计算机科学技术标准个人简历

2024-06-11

计算机科学技术标准个人简历(精选15篇)

计算机科学技术标准个人简历 篇1

由于信息安全产业具有特殊性, 因此需要尽可能减少国外产品在国内政治、经济、民生等方面的应用, 并增加具有自主知识产权产品的研发、应用。信息安全标准对产品的技术原理和应用进行了详细的规范和说明, 以保证产品的安全性, 因此需要制定自主的信息安全标准, 这一标准由政府授权的标准化组织以法定程序公告、建立并管理, 本文称为法定标准。但是, 国外信息技术发展迅速, 国际品牌更多应用相关国际标准并大量投放市场, 国内很大一部分企事业单位和个人使用这些国际品牌的产品, 使得这类产品占国内市场较大份额, 这一国际标准逐渐成为事实标准, 即没有经过标准化组织认可和管理或者其他任何官方批准下, 在一种或多种技术标准存在时, 依据公司、企业、个人的认同, 并在市场上广泛推广的标准。

这就导致法定标准和事实标准共存的现象, 我们必须面对两者存在差异性的问题, 即具有相互矛盾的特性, 这也成为本文研究的出发点, 本文以可信计算标准为例, 将TCG (Trusted Computing Group) 组织的TPM (Trusted Platform Module) 系统标准和国内自主研发的TPCM系列标准 (Trusted Platform Control Module) 作为一组博弈双方, 对现行标准进行对比, 对我国法定标准制定、应用和推广与事实标准进行博弈分析, 最后给出我国在可信计算领域技术标准发展领域可以遵循的原则。

2 可信计算领域技术标准现状

2.1 可信计算技术标准现状

国际上来说, 1999年TCG的前身TCPA (Trusted Computing Platform Alliance) 成立, 并于2003年正式改组为TCG。该组织一直致力于可信计算工业标准的制定, 目前已经制定了一系列可信计算标准规范, 包括可信平台模块、可信软件栈、可信网络、移动可信计算模块等标准。该标准已经为部分国际企业所采纳, 逐渐成为保障系统安全的标准配置。

我国从2006年开始, 在国家密码管理局的主持下制定了《可信计算平台密码技术方案》和《可信计算密码支撑平台功能与接口规范》两个规范。从2007年开始由北京工业大学牵头, 开始制定一系列可信计算标准及其配套标准, 涵盖了芯片、主板、软件、可信网络连接、体系结构、服务器、存储、评测等标准。可以说我国的可信计算事业进入了蓬勃发展的阶段, 相应的可信计算技术与产品得到了国际同行的高度评价, 我国己经站在国际可信计算领域的前列。

2.2 事实标准与法定标准并举

我国法定标准为TPCM系列可信标准, 而TCG制定的可信标准被国际厂商所应用, 成为事实标准, 因此, 在可信领域中出现事实标准和法定标准共存的现象。

TCG在嵌入式系统、基础建设、移动设备、PC终端、服务器等多方面为使用者提供一个安全计算环境, 为关键业务的数据和系统、安全认证、用户身份以及建立严格的机器身份和网络身份提供强有力的保护。并且, 有许多产品支持TCG规范, 事实上现在大部分企业级个人电脑都包含了TPM设备。爱特梅尔半导体 (Atmel) 、博通 (Broadcom) 、IBM等国际知名品牌均提供实现基于TCG相关规范的软硬件产品, 这些产品多应用于企业、个人。

至于TPCM系列标准的应用情况, 以《可信计算平台密码技术方案》为例, 符合该规范的可信计算密码支撑平台主要由有可信密码模块 (TCM) 和TCM服务模块 (TSM) 两大部分组成。提供了可信计算密码支撑管理、可信密码模块管理、密码管理、数据密码与解密、PCR管理等九大类接口的定义。现在应用此标准的信息安全产品有国民技术SSX44可信密码模块芯片等, 多用于需要高安全防护等级的政府机关和要害部门。

3 可信计算领域标准博弈分析

3.1 现状分析

面对符合国际标准的可信产品在国内市场推广, 我国可信计算标准发展将遇到一些问题和挑战。在参考文献[6]的分析方法, 我们对法对法定标准与事实标准的关系进行博弈分析。

本文假设有双方:法定标准和事实标准, 将我国制定的法定标准作为攻防模型的防守方, 即我国TPCM系列标准及其拥有者为防守方 (以下简称TPCM方) 。将事实标准作为攻击方, 即TPM系统标准及其拥有者TCG为攻击方 (以下简称TCG方) 。法定标准位于被保护的标准组件集合C={TPCM标准制定方、TPCM标准制定执行方、TPCM标准适用企业}。

由于标准主要应用于相对应的知识产权的产品中, 因此标准与知识产权及实际市场相互联系和影响。本实例将针对法定标准和事实标准在实际应用的过程中产生的矛盾, 将标准的应用状态设定为随机博弈状态集。分析TCG方在国内的推广与应用对TPCM方影响, 以及所引起的法定标准与事实标准两者状态的变化。我们把TPCM云标准占有市场应用的范围由低到高顺序是无任何应用S0、占据一定应用S1、占据绝大多数应用S2、完全应用S3, 并可在各个状态中进行状态转移。

3.2 攻防分析

3.2.1 攻击动作

TCG云作为攻击者只要知道TPCM云的弱点, 则可以利用这些弱点进行进攻。对于市场的拓展反映了进攻者对于实际状态的进一步改变的过程, 对于进攻过程也可根据事实情况采用多种方式同时进行的形式, 即攻击动作的组合。

例如TCG云对于TPCM云所占有的市场做进一步的进攻, 即拓展事实标准应用范围, 将基本不会对已具有明显优势的方面进行进攻, 而是在劣势和空白点上进行进一步的提升, 即对应TPCM进行标准制定、推广、应用过程中的薄弱环节进行进攻。TCG云通过进攻动作进行TCG标准产品的推广, 进而获得一定的市场优势。具体过程如下:在状态S3中, 若攻击者未获得国内的市场份额, 可以在TPCM标准适用企业中, 通过对接国际市场等方式获得更大的改变市场的可能性, 获取更多的本地市场支持者, 进行市场推广, 使标准在国内得以推行, 进而达到状态S2或状态S1, 另外进攻者可以将此状态进行一个跳板, 利用更多相应弱点, 获取更多的标准应用的市场。

3.2.2 防御动作

参考攻击者的攻击动作给定防御动作, 每一个可能的攻击动作将对应相关的防御动作, 但防御动作都会存在弱点或负面代价。

例如:TPCM云对于TCG云进行市场防御, 即抑制事实标准的同时, 进一步拓展法定标准。它将获得更多的明显优势, 并对空白和薄弱环节进行完善和补充。假设防御者具有一定国内市场优势, 需要对已具有的市场优势进行防御, 并进一步扩大市场优势。例如, 在状态S2时, 防御者获得大部分的市场优势, 通过国家政策给予经济优惠和支持的方式, 开拓更加广泛的市场, 使法定标准在更多厂商中进行应用, 从而达到更加完全的状态。但依旧存在防御失败的可能性, 由于对攻击行为防御失效, 使得攻击行为成功, 例如:攻击行为中存在应用国际标准更易面向国际市场这一攻击动作, 对应在防御行为中的国家积极参与国际标准的讨论和制定, 在现实中由于其他国家、组织限制并未符合预期并合理应用, 使得此项防御行为的防御性降低。使得状态由S2降低至S1或S0。

以下将对防御动作进行设定: (1) 国家政策给予经济优惠和支持。通过颁布相关文件明确要求政府优先采购自主创新产品。政府需要优先选购自主创新产品, 在同等条件下, 优先选择应用TPCM标准的产品。除此之外, 对于产品公司给予税收等方面的经济优惠政策。 (2) 国家对研发机构科研经费支持。例如“核高基”专项提出要重视自主研发的基础软件。“核高基”项目中, 国家和地方对于此项科研项目总共将给予财政预算中。其中一部分是为了保障信息安全, 建立自主的软件产业体系。信息安全标准对于自主知识产权的产品研发提供了支撑与指导作用, 在整个专项中占有一定的比重。 (3) 国家联合相关企事业单位进行合作, 制定信息安全标准, 融合企业在市场上的实践经验与科研院所的理论经验, 由国家机构、组织进行归口, 共同制定。 (4) 国家积极参与国际标准的讨论和制定。逐渐在国际标准制定方面具有话语权, 积极与国际公司合作, 使国际公司生产符合TPCM标准的产品。 (5) 企业增加自主研发力度, 开发具有自主知识产权的产品, 尤其加强应用TPCM标准的产品研发工作。

