方永刚同志简要事迹

方永刚同志简要事迹（精选10篇）

方永刚同志简要事迹 篇1

方永刚同志简要事迹

方永刚，男，辽宁省朝阳市建平县人，1963年4月出生，1985年复旦大学历史系毕业，同年7月入伍，1992年12月入党，历史学学士、法学硕士、军事学博士，现为海军大连舰艇学院政治系中国特色社会主义理论教研室教授、硕士研究生导师，专业技术7级。20多年来，方永刚一直从事政

治理论教学和研究工作，为发展军队教育事业和宣传党的创新理论作出了优异成绩，多次被学院评为优秀教员、青年教员成才标兵。他的事迹突出表现在四个方面：

一、刻苦钻研、与时俱进，自觉做党的创新理论的深入学习者。方永刚几乎把业余时间全都用在刻苦学习党的创新理论上，并及时把学习研究成果运用到教学实践中，先后主编了16部党的创新理论研究专著，发表学术论文100多篇，其中在国家和军队核心期刊上发表40多篇，荣获“全军政治理论研究优秀成果”一等奖等28个奖项，完成了国家社科基金项目军队重点理论研究课题7项。1997年5月8日，一场车祸造成他的颈椎严重骨折。在做牵引治疗的情况下，他仍然坚持看书学习。住院108天，他一连看了43 本书，并完成一部30万字的专著《亚大战略格局与中国海军》。党的创新理论每前进-步，他的学习就跟进一步，研究就深化一步。2003年7月，胡主席提出要坚持协调发展、全面发展、可持续发展的发展观。他从电视新闻中看到这个消息后，连夜调整了第二天的讲课稿，让这一新思想第一时间进入了课堂，在学员中引起强烈反响。去年暑假，他放弃休息，编写了科学发展观教学读本，初步形成了党的创新理论教学体系，为党的创新理论进入教材、进入课堂、进入学员思想作出了贡献。去年10月份，他参加国防大学全军首届政治理论骨干研修班，正赶上纪念红军长征胜利70周年。期间，他带病连熬3个通宵撰写了1万多字的文章《论长征精神的时代价值》，发表在《光明日报》上。结业时，所做的《以科学发展观指导军队政治理论人才建设》的发言，就军队如何招才、引才、用才、留才问题提出了自己的见解，受到与会领导和专家的好评。

二、追求真理、矢志不渝，自觉做党的创新理论的坚定信仰者。方永刚出生在一个贫穷的农民家庭，是党改革开放的好政策使他有机会上大学，参军入伍，光荣入党，成为一名军队政治理论教员。他经常对别人讲，自已是在党的创新理论哺育下成长成才的，是党的创新理论的直接受益者，对党有着发自内心的深厚感情。

学习、研究、宣传党的创新理论，使他深深地体会到：在当代中国，只有党的创新理论才能解决面临的发展问题，才是指引中国走向繁荣富强之路、人民过上和谐富裕生活的唯一正确的理论；党的创新理论是建设中国特色社会主义的科学指南，是实现国家发展、民族复兴的伟大真理。正是靠着这种坚定的信仰，他一直把学习、研究、传播党的创新理论作为自己最神圣的职责，看作是太阳底下最神圣的事业，当成自己生命中最重要的一部分。每当党中央提出新的思想理论观点，他都及时学习研究，很快就有论文发表或专著出版。20多年来，他遇有理论困惑不动摇，碰到现实困难不回避，面对错误思潮敢斗争，在对真理的执著追求和坚决捍卫中，不断坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对改革开放和现代化建设的信心，对以胡锦涛同志为总书记的党中央的信赖。他始终认为，如果他的宣讲可以使广大官兵和人民群众对党的信任更坚定一点、对党的创新理论的理解更深入一步、对建设中国特色社会主义的信心更充足一些，那么，研究和传播党的创新理论就是他人生的最大价值和全部意义！

三、不辱使命、甘愿奉献，自觉做党的创新理论的积极传播者。方永刚认真履行一名思想理论工作者的神圣职责，近6年来累计完成1000多课时的教学任务，年均超额完成200%的教学工作量，连续多年教学质量被学院评为A等。同时，他还利用课余时间为学院教职员工和学员举办了200多场学术讲座。

