马山小学11-12学年度第二学期德育工作总结

2024-06-11

马山小学11-12学年度第二学期德育工作总结（共10篇）

马山小学11-12学年度第二学期德育工作总结篇1

第三小学德育工作总结

（2011-2012学年第一学期）

德育工作是学校的首要工作，以德育人是素质教育的根本所在。这学期，我校以评市德育示范校为契机，加强对少年儿童开展以爱国主义为核心的民族精神教育、道德品质和文明行为养成教育、诚信教育、法制安全教育、感恩教育、心理健康教育，努力营造文明、和谐的校园环境。把我校德育工作与学校其他工作紧密结合、加强渗透，密切联系社会、家庭，加强德育队伍建设，不断充实和完善学校德育内容，努力开创我校德育工作的新格局。现总结如下：

一、认真领会上级德育工作会议的精神，结合本校实际，制订了《学校德育工作计划》。

二、进一步贯彻落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，从学生文明习惯和行为习惯抓起，不断提高学生自我管理和自我约束能力，提高学生的文明素养和道德修养。通过班会、少先队会等活动对学生进行文明礼貌教育，使打架骂人现象明显减少，大大提高了学生的文明水准。

三、重视校园环境建设，以班级为单位开展了爱护花坛，清洁环境区等活动，通过净化，美化校园环境，形成良好的育人氛围，陶冶学生情操，提高学生精神境界。

四、坚持常规检查和专项抽查相结合。“文明班评比检查”是德育常规检查的突破口，由德育处负责指导督促，少先队协助，学生检查小组每天负责检查，每月汇总公布结果。一旦发现存在的问题将及时通知班主任限期整改。经过了这样一个检查机制的运作，各个班级班容班貌得到美化和净化，学校的教育教学环境整体上呈现出和谐、优美、有序的特点。

五、重视校园文化建设，通过文化建设促进道德水平的发展，升华师生的思想境界，改善精神风貌，培养高尚道德情操和良好的文明修养。大力倡导多读书、读好书活动,使读书活动在师生中形成风气,丰富人文思想，积淀文化，陶冶情操。

六、注重心里健康教育,倡导健康校园，班级开设心里健康课，每周一节。根据传染病流行季节的特点，我校制订了预防传染病工作制度，每星期至少集中开展两次以预防呼吸道和消化道传染病为重点的卫生宣传教育。并利用家长会、家长学校、给家长一封信等形式，宣传传染病预防知识，以取得家长的配合与支持。坚持学生晨检午检及定期体检制度；重要场所定期消毒制度；课堂、宿舍、公共场所卫生清扫制度；个人卫生清洁制度；食品卫生安全制度；体育活动卫生制度；学生健康管理制度；传染病疫情报告制度。

七、坚持周一升国旗活动。通过升国旗、唱国歌，对师生进行爱国主义教育，集体主义教育，让他们心中永远铭记自己的祖国,国家的利益高于一切。

八、开展丰富多彩的活动，寓教于乐，思想道德建设是德育教育的重头戏，光靠空洞的说教是缺乏说服力的，寓教于乐的形式才更加符合青少年的身理和心理需求。

1、今年是中国少年先锋队建队62周年。为进一步全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，我们第三小学14个中队于10月13日举行了以“飞扬的红领巾”为主题的队知识竞赛活动。在竞赛过程中，队员们能认真学习少先队队知识。总的说来，此次活动还是比较圆满的。

2、为进一步贯彻上级有关精神，积极打造平安校园，当学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作。我校在10月29日进行实际演练，全校师生在1分10秒的时间内全部疏导到安全地段，通过演练一方面提高学校处理突发事件的能力，另一方面加强学生的安全意识、强化学生的安全逃生技能。

3、为了培养少先队员的社会主人翁意识，感受到社会的方方面面，开拓学生视野的同时培养学生的自主意识，使他们具有爱心、富有同情心，我校在11月23日组织四年级少先队员到东纵纪念馆参观社会实践活动。通过参观活动让学生知道，身处于二十一世纪的我们，虽然已经远离那战火纷飞的年代，生活在较为和平安定的环境中，但我们也应该意识到，现今的安定生活是无数历史先辈用他们的热血换来的。而当今时代，和平中仍有动荡，这是我们所不能忽视的，因此参观东纵抗日纪念馆是十分有意义的。

4、学生是祖国的未来，是社会主义的接班人，他们的安全一直是学校工作中的重中之重，为了配合学校安全管理工作，维护学校正常教学秩序，保障学生人身安全，杜绝重大安全事故发生。12月9日我学开展了以“ 强化安全意识，提高避险能力”为主题的交通安全知识竞赛活动。本次比赛，题目新颖，结合学校的学生特点，分低、中、高年级拟交通安全试题，真正做到结合实际，防患未来。比赛结束后，学校对活动进行了总结，要求全校师生进一步认真学习《道路交通安全法》，并把它落实到实际行动中去。最后比赛的结果是：一（3）、二（3）、三（1）、四（3）、五（2）、六（2）共六个中队成绩优秀，被评为“交通安全文明中队”；古颖怡、宋渝、黎芷晴、李亚蓉、梁福婷、王海洋、龙秋彤、许龙丰、祝天荣、龚俊名、吴琪钰、王语晗、曾世贤、卜岩、杨家豪、梁乔共十七位同学在竞赛中成绩优秀被评为“交通安全小卫士”。

5、丰富争章内容，完善争章体系，我校学期开学初，根据大队部对每个年级的阶段要求，配合学校的学期工作计划，制定争章计划，确定每个年级的必修章。再由各中队根据各自实际情况，讨论制定中队的选修章、小队选修章。在教学楼里布置“雏鹰争章”角，将本学期所要争的章目及争章要求公布在栏，时时刻刻督促少先队员们为了自己的目标而努力。队员争得的各个章目在中队会上由队长或辅导员进行集体颁章，并记录在雏鹰争章台上。以次激励少先队员们更积极地参与到争章活动中，使争章活动更加丰富多彩。

6、以班级为单位,组织召开了学生家长座谈会，会上对学校的工作与学生的家长进行了交流，重点讨论了孩子的教育问题，文明礼貌教育，学习习惯教育，尊敬师长，有爱心，讲究社会公德。通过此项活动拉近了教师与学生家长之间的距离,取得了学生家长对学校工作的理解和支持。

本学期德育工作虽然取得了较好的成绩，但也存在着明显的不足，主要有以下几个方面：

1、校外德育阵地建设缺乏特色，无法建设更有影响力的德育组织，在今后工作中应加强社会德育组织机构建设，争取更多的社会支持。

2、德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中，应多采用请进来，走出去的办法，采用多种形式，通过多种途径丰富学校的德育教育。

3、校内德育阵地不十分完备，利用不够充分。德育教育内容老化，需要进一步更新，未能达到应有的德育教育目的，除宣传栏、黑板报利用较好以外，其他德育阵地未能充分发挥作用，在今后的学校德育工作，应加强对各阵地的利用。

4、在今后的工作中，应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性，还要注意德育工作的层次性，相信在下学期里，第三小学的德育工作将会取得更优异的成绩。

百年大计，教育为本；教育工作，德育为先。德育工作在整个教育工作中起着统领作用。在今后的工作中，我们将进一步加强德育工作,充分发挥德育工作在教育中的重要作用，使教书育人工作真正落到实处。

第三小学德育组 2012年1月8日

马山小学11-12学年度第二学期德育工作总结篇2

厦门兴才职业技术学院

2011-2012学年第二学期工作要点

2012年是‚十二五‛承上启下的关键之年，本学期，学校将以邓小平理论、‚三个代表‛重要思想和科学发展观为指导，认真学习贯彻全省高校党建工作会议精神和2012年省、市教育工作会议精神，落实《厦门兴才学院‚十二五‛发展规划》，明确发展思路、坚定发展信心，进一步巩固人才培养工作评估整改成果，大力加强内涵建设和校风建设，进一步推行实施目标管理，扎实推动实质性合作办学进程，促进学校健康、持续发展。

一、实行目标管理，坚持考核机制

1、严格执行目标考核管理。各部门要组织人员深入学习领会《厦门兴才学院目标管理暨教师专业发展考评方案》（厦兴[2011]80号）精神，进一步理解掌握目标管理的考核项目、内容、标准及要求。学校目标管理考评工作领导小组要制定具体考核工作计划，按照各部门制定的实施办法，认真严格组织实施，确保考核实效。

