职教中心年度总结

职教中心年度总结（通用11篇）

职教中心年度总结 篇1

扶风县职教中心

2008年——2009学年度第一学期工作总结

本年度，我们以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻胡总书记的讲话精神，坚持科学发展观，深化教育教学改革，强化学校管理，加强教师队伍建设，紧紧围绕一个目标（进一步提高教育教学质量），努力搞好两个建设（教师队伍建设和和基础设施建设），不断增强三个意识（质量、竞争、责任），坚持抓好四个工作（青教培养、高考复课、新课程、精细化管理），力争实现五个突破（高考二录取人数、常规教学管理落实、青教培养、学生自主管理、办学水平），尽力做到三个确保（学校安全、教学质量、学校发展），做了大量的工作，收到了好的效果，现总结如下：

一、队伍建设：

1、加强领导班子队伍建设，学校班子成员应该成为全校教师的楷模。一年来，我们在班子成员中，倡导学习新风，不断提高自身素质；倡导解放思想，干事创业，与时俱进；倡导深入实际，依靠教师办好学校；倡导作风民主，做到智出一群，令出一人；倡导团结协作，增强向心力和凝聚力；倡导纪律严明，确保校令畅通；倡导廉洁自律，树立正气。领导班子成员实行走动式管理，加强对教育教学各环节的监控，实行领导班子成员周例会制度，值周及晚值班制度，推门听评课制度，蹲班，包组，下班制度。一年来，学校领导班子成员开展了2次民主生活会，并结合县委思想大解放讨论活动和县局“作风纪律教育整顿”活动，在学校领导班子成员中深入开展了自查自纠活动，2、健全了德育管理队伍。实行分管领导具体负责的党、政、工、团管理体系，明确职责、落实责任，实行班主任日例会制度及德育工作期中、期末经验交流制度，组建了学生会，实施了学生自主管理机制，加强了家校联系、学校与社区联系，不断拓展德育管理渠道。

3、高扬爱国主义旗帜，积极开展德育系列活动。本年度，我们先后开展了高一新生军训、田径运动会、冬季篮球赛、早操课间操比赛、文艺演唱会、法制教育报告会、心理健康报告会、青年志愿者活动、学雷锋树新风活动、三讲两实践活动、弘扬民族精神月活动、纪律安全教育月活动、校园读书月活动等一系列扎实有效的活动，弘扬了正气，提高了育人能力，促进了良好学风、班风、校风的形成。

4、加强安全教育月活动，定期开展安全排查和整改活动，从举办专题讲座、开主题班会、实行德育工作月评比制度、公示德育量化积分结果，落实安全责任措施、严格安全责任分工、严格学生上下楼梯规定、观看安全教育碟片、进行心理健康教育、聘请法制副校长做报告等方面入手，增强学生自我保护与安全防范能力，预防和减少青少年违法犯罪，培养学生经受挫折适应环境的能力，使学生树立远大理想，发愤读书，遵纪守法，全面发展。学校被推荐为市级“平安校园”。

三、职教工作，按照国家、省、市、县有关文件精神，积极实施职业教育扶贫助学工程。成立了我校职业教育贫困家庭学生资助工作领导小组；认真领会资助政策，多方宣传；对所有新招学生建立了学籍档案；按照《中等职业教育国家助学金管理暂行办法》，审查确定

笑带入课堂。“五个要”：课堂引入要自然，课堂提问要巧妙，重点难点要突出，环节过渡要自然，总结反馈要及时。

辅导：按时到位，坚持考勤，个别辅导，不准讲课，把自习还给学生。

作业：“五必两注重”，即有布置必收，有收必看，有看必批，有批必评，有错必纠。注重及时批改，注重面批面改。

检测：把好“五关”即命题关，监考关，收阅关，分析研讨关，讲评改错关。

（2）严格监控和考核

学校每月进行一次常规教学检查和一次学生问卷调查，并在教师大会上通报检查情况，记录在教师工作档案，在当月校内绩效工资中予以兑现。学校每学期进行一次教师专业知识测试，每学期进行一次评教赛讲活动。

学校领导实行推门听课制度，班子会定期交流总结工作。今年，学校主要领导听评课均在100节以上，领导班子听评课被市局通报表扬，自己08年以来听课105节。

2、狠抓高三复课迎考工作。

（1）学校成立了复课领导小组，实行领导小组成员在所包班级同奖同罚捆绑制度，要求领导小组成员每周至少听所包班级1节课，与所包学生进行1次座谈交流。学校定期召开高考复课工作汇报会，动员会，经验交流会，学情分析会和心理健康辅导。并组织教师去西安、宝鸡参加高考复课研讨会，先后，去西安中学、扶风高中听课学习

不断指导教师完善辅导内容和形式。市级第二、三次统考后，学校根据管理办法及时进行了奖罚。

2008年高考，二本上线66人，比07年增加15人，录取人数及比率在全县7所学校名列第三。

3、积极实施新课改

1、积极组织教师参加新课改学习培训，去年和今年暑期学校先后派高中部所有教师参加了新课改通式培训，学科培训，有效课堂培训及心理健康培训，班主任培训，为每位科任教师印发了《陕西省普通高中新课程教学实施指导意见》，制定了新课程实施方案，学分认定办法，新课程理念下课堂教学评价标准，保障了新课程积极稳妥的实施。

2、开展新课程教法研讨，根据高一新课程教学信息反馈，学校及时组织高一科任教师，进行了新课程课堂教学听评活动，并评出3名教师为高一科任教师进行新课堂教学示范课，在全县新课程教学研讨会上，这3名教师为全县高一科任教师进行了2次公开课教学。

3、力争开足开齐新课程，不断探索学分认定的方式方法。按照新课程计划，学校从去年秋季开始，就力争开足开齐新课程规定的科目，并加强了对通用技术，音乐，美术，综合实践活动的监控，保证新课程顺利开展。为了更好地实施新课程和高考复课工作，通过筹资与集资的形式，已为每位科任教师购置笔记本电脑，同时，为高三13个教室购置了多媒体投影仪设施。

五、青年教师培养

3名教师获省级优秀辅导教师。

六、其它工作

1、积极实施完善校内分配制度，逐步减少平均，加大对责任心强，工作积极主动，成绩突出教师的奖励，不管其在哪个岗位，学校将继续体现新的分配机制，让这些教师多劳多得，心情舒畅的投入教育教学工作。

2、进一步加强体卫后勤工作。本年度，体育工作继续抓好了“两课”、“两操”，提高了各年级学生的达标测试，并经常性组织开展各种形式的体育竞赛活动，特别是要选准苗子，切实抓紧抓好了体育类考生的集训工作，卫生工作方面，结合创建国家级卫生县城，我们进一步抓好了校园卫生整治工作，强化了对师生卫生健康知识的教育与宣传，坚持卫生“日扫”、“周查”、“月评”等创佳评差活动，后勤工作方面着重抓了四件事：一是对学生灶进行了改造，强化了师生灶的管理，确保食品卫生安全。二是继续实行饭卡管理制度，加强对学生灶的监督检查，加强对从业人员健康知识的教育，严把饭菜质量关，维护学生切身利益，三是加强对学生公寓的管理。采取有效措施，加大检查力度，整顿宿舍纪律，为学生创设了一个宁静舒适的休息场所。四是继续搞好基础建设及校产维护工作。如：校园围墙的修补，修建操场围拦，等，为13个班级教室、多功能厅安装了多媒体投影，为教师办公室门、窗安装防护拦。学校已通过市级绿色示范校园验收。

