八年级物理下册复习汇总（精选9篇）
八年级物理下册复习汇总 篇1
第七章 力
一、必须理解和记住的概念
（１）力的符号是F，单位是N(牛顿)。
（２）托起两只鸡蛋所用的力是1N。
（３）力的三要素包括大小、方向、作用点，改变任何一个要素都会影响力的作用效果，而力的作用效果分为：①力可以改变物体的形状，②力可以改变物体的运动状态，而运动状态又分为速度和方向。
（４）物体间力的作用是相互的（或说成，力是物体对物体的作用），施力物体同时也一定是受力物体，力是不能摆脱物体而独立存在的。
（５）力是矢量，既有大小又有方向
二、本章学的是弹力、重力、摩擦力
（１）弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力
（２）重力：由于地球吸引而使物体受到的力，用符号G表示，并且物体受到的重力跟质量成正比，因此重力的公式是G=mg，其中m表示质量，单位是kg，g是引力常数，单位是N/kg，在地球的引力常数值默认是9.8N/kg。重力的方向总是竖直向下，受到重力的物体必定有重心，而形状规则、质量分布均匀的物体，它的重心就在其几何中心上，所以，一个物体的重心，不一定在这个物体上。
（３）测量弹力和重力的常用工具是弹簧测力计
（４）摩擦力：两个表面接触的物体在发生相对运动或相对运动趋势而互相施加的一种物理力，摩擦力分三种，静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力，（另外，滚动摩擦力小于滑动摩擦力）。摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和接触面所受到的压力有关，并且都成正比，即接触面的粗糙程度或受到的压力越大，则摩擦力越大。请分别列举两个有害摩擦和有益摩擦的例子。
（５）力的示意图与力的图示的区别是示意图画出作用点，方向即可，不用画大小
第八章 运动和力
一、规律
（１）牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，这是牛顿第一定律，亦称作惯性定律。
（２）二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、且作用在同一直线上，（作用在同一直线的两个力，同向相加，异向相减）。
第九章 压强
一、定义（注：以下要点凡提及到写单位的时候，要先写出中文，后写出符号。）
１.压强：物体所受压力的大小与受力面积之比。公式P=F 其中P是压强，单位是N/㎡（而为S
了纪念对压强有重大贡献的物理学家帕斯卡，所以压强的单位又可以写成Pa(帕)），F是压力，单位是N(牛顿)（当一个物体静止地放在地面上，其对地面的压力等于它自身的重力）。S是受力面积，单位用㎡（平方米），由定义或公式可知，受力面积越小，压强越大，受力面积越大，压强越小，即受力面积与压强成反比，例如_______（请分别说出三个受力面积变小和变大时，压强的变化情况的例子）
２.本课内容的压强只涉及到三种，即固体压强、液体和气体压强，其中液体和气体压强的公式是一样的，都是P=gh，由公式可知，液体和气体压强跟液体的密度、受到的引力以及深度（高度）成正比，其中h就是指深度（高度），单位用m(米)。
是密度，（１）其定义是把某种物质的质量与该物质体积的比值称之为该物质的密度，公式
m，V
其中m是质量，单位用kg（千克），V是体积，单位用m3（立方米），而密度的单位是kg/m3或g/cm3（水的密度是1×103 kg/m3或1 g/cm3），由定义或公式可知，当质量一定时，密度与体积成反比，即体积越大，密度越小，体积越小，密度越大，密度是物质的固有特性，与其质量无关。
（２）g是引力常数，每一个星球都会存在引力常数，而在地球的值是9.8N/kg，月球的引力常数是地球的二、大气压强
１.证明大气压强存在的实验叫马德堡半球实验，测量出大气压强值的著名实验叫托里拆利实验，而这个实验的玻璃管中装的是水银，又称作汞，其液柱的高度是760mm，一个标准大气压强的值是1.013×105Pa
