职教中心XX-2018秋季学校工作计划

职教中心XX-2018秋季学校工作计划（共6篇）

职教中心XX-2018秋季学校工作计划 篇1

职教中心XX-2018秋季学校工作计划

本学期学校工作的总体思路是：全面贯彻落实陕西省中等职业教育“十三五”发展规划、陕西省职业教育工作会议、神木市教育工作会议的精神，切实加强党建工作，全面改进工作作风，始终坚持立德树人，继续深化教学改革，着力强化技能训练，继续稳定对口就业率，加快推进教育现代化，有效提升教育教学质量，开创学校工作的新局面。重点做好以下七个方面的工作。

一、抓好党风廉政工作，努力端正廉洁教育风气

1、加强学校党建工作。深入学习习总书记系列重要讲话精神,落实《关于加强中小学校党的建设工作的意见》精神，扎实推进党建工作规范化，严格落实党员领导干部履行“主体责任”制度，落实领导成员“一岗双责”。继续开展“两学一做”学习教育，要求分层次、分形式、分阶段、分目标，做到强化督促、检查、落实，使之制度化、常态化。

2、加强教职工作风整顿。学习神木市《关于开展干部作风集中整顿的实施方案》，通过治“虚”强素质、治“庸”求作为、治“懒”增干劲、治“诿”强责任、治“慢”提效率和治“浮”促实干六项措施，集中整治教职工担当缺乏、落实不力、效率低下、管理松散等突出问题，使思想境界明显提升，精神风貌明显改观，工作作风明显转变，素质能力明显提高。

3、加强师德师风建设。积极响应习总书记争做“四有教师”的号召，争做“四个引路人”，全面提升教师道德素养，树立教师良好形象。落实教育部《师德七项禁令》和《神木市教师从教行为十个不准》，继续推行师德建设“六项制度”和师德“一票否决制”，健全师德考核结果公示、备案、问责机制。坚决整肃庸政、怠政、懒政行为，坚决杜绝教师搞有偿办班、有偿补课等，对于从事第二职业不专心工作的教师要严肃查处，并与职称评定挂钩。

4、夯实工、青、妇工作。工会要维护教职工合法权益，依法发挥民主参与与社会监督作用，动员和组织教师积极投身教育教学改革，组织教职工开展各种文体活动。继续办好“职工之家”，密切关注教职工的婚丧嫁娶，开展送温暖活动。团委要搞好各系部团总支的建设工作，以争创“五四特色团”为抓手，做好团干部队伍建设，充分发挥团员的先锋模范作用。充分调动学生委员的积极性、创造性，使之成为团委工作的助手，成为和学生沟通的桥梁。要积极运用各种媒体加强对学校重大事件的宣传广度和力度，扎实做好校报、电视台、校园广播站、电子屏、青年志愿者的各项工作。信息处要强化校园网站安全工作，做好网站内容定期更新，及时督促、审核各处室、各系部的上传信息，提升校园网站点击量。妇委会要倡导女职工做好本职工作，要做好计划生育工作，严格执行产假政策，病、事假累计超过一个月的取消第13个月的奖励工资。

二、抓好德育工作，努力提升学生职业素养

1、全面实施“1155”德育模式。即突出培育和践行社会主义核心价值观一个主题，完善整体构建全市中小学序列化德育一个体系，推进课程育人、实践育人、文化育人、管理育人和活动育人五育工程，深化养成教育、感恩教育、节日主题教育、志愿者服务和道德大讲堂五项活动。

2、坚持三大主题系列活动。以“孝行天下、感恩父母”、“文明风采伴我行”、“安全法制教育”三大主题系列活动为主线，突出《弟子规》吟诵活动、主题班会、邀请道德模范开展讲座，参加文明风采大赛，做好文明就餐、文明如厕、文明住宿、文明礼仪、礼仪值周教育，邀请民警进行安全法制讲座，举办安全演练，安排安全教育主题班会。

3、强化德育常规管理。以《神木市教育局关于进一步加强中小学德育工作的意见》为指导，继续突出六大主题教育，把“八大习惯”“六大创建”“文明城市、你我先行”创建活动作为常态式教育去抓。主题班会内容要突出《中学生守则》、《中等职业学校学生公约》等核心内容。继续强化礼仪值周，继续推行对有关问题的每周通报制度。强化早操管理，丰富和创新家长会形式。执行《神木职教中心违纪学生处分条例》，从严管理，违纪必究。

4、加强班主任队伍建设。进一步转变和提升德育队伍思想认识水平和工作作风，提高班主任的理论水平和管理能力，提升班主任队伍的整体素质。要求召开两次德育专题研讨会，在德育工作群开辟“德育特色经验交流”栏目，继续引导班主任用“三心（爱心、同心、外心）“四意”（示范意识、规律意识、太极意识、基层意识）“五关系”（处理好与自我、家庭、家长、科任老师、领导的关系）做实各项工作，继续开展“走出去、请进来”活动，选派班主任、管理人员到外地参加班主任培训；邀请全国知名德育专家来我校作报告。召开第六届班主任德育论坛，举行德育课赛讲。健全模范班主任和文明班集体评选方案，举行班主任业务考试。继续实行正副班主任制度，切实减轻班主任工作负担。

5、加强学生自我管理。进一步强化学生养成教育，提升学生文明素养。依据“抓两头带中间”的思路，以注重社团实践活动为载体，开拓学生兴趣爱好，强化自我管理。明确要求智能手机不得进校园。开展学习榜样、体验民俗历史等系列活动，利用校报、专栏、电视台、网站、手机微信等媒介，营造具有职教特色的校园文化氛围。

6、丰富学生校园文化生活。贯彻落实教育局《关于开展校园文化示范学校创建活动的通知》精神，整体规划，科学设计，到2018年把我校创建成县级校园文化示范学校。按照教育局《关于开展中小学特色学校创建的实施意见》，经过选择特色项目、建成学校特色、形成特色学校三个阶段，力争到2018年把我校建设成特色学校。

定期开展教室文化、宿舍文化评比活动。举办2018学生元旦晚会和第五届元旦灯谜晚会。重视学生社团工作，学校相关部门统一审批社团的组建和指导教师的聘请，审定各社团计划、安排、总结，根据检查、记录、考核结果科学合理地给出参与学生的学分，收到繁荣校园文化、丰富课余生活、活跃校园气氛的效果。

7、开展阳光体育运动。弘扬阳光向上的体育精神，把促进身心健康作为学生发展的第一要务。继续实行“每天一小时”阳光体育运动，倡导学生参与各类球类竞技运动，积极组织训练，精心策划校园足球赛事，突显足球特色学校魅力。举办XX年秋季球类运动会和冬季越野赛。

8、完善学生精准贫困资助。认真落实精准扶贫政策，核查建档立卡贫困户学生，加强资助政策的宣传，在发放20%贫困助学金时，要选取家庭确实贫困、遵纪守规、努力学习的学生，做到对贫困学生的精准资助。评定、审核、公示、审批、发放XX年秋季国家助学金，收集、整理20届新生资助信息。完善档案管理，从严、从细、科学归类汇总。

9、创建平安校园。学习落实《神木市平安校园创建工作指导意见》，在今年年底建成市级平安校园。按照《陕西省教育大数据应用服务中心建设方案》的要求，建立校园安全防控体系。组织开展学生参加安全教育实践活动，提高安全防范和自护自救能力。保卫门卫要严把校园出入关口，实行校园出入登记和车辆出入证管理制度，做好校园巡查和安全保卫工作，确保无违法乱纪情况发生。定期排查和解除学校楼宇建筑的安全隐患，装设监控设备，保证校园监控无死角。做好传染病的预防和控制工作。把好校园周边环境关，把好校园内部安全管理关，严把学生出入关。开展校园内外的安全巡查，最大限度地排除不安全因素，努力实现校园安全零事故。

三、抓好教学管理，努力优化课堂教学效果

1、全力实施追赶超越发展规划。学习落实《神木市“追赶超越”大讨论活动实施方案》，严格按照学习调研、集中讨论、总结整理三个阶段组织实施，做到精心策划、严密部署、明确责任、严格考核。结合我校实际情况，确定追赶河北省武安市职教中心，实现对自我的超越。同时，要求所有师生要制定“追赶超越”目标，做到追赶有参照，超越有方向。

2、坚定推进课堂教学改革。学习落实教育部颁发的《关于深化职业教育教学改革，全面提高人才培养质量的若干意见》，按照神木市《关于深化课堂教学改革的指导意见》和《神木市中小学课堂教学改革示范校创建方案》，继续深入推进教学改革，逐步探索课堂教学改革新方向和促动力。立足实际问题，开展课堂教学大练兵活动，到2018年创建成市课堂教学改革示范校。改革教师评价制度，对每位教师从九个维度进行考核，确定教学档次；有计划地开展出外进修、听课、赛教、示范课观摩和国家级、省级骨干教师选拔培训工作；鼓励基础学科教师外出培训学习，力争教师年培训率达到30%。要求每位教师每学期至少上6节多媒体课，并上交6个相应。继续实施教师业务能力考试、“六项技能”练兵活动。

