2009教育活动总结

2009教育活动总结（通用15篇）

2009教育活动总结 篇1

阳江市中心血站

2009年纪律教育月活动总结

为深入贯彻落实十七大精神，深入贯彻科学发展观，根据中共中央《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》，认真落实党的十七届三中全会精神，结合我站实际，以“增强纪律观念，转变工作作风，推进科学发展”为主题，开展了纪律教育月活动。具体工作汇报如下：

一、主要做法

（一）统一思想认识。为提高全体干部职工搞好纪律作风整顿的自觉性与信心，我站召开了“纪律教育月”活动动员大会。站长周密同志在会上传达了上级关于开展“纪律教育月”活动的实施意见，对本单位活动进行了全面安排部署，要求全体党员干部切实履行职责，抓好活动各项任务、目标的落实，进一步统一了思想，营造了良好的活动氛围。

（二）加强组织领导。我站对纪律教育月活动高度重视，为抓好纪律教育活动的组织落实，把纪律教育学习月活动列入重要议事日程，采取了一系列措施确保教育学习月活动落到实处。一是成立了由周密站长任组长的活动领导小组及办公室，各司其职，各负其责，分工明确。二是按要求制定了详细的《活动实施方案》，从时间到内容，从方法到步骤都做到了细化、量化。活动日程安排科学合理，步骤详实，实施方案组织严密，为纪律教育月活动在我站保时、保质、保量、有声有色地扎实有效开展提供了保证。三是确定重点教育范围。我站开展纪律教育学习月活动的教育对象是全站的党员干部职工。因此，我站有所侧重地抓了领导干部的纪律教育，以此带动全站纪律教育自上而下全面铺开，推动了教育活动的开展。

（三）深入开展活动。

一是开展理论学习。全站党员干部采取集中学和分散学相结合的方式学习了有关文件，由站领导讲课，坚决保证充足的学习时间，按照学习计划和上级纪委明确的学习内容，开展理论学习。领导班子采取理论中心组学习会、专题学习会等形式开展学习。教育活动中，做到了学习有笔记、体会有文章，切实提高全体党员领导干部的思想认识。

二是开展座谈讨论。在学习动员的基础上，结合单位实际，开展了一次座谈讨论会，认真查找本单位存在的突出问题。每一位党员干部在学习中都做到了结合实际将自己真正摆进去，联系实际谈认识，认真参加理论研讨活动，坚持边学习边讨论，做到了学以致用，学用结合，学用相长。

三是抓好学习整改。查摆问题既是对学习动员成果的检验，又是整改建制的前提和基础。在查摆整改这个关键阶段，我们按照充分发扬民主和“开门”查摆整改的要求，及时召开了纪律作风整顿专题民主生活会。全体党员干部针对宗旨观念、进取意识、学纪学风、素质能力、工作作风、廉洁自律等方面进行面对面查摆问题，对问题的根源进行深刻讨论研究，对单位和本人工作纪律作风进行了认真地总结和反思。并结合教育活动，对今年的工作进行了全面总结，对明年的工作进行了认真谋划。在查摆整改阶段，切实做到了“思想认识到位”，充分认识做好查摆整改阶段工作的重要性。“查摆问题真诚”，切实找准存在的问题。紧紧围绕查摆出的突出问题，制定了符合实际、操作性强的整改措施，使查摆整改阶段工作健康有序开展，确保整个教育活动取得实效。

四是进行整改总结。通过对照检查，针对自身存在的问题制定了整改方案，明确了整改时限。整改方案以检查出的问题、整改措施为主要内容，限期整改到位。在制定整改方案，落实整改措施的同时，重点完善了干部教育、干部管理、干部考勤、日常监督等制度。

二、取得的成效

为确保学习实效，我站在纪律教育月活动中坚持做到把学习教育与促进工作结合起来，将学习成果转化为工作效率、工作能力及服务质量的提高。通过开展学习教育，取得如下成效：

（一）党员干部的党纪观念和法律意识有了明显提高。全站党员干部通过认真学习有关文件、开展讨论和查摆整改等教育活动，不断提高自身的思想理论水平，强化了党纪观念和法制观念，增强了拒腐防变和抵御风险的能力，有力促进了党风政风的好转，净化了服务环境。

（二）工作作风进一步转变。实际工作中，把转变工作作风，提高工作效率，推进科学发展作为纪律教育月活动的落脚点，把全心全意人民服务的根本宗旨落实到全体党员干部的实际行动中。通过采取多种措施，狠刹歪风、提高效能。通过建章立制，形成了行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制。促进行政效能不断提高，发展环境不断优化。

（三）廉洁自律意识进一步增强，在工作中坚决杜绝各种违法乱纪行为。认真落实领导干部廉洁从政各项规定，严格执行“四大纪律八项要求”，发扬艰苦奋斗精神，强化勤俭节约意识，坚决反对铺张浪费，坚决制止讲排场、比阔气、奢侈挥霍等不良风气。进一步增强了党员干部立党为公、执政为民的意识，增强依法行政、廉洁从政的理念，筑牢了党员干部特别是领导干部拒腐防变的思想道德防线，树立了良好的社会形象。

（四）文明创建活动进一步引向深入。以纪律教育学习月为契机，我站举办了政纪、法纪教育活动，制定了以廉洁从政、加强自律为主要内容的首问负责制、限时办结制、责任追究制。在各项业务工作中，规范文明用语，实行文明接待，坚持高标准、严要求，以快捷高效、客观科学的办事作风赢得了一致好评。

2009教育活动总结 篇2

2009年, 对于从事高校毕业生就业工作的各级部门来说, 是工作任务繁重的一年, 是资源优化力度空前的一年, 是促进就业创意叠出的一年, 更是在党中央、国务院指导下, 为探索建立统一规范的人力资源市场, 切实促进高校毕业生就业不断发力的一年。

为进一步促进高校毕业生就业工作, 深化高等教育改革, 9月14日教育部办公厅发布《关于开展2009年高校毕业生就业工作总结宣传的通知》。通知要求, 从今年9月份起, 在全国范围内开展普通高等学校就业工作总结宣传工作。通过这项工作的开展, 认真总结高校就业工作经验, 积极宣传推动就业工作先进高校的经验做法, 促进高校毕业生就业工作及人才培养模式改革, 逐步形成政府积极引导、高校按社会发展和市场需求培养人才的长效就业工作机制。

本次总结宣传工作由教育部高校学生司指导, 全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心组织实施。

此外, 为切实做好高校毕业生就业工作的总结宣传工作, 通知同时制定了以下工作方案。

一、总结宣传工作目标和原则

通过开展高校毕业生就业工作总结, 认真探索促进高校毕业生就业工作的新做法、新机制和新经验, 推动高等学校就业工作和教育改革不断迈上新台阶。

通过向社会公布总结结果, 积极宣传就业先进高校及其经验, 进一步发挥就业对高等教育发展和改革的导向作用, 促进高等学校积极面对社会市场需求, 科学定位办学育人方向、加快调整学科专业结构、深入改革人才培养模式。逐步形成政府积极引导、高校按社会发展和市场需求培养人才的长效就业工作机制。

