大学生就业创业协会章程

大学生就业创业协会章程（精选9篇）

大学生就业创业协会章程 篇1

合肥学院大学生就业创业协会章程

（2012年5月17日修订）

第一章：总则

第一条协会名称：合肥学院大学生就业创业协会

第二条简称：创协

第三条协会性质：合肥学院大学生就业创业协会是在合肥学院团委领导下的学生组织，由合肥学院学生社团联合会具体管理。

第四条协会宗旨：活跃校园文化气氛，完善校园人文环境，促进学风建设，提高学生们对就业创业方面的认识，竭诚为会员服务，创造学习机会，提供展示平台，提高会员能力。第五条核心概念：培养自主创业理念, 传播创业文化，增强大学生社会实践能力，提高学生的社会适应能力和综合素质。

第六条协会的口号：积极进取，永不言弃，树立正确就业创业观念，做好人生职业生涯规划。第七条协会指导思想：遵循党的基本路线，高举邓小平理论的伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，团结和组织全体会员，广泛深入地开展各项具有社会性、知识性和实践性的课外活动，营造良好的就业创业的氛围，强化大学生的就业创业意识，促进我院学生素质的全面提高。

第二章：办会目的 第八条通过开展创业知识讲座、组织参加社会实践、开展创业经验交流会、访谈创业成功人士、创业技能培训等活动逐渐提高大学生的创业意识，创业素质和创业技能，丰富大学生的专业理论知识和课余生活。

第九条组织、宣传和鼓励学生策划、组织创业设计大赛。以此增强学生创业意识和竞争意识，提高学生适应社会能力。

第十条充实学生课余时间，组织学生参加社团活动，并要求会员系统的参与，担任各自角色，培养会员策划、组织能力、协调指挥和领导能力以及团结协作、共同公关能力。

第十一条通过积极联合同类组织的其它院校，构筑经验与信息交流合作平台。

第三章：组织机构

第十二条大学生就业创业协会由合肥学院学生社团联合会具体管理，协会的最高决策机构为会员大会。理事会由会长、副会长和各部部长组成。理事会成员在协会事务决策上享有平等的权利，在不能得出决策的情况下由会员大会表决。理事会会议由会长召集，定期或根据需要临时召开。协会倡导鼓励平等、民主的氛围，鼓励大家发表个人意见，发扬主动、互助精神。协会由财务部、组织部、实践部、宣传部和信息部共5个部门组成，理事若干。

第十三条 协会干部由协会所有成员中的先进分子组成。

第十四条 协会干部在承认部门领导权的同时需要承担以下义务：

（1）带头履行章程中规定的相关制度要求，起领导表率作用。

（2）努力发扬创新精神，认真思考并策划协会特色活动、经典活动，实实在在地为我院大学生服务，为增强协会的影响力而努力。

（3）密切联系其下属成员，加强交流与沟通，准确把握其思想动态，努力发挥团队合作精神。

（4）合理配置部门成员，实现优势互补，争取发挥其最大功效。第十五条 协会干部由协会成员大会选举产生，干部任期为一年，一年内原则上不作调整（特殊情况例外）。

第十六条会长

1．协会第一负责人，主持协会日常工作，决定有关重大事项。

2．领导和协调协会的整体运作，做好协会干部思想教育工作，增强协会内部的凝聚力与战斗力。

3．负责做好协会与上级领导部门之间的沟通、联络工作，主要包括汇报工作动态、转达上级指示等，争取学校有关部门对本协会开展活动的最大理解和支持，使协会各项工作能够顺利开展。

第十七条副会长

1．日常管理： 指导、监督分管部门开展工作。

2．对外交流： 1）指导各部门的工作

2）可兼任各部门职位安排工作

3．对内活动： 1）与会长统一对协会进行管理；

2）指导协调内部各个部门的交流与合作，共同开展就

业创业活动。

第十八条：组织部

1．部长：负责协会上传下达及统筹工作。

2．部门相关职能：

（1）文档管理：

a.负责起草、审核各类文件，收集各种资料、信息，并分类存档；定

期公布协会工作进程，收集本会会员和广大同学的意见和建议。b.制作档案管理手册以及建立电子档案库。

（2）会议管理：负责组织召开协会会议以及协会成员的考勤工作

（3）场地管理：做好场地的管理和安全保洁工作。

（4）财务管理：负责协会财务开支管理

第十九条：信息部

1．部长：安排活动人员分配及策划

2．部门相关职能：

（1）负责各项活动的策划制作、可操作性分析以及具体实施方案、活

动申请审批（如：教师申请、多媒体及其他相关活动物品的借用）、活动现场布置安排、人员接待及秩序维持等工作；

(2)协助宣传部线上及相关宣传工作。

(3)及时在微博上更新协会活动的动态

第二十条：实践部

1．部长：负责就业协会的工作开展、人员联系。

2．部门相关职能：

（1）交流合作：与各兄弟院校及本校其他协会开展交流与合作。

（2）赞助获取：为协会基础建设及各项活动争取外部资源或资金。

（3）公共关系：与校外企事业单位及各新闻媒体建立长期友好关系，开拓更广泛的市场。配合信息部做好用人单位需求信息收集。

第二十一条：宣传部

1．部长：负责协会宣传工作。

2．部门相关职能：

（1）负责制作海报、条幅及其他宣传材料，以及场地布置。

（2）撰写新闻稿件，及时到学校各种媒体进行发表或报道。

（3）拍摄每次活动、会议图片，整合存档以及进行网上宣传。

第二十二条：财务部

1．部长：负责协会财务管理及经费预测

2．部门相关职能：

（1）接收并管理各部上交的经费及物品；

（2）对接收和支出的经费及物品经核实后记录到账本，做到账目真实

清晰；

第四章：会员

第二十三条：凡取得合肥学院学籍的在校学生，承认我协会章程并主动缴纳会费者，均为我协会会员。

第二十四条：会员权利

1．可参与协会开展的左右活动。

2．提出对协会工作的批评和建议。

3．拥有协会内部的表决权、选举权和被选举权。

4．对协会和部门经费收支情况有权要求加以公开。

5．参加协会的有关会议，阅读协会的书籍和资料，接受协会的各种形式的培训。

第二十五条：会员义务

1．积极参加协会的每次例会。

2．积极参与我协会组织的各项活动并及时完成协会安排的各项任务。

3．明确协会及各部门的基本情况和本人职责，认真思考并出谋划策，在协会开展的各项活动中起先锋模范作用。

4．积极关注社会就业、创业信息及就业、创业动态，并付之于实践。

5．工作中以协会利益为重，做到在协会利益实现的前提下实现个人利益。

6．共同增强协会的凝聚力和战斗力，对协会忠诚，严守协会的纪律，保守协会的非公开信息，甘愿为协会奉献。积极扩大个人的人际关系和锻炼个人的社会交往能力。

7．重视协会及非协会成员的意见和要求，批判地吸收，并积极解决他们提出的意见和要求，学会批评和自我批评。

第五章运行机制

第二十六条任用原则：能者任之，优胜劣汰。

第二十七条各机构和部门的学干，一律不得有违反国家法律法规和校规校纪行为，不得使学习成绩下滑（参照学院对学干成绩的相关要求），如有上述情况者一律算自动退会。对于不称职的干部，经理事会讨论并报经招生就业处批准后予以降职。对于干部的任免，应本着严肃、公开、公平、公正的原则进行。

第二十八条为了能及时总结工作、了解协会动态，计划和部署下一步工作，协会需定期召开会议（特殊会议可根据具体情况组织召开）。协会全体成员会议为两周召开一次，部长级例会一周一次，各部例会一周一次。

第二十九条例会召开一律采取书面通知形式，全体成员须按时参加，杜绝无故迟到、早退、缺席等现象。因故不能参加者，须事先向秘书部书面请假，会长批准后有效；例会迟到或早退十分钟以上者，按缺席处理；无故缺席例会三次以上者，将取消其例会资格并作严肃处理。具体考勤由秘书部负责。

第三十条会议流程：通知—召开例会—秘书部汇报协会前期工作动态—各部长汇报前期部门工作情况及下周工作计划—全体讨论及主席团评讲—秘书部总结并形成计划方案—下周工作部署—会议结束

第三十一条组织部负责做好会议记录，相关资料做好妥善保管并及时上交，若有必要则投稿刊登。

第三十二条会议召开期间，各与会成员应保持安静，不交头接耳，不嬉戏打闹，不做与会议无关的事情，如有问题须举手发言。

第三十三条：协会将在每学期期末对协会的部长及所有会员进行评奖，设立“优秀团员”，“优秀团干”及“先进个人”若干名。

第三十四条：评奖方法:根据每次活动会员的出勤率、表现及是否符合我院评优的规定进行评奖。

第六章 经费管理

第三十五条 经费来源

1.上级相关部门经费支持；

2.有关单位赞助；

3.会员所缴纳的会费。

第三十六条 经费支出：

1.日常工作所需物品定期采购，采购前须制定预算和清单，报协会指导老师批准后由专人采购；

2.常规活动所需开支须在活动计划书中制定预算，活动结束后将相关开支清单和发票附在总结中上交，由专人负责统一报销。

3．所有开支发票由会长或财务部部长签字。若有特殊情况必须予以说明。

4．协会所有经费采用收支两条线，现金与账目分开，由协会指导老师按相关程序进行审批。

5．所有收入开支情况由组织部统一记录，及时向指导老师汇报，并按有关规定公布，所有程序必须严格规范，做到账目清晰，开支合理，手续完备，查有实据。

第七章 附则

第三十七条：以后有新情况出现要经理事会同意修订，由会员大会至 少2/3人通过方可修改。

第三十八条：本章程解释权归合肥学院大学生就业创业协会。第三十九条：本章程自公布起实施。

大学生就业创业协会章程 篇2

一、大学生在择业就业过程中主体性作用的缺失

当前, 我国大学生就业机制是“市场导向、政府宏观调控、学校推荐、毕业生与用人单位双向选择”。在这样的机制下, 大学生理应是“大学生就业”的“主体”, 各级政府、学校以及社会各界都只能是为大学生实现就业创造条件, 然而事实并非如此, 当下, 大学生在择业就业过程中主体性作用缺失普遍存在。