3、加强教学常规管理，狠抓教风学风。在教学常规中做到抓细备课、抓活课堂、抓严辅导、抓精练习、抓实质量分析。继续坚持教学督查，做到每日一通报、每周一汇总、每月一兑现。进一步推进“周周清”、强制达标辅导。做好新生过渡教材的编写、修订、使用。规范学分制管理，特别是规范教师在课堂、作业、收心考试、实训、社会实践等方面对学生奖励学分的认定，严格实施留级肄业制度。继续发挥各系部教学监控的作用，把好上课、辅导、考试各环节。行政人员周总课时超过10个工作量的部分减半。专任教师上课每周不满10节（异头课不满8节）的星期六加班工资减半，每周不满6节的不予发放。

4、提升复习备考效率。全力抓好毕业班工作，在课程、教学、实践技能等方面积极适应单招考试政策的变动，扎实做好2018届学生备考宣传动员，注重单招复习资料的编写，抓好三轮复习，严格实行两周一次模拟考试制度，强化对考试过程的安排监督，力争明年高考本科上线突破800人。改革高考奖励制度，调动教师积极性。

5、强化教学科研工作。学习落实《神木市“校本研修”示范校创建方案》，争取2018年建成市校本研修示范校。在校本研修方面，注重数量、质量齐提升，加强课题研究，要求每个教研组至少申报5个校本研修课题，教研组长、市级和校级的学科带头人、骨干教师、教学能手必须负责或参与一项校本研修课题。继续强化“一帮一”，促进青年教师尽快成长成熟、站稳讲台。教研工作要突出听、评、说课，多方位多层次提升教师的课堂教学能力。积极参加神木市教育联合活动、两个校区教研联合活动。举行校本研修知识竞赛，教学反思、教学随笔比赛。邀请国内知名教科研专家来我校讲学。尝试与国内知名职业学校联动互惠。充分发挥蹲组领导、备课组长和教师的工作积极性，为我校“校本研修”示范校的创建做出贡献。

6、注重招生就业工作。分析总结今年招生宣传情况，为以后的招生工作积累更好的办法，更好的措施。密切关注高考改革及单招考试政策的变化，做好毕业班学生的服务、宣传工作。根据高职院校的招生专业，会同系部教育学生，做好升学和就业两种准备。灵活调整学校现有专业，加强学生对专业知识的学习和实训技能的提高，确保学生进可为升学考试做准备，退可为就业有技能打好基础。督促各系部在搞好升学工作之外，重视专业调研工作，为系部的后续发展提供数据支撑，为部分学生的实习就业做好市场准备。组织好2018届高考工作。

7、实施学校管理水平提升行动计划。XX-2018年，认真组织实施学校突出问题专项治理、管理制度水平提升、管理信息化水平提升、文化育人创新、教育质量保证体系完善五项行动计划，学校管理理念全面更新，现代学校制度逐步完善，办学行为更加规范，办学活力显著增强，办学规模不断扩大，办学质量不断提高，切实提高学校吸引力和社会声誉。做好全省中等职业教育办学大检查的自查工作，填写好相应的调查表，迎接市级、省级检查。

8、抓好教学诊断。教学诊断工作是国家加快发展现代职业教育工作以提高人才培养质量为根本而推进的一项有效措施。它要求职业学校坚持“需求导向、自我保证、多元诊断，重在改进”的工作原则，引导和帮助中等专业学校主动适应经济社会发展需要，改善办学条件，规范学校管理，深化教学改革，完善制度体系，健全运行机制，推动学校自主发展、内涵发展。因此，学校实施部门主任负责制，各部门按照我校教学诊断与改进实施方案中的6个方面，及时、准确完成上报信息与数据，按时完成任务，迎接省市的检查验收。

四、抓好实训教学，努力夯实学生实践技能

1、推进实训课堂教学改革。进一步规范实训课堂教学模式与环节，通过赛教提升教学效果。组织制订单招考试专业技能考试方案，组织实施机电类实训室搬迁工作，组织专业教研组开展实训课堂教学研讨，加强对实训教师和管理人员的督查与考核。加强对技能带头人的管理与考核。组织电气、机械、建筑三个专业课教师技能考试。根据省单招考试方案制定实训设备计划，新购或升级改造部分专业实训设备，进一步完善实训基地建设。继续组织校园科技系列活动。

2、强化技能大赛。实行专业技能大赛项目常规化，要求各系部开设的实训模块尽最大可能与竞赛项目、实际应用紧密对接。以技能大赛为突破口，实训处与各系部要总结经验，全民动员，专业班学生积极参与，层层选拔高素质高技能的优秀生，积极参加XX年技能大赛，做好2018年备战工作，达到以赛促学、以赛促练、以赛促教的目的。

3、扎实开展技能考核与鉴定工作。认真做好电工、计算机操作工等工种的职业培训和鉴定工作，不断拓展鉴定业务。从严从细从实做好2019届专业班学生考证工作，保证学生双证书的取证率达到95%以上，完成技能鉴定800人。在全校范围内推广、使用技能鉴定试题库。

五、抓好智慧校园建设，努力促进教育现代化

学习落实《神木市“三通两平台”达标验收方案》，完成神木市教育局“三通两平台”达标验收工作。积极创建榆林市教育信息示范学校。及时进行网站版面与信息更新，实行网站信息审核制度，确保网络安全。建设完善的校园网络设施，安全的技术防范系统，完善的校园门户网站，实现校园环境网络化。整合利用办公自动和即时通讯系统，指纹、人脸识别系统、校园监控系统、标准化考试监控及屏蔽系统，教师人事管理和绩效评估系统、教务管理系统、学生综合素质评价系统、财务管理系统、图书管理系统，实现学校管理智能化。充实完善学科教学基础资源、校本网络课程资源、网络教学资源，实现教学资源数字化。利用智慧教育云计算服务平台构建智慧课堂，开通网络学习空间，搭建网络学习、网络备课和教科研管理系统，实现校校通、班班通、人人通。教师要熟练使用多媒体、教学一体机、平板电脑等媒体手段进行备课和教学，实现信息技术应用专业化。

六、抓好继续教育，努力提升社会培训力度

作为榆林市专业技术人员继续教育培训基地，积极配合市人社局做好全市专业技术人员晋升职称继续教育培训工作，做实报名、培训、考核、验印、发证等工作。进一步加强成人培训，积极主动拓展为企事业单位、社会团体进行社会培训的层次和范围，继续推行企业员工订单培训、岗前培训、技能培训。精心组织、精密安排保安培训工作，做好企事业单位保安从业人员上岗培训、持证执业。

七、抓好后勤管理，努力提高后勤服务质量

1、提升服务质量。加强后勤从业人员管理，继续推进后勤设施标准化、后勤管理精细化、后勤服务优质化，全面提升服务质量，在全市中小学后勤管理达标验收活动中，争创示范学校。

2、优化办学条件。进一步提升学校办公及教学的信息化水平。完成办公楼、实验楼、花园维修的后续工作，改善校园绿化。积极开展校园“三化”建设，争取在建好旧校园的同时创建新校园。

3、强化财务管理。实施财务支出预算管理，严格执行政府采购制度，部门所需物品需提前申报校长审批，按程序采购。1万元以上的商品服务支出、5万元以上的维修支出要报政府采购。各部门要提前拿出所报计划、采购申请单，总务处要尽快实施。严格压缩“三公”经费支出，控制招待费支出，确需公务接待的，尽量实行校内教师灶招待；继续实行公务卡制度。

4、加强财产管理。以“一物一卡、一卡一码”为准绳，科学规范财产管理。财产会计要定期核查学校财产，保管每学期要核查自己所管的财产，防止财产流失。对破损的财产要及时维修。调离教师包括两校区之间变动的教师要及时办理财产移交手续，否则不予办理工资证明。教室财产实现电子化管理。每学期中期安排进行学校财产全面清查。管理好水、暖、电、气。按照勤俭节约的原则发放办公用品。

5、强化两灶管理。实施民主管理、“阳光监督”，继续完善对两灶的监督管理，每周不定时集体检查两灶一次，重点检查两灶采购的主副食的、质量，确保饭菜卫生、安全。积极营造文明就餐的良好氛围，大力推行“光盘行动”。完善对膳食委员会的监督管理，广泛收集师生对两灶管理与服务的意见和建议，及时解决问题，化解矛盾。

职教中心XX-2018秋季学校工作计划 篇2

2013年10月8日下午, 张明华副市长在市教育局纪工委孙剑鸣书记和市政府办公厅周永明处长的陪同下, 冒着大雨来到宁波市职教中心姚隘路校区视察学校防汛救灾工作, 张国方校长、孙钢书记等校领导在校迎接检查。

“菲特”台风给宁波带来了强降雨, 学校姚隘路校区出现长时间大面积的积水。张副市长一行实地查看学校汛情, 向坚守在防汛救灾第一线的教职员工表示亲切的慰问, 并关切询问水灾内涝给学校带来的损失。张国方校长汇报了学校防汛救灾情况, 一方面学校已经把各种设施设备做了妥善安置;另一方面为提前来校的住宿生安排了教师24小时在岗值班, 确保学生的安全, 所以“菲特”并未对学校造成重大损失。

张副市长对学校在防汛救灾方面所做的充分应对准备表示欣慰和肯定, 与此同时, 就下一步的防汛救灾工作作了重要指示, 希望学校继续把师生的安全放在第一位, 为尽快恢复正常的教育教学工作做好准备。

县职教中心学校安全工作自查报告 篇3

(精选多篇)

临泽县职教中心学校安全工作自查报告

为了进一步加强和改进学校安全工作，切实保障广大师生的生命安全和国家财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据《张掖市学校安全工作规定》的精神要求，结合我校实际，现将我校自查情况总结如下：

