支部党员民主评议党员会议记录

支部党员民主评议党员会议记录（通用12篇）

支部党员民主评议党员会议记录 篇1

时间：

地点：七楼会议室

主持人：赵红林

记录人：杜小贤

参加人员：全体党员

会议内容：

一、学习党章

党的中央组织

二、学习十八届五中全会精神

(一)党的领导

全会指出，要实现全面推进依法治国的总目标，必须坚持中国共产党的领导，坚持人民主体地位，坚持法律面前人人平等，坚持依法治国和以德治国相结合，坚持从中国实际出发。

全会强调，依法执政，既要求党依据宪法法律治国理政，也要求党依据党内法规管党治党。

(二)依宪治国依宪行政

全会提出，坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。健全宪法实施和监督制度，完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全宪法解释程序机制。

时间：

地点：七楼会议室

主持人：赵红林

记录人：杜小贤

参加人员：全体党员

会议内容：

一、学习党章

党的地方组织

二、学习十八届五中全会精神

(一)建设法治政府

全会提出，强化对行政权力的制约和监督，完善纠错问责机制。全面推进政务公开，坚持以公开为常态、不公开为例外原则，推进决策公开、执行公开、管理公开、服务公开、结果公开。

(二)健全依法决策机制

全会提出，健全依法决策机制，把公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定确定为重大行政决策法定程序，建立行政机关内部重大决策合法性审查机制，建立重大决策终身责任追究制度及责任倒查机制。

支部党员民主评议党员会议记录 篇2

一、系统需求分析

党员民主评议管理系统能适应天津石化信息档案管理中心现有的工作流程, 让信息档案管理中心管理层在操作简单的前提下, 有效的提高对中心的民主评议工作的管理, 它主要实现导入党员信息进入系统, 对普通用户进行授权, 新增、编辑、删除一个党员的信息;实现对党支部、用户、角色的管理, 具有新增、编辑、删除等功能;创建评议表模板;发布评议表, 每一个党员如何填写、提交评议表;党群科管理员如何查看汇总表、趋势图, 如何上传党建公告和信息公告等[1], 也即是通过输入查询条件, 显示符合条件的全部信息。尤其是评议项目是可变项, 系统能够需要根据用户的选择, 后台创建评议表结构。通过系统, 使得民主评议工作成为一个流程科学化、信息网络化、统计自动化、操作简单化的高效局面。

二、系统概要设计

系统功能

系统需要区分角色, 包括:系统管理员角色、党群科管理员角色和测评角色。角色可以随时增加, 角色与对功能权限对应, 不同的角色对应不同的权限。系统管理员权限是最高的, 管理整个系统功能;党群科管理员权限次之, 管理除用户管理、角色管理之外的其他所有功能。党群科管理员是评议工作的主体, 负责整个评议工作的流程设计、执行、统计工作, 负责整理党员信息模板, 系统需要提供党员信息Execl格式文件导入功能;系统可以随意添加评议项目, 从中任意选择项目生成民评议测评表模板, 允许用户选择加载党员范围 (按支部或全部) 并发布, 发布的范围也需要有用户选择 (全体党员、支部党员、个人党员) ;党群科管理员可以查询系统自动统计的每名党员的测评平均分, 查询分数柱状图 (趋势图) , 系统需要为其提供上传党建公告文件和通知信息的功能, 提供按一定条件的检索所需全部信息的功能;测评角色权限最低, 面向全体党员, 由党员填写评议表并提交。系统要求所有操作用户都必须是中石化认证用户 (域认证) , 非认证用户禁止操作。具体系统功能如下:

1.导入Excel格式的党员模板, 实现对党员的增加、删除、修改、导出功能;2.实现对党支部信息的编辑、增加、删除功能;3.评议项目管理:根据实际需要, 实现对评议项目增加、删除、修改功能;4.创建民主评议表模板;5.可加载全部党员或按用户所在党支部加载其所在党支部的党员信息;6.创建民主评议表;可按全体党员发布、按党支部党员发布和按指定党员发布民主评议表;7.填写民主评议表;8.民主评议表汇总统计以及绘制每个党员统计柱状图、趋势图;9.党建公告管理:上传文档功能并在线浏览公告;10.用户管理:所有用户必须是通过中石化总部域认证用户, 并实现登录验证, 实现对用户信息的编辑、增加、删除功能, 配置用户角色;11.角色管理:实现对角色信息的编辑、增加、删除功能;12.系统提供按身份证等条件进行检索功能, 系统通过IE浏览器登录。

(一) 功能模块图

(二) 系统详细设计

2.1运行设计

2.1.1 用户登录, 配置基础信息

系统管理员用户登录:输入用户名和密码, 导入党员信息、查询党员信息、维护党支部、评议项目、角色等基础信息, 系统显示党员、支部、评议项目、角色信息。

2.1.2  创建民主评议模板并加载党员信息后发布:用户选择评议项目, 生成民主评议测评表模板, 加载党员信后形成民主评议测评表, 系统显示模板以及加载后的数据, 发布模板[2,3]。

2.1.3 测评用户填写民主评议测评表:测评用户登录系统, 填写测评表后提交, 系统显示用户填报结果。

2.1.4 统计民主评议测评表:系统管理员登录系统, 查询统计结果, 系统显示统计平均分和柱状图。

2.1.5 系统信息管理:用户管理、角色管理。

2.1.6  发布党建工作公告:上传、编辑、删除。

2.1.7 编辑测评说明:编辑测评说明、提交。

2.2  出错输出设计。用一览表的方式说明每种可能的出错或故障情况出现时, 系统输出信息的形式、含意及处理方法。

2.3  出错处理策略

处理出错包括:

备份策略:sqlserver2005数据库本身有完备的安全备份技术, 定期做数据备份。

数据表备份:利用sqlserver2005计划任务机制, 将重要数据表自动保存到备份表, 也可以是手工操作。 

程序备份:源程序做好备份, 需要时可随时拷贝回来。

恢复及再启动技术:出现故障应判断故障原因, 从故障点恢复源程序或数据库或数据表, 开始重新运行。

结论

综上所述, 依托成熟的中心计算机和网络资源, 贴合中心现有的工作流程, 让管理层在操作简单的前提下, 充分利用统一平台的时效性特点[4], 打破传统纸质流转模式, 大大提高流转效率和统计结果, 弥补了中心在这里领域的不足, 系统操作简单, 不同角色各负其责, 随着未来进一步加以完善, 相信其应用会越来越丰富和高效, 势必会突出树立中心自我特色的党建工作新局面, 发挥越来越重要的作用。

摘要：党员民主评议是企业党建工作的重点工作之一, 依托天津公司现有计算机资源和网络环境并与企业管理相结合, 开发了党员民主评议管理系统。系统汇集党员信息、评议项目、用户角色管理、权限设置、民主评议表创建、发布、统计、展示等功能为一体, 灵活创建非固定格式的评议表, 自动生成党员评分趋势图, 为尽快帮助党员提高提供数据支撑, 有效提升党员素质和积极性, 整体提高党建管理工作。系统界面简单、操作方便, 为今后党建工作开展搭建统一的平台, 奠定了基础。

关键词：实践与探索党员管理,民主评议,评价统计

参考文献

[1]肖丁, 周春燕, 修佳鹏.软件工程模型与方法[M].北京邮电大学出版社, 2008.

[2]杨烨, 张新华.Dreamweaver cs6网页设计使用教程[M].华中科技大学出版社, 2013.

[3]程乐, 张趁香, 刘万辉.Java Script程序设计实例教程[M].机械工业出版社, 2013.

党员民主评议“碍”与“路” 篇3

民主评议党员是深入推进创先争优活动的有力抓手，是检验创先争优活动“群众满意度”的试金石。但是，随着形势的发展和争先创优活动的不断推进，我们在操作的过程中，也遇到了一些新矛盾、新问题，需要进一步探索、研究和改进。

存在问题

具体表现在以下几个方面：

部分基层党组织对民主评议工作重视不够。少数基层党组织负责人对民主评议党员工作存在认识偏差，认为民主评议党员无非就是“画个圈，打个钩”，没必要较真；还有的党组织开展民主评议党员工作，事先不明确党员标准，不讲清评议意义，就让大家评议，事后也不对评议情况进行讲评总结，缺乏工作的严肃性；有的不讲评议工作的基本程序和要求，原本需要广泛听取党内外意见、认真开展批评与自我批评，却只是简单地发个言，讲两句话，填一下测评表就算走完了程序，致使评议工作的质量大打折扣。

少数党员存在思想障碍。一些党员不能正确看待批评与自我批评，在撰写自评材料时，说成绩长篇大论，讲问题遮遮掩掩，将原本找差距、查原因的党性剖析材料写成了评功摆好、自我表扬的“表扬稿”。在评议其他同志时，不谈缺点讲优点，不说问题摆成绩，不说真话讲假话、废话、相互吹捧的客套话，尤其是在评议干部党员时，更是有意奉承、一味讨好，把民主评议当成了拉关系、讲人情的会议。在评议中怕得罪人、怕搞僵关系、怕影响工作，患得患失。还有的党员在评议中随大流、坐等看风向，风吹两边倒，在开展批评与自我批评环节中往往会出现评自己多、评他人少；评工作多、评认识少；评成绩多、评缺点少的“三多三少”现象。

民主评议工作机制不健全。对于被评价为不合格党员的处理，一些基层党组织和个人缺乏认真和力度，片面强调团结，认为处理不合格党员会得罪人，影响团结，于是该处分的不处分，该清除的不清除。有的重感情轻原则，对于不合格党员偏袒呵护，导致民主评议党员“评”的多，处理的少，违背了民主评议党员的主旨。对不合格党员的认定标准比较原则，定性多、定量少，操作性不强，失去了民主评议的最终目的和意义。

评议动机不端正。个别干部党员参加民主评议不是出于公心，而是以个人好恶为标尺，讲关系，不讲原则，对与自己关系比较好的同志，在测评时往往有意拔高；有的把在工作中产生的矛盾带到民主评议中，借评议之机泄私愤、搞报复，甚至无中生有，恶意中伤。这种评议不仅伤害了党员之间的感情，也破坏了组织生活制度的严肃性。

工作路径

搞好宣传教育，营造评议的良好氛围

民主评议党员涉及到每个党员的利益，统一思想、提高认识是基础，要组织党员认真学习《党章》和基层党组织建设的有关规定，使每一个党员认清民主评议党员工作的重要性和意义，进而提高认识，端正态度。要组织党员从党的领袖论述中寻找思想武器，从《党章》中查找理论依据，从正反典型事例中认识利弊，使其明白“严是爱，松是害”、“自己亮丑不是丑，遮遮掩掩才是羞”的道理，对组织敞开心扉讲实话。要针对个别党员思想动机不端正的情况，事先组织学习党纪党规，引导大家摒弃私心杂念，以对组织和同志高度负责的态度，公正客观地进行评议。

搞好宣传发动，营造民评氛围，必须要认真学习民主评议有关政策和上级相关要求，并在调查研究的基础上，结合本单位实际，制定科学合理的评议计划，提出具体的评议方案，完善组织领导，健全各项制度，责任区分到人，确保民主评议取得实效。