２.单位转化（这个必须熟记！）
长度：毫米(mm)— 厘米(cm)— 分米(dm)— 米(m)— 千米(km)相邻单位十进制面积：平方毫米(mm2)—平方厘米(cm2)—平方分米(dm2)—平方米(m2)相邻单位百进制体积：立方毫米(mm3)— 立方厘米(cm3)— 立方分米(dm3)— 立方米(m3)相邻单位千进制
３.气压与沸点的关系
一般来说，气压越小，液体的沸点越低，即成反比关系，所以在高山上烧水会出现“开水不烫手”的现象，也很难煮熟食物，所以人们发明了高压锅来煮食，实质就是增加锅内的气压从而升高沸点。
４.在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。
第十章 浮力
一、理解性概念
（1）浮力产生的原因：浸在液体中的物体，由于上下表面的压力不同（下表面的压强总大于上表面的压强），而产生压力差（压强差），导致浮力的产生，浮力的方向总是竖直向上。，它表示在地球的每一个物体都会受到地心吸力，在此称为重力G，公式G＝mg 6
（2）物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，浮力就越大。
（3）阿基米德原理：浸在液体中的物体所受到的浮力等于它排开的液体所受到的重力。所以有公式
F浮G排，而由于悬浮和漂浮状态的物体，受到的浮力等于重力，所以F浮G排G重mg液V排g（如果是悬浮和漂浮状态，一般用可用G重mg或F浮 液V排g，但如果是沉底状态，则只能用F浮液V排g）
二、物体在液体中的状态
（1）漂浮：表明物小于液，或说G物小于F浮
（2）悬浮：表明物等于液，或说G物等于F浮（只要物体处于悬浮状态，则物体在液体内任何位置所受到的浮力都会等于物体受到的重力）。（3）下沉：表明物大于液，或说G物大于F浮 注：金＞汞＞铜＞铁＞铝
第十一章功和机械能
一、理解性概念
（1）功：在力的方向上发生位移（距离）。换句话说判断力是否有做功，关键是力的方向和运动方向是否一致，公式W=FS，其中W是指功，单位用焦耳，简称焦，符号J；F是指力，单位用牛顿，简称牛，符号N；S是指距离，单位用米，符号m。（2）功率：表示做功快慢的物理量，公式P
W，其中P是指功率，单位用瓦特，简称瓦，符号W；t
而W是指功，单位用焦耳，简称焦，符号J；t是指时间，单位用秒，符号s。又因为W=FS，所以公式
P
WFSSFFv，其中v是指速度。ttt
（3）机械能：能够对外做功的物体都具有能量，简称能，用符号Ｅ表示，单位用Ｊ（焦耳）。能量分为动能和势能，而势能又分为重力势能和弹性势能。
（4）机械能的影响因素：质量是动能和重力势能的共同影响因素，即质量越大，动能或势能都越大，而速度是动能的另一影响因素，速度越大，动能越大；高度是重力势能的另一影响因素，高度越大，重力势能越大。
（5）机械能的转化主要看物体的速度和高度是如何变化。
第十二章简单机械
（1）杠杆的平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂，即F1L1F2L2，因此，做杠杆的题目最关键是找出支点、动力和阻力的位置。
（2）滑轮分为定滑轮和动滑轮，使用定滑轮不能省力，但可以改变力的方向，使用动滑轮可以省力，但不能够改变力的方向，且费距离，对于滑轮组或斜面而言，省多少倍的力就会多走多少倍的距离。（3）动滑轮上有几段绳子来承担物重，则就能省几分之一的力。
（4）机械效率：总功＝有用功＋无用功，即W总W有W额，而机械效率
W有，在滑轮组或斜面的简W总
W有Gh，
W总FS
单机械中，作为动力的一方所做的功是总功，物体上升作为有用功，所以公式又可写为完全相同的滑轮组或斜面，其机械效率也相同。
八年级物理下册复习汇总 篇2
一、建构知识体系