(一) 大学生职业意识淡薄

以前是“男怕入错行, 女怕嫁错郎”, 现代社会是“人怕入错行”的时代, 不论男女都须入对行, 才能更好地实现自己的人生价值。这就需要大学生有较好的职业意识。当前, 很多大学生不能正确认识其所学的专业与将来就业的关联性, 没有将大学期间的学习与将来的就业与职业发展结合起来考虑。笔者对广西部分高校在校学生的走访中了解到, 在校大学生职业生涯规划意识缺乏, 大部分学生没有正确认识专业与就业的关联性, 忽视了职业兴趣和专业对从业者素质的要求。而学校为帮助学生树立职业发展意识开设的就业指导课程和相关指导活动得不到学生的认可, 低年级学生提不起兴趣, 而高年级学生只注重再就业中立竿见影的技巧辅导。淡薄的职业意识从根本上压制了大学生在就业中的主体性作用。

(二) 大学生就业依赖性强

大学生在就业中主体性作用缺失的又一个典型现象是依赖性强、缺乏主见、独立性弱。许多同学在就业问题上“守株待兔”的思想严重, 希望学校联系好单位来校给他们挑选, 很少同学有自己前往用人单位推销自己的想法。对广西大学2009届毕业生调查的结果显示:大部分学生把实现就业寄托在学校、父母和亲朋好友的帮助上, 只有极少数学生表示要通过自己的努力实现就业。

(三) 学校对大学生在就业中的角色定位趋向“客体”

如前所述, 大学生理应是就业中的主体, 但在解决大学生就业问题的实际工作中, 不论是政府、学校还是家长往往都把大学生定位成“客体”来对待。当然, 为大学生就业创造条件、搭建平台, 对于政府、学校或是家长都是义不容辞的事, 但我们在做好这些服务的同时, 不能忽视大学生自己理应具备的主体性作用。其中, 一些为了就业率不顾学生专长、兴趣等具体情况, 一有信息就盲目要求学生签约的做法就是最典型的忽视大学生主体性的体现。

总而言之, 大学生在择业就业环节中主体性作用的缺失, 或者是部分缺失是一个既存问题, 这一问题的存在直接影响着大学生就业问题的有效解决。

二、就业社团在发挥大学生就业主体性作用中的有效性

(一) 就业社团的定位

传统意义上的“学生社团是学生在共同的志趣、爱好基础上为了满足学术、实践、文艺、娱乐以及提高自己能力等各方面需求, 按照一定的章程和制度自发成立的学生群众性组织”[1]。大学生自主管理、自主经营是大学生社团组织的优越性之一。大学生“就业社团”正是基于此, 并结合当前大学生对就业的关注程度越来越高和近年来全国大学生就业形势日益严峻的事实, 各高校探索解决问题的尝试;是从当代大学生的就业观念、就业心理以及在择业过程中表现的种种“问题”出发, 以解决由于大学生自身原因而造成的“就业难问题”为目的的学生组织。广西大学“大学生就业与职业发展协会” (简称“就业协会”) 是广西高校首个以大学生就业为服务对象的公益性学生社团组织。该协会以“开发自我、激发潜能、参与竞争、创造人生”为宗旨, 本着帮助在校大学生“认识自我、发展自我、实现自我”的目的, 帮助大学生更好地规划职业生涯, 树立正确的择业观、就业观, 把实现自己的人生价值与社会需要最大限度地结合起来, 实现理想就业。近年来, 广西大学“就业协会”围绕邀请专家分析就业形势、讲授就业及职业生涯规划相关专题, 学习规划职业生涯, 开展求职技巧、求职材料制作等就业培训, 开展个人职业素质测评, 举办模拟招聘会, 开展毕业生追踪调查, 参与组织、策划双选会等方面开展了一系列活动, 也充分证明了成立大学生“就业社团”, 让大学生自己关注、管理自己的就业问题的必要性、可行性和实效性。

(二) 就业社团在发挥大学生就业主体性作用中的必要性和可行性

1. 建立大学生“就业社团”是适应当前大学生就业形势发展的要求

当前, 我国正处于由经济转轨导致整个社会转型的时期, 社会面临着“五路大军” (农村剩余劳动力进城、城市工人失业、干部下岗、复员退伍军人安置、大中专毕业生就业) 汇流的就业压力。这加剧了劳动力的供需矛盾。特别是高校近几年正在从“精英”教育向“大众”教育转变, 1999年扩大招生规模后的2003年毕业生总数达到212万, 比2002年增加了46.2%, 2004、2005年, 毕业生总数仍然以较大的幅度增长, 2009年全国普通高校毕业生达610万人。全国普通高校的毕业生逐年递增, 而社会的整体就业岗位又增加有限, 导致就业竞争日益激烈, 再加上一系列不确定性因素, 如当前的“金融危机”等等的存在, 就业形势不容乐观。在这种情势下, 大学生只有改变原来的等、靠思想, 提前 (从低年级开始) 自觉、主动、积极地关注就业问题, 通过掌握用人单位的需求条件, 全面提升自身的素质, 才能在将来的就业过程中赢得主动。大学生“就业社团”正是为在校大学生有效创造了这个平台的学生社团组织。如:广西大学“大学生就业与职业发展协会”自成立以来, 由最初的20多名学生, 发展到现在拥有1000多名会员和5个分会 (设立在各二级学院) , 他们组织了邀请专家做专题讲座、现场观摩双选会、到企业与人力资源负责人交谈、职业生涯规划大赛等一系列活动, 大大提升了同学们对就业形势的把握和对就业问题的认识, 也促使同学们更好地把握以后的大学时光, 本着“扬长避短”的原则, 更全面地提升自身的综合素质。

2. 建立大学生“就业社团”是实行大学生就业指导全员化的要求

大学生就业指导工作是一项系统工程, 运用系统论方法开展大学生就业指导工作, 针对就业指导工作系统的相关性原则, 需要倡导就业指导的全员化。传统认为老师 (包括就业工作的老师、学生工作老师、班主任、任课老师等) 和家长是就业指导的主力军;而老师和家长的指导基本上是说教、规劝, 在当今独生子女日渐增多的情况下, 这些指导方式正逐渐失效, 甚至适得其反, 遭到学生的厌恶;而大学生自己通过各种活动尝试, 自己把道理想明白, 以理性的思维来考虑自己的就业问题, 其效果不言而喻。正所谓“内因才是决定因素”, 其实, 大学生自己才是就业指导不可忽视的决定力量, 其他外因只是为促使内因起变化做铺垫而已。让大学生这个就业主体自觉、主动、积极地关注自己的就业问题, 使他们参与到就业指导工作中来, 以指导者的身份自觉指导自己是该项工作取得突破性进展的关键所在。广西大学“大学生就业与职业发展协会”通过组织学生开展“模拟面试 (邀请专家、老师作指导) ”、“完美简历大赛”、“邀请历届校友返校作报告”、“策划组织模拟双选会”、“就业观念辩论会”、“就业素质讨论会”等活动, 突破了传统的就业指导模式, 以更新颖、更有趣、更富有吸引力的方式, 引导和帮助了广大大学生, 得到了大学生的积极响应和踊跃参与。以该协会2008年11月组织的“模拟竞聘大赛”为例, 参赛的百余名一、二年级学生通过制作“求职简历”和专家的点评, 提前认识到简历制作的原则, 更为关键的是意识到“完美简历”要有完美的内容来充实, 而完美的内容来自大学四年的努力, 才能在竞聘中脱颖而出。这就促使了同学们从“未雨绸缪”的角度来指导自己为就业做准备, 成为了学校就业工作职能部门开展就业指导工作的有益补充。

3. 建立大学生“就业社团”是提升大学生就业竞争力的要求

“大学生就业竞争力一方面是社会和用人单位用来衡量高校毕业生能否满足岗位需求的重要依据;另一方面也反映出社会和用人单位在人才选择上的价值观念。现在一些单位更多强调毕业生的实际上岗能力, 强调短期内人才培养和使用之间的效果差异。”[3]当然, 大学生就业竞争力有学校条件、家庭条件、社会条件等客观方面, 但从目前用人单位的择人标准来看, 越来越注重大学生本身素质等主观方面的竞争力。俗话说:“凡事预则立, 不预则废”。大学生要全面提升主观方面的就业竞争力, 就必须在求职择业之前尽可能了解和掌握社会, 特别是用人单位的用人要求和依据, 并尽可能地使自己具备这样的条件。比如, 用人单位要求英语要达到四级水平并具备较强的听说读写能力, 要有较强的计算机操作能力, 如果学生在大学期间不培养自己这方面的能力, 显然就不能满足用人单位的要求。大学生“就业社团”也正是能为大学生适应这一要求提供平台的学生社团组织。广西大学“大学生就业与职业发展协会”通过组织会员深入“双选会”现场、各企业等用人单位, 邀请历届校友返校“现身说法”作报告等活动, 使大学生提前了解、掌握用人单位开出的“条件”, 然后针对自身的实际情况, 在之后的大学生活中抓住机会, 有意识地去完善和提升, 如此良性循环, 对提升大学生的就业竞争力有着切合实际的意义。

4. 建立大学生“就业社团”是解决大学生“有业不就”的要求

当代大学生的就业观深受社会变革的冲击与洗礼, 表现出鲜明的时代特征, 其中也不乏许多不正确的就业观念, 如“宁要城市一张床, 不要乡下一栋房”, “非国有单位不去, 非大城市不留, 非数千元一月薪水不考虑”等等。这些不正确的观念直接导致了“大学生有业不就”现象的产生。高校就业指导工作主要围绕促进大学生实现就业来展开, 除了竭尽所能开拓就业市场, 获取用人信息, 以及为用人单位和毕业生提供洽谈平台以外, 如何“确保信息有效对称和利用”, 避免“大学生有业不就”现象出现是尤为重要的。