总结和宣传工作要体现求真务实的原则, 分层次、分类别进行。

二、总结工作内容

总结工作内容包括以下方面, 一是高等学校对就业工作和人才培养模式改革的重视程度;二是高校毕业生就业服务工作实绩, 辅以抽样调查方式, 了解社会用人单位以及毕业生对高等学校就业工作的反馈;三是开展技能培训和就业见习, 提升毕业生就业能力的情况;四是就业指导课程和就业指导队伍建设情况;五是引导毕业生面向基层就业工作情况;六是开展高校毕业生创业教育, 以创业带动就业工作情况;七是实施就业困难群体的帮扶工作情况;八是高等学校对毕业生就业工作的经费支持和条件保障情况等。

2009教育活动总结 篇3

关键词：学前教育专业 幼儿语言教育活动 一体化教学

一直以来，文科专业教师认为，一体化教学只能在工科专业中开展。笔者大胆尝试，将六步法应用到幼儿语言教育活动课教学中。实践证明，文科专业也可以开展一体化教学改革。

一、一体化教学实施背景

1.国考层面

教育部关于《中小学教师资格考试暂行办法》规定“教师资格考试包括笔试和面试两部分”，其中“面试主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、语言表达、思想素质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能”，面试采取情景模拟的方式，通过备课（活动设计）、试讲（演示）等环节进行。可见面试既考查综合知识和技能的能力，又考查职业素养。

2.教学层面

之前已开设三学、教师口语、儿童文学、课程论、班级管理等理论课程，以及舞蹈、声乐、钢琴、弹唱、美术、手工等技能课，理论与技能“各自为政”。在教法上，“填鸭式”教学是主导，师生角色传统。

3.学生层面

从生源来讲，笔者学院报读学前教育专业的学生年龄大多在15—18岁，多数来自农村。她们自卑、怯于言辞；理论知识与技能实操呈点状，理、实不能综合运用；“学”“用”分家，很难找到所学知识与未来工作岗位的结合点，不了解幼儿教师岗位要求、任务是什么；心理上学生角色难改，没有教师角色定位，缺乏角色体验。

4.行业层面

经过走访了解到，各幼儿园渴求高素质的毕业生，希望毕业生来到幼儿园很快就能上手，无需再培训，也就是需要有一定竞争力的、高素质的优质人才。

二、一体化教学课程性质

幼儿园语言教育活动是幼儿园课程中的一个重要组成部分，是要求学生在了解幼儿不同年龄段的语言学习的特点和规律，掌握幼儿园不同类型语言教育活动的设计方法和策略以后，撰写教案，制作PPT、准备教玩具，最后实施幼儿园语言教育活动的一门课程，需要将理论、技能与职业素质寓于工作岗位中，涵盖了国考中面试环节的主要内容。

三、学习目标

1.专业素质

学习完本课程以后，学生能够根据幼儿园的要求，针对不同年龄段的幼儿设计不同类型的语言教育活动，撰写教案，制作PPT、准备教玩具，最后实施教学。在实施过程中，能够驾驭课堂，课后能够从专业的角度评价教学，从而促进自身教学能力的不断提高，职业角色认知度显著提升。

2.职业素养

建立自信，培养良好的心理素质；有效提高语言表达能力，擅长沟通；注重团队的团结、协作；具备独立处理信息、创新的能力，能够客观评价自己，建立自我反省机制。

3.个人成长

更快适应工作岗位，起步较高，赢得个人成长空间；顺应国考趋势，提高国考通过率。

四、一体化教学设计与实施

1.准备工作

课程在模拟幼儿园环境中开展，事前需要准备的工作有两方面。

（1）仿真室。运用环境创设课所学知识，学生自己布置一间仿真室，如真实的幼儿园环境。

（2）组建团队。采用随机的方式，成立幼儿园。自主选出园长，并设计出园徽、园规、口号（教学理念），以才艺展示的方式展示出各幼儿园的教育理念和精神风貌。

2.明确任务

幼儿园语言教育活动分为谈话活动、讲述活动、听说活动、文学作品学习活动、早期阅读活动五种类型。每位学生任选一个类型，设计一堂为时15～20分钟的语言教育活动课，撰写教案，制作PPT、准备教玩具，并实施开展活动。

3.收集信息

以幼儿园为单位，在园长的组织下，开展学习。结合教材，理清开展幼儿语言教育活动需要储备哪些知识和能力。最后以园为单位用海报的形式，分知识板块将学习成果展示出来。教师适时点评总结。

4.制订计划

在储备开展幼儿语言教育活动所需知识和能力的基础上，每个教师（学生）自己选择一个活动类型，结合幼儿年龄段确定课题，撰写活动教案，制作PPT，准备教玩具。

5.作出决策

以幼儿园为单位，在园长的主持下，在园内讨论每位教师的教案、PPT的可行性，并指导修正，形成定稿，交由指导教师审批，审批合格方可进入下一个环节，否则再修改，直至合格，方可实施教学。

6.实施教学

实施教学在仿真室开展。要求每位教师按时到达指定园区，上课前务必提前做好准备，如做好多媒体，写好相应的板书等。每位教师配置1名副班老师，主班老师上课时其他学生扮演幼儿配合，每位教师上课时间为15～20分钟。

7.评价反馈

评价分为三个环节，自我评价、小组评价和教师评价。要求畅所欲言，指出优点和不足点，并提出改进的意见，或分享教学经验。然后园长总结，所有教师填写《个人评价反馈表》。最后教师点评本次任务的情况，并对各幼儿园的表现进行评价。

评价内容与标准包括以下几方面。

第一，教学目标。课堂教学设计的认知、能力、情感目标明确清晰，阶段目标与总体目标相统一，并符合幼儿发展特点。活动重点突出，难点突破。

第二，教学结构。活动课要求导入、授课、总结、拓展延伸四环节齐备；符合幼儿学习规律，实施环节层层递进、循序渐进，过渡自然、流畅。

第三，教学方法。幼儿语言教育活动的方法有示范模仿法、视听讲做结合法、游戏法、表演法、练习法。教法运用自如，随机应变，高效而恰当。

第四，教学仪态。衣着整洁，仪态大方，教态亲切。

第五，教师语言。使用规范的普通话；使用尊重、关爱和肯定等正面语言；语言幼儿化，富有童趣；语言组织能力好，有针对性，表述能力较强，能根据幼儿年龄特征讲解准确、清晰、易懂；提问方式讲究，开放式提问启迪幼儿开动脑筋，活跃思维。

第六，师生互动。建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在教育活动中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信任感；能适时地给幼儿以具体的帮助，能针对个别差异进行指导。

第七，活动材料使用。不脱离教育活动的主题，对所需要的材料、工具、场地等有充分的考虑，并做好相应的准备。PPT运用熟练，教玩具使用恰到好处。

第八，活动组织形式。活动的组织形式有集体活动、小组活动和个别活动（区域活动）。教师要善于分析、判断，采用恰当的教育形式，能充分调动幼儿活动的积极性和主动性，灵活运用集体、小组、个别活动形式，争取教育的最优化。

五、一体化教学改革的总结

本学习任务主要采用全国学前教育专业系列教材《幼儿语言教育与活动设计与指导》进行教学，教材内容翔实、体系新颖。该教材内容丰富，集合幼儿语言教育活动的基本知识，但缺少真实的工作情境和环境，无法培养学生的综合实践能力和在真实工作岗位中与同事、学生和家长沟通、协作的能力，也无法培养学生课堂组织和课堂驾驭的能力。为了引导学生更好地完成幼儿语言教育活动这一学习任务，特此采用了一体化教学。在一个学期的一体化教改中初步取得成效，现总结如下。

