2022年九年级语文暑期作业(精选10篇)
2022年九年级语文暑期作业 篇1
2012年九年级语文暑期作业
一、积累运用(29分)
1.阅读下面文字,根据拼音写出汉字。(4分)
汉字的形美不可抗拒。历代优秀的书法家(càn)若繁星,各俱风采。王羲之,飘(yì)俊朗;颜真卿,粗(guǎng)豪放;柳公权,华美灵巧……名山大川如果少了
书法家们的题词就让世人少了一份景仰,小桥流水倘若留有名家的“墨宝”却会因此声名远(bō)。
2.将下列词语依次填入下面这段文字横线处的。(4分)
读一首诗,其实是与诗人作一次心灵交流。“天生我材必有用,千金散尽还复来。”这是李白的;“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”这是杜甫的;“明月松间照,清泉石上流。”这是王维的;“采菊东篱下,悠然见南山。”这是陶渊明的。①沉郁②闲适③洒脱④清新
4.下面这段文字划线处有语病,请加以修改。(2分)
国家体育场“鸟巢”是2008年北京奥运会主体育场,①可容观众超过10万人左右。它就像一个用树枝般的钢网编织成的温馨鸟巢,②寄托着未来对人类的希望。“鸟巢”坐落在奥林匹克公园中央区平缓的坡地上。它高低起伏变化的外观可产生震撼性的视觉冲击力。
②:5 .文学常识填空。(3分)
下面是《 水浒》 《 西游记》 中三个精彩的打虎场面,请写出打虎英雄的名字。
A.在窝里看得仔细,把刀朝老母虎尾底下,尽平生气力,舍命一戳,正中那母老虎粪门。„ 那老虎朝他一扑,他不慌不忙,趁着那老虎的势力,手起一刀,正中那老虎领下。
B.拽开步,迎着猛虎,道声:“业畜!哪里去!”那只虎礴着身,伏在尘埃,动也不敢动,却被他照头一棒,就打得脑装迸万.汽桃红,牙齿喷几珠玉块。
C。左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小的拳头,尽平生之力,只顾打。打到五十七拳,那老虎的眼里、口里、葬子里、耳朵里都迸出了鲜血。
A .,B ._____,C .
二、阅读理解(32分)
(一)别把植物带回国(17分)
①在1845年多雨的夏季里,爱尔兰人从美洲进口了一批马铃薯种薯,可他们万万没有想到,灾难也流进了爱尔兰。
②这批马铃薯种薯,感染了马铃薯晚疫病。这是一种很厉害的马铃薯传染病,传播速度很快,如果把得了这种病的马铃薯种薯种到地里,薯苗会大面积死亡;侥幸活下来的秧苗,结出的马铃薯,储藏起来也会很快腐烂。
③由于没有防治能力,马铃薯晚疫病在爱尔兰迅速传播开来,并一年年加重。1848年和1849年间,马铃薯晚疫病在爱尔兰大肆流行,造成了毁灭性的灾害。很多爱尔兰人走投无路,或饥饿而死,或由于无力交地租,被地主赶出家门,无家可归。在马铃薯晚疫病大流行的几年内,爱尔兰有20万人死于饥荒,近200万人移居海外。
④这方面的例子举不胜举。因此,各国陆续开展了植物检疫工作,以防止类似的悲剧重演。
⑤植物检疫分为对外检疫和对内检疫两种。对外检疫又分两部分,一是针对国外的植物或植物产品进行检疫,不让植害进入本国,以保护本国的农业生产安全和生态平衡;二是检查将要出国的植物或植物产品,避免有危险性的植物病虫害和侵略性杂草向国外传播,以维护本国的贸易信誉。对内检疫是将局部地区发生的危险性病虫害,封锁在一定范围内,防止
病虫害传播和蔓延。
⑥通过检疫发现有害生物后,一般给予扣押和封存销毁,或进行除害处理。目前采用的除害处理的方法主要有:熏蒸消毒处理法:在国际贸易中,木材是应用十分广泛的商品包装材料之一,但有害生物易附着在木质包装上,随商品一起进入进口国。解决方法就是熏蒸。熏蒸一般在场地做,把货物放到集装箱里,用溴甲烷等药剂进行灭菌处理。热处理法:用微波、高温的方法对植物产品等进行灭菌处理。机械汰除法:对植物种子、药材等用筛网过滤、液体漂洗等方法进行淘汰剔除。隔离试种法:对种子、植物等先在指定地点进行隔离试种,观察其情况,如无植害,再推广种植。
⑦为把将于今年五月在我国上海举行的世界博览会办得红红火火,组委会从国外引进了
很多大型景观植物,我国检疫部门都对它们进行了检疫、消毒、隔离试种等处理。比如从日本引进的600多株日本红枫和日本青枫,在海关机场,就被进行了现场检疫,树体还被消了毒。上海检疫部门还在一些植物园专门开设了隔离试种区,对那些为世博会服务的引进植物进行隔离试种,基地人员每天进行观察记录,市林业病虫防止监管人员也每周前往观察记录。
⑧为了我国的植物安全,出国旅行时请别把植物带回国。
8.开头讲述爱尔兰人从美洲进口了一批马铃薯种薯造成毁灭性灾害的事例有何作用?
9.下面句子中加点的词语能否删去?(4分)
(a)通过检疫发现有害生物后,一般给予扣押和封存销毁,或进行除害处理。..
(b)木材是应用十分广泛的商品包装材料之一。..a:
b:10下列表述不符合文意的一项是【】(3分)
A.为把世博会办得红红火火,我国检疫部门对组委会从国外引进的很多大型景观植物进行
了检疫、消毒、隔离试种等处理。
B.植物的对外检疫一是针对国外的植物或植物产品进行检疫,不让植物进入本国。
C.对内检疫是将部分地区发生的危险性病虫害,封锁在一定范围内,防止病虫害传播和蔓
延。
D.通过检疫发现有害生物后,目前采用的除害处理的方法主要有四种。
11在第⑤段和第⑦段中作者运用的说明方法分别是和。你觉得在第⑦
段中使用这种方法有什么作用?(4)12阅读上文和下面两则材料,你能获取哪些信息?请至少写出两条。(3分)
链接材料一: 在机场、港口、公路等口岸,经常有一些特殊的执法人员,在对旅客携
带的植物或植物产品进行细致检查,他们就是植物检疫员。
他们手握“尚方宝剑”--国务院颁布的《中华人民共和国植物检疫条例》,严把植物的进出口关,把有可能危害植物健康的生物,以及侵略性强的植物拒之门外,或者严禁带出国门,以保护各国的农业生产安全和生态坏境。植物检疫的范围包括棉、油、麻、菜、果、药材、竹类、花卉、草类等植物以及相关产品。
链接材料二:在自然界中,植物的病害、虫害和草害的种类很多,而且每种植害都有一
定的区域性,一般不会自行传播很远。但它们可以跟随人和植物产品而四处传播。这些植害到了新的地方,往往因为新地区的气候条件适宜或没有天敌而迅速蔓延,给当地的植物带来严重危害。
(二)那些绚烂的花儿(15分)
周海亮
女孩受了伤,住进医院。她的眼睛上缠着厚厚的纱布,世界突然变得黑暗一片。医生告诉她,一个月后纱布才能拆掉。她问:“我的眼睛能好起来吗?”医生说:“当然能。不过你必须忍受一个月的黑暗。”女孩有些害怕,她不知道自己会不会发疯。
女孩只有12岁。她父母长年漂泊在国外。父亲打电话安排妥当她的一切,可他们不能来陪她。他们很忙。父亲说等拆纱布那天我一定回来。——医生说过没事的,况且,还有无微不至的护士。
女孩每天躺在床上睡觉,听收音机。她所能做的,好像只有这些。那是两个人的病房,带一个很小的洗手间。每天会有人把饭菜送到她床前,然后离开。那是父亲为她雇的钟点工,就像一个走时准确的钟表。她不必担心生活问题,可是无边无际的黑暗还是让她心烦意乱。她知道自己对面的床上有一位阿姨。那阿姨常常轻哼着歌。她的声音很好听。女孩想自己是那位阿姨多好。好像只要能够驱走黑暗,拿什么交换,她都愿意。
有一天阿姨突然问她,你天天这么躺着,闷不闷?女孩说当然闷,我快闷死了。阿姨说:“我带你去走走吧?”女孩问去哪里走走?阿姨说就去后院吧。那里有一个花园,现在,正是各种花儿开放的时候呢。
于是女孩和阿姨走出病房。这是女孩住院后第一次走出病房。她紧紧握住阿姨的手,好像生怕自己走丢。阿姨好像猜中了她的心思,她在前面走得很慢。终于她们来到了后院,女孩感觉到和煦的阳光、清新的空气、香甜的鲜花气息,还有在花间舞蹈的蜜蜂。阿姨牵着她的手说你知道吗?其实现在,花儿开得并不多,„„因为是春末„„牡丹都开了„„多是大红的花瓣„„像什么呢?对了,像簇拥在一起的大蝴蝶。还有蜜蜂······过几天,半个多
月后吧,花园里剩下的花苞应该全都开了吧?那时候,你正好可以看见它们啦。女孩轻轻地笑了。那天她很开心。她一直盼着拆掉纱布的那一天,她盼得心烦意乱。可是今天,她突然发现,原来期盼也是一件很美好很快乐的事情。
每天,阿姨都要带女孩去医院的后院看花,她给女孩描述每一朵花苞、每一棵树、每一只蝴蝶和蜜蜂。有了她的描述,女孩记住了每一朵花、每一棵树的样子,甚至每一只蝴蝶和蜜蜂的样子。现在女孩没有时间烦恼了。因为她的心里有一个芳香的花园,有一片绚烂的花
儿。她想,等拆掉纱布那天,一定要那位阿姨为她多拍几张照片。她会站在一簇一簇鲜花中,阳光遍洒在身,她眯着眼,享受着阳光,笑着。那该是多美好多幸福的事啊!
