大学生游戏活动策划书

2024-09-27

大学生游戏活动策划书(共7篇)

大学生游戏活动策划书 篇1

一、活动主旨:

团结一心,激发热情

二、活动目的及意义:

调动青协会员的积极性,展现青协会员的青春活力,增强青协会员间的联系,促进青协会员间的感情。让彼此在游戏中互帮互助更进一步认识。

三、活动主题:

团结一心,激发热情

四、活动特色:

与最近流行的《奔跑吧,兄弟》真人秀节目相仿,以团结协作的游戏方式促进彼此的感情,活动内容丰富,充满正能量。

五、主办单位:

商丘学院青年志愿者协会

六、活动对象:

商丘学院青年志愿者协会

七、活动地点:后花园

八、活动时间:

九、活动参与人:青年志愿者协会干事干部

十、前期工作计划及准备:

1.场地申请

2.需要借的器材:三个扩音器,三把跳绳,四把水果刀,四张桌子

3.需要买的道具:一袋醋,一管芥末,一桶可乐,一包小气球(尽量紫色,蓝色,红色,黄色多)三提瓶装矿泉水,四包纸杯,四支记号笔

4.撕名牌衣服(根据报名人数定,名牌尽量买可擦写材质)蚊香(根据报名人数定)西瓜(根据报名人数定)

十一、活动流程策划:

1.后花园的指定地点寻找纸飞机,每人现找一个,找到后速到铜像处集合,根据一定规则分成四组(规则仅限裁判员知道,现场会有裁判员进行通知)分组结束后分成的四个组各组内部以抽签的形式进行安排游戏参赛人员

2.先进行鹅卵石接力赛:每组抽签抽到的鹅卵石参赛者从所有成员中任选搭档,在指定位置各参赛者准备接力赛,并背着搭档比赛哪个组用时最多获胜,根据裁判员口令开始比赛计时,用时最短一组接受惩罚(惩罚由裁判员现场公布)。第一名获得线索(裁判员现场颁发)

3.第二个比赛吃西瓜:裁判员给各组分发西瓜片,根据裁判员提示将收到的西瓜片切出指定形状,通过裁判员认证后方可吃西瓜,每组现一个西瓜一把水果刀,吃完后往铜人处奔跑,最先抢到气球者获胜,获胜最后一组接受惩罚(吃西瓜沾芥末油)获胜组获得线索

4.第三个比赛喝饮品:1组2组PK1组成员在台上喝饮品做表情,2组成员在台下根据一组成员的表情判断哪个人所喝的不是纯净水,限时15秒,猜完后两组互换,3组4组照常,比赛结束后各选出获胜方争夺第一。最终获胜组获得线索,剩下三组接受惩罚(裁判员现场公布)

5.草坪游泳接力赛:自由泳形式接力赛,用时最短组获胜。第一名获得线索,最后一名接受惩罚(裁判员现场公布)。

6.撕名牌开始,每人在撕名牌同时寻找带有“不分你我彼此相亲相爱”的方块,找到方块后放到指定位置,若在过程中被撕,找到的方块则归撕他的人所有。最先集齐十个方块队伍并猜出是什么歌的队伍获胜。

7.给第一名颁奖

8.活动结束收拾现场

十二、活动预算:撕名牌衣服300元,水,醋等活动道具150元,西瓜100元,蚊香100元,目前预算650元。

大学生游戏活动策划书 篇2

一、学生游戏的德育价值

游戏是学生从学习的义务中抽身而出, 放松身心并自由发挥想象力和创造精神的完全随意的活动。从认知角度来看, 游戏对于学生的智力发展有着极其重要的价值;从情感角度来看, 游戏对学生的情感发展有特别显著的作用;从社会文化角度上看, 游戏中的学生又深受其文化背景和家庭支持的重要影响。

(1) 学生游戏活动中蕴藏着最佳的德育契机。教育的最大特点是对学生进行各个方面的品德养成教育, 主要包括思想品德习惯的养成教育。教师主动地、积极地关注学生的游戏活动, 能发现许多品德养成教育的最自然的契机。学生在游戏当中的状态是最自然、最自由、最投入的, 其投入到游戏活动中, 就会把自己的身心完全交付给所爱的游戏活动。游戏中潜在的德育资源会以“润物细无声”的方式对学生产生影响。在现实的学生校园生活中可以看到, 学生的游戏活动以角色扮演游戏、规则游戏为主, 这些游戏方式对规范学生行为习惯、引导学生形成恰当的道德态度等方面都具有非常积极的影响。

(2) 学生游戏中的道德资源。从教育的视角来看, 学生的游戏活动极富规则性、交往性和情感性;自由自在的游戏所体现出的这些特性使得学生游戏本身就是进行思想品德教育的资源宝藏。从游戏的规则性而言, 学生可以在游戏中逐渐培养宽容、合作、尊重、遵守规则的意识和品质;从游戏的交往性来说, 学生可以在游戏中逐渐培养团结、诚实、合作、独立、尊重等意志品质;从游戏的情感性而言, 学生可以在游戏中逐渐培养幽默感、快乐感、坚韧、细腻、豁达的情感特质。

(3) 游戏为学生提供了思想品德践行的机会。游戏活动作为一种基于基础需要、基于生活的实践形式, 更加符合学生的身心特点和成长需要。对于道德教育的实效性而言, 在游戏活动中进行道德教育可以实现“寓教于乐”的德育效果。而且, 如果能够对学生的校园游戏活动给予恰当的关注, 更可以对课程形态的道德教育形成有益的补充, 帮助学生在自然、自由的游戏过程中进行广泛、积极的思想品德践行。

二、发展有益于学生健康成长的游戏活动

校园游戏活动是学生游戏活动的主体, 我们必须让校园游戏活动丰富起来, 通过提供多种多样优良的游戏资源, 让学生拥有自由选择游戏生活的真正权利, 让学生在游戏活动中健康成长。

(1) 发掘学生游戏的玩伴资源。在校园游戏生活中, 寻找游戏伙伴是一件相对轻松的事情, 以班级为单位划分的学生群体有利于亲密伙伴关系的长期维系。相比之下, 放学之后的情形就不那么乐观了。由于现在的孩子多为独生子女, 许多家长考虑到安全问题, 一般不主张孩子在外面玩耍, 许多学生放学之后的活动范围被限制在家中。学生缺少游戏的玩伴, 这导致了游戏的孤独化。因此, 当前的主要任务是切实有效地推进校外的群体游戏。对于学生, 游戏小组应更多地发挥看护、陪伴的作用。以“游戏小组”的形式引导学生广泛开展户外游戏, 既能够保证安全问题, 也有利于消除独生子女的孤独心理, 让他们之间建立起亲密健康的伙伴关系。

(2) 对学生有益的传统游戏的回归。多种多样的游戏形式是学生最迫切需要的游戏资源。当前, 学生被不断地推向电视、电脑、游戏机……这就直接导致了一些传统游戏形式的流逝。学生变得不喜欢爬、跑、跳的运动游戏, 只偏好被动、静态的游戏活动。然而, 从学生今天的生活环境、承担的学业压力以及身心发展的需要来看, 一些传统游戏具有十分重要的补偿意义和发展价值。现在我们的学生太缺乏锻炼了, 他们的肌肉松弛、四肢无力、缺乏灵性等, 这与学生逐渐丧失了户外游戏的热情和能力有着密切关系。游戏不仅可以强健学生的体格, 还能激发学生的想象力和创造精神, 让他们对生活充满热情。

(3) 学生应理性地对待“消费型”游戏资源。休闲物质化倾向直接影响到学生对游戏的选择, 在学生的眼中游戏就是消费, 游戏形式都与不断升级的物质消费紧密联系在一起。“消费型”游戏资源的出现和张扬, 标志着游戏形式在时代发展中的更新和变化, 同时也反映出学生游戏中出现了与成人休闲相似的物质化倾向。这些新型游戏形式的发展和使用应能够遵循积极健康的原则, 应坚守适度消费的原则。而物品消费的游戏形式会让学生慢慢失去进行真正游戏的机会、乐趣和创造性, 丧失游戏的真义。

三、结束语

游戏广泛存在于学生的生活中。教师应当了解游戏对于学生的意义与价值, 主动关注学生的游戏生活, 充分挖掘游戏中丰富的“育人”资源。教师需要了解学生校园游戏呈现出的截然相反的两种状态, 以此为突破口思考如何让学生拥有富有创造精神的游戏生活。同时, 教师也需要思考传统游戏在今天校园生活中的价值, 设法为学生提供尽可能丰富的游戏资源, 从而为国家培养更多的德才兼备的人才。

参考文献

[1]李敏.在教育建制中谋求儿童合理的游戏时空[J].当代教育科学, 2012 (11) .