广西大学招生就业指导中心曾组织课题组对在校大学毕业班学生就业心理等问题进行了调研。调研中发现, 大学生中存在着一些不正确的就业观, 主要是对就业的期望值太高。表现在选择就业地区时, 总想着往大城市、沿海地区跑;选择就业单位时, 老是瞄准“国家机关”、“事业单位”、“国营企业”、“三资企业”, 而对国有小企业、民营科技企业, 嘴上说得多, 实际去得少, 更谈不上自主创业。在选择职位时, 追求高薪、高层次岗位、高待遇, 而对县以下基层单位不屑一顾。企望就业一步到位, “第一次就业就是终身职业”的思想仍有市场。这些就业观的存在, 一方面反映了有的大学生的观念还停留在“精英教育”阶段, 有着高人一等的优越感;另一方面也表现出有的大学生对整个社会严峻的就业形势缺乏理性认识。

传统的解决方式是通过就业指导的老师通过课堂或专题讲座等方式进行, 然而随着大学生自主意识的逐渐增强, 这种方式的收效甚微, 学生们往往抵触这种说教式的灌输, 而由“就业社团”自发组织起来进行讨论, 效果则全然不同。广西大学“大学生就业与职业发展协会”就曾多次组织会员开展针对“对当前就业形势的认识”、“我们怎样应对严峻的就业形势”等为主题的讨论活动。通过这些活动, 加强了同学们对就业问题的理解和把握, 促使他们树立正确的人生观、价值观、就业观, 把自己的就业理想与祖国的需要紧密结合起来考虑。

总而言之, 大学毕业生就业问题已经成为社会各界重视和关注的焦点。如何实现毕业生充分就业, 提高就业率, 已成为各高校探索的一个重大课题。大学生“就业社团”虽然在高校社团发展史上尚属于“新生儿”, 但其建立的必要性、可行性和实效性已经凸现, 是各高校探索解决大学生就业难问题的有效尝试。

参考文献

[1]石勇.浅谈学生社团经历对大学生就业的影响[J].中国大学生就业, 2004 (, 8) .

大学生就业创业协会章程 篇3

关键词：伦敦国王学院；学生创业协会；教育培训；经费支持；信息支持

学生创业协会（King’s Student Entrepreneurship Institute，KSEI）是由伦敦国王学院顶尖学子成立的创业协会，其工作宗旨是“为未来经济之发展，创造明日之企业家”。KSEI围绕理念的发展、商业和战略计划书的培训以及创业育成和创业素养的发展三大目标，采取学生主导、学院辅助的模式，为具有创业想法或创业刚启动的学生提供教育培训、经费支持和信息支持。这对我国的创业教育具有宝贵的借鉴意义。

一、教育培训：研究会、挑战赛和训练营

KSEI为学生提供许多创业教育培训，这些培训往往以创业大赛的形式进行。培训活动能够帮助学生提升学习兴趣、建立自信心、激发创业热情，也能让学生的创业和发明项目在导师的指导下变得切实可行。

（一）创业加速周（King’s Mini Accelerator Weekend）

有些创业团队的项目虽然启动时间不长，但富有巨大潜力。2015年10月23-25日，在伦敦凯瑟琳大道1号的造雨阁楼，KSEI为这类团队（仅限国王学院的学生、校友以及工作人员）提供一个“创业加速周”项目。这个项目虽然仅持续三天，但是对创业的推动力很强。在这个项目里，企业家和导师将为创业学子提供121场训练，训练内容主要包括团队整体效益的提升、精益创业法则、拓展客户的技巧和商业模式的改善方法。获胜者可赢取1万英镑的创业基金。

（二）狮巢挑战（Lion’s Den Challenge）

狮巢挑战是KSEI组织的创业启动比赛。它努力营造创业的文化氛围，并提供大量有趣的实习，从而帮助创业团队从研究和其他资源中获得发展机会，让学生和早期职业研究人员获得实用的商业技能。

2015年10月至2016年2月，滑铁卢校区（Waterloo Campus）将举办一系列由杰夫·斯金纳（Jeff Skinner）和杰里科·西克尔斯基（Jurek Sikorski）组织的商业实习活动。这些实习富有挑战性，学生能从中获得许多重要和有益的信息。并且，各实践环节（午间研讨会、商业战略的评估、冒险的价值、市场调研的技巧、商业计划书的撰写、必胜销售战略的建立）都将为参赛者提供实例，便于其准备“狮巢挑战——创业启动竞赛”和商业计划的调研活动。在实习末期，导师和培训人员将着重培养参赛者所学致用和公共演说的能力。

参赛之前，参赛者需要提交申请书，这样才有可能从五个奖项中获得1万英镑的基金奖励。入围者的创意将有机会被富有经验的评审指点。

（三）体验创业奖（King’s Experience Enterprise Award）

体验创业奖旨在识别不同学生创业活动的区别，促进学生创业活动的发展。此奖项从2015年9月开放申请，要求申请者学习至少10小时的创业实习课程，如参加国王学院的狮巢研讨会（Lion’s Den workshops）；至少参与15小时的工作、志愿者活动或其他与创业有关的活动来陈述自己的想法；提交一份以研究报告、博客、视频、商业计划书等形式的自我评估。参赛者获得的荣誉将被记录在《高等教育成就报告》（HEAR）上。

这些研究会和集训营可以提升创业学子的技能并培训他们的创业精神。其中，深入而全面的指导和建议可以引领和支持学子的创业之路；多样化的竞争将推动他们的创业项目获得进一步发展，并使其从导师支持中筹集资金，从而获得施展机会，发展已有的项目。这些教育培训活动有利于学生提升自身创业素养，并在各项创业活动中发展兴趣、提升创业积极性、拓宽视野，也能在导师的协助下评估自己创业初期的情况。

二、经费支持

除了多样化的教育培训活动外，KSEI为创业学生提供丰富的经费支持的策略，以解决他们资金上的需求，并且鼓励他们坚定自己的商业创意和想法。

（一）企业家基金（ESF）

企业家基金的设立是为了鼓励、支持、推动校内学子的创业和发明，强化学校创业系统。国王学院的每个社团可申请高达2000英镑/项目的基金支持，只要他们的项目是以创业和发明为目标的。申请团队需填写申请表。每个团队每次只能申请一个项目基金，但如果有两个或多个联合项目，允许联合申请。因此，和申请人一起申请联合基金的伙伴，不能与其他社团再申请KSEI的合作基金。

（二）创业孵化器（King’s Incubator）

除了提供基金外，KSEI还为学生提供了创业孵化器。它位于盖斯校区（Guy’s Campus）的霍奇金楼（Hodgkin Building），是一个临时推进创业发展的工作地，最多可容纳10个团队，申请成功的团队最多可在其中工作3个月，申报后才可以使用里面的设备。使用孵化器的团队，其领导必须是KSEI的会员。当学生团队有切实可行的商业点子或发展计划时，孵化器为其提供一个临时工作室，以便于他们获得商业建议和支持，并融入同龄人和其他创业者的社交圈。

三、信息支持：名家与创意项目面对面

KSEI还为创业学子提供了信息方面的支持，有助于他们拓展自己的社交圈并结识盟友，从而进一步推进自己的创业计划。

（一）“企业家面对面”研讨会（Enterprise Connect）

KSEI组织的“企业家面对面”研讨会主要是邀请世界上成功的企业家发表启发性的演讲，分享有价值的信息。在互联网顾问会议上，学生可以获得不同方面的建议和指导（包括有关下一步计划的建设性意见），也可以认识已着手于创业的校友来把握建立社交网络的机会。

（二）商业创意项目信息

除了著名企业家的培训讲座外，KSEI还提供了许多商业创意项目的信息。

国王学院创业加速器计划（The King’s Accelerator）：近距离接触顾问，获得通过投资以实现目标。

“优胜基金项目”（Excel Funding Programme）：关注项目、发明或制造原型的早期发展。

投资网络（Investor Network）：将对项目或发明有兴趣投资的人联结成一个团体。

后台管理系统（Back Office Solution）：包含一系列支持学生和企业商业战略的项目，如公关、管理、会计系统、政策、法律、知识产权和信息技术的支持，这些将一起加速创业启动。

创业加速器设施（Accelerator Facility）：一个专门为创业团队设立的工作地点。

（三）其他外界活动（External Events）的信息

KSEI鼓励学生积极参与外界与创业有关的活动，并为其提供相关活动的具体信息。

1.2015年环保之路奖（Green Alley Award）

对于资源再利用和再循环，创业学子可以提交商业好点子为欧洲创造一个可持续性的未来。申请成功的候选人被邀请去柏林参加2015年11月4日举办的决赛，并在决赛上讲述商业计划。

胜利者将获得价值1.5万欧元的奖励（包括奖金和其他服务在内）。具体奖励包括：7000欧元；从创业启动开始，与环保经济专家和顾问开展专题讨论会；免费租用柏林的工作室（包括基础设施）6个月；接触废料、再利用、环保领域的国际专家和其他初创企业；有机会通过融资或众筹获得资金。

2.FinTech公司创业启动之夜（Work for a FinTech Startup’ Event）

“FinTech公司创业启动之夜”是针对希望获得工作经验的学生、即将毕业并想扩展社交网络的学生以及正在求职的人而举办的活动。活动方会从资金、导师、伦敦市中心的工作室、投资人的社交网络的提供等方面来推动金融创新项目的发展。

3.英国红十字会——百百相承（British Red Cross-Hundreds 2 Hundreds）

百百相承项目是向英国红十字会提出申请、为年轻企业家提供筹款的项目，成功者有机会获得资金来筹备活动或项目。英国红十字会鼓励有创意的申请，也欢迎想成为任何项目顾问的人。

