计算机毕业个人简历（共14篇）
计算机毕业个人简历 篇1
基本信息
姓 名：/ 性 别：男
出生日期：1987-02-10 民 族：汉
户口所在：四川广元 目前所在：四川广元
毕业院校：绵阳师院 政治面貌：预备党员
最高学历：大学专科 所修专业：计算机
人才类型：普通求职 毕业日期：6月
联系方式
联系电话：13763324553
联系地址：广州市天河区
电子信箱：960672735@qq.com
个人网站：/
求职意向
求职类型： 全职
应聘职位： 数据通信工程师
希望地点： 不限
希望工资： 面议
教育培训经历
1992 年— 年在元坝柏林中心小学就读
1996 年— 年在元坝柏林中学就读
2002 年— 在广元电大就读计算机应用基础专业
年— 在广元师范学校就读计算机专业
年— 20在绵阳师范学院广元教学点就读与计算机专业
实践经验
7月— 209月于中国联想电脑广元营销处社会实践
7月— 209月于广元特步社会实践
10月—月于苏宁电器社会实践
年3月—2008年6月于广元市元坝区梅树小学实习工作
2008年6月—7月于成都OPPO电子有限公司工作
所获奖励
年广元师范优秀班干部
年绵阳师院广元教学点优秀团员
2008年绵阳师院广元教学点优秀实习生
2008年成都OPPO电子有限公司优秀员工
语言水平
普通话 一乙
英 语 二级
计算机能力
Aout CAD
Photoshop
C语言
计算机硬件
数据库
自我评价
本分、诚信、自信、自律、责任心强、适应能力强、执行力强
计算机毕业个人简历 篇2
关键词：个人档案
学生人事档案是学生个人思想品德、学历、业务专长、工作能力和管理水平的真实记录, 用人单位通过学生人事档案就可以系统地了解该生的基本情况。然而, 近年来, 由于对档案重要性认识不足, 有的毕业生到工作单位后完全忽视档案的转递, 有时出现了档案因误投、漏寄而没有准确、及时转达, 甚至发生遗失等现象。而毕业生本人却未能及时发现, 等到若干年以后需要办理定级、提职、加薪、调动工作单位等手续时, 才发现自己的档案不知去向。
一、什么是个人档案
“个人档案”是一个人一生生命轨迹的缩写, 是用人单位了解一个人情况的非常重要的资料, 也是一个人政治生涯中的重要组成部分, 绝不可小看和忽视。一个人只要需要工作、需要生活, 就离不开与社会上一些单位、一些部门、打交道, 建立起个人档案既是工作的需要, 也是社会的需要, 更是一个人在社会上工作和生活的需要, 这是单位或企业了解一个人的重要手段。没有档案的人当然就不便于单位或企业了解你, 对个人是肯定不利的。存放和保管好当然是一个重要环节。至于怎样保管、在哪里保管?一般应在县 (市) 团级及以上的人事档案管理部门, 这主要是指国家行政或事业单位的在册人员等;对于广大的农村人口一般应有乡镇户籍管理部门;对于企业单位另有规定, 一般应在他的所属上级行管单位。对于目前大量的流动人口则另有规定。
二、档案的作用
1、档案与工龄:
很多大学毕业生找到工作后, 没有及时办理参加工作手续, 工作几年后仍然是学生身份, 从而影响了自己的转正定级, 也影响到工龄和退休金的计算。
2、档案与福利:
毕业生在个人办理养老保险、继续深造 (如出国、考研) 、考公务员等事关个人切身利益的问题时, 都要用到档案。
3、档案与因公出国政审:
因公出国政审也必定要依据人事档案进行政治审查, 如果档案材料不全, 政审机构就会拒绝审查。
三、转递程序
毕业生的接收单位发出调档函后, 毕业生学校出具派遣单, 档案馆依据派遣单核实毕业生姓名、派遣单位, 进行详细登记, 填写“转递人事档案材料通知单”, 然后将毕业生档案送交校机要室, 并由接收人签字, 最后通过机要局专人送取, 档案一般不准邮寄或交本人自带。接收单位收到学生的人事档案后, 要将回执单及时寄给转档单位。到此, 一份档案的转递才算最终完结。它是一个健全的循环链, 一个封闭的系统。所以相对来说, 人事档案转递是比较安全的, 不易丢失。
四、注意事项
档案转递与毕业生个人有着密切的关系, 为避免档案的丢失, 毕业生要注意以下几点:一是在您毕业分配、升学、就业时, 要及时了解自己档案的去向, 做到“档随人走”。一旦发现您的档案去向不明时, 要顺藤摸瓜立即查找。因为人事档案转递的每一个环节都有接收人的签字, 在短时间内一般不会丢失。
档案转递是将单位名称和地址填好后密封, 通过机要局寄往具体用人单位。因此单位名称和地址填写是否准确, 直接影响到档案材料转递的准确性、时效性。这就要求每个学生在签订协议书时, 应提醒用人单位将单位的全称 (不要简称) 、详细地址、隶属关系、邮政编码及联系电话等填写清楚, 以便准确转递档案。
独资企业、无人事档案保管权限的合资企业、公司等单位, 应写明档案存放、挂靠的上级主管部门, 或所在地的人事局及人才交流中心, 以便档案投递到相关单位。
五、补办档案与原始材料
虽然现在有的单位可以补办新档案, 但以前的经历、工资、职称等历史原始材料将不复存在, 势必造成一定损失。
按照国家、省有关政策规定, 对于工资:毕业生参加工作满一年后, 转正确定档案工资等级。对于职称:在专业技术岗位上, 本科工作满一年、专科工作满三年直接确定助理级初级职称, 大专工作满一年, 中专工作满一年直接确定为技术员级职称;研究生工作满三年直接确定中级职称。非普通高等院校毕业生, 除工作年限外, 需申请评审相应级别的专业技术职称。
按国家及各级政府的有关政策规定, 只有各级政府所属的组织、人事部门委托的单位才有权保管人事档案。省、州、市 (县) 人事局所属的人才服务中心 (人才市场) 是专门负责保管人事档案的服务机构。到这里才能解决档案管理、工资工龄确定、评定职称、出据报考公务员的政审资料、开据考研出国证明等。
六、高校毕业生人事档案管理中存在的问题与对策
1、毕业生人事档案管理中存在的问题
