有成语故事的成语

有成语故事的成语（通用14篇）

有成语故事的成语 篇1

1、斗色争妍：形容花盛开，竞相逞美。

2、惠风和畅：柔和的风，使人感到温暖、舒适。惠：柔和;和：温和;畅：舒畅。

3、口角春风：原指言语评论如春风之能生长万物。后比喻替人吹嘘或替人说好话。

4、月旦春秋：比喻评论人物的好坏。

5、杏雨梨云：形容春光美丽。

6、一场春梦：比喻过去的一切转眼成空。也比喻不切实际的想法落了空。

7、绿肥红瘦：绿肥：绿叶茂盛，红瘦：花渐凋谢。形容暮春时节花稀而叶盛的景象。

8、秋实春华：比喻德行和才华。

9、春生秋杀：：春天万物萌生，秋天万物凋零。

10、花娇柳媚：形容春天绿柳成荫、繁花似锦的景象。

11、春色撩人：春天的景色引起人们的兴致。撩：撩拔，挑逗、招惹。

12、腊尽春回：腊：指腊月,即农历十二月。腊月过去,春天又来了。

13、桃红柳绿：桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、绚丽多彩的春天景色。

14、乍暖还寒：形容冬末春初气候忽冷忽热，冷热不定。

15、绿草如茵：绿油油的草好像似地上铺的褥子。常指可供临时休憩的草地。

16、桃花流水：形容春日美景。也比喻男女爱情。

17、花香鸟语：花儿散发着清香，鸟儿在欢唱。形容动人的春天景象。

18、满园春色：整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。

19、料峭春寒：料峭：微寒。形容初春的寒冷。

20、春意阑珊：春天的景象衰败凋残，指春天就要过去了。阑珊：将尽，将衰。

21、秋月春风：指良辰美景。也指美好的岁月。

22、满袖春风：衣袖飘曳生风，形容十分得意。

23、春山如笑：形容春天的山景如微笑般明媚动人。

24、柳暗花明：①垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。暗：指树荫蔽日。明：丽。②也比喻突遇到新的境界或形式。

25、春色恼人：春日美好的景色，反惹人烦恼。

26、春色满园：园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。

27、有脚阳春：承春：指春天。旧时称赞好官的话。

28、花红柳绿：像花一样的红，像柳一样的绿。形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。例：“暮春三月，桃红柳绿，正是踏青的好时节。”

29、燕语莺啼：燕子喃语，黄鹂歌唱。形容春光明媚。莺：黄鹂。

30、皮里春秋：指藏在心里不说出来的言论。

31、满面春风：比喻人喜悦舒畅的表情。形容和蔼愉快的面容。

32、春暖花开：春光和煦宜人，百花纷纷绽放。现也比喻大好时机。

33、如登春台：春台：美好的旅游、观光的地方,比喻极好的生活环境。好象生活在幸福的太平世界里。

34、杏花春雨：：初春杏花遍地、细雨润泽的景象。

35、春意盎然：形容春天的气氛很浓。春意：春天的气象。盎然：丰满、浓厚的样子。

36、桃李春风：：比喻学生受到良师的谆谆教诲。

37、姹紫嫣红：①指各种娇艳的花朵。姹、嫣：娇艳。②形容各色鲜花五彩缤纷、娇艳美丽。

38、秋月春花：春天的花朵,秋天的月亮。泛指春秋美景。

39、春寒料峭：形容初春的寒冷。料峭：微寒。形容初春的寒冷。

40、燕舞莺歌：燕子飞舞，黄莺歌唱。形容春光明媚。

41、绿暗红稀：形容暮春时绿阴幽暗、红花凋谢的`景象。

42、春意阑珊：：阑珊：将尽，将衰，指春天就要过去了。

43、春光明媚：形容春天的景色十分鲜明美好。明媚：形容自然景色的鲜妍悦目。

44、如坐春风：象坐在春风中间。比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。

45、万紫千红：①：形容百花齐放，色彩艳丽。②也比喻事物丰富多彩。

46、落花流水：①落下的花随流水漂去。形容暮春景色衰败。②后常用来比喻被打得大败。

47、春回大地：①春色降临到广阔的大地。如：“四月，春回大地，万紫千红”。②也形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。如：“落实政策同欢庆，春回大地喜安居”。

48、枯木逢春：枯干的树遇到了春天,又恢复了活力。比喻垂危的病人或事物重新获得生机。

49、丽藻春葩：比喻美妙的言谈。

有成语故事的成语 篇2

下面列举几组例子:

1. 间不容发与弹无虚发

两个成语中的“发”字, 简化以前分属两个字:髪、發。“髪”造字本义是指狗颈上的长毛。“髪”演变成“髟” (头发下垂的样子) 形“犮”声的形声字。成语“间不容发”中的“发”当属此意。该成语指空间中连一根头发都容不下, 形容情势十分危急, 也形容事物精密或文章结构严谨。

“發”造字本义是指手持标枪, 双足飞奔, 借惯性将标枪投向野兽或敌人。左下方是一只左手的象形, 手右侧是标枪的象形, 标枪上部两侧各有一只脚趾向前的脚的象形, 即“止”, 代表向前移动。合起来描绘了一个人手持标枪疾步向前投掷的图景。由此, “发”的本意是“发射、投掷”, 属会意字。弹无虚发这的“发”应属本义, 该成语形容射技高超;后引申为“送出、交付、出发”, 与“收”相对, 这也成为基本意。又如白居易《琵琶行》:忽闻水上琵琶声, 主人忘归客不发中的“发”当属此基本义。

2. 后生可畏与太后听政

两个成语中的“后”字, 简化以前分属两个字:后、後。前者是象形字, 描绘的是妇女生孩子的情景, 造字本义是指生殖力最强的妇女, 即母系时代的女王。进入父系社会后, 最高权力掌握在能征善战的男性手里, “后”的地位由女王下降为第一女性。至小篆, 字形发生了较大变化, “产妇”变成了“厂”, “婴儿”变成了一横和“口”, 失去了象形的韵味。后来, 帝王的妻子也被称为“后”, 如“太后”。“太后听政”中的“后”属此意。

而“後”, 原本是会意字, 造字本义是指被捆绑的战俘或奴隶, 跟在押送者的后面。所以, “后”字的本意是“走在后面、迟到”。《论语·微子》:子路从而后。即子路落在了后面。“后生可畏”中的“后”属此意。二者虽合而为一, 但“太后”不能写为“太後”。

3. 未卜先知与空心萝卜

两个成语中的“卜”字差异很大。“未卜先知”中的“卜”, 是象形字, 造字本义是指巫师作为降神道具的“魔杖”。上古时期, 人们遇到战争、出行、狩猎等时, 都要先进行占卜。方法是将龟甲或牛的肩胛骨进行火烤, 根据裂纹形状来判断吉凶。“卜”即裂纹的象形, 后世字形演变变化不大。从“卜”的汉字, 多与占卜有关, 如:占、贞、卦。该成语形容某人富有预见性。

而“空心萝卜”中的“卜”则是“蔔”的简化字。“蔔”是形声字, “匐”是声旁, “卄”是形旁, 表明本义是一种植物。该成语比喻无真实本领的人。

4. 凤毛麟角与不毛之地

目前所能见到的最早的独体“毛”字, 是在周代的金文中, 本意表“人的头发”。今天在有的方言里还把“头发”叫“头毛”。后词义扩大, 泛指鸟兽身上的毛发。成语“凤毛麟角”中的“毛”即属此意, 该成语比喻稀有、珍贵的人或事物。