二、深化教育教学改革，加强内涵建设

2、进一步提高教育教学质量。加大教学改革力度，特别是课堂教学方法的改革，举办‚厦门兴才学院首届教师课堂教学竞赛‛，为教师搭建展示才华和学习交流的平台，在教师中形成爱岗敬业、积极研究教学的良好风气，进一步提高课堂教学质量。

3、进一步提升师资队伍素质和学术水平。要加大建设一支高素质、专业化的‚双师型‛师资队伍力度，继续采取引进人才和聘请企业兼职教师以及立足现有师资培养的方式提高师资队伍的整体水平。召开‚厦门兴才学院首届科研报告暨校科协成立大会‛，总结近年来我校科学研究工作取得的成果和经验，加强教师间的学术交流，活跃学校科学研究氛围，进一步提升师资队伍的学术水平。

4、进一步深化校企合作，加强学生实践能力培养。本学期，要做好首届三次校企合作委员会会议的各项准备工作，确保会议能够如期举行。要依托行业协会的资源，积极探索实现‚校、企、生‛三赢的‚校企合作专业订单班‛运行模式；各二级学院要积极备战2012年省职业院校技能大赛，通过参赛，促进学生实践能力的提高。

5、扎实推进教育教学质量工程建设。继续有侧重点地开展2012年校级质量工程项目的评选（校企合作特色课程和特色讲义项目）；各二级学院要认真做好申报省、市级质量工程项目的相关准备工作，提高申报的命中率，力争在省级项目上又有新的突破。

6、认真修订2012级人才培养方案。在2011级人才培养方案改革的基础上，对2012级人才培养方案作进一步修订。要打破传统观念，继续推进课程体系和人才培养模式改革，把学生第二课堂教学纳入教学体系，在部分条件较好的课程，开展制订‚课程标准‛的试点。

7、扎实做好新设专业的迎检工作。教务处、工学院和艺术学院要各司其职，各负其责，做好‚汽车技术服务与营销‛、‚建筑工程管理‛两个新设专业相关资料和专业带头人选聘及实训条件的准备工作，确保通过省教育厅组织的检查。

三、加强学风建设，确保学校安全稳定

8、加强规范管理，落实规章制度。落实学校日常工作制度、上班制度、请销假制度、人事制度、会议制度、检查考核制度。切实改进工作作风，提高办事效率和服务水平。

9、加强学生教育管理工作。要进一步完善校、院二级学生教育管理工作体系建设，加强学生政工干部队伍建设，努力提高学生教育管理工作水平。要建立并落实‚学生导师‛制度，进一步融洽师生感情。要严格执行学生教育管理‚三位一体‛的有效载体，全面开展学风建设督查工作。要积极发挥心理咨询中心、投诉中心的作用，及时解决师生心理、生活上的问题。要创新开展学生第二课堂活动，激发学生快乐学习、快乐生活。要加强大学生思想政治教育，提高大学生的思想政治素质，促进大学生的全面发展。要进一步加强校园文化建设，树立良好的校风、学风。

10、做好毕业生的就业指导工作。要做好毕业生的就业教育，积极搭建毕业生就业平台，做好2012届及往届毕业生的就业推介、跟踪服务工作，就业指导中心要积极配合各二级学院建立详细的毕业生实习报告、实习鉴定等就业档案。

11、加强安全管理，确保校园安全稳定。党、政要齐抓共管，各部门要认真落实学校维稳工作责任制和校园安全管理的各项制度。要严格落实学校三级值班制度、门卫管理制度、重点部位巡逻制度、监控室24小时值班制度以及防火、防震、应急疏散演练等日常安全管理制度，重点抓好饮食卫生安全、防火、防溺水、防盗、防雷击、防用电事故、防交通安全事故、防打架斗殴、防群体性事件等安全工作，确保校园安全稳定。

四、认真做好2012年招生和社会服务工作

12、认真做好2012年招生工作。全体教职工要积极适应新的招生形势和学校招生工作改革的新方式，积极主动做好2012年的招生工作。校招委会要科学设计和制定2012年招生政策和招生计划方案，认真做好2012招生工作宣传、培训、专业收费报备等各项工作，各区域负责人要根据招生进度合理安排本区域的招生工作，确保完成学校下达的招生任务。

13、努力开创社会服务工作新局面。本学期，争取驾校能够正式开训并取得一定经济效益。要全方位拓展社会服务的渠道，本学期着重推进企业人员的继续教育、培训鉴定工作，努力开创社会服务工作的新局面。

五、深入开展教育交流与合作

14、深化对台教育交流与合作。新的学期，对台教育交流力争在列入福建省教育改革试点总体方案的‚‘校校企’闽台高校联合培养人才‛和‚闽台高校师生双向交流‛项目上取得新的成果。要深化合作内涵，重点在实验室、实训基地建设技术支持，校企合作相互支援配合；新专业论证、设置，课程体系建设的知识共享；科研课题合作研发；毕业生就业推荐等方面开展富有成效的合作。要认真做好本学期赴台交流师生的各项工作，加强过程沟通，积极推进与台湾相关高校进行专本衔接尝试的工作。

15、继续加强对外教育交流与合作。要不断拓宽国际教育交流与合作渠道，特别是吸引、接收外国留学生来我校学习深造和引进外国专家、教授来我校讲学，使对外教育交流向更深层次、更实质性的方向发展。

六、加强后勤保障及财务管理，提高服务水平

16、加强财务管理。要进一步完善并严格落实财务管理相关制度，做好账务收支工作及各项收费的报备、审批工作，使财务管理工作合法、合理、规范。

17、加强后勤保障。要认真做好日常教学及师生生活的保障工作；要进一步加强校园环境卫生管理，确保校园整洁、优美；要加强食堂、超市的管理，严禁伪劣食品流入校内；要做好下一学年新生宿舍、教室等设施场所的维修、整理工作；要加强医疗卫生和疾病防控工作，确保师生身心健康。要加强校车管理，确保运输安全。要进一步落实采购制度，确保按时、按质、按量保障到位。

七、加强党建与思想政治工作，发挥政治核心和保障作用

18、认真学习贯彻第二十次全国高校党建工作会议、第二十一次全省高校党建工作会议精神和2012年省、市教育工作会议精神。要组织全校党员、教师深入学习十七届六中全会、全国‚两会‛精神，统一思想、提高认识，更新教育思想和教学观念，加强内涵建设，为提高学校教学质量和办学水平做贡献。

19、加强党组织建设，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。要围绕中心抓党建，抓好党建促发展，充分发挥党委的政治核心作用和基层党组织的战斗堡垒作用及党员的先锋模范作用。扎实开展‚为民服务创先争优‛活动，加强党建工作科学化建设和防腐倡廉工作，积极慎重做好党员发展工作，加强党员经常性的思想教育和管理。要进一步健全思政工作体系，加强思政队伍建设，强化师德师风建设。

马山小学11-12学年度第二学期德育工作总结篇3

总结范文

德育工作是学校的首要工作，德育为先是素质教育的根本。这一学期，我校德育工作在学校领导的正确带领下，走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下：

一、构建健全的激励机制，抓好德育工作队伍建设。

1.发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，德育领导小组具体抓，实行德育处——年级组

——班主任三级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。

2.构建健全的班主任工作考核评估机制，注重评价的真实性、过程性和激励性，力求从形式和内容两方面，真实、客观地衡量班主任工作。修订正副班主任岗位职责规范，制定正副班主任考核细则，并严格进行考核。加强班主任基本功训练，继续开展20111工程，组织现场观摩和考察研讨等活动，提高班主任的理论水平和工作能力。继续推行班主任例会制，对班主任培训做到有计划、定时间、定内容、有签到有小结。定期活动并提前告知活动内容，让全体班主任带着任务来，带着思考来，就班级管理中的困惑或成功之处进行研讨，切切实实实现同伴互助。加强对年轻班主任的岗位培训和业务学习，培养他们的独立处事能力，提高班级的管理水平。本学期我们推选张燕老师参加教师进修学校的班主任高级研修班的学习。陈玉

芳老师参加中小学班主任教育风采大赛，成绩显著。

二、加强理论学习实践研究，推进德育工作的实效性。

1.本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《课堂密码》、《优秀教师的九堂必修课》和市局有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行风评议为契机，有效地加强了师德建设。开展读书摘录活动，鼓励教师多读书，多摘录，并定期上交查阅。