拆掉纱布那天,父亲从国外赶回来,一直在旁边陪着她。的确,医生没有骗她,她真的在一个月之后,重新看到了久违的阳光。女孩咯咯笑着,拉父亲跑向医院的后院。清晨,阿姨离开了病房。她说,她会在花园等她。
阿姨也没有骗她。那儿果真有一个花园,有绿树红花,有成群的彩蝶和蜜蜂。阿姨正站
在那里,对着她笑。
可是那一刻,她却愣住了。她发现阿姨无神的眼睛!
她是一位盲人!她,竟然看不见任何东西!
那天她们坐在长凳上,聊了很多。女孩问她的眼睛会不会好起来?阿姨说,可能会,也可能不会。不过,只要心是明亮的,你就能拥有世界上最绚烂的花儿。
13.从情节的角度阅读,完成下列填空。(2分)
女孩眼睛受伤住院————女孩发现阿姨原来是位盲人
14.从情感的角度阅读,说说第六段中女孩为什么“没有时间烦恼了”?(2分)
15.从语言的角度阅读,说说文中划线句的含义。(3分)
16.怎样才能打造一颗坚强的心?请先阅读下面材料,然后答题。(3分)
有人问轮椅上的史铁生职业是什么,史铁生戏谑地说:生病。
是的,生病让史铁生失去了很多。
然而,我们看到的史铁生,却是一个真正用生命思考的作家,一个对生活有着深刻理解的男人。这个世间,有无数生命遭受过病痛的折磨和摧残,但史铁生通过《我与地坛》等无数让人震撼的文字,让我们触摸到了他那颗深邃而又坚强的灵魂,以及在病痛中永恒站立的乐观精神。———马德
阅读了上面的材料,你一定也有许多感慨吧?请你根据自己的积累,为它添加一则素材。
17.第六段中,阿姨带女孩到花园看花。请你用阿姨的口吻写一段话,描述一朵花苞或是一
棵树、一只蝴蝶。(80字左右)(5分)
三.阅读下面文言文(24分)
18.(一)黄氏延绿轩 [明]高启
葱葱溪树暗,靡靡江芜湿。雨过晓开帘,一时放春入。
(1)“葱葱”、“靡靡”两个叠音词有什么作用?(2分)
(2)“一时放春入”表现了怎样的情景?(3分)
(二)炎帝神农氏,起于烈山①,亦日烈山氏。长于姜水②,故为姜姓,以火德③王().
天下,故为炎帝。
古者民不粒食,未知耕稼,于是因天时,相地宜,始作耒耜④,教民艺⑤五谷,故谓之神农。民有疾病未知药石⑥,乃味草木之滋,察寒温之性,而知君臣佐使之义。皆口尝而身试之,一日之间而遇七十毒。或()云神农尝百药之时,一日百死百生,其所得三百.
六十物,以应周天之数⑦。
[注]①烈山:今随州市曾都区厉山镇。②姜水:为渭水的一条支流。③火德:五行之火
性、火运。④耒耜:古代农具。⑤艺:种植。⑥药石:药草。⑦数:规律。
23.解释文中加点词。
24.下列句中加点字用法与“长于姜水,故为姜姓”相同的一项是(2分)().
A.未尝不叹息痛恨于桓灵也B.刻唐贤今人诗赋于其上 ..
C.渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间D.客之美我者,欲有求于我也 ..25.用现代汉语翻译句子(3分)
民有疾病未知药石,乃味草木之滋,察寒温之性。
26.炎帝神农乃我中华民族人文始祖,选文中记载了他的哪些功德?(2分)
四、作文。(60分)
27.一次挫败的经历,一个难忘的胜利,一篇睿智的文章,一句善意的劝慰,一种特别的爱 好„„凡此种种,会使你的知识得以丰富,智慧得以增长,让你站上人生新的高地。
请你以“那一刻,我迈上了新台阶”为题写一篇文章。
要求:①写一篇字数不少于600字的文章。②字迹清晰工整,卷面整洁。
答案
一、积累运用(26分)
1.灿、逸、犷、播
2.③①④②
4、①删去“超过” 或“左右”②“未来”与“人类”调换位置。
5.A、李逛B、孙悟空.C、武松
二、阅读理解
(一)8答:①激发了读者的阅读兴趣。②引出了说明对象。③说明了进行植物检疫工作的必要性。
9“一般”指“通常情况下是这样,但并不排除例外”。意思是通过检疫发现有害生物后,通常给予扣押和封存销毁,或进行除害处理,但并不排除例外。去掉了以后变成“通过检疫发现有害生物后,一定给予扣押和封存销毁,或进行除害处理”。这与实际不相符合,说明就不够准确。
“之一”是“其中一种”。意思是木材是应用十分广泛的商品包装材料其中一种。去掉了以后变成“应用十分广泛的商品包装材料就只有木材”。这与实际不相符合,说明就不够准确。
10B(2分)
11分类别、举例子。(2)举例子说明了我国检疫部门十分重视对植物进行了检疫、消毒、隔离试种等处理。(2分)
12例如:①植害到了新的地方,会给当地带来严重的危害。②我国十分重视动植物检疫。③植物入境要检疫。
13、阿姨带女孩到花园散心
14、因为女孩的心里装着一个芳香的花园,装着一片绚烂的花儿
15、只要对生活充满希望,积极乐观地去对待生活,就能够生活得幸福快乐
16、(示例)科学家霍金,21岁时患上了萎缩性脊髓索硬化症,医生说他最多只能活两年半。手脚都不行了,但是,他的大脑还行。他让助手把资料摊在小桌上,一页页地阅读。他的思维飞出了地球,飞出了太阳系,飞向了宇宙深处。他发现了黑洞的蒸发性,成了伟大的天体物理学家。霍金不仅以他的成就征服了科学界,也以他顽强搏斗的精神征服了世界。
三、18.(1)写出春雨后水边草木之貌;富有韵律感,增强表达效果。
(2)表现了春光浓重,扑面而来,以及作者的欣喜之情。
(5分。上题2分,下题3分。意思符合。有欠缺酌扣)
(一)19. 引出下文门庭若市(3分)
20.C(3分)21.B(2分)
22.译文:几年之后,虽然有想要进言的人,但是没有什么可进言的了。(2分)
(二)23、(1)统治,称王。(2)有人,有些人。(2分。每小题1分)
24.B(2分)
25.人们有疾病不知道(用)药草(医治),(炎帝)于是品尝各种草木的味道,考察(药草)是寒性还是温性。(3分。准确译出“味’’“察”,各l分,译句通顺l分)
26.作耒耜,种五谷,尝百草(写出2个即可得2分)
2022年九年级语文暑期作业 篇2
一、指导思想
按学校工作要求,以创优异成绩为动力,以落实 “以人为本,以学生发展为本,以博爱、开放、民主、和谐、进取”的现代学校文化精神,紧紧围绕学校“德育”的工作重心,加强德育建设,落实素质教育,狠抓班风、学风建设,为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。同时,根据初三学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导,以促进学生的健康成长。
二、目标任务
1、培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
2、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率,力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。
三、班级情况分析
本学期我班,共有46个学生,其中男生20人,女生26人。从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的——班风积极健康向上,学生思维活跃,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利完成各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,限度的营造一个守纪、进取、勤奋、活跃的先进班集体。
四、具体措施
(一)、加强班风建设,形成一个健康积极的班集体。
1、借助“学校德育教育活动开展”之际,尽快对学生进行各种行为习惯养成教育,从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求,加速学生班级观念,增强学生班级凝聚力。
2、加快培养班干部。新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部,增加透明度和学生的自主权,让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部,明确职责、分工到人,让他们起到表率作用。定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议),听取班干部对本班情况的汇报和建议,及时调整,确定下周行动方案。
3、迅速制定班纪班规。由学生自行确立班级发展目标,制定班级公约,作为每个学生言行的准则,师生共同遵守。
4、发扬主人翁精神,设立值周班长和值日班长制度,让每一位同学都有机会参与班级管理。定期在同学中进行调查或开讨论会,听取同学们对班级管理的意见,并采取相应的措施。
(二)、加强学风建设,营造良好的学习氛围。
1、加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态。
2、定期不定期召开学习委员和科代表会议,了解学生作业的完成情况,对拖、欠作业的学生及时进行教育。
3、利用班会课不定期的开展学法交流,促进学生共同提高。
4、在班级建立“小组互助学习”模式,开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的竞争氛围。
5、加强对学困生和后进生的帮助,由班委会和科代表牵头,采取手拉手的形式,实行一帮一。
(三)、继续加强法制教育,综合整治管理
1、加大安全、法制教育。加强宣传教育,学习贯彻青少年保护等条例,培养学生法制意识,增强自我保护意识。
2、把禁毒教育纳入班会课计划,开展“上好一堂课、阅读一本书、举行一次报告、参观一个展览、观看一部录象、向父母教育一次的“六个一”活动,使学生了解毒品的危害和预防毒品的基本知识,养成健康文明的生活方式。
3、加强网络道德教育,自觉抵制外来诱惑,培养学生的自我保护能力。
4、积极主动地加强学校周边环境建设,教育学生做到“三不”,即:不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长陪同不上网吧。
5、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解决心理障碍。
6、续开展好“学雷锋、献爱心”活动,帮助贫困学生,升华爱心教育。
(四)、与家长保持正常、经常化的沟通,力争家长的配合,共同管理好学生。五、班级主题活动安排:
第一周
1.总结寒假工作,提出新学期要求,做好新学期打算。
2.抓好学生常规,早日进入正常秩序。
3.对学生进行安全教育。
第二周
1..进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。
3.制定班级工作计划。
第三周
1.挑选班团干部,制订班、团活动计划,强化常规管理条例。
2.主题班会:做一个健康的人。
3. 学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
第四周
1. 开展“一帮一,结对子”学习互助活动。
2.开展读书报告会,掀起读书热潮。
第五周
1.主题班会:远离网吧和台球。
2.对学生进行网络道德教育。
3.继续抓好常规教育。
第六周
1.班干部、科代表会议。
2.培养学生的参与意识和集体主义精神。
第七周
1.抓好纪律和学习目的教育。
2. 对学生进行安全教育。
第八周
1.对学生进行安全教育。
2.做好“培优扶差”工作。
第九周
1.学习经验交流主题班会。
2.培养学生正确的是非观念。
3.复习迎期中考
第十周
1.期中考试动员、考风考纪教育。
2.期中考试。
第十一周
1.期中考试总结表彰。
2.继续抓好常规教育。
第十二周
1.庆元旦准备工作
2.继续抓好法制和安全教育。
第十三周
1.乐与学同在。
2.加强学习要求。.