这些信息方面的支持能够在不同程度上激发将改变学生命运的灵感与动力，满足学生对企业家能力和创业初始阶段的好奇心、学习有趣的商业点子，也利于学生广交其他已创业的同学从而建立自己的社交网络。同时，通过参加学生自己组织的社会活动，引导学生探索内在的创业特质，并让学生从中通过融资来建立自己社团的创业项目。

四、结论和启示

本文通过对KSEI教育模式的分析得出以下启示。第一，在创业人才培养目标方面，KSEI的各项活动围绕“为未来经济之发展，创造明日之企业家”的主旨展开。其教育培训活动主要以提升学生创业素养、创业兴趣为目标。其对创业活动的经费支持主要以培养学生创业积极性为目标，并且在获取各项基金的过程中锻炼学生创业的能力。其在信息方面的支持也以与创业名家面对面、帮助拓展创业学生社交圈为目标。这些活动都是为了培养未来优秀的企业家。第二，在培养模式和活动设计方面，KSEI的活动采取学生主导、学院辅助的模式。这些活动体现出个性化、系统化的特点，以实践为导向，而非简单的理论传授。在参与活动的过程中，学生都是积极的参与者，并且在不断参与的过程中汲取大量的知识和信息，并不断锻炼自己的能力。第三，在管理体系的建构方面，KSEI主要由顶尖的校友和学生成立，展开了多层次、多形式、全方位的创业教育合作，整合校内校外多种资源开展创业教育活动。

在严峻的就业形势下，我国的创业教育更多是为了缓解高校毕业生就业的压力，并且多为知识和理论的传授，很少让学生真正地参与不同的项目。KSEI实施的创业教育的目标不仅是教授学生创业技能，更重要的是培养学生的创业素养和创新能力。创业活动本身作为一种实践，更需要整合内外资源为学生提供良好的锻炼环境。我国应借鉴KSEI创业教育的经验，转变创业教育的思路，推动创业教育模式的创新，从而培养出更多优秀的创业者，促进祖国社会经济的发展。

大学生创业协会章程 篇4

2011/11/13

第一章 总 则

第一条：

协会名称：九江学院土木与城市建设学院见习创业协会； 简称：大学生见习创业协会；

英文名字：Student Entrepreneurship Association

简称：S E A

第二条

协会宗旨：通过协会组织各种类型的活动，为广大学生提供社会实践的舞台，创造良好的社会发展空间，营造更好的学习气氛，达到服务同学、奉献社会，以更好的适应未来社会的需求为目的，实现创业梦想。

协会口号：励志点亮人生，创业改变命运；

协会愿景：成为大学生就业创业的领跑者。

第三条：

本协会的基本任务是：

（一）通过创办“创业新星”大讲堂等系列创业知识培训班，在广大同学中普及创业知识；

（二）通过组织实践协会创业项目、创业实践成果比拼大赛等活动提升大学生的创业、交流、团队合作能力。

（三）紧密联系校外公司企业，为广大同学提供更多的创业、就业信息，为广大同学接触社会工作提供便利，鼓励同学进行创业实践，争取成为学校学生联系社会的桥梁和本校创新的“孵化器”。

（四）通过知识的普及、能力的培养和实践的锻炼等，增强大学生的创业意识，在全校激发和鼓励大学生创业热情，培养一批有深入、全面世界眼光和创业潜质的人才。

第四条

经费来源：创业实践所得经费、赞助、勤工助学实践活动酬劳；

使用原则：应用于协会活动，财务公开、透明。

第二章 协会组织机构及职责

第五条本协会主要设置主席团，秘书部，宣传部，策划部，公关部，创业实践部等部门，并根据实际情况增减机构。

主席团：主席团是本会社的领导、决策机构，负责本社的整体工作安排、布置及考评工作。主席团中主席负责全面工作，常务副主席协助主席做好日常管理工作，各副主席分管若干部门。

秘书部：负责本协会财务工作、会议记录、采购物品等。成员要求字迹工整、有责任心。

宣传部：负责本社宣传工作，维护本社形象，扩大本社信誉，将本社推向全校推向社会，成员要求有书画方面的特长。

策划部：草拟创业计划，在校内外刊物上发表论文，定期召开学术研讨会，负责本社的讲座等活动，成员要求有一定的文字功底和文学修养，知识面较为广阔。公关部：负责本社对外公关工作和外联活动。成员要求形象好、气质佳、口齿伶俐，有一定的社会交际活动能力。

创业实践部：为本社的骨干部门，成员要求有一定的社会实践能力。

第三章 协会成员的权利和义务

第六条 协会负责人职权范围：

(1)参加校团委及协会部召开的会议，制定本协会长期及近期工作计划；(2)安排协会内部日常工作，指导、监督各部门开展工作，协调各部门关系；(3)围绕协会章程开展就业、创业实践活动。

第七条 协会成员的权利

(1)参加本协会活动的权力；

(2)对协会的发展壮大提出建议的权力；

(3)获得本协会服务的优先权；

(4)入社自愿、退社自由。

协会成员的义务：

(1)执行本协会的决议；

(2)积极完成协会安排的任务；

(3)维护协会的合法权益；

(4)对协会的发展献言献策；

(5)积极轩窗本协会，扩大影响。

第四章协会的财务管理制度

第八条本协会的活动经费主要来源于协会成员从事协会所提供的见习创业项

目所得经费以及接受奖励或赞助等。协会财务管理遵守九江学院协会管

理条例。

第九条 本协会为了筹措开展活动所需经费，须在每学初向成员提出参与协

会融资项目要求，评估新成员。

第十条本协会指定专人管理协会内部财务事务，并建立财务登记薄，对各项

收费及活动支出详细记录，且附有收据及发票。

第五章协会日常活动记录制度

第十一条 本协会设置日常活动记录本，并派专人对日常活动进行详细记录（包括时间、地点、参加人员、内容活、动反映和对活动的思考）。

第六章协会成员的管理制度

第十三条 协会干部受本协会所有成员的监督，给会员树立榜样作用，严格遵守本协会的管理制度。

第十四条 会员在享受权利的同时应自觉履行自己的义务。

第十五条 会员无故缺席例会3次以上者将被除名。

第十六条 会员无故不参加活动次数累计超过3次者视为自动退社。

第十七条会员应积极配合协会干部共同搞好协会的各项活动，如有严重违反本章程的行为，经协会执行机构会议表决通过，予以除名。

第十八条 本协会为了激起会员工作的积极性，特定此条例：根据协会干部付出及做出的成绩，为他们每月报销适当的手机花费；给予为本协会作出突出贡献的会员一定的物质奖励，包括物品及现金。

附 则：(1)本章程为暂行章程，如有必要，可经会员大会进一步修改。

(2)本章程的解释权属本协会会员大会执行机构。

(3)本章程自校团委核准之日起生效。

大学生就业创业协会章程 篇5

第一章 总 纲

第一条全称：万博科技职业学院大学生创业协会。简称：创协。

第二条 本会是由万博科技职业学院团委领导，由学生自发组织成立的全院性

学生团体。

第三条 本协会的活动必须坚持正确的方向，在不违返宪法、法律、校纪校规

及学院的相关管理制度和协会自身相关管理制度为前提下进行开展。且协会活动不能影响学院正常教学和生活秩序。

第四条 本协会传承着诚信于人的原则，服务于广大会员。以提高会员们的创

业意识，培养对实际动手学习和创业实践兴趣为宗旨，拓宽创业途经，理论性和实践性相结全的特点。开展丰富多彩的课外实践活动

第五条当本协会与学校的相关规定相冲突时，以学院的相关规定为准。

第二章 会 员

第六条协会面向全院招收会员，凡承认本会章程、自愿参加本协会各项活动的在校学生均可经过注册成为正式协会会员。

第七条本协会会员享有以下权利、1.参加协会举办的各项活动的权利。

2.参与协会管理工作的权利

3.自行组织团体承办协会活动的权利。

4.对协会工作和活动提出意见和建议的权利。

5.申请退会的权利。

第八条本协会会员承担以下义务、1.服从协会干部领导积极参加协会活动，维护协会声誉的义务。

2.自觉遵守本学院社团管理规定及本会章程的义务。

3.交纳会费的义务。

4.自觉保守本协会商业机密的义务。

第九条关于退会会员有以下情形可视为自动退会、1、连续半年不参加本会组织的活动。

2、毕业或其他原因离校，不再为本学院在校生。

3、不交纳会费。

第三章 组织

第十三条、本协会采取会长负责制。

一、会长领导下的个部是协会的组织核心。

二、协会设有会长、副会长、秘书处、组织部、外联部、实践部、策化

部、宣传部。本协会的执行机构是由会长领导下的个部，实行会长

负责制，由会长进行决策，会长向上级负责，遇到重大问题，须召

开全体会员大会表决，会员有质疑权；协会的章程、人事制度、财

务制度、会议制度、活动规则等拟定完成，报会长审核批准。修改

章程必须由三分之二以上会员一致同意，方可召开会员大会商讨进

行。

三、各部门职能

会长、1.对外代表本协会,代表本团体签署各种有关重要文件,对内参与各种

决策的制定和执行。

2.负责协会内部事务的安排、并及时上传下达公开协会事务处理结果。

3.负责本协会外交事宜,处理好协会与学校、各学院、校外兄弟社团、单位及个人的关系。

4.掌握本协会的基本情况,指导协会的发展,指导并监督各部门的工

作。

5.主持本协会换届工作及成员奖惩问题。

6.善于发现和培养协会内部实干成员,注重培养内部有能力有实干的新人。

7.有权提拔优秀干部,及罢免失职干部。

8.负责本协会日常工作。

副会长、1.行使统筹管理协会运作的职能。

2.将会长的理念构思具体化，实际化。组织有关的干部讨论并做出

决定。

3.指定计划并组织召开必要的会议，分配工作到各部门落实执行，监督并领导其开展工作

秘书处、1.协助会长、副会长进行日常工作。

2.负责协会文秘工作,负责拟订、起草协会文件、通知,负责汇总各部

工作计划。

3.负责协会各次会议、活动的记录及总结’