搞好宣传发动，也要充分利用“三会一课”等时机，进行层层思想动员，不断提高广大党员干部的思想认识。在党内教育的基础上，要深入到群众中间，广泛发动群众积极参与，积极营造评议活动的氛围，使其以强烈的责任心投入其中。

抓住关键要素，增强评议成效

要使党员民主评议真正起到洗礼思想、解决问题、明确方向、振奋精神的目的，就必须切实抓好“准、细、活、实”几个环节。

“准”：就是在工作标准上要做到明。要针对现代企业的特点，增强评议的准确性。民主评议党员和对党员定档，必须严格按照《党章》的相关规定，并结合工作实际和党员的思想实际，根据党员先进性的具体要求，制定出不同层次党员评议的具体内涵和标准，特别是优秀党员和不合格党员，要有明确具体的量化条件，明确关键行为，即党员在平时工作、学习、生活中的言行，以便于党组织和党员群众在评议中有据可依，评议标准越具体，越有可操作性，就越能起到反光镜的作用，同时还能避免评议时可能出现的矛盾与冲突。

“细”：就是在内容上要做到细。要针对各项目的特点，增强评议的针对性。无论是自评或互评，要根据党员的不同岗位、不同层次，制定不同的评议内容，实施分类评议，防止“一锅煮”。要实现定量测评与定性分析相结合，使评议内容由“虚”变“实”、由“暗”变“明”，力戒“印象评议”、“人情评议”、“定位评议”。

“活”：就是在实施中要做到活。要针对现代各项目的特点，增强评议的科学性。从组织上：要将个人自评与同志互评、党内讲评与党外评议、分管领导评议与基层群众评议相结合。从内容上：每次评议前应确定一个主题，在评议时力争解决一个实际问题。从方法上：要将民主生活会与座谈会、面对面评议相结合。从环节上：要做到集中评议与平时考评、学习分析与整改提高、总结经验与纠正不足相结合。

“实”：就是在步骤上要做到实。要针对各企业的特点，增强测评的规范性。重点要抓好以下四个方面的工作：一是情况通报，要利用职代会等形式，让大家对本单位民主评议活动有一个全面、客观的了解，为评议打好基础；二是群众测评，由群众采用无记名投票方式，按照优秀、合格、基本合格、不合格等档次对党员作出客观评价；三是分析评议，召开支部会，开展批评与自我批评，对党员理想信念、工作实践、模范作用、工作作风等情况进行深入分析，重点反思存在的问题；四是情况反馈，及时通过内部公开栏等形式，将评议结果向群众通报，并督促党员和所在党支部认真对待评议中反映出来的问题。

认真整改提高，巩固评议成果

通过评议帮助党组织和广大党员既看到成绩和进步，又看到问题和不足，并根据群众反映的问题，认真组织党员制定和完善整改措施。

一是要正确对待评议结果。要使党员认识到民主评议只是手段，目的是保持党员先进性、增强党的凝聚力，因此，要针对存在问题，进一步完善党员发展、学习教育、党员思想分析、组织生活、督促检查、奖惩激励等党员管理和监督体系，使民主评议进一步规范化、制度化。

二是要扎扎实实整改提高。要针对群众反映出来的意见、自评查找出的不足和组织讲评中的问题，边整改、边提高。要从党员群众最不满意的事情改起，从基层好办、最希望办的事情做起，使群众能切实感受到民主评议带来的变化和进步。

坚持做好优胜劣汰工作

开展民主评议党员工作，要在清理不合格党员队伍方面加大力度，使违法乱纪、腐化堕落、群众满意率低、丧失革命意志、不参加党的组织生活、不按时交纳党费、不完成党组织所交办任务的党员都能得到及时相应的处置。因此，要在民主评议、听取群众意见的基础上，按照《党章》和有关规定，对不合格党员区别不同情况作出组织处理。凡是不合格又不愿意改正的，应劝其退党或除名；虽不合格但愿意改正的，应进行劝勉谈话，责令限期改正。

接受群众评议，重在提高参与率

“党员是旗帜、满意是目标”。离开群众参与的群众评议不是真正意义的群众评议。群众评议群众满意，离不开结合，只要结合好了，群众才有热情参与。唯有这样，才能最大限度提高群众的参与度，将“群众是否满意”的评判权交给群众。

（责任编辑：李万全）

支部民主评议党员方案 篇4

为深入学习贯彻党的十九大、十九届二中全会以及市、局组织工作会议精神，建立健全党员立足岗位创先争优长效机制，进一步加强党员队伍教育管理，促进全支部党员在加快推进中国特色社会保障体系中充分发挥模范带头作用，根据市委XX文件和局党组XX文件精神，结合局机关党委和工作要求，特制定本方案。

一、指导思想

以十九大会议精神为引领，以《党章》规定党员权利、义务为准则，以保持党的先进性和纯洁性为主线，认真学习《党章》和党的十九大、十九届二中全会、市和局组织工作会议精神，按照党要管党、从严治党的要求，认真开展民主评议党员工作，客观评价每个党员的表现和作用，建立健全党员队伍纯洁机制、能进能出机制，进一步激发广大党员提高政治站位，牢固树立四个意识，切实增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，推动广大党员发挥先锋模范作用。

二、评议对象

支部所有中共党员，其中预备党员不定等次。

三、评议内容

按照《党章》规定，共产党员应当忠诚于共产主义事业，坚定不移地贯彻执行党的路线方针政策和上级党组织的决定、决议，为全面建成小康社会而努力奋斗。按照这个总的要求，应着重从以下几个方面对党员进行评议： 1．政治功能强不强、“四个意识”牢不牢、“四个自信”有没有、工作作风实不实、发挥作用好不好、自我要求严不严。

2．是否坚决围绕在以总书记为核心的党中央周围，贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带动群众为中国特色社会保障体系建设艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