4 攻防策略代价分析

在法定标准制定的过程中, 在不同的方面防御行为的产生多存在对应的代价。借鉴文献[8]的分析思路, 我们给出了相应的代价分析。

4.1 主观代价

随着互联网的大规模普及, “信息疆域”和“信息主权”的概念逐渐产生, 信息安全逐渐成为关系到国计民生、社会稳定的国民经济重要产业, 一方面, 信息安全技术逐渐成为经济发展的重要基础, 对国计民生和企业经营等方面起到支撑作用;另一方面, 政府机关、公司企业及个人对于信息的安全保障提出了更深入、更广泛的需求。可以说信息安全直接或间接的影响国家和人民的生产、生活安全。

4.2 客观代价

4.2.1 技术代价

一项标准的制定, 需要对标准所涉及的原理、功能、接口等内容做详细的规范和说明。在这个过程中, 需要大量的技术支持。特别是涉及到新技术领域的标准制定, 更需要整体把握, 细节推敲, 几经实践才能逐渐成熟。例如在《信息安全技术可信计算密码支撑平台功能与接口规范》中, 涉及到可信计算密码支撑平台功能原理, 其中对平台体系结构等内容, 就必须对所有接口和指令描述清晰, 以方便工业开发。这无疑对技术层面提出很高的要求。因此标准制定的时间代价, 无疑是我们需要考虑的重要因素之一。

4.2.2 时间代价

我国国家标准制定程序划分为九个阶段:预研阶段、立项阶段、起草阶段、征求意见阶段、审查阶段、批准阶段、出版阶段、复审阶段、废止阶段, 整个过程需要一定的时间成本。

例如为支持自主可信计算的技术研究和应用, 国家密码管理局从2006年开始, 组织国内相关单位开展可信计算密码技术应用研究工作, 开始制定《信息安全技术可信计算密码支撑平台功能与接口规范》, 到2011年4月形成《可信计算密码支撑平台功能与接口规范 (国标版) 》报批稿, 因此标准制定的时间代价, 无疑是我们需要考虑的重要因素之一。

4.2.3 经济代价

信息安全标准受到具有知识产权的现实产品所支撑。我国大部分企业倘若采用国外相关标准进行生产、加工, 则需购买相关标准、知识产权产品, 这一部分费用, 通常占整个生产成本的很大比重, 降低了产品利润和其他经费的支出。

中国信息安全标准化体系的建立, 给中国现有的信息产业带来了新的生机, 减少了对支撑国际标准化的知识产权的授权费用, 降低了生产成本。

4.3 其他代价

企业若应用我国信息安全标准研制相应产品时, 需耗费人力、物力成本。例如:企业需对科研进一步投资, 与此同时, 由于产品研发人员需要深入了解标准的具体细节等, 公司需进行人员培训等前期准备工作, 因此产生大量其他代价。

5 结语

由于历史和客观条件的局限性, 我国信息科学的发展水平相对落后于各发达国家, 但根据我国基本国情, 在不断克服应急性、盲目性, 使标准的制定更加的具有整体性。在信息安全相关标准的制定方面, 我国借鉴、学习国际同类标准, 建立起了一套更完善、安全的标准体系。对于事实标准和法定标准的差异性, 考虑到信息安全产业所带来的特殊性, 对于我国的信息安全标准的制定提出以下建议:

(1) 信息安全的现有情况是未来发展的重要基础, 对其进一步的了解、分析有利于整个信息安全行业发展走向的规划。一方面, 信息安全标准的制定需要依据我国现有实践经验和理论结果进行参考。另一方面, 也需要了解国际信息安全产业现状, 了解国际信息安全的发展趋势。参考国外相关标准, 将有利于我国信息安全产业相关标准研究。

(2) 要认清我国信息安全领域的特殊性, 法定标准制定方需结合实际, 使法定标准更符合市场需求。对制定过程的细节进行调整, 制定出符合我国现有国情的标准体系。

(3) 事实标准或与法定标准达到共赢状态。虽然现有情况下, 未能达到合作的状态, 但经过反复的交涉、商议, 这种博弈状态不会无限制进行, 始终会达到平衡。从长远角度来看, 相互的合作可以更有效地获得利益, 因此, 达成共赢结局对于博弈双方均有利。对于已经存在事实标准, 在代价可控范围内, 尽可能达到相互兼容的状态。对于还未形成事实标准的部分, 积极参与国际标准讨论和制定, 在国际标准制定中获得更多话语权, 将部分重要国内法定标准申请国际标准的任务加快日程。

参考文献

沈昌祥, 张焕国, 王怀民, 等.可信计算的研究与发展[J].中国科学:信息科学, 2010 (40) :139-166.

沈学石.论信息网络时代的国家安全[J].战略论坛, 2004 (11) :19-22.

石正喜, 张君华.国内外信息安全研究现状及发展趋势[J].科技情报开发与经济, 2007, 17 (20) :97-98.

葛亚力.技术标准战略的构建策略研究[J].中国工业经济, 2003 (6) :91-96.

林闯, 彭学海.可信网络研究[J].计算机学报, 2005, 28 (5) :751-758.

姜伟, 方滨兴, 田志宏, 等.基于攻防随机博弈模型的防御策略选取研究[J].计算机研究与发展, 2010, 47 (10) :1714-1723.

倪光南.奠定中国自主信息产业的硬件和软件基础——试论“核高基”专项[J].科技导报, 2008 (21) :卷首语.

强爽.国家信息安全发展战略代价研究[J].中国软科学, 2009 (S1) :83-87.

计算机科学技术标准个人简历 篇2

【关键词】 课程标准;多媒体技术;职业岗位技能标准

【中图分类号】G64.23【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2016)15-0-01

引言:

随着以全国职教工作会议和教育部《关于全面提高中等职业教育教学质量的若干意见》文件为代表的相关会议召开和文件出台,中职院校已经进入到发展的重要阶段。唯有不断加强课程建设与改革,才能够提高学生的职业能力。要想提高教学质量,唯有通过课程建设与改革。

1.课程标准与职业岗位技能标准对接的现状

在教育教学逐步发展的过程中,课程标准与职业岗位技能对接已经成为中职院校教育研究的重点。现如今所采用的教学方案存在着较多的不足。首先,课程标准的建立与职业岗位相脱节。越来越多的院校重视精品课程的建设,并制定相应的课程标准。但是所制定的课程标准并未建立在职业岗位上[1]。其在建立课程标准的时候仅仅从表面上分析职业岗位的需求,并未制定出具有可行性的课堂教学,与职业岗位各个环节一致的任务机制。其次,实证研究过与匮乏。针对课程标准与职业岗位技能标准对接的研究成果非常少。人们在研究的时候仅仅停留于表面,缺乏实际的实证研究。人们在研究的时候主要是分析课程任务与岗位技能的对接,没有全面深入分析课程建设与工作环境、企业文化的对接。

2.计算机多媒体技术专业课程标准的制定存在的问题

在研究分析计算机多媒体专业就业现象不乐观原因的时候,发现大部分学生并不能在最短的时间适应岗位工作,难以满足企业生产的要求。进一步分析就可发现,主要是由于多媒体技术专业课程标准没有与职业岗位技能标准对接,教学目标、内容不符合岗位技能标准。而这样的问题多体现在这么两方面。第一,教学脱离实际。教师开展教学活动的内容与企业岗位的实际需要不相匹配。从专业角度来说,所建设的课程体系知识技能在完整性、严密性以及系统性等方面明显不够,同时学生的实践操作能力明显不高。这就是说,教师教学内容的展开并没有与岗位需求产生对接。第二,与企业缺乏沟通。教师在日常中重视教学任务的完成,对企业生产现场并不是非常的熟悉,致使教学内容、任务难度、操作步骤、制作流程以及规范等与企业的实际情况不相符,致使学生毕业进入到工作岗位后需要展开二次学习。