2.开展德育科研活动：我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过理论学习、教育故事撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写班主任工作总结，并组织交流，提高教师的德育理论水平。

三、以创建文明城市为契机，抓实学生基础文明行为。

1.完善了校容环境整治措施。认真落实班级卫生晨扫责任制，定人定

时对校园卫生进行保洁，保持校园卫生的清洁;及时对草坪、绿地进行剪修，保持校园绿化美观;强化对校园公共设施的维修、修护，保持校园设施的完善。

2.强化了文明礼仪养成教育。坚持日常管理，对学生开展礼仪、诚信、安全、学习、健体、卫生六种日常行为习惯养成教育，要求学生主动与老师、家长、同学打招呼;过马路走人行横道;在校不吃零食，不乱丢果皮纸屑，见到纸屑弯弯腰;上下楼梯靠右行，不追逐打闹，大声喧哗;谈吐文明，不讲粗话、脏话;爱护公共设施和花草树木;自觉维护校园、班级的环境卫生。广泛开展 “小手牵大手”等活动;3月30日学校举行了“小手拉大手，文明一起走”活动启动仪式，仪式上向全体师生及家长发出倡议书，倡议大家从我做起，倡导文明;拉手同学，实践文明;拉手亲人，弘扬文明。倡议书还将由每位学生带回每个家庭，与家长共同阅读并互相监督，共同进步。近200名少先队员代表在“小手拉大手，文明一起走”的宣传横幅上签下了自己的名字，旨在引导广大学生从小树立主人翁意识，增强社会责任感，培养良好的品德和行为习惯，积极伸出自己的小手，牵动家庭、带动社会，体验共同成长的快乐、感悟共同奉献的责任，为创建文明城市增色添彩。5月24日升旗仪式上举行了 “我是文明小主人”的宣誓仪式。通过这次庄重的承诺活动，让他们把文明记在心中、化为行动，成为塔小的“阳光少年”。

3.积极开展职业道德建设活动。开展“践行师德创先争优，办人民满意教育”主题实践活动，引导教师树立教书育人、为人师表、爱岗敬业的从业准则。要求老师“在校做好老师，在社会做好公民，在家庭做好成员”。开展文明礼仪系列活动。在师生中大力倡导“文明举止”、“文明仪表”、“文明用语”、“文明行走”，将创建文明城市主题教育与文明礼仪知识普及、日常行为规范教育紧密结合起来，培养教师崇尚礼仪、文明礼貌的高尚情操。

4.加强了教育教学管理工作。规范办学行为，进一步落实学生减负工作，规范课程设置，开足上齐课程;优化课堂教学，提高课堂教学质量，控制学生学习时间、作业量以及考试次数和难度;开展了体育大课间活动和课外活动，确保学生每天一小时锻炼时间;

5.设立了学生心理咨询室，配备了兼职教师，完善了心理教育设施，多渠道、有针对性地对学生开展心理健康教育，及时地了解掌握学生心理，做好学生心理疏导工作。朱良英老师的论文《哭着上学的女孩笑了》获常熟市“中小学心理辅导案例评析”评优活动二等奖，胡迪老师的论文《阳光可以穿越荆棘》获常熟市“中小学心理辅导案例评析”评优活动三等奖。

四、开展主题系列教育活动，提高学生全面综合素质。

1.今年是中国共产党建党90周年，学校以此为契机，组织开展了“红领巾心

向党，快乐和谐共成长”活动。三月份主题：“红领巾心向党从小听党话”，四月份主题：“红领巾心向党永远跟党走”，五月份主题：“红领巾心向党向党唱支歌”，六月份主题：“红领巾心向党做党的好孩子”。每月一主题，板报不断更新，把节庆活动、传统活动和红色经典活动相融合，每位队员积极争得特色章“爱党章”，使学生们在实践的过程中不断成长，不断进步。在团市委组织的“红领巾心向党”系列活动中，我校队员积极参与，频频获奖，浦心怡、张喜倩获常熟市“红领巾心向党”童谣比赛一等奖，陈易萌、庚冰获二等奖，周邵晖获三等奖。在常熟市“唱响红色童谣永远跟着党走”童谣表演比赛中我校同学表演的童谣诗朗诵《红领巾心向党》获一等奖，陈玉芳老师获优秀指导教师奖。

2.为隆重庆祝中国共产党建党90周年，5月30日，学校大队部开展了 “红领巾心向党”庆祝建党90周年主题队会即四旗升旗仪式。活动中，十六

位少先队员手执国旗、党旗、团旗、队旗走向全体队员，在庄严的乐曲声中，全体师生高唱国歌，歌声响彻学校上空。大队长王婧儿还声情并茂地介绍了四旗图标的象征意义。升旗仪式在队员们的誓言中落下帷幕。全体队员深刻了进行了一次爱国主义教育。

月1日我们全校千名师生欢聚一堂，隆重而热烈地开展以“红领巾心向党”为主题的庆“六一”红歌会，以此庆祝自己的节日，并向建党90周年献礼。红歌会在学校合唱队的《红歌联唱》中拉开序幕，《没有共产党就没有新中国》、《我向党来唱支歌》、《少年，少年，祖国的春天》等不同历史时期的爱国歌曲，仿佛令同学们看到了战争年代的纷飞战火，和平建设时期热火朝天的劳动场面，也通过歌声表达了自己对党90岁生日的祝福。整台红歌会，隆重而热烈，激起了师生们对党对祖国的热爱，表示了对生活的赞美，对美好未来的无限向往。孩子们在欢乐幸福中度过了一个愉快的

节日。

五、抓好“三结合”立体教育模式，提升德育工作育人质量。

1.开好家长会，增进家校联系。学校坚持定期召开家长会，通过讲座、交流、发言等形式，丰富家长会内容，家长参与率达90%以上。同时，坚持通过电话联系、家访、家校练习手册等经常性地与家长沟通，推进家校联系，提高家教水平。

2.为了进一步加强家校互动与联系，更好地发挥家庭教育对学校工作的支持力度，也为了展示塔前小学课堂教学的基本情况，增加教学透明度，促进教育教学质量的提高。塔前小学于五月中旬开展了面向家长的教学开放日活动。本次活动，二、四、五年级共19个教学班参加，开设了语文、数学、英语、体育等学科，近800余名家长参加了活动。学校给家长提供了了解孩子在课堂上的表现、了解教师、了解学校、了解课堂教学的机会，有利于家校配合

马山小学11-12学年度第二学期德育工作总结篇4

以党的十六大精神和“三个代表”的重要思想为指引，根据教育局德育工作的精神，进一步落实《公民道德建设纲要》、《进一步加强和改进未成年人思想道德建设意见》，坚持以人为本，以德育人的方针，以爱国主义教育为核心，以养成教育为抓手，注重培养学生良好的道德品质，不断探索新时期德育工作的新思路、新方法，在实效和主动性上下功夫，努力开创我校德育工作的新局面

二、每月德育主题

三月：礼仪教育

（一）尊师爱校教育

四月：礼仪教育

（二）文明守纪教育

五月：礼仪教育

（三）热爱劳动教育

六月：礼仪教育

（四）爱护公物教育

七月：礼仪教育

（五）勤奋学习教育

主要工作：

一、营造良好校园氛围，建设美好精神家园。

1、进一步将德育工作与校园文化建设紧密结合。本学期将从增强校园人文气息的物质文化和反映学校传统、风尚、个性特征的精神文化两方面着手，通过教师、家长、学生、社会热心人事等多方参与校园建设和管理，激发大家爱校的情感，加快校内文化融合。

2、联系学校的总课题《基于教育生态，构建人文环境》，确立“以德治校”观念。结合“阳光教师”工程建设，从教师的职业道德、容貌仪表、语言表达、行为举止、业务水平五方面进行探讨，评选出具有“求上进、重水平、讲团结、有气度”新时代的长寿人。

3、继续开展“携手1＋6”活动。针对学校实际，强化长寿桥小学师生的礼仪规范。通过师生共同制定并落实《长寿桥小学师生礼仪规范》。寓德育与礼仪教育中，寓德育与良好的校风校貌中。⑴从学生的实际出发，积极开展各类争章活动；⑵开展文艺活动，积极参与各项文艺比赛；⑶组织设计好一次“家校联合的运动会”。⑷以科技节为契机，召开一年一度的科技节。成立科技指导团。开学初，制定计划，召开会议，明确各位指导教师的职责。各指导教师将根据要求进行指导，六一前后，结合运动会召开一年一度的科技节，让学生充分发挥自己的动手能力，引导学生爱科学、学科学、用科学。

