车辆管理自查自救报告

车辆管理自查自救报告（精选9篇）

车辆管理自查自救报告 篇1

今年我局严格按照公车使用要求和规定使用公车，确保全年公车使用正常、安全，未出任何安全事故，现将我局本年度公车使用情况作如下汇报：

一、指导思想

以“三个代表”和科学发展观为指导，严明党的政治纪律，加强公务用车管理，确保公务用车安全、规范。

二、严格按照公车使用制度使用公车

1、使用公车全部用于我局工作人员公务用车上，每次使用公车都做了详细的记录和登记，无一次公车私用情况发生。

2、公车管理严格按照公车使用制度管理，由司机同志管理、维护、维修公车，保证了全年公车的正常使用。

3、我局公务车辆严格实行定人定车专职负责驾驶，无其他人员随意驾驶公车的现象发生。

4、公务车辆用油严格采用采取油票加油制度，由办公室人员负责开据油票单，由局长签字，再交给司机到指定的加油站加油。

三、大力支持县委、政府公务用车

在县委、县政府有使用公车的需求时，我局都尽力派出公车对县委、县政府的工作给予支持。

四、公车使用情况

上半年我局严格按照公车管理办法进行公车管理，今年无安全责任事故发生，公车管理工作顺利完成。

后勤管理自查报告 篇2

一、强化后勤管理规范，努力提高办学水平

1.组织管理制度化

2009年，我校总务处分为后勤财务组和基建组两个职能部门，后勤财务组设会计、采购、保管等岗位各一人，基建组设水电管理、绿化维护、安全保卫各一人。两个部门具体负责全校后勤、财务和基建工作，岗位职责明确，岗位人员的业务知识和需要相匹配。重要岗位员工能按规定参加继续教育和培训。两个部门在分管后勤工作的副校长的统一领导下，认真、积极、有效地开展各项工作，服务意识强，保障及时有力。我校根据自身特点制定了一系列切实可行的规章制度，财务、安全、环境卫生、医疗保健、绿化、资产、食堂、水电、基建与维修等管理制度健全，责任落实到位。

2.后勤服务社会化

11年秋季开始，我校后勤管理采用新的模式，促进了学校后勤管理的改革深化。逐步实现了学校后勤服务社会化，从学校食堂采购集团化到学校后勤管理物业化管理，建立了学校教育与后勤保障的合同关系，建有1个医务室、1个学生食堂、1个教工食堂，改善了师生的学习、生活条件。

3.食堂管理规范化

我校在食堂管理中，逐步完善了各项规章制度，加强规范化管理。一严格把好“三关”即原材料采购关，杜绝腐烂变质食品进入校园；加工关，饭菜花色品种保持在多种；二量化管理。每天膳食科人员在卫生、质量、服务方面监督检查，每周检查饭菜质量是否符合要求、餐饮人员态度好不好、卫生习惯等问题，及时予以纠正。三坚持卫生消毒制度。围绕以“三防”为重点（防中毒、防投毒、防病毒）。每天都能按要求做到留样24小时；在餐具清洗消毒方面，做到统一清洗，统一消毒。四加强各项规章制度建设。定期不定期对食堂工作人员进行法律法规、工作规范培训，增强法规观念。五坚持物资集中采购。今年我校对食堂米面油、调料、肉蛋、豆制品等大宗物资采取集中采购，与供货商直接签订供货协议，冻货、蔬菜直接到批发市场进货，努力降低食品原材料价格，采购中坚持索证制度，从源头上保证食品原料的物美价廉。六认真抓好食堂安全工作。在加强

学习培训的同时，与每位食堂工作人员签订“卫生安全责任书”，对照《食品卫生法》和《集体用餐条例》逐条逐项检查，杜绝各类突发性事件发生。

4.校产物资管理力度化

完善校产校具的贴签，造册登记工作，帐物相符，进出手续完备，责任到人，遗失的、人为损坏须赔偿。加强对校产校具的评估工作，评估的内容：采购时间，新旧程度等在物品领用和借出的同时“评估档案”同进同出，以学期结束为时间节点，检查完好率，强化了校产物资的管理力度，提高了校产校具的使用率及完好率。

5.财务管理标准化

一收费行为规范、财务管理严格。我校严格执行物价部门的收费规定和收费标准，制定了《学校收费管理办法》，从无乱收费现象。学生的国家助学金、奖学金能够做到及时足额发放。二依法配备了财务人员，从业人员遵纪守法，具备有会计从业资格证书，服务态度优良。

二、存在的主要问题及今后落实改进的计划和措施

1.进一步提高后勤管理质量。

随着学校规模的不断扩大，后勤保障方面总会出现一些问题，我们要周周查、月月查，及时统计，认真汇总，查出问题，解决问题。

2.进一步加强后勤建设，提高从业人员的素质，促进后勤主动发展。随着专业的扩展及学生数量的增加，我校后勤人员总量略显不足，特别是后勤专业人员比较缺乏。同时，临时聘用人员管理难度较大，影响了后勤质量的整体提高。此外，个别人员责任心及业务能力有待进一步提高。我们将积极落实有关措施，加强队伍的建设。一鼓励参加各种形式的学习，努力提高学历水平和专业技能；二完善职能结构；三加强德育教育，弘扬奉献精神；四加大奖惩力度，奖勤罚懒。

3.继续做好增收节支，增强办学实力。

增收节支，勤俭办学，是一种优良的传统。一将继续加大廉政办学的力度，杜绝公款消费；二做好开源节流，拓展创收渠道，增加三产收入，减少不必要的浪费和支出，改善办学条件，增强办学实力。

靖边县民族小学

2012-04-23

关于后勤管理规范自查报告

靖

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常规管理自查报告 篇3

[来源：本站 | 作者：帅晓菊 | 日期：2010年4月15日 | 浏览5461 次] 字体:[大 中 小] 广西义务教育学校常规管理达标自查报告

秀峰区 桂林市中华小学

“义务教育学校常规管理年”启动以来，我校在秀峰区教育局的指导帮助下，对照常规管理42条仔细检查本校的办学行为，对发现的明显问题，我们分工负责，及时整改；对不足之处，我们集思广益，出好点子想好办法，群策群力加以解决。经过近一年的努力，目前，全体教职员工对常规管理的目标比较明确，行政班子全体成员更是高度重视，学校的办学行为得到了显著提升，对学校今后的发展奠定了监视的基础。现将自查情况汇报如下：

一

一、、学学校校基基本本情情况况：：

1.校史简介：

桂林市中华小学辖区范围是桂林市老城区二分之一约五万家庭居住范围，迄今办学已有105年。最早由广东旅桂同乡会于1905年创办，为当时桂林比较有名的私立学校。1923年曾受到北伐途径桂林的孙中山大总统视察，并受到“办教育救国”的赞扬。1956年收归国有改为公办，此后几经易名，于1987年定名中华小学。学校由最早的三十多个学生的规模发展到现今长期保持1200名学生左右的学校，办学功底深厚，历经百年沧桑。变化最大莫过于2004—2005年，市、区两级政府确定了中华小学的整体重扩建为当年的重点工程，按照“校园花园、古韵典雅”的标准进行建设，于2005年12月28日举行了盛大的百年校庆暨一期工程落成典礼，从此，中华小学以一所现代化百年学府的全新面貌呈现给社会。