[2]李燕.游戏与儿童发展[M].杭州:浙江教育出版社, 2008.

不是游戏的游戏书 篇3

结识《新朋友》(《嘟嘟和巴豆》系列)可以让孩子们非常开心。可如果这个新朋友是这样的:她外表漂亮迷人,她可以翻漂亮的侧手翻,能倒立,能学清脆的鸟儿的鸣叫,能表演莫扎特的小提琴协奏曲并因为这些你所不能的事情而自命不凡时,你们会怎样相处呢?巴豆的小表妹奥碧儿就做得很棒哦!

正在湖上戏水的一只鸭和一只鹅,玩起了“木头人”的游戏。它们约定《一根羽毛也不能动》!谁能坚持得最久,谁就是冠军中的冠军!一只蜜蜂在它们的头上来回飞,它们会怎样?一群兔子贴近它们的脖子,它们会不会挪动……当狐狸把它们装进袋子准备扛回家煮汤时,它们还会一动不动吗?和孩子玩玩木头人的游戏吧,然后想想有没有比当冠军更重要的事情呢?

不知道你的孩子能不能大方地把自己心爱的玩具拿出来和好朋友一起呢?小熊布迪是这样说的:“这是我的新玩具,只能我来玩儿!”这句话你的孩子是否也曾挂在嘴边?快看看《小熊布迪:和小朋友分享一切》吧!与人分享后的巧克力是不是变得更加香甜了呢?

延伸阅读

该珍惜的不仅仅是玩具

原来玩具也有自己的心事

“接纳与宽容”的相处之道

大学生游戏活动策划书 篇4

二、组织机构主办单位:厦门市新闻出版局、厦门市版权局承办单位:厦门大学软件学院特邀单位:厦门大学信息科学与技术学院、厦门大学艺术学院、厦门大学人文学院、集美大学计算机工程学院、厦门理工学院计算机科学与技术系

三、参赛对象厦门市主要高等院校的在校大学生(可独立或组队参赛,团队人数限3人以内)

四、参赛作品要求本次大赛参赛作品为网络游戏策划设计方案,应符合以下要求:

1、必须为原创的网络游戏策划设计方案;

2、格式和条理可自行设计,也可参照大赛组委会所提供的基本格式(见附件1:参赛作品模版);

3、应重点叙述游戏玩法和规则,详细描述游戏各系统设定并分析其对游戏性的影响;

4、为增强文章表现力,欢迎提供相关原创图片、动画等;

5、参赛作品内容应健康向上,鼓励绿色休闲类游戏策划,且不得含有政治、宗教或色情、暴力等低俗化内容。

五、评选办法本次大赛的评委会将邀请相关政府主办单位领导、高校专家学者、网游公司业界人士组成评委会。大赛奖项设置如下:一等奖(1名):奖励人民币1200元或等值奖品;二等奖(2名):奖励人民币800元或等值奖品;三等奖(4名):奖励人民币500元或等值奖品;优秀奖(10名):奖励人民币200元或等值奖品;优秀组织奖:对积极组织参与本届大赛的单位将授予优秀组织奖。主办方协助将优秀获奖作品及作者向游戏开发公司推荐实习。

六、参赛办法

1、比赛报名:参赛者可登陆大赛指定官方网站获取各类信息。该网站为本次大赛唯一发布渠道。从官方网站上下载报名表(附件2),于XX年5月15日之前发送到msf00731@gmail.com。

2、作品提交:参赛作者须将作品(请采用pdf文档形式)作为附件发送至e-mail:msf00731@gmail.com,邮件标题请注明“网游策划方案(作者姓名)”,邮件中请务必注明作者联系地址、电话等。作品发送后,请与联系人马少飞同学联系确认。

3、时间安排:本次大赛XX年4月26日启动,参赛作品征集截稿日期为XX年10月26日24点。XX年11月将公布评选结果并举行颁奖大会。

游戏活动动策划书 篇5

第一轮:许愿墙

(一)每位到场的学生会成员,在板报上写下自己对学生会或者自己的期望、祝福与寄语。

㈡队名大比拼(破冰节目)

目的:破冰,让组员相互了解熟悉,并提高组员的争强斗胜之心及捍卫团队荣誉使命感

时间:5分钟

道具:大白纸,大水笔(写队名用),奖品

规则:1.各组想好一个具有代表性的队名,并选好队长,负责该组的带头指挥

2.由队长告诉主持人本队的队名。

3.主持人主持,各组投票选出最好的队名,并给该组发放奖品。㈢踩气球

由2人组成一组,共设五组

游戏规则:每人双手和双脚上各绑一只气球,每个小组的目标是弄破对方手上和脚上的全部气球,只要1 蒙眼作画 所有学员用眼罩将眼睛蒙上,然后分发纸和笔,每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后,让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后,将所有的图片挂到墙上,让学员从中挑选出他们自己画的那幅。(对者加分)

㈣传呼啦圈》活动小游戏规则

这个游戏要较大的场地和较多人参加,恐怕也不是特别适合。

若干人一组,手拉手围成一个封闭的圆圈,在其中一人手臂上套上一个呼啦圈,比赛开始时,各小组同时运动,在不许用手的情况下,把呼啦圈穿过每个人的身体,最后传一圈,最先完成的一组胜出。

呼啦圈不能太大,否则穿越的时候太容易,也不能太小,让大家都穿不过去。㈤寻宝大行动》-室内集体活动小游戏系列 参加人员:各系选派

场地:可以藏东西的宽敞的地方

游戏规则:先准备好“宝物”(即字条上可以写“表演节目、获得奖品等),然后把宝物分布在各各隐蔽的地方,接着,各寻宝者开始找寻“宝物”,找到 “宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”,由主持人对奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。比如:宝物里写着“学猫叫三声,奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做,然后,主持人给予相应的奖励。

㈥扮时钟

游戏规则:

1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型,分别将时钟的刻度标识出来;

2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针,手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前面站成一纵列(注意是背向白板或墙壁,扮演者看不到时钟模型);

3、主持人任意说出一个时刻,比如现在是3小时45分15秒,要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置,指示错误或指示慢的人受罚

4、可重复玩多次,亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针,训练表演者的判断力和反应能力。

点评:

1、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行,可以活跃气氛。㈦超级拳王

活动功能:

1.经由这个活动带动学生参与活动的气氛与动机

2.帮助学生进入准备专心于主要活动的状态

3.增进同学间的互动

4.使同学活动一下筋骨,手脑并用

活动流程

1.「相信大家都玩过猜拳吧!今天我们来玩一个比较不同的猜拳,请同学伸出两只手来,活动一下,两只手互相比一下,剪刀、石头、布,看左手赢还是右手赢。」

2.给同学去1分钟时间练习。

3.「现在两个两个一组,我来说明一下活动的方法。待会请同学同时并用两只手,运用两只手与对方猜拳;而且两只手不可以出相同的手势,以右手为主,右手赢的人是胜利者。输的人必须跟在赢的人后面,而赢的人则继续去找其它的胜利者挑战,若是输了不但自己必须变成赢的人的尾巴,原先的部下也要改跟新的胜利者。到最后对决当只剩下两队时,请两位胜利者到台前来争取最后的荣誉。现在开始活动。」

注意事项:需随时观察活动进行的状况并维持秩序

最后两位同学出列时,主持人出几个脑筋急转弯问题,抢答,先答对三题者胜利,由输的那一队送给赢的那一队一个爱的鼓励,结束暖身。

㈧猜数字

由事先或当场写的一个数字,100以内

然后让参与游戏的人来猜,每次猜得都是上一个猜得人的数字区间之内,猜中数字的人受罚

举例: 比如数字是58

第一个猜是30 那主持人就说30-100 以内

第二个猜是60 那主持人就说30-60 以内

第三个猜是50 那主持人就说50-60 以内

。。

最后猜中58这个数字的人接受惩罚

㈨五毛和一块》活动游戏规则 游戏规则:男生就是一块钱,女生则是五毛钱;

游戏开始前,大家全站在一起,裁判站边上。

裁判宣布游戏开始,并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的),裁判一旦喊出钱数,游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队,打比方说喊出的是3块5,那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队;

请记住动作要快,因为资源是有限的,人员也很少有机会能平均分配,所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败,所以该出手时就出手,看见五毛先下手为强。