4、加强少先队的阵地建设。⑴宣传途径多样化。搞好小白鸽电视台、红领巾广播站、少先队黑板报、宣传橱窗、国旗下讲话等阵地建设。⑵板报设计个性化。精心设计开展班级黑板报设计评比，做到主题鲜明，设计精美，排版合理。⑶少先队活动制度化。本学期将积极参加杭州市少工委举办的杭州市首届红领巾文化节，以此推动和发展我校的少先队文化，本次红领巾文化节含鼓乐队考级活动、少先队室评优活动、创意中队角评优活动、红领巾文化专题论坛、少先队活动案例评优、少先队校本课程评优、雏鹰红旗大队评选、红领巾文化特色活动交流展示、红领巾文化接力活动等。

5、做好未成年人的保护教育。学习贯彻《杭州市中小学学校学生伤害事故处理条例》，重视安全教育，增强学生的安全意识和自我保护能力，预防伤害事故的发生。切实抓好法制教育，发挥法制副校长的作用，开展禁毒禁赌禁黄的教育。

总之，要努力营造具有教育性、科学性、时代性、艺术性的校园文化。

二、加强班队集体建设，切实推进班主任工作。

1、班主任素质的提高是德育成功的基础。班主任工作是德育最有效的途径，他能有效地把其他途径的教育很好地组织起来，把任课教师地力量统和起来，以取得最佳的教育效果。本学期将进一步加强对班主任队伍培训、考核、评优工作。将成立“班主任培训班”，对于年轻的班主任进行系统的管理培训。力求建设一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

2、加大少先队工作力度。⑴少先队要紧密围绕“《长寿桥小学师生礼仪规范》”的要求，进一步规范每月一次的中队主题队会、雏鹰争章活动和雏鹰假日活动，开展一次大队主题活动，在丰富多彩的活动中引导学生形成良好的行为礼仪。⑵要规范少先队工作的台帐管理，加大指导力度，大队部要以“快乐少年”活动为主题指导一个中队进行一次主题队会的观摩活动。⑶以学习《长寿桥小学礼仪规范》为契机，拟订《长寿桥小学中队礼仪规范》和礼仪中队评估程序，申报、验收、挂牌，努力实现“班班争创礼仪班级，人人争做礼仪学生”的局面。⑷本学期将召开班主任交流会、中队辅导员工作研讨会，通过研讨，使所有班主任都能做到用爱心去塑造、用真心去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。

三、整合教育资源，形成育人合力。

1、抓好“三个结合”教育。进一步增强社区、家庭、学校的三结合力度，充分发挥校外爱国主义教育基地的作用，让德育走进学生的生活。组织学生定期参加社会实践，各年级要通过参观、学习等形式，对学生进行行为礼仪的教育。

2、搞好家庭教育指导工作。进一步办好家长学校，充分发挥家长委员会的作用，引导家长积极参与学校的各项工作，坚持开展向家长、社区的校园开放日活动。

每月活动安排：

2月：

1、寒假学生活动情况总结、反馈、评比

2、始业教育

3、开学校园、教室环境布置

4、班主任会议、值周教师会议

5、参加区“建设美好精神家园系列活动”

--------“快乐少年”“阳光教师”启动

3月：

1、“小雷锋在我身边”、“让妈妈笑一笑”主题教育

2、班主任培训班培训开始

3、参加区“建设美好精神家园案例”评比活动

4、安全教育系列活动

5、各班行为规范情况检查、反馈

4月：

1、春假活动

2、参加区“德育创新工作评比、交流”

3、参加区“阳光教师”评选、交流活动

4、班主任培训班活动

5月：

1、校科技节暨运动会

2、法制教育专题讲座

6月：

1、庆“六一”活动

2、中队活动观摩及中队辅导员研讨活动

3、“礼仪班级”、“礼仪中队”评比、“校园文明小使者”评比、“行为规范示范生”评比

7月：

马山小学11-12学年度第二学期德育工作总结篇5

一、指导思想

以科学发展观引领学校德育工作，以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，根据区德育工作要求，结合学校实际，以打造书香雅韵校园和完善赏识激励校园为中心，进一步完善常规管理，深化德育活动。突出对学生的文明礼仪养成教育，引导和帮助学生健康成长。围绕“育阳光少年”这一培养目标，落实好每一项德育工作，细化每一项评比，促进学校德育工作与和谐校园建设再上新台阶。

二、工作重点：

1．加强养成教育，培养良好行为习惯，强化出操、礼仪（问好）、早读、午餐等良好习惯培养。

2．进一步加强班主任队伍建设，提高班级管理水平。

3．扎实开展打造书香雅韵校园的活动，使师生养成爱读书、读好书的好习惯。4．以德育课题为抓手，开展丰富多彩的武术活动，习武立德。

5．大力开展法制教育和安全教育、心理健康教育，推进和谐平安校园的建设。

三、具体工作

（一）规范德育管理，优化德育成效

1．完善管理网络。德育管理是一个整体系统，建立完善校内的德育管理网络格局。实行校长总负责，德育处具体负责，党团组织、少先队、年级组通力协作的德育管理机制。根据德育工作目标、内容、实施途径，建立健全岗位责任制，形成齐抓共管的管理网络。

2．加强师德建设，树立师表形象。注重师德育教育，遵守教师职业道德，注意师德修养，平时注重言传身教，做好学生表率。

3．加强班主任队伍建设。建设一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍是德育工作的关键。一是继续实行班主任工作例会制。定期组织班主任通过多种形式研究、交流班队工作的突出问题，加强落实措施。继续做好班主任、辅导员的培训工作，开好每月班主任、辅导员例会，每月主题如下

三月份：从细节入手，谈抓好学生出操。四月份：让晨会更有效。五月份：创建班级特色之一二三

六月份：班级精细化管理的成功经验交流。为使班主任管理网络化、经常化、规范化、制度化，发挥学校局域网的作用，还将开展“班主任QQ会”，围绕一个主题，如“维持课堂纪律若干法”“午餐管理若干法”等，班主任、班辅导进行研讨、各抒己见，例会后对老师们提出的方法进行归纳、提炼，再公布于校园网上，供大家学习，以积淀宝贵教育经验。

二是实行新老班主任结对制。开展班主任师徒结对工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任整体素质，提高班级管理水平，使所有班主任都能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。

三是继续推行班主任工作考核制。进一步落实班主任工作的考核制度，加强对班主任常规工作的检查力度，发现问题及时沟通；

四是加强跟踪指导，每月都要听一些班主任的班队会课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。

五是加强宣传，及时宣传各个班级中涌现的先进事迹，对阳光中队、阳光教师加以表彰。

（二）抓好德育常规，提高德育实效 1．加强学生的常规教育。

本学期我们将在学生的常规教育上下足力气，小到师生问好，大到学校卫生，进一步从细节上加强管理。

在常规教育方面，本学期的重点为出操和礼仪问好两个方面。德育处将组织教师对各班的出操队列进行强化训练，要求做到仪表端庄、精神饱满、步伐整齐、步调一致，并落实专人负责检查，改变以往出操拖沓、凌乱的现象，使之成为学校的一张名片。其次礼仪方面要求学生见到老师主动问好，开展“争做礼仪标兵”等活动„„

为培养良好行为习惯，本学期继续加强五项常规：文明礼仪、卫生工作、两操活动、班级环境、晨读午习。通过严格细致的考核，提高学生的德育习惯。要加强学生自我管理的训练，提高学生的管理能力。每日做好成绩记录工作，公布在阳光看台上。墙面上分常规检查和抽查两项，纪律、卫生、二操、礼仪由红领巾值日岗负责，校长室、科教处、总务处负责抽查午习、早读、午餐、放学路队。每日值班人员认真检查，做好书面记录并及时公布在评比栏里。

2．构建立体校园文化，丰富校园生活。

（1）加强对宣传橱窗、黑板报等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。重视网络文化建设，进行网络法规和网络道德教育，采取有效措施防止不健康的网络信息对学生的侵害。（2）进一步办好红领巾广播站，利用广播做好对学生的正面宣传，使其成为学生不可缺少的精神粮食。

3．完善社会、家庭与学校三位一体的德育网络。

（1）继续做好学生的家访工作，要求每位班主任与学生家长建立经常性联系，统筹和协调对学生的教育工作，形成学校、家庭、社会共同参与的教育格局。

（2）利用学校网络，开通家校通，举办好家长学校，利用家长会、告家长书、教育教学开放日活动等平台加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的教育理念，指导家长搞好家庭教育，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长的指导下，加快常规的养成。