第十四周
1.在班上开展庆元旦活动。
1.进行勤俭节约教育。
2.对学生进行爱护公物教育。
3.继续对学生进行安全教育。
第十五周
1.在班上举行钢笔比赛。
2.继续对学生进行安全教育。
3.联系家长。
第十六周
1.培养学生的集体主义观念。
3.心理健康教育主题班会。
4.联系家长。
第十七周
1.主题班会:理想信念教育.。
2.强抓学习风气。
第十八周
1.主题班会:学习经验交流会。
2.继续对学生进行常规教育。
3继续做好“培优扶差”工作。
第十九周
1.制定期末复习计划,鼓励学生努力学习。
2.学习评先评优条件,准备评比。
4. 考前心理辅导与考风考纪教育
第二十周
1.搞好各类评比,树立榜样。
2.考风考纪教育和期末复习考试。
3.加强安全教育,做好放假前的准备工作。
4.写好学生操行评语
春学期九年级班级工作计划
20xx年九年级班级工作计划(3) | 返回目录
寒假已经近十天了,在这十天里,我一直在思考着上学期我在班级管理上存在的问题,在教学上存在的问题,如果按照以前的分组的方法坐座位,就会造成优生的学习成绩不能拔尖,那么就绝对会影响升学率。一旦升学率上不上去,那么我这个班就是失败的。但是如果下学期继续按照我后一段时间的搞法,那么必然也不能成功,即使不失败,那也不能算是成功。
思来想去,我决定对下学期的工作作了以下设想:
一、座位仍然自选,第一次学生座位按照学生的上学期末考试成绩的先后顺序自选,以后每次月考之后再开始调整座位,那么将根据学生的月考成绩和一个月的纪律得分位次来进行综合排位,其中学习成绩占60%,纪律占40%,这样综合进行评比从而来排定座位。
这样做的目的:能够让优生和真正想认真学习的同学能够坐到好的位置,从而有利于优生的培养;让那些遵守纪律的同学能够坐到良好的位置,从而在班上形成一个良好的班风,形成一个积极向上的班风。
二、小组的设立。既然学生座位没有按照学生的成绩来坐座位,但又不能按照自然组来进行小组评比,因为那样评比是很不公平的,是没有竞争力的。我想下学期的小组划分就以上学期期末考试成绩为准,每6人为一小组,每组都有1、2、3、4、5、6号,每组既有成绩好的学生,也有成绩差的学生,让学生自由组合,一旦小组成员确定下来,那么这一个学期,小组将固定下来,不再重新组合。但小组的每个成员的座位不是固定的,无论他坐在哪个位置,都要受到该组的组规的约束。
三、要制定班规班纪。仍然是每周一评比,在评比的过程中,既要公布每个小组的得分,也要公布每个人的得分。要有好的奖励措施,也要执行强有力的惩罚措施,这个我们要在班上召开讨论,要由全班学生进行讨论,只有这样,我们制定的班规才能真正的执行。对于奖励,我想可以借鉴上学期万存向我提出外出吃一顿拉面的问题,我想就可以给予的小组进行此奖励。
四、每周利用一个固定的时间各个小组自行召开小组座谈会,分析该组一周的得失,我想就放在每周一的成长会上。具体形式是这样的:首先在周日我先召开小组长会(前几周一定要召开,提出要求,后面搞顺了之后就不需要召开了),在周一晚成长会之前每个小组长召集组员开好各组座谈会,讨论上周存在的问题,和下周要改进的方面,然后再由值周班长召开成长会。
五、每周一次励志文章,用以激励学生。
今天就想到这些,以后想起来之后再补充。
六、关于学生纪律记载,纪律记载应该小组进行循环记载,每周一轮换。组长由7或8名班委会干部担任,由他们担任组长。由他们分别担当值周班长。
2022一年级语文寒假作业答案 篇3
一、bēn fà jiǎ dàng mò
二、首 阵 眼 根 道 对 面 次 台
七、夏天的夜晚,是美丽的。碧绿的草地上,挂满了露珠,在明亮的月光下,闪闪发光,像一颗颗闪光的珍珠。高高的大树上,开满了细小的花朵,嫩嫩的,小小的,把大树点缀得更加漂亮了。池塘里,荷花低着头,像害羞的小姑娘娘。青蛙在荷叶上做柔软体操。当然,这么美好的景致,肯定也少不了可爱的荧火虫了,瞧,它们提着的灯笼多好看呀!
夏天的夜晚,也是欢快的。小溪冲刷着一排排搭石 石,欢快地流向远方。一路上,发出“哗哗哗”的声音。小猫在一旁歪着脑袋看着孩子们从屋里涌出来,在草地上玩起了“捉迷藏”、“老鹰捉小鸡”等游戏。大人们……
美丽加上欢快等于迷人。所以夏天的夜晚是迷人的。
P12
四、息息相关 头头是道 历历在目; 明明白白 红红火火平平安安;
一心一意 十全十美 百发百中
五、春色 春风 春风 春风 春眠 春风 春晖
六、平静 安静 宁静 寂静
P13
七、社会就像一张网,错综?杂,我们难免与别人有误会或磨擦,学会宽容,用爱来充满内心,善待恩怨,学会尊重你不喜欢的人,在自己的仇恨袋里装满宽容,那样才会少一份怨恨,多一份快乐,才会赢得更多的尊重。
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二、4、√
三、1、溜达,遛弯儿,散步,步行,赶,疾步,甩火腿,压马路,漫步、游荡、闲逛
2、抓 拣 握 抬 攥 举 擎 捡 夺人所好、夺席谈经、巧取豪夺、鸠夺鹊巢、你夺我争
3、瞅,窥,瞄,望,注视,凝视,张望,眺,鸟瞰,俯视
4、闲聊、抱怨、诉说、嘟哝、念叨、议论、讨论、商量
P15
五 、据中央电视台报道,7月7日韩亚航空刚刚向浙江江山市政府发去传真,称根据登机牌,江山中学学生王琳佳和叶梦圆确认遇难。传真表示,还未进行血液和DNA检测,进一步消息将会及时通知。
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一 、哗哗 呼呼 呜呜 汪汪 隆隆 叽叽 嗒嗒 啪啪
二、绿油油的麦苗 红彤彤的太阳 纷纷扬扬的雪花 火红的石榴
四、年纪 尊敬 称赞
五、我们从小就要向孔融学习,懂得谦让、礼貌和尊重他人,养成尊老爱幼,尊长的习惯。
P17
三 3、√
P18
一 、1、曾-增 辨-瓣
2、而-尔
3、使-始
4、√
二 、出生入死 眼高手低 惊天动地 自始至终 悲欢离合 蛇尾
三 、1、我不小心把小木船摔坏了。
P19
2、你们的暑假生活过得丰富吗?
3、你可要好好照管这盆兰花啊!
4、小姑娘多么喜欢美丽的贝壳呀!
四 、1、既 即
2、坐 做 作
六 、我找了一段细线、一根三厘米长的细针、一只指南针,还有一块磁铁。我先把细针在磁铁上来回磨擦,因为书上说这样子才能使细针具有磁性。磨擦完了细针之后,我把细线绑在细针上,用一半记事本把它压在书架上。可一会儿之后,我却发现针的针尖是朝下的,不过按理来说针尖应该是指向南边的,难道……难道真的成了 “下南”?看见这个现象,我的脑子里充满了无数个问号,我再仔细看那根针,哦!我忘了把线调到中间最平均的位置上,怪不得我说它“下南”呢!我把线调到合适的地方之后,针的两头也都平衡了,然后,我把指南针放在书桌上,作为参照物。几秒钟后,针停下来了,指南针也停止了摇晃,我惊奇地发现,针和指南针都指向南方!我轻轻地转了一下针,可不管我怎么转,针停下来之后针尖总是指向南方,但是用磁铁围着针转的话,针的磁力被破坏了,针尖就不再指南了,而是朝这磁铁转。
所以,不管指南针做成怎么样,原理都和这个小小的缝衣针一样的。通过了这个小小的实验,证明了地球是个大磁场,分为南极和北极,指南针的北极与地磁的南极互相吸引,指南针的南极与地磁的北极互相吸引。所以,指南针静止时,它的北极总指向地球的北端,南极指向地球的南端。
P20
六、鼠目寸光 投鼠忌器 抱头鼠窜 胆小如鼠 牛刀小试 对牛弹琴 多如牛毛 目无全牛
虎背熊腰 调虎离山 龙争虎斗 藏龙卧虎 兔死狐悲 狡兔三窟 乌飞兔走 守株待兔
鸡毛蒜皮 闻鸡起舞 鹤立鸡群 呆若木鸡 狗急跳墙 猪狗不如 狼心狗肺 偷鸡摸狗
一呼百应 一干二净 一举两得 一落千丈 两面三刀 两全其美 两小无猜 两袖清风
进退两难 三长两短 三顾茅庐 三令五申 三心二意 入木三分 四海为家 四分五裂
四面楚歌 四通八达 五彩缤纷 五 光十色 五湖四海 五花八门 五颜六色 六神无主
六亲无靠 六月飞霜 六根清净 七零八落 七拼八凑 七上八下 七手八脚 七嘴八舌
八面玲珑 八面威风 半斤八两 九死一生 九牛一毛 九霄云外 九牛二虎之力
十拿九稳 十全十美 十万火急 神气十足 百发百中 百思不解 百战百胜 百依百顺
百折不挠 千变万化 千锤百炼 千方百计 千呼万唤 千军万马 千钧一发 千里迢迢
2022年九年级语文暑期作业 篇4
1.根据课文默写古诗文。(10分)
(1)参差荇菜,左右流之。 ,寤寐求之。(《诗经关雎》)(1分)
(2)蒹葭苍苍,白露为霜。 , 。(《诗经蒹葭》)(2分)
(3) ,出则无敌国外患者,国恒亡。(孟子《生于忧患,死于安乐》)(1分)
(4)韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中流露出对家国无限眷恋,对前途无比惆怅的名句是: , 。(2分)
(5)把李贺《雁门太守行》默写完整。(4分)
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
3.下列句子中加点成语使用正确的一项是( )(3分)
A.这个建筑工地管理混乱,建筑材料随意堆放,错落有致,被责令限期整改。
B.新出版的百科全书汇集了各学科的名词术语,分条编排,详加解说,内容丰富,包罗万象。
C.学校团委组织志愿者利用暑期到社区参加实践活动,同学们纷纷响应,无独有偶,她也报了名。
D.多年前,妈妈为她织了一件漂亮的毛衣,直到现在她都没舍得穿一次,真可谓敝帚自珍哪!