计分:决赛时,即只剩下两队,两队每人加1分;最终胜出队伍,每人再加1分

节目五:其他常规娱乐节目(大学生独有才艺表演节目)

㈩脑筋急转弯有奖大抢答(动脑合作节目)

目的:点燃气氛,让各组成员活跃起来,并考验他们的团队合作精神,增进组员的凝聚力

对象:各小组成员

道具:脑筋急转弯问题,奖品

游戏规则:

1.平均每组有两到三个问题。

2.主持人提问,各组抢答,第一个抢到的组派代表回答。

3.回答错误的谜题可以再度作答。

4.每组答对问题,主持人发放奖品。

附:纸球投篮比赛:很考验团队合作和精准度的比赛。一个班级的代表队在提供的桌子后面参加比赛。桌子上有若干没用的宣传广告。桌子对面大约4米处有垃圾桶。选手们要把广告团城纸球丢进去,相同时间内丢进纸球最多的选手们获得文理学院“狙击手”的称号和奖励。

(适合投篮准,动作快的同学)

惩罚与奖赏条例

此条例用来惩罚游戏中输的一方,从如下的惩罚中抽取。

1、说一段自己骂自己的话。

2、用林志玲的语气作自我介绍。

3、说出你昨晚或曾经做过的令你印象深刻的梦的内容。

4、对心目中的他(她)作一段现场告白。

5、蒙上眼,左转6圈,右转6圈,然后回到自己的座位。

6、模仿自己熟悉的明星的动作的语气或者动作。

7、先大笑5秒,忽然大哭5秒,反复3次。

8、抽取一只气球扎破,内含字条。(适用于惩罚和奖赏,见附件一)附件一

1、扁担长,板凳宽,板凳没有扁担长,扁担没有板凳宽。扁担要绑在板凳上,板凳偏不让扁担绑在板凳上。

2、打南边来了个哑巴,腰里别了个喇叭;打北边来了个喇嘛,手里提了个獭犸。提着獭犸的喇嘛要拿獭犸换别着喇叭的哑巴的喇叭;别着喇叭的哑巴不愿拿喇叭换提着獭犸的喇嘛的獭犸。不知是别着喇叭的哑巴打了提着獭犸的喇嘛一喇叭;还是提着獭犸的喇嘛打了别着喇叭的哑巴一獭犸。喇嘛回家炖獭犸; 哑巴嘀嘀哒哒吹喇叭。

3、九月九,九个酒迷喝醉酒。九个酒杯九杯酒,九个酒迷喝九口。喝罢九口酒,又倒九杯酒。九个酒迷端起酒,“咕咚、咕咚”又九口。九杯酒,酒九口,喝罢九个酒迷醉了酒。

4、八十八岁公公门前有八十八棵竹,八十八只八哥要到八十八岁公公门前的八十八棵竹上来借宿。八十八岁公公不许八十八只八哥到八十八棵竹上来借宿,八十八岁公公打发八十八个金弓银弹手去射杀八十八只八哥,不许八十八只八哥到八十八岁公公门前的八十八棵竹上来借宿。

5、哥哥挎筐过宽沟,快过宽沟看怪狗,光看怪狗瓜筐扣,瓜滚筐扣哥怪狗。

6、哥哥弟弟坡前坐,坡上卧着一只鹅,坡下流着一条河,哥哥说:宽宽的河,弟弟说:白白的鹅。鹅要过河,河要渡鹅。不知是鹅过河,还是河渡鹅。

7、一个半罐是半罐,两个半罐是一罐;三个半罐是一罐半,四个半罐是两罐;五个半罐是两罐半,六个半罐是三满罐;七个、八个、九个半罐,请你算算是多少罐。

8、三月三,小三去登山。上山又下山,下山又上山。登了三次山,跑了三里三。出了一身汗,湿了三件衫。小三山上大声喊:“离天只有三尺三!”

9、六十六岁的陆老头,盖了六十六间楼,买了六十六篓油,养了六十六头牛,栽了六十六棵垂杨柳。六十六篓油,堆在六十六间楼;

10、六十六头牛,扣在六十六棵垂杨柳。忽然一阵狂风起,吹倒了六十六间楼,翻倒了六十六篓油,折断了六十六棵垂杨柳,砸死了六十六头牛,急煞了六十六岁的陆老头。

11、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十。莫把四字说成十,休将十字说成四。若要分清四十和十四,经常练说十和四。

12、白猫黑鼻子,黑猫白鼻子;黑猫的白鼻子,碰破了白猫黑鼻子,白猫的黑鼻子破了,剥了秕谷壳儿补鼻子;黑猫的白鼻子不破,不剥秕谷壳儿补鼻子。

13、有个好孩子,拿张图画纸,来到石院子,学画石狮子。一天来画一次石狮子,十天来画十次石狮子。次次画石狮子,天天画石狮子,死狮子画成了“活狮子”。

圣诞游戏活动策划书 篇6

2022年圣诞游戏活动策划书1

一、活动背景:

圣诞节是西方的节日,但是近年来却为越来越多的中国人,特别是年轻人所接受,并且渐渐被赋予了许多中国式的特色和内容。

二、活动宗旨:

丰富部员们的课余生活,了解和体验到圣诞节的气氛,结交新朋友,促进沟通,增进彼此感情,度过一个愉快而又有意义的圣诞节。

三、活动事项:

1、活动主题:“共度平安夜,相聚一家人。”

2、活动时间:20xx年12月24日晚(平安夜)6:30

3、活动地点:三楼多功能厅

4、活动对象:所有成员。

5、活动概要:看电影、贪吃比赛、现场歌唱表演、合唱(相亲相爱一家人)、吹蜡烛比赛

四、活动目标:

1、让大家充分感受科协带给他们的温暖、欢乐与舒心。

2、让所有的科协人紧紧团聚在一起,形成家的概念,相亲相爱。

3、留下一个难忘的圣诞节回忆,开启一个新的共同美好记忆点。

五、活动准备:

1、大活三楼多功能厅借取

2、横幅准备“共度圣诞夜,相聚一家人”

3、物资准备(苹果、蛇果、小礼品、零食、饮料、)

4、高清影片资源准备

5、圣诞老人套装,需要一位自愿的圣诞老人作为吉祥物

6、鸡排券(与南三鸡排店协商好,提前给好钱,签好凭据,凭凭据拿取鸡排,仅限当晚)

7、小彩纸(写祝福用),祝福瓶(可装所有的祝福纸)

六、活动流程

人员分工及物资准备:

1、主持两人,各部门举荐,在20号前上报。

2、简单主持稿撰写,22日前完成,办公室负责,两位部员一位中干撰写。(联系两位主持人,听取他们的意见)

3、高清资源《疯狂原始人》,技术中心准备,同时技术中心准备整场ppt以及需要的音乐、视频。

4、电影中的问题(要求一半有意义有深度,一半搞笑无厘头),活动部准备。

5、圣诞老人一名,本着自愿和举荐原则。

6、圣诞老人套装,头饰,礼物袋,办公室准备。

7、食品购买由外联与办公室合作完成,外联负责小礼品与批量苹果购买,办公室负责零食、饮料、小礼品、蜡烛、祝福瓶、许愿纸、及红蛇果的购买。同时负责鸡排券的准备。

8、现场布置,由办公中心组织部员一起准备5点半执行。

9、拉横幅,悬挂于舞台上方处。办公室准备。

10、场务5名,负责搬桌子,点蜡烛,关灯开灯,辅助串联节目,解决突发状况。

11、场地准备,多功能厅借取,办公室中干执行。

12、组织礼物发放组,管理礼物,并发放。

13、横幅准备“共度圣诞夜,相聚一家人”科宣部准备。

七、注意事项:

1、ppt准备时注意喜庆感,每个活动想一个特别的名字,同时开场前10分钟开始播放圣诞主题歌作为背景音乐。

2、到场人员提前汇总,鼓励参加。20日前汇总完毕。

3、各部门通知带笔,并让大家提前想好一句对科协生活的想法。同时通知想唱歌的同学,准备好自己想唱歌曲的资源,以备不时之需

4、本次奖品采取特殊方式获得,即自行在圣诞老人口袋里抓取,为了增加趣味性,袋中装有坑爹物品,以引起大笑。

5、本次活动前应做好充分的准备工作,确保场地不会被其他社团组织占用,而出现活动场地冲突的事故。

6、工作人员应佩戴工作证,注意礼仪,不做与工作无关的事。

八、突发情况及应对措施:

1、参与人数少措施:应提前做好宣传活动,保证能参加的部员都赶到,极力避免活动人员不足的事发生。

2、学生参与热情过高,导致奖品提前兑换完毕。

措施:

A、随时组织人员准备2轮采购

B、对活动参与人员解释,并承诺于次日2轮采购结束后,重新分发奖品。

c、结束本轮活动,转入下一活动。

3、相应学生社团人员迟到或未到场(联系时有意愿举办的)

措施:

活动结束后,由考评部记下该社团本次行为。

2022年圣诞游戏活动策划书2

一、活动目的

通过在圣诞期间开展一系列的火锅店环境氛围营造、打折优惠和现场互动等促销活动内容,达到增加餐厅节日期间经营销售收入的目的,同时提高火锅店的品牌知名度。

二、活动主题

缤纷圣诞,好礼送不断。

三、活动时间

20xx年12月24日-12月26日

四、活动内容

主活动:活动期间凡在本店消费的顾客均能享受赠送红酒一瓶。

活动一:xx街对外宣传。

圣诞节是属于年轻人的节日,而我们的火锅是以健康时尚为主题,年轻人是我们消费者的主体,我们也很受他们的喜爱。为了扩大本店在年轻人当中的影响力,借圣诞节聚集年轻人的有利之处,加大对外宣传。

1.在xx街设立宣传点,工作人员装扮成圣诞老人和麋鹿,对外发放传单或代金券。

2.展架上显示微信二维码,添加本店微信公众赠送小礼品(圣诞糖果、苹果、小礼品等),到店消费可打8.8折。

活动二:25号当天活动。

1、所有服务员带上圣诞帽,让服务员装扮成圣诞老人和麋鹿,在客流高峰期时给顾客赠送糖果和巧克力及小饰品。

2、圣诞红包:在电梯出口空旷处的圣诞树上悬挂上红包,红包里写有礼品名称(消费代金券、酒水券、小吃券、菜品券、圣诞吉祥物、新年贺卡等),在规定时间(19:00-21:00)邀请顾客上来选择红包(每桌一位顾客,选一个红包)。

3、一次性消费满xx元的顾客,发放元旦优惠的代金券xx元,圣诞活动期间进店消费可使用代金券,每桌限用一张代金券。

五、活动期间店内场地布置

1、店内装扮及氛围打造

(1)圣诞期间:店内的玻璃上都贴上泡沫雪花片,屋内用泡沫铃铛,雪球,礼盒等一系列与圣诞有关的小装饰品来装扮;

(2)门口服务员带上圣诞帽,让服务员装扮成圣诞老人在客流高峰期时给顾客赠送糖果和巧克力及小饰品;

(3)圣诞红包:在电梯出口空旷处的圣诞树上悬挂上红包,红包里写有礼品名称;

(4)圣诞期间:播放与节日有关的欢乐歌曲;

(5)电梯出口处摆放一棵大圣诞树,用于活动期间抽奖活动。

六、活动预算

1.购买礼品:xx元;

2.装饰店面的饰品:xx元;

3.传单:xx元;

总计xxx元。

2022年圣诞游戏活动策划书3

一、活动目的:

为了丰富同学们的课余生活,了解和体验到圣诞节的气氛,结交新朋友,促进沟通,增进彼此感情,并且度过一个愉快而又有意义的圣诞节,我们营销策划研究会策划了此次活动。

二、活动主题:

圣诞之夜PARTY

三、主办单位:

营销策划研究会

四、活动内容:

1、时间:20xx年12月25曰19:00~20:30

2、地点:师生活动中心

3、对象:①营销策划研究会全体会员,以及愿意参加的全体成大师生②营销策划研究会全体会员,以及嘉宾(如其他社团骨干)

4、活动步骤:

A、19:00前的等待时间,播放圣诞歌曲,营造圣诞气氛,如《叮叮当,叮叮当》《平安夜》《听,天使报佳音》,活动要求每位参与者携带一张圣诞贺卡,在入场时交给工作人员。

B、19:00活动准时开始。

C、19:00~19:05首先由主持人致词,内容为圣诞祝福,圣诞由来,以及世界各地的圣诞风俗等。

D、19:05~19:30,进行第一个活动“拍七令”,目的是为了炒活现场的气氛,让所有人都参与到其中来。

活动规则如下:多人参加,从1—99报数,但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,要拍下一个人的后脑勺,下一个人继续报数。在所有到场者中循环3~5次。如果有人报错数或拍错人则给予一定的处罚。

处罚方式:每循环一次的所有出错者一起出一个表演,可一起合作,也可选派代表。

兴奋点:没有人会不出错,虽然是很简单的算术。

E、19:30~19:50,第二个活动:“椅上功夫”。先不宣布活动内容,邀请多名到场者参与,并把参与者按人数分为多组,然后进行比赛,若比赛中人数不够,可再邀人加入。

概要:在一张椅子上站最多人的游戏

方法:1、各组互相商量要如何才能站上最多的人。

2、依照号令比赛,哪一张椅子上站最多的人。

3、可以规定一个时限,如3分钟。

奖惩方式:对于人数最多并且站到椅子上的每个人给于一份小礼品;对于人数最少的一组且站到椅子上的人,则给于相应惩罚(即,头顶2~3本书学模特走台步一圈,若掉了,则表演一个节目。)。

F、19:50~20:10,第三个活动:祝福传递,将开始前收到的所有圣诞卡片放到一个大的布袋里,让每人抽取一张,把美丽的圣诞祝福带给每一个人,在抽取卡片时,播放圣诞歌曲,适当缓解一下刚才激动的心情,最后邀请嘉宾把自己抽到的贺卡上的内容念出来。

G、20:10~20:20第四个活动:圣诞老人,即派送5份礼物,采取抽签的形式,抽中者站出来,但是有次小小的考验,有三种形式可以选择:

a、先大笑5秒之后,忽然又大哭5秒钟,反复2—3次。

b、面对墙壁或其他物体,大声地喊三声:“我爱你!”

c、把礼物抱在胸前,闭眼睛,左转三圈,右转三圈,再睁开眼睛,走回自己的座位

H、20:20~20:30,由主持人主持,所有人一起做一次互动,临近的人相互说:“Merry Chirsmas!”并且致结束词。然后播放圣诞歌曲,参加者可以相互交流。

五、宣传:

1、12月20曰在各宿舍楼张贴栏上张贴POP海报,23曰再次于主要教学楼一楼张贴处张贴海报,需要海报约15张,由宣传部负责海报的制作。

2、12月20曰前后,在寻知、寻梦桥头悬挂横幅,如“XXX(赞助者)预祝营协圣诞之夜圆满成功”云云。

六、奖品设置:

笔记本10元/本×;10本=100元

七、会场布置:

1、入口:放圣诞树

2、玻璃:白色的喷雪,写为MerryChristmas,其他颜色的喷雪,画成各种图案

3、墙壁:张贴一张雪白大纸,上面绘上松树等装饰,请到场者写上在圣诞节最想说的一句话,活动结束后,可作为协会活动的纪念物,可悬挂气球、彩带等具有节曰喜庆色彩的物品

4、空中:放20个氢气球,在线上挂上有一定重量且赏心悦目的小物件,让其悬空在距地面1.6米处

5、椅子:

2022年圣诞游戏活动策划书4

一、活动目的

1、幼儿在活动小了解西方的传统节日——圣诞节,感受节日的欢乐气氛。

2、幼儿能大胆地在在同伴、家长面前展示和表现自己。

3、通过庆圣诞活动,展示幼儿园英语教学特色,汇报英语成果。

二、前期活动要求

1、各班英语教师为节目主要负责人,负责各班节目质量及所需服装、道具的准备,另外x位教师为班级协助者,协助英语教师做好上级事务及幼儿安全。

2、节目以歌、舞、剧为主要形式,以幼儿日常生活学习的内容为基础,注意音乐的选择和动作的创编在符合幼儿特点及审美要求。

3、本着全园参与的原则,让每个孩子体验节目和表演的快乐。

4、在节目的排练过程注意排练方式,节目编排注意循序渐进,劳逸结合,以保证正常的教育教学秩序。

三、环境创设

1、充分利用家长资源,与幼儿一起收集圣诞节的资料及装饰物。

2、幼儿自制的挂饰、装饰物。

3、教师和幼儿利用装饰物共同布置节日的教室。

四、家长工作

1、开家长委员会,听取家长意见,让家长参与活动的策划。

2、以海报的形式发出邀请。

3、利用幼儿来园、离园的时机进行直接邀请。

五、各项人员分工

1、x位教师一起商讨各班英语节目,准备所需要的服装道具等,广泛听取各方意见;英语教师主要负责幼儿英语节目的排练,另x位老师负责辅助幼儿练习;