而成语“不毛之地”中的“毛”则是“芼”的通假字。“芼”的本意指“五谷、草木”, 如《列子﹒汤问》“曾不能毁山之一毛”。“不毛之地”原指不长五谷的地方, 后泛指不长植物的贫瘠荒凉的地方。

成语的味道，有文化 篇3

《音乐之都维也纳》一课，张老师检查大家的课文朗读。朗读第一自然段时，老师说：“世界都市维也纳是一个风景秀丽的游览胜地，希望大家关注文中的重要词语，把此地优美的景色通过自己的朗读表达出来！”学生的朗读轻重得宜，疾缓有致，读得如痴如醉，犹如天籁之音。

是什么让听者对如此都市心驰神往，好似神游呢？我想：大概是学生读出了这三个成语的味道吧！果不其然，张老师投以该生赞许的目光：“你读得很出色！文中“山清水秀、风景如画、波光粼粼”这三个成语的画面之感全被你读出来了！”真是英雄所见略同！

课堂上刮起的成语之风，风波并没有停歇。当学生读完第四自然段，张老师引领同学们用自己的语言描述维也纳一天离不开音乐的画面时，学生的回答更是让听者瞠目结舌。

课堂上的答案真精彩！“如果我来到街头巷尾，我可能会听到优雅轻快的圆舞曲，也会同时看到姑娘们裙角飞扬，也许我也会情不自禁地随之起舞！”“如果我来到波光粼粼的多瑙河旁，或许会听到优雅轻快的华尔兹圆舞曲，会听得如痴如醉。河两旁绿草如茵，身临其境，我肯定也会有跳舞的冲动！”“我来到人们漫步的地方，人们翩翩起舞，我也会陶醉其中！”

我微笑着，成语不重多少，关键的是学生能准确地理解运用。一百多年的传统，让维也纳一天也离不开音乐，人们的生活也也离不开音乐的文字。我们的课堂上，成语成为学生说话表达的自由元素，学生所积累的成语一个个脱口而出，妙语连珠，似一幅幅画面从师生的口中不断流泻！成语的味道，在此弥漫，成语的力量，在此迸发！构建和谐语言生活的梦，在此演绎！这节课，师生们让我进一步走进了成语世界，感受到成语的魅力，让我有了更多的体会：这就是我们应极力追求的课堂，文化的课堂，成语的课堂！

一、挖掘教材，积累成语

教学《珍珠鸟》，教者展示鸟儿的音频和图片后，让学生说出关于鸟儿的成语，“鸟尽弓藏、鸟语花香、惊弓之鸟”等。其后，教者再补充“一石二鸟、百鸟争鸣、笨鸟先飞、小鸟依人”等等。这样的教学环节，优美的音乐声中展示鸟的世界的画面，让学生认识鸟儿，感受自然之美。再以关于鸟的成语带学生进入成语的世界，进入鸟的世界，激发了学生的学习兴趣，一只只可爱的鸟儿不经意间闯入了学生的视线，鸟儿和孩子都在快乐地成长！如此积累成语的方法，不仅在课本中，在观看影视中、课外阅读中和别人交流中，大家都要加以关注，练习积累成语这一文化瑰宝。我想，一个人对成语的占有量越大，他的语文素养也不会太低。

二、利用成语，披文入情

《桂花雨》一课中，当桂花如雨般落在作者的脸上，钻进脖子里，满头满身都是桂花时，教者及时提供下列表达开心的成语，“喜笑颜开、欣喜若狂、心花怒放、前仰后合、欢呼雀跃、翩翩起舞”，让学生带上表情和心情美美地朗读课文。学生在朗读过程中，根据对成语的感悟，头上语言形象，感受语言情感，个个跃跃欲试，又是蹦又是跳，开心的心情溢于言表。这样的教学，组织了课堂气氛，学生在愉快的表演朗读中，不仅增加了学生的成语积累，成语的利用更是让“桂花雨”在学生的心里也下起来了：“好香的雨！”利用成语，朗读传情，表情相映，快乐的心情无以言表！

三、创设情境，运用成语

春天带有雨的成语有哪些成语 篇4

雷大雨小：比喻说得多，做得少，声势很大，实效很小

景公求雨：祈求龙王降雨的迷信活动。比喻统治者体恤民情，顺应民意

硝烟弹雨：硝烟：爆炸后产生的烟雾，指战争;弹：子弹。硝烟浓密，子弹如雨。形容战场炮火非常激烈

猛将如云，谋臣如雨：指文臣武将很多，势力强大

猛将如云，谋臣似雨：指文臣武将很多，势力强大

耕云播雨：指控制降雨，改造自然。比喻辛勤劳动

春风风人，夏雨雨人：春风：春天的和风;风：吹人。和煦的春风吹拂着人们，夏天的雨水滋养人。比喻帮助了别人，人...

经风雨，见世面：经过许多磨难，见多识广。形容人的生活阅历丰富

雨打梨花：比喻零乱不堪的狼狈情景

血风肉雨：形容剧烈残酷的屠杀或性格刚强

风号雨泣：风声像是怒号，雨声像是哭泣。渲染悲壮的气氛

风里来雨里去：形容生活、工作勤苦

毛毛细雨：毛：小，细碎。形容雨下得很细

干打雷不下雨：干：空。比喻空作许诺，不肯实施，不肯给人以实惠

山雨欲来：“山雨欲来风满楼”的省略，指预示有事情发生

遮风挡雨：比喻起保护作用

听见风就是雨：刚听到一点儿风声，就当要下雨了。形容听到一点风声就竭力附和渲染。

瘴雨蛮烟：指南方有瘴气的烟雨。

云消雨散：比喻一切都成了过去。

雨迹云踪：比喻男女情好的往事。

雨后送伞：比喻事后献殷勤。也比喻帮助不及时。

雨后春笋：春雨以后;竹笋长得又多又快。比喻新生事物大量涌现蓬勃发展。

雨过天晴：大雨过后天转晴了。比喻情况由坏变好或政治从黑暗到光明。

斜风细雨：形容小的风雨。斜风：旁侧吹来的小风;细雨：小雨。

山雨欲来风满楼：比喻重大事件发生前的紧张情势。

泣涕如雨：眼泪像雨一样。形容极其悲伤。

栖风宿雨：在风雨中止息。形容奔波辛劳。

瓢泼大雨：瓢：剖开葫芦做成的舀水器。像用瓢泼水那样的大雨。形容雨非常大。

沛雨甘霖：充足而甘美的雨水。比喻恩泽深厚。

及时雨：指庄稼正需要雨水时下的雨。比喻适时的帮助

疾风骤雨：疾：又快又猛;骤：突然而猛烈。形容风雨来势猛。比喻迅猛激烈的斗争。

急风骤雨：急剧的风雨。常用以形容声势浩大而迅猛。

疾风暴雨：疾：又快又猛;暴：突然而猛烈。形容风雨来势猛。比喻迅猛激烈的斗争。

汗如雨下：汗珠象下雨似的往下掉。形容出汗很多。

风雨飘零：受风雨吹打而飘失零落。

风霜雨雪：比喻经历了种种艰难困苦。

大雨如注：注：灌入。形容寸下得很大，雨水象往下灌似的。

大雨倾盆：雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。

大雨滂沱：滂沱：雨大而多的样子。形容寸下得很大。

春风雨露：像春天的和风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。

饱经风雨：指经历过许多艰难困苦。同“饱经风霜”。

咸风蛋雨：指海上风雨。

雨淋日炙：炙：烤。雨里淋，太阳晒。形容旅途或野外工作的辛苦。

雨沐风餐：形容在外奔走劳苦，生活不得安定。

雨卧风餐：风口处吃饭，雨地里住宿。形容生活飘泊不定。

雨过天青：雨后转晴。也比喻政治上由黑暗到光明。

蚁封穴雨：蚂蚁聚土洞口，是要下大雨的征兆。

雨打风吹：原指花木遭受风雨摧残。比喻恶势力对弱小者的迫害。也比喻严峻的考验。

有成语故事的成语 篇5

(一)