3．是否密切联系群众，坚持党和人民的利益高于一切，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。

4．是否自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。

5．是否无正当理由连续六个月以上不参加党的组织生活、或不交纳党费、或不做党所分配工作。

四、时间和方法步骤

（一）学习教育和自我总结

1．学习教育。采取领学宣讲、党课辅导、交流讨论等方式，组织党员集中学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党章。重点是搞清楚、弄明白“八个明确”主要内容和“十四个坚持”基本方略，搞清楚、弄明白党员义务、党的基层组织的基本任务等内容。学习《中国共产党章程》，《中国共产党纪律处分条例（试行）》，市委、局党组关于加强 党的建设和党员队伍建设的有关文件政策，使党员进一步增强党性，端正态度，明确标准，自觉参加评议。

2．自我总结。党员围绕评议的内容，对照党员标准，对照党员的权利与义务，认真总结自己一年来在工作、学习和社会生活等方面情况，肯定成绩，找出差距，明确今后努力的方向，形成自我总结材料。

（二）民主评议

组织召开党员大会，认真开展批评与自我批评。1．党员自评。每名党员总结汇报自己一年来在工作、学习和社会生活等方面情况，以及存在的突出问题和今后努力的方向。

2．党内互评。党员与党员之间互相进行评议，肯定成绩，帮助查找存在的问题，提出整改的意见建议。

3．群众帮评。广泛征求党外干部群众、服务对象和基层经办机构的意见和建议。

4．领导点评。由党支部书记对党员进行点评。5．民主测评。中心党总支派员参加，采取发放测评表无记名投票的方式，对每名党员进行民主测评，合格票低于60%的初步评定为不合格党员。评为“优秀”的比例不超过15%。

党员自评、党内互评、群众帮评、领导点评等情况要形成专门的材料备查。

（三）组织评定和整改 党支部召开支委会，根据党员自评、党内互评、群众帮评、领导点评和民主测评的情况进行综合研究，评定本支部的优秀党员、合格党员、不合格党员，形成支部意见，并转告本人。民主评议情况如实填写《民主评议党员登记表》，放入党员档案。支部组织生活会后，支部和领导班子成员要结合批评和自我批评情况，分别列出问题整改清单、明确整改事项和具体措施，党员要作出整改承诺。

五、有关要求

09年度支部党员民主评议总结 篇5

民主评议党员制度是新形势下加强党的建设，保持共产党员先进性的的一项重要制度。根据县委直属机关工委关于做好2009年度县直机关党员培训、民主评议党员工作的通知精神，结合本支部的实际，我支部2009年度民主评议党员工作于2010年1月4日开始至2010年1月11日完成。事先，公司党支部根据发改委党总支的工作要求，召开了支委会，在党员会上作了动员，要求广大党员通过民主评议党员工作要进一步坚定政治信念，牢记党的宗旨，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强明辨是非的能力，自觉维护和执行党的各项方针、政策，提高党组织的凝聚力、战斗力，充分发挥共产党员先锋模范作用。

我支部共有党员3名，全部党员都参加了民主评议，经评议周汉忠同志被评为优秀，其他同志全部合格。

一、主要做法和成效。

1、认真进行评议动员，明确指导思想。

公司党支部对民主评议党员工作高度重视，1月4日，召开了支委会，对本年度的民主评议工作进行了专题研究，作出了部署。并由书记进行了动员，讲清评议工作的指导思想，评议的内容和评议的时间及具体要求。在评议准备阶段，支部组织全体党员进行了培训。全体党员再次认真学习《党章》

和党员八项义务，党的十七届四中全会精神。认真领会支部对此项工作的部署精神，提高思想认识，端正评议态度。广大党员反映，通过评议的动员学习，使我们进一步明确了民主评议党员是加强党的建设的一项重要制度。我们必须以“三个代表”重要思想为指导并结合“三牢记五争先”、“个人形象一面旗、工作热情一团火、谋事布局一盘棋”等主题实践活动，对自己一年来的各方面表现进行综合的检查和评价，努力做到求真务实，共同提高。

2、搞好个人自评，明确努力方向。

党支部根据评议要求，认真安排党员自评小结，写出书面材料。支部领导还检查、审阅了党员的自评书面材料，提出改进意见与要求。在自我小结中，全体党员都能认真对照党章对党员的要求，并联系实际进行评议，主要围绕五个方面内容展开：（1）能否认真学习贯彻《党章》、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十七届四中全会精神，努力提高思想素质和理论水平，政治立场坚定，时刻保持共产党员先进性；（2）能否坚决拥护党的政策，模范遵守党纪国法，信守党员承诺，坚决抵制不正之风和腐朽思想的侵蚀；

（3）能否正确处理国家、集体、个人三者利益关系，维护改革、发展与稳定大局。做到不传谣信谣，令行禁止；（4）能否履行职责，爱岗敬业，在学习、工作中起模范带头作用；

（5）能否密切联系群众，倾听群众呼声，在“结对联动、共建社区”和挂钩扶贫工作中，努力为群众办实事、好事，团结带领群众积极工作。广大党员的个人评议中既肯定了成绩，又查找了存在的差距。大家纷纷表示，要在今后工作中，要以“三牢记五争先”、“个人形象一面旗、工作热情一团火、谋事布局一盘棋”的标准来展示党员的先进性，为公司的发展做贡献。

3、广泛征求群众意见，自觉接受群众监督

在民主评议党员的工作中，支部抓住这样难得的机会，于1月11日召开了职工座谈会，广泛听取党外群众对支部工作和党员的意见，参加座谈会的群众占了全体职工的100%，职工对公司党支部的工作是满意的，对党员的学习、工作和先锋模范作用也给予了充分的肯定。