4.下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分)
A.全体市民积极参与,为把我市创建为国家级卫生城市添砖加瓦而努力。(删去添砖加瓦或而努力)
B.不管天气很糟糕,但是大家去看樱花的热情丝毫未减,樱花树下挤满了观赏樱花的人。(把不管改成虽然)
C.不少学生偏食、挑食,导致蛋白质的摄入量偏低,钙、锌、铁等营养元素明显不足,营养状况不胜乐观。(将明显和不足互换位置)
D.又到酷暑时节,学校再次发出不要到陌生水域游泳,更不要独自一人去游泳。(在句末加上的通知)
5.下面是某同学为毕业班会准备的开场白,请仿照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之与前面句子构成排比。(4分)
初中三年.光阴荏苒。忆同学少年,良多趣味。我们曾论曹操青梅煮酒,纵谈天下英雄;
如今,这些都如片片枫叶,珍藏在我们青春的诗集中。
二、(46分)
阅读下面的文段,完成6至18题。
(一)(10分)
公输 《墨子》
公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于齐,行十日十夜而至于郢,见公输盘。
公输盘曰:夫子何命焉为?
子墨子曰:北方有侮臣者,愿借子杀之。
公输盘不说。
子墨子曰:请献十金。
公输盘曰:吾义固不杀人。
子墨子起,再拜,曰:请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。
公输盘服。
子墨子曰:然,胡不已乎?
公输盘曰:不可,吾既已言之王矣。
子墨子曰:胡不见我于王?
公输盘曰:诺。
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)
义不杀少而杀众,不可谓知类。
答:
8.选文一开始即交代子墨子行十日十夜去见公输盘,其用意是什么?(4分)
答:
(二)(9分)
秦并赵,北向迎燕。燕王闻之,使人贺秦王。赵王系①之。使者曰:秦赵为一,天下服矣。燕之所以受命于赵者,为秦也。今臣使秦,而赵系之,是秦赵有郄②。秦赵有郄,天下必不服,而燕不受命矣。且臣之使秦,无妨于赵之伐燕也。赵王以为然而遣之。
使者见秦王曰:燕王窃闻秦并赵,燕王使使者贺千金。秦王曰:夫燕无道,吾使赵有之,子何贺?使者曰:臣闻全赵之时,南邻为秦,北下曲阳为燕,赵广三百里,而与秦相距五十余年矣,所以不能反胜秦者,国小而地无所取。今王使赵北并燕,燕赵同力,必不复受于秦矣。臣窃为王患之。秦王以为然,起兵而救燕。 (选自《战国策燕策》,有改动)
[注]①系:拘囚。②郄:同隙,嫌隙。
9.解释加点词语在句子中的意思。(2分)
(1)无妨于赵之伐燕也 妨:
(2)臣窃为王患之 患:
11.文中燕使说服秦王的方式和《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌说服齐王纳谏的方式有什么主要的不同?(4分)
答:
(三)(10分)
人生边上,还有更远 潘启雯
《我们仨》问世四年后,96岁高龄的杨绛先生推出《走到人生边上》,年近百岁的老人,居然还有如此真挚的思考与坦然的心态。乍看书名,自然就会联想到钱钟书先生的旧作《写在人生边上》,钱钟书先生说:人生据说是一部大书。他要把经过自己思索写下的文字,当做写在人生边上的文字。斯人已逝,这人生边上的文字竟由他的夫人杨绛先生续写着。从《写在人生边上》到《走到人生边上》,是生命暖流中两个高贵灵魂的长相守望,如此这般的夫唱妇随,令人感动。
人到关键时刻,总会想些根本性问题。杨绛先生说:我正站在人生的边缘上,向后看,我已活了一辈子,人生一世,为的是什么呢?我要探索人生的价值。向前看呢,就什么都没有了吗站在人生的边缘上的先生还在回望一生,追问人生的意义和价值。走到了人生边上,自己想不明白,就想问问人,而我可以问的人已经走了,只有在内心深处自己问自己。她的追问,让我们看到了不竭的生命活力。人生的智慧来源于对人生的追问,对人生不断地追问,是保持生命活力的最好方式。我试图摆脱一切成见,按照合理的规律,合乎逻辑的推理,依靠实际生活经验,自己思考。我要从平时不在意的地方,发现问题,解答问题。这样一步一步自问自答,看能探索多远的确,先生的思考显得特别有意义,只有追问与思考才能让我们认清一切。
特别值得一提的是,《走到人生边上》的注释部分读来倍感亲切,是我们熟悉的风格、喜爱的笔墨。如果说正文是理性的,它就是感性的;正文部分是抽象的,它就是具体的。这是一组从容大气的散文,记的是一些令先生印象深刻的人和事,恰恰印证了正文里面看似抽象的一些观点。《她的自述》里,秀秀讲的一个家族几代人的故事,不就是人生实苦吗?可爱的劳神父不正是锻炼自己灵魂的典型吗?最令人唏嘘的是《比邻双鹊》,那对喜鹊夫妇在一年的时间里演绎了什么样的悲欢离合?其内容呈现的善与恶、是与非,又无不与前半部的文本相契合照应。
杨绛先生抛开了角色与形式的束缚,带我们走进了一个新的思想领域。在《我们仨》中,先生用古驿道暗喻人生似旅途;在《走到人生边上》中,作者同样喻人生为渐行渐远的旅程。《我们仨》,是先生对亲情的追忆;《走到人生边上》,是她在思考人生的意义与生命的价值等哲学命题。《我们仨》是至情之作,读者要用情去阅读,追随作者歌哭,体味人间至爱,达于至真;《走到人生边上》是至理之作,读者要用心去阅读,追随作者思考,求索人生真谛,止于至善。
在《走到人生边上》里,杨绛先生是位阅历丰富的智慧老人,把自己平生所见的奇闻逸事娓娓道来;是位求知若渴的学子,对于根本的问题执拗地刨根问底。没有令人头疼的概念,更没有复杂曲折的逻辑推理,先生只坦率明白地问与答、追问与思考,解自己的惑。在生命的通道里,她比我们走得更深更远,听一听她的话语,我们会找到关于人生的新的答案。
(选自《东莞日报》,有改动)
12.对《走到人生边上》的注释部分读来倍感亲切的原因分析不正确的一项是( )(3分)
A.注释部分是我们熟悉的风格、喜爱的笔墨。
B.注释部分是感性的、具体的、从容大气的散文。
C.注释部分看似抽象的一些观点是先生人生边上,还有更远的主要体现。
D.注释部分记的是一些令杨绛先生印象深刻的、内容呈现善与恶、是与非的人和事。
13.根据文意,下列说法正确的一项是( )(3分)
A.杨绛先生认为人生是一部大书,她要把有关思索写下的文字,当做写在人生边上的文字,以与已逝的钱钟书先生灵魂长相守望,夫唱妇随。
B.《走到人生边上》是96岁高龄的杨绛先生关于人生的哲学思考和坦率解惑,显示了她不竭的生命活力和过人的人生智慧。
C.《走到人生边上》是至情之作,读者要用情去阅读,追随作者歌哭,体味人间至爱,达于至真。
D.《走到人生边上》带我们走进了一个新的思想领域,杨绛先生以深刻的逻辑推理,坦率明白地把自己平生所见、读者少见的奇闻逸事娓娓道来。
14.为什么说在生命的通道里,杨绛先生比我们走得更深远?请根据文中内容概括指出其原因。(4分)
答:
(四)(17分)
亲情呼唤
田庄村十字街口是个热闹场所。村里人好在那里议论家事、国事、天下事,还好在那里张贴各种启事,广而告之。
信息时代,乡下人也懂得传递信息的重要性了!
这天早晨,红艳艳的太阳升起来时,一张红艳艳的启事也在那里贴了出来。村里人好事儿,不管下地的还是回村的还是担水洗衣服碾米磨面买油盐酱醋的,都一齐立在那里,争相观看那张启事。
其实那是一则寻物启事,具体一点讲是一则寻狗启事,有人把狗丢了,请乡亲们协助查找,把狗送还给主人。
那启事写道:
各位乡亲,各位亲朋好友:
因我们小夫妻两个一时疏忽大意,走失了家里养着的小狗亲亲。亲亲是一只京巴狗,憨态可掬,玲珑可爱,浑身皮毛如雪,惟脑门处染有一片红色,我们戏称为万绿丛中一点红。亲亲悟性极高,很有感情,很有礼貌,能给我们叩头作揖敬礼,还能对我们喊爸喊妈,十分乖巧伶俐。亲亲嘴馋,非鸡鸭鱼肉不吃,非鲜奶果汁不喝自亲亲五天前丢失后,我们夫妻两个吃饭不香,睡觉不甜,整日惶惶然怅怅然,焦头烂额中已是重病在身,眼见灯干油尽奄奄一息。务请各位乡亲伸出友谊之手,搭救我们于水深火热之中!