2.目前状况：

中华小学现有25个教学班级，在校学生1133人；在职教职员工75人，其中小学高级教师54人，小学一级教师21人，教师资格全部达标。其中获得自治区和市级优秀教师以上各种荣誉称号的有9名，进入秀峰区梯队教师以上的骨干教师18名，拥有一支教学经验丰富、教学方法较为成熟的师资队伍。近些年来，我们获得“桂林市科研示范校、桂林市德育先进校、桂林市艺术教育先进校、桂林市校本教研优秀学校、全国优秀家庭教育优秀示范校、秀峰区常规管理评估优秀学校”等集体荣誉称号十多项，教学质量持续保持桂林市前列，是桂林市老百姓屈指可数、十分爱戴的优秀学校之一。二

二、、指指标标达达成成情情况况：： 自评过程：

·行政会专题学习，逐条对照检查、分工负责到人落实到位。·召开全校大会学习，告之全体教师，对照常规自查自纠。·召开各科组长会议，广泛征求意见，逐条对照初步打分。·抽查学生，调查教师执行情况，形成改进意见。·行政会讨论，对照各项指标自查、检查资料、综合打分。·申请秀峰教育局评估验收。

对照“七项42条”逐项的反复自查，自评总得分为495分，自扣5分。自评详情：

（一）、行政管理（满分105分，自评得105分）

1.严格执行教育法律法规

每学期教师集中第一事即为有关法规、政策的学习。学校坚持依法治校，遵循教育规律办事，建立起良好的教学秩序。在日常工作中，注重发挥事例教育和纠错功能，将违规现象纠正于萌芽状态，保证了全年无违法违纪事件发生。此项自评得12分。

2.建章立制，依规治校 根据国家有关法律法规，结合新形势要求，制定了学校“十二·五”发展规划，进一步修订了学校规章制度，明确了各岗位职责，严格执行学校管理的各项规章制度，重视年终考核与评比工作，促使教职员工依法治教的水平不断提升。此项自评得12分。

3.分工负责，科学管理

学校管理实行校长负责制，人员岗位责任制；中层干部分工明确，各部门协作良好；班子成员之间沟通有无，民主氛围浓厚；全校一盘棋，政令畅通，各项工作的开展井井有条，忙而不乱。此项自评得12分。

4.规范学校管理过程。

在日常工作中，我们贯彻落实常规管理条例，认真履行各项规章制度，抓实抓好学习计划的实施、各项工作检查跟进。遵循有布置必有检查、有检查必有反馈的工作规律，重点抓好教师的常规管理，对教师的计划、总结、听课、评课、专题研究等所有教学工作的落实一丝不苟，对学生的学习过程管理高度重视，全面检查不留空隙，追求规范的高标准严要求。此项自评得12分

5.抓好开学和期末工作

我们坚持做到开学准备工作充分，新生编班、学生转入转出、教师人事安排、所有用房设施设备安全状况检查、校历表、课程表、任课表、作息表和学生座位表等常规工作一定在学生回校之前落实到位，以保证开学的顺利进行。做好期末的对照检查、总结经验教训等系列工作，收齐、上交各种教育教学资料并存档，认真分析工作的得失，提炼好的做法，以利于今后工作质量的提升。此项自评得分12分。

6.坚持工作例会制度

对照“每周一次的行政会、两周一次的班主任和教研组长会、每期一次的教代会、每学期两次以上的校务会和每周的升旗仪式国旗下讲话”等制度的执行，在“教代会、校务会和升旗仪式的国旗下讲话”等方面不但执行好而且颇有创意，效果很好。此项自评10分。

7.民主管理学校

我们在向管理要质量的同时，注重用思想教育和组织活动体现人文管理。坚持校务公开制度，每学期末均要审核小组对学校经费收支情况进行审核并公布。在关乎教职工切身利益的重大问题上，坚持“一定要经过教代会的充分讨论之上形成决议”的一贯做法。学校管理呈现“班子带头作用好、党员先进作用表现好、教师工作积极向上”的良好局面，教职工代表每年都会以提案的形式对学校管理提出宝贵意见，促使学校的全年工作任务完成质量好。此项自评得10分。

8.抓好档案资料管理

因为人员工作的需要，2009年下半年我们进行了档案管理员的调动，由于新老交替工作做到位，尽管新手接替，但是，档案的管理仍然能够按照要求进行整理，其中不乏多次的对照检查，规范整理，目前，各类档案能按分类立卷，专人专柜保管，状况良好。此项自评得10分。

9、规范进校书刊管理

我校成立了进校书刊领导小组，对进校书刊保持高度警觉，教师要实行报告制，不允许有个人行为，同时认真落实监督检查制度，全年校内没有发生任何违规订购用书情况。此项自评得10分。

10、加强校长自我管理

校级领导均持持证上岗，并能积极参加各类岗位培训。规定校长和副校长的自我管理每年要有计划，落实自我学习任务、撰写论文、对教师讲座辅导任务等，不断提升自己的领导水平，做教师的榜样，任务完成质量好。此项自评得5分。

（二）、教职工管理（满分58分，自评得57分，自扣1分）11.实行岗位目标责任制

根据学校教职工编制总额和教师与员工的结构比例，我们合理设置学科教学岗位、后勤和教辅人员岗位，制定出岗位职责，推行岗位责任制。学校各项规章制度完善，操作性较强；各部门分工明确，奖惩明晰。我们要求教师遵守职业道德规范，注重激励教师爱岗敬业，比较高质量的完成了教育教学任务。此项自评得12分。

12.抓好政治业务学习

我们长期坚持做好“教师集中学习安排表”工作，教师的政治学习和业务学习都按计划落实并在实际操作中不断增加时效性；坚持例会组织学习与专题自觉学习相结合分专题开展；坚持抓好教师的继续教育；坚持开展多种形式的学习活动为教师们提升自我搭建舞台，促进教师的专业化发展，全年组织集体学习次数可达40周次以上。该项自评得12分。

13.抓好师德修养工作

对师德师风的学习，我们抓得紧抓得严，用签订师德承诺书的形式促使教师遵守职业道德、规范教育行为、严格工作纪律。探索学校内部的教师评价机制，既有学校对教师的考核又有家长对教师的评价，促进了师德整体水平的提高。多渠道的鼓励教师向学习型发展，做智慧教师。但是，毋庸置疑，教师队伍中确实还存在歧视、讽刺、挖苦学生的个别现象，全年收到过电话投诉两次，因此，此项自评得11分，扣1分。

