节能有道，节俭有德的征文

节能有道，节俭有德的征文（通用9篇）

节能有道，节俭有德的征文 篇1

6月13日—19日是“全国节能宣传周”,6月15日是“全国低碳日”。今年全国节能宣传周活动的主题是“节能有道，节俭有德”，全国低碳日活动主题为“低碳城市，宜居可持续”。为充分调动我厅干部职工积极参与生态文明建设，树立和普及生态文明理念，形成文明、节约、绿色、低碳的消费模式和生活方式，在此，我们向全体干部职工发出开展节能低碳活动的倡议：

20节能有道节俭有德征文年节能有道节俭有德征文

一、做节能降碳的倡导者

全体干部职工要充分认识节能降碳的重要意义，转变观念，形成“节能有道 节俭有德”的新理念。养成节约资源、保护环境的.低碳生活、工作习惯，坚持节俭的生活、工作方式，争做节约先锋。

二、做节能降碳的实施者

1.节约每一滴水：工作、生活自觉做到爱水、惜水、节水。用完水后勿忘关紧水龙头，养成节约用水，不浪费的好习惯。

2.节约每一度电：人走灯灭，用完电器及时断电，减少待机损耗;充分利用自然光照，尽量缩短用电时间;在办公室、会议室自觉根据实际需要开启照明灯，杜绝长明灯、白昼灯现象发生;尽量减少使用大功率的电器，注意用电安全。

3. 节约每一粒粮：在食堂吃饭要爱惜粮食，不随便丢弃剩菜剩饭，倡导“光盘”行动，做到舌尖文明，自觉将用过的餐具放到指定位置;减少使用餐巾纸、纸杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等，真正做到绿色环保，勤俭节约。

4.节约每一张纸：节约用纸，提高纸张利用率，提倡纸张循环再利用。提倡修旧利废，对易耗物品实行以旧换新、倡导使用钢笔书写，减少圆珠笔或一次性签字笔的使用量;爱护单位公共财物，发现损坏的办公设备及公共设施及时报修。

2016年节能有道节俭有德征文征文-主题征文

三、积极宣传，争做勤俭风尚的传播者

积极宣传勤俭节约的健康生活风尚，踊跃投身到节约型社会建设活动中。领导做好表率，同事互相提醒，争做勤俭风尚的践行者和传播者，努力营造“崇尚节约、摒弃浪费”的机关文化氛围。

节约是一种习惯也是一种态度，希望全体干部职工积极行动起来，继承和发扬勤俭节约的优良传统，让我厅时刻充满正能量。坚持从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，杜绝浪费、厉行节约。让我们一起以实际行动推动“节约型社会”建设，为创建 “节约型社会”贡献自己的一份力量。

节能有道节俭有德征文 篇2

1、倡导低碳生活行动。

采用绿色低碳出行方式，积极响应“低碳城市 宜居可持续”的主题。积极参与能源紧缺体验活动，路途3公里以内的鼓励步行，3公里以上乘坐公共交通工具。

2、倡导低碳办公行动。

(1)开展节水行动，培养节水护水意识和能力;养成良好的用水习惯，增强节水意识。用水时水龙头尽量开小，用完随手关闭，防止“长流水”现象发生。

(2)开展节电行动。积极做到“三停”。一是办公区域停开空调一天;二是公共区域照明关停一天;三是停止使用一次性消耗用品。

(3)开展节约办公耗材行动。节约用纸用墨，文件材料初稿尽可能电子文档修改，办公发文逐步推广电子公文，尽可能减少复印和打印。

(4)开展废旧电器、电子产品的回收与处理行动。为养成绿色环保、循环利用的办公和生活方式，全校师生员工要将废旧电器、电子产品等放到指定回收点。

3、倡导低碳生活方式。

(1)减少生活垃圾的产生，不用一次性餐盒。使用环保布袋盛装物品。

(2)离开教室、寝室后，随手关闭室内的长明灯。

(3)用厕后及时冲水，发现阀门关闭不严的及时报修。

二、做节能降碳的倡导者。

全校师生员工要充分认识节能降碳的重要意义，转变观念，形成“节能有道 节俭有德”的.新理念。争当节能降碳的宣传员，带动身边的同学、同事、朋友、家人自觉节约能源，为全社会节能降碳做出表率。对发生在身边的浪费能源资源现象，敢说敢管，敢揭短。