1998年以来，方永刚作为辽宁省国防教育讲师团成员、沈阳军区联勤部客座教授、大连市讲师团成员，先后为部队和地方党政机关、社区、企事业、干休所、学校等单位作辅导报告1000多场，从军队到地方、从城市到乡村，从北国的漠河边防到南疆的海防哨卡，都留下过他传播创新理论的足迹。1998年10月，他去长山要塞函授辅导，给部队讲课，从晚上9点一直讲到11点，掌声不断，许多家属都抱着孩子站在走廊里听他的报告。一次，方永刚到北海舰队搞专题调研，潜艇某基地请他去讲军人使命与战斗精神。由于讲得好，驻青岛地区的部队接二连三地请他讲，不到一周连续讲了15场。为了把老百姓关心的下岗失业、三农问题、老工业基地振兴问题讲透彻，他经常利用寒暑假和节假日深入到群众当中，与大家拉家常，把生活当课堂，让老百姓给自己出题目。有一次，他到旅顺口区铁山镇给党员干部讲

课，三个多小时的讲课结束后，一位8O多岁的老党员拉着他的手说：“你讲的都是咱老百姓想知道的，听你讲半天，我这辈子都没白活。”还有一次，一个镇请他围绕农村问题讲讲致富之策。他利用五一长假，跑了许多村镇，咨询了许多专家，围绕科技致富、科技兴农等问题给大家上了一堂课，并提议通过小额贷款扶持农民上项。报告结束后，一位大嫂激动地说：“你把党的好政策讲到咱的心坎上，你把党的温暖送到咱这偏僻小山村。”

四、师德高尚、知行统一，自觉做党的创新理论的模范践行者。方永刚把本职岗位作为践行党的创新理论的平台，不知疲倦地为党工作。早在去年3月，他的病情就已露出了端倪，但是由于工作太忙，一直没有做系统检查。当时学院正承担着海军基层政工班4 期1500名学员的培训任务，他主动请缨承担了开班的第一课《新世纪新阶段我军历史使命对海军基层建设提出的新要求》。为了讲好这堂课，他精心准备，看了上百万字的资料，到基层部队进行调研，找老海军了解情况，向随舰出访的同志了解事例，十二易其稿，试讲了10多次。正式讲课时，不停地冒虚汗，四节课下来，内衣全都湿透了。课间，他不得不到休息室的沙发上躺一会。

在被确诊为结肠癌晚期的情况下，他一方面以乐观主义精神和顽强毅力与病魔作斗争，一方面争分夺秒地抓紧工作。他表示：“不管癌症是中期是晚期，研究党的创新理论没有限期。我能舍弃我的生命，但不能舍弃我的事业；我不惧怕癌症，但害怕离开最钟爱的三尺讲台。只要不倒下，就要不停地学、不停地写、不停地讲，以实际行动践行党的创新理论。”2007年1月15日上午，在术后第二次和第三次化疗间隙，他坚持从医院回到学院为学员们上完他本学期的最后两节课。1月22日，他带病给大连市地税局作了《正确理解和把握科学发展观》的辅导报告。1月23目，他又躺在病床上完成对3名研究生的学期教学和毕业论文写作辅导任务。方永刚同志用忠诚和青春诠释了对党的无限热爱，对党的创新理论的不懈追求。

方永刚同志简要事迹 篇2

方永刚同志是大连舰艇学院政治系教授，有关他的事迹最近两天在网络上有了很广泛的报道。作为普通的一名教师，看了方永刚同志的生平简要事迹真的是很佩服，很敬佩的。“作为教员，你是灵魂工程师，是党的先进理论的传播者，担负着把党的理论、党的声音武装到人民群众头脑中去的任务，这就是你的责任，责无旁贷。”方永刚同志的这番话体现了他的人生价值观，体现了他作为一名共产党员所拥有的信仰。我认为，方永刚同志至少有三个方面很值得学习：一是高度负责的敬业精神。应该说，敬业精神每个人都有，但是任何人和方永刚同志比起来实在是不值得一提，为了讲好一堂课，方永刚同志总是很早就着手备课，细细分析每一个讲课的论点及可能需要关注的地方，并且把讲课内容拓展开来，使得原本乏味枯燥的政治理论课变得非常生动，吸引了很多学生的到课听讲。10多年间，他为群众和官兵宣讲党的创新理论1000多场次，平均3天多讲一课；写了300余万字的论文专著；为学员讲授邓理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等13门课程，年均完成教学任务200%„„这些枯燥的数字充分反映出了他对工作高度负责的敬业精神。二是求真务实的实干精神。对于很多领导人的重大讲话，方永刚同志总是保持着一颗敏锐的政治嗅觉，善于站在讲政治的高度看问题，并且把国家领导人的讲话精神及时传达给了官兵们。如1999年3月25日，方永刚上长海县石城岛函授辅导。当天早上6点打开电视，一个消息传来：科索沃战争凌晨3点爆发了。早饭时，部队领导提出，能否调整授课计划，先给官兵讲讲科索沃战争问题。方永刚爽快应允：“可以，8点半开课。”于是，战争发生5个半小时后，方永刚就走上了讲台，把这场战争的性质由来、中国政府的原则立场、这场战争对中国特色军事变革的启示条分缕析，一一道来。从这点我们就可以看出方永刚同志的业务能力和水平，可以体现出如果没有求职务实的实干精神，就不可能有如此干练娴熟的表现。三是爱岗敬业的钻研精神。看了方永刚同志的事迹，我们就会被其刻苦执著的钻研精神所感动。作为一名普通教授，他无限热爱着自己的本职工作，在岗位上一干就是二十多年，甚至在身体患病期间依然坚持讲课，挺立在三尺讲台上与病魔做斗争。还有，他在曾经遭遇车祸住院期间，在身体不能活动的情况下，让妻子把书拿到病房来，用手举着看，从一开始举3分钟不到就得休息，到后来举着书一看就是3个小时、6个小时„„住院期间，他看了43本书，还写了一本30万字的专著《亚太战略格局与中国海军》。这种爱岗敬业的钻研精神及坚强的意志是我们每一个人都要认真学习的。