思想品德作为一个文科科目，建构知识体系对理清概念间的差异，理顺先后逻辑关系至关重要。就拿八年级下册第二单元来讲，这一单元主要讲了我们的人身权利，涉及具体的生命健康权、人格尊严权、肖像权、姓名权、隐私权。很多同学弄不清楚这些权利之间的关系，经常张冠李戴。如果我们归纳整理，建构下列知识体系，它们的关系也就一目了然了。
人权政治权 经济权文化权人身权人格权生命健康权人身自由权人格尊严权名誉权肖像权姓名权隐私权身份权
建构知识体系还能帮助我们弄清知识的分类标准，理顺相互之间的逻辑关系，如果每一单元都能做到这样的归纳整理，长此以往效果是非常明显的。
二、钻研历年考题
历年考题对于复习备考的指导意义是毋庸置疑的，重视真题的价值能让我们提取到有效的信息。选择题都是单选题，难度相对较小。学生失分多在主观题上，所以，我们把复习的重点放在主观题上。我校每次考前都会做前两年的考试真题。通过研习前两年试卷的主观题，我做了如下表格：
从图表可以看出：每课基本都会考到，但分值最大的是第七课财产权。消费者权益和正义容易单独作为一个大题考，分值都比较大。试卷有时候就是按照课程的顺序出题，比如两份卷子的最后一个大题都是考最后一课——正义，而受教育权也通常出现在第一个主观题里。主观题会考到以前学过的内容，但分值不会太大。
利用提取到的这些有效信息，我们可以有针对性地复习某一课。我不赞成为了应试而学，但掌握一些复习考试的技巧对我们的学习仍大有裨益。
三、因材施教，针对学生分层制订目标
学生是千差万别的，对某个学科的领悟和喜欢程度也不一样，所以分层制订目标是很合理的。我根据学生平时的作业情况、课上表现、考试成绩等指标把学生分为A、B、C三组，对不同的组制订不同的目标、设定不同的要求、布置不同的作业。比如A组，学生整体成绩比较好，课上表现积极，对本门课兴趣浓厚，总有与课程相关的问题提出，作业也完成得很好。对于他们，我布置的作业更倾向于拓展性的，比如，要求自己整合第四单元公平正义的知识体系，和本单元知识相联系的社会热点新闻有哪些？学了本单元的知识你如何认识这些社会问题？C组学生则只要求他们做完最低限度的作业即可，当然仍要鼓励他们积极向上。
对于特殊的学生要给予特别的关怀。有个学生作业完成情况一直不好，但他对本门课悟性很高，上课也很认真，每次考试成绩很好。对这样的孩子，我把他分在A组。还有的孩子心思不在学习上，即便只要求他完成最低限度的作业，但仍做不到，这样的孩子我就去检查他的笔记，表扬、鼓励他的优点，引导他积极向上。
四、合理分配时间，提高课堂效率
开始复习时要合理规划课时，恰当分配复习时间，这需要考虑横向和纵向两个因素。横向是指并列的每课，纵向是大致的几个阶段。这次期末复习共八个课时。横向：本册书共十课，前五课（期中考试已考），期末也会考但占比例较小，重点是后五课。纵向分三个阶段：熟悉课本知识；建构知识体系、突出重难点；做两年真题，分析错誤原因，查漏补缺。综合考量横向纵向因素，我做了如下计划：
计划做出后，在实际操作过程中，就可以根据具体情况调整。比如刚开始复习，在熟悉课本知识的基础上，在一个班同时进行了第九、十课知识体系的建构。还有时候刚讲解了重难点，就马上要求学生做卷子上的某个题，随讲随测，真正把知识点落在实处。教无定法，只要能让学生真正领会，很多方法都可以尝试。
充分利用课堂时间、提高课堂效率，是提高复习质量的最有效途径。
五、掌握一些题型的答题技巧
思想品德课的考题分为选择题、辨析题、材料题、实践探究题。选择题要注意题干，有些题目要求选择错误的或不符合题目要求的，一定要看清题干。四个选项里，经常有四项表述都是正确的，这种情况下一定要选择与题目要求最符合、最贴切的。选择题考的范围比较广，有的题综合运用几课甚至几个年级的内容，这就需要学生熟练地掌握课本知识，所谓“万变不离其宗”也。辨析题通常这样作答：先辨正误，再讲道理，然后谈具体做法，在阐述道理时应先讲依据，再联系材料，可正反阐述。实践探究题考得最灵活，要注意全面作答，通常从国家、社会、家庭、个人几方面思考作答。掌握一定的答题方法，就可以使自己在考试中如鱼得水。
不打无准备之战，只要自己准备充分，相信一定会考出好的成绩。