14.加强教职工出勤管理

学校建立了符合教职工工作特点的考勤管理制度，实行上班打卡、下班行政值日清校、病事假履行请假制度，教师的考勤管理规范。此项自评得12分。

15.健全教师业务档案。为每个教职工设立了个人业务档案，详实记录个人成长史料，档案内容比较齐全。此项自评得10分。

（三）、学生管理（满分40 分，自扣1分，得39 分）

l 6.健全学籍管理制度

按照上级政府的要求，严格管理学生的学籍制度，在招生、入学编班和毕业以及转入转出等一系列工作中，体现“阳光透明”，严格操作规程，自觉接受社会监督，学籍管理制度执行较好。此项自评得15分。

17.规范学生编班

我校拥有学生总数1133人，25个教学班，平均班额数符合规定。此项自评得15分。

18.加强学生考勤管理

实行每课考勤制度，不定期抽查工作执行情况，每周公布一次。发现问题及时解决，考勤制度的执行基本到位。但是由于是在贯彻《广西义务教育常规管理》以后开始执行每节课考勤，个别班和个别教师这方面的习惯培养不够好，在我们抽查时常有发生不和要求的现象，此项自评得9分，自扣1分。

（四）、教育教学管理（满分112分，自扣1分，得111 分）

19.严格执行课程计划和课程标准。

按照教育部和自治区教育厅颁布的课程计划开齐开足，节假日无组织学生集体补课现象发生，从无随意停课。严格执行作息制度，抓好值周检查。坚决执行学生每天在校时间不超过6小时，体育活动时间1小时的规定；作业时间高年级控制在40-60分钟，低年级没有或少做家庭作业，严格控制考试次数，不参加非教研室下达的比赛任务，不给学生额外负担，教学正规有序。此项自评得15分。

20.规范教学工作。加强教学各个环节的指导，执行好“计划——实施——检查——总结——反思——修正”的过程管理，教师的备课、上课、作业布置与批改、考试与质量分析等符合要求。各科各组均能按要求完成好各项教学任务，定期开展各科的教研活动，严格执行减轻学生课业负担的有关规定，以规范的普通话为教学语言。此项自评得15分。

21.落实教学工作检查。

我们对所有学科的教学质量都有一套较为完善的质量监控办法。特别在课堂教学指导、教学质量检测等教学行为上严格要求、严格把关，行政领导深入一线，定人定年级定学科参与活动，每学期个人听课量均在50节左右，参加主题教研活动均在三次以上，并及时的、实事求是的交换看法，提出建议，帮助教师提高教学水平。行政班子成员通过这样的方式随时掌握质量情况，使得我校的教育教学质量一直保持在同级同类学校的前列水平。此项自评得15分。

22.加强教育教学研究

以科研为龙头，每学期都做到有目的、有计划地开展教科研活动，逐项实施科研内容。教师们积极参与课题研究，撰写教育教学论文。2009年教师论文获各级奖励近100篇，申请市级科研课题三项。此项评得15分。

23.改进和完善评价制度

我们坚持分期分批对教师的备课、上课、评课等等进行全方位的教学质量评价，坚持考试与考查相结合，定时定人定内容对学生进行学习质量的检测，坚持家长的评价机制，有力的促进教学水平的整体提高。此项自评得10分。

24.加强思想品德教育

德育为首是我们长期坚持下来的工作定位。我们由班主任为主体的德育工作队伍素质好、技能强，能很好的贯彻落实学校的德育计划，开展丰富多彩的活动内容并形成系列，对德育工作的逐项开展教师们能心中有数。德育阵地定点、内容定期更换，各方面的功能发挥良好，德育形式和方法不断创新，德育效果令人满意，2009年被推荐为桂林市唯一参加“全国做一个有道德的人”活动联系点学校。此项自评得15分。

25.加强学校、家庭与社会的联系

我校积极与所在社区建立联系，聘请了法制副校长，建立了社区内的两个德育基地、长期举办家长学校，帮助家长改进教育方法，用固定载体、内容系列、形式创新的方法构筑起三方联手的教育阵营，提高家庭教育水平、浓郁社区教育氛围、提升学校教育质量，2009年获全国家长学校优秀示范校荣誉。此项自评得12分。

26.抓好学校体育艺术工作

组织学生参加桂林市教育局的艺术节，我们获得一等奖，艺术类节目在2009年获得“四进京”表演殊荣。我们坚持开展阳光体育运动，保证学生每天的1小时体育锻炼时间，每天的早操、课间操和眼保健操时间，而且检查落实；每年举办两次校运会，上半年为趣味运动会，下半年为田径运动会。但是，由于学校的二期工程尚未完工，影响到学生的运动场地严重不足，故此项自评得14分，自扣1分。

（五）.安全管理（自扣1分，满分70 得 69分）

27.建立健全安全工作机构和工作制度

我校成立了学校安全工作领导小组，制定了安全工作管理制度、安全工作措施和安全应急预案，工作责任落到实处，符合要求，为一切工作的正常开展做出保障。此项自评得15分。

28.加强对师生的安全教育

我校对“安全第一”的教育和措施检查等工作抓得很紧，凡做事第一要务就是强调安全。每学期都有固定的安全教育内容，时刻强化师生的安全意识，坚持每学期至少开展一次灾害事故的紧急疏散演练，提高师生的自救自护能力。此项自评得12分。

29.做好安全防范工作

学校落实值班人员，加强巡逻，正常执行门卫值班制度和巡逻制度，定期检查对校舍、设备设施进行安全检查；认真履行组织校外集体活动报经教育局批准的手续；认真落实各项安全防范措施和应急预案；发现问题及时解决，排除安全隐患，做好记录；校舍均为新建无危房。此项自评得15分。

30.实行事故报告制度

严格执行事故报告工作规程，相关记录齐全，无瞒报、漏报、延误报告事故现象发生，事故发生率控制为0.此项自评得10分。

31.加强卫生工作

严格执行学校卫生工作制度，对学生进行的年检档案齐全、供应学生的安全卫生饮用水及时够用、洗手间卫生设施设备完善、消毒清洁和清扫洁净工作有序，学生的保洁的习惯培养力度大，校园保洁工作较好，2009年获得桂林市卫生学校称号。此项自评得18分。

6.校园管理（自扣1分，满分65分，自评得64分）

32.合理配置校园设施

学校从2005年启动重扩建仙姑以来，历经六年工期，初步形成了教学区、运动区两大布局，初显环境优雅、校舍配置合理、功能室齐全的框架。但是由于二期工程尚未完工，功能配置尚未达标，故此项自评得9分，自扣1分。

33.搞好校园绿化

我校的校园绿化按照“绿化、美化、香化、知识化”的四化标准设计，目前的校园绿化能表现出“书香淡雅”之风格自然散发，但是要待二期工程完工之后，方可显露齐完整格局。此项自评得9分，自扣1分。34.保持校园整洁美观

在保持校园整洁美观方面，我们按照“校园花园书香怡人，学园乐园健康成长”的目标进行管理。目前状况比较令人满意，所以，此项自评得10分。

35.抓好校园文化建设

我们围绕办学理念和校风校训系列核心内容，精心建立了文化长廊、甬道文化、宣传板报、校园网站等校级宣传教育阵地；班级创建博客网页、班级布置体现班级特色；开展内容系列、形式新颖的少先队活动教育„„，校园文化氛围浓郁，教育功能发挥较好。此项自评得15分。