方永刚先进事迹学习心得体会 篇3

理论作为一种观念形态，本身并不具有物质力量。它的巨大威力从何而来？从方永刚的实践不难看出，党的创新理论的力量，主要源于理论的正确、科学、严整、彻底。诚如马克思所说，“理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。所谓彻底，就是抓住事物的根本”。理论彻底的程度决定了理论说服人的力度；理论说服人的力度决定了理论掌握人的广度和深度。在人类思想文化史上，曾经有不少处在统治地位的理论，因为没有“抓住事物的根本”而不能说服人，没有真正掌握群众，故而为历史所抛弃。党的创新理论具有一脉相承而又与时俱进的特征，从邓小平理论、“三个代表”重要思想到科学发展观，都顺应了时代的呼唤，“抓住了事物的根本”，揭示了人类社会发展规律、社会主义建设规律和共产党执政规律。在科学发展观指引下，中国社会正发生日新月异的变化，一大批像方永刚那样的理论工作者真信、真学、真情传播、真心实践科学发展观，无数人民群众渴望了解掌握科学发展观。这充分说明：党的创新理论出吸引力、出说服力、出指导实践的推动力，在推进中国特色社会主义伟大事业中正在并将继续发挥出越来越大的威力，展示出越来越大的魅力。

方永刚同志简要事迹 篇4

首先，要深入贯彻落实《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》。大力繁荣发展哲学社会科学，大力加强哲学社会科学教学科研骨干队伍建设，努力建设以当代中国马克思主义为指导的中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学学科体系和教材体系，充分发挥我国哲学社会科学认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的重要作用。

其次，要深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》。坚持育人为本、德育为先，加快中小学思想品德课、思想政治课的改进和建设，高质量实施高校思想政治理论课新课程方案，改进人文社会科学课程的教学工作，切实抓好日常思想政治教育主阵地、主课堂建设，深入推进马克思主义中国化的最新成果进教材、进课堂、进学生头脑，培养和造就德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

梁金友同志简要事迹 篇5

梁金友同志，泰来农场第二党支部党员，现任农场水协会主席，拥护党的领导，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，具有“献身、创新、求实、协作”的科学精神，能够认真学习实践马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，把个人的利益融入集体之中，更好的服务农场经济建设，踏踏实实为职工群众做好事，做实事。他时刻以一名共产党员的标准严格要求自己，充分发挥着党员的先锋模范作用，不断学习提升自身素质

他虽然的岗位上已干了多年，但是他深知：作为一名党员，要想做好工作，必须具备优良的政治、业务素质和政策水平，特别是新时期工作给基层工作的党员提出了更高的要求。他十分重视知识的更新，为了不断提高自身素质，以保证和本职工作高效有序进行，他充分利用课余时间坚持自学，在平时的工作中，能自觉依法行政、文明执法，牢记宗旨，全心全意为人民服务，能刻苦钻研业务知识，善于敏锐洞察新的形势，把握时代的脉搏，自觉锤炼，具有不断增强做好组织工作的能力。

几年来，他就是这样一丝不苟，兢兢业业地对待工作的，经常受到领导和同志们的好评，也为他自己积累了较为丰富的工作经验和具备了较强的业务水平。在道德品质素质方 1 面，他能不断用共产主义道德品质严格要求自己，加强党性锻炼，培养自己的高尚情操、宽广的胸怀和良好的性格，努力塑造党员的形象。在作风素质方面，他按照党务工作者必须具备的条件入手，加强培养自己的实事求是的思想作风，密切联系群众的工作作风，艰苦奋斗的生活作风，来树立和转变自己的工作作风，使自己成为他人的榜样。