1.在幼儿园教育活动一体化教学过程中，实现了“三位一体”

（1）理论与实践的一体。学前教育专业的课程设置，有理论课，比如幼儿心理学、幼儿教育学、生理学和保育员、教师口语等，技能方面包括钢琴、声乐、舞蹈、美术、手工等。经过学习，学生掌握了一定的理论知识和技能，但不能将理论和技能综合起来，再结合未来的职业岗位运用到实践中去。在以往的教学中，最多只能将学生带到幼儿园观摩。但这种“看”的方式，就是袖手旁观，到头来学生还是不会“当”老师。在一体化教学中，教师给每位学生布置教学任务，学生根据任务要求撰写教学方案、制作PPT、准备教具，最后走上讲台实施上课。这个过程让学生在职业岗位中的体验中，完成了知识技能和职业岗位的有机结合。

（2）“教”与“学”的一体。在传统的教学模式中，教师占主导地位。在一体化教学中，由专业教师扮演学前教育专业专家，组长扮演幼儿园园长，学生扮演幼儿园里的老师（同时也扮演幼儿），并按照幼儿园日常上课组织教学，使学生既体验实际教学工作，实现在工作中学习，又了解到幼儿园日常教学工作的流程。通过角色扮演，学生成为教学活动的主体，在“教”中“学”，在“学”中学会“教”，老师退到了旁边起到指导、点拨的作用。

（3）“教室”与“幼儿园”的一体。每个小组所在的教室都是一间幼儿园，有园徽、园规、园长和教师、小朋友，在组织教学活动中互称园长、老师，模拟真实的幼儿园。在教师总结评价时，把各个小组在本次学习任务中的整体表现，包括出勤情况、纪律情况、卫生情况，以及组长的组织、小组成员的团队协作、语言表达等综合职业素质能力都纳入其中。身在教室似在幼儿园，使得学生时时能以“幼儿教师”的身份要求自己，规范自己，塑造自己。

2.一体化教学解决了教学中长期存在的问题

（1）回答了学生学什么、怎样学、为什么学的问题。很多学生选择学前教育专业是很迷茫的，要么是父母之命，要么是形势之趋，再或是仅仅喜欢唱歌、跳舞，对职业的认同感无从谈起。一体化教学直接将一个职业岗位和任务呈现在面前，在直观的体验、学习和完成任务的过程中，学生能够从职业的角度取舍学与不学、怎样学以及为什么要学，对职业的认同感逐渐立体、形象化起来。

（2）回答了教师教什么、怎样教、为什么这样教的问题。受教学时间和学生基础、接受能力所限，教师对于教材的处理不能全盘“交与”，而是应结合职业、岗位对教材进行整理、提炼再加工、整合，尽量实现知识与岗位任务的一一对接，真正做到教与学均有的放矢，让老师教得明白，学生学得明白。

在整个一体化教学中，学生“动”了起来，由拘束变得自然，由被动变为主动，由自卑变为自信。课堂结束了老师的一言堂，成就了学生的综合职业素质能力的全面提升。

参考文献：

[1]周兢.幼儿语言教育活动与指导[M].南京：江苏凤凰教育出版社，2015.

2009教育活动总结 篇4

红山新世纪购物广场始终把加强民族团结教育，不断提高广大干部职工维护民族团结的思想意识作为一项基础工作常抓不懈。公司少数民族主要有回族、哈族、维族。近年来，按照党中央、国务院、自治区、兵团党委政府和师市党委的要求，公司紧密结合实际，坚持开展多层次、多形式的民族团结教育工作，把民族团结教育纳入公司中心组学习和干部职工政治学习计划，采取专题辅导、座谈交流、印发学习材料等集中培训和分散学习的方式，对广大干部职工进行系统的党的民族宗教政策教育。公司坚持在每年定期开展“民族团结教育月”活动，组织民族团结联欢晚会、民族团结知识竞赛、板报比赛、电视专题片展播等活动，并利用内部办公网、信息简报等宣传工具，广泛宣传党的民族政策，宣传民族团结先进典型和事迹，增强广大干部职工民族团结意识，强化维护民族团结的思想基础。

2009年7月5日，在“热比娅”分裂势利操纵下，新疆发生了严重的打砸抢烧暴力事件。面对当时的复杂形势，红山新世纪按照自治区、兵团党委政府的统一部署和要求，把维护稳定、确保安全作为重中之重来抓。在做好各项安全防范工作的同时，组织宣讲小分队宣讲党的民族政策和新疆的发展、民族发展、宗教演变的历史，党支部还走访了全部少数民族职工家庭，了解他们实际情况，宣传党的民族和宗教政策等法律法规，宣传中央、自治区关于“7.5”打砸抢烧暴力事件的定性，少数民族职工纷纷表示自己坚信“三个离不开”的思想，自己和家人将做到不传谣、不信谣，牢固树立各民族谁都离不开谁的思想，在思想和政治上与厂党委、自治区党委保持高度一致。引

导干部职工进一步认清“疆独”分裂主义的本质和危害，分清是非和敌我界限，增强反对民族分裂、维护祖国统一、维护社会稳定的自觉性和坚定性。在新疆维稳期间，红山新世纪民族干部职工无一人脱离工作岗位，无一人参加非法活动，自觉在思想上、行动上与党中央保持高度一致，旗帜鲜明地与“疆独”势力划清界限，愤怒声讨热比娅的分裂行径和暴力活动，主动教育亲属、朋友自觉抵制“三股势力”思想。

通过多种形式的民族团结教育活动，使各族职工在思想上充分认识到了在当前国际局势复杂多变的新形式下，民族团结、经济发展和社会和谐的重要性。特别是7月5日发生在乌鲁木齐的严重打、砸、抢、烧暴力事件，这是境外“世维会”等“三股势力”直接煽动、策划下实施的有组织有预谋的严重打砸抢烧暴力事件，是“三股势力”反动凶残本性的必然体现，我们与“三股势力”的斗争，既不是民族问题，也不是宗教问题，而使一场捍卫祖国统一，维护民族团结的政治斗争。

乌鲁木齐红山新世纪购物广场有限公司

2009教育活动总结 篇5

傅家埠小学

2009.06

我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。我们一贯引导学生学习“规范”，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。开展文明礼仪教育活动，是中小学德育工作要点；深入开展礼仪教育活动，是落实公民教育的具体体现；从而达到以人为本，提高师生道德水平和文明程度，促进师生发展，育人兴校，创建和谐校园的目的。

一、学习“规范”，让“规范”深入人心。

要让学生具有良好的文明行为，就必须首先学习“小学生日常行为规范”，只有让“规范”深入人心，才可能实施“规范”。我校向学生进行了广泛的宣传，深入的学习。一是在开学典礼上，进行宣传，营造教育气氛。二是各班级利用晨会、班队会时间有计划地对学生进行“规范”的学习教育，让学生学习礼仪常规和待人接物的原则，使“规范”深入人心。使“学规范”更细致，更深入。使“礼仪”落到实处。