（3）认真开展校外德育基地活动，组织学生参观湖笔博物馆，开阔学生视野，丰富学生生活，提高学生能力。

（三）开展德育活动，丰富德育内涵

结合常规教育月、三八妇女节、植树节、劳动节、清明节、六一儿童节等重要节庆日，在学生中开展系列教育活动，增强学生的爱国情怀，提高他们的个人修养。

1．打造书香雅韵校园，扎实开展读书活动。围绕“做一个有道德的人”，开展“以好书为友，与经典为伴”的读书活动，引导学生多读书、读好书，通过读书增知、明理、强志。按年级制定读书活动目标及具体实施办法，把读书活动和各项教育教学常规工作结合起来，加大对读书活动的宣传发动、检查指导力度，保障读书活动健康有序开展。在活动中，老师们要根据学生的年龄特点和身心特点，丰富活动形式，开展研究性学习，将社团活动、班级活动、小组活动、个人活动互相渗透，并向家庭拓展，培养学生良好的学习习惯和创新意识、实践能力。充分发挥学校、班级图书角的作用，图书有质量，借阅有制度。加强学生的读书训练，要求学生读经典、会方法、蕴理想。

2.完善赏识激励校园，健全评价激励制度。本学期继续开展赏识教育，实施星星榜、阳光系列活动，完成阳光喜报的使用，争取将赏识激励校园的打造通过联盟的交流能进一步完善，以促进师生的全面发展和协调发展。

3.推进阳光体育运动，组织武术运动会。

结合学校龙头课题，开展校级各类体育小型竞赛、春季运动会、学习新武术操等活动，根据学校特色创建、组织开展武术、游泳争章活动，使学生学会一两项体育技能，锻炼意志，提高学生的身体素质。

4.组织少先队主题活动，深化艺术教育结合每月的节日、纪念日，确定少先队活动的主题开展各项活动，为全校学生搭建展示风采的平台，培养学生的能力，提高学生的艺术修养。

5.加强法制安全教育

（1）加强安全教育，充分利用宣传栏、黑板报、壁报、手抄报；校会、班队会、红领导巾广播站的主要阵地，大力开展法制、安全知识的宣传工作，大力宣传学校消防安全工作的重要性，增强广大师生消防安全的防范意识。开展消防安全演练活动，使学生增长消防安全知识，提高自护自救能力。

（2）加强法律、法规的宣传活动，以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《治安管理处罚条例》为主要内容，通过学生喜闻乐见的形式，加强普法教育，并充分挖掘身边教育资源，发挥校外法制副校长、法制辅导员的作用，使学生明辨是非，能知法、懂法、守法、用法，遵守学校各项规章制度，遵守《小学生日常行为规范》。

（3）结合“5.12”加强对学生对地震、火灾及突发事件处理的教育，提高他们的自我保护意识和自我保护技能。

（4）联系校外单位建立德育实践基地，组织学生参观学习，充分发挥其作用。6．健全学生人格，推进心理健康教育。把心理健康教育作为学校德育工作的一项内容和整个教育体系的一个组成部分，渗透于学校教育的全过程，融入在学科教学、学校教育活动中，并发挥心理辅导老师的作用，对教师、学生进行团体心理辅导，实行个性化心理训练。本学期我校将通过开展心理讲座、专家论坛、知识宣传等多种形式实施心理健康教育。在实践中逐步修正、完善，心理咨询室开放实现经常化、制度化。认真做好心理辅导的开放工作，为需要帮助的学生提供热情的服务，解决他们的心理障碍。

认真做好互动导行活动，深化德育导师制，组织开展特殊生活动，给予特殊关爱。进一步健全帮困助学行动，开学第二周组织助学成长爱心捐款活动。

四、具体安排：二月份

1.下发各类记载本

2.制定始业教育计划、安排开学典礼。

3.安排本学期升旗仪式主题，落实国旗下讲话人员，做好值日值周人员安排。4.制定本学期德育工作计划、中队工作计划。三月份：

1．做好开学工作，各班完成班级文化环境布置。（班级板报、我爱我班布置）。2．学生常规教育（包括三月份第一周为行规教育周）。阳光中队评比开始。3．班主任主题培训讲座。4．献爱心助学成才活动 5．出操常规训和检查．

6．继续落实“互动导行”活动 7．校园绿化、美化，进行环保教育

8．开展对流感、水痘、肝炎等的预防宣传工作。9.各班上报书香班级特色创建方案。

四月份： 1.组织学生春游。

2.举行校园体育节，开展武术争章活动。3.强化行为规范养成教育。4.班主任例会（让晨会更有效）。5.班主任手册记载期中检查。6.班主任工作QQ会。7.评选“礼仪之星”。

五月份：

1.参观德育实践基地 2.举办安全教育讲座 3.家长会与家长开放日

4.班主任例会（书香班级特色创建）5.筹备六一儿童节活动 6.学生座谈会 7．紧急疏散演练活动。六月份：

1.开展庆祝“

六、一”儿童节活动 2.开展班主任例会（班级管理经验）

3.学生评优、表彰各类先进（评比阳光中队与阳光少年）4.安排休业式。5.暑假生活安排。

6.德育工作、少先队工作、班主任工作总结 7.有关资料整理归档。8.特殊生跟踪，互动导行总结

马山小学11-12学年度第二学期德育工作总结篇6

牢固树立“德育为先

育人为本”的理念，深入贯彻《中小学德育指南》和《xx区德善品格工程实施方案》，以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以学校工作计划为指导，以丰富多彩的活动为载体，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。创建安全和谐的校园氛围，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。

一、加强德育队伍建设，提高德育队伍素质

以“班主任实务培训”和“班主任中心组”为抓手，建设一支善于学习，具有较强管理能力的德育工作者队伍，提高德育工作者的管理水平和管理实效。

1.坚持全员育人制度不动摇。

引导教师切实履行师德规范，树立“全员育人”、“时时处处事事育人”的意识。让学校的每一个岗位和每一个人员意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责。建立分层分类的专题培训体系，对班主任、德育导师、专兼职心理健康教育教师开展有合有分的校本培训。

2.加强班主任队伍建设管理。

（1）加强班主任工作能力培训。抓实班主任校本培训，利用每月一次的班主任实务培训，加强班主任工作艺术的指导，通过校内班主任经验分享，邀请校外班主任工作专家来校指导，等学习机制，提升班

主任工作的水平。积极做好上岗三年新班主任的岗位培训，以“家校沟通”为主题进行培训，提高班主任家校沟通的能力。同时，进行微项目研究，对班主任带班过程中出现的典型案例进行积累，并开展策略研讨会，凝练策略和解决办法。

（2）加强骨干班主任专业成长。上学期，我们成立了“班主任中心组”，本学期我们将给中心组的成员创造更多的伙伴间对话、合作、研讨的机会，有利于班主任教师辩证地认识、多角度地思考，提升思维水平、开阔研究视野，提高发现问题和解决问题的能力。同时，结合本学期xx区将要开展的班主任基本功比赛，三月份在全体班主任中做好一次集中培训，然后进行选拔，确定好人员后进行分项目集中培训，确保我校班主任在区班主任基本功比赛中能取得优异成绩。

（3）加强班主任心理研究能力。纵观校内的一些问题学生，很多班主任束手无策，殊不知许多问题都归结于孩子的心理。如果班主任掌握了打开学生心灵的钥匙，许多发生在学生身上棘手问题将迎刃而解，往往很多时候我们班主任缺乏的就是洞悉学生心理问题的能力。本学期我们将大家班主任心理健康培训，通过校本培训和集团心灵驿站活动，提高班主任了解、分析学生心理问题的能力。同时确保三级心理健康网络，建立问题学生成长档案。

二、加强学生队伍建设，促进学生品格发展

1.行为养成促品格培养

抓好行为规范教育。组织学生认真学习《行为养成教育口袋书》，明确一日常规该如何落实，同时以

“学生成长护照”、“星级班级”、“三齐四J”评比为抓手，对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，促进学生品格的培养，让学生终身受益。德育处、少先队加强学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。同时，在评比中优胜的班级将进行微信推送，树立榜样、宣传典型，集聚更多教育的资源。

