河阳中学党支部分类定级自查报告

河阳中学党支部分类定级自查报告（共10篇）

河阳中学党支部分类定级自查报告 篇1

河东中学党支部分类定级自查报告

凉州区河东中学始建于1999年，为普陀区公办九年一贯制学校，原名万里学校。2002年经普陀区教育局批准，学校由上海市首批实验性示范性高中晋元高级中学承办，易名为上海市晋元高级中学附属学校。目前学校有134名教职工、1700名学生，有42个教学班。本支部共有36位党员，其中干部和一线教师共有31人，下设4个党小组。党员教师在学校的教育教学工作中起着很大的作用。河东中学党支部属于独立法人单位党支部，根据分类定级指标自测，自评分为97分。

一、坚持民主管理,党政和谐，发挥党组织的保证监督支持作用 党支部充分发挥保证监督支持作用，坚持围绕中心、服务大局，通过完善制度、正确定位、民主监督、氛围创建为学校全面实施素质教育提供了强有力的政治、思想和组织保证。

1、完善制度保证党政和谐一致。学校党政班子严格贯彻新校长负责制文件，正确处理党支部的“核心”作用和校长“中心”地位的关系，彼此正确定位，先后修改完善了学校校务会制度、议事制度、学校党建制度、学校管理制度、“三重一大”实施方案、学校岗位职责、教代会实施细则等制度，做到制度引领、行动支持，使学校的一切工作围绕着学校、教师、学生的发展来进行。

2、执行制度把好政策关，党支部严格遵循议事规则，重大事件党政先磋商，每周至少开一次校务会，每月一次支委会，集体讨论决定，不搞个人决策，形成党政工齐心协力的整体合力，确保议事的规范，决策的民主，使领导班子功能的发挥得到可靠的保障。历年来，河东中学的领导班子在群众中享有很高的威信，完全基于班子成员都能自觉执行议事决策制度的结果。近年来，通过议事程序规范重大决策的主要包括：结构工资福利制度调整、落实学生减负每日作息时间调整、教师奖惩评议、教职工绩效工资分配方案、首次岗位设臵实施方案、教师招聘引进流动工作、新学期教师岗位调整、学生伤害事故及手足口病、水痘、甲流等防疫突发事件处理、学校大型活动如艺术节的设计策划、对于学校中层干部的管理与使用、对于学校重要项目安排如食堂改建项目、学校校舍修缮、计算机白板等多媒体设备添臵及学校大额资金调度及预算安排等。

3、加强民主监督，确保制度有效执行。党支部积极倡导人人都是学校管理者的理念，加强民主管理、民主监督，增强学校管理工作透明度，进一步推行党务、校务公开，落实“三重一大”校务制度；坚持以人为本，充分发动教职员工参与学校的决策和管理，广纳谏言，民主决策，形成了学校管理的“群体效应”。凡涉及学校改革、发展和教职工群众切身利益的重大问题，必须经过党政协商、校务会、行政会、教代会代表座谈以及教代会审议这些过程。往往一个方案要数易其稿，如：绩效工资分配方案，9稿；岗位设臵方案，9稿；岗位设臵实施办法，12稿。我校每学期都召开教代会，分别就学校办学章程、工会换届选举、教职工绩效工资方案、福利待遇、首次岗位设臵实施方案等问题进行了讨论和审议，充分落实广大教职工对学校发展以及切身利益等方面的知情权、参与权、表达权、监督权。

二、加强组织建设，充分发挥党员先进模范作用

1、党员队伍建设——志愿奉献，争优创先

党支部以目标承诺、岗位示范、考核评价为原则，从学习、育人、敬业、遵纪、团队合作等方面让党员向群众承诺，争做表率，充分发挥党员先锋模范作用和增强党组织的凝聚力和战斗力。以爱心牵手、义工奉献为抓手，树党员形象，严格党员教育管理，抓好学习培训，深化“三会一课”制度，组织好每两周一次的组织生活，拓展党员教育途径，激励党员创先争优。通过党员志愿义工服务、党员、群众、学生结对活动，丰富党员联系群众、服务群众、服务学生的途径和内容，畅通群众表达意愿的渠道，引导和激励党员争做共谋发展、促进和谐的表率。无论在维护校园平安、甲流防控、迎世博文明路口志愿者、地铁保畅通志愿服务、社区志愿服务等行动中，都能看到党员教师身先士卒的动人情景。

2、理想信念培养——远大理想，坚定信念

充分发挥党组织的感召作用，鼓励广大教师积极向党组织靠拢，继续开展青年党校的学习活动，把青年教师、骨干教师作为发展重点，坚定青年教师努力为教育发展做贡献的理想信念，坚持标准，严格程序，让更多的优秀教工加入到党组织中来。

3、党风廉政建设——廉洁自律，接受监督

党支部进一步加强党风廉政建设。建立健全学校干部廉政制度和监督体系。加强党性党风党纪教育，提高班子成员廉洁自律的自觉性。在党员学习、中心组学习中，都会设计廉洁教育专题内容，旨在警醒每一位党员干部牢记宗旨，献身教育，成为学校的发展的动力。每年，学校干部都要签署干部廉洁承诺书，向广大教职工承诺廉洁奉公，并请全体教职员工共同监督。同时，关心校内民主党派教师的工作和生活，就学校的大事主动向民主党派教师征询意见。

4、工青工作指导——人文关怀，凝聚人心

建立每月工作例会制度，定期商议工会、教工团工作，积极推动工会读书活动、每月末欢乐教工行群体活动、阳光驿站教职工诉求站、教工帮困退休教师慰问访谈活动、教师节、妇女节等节庆活动、教工集体生日活动、高雅艺术鉴赏、大手牵小手师生结对和护校行动等，以人文关怀促进情感抒发，增强学校教师团队的凝聚力，增强教职工的工作生活品质。指导学生团组织和少先队，以志愿服务、主题教育、学生自治管理等手段开展丰富多彩的团队活动，使学生丰富经历、增长见识、锻炼身心和意志。

5、信息技术提升——整合资源，延伸党建

充分运用现代信息技术，建设学校网站上的党建专栏，将信息化作为党建工作领域的延伸。将各种信息资源经过整合发布到校园网上，使政策政论、党建活动等最新校园资讯及时准确上网发布，实现党务公开，更广泛及时地宣传党建工作。

三、坚持文明创建，创设积极进取的学习型组织

1、党员学习——以学习促进党员队伍的发展力，加强党性修养，重品行，做表率党员队伍的思想理论水平会给身边的教师很大的影响。为此，加强党员队伍的思想建设，积极创建学习型组织，是学校党支部必须优先考虑的工作。利用好两周一次的组织生活时间，安排各类内容的学习，微型党课、专题讲座、小组讨论，解读十七大报告、廉洁教育、学习吴大观、于漪老师的先进事迹、交流学习《弟子规》的心得、读读《中国教师报》、说说责任区中的高尚师德的故事，等等。此外，还鼓励党员教师积极自学，将学习心得记录在党员电子手册中。用学习推动党员教师的思想理论水平，用学习推动党员教师创先争优,引领身边的同事共同提高。

2、师德建设——以项目推进方式推动师德建设，弘扬高尚师德 学校大力弘扬“厚德而和、行健而立”的学校精神，积极强化“学而不厌、诲人不倦”的教风建设，努力造就一支师德高尚、业务精湛、锐意进取的师资队伍，重点放在大力提高教师的人文素养和专业技能。学校先后邀请了张民生、李镇西、祝庆东等教育专家来校为全体教师开设讲座，增强老师们专业理论素养和人文素养。打造河东中学教师境界高远、视野宽阔、富有教育使命感的大家风范。每学期党支部还推出了师德教育的主题，2008年师德教育主题为：“做学生爱戴的好老师”；2009年师德教育主题为：“做人民满意的好园丁”；2010年师德教育的主题是“爱满校园”；2011年的主题是“让学生自信地翱翔！”。每年评选“我心目中的好老师”和“党员示范岗”。学习、行动、评价表彰，一系列的师德建设主题教育极大地提升了广大教师师德修养。在我们进行的学生和家长的评价教师的调查问卷中，对老师们的敬业负责呵护学生的满意度超过问卷总数的90%。

