“党的知识进校园”活动工作汇报

“党的知识进校园”活动工作汇报（精选12篇）

“党的知识进校园”活动工作汇报 篇1

“党的知识进校园”活动工作汇报

一、基本情况

我校始建于2000年，是一所集中小学为一体的非寄宿制九年一贯制学校。学校占地面积XX平方米，校舍建筑面积XX平方米。学校现有教学班XX个，在校学生XXX人，在岗教职工XX人。拥有党员XX名（在岗XX人），预备党员1人，非党积极分子XX人。几年来我校按照市、县组织部，教育局《关于在全市中小学开展“党建知识进校园”》活动的要求，紧紧围绕“学党史、知党情、颂党恩、跟党走”，这一主题，以“爱党、报党恩，爱国、立大志，爱家、做贡献”为主线，以“传播党的知识，坚定理想信念，培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人”为宗旨，积极在全校开展丰富多彩的系列活动，取得了较好的效果，被县组织部评为“党的知识进校园”先进学校。

二、加强组织领导，完善保障机制

学校成立了党的知识进校园活动工作领导小组，制订了 “党的知识进校园”活动实施方案，根据文件精神，落实到位，检查到位，督导到位，资金到位，为此项工作提供有力的组织保障。

三、加强学习，提高认识 工作中，学校坚持从实际出发，改革创新，务求实效，进一步加强了学校党组织与学校德育工作的有机结合，深入学习有关文件和会议精神，增强师生了解党、热爱党、拥护党的意识。使全校师生牢固树立为祖国的繁荣而奋发学习的崇高理想和坚 定信念。根据上级关于 “党的知识进校园”活动的文件和会议精神，我校党支部积极创建学习型党组织，努力实现争当“五个模范”优秀共 产党员：一是自觉学习的模范；二是执行政策的模范；三是服务群众 的模范；四是爱岗敬业的模范；五是遵纪守法的模范。以服务人民群 众为宗旨，促进学校、社会和谐发展。做到自觉践行社会主义核心价 值体系，发扬社会主义新风尚，在校风、学风和师德师风建设中发挥表率作用。

四、结合实际组织开展特色活动。

1、建立党的知识展室和展板。

搜集整理党史材料，制作图文并茂的展板，既体现我们党的奋进 历程和丰功伟绩，又体现学校党建成果，还要展示各个时期的先进人物事迹。配备党建书籍、刊物及电脑等硬件设备。

2、向师生印发党史知识教育读本。以学生自觉阅读学习为主，党团组织集中进行辅导为辅，针对学习读本的实际，开展竞赛答卷等活动。

3、观看红色爱国主义影片。精选片目，组织学生观看《开国大典》，《地雷战》，《人民好儿女》 等红色影片，书写影片观后感，培养学生的热爱党、热爱祖国情操。

4、结合升国旗仪式、团队活动、主题班会、思想品德课等课堂教学渗透党史教育内容，通过作革命传统报告、讲革命故事、主题演讲活动，进行党史教育和革命传统教育。

5、开展志愿服务。组织青少年开展志愿者服务活动，通过为老党员、老干部、老模范、老教师，到敬老院提供志愿服务，在活动中接受革命传统教育，增强热爱党的情感。

6、举办征文活动。通过观看爱国主义影片等系列活动，组织学生围绕“党在我心中” 这一主题，开展征文评比活动。设置征文题目：（1）从一件小事看党风建设（2）身边共产党员的模范作用；（3）以切身事例体会党的伟大；（4）党同人民群众心连心；（5）党在我心中。开展“党的知识进校园”活动，对于加强中小学生思想政治工作，提高广大学生对党的认识、增进对党的感情，进一步坚定中国特色社 会主义信念和共产主义理想，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重要的意义。

7、建立党的知识宣传专栏。利用板报、手抄报等方式，搜集整理党史材料，制作图文并茂的图片，既要体现我们党的奋进历程和丰功伟绩，又要体现学校党建成果，还要展示各个时期的先进人物事迹。配备党建书籍、刊物及电脑等硬件设备。在活动中收到了好的效果。

8、开展了纪念抗日战争70周年主题讲座。学校开展了纪念抗日战争70周年主题讲座，设立了一个主会场8个分会场，并组织学生观看阅兵式。

9、学校支部结合学校工作的实际，深入开展党员承诺活动，支部全体党员在党旗下进行庄严承诺：我是学校一名普通的共产党员，一名光荣的人民教师。我的肩上扛着孩子的希望，我的心中装着教育的未来，我的手中托着明天的太阳。面对党旗，我庄严承诺：我立志用感恩之心打动学生，用高尚品格引领学生，用智慧火花激发学生；精心呵护每一位学生；做学生爱戴的良师益友；为了教育事业的发展，为了孩子的健康成长，立足三尺讲台，心系全体学生，忠诚教育事业，不辱历史使命！在平凡的事业中作出不平凡的工作业绩，并在承诺书上签名承诺，通过这种形式，使每个党员激发自我，教育自我，提高自我，增强创先争优活动的积极性和创造性。

10、在争创活动中，我们开展了以“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”为专题的“四德”践行活动，让“党员教师亮出来”，积极推进党员师德师风建设，在学校形成 “以党性铸师魂、以党风带教风、以教风促学风”的良好氛围，以党员的正气、真诚、勤奋、努力，赢得社会和家长的信任。通过“四德”践行活动，使每个党员模范遵守社会公德，群众评价高。坚守教师的职业道德，不 构建和谐家庭，做品德优良的党员教师。

以上活动的开展，极大地丰富了学生的校园文化生活，使青少年学生受到了一次深刻的革命传统和党的光荣历程教育，激发了师生爱党、爱国、爱家、爱校的热情，收到了良好的活动效果。

“党的知识进校园”活动工作汇报 篇2

“信用卡就是那种能透支的卡吗?”、“个人信用有污点的话, 对自己有影响吗?”、“假币原来有这么多种识别方法, 原先几乎不清楚如何识别假币。”……9月25日, 在人民银行昆明中心支行“金融知识进高校”活动现场, 很多同学不断地向工作人员咨询。云南师范大学动画专业大二学生周勤辉跟其他受访同学一样, 甚至分不清储蓄卡和信用卡的区别, 对于假币也只是听大人和朋友泛泛谈起如何识别, 从人民银行昆明中支的宣传册上, 他学到了珍爱信用、反假货币等金融知识, 他说:“‘金融知识进高校’这一活动很有意义, 可以提高大学生群体的金融基础知识, 盼望以后能有更多类似的活动走进校园服务大学生群体。”

本次活动在云南师范大学设立了金融知识宣传台, 悬挂宣传标语、摆放宣传资料, 进行现场宣传并解答咨询, 旨在针对大学生的基本金融需求, 开展金融知识的普及、宣传, 增强大学生金融知识水平, 强化在校大学生风险意识和责任意识。活动同时举办《征信管理条例》专题讲座和爱护人民币及反假知识宣传讲座, 受到了云南师范大学师生的广泛欢迎。