诲人不倦:教导人时耐心而不知疲倦。

废寝忘食:极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。

兢兢业业:形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。

尽心尽力:犹“尽心竭力”，谓费尽心力。

尽心竭力:用尽心思，使出全力。

一丝不苟:形容办事认真，系毫不马虎。

一鸣惊人:比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。

桃李争妍:桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。

后继有人:有后人继承前人的事业。

循循善诱:表示善于有步骤地引导、教育。

潜移默化:为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。

和蔼可亲:谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”

无微不至:没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。

勤勤恳恳:勤劳而踏实。

克己奉公:严格要求自己，一心为公。

桃李满天下:比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李:亦比喻学生。

教无常师:凡有长处者，皆可为师。

良师益友:能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。

青出于蓝:比喻学生超过老师或后人胜过前人。

师道尊严:本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。

研桑心计:谓人有理财的本领。

一字之师:借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。

尊师重道:泛指尊敬师长，重视老师的教诲。亦作“尊师贵道”。

春风化雨:比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。

呕心沥血:比喻穷思苦索、费尽心血。

良工心苦:泛指优良之制作，都由苦心经营而成。

门墙桃李:比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。

鞠躬尽瘁，死而后已:小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。

默默无闻:不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。

孜孜不倦:勤奋努力，不知疲倦。

(二)

一字之师 改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。

一字师 指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中一、二字的老师。

学无常师 学习没有固定的老师。即凡有点长处、学问的人都是老师。

无师自通 没有老师的传授就能通晓。

桃李之教 指老师的教诲。

师道尊严 本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

三人行，必有我师 三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。

师严道尊 为师之道要尊贵、庄严。《礼记・学记》:“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”宋・韩W《涧泉日记》:“郑康成事马融，三年不得见，乃使高业弟传授于玄……汉之师道尊严如此。”

青出于蓝 青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

青蓝冰水 “青出于蓝，冰寒于水”的略语。

青过于蓝 青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。

能者为师 会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

良师益友 能给人教益和帮助的好老师和好朋友

良师诤友 良:好;诤:敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友

老师宿儒 宿儒:原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。

减师半德 指只学到老师的一半水平

教无常师 受教不必有固定的老师。

百世之师 世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人

冰寒于水 冰比水冷。比喻学生胜过老师。

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有关于马的成语故事 篇6

成语故事之一：老马识途

古代战国时，齐国发兵攻打另一个国家。齐军胜利返回时，因为不熟悉地形，走进了一个险谷，迷失了方向。足智多谋的齐国军师说：老马无论走多远，总能顺着来路回去。果然，齐军跟在老马后面，走出了险谷。将士们乐呵呵地夸赞：“还是老马识途啊！”

公元前663年，齐桓公应燕国的要求，出兵攻打入侵燕国的山戎，相国管仲和大夫隰朋随同前往。

齐军是春天出征的，到凯旋而归时已是冬天，草木变了样。大军在崇山峻岭的一个山谷里转来转去，最后迷了路，再也找不到归路；虽然派出多批探子去探路，但仍然弄不清楚该从哪里走出山谷。时间一长，军队的给养发生困难。情况非常危急，再不找到出路，大军就会困死在这里。

管仲思索了好久，有了一个设想：既然狗离家很远也能寻回家去，那么军中的马尤其是老马，也会有认识路途的本领。于是他对齐桓公说：“大王，我认为老马有认路的本领，可以利用它在前面领路，带引大军出山谷。”齐桓公同意试试看。管仲立即挑出几匹老马，解开缰绳，让它们在大军的最前面自由行走。也真奇怪，这些老马都毫不犹豫地朝一个方向行进。

大军就紧跟着它们东走西走、最后终于走出山谷，找到了回齐国的大路。

成语故事之二：汗马功劳

萧何是汉高祖刘邦的同乡，刘邦起兵反秦，萧何始终帮着他，筹谋划策，忠心耿耿，是刘邦最可靠的得力助手。秦亡以后，刘邦又打败了项羽，建立汉朝，做了皇帝，萧何便担任相国。刘邦认为论功劳应以萧何为第一，所以首先封他为“酂侯”（酂，县名，今湖北光化县），食邑八千户。

但是其余功臣多不服，他们说：“我们拼死拼命，多的经过百余战，少的也打过几十仗，而萧何未有汗马之劳，只会耍笔杆、发议论，根本没上过战场，封赏反在我们之上，这是什么道理？”刘邦问道：“你们知道打猎的事吗？”

大家同声回答：“知道。”再问道：“那么你们知道猎狗吗？”又是同声回答：“知道。”刘邦于是接着说：“打猎的时候，追杀野兽的是狗，而指示野兽的住处、去向，让狗去追杀的，却是人（‘夫猎，追杀兽兔者狗也，发踪指示者人也’）。你们只会追杀，不过是‘功狗’而已，至于萧何，能‘发踪指示’，他才是‘功人’。

而且你们多数是单身跟随我，有同族两三人一起入伍的就算难得了，可是萧何，他叫全家族的几十个男子都参加了我们的军队，跟着我一同出力。他的大功劳是怎么也不能忘记的！”大家听了，便谁也不吭气了。

成语故事之三：塞翁失马

靠近边塞的地方，住着一位老翁。老翁精通术数，善于算卜过去未来。有一次，老翁家的一匹马，无缘无故（大概是雌马发情罢）挣脱羁绊，跑入胡人居住的地方去了。邻居都来安慰他，他心中有数，平静地说：“这件事难道不是福吗？”

几个月后，那匹丢失的马突然又跑回家来了，还领着一匹胡人的骏马一起回来。邻居们得知，都前来向他家表示祝贺。老翁无动于衷，坦然道：“这样的事，难道不是祸吗？”老翁家畜养了许多良马，他的儿子生性好武，喜欢骑术。

有一天，他儿子骑着烈马到野外练习骑射，烈马脱缰，把他儿子重重地甩了个仰面朝天，摔断了大腿，成了终身残疾。邻居们听说后，纷纷前来慰问。老翁不动声色，淡然道：“这件事难道不是福吗？”又过了一年，胡人侵犯边境，大举入塞。

四乡八邻的精壮男子都被征召入伍，拿起武器去参战，死伤不可胜计。靠近边塞的居民，十室九空，在战争中丧生。惟独老翁的儿子因跛脚残疾，没有去打仗。因而父子得以保全性命，安度残年余生。所以福可以转化为祸，祸也可变化成福。这种变化深不可测，谁也难以预料。

成语故事之四：指鹿为马

秦二世时，丞相赵高野心勃勃，日夜盘算着要篡夺皇位。可朝中大臣有多少人能听他摆布，有多少人反对他，他心中没底。于是，他想了一个办法，准备试一试自己的威信，同时也可以摸清敢于反对他的人。