3、学生德育工作——以社会主义核心价值体系为统领，培养品德端正身心健康的阳光少年党支部根据科学发展观的要求，以社会主义核心价值体系为统领，领导学校德育工作，重点落实“两纲”教育，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以公民道德教育为基础，以学习谢晋元爱国精神为切入点，打造“谢晋元文化一校一品”，以节庆活动、主题教育、温馨教室建设、班主任队伍建设为活动载体，加强行为规范教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，增强学生热爱祖国、服务人民的使命感和责任感。

4、文明单位创建——充分利用社区资源，文明创建创和谐以文明创建为契机，建设和谐校园。明确创建目标，切实落实创建措施，从小事抓起，从实事做起。清洁校园，美化环境，开展文明组室、文明个人、青年文明号等的创建活动。同时，借天借地借资源，充分发挥社区资源的幅射作用。我们积极与万里派出所、武警七支队九中队、普陀区交巡警支队机动中队等单位签约开展警民共建、与万里第二居委会签订社区绿色行动共建协议和安全工作协议、与新入学的孩子家长签订学生学习质量保障协议等，用活用好学校资源，开掘社会德育资源，精心组织社会实践项目，实现优势互补，使学校成为创建学习型家庭、学习型社区的生力军。

近年来在全体教职员工的共同努力下，学校取得了一系列荣誉。目前我校是全国“贯彻落实科学发展观，加强改进学校德育工作活动”先进校、联合国教科文组织中国可持续发展教育（ESD）项目实验学校、上海市安全文明校园、市平安单位、市家庭教育指导实验基地、市教育科学研究院普通教育研究所教育科研基地、区文明单位、华东师范大学教学实践基地、区职工最满意事业单位、区科技教育特色学校、区艺术教育特色学校、区体教结合工作先进校、区绿色学校、区行为规范示范校、区优秀家长学校、区级先进档案室、区巾帼文明岗、区五四红旗团组织、模范教工之家、区教育系统“三八红旗集体”、区教育系统“五好班子”。

党支部分类定级自查情况报告 篇2

按照《机关事业单位党组织分类定级参考标准》所列“评分办法”，对我所党支部进行了自查，有关情况报告如下：

一、党组织带头人（总分15分，自查得分13分）

1、党组织换届。从2007年以来，我根据党章规定基层党支部委员会每届任期两年或三年的规定，每三年进行一次换届选举。分别是2007年8月、2010年12月。

2、健全班子。2007年8月我所党支部选举了五名支委，到2010年3月一名支委调动到地税局工作，支委出现缺额，因为是换届年，没有补选。2010年12月选举产生的5名支委一直在岗，没有出现缺额现象。

3、党组织活动。近年来，我们坚持开展党组织活动，尤其是创先争优活动开展以来，党组织活动更加频繁，不存在半年以上不开展党的活动的现象。

4、其他情况。党组织书记抓党员队伍建设、发挥党员先锋模范作用效果有待进一步提高，扣2分。

二、工作思路（总分10分，自查得分8分）

1、党建工作计划。每年都能做出党建工作计划，一般为每年年底拿出明年思路，年初出台比较详尽的工作计划。

2、党建工作总结。每半年对党建工作进行一次总结。

3、落实情况。凡是计划的项目都能落实，也有效果。

4、其他指标。除非上级有要求，自主开展经常性、阶段性总结不够，扣2分。

三、工作制度（总分10分，自查得分4分）

1、三会一课制度中“党小组会”落实有差距扣1分。

2、党组织书记专门就党建工作向党员群众述职并接受评议方面存在差距，扣5分。

四、活动阵地建设（总分10分，自查得分10分）党员活动有场所、有阵地、有相关的教育设施。

五、保障机制（总分10分，自查得分10分）我所行政能够大力支持单位开展党建工作，只要有需要，活动经费可以得到完全满足。

六、工作业绩（总分20分，自查得分20分）2011年我所在宣化区交通运输局组织的考核中位列第一，因为团员只有1人，不能设立团组织，为了加强青年工作，2012年我们组建了“青年志愿者服务队”作为青年开展活动的平台。

七、群众反映（总分25分，自查得分23分）2011年群众和服务对象对我所工作的满意度为100%；我所没有因为工作失误、失职而引发信访、投诉情况。凡是出现的投诉，多因投诉者对相关政策不理解造成的。近年来，我所没有发生“两错”案件和投诉查实案件，但是其中也反映出我所部分执法人员存在解释政策不到位的情况，扣2分。

附属学校党支部分类定级自查报告 篇3

分类定级自查报告

根据中共湖南省委教育工作委员会关于印发《关于做好教育系统基层党组织分类定级工作的指导意见》（湘教工委通﹝2012﹞18号）文件精神，在学院党委的统一安排下，永州职业技术学院附属学校党支部紧密部署，积极配合，专题召开支委会和支部大会，对照标准，仔细分解条目，深入听取群众意见，全面开展自我批评和自我检查，在自查、自评过程中，我支部充分查找问题所在，分析形成原因，总结经验教训，制定整改方案，以实现将基层党组织建设工作朝着科学化、规范化和制度化的方向扎实推进的目标，不断增强基层党组织的凝聚力和战斗力，不断提高党建工作的整体水平，加强各项工作管理，全面促进学校科学发展。

现将自评情况报告如下：

一、领导班子好（满分15分，自评14分）

1、我校支部委员会能够自觉坚持党的路线方针政策，坚决执行上级党组织的决议。（满分3分，自评3分）

2、我校支部委员会成员能够带头学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，理论水平较高。不足之处是学习时间不够，学习针对性稍有欠缺，学习不够深入。（满分3分，自评2.5分）

3、我校党支部书记谢旭红同志具有较高的政治素质和较强的工作能力，熟悉基层组织的党建业务，具有较高的理论水平，党性强，工作能力强，在党员和群众中威信较高。既能积极配合学院党委开展各类党建活动，也能合理独立开展支部活动。只是谢旭红同志校长、1

书记一肩挑，工作任务非常重，有时难免学校工作和支部工作简化程序，一步到位。（满分3分，自评2.5分）

4、党支部书记谢旭红同志善于团结班子全体成员，经常与支部其他成员及学校行政人员沟通情况、共同讨论决定本单位重要事项。支部决策民主、科学、正确。（满分4分，自评4分）

5、我支部委员会成员岗位职责明确，分工具体，协调配合。在党支部书记的带领下，制定了明确的支部委员会成员职责划分方案。支部委员会凝聚力、向心力强，领导有方。（满分2分，自评2分）

二、党员队伍好（满分20分，自评19分）

6、我支部全体党员党员意识和宗旨意识强，能积极参与学校的教学、教研和管理工作，长期战斗在教学第一线，能主动贴近群众、服务群众、为群众办实事。（满分5分，自评5分）

7、我支部党员同志热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，牢记育人职责，具有强烈的事业心和责任感，带头参加教学质量评比、科研奖励评比等活动，先后有3名党员同志被评为全国优秀教师、优秀班主任和优秀少先队辅导员，1名党员同志被评为湖南省优秀共产党员，3名党员同志被评为湖南省优秀少先队辅导员，2名党员同志被评为市“师德标兵”和优秀教师，8名党员教师在湖南省各类教学竞赛中获奖。党员教师中涌现出一大批中青年骨干，在我校的各项教学、科研、管理工作中起到了积极的带头作用。（满分5分，自评5分）

8、我支部党员同志十分关心学校发展，经常主动对学校工作献计献策，提出宝贵意见和建议。（满分4分，自评4分）

9、我支部本着公平、公正、公开的原则，严格按照标准和程序发展党员，新党员培养制度健全，并坚持做到成熟一个发展一个。我 2

支部现有党员42名。其中优秀青年教师、教学科研骨干中党员的比例达到90%以上。不足之处是由于近几年受学校编制、人事制约，教师新鲜血液补充不及时，学校青年教师出现断层，导致近几年未发展新教师党员。（满分5分，自评4分）