3、继续落实好各项管理制度。（1）校务、财务、教务三公开制度；（2）教师上岗签到制和学生日考勤制度；（3）集体办公制度；（4）

职教中心年度总结 篇2

日前, 从北京传来喜讯, 宁海职教中心“陶茗轩”创业项目, 以其浓厚的中国茶文化元素、缜密的营销策略、有效的创业实践和精湛的陈述答辩, 获2011年度光华创业精神大奖 (BESA) 全国决赛第一名, 将代表中国赛区参加在美国纽约举行的全球创业精神大奖的比赛。

此次光华创业精神大奖 (BESA) 全国决赛由北京光华慈善基金会主办、各地教育系统合办。赛事历时3个月, 共有来自10个地区、100余个教学单位的创业学生参加了比赛。通过地区复赛, 来自上海、常州、宁波、泰州、常州、哈尔滨、郑州等城市的14位学生进入了全国决赛。最终有1名学生获得代表中国参加全球创业指导基金会 (NFTE) 在纽约举办的2012全球创业精神大奖的参赛资格。

“陶茗轩”茶艺馆位于宁海跃龙街道气象北路, 作为职教中心学生创业实践项目, “陶茗轩”以茶艺表演聚友, 培养终身客户;以茶道欣赏与培训, 培养潜在客户;以品茶、茶叶及茶具销售一站式服务, 实现服务多元化。彰显“以文化促消费, 在消费中感受文化”的独特理念, 因而获得评委的一致好评, 一举夺魁。 (叶成福)

职教中心年度总结 篇3

教师：裴有贵

一、指导思想

以正确的思想作为准则，以科学的方法作为指导，以先进的教育理念为基础，以教学大纲为依据，以开拓进取、勇于革新的精神为动力，以夯实基础、提高能力、转变观念、外树形象，发展内涵为重点；打造特色教育、精品教育、务实教育，推动教育教学水平持续发展、有序发展、科学发展。及时关注教育新潮流、新成果，更新自己的教育教学体系，使自己的教学系统保持常新。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。我会不懈努力、不骄不躁、谦虚谨慎，为教育事业贡献自己的力量。

二、教学要求。教学方法及措施 1.重防范、讲方法、保安全 安全工作是教学工作的核心，必须时刻谨记身上的责任，把每一位学生的人身安全放在首位，保证学生健康快乐的成长和学习。

（1）达成共识，增强意识，教学既要高效发展、又要安全平稳。

思想高度重视：工作中必须把安全放在首位，保证每一位学生在自己视线内。创设优秀教育环境，让学生快乐学习，排除一切隐患，做到人走门必锁，确保饮水质量、学生人身安全。明确职责、合理分工、交接到位、反思查找、杜绝环节中的漏洞。自身工作到位，营造良好氛围。安全无小事，事事要重视，教学抓细节，片疵不予留。

（2）与时俱进，履行教育创新，提升理念

教育活动内容要系统化、策略化、全面化，德育、安全、知识教育并行，内容须涉及到整个层面。必须结合一日活动各环节，开展相关的活动，使学生掌握技能，丰富知识，提高能力，完善品德，恪守安全规则。

三、教材分析。教学重点、难点，要抓常规、重落实、讲实效。

本学期，我将规范工作常规，抓住工作重点，对一日学习生活的各个环节及工作常规进行指导、督促、检查、分析、调控，增强工作的有序性、可行性、准确性。

（1）加强常规，强化管理，认真侯课、上课，尤其侯课，应视为与上课同重。

（2）结合一日学习活动中的每一个环节出现的问题进行记录、综合分析、研究改进。（3）抓教学常规落实，提高教育教学质量。

四、教学进度。计划安排。

电工：

化工仪表

一、正弦量

物位

二、正弦量计算

差压

三、玻璃式

纯电阻

四、浮力式

纯电感

五、电极、电容

纯电容

六、放射、超声、雷达

RLC串联

七、温度测量定义

谐振

八、双金属片

RL串

九、RL并C

热电偶

十、期中 十一、三相

热电阻

十二、星型

辐射式 十三、三角形连接

红外温度计

十四、不对称星型

光纤温度计

十五、对称星型

温度变送器

十六、不对称三角形

仪表选用、安装

十七、期末

须认真按新的精神，结合本校、本班实际制定教学日计划、周计划、学期计划、学年计划、整体规划，认真做好每节课的课前准备工作，力争打造高效课堂。

开展听课、评课活动,互动式提高观察、分析、评价等综合能力,从而促进专业化发展。a深入班级、深入教学第一线，多听课，综合考量、兼收并蓄。

b分层次、有针对性的进行记录和客观评价考核。坚持按计划、有教案、有教具上课。c加强指导，执行教育教学制度。个人材料如备课（提前备课和反思）、观察记录（分析与反思）、听课、学习笔记要认真完成。参加专业讨论会议，积极履行本职。

督学习、塑形象、促提高

利用各种机会，开展一系列的理论学习活动。通过集体学习、小组交流、个人自学、撰写小结、问卷等多种形式开展学习。从学习、生活和工作中寻榜样、找差距、求提高。

（1）以良好的师德形象服务。提高个人道德水准，教育学生以德导行。

（2）加强理论学习，提升素养。积极参与一校一名师活动，以名师标准为行为标准。结合有关文件，有计划、有针对性的、采取多种形式进行教学。交流自己心得。（3）促进反思能力。

为提高专业素质，从本学期开始将实行自评,“评价的过程,就是运用专业知识审视教育实践、发现、分析、研究、解决问题的过程,也是自我成长的重要途径。”由此可见,自评与反思是提高专业素质的有效途径。

五、正确进行学情分析。继续加强分层次管理。

充分发挥辐射、带动作用，充分利用专题教研活动、特色课堂活动等有效举措，稳步提升保教质量和服务水平。

重视发展，从人才战略高度出发，打造教育品牌。完善考核评价体系。采取“一对一”“一对多”结对帮扶形式。

评价与考核：积极开展教研活动，定期召开经验交流会。开展公开课、优质课活动，全面检阅教育教学情况。完善激励机制。实行 “捆绑式” 综合评价，比如说优质课评选，环境创设，班级家长工作，教室卫生等方面。

六、教学措施。重内容、讲方法、教科研水平有提升

教育教学管理中遇到的问题和困惑成为讨论的热点，重自主，讲实效，坚持理论学习与实际训练相结合、集中研修与分散自学相结合，通过集中学习﹑读书交流﹑教师沙龙、自我反思等多种形式，实现自我发展和专业成长。