1、住宿方面的安全检查

主要查床架床板是否牢固可靠；门窗是否有门锁、插销；玻璃是否牢固。通过检查，发现男生区大部分宿舍床板有裸露的钉头，女生区个别宿舍也存在此类现象，并且个别宿舍的门锁有损坏

或不牢固的现象发生，但床架、玻璃牢固可靠，供水设施安全正常，符合安全标准。

2、用电方面的安全检查

主要对学校内宿舍楼、教学楼、图书楼、礼堂、餐厅及校园的一切用电设施进行检查，查电线有无裸露；各配电箱是否上锁；电源是否完好。通过检查，发现宿舍楼内有2个宿舍、教学楼个别教室存在电线裸露的现象，并且宿舍楼有3个宿舍的电源开头和教学楼楼道内的个别电源开头有破裂损坏的现象发生，礼堂楼电线杂乱，各楼管个别配电箱有不上锁等现象的存在，其他用电设施安全正常。

3、对学校建筑物、体育设施及生活设施进行安全检查

在设施安全检查进程中，对学校建筑物进行认真细致的检查，查地震后建筑物是否有裂痕；是否有危墙、危房等现象，并长期观察。同时，定期对体育设施、生活设施进行检查，防止安全事

故发生。

4、对学校实验室、微机室进行安全检查

通过对学校实验室、微机室的检查，发现以下问题：

1、化学实验室换气现象较差；

2、危险化学物品没有明显标识；

3、化学实验室安全制度不完善；

5、对消防设施的安全检查

为了加强本校消防工作及消防器材的管理，保护公共财产和广大师生生命财产的安全，学校贯彻“预防为主、防范结合“方针，对消防器材进行定期检查，通过检查，发现学校礼堂、学生灶没有配备相应的灭火器，并且各楼管人员对使用消防设施情况不清楚，需加以培训。

6、加强防盗设施检查

近期，我县失盗现象较为为严重，为了确保我校财产安全，为此，在安全检查进程中加强了防盗设施的检查力度，通过检查，发现学校校门、车棚门

锁较为单薄，需进一步加固。

7、加强餐厅、商业门点设施的检查

为了保护广大师生的身体健康，学校加强了“三无”商品和有毒、有害、腐烂、变质、虫蚀、鼠咬、污秽不洁的食品检查力度，通过检查，发现除个别学生灶卫生较差，需加以整顿外，其他卫生情况良好，符合国家有关的卫生标准。

以上所述，就是我校通过认真细致的检查，所发现的情况和问题，对于存在的这些现象，学校已经开始加强了整顿措施，把一切安全隐患都消灭在萌芽状态，确保学校教育教学工作的顺利进行。

二oo五年三月三日

北安市职教中心学校

办公用房清理工作自查报告

我校根据北政办发55号文件精神，结合《党政机关办公用房建设标准》，认真开展了办公用房自查清理工作。将自查清理作情况报告如下：

一、自查情况

学校现有办公用房总面积907平方米，现有教职工102人。我校有5名科级干部，按规定的9平方米计算，办公用房为45平方米；其余科级以下为97人，按规定的6平方米计算，办公用房为582平方米。

学校办公用房总面积应为627平方米，超280平方米。

二、整改措施

1、学校成立了以校长为组长的专项清理工作领导小组，召开校长办公会议对学校办公房专项清理工作进行了安排部署。会议研究决定：要按照市政府关于办公用房清理工作的部署要求，迅速启动清理工作，态度认真、时间抓紧、工作做细、领导带头、完善制度，确保完成清理工作。

2、根据教学需要，合理划分教学人员属性，合并教学人员和教学辅助人员41人，调整12个办公室。

3、腾退在教学实验楼办公的8个

处室，腾退面积280平方米。腾退出来的办公室作为学生阅览室或实习实训室。原在教学实验

楼办公的11人移到综合教学楼。

4、我校现有的办公用房，无出租、出借、租用、借用、一人多占、离职占用等情况。

5、经整改后，我校办公用房总面积为612.52平方米，符合规定标准。

6、全部调整腾退工作将在11月22日前完成。

北安市职教中心学校

2014-11-18

宁城县职教中心校园安全自查报告

根据宁城县教育局转发的《关于迅速开展学校食堂食品安全整治严防食物中毒事件发生的紧急通知》、《关于切实加强校安工程建筑施工管理工作确保广大师生安全的紧急通知》、《关于开展运载学生车辆专项整治打击非法接送学生车辆的紧急通知》和《关于加强冬季学

校安全工作预防一氧化碳中毒事故的预警通告》等文件，我校积极召开班子会议、班主任会议、教研组长会议、安监办相关人员会议进一步落实”安全第一，预防为主”方针，防止安全事故的发生，全力打造”平安教育”，维护社会稳定的文件精神，并按照市教育局和县教育局要求，我校在全校范围内开展学校安全管理专项整治行动。现将有关的检查结果汇报如下：

一、我校安全工作的总体目标

通过安全文明校园创建活动的开展，建立安全文明校园的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，有效防止重大刑事治安案件的发生，减少违法犯罪案件和安全事故的发生；努力实现师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念为主要内容的思想道德素质的显著提高，实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的显著提高，实现以良好的校园秩序和优

美的校园环境为主要标志的校园文明程度的显著提高，使学校育人环境进一步改善。

二、我校安全工作的主要任务

1、成立安全工作领导和组织机构，制定工作规划、实施方案，并层层落实责任制。

2、制定和完善校园安全建设管理的规章制度。

3、基本构建起现代化的安全技术防范体系。

4、努力创造健康向上的校园文化，师生文明程度提高，营造良好的学校周围治安秩序。

三、安全管理的主要工作

1、组织落实、制度保证

我校十分重视安全文明校园创建工作，形成了党支部总揽全局、统一协调，各部门参与，密切配合的工作格局，形成群防群治、齐抓共管的工作合力。同时严格执行门卫登记、验证制度、规范日常管理；建立健全突发事件处置工

作预警预案体系，落实应急反应机制；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制；制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等内部安全保卫工作制度；严格落实行政值日和夜间值班巡查制度，做好记录，坚持落实校长责任制，并坚持”谁主管、谁负责”的原则，建立健全校园安全文明建设工作责任追究机制。

2、加强宣传，形成共识，营造良好氛围

我校积极开展安全文明校园创建活动的宣传教育，坚持做到全校师生了解安全文明校园创建活动的意义和要求，并能积极参与其中。同时根据农村学生的特点，深入广泛地开展爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育，在高年级学生开展诚信教育、在中高年级中开展文明行为习惯的养成教育；运用多种渠道开展实践活动，积极为学生创设有利于身心健康的良好氛围环境，不断提高未成年人综合素质；深

化中小学生安全教育日主题活动，如119消防日宣传活动、交通安全知识讲座、防火逃生演练等，在组织学生学习相关知识的同时，又使学生自我保护意识和能力不断提高，注重学生的心理调节和教育。

我校在全体教职员工中积极开展法制教育，组织教师参加法律知识考试，建立良好的教风、学风和校风；开展职业道德和公民道德教育，不断提高教师员工道德素质，增强社会公德意识和文明素质。

3、注重社会效应，加强与社区联系沟通

学校经常会同公安、交警等有关部门加强对我校创建活动的检查、评审；积极开展公信教育，定期向上级有关部门通报学校的创建工作情况，及时主动地反映存在的问题，积极争

取支持和配合。同时加强工作协调，定期沟通情况，研究问题，密切协作，加强配合，真正形成齐抓共管的合

力，推动创建工作深入开展。在社会各界的共同努力下，校园周边无违规违法经营现象；校园周边尤其校门出入口交通秩序良好。

学校经常邀请家长委员会成员和校外辅导员来校检查工作，给我们提出建议批评，充分发挥退休教师的力量，发挥他们在关爱下一代学生的工作中的积极作用，给学生进行各类讲座和辅导报告，提升学生的全面素质，为学校工作出谋划策。学校先后两次告家长书和反馈单，督促学校的安全工作，让社会、家长共同参与学校的安全工作管理。

4、坚持科学合理的工作原则，确保全校师生的全面安全

学校在创建工作中要坚持”预防为主，整建结合，重在建设”的原则，及时准确地掌握本地学校和周边治安方面出现的新的情况，大力加强安全防范工作，居安思危，未雨绸缪，提高预防、发现、控制和处置能力，努力消除学校及周边各种不安全隐患。

四、检查的主要情况

安全事故隐患指校舍建筑设备设施的不安全状况、人的不安全行为和管理上的缺陷，可能造成人员伤亡的安全事故隐患。我校主要对以下方面的工作进行了重点检查：

１、我校没有学生运载车辆，但是我们依然切合实际的开展了有关交通安全方面的大量工作，举办交通安全法律讲座、通过简报、板报和班会的形式加强对学生的交通安全教育。教育学生不乘坐非法运载车辆，不搭车、不组车、回家乘坐公共汽车、不骑摩托车电动车上下学等。

２、校安工程方面：

我校本学期没有工程建设

３、用电、防火、防烫伤、防煤气中毒安全方面

我校成立四个安全检查小组每个月都要对校园各个部位进行安全隐患大排查，小组分工明确，成员认真负责。经检查除发现教工个别人有使用电褥子 的和学生有利用教学电源充电的现象存在安全隐患外，并未发现其他用电安全隐患。