4.深入协会内部及时传达最新动向或指示,协调各分部门开展工作。

5.负责协会档案归档保存,会员及干部档案管理工作,及各部工作细

节的备案。

6.主持各次大会会议,拟定各次会议成员,指导各部做好工作和开展

好活动。

7.按协会有关制度和规定对达到警告和开除会籍的干部和会员以书

面形式报会长审批并转发给干部、会员。

8.协调本部工作,发掘和培养骨干人才。

9.处理协会日常事务。管理财务收支。

组织部、1.组织各次大会的召开工作,会议过程中负责维护会议现场次序。

2.组织学习上级颁发的重要文件,组织干部、会员在校内外开展各种

理论学习,输送社团理念。

3.组织协会开展各项活动,以团结协会全体成员,充分发挥会员特长。

4.组织成员对协会各项活动进行构思、策划与执行。

5.组织兄弟院校社团开展学术讨论,经验交流,加强与兄弟社团的联

系和合作。

外联部、1.负责联系联系各院校兄弟社团,做好礼仪外交工作,接待各次我协

会组织的做谈会、讲座、招聘会和消息发布会。

2.代表本协会参与各院校兄弟社团的邀请活动。

3.收集有价值的信息和材料,及时反馈给有关部门,4.组织外出市场调查，分析市场走向，和对未来消费市场预测。

5.析研究大学生消费市场，定期向会长报告各次市场调查结果和调查

总结。

6.留意各种商业信息。特别是各种商业广告、海报、传单等，主动和

各种商家联系。

7.负责对外一切联络（企业、公司、学校等）举办讲座、创业知识培

训，保持良好的沟通与交流

实践部、1.请社会上的企业家，学者作创业演讲，提供经验建议，指导社团

工作

2.收集创业及其它有价值的市场信息，3.对协会通过的方案进行民意调查，从而作出可行分析，4.组织会员参观企业深入学习，了解企业内部结构及基本运作。

5.组建创业实践团队，组织系列培训工作、企业文化实地考察见习

活动、组队参加假期社会实践活动、创业规划竞赛活动、大学生

就业形势分析与调研等

6.对协会通过的方案付于实践，7.负责对外联系兼职、社会实践，市场调查与调研,组织与有关单位的联谊会、交流会、社会调查，以增进校际交往，加深同学们对

社会的了解

策划部、1.策划各项具体创业实践活动，列出详细、可行、有创意的方案

（至少两个以上）进行实施

2.负责协会活动实施的策划以及海报的纂写

3.调配好本协会间的公共资源，实现资源的优化配置和最大化

利用

4.承办院团委交办的相关活动，并进行相关活动的策划

宣传部、1、负责协会各项活动的宣传牌、海报、横幅宣传、晚会舞台背景设计

2、对外宣传自己协会，对内宣传协会各项活动；

3、负责创业方面的学习材料、宣传图片的订购、分发与编印等工作。

4、加强与其他协会宣传部的联系，互相学习经验。

第十四条 必须在上任领导离任前产生下一届协会领导机构。

第四章 活 动

第十条、本协会的活动有、1.宣传积极的、实用的、科学的、新颖的创业知识，传播合作创新的创业文化。

2.关注社会动态，探索创业信息之路。参加社会实践活动。

3.合理利用本学院资源，开展各种经济类活动。

4.邀请专家和老师进行创业应具备的各方面技能的知识讲座。

5.代理各种商品销售业务。

6.兄弟院校交流与合作。

第十一条、协会活动的程序、1.本协会的各项活动首先上报社团联合会和院团委。

2.经社团联合会和院团委批准后，再着手策划和实施。

3.活动结束后将活动总结上报社团联合会和院团委。

第十二条、本协会各项活动由会长安排各部门协同合作完成。

第五章 经 费

第十五条经费来源、1.协会的会员费；

2.协会成员参与社会实践的报酬；

3.企业赞助。

第十六条经费用途、1.用于定阅有关创业的杂志和报刊；

2.用于购买必须的办公用品；

3.用于活动所产生的各项费用；

4.用于给指导老师的假日补贴。

第十七条经费的申请程序

1.各部门活动所需要的经费，由由活动负责人起草申请（注明用途

个预算经费）交给会长审批。

2.审核通过后，去秘书处领取所需的活动经费。

3.办完事后就用发票去秘书处销帐。

第十八条本着合理节约、利于监督的原则，协会经费开支要有明确的使用

目的和报销凭证。

第十九条日常支出由秘书处派专人做书面记录，由会长及几个部门部长共

同审核，并与全体会员大会上共示。

第二十条本会任何部门和个人不得侵占、挪用会费，凡挪用会费者，根据

实际情况给予处分。

第二一条

第二十二

2009

大学生创业与就业协会简介 篇6

在这天高云淡风轻描绘的秋天里,硕果累累的喜悦为这个季节又增添了一道感叹号,然而在华北水院这个莘莘学子聚集的象牙塔里,也有分享这份喜悦的角落,他就是我们的创业与就业协会.如果您有创业的意向或对就业的萌动,就请加入我们吧!为方便大家对该协会的了解,下面将由我来向大家详细介绍创协!

大学生创业与就业协会创立于2006年8月，直属于招生就业处，由校团委和大学生社团联合会统一管理。在校招生就业处和校团委的栽培与关怀下，以及社团联合会的直接领导下，创业者协会经历了从无到有，从小到大的发展历程，现已发展为拥有二百三十余名会员的社团，拥有办公室、宣传部、信息财务部、人力资源部、组织策划部、社会实践部、外联部七个部门.它秉承“实现就业理想，放飞创业梦想”的文化精髓，坚持自由,责任,团结的管理理念’,以服务学生，贡献社会为根本，以“丰富校园文化，投身社会实践，适应时代需要，引导会员成长”为协会宗旨,为同学们提供了一个良好的创业氛围!

该协会是我校学生在共同兴趣爱好的基础上自愿组成的实践类非营利性社团。汇集校内外青年研究创业理论，指导创业实践，探索创业道路，促进会员的创新意识，风险意识的培养和创造能力的提高。立足于“团结协作，进取创新，学以致用，艰苦创业”。加强学校与外界及社会其他各界的联系和合作，努力提高我校科技成果和创业项目向现实生产里的转化率，培养学生在市场经济条件下的综合素质

创协拥有健全的协会文化，坚持以企业化管理作为协会的管理标准，以各个部门为依托，充分发挥创协与企业紧密联系的特点，举办了企业家，专家讲座，企业调查，企业参观等活动,我们也曾深入深圳市场,参观国际会展中心第二届中博会,让同学们更多的了解了沿海的的发展状况!

创协是校园创业先锋和梦想创业者的集合，这里拥有一批年轻激情的青年，用饱满的工作热情，不断服务广大会员和同学，为他们提供尽量多的学习机会。在新的形势下，为更好的体现协会的工作宗旨，服务广大学生，创协在积累前人经验的基础上进行了积极深入的探索，组建了一支团结，高效，奋进的团队。每位创协人都会以更强的自豪感和责任感投入到创协的各项工作中去，为学校的各项建设而努力，为创协的未来而奋斗。

大学生就业创业协会章程 篇7

大学章程是现代大学制度的载体, 其制定要结合学校的历史、现实和未来, 阐述学校的目标和理念, 确立基本体制和治理结构, 还要反映大学的特色, 是一件极为重大的事情。本文以天津中医药大学为例, 探讨大学章程制定的关键要素和特色。

一、章程要明确学校的目标定位和办学理念

由于特殊的政治制度和集中的教育管理体制, 我国公办高校有共同的法律特征, 章程所呈现的内容共性居多, 个性偏少, 普遍性强, 特殊性弱。大学章程应在载明必要事项的基础上体现学校自身特色, 避免千校一面。各高校由于历史、文化、性质不一, 学校的目标定位和办学理念自然不同, 有关事项的规定可以成为章程的特色之一。另外, 从国际知名大学来看, 目标定位和办学理念也是大学章程的关键要素和特色, 以日本东京大学章程为例, 其章程中有关办学理念和目标定位的内容几乎占了章程三分之一的篇幅, 章程指出:“东京大学, 不断提高自身组织和各种活动的国际化, 深刻去理解世界各个国家、地区, 促进以希求真理、和平的世界性教育与研究的开展。”东京大学办学理念和目标定位的确立是其成为世界一流大学的重要因素。

在目标定位上, 天津中医药大学章程体现了中医药院校的特色, 战略定位准确, 目标切实可行, 指出以“做精医学, 做强药学, 做实健康相关专业, 做大社会服务”为发展战略。以中医药学科为主体, 医学、理学、文学、管理学、工学、教育学等多学科协调发展。发展目标为“建设高水平、外向型、国内一流、国际知名的教学研究型中医药大学”。章程关于目标定位的规定统一了全体教职员工的思想和行动。

在办学理念上, 体现了高校的四大职能———人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新, 重点是坚持育人为本, 落实“立德树人”根本任务。我校针对当代大学生普遍存在意志薄弱等情况, 创办勇搏励志班, 现已成为学生比学赶超的风向标和营造校风学风的引擎, 为高校“培养什么人”和“怎样培养人”提供了有效育人模式。章程明确了要发挥勇搏励志班等特色品牌载体作用, 立德树人, 加强社会主义核心价值观教育、理想信念教育、爱国主义教育、法治教育、心理健康教育。

二、章程要构建内部治理的基本框架

大学章程必须要明确大学的内部治理情况。如美国大学章程基本上都规定了董事会制度的决策权力机构、以校长为首的行政执行机构, 以及以教授会、评议会为特色的学术权力机构, 决策权力、行政权力、学术权力协调运行, 保证了大学的有序发展。借鉴国外的经验, 结合我国的政治制度和教育体制, 高校的内部治理结构应包括以下几点。