（1）内容：同课异构活动、困惑问题探讨、课题阶段性总结汇报、读书交流等（2）主要形式： ①解惑式教研。②案例式教研。③磨课式教研。④诊断式教研。

（3）有计划地开展健康课题，将课题贯彻到日常工作中。（4）加强特色课程建设，促内涵发展。营造和谐关系，积极拓宽沟通渠道（1）微笑服务，做“人民满意教师”。

（2）换位思考、发现问题及时调整，努力营造和谐关系。（3）扩大宣传。

七、教改措施。推进课改，提高课堂教学效率。加强课改研究工作。经常深入课堂进行调研、指导，并收集课改中碰到的疑难和问题，进行研究解决，排忧解难，不断总结经验，切实提高实验质量;要完成“三个一”(写一篇自己最满意的教学设计，上一节校内课改研究课，写一篇课改实验学期工作总结)。积极参加“一帮

一、老带新、优秀与名师结对”活动。

突出方法、持续提高

（1）推进课改——理论支撑，加强实践，提高质量。（2）推动科研——完善制度，营造氛围，推出成果。（3）夯实常规——狠抓落实，严格管理，规范教学。

完善自己的教学博客，加强博客管理与宣传。博客做到定期更新定期检查。网站上传内容，责任到人，创造性地完成上传任务，要求内容典型、面向全体。

综上所述，加强政治理论学习，提高自身素质认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，把老师看成妈妈一样。对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。只有做学习型的教师，才能不断更新教育理念、开拓创新;才能紧握成功的钥匙、掌握发展的主动;才能不断努力探索、充实自己、超越自我。想达到这个目标，成为无愧于新时代的教师，就必须自觉地投入到素质教育中去，经受锻炼，经受检验，逐步提高，逐步完善，努力形成自己的风格，使自己的教学、教育质量更上一层楼，争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的合格人民教师。

盘山县职教中心2017-2018学年度 第一学期教育教学工作计划

繁昌职教中心个人总结 篇4

本学期我承担四个班级的《计算机应用基础》的教学任务、担任10秋数控 班的班主任以及教务员的工作。

一名“好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以当一名“好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：

一、在教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名校本课程教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研如何把数学文化与校本课程达到有机的融合，从而显现出我校的校本特色。在备课中，力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，围绕“人文见长”这教学目标，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们还是比较喜欢上数学课的。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向同组的老师请教，使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。

二、在教研工作上，抓好常规工作，积极创新

在校领导指引、支持下，学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展。教研工作思路清晰，做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期开展了繁昌职教中心首届职业生涯设计大赛，并且取得圆满的成功。按照计划，落实教研工作，及时与教师探讨、交流。教师教

学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛前准备工作。学生学科竞赛也能尽自己的力量，进行辅导。我们的学校无论是环境、还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。

三、在班级管理方面，一丝不苟。

我坚持班主任五到场制度。还经常深入学生，了解学生的学习和生活，帮助他们解决各方面的困难。努力抓好班风、学风的建设。一个班级的建设，班委会的尤其重要，经我的努力10秋班委会已成为一个有战斗力的集体，在班级管理上发挥了积极高效的作用。班级在学校组织的各项活动中取得了辉煌的成绩。

但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强；计算机专业模块掌握不多。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

职教中心学校工作总结 篇5

一、以创建省级重点示范性中等职业学校为平台，打造高水平职业学校为目标，求真务实，开创了我县职业教育新局面。

今年，我校的创建省重工作得到了县委、县政府高度重视和大力支持，县委、县政府以及县教育局主要领导经常到学校调研、指导省重达标工作，帮助协调解决达标过程中的各种困难和问题，加快了我校创建省重的步伐。学校领导班子更是超前谋划，认真决策，层层落实，事事带头，时时把关，不断加大投资力度，为省重达标铺平道路。广大教师也深受鼓舞，满怀热情，积极投身到省重达标第一线，不怕吃苦，不怕受累，顽强拼搏，经过近一年的艰苦努力，学校基础设施得到完善，实训场地得到充实，教学设施齐备，生活条件优良，为建设高水平职业学校奠定了坚实的物质基础。我校于2011年10月23日顺利通过了省专家组达标验收，这是对我校创建高水平职业学校活动的最大肯定，为学校的可持续发展奠定了更为坚实的基础，为我县职业教育的大发展，大进步搭建了一个坚实的平台。

二、坚持“以人为本，以事业为重”的治校理念，提高整体教师思想业务水平，激发办学活力。

1、加强管理队伍建设，提高管理水平。学校在10年校级领导班子改组的基础上，于今年4月份，结合全县事业单位人事制度改革，又对学校中层领导进行了公开竞聘，在全县教育系统内选拔产生了7名中层骨干，为职教中心的发展注入了新的生机和活力。

2、着手人事制度改革，推行教师竞聘上岗和聘任制度改革。新一届校领导班子成立后，着手进行人事制度改革，在全县内率先推行教师竞聘上岗和全员聘任制改革。建立起能者上，平者让，庸者下的灵活用人机制，促进了教师的流动，激活了教师的干劲。同时结合上级精神，实施“向一线教师倾斜，向重要岗位倾斜，多劳多得，优劳优酬”的绩效工资分配机制，极大的调动了广大教师的工作积极性。

3、构建“学习型”学校，加强师资队伍建设，实施“师德工程”，打造一流团队。几年来，我校一直以“学历达标，双师为主”为发展目标，积极构建“学习型”学校。我校从教师的思想政治素质、专业理论水平、实践教学能力以及教科研能力等几个方面入手，全面提高教职工队伍的整体素质。今年，我校还加大了专业技术培训的力度，制定了全员培训计划，开展定期专业培训，培训教师达150多人次。同时还注重对学科专业带头人的培训和培养，拥有“双师型”教师20人。使学校形成了学习氛围浓厚，人人争学习，人人比贡献的新风尚。我校今年从相关行业、企业聘请业务素质高、实践经验丰富的专业技术人员到学校进行专业实训指导，形成兼职教师储备库，为学校实现跨越式的发展奠定人才基础。

学校还结合第三批学习科学发展观，积极推进“师德工程”建设。我校多次召开动员会、学习会，利用主题会、报告会、广播、网络媒体、宣传栏等形式号召广大教职员工积极学习科学发展观，努力践行科学发展观，用科学发展观指导自己的实践工作。同时，还鼓励教师写出心得、体会。还专门聘请国家二级心理咨询师石鸿志教授到我校开展专门讲座，进行辅导，实现了师德教育经常化、系列化，增强了教师的思想作风建设。

三、进一步创新办学理念，改革职业教育办学模式，“以出口带动入口”增强招生后劲。

面对职教学校招生难、毕业生就业难的现状，学校及时调整办学理念，迅速树立了“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的办学宗旨，坚持走改革创新之路，不断加强与学校、企业、部门、市场的联系，通过“五个对接”，实现学校的健康持续发展。

1、招生就业工作初见成效。学校坚持把招生工作作为生存发展的基础性工作来抓。树立“以出口带动入口，以就业推动招生”的招生新理念，抓好就业，我校积极与县域内骨干企业积极沟通，并且和北京、天津、上海、石家庄等大城市的企业进行广泛联系，积极推荐我校优秀毕业生前去就业和实习，取得了良好的效果，扩大了我校的影响力，促进了招生工作。从今年年初开始就大力动员和发动教职员工投身招生工作，定目标，定奖惩措施，广泛调动教职工的积极性，并投入10多万元利用电视台、报纸、网络媒体、户外广告等多种形式进行广泛宣传高邑职教的发展和国家对职业教育的系列优惠政策，组织全体职教员工由中层带队入户招生。经过坚持不懈的努力，今年我校的招生工作取得重大突破，共完成各类招生1346人，创历史新高，圆满的完成了县委、县政府规定的招生任务。