有提供确切线索者,酬谢人民币3000元!有将亲亲送还者,酬谢人民币8000元!各位乡亲,您找的是一只狗,救的是两个人!
寻狗人:仁杰、艾荷花
X月X日
村里人看罢启事,七嘴八舌,议论纷纷。有的夸这只狗福大命大,摊上这么一对爸爸妈妈,是前生的造化;有的说现在的事情真是说不清了,怎么一只小小的哈巴狗比一个大活人还值钱慷慨激昂或扼腕叹息地议论完了,却又该下地的下地,该回家的回家,该干啥干啥。就在谁也没有注意的时候,又一张红艳艳的启事紧挨着那张启事红艳艳地贴了出来,字迹比那张启事的字迹还大!
这是一张寻人启事,启事写道:
各位乡邻,各位亲朋好友:
非常不幸,我们老夫妻两个的儿子于五年前丢失他结婚以后一直没有到过我们的家。我们的儿子28岁,西装革履,背头长发,因担任包工队的头头儿,活得十分潇洒。他最大的爱好是喜欢养狗,有狗就会有他!
现在,我们老两口均已年过古稀,体弱多病,生活窘迫,衣食无着,急需有人照料。我们不求鸡鸭鱼肉,不求鲜奶果汁,只要粗茶淡饭,只要温饱而已!
儿子,回家来吧,你是娘生的爹养的呀!儿子,回家来吧,领上你的媳妇,抱上你的孩子!
烦请各位乡邻帮我们一把,协助我们把儿子找一找告诉您一条线索,到狗群里找他!
谨此启事!
寻儿人:仁老栓夫妻
20X月X日
村里人看罢这则启事,照样七嘴八舌,议论纷纷。有的说这则启事写得及时贴得及时,占的位置也好;有的说这启事写得有毛病吧?既然是寻人,为什么不把被寻人的名字写出来?
你只写寻儿子,这样的儿子太多啦!
15.小说的标题亲情呼唤在文中有哪两层含义?(4分)
答:
16.揣摩文中的画线句,指出这句话包含着怎样的情感。(4分)
你只写寻儿子,这样的儿子太多啦!
答:
17.寻人启事中,老人介绍自己的儿子活得十分潇洒。读完小说后,你认为仁杰、艾荷花是否活得潇洒?为什么?(4分)
答:
18.小说采用两则启事来展开故事情节,这样的安排有什么好处?(5分)
答:
三、(50分)
19.阅读下面的文字,按要求作文。(50分)
时代的发展呼唤和谐。人与人之间需要彼此尊重,增进理解,加强合作;人与环境、人与自然之间也需要相互依存,友好相处,繁荣共生。相信你每天在与他人、与自然界万物的相处中,一定能做到以友善的姿态,主动地向他(她)或它开口,问候一声你好!
那么,就请你把 ,你好这个标题补充完整,并以之为题写一篇不少于500字的文章,把你有关的经历、思考或感悟写下来。文体自选,文中不得出现真实姓名和校名。
2022年九年级语文暑期作业 篇5
一、积累与运用(共30分)
1.请用行书或楷书将“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”抄写在答题卡上。(3分)2.下列各项中字词的音、形、义全都正确的一项是()(3分)..A.执拗(niù)相形见绌循序渐进(循环)..B.祈祷(qǐ)鸢飞戾天进退维谷(是)..C.讪笑(shàn)毛骨悚然当之无愧(愧色)..D.沉湎(miǎn)妇儒皆知高屋建瓴(盛水的瓶子)..3.古诗文默写。(6分)
(1),引无数英雄竞折腰。(毛泽东《沁园春 雪》)(2)气蒸云梦泽。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(3)改革开放使我市民营企业快速发展,真是“,”。(用《白雪歌送武判官归京》中的句子作答)
(4)陈与义在《登岳阳楼(其一)》里恰当地表现自己背井离乡,漂泊不定生涯的句子是:“。”
4.下列有关文学常识的表述无误的一项是()(2分)..
A.在古代,“江”专指长江,“河”专指黄河,今天的“江”则泛指大的河流。B.小说的三要素是人物、故事情节、自然环境。
C.词又称“长短句”,句式长短不一。兴盛于宋代,苏轼和辛弃疾是豪放派的代表人物,而李清照可以说是婉约派的代表。
D.唐代古文运动的领袖是韩愈,他的主张是“文以载道”“唯陈言之务去”等,苏轼赞之为“文起八代之衰”。
5.下列选项中对课文内容的理解不恰当的一项是()(3分)...
A.《中国人失掉自信力了吗》是一篇驳论文,用驳论证的方法直接批驳,又用正面立论的方法间接批驳,从而彻底驳倒了对方的谬论。
B.《孙权劝学》写的是吕蒙在孙权的劝说下“乃始就学”,其才略很快有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。
C.《范进中举》抨击了对读书人进行精神迫害的封建科举制度,同时也反映了当时世态的炎凉。
D.《我爱这土地》是一首在现代诗歌史上广泛传诵的抒情名篇,抒发了诗人余光中渴望与亲人团聚,渴望祖国统一的强烈愿望。6.名著阅读。(3分)
《繁星》和《春水》是 《飞鸟集》的影响下写的。请用四个词语概括《繁星》和《春水》的主要内容:、、和。7.短文修改。(4分)
①人们常说,希腊有巴特农神庙,埃及有金字塔,罗马有斗兽场,巴黎有圣母院,而东方有圆明园。②要是说,大家没有看见过它,而且大家梦见过它。③这是某种令人惊骇而不知名的杰作,在不可名状的晨曦中依稀可见,宛如在欧洲文明的地平线上(看见、瞧见、瞥见)的亚洲文明的剪影。
(1)第①句中的标点符号有误,请改正。
(2)从第③句括号中选择的正确词语填在答题卡上。(3)第②句有语病,请将改法写在答题卡上。8.综合性学习。(6分)
毕业前夕,九年级二班举行“深情回眸话语文”专题实践活动,请你参与并完成下列任务。
(1)班级文学兴趣小组准备出一份专题手抄报,已经想好了两个栏目名称,请你另行设计两个栏目。
已经想好的栏目:书香为伴、文脉相传
你所设计的栏目:、(2)在展示学习成果时有两项活动安排,一是古诗配乐朗诵,二是表演课本剧《皇帝的新装》。如果你是主持人,请你写一段串词。
(3)活动中有一项是参加“经典引领我成长”主题茶话会。请你从下列经典作品中任选一篇,谈谈该作品对你人生的影响。备选:《背影》《台阶》《愚公移山》《论语》
(二)文言文阅读。(12分)
人之才行,自昔罕全。苟有所长,必有所短。若录长补短,则天下无不用之人;责短舍长,则天下无不弃之士。加以情有憎爱,趣有异同,假使圣如伊周①,贤如墨杨②,求诸物议③,孰免讥嫌?昔子贡问于孔子曰:“乡人皆好之,何如?”子曰:“未可也。”“乡人皆恶之,何如?”子曰:“未可也。不如乡人之善者好之,其不善者恶之。”盖以君子小人意相反,其在小人之恶君子亦如君子之恶。将察其情,在审其听,听君子则小人道废,听小人则君子道消。(选自《陆宣公翰苑集》)[注释]①伊周:指伊尹、周文王。②墨杨:指墨翟、杨朱。③物议:众人的议论,多指非议。11.下列加点的实词解释有误的一项是()(2分)..A.苟有所长(如果)野芳发而幽香(香花)..B.在审其听(慎重)冻风时作(起)..C.人之才行(德行)焉得更有此人(还)..D.乡人皆恶之(憎恶)亭亭净植(种植)..
12.下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是()(2分)..A.人之才行学而时习之间B.听君子则小人道废战则请从
C.子贡问于孔子试用于昔日D.盖以君子小人意相反或以钱币乞之 13.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)不以物喜,不以己悲。
(2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。14.文意理解。(4分)
(1)作者在文中对人的“才”与“行”作了这样的阐释:“。”孔子认为 “”这种人是可用之人。(用原文填写)(2分)(2)你同意作者选用人才的观点吗?请简要说明理由。(2分)
二、阅读与理解。(共40分)
(一)古诗词赏析。(4分)
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
9.诗歌的第一联通过“”和“”这些富有色彩的字句的渲染,让读者在了解和同情作者长期谪居的痛苦经历中,感觉到诗人抑制已久的愤激心情。(2分)10.对诗歌的赏析不正确的一项是()(2分)...