10、我支部全体党员（包括退休党员教师）及时缴纳足额党费，并在党员职级调动的情况下，及时修订了党费的缴纳标准。我支部定期公布缴纳党费情况。（满分1分，自评1分）

三、工作机制好（满分20分，自评19分）

11、我支部每月基本定期召开一次支委会和支部党员大会，每学期定期召开一次民主生活会和民主评议会，及时学习并贯彻落实上级党组织的相关精神和决议，并科学部署，确保完成上级党组织交给的各项任务。在民主生活会、民主评议会中，党员同志能积极开展批评与自我批评，通过批评与自我批评、自我评价、民主评议和组织考核等系列活动，实现对每个党员监督与促进，达到激励党员、纯洁组织、整顿队伍的目的。（满分4分，自评4分）

12、我支部坚持民主集中制，党务公开，实行遇到重要问题召开支部大会讨论通过并形成决议后方可执行。党员民主参与、民主选举、民主监督渠道通畅。（满分4分，自评4分）

13、我支部做好党员的教育、管理和服务工作，形成了良好的工作机制。（满分4分，自评4分）

14、我支部能够主动做好在优秀青年教师中发展党员工作，形成良好的工作机制。近几年因情况比较特殊，少有欠缺。（满分4分，自评3分）

15、我支部积极开展关注民生工程，以学校工会为依托，坚持开展困难教职工和需要帮助的教职工的帮扶与慰问工作，并在学校内部形成了惯例，如每年困难教职工的年终专门慰问，教职工婚、育、病、丧的慰问，青年教职工的结对帮扶等。少先队组织还定期与手拉手学校开展互帮互助活动，广大党员教师积极支助和帮助贫困孩子就学。（满分4分，自评4分）

四、工作业绩好（满分25分，自评23分）

16、我支部成分履行工作职责，具有较强凝聚力和战斗力，党支部的战斗堡垒作用发挥较充分。学校党支部曾先后被授予零陵地区、永州市和永州职业技术学院先进基层党组织荣誉称号。（满分6分，自评6分）

17、我支部积极带领党员干部和广大师生为学校和本单位事业发展贡献力量，工作成绩较突出。（满分6分，自评6分）

18、我支部领导定期开展与党员群众的谈话、交流，定期分析党员队伍思想政治状况，全体教师教风良好，无教学事故和学生集中反映的重大教风问题，教师思想政治状况积极健康向上。（满分5分，自评5分）

19、在创新支部活动形式方面：一是由于学校经费十分紧，无法经常性开展，二是由于教师编制十分紧，党员教师教学任务非常重，时间非常紧张，难以组织经常性活动。尽管如此，我支部还是相方设法确保每年组织至少一次支部活动，如去年“重走长征路”活动等，就有所创新，受到党员同志的好评。（满分5分，自评4分）

20、我支部由于工作比较突出，经常受到上级表彰表扬。（满分3分，自评2分）

五、群众反映好（满分20分，自评18分）

21、通过定期的民主生活会和民主评议会，以及领导分别访谈，学生教学评价，学生家长反馈，年终考核等多种方式相结合的群众满意率反馈情况来看。我支部，在群众评价中满意率均在90%以上，支部工作满意度反映出我支部前阶段的工作基本被广大群众认可。但离更高标准还是有一定差距，这将是我们以后努力的动力和目标。（满分20分，自评18分）

标准总分：100分，自评得分：93分，自评定级：优秀。

永州职业技术学院附属学校党支部

邓南街支部分类定级工作自查报告 篇4

自 查 报 告

区委组织部：

根据省市区委组织部《关于做好基层党组织分类定级工作的通知》有关要求，街党工委严格遵循突出重点、实事求是、简便易行的原则，按照党支部自评、党员群众测评、上级党组织评定、核准定级、公示、汇总上报等程序，组织工作专班，利用一周时间，对党工委下设基层党组织进行了分类定级，具体情况如下：

一、基本情况

1、分类定级范围。此次分类定级涉及基层单位27家，其中建制村15家，社区1家，机关4家，事业单位5家（中小学4家），新社会组织2家。基层党组织27个。

2、分类定级结果。参与分类定级的27家单位，其中25家定级为“一类先进”，2家定级为“一般二级”。

3、定级结果分析。从定级结果和平时掌握的工作进行分析，机关、事业单位、新社会组织和社区基层党组织党建工作整体态势较好，发展水平相对均衡，均被定级为“一类”党组织。15个村党建基础工作和党员群众服务中心建设发展不平衡，其中窑头村和塘江村被定级为“二类”党组织。

二、存在的主要问题

1、思想认识不足，重视程度不够。部分村重经济、轻党建，认为党建工作是软任务、软指标，没有认识到抓好党建是推动发展的有力保障。党组织战斗力和凝聚力有待提高，流动党员等党员服务管理工作有待加强。

2、活动开展较少，制度落实不够。“三会一课”、党内会议、民主评议、教育培训等活动及群众性娱乐活动均开展得少。“五议五公开”、党务村（居）务公开等制度落实力度有限。

3、中心功能缺失，作用发挥有限。村党员群众服务中心建设发展不平衡，部分服务中心用途较少，各项功能不够完善，没有把各项便民服务活动真正开展起来。基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐作用、党员先锋模范作用发挥不够。

三、整改措施

1、通过加强教育管理，明确职责权限和分工，强化指导监督，开展深入细致的思想政治工作等有效途径，提升村干部综合素质和业务水平，增进村两委班子的团结，提高班子的凝聚力、向心力和战斗力。

2、进一步加强对村、社区“三会一课”、党内会议、民主评议、教育培训等活动的业务指导以及对“五议五公开”、党务村（居）务公开等工作的定期督查，全面提升党建业务水平。督促各村、社区经常性开展各类党建、精神文明创建

及文体娱乐活动，街驻点干部负责督促并参与其中，在参与中抓督促落实。同时，进一步加强党建工作经常性调度，对党建工作实行一月一次例会，一季度一次检查讲评，半年一次村支书党建工作述职，全年组织一次综合考评。

3、按省委的要求，对党员群众服务中心建设进行科学规划，街、村两级加大投入，使中心的各项硬件设施更加完善和规范。同时，强化功能整合，抓好管理使用，做好活动记载。让中心真正发挥区域性政治中心、区域性经济中心、区域性公共服务中心、区域宣教中心、区域党员群众活动中心、区域性信访维稳中心等六大作用。

河阳中学党支部分类定级自查报告 篇5

为扎实深入开展基层组织建设年，切实提高基层组织建设水平，按照公园党委印发的《********党支部分类定级工作实施方案》的要求，结合我支部实际情况，本着实事求是，客观公正的原则，逐条对照《******党组织分类定级标准》严格自查，现将自评情况汇报如下：

一、基本组织建立好（满分15分，自评15分）

综合管理党支部现有党员24名，党支部书记、副书记、委员各1名，根据支部目前科室构成及党员分布情况，支部目前分党小组3个，每个小组设小组长一名，办公室小组长由支部委员兼任，支委会成员岗位职责明确，分工具体，协调配合具有较强的凝聚力、向心力，确保了支部工作的顺利开展。

党支部书记政治素质过硬，工作作风好，带头廉洁自律，严抓支部思想政治工作。坚持做到了：一是充分利用公园学习条件，指导和带动党员开展政治素质、党性观念专题学习；二是明确党建工作责任，落实中心工作；三是带头廉洁自律、承诺践诺；四是亲自抓班子建设工作，坚持按期换届，换届过程中充分遵循民主投票和集中讨论相结合的组织原则，无违法、违纪行为；五是带头贯彻民主集中制，促进班子团结；六是紧抓党员队伍建设，高要求发展党员，积极发挥党员的先锋模范作用。