一天上朝时，赵高让人牵来一只鹿，满脸堆笑地对秦二世说：“陛下，我献给您一匹好马。”秦二世一看，心想：这哪里是马，这分明是一只鹿嘛！便笑着对赵高说：“丞相搞错了，这里是一只鹿，你怎么说是马呢？”赵高面不改色心不慌地说：“请陛下看清楚了，这的的确确是一匹千里好马。”秦二世又看了看那只鹿，将信将疑地说：“马的头上怎么会长角呢？”赵高一看时机到了，转过身，用手指着众大臣们，大声说：“陛下如果不信我的话，可以问问众位大臣。”

大臣们都被赵高的一派胡言搞得不知所措，私下里嘀咕：这个赵高搞什么名堂？是鹿是马这不是明摆着吗！当看到赵高脸上露出阴险的笑容，两只眼睛骨碌碌地轮流盯着每个人的时候，大臣们忽然明白了他的用意。

一些胆小又有正义感的人都低下头，不敢说话，因为说假话，对不起自己的良心，说真话又怕日后被赵高所害。有些正直的人，坚持认为是鹿而不是马。还有一些平时就紧跟赵高的奸佞之人立刻表示拥护赵高的说法，对皇上说，“这的确是一匹千里马！”

事后，赵高通过各种手段把那些不顺从自己的正直大臣纷纷治罪，甚至满门抄斩。

成语故事之五：天马行空

相传汉武帝时期，在西域有一匹马叫做天马。那匹马四肢健壮，腿脚灵敏，因此没人可以抓住它。后来人们在山脚下放了一匹五彩马，不久它与天马配对生出了很多匹小马。据说这种马出的是赭石色的汗，马蹄踏在石头上就可以形成深深的坑。不久这个消息传到汉武帝耳中，汉武帝十分高兴，便派使者通过丝绸之路送去百匹绸缎以换得一匹小马。可是西域人认为这马万万不能送，于是就将使者赶了回去。汉武帝十分生气，于是下兵攻打西域，终于得到了一匹小马。后人也将天马称作西极天马。

成语故事之六：马齿徒增

春秋时期，晋献公一心想吞并虢国，苦于没有路到达。大夫荀息建议用骏马和美玉作为交换条件，换取虞国借道。晋献公忍痛割爱拿出骏马和美玉。晋国轻而易举灭了虢国，荀息于是马上建议灭掉虞国，夺回了美玉和骏马，玉还是原来的玉只是骏马多长了几颗牙齿而矣。

成语故事之七：马马虎虎

宋代时京城有一个画家，作画往往随心所欲，令人搞不清他画的究竟是什么。一次，他刚画好一个虎头，碰上有人来请他画马，他就随手在虎头后画上马的身子。来人问他画的是马还是虎，他答：“马马虎虎！”来人不要，他便将画挂在厅堂。大儿子见了问他画里是什么，他说是虎，次儿子问他却说是马。

不久，大儿子外出打猎时，把人家的马当老虎射死了，画家不得不给马主赔钱。他的小儿子外出碰上老虎，却以为是马想去骑，结果被老虎活活咬死了。画家悲痛万分，把画烧了，还写了一首诗自责：“马虎图，马虎图，似马又似虎，长子依图射死马，次子依图喂了虎。草堂焚毁马虎图，奉劝诸君莫学吾。”

诗虽然算不上好诗，但这教训实在太深刻了，从此，“马虎”这个词就流传开了。

成语故事之八：马革裹尸

马援是东汉名将。他年轻时当官。有一次，他放走了一个囚犯。他自己逃到甘肃一个僻远的乡村。

汉光武帝时，他奔赴沙场抵御外族侵略。他抗匈奴伐交趾，屡建战功。光武帝封他为“伏波将军”。

不久，“威武将军”刘尚在贵州阵亡。消息传来，光武帝十分担忧那里的战局。马援年过花甲，却自愿请求出征。他说：“好男儿为国远征，以马革裹尸还葬！”他出兵贵州，勇挫敌兵，后来不幸病死在战场。

成语故事之九：马首是瞻

春秋时，晋国联合齐鲁等国一起伐秦。晋国大将荀偃任三军统帅，指挥联军。联军人多心杂，到了泾水边谁也不肯先渡河。后来鲁军带头泅渡，联军才随后跟上。

秦军为了阻止联军渡河，悄悄在河里投下毒药。联军饮了河水，大批士兵中毒身亡。于是，人心惶惶，联军乱作一团。几天后，联军才渡过泾水在榆林扎营。

荀偃下令道：“明天鸡鸣出兵，唯余马首是瞻！”联军说：“干吗都要跟着荀偃的马头跑呢！”荀偃哭笑不得，只好随他们各行其是。

成语故事之十：走马观花

龙的成语故事 篇7

春秋时期，陈国有个叶公，他非常喜爱龙，他家里的梁、柱、门、窗和日用摆设上郁雌刻着龙，连衣服被子上也绣着龙，屋里的墙壁上也画着龙，叶公的家简直成了龙的世界。天上的真龙知道了，很感动，就来到叶公家拜访他。这条真龙的龙头从窗口伸进来，尾巴拖到客堂里。谁知叶公一见到真龙，吓坏了，呼叫着逃走了。

原来，叶公爱的不是真龙，而是似龙非龙的假龙。“叶公好龙”现在比喻表面爱好某种事物，而实际上并不是真正爱好。

画龙点睛

南北朝时，有个画家叫张僧繇。一天，他在金陵安乐寺的墙壁上画了四条龙。这四条龙张牙舞爪，形象逼真，但奇怪的是都没有眼睛。游客看了，觉得缺少神韵，很是可惜，就请张僧繇把龙的眼睛补上去。张憎繇推辞说，匾上眼睛，龙就会飞走。游客不信，都以为张僧繇在吓唬人。在大家的一再要求下，张僧繇只好提起笔来，轻轻一点：霎时间，只见乌云密布，电闪雷鸣，被点上眼睛的龙腾空飞去。游客们惊叹不已，无不佩服张僧繇神奇的点睛之笔。

屠龙之技

有四字的成语 篇8

颠三倒四：指错乱没有次序。形容思路、言语、做事等条理不清、颠倒混乱;毫无次序。

丢三落四：丢掉这些;又遗漏那些。形容马虎健忘;顾此失彼。

朝三暮四：原比喻使用诈术;进行欺骗。后比喻经常变卦;反复无常。

低三下四：指地位、工作等很卑下;低人一等。也指神态恭顺卑屈。

放之四海而皆准：放：放置;之：代词;指具有普遍性的真理;四海：指任何地方;皆：都是;准：准确。原指孝道无论...

烽火四起：战争的火焰从四面八方燃烧起来。形容边防不安宁，四处有敌人进犯。

家徒四壁：徒：只;壁：墙壁。家里只有四周的墙壁。形容穷得一无所有。

狼烟四起：狼烟：古代边境点燃狼粪以报警;即烽火。四处都有报警的烽火。形容外敌侵犯或内敌动荡;到处是战火。

欺三瞒四：一再欺骗隐瞒。

囊括四海：囊括：比喻统统包罗在内。指统一全国。

三从四德：三从：在家从父;出嫁从夫;夫死从子;四德：也叫四行;指妇德、妇言、妇容、妇功。指封建礼教为压迫、...