针对我校实际开展了防火安全教育活动，宣传火灾预防注意事项、火灾逃生技巧，提高全体师生防火意识和自救能力。

４、锅炉安全：我校有热力公司统一供暖无压力锅炉。

５、饮食、饮水安全

开学初我校对校内食堂商店进行了全面的检查，对食堂和商店负责人提出了明确的要求：杜绝外购食品进入食堂采购要索票加工销售一定按规范的程序剩菜剩饭一定要倒掉餐具要认真消毒，要求有记录痕迹过期商品不许进入商店食堂内部地面、操作台等卫生必须达标工作人员要持证上岗，个人卫生必须符合标准烟酒不允许销售。学生饮用水源严防投毒事件，对二次水源要求卫生条件必须符合相关标准，并做到经常清理。严防肠道疾病发生。

６、防踩踏安全

对学生进行防踩踏安全教育，进行防踩踏安全预防演练，是学生掌握防踩踏知识，培养学生应对突发情况的能力。对于下晚自习遇到停电情况，我校一方面采取校内发电照明、安排教师组织学生离开教学楼的方式预防踩踏事故的发生。

７、防溺水安全

教育学生不到不明水域进行游泳、滑冰活动。

８、值班值宿

实行领导带班制度，领导值班期间在校内住宿，手机２４小时开机，并配备了对讲机方便联系沟通汇报工作，门卫、保安、楼卫、舍务实行倒班制度确保值班人员在岗期间精力充沛，并要求各部门值班人员认真详实的做好记录，发现问题及时上报，快速处理，不留安全

隐患。

学校在过去的一年内无刑事案件，无集体中毒、校舍倒塌、火灾等重大治安灾害事故；学校的政治稳定、治安安全稳定，校园内部无违规或违法设置的网吧等娱乐场所，无违章建筑、不洁饮食摊点和其他非法商业摊点；校内交通规划合理、标识完备，校内防火、防震设施齐全有效；校园教学、生活和其他公共活动场所治安秩序良好，师生员工对校园治安的满意度高。

综上所述，我校在校园安全和文明的创建过程中，严格按照上级的有关要求和精神，发动全体师生，依托社会各界的力量，扎实基础，不断创新，为学校的精神文明建设做出了积极的贡献。我们将在今后的工作中继续努力，勇往直前，让平安留在校园，留在你我身边。

学校安全工作自查报告

学校安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一，也是各项工作的首要任务。根据上级相关文件精神，为维护正常的教育教学秩序,从“讲政治、保稳定、促发展”的高度，牢固树立“以人

为本、安全第一”的思想。在成校长的带领下，对校园及周边安全进行了全面彻底的排查，现就我校安全自查情况书面报告如下：

一、成立检查工作组

为做好这次校园及周边建筑安全检查工作，学校成立了安全检查工作组：

组 长：成俭盛

副组长：杨秋玲

成 员：覃少和

叶统航

单有裕

李赞芳

单建新

各班班主任

二、及时排查，及时预防

全体安全工作小组成员分别对总样校、分校进行学校校园及校园周边安全稳定进行了彻底的排查：

1、与当地派出所联系，开展刀具、棍棒等管制物品的

清查清理工作，做到日查周清。加

强值日值班力度，扩大监管范围，完善24小时值班保卫制度，加强对外来人员的盘问登记，严防校园内斗殴事件发生。

2、组织学习，提高认识。成校长组织召开学校教职工

安全工作会议，传达了上级文件精神。围绕青少年违法犯罪行为加强思想政治教育工作，以宣传板报、班级队会、安全宣传片等多种形式让师生树立安全意识、安全理念，珍惜生命，学会生存，热爱生活。

3、学校领导和教师深入到学生当中，掌握学生的思想

动态，形成德育安全工作合力，及时了解学生之间存在的矛盾，认真开展心理健康教育，及时化解学生之间的矛盾纠纷，让不安全隐患结束在萌芽状态。严防不良团伙形成，杜绝打架、斗殴等事件发生。

总之，学校始终以“安全第一，预防为主”为宗旨，把安全工作作为学校日常工作的重中之重，确保了全体师生生

命安全和财产安全，维护了学校正常的教育教学工作。

黄姚镇笔头小学

2014年12月11日

安全工作是一项长期、艰巨而复杂的系统工程。安全责任重于泰山。我校始终将安全工作放在学校工作的首位，坚持以预防为主，防治结合。根据桥西区教文体局《关于开展学校安全大检查》的通知精神，结合我校安全实际情况，以全校“创建平安校园，确保师生安全”为宗旨，对学校的安全工作做了进一步的部署，并对校舍、用电、消防等方面的安全进行了自查，现将我校安全工作自查情况作如下汇报：

一、高度重视，制度保障。安全工作是我校工作的重中之重，是关系到学校生存与发展的生命线。为了加强学校的安全工作，维护正常的教育教学，一直以来，我校领导就把安全工作作为头等大事来抓。校长全面负责我校的安全工作，政教主任确定了工作职责，分工

明确，责任到人，实行安全责任制首问制度。

为了将安全工作落到实处，学校经常召开安全工作例会,班主任召开安全主题教育班会。形成安全网络保证安全：

1、值日领导——值日教师——值日学生;

2、班主任——值日学生

3、学校——家长——学生。

学校坚持每周一次安全教育;每月一次全校安全工作大排查，查隐患，抓整改，每个周末进行安全提示。各项制度责任到人，落实到位。校长、政教主任、班主任、任课教师、家长、学生层层签订安全责任书，提高认识，加强防范，明确责任，确保安全。

二、加强宣传教育，实行规范管理。

1、加强宣传教育，防患于未然。我校结合当前季节变化的实际情况，经常对师生进行冬季防火、消防、饮食卫生、交通、校舍等方面的安全教育，充分利用校园广播、宣传栏、黑板报等形

式的宣传教育活动，全面提高师生的安全防范意识，增强师生安全意识和自我防护能力，安全教育常抓不懈，警钟长鸣，防患于未然。

2、规范值班制度规范领导、教师值班制度，加强值周领导和值日教师的管理工作，保证有学生的地方一定有老师的监控，打开校门迎进学生就不允许学校任何一个地方出现安全管理的空白。充分发挥班主任和值日教师的职能，每日早7：30，下午2：00值日老师和校长必须到岗，随时关注学生在楼道、操场的动态，杜绝在楼道、操场追、跑、打、闹现象。学生集会、做操严格按照规定路线上下楼，班主任老师跟班出入，禁止拥堵、奔跑。校长和值日教师、最后一节课老师在学校大门组织把学生送出校门。下午5：10值日教师负责清校后，做好一日工作记录。确保教学秩序有条不紊，认真填写学校工作日志和安全日志。

3、做好常规教学管理。做好师德

教育和常规教育管理，保证学生上课安全，规范教师教学行为，严格实行师德一票否决制，每学期要实行家长评老师，老师评老师，学生评老师，规范教师行为，保证师生的教学秩序安全。

4、法制、消防工作落实到位。针对易发生火灾的地点及重点教室进行安全重点防范，并安排专人负责，做到定时检查与维护，还对学生进行了消防安全知识的系统教育。

5、交通安全常抓不懈。注重了交通安全知识的讲授，增强了学生交通安全的防范意识，形成了师生对交通安全相互提醒，相互督促的工作格局。到目前为止尚无一例交通安全事故。

6、设施设备管理规范。①检查了校内的花草树木，发现不利于安全的树枝、树木，进行及时的砍伐或移植。2014年4月我们遭遇了10年一遇的大风，将学生厕所石棉瓦刮坏之后赶紧组织教师将剩余的部分进行安全隐患排除，我们发现校园的树木下垂严重，很有可能刮

伤学生，我们就采取果断措施组织相关人员对其进行了修剪。②进一步检查了校内设施安全。

三、校内到校外，想方设法确保安全。

经查看，我校周边没有从事有毒、有害和污染环境的生产经营活动;门前200米没有营业性网吧、摊点等。

四、我们学校在防控手、足、口、病工作中始终坚持把好“十个关”，学生最多发病6名，随后逐渐减少，到昨天为止我校发病学生只有1名，但是我们仍然会严格执行学区的有关安排，继续做好防控工作，作到早发现，早报告，早治疗工作。

职教中心XX-2018秋季学校工作计划 篇4

一、总体工作思路及要点

（一）总体工作思路

以科学发展观为统领，结合我市及周边地区的生源分布情况，进一步明确生源分布的重点地区，找准招生突破口，加大宣传力度。

（二）工作要点

1、统一认识，加强领导，明确招生在学校整体工作中的地位，坚持把招生工作作为全校建设的一项最核心任务来执行，增强责任感和使命感，克服麻痹感和懈怠思想，以一荣俱荣的思想指导今年的招生工作，发动全校教职工和学生参与招生，确保2014年招生工作的顺利、圆满完成。

2、积极争取教育主管部门的支持，为招生工作奠定良好的基础。在招生工作全面开展之前，积极向主管部门和分管领导进行汇报。首先，力争主管部门领导组织召开招生工作现场办公会，并将本校招生计划纳入当地主管部门的工作计划之中；其次，积极争取以教育主管部门下发文件至各下属学校，配合我校招生，并制定相关的奖励机制，从源头上杜绝生源外流；再次，利用招生现场会这个契机与各中学校长进生宣传（发放简章和播放专题片）和沟通，以取得生源校的理解和信任。