A.从诗的标题看,这是作者刘禹锡写给好友白居易的回赠之作。B.诗歌借用典故把自己对亲朋凋零、世事沧桑的伤感表达得委婉、含蓄。
C.诗人以“沉舟”“病树”自比,描绘出千帆竞发、万木争春的景象,揭示了新陈代谢的自然规律。
D.这首诗自始至终流露出作者举杯浇愁愁更愁的忧愤不平之情。
(三)说明文阅读。(10分)
“人造树”造福人类
①近年来,“人造树”的研制在许多国家纷纷兴起。这种由人工制造的、具有类似树木形状或功能的设施,种类很多并具有不同特性,为改善人类的生存环境默默地做出贡献。
②在美国波士顿市的街头,新设计的人造树照明灯已经成为城市的新景观。这些树的“树干”和“枝叶”都是由回收的可降解塑料制成,即使破损废弃后也不会污染环境。路灯的“树冠”看上去是一片片茂密的叶子,其实都是太阳能电池板,数量的多少可以根据需要进行安装。这些树白天吸收太阳能,并储存在“树根”处的电池内。到了夜晚,便为城市的街道和广场提供柔和的照明。节能环保的LED灯隐藏在透明的“树干”中并和公共电网相联,如果连续晴天,多余的电量可以输送到公共电网;如果遇到连续的阴雨天气,路灯则利用公共电网进行照明。这些“大树”还是人们休息和娱乐的场所,树下设有座椅和跷跷板。座椅和跷跷板下都装有发电装置,可以把人们坐下时挤压座椅的能量或孩子们玩耍时产生的能量转化为电能。
③奥地利研究人员发明的。这种太阳能人造树可以根据需要分出几个到十几个枝丫,每个枝丫上有1~4平方米的太阳能电池板。这些太阳能电池板吸收太阳能发电,吸收一整天的太阳能能够满足连续4个晚上的夜间照明。即使是阴霾的天气,它也可以吸收透过云层的微弱阳光进行工作。这种街灯摆脱了电线的束缚,产生的电能一部分用于提供街头公共设施用电,另一部分并入公共电网,为附近的居民提供生活用电。现在,漫步在维也纳的街头,就可以看到成排的太阳能树状街灯。
④美国哥伦比亚大学的研究人员克劳斯〃拉克纳于2003年就系统地提出了使用“人造树”技术捕捉二氧化碳的实施方案。他设计的“人造树”工作原理很像植物的光合作用,不同的是,它只能利用化学反应将空气中的二氧化碳吸收储存,但不能像植物那样释放出氧气。这种“人造树”的顶部设有许多二氧化碳捕集器,捕集器中装有吸收二氧化碳的化学物质,单个捕集器一年能够吸收约25吨二氧化碳。科学家推算,如果能够将25万棵高90米的“人造树”安置在地球上,用来吸收大气中的二氧化碳,每年可以消除220亿吨温
室气体。这样,就能使因二氧化碳剧增而导致的全球气候变暖问题得到一定程度的缓解。
⑤西班牙学者提出的用“人造树”改造沙漠的计划,也是一项很有创意的设想。所用的“人造树”大体上和天然树差不多,高7-10米,有树根、树干和树叶。坚硬而挺直的树干,由布满孔道的聚氨酯为基本材料制成。树干中的孔道能够通过毛细作用吸收水分。树根由3条边上带孔的空心管道构成,呈三角架状,需采用高压手段将聚氨酯注入这些管道,使它渗入土壤后形成长长的聚氨酯压出带,外向延伸要达20米之远,以起到固定的作用。树顶则呈棕榈树冠的形状,有利于冷凝露水。
(选自《现代科技博览》2011年第8期)
15.根据全文内容,说说科学家已经研制出来的“人造树”造福人类的途径有哪些?(3分)16.本文最主要的说明方法是什么?其作用是什么?(3分)
17.结合语境,在第③段开头横线上填写恰当的文字,使上下文衔接自然。(2分)18.第④段画线的句子有什么表达作用?(2分)
(四)记叙文阅读。(14分)
最好的结果 莫小米
那一天,父亲走失了。
父亲是去邻村喝喜酒的,本来是跟村里人同去的,怎奈那人喝醉了,自己都不知怎么回的家,父亲就此不知去向。
父亲当时年纪不算老,不到50岁,可父亲是哑巴,没读过书,打生下来就在家里,或者在田里,从未出过远门。
子女们一直在找,一有机会就打听,遍寻无着,时光在寻找中过去了二十多年。他们渐渐地失望了,每逢过节,多摆一副碗筷,假设着各种结果。不奢望最好的结果,也不敢想最坏的结果。
与此同时,许多年前,方圆百里海拔最高的小山村,来了个看不出年龄的人,衣衫褴褛,身上到处是伤,已经奄奄一息。
给他吃的,他狼吞虎咽,给他包伤,他默默流泪。问他打哪儿来,他不开口。很久人们才知道,他是个哑巴。
小山村不富,但村里人淳朴,山林莽莽,生人走得进来走不出去,若不理会他,他也许会死;收留他,只是多双筷子的事,苞米红薯漫山遍野长着的。
哑巴吃饱后,对人们笑,抢着下地干活,哪家活儿重他就到哪家。人们渐渐习惯村里多了个外人,渐渐地都把他当成自家人。每月为他理一次发,帮他收拾得干干净净的。哑巴渐渐老了,力不从心,仍想干活,小山村人就派给他细碎的活计。哑巴仍很开心地干活、吃饭。
促使人们加快寻找哑巴的家人,是因为不久前他生了一场大病,人们连夜将他抬下山抢救才捡回了命。哑巴七十多岁了,按小山村的风俗,人们为他造了一座坟,可是坟上写什么字好呢?难道光写“哑巴”么?
于是20年前丢失父亲的那个儿子,有一天看着报纸忽然流下泪来。他看到一位老汉的相片,非常像父亲。哑巴回家了,他不仅安然无恙,而且健康,快乐。离开小山村时,带着山货礼物,带着很多祝福,一步一回头,他舍不得。
这是一个走失者最好的结果。小山村人淡淡地说,这个结果并非那么难得,只要人人都稍稍善待一下偶遇的陌生人,每个人都会得到最好的结果。
19.文章通过写一个哑巴走失并最终回家的故事,告诉了人们一个怎样的道理?(2分)20.文章以第三人称行文,将一个较为复杂的故事写得极为简洁而富有条理。请你在认真阅读文章后,将下列思路图示补充完整。(2分)
哑父走失,二十年遍寻无着→→哑父病重,山民登报寻亲 →
21.文章篇幅不长,但小山村里的人们和那个走失的父亲一定给你留下了深刻的印象,请你分别用一句话说说他们各有什么特点?(2分)
22.将文中画线句中的“非常像”改成“就是”好吗?为什么?(2分)
23.哑巴老人告别村民回家时,一定是他儿子前去接他的。如果你是他的儿子,你会在分别时对村民说点什么?请你发挥想象写几句话,不少于50字。(4分)
三、写作(共50分)
24.请以“心中的那片芳草地”为题目,写一篇文章。
要求:①要有自己的体验和感悟,不得抄袭;
②除诗歌外,文体不限; ③不少于600字;
2022年九年级语文暑期作业 篇6
九年级(初三)组试题参考答案及评分标准
一、1.A(2分)
2.文天祥:惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
辛弃疾:了却君王天下事,赢得生前身后名。(每句1分)
3.(1)水
味
(只答对一个不得分)(1分)(2)海棠红
雪花白
腊梅香(每空1分)
4.(1)“承受”改为“承蒙”(1分)(2)去掉“郑重承诺”(1分)(3)将“你”改为“您”(1分)
5.(1)他们笑武官无知,将孟获说成是孟子的后代。(2分)(2)文官故意将孔明说成是孔子的后代,以讽刺武官将孟获说成是孟子的后代的无知。(2分)
二、6.(1)D(1分)(2)áo(1分)(3)B(1分)
7.看远
看透
看淡(每空1分)
8.示例:人生似一首歌,应该多一些高亢的音符,少一些沙哑的音阶。(2分)人生如一幅画,应该多一些绚丽的色彩,少一些灰暗的格调。(2分)
9.A —d
B—c C—b D—a
10.寓意:将车钥匙的形状用山峰来表现,意思是,开动你的吉普车,就能尽情地行使于崎岖的山脉中。形象化的创意,把吉普的良好功能尽情地描摹出来。(3分)
广告语:拥有这样一部吉普车,整个生活会像探险一样。(1分)
11.(1)武松(1分)(2)林黛玉(1分)(3)赤壁之战(1分)
(4)如意金箍棒(1分)
12.(1)落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
(2)星垂平野阔,月涌大江流。
(3)商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。(4)碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。(每句1分)
13.(1)丙→甲→乙→丁(每填正确两项得1分)
(2)俏也不争春,只把春来报,待到山花烂漫时,她在丛中笑。(2分)
三、(一)14.一切美好的事物,最好的时节就是在它的萌生阶段,它正朝着极盛方向前进,给人以希望和盼头。(4分)
(二)15.赠送(1分)喜欢(1分)
16.是助长我过错的人(2分)
17.果收文子后车二乘而献之其君矣。(3分)
18.①对你甜言蜜语、百般讨好的人千万不要轻易接近。②唯利是图的势利小人应趁早离开。(开放题,结合文章言之成理即可得分)(3分)
(三)19.摆摊的何勇坚持每天给乞丐李大福十元钱,李大福临终前给何勇存折,作为爱的利润。(2分)
20.这几个动词具体地写出了老乞帮助何勇的过程。(3分)
21.示例:慷慨→自嘲→感激→空落→吃惊(每写出两个得1分,全部正确得3分)
22.间接扣题,让读者在“留白”中想象“爱”的底蕴,真挚的爱能让身份不同的人走到一起。(4分)
(四)23.成长是一件最漫长的事情;成长是一件最丰饶的事情;成长是一件最深情的事情。(2分)
24.因为人的成长的过程就是学习的过程,“活到老,学到老”,人生的过程就是学习的过程。(大意相同即可得分)(2分)
25.以“蹲苗”喻人的成长,庄稼的蹲是为了延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养,以此告诉读者人生的挫折本质上是一种胜利的潜伏,是另一种意义的成长。(开放题,大意相同即可得分)(3分)
26.许多年轻人并没有明白成长的意义,那些知晓学习的人虽然他们不再年轻,但他们知道成长的意义。(3分)
(五)27.美俄卫星在太空相撞。(1分)
28.列数字的说明方法。(1分)作用是通过具体数据说明这是两颗较大的卫星,也暗示这两颗星相撞造成的太空垃圾是相当多的,危害很大。(2分)