三朋四友：泛指各种朋友。

三妻四妾：妻妾众多的意思。

四时八节：四时：指春夏秋冬四季;八节：指立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至。泛指一年四季中各节...

四大皆空：佛教用语;指宇宙间一切(包括人本身)都是空虚的(这是一种消极思想)。古代印度认为地、水、火、风是...

四海升平：升平：太平。天下太平。

四海鼎沸：四海：古人以为中国四境有海环绕，用以指全国各地;鼎沸：比喻局势不安定，如同鼎水沸腾。形容天下大乱...

四分五裂：形容不完整;不集中;不团结;不统一。

四平八稳：原形容说话做事稳当。现多含有做事只求不出差错;缺乏积极创新精神的意思。

四脚朝天：四脚：指四肢。形容仰面跌倒。也比喻躺下不干。

四面八方：八方：指四方四隅;即东、南、西、北四方;东南、东北、西南、西北四隅;泛指周围。指周围各个方面或各...

四海之内皆兄弟：世界各国的人民都象兄弟一样。“四海”指天下，全国。表示天下的人都像兄弟一样。

挑三拣四：形容过分地挑剔。也指对工作或事物再三挑选。

五湖四海：五湖：我国的五大湖泊(指鄱阳湖、洞庭湖、洪泽湖、太湖、巢湖)。泛指四面八方;全国各地。有时也指世...

五零四散：形容零星涣散。

文房四宝：俗指笔、墨、纸、砚。

眼空四海：形容自高自大，什么都看不见。

再三再四：重复好几次。

张三李四：假设的名字，泛指某人或某些人。

四面楚歌：四面都是楚人的歌声。后用来比喻四面受敌;处于孤立无援的处境。

四面出击：形容工作全面展开，没有重点。

说三道四：道：说。指任意乱说乱讲;惹是生非。

四面受敌：各个方面受到敌对势力的威胁或攻击。

八万四千：本为佛教表示事物众多的数字，后用以形容极多。

横三竖四：犹言横七竖八。

九州四海：犹言天下。泛指全中国。

名扬四海：四海：指全国各地。名声传遍全国。形容名声很大。

三翻四覆：三、四：形容次数之多。翻、覆：反复。形容变化很多;反复无常。。

四海为家：原指帝王占有四海;统治全国。后指人漂泊不定;到处都可以当成家;也指志在四方;不恋故土。四海：古人...

四海一家：四海之内，犹如一家。形容天下一统。

四郊多垒：四郊营垒很多。本指频繁地受到敌军侵扰。形容外敌侵迫，国家多难。

四书五经：四书：亦称四子书，即《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》;五经：《诗》、《书》、《礼》、《易》...

四体不勤：四肢不劳动。形容脱离劳动。

四通八达：通、达：畅通无阻。四面八方都有路可通。形容交通便利。

推三推四：同“推三阻四”。

推三阻四：找各种借口推托、阻挠。

危机四伏：到处隐藏着危险的祸根。

志在四方：志：志向;四方：各处天下。形容有远大的志向和理想。

街坊四邻：街坊：邻居。指住处邻近的人。同“街坊邻里”。

五讲四美：五讲：讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德;四美：指心灵美、语言美、行为美、环境美。指新时期人...

文彩四溢：形容作品典雅

四不像：麋鹿。比喻不伦不类的事物

迈四方步：

光芒四射：光芒：光辉;射：照射。强烈的光线向四面八方照射

吃四方饭：和尚道士到处化缘为生，也指一般人走到任何地方都能生活

求三拜四：到处求人帮忙

彷徨四顾：彷徨：徘徊，游移不定。游移不定，四处观望。形容犹豫不决的神情

极目四望：极：尽;极目：用尽目力远望。指尽眼力所及眺望四方

怕三怕四：这也怕，那也怕。比喻顾虑太多，不能做出决定

挑三窝四：搬弄是非，挑拔离间

缺三短四：形容物品残缺不全

揭竿四起：揭：举;竿：竹竿，指旗帜。举起竹竿当旗帜。借指武装起义

倒三颠四：形容言行无条理或神智不清，精神恍惚。

火的成语有哪些 篇9

抱薪救火：比喻用错误的方法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大。

负薪救火：背着柴草去救火。比喻用错误的方法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大。

积薪厝火薪：柴草；厝：同：“措”，放置。把火放在柴堆下面。比喻隐藏着很大的危险，后患无穷。

绝薪止火绝：断绝；薪：柴草。断绝柴草，使火停止燃烧。比喻从根本上彻底解决问题。

把薪助火把：握住。拿着柴草助长火势。比喻某种行动作法会增加对方的力量或助长事态的加剧。

火到猪头烂，钱到公事办：形容钱能通神，不管办什么事，都必须用金钱打点贿赂才能办成。

自相水火：：意思自己人互相像水火那样不能相容。

真金不怕火：：意思比喻正确的事物经得住考验。

远水救不得近火：：意思比喻缓慢的救助不能解决眼前的急难。

无名孽火：：意思名：称呼；孽：邪。说不出的邪火。指极大的怒气。

水流湿，火就燥：：意思水向湿处流，火往干处烧。指物之气质类似必相感应。后用以比喻事物发展的必然规律。

势如水火：意思形容双方就像水火一样互相对立，不能相容。

杀人放火：意思指无法无天的强暴行为。

急如风火：意思急得像疾风烈火一样。形容十分急迫。

火烛银花：意思犹火树银花。形容张灯结彩或大放焰火的灿烂夜景。

烽火相连：意思烽火：古代边防报警的烟火。指边防常抓不懈，比喻战火不断。

风雷火炮：意思形容十分急躁。

灯火万家：意思家家都点上灯。指天黑上灯的时候。亦形容城镇夜晚的景象。

传风扇火：意思犹扇风点火。比喻鼓动别人做某种事。多用于贬义。

临床治疗中的成语故事 篇10

过河拆桥

【解释】自己过了河，便把桥拆掉。比喻达到目的后，就把帮助过自己的人一脚踢开。

【出处】元·康进之《李逵负棘》第三折：“你休得顺水推船，偏不许我过河拆桥。”

【临床故事】52岁的张先生因为头胀头晕1月多来看病，在社区已经量过4次血压，3次都高，最高达到170/100mmHg。个子不高，体型较胖，缺乏运动，这样的患者一出现在面前，有经验的医生心里就基本有数了：他的高血压基本上是原发性高血压，而且低压高压都会高。于是给张先生开了硝苯地平控释片，每天1片，服用第二天，血压就降到130/84mmHg。一个星期后，血压还是出奇地平稳，下午的时候有时还会到110/70mmHg，头胀头晕也消失了。张先生觉得病好了，就把硝苯地平控释片停了。

一个礼拜后的一天，张先生正在给员工们讲话时，感到头顶部一股热气升腾而起，双手指尖有些麻木的感觉。讲话自然无法继续，公司的人拿来电子血压计给老张量血压，220/114mmHg！在场的人都惊呆了，连忙叫来120，送张先生到了医院。医生经过检查倒是发现张先生没有大碍，血压很快就控制下去。张先生自言：“我觉得这个降压药很好，把我的血压降下去了就可以停掉，不然如果继续吃药，那血压不会降到0吗？”我给张先生赠送了一句话：“你的血压降到非常好的水平，那是降压药物的功劳。如果你这时停了降压药，那就是过河拆桥啊！”此后，张先生一直坚持每天服药、监控血压，再也不敢做过河拆桥的事情了。