3.计算机多媒体技术专业课程标准与职业岗位技能标准对接特点

基于当前这种教学现象,研究课程标准与岗位技能对接,其特点就要体现在通过创新教学理念,促使计算机多媒体技术专业课程标准与职业岗位技能标准深度对接,建立突出职业能力培养的课程标准,规范课程教学的基本要求,提高课程教学质量。与此同时,创新行业企业参与的突出职业能力培养的课程建设。另外,创新行业企业参与的计算机多媒体技术专业课程标准与职业岗位技能标准对接的评价体系。而这就是要通过制定课程标准,开开发出符合职业岗位机能需要的计算机多媒体专业核心课程,继而研究计算机多媒体技术专业课程标准与职业岗位技能标准对接的评价体系。

4.解决途径

针对当前这一问题,就得采取相应的措施解决。提出:“课建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。中等职业院校要积极与行业企业合作开发课程,根据技术领域和职业岗位(群)的任职要求,参照相关的职业资格标准,改革课程体系和教学内容。建立突出职业能力培养的课程标准,规范课程教学的基本要求,提高课程教学质量。”为此,通过本课题的研究,改进当前计算机多媒体技术专业课程标准与职业岗位技能标准对接不够的问题,着重解决两个问题:一是进一步深化计算机多媒体技术专业相关行业协会、企事业单位与中职院校的合作,具体化课程标准与职业岗位技能标准对接的对接点;二是将课程标准运用于实际的课程建设与教学实施过程中,研究课程标准的实际效用,就对接的程度如何、是否提升了教学质量、培养的学生是否符合企业需求等关键问题进行深入剖析,课题研究与项目实施同步进行,通过实践、总结、提炼形成理论研究成果,通过理论的研究成果进一步指导新一轮的项目实施。通过研究与实践,形成具有科学性、可操作性、有效性的研究成果,并在同类院校中具有可借鉴性和推广性[2]。

5.结语

在市场经济不断发生变化的过程中,院校教学活动的开展,应当是在研究分析当前岗位技能标准的前提下。唯有了解岗位技能标准,才能够保证教学的针对性与有效性,才可满足所培养的学生更符合社会发展的需要,促进学生的发展。

参考文献:

[1]陈平,刘明,杨秀杰,等.计算机多媒体技术专业课程标准与职业岗位技能标准对接研究[J].学园:教育科研,2013(3):84-85.

计算机科学与技术个人简历 篇3

英语 熟悉 级别:四级

普通话 精通

广东话 精通

计算机能力

精通数据库操作;

有一定的绘画技能,精通图片处理(Photoshop),动画制作 (Flash),网页设计(Dreamweaver);

有一定的.编程能力。

熟练掌握计算机原理与操作;

精通Windows,能够熟练使用Word,PowerPoint等Office软件;

熟悉互联网的应用,熟悉电子商务,能够有效利用互联网资源。

自我评价

能吃苦,开朗,乐观向上;真诚,易于与人相处,团体合作,组织策划能力强;有耐性,有较

计算机科学技术标准个人简历 篇4

目前所在地:广州民族:汉族 户口所在地:湛江身材:172 cm?55 kg 婚姻状况:未婚年龄:28 岁 培训认证: 诚信徽章: 

求职意向及工作经历
人才类型:普通求职?
应聘职位:销售经理/主管:外贸跟单/主管 总裁助理/总经理助理 经理助理/行政管理 外贸跟单 服装跟单
工作年限:4职称:高级
求职类型:全职可到职-一个星期
月薪要求:3500--5000希望工作地区:广州 广州 广州
个人工作经历:.6-.3 广州天外天服装有限公司-外贸高级跟单

性质:法资独资(总公司设于香港,生产基地设于广州从化)

规模:300人以上

主营内衣(短裤,胸围,吊裙,背心等)

跟进客户有:Erodif客,Ganty客,Women Cecret客,Well客,Connel客.

2006.3-至今 广州某纺织有限公司-外贸高级跟单

性质:港资独资(美国,上海各设办事处,广州设外贸公司)

规模:100人以上

主营针织/梭织类(T-shirt,jacket,pants,jeans,suit,over coat,全做欧美品牌定单,如QVC,MARRIANE,Tom,JIMMY等)

主要业绩:

1.独立跟进样品及订单生产的全部流程,确保大货质量和交货期:

1.直接跟美国客户沟通跟进定单进程,包括打样,批色,报价,下定单,订物料,外发,生产跟进,进仓,做相关文件(如 CONTRACT,PACKLIST,INVOICE,B/L,C/O,ETC.),出货,处理出货后客人报怨及解决大货存在的质量问题(大部份通过每天邮件沟通进行).

2.下工厂出查货(前/中/尾查);陪客看厂/查货;

3.独立处理国内外客户的往来邮件;解决客户的报怨及解决客户样品及大货中出现的问题;

4.合作供应商:合作开的生产商有中山高力高服装有限公司/华丽制衣服装有限公司/广州骏华制衣服装有限公司、....

5.不定期对老客户进行电话调询,了解客户最新需求,就客户流失问题进行讨论,协助销售部与客户保持稳定的业务关系。

6.经过多年工厂跟单经验,已积累大批供应商并与其保持良好的合作关系。有一定客源!

 
教育背景
毕业院校:中国地质大学
最高学历:本科毕业-2004-07-01
所学专业一:计算机科学与技术专业所学专业二:国际贸易专业
受教育培训经历:.6-2004.7  中国地质大学   计算机科学与技术      获学士学位

.3-至今    中国地质大学  国际贸易专业(本科自考) 未获证书

2004.6         中国地质大学 大学英语              获CET.6证

 
语言能力
外语:英语 优秀  
国语水平:优秀粤语水平:优秀
 
工作能力及其他专长
 工作能力及其他专长

1.外贸知识能力:

掌握国际外贸专业整体知识系统,能应用所学的专业知识进行广泛的商业活动.具备较强的营销,管理,策划能力. (有三年外贸跟单及经理助理经验)。

2.语言表达能力:

英语听读写能力强,口语熟练,已通过大学英语六级;普通话流利, 粤语流利.

3.计算机能力:

(1)擅长利用阿里巴巴,中国制造网等平台开展搭建电子商务平台(网站)推广/项目策划/产品推广及销售等工作.

(2)精通网络商务操作和OFFICE软件,如WORD,EXCEL,OUTLOOK等

4.船务知识:

(1)熟悉海运操作单证的操作流程及了解海运市场,熟悉海运格价的组成(O/F+OBCD).

(2)了解港口业务,远洋运输业务,集装箱运输业务,国际贸易实务等等,熟悉信用证或跟单托收等付款方式所需的出口单证;按照客户信用证制所需的单证(包括:汇票,商业发票,装箱单,保险单据,提单,原产地证,装运通知及其他单据)

月薪要求:面议

附个人通信方式:

Kendy   MSN:andyzhong_qh@hotmail.com

 
详细个人自传
 本人生性开朗热情,善于与人沟通,有强烈的团队领导意识,具有一定的组织领导能力做到学以至用,乐于迎接工作上的挑战,独立解决问题能力强,同时善于团队合作,做到与团队共进退。
English Resume:Dear All,

This is Kendy speaking .I graduated from China university of geoscience 3 year ago .I have double majors which are computer Science & Technology and International Trade when i study in school. Here is my english resume for  your reference.

RESUME

Personal Information:

Family Name: Mr ZHONG              Name: Kendy

Date of Birth: Oct. 7th,1980        Birth Place: GUNGDONG

Sex: Male                          Marital Status: Unmarried

Mobile: 13802440716

E-mail: autumnbg@21cn.com

Education:

2000.9-2004.7: Comp Science & Tec    China University of Geoscience

2002.3-now     International Trade      China University of Geoscience

Work Experience:

2004.6-2006.2 Guangzhou TNT fashion LTD-Sales Merchandiser

2006.3-now Guangzhou Conext Textile  LUD-Sales Merchandiser

Computer Abilities:

Skilled in use of Office software;

website design software

(As:Dreamwear,Firework,Flash,Photoshop,Coredraw);

The work .

English Skills:

Fluent in Listening, speaking, reading and writing. Past CET-6.

Others:

Aggressive,independent and be able to work under a dynamic environment.Have  coordination skills,teamwork spirit.Studious nature and dedication are my greatest strengths.

I have a flim,active character and I can take a correct attitude toword my job.I can speake Mandarin,Cantoness and English.

