英语小剧本龟兔赛跑（精选12篇）
英语小剧本龟兔赛跑 篇1
小学英语课本剧剧本_小鸭子(Little Duck)
剧中角色：Little Duck, Grandma, Mr.Cat, Mr.Goat
Narrator: Little Duck promises his grandma that he is going to visit her in the morning, but he was late!Why is that?（星期天，小鸭子在睡觉。电话铃响了。）
Little Duck: Hello, Grandma.How are you?
Grandma: Hello, Dear.I am fine.Thank you.How about you?
Little Duck: I’m pretty good.I’m calling to tell you that I’m going to visit you this morning.Grandma: Oh great!Look forward to seeing you then.I’ll cook something good.Bye.Little Duck: Bye.（小鸭子上路了。他来到一条小河边，看到猫先生正在河边捉鱼。）
Little Duck: Good morning, Mr.Cat.How are you? Mr.Cat: Fine.And you?
Little Duck: I’m fine, too.What are you doing?
Mr.Cat: I’m catching fish!I see a big fish but I can’t catch it!Little Duck: Don’t worry.Let me help you.（小鸭子跳入河里，帮猫先生捉到了鱼。）
Little Duck: Here you are.Enjoy it.Mr.Cat: Thank you.Little Duck: My pleasure.（抬头看看天色）I’ve got to go.Bye.（这时，远处传来呼救声。）
Mr.Goat: Help!Help!Little Duck: Who’s that? Mr.Cat: Let’s go and see.（小鸭子和猫先生四处寻找，终于在一棵树下发现了正在呻吟的山羊先生。）
Little Duck: What’s wrong with you, Mr.Goat?
Mr.Goat: I was running too fast and fell down.My leg hurt.Little Duck: Let me help you.Mr.Cat: I can help, too.（他们把山羊先生扶起来，然后一起送山羊先生回了家。）
Mr.Goat: Thank you very much.Little Duck: Sure.Oh, it’s 3 p.m.I’m late!Mr.Cat and Mr.Goat: Where are you going? Little Duck: I’m going to visit my grandma.Mr.Cat and Mr.Goat: Thank you and goodbye.Little Duck: Bye.小学英语 课本剧剧本 小鸭子(Little Duck)
英语小剧本龟兔赛跑 篇2
笔者认为《小包公》的成功绝不是偶然的。在它成功的背后, 一定有许多创作者的巨大努力和艰苦付出, 不仅需要表演者出色的舞台表演, 更需要剧作者的优秀剧本。《小包公》剧本中蕴含着中国戏曲艺术的诸多审美特色, 其中以夸张的人物塑造和明快的节奏设计最为突出。下文中, 将以这两点为主要探究对象, 进行重点论述。
夸张的人物塑造
夸张是中国戏曲艺术最主要也是最鲜明的审美特征之一。中国戏曲中的夸张手法几乎无处不在, 例如演员的脸谱、女旦的水袖、将帅身上的背旗、手拿鞭子意味着在骑马、手摇船桨意味着在划船等等。戏曲中的脸谱、服装及其他一些道具都是有讲究的。单拿脸谱来说, 忠肝义胆、威武勇猛的正面人物是红脸, 如关羽;妄佞奸诈、诡计多端、阴险无比的小人、坏人是白脸, 如曹操;刚直不阿、铁面无私、公平正义人物是黑脸, 如包公。