节能有道，节俭有德的征文 篇3

委属各单位、委机关各部门：

能源关系到社会经济的可持续发展，是人类经济发展和社会进步的生命线，而日益严重的能源问题已成为制约社会经济发展的瓶颈。节约能源、提高能源利用效率、建设资源节约型社会，是我们义不容辞的`责任和义务。为此我们积极响应全国公共机构节能宣传周的号召，以“节能有道、节俭有德”为主题向全河职工发出以下倡议：

一、6月15日(星期一)为“全国低碳日”，各级公共机构除信息机房等特殊场所外，办公区域空调、公共区域照明停开一天;高层建筑电梯分段运行或隔层停开;所有景观照明灯、装饰用灯关闭一天。倡导低碳出行，上下班乘坐公共交通工具、骑自行车或步行，公务出行尽量乘坐公共交通或拼车出行。

二、增强节能意识。

积极宣传贯彻《中华人民共和国节约能源法》和《公共机构节能条例》等节能法律法规，树立崇尚低碳环保、厉行节约、合理消费的理念，努力在公共机构形成“人人讲节约，处处讲节约”和“节约能源光荣，浪费能源可耻”的良好氛围。

三、强化节能责任。

要增强节约能源资源的责任感和紧迫感，带头遵守节能有关规定，落实各项节能措施，争做节约能源资源的践行者、推动者和监督者，努力为全社会节能工作做好表率。

四、节约办公用电。

办公室、会议室应充分使用自然光，照明灯采用节能灯具，尽可能少开灯或不开灯，做到人走灯灭，杜绝“白昼灯”、“长明灯”。按规定设置空调温度，夏季空调设定不低于26℃，冬季空调设定不高于20℃，无人时关闭空调。

五、节约办公用水。

全面使用节水型龙头、节水型卫生洁具，自觉养成节水习惯，做到爱水、惜水、节水。加强供水设备的日常维护和管理，杜绝跑冒滴漏和“长流水”现象。

六、节约办公用纸。

提倡纸张双面使用，倡导网络无纸化办公，尽量通过网络传递资料，减少重复打印、复印次数，注重稿纸、复印纸再利用，减少纸张浪费。

七、养成节能习惯。

积极参与“低碳节能”行动，在工作学习生活中，养成良好的节能习惯，从现在做起，从自身做起，从一点一滴做起，珍惜每一度电、每一滴水、每一张纸，带头使用环保购物袋，自觉抵制商品过度包装，引领绿色消费。

xx委节能减排办公室

做有道德的人征文 篇4

一个弯腰，可以是鞠躬，也可以是拾起垃圾;一次问候，可以是话语，也可以是关爱的微笑，一次用水，可以是无情浪费，也可以是节约……

翻开《做一个有道德的人》这本书，一个个感人肺腑的故事映入眼帘。当大大的孝字出现时，我被拨打电话这个故事深深地感动了。故事发生在朋友家里，我发现朋友打电话给父母时拨了两遍，第一次拨过后，铃响三声就挂线，第二遍才通话。“第一遍占线吗?”我不经意问道，“没有。”“是没有想好讲什么?”我又问，他笑笑，说：“你不知道，我爸妈接电话很着急，听见电话铃声响就立马去接，一次妈妈为接电话小脚趾还被绊了一下，肿了很久。从那时起，我与二老约定，接电话不准跑，我先拨一遍电话，给他们足够的时间。”就像书中所说，可怜天下父母心，全天下的父母有哪一个不是一样的?大家应该想一遍，父母对自己的照顾细致入微，我们就不应该给以回报吗?就像故事里一样，拨两遍电话，拉进了心的距离，也贴近了你与我的距离。

做每一个有道德人很难吗?其实很简单。

绿色生活，从节约每一滴水，每一度电开始。现在的社会需要的是低碳生活。不然，你们瞧，大自然在哭泣——二00九年，著名的摄影师来到斯瓦尔巴群岛，这里有挪威最大的冰川，随着船渐渐驶进冰川，人们发现冰川与前几年正以惊人的速度融化，而全球气候变暖则是罪魁祸首。突然在人们面前出现了大自然的惊人的冰川巨作;北极冰川倒塌时，显现出“哭泣的人脸”。看，这个“哭脸”眼眶深处凹陷，眉眼低垂，眼角泪水在抑制不住地滚滚流淌，微微张开的嘴;好像在大声呼喊：“救救我!”这幅画令人战抖，我觉得，这是大自然在向贪得无厌的人类抗议。大自然中，资源丰富，人们毫无节制的向它索取资源，但如今已有察觉。人们提倡“低碳”，就是拯救地球，使大自然妈妈的病好起来。我们不能做什么，但只要从节约每一滴水，一度电做起，大自然妈妈一定会变得健康起来。