对学生进行系统的“规范”学习后，为礼仪教育打下良好的基础。

二、活动内容

（一）普及文明礼仪知识

1、在学生中广泛开展文明礼仪教育。各班充分利用班、队会活动时间，结合学生的年龄特点，认知能力，有针对性地开展形式多样，内容丰富多彩的主题教育和实践活动。同时结合新修改颁布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对学生开展基本行为准则的教育。

3、文明礼仪教育培训。全面开展文明礼仪教育培训，开办文明礼仪讲座，普及文明礼仪知识。

4、开展学生文明礼仪调查问卷，为各班深入开展礼仪教育活动监督。

（二）制订文明礼仪规范

有计划的组织调查研究，组织各班开展讨论、少先队员礼仪规范；小学生礼仪规范；购物、旅游、餐饮、阅览、文体娱乐、出行乘车等公共场所礼仪规范；家庭生活礼仪规范等，形成较为完整的礼仪规范体系。

（三）实践文明礼仪行为

1、开展各个层面的实践活动。有步骤、分阶段进行礼仪实践，从身边做起，从课堂做起，从小事做起，从公共场所做起，从家庭生活做起，使每一个学生在个人仪容仪表、言谈举止，日常衣食住行、待人接物、家人相处以及公共生活等多方面，都能自觉形成讲究礼仪的良好风范。

2、结合礼仪实践活动，及时开展学生文明礼仪调查问卷对学校及公共场所的文明礼仪行为进行自我监督评判，督促礼仪行为的实践。

（四）评选礼仪形象标兵

在层层开展礼仪形象调查的基础上，评选出礼仪形象标兵，最后推举出“学校文明礼仪形象标兵”。

三、活动效果

我校高度重视，精心组织。少队队、各年级组、各班要充分认识：礼仪是精神文明的重要组成部分，是塑造每个人和学校形象、培育师生良好道德素质的一项基础性工程，意义重大。要把礼仪教育实践活动作为学生思想品德教育的一个新的抓手、新的着力点来抓。少队对、各年级组要结合实际，精心策划，认真组织礼仪教育实践活动，抓好每一个层面、每一个群体，全方位地开展好活动。

广泛动员，积极引导。文明礼仪教育关系到每个人的外在形象、气质涵养，是提高文明礼仪素养是现代化生活和公共道德的内在需求，要引导师生增强礼仪意识，自觉参与礼仪教育实践活动，从仪容仪表、言谈举止、待人接物、生活往来等等方面做起，要了解通行的礼仪要求，培养和提高礼仪素质。

2009年活动二科总结 篇6

2009年活动二科认真贯彻落实老干部工作的方针、政策，本着全心全意为老干部服务的宗旨，在老干部局和活动中心领导的正确领导下，克服困难，锐意进取，圆满的完成了领导交给的各项工作任务。全年较好的完成了省直各单位老干部活动证办证工作。共办理活动证1328人。其中财政离休675人，退休厅局级182人，非财政离休138人，退休厅局级66人，特困企业62人，健身舞协会39人，乒乓球协会42人，省直艺术团会员证103人，台球协会8人，市证13人。全年接待日常老同志活动近5万人次（其中麻将：8600人次；台球：7880人次；乒乓球：8125人次；棋类：654人次；门球：13300人次；阅文：1440人次；文艺协会：8000人次；集邮协会：1140人次；书画协会：500人次）

一、组织开展了形式多样、丰富多彩的活动。

老干部活动中心对丰富老干部的晚年生活，实现老有所乐、老有所养、安度晚年、促进身体健康以及促进和谐社会的建设，具有重要的现实意义。因此，活动中心为老干部们组织了内容丰富的各项文体活动。老同志在这些活动中，丰富了生活、提高了技艺、联络了感情、加深了友谊，达到了同玩共乐的目的。1、2009年3月，协助门球协会举办“迎三八”老干部门球赛，参赛的女选手约有60余人。2、2009年4月、9月，我们分别组织了省（中）直机关老干部

“****杯”春秋两季系列比赛活动，一千多名老同志参加比赛。在工作人员的精心准备、合理组织下，活动组织的得到了老同志的赞誉。3、2009年6月我们组织开展了省（中）直机关离休老干部“童趣运动会”，共有312人参加了比赛。活动丰富、活跃受到老同志的欢迎。4、2009年8月我们组织了举办了庆祝“新中国成立六十周年”书画展，共展出作品198幅（其中书法88幅、绘画110幅），此次参展的作品中有副省级领导2幅、正厅级领导5幅、副厅级领导11幅、省直离退休干部作品占总作品数的50%。展览历时五天，参观人数达到500人次以上，省委老干部局副局长***也莅临书画展览并做了讲话。活动中心工作人员对此次书画展进行了录制，制作了光碟发给参展的每位老同志，得到参展的老同志的赞许。5、2009年9月举办了庆祝“新中国成立六十周年集邮展” 展出17部邮集、36框576片，其中有一些邮品是老同志的珍藏之作，让参观者眼界大开。6、2009年9月末，为了庆祝“新中国成立六十周年”组织了老干部座谈会，各个协会的代表及活动中心的干部员工共计20余人参加了座谈会。会上老干部们谈了自己的感受。从抗日战争到抗美援朝；从活动中心环境的巨大改善到沈阳的城市建设变化，从奥运会对中国的影响到世界对中国人印象的改观……听了使我们感慨万千、深受教育。会后与会人员合影留念。7、2009年9月末10月初，我们成功举办了“庆祝新中国成立

六十周年摄影作品展”，有近百幅作品参展。8、2009年10月，我们协助门球协会举办了省（中）直机关离休干部门球比赛，参加人数65人。9、2009年10月末，举办了老干部化妆舞会，色彩艳丽的羽毛面具，伴着优美动听的音乐，老同志说我们今天年轻了10岁，给我们留下了美好的记忆。

二、贯彻服务理念、加强管理，提高服务质量。

本着全心全意为老干部服务的宗旨，贯彻“五心”“五个一”的服务精神。活动二科的全体工作人员细心周到、扎实工作。得到老干部的充分肯定。

1、活动二科始终把坚持贯彻中心提出的“五心”工程落实到实处。2009年全年总计发放茶叶6万余袋，理发800人次，就餐老同志人数4250人。

2、今年5月12日是四川汶川特大自然灾害纪念日，为了应对随时可能发生的各种灾害，将生命和财产损失降至最低，活动中心南区在5月19日举行了紧急疏散演习。老干部80岁以下的在工作人员的协助下都要在规定时间、沿着规定路线及时疏散到楼外，80岁以上疏散到本层楼梯口。并组织老干部观看了录像片。

3、为预防老同志突发疾病我们成立了小组，责任落实到每个人，活动科还为老同志配备了血压计、体温表、急救包、创可贴等一些常用药。活动科的工作人员还通过自学掌握了一些急救常识。

今年春季赛的时候，新闻出版集团的老干部***突发大面积心梗，活动中心的工作人员没有慌乱，及时拨打了120急救车，同时通知了家属和单位老干处。有经验的老干部为张老含服了急救药品。办公室***和活动科**陪着张老和老伴（老伴已经80多岁了）一起来到盛京医院，楼上楼下、跑前跑后、把张老抬到急救床上送到急救室，直到张老的孩子和老干处的同志赶到医院后才离开。张老康复后会同老伴及家属送来锦旗和感谢信，说“要不是在活动中心张老就危险了，是活动中心给了张老又一次生命。中心是他的第二个家。”