“党的知识进校园”活动工作汇报 篇3

为更好地宣传反洗钱知识，让更多的农民百姓了解和掌握反洗钱的相关知识，永吉联社结合反洗钱宣传月的契机，并结合辖内实际情况，于11月18日在各乡镇农村赶集时开展“反洗钱知识进集镇有奖答题”活动，并对反洗钱进集镇宣传工作进行了周密的安排部署。一是注重宣传，营造声势。各信用社提前三天把信用社要举办“反洗钱知识进集镇有奖答题”的活动在信用社公示板和主要街道繁华商铺橱窗上张贴出来，公布了各信用社在11月18日举办的有奖问答题，对答对问题的群众赠送精美礼品，并向广大农民发放反洗钱知识宣传品及相关的反洗钱知识内容，以互动的形式来吸引群众们注意，使反洗钱知识有奖答题的主题更加突出，宣传效果更加显著。二是加强考核，注重成效。为使此次活动能够取得成效，切实把反洗钱知识传送给“千家万户”，让更多的农民受益，联社把此次宣传活动开展的丰富多彩，同时还加强了考核，让各社能够给予高度重视，把各社开展的活动作为反洗钱宣传工作总结验收的重要依据，也是衡量各社反洗钱组织是否健全、宣传活动是否到位的重要标准，这些规定为组织本次有奖答题活动向纵深发展奠定了基础。三是民众受益，提高认识。通过反洗钱知识进集镇有奖答题活动，大大提高了反洗钱知识的受众面，使原来不了解反洗钱的农民朋友对反洗钱知识有了更深的认识，同时也提高了社会公众对反洗钱工作的认知水平，夯实反洗钱工作的群众基础。

中学廉洁文化进校园工作汇报 篇4

**中学是一所县级初级实验中学。自2003年建校以来，一直恪守”立德、博学、合作、创新“的校训，坚持贯彻”做人以立品为先，读书以潜心为要“的思想，十分注重德育工作。尤其是近年来，针对社会上腐败风气侵蚀校园，学生中出现相互攀比、请吃请喝、找关系搞小特殊、盲目追星等不良习气，学校在各级领导的具体指导下，开展了”廉洁文化进校园“活动，率先把廉洁文化教育纳入学校德育工作范畴，明确提出通过开展”廉洁文化进校园“活动，实现廉洁教育的”前移“和延伸，使广大学生思想上形成敬廉崇洁、憎腐拒腐的感情，正确区分现实生活中的廉与腐现象。充分发挥学校教育优势，在中学生中认真开展廉洁文化教育，增强学生反腐倡廉意识和监督意识，构筑起了学校、家庭和社会预防腐败的体系。现将具体工作汇报如下：

一、抓思想，提高认识

1、召开学校领导班子会，传达局”廉洁文化进校园“教育活动动员大会精神，统一思想认识，对”廉洁文化进校园“活动进行讨论布置，成立教育活动领导小组，制订了活动计划。

2、分层次召开了动员大会。通过全体教职工会议、全体学生会议、班主任会议等，分层次进行了动员，进一步明确这次活动的目的、意义和活动的指导思想、以及教育活动的重点和步骤，要求人人行动起来，积极参与到”廉洁文化进校园“的活动之中，明确作为县活动试点学校的重任与通过自己辐射到每个学生的责任、义务。

3、积极营造教育活动的氛围。通过国旗下讲话、校园廉洁文化标语、教室走廊中华美德格言，还有杨献珍塑像，以及广播、宣传栏等，让校园处处洋溢着”廉洁清风“的浓浓气氛，时时感受到”养一身正气，去半点私心“就在我的身边。

由于学校领导重视、动员工作做得好，全体师生对”廉洁文化进校园“活动有了初步认识，提高了”教廉崇法“、”廉洁执教“、”敬廉崇洁“的意识，为活动的开展打下了扎实的思想基础。

二、抓关键，措施到位

”廉洁文化进校园“是一项无经验可循的开拓性创举。为了使该项活动更具针对性和实效性，学校确定了”一边学习，一边实践，在学习中实践，在实践中学习“的工作思路，在学习外地先进经验，和调查学生在廉洁问题上关注的热点以及个别学生存在的比较突出的问题的基础上，结合学校教育教学活动的实际，最后确定敬廉崇洁教育的主要内容为理想信念教育、基础道德教育、传统美德教育、法制意识教育，并通过榜样引路，培养学生的现代公民意识。2005年春季，学校将廉洁文化教育纳入德育工作计划，廉洁文化教育一铺而开。

（一）在学校领导、党员中开展”廉洁从政、依法办学“的主题教育，做到了四个结合。

1、与学习《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》结合起来。学校领导继续履行每周一次的学习制度，党员中开展形式多样的学习、讲座、讨论与体会内化等活动，通过强化自觉学习、自觉笔记、自觉行动，加深领会精神实质，不断提高了政治理论素养。

2、与县委开展的”三树一创“（树科学的发展观、树正确的政绩观、树牢固的群众观、创为民、务实、清廉好干部）活动结合起来。重点是勤政廉洁，反思自己的工作，创新务实。要求每一位党员干部在活动中做在前，干在前，用自己的良好行为去带动教师和学生，起到率先垂范的作用。

3、与学校开展的党风廉政建设责任制和党员先进性教育活动结合起来。要求党员积极参与党员活动日活动，开展党员干部与教师结对、与困难学生结对，在学校教师中树立起”一个党员、一面旗子“的好形象，为教育教学的改革，为学校的发展，为新课改的进一步深化作出积极的努力。

4、与开展廉政文化建设结合起来。学校依托党建网站，开展多种形式的廉政文化活动。一是利用网站提供学习材料，发布学习教育活动的信息，表彰教育活动中的典型事例；二是通过建立制度、知识竞赛、自律承诺等活动，促进党员干部以身作则、奋发有为。三是通过开展民主生活会、体会反思、观看廉政教育片、宣传橱窗等丰富多彩的活动，扩大教育对象和覆盖面，增强廉政文化的亲和力、渗透力和感染力，使廉政之风吹进校园的每一个角落，渗透到日常生活的每一个方面，使廉政清风的观念深入人心。

（二）、在全体教职员工中积极开展”廉洁从教、服务学生“为主题的教育活动，重点做好了三个结合。

1、与教师政治学习相结合。按照学校政治学习计划，在集中学习、报告、座谈、体会的基础上，每一位教师都制定出师德计划，进一步提高了教师对教育活动的认识，做到自觉投入、积极参与，并肩负起对学生教育引导的责任。

2、与行风建设和社会满意工程相结合。学校工作的落脚点是社会满意、家长放心、学生发展，因此，教师的工作与之紧紧相连，要求教师树立正确的社会观、家长观、学生观，要高扬”文明单位的窗口学校、素质教育的示范学校、教科研的基地学校和信息技术的实验学校“的旗子，扎扎实实做好每一项工作，尤其是在家长面前、学生面前做

到勤政廉洁，不以职谋私，不让家长为自己办事、不向家长索取物品、自觉维护良好的行业风气。

3、与群体师德和教师职业道德建设相结合。重点开展了廉洁从教，敬业爱岗和诚心服务的活动，要把”一切为了学生“、”以人为本、以学生为本、以学生的发展为本“作为努力的方向，一心一意教好学生，严肃学校的规章制度，做到不搞有偿家教，不参与赌博等违法违纪的活动，管好自己，管好家庭，管好自己八小时外的活动。

（三）、在学生中开展”敬廉崇洁、诚信守法“为主题的教育活动，重点做好了以下工作：

1、在学科教学中渗透”敬廉崇洁“教育。

为了防止出现廉洁文化教育与学校教育”两张皮“现象，学校抓住各科教学这个对学生施教的最经常、最基本的途径，充分整合教育教学资源，要求教师特别是文科教师，结合各科教学特点，有意识地在课堂教学与课外活动中，渗透廉洁文化教育内容，做到了课前备好课，写好教案，课中深入浅出，引人入胜，以丰富的内容、生动的事例引导学生从清正廉洁、做优秀公民的高度去塑造人生。通过正面引导、潜移默化，把廉洁文化融入学校正常的教学计划，相互渗透，相得益彰，使学生在润物无声的浸润中