3、组建一支精湛的招生队伍。

建立一支较为稳定、业务精熟、纪律严明的专业招生工作队伍，制定专职人员管理办法，增强专职招生人员的主人翁意识，为增强招生队伍战斗力再添指数。

4、搞好招生业务培训。

组织招生人员进行系统学习和讨论，以便切实提高他们的招生

战斗力，为做好今年的招生工作奠定良好的基础。

5、充分利用一切宣传手段及时发布招生宣传信息，加大宣传力度。

（1）利用简章、展板、传媒、手机彩铃、交通广播、电视滚动字幕和专题报道、条幅、宣传车和咨询站等媒介进行广泛宣传，取得了良好的效果。

（2）深入到市域及所属乡镇的各个中学进行生源的调查摸底工作，系统掌握各初中应届毕业生人数和辍学情况以及每名学生的详细联系方式，为后期的登门入户宣传做好准备工作。

（3用中考前家长会这个契机，深入各班，发放招生简章和《致全市初中毕业生的一封信》并进行讲解式宣传。详细讲解职业院校的特点和就业、升学优势以及国家为扶持职业教育而出台的各种助学政策，同时播放宣传片，从而使家长和学生对于我校的现状、发展前景、办学方向、招生政策等一系列情况有一个全面深入的了解。

（4）为宣传到位，扩大影响，在市域内人流稠密处以及中考期间的各处考点设立招生咨询站，随时随地解答行人提出的各种问题和质疑，同时在市域周边农场及各乡镇村屯出动招生宣传车，从而使招生宣传做到家喻户晓，嬬幼皆知。

（5）中考结束后，招生办负责统计被我校录取学生的成绩和联系方式，并加以整理为每名教职工发放招生联系表和录取通知书，组织教师和学生展开“一对一”招生宣传动员。

（6）通过与北安市人力资源和社会保障局携手举办的“北安市技能人才队伍建设暨技工院校招生宣传”活动，对我校的师资力量、专业设臵、教学设施以及优秀高技能人才的突出成绩和先进事迹等进行全面的现场宣传。

（7）在2013年招生工作的基础上，招生办及时收集、整理、汇总各种招生信息，采取校园网、信息公布栏及各种传媒手段等方便、快捷的方式，及时向社会发布有关招生信息，为全年招生任务的完成提供确切的信息保障。

6、明确分工，责任到人，确保招生计划的完成。

在统一思想，达成共识的前提下，实行分组招生，除校长负责总体协调外，其他小组组长均为招生负责人，学校并为每组分配了招生指标，同时将招生任务的完成情况纳入到年终工和作的考核之中，奖罚分明，充分调动了教职工招生积极性，形成了全员参与招生的良好局面。

7、用信誉赢得在校生的认可，在充分调动在校学生的语论导向作用，此基础上制定出台适宜的奖励办法，鼓励在校学生为母校进行招生。

二、具体工作安排

（一）前期准备工作（1月中旬—3月末）

1、向黑河人力资源和社会保障局上报2013年技工院校招生计划和专业目录

2、起草《2013年教职工招生任务及相关规定》和《在校生招生奖励办法》。

3、联系各乡镇，起草2013年招生网点示意图

4、修改完善金时传媒宣传片

5、对2012年教职工招生人数进行初步统计汇总

6、起草设计2013年彩色及黑白招生简章初稿

7、起草《北安市职教中心2013年招生实施方案》

8、联系制做4个招生咨询站台布和8个宣传条幅

9、起草2013年招生宣传稿，为日后的入校宣传做好准备。

10、与教导处、电大商议起草2013年各级各类招生计划。

12、打印北安市职教中心学校教师招生调查表200份

13、利用飞信软件建立教职工联系网进行招生信息的传递

14、收集资料、图片为日后的电视招生专题报导做好准备

（二）招生日程安排（3月初—9月末）

1、3月初利用手机短信发布学校招生信息2、3月中旬组织召开学校中层干部招生工作会议和新毕业大学生招生工作会议。并归纳总结每一位与会人员提出的招生意见和建议。

3、3月中下旬将各乡镇招生网点统计表分发到各处室，然后回收每一名教职工的上报信息。

4、3月末统计2012年教职工招生人数并进行公示5、4月初召开2012年招生工作总结表彰既2013年招生动员大会6、4月初至中旬对9个乡镇的应、往届毕业生进行摸底排查 7、5月中旬携手北安市人力资源和社会保障局召开以《北安市技能人才队伍建设暨技工院校招生宣传日》为宣传主题的招生宣传活动，在市内举办一场技能表演汇报会。

8、在北安电台做几期优秀毕业生升学、就业专题报道9、5月中旬至下旬在市内繁华地段设2—3处招生咨询站，进行市内第一轮招生宣传。

10、5月中旬召开在教育局主持下的市内及乡镇各初中学校校长现场会11、5月末到各初中学校毕业班进行第一轮讲解式宣传，同时统计好只参加毕业考试不参加中考的学生名单及联系方式。

12、6月初至6月中旬到临街店铺及机关、企事业单位发放简章。同时安排招生宣传车沿街宣传。

13、在中考报名前进校入班进行讲解式宣传

14、中考期间邀请各学校班主任带领学生来校参观座谈。并安排相关人员进行现场讲解。

15、中考四天在考点设立招生咨询站进行现场解答式宣传16、7月初中考结束后，招生办在社区工作人员的带领下入户调查适龄青年的全面情况，进行面对面的宣传。

17、中考录取结束后，及时和教育局沟通联系，把被我校录取的学生名单和联系方式及时发放给教职工。

18、7月中旬至下旬抽调部分精干力量组成多个招生宣传小组到周边村屯挨家挨户进行宣传。

19、8月初至中旬将招生重点转移到乡镇和附近农林场20、8月中旬至下旬，协助相关部门做好新生报到工作21、9月份招生工作汇总，做好招生工作总结

22、完成领导交派的其它工作

以上就是2014年的总体工作思路和安排，招生工作虽然艰难，但我坚信在学校领导的正确统筹下，在全校教职工的全力支持和参与下，今年的招生工作肯定会柳暗花明，再创佳绩。

北安市职教中心学校招生办

职教中心XX-2018秋季学校工作计划 篇5

以科学发展观统领xx教育全局，坚持以人为本，全面开展素质教育，促进每一个学生终身可持续发展；着力提升教师的道德素质和业务水平，改善工作条件，减轻工作负担，让每一位教师感受职业的幸福和荣耀；以办人民满意教育为宗旨，促进教育公平，让每一个家庭享受成功的喜悦；创新教育方法，提高教育质量，为国家发展和民族振兴奠定坚固的基石。办真教育，真办教育。

二、工作目标和任务

（一）学前教育：抓好儿童早期教育，3—6周岁幼儿入园率达到98%以上。加强幼儿园的管理，特别是抓好幼儿安全管理，加强检查与督办，进一步规范民办幼儿园教育，提高整体办园水平。

（二）义务教育：加强普及程度工作，严格控制学生流失。小学适龄儿童入学率为100%，6—12周岁残疾儿童、少年入学率达85%以上，小学毕业率达100%。

（三）教育教学：坚持全面开课，积极开展校本教研，大力推行教学改革，全面推广和应用新课标、新课改、新教材。在教师中积极开展“四课”系列活动。力争毕业班合格率达95%、优良率达85%、优秀率达30%。

（四）教师队伍建设：加强小学校长队伍建设，推进校长选拔任用制度，加强校长培训工作；加强干部作风建设，防腐倡廉，防微杜渐；全面推行教职工聘任制度，将老教师充实到学校服务岗位工作，调整优化教职工队伍结构；继续加强教师继续教育培训工作，实施“名师工程”，建立骨干教师资源库。注重加强师德档案建设，并发挥其应有的作用。

（五）书香校园建设：以打造学习型组织、学习型队伍为目标，大力创办书香校园，形成读书的良好风气。

（六）党组织建设及领导班子建设：以“创先争优”活动为契机，充分发挥党组织的先锋堡垒作用，提高学校领导班子防腐倡廉能力，进一步使班子有凝集力、团结力和战斗力。

（七）教育技术装备：充分发挥功能室作用，提高功能室使用效率，使功能室真正服务于有效课堂。应用和维护好现有远程教育设备，发挥其应有的作用。

（八）安全维稳：狠抓安全教育与制度落实，强化安全措施，消除一切不安全隐患，确保无重大校园安全事故发生。

（九）计划生育工作：全面完成教育局下达的计划生育考核目标责任制，确保计划生育率达100%。

（十）学校管理：进一步推进标准化学校创建工作，鼓励学校办出品位和特色。管理工作重心向课堂倾斜。结合布局调整后的学校实际，进一步改善办学条件，强化校园平面管理。多途径地扶持薄弱学校，努力解决我镇学校之间发展的不平衡问题。

三、工作方法和措施

（一）把“创先争优”活动抓好

1.以“创先争优”活动为契机，实施《xx镇教育支部创先争优活动方案》，把创先争优活动与师风师德建设相结合、与打造专业化、专家化的教师队伍相结合、与提升学校党建工作水平相结合，努力提高学校办学水平和质量。

2.加强中心学校领导班子建设。在中心学校大兴学习实践之风，大兴调查研究之风，大兴民主团结之风，大兴开拓进取之风，使中心学校成为学习型、务实型、进取型、服务型的坚强领导集体。坚持学习制度和民主生活会制度，倡导以理想激励人，以制度管理人，以实绩评价人，以生活关心人的良好工作氛围。

3.严格落实中心学校每周一次学习交流制度，将转变思想观念、提高理论素养和先进的教学管理方法以及安排日常工作贯穿于学习之中。中心学校成员每期学习笔记不少于5000字，每期至少写一篇心得体会或一篇有价值的论文。