二、工作思路落实好（满分10分，自评9分）

工作思路清晰，勇于开拓创新，工作中严格贯彻上级会议精神和上级文件精神，紧密结合公园党委、行政工作要点，结合本支部实际情况制定党建工作思路和全年工作计划，根据今年办公室、人事科、财务科工作计划实际情况，号召全体党员、干部立足岗位，勇于奉献，严抓支部业务知识的学习，提高业务水平和工作能力，大力开展服务群众活动。工作计划贯彻落实到位，定期进行工作总结。

三、工作制度执行好（满分10分，自评9分）

建立并落实了“三会一课”、每年至少二次有针对性、时事性对党员进行培训。充分发挥党组织，工会及共青团作用，有针对性的开展好各项工作，组织好各类活动，切实发挥了基层党组织的管理协调作用。开展“为民服务 创先争优”活动，做好党支部对党小组的考核，党小组对党员的考核。在公园食堂开辟了宣传阵地，党组织及党员的公开承诺宣传得好，落实得好，每名党员办公桌上有党员承诺。

建立了建立了支部工作制度、支部学习制度、党支部委员会议事规则、党员党性分析、党员教育管理制度、党员联系群众制度、民主发展党员制度、支部书记思想政治工作责任制、党风廉政教育制度等制度。定期开展与党员群众的谈话、交流，定期分析支部党员队伍思想状况。职工工作风气

良好，思想政治状态积极健康向上。

党支部书记按规定列席重要会议、并参与重大决策和干部使用工作；落实了党务公开制度、实行了民主管理制度；加强党员直接联系服务群众的长效机制；建立了党支部书记就党建工作向党员群众述职并接受评议制度。

四、活动阵地利用好（满分10分，自评10分）

支部有会议厅、会议室、小会议室、职工宿舍区活动

室、工会活动室6个固定活动场所，活动场所办公设施配备齐全，并配备有电脑、投影仪等，定期播放宣传教育影片；配备有羽毛球、乒乓球、篮球、跳绳等体育用品，确保党员、团员的活动阵地的利用率大幅提高。

五、基本保障落实好（满分10分，自评10分）

支部现有党员24名，没有配备专职党务干部。支部组织活动经费、党员教育培训资金等情况全部落实。

六、工作业绩好（满分20分，自评20分）

较好地完成上级党组织安排的各项工作任务，做好了2011年综合管理党支部年终总结，完成了2012年工作计划，并严格按工作计划开展支部工作。始终以公园的生产经营工作为支部的主要服务目标，积极协助科室负责人完成了各项工作任务。支部及支部党员紧密联系群众，鼓励党员职工在本职工作中发挥模范作用，提高工作效率，确保公园年度经营目标顺利完成。

多次受到上级党组织的好评，先后被评为“先进党组织”、优秀支部书记等，科室多次被评为“先进科室”，工作成绩受到上级党组织的充分认可。

大力支持工会及团组织的工作。经常组织，并支持工会及团组织开展了各类丰富多彩的比赛及文娱活动，丰富了职工生活，培育了公园文化。

七、群众反应好（满分25分，自评24分）

党支部充分发挥广大党员的先锋模范作用，树立党员队伍在群众中的良好形象。以高标准严格要求党员，给党员压担子，促使每位党员在岗位工作、业务学习和生活中，真正起到先锋模范作用，特别是在技术水平上，要走在前面，做到在业务工作中有说服力。

党支部活动在党员、群众中反响良好，得到党员群众的普遍支持；党员服务意识强、办事效率高，无群众信访或投诉事件；群众对党支部服务基层、服务群众工作的反响良好。

八、失分原因分析及整改办法

河阳中学党支部分类定级自查报告 篇6

调查摸底和分类定级工作自评报告

根据铜梁县教委关于开展基层组织建设年活动的有关精神，为切实做好我支部的调查摸底、分类定级工作，学校党支部高度重视，成立了以支部书记夏大胜为组长的基层党组织调查摸底和分类定级工作领导小组，在支部的指导下，安溪小学支部召开全体党员大会，根据分类定级参考标准进行了自查自评工作。

为保证基层党组织调查摸底和分类定级工作的顺利进行，我校党支部及时召开了工作安排会。会议要求各党员深化思想认识，增强抓好基层组织建设年工作的责任感，紧密结合实际，全面落实基层组织建设年各项任务。当前至本月中旬要在深入调查摸底的基础上，认真做好分类定级工作。重点围绕五个好“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的要求，采取“党组织自评、党员群众评议、上级党组织评定”的方法，按照“好、较好、一般、较差、组织涣散”五个等级，实行支部自评、党员评、群众评、服务对象评。同时，通过开展分类定级，激发我支部向“五好”党支部和分类定级中的先进党组织学习，形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。

现就我支部的自查工作作如下汇报。

一、支部基本情况

安溪小学党支部现有党员共18名（唐纯广、蔡发禄、刘云良、张继熬、罗应超、陈定兴、夏大胜、夏瑞红、余业奇、李兴文、裴天芳、杨泽学、李卫、赵国良、范尚元、罗平、郑子友、冷雪飞），配有支部书记一名（夏大胜）、支部组织委员一名（李兴文）、支部宣传委员一名（余业奇）。其中35岁以下 5人，35-50岁4人，50岁以上9人，是一支有着活力的开拓型党员队伍。安小支部积极加强支部建设，建立健全和不断完善组织制度，不断加强党的理论知识的学习，发展党员工作正常规范，扎实开展党的各项工作，努力构建良好支部环境，党群关系密切，在教育教学活动中充分发挥了基层党组织的战斗堡垒和先锋模范带头作用。支部正在积极努力向“五好”支部前进发展。

二、调查摸底

1、调查时段：开学初至本月中旬

2、调查内容：领导班子建设情况、党员队伍建设情况、制度机制建设情况、作用发挥情况、经费场地保障情况、工作业绩情况、群众反映情况等

3、调查摸底形式：座谈会、入户走访、发放调查问卷、个别访谈、电话、邮件等。通过 以上调查摸底形式的开展，我支部召开了座谈会2次，入户走访84次，个别访谈10余次，电话联系10余次，共发放调查问卷50份，收集到存在的问题2条。经梳理后如下：

存在主要问题（1）、平时支部组织理论学习不够，学习效果不好。具体表现：支部组织党员理论学习缺少系统性计划，党员理论学习系统性不强，学习的主动性、自觉性和学习效果不好，对学习内容理解不深。（2）、党员先锋模范作用发挥不充分。具体表现：个别党员存在着对工作进取意识不够、精神状态不佳的现象，工作积极性和创造性没有充分调动起来。

整改主要目标和重点措施（1）、工作目标：在支部的理论学习上下功夫，将理论学习不断引向深入，以解决思想和工作中存在的实际问题为着力点，通过学习来提高党员个人的思想政治素质。工作措施：A建立支部理论学习制度，将支部理论学习制度相对固定下来。支部理论学习由支部书记负责。做到学习内容、学习时间落实，做到每月按规定进行集中学习，要求支部党员对每次学习做好学习纪录，注重学习效果的提高。B给支部党员创造一个良好的学习环境和提供必要的学习用品。（2）工作目标: 加强党员意识、责任意识的培养，调动党员同志的积极性和创造性，发挥党员先锋模范作用。工作措施：A健全规范支部对党员的日常教育管理，在支部内开展党员意识、责任意识、工作意识、学习意识、表率意识的学习教育活动，使党员同志通过学习形成共识。B支部书记在工作中多与党员同志交换思想，多听取党员同志的意见，给党员同志压担子，在工作中调动党员同志的积极性，发挥共产党员的先锋模范作用。

总之，我支部一定借助“创先争优”和基层组织建设年活动，加强党建工作，加强基层组织建设，充分发挥党的基层组织战斗堡垒作用。

三、分类定级自我评价

以“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的“五好”党组织为主要标准，我支部在调查摸底的基础上，主要从领导班子建设情况、党员队伍建设情况、制度机制建设情况、作用发挥情况、经费场地保障情况、工作业绩情况、群众反映情况等五个方面进行自我评价。