29.卫星相撞会产生大量太空碎片,它们对其他卫星造成了威胁。(3分)
30.开放题,言之有理即可。示例:如何清理空间碎片已成为各国十分关注的问题。(2分)
四、31.土
人
二
人(每空1分)
32.图(3)表示有宽厚的知识基础,但头脑不尖锐。(2分)
图(4)表示头脑迟顿,而且基础知识单薄。(2分)
33.(1)证:6+6=1
解:6(月)+6(月)=1(年)(1分)
(2)证:6+18=1
解:6(小时)+18(小时)=1(天)(1分)
五、34.日记格式不正确(扣1—2分);不以“月台”为背景(扣2分);运用词语少于四个(扣2分);其他酌情给分。
35.一类文:30—40分
题旨鲜明、内容充实、语言优美。
A.紧扣题目,构思合理。
B.内容符合要求,想象丰富,合情合理。
C.语言流畅而生动,表情达意准确而富有感染力。
二类文:20—29分
扣题紧密、内容集中、语言顺畅。
A.主题内容能扣题目要求,构思清楚。
B.内容符合要求,想象合情合理。
C.语言通畅且较生动,表情达意较准确。
三类文:19分以下
扣题不紧、内容牵强、语言较差。
A.主题内容扣题不紧。
B.内容虽符合材料要求,但想象有些牵强。C.语言表达较差,不能表情达意。
注:内容特别差、错别字过多而影响表达的作文可评10分以下。
【附倾听·交流部分录音材料】
1.A.成吉思汗(hàn)
禁锢
B.静谧
佝偻
C.怒不可遏
蜷缩
D.胆怯
模式
2.优秀的古代诗歌是我们精神上的珍馐大餐,可以为学生提供营养丰富的精神食粮,正所谓“腹有诗书气自华”。阅读古诗,我们可以从“执手相看泪眼,竟无语凝咽”的感伤忧郁,到“但愿人长久,千里共婵娟”的豁然开朗;也可以从“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”的扼腕痛惜,跨越到“了却君王天下事,赢得生前身后名”的豪情满怀,我们的心灵会在诗句春雨的滋润下得到净化。
3.乡愁四韵
余光中
给我一瓢长江水啊长江水
酒一样的长江水
醉酒的滋味是乡愁的滋味
给我一瓢长江水啊长江水
给我一张海棠红啊海棠红
血一样的海棠红
沸血的烧痛是乡愁的烧痛
给我一张海棠红啊海棠红
给我一片雪花白啊雪花白
信一样的雪花白
家信的等待是乡愁的等待 给我一片雪花白啊雪花白
给我一朵腊梅香啊腊梅香
母亲一样的腊梅香
母亲的芬芳是乡土的芬芳
给我一朵腊梅香啊腊梅香
4.各位顾客:
您好!承受各位的关照与厚爱,本商场现今隆重开业!您的亲临,使我们倍感荣幸,我们郑重承诺向您保证,本商场为您提供优质的“一站式”购物体验,近万种商品供您选择。本商场本着“物美价廉,顾客至上”的服务理念,请你放心购物。
5.武官与文官坐在一起看戏,演的是三国时的故事“七擒孟获”。
武官说:“这个孟获竟这样野蛮,不服从正道的教育感化,被孔明擒住七次,尚且不服,想不到孟子的后代竟会有这样性情暴戾而不驯服的人。”
同席看戏的人听了这番言辞,个个掩口而笑。
2022年九年级语文暑期作业 篇7
永顺县民族实验学校向艳苹
一、总体要求
1.学习课程标准,转变教学观念
新课标变化较大,进一步强调了语文教学的人文性。语文教学的终极目的,从“全面提高学生的语文素质”,变为“全面提高学生的语文素养”,要认真研究课标,明确教学目的,转变教学观念,跟上时代步伐。课堂教学要从传统的传授知识型向培养思维能力型转变。
2.重视阅读教学,扩大阅读视野
新课标对阅读教学极为重视,并提出了非常具体的要求。因此,要认真组织好阅读教学,每周安排一节阅读课,除此之外,每周还要补充一定量的精美时文,以拓宽学生视野,增加学生积累,提高阅读能力。
3.加强作文指导,提高作文能力
作文训练题要贴近学生生活,让学生有话说、想说话,要鼓励学生表达真情实感,创作激情作文;作文评改也要形式多样;大力提倡周记、随笔、日记等作文形式。
4.精选训练材料,明确训练目的对课外参考资料进行筛选,认真训练、及时批改、仔细分析、讲评落实。
二、工作重点
本学期,九年级语文教研组将在新的课程标准的指导下,深化语
文教学改革,努力转变教育教学观念,大力提高课堂教学效率,以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育,大面积提高语文教学质量为目标,结合学科自身的特点,扎实有效地开展工作。
三、具体措施
(一)关于阅读:
1.开放阅读,尽快学完统编教材,将课外阅读引入课堂。利用网络,浏览电子图书馆,将优秀文章印发给学生,共同学习探讨。
2.课堂尽量少讲,加强诵读,培养语感。生字词有作业,会注音、默写。
3.关于语感培养的设想:
a.诵读吟咏,感知语言神妙。
b.揣摩品味,领悟语言精髓。
c.探究规律,把握语言理趣。
d.强化实践,增进运用习惯。
(二)关于写作:
1.针对学生怕作文的心理,纠正他们对作文的错误认识,培养其写作兴趣,鼓励学生多写。
2.改革作文评改方法:采取互评法。
3.培养学生的写作兴趣。
(三)口语交际教学:
普通话朗读及发言。一次普通话朗读比赛。若干次讨论课或实话实说课。以学习方法、学校生活、改善家庭成员关系、同学之间如何
相处、社会公德等接近学生生活的内容为主题。
(四)语文综合能力的培养:
1、任何学习都要注意课内外相联系,不断扩展学生的认知领域,即“生活-课堂-生活”。再者,学习本身就包括接受与发现两种最主要的形式,这就需要不断鼓励学生在亲身参与中独立发现。因此,语文教学不仅要重视课堂语文学习,更要重视社会生活中的言语实践。
2、注重学生的书写习惯,与美术组举行学生的书法比赛。
3.流行音乐、影视作品讨论:促进听说能力的发展,提高对影视作品的辨别选择能力,提高学生对影视作品的鉴赏能力,培养高尚的审美情趣,让学生远离庸俗浅薄的东西。
4.诗词抄背:—— 文学教育是素质教育的一项重要内容。中小学语文课要加强人文教育,培养学生的审美情趣和一定的审美能力,提高学生的文化品味,发展健康个性,形成健全人格,就必须增加语文课的文化内涵,让学生尽可能多地接触一些优秀的文学精品。
(五)、思想教育:
寓于阅读和听说训练之中,并通过艺术作品欣赏陶冶学生情操。逐步使学生的感情丰富、敏感、纯洁、高尚、充满正义感、爱憎分明。
(六)、加强集体备课的质量
切实开展集体备课活动,做到统一进度、统一要求、统一训练。主动听课、评课,取长补短,实现教学资源共享以达到提高课堂
效率、提高本年级整体教学水平。
四、教改专题
1.作文评改的新模式探索
2022年九字对联精选 篇8
2) 起凤腾龙千家争贡献,移山填海十亿尽风流。
3) 四柱擎天看神州巨变,五星焕彩引玉龙腾飞。
4) 九州欢歌颂扬三代表,万民起舞共襄两文明。
5) 瑞雪兆丰年年年大吉,丑牛接寅虎虎虎生威。
6) 芳气催人人老雄心大,春光入户户新幸福多。
7) 庆佳节怀思台湾宝岛,迎新春祝福骨肉同胞。
8) 迎新春处处春风拂面,祝喜酒家家喜气盈庭。
9) 有国才有家国家至上,兴家先兴国家国攸关。
2022年九字虎年春节对联 篇9
2.泽雨润神州年丰国富,东风荣大地世盛民康
3.一声爆竹庆民康国泰,三怀春酒祝人寿年丰。
4.赤帜舞东风江山如画,赤骝奔大路祖国长春。
5.人欢虎跃开创新局面,燕舞莺歌喜庆夏收年。
6.言行并重兴中华伟业,法德兼施树社会新风
7.甲子开元江山添秀色,东风化雨天地共长春。
8.国泰民安一岁胜一岁,人寿年丰一年强一年。
9.创业思英才兰蕙并茂,拓荒看异彩桃李争春。
10.自力更生创千秋大业,奋发图强造万代幸福。
11.喜鹊登梅百族迎佳节,金虎献瑞万里笑春风。
12.春风浩荡山河添锦绣,华夏欢腾东风扫残云。
13.日月光昭数风流人物,春秋笔在歌盛世英雄。
14.身老心不老老不服老,春新花更新新年更新。
15.云霞蔚彩新年添福寿,山水韶光秀色满乾坤。
16.双手茧花结出丰收果,一身汗水浇开幸福花。
17.雨顺风调中华铺锦绣,人勤春早大地沐祥光
18.雨顺风调千山生锦绣,人和政肃四海舞虹霓。
19.反腐倡廉民心齐振奋,鼎新革故事业竞繁荣。
2022年九年级语文暑期作业 篇10
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试卷内容预览: 人教版九年级语文期末综合检测卷
班级
姓名
学号
得分
一、语文基础知识。
1.下列词语中有错别字的一项是
A.异邦
万恶不赦
遍稽群籍
怡然自得
B.蔑视
冷酷无情
胸膛袒露
蹑手蹑脚
C.召唤
凛然生畏
履行原约
鳞次栉比
D.贪婪
中流坻柱
情不自尽
通宵答旦 2.成语使用正确的一项是
A.参加阅兵式的指战员们个个威武挺拔,领队更是声色俱厉。
B.这次让人痛心疾首的事故本可以不发生的。
C.外面的吵闹声使他头发胀,他愤愤地往耳朵里塞上棉花,这才充耳不闻了。
D.与其和暴风雨在海上肉搏,不如守株待兔,把轮船停在安全港湾,等好天气再出发。
3.下面加点字的音、形,全对的一组是 A.酗酒
参差
蝉蜕 干涸 B.汹涌
差事
畸形
狼籍 C.瓶塞
歼灭
辍学
省事 D.贿赂
校对
庇护
谦逊 4.阅读毕淑敏《造心》中的片断,并完成下列问题。①孔雀绚丽的羽毛,是大自然物竞天择造出的。②白杨笔直刺向碧宇,是密集的群体和高远的阳光造出的。③清香的花草和缤纷的落英,是植物吸引异性繁衍后代的本能造出的。④钢铁般坚韧顽强的性格,是靠优异的禀赋并在生活中磨炼出来的。⑤我们的心。对上文所用修辞方法及其含义和作用的理解,错误的一项是 A.第①句运用拟人手法,生动地说明了孔雀的美丽是经过自然选择进化而来的。
B.第③句运用比喻手法,形象地表达了花草、落英是其自身本能的杰作。
C.第④句运用比喻手法,形象地表现了坚韧顽强的性格的特点。
D.全段构成排比,表明了多姿多彩的万事万物是其本身与外在环境相互作用的结果。
填入第⑤句空格处句意准确、句式最恰当的一项是 A.不能不否认是在长久的不知不觉的过程中以自己的双手塑造而成的。
B.不是在长久的不知不觉的过程中以自己的双手塑造而成的吗?