(1) 毕业生对人事档案的重视程度不够, 怀着一种要不要档案无所谓的态度。 (2) 档案管理不规范。管理混乱等问题, 影响了人事档案管理工作的严肃性, 降低了人事档案工作效率, 更谈不上为毕业生提供优质服务了。 (3) 档案管理人员素质有待提高。
2、高校毕业生人事档案管理的对策
(1) 规范高校学生人事档案管理制度, 提高大学生人事档案管理和服务质量, 强化对毕业生的档案观念教育。 (2) 创新管理模式, 实现现代化的档案管理。 (3) 采取措施实现高校毕业生人事档案的动态管理。高校毕业生人事档案动态管理, 应充分利用现有的信息技术, 结合传统的档案管理流程, 即在“收、管、用”的过程中合理灵活的运用动态管理模式, 以期达到目标与过程的统一。 (4) 应加大为广大毕业生实行人事代理的力度, 使人事代理成为毕业生就业的有力保障。一是人事代理的范围不断扩大, 在继续做好“个人代理”的基础上, 积极向各高校联系, 宣传人事代理政策, 并制定对毕业生实行人事代理的优惠政策, 对毕业生实行以学校为单位的“集体代理”;二是人事代理的内容进一步完善, 对毕业生的干部身份、转正定级、落户手续、养老保险等方面实行全方位代理, 彻底解除毕业生的后顾之忧。
参考文献
一个人的毕业照 篇3
安永睿，从小就喜欢地理、化石方面的知识，孜孜不倦地探寻这方面的知识，别人觉得深奥枯燥，他却乐此不疲。在高中时，他被英国BBC纪录片里面的恐龙、猛犸等古生物所震撼，从而成为一个十足的古生物迷，这也让他抱定了学习古生物学的志愿。
然而，当他决定报考北京大学古生物学专业时，就像引爆了一枚炸弹。“古生物是做什么的，有什么用？”“这么冷门的专业，就业前景肯定不怎么样，要慎重选择啊！”“你这样一个高材生选择这么冷门的专业，太浪费人才了！”亲朋好友、老师同学都对他的决定感到不解，纷纷劝他三思而行。安永睿总是一脸平和，很认真地对他们说：“我从小就对古生物感兴趣，这是为了圆我小时候的梦想。”尽管有很多人不理解，但是父母始终理解并支持他的决定。
就这样，安永睿顺利考取了北京大学古生物学专业，成为该专业唯一的学生。虽然该专业只有安永睿一个人，但不存在一个学生上课的情况。古生物学专业整合了生物学和地质学的课程资源，建立了独立的课程体系。修读古生物学，意味着既要研修地质学的专业课，又要研修生物学的专业课，所以元培学院本身并不开课，学生要到各个学院的课堂学习。如植物生物学要和生命科学学院的同学一起上课，沉积岩石学要和地质系的同学一起上课等。然后，在导师指导下进行专业的科研考察。
最初的新鲜劲头过后，安永睿开始体验到这个专业的压力和挑战。由于只有一个人，没有协作互助、共同思考的队友，考察、课业常常要独立承担，安永睿压力非常大。比如，他暑期常常需要顶着高温去野外采集化石，不仅非常累，而且很多时候都是劳而无功。此外，在只有一个人的专业里，交友、活动等机会都比较少，很容易觉得闭塞无聊，慢慢地就会产生孤独感。有时候，安永睿也反思自己当初的决定到底是对还是错，甚至还有过换专业的念头，但是他最终还是克服种种困难坚持下来。正如导师开导他时说的：“选择这个专业不能单靠兴趣，还要对自己的选择有信心，信心才是继续走下去的动力。”
大多数时候，安永睿感受到的是一人一专业的幸福。由于专业人数少，所以跟专业负责老师的联系较多。如果有问题上报，老师们也比较重视；如果有好的科研项目，学校在经费、指导上支持力度很大。另外，古生物学专业弹性灵活的课程安排、自由探索的无限乐趣，令安永睿感到非常欣喜，他可以在课程选择和研究方向上灵活调整。此外，古生物学在科研方向上的空间较大，这正是热衷科研的安永睿所期待的。
2016年，照完一个人的毕业照后，安永睿以出色的表现和优异的成绩成功留校，成为北京大学城市与环境学院的博士生，继续他的科研探索。
计算机应用毕业实习生个人简历 篇4
计算机应用毕业实习生个人简历模板本文来源于大学生个人简历网,为了求职者能写出一份更出众的个人简历。大学生个人简历网推荐一份计算机应用毕业实习生个人简历表格相关参考。在写个人简历时怎样写好个人简历格式呢请参考以下这篇计算机应用技术实习生个人简历模板为写简历时模板。
| 基本信息 | 计算机应用毕业实习生个人简历模板 | 个人相片 | ||||
| 姓 名： | 性 别： | 男 |
|
|||
| 民 族： | 汉族 | 出生年月： | 1991年12月13日 | |||
| 证件号码： | 婚姻状况： | 未婚 | ||||
| 身 高： | 168cm | 体 重： | 53kg | |||
| 户 籍： | 四川乐山 | 现所在地： | 四川乐山 | |||
| 毕业学校： | 电子科技大学 | 学 历： | 专科 | |||
| 专业名称： | 计算机应用 | 毕业年份： | 20 |
|
||||
| 联系方式 | |
| 求职意向 | |
| 职位性质： | 全 职 |
| 职位类别： | 互联网开发及应用-系统管理员/网络管理员
计算机硬件 销售人员-其它职位
|
| 职位名称： | 计算机相关 ; 网络/网站维护管理 ; 网络营销 |
| 工作地区： | 四川乐山 ; 四川成都 ; 四川 |
| 待遇要求： | 2000元/月 不需要提供住房 |
| 到职时间： | 三天内 |
| 技能专长 | |
| 语言能力： | 其他语言 三级 ; 其他语言 三级 ; 普通话 标准 |
| IT技能： | 计算机网络管理员 《中级》 |
| 光纤熔接： | 光纤熔接 证书 |
| 综合技能： | 计算机网络组建 二等奖 |
| IT技能： | 计算机1级证书 word |
| 教育培训 | |||||||
| 教育经历： |
|
||||||
| 培训经历： |
|
| 时间 | 所在学校 | 学历 |
| 204月 - 2011年7月 | 成都电子科技大学 | 专科 |
计算机科学与技术毕业生个人简历 篇5