政治觉悟高 率先做模范

身为第二党支部一名老党员，他无论是在政治理论与业务知识的学习，还是在参加支部组织的各种活动，都能站在党员群众的前列，以身作则做表率。他关心党和国家大事，政治敏锐性较强，思想上、政治上和行动上能时刻同党中央保持高度一致，能带头执行党和国家现阶段的各项路线方针政策，模范地遵守纪律，自觉接受监督。平时助人为乐，为人正派，坚持原则，清正廉洁，敢于同违反党性原则的言论和行为作斗争，能自觉履行党员义务，正确行使党员权利，并积极开展批评与自我批评，勇于改正缺点，具有开拓创新精神。

在2005年农场清理陈欠时候，因为当时灾情多，职工群众种地都是赔钱，到年底基本上没有钱还上农场的清欠，但是他发挥党员带头作用，向亲朋好友借了8000元还上清欠。每年农场组织捐款活动，他总是第一个带头捐款，并动员自己的亲朋好友进行捐款。在每年收取地取费的时候，也 2 是作业区领导最难的时候，很多职工都需要做工作，他主动承担起最难做工作的几户职工，耐心为大家讲道理，以情动人，春风化雨，既坚持原则，又讲究方法和策略，耐心细致地说服引导，并鼓励继续努力，实在困难的家庭，他自己垫付地取费，2011年就为垫付取费5万多元。他无怨无悔、乐此不疲，不计个人名利，表现出较强的工作责任心和热衷于工作事业的坚忍不拔精神。

热爱本职工作，立足于基层一线

党员在一线，服务职工群众科技走在前，他非常善于钻研农业科技知识，是泰来农场家喻户晓的种稻能手，为了提高全作业区的水稻单产，梁金友每到生产季节都在水稻田间地头钻研科技种稻技术，此外，他义务为水稻种植户提供技术指导及病虫害防治技术，并将多年生产实践经验编写成顺口溜发放给职工群众，在他得帮助带动下，职工群众全部成了科学种田的行家里手，谁家稻田出现了问题，都爱找梁金友请教，每当群众找到他，他都能富有耐心的为其解答，在他的带领和指导下，第二作业区水稻种植水平连年提升，第二作业区水稻种植亩产突破了700公斤，使种稻户收入成倍增加。他同时担任水协主席，负责农场北干渠的职工群众种植水稻用水问题，这是一项出力不讨好的工作，但他一直默默无闻工作，职工群众用水出现问题，不管什么时候，他总是第一时间到现场，解决职工用水，在2008年的某一天，3 半夜一点，他接到电话，第十二干渠发生泄水，把职工群众地淹了，他立即组织人员到现场，干了一夜，解决泄水问题。是职工群众利用没有受到损害。在第二作业区集体拆迁泥草房、拆迁违规占道院墙，植树造林、修筑同村同乡公路中都走在第二作业区党员队伍的最前面，他无偿帮助第二作业区困难户代耕代收，并主动为其垫付购买春季农用物资款，与困难职工结成帮扶对子，主动为其解决燃眉之急。

吴敏同志事迹简要 篇6

吴敏，男，32岁，腰英台油田采油作业区采油九班 腰401-5-1井点职工。二零零八年四月进入采油厂腰英台项目经理部工作。陌生的工作环境，全新的管理模式，使吴敏感受到了从未有过的压力。为此，他把管好每一口井作为自己努力的目标，全身心的投入到了适应新环境，熟悉新井况，摸索管理方法的工作之中，在较短的时间里便将点内各井井况了然于胸，管理水平逐步提高，被甲方誉为“放心井点”。

一、从细处着手，用心做事，不断夯实管理基础。

掺水量调控不及时，力导致井口回压不稳定，掺水效果差，一直是采油作业区各个井点带有共性的问题。为了弄清楚每口井的合理掺水量，吴敏根据各井的产液量、含水率和井距等，在计量间和井口之间来回奔波，每调整一次排量，都要在井守候一个小时以上，观察管线压力的变化，经过反复摸索，得到了最佳掺水量的数据资料，为有关部门的决策提供了现场第一手资料，在业余时间或看书学习，或在井上观测回压，测量电流，将监测数据绘制成曲线，利用每周班组会的机会与资料员一起结合“五线图”探讨油水井生产动态，及时完善管理措施；把在实践中摸索到的根据参水压力变化规律适时调整参水量、根据油井五线图变化适时调整加药量等操作要领和管理油水井的心得体会介绍给大家，影响和带动了班组其他职工学习技术，摸索油水井管理方法的积极性和主动性。不仅自己所在井点的管理水平不断上升也带动其他井点管理水平有了不同程度的提高。2010年吴敏已三次被评为“最佳班员”。