（1）领导班子建设情况20分： 自评20分，我支部设置书记一名，支委两名，符各基层党组织的设置要求。

1、党组织领导班子健全，结构合理，落实“一岗双责”。

2、建立并落实党建工作责任制，党组（党委）每年专题研究机关党建工作2次以上。

3、工作目标规划明确，每年向全体党员报告工作1次以上。

（2）党员队伍建设情况20分： 自评18分，4、坚持党员定期学习制度，组织党员按时参加组织生活，党组（党委）成员参加“双重组织生活”。

5、开展党员示范岗、党员责任区等活动党员先锋模范作用突出。

6、党员日常教育管理工作规范，80%以上的在职党员到所在社区报到并参加活动。

党支部带领本支部的全体党员加强学习，增强党性修养，坚持做学摘抄，支部不定期检查，撰写心得体会计三十余篇，通过学习使全体党员做到党性强，品行好，作风正；支部每都有工作计划和工作总结，思路清晰，工作责任明确；全体党员和支委成员能做到团结协作，清正廉洁；党员发展程序规范；全体党员能按时缴纳党费，无一拖欠现象，无连续3个月不参加组织生活的党员，无不合格党员，我支部已形成一支有理想信念、有服务意识、求真务实的队伍。

（3）工作机制机制情况30分： 自评17分

7、党建工作目标管理和考核激励机制健全，人、财、物有保障，专职党务工作人员和党组织活动经费落实。

8、人才培养、选拔、使用、管理和运输机制健全

9、加强党内民主建设，积极推行公推直选，民主决策程序和议事规则规范健全。

10、探索建立党组织联系服务群众、干部职工“三项制度”，党组织监督作用发挥较好。

11、积极探索构建城乡统筹基层党建新格局并取得成效。

12、发挥党员主体作用，创新组织生活内容和形式，组织生活生动有吸引力。

坚持“三项制度”和民主生活会，坚持开展民主评议党员，经常性开展党员学习教育活动；积极开展“创先争优”活动，实行每学期进行一次党员承诺，承诺事项能有效落实；支部积极派员参与进社区活动；组织党员赴重庆进行党日活动，使全体党员受到革命传统教育和爱国主义教育，把理论学习与实际考察进行有机的结合；组织党员参加唱红歌等丰富多彩的文艺体育活动，增强党组织的凝聚力和活力；组织党员观看警示教育片，参加反腐倡廉活动；我支部积极响应“课内比教学，课外访万家”活动，全体党员教师投身到“两课”活动中，把真情献给学生，党员走访学生80余人次，找学生谈话200多次，上交走访手记50多份。

全体党员能自觉执行学校的各项规章制度，坚持开展每年一次的党内述职活动，全体党员积极参与支部建设；党务公开工作经常化，支部经常给党员发短信，或提示或交流或督促或检查，把党务工作做在前头；关心职工和学生困难（如给宋凌云老师捐款，关心“三困”学生，做到全覆盖等）。

学校设立有专门的党员活动室，利用率高。党建工作纳入学校预算。（6）工作业绩情况15分： 自评12分

13、党建工作保障和推动行政业务工作，业务工作有创造性，效果明显，群众认可度高。

14、党员干部公仆意识、法制意识、责任意识增强，机关行政效率、服务水平明显提高。

本支部能在学校党支的领导下，充分发挥党员的骨干带头作用，积极向学校建言献策，完成学校的教育教学工作和其他各项工作。

（7）群众反映情况15分： 自评13分

15、为民办事，清正廉洁，党组织班子民主测评干部职工满意率达80%以上。

16、作风务实，倾听群众呼声，反映社情民意，解决实际问题。

经走访、座谈了解，党员群众对党组织的满意率达到95%以上。

通过调查摸底和分类定级工作的开展，我支部查找出了自身存在的不足，明确了今后努力地方向。今后本支部将以“切实加强基层党组织建设，密切党群关系，充分发挥基层党组织的战斗堡垒和先锋模范带头作用”为切入点，使本支部不断发展壮大，为安溪小学的发展尽自己的力量。

安溪镇小学党支部

分类定级自查报告 篇7

古浪县畜牧兽医局

关于基层组织建设年活动整改提高晋位升级

自评自查报告

古浪县农牧局：

根据《中共古浪县委组织部关于做好基层组织建设年活动整改提高晋位升级评估验收工作的通知》精神，在局党委的统一安排下，我支部紧密部署，积极配合，对照古组发〔2012〕73号文件所附的整改提高、晋位升级测评标准，逐项自查、逐项评分，实事求是地进行了自我检查与自我评分，现将自评结果报告如下。

我支部现有党员共计20人，其中退休党员7人,在职党员13

人。支部在局党委的正确领导下，解放思想、与时俱进，开拓创新,以创建先进基层党支部为目标，从思想上、作风上、组织上全面加强党的建设，努力开拓党建工作的新局面，充分体现了党支部的战斗堡垒作用，推动了各项工作的顺利开展。

一、党组织带头人：（满分15分，自评14分）

（一）支部书记政治素质硬，党性观念强，狠抓党建责任落实，建立了支部书记党建工作负总责，其他支部委员具体抓落实的工作机制，加强了支部党建工作的执行力。

（二）支部书记带头廉洁自律，承诺践诺，发挥了表率作用，带动了支部全体党员严于律己、阳光行政、风清气正的工作氛围。

（三）抓班子建设及按期换届。2012年，机关支部严格按程序完成了换届改选，并在换届的基础上，健全了支部运行机制，营造了团结协调、争创先进的良好格局。

（四）支部书记带头贯彻民主集中制，对支部各项工作集体决策而后行，自觉接受监督，带动了机关支部团结奋进、不断进取的工作作风。

（五）紧抓党员队伍建设，高要求发展党员，积极发挥党员的先锋模范作用。

（二）工作思路（满分10分，自评8分）

（一）机关支部能坚决贯彻党的基本路线方针政策，认真落实

局党委各项要求和部署，做到党建工作有明确的思路，一般为每年

年底召开一次专题研究党建工作的例会，研究分析和部署党建工作，拿出下一年的党建工作思路。

（二）工作思路仅仅围绕服务中心，建设队伍的要求，并在年初出台比较详尽的工作安排。

（三）支部非常重视党建工作的贯彻落实，不断加强和改进党的思想、组织、作风和改进党的思想、组织、作风和制度建设，增强党支部的创造力、凝聚力、战斗力，并定期进行工作总结情况，形成了工作报告和阶段性工作总结。

（三）工作制度（满分10分，自评9分）

（一）坚持“三会一课”、民主评议党员，定期召开支部党员大

会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。不断推进创先争优活动，召开了支部民主生活会2次，宣传了优秀党员的先进事迹，用先进典型激励和鼓舞支部党员。继续深入开展学习实践活动，抓好科学发展观长效机制的落实，做好党员党性定期分析，组织实施了党员民主评议工作。