每个求职者在求职期间都要写个人简历，但是很多人仅仅是写个人简历， 而不知道个人简历具有怎样的效果。当然，在全面了解个人简历上，还需要知道一份个人简历优秀的个人简历包括哪些内容，有目标性来写可以更加突出其作用。
个人信息
yjbys
性 别： 男
民 族： 汉族 年 龄： 32
婚姻状况： 保密 专业名称： 计算机科学与技术
主修专业： 计算机类 政治面貌： 汉族
毕业院校： 华南热带农业大学 毕业时间： 2009年6 月
最高学历： 大专 电脑水平： 一般
工作经验： 五年以上 身 高： 170 cm 体重：70公斤
现所在地： 新罗区 户 籍： 上杭县
求职意向
期望从事职业： 生产管理 期望薪水： 4000-5000
期望工作地区： 新罗区 期望工作性质： 全职
最快到岗时间： 随时到岗 需提供住房： 不需要
教育/培训
教育背景：
学校名称： 华南热带农业大学 ( 9月 - 2009年1月 )
专业名称： 计算机科学与技术 学历： 本科
所 在 地： 海南儋州 证书： 无
专业描述： 计算机软硬件基础。
学校名称： 上杭二中 ( 9月 - 6月 )
专业名称： 基础教育 学历： 高中
所 在 地： 福建上杭 证书： 无
专业描述： 基础人文，科技。
工作经验
公司名称： 厦门矿通科技有限公司 ( 4月 - 10月 )
所属行业： 仪器·仪表·工业自动化·电气 公司性质： 私营.民营企业
公司规模： 50～200人 工作地点： 福建厦门
职位名称： 技术员
工作描述： 参与产品生产，品质，安装，维护。经常出差到各个矿山追踪产品质量，维护设备。
离职原因： 六年半时间，有点厌烦到处奔波的生活。
公司名称： 漳州漳发利集团有限公司 ( 2009年8月 - 204月 )
所属行业： 家电业 公司性质： 私营.民营企业
公司规模： 1000人以上 工作地点： 福建漳州龙海
职位名称： 班长
工作描述： 生产一线管理员。按生产任务安排人员生产。
离职原因： 工厂较偏僻，工资水平一般。
自我评价
自我评价： 肯学，肯干。能很快很好适应新工作，新生活。学习能力强。
语言能力
语种名称 掌握程度
英语 良好
普通话 良好
拓展阅读：如何提高个人简历的通过率
个人简历得到作用就在于让求职能够获得面试的机会，而个人简历的通过率越高，则求职的成功性就越大。那么， 如何来提高个人简历的通过率?自然就是要写出高质量高水平的个人简历。就相关个人简历的调查显示，经过辅导后的个人简历要比没有辅导过的`个人简历，在通过率上高出百分之五十个点。也就是说，要提高个人简历的通过率，必要的个人简历辅导不可缺少。
一方面，通过专业的个人简历写作指导可以提高技巧
如何来提高个人简历的质量，并不是你想提高就能提高的，写个人简历也是需要有一定的技巧，有的人在写个人简历时候，仅仅是通过细节部分就来提高整个简历的质量。 而有的人即便是有很大的求职优势，依然不能通过简历来表现出来，这就是个人简历的写作技巧了。通过个人简历的专业辅导，来学习写个人简历的技巧，像是语言应用技巧、扬长避短的技巧等等，进而也就能提高个人简历的通过率。
另一方面，通过辅导可以了解更多求职信息
人们在学习写个人简历的技巧方面，接受个人简历辅导也不仅仅只是写作的技巧，还有很多关于写个人简历的一些信息的了解。比如说什么样的个人简历更具有吸引力，HR喜欢什么样的个人简历，个人简历在求职中处于怎样的环节中。还有用人单位是如何来筛选个人简历，这些信息在求职中乃至以后的面试，都具有非常重要的作用。
计算机专业毕业的简历 篇6
姓 名：/ 性 别：男
出生日期：1985.8 民 族：汉
户口所在：河北邯郸 目前所在：河北邯郸
毕业院校：河北工程大学 政治面貌：团员
最高学历：本科 所修专业：计算机科学与技术
人才类型：普通求职 毕业日期：.7
求职意向
求职类型：全职
应聘职位：计算机相关，软件测试，售后服务，销售，业务，
希望地点：北京，天津，河北，上海，广东等
希望工资：月薪[—3000]RMB
教育培训经历
9月至2007年6月 河北大学 计算机科学与技术 专科
2007年9月至207月 河北工程大学 计算机科学与技术 本科
参加社会实践经历
－2009 深入学习.Net开发，数据库开发，跟随有软件开发经验的老师从事.net网站开发,有5人团队开发经验。同时也参与几个项目的开发实践。2009年5月独自完成毕业设计《中小企业网站自动生成系统》。
2009.3—2009.6 在邯郸市琉璃光公司实习，制作该公司的`宣传网站。
大学期间担任过学生会生活部人事组织助理，协助部长完成人员招聘、管理、任务分配等工作。
每年暑假，都在外面打工。做过酒店服务生，为医院做过宣传工作，当过家教，给北大青鸟做过调查和宣传，在电脑城做过客户售后服务和销售助理，做过促销员等
语言水平
英语 良好 级别：四级
计算机能力
熟悉网站开发软件Visual studio/,网页制作三剑客，PhotoShop,熟练使用办公软件，熟悉MS Sql，Acess数据库。
自我评价
计算机专业毕业设计选题工作探讨 篇7
关键词：毕业设计,计算机专业,本科
自1994年我国进行高校扩招至今, 本科层次的学生素质发生了很大变化, 本科教学已从精英教育转变为大众化教育。近年来对本科生的毕业设计 (论文) 工作有了很多争议, 毕业设计工作仍然有序进行。本科毕业设计是对学生教学质量的综合检查, 也是提高学生利用所学知识解决实际问题能力的关键教学任务[1]。计算机专业本科生要具有较强的实践能力, 毕业设计可以使学生对所学知识进行总结, 检验对知识的掌握程度和综合运用能力, 是学生在实践中开展工作能力的体现, 是对学生走向工作岗位的前期实践。为使毕业设计达到对学生综合实践能力的培养, 适应社会的需求, 毕业设计的选题就显得非常重要。
1. 当前计算机专业毕业设计选题中存在的问题
通过我校几年的毕业设计工作及浙江省的毕业论文抽查反馈意见, 毕业的选题工作存在一定的问题, 分述如下:
(1) 教师自身能力的不足