2、音响:x老师及各班英语老师;督场:x老师。

3、教师及幼儿主持人选拔与英语主持词的口语训练;

4、邀请函及海报由各班教师与幼儿一起设计与制作。

六、活动过程

1、播放音乐,主持人上场。

2、邀请领导致辞。

3、家长代表讲话。

4、给幼儿送圣诞礼物。

5、英文节目表演。

2022年圣诞游戏活动策划书5

一、整体情况

1、活动主题:圣诞气息降临(快乐圣诞,共度平安之夜)

2、活动主旨:为了丰富大家的课余生活,让大家在圣诞之夜在体验西方文化的同时放松心情,展现外语外贸职业学院各优秀社团的风采,活跃校园气氛。

3、活动时间:12月24日晚18:00

4、活动地点:xxx学院大学生活动中心

5、主办方:xx外语外贸学院院团委团体联合会

6、承办方:xxx学院院团体联合会及各社团

二、工作人员和项目组

7、工作人员:

总负责:正主席

总导演:某副主席

总策划:柳×;×;

8、项目组:

(1)第一项目组:节目组

组长:各协会分管副主席和分管艺术部主席

组员:各协会会长及参演人员

任务:

a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作(包括收集互动游戏)

b、主持人的选择、形象设计及台词审核;

c、负责节目的编排及晚会全流程的衔接

d、准备好晚会所需的一切服装道具;

(2)第二项目组:宣传服务组

组长:分管宣传部主席

副组长:宣传部部长

组员:宣传报道组(海报宣传、广播宣传、网络宣传)

任务:

a、利用海报、横幅、广播、网络等方式开展宣传

b、完成台词的创作、晚会工作证及椅卡的制作、请柬的写作工作和节目单的打印工作

c、晚会全过程节目摄影

d、晚会当日准备好会场服务物品,如水杯、茶叶等

(3)第三项目组:采购组

组长:分管财务部主席

副组长:财务部部长

组员:财务部成员

任务:

a、负责采购布置舞台物品及晚会现场的用品

b、保管采购清单并做好报销费用的工作

(4)第四项目组:舞台布置组

组长:分管艺术部主席

副组长:艺术部部长

组员:文艺、体育、学术部部门部员

任务:

a、晚会现场的设计与装饰

b、确保演出当天舞台装饰的完整性

c、负责会场桌椅的配备工作

(5)第五项目组:外联组

组长:分管外联部主席

副组长:外联部部长

组员:外联部部员

任务:

a、负责晚会的赞助

b、确定晚会邀请的嘉宾(7所高校总计不超过15个)并及时送出请柬,做好晚会当天的接待招待工作

c、联系好兄弟院校的节目

d、联系各大商家对本次活动及各协会的赞助项目

(6)第六项目组:机动组

组长:xxx

组员:策划部及秘书处部员

任务:

a、晚会期间,负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况

b、晚会现场话筒的传递

c、晚会期间的灯光、音响设备的维护与管理

(7)第七项目组:清场组

组长:副主席

组员:扩展部、财务部、宣传部、秘书处

任务:

a、扩展部:负责清理晚会会场的布置

b、财务部:负责晚会会场的场地清扫

c、宣传部、秘书处:负责晚会结束后桌椅、音响设备等的归还

三、各阶段任务及工作分配

9、晚会前三个阶段:

(1)晚会策划及准备期

本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定及邀请嘉宾

1)节目收集:由节目组负责。采取向各协会收集节目的渠道,确定主持人。

2)前期宣传:由宣传组负责。海报设计、广播稿的馔写及准备台词。

(2)晚会协调及进展期

本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣传、确定音响设备、购买物品

1)节目筛选及排练:由节目组负责,总导演监督。

2)中期宣传:由宣传组负责。该阶段让各系学生会出本次晚会的海报。

3)物品购买:由采购组负责。物品需要情况征求各组组长。

4)邀请嘉宾:由外联组负责。确定邀请嘉宾,经主席团同意后方可发请柬。

(3)晚会倒计时期

本阶段主要确定晚会的全过程(节目单的确定、末期宣传、核实邀请嘉宾)

1)晚会全过程确定:由节目组负责,总负责和总导演监督。节目组确定节目单后交于宣传组打印,并加紧排列节目。(兄弟院校的节目也由节目组审核)

2)末期宣传:宣传组负责。节目单的设计和发放,网络宣传。

3)核实邀请嘉宾:由外联组负责

11、晚会当日流程:由总导演和节目组负责(节目附表)

12、晚会后期工作:(1)清扫会场(由清场组负责)

(2)送嘉宾(由外联组负责)

(3)书面总结(全体工作人员)

四、宣传:

1、12月20日在各宿舍楼张贴栏上张贴POP海报,23日再次于主要教学楼一楼张贴处张贴海报,需要海报约15张,组织人员在学院派发宣传单。由宣传部负责海报的制作。

2、12月20日前后,在学院一食堂、二食堂悬挂横幅,如“XXX(赞助者)预祝外语外贸职业学院圣诞之夜圆满成功”云云。

备注:活动宣传方式

1、提前2到3天在校内各主干道路发放传单(彩喷宣传纸),正面为此次活动的宣传,背面为赞助商简介等。

2、与我院广播站联系,提前一周开始广播宣传此次圣诞晚会。

3、由我院各系出海报张贴于各系实验楼,宣传此次圣诞晚会,并写明商家名称。

4、由团联宣传部出宣传海报,张贴于校宣传栏,并写明商家名称。

、晚会由商家冠名,并在晚会中介绍赞助商。

6、在晚会现场发放赞助公司的传单或者小礼品。

五、会场布置:

1、入口:放圣诞树

2、玻璃:白色的喷雪,写为Merry Christmas,其他颜色的喷雪,画成各种图案

3、墙壁:张贴一张雪白大纸,上面绘上松树等装饰,请到场者写上在圣诞节最想说的一句话,活动结束后,可作为协会活动的纪念物,可悬挂气球、彩带等具有节曰喜庆色彩的物品

4、空中:放20个氢气球,在线上挂上有一定重量且赏心悦目的小物件,让其悬空在距地面1.6米处

2022年圣诞游戏活动策划书6

一、活动背景:

冬天已经悄然走入我们的生活,各种盛大的节日也悄悄临近。无论是圣诞还是元旦,都是亲朋好友护送祝福、互赠礼物的时候。贺卡作为传情达意的重要载体,更是入主各大商店柜台。但是,贺卡的制作会耗费大量的纸浆,这样会给森林的资源造成很大的压力。一张最普通的贺卡起码要消耗掉10克的优质纸张,每10万张贺卡以1吨计,意味着1000万人每人邮寄一张贺卡,就要砍掉近3000棵十年生的树木,耗电1万多千瓦时,排废水30000多吨!如果每张贺卡的购买费、邮寄费只以1元来计算,耗资就高达1000万元。森林是地球的绿“肺”,是维持大气中氧气和二氧化碳相对平衡的近乎最为重要的一环。而树木,正是构成森林的基础。“节约纸张,拯救森林”之平安夜送橙意,正是希望通过一种特别的方式向同学们传达我们保护环境,保护地球的呼声。

二、活动目的:

1降低贺卡发放的使用量,为森林资源的保护做出一点贡献及减少生产贺卡所带来的污染。

2借此机会,向在校大学生宣传一些环保理念和环保知识。把“绿色消费”的理念深入到同学们心中,时刻提醒同学们在生活当中从点滴做起,从小事做起,珍惜森林资源,带领更多的同学加入到保护环境的队伍中来。

3加强福建各环保高校之间的联系,促进各自的学习交流,为以后更多的福建地区性活动积累经验。

为闽校同学传递冬日的温情与节日的祝福。

我们深知,通过这次活动所拯救的树木与世界上正在被砍伐的树木数量来说,是多么的微不足道。但重要的是,我们希望把节约纸张,拯救森林,保护环境的理念传达出去并让其深入人心。只要每一位公民都有环保意识,只要每一位公民都能为环保事业贡献一份力量,我们相信,地球的明天会更好。

三、活动内容:

(一)活动主题:绿色大学城,温情圣诞节

(二)活动对象:福建省在校大学生

(三)活动时间:圣诞、元旦

(六)活动组织:

1、主办方:福建青年交流服务中心

2、承办方:福建省各高校环保类社团

(五)活动步骤:

1、11月1日到11月15日

(1)成立策划小组,完成活动策划,确定活动主题、模式、流程等基本情况。成立宣传组、财务组、美工组(可与学校美工协会合作)、购买组进行前期的准备及相关信息的事先查询。

(2)确定参与高校,并进行初步沟通,建立高校水果高校联络表。(每校至少两名联系人,以确保活动联系的实效性。)

(3)对参与的高校进行活动推广宣传培训,以保证前期准备工作实施到位,后期活动正常顺利开展。培训内容包括活动主题、口号、标志、形式,活动宣传内容方法,环保知识宣传,水果包装,活动信息交流模式。

(4)申请表于14日前发到中心的邮箱。

2、11月16日到11月29日

(1)联络赞助,以致力于或有益于环保的企业、NGO为对象,宣传他们的环保理念,增强他们在大学生中的知名度,提升其公众性。向环保组织、环保网筹集资金,为保证活动顺利进行提供保证。

(2)各高校调查自己学校附近各类水果价格,做出一份水果价格表。发到福建青年交流服务中心,再由中心整理发给各个高效。以便向所在高校学生传递价格信息。

(3)水果价位表请与27日发到中心邮箱。

3、12月1日到12月12日

(1)制定水果温情表,内容包括送水果人、收水果人的姓名、学校、宿舍、联系方式、水果类型、祝福语等基本信息。

(2)各高校集中宣传,通过校园广播、报纸、网络、以及展牌、张贴海报、展示水果样品等形式,让同学们了解我们的活动,尽可能扩大活动的影响力。

(3)做好报名资料收集工作,在12日之前将资料整合分类,发送到福建青年交流服务中心,福建青年交流服务中心将会整理发给各个高校。保证同学们的祝福如期送达朋友手中。(各社团在同学报名时要求同学说出自己在日常生活中的环保小行动)

(4)统计各高校发送到各自学校的“祝福容量”,给以回执。保证福建的大学生在圣诞时收到环保给大家带来的时尚祝福。

(5)12日前,请各个高校将水果温情表发到中心邮箱,并自己留份档案。

4、12月13日到12月14日

(1)将各学校统计好的水果高校联络表发至青年交流服务中心以便统计。后,再转与每高校。(确保每所高校有一份完整的联络表)

(2)各高校分配好送祝福的人员,务必保证祝福顺利的送达。

5、12月24日到12月25日

圣诞节水果祝福集中派送,在送祝福时,派送组需收集受祝福人的反馈信息,同时向受祝福的人介绍我们活动的意义,扩大绿色理念的宣传面。

6、12月25日到12月31日

总结圣诞派送,整理同学及各地区反馈,对于发现的问题及时作出解决方案,确保元旦派送完美收局。

7、统计发出定单的派送情况,向未送达祝福的同学道歉。

四、注意事项:

1、各高校必须有至少两名联络人与中心保持联系,确保信息的顺畅沟通。

2、各社团工人人员必须保持高度责任感,明确活动不仅是为同学服务,同时涉及到社团、高校的信誉问题。

3、活动中要对相关环保知识进行宣传,我们是环保组织,不是为作活动而作活动,我们的意义在于宣传环保理念,增强同学们的环保意识。

4、活动属于非营利性,各社团不得在活动中多收取参与同学费用,活动所得资金必须用于社团环保活动。

五、赞助商

1、赞助商或NGO组织必须是具有环保理念的环保节能型企业,以具有全国性效益的企业为优。

2、在活动中为赞助商的帮助给与宣传,但是不进行商业促销。

3、不做营利性回报活动,双方本照公平公正的原则,建立合作关系。

4、双方按照合约行使各方权利、履行各方义务。

2022年圣诞游戏活动策划书7

一、活动文化背景

“圣诞节”是西方国家一年中最重要的节日,颇似中国的`春节。圣诞节定于每年12月25日,这一天有很多代表性的习俗,如父母给孩子赠送礼物、开圣诞派对以及吃圣诞大餐等。

二、活动目的

1、通过活动,进一步加强与英国XX小学的交流,拉近两校学生的距离,加深两校中英文化交流。

2、通过活动,让学生了解西方的节日和西方文化,充分感受节日的快乐氛围,提高学生的英语学习兴趣和效果。

3、通过本次活动,让学生及家长对我校结对的英国诺丁汉市索思沃德小学有更深入的了解,扩大学校外围影响力。

三、参加对象

4—6年级全体学生以及孩子的父母亲、英语教师。

四、活动时间

12月12—28日。分阶段、分时间、多活动与英国孩子进行交流。可以多次活动。

五、活动形式

1、E—mail:

孩子通过书写电子邮件给对方的孩子交流,表达中国学生对英国孩子的祝福。内容也可以是对学校班级的介绍、对自己的介绍。(12月18日前,XX老师与英国校长联系,共同开展“欢度圣诞,迎接新年”的祝福活动。)

2、视频交流:

学生(个体或全班)可录制一段圣诞祝福语或者有意义的视频。(24日日前)

3、礼物制作:

与爸爸妈妈一起亲手制作贺卡、中国结等具有中国特色的礼物,如有可能,邮寄给对方孩子。(24日前)

六、活动要求

1、联系英方学校,共同开展活动,并将各个班级都与我校年级建立电子联系。(XX,12月18日前)

2、由小学英语教研组统一安排,各班英语老师组织做好动员及宣传工作,有效开展活动。学生可以自由选择其中一项活动(E—mail、视频交流、礼物制作)参加。(XX及4—6年级英语教师,12—24日)

3、本班英语教师将本班的孩子的电子稿资料进行压缩打包,由XX老师发送到英国学校。(XX及4—6年级各英语教师,24日前)

4、学校将对本次活动内容进行评选。各年级评出电子邮件类、礼物类、视频类的一、二、三等奖若干名,学校进行物质奖励。(XX,25日前)

2022年圣诞游戏活动策划书8

为了迎合市民们追求新鲜、时尚的心理,在节日营造气氛,提高经营能力和经营水平,创造独特的开元文化,进一步打响X酒店的品牌,提高知名度,使酒店更加深入人心,在同行酒店中取得竞争优势。除此之外,通过晚会的促销功主能争取尽可能丰厚的赢利。

一、活动内容

圣诞节自助大餐、圣诞节文艺晚会。

二、活动地点

本酒店。

三、时间安排

12月24晚上(平安夜)以及12月25整天。

四、晚会方案设计思路

1.争取晚会参加人数能达到本酒店所能容纳的规模;

2.参加的人能支付得起尽可能高的门票费用;

3.晚会的主要费用支出应限定在既吸引顾客又不至于支出费用过高。因为过高的门票难以确保人数规模,从而达不到效益;而过低的门票价位虽然能确保客满,但自然难以保证必要的盈利。

五、具体框架方案与费用预算

(1)晚会整体安排

①晚会地点:二楼开元厅。

②演出时间:20xx年12月24日19:00进场,20:00演出正式开演,演出时间总计3个小时。

③演出主要阵容:(计划于11月X日之前完成选定主要明星、嘉宾、主持及主要歌手。

④门票价格:Xx元,1.2米以下半票。

⑤门票设计及相关的宣传资料设计,于11月X日主要明星选定后开始,并办理演出手续,11月X日宣传资料定稿,并于11月X5日完成门票印刷,12月X日开始在大堂售票。同时选定刊登报刊的时间,由公关部协助安排,并利用电视台电视字幕连续做广告。

⑥现场布置

A.T字型舞台搭建,灯光需提前租赁调试,舞台背景及开元厅四周突出圣诞节的氛围。最后一排安排追光灯位。舞台搭建及灯光于12月X日开始,12月X日完成调试。最后排座位,请工程部协助搭建增高台,计划于X日晚上完成。