2、创新办学机制，提升办学活力。09年以来，学校主动与先进的兄弟职业学校，相关高校联系走联合办学之路，开辟学校发展新空间。今年，我校采用“1+2”的办学模式，与石家庄市职教中心联合开办了幼儿艺术专业，与天津翔宇科技贸易学校联合开办了电子电工专业，与江西弋阳工业经济学校联合开办了列车服务和列车机修专业，增强了学校的办学活力，拓展了学校的办学空间，发展前景十分广阔。

针对我县建陶、纺织两大产业人才缺乏的现状，今年8月，我校与县陶瓷行业的领军企业—力马陶瓷公司建立起合作关系。双方共同开发课程、制定教学计划，我校选派优秀教师授课，取得良好的效果，其他企业也纷纷要求加入合作。目前，学校正与景德镇陶瓷学院以及河北科技大学联系，谋划开办建陶专业和纺织专业，进一步与县域经济对接、与市场对接，提高服务县域经济的能力。

四、瞄准市场，发挥优势，专心打造骨干专业。

专业设置上，学校坚持“贴近市场办专业，面向市场与人才”的原则，积极发展壮大骨干专业，改造传统优势专业，开拓新兴特色专业，淘汰落后专业，顺利实现了专业的更新换代，学生的就业率得到大幅度提升。焊接专业是近几年我校发展起来的骨干专业，虽然创办时间短，但市场需求量大，就业率高，企业认可，发展势头迅猛。学校从师资、场地、投入等方面给予大力支持和政策倾斜，精心培育出自己的品牌。今年，学校为焊接专业聘请2名企业熟练技师为专业教师，同时扩建了实训车间，增加实训室三个，可同时满足150人的实训操作。

对于其他传统优势专业，我校进行积极改造，一方面，积极培训教师，使每位教师的理论体系更加市场化，专业化。另一方面，加强实训，提高学生的实际动手能力和操作能力，提高了教学质量。

根据市场和就业形势的需要，我校今年新添了电子电工、计算机应用与维修、幼儿艺术、列车检修、列车服务等专业。目前，各专业发展形势良好。

五、精心哺育，加强管理，培育健康向上的校园文化。

学校始终以培养德、智、体、能全面发展的社会主义建设者为目标，以省重达标为契机，着力培育健康向上的校园文化。

1、加强校园文化建设。紧紧抓住省重达标的有利时机，以评促建，紧扣职业教育的特点，布置了文化长廊，主体建筑物上张贴职教特色的宣传标语，每一间教室张贴名人名言、名人字画，力争使每一面墙都能说话，每一寸土都能育人，努力营造一个健康、积极、向上的育人环境，真正起到冶情励志的作用。

2、加强校园精神文化建设。今年，学校在认真总结本校传统的基础上，结合时代精神，凝练出了“一切为了学生生存，一切为了学生就业，一切为了学生发展”的办学理念和“以人为本，以事业为重”的治校思想，制定了《职教中心宣言》，全体教职工每天早晨自觉坚持到校颂读，形成了学校的一道亮丽风景，净化了教师的心灵，全体师生也在耳濡目染中内化为共同的价值取向，增强了职教中心的凝聚力和向心力。

3、加强校园制度文化建设。学校根据实际需要和职教发展规律制定了一整套管理规章制度，努力做到依法治校，依法治教，促进了广大师生形成良好的行为习惯、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和积极向上的精神风貌，激发了教师的教学热情的潜能。

4、加强校园行为文化建设。依照学生身心发展规律，学校充分发挥学生个性特长，开展形式多样的文化活动。充分展示师生的风采，丰富师生的文化生活，提升校园的文化品位。

青岛胶南投4.5亿建职教中心 篇6

日前，青岛胶南市政府投资4.5亿元，规划可接收1.5万人实训的中等职业教育中心，在青岛胶南市大学科研区开工建设。

胶南市委、市政府按照“政府主导、市场运作、资源整合、集约布局、专业统筹、单位合署”的原则，对该市职业中专、技工学校、卫生学校等5所公办职业学校，进行跨行业、跨部门整合重组，在该市大学科研区建设胶南市职业教育中心。按照国家级重点中等职业教育学校标准建设，打造综合性、多功能、特色鲜明、现代化大型中等职业教育学校。中心拟分设机械装备制造、电子信息、电大成教培训与现代农业等4个部系，开设机械加工、数控技术、汽车运用与维修、船舶制造与维修等14个专业。旨在进一步扩大“工学结合”实训基地规模，使“半工半读”办学达万人以上。《中国教育报》

宽城职教中心德育管理经验总结 篇7

宽城职教中心树立“成材必先成人”的教育理念，以全面提升学生素质为中心，完善各种制度，狠抓常规管理，基本实现了校园环境良好、学生行为规范的总体目标。具体做法主要表现在以下几个方面：

一、严格执行各种考评、奖励制度，班级成绩与班主任个人利益联系在一起，保证公平、公正、公开，促进和提高班主任工作积极性。“一个好的班主任就是一个好的班集体”，班主任起到带一个好“头”的作用。

二、实行全员德育管理，上至校长，下至非教学员工，全部担负起教育管理学生的责任，防止学生只惧德教处教师、只惧班主任，认为教不着课就管不着他。管理人员的增加，实现了全方位、无死角管理，起到了一个“看”的作用。

三、抓安全教育、安全管理，严防发生安全事故。安全无小事，进行交通安全、食品安全、消防安全、网络安全、人身安全等正面教育，并落实在具体管理上，如严防学生外出、不让学生开机动车、严查违禁物品、严防打群架等等，起到一个“防”的作用。

四、充分利用班会，主题班会开展教育，提倡课堂教学渗透德育，利用每周一班主任例会总结分析，部署工作。起到一个“推”的作用。

五、后进生跟踪教育，及时公开学生违纪情况，利用处理一 个学生，教育全体学生。关注违纪学生表现，进行跟踪教育，统一开会学习结合个别谈心，写思想总结上报，起到一个“扶”的作用。

六、利用榜样力量，在班级评比中产生省市县先进班级，学生个人操行评比中选出德育标兵、学雷锋标兵，给予适当奖励，加以宣传学习，起到一个“拉”的作用。

七、开展丰富多彩的文化活动，让学生业余时间有事做，加深了解，增进友谊，培养集体荣誉感，起到一个“促”的作用。

2010柘城县职教中心督导总结 篇8

迎接市政府教育督导评估检查

汇 报 材 料

二0一0年四月十二日

根据《河南省人民政府批转省教育厅关于对县级政府教育工作进行督导评估意见的通知》（豫政【2004】47号）、《中共商丘市委组织部、商丘市人民政府教育督导团、商丘市教育局关于印发<商丘市县级政府教育工作督导评估实施办法（试行）>的通知》（豫政教督„2007‟11号）的精神，我校成立了迎督导检查领导小组，召开了学校迎接督导检查工作会议，认真学习有关文件精神和教育督导工作评估细则。现将我校教育督导情况报告如下：