在《小包公》中, 少年包拯也是黑脸, 而且还在多处、以不同人物的口吻来对他的黑和丑进行夸张的描述。二嫂白翠屏骂他“长相丑陋、呆头呆脑、面憨口拙没心窍、黑不溜秋怕人瞧”[2], 并一直喊他“三黑”。父亲包忠也说他长得丑陋不堪、没点儿人样, 喊他“小三黑”。赶考路上的店家说他是“小黑孩”。宰相王延龄初见他时也大吃一惊:“娃娃生得面如鏊底, 世间少见。”[3]这些极具夸张性的描述, 突出了包拯的面黑、相丑, 但是也从反面衬托出了他机智勇敢、博学多才、正义凛然、不卑不亢的鲜明个性特征。这种夸张的对比, 在此剧本中应用的是十分成功的, 少年包拯的形象和性格被表现的淋漓尽致。
在剧本创作中, 正面人物的形象需要运用各种修辞手法来塑造, 最好是在鲜明的对比中, 展现出正面人物的正义、正直和美好。因此, 必须有相应的反面人物来扮演极恶的形象。《小包公》中, 另一个极具典型意义并被夸张化了的人物是二嫂白翠屏。剧本中把白翠屏尖酸刻薄、心狠手辣、刁钻蛮横、心思耍尽、便宜占尽的形象刻画得入木三分。她一出场就自夸“嘴尖舌巧, 公婆见爱”, 并对包拯将来要分家产的事耿耿于怀。于是她挑拨公爹把包拯抛弃, 激将公爹阻止包拯进京赶考, 当着家人的面咒骂包拯, 暗地里收买包兴毒害包拯;最后听说包拯“落榜”后, 又活着回来了, 非常恼火“用计未遂心不甘”“定设法把他赶出外边”。与贤淑仁厚的大嫂王凤英相比, 白翠屏的行径可谓是恶毒到了极点, 她把包拯视为眼中钉肉中刺, 三番两次的要把包拯置于死地。剧本中, 把白翠屏的恶做了最大限度的夸张处理, 从而反衬出王凤英的善和包拯的正。把好人写得极好, 把坏人写得极恶, 人物形象和性格夸张化、单一化、鲜明化是我国戏曲中塑造典型人物最常用的手法。
明快的节奏设计
只有个性鲜明的人物还是不够的, 戏曲是通过唱和听给人带来美感享受的艺术, 所以还必须有明快的节奏。体现在剧本中, 就要求宾白、唱词等要富有韵律感和节奏美, 读来朗朗上口、铿锵有力。
《小包公》剧本中的唱词设计就很符合“节奏明快”这一戏曲审美要求。首先, 唱词的韵律感很强烈, 对表现人物的性格和情绪十分有利。在第一场《聆训》中, 包拯和王凤英的对话采用了“三三四”的结构, 无论是演唱还是阅读都能带给人巨大的感染力, 如:“不趁此/年方少/寒窗发愤, 到老来 / 徒伤悲 / 愧对前人!但愿你 / 从今后 / 玩心抛尽, 效古人 / 早立志 / 珍惜光阴。” [6] 唱词的创作不仅具有结构美, 而且每段中最后一字的押韵, 如“愤——人”“好——豪——跑——高”等, 也蕴含着十足的韵律美。此外, 在《惜别》《困店》《受封》等几场中, “三三四”结构和“四三”结构的唱词及句末押韵, 展现的也十分到位。很容易让读者融入剧目当中, 切身体会到剧中人的情感, 如身临其境一般。这就使得整个剧本的节奏清晰而明快, 真正体现了我国戏曲的审美特征。
参考文献
[1]李莉.四平调唱腔音乐与演唱风格探析[D].河南大学, 2006.
一个小剧本的诞生 篇3
我立即召开了大队委员会议，商讨此次活动的实施方案。最终，我校决定分三步实施：第一步，在全校范围内征集“代言活动”的设计剧本，队员可以跨中队自行组建小队，围绕核心价值观中的一个词或几个词展开代言设计；第二步，以年级为单位，挑选出优秀的剧本，并配备指导老师参与辅导，进行全校展演；第三步，选送优秀作品代表学校参加区级活动。
现实和理想之间，总是存在差异。一周之后，在交上来的“剧本”中，大多是朗诵，绝大部分都是关于“爱国”和“富强”的，还有少量关于“诚信”、“敬业”和“友善”的情景剧，且大都不是原创，主人公的事迹也离队员本身的经历相距较远。经大队委员会议商议后，我们决定与其处处开花，不如先集中力量做好几个精品，引导队员理解为核心价值观代言要从实际出发，而不是牵强附会。
于是，大队部从四个年级分别邀请了一名辅导员，从交上来的剧本中选出了一个作品作为雏形，组织队员改编排练。我负责的是七年级，选中的作品是网络诗歌《我爱你——中国》。该诗歌文字优美，赞美了祖国的青山秀水和古韵民风。小队成员两男两女，来自不同的中队，都是诗歌朗诵的爱好者，声音清脆甜美，感情充沛饱满。
作为辅导员，引导队员们将创作的能量释放出来，是我的责任所在。于是，我把四个队员召集到了一起问道：“祖国的美好人人爱，可这些美好是祖国的全部吗？”
“当然不是！”
“城市里垃圾随处可见、交通拥堵、行人乱穿马路，这些情况到处可见。”
“还有，空气质量差、雾霾严重，这也是不美好。”
我继续问：“那我们光赞美祖国的美好就是爱国了吗？”
他们沉默了。
我说：“你们想想，我们是不是可以尽我们的微薄之力，改善一些不美好呢？”
“我们可以呼吁大家爱护环境，做护绿志愿者。”
“我们自己要遵守交通法规，还要劝导家人—起遵守。”
经讨论，剧本的主线明朗化了，即“赞美祖国——叹息不足——创造美好”。这条主线和我的预想很吻合，但光有主线，如果剧本不生动，还是没有感染力。