接受廉洁文化的熏陶，在一体化的德育教育模式中实现”双赢“。

2、在活动中熏陶”敬廉崇洁“教育。

为了让学生系统地掌握廉洁文化知识，学校以丰富的活动为载体，采取喜闻乐见的方式，把廉洁文化渗入到各种学生的活动之中，积极开展了”八个一“活动，让学生在潜移默化中受到教育，使学生在耳濡目染之中接受廉洁、习惯廉洁、崇尚廉洁，进而成为一个品德高尚的建设者和接班人。

（1）各班每学期以”敬廉崇洁“为主题上好一堂主题班会课，引导学生联系社会实际，采取报告会、朗诵会、汇报会、故事会等办法，说腐败行为的例子，谈腐败行为的恶果，析腐败行为的实质，查腐败行为的原因。并进行反腐败的形势教育，一定程度上消除了学生羡腐、对反腐败形势茫然及因恨腐而出现的过激心理倾向等思想。

（2）要求学生读一本关于”敬廉崇洁“的书，并结合读书活动举办廉洁文化知识竞赛、朗诵会等，增强学生主动学习廉洁文化知识的自觉性。

（3）利用班队活动进行收集材料交流，并办好一期黑板报，利用黑板报进行学习宣传，营造良好的氛围。

（4）当好一名廉政小卫士。各班开展了”一人不廉，全家不圆“主题班会和”一封家书“活动，给家长提个醒，形成一道拒腐防变的屏障，并通过学生把廉洁清风送到了千家万户。通过这种”小手牵大手，廉洁路上走“的活动，不少学生在家庭乃至社会上主动担当起”敬廉崇洁“义务宣传员、监督员的角色，为构筑家庭反腐大堤发挥了积极作用。

（5）为了让同学更深入地理解”敬廉崇洁“，并从中受到熏陶教育，各班还组织开展了一次廉洁故事赛。表演的同学满含深情地讲述着发生在身边”敬廉崇洁“的故事，小观众则通过听故事提高了自己廉洁奉公、诚信守法意识，增强抵制社会不良风气的能力，提高遵纪守法的自觉性和辨别是非的能力。

（6）组织观看了一场电影《张思德》。张思德同志一切从人民利益和党的需要出发，干一行爱一行专一行的高尚品质深深地打动着在座的每一位同学，看完电影后许多同学都流下了激动的泪水。

（7）组织了一次参观杨献珍纪念室、县烈士陵园等廉洁文化教育基地活动，让学生充分感受革命先辈的廉洁情怀。并从立志、清廉、节约、明理、等方面引导学生学会怎样分辩真善美，假丑恶，懂得做什么样的人，怎样做人，从而培养责任感和荣誉感，树立”廉洁光荣，腐败可耻“的意识。

（8）积极营造一个良好的氛围。学校除利用板报、标语、宣传栏等，定期刊登廉洁文化知识、古今廉洁故事、名人名言等内容外，还充分利用校园网站、校园广播等现代化教学阵地，采取师生互动、寓教于乐，活跃廉洁文化教育氛围。校园广播，每月播放1次反腐倡廉专题，主要介绍全校的廉洁文化教育动态，播出校园里发生的事，表扬好的行为，指出不良现象，使学生自觉扬善弃恶，营造出”崇尚廉洁“、”以廉为荣“的社会风尚和廉洁文化氛围。

在深入开展以上”八个一“活动的基础上，学校还在每学期新生入校后，就上好”如何做一名敬廉崇洁的好学生“ 的第一堂课，让新生从走进校园的第一天起就接受廉洁文化的熏陶，在内心深处播下廉洁的种子。并且利用每天的读报时间和社团活动时间，以及每周一早晨升旗仪式上的”国旗下讲话“等常规活动，组织学生学习有关反腐倡廉的法律、法规、条例等，强化学生的法制意识，使廉洁、诚信等良好的道德意识植根于学生的头脑之中。

我校在开展”廉洁文化进校园“工作中，紧紧围绕立党为公、执政为民这个思想本质，贴近各年段学生的实际，坚持正确的舆论导向，科学规划，循序渐进，教趣结合，突出”崇廉憎腐“教育，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一，在学校中形成了”以廉为荣、以贪为耻“的浓厚氛围。同时，通过开展”廉洁文化进校园“，进一步规范了学校收费行为和校务公开工作，切实

加强了教师职业道德建设，净化了校园风气，营造了尊师爱教爱生氛围。实中的廉洁文化教育，已如一缕缕和煦的春风，似一滴滴甘甜的雨露，悄然潜入了学生们的心田，敬廉崇洁意识与观念随之生根发芽，潜移默化中变成了学生自觉行动。

今后，我们还将把”廉洁文化进校园“活动坚持不懈地开展下去，并要不断把活动深化，尤其是对学生，只有从小让他们在心灵中扎下廉洁的之根，才能使其今后做一个勤政廉洁的好公民。因此，在今后的工作中，我们将继续把诚信守法、廉政奉公的有关廉政文化内容纳入学校德育教育体系，加强对青少年学生的”崇廉憎腐“教育，净化心灵，陶冶情操，发挥其在家庭中的促廉助廉作用，为其今后真正步入社会生活打下良好的心理基础。

XX职业中学综治进校园工作汇报 篇5

努力！撑起一片艳阳天

——ＸＸ高级职业中学综治进校园工作汇报

尊敬的各级领导、尊敬的各位同仁、在座的同志们：

大家好！我受ＸＸＸ校长委托向大家介绍我校综治进校园工作开展的情况。首先，请允许我代表全校2500多位师生对你们的到来表示热烈的欢迎！对街道综治进校园工作启动仪式在我校胜利举办，表示热烈的祝贺！

这次综治工作进校园现场会开得非常及时，很有意义。这是我市校园综治工作的一次盛会！这是ＸＸ街道辖区内32所中小学乃至全市教育界的一件政治大事、教育大事、社会和谐安定的大事！我们有理由相信：它的胜利召开必将对我街道进一步深化基层综治组织的规范化建设，构建和谐社会，实现“平安ＸＸ”，尤其是对促进我校的“平安校园”建设，产生积极而深远的影响。

我校是省级示范性学校、省级重点职业高中、省中小企业培训示范学校、市信息技术教育先进学校，连续两年被评为台州市“平安校园”。我校强有力的安全防范措施和切实有效的安全教育工作，还有多年来一直跃居全市同类学校前茅的高考升学率，为我校带来了良好的社会信誉。

在取得成绩的同时，我们也感到了前所未有的挑战。挑战之一来自社会上普遍存在的对于职业教育的偏见。随着我市生源的回落，这种偏见所导致的最直接的结果就是职高生素质的每况愈下。挑战之二是职教城这一特殊的教育环境，在不到300亩土地的园区中聚集了七所或公立或私立学校的13000多名职高学生。当初兴办职教城时那个“资源共享”的美好愿望，事实上带给我们更多的是在管理上的尴尬和无奈。所有这些问题都给我们学校的安全管理工作带来了重大压力。

正当我们为应对种种挑战而大伤脑筋时，ＸＸ街道开展了“综治进校园”活动。这一举措如春风拂面，吹散了我们心头阴云，坚定了我们做好学校安全工作的信心。通过学习和讨论，全校教师对综治进校园这一重大举措有了统一的认识：综治进校园是一项功在全社会、利在下一代的育人工程。它的全面实施，为我们打造平安校园，构建和谐社会提供了有力的保障。