4、发挥党内民主，开展批评与自我批评

党支部党员在完成自我评议后，我们于1月11日上午召开了党员民主生活会，在党员领导干部率先垂范下，认真开展了党员之间面对面的批评，互相提出了劝勉和整改意见，促使党内“团结——批评——团结”的优良作风再度发扬。

5、认真进行组织评议，增强党性教育成效

党员个人评议结束后，党支部认真归纳整理了党支部对党员的评议意见，使每位党员提高思想认识，增强工作信心，明确整改方向。为了充分展现党的先进性，支部号召党员认

真学习政治理论和科学文化知识，增强业务技能，提高综合素质，努力适应新形势的快速发展需求。为元谋的新一轮发展作出我们的贡献。

二、存在问题和今后工作

通过民主评议党员工作，我们发现支部工作中主要存在着三个的问题：

1、支部要积极发展党员，特别要重视年轻职工的党的基础知识的教育。

2、支部活动要多样化，形式要活泼。

3、这次民主评议工作中，我们发现党员自评的书面小结内容篇幅较小。

2010年开投公司支部党建工作面临新机遇与新挑战，下一年度我们将按照县委的新的学习要求开展好各项学习活动，做好民主评议党员工作将更进一步增强党建工作的实用性和有用性，为元谋的改革、建设、发展、提供更加良好的思想政治保障。作为每一名共产党员通过评议要充分肯定自己的长处和重视改正自己的缺点，切实履行好党员的权利和义务，在自己的工作岗位上充分发挥党员先锋模范作用，向党组织交上一份满意的答卷。

支部党员民主评议党员会议记录 篇6

工作方案

xx中学、xx市信息工程学校、xx中学党总支，县教体局各党（总）支部，各中学、中心学校、九年一贯制学校党支部，xx市特殊教育中专学校、示范幼儿园、阳光国际学校党支部：

为进一步严格党内组织生活，进一步推进“两学一做”学习教育常态化制度化，不断增强基层党组织的战斗力和党员队伍的生机活力，永葆党的先进本色，现就XX民主评议党支部和民主评议党员（即“双评”）工作有关事项通知如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以《中国共产党章程》、《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《关于建立民主评议党员制度的意见》为依据，通过党性分析、民主评议和组织考察，检查和评价每个基层党组织和每名党员在坚持党的基本路线，在全县教育体育事业工作中“两个作用”发挥情况，对党员的现实表现作出客观的评价，表彰先进，弘扬正气，严肃处置不合格党员，达到纯洁党组织、增强党组织战斗力和提高党员队伍素质、保持党员队伍先进性的目的。

二、评议内容

根据《党章》的规定和“五个好”基层党组织及党员“五带头”的要求，评议党支部着重从履行职责、发挥战斗堡垒作用方面进行；评议党员着重从理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风、工作实绩和“两学一做”常态化制度化及“讲重作”专题警示教育等方面进行自评互议。离退休党员着重围绕“五讲五比”活动开展情况，从组织观念、政治坚定、思想常新、理想永存、关心支持教育体育工作等方面进行评议。

三、评议档次

评议支部的等次分为：先进、一般和后进三个等次。

评议党员的等次分为：合格和不合格两个等次。不合格党员主要是指丧失理想信念，缺乏革命意志或没有正当理由，连续六个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，或不发挥党员作用，或在内受到党纪、政纪处分以及多数党员群众不认可的党员。

四、方法步骤、学习动员。召开支委会，认真研究“双评”工作，准备好支部工作总结。召开支部党员大会进行学习动员，使党员明确民主评议党员工作的目的意义、指导思想、基本原则、主要内容、方法步骤，提高思想认识，准备好党员个人的工作总结，自觉参加评议活动。

2、民主评议。民主评议党支部。由党支部书记向全体党员汇报一年来的支部工作情况，由党员对支部工作进行评议，最后由全体党员投票给支部工作定等次。（2）民主评议党员。党员回顾总结一年来学习、工作、思想、遵纪守法、承诺践诺、发挥先锋模范作用等方面情况，开展批评与自我批评；自我认定等次，再由其他党员对其进行评议。

3、召开支委会。研究民主评议党员等次，形成评议意见，对不合格党员提出处理意见。

4、召开支部党员大会。将支委会意见提交党员充分讨论，采取无记名投票或举手方式，逐一进行表决，确定每名党员等次，并在合格党员中按10％以内的比例评选出优秀党员。

5、表彰和处理。党组织对优秀党员要给予表扬或表彰，对合格党员要给予肯定和鼓励。对不合格党员要区别不同情况提出限期改正、劝其td、党内除名等方式的初步处置意见，与上级党组织沟通后，提交支部党员大会充分讨论，并形成处置意见。

五、几点要求、要加强对“双评”工作的领导。各党支部要精心组织，周密安排，认真抓好落实，支部和党员参评率均应达到100%。预备党员参加评议但不评档次。要认真做好离退休党员和老弱病残党员的参评工作。

2、要严格执行民主评议党员标准。要以民主评议党员为契机，加强党员教育，增强党员意识，对极个别“三不”党员要采取必要的组织措施。党员领导干部要以普通党员身份参加评议，带头开展批评与自我批评，为普通党员做出表率，防止走过场。

3、要做好“双评”总结上报工作。“双评”工作从即日起于1月20日前结束。“双评”工作结束后，各党支部还要根据“双评”结果，对党员进行“年审”，并将XX党员民主评议结果及“年审”情况填入《党员证》。

中学党支部民主评议党员材料 篇7

民主评议党员是党内一项基本制度，是贯彻党要管党、从严治党的一项重要措施，对于提高新时期党员素质，加强党的执政能力建设，推动经济和社会健康快速发展，具有十分重要的意义。根据中共**镇委办公室（*委办[XX]12号）的文件精神，我支部认真做好支部民主评议党员工作。现将活动情况汇报如下：