一、提高思想认识，加强组织领导

学校把教育督导自我评估当作学校发展的重要工作来抓，多次召开专题会议研究教育督导对于学校发展的意义，制定学校督导的办法和措施。制定有效地措施，促进各项工作的开展。

一要建立机构，落实责任。成立了以林峰校长为组长、其他学校领导、相关科室人员为成员的学校教育督导领导组，制定工作督导方案。领导小组成员实行目标责任制。认真进行调查研究，总结经验，找出工作中存在的突出问题，提出解决问题的思路和办法，制订完善的有关年度计划和中长期工作规划，探索建立长效工作机制。发挥组织协调职能，整合各科室、各个人的力量和资源形成工作合力。

二要统筹安排，科学谋划。坚持依法行政、依法治教、依法治校，遵循教育规律，规范办学行为，实施科学管理，健全了学校各项管理制度、述职制度、考核制度、领导班子民主生活会制度。实行教育目标管理责任制，层层签定目

标管理责任书，一级对一级负责，使教育管理在制度化、规范化的基础上，不断走向科学化、民主化的轨道。

三要分类指导，强化督导；全面实行政务公开、校务公开，增强工作透明度。同时，在教育管理中充分发扬民主，努力改进工作作风，建立了比较完善的决策、执行、监督相结合的教育管理机制，接受群众监督。

二、加强教育教学改革

在教学方法的改革中，我校针对目前职业学校的学生实际情况和各学科教学特点，重视教学实效性，强化专业课的训练，保证学生上机实训不少于50 %的课时

1、讲求实效，调整专业设置及专业课知识体系，我校以教育部《中等职职业学校专业目录》为依据，充分做好市场调研工作，所选专业定位要以能适应市场需求为原则，结合学校自身的优势，充分做好论证工作，确定具有生命力的好专业。2009年根据市场需求我们开设了汽车维修专业和财会专业。

在课程的难度和广度方面，遵循“实用为先、够用为度”的原则；在教学内容上，删繁就简，面对实际，讲求实效。为了让学生更加有效的学习，使课程设置更有利于市场发展需要，我们大胆对国家中职教材进行改革，加大专业课的学习，压缩理论课的学习（如语文、数学、英语等），增加素质课（音乐、美术、礼仪、心理健康等），取得了很大成效。

2、推进教育教学模式的改革。根据经济社会发展需要和劳动力市场变化情况，把单一的职业教育和技能培训转变为以职业资格准入为教学核心的人才培养模式，把各专业的教学要求与相应的职业资格联系起来，推行“一生多证制”，提高学生的专业技能和社会适应能力。几年来，我们根据学生的专业组织学生进行多种专业资格考核。

3、创新办学体制，注重办学实效。根据社会发展需要，我校注重办学模式的创新，积极开展“一年学基础，一年学技能，一年顶岗实习”和“一年在当地学习，一年到联办城市学校学习，一年到企业顶岗学习”的办学模式。2009

年，学校从两个方面创新办学体制。一是上挂高校的联合办学模式，先后与郑州交通技师学院、河南省会计学校、商丘职业技术学院等联合办学。二是下挂企业采取校企联合办学模式，与北京排版、柘城财通公司、昆山仁宝集团、上海达丰、常熟达富等企业建立校企合作关系，组织学生到这些企业顶岗实习，实现学校与企业的无缝对接。

4、开展顶岗实习和社会实践活动。每年暑假学校组织年满16周岁的学生到南方企业进行顶岗实习。2010年组织学生到昆山纬创电子厂、东莞信农马达等企业进行顶岗实习。顶岗实习作为学校正常教育教学活动的补充，可以强化学生课堂所学知识、强化技能训练、做到学习与就业的无缝对接。同时通过顶岗实习可以解决学生在校学习的生活费用。

5、广泛开展农村实用技术培训，提高了返乡农民工的素质和就业能力。2010年共计培训6600多人。

6、做好“雨露计划”劳动力扶贫转移培训。2010年，我校通过河南省扶贫办的评估验收，再次被认定为“雨露计划”劳动力扶贫转移培训基地。学校一贯重视劳动力扶贫转移培训工作，本着“培训一名民工，脱贫一个家庭，带动一方经济”的目标，以及“不求人人成材，但求各个有用”的培训理念，以“强化服务，教会做人；强化素质，突出技能；强化基础，注重体能；强化管理，规范行为；倾注爱心奉献社会。”的办学思想，注重培养学员健全的人格、过硬的技术、健壮的体能、规范的行为，以一颗爱心对待他们的学习和生活，关爱他们转岗后的工作情况，真心实意、踏踏实实做好劳动力扶贫转移培训这项民心工程。一年来共完成“雨露计划”劳动扶贫转移培训800多人，其中金蓝领300多人。

三、强化经费投入的管理

1、严格“收支两条线”管理规定，加强收缴力度，做好应收应付管理工作。认真组织好开学、招生期间的收费工作。按照要求规范学校收费，及时公

布收费标准，按规定三日内出具票据。开学一周后及时统计催收欠款。加强应收应付的管理工作，做到控制应收额度，及时清理应收应付，以便真实反映学校财务运行情况。

2、加强国家扶贫资金和中职资助费的管理。

学校每年按照物价部门审批的收费标准收取学费，每生每期650元；学校加强各种收费的管理，严格实行收支两条线管理制度，学校十分重视学生资助的管理工作，成立了以校长为组长的“柘城县职教中心学生国家资助工作领导组”。结合中等职业学校国家助学金资助政策，建立了职业教育学生助学制度，按照国家和省有关政策，对学生资助资金的落实情况进行自我检查，确保中职学生资金按时足额发放到学生手中。

四、加强教师队伍建设

县政府把教师队伍建设作为职业教育的重点工作，从专任教师的学历、职称到培训、进修等方面都给予大力支持。我校按照县政府及上级领导的要求，加强学校教师队伍建设，专任教师的比例适当，结构合理。同时，针对师资队伍现状，把提高教师的实践技能和培养高水平专业带头人作为教师继续教育的重点。我校积极开展以“双师型”教师和骨干教师为重点的全员培训，提高教师的职业道德、实践能力和教学水平，培养一批高水平的骨干教师和专业带头人。同时，根据专业课教师缺编的情况（有的是只有上课不能实训），我校向社会公开招聘具有实践技能的专业技术人员，走专兼职相结合的教师选聘之路，有效改善了教师队伍结构。

2010年学校共有教师名123，专任教师107人，本科以上106名，专任教师学历达标率99.1%。不断优化专任教师职称结构，高级职称28人，占专任教师人数的26%，鼓励文化课教师攻读第二专业学历，着力培养“双师型”教师。学校现有“双师型”教师31人占专业课教师人数的32%。

学校重视教师培训，鼓励教师参加各类高学历学习，参加在职教师继续教育，专业技能培训及信息技术等培训。三年来，我校积极响应国家职业学校专

业课教师培训计划，使学校专业教师的专业技能、技术水平不断提高。现有高学历教师3人，省级骨干教师5人，市级骨干教师14人。三年共计培训119人，培训覆盖率达97%，平均每年培训人数占教师总人数的32%。