36.规范室内布置

学校的教学、办公用房布置规范，整洁干净，采光和通风性能良好，课桌椅整齐规范，物体安放有序，办公条件和教学条件比较好。此项自评10分。

37.维护校园良好秩序

严格执行门卫制度，严把进门关，杜绝闲杂人员进入校园，从无滋事现象发生，校园内良好秩序维护较好。此项自评得10分。

7.财务及资产管理（自评得50 分）

38.认真编制预算

每年均根据有关规定编制学校预算，经校务会议审议通过后，报主管教育行政部门审核后报财政部门。无擅自改变经费用途情况。年终按规定组织教师代表进行经费开支结算。此项自评得10分。

39.规范收费行为和学校财务管理

我们严格执行财经纪律，按照物价部门批准的收费项目和标准，公开、亮证收费，自觉接受监督，绝无自立项目乱收费现象；公用经费的使用严格遵守规定规范支出；财务报表和经费决算及时而且比较准确。此项自评得10分。40.规范物品采购

凡按规定要政府采购的必须通过政府采购。学校的工程建设、大额物品采购报主管教育行政部门审批，通过政府采购招标渠道，较大额物品的采购均通过校务会议、教代会讨论通过，采购有专人验收签名，手续规范。此项自评得10分。

4l.健全财物登记制度

学校对固定财产均分类登记在册，账物相符，落实专人管理，履行教职工借用财物手续，定期归还。履行正常的报废手续。此项自评得10分。

42.加强设备设施管理

我校现有的教学和生活设备设施管理总体良好，能有效地满足师生员工的学习与工作要求。此项自评10分。

通过对照以上七大块42项常规管理内容，我们深刻认识到自身的不足与弱项。我们决心在今后的工作中逐步加以改进，使学校越办越好。

营运管理自查报告 篇4

省分行：

按照省分行转发总行《关于开展2011营运管理检查工作的通知》（农发银营运„2011‟8号）的通知精神，我行在认真组织人员学习总行《2011营运管理检查方案》的基础上，为严格落实“规范管理，安全营运”的营运管理工作专业理念，成立了以行长为组长的营运管理自查小组，对我行2011年１月１日以来营运管理情况进行了认真全面的检查，现将检查情况报告如下：

一、财务会计条线检查情况

（一）综合业务系统相关制度办法执行及运行分析情况。组织会计出纳人员认真学习《中国农业发展银行综合业务系统考核办法》（农发银发„2009‟103号）、《综合业务系统操作手册》（2010年版）、《综合业务系统主机业务数据调整操作管理办法》、《ＩＣ卡管理暂行办法》等制度规定；建立了以一把手负总责其他相关人员分工负责的综合业务系统运行领导小组，坚持定期开展综合业务系统运行情况分析，联席会议按月召开，安排专人进行会议记录；对在综合业务系统运行中存在的问题形成书面材料向省分行财务会计处报告；

（二）综合业务系统日常操作管理情况。

我行在省分行规定的时间内进行机构签到、签退，系统内、外汇划来账业务能当日接收；安排专人定时、定点查看公告板和公函邮箱，及时掌握上级行的各项工作部署；在非工作日综合业务系统开放时，按总行统一规定进行操作；综合业务系统运行以来，按规定录入、复核、审核资金汇划业务，并对大额资金汇划业务在支付系统前置机进行授权，未出现违规操作造成资金损失情况；综合业务系统操作人员岗位分工明确，操作员请假、学习、休假等按制度规定进行交接，并进行登记；坐班主任事前事后监督日志记载齐全。

（三）业务操作人员配备情况

综合业务系统各岗位操作人员相对稳定，操作人员参加了系统业务岗前培训，综合业务系统管理人员调整变动报省分行备案，保证人员交接登记簿与系统网点流水一致。

（四）ＩＣ卡的管理及使用情况。

经检查，ＩＣ卡实物数量和综合业务系统不存在差异，未发生丢失ＩＣ卡情况；定期对ＩＣ卡的管理及使用情况进行检查，并对ＩＣ卡登记簿进行实时登记；按规定领用ＩＣ卡，操作员ＩＣ卡密码设置、更换符合规定；操作员临时离柜、午间休息及营业终了时退出系统，并将ＩＣ卡按规定入箱保管。

二、信息技术方面

机房建设严格按照关于印发《中国农业发展银行青海省分行分支行计算机机房建设技术指导规范（2010年修订）》的通知（青农发银发„2010‟35号）中规定建设，机房建设设计资料、竣工验收资料齐全。机房运行正常，灭火防雷设备检验合格。

三、检查存在的问题和改进措施

公章管理自查报告 篇5

篇一：物流综合实验实验报告

2008物流管理综合实验

实验报告

班级：信管0801 姓名：苏凡 学号：200806040112 2011年7月4日

一．实验目的和要求：

随着科技的高速发展和人们生活水平的不断提高，物流这一产业也得到了飞速的发展。此次实验实验浙科物流模拟教学软件模拟第三方物流公司的运营和操作，分角色进行物流活动的各项操作，使我们能熟悉物流活动的各项流程、掌握物流的各项功能、能较熟练的使用改软件以及提供对物流的相关知识的了解。为以后的工作和生活奠定良好的基础。

二．所用实验仪器设备

电脑，浙科物流教学模拟软件以及物流教学模拟操作指导手册

三．实验原理

浙科物流教学模拟软件通过迷你一个第三方物流公司的具体操作来实现物流实验教学。通过学生来担任公司的不同角色来了解额熟悉实际当中的物流才偶作，使学生在操作过程中能够结合自己所学的物流知识进行规划设计调整所在公司的各项资源从而达到理论与实际的相结合。

四．实验方法与步骤

（一）实验方法

在浙科物流教学软件中，根据公司的各个部门的只能和重要性区分，设定了四个公司角色，分别为：公司总经理，调度中心，仓库中心和运输中心。系统设定了管理员和教师两个管理角色来对实验进行管理。管理员可以对教师进行管理，教师对班级和学生及实验进行详细具体的管理。

由教师设置一个班级，根据实验要求开设一个实验，每个学生则在改班级中注册一个第三方物流公司，该学生必须根据实验要求，完成相应职能的操作和任务。各职能所需完成操作与任务如下：

1.公司总经理：

（1）在公司所在地至少自建一个非冷藏仓库，在其他地方购买或租借仓库；

（2）仓库购买租借完成后进行线路开通，开通以仓库所在地为中心想其他各个城市

进行辐射，开通线路和报价必须多于5个；

（3）根据系统提示进行合同投标报价，至少签订一个运输合同（系统设定只有大雨

或僧与两家物流公司对同一合同进行报价才进行合同配置）至少接受处理一个系统产生的托运到和一次拒绝接受处理。

（4）对系统产生的所有发货单需要及时处理

（5）与系统设定的国际帽带公司签订货运协议，完成处理涉外运输单据一次；（6）根据其他角色的物流设备申请购买或租借各种物流设备；（7）至少惊现广告投入操作一次 2.调度中心：

