《热热闹闹的大街上》音乐教案

《热热闹闹的大街上》音乐教案（通用2篇）

《热热闹闹的大街上》音乐教案 篇1

大班音乐教案《热热闹闹的大街上》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学会看歌词图谱学认歌词，能理解歌词，感受歌曲欢快的情绪，引导幼儿用活泼、轻快的声音演唱，复习认读词组：蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、热闹，快来看看幼儿园大班音乐《热热闹闹的大街上》含反思教案吧。

活动目标：

1、感受歌曲欢快的情绪，引导幼儿用活泼、轻快的声音演唱。

2、引导幼儿会看歌词图谱学认歌词，能理解歌词。

3、复习认读词组：蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、热闹。

4、使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。

5、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。

活动准备：

1、热闹的大街的照片、歌词图谱

2、字卡：蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、热闹

3、磁带、录音机、多媒体课件

活动过程：

一、听《郊游》音乐进活动室。

教师：今天我们一起到大街上去看一看。

二、利用课件进行教学

1、出示大街上的照片，提问：

这是什么地方？

上面都有什么？

人们看起来怎样？

街上的人很多，车也很多，看起来怎样？

2、学习歌曲《热热闹闹的大街上》

（1）欣赏歌曲一遍。

提问：这首歌听起来怎样？

歌曲里唱了些什么？

（2）再次欣赏，幼儿跟音乐拍节奏。

提问：为什么说你们是小太阳？

（3）出示歌词图谱。

A、复习认读学过的字、词。重点复习：蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、热闹。

B、按节奏朗诵歌词。

（4）整体跟唱。

A、提醒幼儿用较小的声音跟唱。

B、要求幼儿会边看图谱边唱，提醒幼儿用活泼、轻快的声音演唱。

3、鼓励幼儿根据歌词大胆地边唱边表演。

教学反思：

在本节活动中，我随时关注幼儿的表现，在各个环节中孩子们的积极性都非常高。通过这种形式让他们知道要遵守交通规则，初步养成良好的习惯，孩子在亲身体验的同时更容易掌握这些方面的知识，而且积极性很高，所以此次活动组织得比较成功。

本文扩展阅读：大街，拼音dà jiē，一般指城镇中路面较宽、较为繁华的街道。

热热闹闹过春节 教案 篇2

一、导入

1、同学们，一年之中，我们都会过许多节日，下面就请同学们来猜一猜这些都是什么节。（PPT）

2、你们喜欢过春节吗？有哪位同学来分享一下你的春节是怎么过的？在春节期间你都要进行哪些活动？

3、今天，我们就提前在学校热热闹闹的过一个春节好不好？

春节到了，在大年三十那天，人们都要把房子进行装饰和布置，现在我们也来把这个房子布置布置好不好？

4、（板书）谁来帮我挂灯笼？窗花、贴对联、贴福字。我们来看看这个对联，上联是，下联是，横批是。对联是人们对新的一年的美好的愿景。

二、新授

年的来历

1、在我们把房子都装饰和布置好了，同学们来看一看，装饰房子用的物品都是什么颜色？那为什么要用红色的吉祥物来布置家里？我们经常会把过节说成过年，你们知道这是为什么吗？

2、播放年的视频

各地过年习俗

除了刚才短片里所介绍的一些放鞭炮、贴对联等全国人民共有的过年习俗，在我国不同的省市还有他们当地的一些过年习俗，下面我们通过一组图片看一看全国各地人民是如何欢度春节的。（PPT图片）

年夜饭的寓意

1、过年了，我们除了要放鞭炮、贴对联，在大年三十的晚上，我们还会和亲人团聚，围坐在一起吃年夜饭，老师这里为同学们准备了一大桌年夜饭，我们来看看都有哪些菜？（PPT）

2、为什么年夜饭要吃这些菜，有什么含义。（吃鱼—代表年年有余、杂锦炒年糕—步步高升……）

拜年

1、过年了，爸爸妈妈会带着我们走亲访友，当你遇见亲戚朋友时。要给他们拜年。你们会拜年吗？谁来先给老师拜个年？

2、拜年看似很简单，但是要把这个年拜好，拜的让人高兴，可不是一件容易的事情。（PPT）看看应该如何拜年。

3、现在分小组，四人小组来进行拜年（爷爷奶奶、爸爸妈妈、同学）

4、学生在台前来演一演。台下的同学也当个小老师，看看他们做对了没有？

5、我们再来给家人拜个年（PPT）

压岁钱

1、在刚才拜年的时候，有些同学已经收到了长辈给你的红包，也就是压岁钱。你们知道压岁钱的故事吗？

2、你们打算如何来使用你们的压岁钱呢？

过年的注意事项

春节是一个喜庆的节日，那么，在春节期间我们要怎样做才能过一个平安、快乐的春节呢？我们来看看都有哪些是需要我们注意的事项。

三，拓展

伴随着新年的钟声，我们要和2014年说再见了！迎来了崭新的2015年，新的一年我们要有新的希望，更要有新的梦想，现在就请同学们许个新年愿望吧。写到纸上。老师祝你们梦想成真！