4.抓好学校党建工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。搞好入党积极分子培训和培养工作。要在党内开展各种评议和学习教育活动，继续深入开展“创先争优”活动，让“创先争优”成为我们工作的行动指南。

5.加强校长队伍建设。建立一支有思想、有理念、有激情、有风格、有诗意的校长队伍。

6.加强教导主任队伍的培养。精心选拔、从严要求、大胆任用、跟踪培养，使他们能尽快脱颖而出，担当重任。

7.严格执行教育局《关于加强教育干部作风建设的暂行意见》，从严管理教育干部，建立一支思想先进、作风正派、业务精良、处事公道、清正廉洁的教育干部队伍。

8.加强师德师风建设，加强教师队伍管理，加强劳动纪律监察。严格执行市教育局《关于规范学校办学行为的实施办法》，认真施行《xx镇中心学校教师绩效考核方案》，倡导良好的行业之风，树立良好的教育形象，配合上级部门利用教师节评选表彰一批骨干教师、模范教师，从严处理品行不良、道德败坏、侮辱学生、影响恶劣的人和事。

9.加大教师继续教育力度。采取激励措施，提高教师学历层次，小学教师学历专科化，鼓励教师进行本科层次的进修。出色完成教育局教师培训、班主任远程教育培训和骨干教师培训任务。

10.积极开展新课程培训、校本培训和现代远程教育培训。45岁以下教师要能熟练运用现代远程教育技术手段进行教学。老教师要逐步学会使用计算机办公和应用远程教育技术教学。50岁以下教师普通话达标率达95%，并能用普通话教学。

11.高度重视义务教育宣传工作。宣传稿件要出精品、上档次，为教育发展作出应有贡献。

（二）把安全、计生工作抓牢

1.强化安全意识，落实安全责任。中心学校与各校签订安全、计生工作责任书。各校应成立以校长为第一责任人的安全工作领导班子，实行责任到人，确保学校不出现重大的安全责任事故。

2.认真落实《教育局中小学（幼儿园）安全管理若干规定》，开设安全课和主办大型安全知识讲座，普及安全知识。各校应深入开展防火、防震、防踩踏、防溺水、防雷击、防交通事故等知识教育。经常举行一些有针对性的安全应急演练，提高师生的自我救护能力。各校应成立安全应急小分队，建立安全应急预案，将安全事故控制在萌芽状态，将安全事故造成的损失减小到最低。

3.坚持“预防为主”的方针，勤检查、多观察、细分析，多渠道堵塞事故源头。每期举行一次安全、计生工作大排查。

4.继续坚持行之有效的制度，如路队制度、师生对话制度、交心谈心制度、举报制度、报告制度等。继续坚持行之有效的措施，如加高护栏、收缴凶器和危险玩具、安全排查等。

5.加强寝室管理，坚持值夜制度，确保学生就寝安全。

6.加强食堂和学校周边的小卖部、饮食店的管理，认真贯彻饮食卫生“四制”，确保学生饮食卫生与安全。

7.学校组织的校外集体活动，要向上级教育主管部门报批，要有安全预案，要使用规范的交通工具，确保学生的途中安全。

4.全镇各校完成标准化综合实践室、科学实验室及图书室等15各室的建设。

（五）把均衡教育、布局调整抓全

1.新建城西闸小学学生宿舍，规范兰家寨小学、四十店小学学生食堂，不断解决寄宿学生吃住问题。

2.完成兰家寨小学教学楼翻新工程和校园文化建设。

3.加大财务管理力度，健全财务制度，确保学校资金规范运行。开流节源，在改善条件、均衡教育上舍得用钱。

4、4.绿化美化校园，全镇校园绿化达标学校达到100%。

（六）把书香校园建设抓紧

1.打造“书香校园”，浓厚学习氛围。认真执行《xx镇中心学校营造书香校园实施方案》，在全镇开展“师生同读一本书，家长、学生同读一本书”活动，各小学每周开好一节阅读课，在课余时间和节假日，所有图书室、图书角向师生开放，让学生随时随地有书读，倡导师生节假日借书回家读。要通过教师指导，依学段分类阅读，提倡小学低年级学生读连环画、画报、童话故事，中年级学生读科幻小说、成语故事、英雄人物故事，高年级学生读作文选、人物传记、历史等书籍，使读书活动由表及里，由浅入深。

2.组织领导、教师阅读顾明远、朱永新等教育家文章，继续组织校长精读《如何做最好的校长》、《我的教育理想》、《校长领导力：引领特色学校建设》三个读本，组织教师通读《如何做最好的老师》、《如何做最好的班主任》、《怎样上好课》三个读本。

3.对教师读书笔记每月签阅一次，优秀作品推荐到中心学校网站或xx教育信息上发表。

（七）把“三全”德育工作抓实

1.确立德育目标。坚持“以德为先”的原则，培养学生正确的世界观、价值观和人生观，拓宽德育渠道，改革德育方法。推行全面德育、全程德育、全员德育管理方针。把德育教学与安全教育、健康教育相结合；前途理想教育与良好的行为习惯相结合。大力推行素质教育，促进学生全面发展。

2.丰富德育内容。开展庆“十一”活动，坚持每周一升旗仪式，丰富国旗下讲话的内容。小学坚持站路队制度。进一步健全学校、家庭、社会三结合的教育网络，建立和巩固德育基地，开展多种形式的劳动教育和社会实践。开展心理健康教育和感恩教育等活动。教育学生远离网吧。加强思想道德、爱国主义、革命传统、法纪法规、文明礼仪等教育。

3.建立兴趣小组。在学生中组建各种科学兴趣小组和文娱体育活动小组，开展科学文体活动，培养学生热爱科学、勇于探索的行为习惯，陶冶学生的情操。已成立文学期刊社的学校要定期出版校园期刊。

4.改革评价机制。关注学生的个体差异和对发展的不同要求，多元化、多样化地评价学生。开展学习之星、读书之星、体育之星、音乐之星、舞蹈之星、绘画之星、文明之星、守纪之星、卫生之星、安全之星、路队之星、尊老爱幼之星、助人为乐之星等评选活动，让每一个学生都有成功感、成就感。

5.落实德育工作责任制。学校要制订详细的德育工作计划，落实全体教职员工的德育工作责任制。

（八）把工会桥梁纽带作用抓活

1.定期召开教职工代表大会，一年至少一次。实行政务公开、民主治校、财务监督，不断改善教师的办公条件，按政策要求不断提高教师的福利待遇。

2.充分发挥工会组织的桥梁纽带作用，关心老龄教师，尽力解决大病职工和困难职工的实际问题，维护教职工的合法权益。

3、组织教职工参加文娱体育活动。如开展乒乓球、羽毛球、排球等比赛，组织教职工徒步感受金张掖的变化等。

（九）把创建标准化学校、特色学校抓强

1.城西闸小学、四号小学参与创建区标准化学校建设，朱家庄小学、李家墩小学参与校园文化建设示范校建设。

2.已创建成功的学校要发挥示范学校的榜样辐射作用。要结合本校实际，落实特色学校建设方案，创建有特色的学校。

3.以《xx区民办幼儿园工作管理规程》为依据，加强对民办幼儿园的检查与管理，筹建公办中心幼儿园。

（十）把督促检查与总结表彰抓细

1.按《xx镇教师绩效考核实施细则》对教师进行考核。，加强对各小学工作的管理，并以此作为考核小学校长绩效工资的重要依据。

2.对各小学进行拉练检查与定期工作检查相结合，促进工作计划的落实。

3.执行中心学校工作人员推门听课制度。

4.中心学校工作人员参加全镇大教研组活动，积极参加各校的大型教研活动。

5.执行中心学校工作人员联系点制度，蹲点领导经常深入学校与教职工了解学校有关情况，为学校排忧解难。

6.规范学生用书，严禁各种形式的乱推销、乱推荐、乱摊派、乱收费等违法乱纪行为。自愿收费项目严格按上面规定的规程办理。学校服务性的收费项目，必须坚持不盈利的原则，特别是要把饭菜价格控制在合理水平。落实“同等价格货比三家，同等货物价比三家”的原则。

7.加强学籍管理，坚持划片招生。学生转学、休学、留级等依规办理手续。

职教中心XX-2018秋季学校工作计划 篇6

一、指导思想和办学目标

本学期我校教学教研工作将以•国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）‣为指导，坚持科学发展观，学习宣传、贯彻落实•小学管理规程‣、•福建省小学教学常规管理的若干意见(试行)‣、和•幼儿园教育指导纲要(试行)‣，认真落实新修订的•安溪县小学教学常规管理暂行规定‣。按照“新征程、新发展、新贡献”的总体要求，围绕“全面贯彻教育方针，全面提高教育质量”这一中心。在教学、教研方面将重点突出“以研兴校、以绩强校”积极推进农村课改，努力构建和谐的校园文化，不断提高学校教育教学质量。

二、工作任务及措施做法

（一）加强学习，专业成长。

为促进教师专业化发展，各校应以“践行科学发展观，办让学生满意、让家长放心、让社会认可的教育”为主题，以提高学校党的建设科学化水平为方向，以•国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）‣的发布实施为契机，以“论科研、促均衡、求发展”为载体，组织教师认真制定个人专业化发展规划，认真分析教师队伍现状，科学制定学校教师发展目标以及教师培养举措，充分发挥骨干教师和学科带头人的示范、辐射功能，实施“青蓝工程”，扶持、促进青年教师专业成长。