在高校扩招后普通本科院校几乎都设有了计算机专业, 如此大量的专业设置和招生量, 使得计算机专业教师的需求量激增, 普通本科院校的计算机专业教师普遍为青年人, 参加工作时间短, 教学经验不足, 学历参差不齐。很多教师自己从未做过大的科研项目, 也没有参加实践工作的机会。繁忙的教学工作, 使得很多教师无法深入社会中进行调研, 对社会上人才需求状况没有有深入的了解, 教师自身存在的知识和动手能力的不足, 使得在为学生选择毕业设计题目时存在很大的难度。
(2) 题目雷同
由于学生数量与教师数量不成比例, 经常是一位教师要带8个甚至更多的学生, 教学计划中要求每位学生独立完成一个毕业设计题目, 每位教师需要出如此大量的题目, 实在是有难度, 因此出现了大量雷同的毕业设计题目。
(3) 题目过难
由于浙江省每年进行毕业论文的抽查工作, 有时为了在抽查中得到好成绩, 学校要显示学生毕业设计的水平, 给本科生选定过难的题目, 如神经网络、数据挖掘算法研究等。这些题目超出了本科生的能力和水平, 学生根本做不出来。
(4) 学生选题的盲目性
现在的本科生是自主就业, 毕业设计工作在大四的第二学期进行, 这个时期正是学生找工作的时间, 由此带来冲突, 学生无心做毕业设计。所以很多学校都把学生的毕业设计工作提前, 一般在大四的第一学期开始。一般由教师给出参考题目, 学生选择, 时间一般一至两周。在这么短的时间内让学生确定自己的设计方向, 实在有些困难。会出现选题的盲目性, 当进入第二学期实习时, 发现所选毕业设计题目与实习内容完全不相关, 出现后期大量改题, 毕业设计的提前工作量成为无用工作。
2. 改进选题工作的一些想法
改进选题工作要从教师和学生两方面入手, 两手一起抓, 从而提高毕业设计质量。
首先, 教师必须明确选题在计算机专业毕业设计工作中的重要性。教师在进行题目设计时, 要注意毕业设计选题"三结合"原则, 即理论与实践相结合;教育与生产科研相结合;教育与国民经济建设及社会需求相结合[2]。要注意紧密结合本专业的培养目标, 从生产实际出发, 选题具有实用性, 有一定的理论深度和综合性。
其次, 教师也要对学生的学习现状有深入的了解, 从学生们的实际水平出发。选题不能太容易也不能太难, 要让学生在进一步学习的基础上可以做出来。如果题目过难, 学生做不出, 就会出现抄袭、造假, 所以教师必须与学生深入交谈, 了解学生的实际水平, 做到真题真做, 实现毕业设计的工作目标。
第三, 教师给学生的选题要从综合运用知识能力、查阅文献资料能力、设计实验能力、问题分析能力等几方面考虑, 使得学生通过毕业设计工作, 能够在多面提高能力, 为日后的工作打下基础。
第四, 要教育学生必须要端正对毕业设计工作的态度, 学生们应该懂得面对当前的就业压力, 更要认识到毕业设计是对他们综合能力提高的一次最好的教学。做好毕业设计, 可以使得他们在面对社会考查时, 具备更多的自信。毕业设计工作与他们的自主就业不是矛盾的两方面, 而是相辅相成的。这是一次实践性的最好机会, 通过这个学习可以使他们学到在课堂上没有的知识, 通过这种教育, 让学生们改变对毕业设计的理解, 发挥学生们的自主能动性, 是做好毕业设计工作关键的一步。
第五, 改变现在的毕业设计选题的办法, 为了避免与学生毕业就业的冲突, 特别是大四的第一学期期末, 很多学生要参加一系列的选拔考试, 可以将毕业设计的选题工作再提前。不是在某一个固定的阶段做选题, 而是在学生进入大二学习后, 根据每位学生的兴趣、特长指定指导教师, 让学生们把毕业设计选题融入到平时的学习中, 提早确定自己的专业学习方向, 在平时的学习中能够有意识的学习一些毕业设计所需的专业知识, 到毕业设计时做到水到渠成。要完成这种方式的选题, 有两种情况, 一种是学生早早进入教师的科研工作, 他们的能力不能做很深的理论研究, 但可以从资料采编、程序编写等入手, 完成他们力所能及的工作。另外一种就是加入社会的公司、企业中, 依据生产实践的要求, 确定设计的内容。还可以通过组织学生参加有水平的专业竞赛, 从中找到学生的毕业设计方向。在最后的毕业设计阶段做到胸有成足, 教师与学生双方都能够积极的参与到选题中, 调动学生的积极性, 使学生毕业设计工作的最好效果。
3. 结束语
高等教育大众化的状况下, 本科毕业生面对着严峻的就业压力, 要让计算机专业的毕业生尽快能够适应社会要求, 毕业设计工作的作用显得尤为突出。毕业设计的开端就是选题, 有了好的开始才会有好的结果。通过毕业设计选题, 锻炼青年教师的实践教学能力, 培养学生解决问题的综合能力, 教师与学生们共同成长。
参考文献
[1].路辉, 宁焕生."以人为本"促进本科毕业设计开题工作的几点思考.高教论坛.2009, 4:55-57.
计算机毕业个人简历 篇8
據其所在的北大元培学院的副院长卢晓东介绍，“这是全中国唯一一个只有一名学生的专业。差不多是每个年级有一个人，还有的年级是零人。”薛逸凡同学也在社交网站写道：“如果排除该专业第一任从生科方向转换古生物方向的学生，排除第二、第三任中途转入元培的学生，排除第五任马来西亚籍古生物专业学生，我作为该专业的第四任学生，是唯一一个始终由元培学院培养的本专业学生。”
【素材点拨】一个专业自创立开始便每年只有一个学生就读，这样的专业窘境的确让人感慨。但并不是每一个学科都能直接创造出经济效益，一些人文类的学科，或许只能起着提高人们对特定领域的认知水平的作用。高校不仅承担着为社会输送实用人才的责任，也肩负着为那些冷门研究领域培养后备军的重担。一个人的坚守，更能体现一些原始的大学精神，这是一种孤寂的坚守，也是对学术教育的负责，体现了大学教育尊重学科特点的理念。
计算机专业毕业生简历 篇9
主修课程为:c;c++;java;电路;模电;数电;数据结构;操作系统;sql;数据库概论;计算机网络;
计算机组成原理;汇编语言;单片机接口技术;软件工程;编译原理等.