于是，我又问：“现在要求我们在六分钟之内把这条线索完整呈现。我觉得单纯靠朗诵或者图片配旁白之类的，感染力不强。大家动动脑筋，看看有什么好点子？”
我自己也没有想好这个问题，本以为他们一定不会立刻就有思路。可出乎我意料的是，这些古灵精怪的小家伙话匣子一下子打开了。
“第一环节朗诵、第二环节图片配旁白、第三环节就用男女声对唱。”“对，他们俩是市少年宫合唱团的主力，一开口绝对震全场。”“我们可以先找段音乐，把歌词改了，唱出我们要改善祖国不美好的愿望和行动。”
“不对，不对，应该是先写词，再找音乐。”
“第二环节可以改成外国人眼中不完美的中国。”
“对啊，可以让我们中队的安然扮演老外，她在美国待了半年，英文可好了，讲话方式也像老外。”
最后，我们决定邀请安然来扮外国人，并写出英文部分的剧本；邀请学霸兼才女心恰为第三环节作词；他们四个负责写三个环节之间的过渡部分。过了两天，稿子都交了上来，细细品读，堪称佳作。除了过渡部分的逻辑性不大明显，我做了些许修改外，其他的基本上无需修改。这个节目在升旗仪式上进行了展示，大获成功，并被推荐参加区比赛，在决赛中得到了全场最高分。
龟兔赛跑剧本 篇4
旁白：在一片美丽的大树林里住许多小动物，有小鸟、小猴、松鼠、小鹿，还有骄傲的小兔子和勤垦的乌龟。有一天,这里发生了一件非常有趣的事情。这一天，阳光明媚，小动物们都在玩耍，乌龟在慢腾腾地爬，这时候，兔子来了。
兔子：我是一只兔子，长着四条腿，跑起路来可快了。哈，今天天气真好，蓝天高高白云飘飘，太阳公公在微笑，（喊）小伙伴们，大家一起来玩吧！
（动作）兔子蹦蹦跳跳来到乌龟面前说：乌龟，乌龟,你在玩什么呀？ 乌龟小声的说：我在练习跑步呢？
（动作）兔子捂嘴笑，边跳边唱：乌龟,乌龟，爬爬,一早出来玩耍,乌龟,乌龟,走走, 天黑还在门口.(表情)乌龟很生气：小兔子，不要瞧不起人，我们来比赛！
（动作）兔子哈哈大笑说：你敢跟我比赛？
(动作）乌龟站直掐腰，说：小兔子，你别笑，比就比！
猴子裁判:为了比赛公平，我来给你们做裁判。现在宣布比赛规则，在路尽头有颗红宝石，谁先拿到红宝石谁就胜利。现在准备比赛，3,2,1，开始。
旁白：小兔子和乌龟都快速跑起来，可兔子跳的太快了，一会儿就超出乌龟一大截。
小兔子跳到一颗大树旁，说：
嘻嘻，乌龟才跑了那么一点点，我在这儿歇会儿，等它跑到这儿，不，那儿，我再跑，冠军也是我的。（还得意地唱起歌）乌龟乌龟爬呀爬，笑掉我的大门牙。
旁白：小兔子在树下想着乌龟慢慢爬的样子，边想边笑，想着想着睡着了。乌龟坚持爬呀爬，终于爬到了终点。
乌龟看小兔子还没有过来，说：咦？小兔子怎么还没到，我得回去找找它。乌龟爬呀爬，爬到树下，看到小白兔还在睡觉，就对小白兔说：
小白兔，我已经拿到宝石了，我胜利了。
小白兔红着脸低着头，说：小乌龟，我输了。
乌龟说：小兔子，以后你不取笑人，我们还是好朋友。
猴子裁判：小兔子，你别难过，只要你改掉骄傲这个病，你还是跑步冠军。小白兔说：好的，我记住了，我们一起玩吧，我们要做好朋友。
大家拉起手一起合唱：
找呀找呀找朋友，找到一个好朋友
敬个礼，握握手，我们都是好朋友。再见
英语小剧本龟兔赛跑 篇5
（劇本）
人物：Little cat（小猫），Mummy cat（猫妈妈），Butterfly（蝴蝶4只），Bee.(蜜蜂4只)，道具：钓鱼竿两根，鱼三条，水桶二个，凳子两把。（小猫躺在旁边睡觉）猫媽媽跳舞出場
猫妈妈：wake up！wake up！Let’s go fishing.?
小貓: Good idea!音乐声起，猫妈妈和小猫扛着鱼竿,跳着舞入场（坐下）
小猫: Mummy ,I think it’s a good sport for fishing.猫妈妈: Good let’s sit here.Ok? 小猫: Ok!音乐声起4只蝴蝶跳舞入场
蝴蝶：Hello!cat,Let’s play ,ok? 小貓：ok（小猫丢下鱼竿捉蝴蝶）音樂起以老鹰捉小鸡游戏，小猫在前捉，各两名蝴蝶交叉排排站
蝴蝶: I’ll go home ,see you 小貓: see you（幼兒做小貓動作的走回去钓鱼）音乐声起4只蜜蜂跳舞入场
蜜蜂：Hello!cat,Let’s dance,ok? 小貓：ok（小猫丢下鱼竿）
音乐声起4只蜜蜂和小猫一条橫线排排对扭屁股舞 蜜蜂: I’ll go home ,see you 小貓: see you（幼兒做小貓動作的走回去钓鱼）猫妈妈：Oh!a big fish 小貓: Mummy , Mummy, you caught fish ,but I caught nothing, why ?