1、组织各种能力培训。

学校将继续开展一系列相关活动：推荐教师参加各级培训，以点带面，提升教师的教学水平；选派教师到县参加语、体、音、美、英等教学研讨培训活动，不断提高教师的教育教学水平；参加县级德育处主任业务技能竞赛；组织教师参加年会论文等各种论文评选活动；组织中心学校领导及部分骨干教师到相关学校进行听课调研，继续对已评未聘小学高级职称的教师进行听课评课活动和组织中青年教师进行多媒体运用、利用电脑制作课件等的培训。

2、组织好教师集中学习

（1）每周的业务学习安排在周一的例会举行。学校教研及业务学习工作规定：每周一晚例会的业务学习制度要落实，要有教研活动安排，每次教研活动要有主题、有教研活动计划、做到定时间、定内容、定中心发言人，有讨论、有记录。业务学习活动的整个过程的材料学校自存备查。

（2）有现代远程教育设备的学校要充分利用网络教育资源组织老师收看，其他学校要多组织教师观看优质教学光碟。

3、指导好教师个人学习

广泛开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“教师读书工程”活动，倡导教师养成读书的良好习惯，自觉阅读教育著作，扩大教育视野，提高理论水平，确立现代教育观念（详见•湖头中心学校开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“教师读书工程”活动方案‣）。

（1）学习内容：即读教育理论专著、读教育教学期刊、各科课程标准等。（2）学习要有方向，带着问题学，要与自身岗位工作实际相联系，与自身的教科研课题相联系。

（3）读书笔记要摘抄与教学有关的内容并有自己的学习心得，每位教师每学期应不少于5000字。每人每学期要有一篇经验总结或学习心得体会材料上交学校存查。同时，各校选送“要做教书人，先做读书人”为主题活动的教育专著学习心得体会或教学随笔。二类校每校1篇，一类校每校2-3篇，12月5日前打印一式1份（正文不体现单位、姓名，单位、姓名另加封面），送交中心学校教导处，同时用邮件发送至中心学校邮箱htzx888@126.com。

（二）更新观念，加强教研。

1、以研训促教研实效提升。

根据•福建省教育厅关于深化基础教育课程改革的意见‣(闽教基„2010‟1号)，深入推进学前教育、义务教育课程改革，深入学习新课程改革有关文件和材料，学习新的•课程标准‣，学习教改理论，不断更新教育观念，积极开展教学研究，遴选教育教学中出现的问题，积极开展学科研究，努力改进教学方式，促进学生生动活泼、积极主动、健康全面发展。为促进学科均衡发展，本学期我校将采取校性、点性、区性教研相结的教科研模式，围绕“优化课程教学 促进减负增效”的教研主题，开设语文、数学、体育、英语等学科公开课。

（1）校性公开课：

一类区校每两周至少开1节教学观摩研讨课（中心小学应做到每周至少开1节教学观摩研讨课）；二类区校每三周至少开1节教学观摩研讨课；三类区校每四周至少开1节教学观摩研讨课。每学年每位教师都要开一节校性以上公开课、汇报课或创优课。要提供公开课的教案、教学设计说明，每次至少安排

一节课的时间作为教者说课、听课老师评课及交流互动的时间，教研整个过程要形成材料备查并上传到各自的网页。

学期初各校必须上报教师开课的时间、内容。统一各点开课时间：过河点——周二上午第一节，湖头点——周三上午第一节，前进点——周四上午第一节。•各校公开课活动安排表‣•各校老师互相听课安排表‣于9月17日前用邮件发送中心学校邮箱：htzx888@126.com并上传网站，教导处将组织抽查落实情况或参与听课。

（2）点性研讨会

指定美溪、湖

三、阆溪三所点校为点性教学研讨会提供现场，并为研讨会提供三年级语文、数学各一节研讨课，参加对象：教导主任及相应学科任课老师各1人、中心学校挂钩各点校领导，时间：11月2日上午7：30报到，地点：点校，具体事项安排由点校负责安排通知。切实抓好我校教学教研互动交流活动，推进学校间课改的交流合作，不断提高教研水平。

（3）区性研讨会

①指定中心小学为区性教学研讨会提供现场，中心小学：王珍梅、陈燕娟两位老师为区性研讨会提供五年级体育、英语各一节研讨课，参加对象：各校教导主任及五年级相应科学任课老师各1人，时间：12月22日上午7：20报到，地点：中心学校，中心发言人：体育科：陈松树，英语科：李江华。

②中心幼儿园开展幼儿教育教学教研活动，地点：中心幼儿园（方案另定）。请中心幼儿园于11月2日前把区性公开课教研的•活动方案‣送交中心学校教导处，并以邮件形式发送至中心学校邮箱htzx888@126.com.2、以听课评课促能力提升。

（1）加强对青年教师的培养，提高教师的整体素质。每位教师每学期听课节数为中心小学不少于18节，基层小学不少于12节（其中，基层小学领导不少于15节），每次听课评课要有记录，各校教导均要签名确认。

（2）本学期，中心学校将继续有计划地分期分批组织中心学校行政人员和部分骨干教师对已评未聘小学高级教师的所有对象进行听课、评课（十一月上旬起，具体对象另定）。接受听课的教师要精心备课做好充分准备。

（三）注重过程，强化管理。

1、完善评估制度

①教学管理工作根据新修订的•安溪县小学教育教学常规管理评估办法‣落实学校教学常规管理工作。

②中心学校将在期中和期末两次对教师教学常规进行定期检评，各校应提前一周对教师的教学常规工作和学校管理工作进行自评、校评。各校教导处要将检查情况，向全校老师报告，并写成书面材料备查。

2、强化过程管理

全面落实教学工作的过程性管理是提高教学质量的保证，因此各校应着重从“十字”方针入，切实抓好管理工作。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“平”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

①落实“四备四明”的备课要求，备好每一堂课。即要做到：备教学目标，明确制定教学目标的依据；备教学的重点、难点及学生能力、情感的发展点，明确教学的主功方向；备教学程序，明确课堂教学的结构；备教法学法，明确教与学的思路。

②做好查课工作，确保开足、开齐上好各科课程。各校应加强对执行课程计划的管理，严格执行课程计划。按规定开齐、上足、教好各类学科，坚决做到：学生、教师、教室、教导处的课表一致；不随意调课；有特殊事情需要调课要事先与教导处说明，得到同意后方可进行（教导处要登记调课情况备查）。

③深入课堂，随机听课，跟班听课，查备课笔记，看作业、单元试卷批改，听学生意见，及时了解教学基本情况，及时反馈教学中的得与失，真挚帮助教师提高课堂教学水平。

④每位老师应针对教学设计及课堂教学进行评价反思，明确教学中的得与失，对今后教与学提出改进措施。（每学期撰写教学反思不少8次，备查）

⑤按县常规要求设臵作业本，各年级作业量适度，内容精当，难易适中。作业批改认真、及时并做好批改情况记载和有针对性、能解决问题的讲评工作。在不增加学生课业负担的前提下，加强对学生实践能力的培养，对于书面作业，要求字迹清楚工整，作业本干净整洁，中心学校将定期和随机相结合检查学生作业情况，各校在自评中也应切实加强检查、指导。

⑥加强学生阅读能力、理解能力及写作能力的培养。从低年级有意识的抓起，要充分借助教科书和课外书籍培养学生的感悟和理解能力，要重视学生语言积累和运用的指导。

3、规范办学行为

（1）开足课程，规范办学。各校应学习闽教基[2004]13号文件和安委教[2008]56号•关于进一步规范义务教育阶段学校办学行为的若干规定‣的精神，严格按照省颁义务教育课程实施计划开设课程，不得随意增减课程和课时（详见附件4）。要开足、开齐、上好各课程。加强对课程的管理，包括校历安排、学科设臵、课时计划，严格执行上级文件的有关规定，依法管理，规范办学行为。一是要规范课程设臵，开齐开足各类课程，特别应保证学生平均每天至少有一小时的体育锻炼时间，切实提高学生体质。二是要规范作息时间：严禁各校以任何理由和方式利用双休日、节假日集体补课（含毕业班），周课时总数不得超过30节；学校要科学制定作息时间，确保学生每天睡眠时间不少于9小时。三是要加强对课外兴趣小组的管理，要根据本校特色,逐步开发校本课程，制订好任课表，使活动课的组织有序，管理到位，力求成效。要在各类兴趣小组活动的基础上，由学科教师发挥自身特长，逐步开发出有学科特点、有教师特点、学生喜欢的校本课程，更好地满足学生的实际发展需要。

（2）收集数据，规范学籍。要根据•福建省小学学籍管理办法（试行）‣（闽教基[2007]77号）、•福建省教育厅关于将小学生学号升级为12位数的通知‣（闽教基[2010]35号）、•关于上报†福建省小学名册‡等报表的通知‣（闽教办基[2010]4号）和•关于进一步做好小学学籍管理工作的通知‣（安教[2010]80号）等文件精神，指定学籍专人管理员，认真核对并填写各数据和材料，切实做好今年的学籍管理工作。

（四）加强监测，提高质量。

本学期，中心学校将定期或不定期地对各小学(特别是边远小学)进行教学质量监测。不仅要对学生语文基础知识、阅读写作能力、数学计算能力、数学思维能力进行全面监控，同时还要加大其他学科教学质量的监控力度，构建完备的全学科质量监控办法，特别是要着力提高体、音、美、科学、品德与生活（品德与社会）、综合实践活动等课程的教学质量。