（二）经常分析单位的党员思想状况，采取谈心、交心等方式，做好经常性的思想政治工作、特别是年轻人的思想政治工作，调动了全支部干部职工的工作热情和积极性。

（三）支部书记由农牧局党委委员兼任，充分参与了局里重要会议、重大决策和干部使用等重要问题的讨论。

（四）全面推行党务公开和民主管理制度，制作了党务公开栏；采取了会议公开、文件简报公开、公开栏等形式，提高党员对党内事务的参与度，发挥党员在党内生活中的主体作用。

（五）建立了党员直接联系服务群众长效机制，开展了“双联富民”等活动。

（六）在支部生活会等会议上，支部书

记及时向支部党员通报党建工作开展情况并接受意见、评议。

（四）活动阵地（满分10分，自评8分）

（一）党员活动场地设在农牧局，小型活动在兽医局办公室举

行，大型组织、学习活动在农牧局进行。

（二）农广校会议室配备有电脑、投影仪等多媒体学习设施，宣传教育党员的活动在此进行，今年5月份邀请党校高级讲师在此为党员上党课一次。

（五）保障机制（满分10分，自评8分）

（一）除支委成员外，有专人负责开展支部党务工作。支部支

委关心爱护党务干部，重视党务干部的教育，培养。

（二）机关支部支委积极向局党委争取，保障支部开展工作所需经费。

（六）工作业绩（满分20分，自评18分）

（一）我支部认真落实局党委布置的各项工作任务，重点突出

思想建设。积极落实组织建设。大力抓好制度建设，并组织实施了“创先争优”、“四治一数”“联村联户”等一系列活动，较好地完成了党建各项任务。

（二）支部党员们围绕全局中心工作，认真履行工作职责，发挥了先锋模范作用，圆满完成了业务工作任务。

（三）支部和党员密切联系服务群众，扎实开展“双联”工作联系民权乡团庄村贫困户28户，给团庄村协调帮扶资金7000元用于春耕、配电、修路等设施建设，帮扶畜禽养殖户消毒液10箱400袋，疫苗1800头份，并把团庄村修建养殖暖棚列入项目，投入一定资金。

（四）狠抓精神文明创建，支持职工参与了妇联组织的全县健身秧歌比赛，给每位党员邮订《党的建设》杂志一份要求党员学习，丰富了

职工文化生活。

（五）党建工作、业务工作考核均受到上级的肯定。

（六）机关支部坚持党建带群建，注意发挥工会、团委、妇联的作用。

（七）群众反映（满分25分，自评24分）

（一）机关支部在去年开展的党员群众评测中满意度较高；

（二）机关支部活动在党员、服务对象中反响良好，得到了党员群众的普遍支持；

（三）机关支部党员服务意识强，办事效率高，无群众信访或投诉情况；

（四）群众对机关支部服务基层、服务群众工作的反响良好。

自我评价得分：89分

不足：党支部需进一步加强与普通党员及非骨干普通员工的沟

通，定期做好党员及普通群众对党组织满意度的调查工作，逐步改进工作方式，进一步提升党支部对党员及群众的服务和工作质量，并进一步加强党员队伍建设，做好发展党员的工作。

二零一二年十月三十日

党支部分类定级自评报告 篇8

目前，我支部共有教职工48人，其中正式党员16人，党支部在上级党委的正确领导下，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力实践科学发展观，全面贯彻落实十六大精神，解放思想、实事求是、与时俱进，不断开拓创新。以创建先进基层党支部为目标，紧紧围绕全局工作大局和学校中心工作，认真贯彻执行上级系列部署，从思想上、组织上、作风上全面加强党的建设，用改革的精神努力开拓党建工作的新局面，扎实地把党支部建设成为带领全体教职工开展工作的战斗堡垒，充分地发挥了党员的先锋模范作用，保证了我校支部各项工作的顺利进行，取得了较好的成效。

根据区教育局党委文件精神，我校党支部高度重视，成立了以孙德书记为组长的梁永初级中学党支部调查摸底和分类定级领导小组，并根据分类定级参考标准进行自查自评工作。通过自查自评，报告如下：

一、党组织带头人方面（权重15分）

（1）我校党组织书记孙德同志有坚定的政治素质、党性观念以及围绕中心工作落实党建工作责任意识强；能带头廉洁自律、承诺践诺、发挥表率作用，积极带领全体党员开展争优创先活动；孙德同志能贯彻上级党委的工作部署，重视班子建设，2011年吸收三位青年党员教师加入学校中层的领导岗位。我校党支部始终把领导班子的建设放在重要的地位，通过建设，着力使我校党支部做到班子配备齐、管理能力强、政治方向明、思想作风好。有较强的执法意识，坚持依法治校，以德治校的原则，规范办学行为。党支部积极组织师生学习和宣传新修订的《义务教育法》，提高法制观念，增强法制意识，提高依法行政，依法治教的自觉性。全体教职工每周一次政治学习形成制度，重点学习政治时事，党的方针路线、政策及法律法规，频繁开展党组织教育活动，提高党员素质。（自评 15分）

二、工作思路（权重10分）

（1）党建工作具有明确思路，支部领导班子能坚决贯彻党的基本路线方针政策，认真落实上级各项要求和部署。坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，能正确处理学校中心工作与支部工作关系，积极维护学校政治稳定。平时支委成员能加强学习，与时俱进，切实提高思想理论修养，明确办学理念和办学思路，并将争创活动与学校的发展很好的融合起来。

（2）工作思路符合服务中心、建设队伍的要求，并形成工作计划。如2012年学校党支部将以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实《教育事业发展纲要》，以提高党组织的凝聚力、战斗力和干部队伍、党员队伍、教师队伍整体素质为目标，按照“抓学习，抓规范，培特色，出成效” 的思路，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和全体共产党员的先锋模范作用，为学校全面、和谐、可持续发展提供有力的思想保证、政治保证和组织保证。支部工作紧紧围绕“抓学校党建促学校发展”这条主线，与时俱进、开拓创新，不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，增强党支部的创造力、凝聚力、战斗力，积极推进教育教学改革，提高质量，为构建和谐学校，争创区级文明中学提供坚强的政治保证。

（3）学校党支部非常重视工作计划贯彻落实和定期进行工作总结，形成工作总结报告或阶段性工作总结。（自评 10分）

三、工作制度（权重10分）

(1)大力加强学校党组织建设，创造普通党员发挥作用的条件；完善党员领导干部联系点制度，帮助解决实际困难，加强工作指导；健全学校党员“亮岗履职”制度，列入“创先争优”活动的一项重要内容，并作为评比、表彰、奖励的重要依据；健全上岗党员公示、定期汇报、履岗记实、考核评议、民主监督制度，规范操作办法，做到岗位设置科学化、评定标准具体化、考核监督民主化，形成长效机制；建立完善党员履岗登记、述职报告、情况通报等制度，加强对党员履岗的日常管理。把党员履岗考评与年终《党员目标管理责任制》的考核和年终民主评议相结合，加强对党员履责情况的考核评价。做到年初有布置、年中有检查、年终有讲评表彰。要把考评结果作为民主评议党员和评先评优的重要依据，对作用发挥好、群众公认的党员可授予“党员先锋岗”、“优秀共产党员”等荣誉称号。

（2）建立定期分析党员队伍思想状况和党组织书记与党员谈心制度；支部经常开展支委间谈心活动、支委与党员、党员与群众间的谈话制度。平时支委成员能深入年级组、教研组、班级和课堂，及时解决教职工的实际问题和困难，在掌握第一手资料的基础上，完善学校的各项管理，提高学校的管理水平。同时，支委成员也能经常与党员群众谈心交心，征求意见，及时解决党员群众的思想认识问题，帮助党员干部认清形势，坚定信心，努力做好各项工作。

（3）支部定期召开支委会和每周召开一次行政会，孙德书记亲自主持会议、参与重大决策和任务的布置。

（4）支部通过网上党务公开、党务公开栏等形式及时做好党务公开工作，让广大党员有更多的知情权，主动参与支部的建设活动。实行民主管理。（5）建立党员直接联系服务群众长效机制，学校建立党员与群众教师的帮扶制度；开展党员教师“大手牵小手”活动，帮助学困生成长。