1.明确领导体制。

大学的领导体制是大学的大脑, 是大学章程最重要的内容之一。西方大学实行董事会领导下的校长负责制。与国外大学不同, 国内公立大学实行党委领导下的校长负责制, 要求党委和校长各司其职, 协调配合。在实际工作中, 往往存在党委常委会和校长办公会职责不清、决策不明的现象, 影响了领导班子的团结和学校管理水平, 阻碍了学校的正常发展。

依据有关上位法, 高校要发挥主观能动性进行探索和研究, 尽可能清晰界定党委和校长的双方权力和责任, 科学合理地进行责任分工。因此, 理想的大学章程应该明确规定学校党委常委会和校长办公会在学校发展与管理中的职责、权限和义务, 以及行使职权、履行职责的机制。

天津中医药大学章程规定, 学校实行党委领导下的校长负责制。学校党委是学校的领导核心, 履行规定的各项职责, 把握学校发展方向, 决定学校重大问题, 体现党管组织、干部和人才的思想, 支持校长依法独立负责地行使职权。校长是学校的法定代表人, 在学校党委领导下, 贯彻党的教育方针, 行使规定的各项职权, 全面负责教学、科研、行政管理工作。

2.理顺学术组织体系。

目前, 我国大学中行政权力相对于学术权力往往占据强势地位, 阻碍了学术民主和学术自由。我们可以借鉴美国大学“教授治校”的理念和做法, 同时结合我国的国情, 进行“教授治学”探索和研究, 主要途径是完善以学术委员会为最高机构的学术组织, 确保其充分行驶职权, 发挥其应有职责, 具体来说有三点:第一, 牢固树立“教授治学”理念, 成立不同层次的学术机构, 重视教师对于学校发展所起的核心促进作用, 赋予教师最大的治学权力。借鉴西方大学的做法, 如康奈尔大学、密歇根大学成立学校层面的委员会, 同时根据不同学院、不同学科、不同研究领域成立二级学术委员会, 保证教授在委员会中的绝对地位, 推动各方面工作以学术发展为中心, 更好地为学术发展服务。第二, 强化学术组织地位, 保障学术权力。将校院两级学术委员会定位于学术审议决策机构, 在学术事务上赋予更大的权力。第三, 通过制度设计将学术组织的权力固定下来, 建立发挥学术组织效能的保障机制, 合理规范学术组织与行政组织各自发挥作用的领域、范围和程序, 使二者建立一种分工与合作的关系。

天津中医药大学章程明确了学术委员会是学校最高学术机构, 统筹指导各级各类学术组织按照各自职权开展工作。学术委员会可以就教学指 (督) 导、专业技术职务评聘、学位评定等设立若干专门委员会;根据需要在学院设置学术分委员会。专门委员会和学术分委员会依据学术委员会的授权及各自章程开展工作, 具体承担相关职责和学术事务。通过有关规定理顺了学术组织的关系。

3.深化民主管理机制。

教职工代表大会是我国高校的特色, 是全体教职员工在党委领导下行使民主权利、参与学校民主管理和监督的重要形式。美国大学章程一般没有教职工代表大会有关规定, 但德国柏林洪堡大学章程包含了教职工代表大会的内容, 该章程规定, 教职工代表大会有61名成员, 除了25名学术评议会的成员外, 还有18名教授、6名学术人员、6名在校学生、6名其他工作人员。在我国大学章程中, 一般都有教职工代表大会的规定。教职工代表大会作为我国大学的特色, 在大学章程中应该体现。我们可以借鉴柏林洪堡大学教职工代表大会制度, 结合国内大学的情况, 在《学校教职工代表大会规定》的指导下, 进行教职工代表大会的设计和创新。另外, 为了进一步深化学校的民主管理机制, 可以设立学生代表大会。学生代表大会是全体在校学生行使民主权利和参与学校民主管理的基本形式。

三、章程要明确学院的治理结构

美国大学二级学院的治理主要是通过以教授为主的治理团体来实现, 治理团体的权力包括行政权力和学术权力。国内大学二级学院治理在决策权力方面是通过党政联席会议实现的, 党政联席会议组成人员一般包括院长、党总支书记、副院长、副书记等。在学术权力方面是通过学术委员会实现的, 学院设置学术委员会, 行使其学术权力, 发挥教授在教学、科研和管理中的作用。在实际工作中, 往往出现学术委员会职责不清、被行政权力侵占或干预的情况。

为推进学校管理中心下移, 提高学院自治权限, 调动其主动性和积极性, 天津中医药大学章程明确规定学校实行校院两级管理体制。学院在学校授权范围内实行自主管理。学院党政联席会是学院的决策机构, 学院决策机构组成人员除了院领导之外, 加入了院级教代会主席和教授代表, 教授代表成为决策机构的成员, 保证教授在学院的地位与话语权, 是天津中医药大学章程特色之一, 充分体现了教授参与, 民主管理的理念。院长是学院行政主要负责人, 负责管理学院行政事务。学院党总支、直属党支部按照有关规定开展工作。学院设立学术分委员会, 在学校学术委员会授权范围内开展工作。总之, 天津中医药大学章程构建了学院党政联席会、院长、学院党总支、学院教职工代表大会、学院学术委员会的多元治理结构的基本框架。

四、章程要体现学生与教师的基本权益

1.体现学生的基本权益。

学生是大学的参与者和受益者。大学章程必须体现学生的基本权益, 这个理念国内外都是一样的。美国大学往往多种方式保障学生的权益, 如康奈尔大学董事会56 位董事中有2 名学生董事, 其董事会还下设学生生活委员会, 管理学生事务, 从利益相关者的角度进行制度设计保证学生的基本权益。再如, 密歇根大学专设一章对学生事务进行规定, 其通过设立学生管理服务组织和机构保证学生的权益, 包括设置学生事务政策管理委员会, 鼓励学生对学校决策的参与;设置学生事务副校长和学生事务办公室负责学生的住宿、咨询、就业、社团、健康等事宜。国内大学章程往往专设一章对学生事项进行规定, 包括学生的定义、权利、义务等内容。天津中医药大学章程在第五章对学生事项进行了规定。

2.体现教师的基本权益。

梅贻琦先生说:“大学者, 非谓有大楼之谓也, 有大师之谓也。”可见, 教师是大学发展的关键, 有着极端重要的地位。美国大学往往多种方式保障教师的权益, 康奈尔大学章程规定, 56 位董事会董事有2名教师董事、1 名非学术职员董事, 教师代表作为董事会成员参与决策, 从利益相关者的角度进行制度设计保证教师的权益。康奈尔大学章程还专列一章对教师有关事项进行了规定。密歇根大学章程也专列一章对教职员工事项进行了规定, 包括有关定义、任职、升职、退休、撤职、降职等信息。鉴于以教师为代表的教职员工的重要地位, 国内大学章程对教职员工专列一章进行规定, 一般规定教职员工的定义、权利、义务等内容。天津中医药大学章程第六章对教职员工事项进行了规定。

五、章程需明确财务、资产、后勤情况

财务、资产是大学的财富。美国大学的财务、资产的管理是董事会的职责权限之一。耶鲁大学董事会的财政委员会、投资委员会、土地与建筑委员会分别承担了预算、财务、投资和固定资产管理的职责。康奈尔大学董事会的执行委员会和投资委员会分别承担了预算、财务和投资的职责。密歇根大学对商业事务管理、财政与财产单列一章, 但实际上是通过规定了执行副校长兼财务总监的职责来进行管理的。密歇根大学规定执行副校长兼财务总监职权和职责包括财务监督、会计、财产、采购等。鉴于财务、资产和后勤情况的重要性, 国内大学章程一般专列一章对其进行规定。天津中医药大学专设一章用五个条目对有关事项进行规定, 规定了学校经费来源、财务管理制度、资产管理制度、完善后勤服务体系等内容。

六、章程要构建大学与外部的基本关系

大学不是孤立存在的, 大学与外部有着千丝万缕的联系, 包括与政府、社会、校友的关系。美国大学章程一般不专门规定大学与外部的关系, 而是通过在董事会中设置一定数量的校外人员, 或通过设置分管外部关系的副校长以及设置校友会等具体方法, 实现了大学与外部的关系。德国柏林洪堡大学章程将“州与大学之间关系”设为第一章, 提出学校的“人事管理、经济管理、财政和金融管理、收取费用以及医疗保障都属于国家行政事务。这些与学术事务一同由学校统一管理”。

大学生就业创业协会章程 篇8

邮箱地址：llin@xmibi.com电话：0592-3923097邮编：361009

南京孵化协会自成立之后，积极推动企业孵化之间的沟通和交流，促进孵化器、高等院校、投融资机构、中介服务机构之间的信息资源共享，优势互补。本期栏目，将对南京孵化协会成立后的运作进行简要介绍。

南京企业孵化协会

2004年4月8日，南京市科技局在南京科技创业服务中心召开了“动员全市科技人员创新创业暨南京企业孵化协会成立大会”。市政府许慧玲副市长出席大会，宣布了“南京企业孵化网站”开通，并对今后科技企业孵化器的建设与发展提出了新的要求。科技部火炬高技术产业开发中心副主任裴夏生专程从北京赶来参会，并对南京企业孵化协会的成立表示热烈的祝贺。南京企业孵化协会正式成立。

南京企业孵化协会（以下简称本会）是由南京地区的企业孵化机构、投融资机构、咨询服务机构、科研机构、高科技企业及相关中介服务机构等单位自愿联合发起，依法成立的地方性、专业性、非营利性的社会团体法人。目前有32个会员。