方永刚同志简要事迹 篇7

qzlx.fjsen.com 2014-03-04 15:25 来源：东南网

盖军衔，男，汉族，山东淄博人，1955年12月生，1985年6月加入中国共产党，1975年参加工作，历任厦门厦工机械股份有限公司班长、工段长、车间副主任、售后服务部副总经理、培训中心总监等职，高级工程师、高级技师。2013年4月25日，因患胰腺癌医治无效逝世。

盖军衔的一生，是不断征服各种“极限”的一生：生命的极限、技术的极限、事业的极限、人性的极限。盖军衔人生中最浓墨重彩的一笔，无疑是他挑战身体极限到南极“修机器”，他是我国第一个参加南极科考事业的产业工人，1995年、1997年、2004年，盖军衔响应祖国召唤，三度踏上南极，挑起所有机械设备的操作、维修和保养重任，向全世界展示了中国技工的风采。他是我国首批受邀参加南极科考的工程机械行业队员。在中山站，盖军衔利用仅有的德文版原理图，对三辆240雪地车进行了系统调整、检修，保证了按时完成冲击南极内陆冰盖最高点，征服“人类不可接近之极”的任务。在进入南极冰穹

A、海拔4000米(相当于藏区5000米)的最高区域后，由于连续紧张地抢修发电机组，盖军衔出现了严重的高原反应，累倒在发电机旁的地板上，血压降到90/60，接近休克。考虑到自己身体状况留队会拖累整个科考队的行程，他最终毅然决定退出队伍，留下了人生最大的遗憾，但却有力促成队员们成功“登顶”，完成冲击人类不可接近的南极冰盖最高点—冰穹A的任务。他好学肯钻研，熟练掌握了各种类型装载机装配过程的每一道工序，练就了一身闭着眼睛也能拆装机器、诊断故障的本领，从一名学徒工成长为高级工程师，先后解决了近百项技术难题和疑难故障。他独立编写了《装载机的操作和培养》、《装载机部件的工作原理及维修》等多套系列培训教材。他亲自授课，从理论到实践操作，深入浅出地向青年技工传授技艺。亲手培养17名售后服务技师、90名技术骨干、3000余名企业技工，对外培训客户、用户近万人。

方永刚同志简要事迹 篇8

孙莉，女，生于1971年6月，大学文化，中共党员，现任常州嘉浩联合会计师事务所主任会计师。现为政协常州市第十三届委员（市政协经科委委员）、常州市钟楼区第八届委员。1994年9月通过全国注册会计师考试的全部科目，1995年12月正式成为中国注册会计师。1997年5月通过全国注册资产评估师考试的全部科目，1997年8月正式成为中国资产评估师。1998年5月通过全国会计专业技术资格中级资格考试，获得会计师资格。2007年11月通过全国管理咨询师考试全部科目，获得管理咨询师职业资格。2011年9月参加全国高级会计师资格考试成绩合格，现正申报评审高级会计师。

一、工作开展情况 本人自参加工作以来，能认真学习党的各项路线、方针、政策，坚定信念，正确对待“名利”，树立正确的世界观；在平时工作中，注重思想品德、职业道德建设，遵守各项规章制度，谨记朱镕基总理“诚信为本、操守为重、坚持原则、不做假账”的谆谆教诲，爱岗敬业，加强学习，尽职尽责，廉洁自律。

（一）恪尽职守，切实发展中介基础业务

2009年10月，国务院办公厅转发了财政部《关于加快发展我国注册会计师行业的若干意见》（国办发〔2009〕56号，以下简称《意见》），我公司作为综合性的中介服务集团型机构，深刻学习《意见》内容，领会《意见》内涵，并结合自身行业的特点和公司实际，以《意见》为指导，制订了《2010-2012中介业务发展指导意见》，通过不断完善内部管理，加强团队建设，提升执业质量，改善服务水平，促进公司健康快速发展。通过审计摸清集体资产的状况、存量等情况、集体财务开支和各项资金支付的管理情况和各项债权债务的管理状况，为加强集体资产管理组织体系建设，健全集体资产管理制度，完善集体资产监管机制，创新集体资产管理方式，制定政策提供依据；为制定集体资产保值增值的发展战略提供参考。

2012年1月，我所受武进区财政局委托，对武进区9个乡镇卫生院进行年报审计，由于是第一次执行医疗卫生机构审计，我所内部首先组织全体员工学习《基层医疗卫生机构会计制度》，其次还参加了武进区财政局和卫生局组织的专题培训，进一步了解基层卫生院的核算流程和规定，为现场审计工作开展奠定基础。在审计过程中，我们对遇到的问题及时向财政局和卫生局提出，寻求及时解决。鉴于我们客观务实的作风，该项工作得到了武进区财政局的认可，2013年继续被聘为武进区基层卫生院审计入册单位。