猫妈妈: You play with them, Can you catch the fish 小猫: I see.（一心一意地坐着钓鱼）
音乐起蝴蝶飞来。
蝴蝶: cat!cat!Let’s play!小猫搖頭說NO，NO，蝴蝶飞走了）音乐起蜜蜂飞来
小剧本 雨中情 篇6
家中
女人边擦着汗边收拾着餐车。（屋外传来阵阵闷雷声）
女人推开窗看了看，天色阴沉。女人回屋翻出一把伞放入书包中。男孩起床准备上学。
男孩背起书包又放了下来，打开书包看到一把伞。
家门口
女人在门口等着。
小男孩拿着伞出来，抬头看了看。
女人在餐车里拿早点给小男孩，小男孩手放在身后，手里抓着拿把伞。女人转身时，小男孩偷偷把伞塞进餐车下面。
校门口
小男孩正准备进校门，听见有人喊他便回头。
十字路口
女人推车餐车在十字路口拐角处叫着男孩，手里拿着那把伞。
校门口
女人走到校门口把伞塞给男孩，男孩看了看四周，脸上不高兴，拿着伞转身跑进学校。
女人在校门看着男孩进去，转身朝十字路口走去。
教室
老师在台上讲课。
小男孩坐在书桌前，看了一眼窗外，接着又看了一眼抽屉里的伞。
马路上
女人站在餐车前整理东西。
隐隐约约传来雷声，女人便抬头看了看天上。
操场
天色暗了下来。操场上空无一人。几滴小雨落在地上。
教室
小男孩的手伸向桌下，抓紧了拿把雨伞。
马路上
雨点落在女人身上。
女人推起餐车朝前面走去。
教室
雨声大了起来，小男孩转头看向窗外。
操场
一道闪电落下，“pia”一声。把操场照的亮了一些，雨密了起来。
教室
小男孩突然站起身来，冲出教室，伞早已紧紧抓在手里。
十字路口
小男孩走到十字路口，没有发现女人的身影。
家中
小男孩回到家中，没有看到女人和餐车。小男孩停顿一下，转身又进雨中。
街道上
小男孩站在路边张望着。
这是开过来一辆车溅起路边的水，把男孩的裤子鞋子打湿了。男孩低头看了一眼，后退一步，转身朝前跑去。一道闪电，雨更密了，遮住了男孩的背影。
马路上
一辆餐车在雨中忽隐忽现，女人推车餐车缓步朝前走。雨水从她两鬓和脸颊滴落，全身衣物都湿透了。女人用手不停的抹着脸上的水。
突然身边的雨停了，女人抬头一看，一把熟悉的伞在头顶。女人回过头，小男孩正努力的踮着脚，高举一把伞„„
相声小剧本3. 篇7
乙：LADIESANDGENTLEMEN，GOODEVENING。甲：哎~~哎~~~哎~~~，你跑上来干什么？、乙：我是来找一个叫周圣的来说相声的
甲：找我？怎么你来说相声了，我记得我搭档是长得白白胖胖的，你怎么长的黑黑瘦瘦的 乙：哦，别提拉，那是我哥，他拉肚子了，去找赵本山买泻痢停去了。甲：哦，是这回事啊。你会说相声吗？ 乙：你看我会不会说相声。甲：（打量乙）恩，凑合着用用吧，那咱两给大伙说段相声怎么样？ 乙：好啊
甲：2008年奥运会在北京举行，咱两就说说奥运会吧 乙：好的，没问题
甲：说实话，我也去参加奥运会呢 乙：残奥会吗？
甲：当然是去参加夏季奥运会的比赛拉 乙：真的？你去参加啥项目呢？ 甲：嘿嘿~~~我要参加的是举重比赛
乙：就你那样子我怎么看都不象参加举重比赛的 甲：人不可貌相嘛。乙：中央电视台中央电视台，观众朋友们，现在您看到的是我们在北京为您现场直播的2008年奥运会男子50公斤级的举重比赛，下一个出场的是我国选手周圣，他的开把重量是500公斤，也就是1000斤 甲：（开始做举重动作，然后拿出一样东西，吃了）乙：你吃什么啊？
甲：大力水手看过没？他吃菠菜，我吃南京包菜 甲：（继续动作）
乙：好，起来了，加油，哇，脸都红了，加油啊，哇，成功拉，观众朋友们，我国选手周圣成功的打破了由我保持的世界记录，大家祝贺他一下。甲：人家汽车上有个千斤顶，我是顶千斤。乙：说实话，我也参加比赛呢
甲：你能参加什么呢？我看参加比赛的后勤工作打扫卫生吧。乙：我参加的是体操比赛（乙做天鹅舞的动作）
甲：我见人家做体操的都是肌肉一大块一大块的，你这肌肉，全加起来估计只有人家的一块大啊。