五、不断改善办学条件

2009年投入职教专项经费290万元，教育附加费50万元，及学校自筹资金150元，用于购买各种实训设备、实验仪器，如，建成了4个高配置的网络教室和8个多媒体教室，充实数控机床实训设备，购买数控车床20部等，同时，2010年又获得了中央财政扶持的汽车维修全套实训设备的150万元的、地方财政配套资金150万元，将要建成汽车维修实训基地，从而满足我校职业教育的发展的需求。2010年我校又申报了河南省职业教育攻坚项目两个，一个是集办公楼与实训楼为一体的基础项目建设，另一个是电子电工实训基地建设项目，这将极大的促进我校的发展。

六、加强教学管理

1.组织开展技能竞赛活动。为了提高学生技能水平，学校经常组织各种形式技能竞赛活动，组织参加上级部门组织的各种技能竞赛活动，组织的项目有电焊操作、计算机操作、数控车床操作、电子技术操作。极大地提高了学生学习技术的积极性。2010年，我校共有8人参加商丘市职业技能大赛，二人获得一等奖，三人获得二等奖。

2.组织开展多种形式的主题班会活动。为了配合教学、强化管理、实施素质教育，我校每学期都要根据学校发展、社会事件、学生管理问题开展不同的班会活动。如，普通话演讲比赛、感恩主题教育、我心中的国旗、技术与人生等不同形式的主题活动，通过这些主题活动，强化了学生的思想认识、矫正了学生的不良行为，指明了学生的发展方向。这些活动主题鲜明，时代感强，形式多样，说服力和感染力强，体现了以学生为主体，教育性、创造性和趣味性相结合的原则。

3.开展青年教师基本功竞赛。

为了适应职业学校教学方法改革的总发展趋势，展示青年教师教育教学才能，同时促进青年教师教育教学能力的提高。学校组织了青年教师教学基本功竞赛活动。要求所有有技术职称的老师及任课教师必须参加。竞赛内容为三项：教案、说课、板书设计展示。学校成立了竞赛活动领导小组和竞赛评比委员会。评出一、二、三等奖。通过这些活动提高了教师的工作的积极性，提高了教师的教学基本功水平。

学校每年都要开展学习、反思个人汇报活动，要求教师对自己在本学期所进行的学习、反思、所写论文向大家汇报，这项活动，强化了教师学习的积极性。提高了教师的学习能力和科研水平。

4.组织开展优质课评比活动。根据教学需要，学校每学期都要组织开展优质课评选活动。评选范围是我校在职的年龄在45周岁以下的文化课和专业课教师，采取自下而上、逐级评选、层层推荐的评选办法。参评的文化基础课包括德育、语文、数学、英语、计算机应用基础和体育，专业课包括专业基础课和专业课。

5.重视教师科研，加强课题研究，提高教师教研能力，促进教学改革。学校一贯重视教科研工作，每年都把教科研成果作为评定教师的一项重要指标，几年来我校在国家级刊物上，发表论文11篇，省级刊物上发表论文32篇，各种获奖论文46篇，参编教材和学术著作两部。

职教中心年度总结 篇9

一、雄厚的师资力量

学校有教职工298人, 其中具有高级职称者47人, 中级职称者115人, “双师型”教师98人。学校通过组织专业教师参加国家、省、市级师资培训, 聘请专家来校讲课, 开展岗位技能大练兵, 到企业参加生产实践, 选拔骨干教师到德国参加培训学习等多种形式, 大力培养教学骨干和学科带头人。目前, 学校有全国中职学校教师技能比赛获奖者2人, 省级优秀教师、教学能手、优秀课教师31人, 市级优秀教师、教学能手、骨干教师、优秀课教师59人, 石家庄市专业学科带头人12人, 石家庄市教科所兼职教研员5人, 石家庄市技能鉴定员6人, 石家庄市语委委员3人。计算机、财会、汽修等专业教师代表队均曾获河北省职业学校教师技能比赛团体二等奖。

二、优越的实训条件

学校建有电子电工、化工、数控、钳工、电气焊、汽车维修等66个实验室和实习实训车间, 拥有普通车床、数控车床、数控铣床、数字电路、模拟电路、PLC、单片机、电弧焊、埋弧焊、氩弧焊、化工单元仿真等先进的实训设备, 配备有语音室、多媒体室、闭路电视教学系统、820台电脑、接入宽带国际互联网的校园网等教学设备设施。图书馆藏书10.8万册, 有专用的音像资料室和电子阅览室。另有400米跑道、足球场、篮球场等体育设施。学校是北京北航海尔软件有限公司授权的“CA X A教育培训中心”, 全国制图员远程教育培训点, 河北省电子行业特有工种职业技能培训基地, 河北省中小企业职工技能培训基地, 石家庄市电工电子专业师资培训基地, 鹿泉市“阳光工程”培训基地, 鹿泉市职业安全培训基地。先进、完备的实验实训设施, 为学生提高动手操作能力, 掌握过硬的职业技能奠定了坚实的基础。

三、突出技能的教改

学校以就业为导向, 积极探索分层次教学、项目教学、模块教学、一体化教学、工学结合、半工半读等适合职教特点的教学改革, 大力实施“一张文凭、多种证书”制度, 突出实践教学, 不断提高学生的专业技能水平。近年来, 各专业中级工率均在94%以上。电子电工、计算机、机加工、宾馆服务等专业学生在国家、省、市学生技能大赛上多次获奖, 计算机专业代表队曾获河北省技能大赛团体第一。2007年6月, 电子电工专业代表队获全国中职学校职业技能大赛团体三等奖。2008年6月, 机电一体化专业代表队获2008年全国职业院校技能大赛机电一体化设备组装与调试工种学生组团体三等奖。2008年10月, 组队参加全国化工总控工技能大赛, 以总分第一夺得中职组团体一等奖, 3名参赛学生分别以总分第一、第二、第三获中职组个人全能一等奖, 并以总分第一、第二、第五获专业知识个人单项一、二、三等奖, 并直接取得高级工证书。另外, 由本校专业教师与企业技术人员共同编写的《学生就业素质训练》《实验实训规范》《化工单元操作培训》《仿真实训》《电工技能实训》《电子实验指导书》《电工仪表实践教程》《12580移动秘书基础知识》《计算机应用基础知识》等校本教材, 能够满足企业岗位操作的需要, 更适合增强学生的职业能力。

四、鲜明的德育特色

职业学校的学生不仅要具备过硬的专业技能, 还要具备爱岗敬业、吃苦耐劳、遵纪守法、团结协作等良好的职业道德素质。为此, 学校根据职业学校学生的特点, 编写了《与成功有约》校本教材, 在一年级新生中开展“反复诵读”德育实施方案, 每月组织学生读一篇文章, 培养学生一种美德。学生们每天早中晚诵读三次, 并填写《成功记录表》。学校还通过组织主题班会、升旗讲话、军训、角色扮演、社会实践等多种形式, 不断强化学生的各种道德, 使学生们逐步养成了良好的行为习惯。学校把中华民族的传统美德与德育工作结合起来, 在二、三年级中开展《弟子规》《三字经》等经典文化的诵读活动, 并实行学生德育量化考核和美德榜评比等德育评价机制, 使学校的德育工作更具针对性和有效性。