B.座位按影院式排列,初步估计可以排X个座位,座位于X日排定,完成场地内的全部布置。

C.进门处设置出票台和检票台,进门口需请保安部协助检票,由圣诞老人分发礼物。进门处要有明显的严禁吸烟标志。酒店大堂内摆放演出当天演员的剧照。

D.场内需请保安在每一个出入口安排员工值勤,并需请公安协助维持秩序。

2022年圣诞游戏活动策划书9

通过参加本主题的活动,孩子们可以学到

1.圣诞节的色彩。

2.圣诞节的食物。

3,圣诞节的植物。

4.圣诞节的象征。

5.圣诞节的声音。

孩子们要学习的概念

1.红、绿、白,是圣诞节的色彩。

2.圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的。

3.圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征。

4.装饰圣诞树是圣诞节的活动。

5.圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的。

6.圣诞节有特殊的圣诞之歌。

7.在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌。

8,猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。

9.很多人与他们的家人或朋友一起过圣诞节。

10.有些人会挂特殊的长袜,里面塞满了糖果和小礼物。

11.圣诞节是赠送和接受礼物的日子。

12.人们认为耶稣在圣诞节诞生。

生 词

1.圣诞老人——一个快乐的男人,总是穿着一件红外衣,是圣诞节的象征。

2.冬青树——一种在圣诞节用于装饰的树。 :

3.花冠——一种在冬青树的枝上做装饰的东西。

4,小精灵——圣诞老人的助手

5.星星——树顶的一种装饰品。

6.长袜——一种大型圣诞袜。

7.驯鹿——一种为圣诞老人拉雪橇的动物。

8.礼物——一种礼品。

9.装饰物——用于装饰房子和树的东西。

10.颂歌——圣诞之歌。

11.皮纳塔——用鲜艳彩色纸做成的人或动物造型,用于装糖果和礼物等。

主题园地

本主题园地的目的是培养孩子们积极的自我概念,如,名字再认技巧。用长袜为道具,在每只长袜上贴上硬板纸,将班里每个孩子的名字写在硬板纸上。用图钉在长袜的顶端打个洞,在主题园地中,贴上圣诞海报或标语。然后将图钉钉在主题园地上,留出足够的空间给孩子们悬挂长袜。孩子们每天到校后可以将贴有自己名字的长袜挂在相应的钉子上。

音乐

1.“红鼻子驯鹿鲁道夫”(传统)

2.“铃儿响叮当” (传统)

3.“圣诞节的12天”(传统)

4.“祝愿大家圣诞快乐” (传统)

5.“薄荷棒棒糖之歌”

哦,我舔了一口薄荷棒棒糖,我想它的味道一定很美。

哦,它通常是悬挂在我的圣诞树上,我很喜欢它的味道。

6.“圣诞老人”

圣诞节有一个男人,他的名字叫圣诞老人,噢喔!

圣诞老人,

圣诞老人,

圣诞老人,

他的名字叫圣诞老人,噢喔!

7.“爬上屋顶”(传统)

8.“圣诞老人来到镇上”(传统)

9.“圣诞循环诗”

二、四、六、八,圣诞老人不迟到。

这是我的长袜,我已经不能再等待,二、四、六、八。

10.“圣诞节的圣歌”

嘿,嗨,嗬—嗬—嗬,有人搔着圣诞老人的脚趾头。

起来喽,圣诞老人,开工喽,孩子们一定要有他们的假日娱乐。

嘿,嗨,嗬—嗬—嗬,圣诞老人,圣诞老人,走—走—走。

11.“圣诞老人在他的商店里”

圣诞老人在他的商店里,

圣诞老人在他的商店里,

2022年圣诞游戏活动策划书10

一、活动背景

大学生活动是大学校园文化建设一道亮丽的风景线,不仅丰富大学生校园文化生活,营造现代文化气氛,增进同学交流,提高人际交往能力,拉近人与人之间的距离,还为同学们提供交流聚会的机会,促进我协会与兄弟社团的友好合作关系。

由国际礼仪协会承办的一年一度的圣诞舞会是一个让同学们相互认识相互交往的平台,也是一个才艺展示的舞台。舞会作为我协会特色活动,保持活泼、新颖、时尚的特色格调,今年的主题是中式与欧式的混搭,不同文化的碰撞与融合,不会显的单调乏味也不过分吸收欧式风格,庄重中活跃着时尚的气息,凸显国际礼仪协会的国际化特质。

二、活动目的及意义

生气浪漫之夜,挥洒青春的色彩。舞会的目的在于给同学们提供一个展示自我的平台,让同学们获得一个娱乐放松、结交朋友的机会,并展现当代大学生的风采。这有助于活跃大学生生活,加强同学们之间的交流,从而更好地迎接新的挑战;还有利于增加各兄弟社团亲合度,增强凝聚力。对传播校园精神文化,推动校园精神文明建设方面具有重大意义。

二、活动主题:

灵感的碰撞

三、活动主体

活动时间:20xx年12月24号晚19点30分

活动地点:教职工活动中心

主办单位:xx大学校团委社团联合会国际教育学院

承办:国际礼仪协会、xx大学友好社团

活动对象:国际礼仪协会会员、兄弟社团委员、合作社团相关人员

活动工作人员:国际礼仪协会各部,兄弟社团相关人员、学生会宣传部、文艺部,青协专服部

四、活动前期准备

1、各部安排

办公室:租借场地,确定舞会时间地点,租用舞会所需物资,协调各部准备舞会,舞会期间的灯光音响设备的控制

公关部:通知各兄弟社团参加舞会,协调各社团彩排节目,与各社团文艺部共同审查节目

外联部:保证舞会资金

策划部:确定主题、活动策划以及会后总结

宣传部:利用网络、海报、展板等进行宣传

礼仪部:负责会场礼仪及接待安排,装扮准备

2、选择主持人

3、会场布置(注意凸显主题风格):各种音乐的准备(包括舞曲、节目音乐、开场舞音乐、倒计时音乐、游戏所需音乐),要求按照顺序全部拷入电脑中;

4、前期宣传

A、十号教学楼前以招收节目、晚会宣传展板形式进行宣传。(面向全校招收节目,节目以清新活泼为主,还需要富有文化底蕴或欧美风格的)

B、制作海报(需中式与欧式的混搭型)

五、物资需要与经费预算

喷绘海报3张X3090元

横幅1条50元

展板制作1块18元

马克笔1盒12元

人员装扮彩妆和服饰500元

现场饮用水以及其他消耗品75元

租音箱话筒1套100元

租场地300元

演出道具与会场装饰设计150元

蜡烛50

(烟花)未知

总记1310元

六、活动当日准备

1、所买物资提前一日必须全部到位;

2、下午三点之前办公室人员准备好所有舞会所需物资,其中包括音响设备、笔记本电脑、所借灯具、圣诞树及其装饰品、所买礼品、气球、打气筒、圣诞服、圣诞帽等;

3、下午3点所有男生到办公室搬东西,所有女生到现场吹气球、打扫卫生,布置舞会现场;

4、到6点时一切准备就绪,达到舞会开场时的状态;

5、6点30分团委学生会所有人员就位,包括音响师、主持人、开场舞人员、圣诞老人、现场指挥者、节目表演者;

6、男生除去设备人员、主持人、节目表演者、圣诞老人、音乐控制人员、领舞人员、现场机动调动人员、摄像人员,其余所有主要负责现场秩序的维护;

7、女生除主持人、音乐控制人员、摄像人员、现场机动调动人员、寻找心愿人员(外联部女生),其余全部进入到观众中去,进行领舞,调动现场气氛;

8、7:00舞会准时开始。

七、活动流程

1、节目开始之前,圣诞老人登场音乐响起,圣诞老人在DJ音乐中以走T台的形式走到场地前面,同时开始舞动,事先安排会跳舞的成员集体下台领舞,场面要大,人要多,舞种不限,以调动气氛为目的,将与会所有人员带动其中

2、在开场舞中主持人致辞,宣布晚会正式开始。

第一部分:古典

此部分可以穿插具有中国古典风的走秀

第二部分:碰撞

穿插互动小活动

第三部分:欧式

穿插具有欧美风格的走秀或歌舞表演

(按照舞会主题“灵感碰撞”展开,由中式到欧式,到两种风格的融合,紧扣主题)

预计节目需求量:十五个以上(交际舞蹈、民乐、语言类、街舞、乐团、歌唱等)

3、由公关部提前安排人员负责舞会结束后的会场清理工作。

八、注意事项与会场安全

1、提前做好道具及音响、麦克风的检查,保证能正常使用

2、节目要紧凑连续性强

3、各兄弟社团成员要到位

4、会场各类救生措施要到位,逃生门等

大学生游戏活动策划书 篇7

——北京大学教育学院尚俊杰

香港中文大学资讯科技教育促进中心开发的“学习村庄”将虚拟网络游戏社区作为学习环境, 以网络专题探究贯穿学习过程, 将一个专题研习任务作为“学习村庄”的学习目标, 由教师指导学生采用多种学习方式, 在小组活动中扮演不同角色, 协作研习, 优化方法, 让学生寓学于玩、伙伴助学、乐思而行, 从而提高解决问题能力、创新能力、多元评价能力, 培养学生的团队合作精神以及积极向上的价值观。本文基于“学习村庄”游戏化学习社区, 根据实际教学经验, 以“学习村庄”开展以《如何改善地球暖化》专题研习活动为案例, 利用游戏化学习社区提升学生自主学习能力。