I hope that have an opportunity to cooperate with you !

Wish you good business!

Kendy

计算机科学技术标准个人简历 篇5

性 别: 女

出生日期: 1987-04-19

民 族: 汉族

现所在地: 南京市

户 籍: 延吉市

学 历: 大专

毕业学校: 江苏徐州师范学院

所学专业: 计算机科学与技术

求职意向

工作类型: 全职 薪酬待遇: 面议

工作经验: 二年 到岗时间: 随时到岗

期望工作地区: 南京市

期望工作岗位: 网站策划 网络管理员

自我评价

•本人热爱软件事业,自学能力强,对于新知识接受快,勇于面对困难,敢于挑战

•为人诚恳,待人真诚,具有良好的团队合作精神和沟通组织能力

•有比较强的动手能力,勇于面对困难和挑战,有很好的分析问题与解决问题的能力

•工作认真负责,积极上进,能够吃苦耐劳,有良好的职业道德素质

•有着一年半软件项目开发经验,和半年的推广经验,可以从不同的角度对网站进行分析,优化,使其达到最佳

工作经验

2008年1月—2009年4月 常州市正选软件有限公司

担任职位:网站及软件的开发和维护

工作描述:在这家公司,我不仅学习了很多社会经验和生活经验,同时也学习了很多技术,丰富了我的工作经验。开发一个项目,必须做好前期工作,否则将前功尽弃。软件开发的基本流程:可行性研究于计划—需求分析—设计—开发—测试—维护,每个步骤都非常重要。同时,团队开发项目时,必须有团队精神,这也是程序员必须具备的职业素质。此外,IT行业发展很快,在完成工作后,还要学习课外知识,给自己充电

2009年6月—2009年12月 南京长江医院

担任职位:网络推广

工作描述:在这家公司虽然对技术方面要求不高,但却从而学习到关于搜索引擎优化的相关问题!通过对网站的内部、外部优化,加上付费竞价方式,满足网站收录量,点击数,让更多的顾客通过网络了解我们网站,了解这家医院!达到对医院的知名度!

教育培训

2005.9-2008.6 徐州师范学院 计算机科学与技术 专科

其他技能

计算机能力: 熟练 本地方言: 南京话 一般

第一外语: 英语 中级

联系方式

联系电话:***

计算机科学技术标准个人简历 篇6

“计算机辅助设计与制造”专业规范的制定和研究, 是专业教育的基础工作, 也是专业教育自身发展的需要。

我院的计算机辅助设计与制造专业建立于2000年, 到目前为止共培养学生1300多人, 2012年被评为广东省重点建设专业。由第三方教育数据咨询和质量评估机构开展的应届毕业生半年后跟踪调研结果显示, 本专业的就业竞争力指数 (97.7%) 在全院排名第一。就业竞争力指数综合了就业率、月收入、毕业时掌握的基本工作能力和就业现状满意度这四项指标, 是对大学培养的毕业生就业能力的综合评价。从月收入、工作与专业相关度、职业吻合度、离职率等方向分析就业质量, 本专业居全院前列。为规范专业建设、优化专业结构、推动教育教学改革、提高人才培养质量, 使培养的人才能满足区域经济发展的需求, 本专业的教师进行了多种形式的社会调研, 从培养目标、培养规格、职业岗位与职业能力要求、专业课程体系、教学条件和教学质量等方面, 制定了专业规范。

二、计算机辅助设计与制造专业规范的制定

(一) 专业培养目标

根据行业、企业调研, 本专业主要面向佛山市及珠三角地区的家电企业和机械装备制造企业, 培养具有良好的职业道德和敬业精神, 具备工业产品的计算机辅助设计和制造的基本知识和实践能力, 能够从事产品数字化设计、产品结构创新与优化、逆向工程技术、产品快速制造等领域工作的高端技术技能型人才。

(二) 专业人才培养规格

1. 素质结构要求

学生应树立正确的人生观, 具有良好的诚信意识、法律意识和品德修养;通过基本素质课程的学习和实践、校园第二课堂及素质拓展等活动, 增强文化素质、文学艺术、身心健康等方面的修养, 具备语言表达、外语应用、人际交往、沟通协调等基本工作和生活能力;通过工学结合、CAD/CAM专业协会及技能竞赛等学习经历, 培养学生的动手能力、创新精神, 具备严谨细致、团队合作、价值效益等职业素养。

2. 知识结构要求

毕业生应获得以下几方面的知识:一是掌握专业英语的基本术语和高等数学的初步应用, 熟悉常用办公软件的功能;二是具有思想道德、心理学等方面的知识;三是牢固掌握机械制图、机械制造、公差配合、机械设计等工程技术知识;四是熟练掌握机械制造工艺、模具设计、电器产品强制认证、家电产品结构、快速制造技术、数控编程与加工、机床夹具等专业技术知识。

3. 能力结构要求

毕业生的能力结构主要包括获取知识的能力、应用知识的能力和创新能力, 具体体现在以下几个方面:一是自我提升所需的自学能力, 逻辑思维能力, 基本的判断能力和语言文字表达能力, 基本的外语应用能力, 计算机应用能力, 合作协调能力;二是具备工艺设计人员和加工人员应知应会的职业技术规范、技术标准、技术手册使用能力;三是具备机械设计的基本能力, 能利用CAD软件进行建模, 具备一定的工程计算能力;四是具备专业机械加工设备 (数控车床、数控铣床、加工中心) 的编程与操作能力, 具备常用工具和测量仪器的使用能力;五是具备中等复杂产品机械加工工艺制定及其工装夹具的设计能力;六是利用三维软件进行中等复杂产品外观和结构设计的能力;七是具备产品反求测量、建模能力, 能熟练操作快速成型机进行产品快速制造的能力;八是具有一定的创造性思维能力, 创新实验能力、科技开发能力和跟踪掌握该专业领域新理论、新知识、新技术的能力[1]。

(三) 职业岗位与职业能力要求

根据计算机辅助设计与制造专业的人才需求调研, 确定了本专业的职业岗位主要有产品设计师、产品制造师、品质管理员等。产品设计师包括PIE (生产与工业工程) 员、产品设计助理工程师、产品设计工程师三个进阶的职业岗位;产品制造师包括快速制造操作员 (或数控操作工) 、制造工程师两个进阶的职业岗位。

职业教育培养的高技能人才不仅应具备生存需要的基本职业能力, 而且也应具备后续发展所需要的综合能力。首先要重视学生首岗胜任能力的培养, 使毕业生具备从事机械产品设计与制造职业所必备的能力, 包括专业技能及其相关知识、从事职业活动的工作方法和学习方法、从事职业活动的社会行为方式等。其次还要重视岗位适应能力和可持续发展能力的培养, 使他们通过努力能从低层级的岗位升迁到较高层级的岗位[2]。

针对以上职业岗位进行能力分析, 本专业各岗位的职业能力要求如表1所示。

(四) 专业人才培养课程体系

根据人才培养流程和本专业职业岗位群任职要求, 我们对职业岗位所需的知识和能力进行分解, 形成明确的知识能力发展脉络, 由低到高进行分阶段训练, 从专业基本能力、专业核心能力、专业综合能力和专业拓展能力几个阶段进行教学设计, 构建了基于工作岗位能力进阶的课程体系, 如图1所示。

(五) 专业实践教学条件

为提高专业实践教学水平, 培养学生的实践技能, 专业与行业企业密切结合, 系统设计, 建设了功能优化、配置合理、充分满足教学需要的校内生产性实训基地, 营造真实工作环境与职业氛围, 以保证教学课堂与企业岗位零距离对接。本专业实训室配置情况见表2。

三、高职教学质量标准的构建

教学质量标准是教学质量监控、评估或评价活动的依据和手段。教学质量标准的构建和实施对学校教学改革和建设有着重要作用[3]。由此, 关于教学质量的评价标准, 我们可以从教学投入质量、教学运行质量、教学输出质量及教学监控等方面来构建[4]。