五、全方位的校企合作

一是“订单式”委培。目前, 学校与河北正元化工集团、河北金源化工股份有限公司、鹿泉市东方鼎鑫水泥有限公司、石家庄市中小企业局职工培训中心、河北省冀劳就业服务有限公司等10余家单位签订有“委培协议”, 每年“订单委培”比例达到70%以上。二是工学结合, 半工半读。企业生产和业务旺季, 学生到企业工作, 企业生产和业务淡季, 学生回学校学习, 如旅游与宾馆服务专业就是以这种方式为主;学生第三年到企业进行顶岗实习, 机加工、电工、化工专业多采用这种形式;学生利用双休日、节假日到企业勤工俭学, 主要适合家庭经济贫困和双修日不回家的学生。三是企业为学校培养和输送专业教师。企业积极帮助学校培养专业教师的“双师型”能力, 主动接收学校的专业教师到生产一线进行实践锻炼;企业直接派技术人员、有丰富实践经验的工人师傅到学校担任兼职教师, 指导实践教学。四是学校为企业培训在职职工。五是校企共建实训基地。六是校企共同组织教学, 包括校企共同编写校本教材, 共同开展实训教学, 共同开展企业文化教育。

通过开展校企合作, 企业有了高素质的员工, 学校解决了专业师资、学生实习实训、学生就业等问题, 实现了校企双赢。

六、广阔的就业前景

每年学校都要组织学生根据专业特点开展职业生涯设计比赛, 并选送优秀作品参加由教育部职成教司举办的“全国文明风采”竞赛, 让学生们及早作好自己的人生规划。学校通过举办专题讲座、就业形势报告会、优秀毕业生报告会, 利用广播、板报、宣传橱窗等多种形式, 大力宣传国家就业政策, 引导学生们认清就业形势, 转变学生的就业观念, 树立正确的就业观和择业观。学校切实对学生就业负责, 学生入学即与学校或委培单位签订就业协议书, 保证每名学生都有就业去向。学校立足鹿泉、面向全国, 大力拓宽就业市场, 千方百计为毕业生联系、提供高质量的就业岗位。为提高就业质量, 学校对招工单位的发展规模、经济效益、工作环境、福利待遇、社会保险等学生、家长关心的问题, 都要详细进行考察, 经过登记、筛选后, 利用黑板报、电话通知、短信、网上发布等多种形式, 及时发布给毕业生和家长, 供他们进行“双向选择”。目前, 鹿泉市大多数企事业单位都有鹿泉职教中心的毕业生, 有的单位达到了职工总数的80%以上。在满足当地对技能人才需求的基础上, 学校积极拓展外地就业市场, 就业岗位遍布石家庄、北京、天津、保定、廊坊、长三角、珠三角等地的130多家用人单位, 学校毕业生实现了充分就业。2008年, 就业推荐率100%, 就业率98.26%, 就业稳定率96%。

七、灵活的短期培训

在鹿泉市财政局、市安监局、市就业局、各乡镇等部门的大力支持下, 学校在办好学历教育班的同时, 利用师资、设备、技术优势, 大力开展农业实用技术培训、职前职后培训、下岗职工再就业培训和农村富余劳动力转移的“阳光工程”培训, 全方位为县域经济服务。学校按照校内办班与校外办班相结合、课堂教学和现场教学相结合、集中授课和个别技术辅导相结合的灵活方式安排课时, 坚持分期授课, 分阶段完成学业, 极大地方便了学员学习。近年来, 学校先后举办了养殖、种植、电工、电气焊、水泥工艺、医药化工、宾馆服务、商业营业员、果树管理等专业的短期培训班, 年均培训农民、在职干部职工、企业新员工、返乡农民工和农村富余劳动力4300人次, 满足了他们学习新知识、新技术、新工艺的需求。

八、良好的社会影响

2004年, 教育部职成教司领导视察学校时, 欣然题词:“职教中心发祥之源, 县市职教发展之范。”学校的办学实践得到了社会和各级领导的充分肯定, 学校先后获得了“全国职业教育先进单位”“全国温暖工程先进集体”“全国农村青年转移就业先进单位”“河北省先进单位”“河北省教育系统先进集体”“河北省职业教育先进集体”“河北省中等职业学校教学改革先进单位”“石家庄市文明单位”“石家庄市职业教育先进集体”等荣誉称号。《人民日报》、中央电视台、中国教育电视台、《中国教育报》《河北日报》等新闻媒体多次对学校的办学经验进行了报道。

大名县职教中心招生工作总结 篇10

总结

大名县职教中心2011年上半年招生工作取得重大突破，是我校积极探索新的招生思路取得的阶段性成果。在县委县政府的正确领导下，校长冯克军会同领导班子集思广益，经过全体师生的共同努力，我校圆满完成了春季高中、中专招生、夏季初中招生的目标任务，招生人数均大大突破往年。为寻找差距，总结经验，促进今后工作的开展，现将我校招生工作的做法介绍如下：

（一）、不断加强思想政治学习

深入开展创先争优活动，以党的十七大和十七届三中、四中全会精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，遵循理论联系实际、学以致用的原则，通过形式多样、生动活泼的学习，不断提高部门职工的理论素养和政策水平，为全面实现2011年招生就业工作目标提供强有力的思想基础。

（二）、开拓思路，转变招生策略

我校由于地处农业大县，地域内工业不发达，我县初中毕业生头脑中还未普遍形成技术致富的思想，致使我校近几年职业中专和职业高中的招生一度处于低谷。为改变现状，扭转当地群众对中等职业教育的看法，为本地培养和造就一大批专业技术人才。校长冯克军同志带领我校领导班子成员，经过多方调研，走访了周围市县多处职业学校，学习先进办学经验；并多次在教职员工大会上开诚布公，虚心吸取有益的建议。决定自2011年起，成立以专职招生人员为主，以全

体教师为辅的招生队伍。学校对招生人员的工作在方法、目标、途径上多方协助，争取今年招生工作取得开门红。

（三）、积极谋划，加强招生宣传

我校根据往年经验，本着早动手、早宣传；多形式、多途径；全方位、有重点的指导思想，从3月份起就制订今年的招生宣传计划，准备招生宣传材料；校长冯克军同志亲自带队对全县所有中学进行了寻访，听取各学校学生对我校在专业设置、师资队伍、教学管理、实验设备等方面的意见和建议，在以前开办的优势专业的基础上，又增设了幼师等多个热门实用专业，为春季招生的圆满成功做好了多方准备。4月上旬组成招生专职人员分六路赴全县23个乡镇进行宣传，共进学校28所，发放宣传材料3000多份。4月中旬通过大名电视台介绍我校招生专业和优惠条件。与此同时，安排专人专线，及时、耐心、详细、热情的接听考生及家长的招生咨询问答。

（四）、及时总结招生进度，集体解决招生难题

为真正把招生工作做到实处，我校每周两次定时召开招生进度调度会，听取每位招生人员近几天来所做的工作、取得的成绩、和遇到的问题。及时了解招生动态，并运用集体智慧讨论解决招生问题。在招生攻坚阶段，校长冯克军同志不断为大家打气，激励招生人员的斗志。每次开会，他总是充满信心！坚信：“细节决定成败，坚持就是胜利”。“细节决定成败”是指在招生工作中耐心仔细，不能有丝毫马虎；“坚持就是胜利”是指招生工作异常艰难，必须要付出相当多的精力和诚意才能取得成功。特别是在招生攻坚阶段，更要扎实工作，不泄气，不放弃。