大学历程：
大一主要是在校及图书馆学习。
大二一年中为同学,朋友组装兼容机提供硬件选择上的指导,负责在实际购买过程中价格问题和
硬件真假的检查问题,以及后期在软件和硬件的使用过程中出现的问题予以解决和处理.同时帮
助同学朋友购买计算机外设,耗材以及流行的电子产品.市场中比较大的.电脑销售商大多有联系
.
从大三上学期开始至今在校网络中心担任网络硬件管理，维护员,主要工作维护校园网的正常
运行和应用服务器群的正常工作.即路由器和交换机的配置和状态检测以及服务器中操作系统
的安装，管理和调试.日常维护与配置intel 500系列，480路由交换设备，huawei ne40通用交
换路由，s8512，s8505，sanycom 的crosskey 的6505，3508，7508系列三层交换机。ruijie
的rg6506三层交换，s1926等两层接入以及经典的intel device view，锐杰的s－manager等工
具的使用。维护的服务器主要有浪潮英信NL230PR,DELL PowerEdge2500，1600sc等。
参与学校新校区的网络实地考察和设备调试以及老校区的校园网考造和扩建工作,以及配置学
校网络多出口等等。
大一至大三期间共六次奖学金评定(大四尚未评定):获三等奖学金一次,获二等奖学金四次.
以上为我的基本的情况。
计算机系毕业生个人简历 篇10
个人简历的英译很多，如“Personnel Vita”、“Autobiographical Statement”、“Personal Statement”、“Autobiography”、“Resume”。其中“Resume”写法稍有不同。个人简历一般应简要写明本人所受教育、专业兴趣、工作经历、所取得的成绩及家庭背景。
有关个人简历写作的注意要点。综合各校的要求，特做如下分析：
1.个人简历的结构可分为三或四个段落。第一段落简单交待自己的个人情况，如姓名、出生时间及地点、家庭背景等。良好的家庭教育对你的成才当然有利。但美国对此不很重视，一般可以不写。第二段可以围绕你的求学经过来展开，但不要用流水帐式的写法使叙述过于生硬刻板。第三段以你的大学生活为主，你为何选此学科，可以与前面的叙述相呼应。第四段要说明你个人的能力、性格。
2. 内容要着重在你留学的动机，目前所取得的成绩，你终生的目标。
3. 个人简历避免过多的形容词，例如，想象力十分丰富、创造力超群等，宜举小小的例子来说明。
4. 个人简历约200-300字为可，不宜写得太长。
范例:计算机系毕业生个人简历
I have the honor to present a brief introduction of myself to you in compliance with the requirements of your graduate admission.
I was born in November 7th, 1966, at the town of ChangPing, Beijing. My parents are doing business and farming. I have one elder sister, one younger sister, and two younger brothers. The family is in a well-to-do country with harmonized atmosphere.
计算机毕业个人简历 篇11
关键词：毕业设计；选题；答辩；量化标准；约束力
中图分类号：G642.477 文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2010) 13-0000-02
The Thought on Graduating Design of Computer Major in Advanced Vocational College
Chai Wei,Liang Lihong
(Heilongjiang Agricultural Reclamation Vocational College of Science&Technology,Harbin150431,China)
Abstract:The thesis aims to sum up and discuss some phenomena exists in graduating design of computer major in advanced vocational and training college.Including graduating design,choosing topic,designing process,replying to the argument,evaluating standard and the other problems concerned.And I will put forward my views on some specific aspects and some advice of improving,and hope all of these will make every aspect of designing process better and more effective.
Keywords:Graduating design;Choosing topic;Quantitative criteria;
Standard;Binding force
毕业设计是整个大学教育教学的重要环节，也是进行人才培养教育的最后一个重要环节。在毕业设计过程中，针对以前所带来的各种问题，学院都采取了有效针对性措施来提高毕业设计的质量，但由于各种因素的制约，还是存在一些问题，很多因素值得我们去思考。
一、毕业设计周期延长与实际工作时间的减少
从2003年开始，大专生的毕业设计过程延长为一年，即大三学年。但由于学生忙于专升本的考试，心无旁骛，从9月开题报告完成之后，到全国统一高考之后，所谓的规划与进度充其量只是纸上谈兵，效果并不理想；而不考本科的同学随着社会环境的变化，就业压力的增大，忙于找工作，而很多企业要求学生进入工作试用期，这造成指导教师与学生经常只能通过电子邮件或电话进行沟通，会出现很多信息不对称的现象，因而在事实上，大部分学生能完全投入到毕业设计的时间只有两个月左右，因此，可以考虑将第四学期包含进来，一直延续到毕业答辩，这样不仅仅有利于毕业设计，或许对其它教学工作也有益处。
二、毕业设计的选题与论文完成质量