一曝十寒

【解释】曝：晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒1天，冻10天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。

【出处】《孟子·告子上》：“虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。”

【临床故事】单先生腔隙性脑梗死、高血压、颈动脉粥样硬化斑块形成2年多了，当初腔梗住院后一直担心复发，开始几个月还按照医生的嘱咐每天吃药，包括阿司匹林、他汀和降压药。但几个月之后，因为听院子里的几个老人说每年换季的时候打疏通血管的针就可以预防脑梗复发，于是停了阿司匹林和他汀，在卫生所里打了10天的“通血管针”，并且每个季节都会风雨无阻地去吊针10天。时光流逝，1年过去，似乎一切平安，季节性吊针看来正在起作用，但就在单先生68岁生日刚过完的第二天，单先生一早醒来，发现自己右手右腿力气不够，家人也听出来单先生的口语变得含糊不清。到了医院，磁共振检查发现单先生左侧脑子的一部分发生了脑梗塞。我们制定了强有力的治疗方案，过了一周，单先生的症状就大幅度好转了。

出院时，我检查后告诉他：脑梗塞看似急性病，实则是慢性病，要想控制复发，就需要持之以恒，每天都要坚持治疗。试图通过一年打几次活血针就能预防它，是不符合科学道理的。一曝十寒的傻事不要做，规范治疗才是正道。

朝三暮四

【解释】原指玩弄手法欺骗人。后用来比喻常常变卦，反复无常。

【出处】《庄子·齐物论》：“狙公赋芧，曰：‘朝三而暮四。’众狙皆怒。曰：‘然则朝四而暮三。’众狙皆悦。名实未亏而喜怒为用，亦因是也。”

【临床故事】苏女士在退休前就患有高血压，这几年来服用氨氯地平片，血压控制很稳定，也没有什么不良反应。有一天去药店买感冒药时，偶然听到药店的销售员对一个顾客说长期吃一种降压药容易产生耐药性，而且服西药时间久了会伤肝肾，于是苏女士心里就犯了嘀咕。就在那个药店，苏女士买了几盒所谓纯中药的降压药，可是一两周之后，苏女士的血压却不降反升。苏女士虽然心里已经明白了一个道理——吃药还是要医生说了算，药店销售员的话并不靠谱，但苏女士却对“长期吃一种降压药容易产生耐药性”的观点深信不疑，她想借着这个机会换一种药物。于是社区的医生就在苏女士的要求下换了一种沙坦类药物，可是2个礼拜过去，苏女士的血压仍然没有达标;后来又换了一种普利类的药物，苏女士吃了之后晚上老咳嗽，无奈之下，医生说还是换回原来的氨氯地平吧。其实，很多疾病的治疗药物切忌朝三暮四、不断换药。你和药物应该成为长期稳定的“朋友”，才能共同抵御疾病的袭击。所谓长期服用一种药物会产生耐药性是无稽之谈。后来，苏女士终于又开始服用氨氯地平，此后，她的血压又恢复到往常一样，风平浪静了。

杯弓蛇影

【解释】将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。

【出处】汉·应劭《风俗通义·世间多有见怪》：“时北壁上有悬赤弩照于杯，形如蛇。宣畏恶之，然不敢不饮。”

【临床故事】江先生四十多岁事业如日中天的时候，抑郁症却像幽灵一样悄悄来袭：疲乏、情绪消沉、夜间早醒、阵发性心悸，公司的事情开始往后拖，觉得人活着没有太大意思……他自己心里也很清楚，这很可能就是别人口中经常传说的抑郁症，然而当医生确定他的疾病，并且给他开了一个月的盐酸氟西汀片后，他盯着那一张布满密密麻麻的小字的说明书，开始心惊肉跳了。说明书上列举了许许多多的不良反应：全身过敏（例如：瘙痒，皮疹，风疹，过敏反应，脉管炎，血清反应，颜面水肿等）、五羟色胺综合征、光敏反应、中毒性表皮坏死溶解（Lyell综合征）、多形性红斑……江先生完全被打蒙击倒了。这是在吃治病的药，还是在面对死亡的陷阱？后来，那3盒氟西汀被江先生放在床头柜的抽屉里，陪伴着他度过一个又一个早醒的清晨。直到有一天，割腕的暗红的血液浸透了那3盒氟西汀，人们发现那几盒药物却依旧完整无缺。好在故事还是有个圆满的结局：江先生被发现后失血并不多，他割断的只是手臂的静脉。后来他开始服用氟西汀，情况越来越好，而那说明书上所说的一切不良反应并未发生。我语重心长地告诉他：对待药物说明书，应该有正确的态度，切不可杯弓蛇影，一叶障目，误了治病。

形容有毅力的成语 篇11

【不辞劳苦】：辞：推托;劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。

【专心致志】：致：尽，极;志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。

【夜以继日】：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

【业精于勤】：业：学业;精：精通;于：在于;勤：勤奋。学业精深是由勤奋得来的。

【宵衣旰食】：宵：夜间;衣：穿衣;旰：天已晚。天不亮就穿起衣来，时间晚了才吃饭。形容为处理国事而辛勤地工作。

【枵腹从公】：枵腹：空腹，肚饥。指饿着肚子办公家的事。形容一心为公。

【专心致志】：致：尽，极;志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。

【兢兢业业】：兢兢：形容小心谨慎;业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。

【夜以继日】：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

【孳孳不息】：孳孳：同“孜孜”，努力不懈的样子。形容工作勤奋，努力不懈

【持之以恒】：持：坚持;恒：恒心。长久坚持下去。

【摩顶放踵】：从头顶到脚跟都擦伤了。形容不辞劳苦，不顾身体。

有“云”字的成语 篇12

【浮云蔽日】：浮云遮住太阳。原比喻奸佞之徒蒙蔽君主。后泛指小人当道，社会一片黑暗。

【浮云朝露】：漂浮的云彩，清晨的露水。比喻时光易逝，人生短促。

【烟云过眼】：象烟云在眼前一晃而过。比喻事物很快就成为过去。也比喻身外之物，不必重视。

【游云惊龙】：形容书法精妙。

【瞻云就日】：原指贤明的君主恩泽施及尤民。后多比喻得近天子。

【朝云暮雨】：暮：傍晚。早上是云，晚上是雨。原指神女的早晚变化，旧时用以喻指男女的欢会。

【拨云睹日】：拨开云彩看见太阳。形容受到启发，思想豁然开朗，或比喻见到光明，大有希望。同“拨云见日”。

【第三个字是云的成语】

【观者云集】：观看的人如行云那样密集。形容观看的人多。

【过眼云烟】：从眼前飘过的云烟。原比喻身外之物，不必重视。后比喻很快就消失的事物。

【河清云庆】：黄河水清，云呈五彩。古人以为太平祥瑞的象征。

【雷奔云谲】：如雷奔行，如云翻卷。

【龙举云兴】：比喻王者兴起则必遇贤臣良将。同“龙兴云属”。

【龙举云属】：比喻王者兴起则必遇贤臣良将。同“龙兴云属”。

【龙兴云属】：比喻王者兴起则必遇贤臣良将。

【落纸云烟】：笔墨落到纸上如同云烟一样变幻多姿。形容书法或诗文高超玄妙，变化多姿。

【水流云散】：比喻时过境迁，人各一方。

【岁聿云暮】：指一年将尽。同“岁聿其莫”。

【天机云锦】：天机：天上的织机。云锦：丝织物名，锦丝瑰丽如云彩。天上织出的丝锦。比喻诗文华美精妙，浑成自然。

【雾暗云深】：迷蒙渺远。比喻相距之遥远。

【雾惨云愁】：指一种悲壮苍凉的气氛。

【雾阁云窗】：云雾笼罩的楼阁门窗。指高楼。

【雾集云合】：形容众多的事物聚集在一起。

【雾鳞云爪】：犹言藏头露尾，畏首畏尾。

【雾起云涌】：比喻众多的事物迅速出现。

【雾散云披】：比喻变化之快。

【雾兴云涌】：见“雾起云涌”。比喻众多的事物迅速出现。

【雾涌云蒸】：云雾蒸腾的样子。亦比喻盛多的样子。

【波谲云诡】：谲：诡：怪异，变化。好象云彩和水波那样，形态不可捉摸。原形容房屋构造就象云彩、波浪一样千姿百态。后多...