有了认识，就应付诸行动。下面我就向各位简要介绍一下我校在这方面的一些做法，和大家共同探讨，不当之处望同志们不吝斧正。

一、加强领导，健全制度，确保校园综治工作规范化

1、我们建立了“综治进校园”工作领导小组，潘月林校长任组长，法制副校长吴新民和分管政教工作的副校长任副组长，全面领导这项工作。下设综治保卫室，开展正常性的综治安全工作。并制订综治领导小组职责和综治室工作职责，层层签订安全工作责任书，将综治工作落实到人。

2、建立综治工作有关制度：一是例会制度。综治领导小组每季召开一次综治工作例会，分析研究学校治安形势，部署综治任务；综治室每月召开一次工作例会，检查、评估综治情况，布置相关工作任务。二是登记制度，建立和完善各种例会、法制宣传、来信来访、消防、安全检查、纠纷调处、值班巡逻及各项工作记录登记制度，做到台帐清楚，材料完整。三是检查考核制度。以防盗、防火、防安全事故为重点的安全检查每月不少于一次；对各办公室治安责任状态执行情况，每月检查一次，对各班治安状况每日检查一次；加强“平安校园”自查自纠工作力度，做到年初有计划，学期有小结，学年有总结。

3、加强检查，防范有力。我们建立学生护校队，寝室保卫组等学生治安巡逻队。学校配有专职门卫，专职生活指导五人，并与职教中心保卫处保持密切联系。实施“一日三巡”制度，由校行政同志带队，在每天的中午、晚饭前后和就寝前后三个时段组织教师在学生公寓、餐厅、超市、操场和交通要道等重要地段进行值勤巡逻，确保学校治安稳定有序。实施突击检查制度，每周安排行政同志在夜间对学生公寓进行一次突击检查，有力地预防了跳楼上网、夜不归宿、赌博、斗殴等安全隐患的滋生。

4、加大投入，搞好技防设施建设，对学校围墙、门卫值班室、财务室、计算机房、实验室、办公室等地进行双重监控：一是红外线防盗报警监控系统；一是数码摄像网络异地监控系统。前者比较普遍使用，这里恕不赘述，而后者则比较先进，略作描述：我们在校园各个重要路道和重点房间设置了12个摄像头，所拍摄的内容随时随地都可以通过网络系统清晰地得以反映。我们学校每个办公室均有电脑，也就是说不管在哪个办公室，只要输入网址和密码，我们都能看到各个摄像头的工作状态。更有意思的是，哪怕你不在学校里，而是在家里，或者不在温岭，而是在其他城市，只要你一上网，你就能随时随地地通过监控系统观察到我们校园里的治安状态，这就是“网络异地监控”名称的由来。它的应用，有效提高了我校技防手段现代化的程度。

二、多方结合，齐抓共管，构筑校园综治工作网络化

1、把综治工作和警校共建活动结合起来，构筑治安安全网。我们与ＸＸ派出所结成“警校共建单位”，建立正常性的工作联系，传递法制教育工作信息，共商安全防范对策，开展正常性法制安全教育。搞了一期“警校共建话法制”现场会，学生积极提问，警官当场解答，台上台下互动，聚焦法制安全，气氛热烈，别开生面，不失为一种法制教育的好形式。安排了一场“少年犯现身说法”教育活动，收到了良好的效果。派出所加强校园周边环境治安巡逻密度，严防学校治安案件的发生，使各种不法企图远离校园，提高了学校及周边环境的安全性。

2、把综治工作和家庭教育结合起来，构筑家校联系网。我们重视家庭教育在学生成长过程中的作用，密切做好家校联系工作，努力办好家长学校。完善家访、信访、电访、网访制度，公开学校和班主任的电话号码，及时获取家庭信息，掌握学生情况；加强与家长的通讯联系，随时掌握学生离校回家和离家回校这两个时间段处于第三空间的活动情况，密切关注学生上网吧、进游戏机厅等动向；通过“家校联系单”、“致家长公开信”，把学校要做的重大教育事宜详细转告家长，取得家长配合。我们还通过台州移动公司，建立“家校通”网络系统平台，进一步密切了家校信息互通。

3、把综治工作和法制学校建设结合起来，构筑法制教育网。我们积极开展法制学校工作，主要抓五件事：第一，实行法制学校月例会制度，分析研究本校治安状况，提出相应对策。第二，各班设立法制副班长，进行业务培训，培养他们成为同学身边的法律知识“宣传员”，及时提供“情报”的“通讯员”，同学矛盾纠纷的“调解员”，消除安全隐患于萌芽中的“消防员”。第三，每月组织“法律在我心”主题班会。各班精心准备，形式多样，一改以往法制课的单调、乏味的说教，寓教于乐，深受学生欢迎。第四，发挥多种宣传媒体的优势。校广播室开辟“法律之声”栏目，校园“扬帆”电视台播放二十五集电视系列剧《我跟你说——30个少年犯的自白》，组织“法律专题”黑板报评比。第五，每学期都安排一周为法律宣传周，将长期熏陶与集中宣传相结合，在校园内营造了良好的法制宣传教育和学习氛围。

4、拓宽创安时空，在“综治盲区”上布网。第一，加强对高三校外实习学生的管理。制订学生实习期间管理办法，严格学生实习审批制度，完善审批程序，并要求与家长签订责任书，让家长分担起对子女实习的教育管理和安全工作。学校实训处建立学生实习档案，详细掌握实习生各方面的信息，开展定期、不定期检查，发现问题及时纠正。第二，暑寒假等节假日不留教育空白。积极响应市教育局“万名教师进万家”活动的号召，利用暑假，走家串户开展家访，向家长宣传国家教育政策，掌握学生在家表现情况，交流和探讨学生成长过程中的教育和安全管理的有关问题。

三、加强引导，注重教化，促进校园综治工作人性化

我们认为综治责任重于山，事故处置急如火，但校园安全不可能一蹴而就，一举而成。长治源于道德教化的日积月累，久安来自文明修养的潜移默化。

1、坚持育人理念的引领和灌输。我们认为理念很重要，有理念才会有信念，有信念才会有动力。理念的建树必须首先从教师抓起。职高生往往是带着失败者的沮丧心理踏进职高大门的，为此，我们要求教师树立起“人人都是材，人人能成才”教育理念，多找学生的闪光点，帮助学生重拾自信。我们提出了“亲勤严细实”的班主任工作理念，把对学生的亲和、亲近、亲切作为班主任育人的第一要义。在此基础上，我们又提出了培养职高班主任“四有四得”品质，“四有”即“心中有爱，身上有威，教育有方，管理有力”；“四得”即“吃得起苦头，耐得往性子，转得过差生，带得出好班”。这些理念已逐步转化为我校教师的行为准则和育人方向，他们在“抓反复、反复抓”中实践着自己的育人信念——把每个学生都教育好，转化好。

同时，在学生中我们积极倡导、大力灌输这样的德育理念：“端端正正立身，干干净净处世；文文雅雅待人，安安静静的接物；认认真真读书，老老实实做人。”众所周知，职高学生往往是行为习惯欠佳，我们就从学生熟视无睹、习以为常的生活小事抓起，我们抓学生的坐立起居，抓课桌椅凳的摆放，抓叠被扫地，努力营造出“干干净净、安安静静、端端正正、认认真真”的校园育人氛围。特别值得一提的是，我们非常重视抓好学生的个人形象，抓综治就从学生的头发抓起，明确规定学生不许染发，男生不许留长发。经过长期坚持不懈的努力，到今天，如果有人告诉我们在职教城里面有“长头毛”学生在捅什么乱子的话，我们可以非常自信地告诉他：“那绝对不会是我们ＸＸ文技校的学生！因为我们的学生中没有‘长头毛’的！”我们这样做赢得家长的赞赏，他们说：“你们连学生的头发都要管，可见你们管得很细，很实了！把子女送进你们学校，也就可以放心啦！”