毕业设计的选题方向有很多，关键是培养学生综合运用所学知识独立分析、解决有关专业问题的能力，培养学生正确的设计思想和思维方法，理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度以及独立的工作能力。即综合能力：工程设计能力；实验动手能力；外文阅读能力；计算机应用能力；查阅文献资料能力；文字表达能力。
（一）硬件设计偏少
主要原因是时间、经费、衡量标准等，时间的问题主要是由于做硬件设计的特殊性带来的，随着毕业时间过程的延长可以改善，经费可以有适当的政策倾斜，实验室给与相应支持，衡量标准可以相应调整，关键是要形成一种刻苦的风气，一种务实的态度。
（二）选题对成绩的影响
作为高职高专学生而言，很多实际应用题目均需要成熟的系统与开发工具，学生往往会花费很多的时间与精力用于简单的细节实现与系统匹配，容易造成论文中的“说明书”倾向，理论性不强，不利于形成论文的系统性，这就需要导师在选题的时候更加慎重，在开题之初，就要综合考虑设计内容的合理安排，使之与衡量标准形成一致。
（三）毕业设计完成质量、答辩与论文规范性
论文质量的评估依赖于可量化指标而不是答辩时的表现，因此针对各种选题在诸如实现难度、工作量以及实现效果等等要制定更为详尽的可量化标准，即在答辩之前就可以做出基本评价；在答辩过程中应该按照各个分项完成情况进行详细打分，而不是依靠印象，使之能更好的体现完成的效果。论文的返工率明显超过往年，这显然不会是技术性问题，而是认真态度的下降，建议实行导师与评阅人对毕业论文质量的责任制。
三、实验平台支持
有一个良好的实验平台与环境对学生毕业设计的影响至关重要，毕业设计的过程也是一个相互学习，相互借鉴的过程，很多课题对实验平台与环境有很高的要求，专业的特点也使得学生更喜欢大量连续的时间，甚至工作到很晚，这与很多实验室的规章制度或者工作习惯形成一定的矛盾，在毕业设计末期尤为明显，因此如何协调这些矛盾，如何解决各种冲突，是值得我们认真思考的，目的是能够使学生的毕业设计富于更高的效率。
四、衡量標准及其约束力
（一）建立可量化标准
国家教育管理部门，各个院校都对学生毕业设计作了很多详细规定，在此基础之上，我院也出台了好多相关制度，由此可见关注之深，力度之大，其中也凝结了许多老师的经验与心血。但在制度的执行过程中，难免在细节上出现细微的偏颇，即在诸如开题报告、中期检查、论文审阅、毕业答辩等环节上更多地体现“量化”，而并非“人化”， 应该尽可能的体现出公平、公正，让学生真正理解一分耕耘，一分收获的道理，摆脱投机取巧的侥幸心理。对于学生的要求，应该更多地体现在“做了什么（难度），做了多少（工作量），完成效果（质量）”。具体措施可以表现在各种私答辩制度上，使得对毕业设计效果的评定有据可依。
（二）标准的约束力
好的标准与制度固然重要，但更重要的是相关标准的严格执行，所以就要打破当前流行的“及格”成为毕业设计成绩底线的普遍现象，从今年的实际情况来看，出现了一些因为答辩前检查不合格或答辩不予通过的情况，这对于应往届毕业生会起到一定的警示作用。
五、总结
随着毕业答辩的结束，毕业生将作为我们的产品走向新的岗位，产品的质量也会经受到相应的考验，之所以能有高质量的毕业生，与我们对学生的要求标准并没有随着外界环境的影响而发生重大漂移有很大关系，也与每个教师的辛勤努力与高度的责任感密不可分，毕业设计作为教学的一个重要环节，分析其中出现的各种现象并改进相应对策，目的是保证乃至提高毕业生的质量，增强品牌效应，使我们计算机专业更加出色。
参考文献：
[1]荣文仿.理工科专业课渗透人文素质教育的几点思考[J].南京理工大学学报(社会科学版).2004.2(2):123-125P.
[2]郝聚涛,朱继炎.中国现代教育装备.高教,2009.10
[3]改革毕业设计环节 提高就业竞争能力.中国教育报,2010.5.
作者简介：
柴炜（1973.5-）男，河南省开封市，副教授，本科学历，研究方向：网络组建、linux系统管理及网络服务
梁丽红（1972.2-）女，山东省德州市，副教授，硕士学位，研究方向：智能网络、数据库开发与应用
计算机毕业个人简历 篇12
最近两年, 我们对计算机人才需求量比较大的城市, 包括:北京、大连、上海、杭州、深圳等地的人才市场做了大量的调研。调研的企业近50家, 包括软件公司、制造业企业和服务类企业。性质有国有企业、外资企业、个体企业以及其他企业。从调查企业的分布, 我们觉得调研对象比较合理, 有广泛的代表性。
一、调查数据分析
(一) 学生能力分析
根据调查过的企业管理人员的反馈意见, 用计算机相关技术人员的话说:“计算机人才市场很大程度上决定着对计算机人才的层次结构、就业方向、能力与素质等方面的具体要求。”计算机人才市场已经出现了一种相互矛盾的现象。从总体来看, 各公司的计算机类人才的缺口很大。计算机专业毕业生就业困难的主要问题, 不是数量太多或质量太差, 而是满足社会需要的针对性不够明确, 导致了结构上的不合理。
从表-1来看, 虽然目前计算机专业的基础理论课程比重很大, 大概分为文化基础知识、技术基础知识和专业基础知识, 但是大部分学生对文化基础知识不是很重视。而技术基础知识和实际工作脱节较大, 许多教师没有把理论和实际相结合, 导致许多学生不重视技术基础理论学习, 在今后的工作中缺少后继发展的能力。大部分学生对专业基础知识掌握较好, 能够在公司实习的时候很快融入公司的工作环境。
另外, 学生在本专业的基本专业技能方面基本满足公司的工作需要, 无论是在网络方面还是编程方面或者是多媒体技术方面, 都能够完成企业的基本工作, 但是对于企业而言, 学生的专业知识在一大部分都是在公司里加深加强的, 而且学生大部分都只是从事基本的任务完成工作, 很少有学生能自己独立组织完成某一具体项目。在工作中也大多完成的是重复的日常工作, 很少有自己独立创新的工作能力。
从调查表中还可以看出, 学生在工作过程中所必须的沟通能力和团队合作能力也是比较欠缺的。调查中, 毕业生所从事的全部岗位, 包括软件编程、网页制作、网络维护、技术服务等都需要学生有与客户或上下级的沟通能力, 有与同事协调的团队合作能力。这些能力在近几年的毕业生中, 尤其是“90后”毕业生身上都是比较欠缺的。
(二) 学生课程体系
我们调研的企业目标主要集中在几个方面:软件公司, 网络公司, 网络安装维护公司, 物联网公司, 通过调研, 我们对企业要求的课程体系做了如下总结。
1、软件公司。