（1）至少完成托运单的直接处理一次，进行托运单暂存入库，完成托运单的信息发

布一次；

（2）对发货单进行拆分补货一次；

（3）根据单据产生情况进行多个计划运输单的起点合并、终点合并、同城联运；（4）完成一次多单据的多种运输方式多城市的联运操作一次；

（5）根据运输单编号、起点城市和终点城市进行运输单状态和时间的查询； 3.仓库中心：

（1）对总经理购买或租借的仓库进行库位设计，根据入库活动区的设置情况进行不

同设计；

（2）完成至少一次的仓库的出入库操作流程；

（3）完成仓库内部的产品移动和仓库间的产品移库操作，进行产品移库单产生；（4）检测仓库进行合同企业安全库存的检测并能够生成补货单提交给调度中心；（5）

对仓库进行盘点，进程仓库的增值业务的处理；（6）向公司总经理发出仓库需求申请； 4.运输中心：

（1）完成由调度中心产生的运输单的车辆分配和驾驶员分配；（2）在派车过程中至少使用一次回程车；（3）

对购买或租借的车辆惊现空城派送处理；

（4）想物流门户站点发布回城信息，并能够根据实际情况签订回程车信息或进行撤

销。

（二）实验步骤

A部分

1． 注册第三方物流公司——瑟瑟有声物流公司。该公司位于福建省厦门市

2．添加公司总经理、调度中心经理、仓库中心经理和运输中心经理

3．由总经理负责在厦门建立一个非冷藏仓库“毛瑟瑟01”并在北京购买一个冷藏仓库“毛瑟瑟”，同时进行相关设备的购买和人员的招聘

4． 由总经理进行线路开通

5． 根据系统小秘书的体术进行合同的投标

篇二：软件项目管理实验报告

学 生 实 验 报 告（理工类）

课程名称： 软件项目管理 专业班级：10计算机科学与技术（NIIT）

学生学号：1005104015学生姓名： 刘张虎

所属院部： 信息技术学院 指导教师： 王蓁蓁

2012 ——2013学年 第 1学期

金陵科技学院教务处制

实验报告书写要求

实验报告原则上要求学生手写，要求书写工整。若因课程特点需打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。纸张一律采用A4的纸张。

实验报告书写说明

实验报告中一至四项内容为必填项，包括实验目的和要求；实验仪器和设备；实验内容与过程；实验结果与分析。各院部可根据学科特点和实验具体要求增加项目。

填写注意事项

（1）细致观察，及时、准确、如实记录。（2）准确说明，层次清晰。

（3）尽量采用专用术语来说明事物。

（4）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。（5）应独立完成实验报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。实验报告批改说明

实验报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。实验报告的批改成绩采用百分制，具体评分标准由各院部自行制定。

实验报告装订要求

实验批改完毕后，任课老师将每门课程的每个实验项目的实验报告以自然班为单位、按学号升序排列，装订成册，并附上一份该门课程的实验大纲。

实验项目名称： Project2003运用实验学时： 2 同组学生姓名：李文显 朱浩浩 汪云飞 王雪伟实验地点： A107 实验日期：2013.09.17实验成绩： 批改教师： 批改时间：

一、实验目的和要求

熟悉项目管理软件Microsoft Project的基本操作，学会应用Project软件工具开始从事项目管理工作。

二、实验仪器和设备

需要准备一台安装了Microsoft Project Professional 2003软件的计算机。

三、实验过程

1、在开始制定项目计划之前，明确定义项目的一些基本属性信息，或者对项目有一个基本定义，给出项目的名称、内容、开始时间、结束时间等。在Project2003中创建此项目。

2、初步熟悉创建项目任务，任务是构成项目的基本单元，所有的任务完成了，项目才可以完成。实验步骤如下：

（1）任务建立

(i)打开项目文件：银行人力资源管理系统.mpp;(ii)选择[视图] –>[甘特图]切换到“甘特图”视图，在“任务名称”域中输入项目

的任务名称；输入所有的任务直到最后。例如：任务名称：系统设计

工期：21个工作日

开始时间：2013年10月24日 结束时间：2013年11月21日

（2）设置“里程碑”任务。

里程碑任务：系统模型及架构最后确定

（3）增加任务，建立大纲结构

前面建立的任务基本上是摘要任务，为此需要增加任务，为了很好的组织和管理

任务，通过创建摘要任务和子任务来组织项目结构。

例如：完成

需求规格说明书，系统设计，开发系统源代码及源码测试，进行整个银

行系统的集成

3、任务链接

任务的链接是将任务与其他任务的时间安排联系在一起，通过任务的链接而得到任务的开始或者完成时间，特点是任务之间始终被这种特定的关系约束着。

将三个子任务链接起来，使得项目成员必须按照阶段的先后顺序来完成各个任务

4、资源分配

为了完成任务必须为项目中的任务分配资源，在Project中可以建立资源库，然后将资源库中的资源与项目的任务联系起来，即分配具体的人员、设备等来完成工作。

四、实验结果与分析

Fig1.项目管理任务甘特图

Fig2.项目管理任务链接

五、实验心得

本门课程其中我最有感触的是项目管理中的团队合作。本次课程的作业，要求了一个项目由一个团队来完成而不是个人，这样的练习模式使我们更适应了以后企业中的项目开发。更重要的是体会项目团队不仅仅是指被分配到某个项目中工作的一组人员,它是指一组互相依赖的人员齐心协力进行工作,共同实现项目目标,项目成功需要一个有效的项目团队。科学的组织和管理可以放大工程项目团队的工作能力,使工程项目的实施向着有序的方向发展。在所有管理中,人的管理是最为复杂的,对工程项目管理人员来说极具有挑战性。我相信研究优秀团队管理的方法和策略对于每一个工程项目管理人员都是必要的。最后，我想谈下自己学习完后的看法。首先在做项目过程中，一个小组完成一个项目，在具体实施的过程中，难免一些小组组长没有正确的协调的成员任务，从而个别组员不去完成自己的任务，这样一些人的工作量就加大。希望老师在以后的项目实施过程中中每个组员的任务应该明确。其次，在课程学习中本门课程虽不需要考试，但是必要的理论学习是必须的，理论课中应强调课程学习。

篇三：现代电子技术实验报告(熊万安)电子科技大学 电子信息工程 学院

实 验 报 告

实验名称 现代电子技术综合实验

姓名：张彦婷

学号：2012029070030 评分：

教师签字

电子科技大学教务处制

电 子 科 技 大 学

实 验 报 告

学生姓名： 张彦婷学号：2012029070030指导教师：熊万安 实验地点： 科A333 实验时间：2015.4.23

一、实验室名称： 电子技术综合实验室

二、实验项目名称：

三、实验学时： 32

四、实验目的与任务：

1、熟悉系统设计与实现原理

2、掌握KEIL C51的基本使用方法

3、熟悉SMART SOPC实验箱的应用

4、连接电路，编程调试，实现各部分的功能

5、完成系统软件的编写与调试

五、实验器材

1、PC机一台

2、SMART SOPC实验箱一套

六、实验原理、步骤及内容

试验要求（必须写）：

1、八个数码管显示最后八位学号，八个发光二极管（LED灯）依次亮灭，进入循环流水灯显示状态，每个灯亮0.3秒后，灭0.2秒。循环两轮后，转入任务2。

2、第一、二个数码管显示室温，第三、六个数码管显示“-”号，第四、五个数码管显示ADC的值，第七、八个数码管显示设定温度，设定温度值为（当前环境温度-1）度加上电压值的整数值。旋转按钮，调节电压值，同时也调整了设定温度值。