一、明确指导思想，突出评议主题

坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实党的精神和省十届六次全会、市四届七次全会和县委十一届七次全会精神，“以贯彻落实科学发展观为主题，以推进经济社会的跨越发展为目标”，在深入开展思想教育的基础上，有针对性地抓好党员的学习和评议，在深入开展思想教育的基础上，切实解决好少数党员在思想信念、宗旨意识、组织纪律、发挥作用等方面存在的突出问题，促进广大党员的思想政治素质有明显提高，为促进全镇经济又好有快发展、构建和谐社会奠定坚实的思想基础和组织基础。

二、遵循评议原则、把握评议重点

我校在民主评议党员时遵循一下三原则：一是坚持实事求是的原则。在民主评议中，坚持摆事实、讲道理，不能降低党员标准，不能提高或空泛要求。对照标准，严格要求，宽以待人，不搞上纲上线，蓄意整人。二是要坚持民主公开的原则。在民主评议中，尊重党员的民主权利，让广大党员充分发表意见，认真听取党外群众的评议意见, 三是坚持平等的原则。党员在评议标准面前人人平等，不论普通党员还是领导干部都要一视同仁。在组织开展民主评议党员的过程中，我们结合实际情况，认真制定方案，精心组织开展，确保活动取得预期效果。把民主评议工作与对党员的教育很好地结合起来，坚持将正面教育贯穿民主评议工作始终，努力使党员评议过程成为党员接受教育、提高素质、增强本领的过程，突出强化宗旨意识，开展执政为民教育。教育引导广大党员自觉地把实现好、维护好、发展好最广的人民群众的根本利益作为思考问题、开展工作的出发点和落脚点。

突出强化发展意识，开展进位争先教育。发展是第一要务，是解决所有问题的根本。结合教育和评议，把广大党员引导到干事创业谋发展上来。在全体党员中着力开展“三比三看”教育，比学习热情，看谁业务本领强；比发展贡献，看谁教学实绩大；比改进作风，看谁服务好。积极教育引导广大党员始终牢记第一要务，进一步确立加快发展、进位争先的信心和决心，进一步增强党支部的战斗堡垒作用，真正把广大党员的思想和行动统一到干事创业上来。

突出强化纪律意识，开展党纪党规教育。抓好民主评议党员工作契机，教育引导党员加快教育发展、构建和谐社会、维护大局稳定的高度，切实加强党纪党规的学校，严格执行民主集中制原则，不断提高政治敏锐性和明辨是非的能力，增强政治纪律性。每一个党员，都必须始终牢记党员身份，铭记党员标准，遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结和统一，切实做到令行禁止，确保政令畅通，努力为发展富民营造和谐稳定的环境。

支部党员民主评议党员会议记录 篇8

根据----发（2006）++号关于认真“开展民主评议党员、民主评议党支部”工作的通知精神，结合全区粮食系统工作实际，现就今年粮食系统“双评”工作有关事项通知如下：

一、指导思想

深入学习“三个代表”重要思想，认真贯彻落实党的十六大、十六届五中全会精神，紧密联系思想工作实际，围绕经济建设这个中心，对党组织和全体党员集中进行一次思想整顿和教育，检查和评价每个党员在学习理论、贯彻党的路线方针政策、坚持民主集中制、增强组织纪律性、实践党的宗旨，保持共产党员先进性，以及基层党组织在加强和改进党组织建设与党员队伍思想作风建设等方面的情况，表彰优秀共产党员，清除党内腐败分子和处置不合格党员，提高党员的素质，增强党组织的凝聚力和战斗力。

二、评议内容

（一）民主评议党支部

民主评议党支部，主要从以下几个方面进行：

1、党支部能否贯彻执行党的基本路线、各项方针政策和上级党组织的指示决定，是否有中心意识和发展意识，能否带领党员积极参与企业经营，能否在“粮改”工作中做出积极贡献，并发挥了模范带头作用。

2、党支部班子是否健全，班子成员能否认真履行各自职责，成员之间是否团结协作。能否坚持走群众路线，关心群众疾苦，全心全意为群众服务，办事公道，群众信任。

3、党支部班子是否坚持民主集中制原则，对重大问题是否坚持集体讨论决定。党支部能否严格执行党建工作各项规章制度，坚持正常的组织生活，完成支部工作目标管理的各项任务。

4、党支部是否积极开展各种党建活动，对党员进行有效教育、管理和监督，使党员队伍整体素质不断提高，先锋模范作用发挥好。

5、支部是否做好了党员发展工作。重视对入党积极分子的培养教育，有工作规划，落实了培养措施。是否加强了对工会、共青团等群众组织工作的领导与指导。

6、凡是支部班子不健全，班子成员不团结；党员教育管理松懈，出现了违纪违规党员；党员发展工作不规范，出现了三年未发展党员现象；支部和党员作用发挥不明显，本单位出现了不稳定事件的，不能列为一类支部。

（二）民主评议党员

民主评议党员从以下方面进行评议：

1、是否具有坚定的共产主义信念，能否坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，坚持认真学习和实践“三个代表”重要思想，模范执行上级党组织决策指示，认真落实支部的决议。

2、是否爱岗敬业，开拓创新，认真做好本职工作任务，并较好发挥模范带头作用。

3、是否严守党纪、政纪、国法，坚决做到令行禁止。

4、是否认真履行党员义务，正确行使党员权利，按时参加组织生活和党的一切活动，按时按规定标准交纳党费。

5、是否模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，崇尚“八荣八耻”的社会主义荣辱观，带头移风易俗，崇尚科学，坚决反对封建迷信和非法宗教活动。