现在学校开设的专业技术课程包括:C, C++, JAVA, SQL SERVER, JSP, C#, ASP.NET, DELPHI等。通过软件公司的反映, 这些开设课程在现如今的软件设计工作中都有用武之地, 但是学生的在校学习内容和企业的实际要求相差较大, 需要在公司的实习中尽快进入工作角色。所以, 在学校的编程方法、编程基本理念的学习也是至关重要的。这就要求教师在授课过程中, 不光是要对编程工具进行讲授, 还要对实际项目分析制作, 提高学生的实际工作能力。
2、网络公司。
学校现在开设的课程包括:JAVA, VB, SQL SERVER, JAVASCRIPT, JSP, ASP, ASP.NET, PHOTOSHP, 网页设计制作, FLASH等。通过公司反映, 因为网络方向每年的新观念、新技术都非常多, 而且更新很快, 学校讲授的内容可能只能适应当前的市场, 等到学生就业后, 会碰到很多更新, 更先进的技术和方法。所以要求网络方向必须和社会随时接轨, 能随时引进社会上最新的技术, 让学生能在学校学到直接面向企业工作的技术和方法, 这样, 学生在企业中的受欢迎程度能大大提高。
3、网络安装公司和物联网公司。
学校开设的课程包括:计算机组装与维护, 网络设备的安装与调试, 网络服务器的管理与维护, 网络管理与维护, 网络综合布线等。对企业而言, 这些设备的安装和管理都是应用型的, 学校讲授的原理性的内容比较多, 而能够动手的设备和企业实际应用的设备又相差较大, 所以学生需要在学校学习中, 打好专业基础, 在工作时才能够尽快上手。另外, 学生最好能具备一定的网络工程设计能力、网络软件的阅读能力和初步的开发能力, 这样, 经过几年的企业锻炼之后, 他们将成为企业的应用网络工程师。
二、调研结果对教学的意义
(一) 加强学生的职业素质和能力培养。
现有高职的学生思想教育还停留在之前的思想教育模式, 对企业要求的职工素质, 比如:开拓精神、市场观念、管理技巧、团队精神、应变能力等, 都没有响应课程进行培养和提高, 学生大部分都是靠自己的个人能力在企业中生存, 课程和社会需求和行业发展严重脱节。所以, 应该以先进企业的管理理念为核心, 以现代企业的人才需求为目标, 借鉴企业的组织模式, 工作流程和管理模式, 结合高职的办学理念和特点, 对学生进行职业素质, 执业行为规范和专业技能等方面的职业化教育管理。这样, 让学生能够在学校里完成“学生”到“职员”的角色转换, 增强学生的市场竞争力。
(二) 改变现有的实践课程体系。
实施项目化教学现在是大部分高职计算机专业的教学设置目标, 但在真正实施的时候, 往往被校企合作实际困难, 学校实验条件不足等条件的约束。比如软件专业一个项目从项目规划, 到需求分析, 到概要详细设计, 到设计实现, 到软件测试等各个环节, 由于老师可能接触实际项目较少或者企业教师不能在各个环节进行相应指导, 导致了项目化教学在实施中往往有很大欠缺, 学生往往完成的还是简单的项目实现。所以在学校实际的教学中, 建议把项目教学的过程分解成为不同的模块。学生在完成这个实际项目时, 由企业教师把项目分解成多个过程的模块, 学生在实践时, 按照各个模块在不同的学期进行相应的实际制作, 在几个学期内把这些模块组合在一起, 就是一个实际项目的实施。这样, 不仅解决了项目化教学的困难, 而且培养了学生的团队合作精神, 提高他们分析问题, 解决问题的能力。
(三) 进一步加强校企合作。
校企合作是高职院校谋求自身发展、实现与市场接轨、大力提高人才质量、有针对性地为企业培养一线实用型技术人才的重要举措, 其初衷是让学生在校所学与企业实践有机结合, 让学校和企业的设备、技术实现优势互补、资源共享, 以切实提高育人的针对性和实效性, 提高技能型人才的培养质量。现有的校企合作模式一是学校引进企业模式, 即企业在学校内建部分生产线, 做到企业与学校资源共享;二是劳动和教学相结合, 工学交替, 即学生一半在学校上课一半在企业实习, 真正的理论实际相结合, 比如德国的很多职业院校就是这种模式;三是校企互动模式, 即企业派专业人员参与学校的专业教学, 使企业得到人才, 学生学到技能;四是“订单”式合作, 即招生与招工同步、教学与生产同步。学生经过企业短期培训, 经过考核即可上岗就业。在这里, 建议采用前两种模式, 专注企业项目合作和实验室建设, 使学校与企业互相依存, 提高学生在企业中的认可度, 为学生就业打开方便之门。
三、建议
高职计算机人才培养工作改革随着高职教育的发展, 越来越多的高职毕业生逐步成为各行各业竞相聘用的实用型人才, 并在各自的岗位上发挥着独特的优势和特有的作用。然因此, 高职院校应从以下几个方面改革计算机专业的人才培养工作。
细化培养目标, 明确专业定位仔细分析大部分高职院校计算机专业的人才培养方案, 计算机专业应立足于电子信息化建设对计算机人才的需求, 适应区域经济和社会发展的需要。在专业调研的基础上, 制定了计算机专业人才培养方案, 对专业办学层次、培养目标、培养方向、毕业生主要就业岗位等方面进行了定位。
以市场需求为导向, 改革实践教学模式, 突出实践能力培养高职计算机专业设置与培养目标要以市场需求为导向, 要根据行业、社会背景和人才需求调查预测, 要适应经济社会发展和人才市场需求。应根据确定的人才培养目标和专业特点, 加强实践教学改革, 整合、更新实践教学内容, 建立与专业培养目标相适应的实践教学课程体系, 增加实践教学的内容和时间, 体现实践教学的连续性和体系性;应加强和推进校外顶岗实习的力度, 形成具有特色的以职业技能实践训练为中心的实践教学体系;应积极探索新的实践教学模式, 加强校外实训基地建设, 把学生放到生产、建设、管理、服务第一线去, 创设一种能够有效促进教与学双向互动的社会交往情境和职业情境, 在浓厚的职业氛围中锻炼和培养学生从事、胜任职业岗位的能力, 使他们的理论知识在实践中升华, 职业能力在实践中增长。
摘要：针对当今高等职业技术学院计算机专业毕业生现状, 通过分析统计数据和原因, 提出了高职计算机专业人才培养工作改革的建设性意见。
关键词：高职,计算机专业,毕业生
参考文献
应届毕业生计算机专业简历 篇13
| 个人基本简历 |
| 简历编号： | 更新日期： | |||
| 姓 名： | 国籍： | 中国 | ||
| 目前所在地： | 广州 | 民族： | 汉族 | |
| 户口所在地： | 江西 | 身材： | 172 cm 63 kg | |
| 婚姻状况： | 未婚 | 年龄： | 23 岁 | |
| 培训认证： | 诚信徽章： |
| 求职意向及工作经历 |