2、推行学生成长导师制。为了使那些行为偏常、学习困难、家境贫寒的学生能够得到更多的关照，由校行政同志或党员教师以及富有教育经验的老教师结对跟踪所指定的一个学生，了解他们的学习和思想动态，发掘他们的闪光点和潜能，引导他们健康成长。第一，我们建立学生档案，全面掌握学生家庭、个性、爱好、心理、学习等情况。第二，健全有关制度：每周至少一次谈话、一次汇报；每月至少一次电访；每学期至少一次家访。期末对工作情况进行评比奖励。

3、加强心理辅导。积极摸索研究违纪学生的心理特征，尝试通过心理教育和心理咨询解决学生违纪行为的心理病源。学校开办心理咨询室，配备和培训心理辅导员，主动介入，开展心理辅导。并通过广播、黑板报、讲义资料等途径，普及心理知识。举办“校园人际关系”“学会宽容”等专题心理讲座，教育学生懂得“善待他人就是善待自己”的道理。心理工作的开展，为后进生转化开辟了一条新的途径。

4、开展社会主义荣辱观教育。胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”为新时期社会主义道德教育树立了新的标杆，我们在学生中广泛开展“八荣八耻”教育，开展评选“校园十大不文明行为”活动，使学生明是非，知荣辱，提高文明修养。在《中国中学生报》举办的全国中学生“文明礼仪知识竞赛”中，我校有多名学生获奖，我校还获得组织奖。

“党的知识进校园”活动工作汇报 篇6

为使广大学生认清邪.教的危害，增强抵御邪.教的免疫力，净化青少年成长环境，结合我校实际，集聚资源，整合优势，坚持以学生发展为根本，积极开展反邪.教教育工作。现将本反邪.教工作进行总结：

一、健全、完善学校反邪.教教育网络

1、健全、完善学校反邪.教的领导组织工作机构。研究本校反邪.教工作新情况、新问题、新对策，部署全年反邪.教教育工作的新任务。主动与有关部门联系，及时了解反邪.教教育的教材和最新的相关信息资料。

2、高度重视师生的预防教育工作，崇尚科学，把对师生的反对邪.教的教育工作作为学校德育工作的一项重要内容，纳入日常教育教学工作中，确定学校主要领导负责，政教处具体落实措施，班主任作为班级反邪.教教育工作的第一线教师，组织开展“崇尚科学、反对邪.教”教育工作。

3、加强对学生的预防和监控。要把反邪工作摆到更加突出的地位，及时了解掌握第一手资料，做到教育与预防相结合。

二、建立健全学校反邪.教预防教育工作制度

1、建立健全学生监控报告制度。如发现学生有从事封建迷信、邪.教活动，必须尽早制止、教育，或立即报告当地教育主管部门和反邪.教部门，并采取相应措施。对学生邪.教活动隐瞒不报或有意迟报的，要追究有关人员的责任。

2、健全学校回访教育制度。学校在家长会上，要适时、适度地向学生家长开展反邪.教宣传。

3、建立定期考核督查制度。要结合学校考核工作安排，将反邪.教工作考核列入学校、班级考核内容，做到有部署、有检查、有总结、有奖罚。

三、以多种形式开展反邪.教预防教育工作

1、广泛开展“崇尚科学、反对邪.教”进课堂活动，学校每学期至少要安排一到两课时的反邪.教教育课或活动，通过课堂教育的主渠道作用，确保在校所有学生都能接受到比较系统的崇尚科学教育，确保在校生充分认识邪.教的危害，增强讲科学的能力。

2、通过观看图片展、影视片等形式，结合主题班会活动，开展丰富多彩的宣传教育活动，不断增强学生的反邪.教意识。开展“六个一”活动：①读一本好书籍；②观看一部专题教育片；③开辟一期内容丰富的反邪黑板报；④举办一次“崇尚科学反对邪.教”演讲比赛或知识竞赛；⑤开展一次反邪.教宣誓签名活动；⑥每名学生在家里开展一次“不让邪.教进我家”的宣传活动。

“党的知识进校园”活动工作汇报 篇7

市工商局关于打击非法传销、防止传销进校园工作情况汇报

市工商局关于打击非法传销、防止传销进校园工作情况汇报 根据《转发教育部公安部国家工商总局关于开展防止传销进校园工作的通知》桂教思政［］41号文件精神，我局从讲政治的高度，认真组织抓好打击非法传销活动，防止传销进校园，现将情况汇报如下：

一、领导重视，周密组织

贺州市市委、市政府、公安、工商、教育等部门领导对此项工作非常重视，为了进一步加大我市对“非法传销”违法行为的打击。，根据上级部署，并结合我市 的实际情况，进行了调查摸底，制定了确实可行的专项整治行动方案，成立了由市政法委书记李国强为组长的领导小组。

二、严厉打击传销行为，防止传销进校园

市公安局、市工商局等部门，各负其责、齐抓共管、密切配合，确保打击非法传销专项整治行动的顺利进行。尤其是和公安经侦支队保持密切联系，一有情况就立即联合出击。在打击传销专项行动中，注意排查参与传销的身份，如发现是学生，加以宣传教育。以来联合公安等有关单位进行了15次打击传销活动的行动，全市共出动执法人员488人次、车辆96台次，捣毁传销窝点20个，遣散非法传销人员293人次，收缴用于非法传销的书籍资料一大批。没有发现有学生参与传销行为。

三、加大宣传力度。

组织开展防止传销进校园宣传教育活动：

1、印制了打击传销联系卡份，联系卡上有工商及公安部门的举报电话，联系卡发到车站、社区及市场和各所学校，使群众、学生和涉嫌传销的外来人员能及时反馈和举报有关传销活动的信息,并及时返回家乡。

2、印制了禁止出租房屋给传销人员的通告份，告知出租屋主，不得为传销人员提供居住场所及培训场所、货源、保管、仓储等条件。

3、出动宣传车1辆，到各社区及街道、市场、学校，宣传《禁止传销条例》和《直销管理条例》，使禁止传销概念家喻户晓。

4、加强媒体报道。与市电视台、电台及报社联系，由媒体跟踪报道打击传销的信息。本局通讯员在《广西日报》、《南国早报》、广西电台、广西新闻网等省级主要媒体发表打击传下新闻稿件5篇，腾讯网、新浪网等主流网站转载20多篇。通过多方面，多渠道，多种形式的宣传，引导学生增强识别传销的能力，增强防范意识，自觉抵制传销

四、充分发挥“一会两站”的作用，实现

12315进校园。

党的知识进校园活动总结 篇8

北四平中心小学

何春玲

为热烈庆祝中国共产党成立九十一周年，喜迎党的十八大胜利召开，提高学校德育工作的针对性和实效性使全体学生“学党史、知党情、颂党恩”培养学生热爱党、热爱社会主义祖国的坚定信念，进一步贯彻落实“党的知识进校园”活动的有关精神，不断推进活动深入开展。北四平中心小学按照县局领导统一安排和部署，围绕活动主题和要求开展了一系列活动取得了较好的效果。我校在党的知识进校园活动中初见成效，学生的思想政治素质均有了一定的提高。在活动中一些粗浅做法做以简要汇报。

一、加强组织领导，完善保障机制。

学校成立了党的知识进校园活动工作领导小组，组长由党支部书记关大成担任. 副组长何春玲。少先队具体负责。召开了中层以上领导干部宣传动员会，制订了我校“党的知识进校园”活动实施方案。根据文件精神落实到位，检查到位，督导到位，资金到位。为此项工作提供有力的组织保障。