6、是否积极参加先进性教育活动，并对照各单位制定的党员先进性标准要求，立足本职岗位，真正体现党员先进性。

三、方法步骤

“双评”工作在局党组的领导下，以支部为单位分阶段有步骤的进行。具体工作分为五个阶段：

1、学习教育阶段。按照民主评议的内容，结合支部实际，组织党员重点学习“三个代表”重要思想、党的十六大、十六届五中全会精神，以及新《党章》、《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》等文件，对党员进行党的基本理论、基本路线和理想宗旨教育。

2、自我评议阶段。主要是对照党员标准和评议内容，联系个人的思想实际，自觉清理思想，检查言行，肯定成绩，找准存在问题及根源，自我认定格次。

3、民主评议阶段。民主评议分三步进行：第一步，民主评议开展之前要采取召开座谈会等形式广泛听取党外群众的意见。第二步是对党支部进行评议，由党支部书记对一年来支部工作进行总结，然后由党员进行评议并评定格次。第三步是在党支部内进行党员个人互评。评议中要认真开展批评与自我批评，敢于触及矛盾和问题，党员领导干部应带头开展对照检查，带头解剖自己，带头评议其他党员。在党内进行党员互评时，也可吸收部分政治素质好，有一定参政议事能力的群众代表参加，群众代表不评议党支部和党员个人，只根据每个党员的平时表现，以及党员的自评情况，给每个党员打分进行民意测评。

4、组织审查阶段。召开支委会，将各方面对每个党员评议情况，实事求是地进行综合分析，形成组织意见，转告本人，并向支部大会报告。原创文章，尽在文秘知音wm338.com网。

5、表彰处理阶段。在民主评议、组织审查的基础上，对每个党员按照“合格”与“不合格”确定出格次。对评议中揭露的违法违纪等问题，要按组织程序认真调查，严肃处理。经评议定为不合格的党员，支委会应区别不同情况，按照政策妥善处置。

四、要求

1、高度重视。各企业党支部对今年的“双评”工作要认真研究，精心安排，防止图形式、走过场现象发生。

2、坚持原则。“双评”工作程序性、政策性和原则性比较强。要自下而上，坚持标准，充分发扬民主，严肃认真地按照程序、政策和原则办事。

3、把开展“双评”工作与“创先争优”总结评比活动紧密结合起来，把民主评议结果作为评选先进基层党组织和优秀共产党员的重要依据。

党支部党员民主评议工作总结 篇9

根据局党委《新建县教育系统关于对基层党组织和党员创先争优活动情况进行群众评议的实施方案》的通知精神，为切实加强党员队伍建设，我校党支部高度重视这次党员评议。回顾整个评议过程，这次活动领导重视，安排周密，结合学校工作实际，精心设计，合理安排，民主评议党员工作达到了预期的目的，取得了良好的效果。现将评议情况总结如下：

一、基本情况及评议结果：

2012年2月27日下午，我校召开了“创先争优”党员评议大会，邀请了退休教师代表、民主党派代表、教师代表等人参加了评议工作。

二、主要做法：

（一）加强学习，提高认识，统一思想

根据局党委要求，我们组织全体党员和积极分子学习了上级会议精神，根据《新建县教育系统关于对基层党组织和党员创先争优活动情况进行群众评议的实施方案》的通知精神。使全体党员充分认识了开展民主评议党员的重要性，认清了在党内还有影响党的作风建设，损害党的形象的现象，懂得了这次民主评议活动是集中解决党员思想、组织、纪律、作风、等方面的问题。

（二）自我总结，查找差距。

学习后，全体党员能够结合学校的实际情况，从能否在教育教学中起到先锋模范作用；是否能带领广大教职工锐意改革，开拓创新；是否模范遵守《中小学职业道德规范》，在师德建设中起到示范作用

等，从思想、学习、工作、纪律、作风、实事求是地开展自我总结。

（三）民主评议，开展批评和自我批评。

首先党员在支部大会上作自我总结，全体党员根据自我总结情况，开展评议活动，全体党员都能对照合格党员的标准，联系思想、工作、学习、生活中的实际，找出在理想信念、党的宗旨、联系群众、遵纪守法、勤政廉洁等方面存在的问题，查找不足，认真填写党员自查表，明确今后努力的方向。

（四）组织鉴定，提出希望

通过党员民主评议，使全体党员坚定了共产主义信念，增强了全心全意为人民服务的意识。大家决心在政治上与党中央保持一致，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想和党的基本知识，使自己成为一名真正合格的党员。在评议过程中也发现以下几点不足：

1、部分党员理想信念较为模糊，虽能做到思想、行动中和党中央保持一致，但政治意识较差，关心时事不够或不全面，今后除加强政治理论学习之外，更要时时关注近期的各种时事，尤其是国家教育改革的最新政策，以科学的态度加以落实，使自身的政治素质切实的以提高。

2、政治理论学习主动性较差。大部分党员都能按要求参加各种政治理论学习活动，但平时的理论学习抓得不紧，在党总支或支部要求以外的学习非常少，今后应该要求全体党员在工作之余抓紧一切可以利用的时间加强理论学习，提高党员队伍的整体理论素养。

党支部民主评议党员工作总结 篇10

在接到文件的初期，我校党支部立即召开了支部委员会议，在会议上支部书记带头学习文件精神，明确以“学习贯彻条例、坚强战斗堡垒、服务全面振兴”为主题开展组织生活会；

同时要紧紧围绕树牢“四个意识”，鉴定“四个自信”，勇于担当作为，提升我校党支部组织力，强化党支部政治功能，深入查找和解决突出问题，严肃认真开展批评和自我批评来进行，在服务辽宁全面振兴全方位振兴中充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

