小吴初中会议记录一

2024-07-03

小吴初中会议记录一(精选2篇)

小吴初中会议记录一 篇1

小吴初中“纪律作风整顿活动”动员大会

会议记录

(一)时间:2014年9月1日 地点:会议室 参会:全体教职工 会议内容:

一、杜校长传达教育局《关于在全县教育系统开展纪律作风整顿活动的实施意见》、并进行思想动员。

1、余局长对近期通报事件存在的问题进行解剖

2、警示领导干部端正心态净行风,反思整顿扬正气

3、学习孔局长《柘城县教育系统干部作风整顿建设工作动员报告》

一、统一思想,充分认识作风整顿建设的重要性和紧迫性必须

二、深刻反思,切实找准教育系统作风建设上的突出问题

1、一是工作落实不够,存在形式主义的现象。

2、二是工作推进乏力,存在软弱涣散的现象。

3、三是服务意识欠佳,存在畏难漂浮的现象。

4、四是职业纪律淡薄,存在损害教育形象的现象。

三、突出重点,认真开展教育系统作风整顿建设

1、抓好以学而不厌为重点的学风建设

2、抓好以爱岗敬业为重点的思想作风建设

3、抓好以规范行为为重点的工作作风建设

4、抓好以廉洁自律为重点的生活作风建设

四、狠抓落实,确保作风整顿建设活动取得明显成效 第一,要加强组织领导。第二,要解决突出问题。第三,要严格工作要求。第四,要强化监督检查。

五、杜校长作作风整顿工作动员讲话

1、统一思想,充分认识开展本次作风整顿的重要性和必要性;

2、突出重点,扎实有效地开展作风整活动;

3、强化措施,务求作风整顿取得实效;

4、统筹兼顾,全力推进当前各项重点工作落实。

六、任务布置

1、每位教师对自己进行剖析形成文字材料

2、每位教师写一份作风整顿承诺书。

小吴初中“纪律作风整顿活动”

会议记录

(二)为进一步整顿纪律作风,加强机关队伍管理,9月3日上午,我校召开纪律作风整顿会议,校领导班子及全体干部职工共计42多人参加会议,会议由杜登生校长主持。

会上,刘连坤主任首先通报了近期检查中发现的人员考勤、纪律等方面存在的问题。杜登生校长传达了中心校纪律作风整顿会议精神、孙志东主任传达学习小吴初中纪律作风整顿实施意见。

会议就加强机关纪律作风建设提出四点明确要求:

一是要严格执行考勤、请销假制度。全体人员一律实行上下班签到签退制度,工作期间外出一律到办公室登记备案;职工请假一天内由带班领导批准,一天以上三天以下由校长批准。

二是要严格执行带班值班制度。带班领导和值班人员要严格按照规定值班,确保每天(包括节假日)24小时有人值班,发生突发事件要及时按要求上报。

三是要严格执行工作纪律有关规定。

四是严禁上班期间聊天、玩游戏、看电影等做与工作无关的事情,一经发现通报批评,严肃处理。

会议还通报了我校近期工作情况,并对下一步工作进行了安排部署。

小吴初中“纪律作风整顿活动”

会议记录

(三)为了解我校纪律作风整顿活动的进展情况,解决活动中存在的问题和困难,检查前一阶段工作实效,安排部署下一阶段具体工作,9月9日,学校召开了第三次纪律作风整顿专题会议。

前期工作中,学校精心组织,扎实安排,各工作小组迅速行动,认真落实,严格按照《小吴初中纪律作风整顿活动实施方案》并结合各自实际富有实效和创新精神地开展了纪律作风整顿活动,分别制定了《实施方案》,召开了学习动员大会,开展了扎实有力的工作,广大教职员工和全体学生服从学校安排,积极参与,前期工作已初见实效。专题会上,各教师分别就各自整顿活动的开展情况、存在的问题、下一阶段的工作思路等内容做了细致的汇报。听取了大家的汇报后,杜登生校长对各块的工作给予了充分的肯定,指出大家认识清晰,思想重视,能根据工作性质、对象的不同,创新性地找到了推动工作的抓手、载体和平台,做到了全员动员,全员参与,及时对发放的调查问卷进行了总结,工作是富有成效的。同时,杜校长对大家提出了进一步做好纪律作风整顿工作的意见,要求大家一要将学习贯彻始终,发动全体教职员工,切实提高对本次活动重大意义的认识;二要更多、更好地创新活动中的抓手、载体和平台,引导广大师生投身到活动中来;三要在全校积极营造氛围,向外界大力宣传我校的纪律作风整顿活动;四要在查找问题的基础上,重点解决当前需要解决的突出问题。对各小组的整顿活动,杜校长也提出了具体的意见和严格的要求。

刘连坤主任做了总结讲话,对学校的纪律作风整顿活动做出了明确的要求:一是要坚持抓学习、抓动员,不断提高教职工的思想认识,处理好学习与工作间的矛盾,做到两兼顾、两促进;二是要注重形式方法的创新,通过形式载体,提高活动效率,提高教职工受教育程度;三是要大力加强督查检查,营造舆论氛围,加大宣传力度,对问题及时排查、反映、解决,对亮点及时总结、提炼、宣传;四是要积极创造条件,注重解决问题;五是要完善措施,制定制度,形成良好的运行机制。刘主任最后强调:对本次纪律作风整顿活动,学校花费了很大的气力,也有很大的决心,希望教师认真学习传达,研究分析,把下一阶段的工作抓细、抓实,确保活动效果。