【楚梦云雨】：楚王梦，云雨情。后比喻男女亲昵。

【大旱云霓】：云霓：下雨的征兆。好象大旱的时候盼望寸水一样。比喻渴望解除困境。

【风虎云龙】：虎啸生风，龙起生云。指同类事物相互感应。旧时也比喻圣主得贤臣，贤臣遇明君。

【风流云散】：象风和云那样流动散开。比喻在一起的人分散到四面八方。

【风起云涌】：大风刮起，乌云涌现。比喻新事物相继兴起，声势很盛。

【风起云蒸】：大风刮起，乌云蒸腾。比喻事物迅速兴起，声势浩大。

【高步云衢】：步：行走;衢：大路;云衢：云中大路，比喻显位。原指官居显位。后也指科举登第。

【海立云垂】：形容文辞气魄极大。

【九霄云外】：在九重天的外面。比喻无限远的地方或远得无影无踪。

【判若云泥】：高低差别就象天上的云彩和地下的泥土那样悬殊。

【如坐云雾】：象坐在云里雾里。比喻头脑糊涂，不能辨析事理。

【耸入云霄】：形容山或建筑物很高，都进了云端。

【巫山云雨】：原指古代神话传说巫山神女兴云降雨的事。后称男女欢合。

【雾鬓云鬟】：头发象飘浮萦绕的云雾。形容女子发美。

【响彻云霄】：彻：贯通;云霄：高空。形容声音响亮，好象可以穿过云层，直达高空。

【星落云散】：比喻惨败。

【烟消云散】：象烟云消散一样。比喻事物消失得干干净净。

【义薄云天】：正义之气直上高空。形容为正义而斗争的精神极其崇高。

【雨迹云踪】：比喻往事。

【第四个字是云的成语】

【驾雾腾云】：乘着云，驾着雾。原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。

【际会风云】：遭逢到好的际遇。

【际遇风云】：遭逢到好的际遇。同“际会风云”。

【甲第连云】：甲第：原指封侯者的住宅，后泛指贵显的宅第。连云：形容高耸入云。形容宅第的高大。形容富豪显贵的住宅非常...

【景星庆云】：比喻吉祥的征兆。庆云，五色云，祥瑞之云。

【流水行云】：形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样。

【龙虎风云】：①比喻英雄豪杰际遇得时。②指君臣遇合。

【盲风怪云】：指急骤的风云。

【暮雨朝云】：指男女间的情爱与欢会。

【万里无云】：湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。

【喷雨嘘云】：形容浪花水气的飞溅散逸。

【平地登云】：比喻境遇突然变好，顺利无阻地一下子达到很高的地位。同“平地青云”。

【平地青云】：平：平稳;青云：高空。比喻境遇突然变好，顺利无阻地一下子达到很高的地位。

【琼岛春云】：即琼华岛。明代北京八景之一。亦指北京十景之一。

【蔽日干云】：挡住太阳，直冲云霄。形容十分高大。

【宾客如云】：来客多得如聚集的云层。形容客人多。

【不知所云】：云：说。不知道说得是些么。形容说话内容混乱，无法理解。

【叱咤风云】：叱咤：怒喝声。一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。

【春树暮云】：表示对远方友人的思念。

【大旱望云霓】：云霓：下雨的征兆。好象大旱的时候盼望寸水一样。比喻渴望解除困境。

【冬日夏云】：冬天的太阳，夏天的云层。比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。

【翻手为云，覆手为雨】：形容人反复无常或惯于耍手段。

【风卷残云】：大风把残云卷走。比喻一下子把残存的东西一扫而光。

【富贵浮云】：意思是不义而富贵，对于我就象浮云那样轻漂。比喻把金钱、地位看得很轻。

【覆雨翻云】：形容人反复无常或惯于耍手段。

【干霄凌云】：高高地耸起，直逼云霄。比喻前程远大，能够迅速成才。

【高唱入云】：原形容歌声嘹亮，直上云霄，后也形容一种论调或消息社会上传说很盛。

【高耸入云】：耸：直立，高起。高高地直立，直入云端。形容建筑物、山峰等高峻挺拔。

【高义薄云】：薄：迫近。原指文章表达的内容很有意义。后形容人很讲义气。

【冠盖如云】：冠盖：指仁宦的冠服和车盖，用作官员代称。形容官吏到的很多。

【观者如云】：观看的人就象行云一样密集。形容围看的人非常多。

【过眼烟云】：从眼前飘过的云烟。原比喻身外之物，不必重视。后比喻很快就消失的事物。

【裂石穿云】：震开山石，透过云霄。形容声音高亢嘹亮。

【镂月裁云】：雕刻月亮，裁剪云彩。比喻手艺极精巧。

【啸咤风云】：形容威力极大。同“叱咤风云”。

【杏雨梨云】：杏花如雨，梨花似云。形容春天景色美丽。

【轩盖如云】：轩：古时供官员乘坐的一种便车;盖：车盖。旧时形容官员很多，也形容官员、士绅集会的盛况。

【野鹤孤云】：比喻无拘无束、来去自如的人。同“闲云孤鹤”。

【直上青云】：直上：直线上升。比喻官运亨通，直登高位。

成语背后的“真相” 篇13

“七月流火”语出《诗经·国风·豳风》：“七月流火，九月授衣。”诗中，七月并非公历七月，而是指农历。如果换算为公历，那就是相当于八九月份。“火”是指大火星，大火星并不是我们通常所说的火星。我们通常所说的火星是太阳系中的一颗行星，这里的“火”——大火星则是恒星。它是天蝎座里最亮的一颗星，中国古代称之为心宿二。它是一颗著名的红巨星，放出火红色的光亮。“流”是西沉的意思，就是向西边落下。我们的祖先早在几千年前就已经观察到，每年的夏末秋初，这颗红色的巨星就会落向夜空的西边，后来就把这种天象变化当做天气将逐渐转凉的征兆。所以，“七月流火”不是指七月份的天气热得像流火。而是指天气日渐转凉。