在我校支部组织生活会和开展民主评议党员前，进行了领导宣讲、党员交流研讨等方式组织党员学习。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，重点学习领会习近平总书记关于加强党的政治建设，坚决贯彻党中央的决策部署，全面推进新时代改革开放，敢于担当负责，狠抓工作落实，突出基层党组织政治功能，提高我校党支部党建工作质量，防治和克服形式主义、官僚主义等重要指示精神，特别是要深入学习习近平总书记在辽宁考察时和在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话精神。学习党章和《中国共产党纪律处分条例》等有关党内法规，特别是深入学习掌握《中国共产党支部工作条例（试行）》。通过深化学习，准确把握党中央的要求，准确把握党章等规定，把党支部职责任务搞清楚，把合格党员标准搞清楚，把召开组织生活会和开展民主评议党员的目的和方法搞清楚，打牢思想基础。

二、谈心谈话，深入沟通交流思想，切实提高思想认识。

在组织生活会和党员民主评议前，开展了一次谈心谈话活动，支部委员之间、支部委员与党员之间进行了一次全面的谈心谈话活动。在活动中支部委员诚恳听取了党员对支部工作和班子成员的意见建议，通过本次活动支部对每一位党员的工作生活情况、思想状况和心理状态有了一定的了解和掌握，对存在的问题进行及时处理解决，对有困难的党员进行帮助，帮助党员提高认识、正视问题。我支部坚定不移的走群众路线，从群众中来，到群众中去，认真听取了群众特别是我校广大师生对支部班子和党员队伍的意见建议，并提出相关的解决措施。

三、召开组织生活会，开展批评与自我批评，联系实际查摆问题。

会议前，我支部召开了支部委员会会议，先行开展了一次批评与自我批评活动，查摆支部班子及成员存在的问题，在会上，支委会班子成员进行深入的批评和自我批评，联系具体人、具体事，直接点问题、摆表现，不说空话套话，不搞一团和气，同时针对相关问题撰写述职报告。

根据我支部党员人数情况，决定以党员大会的形式召开组织生活会，并组织开展民主评议党员。

我支部共有30名党员，实际到会29名党员。在会上先由党支部书记安美华同志代表党支部委员会向党员大会做述职报告，党员对党支部委员会的工作、作风等进行评议。在对述职报告评议后进行我支部全部党员民主评议，在民主评议中要求综合党员日常表现，按照“优秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四个等次，实事求是地对每名党员提出评定意见，不搞好人主义，不搞平衡照顾。

四、客观公正评定，抓好评议结果运用。

我支部共有党员30名，评议结果显示优秀的8人、合格的21人、基本合格的1人、不合格的0。我支部在评议后对评定为“优秀”的党员予以表扬褒奖，对评定为“合格”的党员，引导他们向优秀党员学习，不断提升党性修养；对于评定“基本合格”的党员，支部书记对他们进行了谈话，严肃指出不足，责任支委会成员帮助改正缺点。

五、解决问题，干出实效。

根据查摆出的问题和党员群众的意见建议，在会后支部委员会制定了相关的整改措施，支部书记带头承诺，同时要求党员要做出整改承诺，要对这些问题去落在实事上，实打实、可操作，定一条、做一条、兑现一条，不放空炮，不搞大而全，为建设双塔镇中心小学美好的校园而努力，为践行社会主义核心价值观而努力。

支部党员民主评议党员会议记录 篇11

六月中旬，五支部有16人进行了XX-XX学年民主测评。本次测评以填写测评表的形式开展，有党员本人自评，也有支委测评。

本次测评总结如下：

1.专业学习测评一项，测评的16人中，获15分的4人，占25%；获10分的4人，占25%；10分以下8人，占50%，另外有两人有过挂科。表明同志们在专业学习上还是比较努力，同时也说明有部分同志对学不够重视。

2.有两位同学各有一次寝室不合格记录。寝室是同学们学习、生活的重要场所，因此寝室环境至关重要，作为一名党员，应该带动同寝的同学一起把寝室内务做好。因此在这一点上也有待加强，切实做好党员的模范带动作用。

3．活动出勤情况：没有出现多次缺席会议的情况（由于实习期间没能参加两次活动，有两次请假记录）。支部理论学习会上，同志们发言踊跃。

4.没有党员同志因违纪行为受到院级通报、警告、严重处分等处分。

5.15人担任支委、团学干部，寝室长及下班党员等职务，且都能在相关职位上认真工作，得到周围同学的较高评价。

本次评议反映出，本支部的同学，都能较重视自己的专业学习，主动担当一定的工作职务，为同学们服务，工作认真负责。在理论学习上能够联系实际，联系生活进行思考，大部分同志能够切实树立起自己的党员形象，为同学们做榜样。不足的是：有部分专业学习重视不够，需要引起足够重视；仍存在寝室内务评比不及格现象。这些都是要进一步注意并加以改进的。五支部

民主评议党员登记表党支部意见 篇12

该同志理想信念坚定，宗旨意识牢固，思想积极上进，学习勤奋刻苦，工作认真细致，作风民主务实，时时关心同志，能够坚持以人为本的科学发展观和正确的政绩观，坚持用正确的权力观、地位观和利益观教育引导干部职工，注重***群体优势和团队精神的发挥，工作中动脑筋多，分析问题多，注重对全区经济社会发展的理性思考;在这次先进性教育活动中，能够始终发挥领导干部的带头作用，带头学习讨论，带头查找问题，带头整改落实，为党员干部做出表率和榜样。

二、存在问题

工作上不够大胆，思想不够解放，在为区委、区政府谏言献策上做得不够;创新意识和进取精神不够强烈，目标管理运行机制还不尽完善。

三、努力方向