小吴初中纪律作风整顿民主生活会记录

时 间:2014年9月20日 地 点:会议室 主持人:刘连坤 参加人员:全体教师 内容摘要:

一、刘连坤主任首先对自己查摆出的问题进行了剖析,同时对全体教师提出了很好的建议:

1、陈宝才要着重抓好餐厅管理及监管工作。

2、孙志东要把工作重点放在安全教育、纪律教育及管理上。

3、李洪宽要着重做好微机及办公系统的维护及校园文化、班级文化。

4、邱坤要在提高班级卫生上下功夫。

同时全体教师要迅速把精力转移到日常工作中,做到廉洁从教文明执教,按时上下班,不得迟到早退。

二、李同成宣读了自己自查报告。

三、陈宝才、董艳玲两位同志在对自己存在的问题进行查摆后 都建议今年要积极参加业务培训工作。

四、范玉萍结合本人的工作实际,认真查找了自己在工作作风、纪律作风等方面存在的不足。

最后,杜校长作总结发言,要求全体教师一定要正视问题、认真剖析问题存在的原因,制定出详细的切合实际的整改措施,立争通过这次纪律作风整顿达到纯洁队伍,提高自我之目的,从而进一步提高服务质量,密切师生关系。小吴初中召开纪律作风整顿活动第二阶段

座谈会会议记录

为进一步增强学校干部教师的政治意识、责任意识、创新意识、服务意识,提高学校行政效能和教育教学工作水平,进一步加强教职工队伍作风建设,确保学校各项工作实现更好更快地发展,根据教育局的安排部署,2014年10月17日下午,在会议室召开了小吴初中纪律作风整顿活动第二阶段座谈会。校中层以上领导班子及各教研组组长、班主任、家长代表参加了会议,会议由校长杜登生同志主持。

会上,中层以上人员根据八项整顿的重点内容并结合自己的工作、个人思想及学校近期开展的各项工作,从自查互查及征求意见等方式查找出的个人存在的问题、产生问题的根源、整改措施及今后努力的方向进行了深刻的自我剖析。

杜登生校长说,通过本次开展的纪律作风集中整顿活动,要切实把学校干部教师的思想统一到县教育局和学校的决策部署上来。强调并要求:一要树立服务意识,提高服务质量,全心全意为师生服务;二要立足本职工作,用心想事,用心谋事,用心做事;三要始终不要忘记自己肩上的重任,始终不要忘记发挥表率作用;四要以纪律作风整顿活动为契机,转变工作作风,注重工作方法,提高工作效率,逐步解决个人存在的问题,消除工作中的差距。

本次纪律作风整顿活动的开展,对促进学校又好又快发展,推进学校工作再上新台阶将起到积极的推动作用。

纪律作风整顿活动会议记录

小吴初中

祁仪一初中落实曾局长会议讲话 篇2

情况汇报

祁仪一初中

2012年4月16日

祁仪一初中落实全县中小学课改推进会上的讲话情况汇报

尊敬的县教体局领导:

根据县教体局有关要求,在会议结束之后,我校结合自身发展实际,及时进行了总结学习和落实,现将落实会议精神情况汇报如下:

一、认真组织全体教师进行会议文件的学习

会议结束后,我校先后召开班子成员会、全体教师会对会议上领导的讲话及相关文件中的相关内容进行了学习,特别是把曾局长的讲话印发给全体教师,进行教研组讨论,进行教学反思,写出相关心得材料。

二、加强教学常规管理

根据讲话精神,我校突出抓学生“德育”和教学质量的提高,德育以感恩教育、习惯养成教育为主,从学生做家务,每周做一件孝敬父母或长辈的事,每天主动捡身边的垃圾等小事入手,提高教学质量从教师校本教研、听、评课、作业、教案检查和落实、平时测验总结、学生纪律安全整顿入手。春期开学之后,学校继续开展高效课堂促进与落实,以人人进行模式教学过关为主题,开展一系列活动。以上管理经常抓,抓落实,整个教风和学风及教学质量都有很大的转变和提高。

三、加强领导班子建设

我校领导班子全部都在教学一线,全部任毕业班教师或一、二年级主科教师。在教学方面,我们对班子成员听课、参加教研都规定了比一般教师多的数量,每当县、乡、校进行优质课赛讲时,均带头讲、带头评,起到了指导教学的作用,在作风方面,我校领导班子带头执行学校规定,经常把身影留到教学区、学生的休息区。

四、紧抓安全不放松

根据曾局长讲话精神,我校严抓校园食品安全和校舍及学生生活中的意外安全等,专门成立了各项领导小组和相关安全制度,牢固树立安全第一的思想,学校安全领导小组经常到食堂检查、抽查伙食管理情况,每月召开学生安全教育大会,每周对校园围墙等公共设施进行安全检查,由于绷紧了安全这根弦,我校无发生一起安全重大事故,教育环境稳定和谐。

五、准备做的几个具体工作

1、对实验楼及清芝楼窗户进行维修和更换;

2、继续落实会议精神,制定完善调整学校各项管理制度,特别是高效课堂的课改推进与落实;

3、继续做好安全稳定工作,确保学校教育和谐发展;

4、加强班子业务培训和能力的提升。为学校可持续发展提供后劲。

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