协会宗旨

遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚；通过组织协调及信息交流，加强南京地区各孵化机构之间及同科研机构、中介服务机构、投融资机构等的联系和合作，集成社会资源，增强南京各企业孵化机构孵化企业、技术与人才的能力，加快科技成果转化进程；发挥行业协会的自律作用，当好政府的参谋和助手，促进南京科技优势的释放，推动南京地区的高新技术产业化基地和高科技研发基地建设。

组织机构

本会的最高权力机构是会员代表大会。会员代表大会须有2/3以上的会员代表出席方能召开，其决议须经到会会员代表半数以上表决通过方能生效。

会员代表大会每届5年。因特殊情况需提前或延期换届的，须由常务理事会表决通过，报市科技局审查并经市民政局批准同意。延期换届最长不超过1年。

理事会是会员代表大会的执行机构，在闭会期间领导本会开展日常工作，对会员代表大会负责。

协会领导层

本会理事长为本会法定代表人。本会法定代表人不兼任其他团体的法定代表人。

本会理事长、副理事长、秘书长任期5年，任期不得超过两届。因特殊情况需延长任期的，须经会员代表大会2/3以上会员代表表决通过，报市科技局审查并经市民政局批准同意后，方可任职。

协会主要活动

2004年5月19日上午，在南京企业孵化协会，就“如何营造良好区域创业氛围”举办了创业沙龙。会议由科技局分管领导、孵化协会领导、三家创业中心领导、《科技创业》杂志社记者参加，主要围绕着创业企业对地区经济的影响、区域创业氛围对区域经济发展的重要性、创业者、企业、孵化器在营造创业氛围中各自作用的发挥等话题展开讨论。会上，市科技局副局长郑加强对今后南京市科技企业孵化器的建设与发展提出了新的要求，并对这次举办沙龙作出了肯定。

2004年9月20日至28日，按照南京市委、市科技局的要求，由南京企业孵化协会组织相关人员在西安及山西两地进行了为期9天的学习考察。

2005年3月18日至19日，由南京企业孵化协会发起，在江宁区汤山镇南京地税干部培训中心，来自全市科技创业服务中心（孵化器）的代表，就进一步动员科技人员创新创业及孵化器建设与管理等问题展开热烈的讨论。

大事记

2005年4月15日上午，国家人事部与厦门市人民政府共建“中国厦门留学人员创业园”仪式在厦门国家留学人员创业园创业大厦隆重举行。国家人事部王晓初副部长，人事部专业技术人员管理司孙建立副司长，人事部留学人员和专家服务中心闫志军副主任，福建省委常委、厦门市委书记郑立中，福建省委组织部副部长、人事厅厅长陆志华，省人事厅丛远东副厅长，市人大常委会杜明聪副主任，市政协庄威副主席以及厦门市有关政府部门和火炬高新区管委会领导出席了揭幕仪式。与揭幕仪式同期举行的还有“厦门光电子孵化器”成立剪彩仪式和厦门留学人员创业园“2004年度纳税优秀企业”表彰活动。会议由厦门市人民政府叶重耕副市长主持。

大学生创业协会材料 篇9

你们好!首先很感谢您们能抽出时间来看这份申请书。

许多大学生总是在埋怨,为什么总是找不到适合我的工作？很多找不到工作或频繁跳槽者都有着这样的困惑。有的企业反映，刚毕业的大学生来了以后不能让人满意，一方面是缺乏专业技能，另一方面也缺少职业精神。中创软件人力资源部门负责人告诉记者，部分大学生由于没有明确的自身定位，对所要从事的职业没有起码的了解，需要企业进行较长时间的培训。有的大学生刚接受完培训就跳槽，给企业带来很大损失。

因此,为了对这一现状有所缓解,我们准备创办一个创业协会，能让在校的大学生提前接受社会的洗礼，又可以为自己赚一些零花钱,减轻父母的压力。同时让他们提前知道赚钱的不容易,毕业后也不会在挑三拣四,或者在创业协会过程中让他们积累了一些经验,能更快的融入这个社会,被社会所认可。他们在创业协会期间,会对商业的认知不断加深，等毕业了为自己创业打下坚实的基础,为成功增加筹码。由于创业协会有浓厚的商业性,尤其是其具有一定的利益关系。所以创业 协会会员会做到以下几点: ⑴、正确处理主要任务与利益的关系； ⑵、吸取商业中的积极成分,不能达着协会的幌子骗取财物； ⑶、不能过于沉迷于利益之中。

本协会现设有八个部门。分别为办公室、培训部、财务部、宣传部、外联部、创业部、营销部、社调部。本协会将以创业为主题在校园内开展各式各样的活动。由于创业协会面向全院招生，报名同学会较多,因此,创业协会的成立对本院有着一定的影响。希望院领导和团委领导能够相信我们，给我们一次机会，我们一定会努力将创业协会 办好,不辜负各位领导、老师对我们的期望。

希望院领导和社团联合会能够同意本社团的成立！

此致

敬礼 经济系团总支 申请人: 2011、11、1 附明细： 大学生创业协会成立申请书

一、成立目的 大学生创业协会旨在高校内营造良好的创业氛围，鼓励大学生在自身能力的基础上经营具有文化品位和科技含量的消费市场。同时培

养大学生创新意识、提升创业素质和能力；激发大学生创业热情、锻炼团队协作能力；促进大学生创业群体的沟通和交流。并使大学生创业管理体制和运作机制进一步规范化、专业化、制度化。使大学生在进入市场、接受市场的检验以前，得到有效、先进的创业培训，实现大学生和社会之间的互动、知识的实用性转移。

二、活动范围及内容

（一）、组织协会成员进行与创业相关的技能和素质培训。1.组织成员进行创业素质能力测试； 2.聘请当地企业家、政府人员、成绩突出的自主创业人员进行创业指导； 3.联系企业、实体创建各种实习基地； 4.采取“上一门课”、“听一场创业政策或者关于领导艺术的讲座”、“参观一个创业典型”等灵活多样的培训方式，培养学生的创业意识、拼搏精神。

（二）、组织成员成立创业实践团队进行真正自主创业，并提供相关的支持与指导。

（三）、组织参加全国、全省“挑战杯”创业计划大赛等素质拓展活动。

三、大学生创业协会会训： 不是尽力而为，而是全力以赴！

四、机构设臵

（一）、组织结构图

（二）、部门职能 1.设会长１名，负责大学生创业协会全面工作的组织、控制，并检查各部门工作情况，协调各部门的工作关系，提高各部门工作效率。2.设副会长２名，向会长提交工作计划，负责组织各部门负责人讨论决策，具体指导各部门开展工作，交流工作情况，收集成员意见，并及时反映，解决。

（四）办公室 大学生活动中心

（五）会议室 九教七楼 四．活动项目

（一）、活动背景 当前大学生自主创业的现状为参与者少、旁观者多；大部分创业者从事规模小的个体经营的行业，成功率低，存在的问题较多，这与长期缺乏创业教育有关。西方国家的大学生创业教育已经发展了几十年，而我国才刚刚起步。以培养适应未来经济和社会发展需要的创新性人才为己任的大学教育，一定要使创业教育成为大学生的重要课程。

（二）、活动目的、意义和目标

在目前学年制条件下，创造条件让学生边学习、边操作、边实践，形成相对开放的弹性教学系统，始终把创业教育作为大学教育的一部分，给学生在学校学习创业技能的机会，鼓励和允许学生走出去创业，培养出一批具有良好创业素质技能的大学生。

（三）指导老师

1、xxx 职业学院副院长

2、xxx 经济学博士

3、xxx

市场营销博士

4、xxx 管理学博士

5、xxx 职业学院院团委书记

6、xxx

职业学院院团委办公室主任

7、xxx 职业学院院团委社团指导老师

（四）活动组织参与机构 1.总体筹划：素拓部部长与大学生创业协会会长。2.组织者：大学生创业协会。3.参与者：大学生创业协会全体成员。

（五）活动开展

大学生创业协会章程

（一）入会制度 １.入会要求(1).有责任心，具有团队精神。工作认真负责，不怕苦不怕累；(2).对创业及课题研究有浓厚兴趣；(3).获得省级以上奖励者及团学干部、贫困生优先；(4).持之以恒，参与的创业活动项目不得中途退出。2.入会程序(1).提出入会申请，在负责人处报名；(2).填写 职业学院大学生创业协会入会表格；

(3).参加入会面试；(4).入会者需每人缴纳20元作为会费；(5).由办公室负责统计、整理人事档案。3.会员权利(1).参加大学生创业协会的活动，并享有各项创业活动的优先权；(2).大学生创业协会的选举权、被选举权和表决权；(3).对协会工作的批评建议权和监督权；(4).对协会财务状况的知情权；(5).协会成员的优秀创业作品享有优先资助权。4.会员义务(1).原则上参与大学生创业协会举行的每一次社会实践活动；(2).向负责人反映创业活动情况，提供有关资料；(3).按时参加大学生创业协会会议；(4).协会成员应团结互助，积极为协会做贡献。

（二）培训制度 1.为了保证成员的创业教育活动如期完成并达到良好效果，从而进行有组织有纪律的教育活动，特制定本制度。2.培训安排:由外联部负责联系 老师,培训部制定培训计划(时间,地点,内容等),办公室通知各部门成员。3.学习内容的范围：创业技能素质测试、创业理论知识学习、社会实践、创业策划培训。4.时间安排：原则上每两星期组织一次培训学习，时间不少于3小时；

为不与学习时间冲突,时间定在周末以及全校休假日等。5.每一名成员认真仔细的做好学习笔记,在学习的基础上，每名成员可认真撰写1—2篇学习心得体会提交至所在部门部长，对于优秀的学习心得将给予适当奖励。6.对成员学习培训情况会进行不定期检查监督，包括成员学习笔记、培训学习记录、考勤记录等，这些内容将作为评选优秀成员的重要依据。7.每个成员要认真遵守学习纪律，不得迟到、早退、缺席。一般不允许请假，对确实有特殊原因不能到者，应该在所在部门履行严格的请假手续。