乙：是谁刚才说人不可貌相的？ 甲：对对对 乙：（做要翻跟头的动作）甲：（拉住乙）你要干什么呢
乙：我要做一个720度的前空翻再加一个960度的后空翻，然后再翻翻翻翻，难度系数高达9.0，这是我自创的大瘦翻。
甲：那你不是为我国又添加了一枚金牌。乙：那当然。
甲：哎，我告诉你，听说这次奥运会在北京举行啊，我们许多江湖人士都要去参加呢，他们摩拳擦掌，都想为我国增光呢。乙：是吗？
甲：你就说那跳水吧。我们的杨过大侠,想当年连断肠崖都敢跳，别说跳水了，连胡佳看到了都要说，兄弟，这金牌您就笑纳了吧。乙：那还有呢？
甲：你知道跳高吧，我们的小龙女，睡神轻功，何尝了得，古墓派当年抓麻雀的小伎俩用上了，什么世界纪录，破你没商量。乙：恩，确实能拿金牌。
甲：再说那百米赛跑吧，段誉，鳞波微步，比赛刚哨响，就不见踪影，只见终点线只听那琼斯在旁边说：哼哼，亏了他不是女儿身。乙：都是田径的，那你说说别的呢
甲：那就说说射击吧，李寻欢知道不？小李飞刀啊，他是弹无虚发。乙：恩，那你还有啥说的
甲：那你知道跳远谁参加不？观众朋友们，知道跳远是谁不？ 乙：谁啊？
甲：那就是我们江湖上顶顶有名的欧阳风前辈，他的蛤蟆功享誉国内外，那一跳不知道跑哪去了
乙：要照您这话，不是所有的金牌都被我国囊括了，美国和俄罗斯的选手都急得自刎长江，连棺材都不够拉。甲：没关系 乙：咋了？
校园小剧本 篇8
同甲：少爷我今年一十六，成绩总是往下溜，偶尔一次登高楼，考了一个六十六。哎，兄弟们，我考得好不好啊?别说我考得不好，这可是我的历史最高分呢。
同乙(主)：大江东去浪淘尽，千古风流人物，只可惜这次考了六十五，被老师骂了个二百五。哎，同学们，我惨不惨呢?
同甲：嘿，这不是咱班的优等生，优等生XX吗!怎么垂头丧气的，手里是什么，不要把它当成宝贝似的，快给我看看。
同乙：走开，走开，不要烦我。
同甲：切，(甩了一下头发)有什么了不起，你这个平常是优等生的人，这次照样下马，就连我都考66哩，你，哼，我早就知道你考了65。
同乙：你。你，怎么知道?
同甲：唉!榆木脑子不开窍，你知道猪是怎么死的吗?
同乙：怎么死的?(头伸向甲)
同甲：像你一样，笨死的!
同乙：你，你怎么能着样说?(瞪)
同甲：算了，我俩都是一类人，我带你去个地方放松放松。
同乙：什么地方?
同甲：那个地方可以让你忘记烦恼，那个地方可以让你无尽舒畅，总之，神仙般的地方。去不?
同乙：这……
(甲拉乙下场)
镜头二
同乙：”网络真奇妙，上了没烦恼，就是有一点，害怕见了猫。咦1猫在哪里?喵。
老师：整天忙忙碌碌，为你们辛苦付出，你们不知道努力刻苦，还说我是大老虎(哇……)咦，乙，你怎么在这，难道……
同乙：老师，我真的没有上网，真的没有上网，即使上去也是查资料，你说对不对。
同甲：你真厉害，才是个新手，都已经晋升五级了，我才三级，哥们有空教教我。(甲回头望见老师)我，我先走了(甲下)
老师：你，你真的，去玩游戏了?你呀，你知不知道，上网不益于身心健康……影响视力，我告诉你别以为个子高就能俯视我，如果你不好好学习，在智慧上，我永远俯视你!以后千万不要再上网玩游戏了，明天请你妈妈到学校来一下，该交流交流了。(摇头，叹气)一边下场一边说：“现在的学生真是早熟，我都不如……不，浓缩是精华。”(做一个动作，把脚踮起，手举头上，下场)
同乙：老师……(垂头丧气地下场)[与前面玩完要形成鲜明对比。]
镜头三
妈妈(身穿蓝大衣，拿着扫帚扫地，脖上围着毛巾)：为孩子吃苦受累，买斤牛肉都嫌贵，努力工作让钱集会，孩子定能回馈。不怕您笑话，我的孩子十分听话，在学校是尖子生，年年拿奖，上回找我要钱，又去买书了。(乙忐忑不安地上场，妈妈有手指着乙)这不，乙回来了。
(妈妈放下扫把，用毛巾擦了一下汗，向乙走去)：今天，怎么回来得这么早，怎么啦?(乙低头不语)有什么事吗?……
乙：妈，妈，老师说……说
妈妈：说什么了?