二、加强学习，提高认识。

工作中我校党支部坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习有关文件和会议精神以“深入学习实践科学发展观、推动教育事业又好又快发展”为主题切实使全校上下充分认识到党建工作的重要性和紧迫性，更加明确了工作的目标，营造了良好的工作氛围。工作开展有合力、有活力。学校坚持从实际出发改革创新、务求实效。进一步加强了学校党组织与学校德育工作的有机结合，增强师生了解党、热爱党、拥护党的意识。使全校师生牢固树立为祖国的繁荣而奋发学习的崇高理想和坚定信念。根据上级关于 “党的知识进校园”活动的文件和会议精神，我校党支部积极创建学习型党组织。努力实现教师争当“五个模范”暨优秀共产党员自觉学习的模范。执行政策的模范、服务群众的模范、爱岗敬业的模范、遵纪守法的模范。以服务人民群众为宗旨、促进学校、社会和谐发展。做到自觉践行社会主义核心价值体系，发扬社会主义新风尚。在校风、学风和师德师风建设中发挥表率作用。

三、结合实际组织开展特色活动。

1、建立党的知识展室和展板。搜集整理党史材料。制作图文并茂的展板等。既体现我们党的奋进历程和丰功伟绩又体现学校党建成果。还要展示各个时期的先进人物事迹。配备党建书籍、刊物及电脑等硬件设备、各班级制作“红领巾心向党”手抄报。

2、向师生印发党史知识教育读本。以学生自觉阅读学习为主 党团组织集中进行辅导，针对学习读本的实际，开展竞赛答卷等活动。

3、观看红色爱国主义影片。精选片目，组织学生观看《开国大典》《地雷战》、《人民好儿女》等红色影片，书写影片观后感。培养学生的热爱党、热爱祖国情操。

4、结合升国旗仪式、团队活动、主题班会、思想品德课等课堂教学渗透党史教育内容，通过作革命传统报告、讲革命故事、主题演讲活动，进行党史教育和革命传统教育。各班级召开《党在我心中》主题班会活动。

6、开展一次志愿服务。组织少先队员开展志愿者服务活动，通过为老党员、老干部、老模范、老教师提供志愿服务在活动中接受革命传统教育，增强热爱党的情感。

7、举办一次征文活动。通过观看爱国主义影片等系列活动组织学生围绕“党在我心中” 这一主题 开展征文评比活动。

以上活动的开展，极大地丰富了学生的校园文化生活。使青少年学生受到了一次深刻的革命传统和党的光荣历程教育，激发了同学们爱党、爱国、爱家、爱校的热情，收到了良好的活动效果。

北四平中心小学

法制校长进校园活动汇报材料 篇9

1月6日上午，我校法制校长（城郊派出所所长）李光宇同志来到我校，在李德斌校长和主管安全的领导以及德育处的领导陪同下，在五楼会议室我们一起开了一个简短的会议，会议制定了今天的活动安排。

会议结束后，利用间操的时间，对我校师生进行了一次消防知识培训，使师生对消防安全更加重视。

下午，法制校长与我校初中学生在五楼大会议室，关于消防安全开的座谈会，师生畅所欲言，有关消防知识，李校长为大家一一解答，效果非常好。会后，在全校师生的参与下，指导我校一至九年级学生进行了一次消防疏散演练。本次活动，效果非常好，师生了解了消防安全的重要性，以后我校会与派出所密切联系，密切配合，让法制校长起到作用，把我校安全工作做好，为师生创设一个平安、稳定、健康的育人环境。

城郊九年一贯制学校

慈善进校园汇报材料 篇10

------“慈善进校园”汇报材料

义县九道岭初级中学

2013年3月

以行动成就爱心，让慈善走进校园

慈善文化就是和谐文化，慈善文化进校园活动，旨在传承慈善爱心，让师生懂得感恩，学会奉献，构建和谐校园，为了深入传播慈善文化，传承慈善爱心，弘扬中华民族传统美德，构建和谐社会，响应由中华慈善总会倡导发起的“慈善进校园”活动，认真落实县“慈善进校园”爱心活动指导小组的指导精神，我校于2009年10月，启动“慈善进校园”活动。现将开展情况汇报如下：

一、学校基本情况

我们九道岭中学座落在九道岭镇九道岭村，学校是一所普通的农村中学，占地面积28800平方米，有教学楼1栋，建筑面积3600平方米，宿舍楼一栋，面积1600平方米，实验楼一栋，面积800平方米，还有800平方米的理化生实验室和同时容纳400名师生用餐的食堂。学校现有教职工85人，教学班17个，学生803人。单亲家庭占8%，低保户占2.5%,学校有住宿生208人，大多数学生乖坐接送学生车辆上学。学生当中仍然存在部分特困生。

二、慈善工作情况

（一）高度重视，成立组织机构

为了不断巩固和发展我校“慈善进校园”活动的成果，推进“慈善进校园”爱心活动的深入开展，我校领导高度重视认真领会上级精神，扎实开展活动，成立“慈善进校园”领导小组。由李智校长任组长，刘文辉副校长、刘志伟副校长任副组长，组员有云刚（校长助理）王咏梅（工会主席）纪建立（后勤主任）高仁文（教学主任）赵春（电 教主任）夏丽娇（团委书记）狄强（教学副主任）。

（二）认真学习，加大宣传力度

领导小组经常例会，多次召开动员大会号召全体师生积极参与“慈善进校园活动”，组织师生学习上级文件精神和《慈善读本》，使全体师生进一步明确了慈善理念的内涵，并向全体师生提出努力做到“胸有善心，口有善言，眼有善景，手有善行”的希望，树立人人参与慈善，自觉奉献爱心的校园新风，真正让慈善走进生活，让爱心飞扬在九道岭中学校园。

（三）积极组织，拓宽慈善渠道

1、争取各级政府单位资助。辽宁省气象厅2010年到2013年连续三年来我校进行资助活动，资助特困学生60人，资助金额达六万余元。多年来九道岭镇政府坚持对学校特困生给予特困资助，每年资助近20名特困生，解决了学生因家境困难而辍学的问题。

2、争取社会慈善组织资助。瑞典友人博林森对我校资助300套桌椅，100张床，对几十名特困学生进行资助，给学生购买生活用品及学习用具，并给予生活补贴。

3、得到社会爱心人士资助。县土地局吴大刚同志对我校两名特困姐妹李茂和李想一直坚持资助，直到初中毕业。

4、学校对学生资助。一直以为学校每年都要解决一部分特困学生的吃住问题，减免特困学生的一切费用，很大程度上控制了学生因贫困而辍学的问题。

5、教师献爱心。多年来我们九道岭中学一直传承和发扬着互救 互助，互敬互爱的优良传统作风，教师对学生的献爱心慈善行为比比皆是，给学生买衣服，买饭吃，交各种费用，我们的邹艳丽老师就是典型的代表，她把自己的学生当成自己的孩子，有时把困难的学生带到自己的家里和自己的孩子一起生活工作和学习。

6、学生献爱心。在学校大的慈善环境熏陶下，我们的学生个个有爱心，相互学习，相互帮助，相互勉励，在汶川地震捐款中纷纷涌跃捐款，把自己平时攒的零花钱都拿出来，把自己的衣物也捐了出来，充分展示了我校学生的慈善精神，我校师生捐献钱物近万元。今年三月份我校学生对城关小学患白血病学生张婉桐捐款3860元。

7、慈善进校园爱心到社会。我校团委每年3月5号雷锋纪念日都要组织学生到我镇敬老院进行学雷锋献爱心活动，用自己的零花给孤寡老人买去衣物和生活用品，帮助他们打扫卫生，看到老人们的笑脸学生们的爱心一次又一次得到升华。