3、由设定温度和实际环境温度的温差驱动蜂鸣器发声。若温度等于环境温度，蜂鸣器不发声；有温差时，蜂鸣器发声0.2秒。

4、增加按键，当其按下，转入任务1。

1、硬件设计（可打印）

硬件结构：

系统原理图：

2、各部分硬件原理（可打印）

（1）数码管动态扫描原理：先把第一个数码管的显示数据送到数据线，同时

选通DIS_COM1,而其他数码管的DIS_COMx信号禁止；延迟一段时间（通常不超过10ms），再把第二个数码管的显示数据送到数据线，同时选通DIS_COM2,而其他数码管的DIS_COMx信号禁止；延时一段时间，在显示下一个。注意：整个数码管的扫描频率应当大于50Hz,防止出现明显的闪烁。

（2）外部中断原理：如果外部中断请求信号在产生后能在较短时间每自动撤

销，则选择低电平触发。由于这是“一次性的”，中断处理程序执行完毕后科立即返回主程序，而不必等待中断信号请求信号恢复为高电平。INT0和INH1的中断信号分别是0和2，入口地址分别是0003H和0013H。

（3）LED流水灯：在LED1~LED8引脚上周期性的输出流水数据。如前一个 输出二进制数据是11111100，点亮了LED1~LED2，下一个输出二进制数据则应是11111000，点亮LED1~LED3，继续这一方式并循环，就可

实现LED流水灯。流水速率最好在2Hz左右。

（4）I2C工作原理：为了使这些相似之处对系统设计者和器件厂商都得益而

三资管理自查报告 篇6

农村集体“三资”管理和财务管理，是农民群众普遍关注的热点、焦点、难点问题，也是诱发农村干部腐败的一个重要因素。加强农村集体“三资”管理，历来是党中央、国务院重视“三农”工作的政策措施之一，也是加强农村基层党风廉政建设的重要制度之一。根据上级部门要求，我镇全面开展了农村集体“三资”管理工作的检查调研，自查工作进展顺利，现将有关情况汇报如下：

一、基本情况

我镇近几年针对村级财务管理混乱、村干部违法违纪现象时有发生的现象，建立了镇农村三资代理服务中心，在我镇全面推行“村账镇代理”制度，到2007年已将全镇所有行政村的财务全部纳入了乡（镇）集中管理，并严格执行“一季一做账、一季一公开”制度，要求按村财管理运作程序设立财务公开栏，及时公开财务收支状况，增加财务“透明度”，加大群众监督力度。从2009年初开始，我镇明确了公开招投标的程序、范围，对农村集体资产转让、资源开发和工程建设招投标方面进行有效管理。同时，制定出台了相关制度,对农村集体资产、资源进行了清产核资，建立村级台帐。通过加强对农村集体“三资”管理的规范化建设，一定程度上遏制了农村“三资”管理混乱的局面，取得了较好成效。

二、存在的主要问题

1、农村集体“三资”登记台账不完整、不全面。我镇农村集体“三资”在登记管理上，资金、资产相对好一些，而资源方面尤其是土地的登记就不够详细或存在遗留问题，造成“三资”底子不清、管理混乱。

2、财务管理不规范。不规范的表现主要体现在财务制度执行不力，极少数干部不廉洁。有的村开支不经集体研究，大额支出不讨论；有的村干部自用自批，村民主理财公章在村干部手中，民主理财小组形同虚设；有的村假公济私，挥霍浪费，借机中饱私囊，乱发福利等；有的村干部自己开票收款、长期不报账，导致无法正常结账；有的村收款开具非统一收款收据，开支白条入账；有的村报销凭证不够规范，支出凭证手续不完整。

3、资产收益管理不规范。有的村以其他费用支出直接冲抵承包款和租金，收支均不入账；有的村收款后，干部私自保管挪用，长期不报账；有的村资产收益使用无计划，寅吃卯粮。

4、合同签订不规范。主要体现在书面合同少，口说为凭；合同要素不全，条款不明，权利义务不平等或其他不符合法定要求等方面。

5、财务公开欠规范。我镇对村级财务公开工作一直高度重视，花费了大量的人力、财力，出台了不少行之有效的制度。但是在个别村由于干部思想认识不到位、群众意识淡薄，公布的内容、形式、时间都不符合要求，有的对于重大支出项目没有专项

公布，实质性内容公开不细，有时甚至是走过场。

6、少数村级财会人员素质低，责任心差。有的村财会人员故意拖延报账时间，无法正常结账；有的村财务人员调整以后，移交档案不全，甚至拒不移交账册凭证，其他村干部还束手无策。

三、问题产生的主要原因

1、对农村集体“三资”管理和监督渠道不畅。群众监督乏力。分散的家庭经营，使村民集体观念、民主管理意识淡薄。此外，现在农村大部分有知识有能力的人都外出打工了，留在家的村民基本上是老少病残，他们对集体的事不关心、不过问、不了解，民主管理和监督流于形式，给了某些不廉洁的干部可乘之机；村班子内部监督不力。有的村主要干部搞一言堂,大事不开会,小事不研究,班子成员无法监督；民主理财小组监督乏力。有的村民主理财小组不为群众说话；有的村民主理财小组成员多年不调整；有的村民主理财小组成员文化知识水平较低，没有理财能力；有的村民主理财小组成员原则性不强，禁不住村干部做小动作。

2、农村集体“三资”管理和财务管理工作的重要性认识不够。农村税费改革后, 一些干部认为农村集体经济收入少、债务多,无资产可管，由于这种认识上的偏差，导致有些干部对村级财务管理不重视，对群众反映财务方面的问题不进行认真的调查和处理。这在一定程度上助长了管理混乱的蔓延，给某些不廉洁干部开了方便之门；三是农村集体“三资”管理和财务管理方面的政策、规章制度没有得到很好的贯彻落实。有些村干部不熟悉

法规和财务制度，不按规章制度办事，不听财会人员的意见和建议，造成管理混乱的局面。

3、村级财会队伍的稳定性不够。财务管理工作要求财会人员业务能力强并保持相对稳定。现在每逢村党支部、村委会换届,财会人员也跟着换。此外，由于经费紧缺,不少村财务人员业务培训机会少,村级财务人员业务素质难以提高。

四、对策及建议

1、加强领导，落实职责。乡镇成立农村集体“三资”监管领导小组，加强“‘三资’代理服务中心”的工作职能，统一负责处理各村资金、资产、资源的核算和监管，统一运作、统一管理，加强业务的连续性、规范性。将农村集体“三资”管理纳入基层党风廉政建设考评内容，作为干部晋升的重要依据，并与经济挂钩，实行奖优罚劣。