为促进学生行为习惯更好地养成，本学期德育处、校长室将加大每日晨会、每周班会、心理健康课的巡查力度，确保

2.岗位锻炼促素养成长

岗位锻炼有利于学生品格素养的提升，落实好学生岗位工作，实现学生的自我认识、自我教育和完善。以“行为养成30岗”为抓手，落实好开学初各班学生的岗位设置，要求人人有岗，已经竞岗成功的岗位不再承担，让学生体验更多的岗位，提高岗位实践能力。同时，期中、期末评选班级岗位之星，岗位之星进同年级班级进行岗位宣讲，让责任、进取的种子在孩子心中萌芽、生根。少先队落实好校级岗位的设计，学期初进行班级大值周、红领巾服务岗岗员的选拔、培训，落实好每日常规检查，每月到所负责的班级进行点评。

三、开展多彩德育活动，助力学生品格提升

继续深化德育主题活动，细化德育工作内容，丰富德育内涵，增强德育工作科学性、实效性、针对性、主动性。本学结合《xx区中小学生主题教育工作配档表》的九大活动，分类开展学校德育活动。

1.德善品格教育活动。按照区教育局德善品格培养要求，本学期我们将分年级对学生进行品格培养。一二年级进行“明礼”主题的培养，三四年级进行“勤劳”主题的培养，五六年级进行“专注”品格的培养，每个品格培养将开展一系列活动，低起点严要求，促进学生品格的养成。

2.安国主义教育活动。本学期结合“春节”、“元宵”、“清明”、“端午”传统佳节，开展“家长年味秀”、“欢喜过元宵”、“清明祭扫先烈”等传统文化暨爱国主义教育主题活动，丰富学生的民族文化知识、培养良好的道德品质、陶冶学生情操、塑造健全人格，提升民族自信。结合建国七十周年，改革开放四十周年等活动，组织学生开展手抄报、集图片等活动，让学生更好地了解祖国发展变化，增强民族自信心和自豪感。

3.珍爱生命教育活动。本学期将做好学生的生命安全教育，积极开展法制教育、心理教育、安全教育、禁毒教育、红十字教育等一系列教育活动，结合讲座、观摩、安全演练、安全评比等活动，教育学生保护自己，珍爱生命，尊重他人。利用心理辅导室，做好学生的个体心理辅导，并定时向学生开放。通过团辅游戏、心理辅导课、心理短片观摩等丰富的活动，引导学生保持身心健康，营造积极健康的校园心理文化氛围，使阳光心理伴随学生一路成长

4.社会实践教育活动。组织学生开展社会实践活动，结合少先队活动，积极开展寻访伟大祖国活动；组织四年级学生参观xx科技馆；组织六年级开展农耕“生生园”实践活动；五年级与区综合实践活动结合，开展军训活动。

5.仪式典礼教育活动。本学期将举行三个校园仪式：开学典礼、十岁成长礼、六年级毕业典礼，让学生成长中这关键的三个时刻，成为里程碑式的记忆，用仪式为每一个孩子营造一个不断汲取正能量的立体场。

四、加强家校合作育人，陪伴学生幸福成长

继续完善家长学校建设，挖掘家长和社区资源，探索社区、家庭、学校互动新机制，探索家庭教育课程化建设。进一步规范家校联系行为，健全和完善家校联系制度。本学期，学校将开展三次家长学校活动，结合成长典礼、毕业典礼举行家长开放日活动，通过教育专家教育理念引领、亲子活动、家长老师沟通，提高家长育人能力。充分发挥家庭教育志愿者团队职能，开展好“早安！同学！”和家长导师团进校园活动，认真开展家长志愿者活动。

马山小学11-12学年度第二学期德育工作总结篇7

（2007—2008学年第二学期）

2008春季学期即将结束，回顾一学期来，我校德育以“十六大”精神为指导，努力实践“三个代表”重要思想，积极倡导学习胡锦涛同志关于“八荣八耻”的讲话精神，立足本校实际，以法制教育为重点，积极开展形式多样、内容丰富的教育活动，扎实开展各种德育活动，使我校校风有了明显好转。进一步增强了我校德育工作的实效性。主要做了以下几项工作：

1、加强教师的政治、业务理论的学习。做到有计划、有笔记、有交流、有总结。引导教师树立正确的教育价值观、人生观。增强尊重学生、爱护学生。保护学生的责任意识，不断提高教师的政治素质和业务素质。

2、加大《预防未成年人犯罪法》的宣传力度。充分发挥宣传员、板报、图片的作用，深入开展宣传和教育，使《预防未成年人犯罪法》家喻户晓。

通过召开家长佬深入家访的形式，及时向家长传达学校教育现状和学校工作的要求，使学校教育与家庭教育连为一体，有效地巩固了学校的教育成果。

3、积极开展“文明班”和校级“红花少年”活动，通过评选活动，有效地促进了班风，学风和校风的建设。

4、继续做好安全教育的各项工作。我校经常性地开展安全知识的宣传和教育，并做到学校安全工作与其他工作同检查、同评比、同表彰。同时不断加大宣传与教育的力度，切实保证学生有一个安静、健康的学习环境。

5、加强班主任工作的管理与指导。我校采取优秀班主任工作经验交流、外出培训等不同形式，不断提高班主任的素质水平。每月开好一次班主任例会。健全和完善班主任工作考核，坚持以形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作。要求班主任以科研为向导，以育人为目标，做到工作到岗，指导到场，示范到位。

6、抓好日常管班及常规教育。本学期，我校德育工作十分注重学生的常规管理，尤其是文明礼貌教育，全校以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。为创建文明校园，和谐校园打下了坚实的基础。

7、寓德育于学科教学之中。抓好课堂教学，注重学科德育渗透。要求教师根据学科的教材特点，结合教学内容，挖掘思想教育因素，寻找对学生进行品德教育的最佳结合点。引导学生逐步树立正确的世界观，人生观，价值观。

总之，一学期来，由于领导重视，全体教师的努力，学校德育活动内容丰富，活动扎实，成效显著。我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高我校德育工作的实效。

马山小学11-12学年度第二学期德育工作总结篇8

（2006—2007学年第二学期）

2007年春季学期，在周校长的直接领导下，在全体中队长、全体班主任的共同努力下，德育工作坚持以德育为中心，以安全为重点，以预防为宗旨，通过多种形式的教育活动，严抓了校纪、校风和班风建设，增强了师生的道德观念和安全防范的意识，使一学期的德育工作能顺利地进行。

一、我们所做的工作和取得的成绩

（一）少先队工作。

1、本学期少先队工作在黄飞锋老师的直接领导下，少先队工作开展得有声有色，在开展少先队工作中，各中队辅导员都很有主见，有目的、有计划地带领各小组的少先队员积极地搞好每周三下午第三节的队活动课。在第七周周三的少先队活动中，大队部组织了一较为大规模的为县图书馆的捐书活动。同学们都很有爱心，表现非常积极，都纷纷捐了书，为县图书馆出了一份力。

在第九周的周三少先队活动中，三年级以上的班级又参加了惠州组织的一次安全知识测验，通过测验使同学们提高了安全防范和自我保护意识。

在清明节那天，三年级中队还代表了中心小学的全体师生到花果山东江中纵队革命烈士墓扫墓，受到了镇团委的好评。

少先队大队部还坚持抓好每周四的小广播工作，特别是五、六 1 年级负责了一学期的小广播投稿工作，大队和各中队也分别投了一份稿，借助了小广播传媒作用，以表扬队员中的好人好事，激励队员不断学习、不断进取，德育部门还认真落实了大队、中队、小队的层级管理制度，努力营造我校良好的校纪、校风。

2、德育部门还积极地做好每周一的升旗仪式和每月的国旗下的讲话工作，对学生进行了爱国、爱民、爱社会主义的思想教育，每次周一早读铃声一响，全体师生就戴着鲜艳的红领巾，穿着校服来到操场上排着整齐的队伍进行了庄严的升旗仪式活动，静静地呤听国旗下的讲话，通过升旗仪式的活动，增强了同学们对祖国对人民的热爱，感到做中国人的骄傲和自豪，激发了上进心和为中华民族而努力学习，努力奋斗的信心。

3、抓好队干轮值检查及督促工作。纪律轮值干部由四、五年级中队选取了20多员工作负责的学生负责检查每天的早读、午休情况，值日干部办事实事求是，做到了不偏私，公平公正，下面是他们的检查情况。（见附表1）