三、今后打算

今后，我们将继续努力，积极推进，深入学习科学发展观，与时俱进，开拓创新，不断更新慈善理念，充分发挥全社会的爱心力量，创新慈善形式，拓宽慈善渠道，千万百计发现更多优秀的社会慈善资源，创造更多的社会价值；努力寻找资助和被资助的人，也是为学校的未来发展储备更大的资源。

法制进校园普法汇报材料 篇11

——凉州区中坝镇中学“法制进校园”普法汇报材料

法制教育是学校德育工作的重要抓手，是提高学校德育质量、教学质量的重要保证。自建校以来，在教育局正确领导下，在区依法治区办公室的指导下，我校认真开展“法制进校园”活动，努力从理论和实践的结合上积极探索法制教育的新途径，努力做到经常教育与集体教育相结合、校外教育与校内教育相结合，通过扎实有效的法制教育工作，我校学生的道德水平有了明显的提高，法制观念有了显著增强，文明行为习惯基本养成，少数学生的不良行为得到了及时的预防和矫正。现就我校“法制进校园”活动情况汇报如下，不足之处望领导批评指正。

一、领导重视，建立普法机构，工作落实到位。我校领导高度重视“法制进校园”工作，按照上级的统一部署，始终把普法工作作为一项艰巨任务长抓不懈，确保 “法制进校园”工作认识到位、责任到位、投入到位、工作到位。一是健全组织机构机构，学校成立了以董德文校长为组长，副校长为副组长，各处主任和班主任为组员的“法制进校园”工作领导小组，领导小组下设办公室，由副校长贺华文兼任办公室主任，负责开展普法教育具体工作，并且根据人员的变化随时进行调整，保证人员不减，机构常设；二

是结合学校实际，建立健全了各项规章制度，制定了规划和各工作计划。签订目标责任书，一级抓一级，层层抓落实。领导小组还经常召开专题会议研究法制宣传教育及依法治校工作，在经费上舍得投入，保证了普法所需经费，确保普法工作正常运作。

二、广泛宣传，营造普法氛围，推动学校建设。

为更好地完成“法制进校园”工作，不断推进依法治校的进程，校党支部充分发挥学校的特点和优势，以学校为主要阵地，以课堂教育为主要形式，以有效的载体和丰富多彩的活动为辅助，大力加强法制宣传教育，营造良好的普法氛围，推动校风、学风建设。一是利用党支部学习日和教师例会，将法制教育融入日常的学习之中，增强对普法意义的认识。二是利用班团会在学生中普及法律知识。三是充分利用校园广播站、校报、黑板报、墙报、宣传橱窗、校园网等宣传阵地，定期向广大师生宣传法律知识，加强法律知识的学习和宣传。制作了法制宣传专栏、悬挂社会主义核心价值观的内容，让学生树立以遵法守纪为荣，以违法乱纪为耻的法律意识，营造了依法治校、依法执教的舆论氛围。四是以师生为主体，开展形式多样的活动，如升旗、法制讲座和培训班、播放录相、学生法律知识竞赛、观看优秀法律安全教育影片等。学校每学期还组织全体教职工参加学法用法考试，合格率均达100%。

在法律知识宣传上不仅着力于学校，还能走向社会、走向社区、走进家庭，在向社会宣传的同时提高师生自己的法律意识。学校教导处、团支部在学生中积极开展“我向父母说平安”活动。要求学生家长在处理家庭事务、邻里纠纷时依法办事。

我校与中坝派出所、中坝镇司法所开展警民共建活动，聘请中坝镇司法所长董彪生为我校校外法制辅导员，并邀请董彪生、王志福、祁光超等警官先后来我校为师生做了法制教育讲座和报告，教育学生知法守法，并善于用法律保护自身的利益不受侵害。平时来学校指导法制工作，加强了师生的法律意识，培养全校师生员工学法、知法、守法、用法的意识；2010年10月，2011年5月，先后邀请区大队三中队警官来校开展交通安全图片展，并向学生交通安全等法律法规；2012年6月24日，邀请市公安局缉毒大队来我校进行禁毒图片展，开展禁毒教育活动；2013年10月，学校邀请中坝司法所、中坝派出所集中开展了以科学发展观为指导，以社会主义法治理念为引领，以学法知法守法为重点，突出“法律伴我行，保护你我他”主题的法制宣传教育活动。通过集中开展教育学习活动，营造了学法知法守法用法的浓厚氛围，使我校广大干部和教师切实做到依法治校、依法执教、依法办事、依法维权，创设良好的教学环境。

三、开展学习，掌握普法知识，提高法制素质

在普法学习中，首先学校班子成员带头学法。经常组织校办子成员集中学习《宪法》、《中华人民共和国教育法》、《教师法》等法律，使全体班子成员带头知法、懂法、守法、维法，强化依法行政、依法治校的意识，自觉按照法律法规处理行政事务，依法维护学校的权益。

其次加强教职工的法制学习教育。学校每制定普法工作计划，做出学习安排，组织广大教职工学习了《宪法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《民族区域自治法》、《行政复议法》、《道路交通安全法》、《中小学教师职业道德规划》等40多部法律法规，增强了广大教职工的法制观念和依法执教的意识。学习形式多种多样，一是充分利用教职工例会学习的时间，由法制副校长带领教职工学习，培训学习有关教育政策法规；二是采取集中学习与自学相结合的形式，鼓励教职工撰写学法心得体会；

再次加强对学生的法制教育。学生是学校的主体，做好学生的思想政治工作，加强遵纪守法教育，是学校工作的重要组成部分，学校为此做了大量工作。一是以《青少年思想道德教育读本》为基础，充分发挥课堂教学主渠道作用，教育学生明法理，懂法规，守法纪，强化学生的法制观念和法制意识。二是充分利用班会课、法制教育课等途径，开展形

式多样、生动活泼的法制宣传教育活动，经常组织动员学生利用休息日收看《今日说法》、《焦点访谈》等法制节目，了解与学生密切相关的法律案例，加深学生对法制的认识。三是在学科教学中渗透法制教育，尤其是在政治课、历史课、语文课、社会实践课中培养学生的民主法制观念，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。四是学校还聘请校外法制辅导员做法制专题讲座。五是每学期举办法律知识竞赛、法律手抄报比赛、法律图片展等形式开展丰富多彩的活动。

此外，学校都把法律常识教育纳入必修课内容，做到大纲、教材、教师、课时“四保证”，学生每月4课时，教师每月2课时；同时还做到法制教育与纪律常规教育相结合，校内教育与校外教育相结合，正面引导与反面典型教育相结合，法制教育与弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法制教育工作的实效。

四、学用结合，推进普法进程，管理有章可循。牢固树立法制观念，推进依法办学、依法治教、依法决策的进程，是普法教育的根本目的。学校以依法治教为重点，结合教育教学发展的实际，依法制定和修订了各项管理制度。这些制度保证了学校各项工作依法进行，有章可循，按规运作。我们认真贯彻执行党和政府的教育方针、政策和法律法规，坚持公平教育，办人民满意的教育。坚持民主决策，重大决策提交学校教代会讨论通过，实行重大事项全校“公示制”，广泛听取教职工的意见，充分地调动了广大教职工的积极性，使教职工的主人翁精神得到体现，坚持政务公开，把学校工作的重点、难点、教职工关心的热点等问题，全部纳入校务公开的内容。真正做到了公开政策、公开程序、公开过程、公开结果，保证了教职工的知情监督权。如今关心学校、热爱学校、建设学校的热情高涨，蔚然成风，学校各项工作得到顺利开展。