“学习村庄”游戏化学习社区简介

教育期望的结果就是学生不仅学得开心, 还学得更好。为充分发挥游戏化学习社区的社会性, “学习村庄”创设了与真实生活一样的商店、图书馆、树林、农场等情景, 设立村长、村民、智者、勇者的人物角色, 并建立多元化竞争机制。学生可以在虚拟社区中进行社会交往、游戏和学习。“学习村庄”的专题研习任务与声望提升机制有效地激发了学生的学习动机。“学习村庄”的学习应用主要在讨论区。讨论区的主题分为两层, 第一层是村庄, 代表一个主题;第二层是房屋, 代表主题内不同的观点。房屋之间有道路相连接, 代表不同观点之间的联系, 如赞成、反对等。进入房屋后, 学生可以针对一个观点发表见解。学生从不同角度就专题协作讨论, 以道路连接房屋, 自然形成了结构化的概念图, 帮助学生知识建构。

活动构思

熟悉操作。教师既要掌握一定的理论指导实践研究, 同时也要掌握“学习村庄”平台管理。“学习村庄”是学生自主学习的网络平台, 使用方法简单, 只要教师示范操作, 学生用香港中文大学资讯科技教育促进中心分配的账号登录网站, 就能组建村庄、房屋, 讨论问题。

分析专题。确定专题后分析专题, 让学生理解专题的意义与内容、明确研习活动的目标至关重要。针对“如何改善地球暖化”, 我通过组织学生开展课堂讨论, 决定从“地球暖化的现象”、“地球暖化的形成过程”、“改善地球暖化的方法”三个方面去研究。分析专题的过程中不仅锻炼了学生的逻辑思维能力, 而且让学生体会到集体交流的优势, 对于培养学生的合作精神起到潜移默化的作用。

科学分组。遵循“同质异组, 同组异质”的原则将学生分为10个小组, 做到组内成员能力互补和组间实力平衡, 便于学生之间帮学助学。各组推荐组长, 制定小组活动计划。小组活动由组长负责, 教师进行研习方法的指导 (如下表) 。

时间安排。根据需要, 将学习活动分为准备阶段、实施阶段、总结阶段及成果展示阶段, 并合理地安排阶段周期及学习内容, 使学习活动有序进行。

实施多种学习形式, 促进学生自主学习

自主学习的核心是要发挥学生学习的主动性、积极性, 着重于如何帮助学生“学”。利用“学习村庄”, 学生可通过对资源的发现、收集、探究、创造、展示等方式来自主学习。

小组协作的自主学习。小组协作学习的形式可以是面对面的交流讨论, 也可以通过网络进行交流。小组协作, 以兵带兵, 以组长当小老师带领组员学习, 激发学生学习的激情, 让每一个组员都有机会发表自己的见解, 也可以对其他同学的观点进行评价, 从而修正、加深学生对所学主题的理解。学生的学习空间和时间不受限制, 可以与香港学习伙伴在讨论区内各抒己见, 博采众长。学生通过发贴赚取金钱和贡献度, 建立房屋、获取声望、提升地位, 在游戏中体验成功的乐趣。当房屋达到一定数量、学生对讨论达到一定的程度后, 教师把村庄从原始时代分别升到中世纪时代——大帝国时代。这样可以培养学生求异思维、发现精神和共处能力。

任务驱动的自主学习。任务驱动的自主学习是学生围绕探究主题, 把探究主题分解成一个个具体的任务。在初始阶段我启发学生用填充目录树的方法细化问题, 将专题看做是一棵大树, “地球暖化的现象”、“地球暖化的形成过程”、“改善地球暖化的方法”就像树上的三根大树枝, 这三个问题又会被分别细化成许多“小树枝”, 如此类推, 整个主题就会长成枝繁叶茂的参天大树。学生通过上网查询、社会实践分析交流、撰写心得、制作成品等活动, 最后得出研究结论, 成效明显。在学生解决问题的过程中, 教师应该充分发挥主导作用, 给予适当的引导, 及时帮助学生梳理问题脉络, 以便将学生的理解引向深入。

竞赛活动的自主学习。竞赛活动的自主学习特别符合小学生的年龄特点, 可以使学生在短时间内温故知新, 实践应用。通过积极地参与信息的搜集、整理和分析, 参加竞赛活动, 学生的潜能和所积累的知识得到发挥和检验, 在吸收别人观点的同时提升了自己的思维能力。小组成员的团结协作使其表达能力、识辨能力得到提升, 团队精神、学习态度得到培养, 参与意识、创新意识得到提高。

个性化的自主学习。不同学生个性化学习的侧重点有所不同, 学生可以根据学习任务, 选择学习方法的类型和学习内容的深度。既可以在网络世界中畅游知识海洋, 又可以离开教室, 走入纷繁的现实, 探索社会课堂的丰富知识。学生学习体验各有不同, 成果作品类型多样。个性化杂志、环保宣传画、环保知识调查报告、环保手抄报以及电脑书签等五花八门的成果作品留下了学生个性化学习的成长足迹。

创新评价方式, 鼓励学生多元评价

评价要关注过程, 关注学生在学习中表现出来的知、情、意、行。评价的内容要多维度, 手段要多元化, 这样才能使不同类型、不同水平的学生得到合理的评价。学生可通过评价活动认识自我, 建立信心, 提高鉴赏能力。我在实践中发现一些操作性和可行性较强的评价方法。

活动记录册。活动记录册记录着学生学习的过程, 反映学生最感兴趣的问题、解决问题的方法、印象最深的学习体验、自我评价与他人评价等内容, 教师可以从细微处了解学生学习的点滴收获, 让学生分享快乐, 见证成功。

成果作品展。通过学生投票评选优秀成果作品, 在学校图书馆、香港活动表彰会和广东三水课题结题礼上展览, 让学生深刻地体会到学习的愉悦感和成功感。

奖项评选法。通过开展各种奖项评选活动, 帮助学生不断整理和修正所获取的信息、资料, 使研究的内容更加条理清晰, 活动体验更加深刻, 增强学生之间的互动学习。

汇报展示课。在总结阶段, 开展小组竞赛形式的汇报展示活动, 教师根据学生分析问题、解决问题以及与人交流合作的表现, 与学生共同反思学习过程中的得失。这样的评价, 可以给学生提供表现自己所知所能的机会, 帮助学生自我反思、自我进步。

活动反思:从小村庄到大社会

学习资源, 服务师生。为加强校际之间的师生沟通与交流, 师生通过“学习村庄——游戏化学习交流平台”实现优秀学习资源共享, 并借助这些优秀资源, 创新教学方式, 优化学习效率。

以生为本, 调整策略。教师在游戏化学习社区开展教学, 对内容设计、活动组织以及学习评价都要有全新的思考, 让学生的认识从书本世界向生活世界延伸, 使其在倾听、观察、讨论及探究中发现和解决问题。这就是一个“知、学、思、行”的学习过程。

寓学于玩, 把握分寸。教师在“学习村庄”的游戏教学中, 要注重指导和调控, 给学生制定阶段性学习任务, 让学生一步一步跟随, 防止学生偏离学习目标。利用奖惩机制, 鼓励学生独立思考, 勇于创新。

师生合作, 共同成长。“大教无痕, 小学有成”, 这次网络专题研习活动让学生真正认识到:学习不是自己跟别人攀比, 不是我胜你败, 而是借镜自照, 提升自己, 团结合作, 实现共赢。在分享学生成长快乐的同时, 我深深地体会到要重视培养学生的学习态度及素质能力, 重视学生的成长历程, 关注学生成长的每一点进步, 发现每个学生的价值, 尽自己的能力帮助学生快乐健康地成长。

参考文献

陈珊, 陈妙姬.网络环境下协作探索式学习模式的研究[J].电化教育研究, 2003. (12) .

何克抗.建构主义的教学模式、教学方法与教学设计[J].北京师范大学学报 (社会科学版) , 1997, (5) .

米明.“任务驱动”法在《计算机应用》课程教学中的作用[J].岳阳职业技术学院学报, 2005, (3) .

陶侃.青少年游戏素养教育问题探讨[J].中小学信息技术教育, 2012, (1) .

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