做一个有道德的人很难吗?不，其实很简单。

《学雷锋,做有道德的人》征文 篇5

“ 如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？

如果你是一滴露珠，你是否滋润了一株小草？

如果你是一颗螺丝钉，你是否会永远坚守岗位？” 有一位战士，他极其普通，可说起他的名字，却家喻户晓，他就是——雷锋叔叔！雷锋，就是这一缕阳光，这一露珠，这一颗螺丝钉，他生命虽然短暂，但精神永存。

一提起雷锋叔叔，我们都会不由自主的翘起大拇指，由衷感慨：“雷锋叔叔是值得我们大家学习的好榜样”。有人说：“现在都进入二十一世纪了，谁还会想着去发扬雷锋精神呢？”我们还要不要学习雷锋，雷锋精神真的过时了吗？我说：要学雷锋，一定要学，学习雷锋精神永远不过时！电视里、网络上多次报道老人摔倒路边无人敢扶，耽误了抢救时间，看了让人揪心。雷锋精神似乎真的离我们越来越远，但正气是一定要弘扬的，“不以善小而不为”仍是这个时代最响亮的口号，雷锋旗帜仍要迎风飘扬。因为我们这个社会需要爱心，呼唤爱心！

雷锋事迹激励着一代又一代中华儿女，进入21世纪新时代的今天，我们更应该学习雷锋，无论在学习上，还是在生活上，尽自己最大的能力去帮助他人，排忧解难，渡过难关。在学习雷锋的同时，也带动他人加入学习雷锋的行列。我们要牢牢记住：学习雷锋好榜样，不是一句空口号，而是应该从学习和生活中的点滴做起。

在我们的校园里，就有着许许多多的雷锋，不信你看：他们伸出勤劳的双手，捡起了遗漏在地上的果皮纸屑，擦干净了一扇扇门窗；他们伸出节俭的双手，主动关掉了教室里、走廊上的“长明灯”，积极回收废品变废为宝。他们伸出灵巧双手，认真地修理着教室里损坏的公物：他们怀着一颗真善美的心，关爱他人，同学问互帮互助之情景时有发生，大家再看，教室里，他的一句提示，让别人找到了走出迷宫的方向：他的一声鼓励，让别人有了继续努力的动力：他耐心的讲解，让别人爬上了获取新知识的阶梯。这些点滴小事都折射出我们可爱学生的闪光心灵。

雷锋精神就像春天绵绵的细雨，滋润了我们一代又一代人，我们要学习雷锋叔叔，发扬雷锋精神，同学们，让我们把雷锋精神化为实际行动；让我们的身边拥有更多的“雷锋”，让雷锋精神永远发扬光大！让我们共同创造一个美好的、充满爱心的世界，以雷锋叔叔为榜样，去尽力帮助有困难的人，我坚信雷锋精神永存！

做一个有道德的人征文.doc 篇6

那一次，我很失望

记得我开始萌生攒钱的念头，是那次姐姐从学校回来后，姐姐拿回了一本《十万个为什么》，我如饥似渴地阅读着里面的内容，里面的故事实在是太富有吸引为了，我决心买一本这样的书，我找爸爸帮忙，爸爸帮我买了，可是一本书又怎能满足得了我心灵上的欲望，于是，我决定自己攒钱买一套，虽然定价一百三十三点三元对我来说是一个天文数字，但是书对我的吸引力实在是太大了。

从那以后，我就开始实行努力攒钱，我经常帮家人买东西以获取小费；我竭力克制住心底那条馋虫的蠕动，省下奶奶给我的零花钱；我把见到的废品收集起来，让妈妈帮我卖了换钱„„大家都很诧异我突然之间的转变，而我只是在向我的目标努力。

一年后，我攒够了我所需要的钱，我把这个振奋人心的消息告诉了姐姐和我最好的朋友。姐姐说那种书现在已经涨价了，不过她可以帮我把不够的钱垫上。那天，我一直都在幻想着我买到那套《十万个为什么》，我在书的海洋里尽情地遨游着，那种愉快而满足的心情是无法用语言来表达的。我迫不及待地告诉姐姐明天就要买书，可姐姐说过几天她上万冢买衣服的时候再给我买，我勉强答应了下来。