“呆若木鸡”是境界

“呆若木鸡”出自《庄子·达生》，原本是个寓言。故事讲的是：因为周宣王爱好斗鸡，一个叫纪渻子的人，就专门为周宣王训练斗鸡。过了10天，周宣王问纪治子是否训练好了，纪渻子回答说还没有，这只鸡表面看起来气势汹汹的，其实是虚浮骄矜。又过了10天，周宣王再次询问，纪渻子说还不行，因为它一听到有动静就马上有所反应，说明还有好斗的心理。又过了10天，周宣王忍耐不住，再次去问，但还是不行，因为纪渻子认为这只鸡依然目光炯炯，气势未消。这样又过了10天，纪渻子终于说差不多了，它已经不为声色所动，看上去就像木头鸡一样，说明它已经进入斗鸡的完美精神境界了。周宣王就把这只鸡放进斗鸡场。别的鸡一看到这只“呆若木鸡”的斗鸡，掉头就逃。

“呆若木鸡”不是真呆，只是看着呆，实际上却有很强的战斗力，貌似木头的斗鸡根本不必出击，就令其他的斗鸡望风而逃。可见，斗鸡的最高境界是“呆若木鸡”。

庄子通过这则寓言，意在阐明“相反的两极在某种高度便相互接近转化”的道理，这正是道家思想所特有的辩证思维。

形容有学问的成语 篇14

1、满腹经纶:经纶:整理过的蚕丝，引伸为人的才学本领。形容人极有才干和智谋。

2、通文达礼:谓有学问懂礼仪。

3、博学多才：博：广博；才：才能。学问广博精深，有多方面的才能。

4、不学无识:指没有学问，缺乏见识。

5、出口成章:说出话来就成文章。形容很有学问。

6、学而不厌:厌:满足。形容很有学问的成语。学习总感到不满足。形容好学到不会厌烦的地步。

7、学识渊博:指人的学识广而深，往往也称其为博学多才的人。

8、载酒问字:指人有学问，常有人登门求教。形容很有学问的成语。也比喻勤学好问。

9、精益求精:精:完美；益:更加；求:追求。事物已经十分出色了，却还要追求更加完美，好了还求更好。

10、才高八斗:[八斗“是南朝诗人谢灵运称颂三国魏诗人曹植时用的比喻。他说:[天下才有一石，曹子建(曹植)独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。”之后人们便把[才高八斗“这个成语比喻文才高超的人。

11、敬贤礼士:礼:以礼相待，尊重。士:古时称有学问的`人。尊重品德高尚学识出众的人。

12、不学无术:学:学问；术:技能。原指没有学问因而没有办法。现指没有学问，没有本领。

13、通文达理:谓有学问懂道理。

14、足智多谋：富有智能，善于谋划。形容人善于料事和用计。

15、读书君子:旧时称有志操有学问的人。

16、学富五车:形容人学识渊博，着作很多。”书“作动词，就是”写"的意思。

17、雄才大略：杰出的才智和宏大的谋略。

18、就正有道:向有学问和有道德的人请求指正。

19、博学多闻：博学：广博。学识广博，见闻丰富。

20、好学不倦:倦；厌倦。爱好学习，从不厌倦。

21、博古通今：意思是对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识渊博。

22、文韬武略：比喻用兵的谋略。

23、经纶满腹:经纶:原指整理蚕线，理丝为经，编丝为纶，引申为规划治理。比喻人富有治理国家的才能或指人很有学问。

24、名满天下:名:名气，名声，名誉；满:布满。天下闻名。形容名声极大。

25、酒酸不售:酒已经变酸了，依然卖不出去。原比喻奸臣阻拦了有学问有贤德的人为国家效力，使国君受到蒙蔽。后比喻经营无方或办事用人不当。

26、博览群书：博:广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。

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博学多才

【解释】：学识广博，有多方面的才能。

【出自】：《晋书·S诜传》：“诜博学多才，环伟倜傥，不拘细行，州郡礼命并不应。”

博学多闻

【解释】：博学：广博。学识广博，见闻丰富。

【出自】：《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”《荀子·修身》：“多闻曰博。”

博学洽闻

【解释】：博学：广博。学问广博，见识丰富。

【出自】：《晋书·荀传》：“性至孝，总角知名，博学洽闻，理思周密。”

才高八斗

【解释】：才：才华。比喻人极有才华。

【出自】：《南史·谢灵运传》：“天下才共一石，曹子建独得八斗，我得一斗，自古及今共用一斗。”

八斗之才

【解释】：才：才华。比喻人极有才华。

【出自】：《南史·谢灵运传》：“天下才共一石，曹子建独得八斗，我得一斗，自古及今共用一斗。”

才占八斗

【解释】：才：文才，才华。形容人学问高，文才好。

【出自】：南朝宋代的谢灵运给曹植下的评语：“天下文才共一石，而子建独得八斗！”注：一石等于十斗。石，念dàn。

才华横溢

【解释】：才华：表现于外的才能。多指文学艺术方面而言，很有才华。

【示例】：他从小就流露出才华横溢的天资来。

满腹经纶

【解释】：经纶：整理丝缕，引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。

【出自】：《周易·屯》：“云雷屯，君子以经纶。”

满腹文章

【解释】：比喻文章极好，很有才华。

【出自】：元·白朴《墙头立刻》第二折：“他凭着满腹文章七步才，管情取日转千阶。”

秋实春华

【解释】：比喻德行和才华。

【出自】：清·林则徐《杭嘉湖三郡观风告示》：“凡尔诸生，各宜踊跃，此日驰驱文囿，竞吐珠零锦粲之词；他年黼黻皇猷，伫收秋实春华之用。”参见“春华秋实”。

下笔成文

【解释】：一下笔就很快写成文章。形容文思敏捷，才华横溢。

【出自】：三国·魏·曹植《王仲宣诔》：“文若春华，思若涌泉；发言可咏，下笔成篇。”

腹载五车

【解释】：比喻读书甚多，知识渊博。

【出自】：《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”

风华绝代

【解释】：风华：风采才华；绝代：冠绝当世。意思是风采才华为当世第一。

【出自】：《南史·谢晦传》：“时谢混风华为江左第一，尝与晦俱在武帝前，帝目之曰：‘一时顿有两玉人耳。’”

惊才风逸

【解释】：指惊人的才华像风飘逸。

【出自】：南朝·梁·刘勰《文心雕龙·辨骚》：“不有屈原，岂见《离骚》！惊才风逸，壮志烟高。”

囊锥露颖

【解释】：比喻显露才华。

【出自】：《旧唐书·高骈传》：“始则囊锥露颖，稍有知音；寻则天骥呈才，急于试效。”

宋才潘面

【解释】：宋玉的才华，潘岳的容貌。比喻才华出众，仪容俊美。

【出自】：清李渔《奈何天·虑婚》：“我辈居先，常笑文人偃蹇，本自有守才潘面，都贫贱，争似区区，痴顽福分徼天。”

议论英发

【解释】：指崇论弘议，才华横溢。

【出自】：《续传灯录·洪英禅师》：“时会下龙象杂e，而师议论英发，常倾四座，声名藉甚。”

惊才绝艳

【解释】：形容才华惊人，文辞瑰丽。

【出自】：清·王《今世说·企羡》：“彭羡门惊才绝艳，词家推为独步。”清·梁章钜《浪迹丛谈·刘英初编修》：“英初本惊才绝艳，而近作大不如前，同人比之江郎才尽。”

头角峥嵘

【解释】：头角：比喻青年人显露出来的才华；峥嵘：特出的样貌。形容年轻有为，才华出众。

【出自】：唐·韩愈《柳子厚墓志铭》：“虽少年，已自成人，能取进士第，崭然露头角。”

才华超众

【解释】：才华：表现于外的才能。才能远远超出一般人。

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