七月初，新华书店的退休干部***突感不适。工作人员急忙让姜老躺在沙发上休息，并含服了急救药。通知子女，经子女同意拨打了120急救车送到医院。事后，子女打来电话说老父亲已经没事了，送来水果表示感谢。

2009年9月初省农牧厅畜牧局的退休干部***老同志感到身体不舒服，活动科同志给测体温、量血压。女儿赶来后看见老父亲情况稳定，十分感动。

9月中旬乒协的老干部***由于腿不好，上厕所后起不来了。被老干部***及时发现，在大家的帮助下，把钟老架了出来。老伴来到活动中心把钟老接走。老干部之间的互相帮助、工作人员的努力配合，体现了活动中心和谐氛围。

4、由于活动中心南北两片活动科共用杂志，为使老同志及时了解新闻、实时动态。及时与北片联系每月定期更换杂志，使老同志感到常看常新。并保证老干部每个月阅文学习的及时。

5、重视老同志反应的问题，及时、妥善加以解决。如：三楼老

干部休息区的茶几坏了，工作人员发现后及时报告，与办公室联系第二天新茶几就送到并安装好了。老同志满意的说：“你们的办事效率真快。”

6、今年10月的一天，由于电业局电路故障，导致活动中心突然大面积停电。在这种情况下，工作人员没有慌乱，而是及时想到了电梯里面是否有人。果然***和***两位老干部被困在电梯里。工作人员与老干部不停地说话交流，安慰老干部。同时，及时找来办公室的维修人员。电梯门很快打开了，老干部安然无恙，激动地与中心员工拥抱表达感谢之情。

7、今年的甲型H1N1在全世界范围大规模的泛滥，活动中心也是人员密集的公共场所，为了有效地预防流感，给老干部一个舒适、安全的活动环境，我们活动科上下齐动员，做到卫生没死角，室内勤通风，每天早、晚两次喷洒灭菌、消毒药水。

8、为了更好体现对老同志的关爱，活动科为老同志准备了针线、纽扣、雨伞、花镜等物品，使他们感到活动中心就是他们第二个家。

9、活动科工作人员经常拾到老同志的衣服、手机、钥匙、现金等物品，她们或是及时归还失主，或者替老同志保管，老同志们深感放心，他们说：“只要东西落到活动中心，就不会丢失，更不用着急，工作人员一定会替我们收拾起来，这反映出工作人员具有较高的个人素质，我们感到在这里活动真是很幸福。”

三、协会活动形式多样，精彩纷呈

各个协会在活动中心活动的同时，还组织了各种形式的活动。

1、乒乓球协会：乒乓球协会组织开展了新年乒乓球比赛、春季乒乓球比赛以及老干部乒乓球邀请赛三次比赛；“三八”节、“庆祝新中国成立六十周年”两次征文活动；新春联谊会、卡拉OK邀请赛、元旦会餐等四次联谊活动……共计十余个活动。乒协还自己创办了一份《老年乒乓天地》刊物，很受老同志喜欢。

2门球协会：应辽宁省老年人体育协会邀请，活动中心门球协会选出十名优秀选手去葫芦岛参加“辽宁省第十九届老年人门球比赛”。老同志们赛出了风格、赛出了水平。取得了道德风尚奖。

3、活动中心艺术团：活动中心艺术团合唱团钻研业务精益求精他们演唱的歌曲《有一个美丽的地方》，参加了由省委宣传部主办，辽宁电视台承办的“庆祝建国六十周年合唱节”活动。是此次活动中平均年龄最大的一个演唱团体。艺术团模特队在“第二十届大连国际服装节暨庆祝建国六十周年全国中老年服饰艺术模特、舞蹈展演大赛” 中表演的《梅花情》荣获团体金奖和优秀组织奖。

4、台球协会：在中国北方城市“华夏杯”老年斯诺克台球联谊赛中获得团体比赛第四名的好成绩。

四、加强业务学习，培养多项技能。

在为老干部服务过程中活动科的工作人员寻找不足，在工作之余，努力提高业务技能和业务水平。

1、学习使用血压计和简单的清创处理。在中心活动的很多老同志都有血压高的老毛病，当老同志有时候感到不适时，能够做到每位员工都会量血压。当老同志有轻微的外伤时也能做简单的清创、包扎

处理。

2、学习强调了老干部突发疾病应急处置预案。在老干部突然发病是能够按照紧急处置预案的要求，处理的及时有效，使老干部得到有效地救治。

回顾过去，展望未来。活动二科在2009年的工作即将圆满落幕，又要迎来新一年的挑战与考验。我们活动科的全体员工有信心也有决心以团结和谐的工作氛围、以积极努力的工作精神把老干部工作做的更好，百尺竿头，更进一步。

2009教育活动总结 篇7

本刊讯为庆祝天翼一周年, 中国电信四川公司将推出“非常完美――天翼一周年、喜礼转不停”系列客户回馈活动。四川电信将发布四款融合奢华外观与顶级科技的天翼高端旗舰机型, MOTOROLA智尚XT800、三星W799、酷派N900+三款3G双网双待旗舰互联网手机, 以及多普达T5399 mobile6.5智能双网双待手机。

同时, 四川电信还将推出三款全新资费套餐, 包括了:针对3G用户的全新的大流量3G套餐, 其特点是“千兆畅游3G, 1毛打遍全国, 全国接听免费”;针对春节返乡打工朋友, 推出易通卡套餐实现“0月租、0保底、市话0.15元, 亲情电话免费打存50打100, 全国漫游接听免费”;针对商铺客户, 推出商务领航+c新套餐, 突出长话优惠, 全省统一长话单价降至0.1元/分钟, 还免费赠送号百联盟、集团彩铃、同振三项增值业务。

针对新购3G手机的用户, 四川电信还将赠送丰富的增值业务应用:活动期间天翼LIVE、189邮箱、WAP流量包等业务开展“用就送”活动, 即开通当月免费, 开通次月起连续两月送与业务功能费等额的话费。 (刘行)

2009教育活动总结 篇8

本报讯3月18日，以“让网络可持续性发展”为主题的深信服2009年全国巡展正式开始。本次活动将在北京、上海、广州、东营、温州、珠海等100个城市举办。通过这次巡展，深信服希望自己的经验、技术与理念，可以给全国IT用户以帮助。作为中国网络业界的领导厂商之一，深信服科技公司一直致力于提升用户的网络带宽价值，通过整合网络业务平台，优化内网管控，提升业务运行传输速度等方式，帮助用户利用现有的多种业务应用系统，从“连通、管理、优化”三方面，打造安全、高效、规范的网络环境。

戴尔高尔夫球锦标赛厦门开幕

本报讯3月19日至22日，中国巡回赛第五季暨戴尔高尔夫球锦标赛在厦门东方高尔夫乡村俱乐部举行。戴尔1998年落户厦门，为庆祝其中国公司进入第二个10年，今年，戴尔再次冠名赞助在厦门举办的中国巡回赛，并担任巡回赛的官方计算机系统和显示器赞助商。今年，除奖金外，冠军还获得最新上市的戴尔第二代平板电脑（Latitude XT2 tablet），奖金总额也由去年的80万元增加到100万元。