2、摸清底子，健全台账。结合村级换届，对农村集体“三资”管理台账进行再次核对，查缺补漏，进一步完善农村集体“三资”管理台账，并将数据全部录入电脑，实行滚动管理。

3、加强培训，提高业务。定期开展对乡镇农村“‘三资’代理服务中心”工作人员的业务培训，将财会、招投标、公有资产监管等制度、操作规程等作为主要学习内容，不断更新知识，提高整体素质和业务技能。

4、严明纪律，严肃查处。围绕群众关心的热点、难点问题和与群众利益直接相关的问题开展案件查处和监督检查工作，加大

资金管理自查报告 篇7

一、就业专项资金收支情况

(一)收入情况。当年就业资金筹集总额：2296.9万元，其中：

1、中央和省财政安排：2202.5万元;

2、县级财政安排：93.6万元;

3、利息收入：0.9万元。

(二)就业资金使用情况。

当年就业资金支出总额：1812.9万元，较上年2029.5万元减少216.6万元，减幅为10.6%。当年享受就业补贴人数10300人。

1、职业介绍补贴支出：21万元，较上年62万元减少41万元，享受职业介绍补贴人数：1241人;就业人数：1192人。

2、职业培训补贴支出：597.65万元，较上年721.3万元，减少123.6万元。享受职业培训补贴人数：6461人(含中级工以上高技能人才培养支出24.6万元，培养高技能人才312人)，技能培训后就业人数6039人，就业率达95%。

3、技能鉴定补贴支出：55.5万元，较上年81.3万元减少25.8万元，享受技能鉴定补贴人数：3701人，较上年5417人，减少1716人。

4、社会保险补贴支出：219.7万元，较上年372.7万元减少xx3万元，享受社会保险补贴人数：903人，较上年1734人减少821人。其中：灵活就业人员社会保险补贴支出193.1万元，较上年332.6万元，减少xx9.5万元。

5、公益性岗位补贴支出：73.28万元，较上年523.6万元，减少450.3万元。享受公益性岗位补贴人数：179人。

7、小额担保贷款贴息支出200万元，享受小额担保贷款贴息人数445人;补充小额贷款担保金支出300万元，享受小额担保贷款人数257人。

8、公共就业服务支出：276.3万元，(含基层特定岗位人员20xx年上半年预拨工资待遇129万元、劳动力资源调查支出xx0万元、其它支出7.3万元。)

9、就业见习补贴支出：68.58万元，享受就业见习补贴人数127人。

(三)年末就业资金累计结余：499.8万元。

二、就业专项资金使用的社会效益明显

贯彻十八大提出的“实现更高质量的就业”为目标，实施积极的就业政策，多渠道开发就业岗位，努力改善就业环境，支持劳动者自谋职业和自主创业，鼓励企业更多吸纳就业，帮助困难群体就业，努力完善城乡就业服务体系，为促进我县经济发展，保持社会稳定创造良好的条件。

(一)城镇新增就业稳中有升，社会大局和谐稳定。坚持“劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业”的方针，广辟就业门路，拓展就业空间。通过开展“春风行动”、“就业援助月”、“企业招聘会”、“民营企业服务月”等活动，城镇新增就业岗位xx652人，农村富余劳动力转移就业28336人。

(二)下岗失业人员等就业困难群体就业得到有效保障。实现失业人员再就业2612人，就业困难人员就业932人。全年开发公益性岗位600个，安排就业困难人员186人，实现了就业工作和社会事业共同发展的双赢局面。积极鼓励和支持就业困难人员从事个体经营、打零工、夜市摆摊等自主就业方式，实现灵活就业，以促进更多的失业人员实现再就业。对对以个人名义缴纳社会保险的就业人员给予社保补贴，507人次享受社会保险补贴，补贴资金103.8万元。

(三)就业技能培训在提升劳动者职业技能和就业竞争力上成效明显。共投入就业技能培训资金597.7万元，培训人数4866人。通过培训，提高了城乡劳动力的就业技能和就业的稳定性。就业技能和竞争能力得到提高，就业更加稳定。

(四)基层公共就业和社会保障服务平台日趋完善。一是基层公共就业和社会保障服务的基础平台全面建成。二是进一步完善了就业服务信息化网络体系。建立和完善了县、乡就业服务信息网络，基本实现了就业申报审核管理信息和就业服务资源共享，使就业服务功能向基层延伸，提高了就业服务效率。依托省就业用工备案信息系统，开展劳动力资源调查，共录入71万余条城乡劳动力资源数据。

(五)形成了创业带动就业的可喜局面。在扶持创业方面，结合我县大力推进全民创业活动，积极扶持各类创业群体自主创业，促进就业。一是通过小额担保贷款贴息扶持创业。鼓励和扶持创业人员自谋职业、自主创业、合伙经营和共同就业，通过资金扶持，促进了个体民营经济发展，繁荣了城乡市场，催生的各类经济实体提供了大量的就业岗位。如园区民营企业英杰精工、春秋塑编等企业通过贷款贴息扶持，企业规模不断扩大，安置就业能力进一步增强。20xx年共审批贷款申请6630万元，银行已发放小额担保贷款5074万元，其中企业贷款750万元。二是通过开展创业培训引导创业。帮助创业者系统学习知识与技能，不仅使学员的就业观念发生转变，更激发了他们的创业意识，掌握创业技能，增强创业能力，提高创业成功率。共举办2期创业培训，落实240人参加。

三、就业专项资金使用管理监督情况

我们在就业专项资金管理和使用中，严格按照规定的范围、标准和程序支出，没有擅自扩大就业专项资金支出范围，虚列、转移、挤占挪用、滞留就业专项资金等违规情况，确保了就业资金专款专用安全运行。

(一)完善管理制度，做到有规可依。进一步健全和完善资金拨付管理，资金使用监督，资金拨付公示，资金支出结果报告，资金监督和跟踪反馈等各项制度。严格按照省人社厅印发的《安徽省就业专项资金使用管理暂行办法》及《安徽省就业专项资金管理纪律规定》的要求操作，重点确保就业困难人员等就业群体就业扶持政策的落实，为全年的就业资金管理使用奠定了基础。

(二)规范操作流程，确保资金运行安全。明确资金拨付管理、资金使用监督、资金拨付公示等管理规定。各环节既独立操作又相互衔接、相互制约，确保管理严格，运行有序。

(三)加强信息台帐化管理，夯实资金管理基础。对就业困难人员认定的对象范围、认定程序、可享受的政策待遇(补贴范围、标准、期限等)、监督管理等进行严格的限定和明确，对各类补贴的申报办理实行台帐化管理，对各类资料实行专业归档，分类管理。在规范纸质台帐的同时，全面推行全省就业资金网上审批管理，特别是就业技能培训补贴直补个人、就业困难人员认定、公益性岗位安置、社保补贴的拨付方面，全面实行台帐管理，做到纸质和电子两套台帐同步。建立了完善的资金使用基础台帐，资金财务帐簿、凭证做到了合法、真实，帐表相符、帐证相符。