3、创新工作，拓展管理咨询业务（1）拓展管理咨询业务

2010年，我所受武进经济发展集团有限公司（以下简称“经发集团”）委托，根据经发集团的发展现状和武进区的经济发展，结合国家宏观经济政策的调整，对经发集团今后五年的发展方向和武进区国有资产管理提供决策参考。为此，我们抽调专业人员组建了审计工作小组、管理咨询工作组和清产核资工作小组，通过对经发集团及其子公司的内外部环境分析、管理诊断，进而对经发集团总体战略及子公司战略、职能战略进行梳理，最后提交了《武进经发集团发展战略暨武进区国有经营性资产运营体系优化建议咨询报告》，报告得到了经发集团和武进区国资办的好评。

2011年4月，我所还根据武进高新区财政分局的委托，编制了《江苏武进高新投资控股有限公司组建方案》。根据委托方要求，由我所在对武进高新区所属国资公司进行全面清产核资；通过分析武进高新区所属国有资产的现状，围绕武进区委、区政府对武进高新区的战略功能定位，结合武进区国资管理运营的要求，提出通过整合、挖掘高新区现有国有资产，充分发挥高新区资源、产业整合和金融服务等优势，以建立现代企业制度为目标，实行“运转高效、规范管理、科学发展”的国资体系，在逐步消化吸收现有国资平台公司的基础上，提出《江苏武进高新投资控股有限公司组建方案》的报告。最终按照武进区政府对高新区的战略定位，由武进高新区规费征收中心及武进区国资办共同出资组建了注册资本为10亿元人民币的江苏武进高新投资控股有限公司。

（2）组织开展江苏常发农业装备股份公司内控审计咨询业务

为贯彻落实中注协内部控制审计指引实施意见和工作底稿编制指南，2012年我所将内控审计列入主要新业务拓展，一是高度重视内部控制审计业务，将其作为一项独立业务做好、做实、做到位；二是先后派员参加上海国家会计学院举办的内控审计培训，认真学习相关制度和文件精神；三是根据中注协制订的内部控制审计指引实施意见和工作底稿编制指南，初步制订了内控审计业务操作规程，建立和完善了内部控制审计业务质量控制体系。受江苏常发农业装备股份公司（以下简称“常发农装”）委托，对常发农装在持续、快速发展及工艺技术保持领先的同时，随着企业的快速发展，对企业的科学化、规范化管理提出了新的挑战，特别在面对企业的区域化、多元化问题，显得尤为迫切。我们以常发农装现有绩效考核体系评估为切入点，通过对企业业务层面的内部控制进行审计，对其业务层面内部控制进行评估并提出优化建议，为常发农装的未来的可持续发展奠定良好的基础。我们通过收集审计证据、了解企业层面控制、绩效考核体系评估、业务层面内部控制评价，最终形成咨询建议，出具了《江苏常发农装股份有限公司业务层面内控及绩效体系项目咨询报告》。

（三）改进管理，提高公司整体能力和水平

在市场经济日益发展的今天，企业文化已经成为企业综合实力的象征。结合2012年我公司 “管理提升年”的发展主题，我们主要从基础工作着手，全面规范和提升了制度建设、质量建设、流程建设和信息化建设等方面，以增强企业的核心竞争力，主要完成了：

1、修订了管理制度体系。制度建设是企业发展的重要保证，根据管理架构的调整，以我为组长，对公司的治理、行政、财务、业务和人力资源五大类制度体系进行了重新修订，修订后的制度总数由33个增加为48个，特别是对绩效管理、业务和行政三大类制度进行了重大修订。

2、规范了内部管理手段。2012年我们花了大量的人力物力新制订了《管理手册》、《员工手册》、《产品服务手册》和《作业指导书》，为员工系统了解及掌握公司的制度体系、服务模块及服务流程提供明确的指导，有助于员工在工作和生活中有据可依，有章可循。通过制定月度工作计划及每月召开总经理办公会议，及时解决各公司的疑难问题和突发事件，并指导各公司月度工作有序开展。还进一步完善了“青蓝结对”工作的指导目标，分别开展新员工培训、五四青年座谈会、研究生人员座谈会、项目经理以上人员座谈会等，听取各层级对公司发展过程中的建议和工作中的感想，不断创新管理手段，在稳定中求发展。

学习方永刚精神体会 篇9

学习方永刚精神，就是要像方永刚同志那样刻苦学习，坚持不懈地用党的创新理论武装头脑。方永刚同志把业余时间用在刻苦学习党的创新理论上，并及时把学习研究成果运用到教学实践中。

学习方永刚精神，就是要像方永刚同志那样求真务实，做到表里如

一、知行统一。方永刚同志高度的政治觉悟和高尚的师德师风，是我们党优良传统作风的生动体现，为我们弘扬胡锦涛总书记倡导的八种良好风气，进一步改进思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风树立了榜样。