威盛“城乡心连心”活动进山区

本报讯近日，由威盛中国芯计算机表演赛组委会、北京市少年宫共同主办的威盛中国芯成长数字营“城乡心连心”活动在河北偏远的山区——杨家桥乡举办。

爱国者音乐网参加第14届法语活动周

本报讯由法国驻华使馆和其他法语国家驻华大使馆联合举办的2009年第14届法语活动周在北京举行。爱国者数码音乐网受邀参加了本次活动。活动期间，爱国者数码音乐网展出的迈凯轮MP5、数码相机、邓丽君妙笔，以及迪斯尼MP3等数码产品，深受参与者的青睐。

惠普商用台式机网上促销

2009年全民阅读活动总结 篇9

为响应上级号召，充分发挥社区图书室的作用，激发社区群众的读书热情，推进全民阅读活动兴起热潮，大力弘扬科学精神和人文精神，努力营造多读书、读好书的良好社会氛围，龙兴社区开展了全民阅读活动，取得了良好的效果。现将活动开展情况总结如下：

一、宣传发动

一是在全体社区居民当中大力宣传，并动员大家积极参与到活动中来。二是制定了活动实施方案，明确活动的指导思想、内容以及活动的原则，确保活动的顺利开展。

二、积极开展好各项活动

向社区群众发出倡议，号召每人读一本好书。通过广泛开展读书交流活动，引导群众读书、爱书，提高社区群众的文化素质。开展了开展优秀图书推荐活动，社区图书室对到室读者进行读书宣传和有针对性的阅读指导，引导广大群众多读书，读好书，提高图书室资源的利用率。主要针对社区青少年群体，开展了一次赠书活动，提高青少年的读书热情和质量。

三、活动效果

2009教育活动总结 篇10

教育孩子是一个系统工程，必须将社会、学校、家庭三方面的教育完美结合,缺少了家庭教育，孩子就很难走上成功之路。随着学校德育工作的形势发展和素质教育的新的要求，更强调了学校、家庭、社会三位一体的教育模式，强化德育向家庭渗透延伸已势在必行。

面对激烈竞争的社会，很多学生家长渴望掌握科学良好的教育孩子的方法，渴望孩子成人、成才，渴望与孩子沟通，但是，由于缺少科学的家庭教育方法，使他们遇到了“望子成龙心切、教子成才无方”的难题。面对新的形势要求，为进一步提高家长的家庭教育水平，形成家校协作共同育人的良好氛围，根据教育局的指示精神，结合我校的实际情况，本学期，我校在12月13日举行了家长学校活动，通过此次活动，使广大家长在与教师的面对面交流过程中，了解了现代家庭教育观念、现代家庭教育方法，提高了家庭教育水平，更好的促进了家校之间的联系。

下面就将此次家长学校的活动开展情况总结如下：

一、认真组织，落实到位

本次家长学校活动校领导非常重视，根据教育局的指示精神，学校进行了认真地组织落实工作，召开了专门的班子会议，研究落实相关工作，制定了详细计划，做到了领导落实、教师落实、家长落实、讲座内容落实、场地落实、组织人员的落实。

二、更新观念，精选内容，切实符合家长的需要

家长学校的办学目的就是对家长实行再教育，教学的重点就是普及家庭教育的知识，使家长在了解教育规律的基础上，实施科学的家庭教育，因此，讲座内容必须切合学校教育的实际，符合家庭教育的实际。本次家长学校的讲座内容，根据时代要求及家庭教育、学校教育中的热点问题确定了“培养学生良好学习习惯”主题，从家长学校活动的调查反馈问卷的信息反馈来看，家长们十分欢迎这种形式的教学与活动，并为我们办学提出了不少中肯的合理化的建议。

三、活动内容安排丰富多彩

为丰富本次活动内容，我们在安排了教师讲座的同时，还安排了教师与家长的交流活动，在教师讲座的基础上，还与家长进行了面对面的交流，及时解答家长在家庭教育中的一些困惑，同时，教师也了解了家长的需求，另外，还安排了家长的经验交流活动，家长介绍了自己的家庭教育经验，引起了广大家长的共鸣，大家在热烈的气氛下，相互

学习，相互促进，受到了很好的效果。

总之，通过举办这两次社区家长学校，架起了一座学校与家庭之间的桥梁，使家长学校在加强未成年人思想教育工作发挥了其应有的作用，使广大家长及时了解了学校的教育教学工作。但我们同时还认识到，一部分家长的素质只通过一次两次的教育活动还很难提高上来，学校教育与家庭教育结合的畅通无阻还有赖教师的努力。学校以及教师还应积极主动地与家长联系，调查家长的需求，打消家长的顾虑，使广大家长乐于参加家长学校组织的活动，并把所学到知识应用到家教实践中去，努力开发学生的创造个性和潜能，共同促进了学校素质教育的高质

朝鲜2009年教育目标 篇11

2009年新年伊始,朝鲜发表了题为《吹响总进军号角,使今年成为新的革命大高潮光辉之年》的党报、军报、青年报共同社论,其基本体系共有三部分。第一,过去一年斗争中取得的成果。第二,2009年斗争任务和实现任务的方法,包括:(1)提高思想认识;(2)采取朝鲜式的斗争方式和创造方式;(3)挖掘自立(自主)经济潜力;(4)在先军思想指导下使社会主义文化发展进入全盛期。第三,实现祖国统一的对外政策和立场。

在这三部分社论中,朝鲜还提出了有关教育部门的8l字工作目标:第一,改善教育内容和教学方法;第二,不断提高教师素质;第三,掀起后代教育、人才培养的大高潮。朝鲜教育省又将以上三方面细化为6条:(1)用先军思想武装头脑,树立革命学风,培养具有高尚精神风貌的革命性人才;(2)按照信息化时代要求,对中等教育体系和高等教育内容进行补充完善和更新;(3)狠抓“启发式教学法”理论与实践的探索和研究,对考试和学习效果评价方法进行革新;(4)加快学校现代化建设,完善电子图书馆、电子阅览室设施,建立科学技术资料共享体系,发展远程教育,并对教学、实习、考试方式进行技术性改造;(5)提高教师素质,按照教员革命家的要求对全国教师进行全员培训;(6)各级教育行政机关干部要搞好调查研究,帮助基层教育部门和学校发现和解决实际问题,在保证教育环境和教学条件的基础上进行根本性变革。

共同社论发表后,朝鲜很多地方都召开宣誓大会,电视、媒体上高调支持者如同以往。另外,朝鲜首都的青年学生组织了远征急行军活动。朝鲜各级教育行政部门和学校纷纷制订本部门的工作目标。其中,主体教育的最高殿堂——金日成综合大学提出:“决死贯彻(誓死捍卫)先军思想,保持学校在全国现代化、信息化建设成果排名第一的位置,成为培养智、德、体全面发展的人才工作中的最优学校。”此外,朝鲜地方院校——成兴医科大学提出“使全校每个学生都掌握2～3门外语”的目标。

2009教育活动总结 篇12

为丰富各地中小学生的暑假生活,使孩子们能够得到轻松愉快的精神享受和身体锻炼,也为了培养孩子们的独立生活能力及一技之长,大连国际沙滩节期间,我们精心筹划主办的每年一度《相聚金石滩》大连训练营夏令营活动,定于2009年7月21日在美丽的金石滩国家旅游度假区正式开营。