(四)强化责任，完善监督机制。一是实行项目责任制。按照“谁审批、谁负责;谁实施、谁负责”的原则，培训主管部门与培训机构签订培训工作协议和廉政承诺书，确保培训质量;二是实行项目资金跟踪监控制度。会同县财政局及时将项目资金信息录入财政再就业资金管理监测信息系统，实现动态监控;三是严格实行项目“一表一账一单”制管理。严格将经费补助申请表、培训台账、培训清单作为项目检查考核验收和转移培训机构在财政部门报账的依据;四是进一步完善资金“专人、专账、专户”管理。严格控制资金审批流程，确保资金安全有效运行，保障就业专项资金的规范、安全、有效运行。五是建立了常规检查与定期检查相结合的监督检查机制，采取内部检查与外部检查相结合的多种检查方式，确保了资金管理和使用情况的公开透明。

四、存在的不足及原因

绩效管理自查报告 篇8

一、网站建设现状

(一)信息公开

1、概况信息

及时发布、更新部门领导简历、照片、分工以及活动，并在网站“工作动态”栏目下发布部门领导的讲话信息，对各部门、科室和直属单位的基本情况和职责进行公布并及时更新，提供各部门的联系电话及电子信箱，为公众向我局反应意见和提出建议提供了方便。

2、法规文件

网站及时发布和更新与城乡规划相关的国家法律法规和相关政策，及时公开我局规范性文件和规划管理文件。

3、信息主动公开

我局信息公开目录下设“政府文件”、“统计信息”、“财政资金”、“人事信息”、“规权运行”、“计划总结”、“行风效能”、“党建文明”等栏目，信息内容丰富祥实，做到了年初有计划，年终有总结。财政资金公开透明，人事任免及奖励表彰同步更新。网站设有“工作动态”、“行业动态”以及“通知公告”专栏，实时更新我局的工作动态及行业动态。

4、政府信息公开专栏

网站设置有完整的政府信息公开栏目，包括“信息公开指南”、“信息公开目录”、“信息公共规定”、“信息公开意见箱”、“依申请公开年度报告”、以及“依申请公开”等子栏目，各栏目的内容都能做到及时更新，公开信息内容完整、有效，附件可正常下载。

(二)网上办事

在网上办事栏目下，我局提供包括“办事指南”、“表格下载”、“场景式服务导航”等服务。将项目办理的流程、规程以及所需的相关表格公布于网站上，“办事指南”内容完整，准确，“表格下载”栏目内容全面，按办理项目的类型发布表格，表名清晰，便于查找，同时每一种表格附有填写样表，为群众进行业务申请提供了较为全面的服务。我局网站设有网上办证查询服务，指定专人及时更新办证情况，实现实时在线查询核发的规划许可事项。网站上的“场景式服务导航”栏目，按照规划行政审批事项细分为8个模块，框架清晰，流程清楚，资源丰富，便民利企。每月初将上月办理“一书两证”许可情况进行统计并在“统计数据”栏目下公布，“信息公开”栏目下设“统计信息”子栏目，每月发布规划管理工作统计。

(三)公众参与

为增加与群众的互动，我局网站开设“网上咨询”“谏言献策”以及“领导信箱”，广泛收集群众对我局工作的意见和建议;对群众所提问题、诉求及市民申请，均能在第一时间呈传上级领导，批示后由专人及时在网上回复;网站设“民意征集”栏目，发布与民众生活息息相关的规划，听取群众的呼声;同时，我局网站设“在线访谈”直播间，领导亲自走进市政风行风直播间，实时解答群众提出的疑问，接受投诉。

(四)网站性能

我局有较为完善的网站管理规章制度，领导高度重视网站的建设。自网站建成以来，每年都能保证足够的资金用于完善网站的各项性能。我局网站指定一名系统管理人员，为网站的正常运行提供保障。目前我局网站已实现站内查询搜索、导航链接、在线投诉等功能。

(五)公共服务

网站“规划公示”下设“建设项目批前公示”“规划编制批前公示”子栏目，“规划成果”下设“总体规划”“专项规划”“控制性详细规划”“修建性规划”“城市设计”“概念规划”子栏目，我局按栏目分类，及时公布和更新“一书两证”及其它城乡规划许可信息。在“业务专栏”栏目下对市民关注的重点热点规划项目、建设项目的效果图进行公开。

二、本年度网站整改情况

常规管理自查报告 篇9

一、规范办园情况

严格根据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》精神，认真落实《幼儿园教育常规管理》要求，以游戏为基本活动，保教并重，尊重幼儿身心发展和学习特点，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，培养幼儿良好的习惯和兴趣。在收费上，严格遵照市教育体育局，市物价局的有关规定，按省示范园的标准收取，并进行了公示，接受家长监督。本学期开办三个教学班，共有幼儿82名。无一例乱收费、乱办班现象。

二、安全管理情况

安全管理是幼儿园一切工作中的重中之重。在每一次的全园大会，每周的例会上，都着重强调。制定了相关的安全工作措施，职责，并实施行政值日制度加以监督管理发现情况及时处理。发现安全隐患，及时根除，确保园内无安全隐患。并积极在广大幼儿、家长、教职工中开展防火、防溺水、道路安全、消防安全、食品安全的宣传，制定了相关应急预案。

三、卫生保健情况

在卫生与保健方面，我园丝毫不松懈。园内环境有专人清理，力争干净、整洁，美观。教室、卫生间每天进行严格的消毒，记载消毒情况。每天对幼儿实行晨检制度，做好相关记载。新生入园，严格执行体检制度、免疫查验制度、年龄查验制度，详细填写幼儿基本情况表;并每学年组织一次常规体检，建立幼儿健康档案。定期对保育员进行卫生保健知识培训，定期进行季节病、传染病地宣传与防治。

并在每日常规中，注重培养幼儿良好的饮食习惯、卫生习惯。在手足口病高发期，我园无一例病情。

四、教学常规工作情况

我园在课程设置上从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行全面发展的教育。并理安排幼儿一日活动，每周按5天安排教学，每日常规活动有集体教学活动、生活活动、户外活动、游戏活动、自由活动、区域活动。每天户外活动不少于2小时。大、中班每天安排2次集体教学活动，活动时间分别为30分钟、25分钟。

各个班级根据幼儿年龄特点、自班特点认真制定了各项教学计划，各个部门也制定了相关计划，并按照计划有条不紊地实施。 在教学日常管理工作中，幼儿园统一制定了《幼儿一日作息时间表》、《教育教学常规要求》及《幼儿园保教常规及一日工作程序》，规范教师的教学行为。我们建立了常规工作的“常规化、定期化”检查、反馈制度，并将它作为我园常规管理的首要内容、教学监督的重要手段、反馈工作意见与要求的主要途径来实施。健全了常规督导的检查机制，建立相对稳定的检查队伍。制定《教学常规检查评价表》，规范了一日活动的组织管理和教师的日常教学行为，达到相互交流和共同提高的目的;园长不定期进行抽查。