4、为了“一年一度”的“六一”节过得快乐些，有意义些，各中队都紧锣密鼓地抓紧排练节目工作，在6月31日上午隆重举行了“展现自我、拥抱未来”为主题的庆“六一”文艺汇演。有舞蹈、电子钢琴、相声、合唱等16个丰富多彩的文艺节目，演出了特色，演出了风格，给节日营造了浓厚的氛围。

（二）班主任工作

1、做好安全纪律和预防工作

①做好安全隐患的工作

本学期我们学校始终把安全工作放在首位来抓，把安全工作当作头等大事来抓，从学校领导到抓班主任工作部门的负责人，从少先队大队到各班主任，进行层级管理层级教育做到八方支持，齐抓共管，在校园内对安全隐患发现一处，消灭一处，学校还给每位教师发放了一份安全隐患登记表，要求教师平时多留意教室的桌椅、门、窗、玻璃等的安全情况，发现不安全的问题要及时进行登记，及时地维修。本学期学校在“五一”长假中统一印发了一份安全教育宣传资料，发放到每个学生家庭里，于得到每个家庭的关心和支持，得到社会各界人数的关注。

②做好安全纪律的宣传教育工作。安全责任重于泰山，这是每位班主任都非常清楚明白的，没有安全就没有教育，正因为安全工作责任重要，所以班主任在安全教育方面做了不少工作，开学初各班主任向学校签订了一份安全责任书，落实了安全职责，“五一”长期各班主任给学生做了安全教育工作，学期中各班主任还和学生学习了防雷击的安全知识教育学生在行雷闪电的时候，千万不要站在大树下或电线杆下，预防雷击，使学生增强了防雷击的安全意识，第十七周，各班班主任和学生学习了交通安全常识，教会学生交通标线，隔离设施，交通信号灯等的交通安全知识，第十六周各班主任又根据学校的要求再一次让学生明确上学遇中雨以上的天气时，可等雨小了或停了后再来上学，不要让学生冒雨上学，淋湿衣服，预防学生在雨中不安全事故的发生。

③本学期，班主任的安全工作做到了警钟长鸣，常抓不懈，一抓到位，努力创造了良好的教育环境，每逢放假前，班主任成了习惯性地对学生进行安全知识的宣传，每月学校又通过安全纪律月小结对学生进行一次次全面的安全纪律教育，并利用一切有限的例子、资料进行安全知识宣传，提高自防自救能力。

④加强了上下楼梯的管理工作和教育工作。本学期我们学校三栋楼每逢早操和集会都有领导、教师在楼梯处维持学生上下楼梯的纪律，使学生上下楼梯的纪律有所好转，做到了不挤、不拥、不推、不突然停下。

⑤学校、老师、家长融为一体，共同教育孩子。本学期，我们学校出现了几例典型的事件，一是五年级有个别学生玩毒性药品；二是三年级的三个学生结伙偷同学骑来放在校园里的单车；三是三年级的一个同学偷同学写给老师的一封信；四是家长打学生的事，这几个例子都比较典型，班主任觉得事情的严重性，都把这几件事上报了学校，学校领导周校长对老师上报来的这几件事都非常重视，亲自出马，先后几次请家长到学校来，协助班主任解决问题，大多数的家长都很重视，认为学校这样做是对的，是为孩子们着想的，一再表示感谢，有的家长对老师提供给他的信息很重视，在行动上采取了积极制止的措施，特别是玩毒性药品中一个姓谢的家长，他除了带自己的小孩到有关的地方去化验之处，还天天早晚接送自己的小孩上学、放学。

⑥在学雷锋做好事、见行动的活动中，各班都涌现了许多的好 4 人好事，其中全校同学都涌跃参与的是为县图书馆的捐书活动和“六一”的捐款活动，除此之外，就是平时一些在活动中、在学习上、劳动上的一些平凡的小事，从整个学期的统计数字看是不简单的，下面汇报如下。（见附表2）

⑦卫生方面，在吴君荣主任的领导下，卫生方面也做得不错，课室里能保持每天一小扫，负责扫楼梯的班分早、中、晚打扫3次，清洁区按班级轮值每天分早晚打扫两次，同时还负责倒掉校园垃圾，全期各个班级又分别进行了两次全面的打扫课室的清洁，从检查的情况看，大家都比较注意到的桌面和玻璃窗，第二次课室检查比较好的班是五年级和六年级，他们把地面、桌面、四周墙壁还是玻璃窗都搞得很干净，特别是五（6）班、五（7）班和六年级的8个班及一（4）班的玻璃窗擦得特别干净，说明这些班级的老师很重视搞好课室的卫生工作，希望今后能再接再励，使学生能在一个舒适的教室里学习，另外吴主任每月在小广播上还对学校的卫生情况作了小结，检查卫生的同学每天下午都到各个课室进行检查登记。

二、存在问题

（一）本学期有一部分学生的思想道德行为很差，不听劝告，软硬不吃，专门惹事生非，给老师的工作带来一定的影响造成了阻力，给家长带来了担心，派坏了学校的声誉，有的带别校的烂仔进校园勒索学生的钱，有的欺负弱小等等，真是说不清，唱不完。

（二）有部分的学生学习积极性松散，懒惰成性，教师家长迫 5 着学都不学，人在教室心在外，上课一条虫，下课一条龙，教师家长看在眼里，急在心里也无用。

（三）本学期，有个别的班主任在领班管理和处理班务工作的问题上打了节扣，工作有点不主动，遇事不够认真妥现地处理，只是敷衍了事，认为学生不出安全事故的大问题就成了，没有尽力尽责地做好工作，比如本次课室检查，我这次的检查是通知在先的，可是有些班就做得不够好，学生桌面很脏都没有擦洗，讲桌下乱七八糟，该放的也放，不该放的也放，比如那些烂桌子的铁块、木块，铁管都像宝贝似的放在讲桌下，这些全是费品放在那里既影响环境又造成了安全隐患，希望有节改之，无节加勉。

三、讲讲本学期我们要完成上交的工作任务

1、各班主任还要上交一份关于防雷击的安全教案。

2、上交班主任工作总结。

3、上交20%的三好学生名单。

4、上交问题学生工作记录卡。

最后希望大家在短短的十多天里坚持站好最后一班岗，顺顺利利地结束本学期的工作，开开心心地自由自在地过暑假生活。

马山小学11-12学年度第二学期德育工作总结篇9

学风是高校学生学习、生活、纪律等多方面的集体体现，良好的学风能够促进学生的成长，一个班级的学风影响着整个系的学风,同时又进一步影响着学校的学风。对一所高校来说，学风是其生命和灵魂，我系把学风建设作为学生工作的重点工作,开展了一系列的活动来促进我系的学风建设,取得了很大成果。

作为学校最基本的单位班级,其班风直接影响着学校的风气，因此班级学风建设尤为重要。每选出班风建设总负责人，成立班风建设小组，开展了一系列活动来促进本班的学风建设。

通过开展各种丰富多彩的活动引导学生形成优良学风，养成科学的学习习惯，明确了学习的重要性拓宽了学习的领域。学风建设取得了阶段性成效。

第一，我系学风建设重点突出，特色鲜明。作为学校的老牌院系，我院始终将学风建设视为重头戏。在此期间，我院以学风建设表彰大会为契机，将重点放在提高同学学习积极性、学习目标、学习与今后打算相结合等几方面上，通过开展师生座谈会，导师见面会，辅导员个别辅导，以及班级宣誓等传统且具有特色的活动帮助同学们团结一致共同进步。

第二，敢于挑战，推陈出新。实事求是，与时俱进始终是我院坚持的方针政策，在学风建设方面，我们也切从学生的实际情况出发，针对不同层次的同学展开不同的教育活动，采取“一对一”帮扶计划及团队合作意识培养等有关活动，如文明宿舍评比，优秀学风宿舍排

行……有些班级还自发组织同学们欠下保证协议举手宣誓以激励和约束自己。各种新鲜活动的组织市的抽象的学风变成了实际的行动，同学们积极参与其中，受益匪浅。

第三，劳逸结合，有的放矢。本学期，我们组织了各种各样的有关学风建设的活动丰富和完善同学们的知识结构，同时还举办足球赛、篮球赛、排球赛等体育活动培养大家的团队精神，提高身体素质，毕竟身体是革命的本钱。