（6）通过会、述职报告大会和部换届选举大会等载体，建立党组织书记就党建工作向党员群众述职并接受评议制度。（自评8分）

四、活动阵地（权重10）

（1）我支部设有党员活动室，配备教育设施，用于支部活动及党员教育。（自评10分）

五、保障机制（权重10分）

（1）专兼职党务工作人员配备齐全，孙德同志为副书记（主持工作），罗智平为支部宣传委员，杨秀明同志为支部组织委员。

（2）党组织工作经费保障充足，支部订阅各种党刊、党报，供党员学习。经常组织党员外出活动，如参观将帅碑林，烈士陵园等。（自评10分）

六、工作业绩（权重20分）

我校党支部在上级党委的领导下，坚持高举邓小平理论和“三个代表 ”重要思想的伟大旗帜，认真贯彻党的十七大和十七届四中、五中全会精神，深入落实科学发展观，以“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”为目标，紧密结合学习实践科学发展观和创先争优活动的开展，进一步加强领导班子和党员干部的组织建设、思想建设和作风建设，切实提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥学校党组织的政治核心、战斗堡垒、监督保证作用和全体党员的先锋模范作用，不断提高服务教学、服务师生的能力和水平，积极推进学校快速发展，取得显著的工作成效.（一）以学习为抓手，加强思想建设，提高领导干部和教师队伍整体素质 学校党支部始终把学习作为提高党员和教师队伍思想素质，促进师德师风建设的重要手段，以加强师德师风建设和干部作风建设为重点，狠抓思想政治教育和师德师风教育，进一步提高全体教师的思想道德素养和业务水平。多年来，坚持集中学习与分散学习相结合，学政治与学业务相结合，通过采取学资料、听报告、看录像、上党课、讨论交流等多种方式，组织党员干部和教职工深入学习党的基本理论，学习党的路线方针、学习教育教学理论的专业知识，提高学习的必要性、针对性、实效性，做到了真学、真懂、真信、真用，提高思想觉悟，提升师德水平，推动工作发展。

1、抓好领导班子和干部队伍学习。定时组织班子成员和中层领导进行政治和业务学习，切实提高班子成员的政治理论水平。在学习中，学校领导班子成员率先

垂范带头学，结合工作主动学，持之以恒经常学，做教职工学习的表率，当学习型管理者。通过学习，领导班子成员切实加深了对党的重大战略思想的理解和把握，提高了党的理论和专业文化素养，提高了认识，增强了树立和落实科学发展观、构建和谐校园的坚定性和自觉性。

2、抓好党员队伍学习，通过学资料、听先进事迹报告等多种形式，组织党员学习党的理论知识及党和国家的方针政策，学校党支部建立了党员学习小组，定期检查理论学习笔记。先后组织开展了 “开展师德师风建设”教育活动以及学习实践科学发展观等教育活动，提高了党员的政治素养，使每位党员真正能够做到政治过关、思想过硬、能力过人，成为教职工政治理论学习和专业知识学习的榜样。

3、抓好教职工队伍学习。把学政治与学业务结合起来，把定时学与日常学结合起来，把学习理论与实践应用结合起来，保证了学习实效。在教职工坚持开展政治理论学习制度，结合集体备课和校本教研开展业务学习和广泛的读书活动。通过学习，以现代教育理念和先进的科学文化丰富教师生活，从而切实提高了教师队伍的政治理论专业文化素养。

（二）以民主管理为保障，加强组织建设，增强党组织的凝聚力和战斗力 学校党支部以进一步深化民主管理为重点，进一步加强了组织建设，增强党组织的吸引力，提高党组织的凝聚力和战斗力，推动了党组织的发展壮大，为学校发展起到保驾护航的作用。

1、抓好队伍管理。一是加强党员干部队伍管理，以深入学习科学发展观活动和创先争优活动为引领，加强党员的教育管理，建立完善了教育活动长效机制，规范了党员干部队伍管理，提高党员干部队伍整体素质，发挥了党员在教育教学和后勤服务工作中的先锋、模范作用，让党员人人成为业务能手、岗位标兵。二是抓好教职工队伍管理。严格落实教职工考勤制度，实行绩效考核，使教职工管理更加规范、科学、有效。同时，将教职工管理与发展党员结合起来。通过支部培养、教职工民主推荐等多种渠道，从教职工中选拔优秀人才作为党组织重点培养对象，为党员发展工作积蓄人才资源。

2、加强民主管理和民主监督。一是实行了领导班子民主决策制度，定期召开党支部委员会和校长办公会，对党内和学校的大事要事进行集体商讨，增强决策的公平化、科学化、合理化；二是依托学校办公室，开辟校长党务公开、校务公开、校园网等渠道，广泛征求教职工、家长、学生的意见和建议，真正让教职工有话可以说，有意见可以提，有委屈可以诉，切切实实将教职工的主人翁地位落到实处；三是以民主生活会、组织生活会为主阵地，加强党内民主建设，引导广大党

员积极开展批评与自我批评，互相监督、互相学习、加强沟通、增进感情，达到共同提高、共同发展的目的。

（三）以规范科学为准则，加强制度建设，构建完善的管理体系

学校党支部重视制度建设，不断制定和完善各项党建工作制度，完善和坚持了“三会一课”制度、民主生活会制度、民主评议党员制度和党员分类目标管理制度，党费收缴制度，积极创新党建活动载体，积极开展了重温誓词活动，我为党旗争光彩，党员模范岗、党员承诺等主题教育。按组织规定的要求，按时足额缴纳了党费，在汶川大地震中组织党员开展了抗震救灾捐款和缴纳特殊党费活动。同时完善了党员教育管理培训机制，通过多种形式狠抓党员的学习教育，提高了党员的政治理论水平和党性修养。

（四）以落实科学发展观为引领，加强作风建设，保证支部风清气正

1、深入开展党风行风建设。一是我校严格执行上级的有关规定，规范收费管理，坚决杜绝了乱收费现象；二是加强对教师的教育和管理，杜绝了有偿家教等违纪违规现象的发生；三是教育和引导广大党员教师牢固树立依法执教、规范办学的思想，切实树立了教师队伍和学校的良好形象。四是组织开展了行风评议、师德师风评议等活动，加强对学校办学行为和师德师风的监督，保证了学校的优良教风和校风。

2、认真抓好党风廉政建设。一是认真组织学习上级关于党员干部廉洁从政的相关文件精神，提高了党员干部廉洁自律意识；二是严格执行请示上报制度、校务公开制度，党务公开制度，规范了领导班子成员行为，做到依法治校，规范办学；三是认真组织开展领导班子和领导干部廉洁自律活动，签定了党风廉政建设目标责任书。四是坚持领导班子和党员民主测评制度，定期组织党员进行民主评议，自觉接受群众的监督，提高了全体党员的民主政治意识。

（五）以推动发展为目标，创新工作方法，全面提升教育教学质量

学校党的工作的出发点和落脚点就是全面提升教育教学质量，为师生创造最优质的发展环境，推动学校又好又快发展，办好让人民满意教育。基于此，学校党支部把工作的着力点放在抓工作实效上，把落脚点放在促教育教学发展上，不断改进工作思路，创新工作方法，抓住重点，突出优势，全面提升了教育教学质量和整体办学水平。

1、教学质量显著提升。教学工作是学校工作的中心，也是党支部工作的中心。四年来，党支部始终围绕教学这一中心开展工作，始终把提高教学质量作为党建工作的着力点和落脚点，支部努力支持学校教学工作为教学管理提供支持和保障，以党员教师为骨干，以构建高效课堂为目标。深化课堂改革，加大校本研训，狠抓了教学常规管理、信息技术教育等工作，在全体教师的共同努力下，构建了学校常规管理，促进教育教学质量的大面积提升。

2、德育实效不断优化。学校党支部始终坚持“德育为首、教学为主、育人为先”的工作方针，把德育工作作为首要工作来抓，不断优化德育途径，改进德育方法，以组织开展丰富多彩的主题教育为载体，狠抓了学生良好习惯养成教育、心理健康教育等工作，切实提高了德育实效。

3、师资队伍整体素质迅速提高。我校教师中本科教育占85%以上，他们的专业业务能力和水平直接影响着学校的发展，青年教师强则学校强，为促进青年教师成长，我校坚持以师德建设为核心，在培养青年教师爱岗敬业，精心执教的专业思想建设的同时，实施了青年教师培养计划和青年教师成长业务档案，以岗位练兵为基础，坚持开展了集体备课，校本研训，中青年教师一帮一结对子活动和改进课堂教学为目标的大赛课活动，有效地促进了青年教师的教学业务水平，可以这样讲，我校青年教师从教专业思想不断巩固，教育教学水平不断提升，他们敬业爱岗、勤奋工作、崇尚竞争、追求卓越的精神成为我校最重要的财富。（自评20分）