学习方永刚精神，就是要像方永刚同志那样忘我拼搏，以高度的使命感和责任心开展工作。方永刚同志丰富而又卓有建树的理论研究及传播实践活动，是坚持理论源于实践的结果，是敢于挑战、忘我拼搏的结果。他承担多项国家和军队重点课题，不仅年年超额完成教学任务，还要到地方宣讲党的创新理论，即使是在经受病魔折磨的情况下，他依然保持着进取的姿态。

学习方永刚精神，就是要像方永刚同志那样敬业精业，在自己的岗位上建功立业。方永刚同志的事迹是一部引导广大青年成长、成才、成功的“教科书”，激励着人们像他一样立足本职岗位创造出一流业绩。

论方永刚精神的时代价值 篇10

“深入学习党的理论、坚定信仰党的理论、积极传播党的理论、模范践行党的理论”。这四句话语集中体现了一名共产党员、一位新时代军人的精神风貌、高尚情操和博大胸怀。近来，方永刚教授的先进事迹日渐进入大众视野，并感动了一个又一个、一批又一批原本熟悉或不熟悉他的人。感动之余，我们不禁思考这样一些问题：在多元价值观并存，人们已经变得不那么容易被感动的今天，方永刚身上反映出的那些精神品质何以产生如此大的感染力、感动力，其先进事迹中折射出来的时代精神是什么，他为我们这个伟大的时代提供了什么样的思想启迪？

一、理论创新和实践创新为有志者提供了建功立业的舞台

我们党的创新理论充满魅力，充满活力。一个民族要站在世界的高峰，一刻也不能没有理论思维；一个政党要站在时代前列，一刻也离不开理论创新。一个人的生命若是与理论创新、实践创新的时代进程联系在一起，并且其中充满睿智、信仰和忠诚，那真如一幅色调明快、意境宏远的画，总会令人驻足、引人入胜。这便涉及到大批理论工作者要勇于承担起党的创新理论的研究和传播工作，拉直人们头脑中存在的疑问；涉及到理论工作者走入生活，到群众中去，到实践的沃土中，和群众一起认识现实，辨析正误，探求正确的发展道路。可以说，这是时代为广大理论工作者施展才华提供的平台，也是广大理论工作者的使命。方永刚自觉地承担起了这一使命，他对党的创新理论有一种强烈的认知需求，党的创新理论每前进一步，他的研究、传播就跟进一步，由此构成了他人生的主旋律，也成就了他传播真理的生命乐章。

二、坚定的信仰信念是一个民族走向辉煌的思想基础和精神支撑

方永刚通过长期的思考和研究，对政治集团的信仰、宗教信仰和单个人信仰都作出了许多富有见地的分析判断，进而为确立自己坚定而又崇高的信仰信念提供了有力的理论支撑。真理只有进入人的灵魂，引起灵魂深处的共鸣，才能产生坚定的信仰和果断的行动。他认为：毛泽东是因为信仰共产主义而由一个书生走上革命道路，最终成为社会主义事业的领导者；中国共产党80年的成长历程是因为信仰的崇高，而吸引了广大人民群众，进而强大起来。当前价值观念和信仰呈现多元化，有的人信仰信念领域出现了紊乱，可“一个社会没有主流的信仰，就会变成一盘散沙”。在此基础上，他还通过切身体验感悟出：“没有科学信仰的人是不幸的人，我的信仰就是马克思主义。„„为信仰而工作，自己想做而去做就不觉得苦，而且板凳也能坐得住。”作为一 3 个理论研究和传播者，首先自己要信，自己信再进行研究便不会痛苦。可以说，由于信而使他拥有自心灵世界溢出来的激情，进而保证了宣讲的感染力。对党的创新理论真学、真信、真用，才能发挥党的创新理论引领时代、引领实践的巨大作用。精神境界的提升，信仰信念的坚守十分重要，这既是历史经验的总结，也是方永刚精神品质最突出最本质的现实反映。

三、理论工作者的事业与党和人民的事业紧密相连

无论相对于历史的长河，还是相对于一个时代，一个人的价值取向和价值实现如果不能融汇于民族振兴的伟大洪流，不能与整个民族的精神脉动同频共振，除了被边缘化，别无他途。所以，每个社会的人，尤其是政治集团的每个人，必须把自己的事业和人生紧密结合到国家和人民的事业上来。这一点，只要我们认真关注方永刚的整个人生和思想历程，便可清晰感知。