可是事情总是没有想象中的那么美好，在买书的前一天晚上，我最好的那个朋友找到了我，她说她和姐姐一块赶集时，把妈妈给她的一百元钱弄丢了，想先借我的，我在犹豫着，我真的 1

很不想借，就说：“你找你妈妈道个歉不就行了？”可她却不有愿意，也是，这么大的事，怎么能道个歉收就算完了呢？她一定会挨一顿打。我非常体谅她的难处，可是一想到那些精彩万分的故事在向我说再见，我就真的不知道该怎么办了。最终，她回家了。

她走后，我的心真的很痛，一边是和我在一条板凳下坐了三年的同桌，一边是那解决心中一个个疑惑的动人故事。最终，我决定把钱借给她。我努力安慰着自己，等她把钱还给了我也不迟。第二天，我告诉姐姐我暂时不买书了，我不顾姐姐惊讶的表情，就朝她家走去„„

后来，我们都没有提过钱的事，因为我一直都认为她在很努力的筹钱。放假的前一天，她告诉我，她做的灯泡明天就要交工了，她说一领到钱就立马还我，我高兴极了。放假后，我去找她，可她的门紧锁着，她的邻居说，她去亲戚家住了，要一个星期后才能回来。我又努力地忍了七天，可我连续去了几次，也家都一直锁着门，后来偶尔见到她弟弟，也没有见到她，我问她弟弟，他只是沉默，我感到心猛地都凉了，我尝试给她家打过几次电话，可是都是停机。此时，我彻底明白了，她是在刻意躲避我„„

此时，我感到心灰意冷，我趴在床上，想痛痛快快地哭一场，可是我哭不出来，因为我不知道该为什么哭，为钱哭？当初我只是为了自强才攒钱的，钱没了，可以找爸爸要，或者重新开始攒。为朋友哭？像她这样的人怎配我为她流眼泪。此时，我只是感到 2

深深的失望，我最信任的人，我自认为最了解的人，居然会这样，我又能怎么办呢？我只能努力使自己忘记她，去开始自己新的生活„„

作者：姚慧杰女13岁万冢一中七七班万冢乡三桥村委姚庄

指导老师：冯强（***）

节能有道，节俭有德的征文 篇7

做一个有道德的人

道德是最美丽的花儿，最圣洁的心灵，它让人问心无愧，心胸坦荡。

有时道德是一种感恩。

从前，有一个和尚叫佛印。和朋友出去玩，路过海边时，与朋友说话不投机，被朋友甩了一巴掌，佛印气愤地在沙滩上写下“某年某月某日被某人打”。当他们走过森林时，佛印不幸遇险被朋友救，于是他在岩石上刻上“某年某月某日被某人救”。他的朋友很奇怪地问：“为什么在不同的地方写下字？”佛印说：“巴掌之痛如海水冲沙滩的字，很快消渐。相助之恩却似刻在石头的字，天长地久，永远铭记。

有时道德是一种爱心。

2008年5月12日，我国四川省汶川县发生了8.0 极大地震，人们给灾区人民捐钱捐物，献血，有的人还领养了灾区的孤儿，还有的人到灾区去当志愿者．特别是我们的救援人员和医护人员，整日整夜地忙来忙去，顾不上休息，还有为灾区人民运送救援物资的航空人员和一些司机更是忙不过来，有的一天只能休息两，三个小时。

中华上下五千年以来，道德一直是我们华夏儿女的宝藏。孔子则是道德优质的代表，他不贪图受利，一心为人民、民族效力。李世民终世以德为政，从不暴力迫害，以江山社稷，人民平安为己任。孔融4岁让梨，尊敬兄长，礼貌待人，是孩子学习的榜样。司马光砸缸，救得伙伴，他的善良，机智，令人佩服。

做一个有道德的人并不难。只要从身边的小事做起，我相信，一天、半天、一小时、一分钟，甚至就在那么一秒钟，只要持之以恒的去做一件件有道德的事，终将会成为一个有道德的人。但道德并不是一个人的责任，需要全世界的每一个人都努力做一个道德公民，道德，才会在我们的每一个人心中，自由的飞翔着…… 以“学雷锋，做有一个道德的人”为话题写一篇作文。要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体(诗歌除外)；③作文题目居中，上下各空一行。④不得抄袭、套作；⑤文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替。⑥不少于600字，最多写满格。