乙：说……让你……
妈妈：让我干什么?
乙：(头更低，双手搓来搓去，极轻声)让你明天去学校。
妈妈：什么?为什么?你在学校表现不好吗?
乙：我上网玩游戏被老师逮到了。(声音开始呜咽)
妈妈：你，你(有些晕，乙赶紧去扶，一个爆笑场紧，乙扶不动，夸张呈现)
(俩人搀扶下场)
镜头四
乙：上网把我累，整天活受罪，惹得妈妈直流泪，浪子真想把头回。唉!今天妈妈正在办公室和老师谈，我该怎么办?在场的爱玩游戏的，有过前科的，帮帮我吧!
甲：嘿，乙今天怎么这么早?走，咱放松去!
乙：我，我不去了。
甲：为什么?是不是没经费了，也对，no money，no games(头偏向观众)在座的遇到过诸如此类的问题吧。教你三招，一哭，二闹，三上吊，一定能把钱搞到。“(头偏向乙)我借你。(乙推辞)自家兄弟谁跟谁?
乙：不，我再也不玩游戏了!
甲：什，什么?为什么?
乙：我妈妈为了我，整天辛勤劳动，我却把她的血汗钱，用来做无用的事，我……(甲惊讶的表情慢慢变成了羞愧，低声)其实我，我也是，爸爸妈妈在外地打工真的很辛苦，可我就是克制不了自己，我……
乙：我们共同努力!(把手伸向甲，甲犹豫，此时，老师和妈妈齐走出，甲欲跑，被老师叫住)
老师：甲!你先别走，(甲，乙一起走向老师)你们知不知道，现在你们正处于人生的黄金时期，可不能因小失大，浪费青春呀!你们知不知道，父母为了你们操了多少心。老师也是多么担心呀!未成年人是不许进网吧的知道吗?
甲、乙：老师，我们错了。(小声，低头，老师在二人说完后，拍了拍他们的头)
老师：错了没关系，只要该改了就好。
甲，乙：(大声)我们一定能改!
(妈妈和老师一起边谈边下)
甲：我都迷途知返，何况是你。
乙：(上前说)：沉迷网络游戏，老师为我担心，整天吊胆担心，但总耽误学习(头向群众)朋友，你们一定不要沉迷网络游戏，如果你们这样做，肯定会和我一样后悔不已，知道了吗?
甲：走上网去。(甲笑笑)
乙：你?噢，好吧!(乙下台)
甲：(面向观众)别以为我们是去玩游戏，我们是去找警察叔叔，抓那设网的黑心狼!拜拜。(飞吻)
动画小短片剧本 篇9
塔塔星球
主要人物
宇宙大占地儿公司员工
太空吃货集团员工
故事梗概
赫赫有名的星球土地开发商——“宇宙大占地儿公司”正与他们的老对手“太空吃货集团”在塔塔星球展开对峙。
塔塔星球山清水秀，地域广袤，物产丰富，盛产美食。
“宇宙大占地儿公司”声称，经过了对月球、火星、水星、金星、土星、木星及各大行星进行开发规划之后，发现塔塔星球是他们本次土地开发的最佳选择。为了达成此行目的，他们带齐了掘地三尺的拆迁队，准备强行攻占。
“太空吃货集团”的员工是一群随性的家伙，他们把吃看做本命，多年来凭借“吃掉银河系，带走外太空”的信念已经成功消灭了多个小星球，然而该公司员工并不骁勇善战，他们大部分时间懒惰成性，战斗中常常节节败退。
本次对峙的原因很简单——抢资源。
于是，一场在“别人家门口”的血腥暴力战开始了，请大家迅速撤离塔塔星球……
场景一：飞船 夜——内
经过数小时的飞行，“宇宙大占地儿公司”降落在塔塔星球，他们的员工训练有素，然而人数过多，以至于船舱内放置拆迁工具后人满为患，有不少员工因为拥挤，脸贴近玻璃，五官已经变了形。
(特写)员工们出舱时艰难地把脸从玻璃上分离开来，却因为过于肥胖的同伴而整体“塞”在了门口，进退两难。
此时的“太空吃货集团”也在飞行的路上，不同的是，他们的船舱内杂乱无章，随处可见丢弃的零食包装，员工们七倒八歪的睡在各处，酣梦正香。驾驶员的口水流到触控屏上，引发了系统极大的不满，飞船开始强烈抖动并发出警报，然而这并未惊醒员工们。
终于，在飞船系统冷静下来之后，“太空吃货集团”在黎明时分着陆在塔塔星求。
场景二：塔塔星球 日——外
(远景)“宇宙大占地儿公司”的`员工们开始了测量工作，从地勘打钻、检测土样、规划园林植被，到改变水源流向，事无巨细。