总结工作是为了今后更好地开展工作，我们学校2011年下半年的工作重点是继续巩固春、夏季招生成果，同时做好秋季招生工作。不断增强我校在全县的影响力，做大做强职业教育，为实现我县经济又快又好发展做贡献。

大名县职教中心

职教中心年度总结 篇11

一年来，我校工会在区教育局党委、教育工会和学校党总支的正确领导下，围绕学校的教育教学中心工作，认真学习深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，坚持以法治校，加强自身建设，充分发挥教代会的职能作用。在组织教职工开展民主管理、建设和谐校园，在开展党的群众路线教育、开展群众性文体活动，在为家庭贫困学生、灾区学生开展献爱心活动，在帮扶困难教职工和精准扶贫等方面发挥了积极作用。现将本年度工作具体汇报如下：

一、加强学习，提高教职工的政治和业务水平

学校工会积极配合校行政、校党总支组织教职工学习，将党的政策、方针与教育教学实践结合起来，促进全体教职工整体素质不断提高。

1.加强政治理论学习。工会组织全体教职工认真学习党的十八大和十八届三中、四中全会精神、总书记的一系列重要讲话等文件精神。

2.加强师德师风建设。今年学校工会，开展一系列活动，全面提升教师师德师风水平。工会结合党的群众路线教育、全民读书等活动，树师风，铸师魂，努力提高教师教育教学水平。今年10月，学校邀请清华大学教授张学政来我校做了题为“如何做好职校教师”的专题讲座，全校教师受益匪浅。

3.加强法制学习。组织教职工学习《教师法》、《教育法》、《未 成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》以及《工会法》等法律知识，提高教职工的法律水平和意识，引导教师依法执教。

4.加强专业学习。信息时代知识更新越来越快，工会响应区教育局号召，广泛开展读书活动。今年为每个办公室购置了一批教育教学理论专著，组织全体教职工广泛开展读书学习活动。今年11月学校工会根据区教育工会的文件精神，制订了读书方案，给每位教职工分发了《吴运铎——把一切献给党》、《国学经典诵读》等书籍，要求撰写5000余字的读书笔记和一篇读书心得。

二、求真务实，加强学校民主管理

1.坚持校务公开，加强民主管理。学校工会在党总支的统一领导下全面贯彻、执行上级部门关于校务公开的文件精神，积极组织实施校务公开，参与学校的民主管理和决策。学校的各项工作，如党建、师资培训、评先评优、评聘职称、年度考核、福利、后勤财务等个方面工作情况向全校教工全面公开。学校每期的《校长办公会纪要》在第一时间与教职工见面，凡是涉及学校发展的大事、凡是涉及教职工利益的事情都严格标准，按程序公平、公正、公开执行，确保教职工的知情权得以实现。

2.积极参与学校行政决策。学校工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，积极组织教职工参与学校的民主管理、民主决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证制度的公平和透明。今年工会组织部分代表结合学校的实际情况，修订了《蔡甸职教中心学校章程》、《高考奖金分配 方案》、《职教中心学校奖学金制度》和《招生激励方案》等制度文件。教职工广泛参与学校民主管理和决策，工作积极性得到充分发挥，从而使学校各项工作顺利开展。

3.努力提高学校管理水平。工会主动提出星级学校民主管理目标，以检促管，提高学校的管理水平和教育教学质量。经过两个多月资料整理和准备，10月份顺利通过了武汉市企事业单位民主管理五星级单位检查验收，并得到市总工会万部长的肯定。英语教研组是我校的巾帼文明岗，十一月顺利通过区教育局的年度检查。

三、以人为本，积极开展各项活动

为了进一步活跃校园的文化氛围，丰富教职工的课余生活，在学校党政的重视和大力支持下，工会积极主动开展形式多样的活动。

1、广泛开展文体活动。2015年11月，工会组织了蔡甸职教中心学校第三届教职工乒乓球比赛，全校30多位教职工参加比赛，气氛热烈融洽。尤其是实习基地教师，抽出时间来本部比赛其认真严谨的精神可嘉。通过比赛增加了教师的沟通和情谊，通过比赛增强了身体素质、丰富了校园文化生活，有力推进了和谐校园、文明校园建设。

2、做好体检和保险工作。今年3月，学校出资，组织全校女教职工参加妇科检查和安康保险。在学校周转资金困难的情况下，工会想办法垫资5万余元，为全校教职工购买生日蛋糕卡、办理住院医疗互助保险等等，体现了学校对教职工的关爱。

四、情暖人心，积极开展送温暖活动

为了让广大教职工感到学校的温暖，进一步激发广大教职工的工作积极性、主动性和创造性，我校工会积极配合学校党政领导，大力开展送温暖活动，千方百计地为教职工办实事、办好事。

1.节假日送温暖。每逢佳节倍思亲，中国人在节假日最渴盼亲情和温暖，学校抓住教师最需要的时刻，在春节、端午节、中秋节、教师节等节日慰问教职工。礼轻情意重，温暖教师，体现关爱之情。

2.探望病患。学校领导高度关心教职工的疾苦和困难，凡有教师住院，工会和学校领导一定前往医院或家里看望，帮助病人消除思想顾虑，鼓励早日康复。今年学校工会先后看望了李诗松、李碧波等10多位住院老师。

3.慰问丧户。凡我校职工及直系亲属－－包括配偶的直系亲属身亡病故的，学校领导和工会干部亲自前往吊唁慰问。

一学年来，学校工会在学校党总支的大力支持下，在全体教职工的共同努力下，取得了可喜的成绩，在此我代表学校工会对学校党总支、行政领导和全体教师表示衷心的感谢！对一直以来关心学校建设和发展的退休领导和老师表示最真诚的问候，对为了学校发展付出辛勤劳动和汗水保安保洁工作人员、食堂工作人员、工厂师傅们表示诚挚的问候。2015虽然取得了一些成绩，但我们还要认识到工作中存在的许多不足之处，要认识到我们的工作离党组织和上级工会的要求、离广大教职工的期望还有差距。新的一年我们必须发扬优点，改进不足，努力把工会工作做得更好。

学校工会2016年工作思路

1．深入学习党的十八大和十八届四中、五中全会精神，学习教育教学的有关法律法规，强化依法治校意识，积极推进校园法制化建设。2.积极推进校务公开、民主管理和民主监督。落实校务公开的内容、制定民主管理制度、规范民主管理程序、实施民主监督、民主决策。3.整理提案原件并立案，成立督办小组促进提案尽快落实。4.扎实开展“好书点亮智慧，阅读伴我成长”的读书活动，形成人人读书，终生读书理念。

5.积极开展送温暖慰问活动，在春节、教师节、妇女节等节假日慰问教职工和先模困难教职工。

6.广泛开展文体活动，组织教职工适时开展乒乓球、羽毛球、象棋、歌咏等健康益智的比赛活动。