藏匿的道德

自贡市第21中学校 黄滢

幽美的山谷中的那段清泉是什么？ 广阔的海平面上那轮日出是什么？ 跳跃在琴弦上的那个音符是什么？

是道德，是藏匿于人类心灵深处的道德，是人类“美丽”的象征。

献出自己的爱心，让道德更完美。关爱老人，关爱幼儿，关爱触手可及的人，关爱天下人。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”关爱他人，就像关爱自己的亲人，偶尔，在路边遇到流落街头的老人，用泛黑的手翻找着食物。年幼的我们无能为力，但是我们也可以尽绵薄之力。只需花掉一点点零花钱，为他买几个热腾腾的馒头。

伸出我们温暖的双手，去拥抱任何需要温暖的人。学会宽容，让道德更高尚。宽容同学，宽容“陌生人”，宽容天下人。生活里，矛盾无处不在，各色各样。生活琐事，无意间加深了人与人的隔阂。当别人对你冷嘲热讽，“风雨交加”，难道你也欲加报复？不，退一步海阔天空，用你暖暖的微笑给予回敬，宽容他的愤怒。如此人与人之间就不会隔着那么厚的墙了。

展开我们暖暖的微笑，去对待生活中小小的插曲。诚实守信，让道德更崇高。守信于朋友，守信于对手，守信于天下人。不轻晚许诺，既然许了诺，那就要按你说的做，做到言而有信。大千世界，人与人之间诺言无处不在。或为言语，或为白纸黑字，或为肢体语言。诺言充斥世界，既然有诺言的存在，那就证明着诚信也应无处不在。诚信，作为从古至今的传统美德，应人人都存在于心，做到问心无愧。

用我们积极的行动，去遵守一个又一个契约。道德在我们生活中无处不在，道德呈现的形式也因此多种多样。生活中不仅是关爱，宽容，诚实，也有：孝顺，礼仪，尊重等。做好我们身边的一些美德，用帮助别人来陶冶情操。

从小事做起，从自我做起，从身边的点点滴滴做起，让道德美充满整个世界，让幸福弥漫在世界上的每一个角落，让这个世界更加美好。

那股清泉是道德清澈的体现； 那轮日出是道德震憾的体现； 那个音符是道德美妙的体现。请释放出藏匿于我们内心深处的道德吧！

做个有爱的人

自贡市第21中学校 罗巧

无言的爱，没有海誓山盟，没有海枯石烂，没有甜言蜜语，有的是一生的温暖。

——题记

一直以来，我都在努力寻找生活的主色调，尽力抓住生命真谛的主线，寻找好久才发现那藏在你身后，平凡而温暖的爱，才是生活的主色调，而抓信生活的主线，需要你我了解真爱，学会真爱，感恩真爱。

郭明义的爱——无私善心。

他总看别人还需要什么，他总问自己还能做些什么。他的每一滴血液都滚烫火热，他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大。在他眼里，血是一种延续，自己的血可以延续别人的生命，即使自己抽干也心甘情愿；在他眼里，金钱是一种生活，自己的劳动成果可以维持别人的生活，既使自己一贫如洗也无怨无悔；在他眼里，工作是一种本能，自己的工作业绩可以减轻工友的负担即是自己精疲力竭也全力以赴。郭明义，一位伟大的党员，一位货真价实的“活雷锋”。

陈玉蓉的爱——伟大母心。这是一场命运的马拉松。她忍住饥饿和疲倦，不敢停住脚步。上苍用疾病考验人类的亲情，她就舍出血肉，付出艰辛，守住信心。她是母亲，她一定要赢，她的脚步为儿子筑起一片宏图蓝天。当骨肉身患绝症，当重度脂肪肝无力挽救儿子，当人们对母子未来放弃希望，她毅然抛开一切，决心减肥。她暴走七个月，走破四双鞋，割掉一个又一个茧，为的只是孩子的重生。一个平凡母亲，究竟奉献了多少？陈玉蓉，朴素的母爱沉甸着儿子幸福的一生。

钱伟长——赤子诚心。

从义理到物理，从固体到流体，顺逆交替，委屈不曲，荣辱数变，老而弥坚，这就是他人生的完美力学，无名无怨无悔，有情有意有祖国。在战争中长大的钱伟长，虽身在外心却在国。非凡才华的他，拒绝诱惑，坚持回国；被划右派的他，不怕屈辱，忠诚为国；心怀国民的他，不辞辛劳，和平是他一生之梦。他的赤子之心，全面、无私。钱学长，把爱国作为自己专业的中国之骄，他的报国路诠释着他的爱国为民之心。