1.教学投入质量标准

教学投入质量标准是教学质量标准构建的基础, 包括以下几方面。 (1) 教师队伍评价标准, 主要指标有思想品德、敬业精神、生师比、专业知识、职称结构、年龄结构、学历结构、专业带头人、双师素质专业教师比例、骨干教师、兼职教师比例等; (2) 教学基本条件评价标准, 主要指标有生均教学场所、教学仪器、实训设备、生均实训室面积、实训材料等; (3) 教学经费投入评价标准, 主要指标有满足教学需要的教学设备经费、实验室建设经费、师资建设经费、课程建设经费、学生实验实习经费、图书购置经费、教学改革及研究经费等; (4) 生源质量评价标准, 主要指标有学习自主性、课堂学习、创业就业和技能掌握、学习效果、人文素质、身心健康等[5]; (5) 图书资料评价标准, 主要指标有生均纸质图书、生均电子图书、生均专业期刊等。

2.教学运行质量标准

教学运行质量标准是教学质量标准构建的关键, 包括以下几方面。 (1) 人才培养方案评价标准, 主要指标有方案框架、专业定位、培养目标、培养规格、课程体系等; (2) 专业建设评价标准, 主要指标有专业定位和建设规划、专业与产业发展适应情况、专业特色建设情况、专业教学资源等; (3) 课程建设评价标准, 主要指标有课程标准、课程整体设计、课程单元设计、课程教学文件、课程建设成果等; (4) 教学过程评价标准, 主要指标有教学内容、教学方法和手段、实践学时比例、课程考试、技能考核、教风、学风等; (5) 教学改革与管理评价标准, 主要指标有课程体系与教学内容改革、教学方法与手段改革、教研教改成果、产学研结合、教学管理等。

3.教学输出质量标准

教学输出质量标准是教学质量标准构建的重要标杆, 包括以下几方面。 (1) 学生毕业标准, 主要指标有完成课程学习、获取岗位职业资格证书、参加半年以上顶岗实习、思想品德等; (2) 毕业生就业与社会声誉评价标准, 主要指标有毕业生社会接受程度、第三方人才培养质量评价、就业专业对口率、就业水平、职业适应能力等。

4.教学质量监控标准

教学质量监控标准是教学质量标准构建的保障, 包括以下几方面。 (1) 教学质量监控组织, 主要指标有专业指导委员会、教学督导等; (2) 教学质量监控方法, 主要指标有常规教学检查、课程评估、教材评估、学生学习质量评估、教师教学质量评价等; (3) 教学质量监控制度, 主要指标有教学常规制度、教师互评制度、学生评教制度、学生信息反馈员制度、教师教学工作考核制度、教学事故责任追究制度等。

教学质量标准见图2。

四、结束语

各高职院校所开设的计算机辅助设计与制造专业因面向的产业不同, 专业培养目标有较大区别, 所以专业规范和教学质量标准的构建不仅需要考虑到专业本身, 还要考虑学校的定位和地域特征, 行业、企业人才需求等。以上只是在专业建设实践中的一点拙见, 不尽正确, 请同仁们指正。

参考文献

[1]魏爱香, 李瑜煜, 张海燕, 杨元政, 谢致薇“.电子科学与技术”专业新的教学规范和教学质量标准的制定[J].广东工业大学学报 (社会科学版) , 2007, 7:36-45.

[2]张福堂.女性物流管理专业人才培养方案的创新设计[J].商场现代化, 2010, 21:120-121.

[3]蔡晓蓉, 孔元发.浅议高职教学质量标准的构建[J].重庆电力高等专科学校学报, 2009, 4:44-47.

[4]王斌.高职教育教学质量标准问题研究[J].教育评论, 2008, 6:29-31.

计算机软件专利授权标准的新发展 篇7

之前我曾经撰写过一篇关于美国联邦最高法院“Alice”案的文章,这是一件关于专利保护客体的案子,该案确定了在计算机程序领域可专利性判断的标准,即Alice测试。该测试包括两个步骤:1、是否涉及一个抽象的概念,如果不是,则通过测试,如果是,则进入第二步测试;2、是否有其他的因素使其超出了抽象概念。Alice案体现了美国联邦最高法院对美国专利泛滥的有效遏制,该案将对图像处理、商业方法和游戏等方面的专利产生深远影响。

众所周知,我国的法院在专利侵权案件的审理过程中都以专利有效性为原则,即推定涉案专利权是有效的,法院不能在专利侵权案件的审理过程中宣告涉案专利无效。在上海市第一中级人民法院(一审法院)和上海市高级人民法院(二审法院)审理的诺基亚公司与上海华勤通讯技术有限公司(华勤公司)侵犯专利权纠纷案件中,两审法院均认为涉案专利的权利要求7包含功能性技术特征,涉案的专利说明书对权利要求所作说明或所提供的实施例,多数涉及的仍然是方法、步骤或者功能,缺乏对装置本身的描述,并且进一步检查说明书全文,仍然不能发现关于装置本身的具体实施方式。因此,采取针对功能性技术特征的“实施例+等同”的解释原则,无法确定权利要求7的保护范围。最终,两审法院均判决驳回了诺基亚公司的诉讼请求。该案是我国法院在专利侵权案件审理中以专利权无效的理由驳回原告诉讼请求的突破性案例,随之带给我们的问题是说明书应该如何描述计算机领域的发明,才算能够确定权利要求的保护范围?

日前,美国联邦巡回上诉法院宣判了一件Eon v. AT&T专利侵权案,该案同样涉及一项有关计算机程序的发明专利,其权利要求采取了功能性限定的撰写方式,作为一审的特拉华州联邦地方法院指出,涉案专利中有八处功能性特征不清楚,原因是涉案专利的说明书没有描述该功能性特征的具体结构。在Richard法官撰写的二审判决书中,法院援引了与本案相关的几个在先判例中确定的规则,包括:1、WMS Gaming.Inc案,该案明确了“与软件算法执行的功能相对应的结构就是该算法本身”;2、Aristocrat Techs案,该案明确了“如果涉及计算机程序的发明专利采用了功能性限定特征,法院一直要求说明书中公开的结构应该不仅是通用的计算机或者微处理器”;3、Katz案,该案确定了“Katz例外规则”,即“只有在极少数情况下,任何不具备特定程序化的通用计算机都能够执行算法的功能,才不需要公开该功能的算法。”在EON案中,法院认为,涉案权利要求需要本领域普通技术人员在说明书之外查找算法来实现权利要求的功能,因此为了实现涉案专利请求保护的功能需要“特定的代码”,这说明权利要求书中的功能特征不只是微处理器的基础功能。涉案专利的说明书没有公开实现功能特征的具体算法,因此涉案专利的权利要求的保护范围不确定,涉案专利应当被宣告无效。最终,美国联邦巡回上诉法院判决驳回了EON公司的诉讼请求。

计算机网络技术个人简历 篇8

计算机网络技术个人简历  
简历编号:   更新日期:   无照片
姓 名:   国籍: 中国
目前所在地: 天河区 民族: 汉族
户口所在地: 汕头 身材: 170 cm?65 kg
婚姻状况: 未婚 年龄: 26
培训认证:   诚信徽章:  
求职意向及工作经历
人才类型: 普通求职?
应聘职位: 销售人员:销售、计算机软件:销售、电子/电器/半导体/仪器仪表:销售
工作年限: 5 职称: 中级
求职类型: 全职 可到职日期: 随时
月薪要求: 2000--3500 希望工作地区: 广州 广东省 广州
个人工作经历:
公司名称: 起止年月:-03 ~ -11深圳市聚佳源实业有限公司
公司性质: 私营企业所属行业:批发/零售
担任职务: 区域主管
工作描述: 公司所属照明行业,本人主要负责浙江阳光照明产品广东市场渠道的建立,品牌宣传、促销策划、客户维护,为经销商业务员做产品培训等工作,期间已完成销售任务5百万。
离职原因: 公司原因
 
公司名称: 起止年月:-03 ~ 2007-03广州市三畅数码科技有限公司
公司性质: 私营企业所属行业:计算机/互联网/通信/电子
担任职务: 工程技术员、业务代表
工作描述: 主要负责:校园信息化综合布线 ,多媒体教学平台建设,材料采购,现场施工管理等工作,转为业务代表,负责产品销售,潜在客户的开发,项目跟进,建立客户开发计划,组织人员培训。
离职原因: 公司原因
 