(近景)“太空吃货集团”展开了一天的食物搜索工作，员工们边找边吃，将瓜果皮核不经意的丢在身后，渐渐向远处地毯式移动。
(特写)“宇宙”先锋队与“太空”行动队不断向同一方向移动，直到走在最前面的队员“遭遇”了贴面礼，并惊声尖叫。骇人的惊恐声响彻天际，双方开始了正面对峙。
场景三：塔塔星球 夜——外
斗转星移，日夜交替，“宇宙大占地儿公司”和“太空吃货集团”已经对峙了三个日夜：
(特写)第一天：双方头目表明各自的来意，并双双坚守地盘，不肯退让;
第二天：双方员工开始了唾沫横飞的口水大战，谩骂声惊天泣地;
第三天：员工开始相互推搡，尽可能抓住身边工具攻击对方。一时间，榔头、铁锹、扳手、刀叉、锅铲等漫天纷飞。
第三天夜晚：“宇宙大占地儿公司”拿出了宇宙拆迁终极装备——强力气雾剂、电焊火炬、爆破火药桶，接二连三展开攻击，将对手及身后的丛林全部摧毁;而“太空吃货集团”在对手侥幸获胜正仰头大笑之际，拿出了平日觅食的看家武器——暴那风吸尘器，该机器可以吸食宇宙万物，森林、湖泊、房屋、建筑、繁星、甚至宇宙飞船。
然而，尽管双方装备完善，这场激战还是发生了小意外，“太空吃货集团”的强力吸尘器由于吸食过度，在即将吸走“宇宙大占地儿公司”的员工及飞船时发生了消化不良的大爆炸，被吸起的“宇宙”员工飞至半空重重的摔了下来，“太空”员工则因为爆炸而被黑色烟雾环绕，咳嗽不止。
场景四：塔塔星球 日——外
第四天清晨，所有人已精疲力竭，“宇宙”员工们纷纷失声，喉咙嘶哑，开始四处寻找水源;“太空”员工们开始嗜睡，鼾声此起彼伏，其“吃掉银河系，吃走外太空”的标语条幅也已破败不堪，随风晃动在一片废墟中。
(远景)“宇宙”员工找寻水源无果，陆续爬上了飞船，丢下规划图纸，扬长而去。
(近景)“太空”行动队头目开启“拍西瓜”模式，将员工一个一个叫醒，一边用手指向废墟，一边对员工们训着话。几分钟后，“太空”员工们懒散的跳上飞船，按下启动按钮，渐渐脱离塔塔星球，不时有破旧的零件“叮叮当当”散落下来。
(特写)浩瀚星空下，塔塔星球原本的绿意盎然不知所踪，只剩下锈迹斑斑的废旧垃圾场。躺在废墟堆中的规划图纸上，红色“X”标记清晰可见：土样X、植被X、水源X……
百日维新小剧本 篇10
（小剧本，小组内部自行分角扮演）
旁白：德国强占胶州湾，内忧外患，康有为再次上书，要求变法，于是康有为
被请到总理衙门“问话”，出“问话”的有李鸿章、荣禄、翁同龢（he）等五位大臣
荣（盛气凌人）：你老是变法、变法呀，你知不知道，祖宗之法是不能变的，变
则背天理，必祸乱天下。
康（反驳）：世事万物皆变化，祖宗之法为什么不能变呢？祖宗之法是治国之本，只有变祖宗之法中陈腐之处，国家才能富强。
李（拍桌子叫道）：住嘴，此不忠不孝之论，不可宽容。
荣：祖宗之法千真万确，只能遵行不能变更。
康：今天祖宗留下的疆土都保不住了，还谈什么祖宗之法。就拿总理衙门来说
吧，祖宗之法里没有，是最近跟洋人打交道才新设立的，时代变了，祖宗 之法也非变不可。
（荣禄等一时无言可答，拂袖而去）
翁：年纪轻轻，就有如此见解，难得难得，我会尽最大努力把他引见皇帝的。
《小蝌蚪找妈妈 》 故事剧本 篇11
旁白：春天来了，青蛙妈妈睡醒了，跳进池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圆圆的小宝宝。后来小宝宝慢慢地变成一群,大脑袋、长尾巴的蝌蚪，他们看见小鸭子跟着鸭妈妈游水，就想去找自己的妈妈。小蝌蚪你问我，我问你，可是谁也不知道，他们一起游到鸭妈妈身边。
小蝌蚪：“鸭妈妈，鸭妈妈，您看见过我们的妈妈吗？”
鸭妈妈：“你们的妈妈有两只大眼睛，嘴巴又阔又大。”
小蝌蚪：“谢谢您，鸭妈妈！再见！”(小蝌蚪高高兴兴地向前游去)
旁白：一条大鱼游过来了，小蝌蚪看见头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，他们想一定是妈妈来了，追上去