C.是在长久的不知不觉的过程中以自己的双手塑造而成的。D.难道不是在长久的不知不觉的过程中以自己的双手塑造而成的吗?
5.选出对加点词语使用恰当的一项
A 课室里静极了,万籁俱寂,大家都沉浸在他刚讲完的故事里。
B 父亲说走就走了,他的精神支柱一夜之间坍塌了。C树倒了,藏在叶底的那盏路灯格外明亮,马路也开旷了,浩瀚无垠的。
D 一时间,满天大雾把什么都遮没了,就是远处的电线杆也躲得杳无音信。
6.下列语句中应填上的一组词语是
然而那幽暗的峡谷,却依然如故。、、、。樵夫听得见泉水在谷底的石洞里激起的滴答回声,猎人追踪狼嗷虎啸。
A静悄悄
黑黝黝
光秃秃
阴森森
B光秃秃
阴森森 黑黝黝 静悄悄
C 阴森森 光秃秃 黑黝黝 静悄悄
D 黑黝黝 光秃秃 阴森森 静悄悄 7.默写古诗词。生命是什
么?
生
命
就
是
范
仲
淹“
” 的远大抱
负;
生
命
就
是
文
天
祥“
”的浩然正气;
生
命
就
是
龚
自
珍“
”的献身精神。在商品经济的今天,许许多多的科学家能够甘于寂寞,致力科研,这正如古人所言:“
”表现了他们高洁的志趣和人格的坚持。8.仿照例句,再造一个句子。
例句:不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳!仿句:
9.在下面的横线上填写意义相对应的词。才
_____
学_____
德_____望_____ 惩_____毖_____
温_____知_____ 鸡_____不_____
顶_____ 膜_____ 10.“成果、结果”是一组同义词,但感情色彩各不相同,与其相类似的一项是 A.优异
优秀
优良 B.团结
结合 勾结 C.谦虚
虚假
虚伪 D.保护
袒护
庇护
二、现代文阅读。窗
帘(8分)①人不怕挤。尽管摩肩接踵,大家也挤不到一处。像壳里的仁,各自各。像太阳光里飞舞的轻尘,各自各。凭你多热闹的地方,窗对着窗,各自人家,彼此不相干。只要挂上一个窗帘,只要拉过那薄薄的一层,便把别人家隔离在千万里以外了。
②隔离,不是断绝。窗帘并不堵没窗户,只在彼此间增加些距离——欺哄人招引人的距离。窗帘并不盖没窗户,只隐约遮掩——多么引诱挑逗的遮掩!所以,赤裸裸的窗口不引人注意,而一角掀动的窗帘,惹人窥探猜测,生出无限兴趣。③赤裸裸,可以表示天真朴素。不过,如把天真朴素做了窗帘的质料,做了窗帘的颜色,一个洁白素净的帘子,堆叠着透明的软纱,在风里飘曳,这种朴素,只怕比五颜六色更富有魅力。认真要赤裸裸不加掩饰,除非有希腊神像那样完美的身体,有天使般纯洁的灵魂。培根说过:“赤裸裸是不体面的;不论是赤露的身体,或赤露的心。”人从乐园里被驱逐出来的时候,已经体味到这句话了。
④所以赤裸裸的真实总需要掩饰。白昼的阳光,无情地照彻了人间万物,不能留下些幽暗让人迷惑,让人梦想,让人希望。如果没有轻云薄雾把日光筛漏出五色霞彩来,天空该多么单调枯燥!
⑤隐约模糊中,才容许你做梦和想像。距离增添了神秘。看不见边际,变为没边没际的遥远与辽阔。云雾中的山水,暗夜的星辰,希望中的未来,高超的理想,仰慕的名人,心许的“相知”,——隔着窗帘,惝怳迷离,可以产生无限美妙的想像。如果你嫌恶窗帘的间隔,冒冒失失闯进门,闯到窗帘后面去看个究竟,赤裸裸的真实只怕并不经看。像丁尼生诗里的“夏洛特女郎”,看厌了镜中反映的世界,三步跑到窗前,望一望真实世界。她的镜子立即破裂成两半,她毁灭了以前快乐而无知的自己。
⑥人家挂着窗帘呢,别去窥望。宁可自己也挂上一个,华丽的也好,朴素的也好。如果你不屑挂,或懒得挂,不妨就敞着个赤裸裸的窗口。不过,你总得尊重别人家的窗帘。1.请解释第③段中“认真要赤裸裸的不加掩饰”一句中“认真”的含义。
_________________________________________________________________ 2.作者认为“赤裸裸”最大的弊端是什么? 答
:___________________________________________________________________ 3.作者为什么会认为“窗帘”可以产生引人关注的效果? 答
:____________________________________________________________________ 4.第⑥段的论述表现出作者对待什么的态度?这个态度是怎样的? 答
:___________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 读书贵有疑
读书贵有疑。宋人朱熹说:“读书无疑者须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进。”明人陈献章说:“前辈谓学者有疑,小疑则小进,大疑则大进。疑者,觉悟之机也。一番觉悟,一番长进。”
①疑能打破迷信。②盲目地迷信书本,这是读书的一忌。③孟子说:“尽信书则不如无书。”④因此,要打破对书本的迷信,避免陷入盲目性,就要在读书时大胆见疑。⑤书本上的东西,不一定都是无可非议的。⑥明代著名地理学家徐霞客在读《禹贡》一书时,对书中“岷山导江”的说法提出了疑问。⑦后来,他通过实地考察,终于作出了金沙江是长江上源的新结论,比史书上的传统说法进了一步。
疑能增进兴趣。读书如能以疑见读,其味无穷。大科学家爱因斯坦一生对读书始终兴趣十足,其中重要的原因就是他总是带着疑问读书。
疑,常常是获得真知的先导,是打开知识宝库的钥匙。著名科学家李四光有句名言:“不怀疑不能见真理。”这句话颇为深刻。一般说来,大胆见疑与科学释疑往往是连在一起的,问题是在怀疑中提出的,又必然会在深入研究中解决,而问题的解决,便是获得真知灼见的开始。著名数学家华罗庚之所以能在数学领域里取得一个又一个的优异成果,正是由于他对书本上现成的公式、定理和结论,能够大胆见疑,科学释疑。他攀登数学高峰的第一步也就是从这里开始的。读书贵有疑,可贵之处,就是解放思想,独立思考,敢于大胆地探索和追求。但是,提倡读书有疑,并非是不从客观实际出发,违背科学原理的胡猜乱疑。要疑得正确,疑得有长进,还要善于疑。否则,当疑时不疑,不当疑时又乱疑,那就非但得不到任何知识和长进,还会把思想引上邪路,这绝不是我们应取的治学态度。1.本文中,作者的观点是
。为了证明这个观点,作者从几个方面展开了论述,请你把每个方面的论述归纳为一句话,写在下面的横线上。①②
;;
③。
2.文章开头引用了朱熹“读书无疑者须教有疑,有疑者却要无疑”的话,对于这句话中的“有疑”与“无疑”,你是怎样理解的?
3.“摆事实”“讲道理”是议论文中最常见的论证方法。在第二自然段中,属道理论据的句子是:
;属事实论据的句子是:。
4.著名科学家李四光说:“不怀疑不能见真理。”你是否赞成这个观点?请你说明理由并举出一个例子来证明你的观点。
三、文言文阅读。
阅读下列语段,完成文章后面的题目。
余幼时即嗜学。家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,观冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不也出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
1.解释下列句中的文言实词。
①又患无硕师________________
②每假借于藏书之家________________
③俟其欣悦________________
2.下列句中文言虚词“以”的用法与例句相同的一项是
例句:无从致书以观
A.以是人多以书假余
B.计日以还
C.俯身耳以请
3.下列选项中的文言句式与“弗之怠”一句相同的一项是
A.每假借于藏书之家
B.何陋之有
C.马之千里者
4.翻译下列句子。
①以是人多以书假余,余因得遍观群书。
②余立侍左右,援疑质理。
5.本文第一段写“我”求学时___________的精神,第二段写求师时___________的态度。
6.有人认为成功来自勤奋学习,有人认为来自机遇,有人认为来自天生的聪明,谈谈你的看法。
四、作文。
19、一分钟时间里可以做许多事情,可以改变许多事情,不是吗?把握生命中的每一分钟,就可以成功,请以“一分钟”为话题写篇文章。
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三年级语文寒假作业08-03
初二年级语文暑假作业08-01
二年级语文作业批改08-09
四年级语文上册寒假作业08-03
三年级语文作业设计方案08-03
八年级(上)语文寒假作业08-16