公司名称: 起止年月:-03 ~ -11深圳市聚佳源实业有限公司
公司性质: 私营企业所属行业:批发/零售
担任职务: 区域主管
工作描述: 公司所属照明行业,本人主要负责浙江阳光照明产品广东市场渠道的建立,品牌宣传、促销策划、客户维护,为经销商业务员做产品培训等工作,期间已完成销售任务5百万。
离职原因: 公司原因
 
公司名称: 起止年月:-03 ~ 2007-03广州市三畅数码科技有限公司
公司性质: 私营企业所属行业:计算机/互联网/通信/电子
担任职务: 工程技术员、业务代表
工作描述: 主要负责:校园信息化综合布线 ,多媒体教学平台建设,材料采购,现场施工管理等工作,转为业务代表,负责产品销售,潜在客户的开发,项目跟进,建立客户开发计划,组织人员培训。
离职原因: 公司原因
教育背景
毕业院校: 广东技术师范学院
最高学历: 大专 毕业日期: 2007-06-01
所学专业一: 计算机网络技术 所学专业二: 行政管理
受教育培训经历:
起始年月 终止年月 学校(机构) 专 业 获得证书 证书编号
-09 2007-06 广东技术师范学院 行政管理 证书  
 
起始年月 终止年月 学校(机构) 专 业 获得证书 证书编号
-09 2007-06 广东技术师范学院 行政管理 证书  
语言能力
外语: 其他 一般    
国语水平: 优秀 粤语水平: 优秀
 
工作能力及其他专长
  1、掌握OFFICE办公软件,PhotoCap图像处理软件,Sweet Home 及局域网架设

 

2、曾接受过市场营销方面的`系统培训,具备市场拓展,业务开发,策划等经验,

3、掌握商务方面的谈判技巧。能够准确的把握客户心理,有较强的时间观念, 和统筹管理能力

4、具有良好的沟通理解能力与心理承受能力;

5、有敏锐的市场触觉;

6、良好的职业素质和个人形象,具备优质的服务态度、合作意识和团队精神。

 
详细个人自传
  本人性格开朗,接受能力和工作责任心强,待人诚恳,富有团队精神,能吃苦耐劳,做事认真,能有效地与同事配合并融入集体中,有较强的组织能力。

 

我的原则:踏实、认真、敬业、自信、相信一切皆有可能!!

希望贵公司能给我提供一个平台,我将以最大的热枕和积极向你回报。

计算机专业、技术支持个人简历 篇9

女 | 未婚 | 27岁 | 本科学历 | 3年以上工作经验

现居住于:河北省--石家庄市

户口所在地:河北省--石家庄市

身高:158cm

联系电话:***

求职意向

期望工作地区:河北省--石家庄市,期望工作行业: 计算机软件,计算机硬件/网络设备,IT服务/系统集成,教育/培训/科研/院校,期望工作职业: 技术支持/维护经理,技术支持/维护工程师,软件测试,文档工程师,教师,期望工作性质:全职

到岗时间:面谈

工作经验

2004.02-2009.02 北京图信时代科技有限公司 —— 技术部 技术支持工程师

工作地点:北京市

公司性质:私营.民营企业

公司行业:IT服务/系统集成工作描述:

1.全面负责公司MapInfo系列产品、电子地图的技术支持,配合销售部,为客户提供前期的技术资料,技术问题解答,客户的现场产品培训,电话技术支持。

2.针对不同客户的需求,负责编写/整理技术方案及使用VB,VC等开发语言结合MapX,Mapbasic开发演示版GIS系统。

3.负责公司新产品研发的前期调研(包括市场同类产品的分析,市场需求,所开发产品的功能需求),文档编写。

4.负责公司网络的建设,包括规划,搭建,布线,路由器/交换机/计算机的网络配置。管理和维护公司网络,负责网络故障的检测与排除,保证公司网络正常运行。

5.负责公司网站的更新与维护。同时负责对外联系网络推广,域名注册,虚拟主机租用等事宜。

6.负责公司内部计算机/服务器的管理与维护,包括操作系统、常用软件的安装与配置,用户权限、组,活动目录,域的设置,系统ghost备份,计算机故障的检测、排除。7.负责公司CRM(客户关系管理系统)的维护与数据备份(采用SQL Server数据库)。

7.负责公司ISO9001:2000认证的整个流程。包括体系文件的建立、实施,内部审核,管理评审。具有内审员资格,内审过程中担任内审组长,并负责ISO认证的对外联系。

教育背景

2000.09-2004.07 河北工业大学

专 业:计算机科学与技术

学 历:本科

专业描述:

系统全面的学习了计算机的课程。从基本的计算机操作,计算机组成,到计算机网络(基本知识,组网技术等),计算机编程(数据结构,汇编语言,C++,VC++),软件工程等,为以后的工作提供的坚实的基础。同时在这3年的工作中,结合实践,对软件开发流程,文档编写,管理,局域网建设,维护及计算机维修等有了更深刻的理解。

培训经历

2006.12 C++开发工程师

培训时长:1个月

培训机构:中科院计算机培训中心

培训描述: 系统的学习了C++课程,进一步充实了自己的知识水平。为以后的项目开发,管理提供了坚实的基础。

2006.05 ISO内审员

培训时长:1周所获证书:ISO内审员

培训机构:奥克曼咨询公司

个人信息保护将有国家标准等 篇10

中国软件评测中心近日透露,我国个人信息保护指南已经于去年12月份通过投票表决,目前已进入送审阶段。3月15日,中国软件评测中心将举办“2012中国个人信息安全大会”,就政策导向、标准研讨、个人信息保护态势等焦点问题展开研讨。

据悉,由中国软件评测中心牵头制订的《信息安全技术公共及商用服务信息系统个人信息保护指南》,将作为我国个人信息保护的国家标准。该标准旨在提高个人信息保护意识,促进个人信息的合理利用,指导和规范利用信息系统处理个人信息的活动,从而推动我国信息服务产业个人信息保护体系的建立。

首个量子通信应用网络金融信息验证网开通

由新华社和中国科技大学共同研发建设的“金融信息量子通信验证网”日前在新华社金融信息交易所正式开通。“金融信息量子通信验证网”使用北京联通提供的商用光纤线路建成,线路最长距离超过20公里,在此线路上的量子密钥成码率达到了10K比特每秒以上。

“金融信息量子通信验证网”是世界上首次利用量子通信网络实现金融信息传输的通信应用网络,是量子通信网络技术保障金融信息传输安全的第一次技术验证和典型应用示范。该验证网实现了高保密性的视频语音通信、实时文字交互和高速数据文件传输等应用。

行贿犯罪档案查询系统全国联网

全国行贿犯罪档案查询系统近日全国联网开通,今后各级检察机关可在本地完成对全国范围内行贿犯罪档案的查询。

计算机科学技术标准个人简历 篇11

1. 费用扣除标准的制度安排与税收环境之间的矛盾

在现有的制度设计中, 费用扣除标准不分地域, 全国一致。这种制度设计的初衷是为了体现税收公平。但在地区差异显著的宏观经济环境下, 这种制度设计恰恰是不公平的。费用扣除标准实际上是纳税人的基本生活成本。由于各地区生活成本、消费价格的差异, 大中城市的商品零售价格、住房价格、教育服务价格、交通服务价格等明显高于小城市和县城, 费用扣除标准采用一刀切的方法显然有悖于社会公平, 与区域发展不平衡这一税收环境相矛盾。

2. 扣除标准固定化与收入水平提高之间的矛盾

自开征个人所得税以来, 我国经济一直处于快速增长的过程中, 个人收入水平也较快地增长。而个税扣除标准800元/月11年未变, 直到2005年才提高到1600元/月, 2008年3月1日起调整至2000元/月。费用扣除标准没有和经济的快速增长建立联动关系。2007年CPI屡创新高, 通货膨胀造成个人所得的虚增使得纳税人的应纳税额产生“档次爬升”的现象, 个人购买力较以前低了很多, 但缴纳的税负却更高了。收入水平和物价指数的提高并没有体现在个人所得税费用扣除标准的变动上。

3. 费用扣除项目设计不合理

个人所得税在费用扣除方面没有区分为取得收入所支付的费用和生计费用, 不分纳税人婚姻状况, 健康状况, 年龄大小, 家庭人口, 家庭总收入等因素, 一律实行对个人的定额定率扣除, 这虽然简单易行, 但未考虑纳税人的实际负担能力。此外, 纳税人取得的同种性质的收入适用不同的扣除标准, 如对工资薪金所得的扣除标准为2000元/月, 对劳务报酬所得按“每次收入不超过4000元的, 减除费用800元;4000元以上的, 减除20%的费用”为标准扣除。这一税制设计使一些纳税人不得不采用分解收入或转移收入的方法来规避税收, 造成税款流失。