党的十一届三中全会后，中国真正走上民族振兴的道路，同时毋庸讳言，由于社会变革剧烈，加之伴随世界经济全球化、贸易自由化而来的中西文化大碰撞、大融合。处在这一时代的人们有欣喜，有惊诧，有失落，具体表现便是社会上存在一定程度的信仰失重、行为失规、道德失范、心理失衡。面对存在的矛盾和问题，方永刚清楚地认识到，党和人民需要一大批理论工作者站到传播党的先进理论的队伍中来，自己有将党的创新理论有效灌注于广大群众，以引导社会、振奋精神的责任，就这样，他真诚而又执著地走上了传播马克思主义的无悔道路。

如果我们对方永刚的思想和行为的走向与过程作出判断，可以说，他没有将自己的事业孤立于社会，存在于狭窄的个人的精神空间，而是将自己的人生价值与党、国家和人民的利益紧密地联系在一起。正如他在回答记者提问时所讲的，自己行为的“深层的动力来源于从小对国家、民 5 族、家庭，以及个人前途命运的一种思考”，是他把自己的事业和价值建筑于党、国家和人民的需求之上，而支撑起他克服困难的勇气。

四、军人的价值取向应融汇于社会主义核心价值体系

当代中国军人的核心价值观是“使命、忠诚、纪律、牺牲”，正是这样的核心价值观的存在，而对每一个军人提出了更高的道德标准，而一名军人是否把自己的价值取向紧紧依附于此，直接决定着他的人生走向。牺牲是一种艰难的选择，军队必须走在全社会思想道德建设的前列。当然，客观与主观有着一定的距离，理论上的要求与实际中的遵循和实践同样不都相吻合。比如，在涉及具体的单个的人时，是否敢于和勇于承担这种牺牲，很大程度上决定于他所持有的价值观。

有了以上认识，便不难感知方永刚身上具有的强大感染力、感动力。方永刚曾经历了一个价值观调整的过程。改革开放之初，面对商品经济 6 大潮的冲击和家庭经济的困难双重压力，他曾提出转业到地方工作，或者说到商海中去畅游。可经过一次次痛苦的思想斗争，最终仍选择留在军营，留在思想理论传播的讲坛上，并且一干就是20多年。其实，方永刚的思想和人生道路的转变过程，原本就是特定历史时期社会精神脉动的过程，未必不是由于有了这种转变而更进一步奠定了他对新选择的坚定和执著，未必不是这种思想波动与新选择奠基着他思想的成熟和价值观的稳定。

方永刚在谈及自己的价值观念时这样说：“紧紧跟着时代的脉搏跳动，适应我军对理论研究的要求，是我们每个军人应该做的事情，只要我们努力，就能够出成果，我希望自己能够为国家、为军队的发展做微薄贡献。”“给地方的干部群众和各界人士讲课的时候，能够得到他们的认可，能够说服他们，并且能够解决他们的许多问题，在这个时候我感到自己是世界上最快乐的人，7 活得很有价值。”这些真诚的话语清楚地反映出方永刚个人的价值取向和坚守的核心价值，已经与社会的主流精神和社会主义核心价值体系相吻合。

所以，认真分析方永刚的人生轨迹，我们会认清中国自改革开放以来的思想脉动与社会变革走向，可以反映出一个青年人如何才能走上人生的广阔舞台，并实现价值。这一点给当代青年军人的启示是深刻的。

五、理论工作者必须通过实践肩负起历史责任

方永刚丰富而又卓有建树的理论研究及其思想传播，是坚持理论源于实践的结果，是敢于担负社会责任的结果。他讲到，即使回老家，路上遇到放牛放羊的人，也会蹲下来，问问收成和家庭情况，老人和孩子怎样。正是这种深入基层、深入生活的主动，保证了他在理论研究和思想传播中拥有丰富的实践材料。很显然，方永刚所有 8 获得突破的理论研究都来自于社会实践，是掌握第一手材料的结果。这种思想方法和学风，相对于那些处于浮躁中，热衷于所谓快餐式“研究成果”者，启示同样是深刻的。“理论只要回到实践中去，就和实践一样常青”。

因责任而工作，因责任而突破，是方永刚身上反映出的基本特点。比如，当他认识到，由于社会价值趋向多元化，各种思想混杂，人们急需思想引导时，作为一个肩负传播党的声音的理论工作者、教育工作者，他有责任走向社会，走向部队去宣讲党的创新理论，并且他清楚地认识到，自己的身份本身就“带有一种理论的公性，去讲课是代表党的声音、军队的声音和人民的声音，而不仅仅是个人的观点，必须把握主旋律。”他认为，自己工作的最大动力不是荣誉，而是责任；作为教员，是灵魂工程师，是党的先进理论的传播者，担负着把党的理论、党的声音融入到人民群众头脑中去的任务。正是由于有了这样的责任 9 感，一篇篇富有创造性的研究成果自然而然产生出来。