| 人才类型： | 普通求职 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 应聘职位： | 计算机类：软件工程师网络工程师、电子/邮电/通讯类：不限、工业/工厂类：不限 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 工作年限： | 1 | 职称： | 无职称 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 求职类型： | 全职 | 可到职日期： | 随时 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 月薪要求： | --3500 | 希望工作地区： | 广州 上海 深圳 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 个人工作经历： |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 教育背景 |
| 毕业院校： | 江西师范大学 | ||||||||||||
| 最高学历： | 本科获得学位: 学士 | 毕业日期： | 2009-07-01 | ||||||||||
| 所学专业一： | 计算机科学与技术 | 所学专业二： | |||||||||||
| 受教育培训经历： |
| ||||||||||||
| 语言能力 |
| 外语： | 英语 优秀 | ||
| 国语水平： | 精通 | 粤语水平： | 一般 |
| 工作能力及其他专长 |
| • 掌握Java编程，C编程，VB编程，数据库编程等 • 精通ASP,熟悉ASP.NET • 熟悉主流的J2EE框架和B/S分布式开发 • 英语读写能力较好，英语通过CET-4（535分） • 熟练应用Access，SQLServer，了解Oracle9i • 熟练操作flash、Dreamweaver等界面设计工具 • 熟悉Linux操作系统 • 掌握TCP/IP、HTTP、SMTP等网络协议； | |
| 详细个人自传 |
| 1.积极主动，具有强烈的责任感和工作热情。 2.勤于思考，理解力强，自学能力强。 3.善于沟通，具有良好的协作技巧和团队精神。 4.开朗乐观，乐于助人，尊重别人的地位和能力。 计算机应用与维护毕业生简历 篇14个人信息 姓名：yjbys 目前所在：深圳 年 龄：30 户口所在：深圳 国 籍：中国 婚姻状况：已婚 民 族：汉族 培训认证：未参加 身 高：178cm 诚信徽章：未申请 体 重：65kg 求职意向 人才类型：普通求职 应聘职位：生产/营运，高级管理，计算机软件 工作年限：8 职 称：初级 求职类型：全职 可到职日期：随时 月薪要求：5000--8000 希望工作地区：广州,深圳 工作经历 广州大友汽车座椅有限公司 起止年月：2007-01 ～ 至今 公司性质：外商独资 所属行业： 担任职位：生管科长 工作描述：负责生管科部门业务的管理。 主要业务：负责订单管理，出货、生产、材料计划管理，人员管理、车辆调度和客户、供应商管理; 主要业绩：降低车辆出车成本、在库积压成本以及车种打切管理;并积极参与公司6S推进、ISO9000、ISO14001管理。 2007.07-2007.11负责公司ERP项目经理：组建项目，建立资材档案、BOM表，制造与业务流程改善，培训团队使用ERP操作。 离职原因： 广州盈德康电子科技有限公司(德资) 起止年月：2004-02 ～ 2006-12 公司性质：股份制企业 所属行业： 担任职位：生产副经理 工作描述：主要职责： 1.引进、设计生产线 2.管理员工控制物料计划排产 3.QS制度制定和执行 4.与德国交流工艺技术、设备 5.培训国内IE ME 6.领导品质管理 7. 制定指导书培训员工 8.设备改进提升效益(PDCA) 9.生产效率品质汇报(FEMA) 10.协助开发供应商 主要业绩： 1.建线建制度建标准，提升效率 2.员工流动率低 3.通过VDE、UL认证 离职原因： 发展前景 志愿者经历 教育背景 毕业院校：广东海洋大学 最高学历： 获得学位: 毕业日期：2004-07 专 业 一：计算机应用与维护 专 业 二： 起始年月终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号 1998-09 2001-07 潮阳市第一中学 高中 - - 2001-09 2004-07 湛江海洋大学海滨学院 计算机应用与维护 - - 2004-07 2004-09 广州市经济技术开发劳务局 注册安全主任 证书 - 2005-07 2005-08 广州市经济技术开发劳务局 注册安全主任继续教育 证书 - 2009-11 2009-12 萝岗区东区培训中心 ISO9000:2008内审员培训 ISO9000:2008内审员资格证 2010-03 2010-04 萝岗区东区培训中心 ISO14001内审员培训 ISO14001内审员资格证 2010-05 2010-05 北京冠卓培训机构 PMC经理培训 - - 语言能力 外语：英语精通 粤语水平：精通 其它外语能力： 国语水平：精通 工作能力及其他专长 专业技能： 机械设计与开发，AutoCAD、Pro/E绘图，生产管理与流水线设计，ERP相关计划与控制，质量分析与管理。 计算机水平： 熟悉安装维护操作系统和熟悉网页设计以及模型设计，精通AutoCAD、PRO/E模型设计软件，熟悉Office办公软件和Photoshop设计软件。 外语水平：(语言：英语，普通话,粤语，潮汕话) 通过国家应用英语二级能力考试，有良好的听写能力，能用英语进行日常工作交流。 自我评价 从事生产管理6年多，从物料控制计划、现场管理，提升到生产科长;经验包括德国IC广州的电子生产物料计划与管理，以及大友汽车配件行业管理经验和负责实施ERP系统项目的管理。提高管理水平与降低成本将是我所追求能为企业贡献的主力。 本人了解企业生产管理的QS9000、ISO、5S、SPC质量系统熟悉。系统学习过企业战略管理、企业资本管理、人力资源管理、财务管理等知识; 具备优秀的计算机能力、网络应用，具备较强的英语实用能力; 具较强的领导能力、团队合作、判断与决策能力、人际能力、沟通能力、影响力、计划与执行能力。 【计算机毕业个人简历】推荐阅读： 计算机专业毕业生求职简历09-13 计算机毕业生空白简历表格10-11 计算机专业毕业个人工作总结范文05-24 计算机艺术设计专业毕业生求职简历08-29 计算机科学与技术专业本科毕业生简历08-19 计算机网络毕业生的求职简历08-19 计算机大学毕业论文05-23 计算机专业毕业论文07-04 计算机硕士毕业论文08-10 计算机毕业论文参考08-19 |