二、个人所得税费用扣除标准改革的应遵循的原则

上述问题存在的根源在于制度设计的不合理, 费用扣除标准的频繁修订也在一定程度上反映了宏观层面上缺乏指导思想和基本原则。笔者认为, 个人所得税费用扣除标准改革应遵循的基本原则包括以下几个方面:

1. 税收公平原则

税收公平包括横向公平和纵向公平两个方面。横向公平是指经济能力或纳税能力相同的人, 税收负担应当相同。纵向公平是指经济能力或纳税能力不同的人, 税收负担应当有所不同。上述问题都有不同程度的违反税收公平的情况, 对提高税法的公信力, 增强公民的纳税意识都是不利的。

2. 调节收入差距的原则

个人所得税的征收目的是为了调节过高收入保护中低收入者以缩小贫富差距。目前贫富差距有日益增大的趋势, 这就更要求税收这一强有力的经济杠杆发挥它应有的调节作用。笔者认为, 个人所得税费用扣除标准的确定必须以面向高收入者而保障中低收入者的基本生活为宗旨。

2.与构建和谐社会相适应的原则

经济发展是动态的, 而费用扣除标准是静态的。为了使静态的扣除标准更好地服务于和谐社会, 必须及时应对各种变化对个税扣除标准作出适时的调整, 反映与经济社会发展的联动效应。同时还必须平衡个人所得税占税收总额的比重, 防止出现扣除标准调高而税收大幅流失的现象。笔者认为, 改革时还应考虑是否与构建的和谐社会相协调。

三、设计个人所得税费用扣除标准的几点建议

1. 建立费用扣除标准区域化机制

在现行统一扣除标准的基础上, 给予各地在一定限度的浮动幅度区间内自主选择免征额的权限。在对现有的基本消费价格和服务价格水平、收入数据进行统计分析的基础上, 划分不同的地域类别, 制定各类地区基准期的个人所得税费用扣除标准。这样可以使费用扣除标准更好地适应不同地区的发展情况, 可以使个税的征收在改善居民生活水平, 缩小贫富差距, 提高财政收入之间找到更为合理的平衡。

2. 推广税收指数化, 建立弹性税制

税收指数化是指根据通货膨胀的情况相应调整费用扣除限额和税率表中的应税所得额级距, 再按照适用税率计税, 以有效防止因通货膨胀所导致的税率爬升。可引入消费价格指数, 平均工资指数, 每年年初根据上年度各类地区的平均工资指数, 以基准期的费用扣除标准乘以上年度本地区的平均工资指数, 计算确定当年的费用扣除标准, 作为当年计税的费用减除依据。这样可以形成科学动态的费用扣除指标, 使费用扣除标准更为合理。

3. 细化费用扣除项目, 体现量能负担

对个人所得税费用扣除项目进行逐步分项调整。首先, 将不予计税的项目减除, 如社会保险, 其次, 从调整的个人所得中减去个人和家庭维持最低生活需要的费用, 最后, 在从调整的个人所得中作分项扣除, 如减去捐赠, 利息支付, 财产税等。考虑纳税人的婚姻状况, 赡养人口的多少, 年龄及健康状况, 分别确定生计费用扣除额。对相同性质的个人所得实行统一的扣除标准, 合理规划征税对象, 杜绝纳税人转移收入、分解收入的行为。

摘要:个人所得税作为所得税的一种, 本质上是对纳税人盈余收入而非毛收入的课税。不管是实行综合课税制还是分类课税制, 个人所得税的费用扣除标准是税制改革的重要内容。本文对个人所得税费用扣除标准的相关问题进行阐述和分析, 讨论了费用减除规定上存在的税收制度与税收环境的矛盾, 提出了相应的解决方案。

关键词:费用扣除标准,税收公平,个人所得税

参考文献

[1]丁芸:在公平视角下完善个人所得税[J].税务研究, 2008 (, 9)

[2]程曙:从费用扣除谈我国个人所得税法的完善[J].商业时代, 2008, (8)

[3]徐进:论个人所得税的费用扣除标准变化的调节作用[J].当代经济研究, 2008, (5)

计算机信息高新技术个人简历 篇12

目前所在: 天河区 年 龄: 21

户口所在: 汕尾 国 籍: 中国

婚姻状况: 未婚 民 族: 汉族

培训认证: 未参加  身 高: 167 cm

诚信徽章: 未申请  体 重: 52 kg

人才测评: 未测评

我的特长:

求职意向

人才类型: 应届毕业生

应聘职位: 软件工程师:

工作年限: 1 职 称: 中级

求职类型: 实习可到职日期: 随时

月薪要求: 1500-- 希望工作地区: 广州,深圳,浙江

工作经历

教育背景

毕业院校: 广东科学技术职业学院

最高学历: 大专 获得学位:  毕业日期: -06-01

专 业 一: 软件技术 专 业 二:

起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号

-03-01 2011-01-01 广东科学技术职业学院 软件技术(ACCP) 全国计算机信息高新技术考试合格证书 北大青鸟APTECH 90150250435 521004270600

语言能力

外语: 英语 良好 粤语水平: 良好

其它外语能力:

国语水平: 良好

工作能力及其他专长

项目经验:

项目时间: 2009-11-05至2010-01-01

项目名称: 新闻发布系统

项目描述: 该项目技术javaBean,servlet,SQLServer,b/s功能为发布新闻,管理新闻为主,负责页面与新闻发布

项目时间: 2010-05-05至2010-06-20

项目名称: 客户管理系统

项目描述: 该项目技术ASP.NET,SQLServer,b/s功能客户管理,图形统计,报表等,负责客户管理模块

项目时间: 2010-09-03至 2011-01-11

项目名称: 网上游戏卡选购系统

项目描述: 该项目技术jsp,SQLServer,ssh为框架,b/s,功能为用户管理,订单管理,购物车管理,点卡管理,卡号卡密管理等,负责整个项目

详细个人自传

计算机科学技术简历参考 篇13

2005-09 2009-06 广东药学院 计算机科学与技术 - -

语言能力

外语: 英语 一般 粤语水平: 良好

其它外语能力:

国语水平: 良好

工作能力及其他专长

 拥有良好的专业基础知识,掌握c语言,较扎实的编程基础,熟悉基础数据结构,具有面向对象编程基础

 具有使用linux的经验,习惯于字符界面操作,熟悉基本命令、gcc、gdb及makefile基本规则,熟练运用vi进行编程,具有设备驱动程序设计基础及shell编程基础

 熟悉unix网络编程

 熟悉80x86、Intel汇编与AT&T汇编、了解arm

详细个人自传

 工作认真、负责,勤奋好学,积极进取

 自学能力好,能辩阅读相关的英文版计算机书籍与资料

计算机科学技术标准个人简历 篇14

会上,工信部信息化和软件服务业司史惠康详细介绍《指南》编制的工作过程及工信部的整体部署,他强调了建设云计算标准化体系对国家、企业和用户的必要性,希望通过测试、评估等方式提升标准对产业的支撑和服务作用。国家标准委刘大山表示,为了积极响应和配合国家对云计算相关工作的要求和部署,国家标准委于2014 年底发布新一批17项云计算国家标准研制计划,配合工信部抓好标准立项、研制、实施和应用。中国电子技术标准化研究院周平对《指南》及相关标准进行了解读。

来自华为、DMTF中国分会、微软( 中国)、Open Stack基金会、Intel公司、杭州华三、曙光、京东集团、沈阳机床等海内外知名标准化及研究机构、企业,从云计算国际组织、云计算的发展方向、云计算标准化的优势、云计算的互联网+ 的战略、工业化云服务的发展空间等内容做主题演讲,并分享各自实践经验。

计算机科学技术标准个人简历 篇15

案例分析

下面我们通过两个真实案例来谈谈在文书写作中如何塑造出令人喜欢的个人形象。

文书案例1

很多申请者为了表现自己,心里想着往好的方面写,却不顾真实情况,无端夸大,不知不觉中把自己塑造得过于完美,让人感觉虚假。有一位高中生想申请去美国读大学,她在留学文书里说自己领导能力强、乐观、品学兼优、尊敬师长、刻苦耐劳、助人为乐、热心慈善、注重环保……这些没有结合具体事实的自我夸赞之词在文中比比皆是。此外,在文书中她还痛斥了班上的一位女同学,说她喜欢炫富,生活作风不好,抢他人的男友,不尊重师长,说脏话,毫无道德底线等。本来是一篇留学文书她竟写成了一篇“檄文”。显而易见,这位申请者在描述自己时写的都是好的方面,描写别人时都是令人讨厌的方面,想以此来反衬自己的优秀。试问,如果你是招生官,你会喜欢这样一个自我吹嘘,并且恶言中伤同学的学生吗?你会录取她吗?在找恋爱对象时,这位申请者塑造出的个人形象肯定也不符合你的择偶标准吧?