第四，做好毕业生学习与就业指导工作。毕业生面临就业、考研，也是学风建设的重点对象，针对部分考研同学对专业课不够重视，以及上课迟到、逃课现象严重等问题，学员通过检查、监督、引导、教育等多种手段予以纠正，帮助毕业生端正态度，给师弟师妹做好榜样，为学员学风建设出一份力，而良好学习习惯的形成，为其今后深造发展也打下良好基础。学风建设活动其意义深远，我们对其重视程度不会为此减弱，而是更将以次为己任，从根本上认识到学习的新的时代意义。我系将始终将学风建设作为工作的重中之重，为迎接明年的教学评估，建设高水平大学献计献策，添砖加瓦。

经过我们的努力，目前我系的学风建设取得了一定的成绩，全体同学积极投入，严格要求，团结互助，营造了良好的风气。但我们不能骄傲自满，学风建设是一项长期而艰巨的工作，我们必须继续努力，发扬优点，改正不足，争取把班级学风建设引上一个新台阶。

机械工程系学风建设领导小组

马山小学11-12学年度第二学期德育工作总结篇10

【指导思想】

以邓小平理论和“三个代表”重要思想作指导，进一步解放思想、实事求是、与时俱进，大力推进教育创新，切实加强学校思想政治工作和精神文明建设、组织建设和作风建设，坚持育人为本，德育为先的原则，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》为指导，把握党的十七届四中全会精神，努力构建生本、开放、适时、长效的德育模式，准确把握德育目的和内容，积极开发德育校本课程，认真开展德育活动，努力拓展德育途径，使学校德育更具针对性和实效性。着力抓好学生的养成教育、心理品质教育，加强班主任队伍建设和德育管理人员的培训，全面提高学生整体素质，形成良好的德育氛围，力争使我校德育工作迈上新台阶。

【工作目标】

1、把握德育总体思路，坚持以德育工作为首，加强德育队伍全民化建设，争做“有理想、有激情、有素质”的教师。加强班主任队伍建设，重视对班主任的培训，优化德育网络的建设与管理。

2、健全德育工作秩序，健全学校少先队大队组织，切实加强小干部队伍建设，努力发挥其应有的作用；进一步强化班、队的作用，设计并围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。

3、完善德育工作机制，切实增强德育工作实效。根据学校实际情况，细化三项竞赛细则，完善优秀班集体、优秀班主任考核制度，健全家校机制，做好德育活动评价工作，实施有效德育。

4、丰富德育工作内容，积极开展各类活动，促进学生素质的全面提升。以《小学生日常行为规范》为主要内容，遵循“知行合一”的原则，对全体队员进行行为规范教育，培养他们成为一个四好少年。

【主要工作】

一、贯彻教师职业道德规范，提升教师队伍整体素质

组织教师深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》。要充分认识新时期加强教师职业道德建设的重要意义，组织广大教工，深入学习《规范》，广泛宣传《规范》，贯彻落实《规范》,使广大教师能全面深刻理解新时期教师职业道德的基本内容和基本要求。不断改进和创新学习方式，增强时代感和实效性，开展富有创意的师德建设活动，配合学校教导处开展《一三五0》培训工程，把培育师德师风、提高执教水平、增强育人能力作为竞赛活动的着力点，以青年教工为重点的各种岗位练兵、技能比武活动，为中青年教师的成名成才、脱颖而出创设展示的平台。

二、抓好班主任队伍建设，继续试行 “德育导师制”

学校十分重视学校德育队伍的建设，重视抓好班主任工作，建立培养、激励、评价等保障机制。

1．加大德育领导小组工作力度

经常组织德育领导小组成员学习，加强自身建设，真正成为学校德育工作的带头人。领导小组成员要以自己的能力、人格、高尚的品德带好班主任队伍，树立“人人都是德育工作者”的意识，工作上要有创新，作风要认真踏实。通过全校德育工作者的努力创设全方位育人的环境，形成新的德育工作模式。

2．定期开展班主任论坛

充分利用两周一次的教职工业务学习会议，开展班主任论坛，让各班主任对自己班级的工作经验进行适当的总结、交流、反馈，明确各个阶段工作任务和重点，与全校教职工进行经验交流。同时组织学习德育工作理论，少先队工作理论和优秀班主任事迹，提高班主任的工作能力和理论修养。

3．完善班主任工作考评机制

培养优秀班主任和德育先进个人。充实完善“潘郎小学优秀班主任工作考核方案”，坚持一学期一次的优秀班主任评选，促进星级特色品牌班级的建设，着力培养优秀班主任。

4．继续试行“德育导师制”

本学期我们将在上学期初步拟定“潘郎小学德育导师制”实施方案上，继续完善，并在适当的时候开展这项活动。班主任根据班内学生的情况，将需要与导师结对的学生进行确定。班主任对各个学生的兴趣爱好、学习优势、学习风格、学习弱势、同伴关系、个性特点、家庭背景等形成初步材料，作为导师选择学生的依据和导师开展工作的基础。师生结对关系确定后，建立学生成长档案，导师记录好谈心、辅导、家庭联系情况，并进行个案分析。

三、精选学校德育内容，打造特色品牌

以理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育为德育工作主线，广泛开展法制道德教育、爱国主义教育、心理健康教育、环境保护教育、公共安全教育等。同时，进一步贯彻实施教育部颁布的小学生《守则》、《规范》为载体，扎实开展学生文明行为习惯的养成教育。

1、利用重大节日和纪念日进行爱国主义教育

每一个重大节日，都有其特殊的意义，相应开展各种活动，把爱国主义教育搞得扎实深入，丰富多彩，加强对学生进行民族精神教育、爱国主义教育和国防教育等。

2、开展“行为规范主题月”系列活动

根据《潘郎小学学生行为规范竞赛细则》，利用升旗仪式、晨会、班队活动等时间，红领巾广播、黑板报、橱窗等阵地，扎实学习细则，并根据班级实际情况，有重点、有针对地进行改进。在学习细则的基础上，学校根据学生的年龄特征和班级实际情况，制定出“行为规范”考核、评比制度，重点检查学生在校一日常规和学习规范。各班级根据制度要求严格执行，可以制作成“星星榜”或“自主管理明星榜”等专栏，及时在班内公布。

3、继续深化法制教育和雏鹰争章活动

学校成立法制教育领导小组，切实抓好法制教育，充分利用晨谈、班队等时间，加强教育和引导，预防各类事故发生。

“雏鹰争章”活动要与爱心银行活动以及星级特色班级创建活动紧密配合，做到深入开展，开展社会实践活动，增强学生的社会责任感，建立稳定的校外教育基地，并发挥其良好的教育功能。

4、开展好以星级特色班级创建为载体的小公民道德特色教育活动

深入开展星级特色班级创建活动，创建特色班级活动是学校发挥育人优势、丰富育人内涵、拓宽育人渠道、创造育人环境的有益尝试，通过特色班级创建活动促进学生的健康发展，彰显班级个性，以丰富学校特色内涵。各班要立足校情、班情，不断丰富班集体建设的内涵，要具有班级精神内涵的具体阐释和行为目标，以创建高星级特色班为目标，不断弘扬班级管理文化，把班集体建设成为师生互相关怀的“和谐家园”。

各班应总结上学期特色班的开展情况，将本班的特色活动继续深化。激发师生爱班、爱校之情，提高班级工作效益，逐渐孕育班级管理与发展特色，以争取三星级特色班甚至更高星级特色班为目标。让我校各班在德育工作中树品牌、出精品、创特色，打造班级名片。

5、深入开展爱心银行活动

爱心银行活动是我校德育教育的一项常规教育活动，也是一项特色活动。本学期“爱心银行”活动，要以学生日常行为规范为突破口，在日常活动中求规范，做到活动日常化，记录规范化；其次是在常规活动中求创新，力求做到活动创新有特色。以废物回收为基础，日常的做好事记分活动为中心，进行实实在在的爱心积累。各支行要继续对“随手丢”行为进行引导，对“随手丢”现象给予扣分和批评。积极组织学生开展各类实践活动，引导学生认真参与，强化爱心实践。

【月份工作要点】

三月份：行为规范专项检查月活动（5）

1、召开安全主题班会

2、进行小学生行为规范等常规教育，加强期始教育。

3、调整健全大队干部值勤工作。

4、开展百分竞赛达标创优竞赛。

5、国旗队、鼓号队成员培训。

6、广播站电视台开播

7、制定少先队工作计划，各中队制定班队工作计划。

8、继续开展星级特色班级活动。

9、爱心银行活动启动。

四月份：行为规范专项检查月活动（6）