小蝌蚪：“妈妈！妈妈！”
大鱼笑着说：“我不是你们的妈妈。我是小鱼的妈妈。你们的妈妈有四条腿，到前面去找吧。”
小蝌蚪：“谢谢您啦！再见，鱼妈妈！”
旁白：一只大乌龟游过来了。小蝌蚪看见大乌龟有四条腿：心里想，这回真的是妈妈来了，就追上去
小蝌蚪：“妈妈！妈妈！”
大乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。我是小乌龟的妈妈。你们的妈妈肚皮是白的，到前面去找吧。”
小蝌蚪：“谢谢您啦！乌龟妈妈！”
旁白：小蝌蚪再向前游去，一只大白鹅“吭吭”地游了过来。小蝌蝌看见大白鹅的白肚皮，高兴地想：这回可真的找到妈妈了。追了上去。
小蝌蚪：“妈妈！妈妈！”
大白鹅笑着说：“小蝌蝌，你们认错了。我不是你们的妈妈，我是小鹅的妈妈。你们的妈妈穿着绿衣服，唱起哥来‘呱呱呱’的，你们到前面去找吧。”
小蝌蚪： “谢谢您啦！鹅妈妈！再见！”
旁白：小蝌蚪再向前游去，小蝌蚪游呀、游呀，游到池塘边，看见一只青蛙坐在圆荷叶上“呱呱呱”地唱歌，他们赶快游过去，小声地问
小蝌蚪：“请问您，您看见了我们的妈妈吗？她头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，有四条腿，白白的肚皮，穿着绿衣服，唱起歌来‘呱呱呱’的………”
旁白：青蛙听了“呱呱”地笑起来，青蛙：“傻孩子，我就是你们的妈吗呀”
小蝌蚪听了，摇摇尾巴说：“奇怪！奇怪！我们的样子为什么跟您不一样呢？”
卡通动画《小野狗》剧本 篇12
画面说明
图层、动态说明
旁白
1
背景-堤防上夕阳西下
(在堤防上踢着汽水罐)……踢着汽水罐音乐
2
工厂大火
尚勤在长堤上走动
火焰计算机作
走路尚勤是一家电子公司的老板，奋斗了五年，
公司竟在夜里火灾，一夕之间他失去了所有，
就连女朋友也因此离他而去，
从此他对人生感到心灰意冷，没有希望
3
上勤半身侧面「我的前途一片的黑暗，再活下去又有什么意思?」
4
背景-长堤TOP景
仰头对着天空嘶叫…嘴巴动作
「为什么我的人生会这样的苦~~~~
为什么~~~~为什么为什么为什么…」
5
侧写脸部大特写
一滴泪落下眼泪「活得这么辛苦…我干脆死掉算了…」
6
背景-堤岸边的栏杆
(另一边看到尚勤正面)
PS栏杆要另外画
背景-堤岸边(同场1)
背影半身特写转头
跨栏杆
转头尚勤提了一脚跨过栏杆，
却同时听到身旁发出悉悉率率的声音;
转头一看，
7
背景-堤岸上垃圾筒边有一堆垃圾堆
小野狗挖垃圾头转动闻垃圾竟发一只非常瘦弱的小野狗，
在一大堆垃圾堆里，
用那看起无力的双脚，
拼命的抓，拼命的挖，
四处寻找有没有东西可以吃，
8
尚勤(转身景)双眼注视着小野狗
野狗继续在找东西
镜头从尚勤的脸部PAN到地上的小狗在路灯照亮的这个堤防上，
本来想一死了之的尚勤，
居然因为看到这么瘦弱的小狗努力的在垃圾堆里寻找食物……
9
背景-同场6
尚勤走向野狗收脚(难)
走路尚勤收回跨出栏杆的脚，往小野狗身边走去。
10
尚勤蹲着说话
小狗转头说话
转头尚勤对着小狗说：「小狗狗，你的妈妈呢?
为什么被人丢在这里呢…
难道你也跟我一样一无所有了吗…」
11
手特写
狗舔手舔手
继续找食物小狗舔了舔他的手像是回答，
过一会儿，又低下头努力的在地上寻找食物。
12
尚勤说话
狗眼神，摇头说话「难道你在这么落泊也不会想放弃吗?…」
小狗用着纯真无邪的眼神看着他，然后摇头，
接下来又低下头努力的寻找食物。
13
尚勤感动双手捶胸
小野狗在一旁摇尾巴胸
摇尾巴尚勤心中突然一阵莫名感动，觉得很惭愧：
「它什么都没有，也没有任何人帮助它，
但他仍然选择活下去……那我呢?
我是一个人…竟然不如一只小野狗……」
14
尚勤和小狗并坐在堤防上(背对镜头)，看着夕阳，
而小狗的嘴里含着一条大大骨头。
镜头从远方的夕阳拉开珍爱生命，第一个就是，不伤害任何生命，