五、主要成效。

（一）通过普法教育，增强了学校依法办学、依法执教、依法决策的自觉性，规范办学行为。为学校的改革、发展和稳定提供了重要保证，使学校取得了法制建设和精神文明的双丰收。

（二）通过普法教育，增强了全校师生的法律意识和法制观念，在全校形成了一个学法、知法、守法、用法的良好风气。几年来，师生中没有发生侮辱、歧视学生，体罚或变相体罚学生及乱收费等违法违纪现象，也没有发生重大安全事故。进一步规范了教育行为。学生讲文明、讲礼貌，遵守社会公德尉然成风，受到广大家长和社会各界的高度赞扬，也得到了上级有关部门的肯定。

（三）在普法教育活动中，我们特别重视做好后进生的转化工作，加强对行为异常学生的心理健康教育，全面提高

学生的心理素质水平，帮助他们形成良好的行为习惯，培养和提高其良好的心理素质，使他们融洽到健康向上的集体之中。

（四）通过普法教育，也促进了教育质量的提高。教学成绩显著，得到了社会、学生和家长的信任。

总之，通过普法教育，增强了全校教职工的法律意识，增强了学校依法办学、依法治教、依法决策的自觉性，在全校形成了一个学法、知法、守法、用法的良好风气，推进了我校的精神文明建设，促进了我校的改革与发展。今后，我们在上级部门正确领导和亲切关怀下，将不断巩固普法教育的成果，继续加大依法治校、依法办学的力度，与时俱进，不断创新、探索法制宣传教育的新途径，把普法教育坚持下去并逐步引向深入，为全面实现依法办学、依法治教奠定坚实的基础，努力把我校建设成为一个普法依法治理的示范校，为学校建设和发展营造一个良好的外部环境。

安全知识进校园活动方案 篇12

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九届四中全会精神，全面落实总书记关于应急管理重要论述精神，树牢安全发展理念，压实安全责任，完善安全教育体系，普及安全知识，培育安全文化，从安全价值、安全伦理、安全认同、安全意愿、安全意识、安全知识与安全技能等方面，扎实推进安全宣传进校园活动。

二、活动目的

通过开展安全知识进校园宣传教育活动，向广大师生普及安全知识和技能，传播安全发展理念，弘扬传递正能量，进一步健全教育系统安全生产宣传教育工作机制，增强宣传教育实效，让师生安全知识知晓率大幅度提高，安全防范意识普遍增强，自我保护能力显著提升，校园各项安全防范措施进一步落实，学校整体安全水平进一步提升，有效防范和遏制校园重特大事故发生，坚决维护全区教育系统安全形势持续稳定向好。

三、重点内容

围绕“平安校园工程”建设，建立安全知识宣传教育长效机制。充分发挥课堂教育主渠道作用，把学生安全教育纳入教育教学管理全过程,健全安全教育示范课、安全讲座、应急演练、安全征文、主题班会以及“小手拉大手”等长效方式,在此基础上要结合关键节点以及特殊时期工作要求开展安全教育教育专项行动。

(一)开展预防学生溺水宣传。各学校(幼儿园)要根据实际，结合学生群体年龄特点开展形式多样的防溺水安全教育。特别是在春汛及暑假等溺水事故高发期，要通过安全教育平台、新闻媒体、广播电视、微博、微信公众号、宣传栏等载体，以多种形式开展防溺水“六不”宣传，介绍预防溺水安全常识。通过溺水事故警示教育，提示学生特别是农村学生、留守儿童、农民工随迁子女及其家长，私自下水游泳玩耍的极端危险性，提高学生避险防灾意识，使学生主动远离危险水域。要告知学生出现危险情况时的自救方式，提高学生的避险防灾、自救自护和智慧救援的能力。通过家访、家长会、致家长一封信、手机短信等形式，提醒学生监护人切实承担起学生脱离学校监管后的教育、看护、监管责任，做到致家长一封信全覆盖并有家长反馈回执。

(二)开展学生交通安全宣传。各学校(幼儿园)要结合“5.12防灾减灾日”“12·2”交通安全日等节点，协调公安交通管理等部门共同做好学生交通安全教育工作。各学校(幼儿园)要创新宣传教育方式方法，通过专题培训、专家讲座、主题班团队会、知识竞赛、交通安全进校园、交警进课堂、小手拉大手等活动以及广播、电视、报刊、网络等载体，加强对学生的习惯养成教育，让学生知晓交通法规，熟悉交通标志，认清违反交通规则的危害，自觉遵守交通规则，自觉避让机动车辆，抵制各类交通违法行为。同时要不断提升学校班车和校车所有人、驾驶人、随车照管人员、学生家长等交通安全意识，提高其知法、懂法、守法的.自觉性。

(三)开展消防安全宣传。各学校(幼儿园)要结合“5.12防灾减灾日”“11.9消防安全教育日”等活动全面实施消防安全素质提升工程和消防安全“四个能力”建设活动，建立与属地应急消防部门联动机制，落实消防安全宣传教育工作特别是冬春季防火教育。联合消防救援部门加强对教职员工的消防安全培训，教职员工新上岗、转岗都要进行岗前消防安全培训，使所有教职员工能充分认识本单位、本岗位火灾危险性，熟练掌握防火措施，会报警、会扑救初起火灾、会组织疏散逃生自救。

(四)开展食品安全教育。各学校(幼儿园)要结合“3.15消费者权益日”及“食品安全宣传周”等活动，通过多种有效形式，向师生普及食品安全知识，传递积极健康生活理念，规范食品安全行为。坚持课内与课外相结合、食品安全法规宣传与知识传授相结合、正面教育与事故警示相结合原则，教育引导学生不买街头无照(证)商贩出售的食品，不食用来历不明的可疑食物，不吃生冷的食物，不到流动摊点购买食物，也不购买“三无”食品，不吃油炸、烟熏、烧烤食品，教育学生认识生产日期、保质期、卫生许可证明，确保师生养成良好的卫生和饮食习惯，增强食品安全意识，提高防范食品安全事故的能力。

(五)开展实验室及危险化学品安全宣传。各学校(幼儿园)要有计划地组织开展实验室安全月(周、日)或利用春秋两季开学等时间节点，通过专题讲座、专题培训班、观看案例警示片、在线学习等线上线下形式，深入开展实验室及危险化学品安全知识普及教育，全面落实实验室安全准入机制，定期对相关人员进行岗位职责、安全意识、安全技能、操作规程、作业场所危险因素防范等培训，组织开展全方位、多角度的实验室和危险化学品应急演练，提高避险逃生能力。

(六)开展法制安全宣传。会同有关部门充分发挥法制副校长作用，不断加强对师生的法制安全教育，增强师生的法制安全意识，教育学生不携带管制刀具、棍棒、易燃易爆等危险物品进入校园，经常性开展危险器具收缴工作。强化预防校园欺凌和暴力侵害教育，引导学生不参与非法传销、邪教、不良网贷及其它违法活动，全面提高学生防范人身侵害、防受骗和自护自救的意识和能力。

四、工作要求

(一)加强领导，精心组织。要高度重视、迅速行动，切实加强对活动的组织领导，明确工作责任，细化分解任务，做到有组织、有计划、有制度、有档案、有检查考核，确保活动扎实有效开展。

(二)加强宣传，多方联动。要立足实际，创新宣传举措，加大宣传力度，提高宣传密度，加强部门沟通联动，不断深化安全知识进校园宣传教育整体效果，达到“教育一个学生、影响一个家庭、辐射整个社会”的目的。

(三)加强考核，务求实效。要将安全知识进校园情况纳入校园安全工作日常监管考核，对落实不到位的要及时批评整改，切实防止活动形式化、走过场。