在和这位申请者沟通之后,我们建议她把上述有问题的内容全部删掉,把笔墨集中在自己在环保方面的一段真实经历上,在叙述过程中要坚决杜绝出现“正确的废话”,比如“热心支持环保事业”等这样的句子。把一件事写深入、写透彻,要好过写许多件事但都写得不够深入。另外,我们还要求申请者仔细想想环保活动是否存在不足和可以改进的地方,这件事让她学到了什么,引发了她什么思考,等等。我们发现,当申请者摒弃了“假大空”的语言后,她的文字和形象变得非常真实可信。例文如下所示。

I am an active member of several clubs and organizations, but my association with Greening the Environment (GTE) is the longest. It began in 2010 when I was a high school freshman in Beijing. GTE is a non-profit organization dedicated to environmental protection through arts, education and culture. I joined GTE first as a “Green Hand,” translating documents from Chinese to English and vice versa, then as a volunteer in The Great Green Race and International Volunteer Expo that targeted Beijing students. In 2012, I was given an opportunity that would put my leadership and organizational skills to test. I was assigned to set up a booth (陈列亭) at the INTRO 2012 musical event to 1) promote green garbage disposal, 2) use recycling materials as a means of artistic creation, and 3) recruit new volunteers. I brainstormed with 11 high school volunteers I recruited for the event so that we could agree on our promotional material design, our mission and our agenda. By the time I arrived at the scene on the day of the event, I realized my planning was inadequate as I had not anticipated several surprises: one being that our booth was only 3 × 3 meters, too small to accommodate our own volunteers and displays; the other being that the tattoo booth to our right was already attracting a long line. Even some of my own volunteers walked over to see the tattoo artists in action. That was when I saw the humble (简陋的) booth to our left open its banner showing “Water Conservation” as its mission. I immediately approached the person in charge of the booth and said that since we were both eco-friendly organizations on an uphill battle to attract patronage, it might be a good idea to combine our booths and resources. To my surprise, I did not have to do much to gain an ally. Before long, both teams took advantage of our increased space and created a water pipe in the shape of a dragon by using our recycling materials such as bottles, cardboards, and plastics. We invited onlookers to participate in the decoration of the dragon by matching the categories of garbage with their special designations. Meanwhile, I assigned several volunteers from both teams to talk to people in the long line for the tattoo booth and managed to get many signatures in support of our causes.

All said and done, I met the targets I promised to GTE. Flexibility, a win-win mentality, creativity, and commitment to environmental advocacy: these were the personal qualities that contributed to success. In hindsight, rather than leaving things to chance and last minute scrambling, I could have done more in the planning process to cope with different possible scenarios, I could have done more volunteer training in preparation for the event, and I could have delegated leadership roles to team members based on their skill sets and their interests. I found it beneficial to revisit and recap (重温) the experience.

评析:一个可爱的人首先应该是一个真实的人,有说服力的文字首先应该是真实的文字。请大家注意这篇文章中的斜体单词,它们都是有具体含义且客观性较强的动词,这些动词并不难,有些还很简单,但它们从一个侧面反映出作者所述内容的真实性。此外,这篇文书中还详细、具体地描写了环保活动的各项内容,进一步增加了事件的可信度。最后,申请者总结了此次活动成功的原因和有待改进的地方,这一点比较符合我们在之前几期中所探讨的“低调”原则。一个人懂得反思,能看到自己不足,这本身就是个闪光点。

文书案例2

接下来,我们再来看一个本科生申请去美国读研的个人陈述。这位申请者想要申请就读美国一所名牌大学的公共政策硕士学位。他的个人陈述的主题是“中国的户口政策”,这个主题不错,和公共政策有关。无论是从语言还是内容来说,申请者的这篇文章若经过适当调整和润色,都将是上乘之作。可是在叙述过程中,他一不小心把自己的形象塑造得令人讨厌了。例文如下所示。

I used to be a happy and carefree child, but things changed in 2002 when my father had to relocate to Beijing where he was to teach in a university. I had to say goodbye to my friends and my birthplace and go to Beijing with my parents. I was quite excited about the move. Little did I know that I was in for a big shock.

When I arrived in Beijing, it was mid-November, almost two months late for school. I could either join the sixth grade in primary school or skip the grade and go straight to the middle school. My parents, citing some incomprehensible (难懂的) reason of hukou, a household registration record officially identifying a person’s residency in a specific area, insisted that I should skip the primary school. And I did. At first I struggled a little on the academic side, but after a couple of months of adjustment, I caught up with the rest of the class. In fact I moved up to the top by the end of the semester. I did not know whether it was out of jealousy or out of exclusionist big-city attitude toward out-of-towners such as myself, but several of my classmates started laughing at my accent. They would imitate my pronunciation repeatedly and tell me “say again what you just said.” Some of their comments I overheard were downright mean. I was devastated (十分震惊的). Gradually, I learned to deal with the situation by discriminating those who were merely curious from those who were just mean. I showed the former I did not take offense when they imitated me; I would confront or otherwise ignore the latter. I found as time went on even the latter had lost interest in making fun of me.

评析:在文章开头,申请者开门见山地交代了举家搬迁到北京的原委,之后又描述了因自己是外地人而受到北京同学歧视的情况,清楚、自然地引出了人与人之间存在歧视以及自己如何应对的话题。行文至此,文章没有出现问题。

Then came the time to sit in for my high school qualification exam. I was confident that my score would be good enough to get me into the best high school in Beijing. I never realized until almost too late that not only was there discrimination among individuals, between Beijingers and everybody else from outside Beijing, there was also institutional discrimination against migrant people like my family. This institutional discrimination is none other than (不是别的,正是) the hukou system. One of my teachers told me that I could not apply for the best school of my choice simply because my family domicile (原籍) was not in Beijing. I suddenly realized the reason my parents wanted me to skip primary school was that when a student transitioned from primary school to middle school, the middle school, as a matter of practice, would look into the hukou registration and screen out migrant children. I was furious. What gave people reason to discriminate against me? My father is no ordinary person. He is a distinguished professor. We would not have moved to Beijing if not for his reputation and stature. Long story short, my anguish was all for naught because my father received his Beijing hukou just in time for my high school application.

评析:本段进一步说明除去个人层面,在政策层面,尤其是户口政策方面,来北京的外地人也受到歧视。“我”差一点被剥夺了考北京重点高中的权利,就是因为没有北京户口。“我”感到愤愤不平,于是发起了牢骚:我爸不是一般人,他是杰出人物,应聘到北京当教授,他们凭什么歧视我?言下之意,我们是精英家庭,不能被歧视,如果是普通民众,你们就可以歧视。本段划线部分暴露了“我”一方面痛恨歧视,向往公平,但另一方面搞特殊化,这样一来,就把“我”之前塑造的形象毁掉了。这样的形象招生官肯定不喜欢,而且就你的择偶标准来说,你也肯定不喜欢这样搞特殊化的人。所以,我们建议申请者把划线部分删掉。

As I entered college, I researched the hukou system, a system I still consider to be extremely unfair. I learned that some efforts have been made by the government to relax the policy, but because system-wide reform has great social and economic consequences, China still has a long way to go before a more equitable and reasonable solution is possible. My interest in political economics and public policymaking stems largely from my childhood encounter with the hukou system.

上一篇:银行柜员工作计划下一篇:此处不留人没有留人处的美文摘抄