《相聚金石滩》大连训练营夏令营活动期间,经国家体育总局社体中心、中国体育舞蹈联合会批准的全国性体育舞蹈大赛——2009中国大连金石滩体育舞蹈公开赛将于2009年7月30日至8月1日在大连金石滩拉开序幕。

届时,来自全国各地的顶级精英选手,将在大连金石滩一展雄姿、献技表演,把大赛推向辉煌的瞬间。可以说此次大赛是每年在中国北方地区规模最大的一次体育舞蹈盛会。定会令大饱眼福。届时欢迎全国各朋友莅临参赛。

主办:大连体育舞蹈协会

承办:大连国际舞蹈学校

活动期间:

第一期:2009年7月21日——7月28日(8天)

第二期:2009年8月1日——8月8日(8天)

第三期:2009年8月11日——8月18日

活动地点:大连金石滩国家旅游度假区

活动内容:

(一)训练营培训内容:

1、由来自亚美尼亚的著名舞蹈家进行芭蕾形体、现代舞培训。

2、由来自莫斯科的体育舞蹈专家、国际职业选手进行标准舞、拉丁舞高级培训。

3、由大连国际舞蹈学校专职教师进行标准舞、拉丁舞、现代舞、艺术模特、声乐等艺术专业培训。

4、英语、语文、数学、写字等文化课辅导班,均由具有多年文化课教学经验的专职教师进行辅导讲学。

5、组织关心班,监督辅导学生完成假期作业。

(二)夏令营系列活动

1、参观游览“神力雕塑公园”大连金石滩国家旅游度假区(全国首批国家AAAA级景点);

2、参加大连金石滩沙滩活动,组织海上游泳、拔河比赛等有益健康的活动;

3,游览大连金石滩国家旅游度假区黄金海岸及大型游乐场“金石发现王国”主题公园;(亚洲第三大游乐场,门票自理)

4、参观游览亚洲第一大广场——大连星海湾广场及海之韵广场、中山广场、人民广场等四大著名广场;

5、游览大连滨海路沿途海滨浴场等景点;

6、参观大连老虎滩极地海洋动物馆或圣亚海洋世界;(门票自理)

7、组织篝火晚会,与各地小朋友开展手拉手交朋友等活动,并举办大型联欢晚会。

《相聚金石滩》大连训练营、夏令营活动,将实行全封闭寄宿的短期强化集训管理,通过此次活动,我们将会给各位家长送上一份意外的惊喜。

六、招收名额及费用

1、每期招收160人

2、1200元/期人(含培训费、食宿费、旅游费、管理费)

3、火车等长途交通费用自理

即日起开始报名,额满为止。

电话:0411—82933351 8293335213840849869 13840849896

传真:0411—87900707

http:www.dldance.com.cn

2009教育活动总结 篇13

开展“国学经典诵读，创建书香校园”活动总结

（2009—2010学）

中华文化源远流长，博大精深，是中华民族赖以生存的精神支柱和心灵家园。国学经典诵读是中华文化的集中体现，是民族精神的重要载体。诵读国学经典，品悟中华文化，传承民族精神，涵养民族修为，承继民族智慧，造就具有中华气韵和民族气质的现代中国人，是我们每一个教育者的神圣使命。

我们深知开展国学经典诵读活动，其目的是不仅让孩子记住一些名篇佳作，更重要的是寻根，寻民族精神之根，寻现代文明之根，寻学校育人思想之根……在熟读国学经典过程中弘扬优秀的民族传统文化，加厚孩子的人文底蕴。我们学校把国学经典诵读活动作为学校教育教学的一项重要内容，作为爱国主义教育、道德教育、素质教育的重要内容积极地开展。我们转变观念，让国学经典诵读活动回归教育本质，以育人和提高师生修养、提升改造社会能力为宗旨。我们把国学经典诵读作为学科建设、文化培育的重要途径和抓手，作为提高学生道德情操、文明习惯的重要工程，做了一些具体的工作，总结如下：

一、统一思想

我们成立了“国学经典诵读，创建书香校园”活动工作的领导小组，在方案中，既有学校的总目标，又有各年级的分目标。对于各年级经典诵读的内容，我们依据上级的总体要求，根据我校的实际，作

了相应的规定。制定相应的措施：保证每一个语文教师积极参与国学经典诵读活动，引领学生开展诵读活动；保证每一个班有专用的国学诵读时间；保证保证每一个学生有诵读读本；保证每学期开展一至二次国学经典诵读展示活动。学校对各班级开展国学经典诵读活动给予督促、评估，并列入学期考核。

二、课程渗透

为了让经典真正植入孩子们的生命，成为影响孩子一生的文化血脉，我校把经典文化作为学校建设的一个重要的组成部分。主要通过德育课程和语文课程进行文化浸润。在德育课程中，主要通过朝会、德育课对学生进行养成（礼仪）教育、环境教育和心理教育，关注学生生命成长环境，通过德育课程、班级个性化评价、主题班队会等途径，为学生营造了一个健康、和谐的成长氛围，实现学生、教师、学校的和谐发展。抓好两个阵地。这两个阵地是指校内和校外。校内导读，校外助读，以学校诵读为本，校外诵读为辅。校外，是指家庭，让经典诵读走进家庭，校内外结合，学校、家庭联动。

三、融入教学

国学诵读不是孤立存在，而是与语文教学同步，与学生生活联系。语文学科主要通过课前三分钟的经典诵读、课堂教学的适时链接、课外阅读的有效拓展，营建孩子们与经典对话的环境，随时随处感受经典的魅力。同时，还把经典诵读与语文教学评价有机的结合起来，通过评价来激励孩子们积累祖国文化的精髓，提升孩子们的文化素养。

我们还规定语文教师将《小学生必背古诗七十首》纳如教学。语

文教师在备课时，从单元主题入手，寻找相关的国学经典内容，进行有主题，有目的，有序列的诵读。而在经典诵读的实施策略上，我们依据小学生的身心特点，作了如下要求：着眼“熏陶”，注重“感悟”即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标。虽提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟读成诵、耳熟能详。要承认个体差异，不求好心切，不求程度整齐划一。教师在操作中只有鼓励，没有责备。宁静勿燥、宁简勿繁。引导学生学习要从易到难、从少到多、循序渐进、以点带面。

坚持三条原则。既重形式又重过程。面向全体学生，坚持全程参与，在背诵古诗文的过程中提高素质，发展能力。既速度又求效果。开展古诗文诵读，我们要求三、四年级的学生每周背诵一首古诗，做到厚积薄发。既求数量又求质量。正确处理背诵与理解的关系，根据不同年级每学期规定一定量的背诵篇目，但不把背诵古诗转变成学生新的负担。要让学生轻松地背，愉快地记，提高学习经典的质量。

四、活动推进

为了让经典文化真正浸润到孩子们的日常生活，内化为孩子们的日常行为，我校主要通过丰富多样的活动来温润推进。10年春季开展了“诵经典、庆六一”的校园艺术节，每个年级把孩子平时的诵读积累，进行艺术的整合和编排，分别体现了各具特色的文化主题和文化内涵。一年级是以《时间的脚步》为主题，让孩子们从经典中感受时间的匆匆；二年级把《增广贤文》与《三字经》中的经典进行整合，让学生从经典中感受学习的乐趣；三年级以《一年之计在于春》为主