七、群众反映（权重25分）

1、群众放映好，因为我校规范办学行为，我校党政班子能按照教育局的要求，认真做好收费工作。同时，按照上级部门下达的要求，我校积极向教师做好宣传工作，要求全体教师努力向课堂四十五分钟要质量，中考、会考成绩年年攀升，得到上级领导和广大群众的赞誉。群众投诉、信访及热线电话反映率几乎为零。

2、校园周边环境整治到位。对于校园周边存在的安全隐患、卫生不良现象等，我校通过橱窗宣传等形式，不断加大宣传力度，能自己解决的马上解决；不能自己解决的，及时与有关部门取得联系，尽快解决，收效良好。

3、社会评价好。由于我们的一切工作能想群众所想，急群众所急。学校的各项工作十分符合群众意愿，党员干部又能做到尊重家长、爱护群众。因此，在学校组织的学生评教师、家长评学校的过程中，满意率均在95%以上。这也充分说明了我们的工作作风和工作实绩得到群众公认。

基层党组织分类定级自查报告 篇9

一、基本原则

基层党组织分类定级工作要坚持突出重点，坚持实事求是、客观 公正，不回避问题，不降低标准； 坚持简便易行，合理确定工作步骤、程序和要求，便于操作。

二、评价标准与等次划分

按照《机关事业单位党组织分类定级参考标准》里的“党组织带头人、工作思路、工作制度、活动阵地、保障机制、工作业绩、群众 评价”七项分类定级指标。以百分制评分的方式进行，分别赋予七项 指标分值，总分为 100 分，划分四个等级：90 分以上为“好” ；80-89 分为“较好” ；60-79 分为“一般” ；60 分以下为“较差”。

三、方法步骤

采取各基层党支部自评、上级党组织评价、群众评议相结合的方法进行分类定级。

具体步骤如下：

1、各基层党支部自评。由各基层党支部对照评价标准逐项自查，进行自我评价。

2、党员群众测评。由上级党组织采取适当方式组织党员群众进 行满意度测评，参加测评的对象范围、人数根据基层党组织的类别和 支部实际灵活确定。

3、上级党组织评定。由上级党组织专门组织人员对照评价标准 对所属党支部进行评价。

河阳中学党支部分类定级自查报告 篇10

自查报告

按照县组织部《关于在全县开展党员干部现代远程教育终端站点分类定级工作的通知》（石组通„2012‟48号）文件要求，我乡利用一天时间对全乡7个远程教育终端站点运行情况进行了检查验收，现将自查情况报告如下：

一、基本情况

石固乡现有乡辖现有7个农村党员干部现代远程教育终端站点，分别是桂花村站点、桂花小学站点、楠桥村站点、楠桥小学站点、石场村站点、石固九校站点、龙塘坳小学站点，各站点都配备了专兼职人员负责管理和简单维护，设备较为齐全。在制度建设方面，7个站点均有相关制度并已上前墙。

二、开展工作情况

（一）加强领导，集中力量投入远程教育自查工作。乡党委、政府根据上级安排，把远程教育列为全乡重要议事日程，集中精力抓好我乡远程教育工作。首先成立了以乡党委书记董强为组长、副书记王安恒为副组长、乡有关单位负责人为成员的远程教育工作自查小组。其次，及时召开了村干部会议，精心部署，各驻村指导组深入各站点协助自查、及时规范和整改，扎扎实实开展工作。

（二）加强管理，逐步完善远程教育管理机制。为加强对远教站点的管理，使之有人管、管到位、有成效。本乡结合各个站点的工作实际，在原有的管理制度基础上先后进行了修改、补充，并要 1

求各站点严格按制度办事，发挥制度保障作用，保证远程教育教学工作能正常、有序地开展。在完善制度建设的同时，石固乡党委、政府每月组织人员对各站点进行巡查维护，及时解决各个站点操作管理员在操作中遇到的问题，也借此提高他们的业务技能，使他们在熟练掌握教育资源的收集和教学节目的播放工作外，还能胜任远教设备的维护，强化党员干部的学习培训工作。

三、存在的主要问题

（一）专业人员缺乏、村级干部不重视。农村党员干部现代远程教育是一项技术性很强的工作，没有专业的设备管理、技术维护人员。在下村巡查中，操作员或管理员基本能够独立开关机、打开系统，但对办公系统软件的操作还须进一步加强，如对文字操作系统缺乏系统认识，对键盘的使用不够熟练，如果设备（特别是电脑软件）发生问题，也不能及时处理，影响学习培训工作。而且由于村级干部对远程教育工作不重视，致使在平时工作中也不注重对此方面人员的培养。

（二）过度依赖大学生村官。现在有些村配备了大学生村官。因为大学生对电脑的熟悉程度比较高，所以都在各自的村上担任了远程教育管理的重要角色，但是当大学生村官考走之后，该村的其他人员对远程教育管理无从下手，或者新到的大学生村官要适应一段时间，致使远程教育工作停滞或者进展缓慢。

（三）有些站点设备老化，信号接受不好。通过各村责任人自查和乡领导、相关工作人员下村巡查，发现在远教设备运行中出现个别问题。表现为：由于设备老化或操作不当，造成有些村远教站 2

点的显示器色彩暗淡，接收系统打不开，或者根本无法操作，需及时维修。几乎每个村的站点，都会因信号原因无法接受内容，影响学习培训工作。

（四）利用现代远程教育网络资源开展教育教学活动比较滞后。有些村都存在一次性下载很多方面的视频，然后分几个月对村民进行培训，以致村民学习的某些知识或信息已经滞后。而且各村也出现现代化教学设备利用率不高，没有充分发挥好现代教育技术在提高“育民助农”方面的重要作用。

（五）农村存在的许多客观因素。如村民分布散，村民接受远程教育的意识不高等方面，都使得远教的深入开展存在许多阻碍。

四、下步工作思路

农村党员现代远程教育工程是一项永久性的工程，其根本目的是为了“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”，用信息化带动产业化和加快农村群众脱贫致富步伐，增加农民收入，为全面建设小康社会服务。我们要结合自身特点，认真抓好远程教育工作，特制定下步工作思路。

（一）加强宣传，提高认识，强化管理。继续加强对农村远程教育的宣传，强化农民群众以及党员干部对远程教育的认识，改善远教活动的方式，让远程教育开展得更加活泼，更加吸引人，要充分认识远教项目实施的重大意义。同时继续加强制度建设，把远教工作纳入各村常规管理，逐步实现制度化、规范化，形成良好的运作、管理、使用机制。

（二）加强对远程教育管理人员有关电脑网络知识的培训。要 3

坚持有系统的、有计划的、定期的办班培训，采取现场操作示范，上门辅导等方法，对他们进行专门的业务培训，提高他们的业务技能，通过培训，使村级技术管理人员能胜任远教设备的维护、教育资源的收集和教学节目的播放等工作。同时改变对大学生村官的依赖，加大培训面，除了对各村管理人员进行培训外，对各村支书和主任也一并进行培训，使其能懂得远程教育工作的基本操作，防止因管理人员的变动，影响远程教育的连续性。

（三）增加对农村现代远程教育设备维护的资金投入。确保远程教育能正常运转，保证党员干部和农民群众科技培训工作的开展。

（四）学用结合，服务群众。各村由党支部负责，利用农闲季节，多召集党员干部和农民群众到远程教育站点学习，充分利用信息资源对党员干部和农民群众进行实用技术培训，使他们掌握更多的致富本领，做到学以致用，把学到的技术早日应用于实际，为增加家庭收入和当地农村经济发展服务。

（五）学习典型经验，开展远程教育工作。要更好的搞好农村党员干部现代远程教育工作，学习其它乡村有关远程教育的典型经验是很有必要的，所有我们将通过远程教育这个平台学习其它地方的经验和方法，从而通过借鉴有效的经验做法促进我村远教工作取得更好的成效。

中共石固乡委员会