有爱，即使过错也会被谅解； 有爱，即使失败也会变成功； 有爱，即使黑暗也会透光芒。做一个有爱的人，感恩一生的温暖。

写作提示：

采用三段式结构模式。

开头使用比喻和排比，将“道德”比喻为“花儿、心灵、空气、清泉、……”。

主题部分采用并列式，对开头设喻的部分进行展开。比如：可以从感恩、爱心、奉献、谦让、宽容……等方面展开。

然后从道德楷模方面进行总结：敬业奉献袁隆平、助人为乐丛飞、见义勇为殷雪梅、诚实守信文花枝、孝老爱亲曹于亚……

节能有道，节俭有德的征文 篇8

雷锋是什么？雷锋是万千战士中一个灵魂闪着光芒的普通人；雷锋精神是什么？雷锋精神是每个人的生命中透出来的一种助人为乐的道德。那么，如此说来，我们每个人都得以成为活雷锋，而我们学习雷锋精神的过程，便是扩充我们心灵的过程。

做一个有道德的人，就从学习雷锋精神开始。在我看来，雷锋可谓是当时社会中最无私，最有道德的战士了。我一直觉得，要做一个有道德的人，就要像雷锋一样经常舍己救人。但当我不断长大，我发现，身边的雷锋传人和雷锋精神也在随着时间的推移而改朝换代，唯一不变的却是从那个年代就流传下来的雷锋精神。这时我才明白，原来要做一个有道德的人，仅仅学习雷锋的善举是不够的，更重要的是学习雷锋的精神。所有人都想成为一个有道德的人，但大部分人都只是光说不做，原因就在于他们缺少一种为人民服务的精神雷锋精神。有一首歌唱得好：学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党雷锋，是一个时代的象征，是人民的榜样。在他的身上，我们可以找到太多的道德节俭，勤劳，乐于助人但是，或许我们不知道，其实我们每个人的心中都蕴含着这些道德，只是被现实的大门尘封了而已。雷锋精神就好比打开大门的钥匙，如果我们能拿到这把钥匙，打开那扇尘封的大门，那么，总有一天，我们也可以成为一个有道德的人，成为新一代的雷锋传人！

而学习雷锋精神，就要从身边一点一滴的小事做起。现代的雷锋，不需要再像以前一样舍己救人，也不需要做出什么惊天动地的大事来。只需要在别人有困难的时候，伸出自己的援助之手；只需要再看见不道德的事情时，出手制止雷锋精神，就是在这一点一滴的善举中积累起来的。就像我和堂妹，我们经常做一些别人都不屑于做的微不足道的善举捡起被风吹落的被子；拾起脚边的垃圾；在公共汽车上让座给老人；在每个可怜的人的心田洒下一缕阳光或许，有人会说，这些事情都是小事，不足以体现感动全世界的雷锋精神。但是他们并不知道，随着时间的推移，雷锋精神早已不是那一两个人的舍己救人，而是全人类发自内心地对弱小者施以援助之手的善意。单靠一两个人的力量不足以改变整个世界，但全人类从身边的小事开始做起，就足以使雷锋精神照亮整个世界！别看这些都是小事，只要你心怀善念，小事便不再微不足道。而道德，恰恰也都是隐藏在这些小事之中的。

其实，我们每个人的灵魂深处都住着一个活雷锋，每当我们做出一件善举，他便会亮一点。所以，让我们向雷锋叔叔学习，做一个有道德的人吧！从身边的小事做起，伸出我们的援助之手，去帮助别人。哪怕只是一点点善意，也足以让心中的活雷锋发亮；哪怕只有一点点微弱的光，也足以照亮我们在这个污浊世界的道德之路！

指导老师：肖七金老师

节能有道，节俭有德的征文 篇9

——“做一个有道德的人”征文

王梦雯

中国儒家经典《道德记》提出：“人之所以为人，道德仪也”。意思是说，人的标准就是懂得社会上的道德规范，也就是拥有高尚的道德品质。孔子的“三十而立”，其实就是“立于道德”。也就是说，孔子三十岁已经懂得当时社会上所有的道德行为规范，即道德仪规范。我们平日所说的在不同场合应表现自己的不同行为特征，面对不同身份的人要表现自己不同的状态，都是这个意思。可以说道德水平的提高是一个人需要终生修炼的必修课，更是一个人做人的根本。