2009教育活动总结 篇14

学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的认识倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。因特网的出现和发展，能够最大程度地激发并满足学生的求知欲。在本兴趣班的活动开展过程中，我们最大程度地利用了因特网的强大威力，让学生学以致用。经过半年多的学习活动，学生的操作水平有了一定的提高。表现在由原先的每分钟几个字，提高到每分钟20多个字；不少学生能独立完成一幅电子作品，尤其是电脑绘画、电子报刊；还有些学生的编程水平也有了很大的提高，也能独立完成一些基本的程序设计。在学习中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时高年级能力较强的学生充当“小老师”，发挥“小老师”的作用，培养学生的合作能力。对其他同学遇到的一些难题给予解答，同学们相互启发，相互帮助，共同学习。充分发挥了学生的主体作用。

存在的问题与改进措施：在兴趣小组活动开展中，我们也遇到了一些困难。首先是学生的自制力问题，有的学生的自制力较差，总有部分自制力较差的学生借机会上网聊天甚至玩游戏，造成不好的影响。其二，学生视野不开阔，不善于从大量素材中选择合用的素材，制作手法不够大气，配色所需的美术功底也欠缺。

因此，对于今后的兴趣小组活动，我打算从以下几个方面提高兴趣小组活动质量：

1、加强管理。约束学生的上网聊天和玩游戏行为，高效应用兴趣小组时间。

2、与美术老师配合工作。在适当的时候请美术教师讲授有关色彩搭配的知识，加强学生对色彩的感觉，提高美术功底。

3、加强学生参加比赛的应试能力，在条件许可的条件下，举行班级之间的软件表演赛、小报制作比赛。

2009年6月

信息技术兴趣小组活动总结

2009教育活动总结 篇15

大庆油田公司第六采油厂

大庆油田公司第四采油厂

大庆油田化工有限公司

大庆油田化工有限公司

大庆油田电力集团油田热电厂电气分厂

大庆油田公司第一采油厂

大庆油田公司第一采油厂

胜利石油管理局临盘社区

胜利油田分公司纯梁采油厂

胜利石油管理局测井公司

胜利油田中心医院

辽河油田分公司高升采油厂

辽河油田分公司研究院

辽河油田分公司曙光公用事业处

新疆油田分公司采油一厂

新疆油田分公司准东采油厂

长庆油田分公司第二采油厂

长庆油田分公司油气工艺研究院

西南油气田分公司南充炼油化工总厂管铆车间

西南油气田分公司南充炼油化工总厂技术科

西南油气田分公司南充炼油化工总厂给排水车间

西南油气田分公司矿区服务事业部

塔里木油田分公司天然气事业部克拉作业区

华北油田分公司水电厂试修工区

大港油田分公司采油五厂

大港油田工程建设有限责任公司

吉林油田分公司职工总医院

吉林油田分公司井下作业工程公司

吉林油田分公司新立采油厂

吉林油田分公司松原采气厂

吐哈油田分公司吐鲁番采油厂

青海油田分公司格尔木炼油厂

玉门油田分公司老君庙油田作业区

玉门油田分公司炼化总厂

冀东油田分公司钻采工艺研究院

中原石油勘探局地质录井处

中原石油勘探局地质录井处

中原油田分公司采油二厂

降低抽油机井生产耗电

提高喇嘛甸油田萨一组开发效果

降低办公系统文字材料打印耗材

提高甲醇蒸汽的利用率

降低甲醇燃料天然气消耗

减少送吸风机变频器跳闸频次

降低东油库外输原油输差

提高注水井测调效率

提高幼儿环保综合能力

抽油机中轴、尾轴专用维修装置的研制与应用

提高东营凹陷盐下砂砾岩体储层评价精度

提高消毒物品合格率

提高雷家地区油井清防蜡效果

提高勘探决策系统应用效率

降低稻香园小区生活垃圾二次污染

提高设备大修项目验收一次合格率

提高机组热工参数报警准确率

提高低产井的抽油泵效

提高K344-105小直径封隔器承压能力

焊接H型钢制作质量的控制

优化常减压重催生产方案, 改善产品质量, 提高经济效益改进循环水水质、提高浓缩倍数、降低水耗

节能增效增加回收率

提高采气树阀门机械密封使用寿命对策研究

提高35-220kV电力变压器试验的准确率

降低抽油泵砂卡率

提高环氧粉末管一次合格率

实施优化抗菌药物新策略

降低压裂液配注比

分注井井下封堵工具的研制

气井井口防砂装置的研制及应用

降低发动机爆燃故障率

10万吨/年甲醇装置科学利用解吸气

利用套管气压力合理控制生产压差

提高液态烃脱硫效果

潜油电泵井阻截器的研制与应用

提高水平井油层穿层率

普光气田碳酸盐岩的精确解释

研究解决濮3-425井地层严重出砂的新方法

中原油田分公司供电管理处

江苏石油勘探局试采一厂采油九队

东方地球物理勘探公司东部勘探事业部新区经理部

中石油管道局第二工程公司

中石油管道物资装备公司

中石油管道分公司锦州输油气分公司

抚顺石化分公司腈纶化工厂丙烯腈车间

西部钻探工程公司吐哈钻井公司

西部钻探工程公司国际钻井公司

西部钻探工程公司克拉玛依钻井公司

川庆钻探工程公司长庆钻井总公司

川庆钻探工程公司川西钻探公司

川庆钻探工程公司井下作业公司

渤海钻探工程公司管具公司

大庆石化分公司

大庆石化分公司腈纶厂

兰州石油化工公司设备维修公司

兰州石油化工公司维达公司

兰州石化分公司化工储运

兰州石油化工公司物流分公司

中国石油天然气运输公司塔里木运输分公司

宝鸡石油机械有限责任公司绞车传动分厂

宝鸡石油钢管有限责任公司

北京石油机械厂

中国石油第一建设公司第三工程分公司独山子项目部

中国石油第七建设公司

中石油东北炼化工程公司抚顺工程建设分公司西部管道公司

提高电网停电作业按时完成率

降低陈2站注水泵动力消耗

高寒地区水钻泥浆坑的改造

减少CRC自动焊接中的未熔合缺陷

提高供方资质审核的一次通过率

原油加热炉甲乙管出炉温差超差问题解决

降低丙烯腈装置燃料消耗

提高完井泥浆回收利用率

玉门油田鸭儿峡第三系地层防斜打快

提高打桩工作时效

钻头管理数据库结构改进, 提高钻头管理效率

使用新型材料加工放喷油嘴, 提高放油喷嘴耐用度

提GJC70-30Ⅱ型水泥车混浆效果

提高钻井液循环管汇焊口对接同心度

提高羰基合成反应混合丁醛收率

减少脱盐水消耗量

提高500万吨/年常减压装置常一线控制率

延长钢带修补后使用周期

降低叉车养修费用

解决冬季柴油车启动困难

模式化工艺在高价罐生产中的应用

提高油漆工序一次交验合格率

螺旋焊管粗铣铣边机改进

降低稳定器使用寿命的不稳定性

确保丙烯精馏塔脚手架搭设质量

提高800万吨/年常减压蒸馏装置加热炉炉管焊接一次合格率

提高中心变电所GIS施工质量