（三）例会制度 1.总则：为了进一步加强例会组织管理，明确责任，完善例会组织机构，协调各部门之间关系，及时总结和汇报各部门近期工作，增强大学生创业协会内部团结、上下联系，提高工作效率，特制定本制度。每学期初每名成员提交一份课表，交由办公室负责人保存备案。2.会议形式：会议形式分为“高层干部会议”和“协会会议”。目的是加强“中心”之间以及“中心”与部门之间的沟通与联系，提高工作效率。（1）高层干部会议 出席人员：大学生创业协会会长、副会长、各部门部长 时 间：每周日下午6点 地 点：会议室

职

能： ①制定并审核大学生创业协会每周工作计划、分配任务。②讨论重大问题，布臵长期的有关工作，进行纲领性的指导。③讨论大学生创业协会各部门、各位干部的近期工作情况，总结工作中的得失并从中吸取经验和教训。

④讨论大学生创业协会内部及人事安排的提议，确定大学生创业协会的日常工作重心。⑤各负责人汇报工作,并宣布、讨论决议等。要 求： ①此会议由会长召集，由副会长考勤。②参加会议人员不得无故迟到或缺席，如有特殊情况须提前向会长说明。③会议由副会长记录会议内容。(2)协会会议 出席人员：大学生创业协会全体成员 时 间：周三中午12点 地 点：二教527 内 容：传达决议,布臵工作,商讨问题。要 求： ①此会议由各部部长召集； ②参加会议的干部及成员不得无故迟到或缺席，如有特殊情况必须提前向所在部部长说明； ③会议由办公室指定人员作记录及考勤。3.会议要求:(1)会议由会长或副会长主持。(2)出席例会成员：各部部长及成员，同时不定期邀请团委老师出席并做工作指导。(3)与会人员要求衣着整洁，提前五分钟到场。(4)会议过程中应将手机或其它通讯工具调至无声或振动状态，无特殊情况不得接听电话或发短信。(5)参加会议人员在会议期间，如有他人前来寻访，需经会长允许后方可接待。(6)与会者必须准时到会，个别干部因事务不能按时参加例会须提前一天提出书面申请，报办公室批准；如遇到紧急情况需请假的，可先向办公室口头请假，之后再补交假条。(7)对无故迟到二次者,给予口头警告；三次者,在大会上通报批评,并令其作书面检讨；四次者,将其从协会除名。(9)例会内容主要为：按照会议议程，由各部部长对本月工作情况总结并提出下月工作计划，初步布臵下月工作任务，最后由会长或副会长作出总结和相关指导。(10)例会上分配的任务，各部门负责人须认真记录。有不能处理或不能完成的任务要及时提出，共同讨论解决。(11)由办公室对会议内容进行记录、整理、存档，并做好考勤工作。(12)例会的出勤情况将作为推优、评优的重要依据之一。

(13)保持会场内秩序井然,务必安静、集中精神并做好会议记录。会议期间禁止交头接耳，窃窃私语，如要发言需举手示意，经许可后方可。会后由各部门轮流做好会场的清扫工作。(14)决定重要问题实行民主集中制原则。讨论决议该项问题时，要有三分之二以上的部长同意方可有效。对与讨论决定的事项,由办公室负责对相关部门的落实情况不定期抽查，及时向会长及副会长汇报相关情况。4.出勤考核评分细则如下：（备注：每名成员有100分底分。在100分基础上加减分。每学期末分数加总一次，分数前十名者可参与评优。）

（四）财务制度 1.财务管理原则:

(1)合法性原则；(2)整体性原则；(3)针对性原则；(4)适应性原则；(5)经济性原则。2.财务管理的主要任务:(1)正确、合理地管理、分配资金，努力降低费用，节约开支；(2)开展财务分析，参与制定协会经济决策，加强经济核算，提高资金使用效益；(3)认真执行会计制度,及时、准确、完整地记账、结账、报账，编制财务预决算；(4)建立和完善协会内部财务管理制度，加强财务控制和监督；对严重违纪、损害公众利益的收支应及时检举；(5)加强资产管理，防止集体资产流失。3.财务负责人:(1)财务部包括以下职能人员：财务部部长、会计和出纳。(2)主管人员全面负责财务工作，主要核审发票是否属实，是否符合规定，如属实则签字报销。(3)财务部备有书面形式的日记帐本，及时记录各项收支；每学期期初需交本学期财务预算；期末需交本学期财务报表。日记帐中须包括：日期，摘要，收入，支出，相关凭证，余额，经手人签名，备注。(4)会计负责掌管帐本，按序记帐，简明扼要地注明资金用途，发票分类管理、粘贴，在每张发票均要注明“××活动支出情况”，然后作总结、结出帐面余额，每届的帐本要求保留三年，并且备案。换届时，帐本交接要按照有关规定交接。会计帐本则统一使用“专用帐本”。

(5)出纳负责保管现金，具体属实地登记好每一笔现金去向用途，作好现金日记帐。出纳每月向会长汇报一次开支状况。(6)以上各职权不能越权管理，相互保持独立性。4.收入管理:(1)收入包括：会费收入，即协会从会员中收取的活动经费；补助收入，即协会从团委等学校有关部门取得的非会费收入;奖励收入, 即由科研成果奖项获得的收入；其他合法收入，即上述规定范围以外的各项收入。其中赞助收入，必须单列专项预算和决算。(2)学校将提供给每个获得批准的创业项目3000-15000元的大学生创业基金。(3)除大学生创业基金外，项目小组可自筹资金。包括接受社会捐赠,赞助等。校团委支持学生社团合理利用社会资金,但是在这一过程中,要充分考虑赞助方的社会影响,赞助要求等其他因素.(4)项目组在获得自筹资金时,应当提前向部门负责人和校团委递交书面介绍和协议书等有关材料。获得批准正式签约时,项目主要负责人必须参与。(5)对于取得的资助的剩余部分，应当按比例转为支持协会长期发展的基金, 赞助费用的30%作为奖励给予取得赞助的个人或群体,任何人不得挪为私用。一经发现,取消其评优资格,对该项目组财务进行全面的审查,对有关人员进行严肃处理。

5.支出管理:(1)制定严格而合理的财务预算,经院素拓部部长和校团委分管老师的

批准后，方可开展活动活动开支要严格控制在预算范围内,如有特殊情况需追加投入,应该及时汇报；

(2)宣传费用,如海报、横幅等费用；社团内部刊物及社团服装费用；

(2)活动项目支出,包括开展创业实践活动,参观学习, 指导老师劳务费用,调研等活动的支出；(3)人员经费开支:包括工作人员联系企业等车费以及外聘人员的经费支出；(4)创业支出:在社调部对该创业项目进行完整调查并认为该项目具有一定程度可行性,由各部门负责人讨论后对该项目进行资助；(5)预借款项：借款人应向财务部负责人书面呈递事由和金额，由会计人员审核签字后到出纳人员处领取现金，额度超过50元的须经会长批准；(6)报销事项：报销时，每张发票必须由本人签字并写明用途，交由财务部负责人签字，再交给会计人员审核，会计人员应在发票背面写明允许报销的金额并签字，凭此发票在出纳处领取现金.会计人员应根据职业判断对与协会无关的事项不予报销，超过正常范围的金额应予以询问，无正当理由，不予报销。6.财务监督管理(1)本着公正、公开的原则，实行不定期的抽查，审核协会的财务状况；(2)在每学期期初的财务预算表中细列明每项支出的预算，与期末的结算表相对比；

(3)创业项目组在每次活动后必须提交活动结算表，详细填写各项目，每一项支出必须有发票，否则不予以报销；(4)上报招新人数后，由财务部拨资金统一制作会员卡，并接受协会中没有会员卡的同学的投诉。(5)抽查中如发现所呈交的日记帐本及凭证出现帐目不明晰、凭证不齐全，或与提交的协会活动结算表不符，审计人员有权要求财务人员当场作出合理解释。(6)有下列情形之一者，给予警告、责令改正、限期整改的处分，并撤销主要负责人和财务负责人的职务；情节严重的，予以撤销登记，并上报学校有关部门：

1、不按要求编制财务预算和决算的；

2、不按规定报告预算执行情况的；

3、隐匿其他各项收入的；

4、对各项收入不出具统一收据的；

5、虚列支出，冒领、多领协会活动经费的；

6、决算超支严重的；

7、不按规定配备专门财务人员的；

8、侵吞、私自处理社团集体资产的；

9、由于保管不善，导致协会资产严重损失的；

10、其他违反协会财务纪律的行为。

（五）奖惩制度 1.总则:本制度用于了解成员各种情况并记录以备表彰和推优。

2.实行计分制。由办公室负责定期（以一个月为期限）对各个部门进行考评，内容包括活动成果，活动质量和数量，出勤等方面。在每学期末进行分数加总，对于表现突出，分数保持在前十名者予以适当奖励，并向校团委通报表扬。

3.奖励制度:(1)对工作认真负责，每次都能按时完成任务的干事并得到部长肯定的，可由部长提名，每次加２分。(2)各部部长认真承担本部的工作责任。对工作开展顺利，取得较佳成绩的部长，每次加３分。(3)成员可提出对大学生创业协会的意见和建议。意见和建议被采纳者将视情况给予不同程度的表彰。一般意见和建议每次加２分，对大学生创业协会建设有重大意义者加５分。(4)对多次在大学生创业协会获得口头表扬的成员，每次加２分。(5)多次获得奖励的优秀成员将优先享有友阿基金的资助权。4.批评制度(1)对不服从或消极对待上级布臵的工作任务的成员，第一次给予口头警告，第二次给予书面通报批评，依次类推，直至劝退。(2)无故不按时完成上级布臵的工作任务者，第一次给予口头警告，第二次给予书面批评，直至劝退。(3)大学生创业协会资金实行统一管理，任何人未经负责人同意不得擅自挪用资金。第一次给予口头警告，第二次给予书面批评，直至劝退。