孔子曾说：“贫而无怨，难；富而无骄，易。”子贡也曾请教孔子：“贫而无谄，富而无骄，何如？”意思是：贫穷而不去谄媚别人，富有而不流于骄傲，老师认为这样的人怎样？这两句话正好是一般人很难做到的。孔子的回答是：“这可以了，不过还不够，还可以更好。”那就是：“贫而乐道，富而好道德”。即是说一个人即使处在贫困中而依然快乐学道，富裕之后更要讲究道德，因为这是做人的根本。其实，学道学的依然是“道德”。

儒家认为人性是有弱点的，人是从动物进化过来的，动物身上那些不好的习性，其实人身上也有。比如贪婪、残暴、斗争等。所以，儒家认为人性不能放纵，人是万物的灵长，人应该对自己的性情有一种理性的把握。这种“理性的把握”就是“道德”的发源。既然人性是要靠理性把握的，那要把握到什么程度呢？儒家认为要做到“乐而不淫，哀而不伤”。人要保持一种性情，要不偏不倚，既不偏激，也不消沉才对。

《中庸》说“天命之谓性”，“性”就是天赋予你的生命的喜怒哀乐之性。《中庸》接着说“率性之谓道”，“率”就是沿着，沿着人性去治理他。任何人不可能一生下来的时候，他的人性就是不偏不倚的，更不可能一辈子不偏不倚。所以人性需要修正，这个修正就是教育，所以《中庸》又说“修道之谓教”。那么拿什么来教呢？就是拿“道德”来教。“道德”是一种行为规范，告诉你应该怎样做。

《孟子》认为，人的使命就是要“明人伦”，所谓“君臣有义，父子有亲，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”，作为一个人，就要明白自己的身份和职责。在这五个方面做到极致也就符合圣人或君子的标准了。君臣有义的最高表现是“君让臣死臣不得不死”；父子有亲就要做到“父慈子孝”；夫妇有别就要做到“男女授受不亲”；长幼有序就要做到“没有规矩不成方圆”；朋友有信就要做到“言必信，行必果”。可以说，所有这一切都是基于一个“道德”二字。总而言之，儒家认为，“道德”是做人的一个根本。就连儒家所讲的“仁”其实就是“道德”的内化，也就是说，“仁”和“道德”是一体的两面。儒家讲“仁”是要仁者爱人，内心要有一颗仁爱之心；而有仁者爱人之心的人之外在表现一定是符合道德规范的。“内仁外道德”构成儒家理想人格特征。

由此可得知，道德是人的灵魂，是人之所以成为人的主要标志。作为一名教师更应该有高尚的师德来为人之典范。兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。党和国家把无限的厚望寄托在了教师身上。教师，代表了希望与未来，是一个国家民族精神维系的基础，是社会进步的保障，是人类智慧和文明的薪火传递者。教师的职责是教书育人，教书偏重于智育，育人偏重于德育，一个人道德品质好坏直接关系到其社会价值的高低。教师要培养学生高尚的道德品质，那么自己首先要具有高尚的道德品质，因为自己没有的东西不可能给别人，所以师德就成为一个老师能否教好学生的一个精神动力。

我国汉代的杨雄认为：“师者，人之模范。”这里所说的模范主要是道德模范，老师要具有高尚的道德品质，能够成为多数人的表率。

唐代的韩愈进一步对教师的职责作了精辟的描述和评价：“师者，所以传道、授业、解惑也。”“传道”是道德教育，“授业”是知识技能的培养，“解惑”是启发教学。“传道”又是老师教育教学的出发点和主要任务。这也表明了教师劳动与其他劳动的一个最大的不同点，就在于教师主要是用自己的思想、学识和言行，通过示范的方式去直接影响劳动对象。

前苏联教育家第斯多惠说过：“教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”可以说在天真的孩子眼里，教师一般都具有某种权威性，甚至以为“老师说的”都是对的。相信老师，远在严父、慈母、兄长、挚友之上。特别是教师为人师表的示范性对学生的影响更是及时有效且影响面很广，应该引起我们的高度重视。“爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。”做一名高尚道德的人，成为社会文明前进的推动者中的一份子；做一名具有崇高师德的教师，成为学生生活的导师和道德的引路人！