1、高度重视，提高意识。

各校都应进一步强化质量的核心意识、危机意识和忧患意识。中心学校将通过建立质量监测题库、定期或不定期对有关年段、有关学校实施质量监控，以更有效的措施全面监管各年段的质量，各基层小学也要继续积极采取相应的监管办法，确保年段过关和质量目标的实现。

2、质量监控，从严从实。

全县小学期末考试时间： 1月18日（星期二）。具体日程：

上午： 8:00-9:00考语基(语基与作文同一试卷，延长30分钟)；9：30-10：50考作文。

下午：2：00-3：30考数学（一二年级只考60分钟）；3：45-4：45考常识（三至六年级科学、品德与社会合卷）。一、二年语文测试仍然分为口试与笔试二项，口试时间为笔试前一周。试卷由县小学教研室统一命题。成绩及质量分析于1月20日前用邮件发送至教研室。

（五）抓学前教育，均衡发展。

1.深化改革，提高效率。以•幼儿园教育指导纲要(试行)‣精神为指导，立足本园实际，针对教师薄弱点，开展有利于提高教师专业成长的园本培训。坚持每周一次园本教研制度，围绕课改实施过程中的难点、热点、疑点问题进行研讨，找出解决教学问题的有效策略，提高教研的实效性。继续深化办园体制改革，努力扩大办园规模，提高办园质量，加强教学过程管理，落实教育教学常规，优化幼儿一日生活和活动过程，提高幼儿园管理水平和办园效益。

2.强化措施，优化师资。一是要加强师德建设，要求全体幼教工作者积极参加各园（班）组织的政治学习，了解国内外形势，深入学习•纲要‣、•省幼儿园教育指南‣，学习有关的幼教法律、法规，增强依法治教的意识，严禁体罚孩子，树立良好的师德、师风。二是要坚持开展说课—听课—评课活动，优化教育教学中的每一个环节，教学中做到面向全体幼儿，因材施教，将•纲要‣中的新理念转化为教师实际操作的行为，各园（班）应对教师进行跟踪听课。三是要求各师参照教研课题，认真写好教学经验总结，不断提高理论水平。推选较优秀的文章参加各级论文评选、汇编、发表。各园（班）应组织教师积极参加201O年安溪县学前教育教学年会论文评选活动，9月15日前将论文打印1份上交中心学校教导处，并发送到中心学校邮箱htzx888@126.com。详见中心学校网站6月24日上传的•关于开展2010年安溪县学前教育教学年会论文评选活动的通知‣。

3.密切家园，加强互动。一是要成立幼儿园家长委员会，积极听取家长委员会成员对幼儿园建设的意见和建议。二是要积极开展家园互动和亲子活动，提高家长参与幼儿园教育的力度。三是要利用“家长宣传栏”“家园联系手册”

“家长会”“家长开放日活动”等形式，对家长进行育儿指导和培训，加强沟通与交流。

4.安全防范，健康成长。一是要把好晨、午检关，及时关注幼儿的状况，做好各种传染病的预防工作，有异常情况，及时向中心学校和镇卫生院上报。二是要加强幼儿寝室的通风、消毒工作，定期洗、晒被褥。三是要严把园车接送关，加强校车管理，严禁超载超速接送幼儿。四是要加强食堂的卫生工作，纱门、纱窗要及时关好，工作人员戴帽、穿工作服工作，点心、午餐天天留样48小时，生熟用具要分开放且有标志。有办餐点的园（班）要加强餐食管理，午餐、点心要规范，做到专款专用，按月向家长公布，注意食物、点心的卫生。每周要订食谱，师生饭菜应分开煮，餐用具应天天消毒。

5.加强督促，提高水平。配合上级党委、政府，加强对民办园的督促管理，进一步提高民办园的办园水平，认真贯彻•关于加强民办幼儿园质量管理的通知‣（泉教初[2007]17号）精神，加强民办幼儿园质量监控管理，规范民办幼儿园的办园行为，提高教育质量，促进我镇学前教育事业健康发展。

（六）依托活动，提升素养。

（1）参加县小学语文研训活动，时间：9月28日至29日，参加对象：三所点校准备开点性教研公开课的三年级语文教师各1人、中心学校语文科教研组长：李江华老师。地点：县实小。

（2）参加县音乐教学研训活动。对象：中心小学专职音乐教师，时间：10月中旬，地点：逸夫小学。（具体另行通知）

（3）参加县局举办的全国小语会第四批立项课题(安溪实小)中期汇报暨全县课题研究工作研讨活动。时间：10月29日，地点：县实小，对象：分管课题工作领导1人。

（4）参加县小学体育、英语教学研讨活动。时间：11月12日；地点：体育：第五小学，英语：第七小学；对象：体育：王珍梅、陈松树，英语：陈燕娟、李江华及带队领导各1人。

（5）参加县小学美术教学研训活动。时间：11月30-12月2日，地点：第三实小，对象：谢燕斌

（6）参加县举办的“义务教育、均衡发展”办学交流活动。时间：12月10日(星期五)，地点：第六小学，对象：中心学校校长或分管教学副校长各1人。

（7）参加县小学、幼儿园研究会年会（具体事项另行通知）。

（8）中心学校组织下校听课，对象：已评未聘小学高级职称的教师，具体学校另行通知。（方案另定）

（9）中心幼儿园开展幼儿教育教学教研活动，地点：中心幼儿园（方案另定）。

（10）各校选送“要做教书人，先做读书人”为主题活动的教育专著学习心得体会或教学随笔。二类校每校1篇，一类校每校2-3篇，12月5日前打印一式1份（正文不体现单位、姓名，单位、姓名另加封面），送交中心学校教导处，同时用邮件发送至中心学校邮箱htzx888@126.com。

（11）举办中青年教师电脑培训。对象：50周岁及以下未取得计算机等级证书的全体在职教师，培训内容：多媒体运用、课件制作、邮件发送等，主讲教师：许剑平，培训地点：中心学校，培训时间：另行通知。请各校于11月12日前用邮件发送相关对象报名表至中心学校邮箱htzx888@126.com。

（12）体育运动队开始集训，主要负责人：何晓霖、陈松树、王珍梅。准备参加县体育兴趣小组活动。

（13）9月15日前，各校（园）选送学前教育教学年会论文。要求围绕幼教课改新理念，结合教学实际进行撰写。不能写成教学设计、教学案例或教学随笔，字数不少于2000字。各小学至少1篇，中心幼儿园至少2篇，于9月15日前将论文打印一式1份上交中心学校教导处，并发送到中心学校邮箱htzx888@126.com。（详见中心学校网站6月24日上传的•关于开展2010年安溪县学前教育教学年会论文评选活动的通知‣），9月20日前送县参评。

（14）认真准备小学生科技创新作品，并参加县小学生科技创新或综合实践比赛活动。指定三所点校及中心小学至少应准备1件参赛作品，于10月20日前送交中心学校教导处，由中心学校汇总后于10月23日送县参赛。其他学校如有作品欢迎一同送达（具体要求见安教[2010]123号文件）。

（15）组织小学生语文素养比赛。时间：10月19日至20日；地点：中心学校；比赛内容：①朗诵与演讲(20分)：朗诵课标规定诗词或文章段落(内容抽选)，并指定题目演讲；②现场书面测评(60分)：内容包括有关语基、作文等语文知识与能力；③现场写字比赛(20分)。参加对象：五六年级学生。要求：各小学应在自组织比赛后，择优推荐参加中心学校复赛。名额：中心小学和三所点校各3人，其他一类校各2人，二类校各1人。报名表见附件2，请于10

月13日前连同组织比赛的过程性材料送达中心学校教导处，同时，报名表还应发送至中心学校邮箱htzx888@126.com。评出名次后，择优组队进行集训，准备参加县赛。

（16）组织年会论文评选。论文主题：小学为“课堂教学中如何体现学段特点”。题目自拟，全文一般不超过3000字。参评论文一式一份，封面写明论文题目、单位、作者姓名，正文不署单位、姓名。每位参评者只能送1篇，已在县级及以上获奖或发表的不再参评。参评论文严禁抄袭，必须由各小学校长亲自负责把关，并在封面签名，加盖单位公章，一类校每校3篇，二类校至少1篇，于11月23日前送达中心学校教导处。同时，以校为单位汇总后发送至中心学校邮箱htzx888@126.com。论文抄袭一经查实，一律取消参评资格并通报批评，评选后11月30日前择优送县参赛。

（17）四至六年级数学兴趣小组活动（数学竞赛）。时间：12月15日上午8：40至10：00，请于8：30进入考室，地点：中心学校多媒体教室，对象：各校4-6年级学生，25人及以下的班级每班1人，26-49人的班级每班2人，50人及以上的班级每班3人参加。请各校于12月7日前发送参赛学生名单至中心学校邮箱htzx888@126.com。

（18）参加县小学德育处主任业务竞赛。时间：12月18日(星期五)；地点：实验小学。比赛内容涉及班队管理、安全工作、德育理论知识与实践、学生品德与行为案例分析、学生不良行为矫正理论与实践、心理健康教育、有关教育学心理学、有关德育安全管理类文件等。

注：

1、中心学校教研计划各校自行下载。

2、各校自行下载各种表格（附件在•中心学校工作计划‣），并按要求填写按时送交中心教导处。