粤教版八年级下册物理复习提纲 篇3
1、浮力：上的托力，叫浮力。
2、浮力方向：竖直向上
3(F浮=F向上-F向下)
4浮物5、液体密度有关，跟物体浸没在液体中的深度无关。
9.2、探究浮力大小-阿基米德原理 6、阿基米德原理内容：上的浮力，浮力的大小等于被物体排开的液体的重量。
7、阿基米德原理公式：F浮=G排
(G排：物体排开液体的重量)
F浮=ρ液V排g (ρ液：液体的密度，单位是kg/m3;V排：物体排开液体的体积，单位是m3)
8、阿基米德原理同样适用于气体
9.3、研究物体的浮沉条件
9、浮沉条件：F浮>G物(ρ液>ρ物) 物体上浮(静止时 漂浮)
F浮ρ物) 物体漂浮
10、轮船、密度计：利用漂浮，F浮=G物
潜水艇、浮筒打捞沉船：靠改变自身的重力来实现上浮和下沉
气象台的探测气球、鱼：靠改变(自身体积)受到的浮力来实现上浮和下沉 9.4、神奇的升力
11、流体：具有流动性的物体(气体和液体)
12流速小的地方压强大。
八年级物理下册复习汇总 篇4
第二十一课
与朱元思书
古义：附在整数词后，表示约数
一百许里
许
今义：应允、或者、可能。
古义：至，到达。
鸢飞戾天者
鸢
今义：罪过，乖张。
古义：筹划，治理。
经纶世务者
经纶
今义：指规划、管理政治的才能。
第二十二课
五柳先生传
古义：往、到。
造饮辄醉
造
今义：创造、制造。
古义：传记结尾的评论性文字。
赞曰
赞
今义：赞美、夸赞。
古义：以之为，把它当做
因以为号焉
以为
今义：以为
古义：快步走。常趋百里外
趋
今义：趋势。
第二十三课
马说
古义：有时，有的人。或尽粟一石
或
今义：或者。
第二十四课
送东阳马生序
古义：跑。走送之
走
今义：行走。
古义：借 以书假余
假
今义：虚伪的、不真实的。
古义：热水。持汤沃灌
汤
今义：食物煮熟后所得的汤水。
古义：最终。卒获有所闻
卒
今义：士兵。
第二十六课
小石潭记
古义：离开。乃记之而去
去
今义：从所在地到别的地方。
古义：青年、后生。崔氏二小生
小生
今义：戏曲艺术中的一种角色。
第二十七课
岳阳楼记
古义：第二年。越明年
明年
作文以记
去国怀乡
去国怀乡
进亦忧
今义：今年的下一年。
古义：写一篇文章。作文
今义：学生为练习所写的文章。
古义：离开。去
今义；前往。
古义：国都。国
今义：国家。
古义：入朝为官。进
今义：向前移动。
古义：退居乡野。退亦忧
退
今义：向后移动。
古义：鸟停息在树上。沙鸥翔集
集
今义：聚集。
古义：没有。微斯人
微
今义：微小。
古义：景象。气象万千
气象
今义：指大气的状态和观象。
第二十九课
满井游记
古义；在风中散开。柔梢披风 披风
八年级下册复习提纲 篇5
第一单元
1、我国的国家性质（p4）
我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、现阶段我国的人民包括（p4）
工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱
国者，拥护祖国统一的爱国者。
注意，不属于中国人民的中国公民有：
被剥夺政治权利的犯罪分子
②拥有中国国籍的外国人
③分裂国家的人
④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
3、人民是我们国家和社会的主人。我国人民平等地享有国家和社会事务的权力（p4）。
4、什么叫公民的基本权利？(p5)
由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利
5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？（p6）
①人民是政治概念，公民则是法律概念，②公民包括人民，公民含义比人民含义大③中国
公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。
6、我国公民的权利是如何得到保障的(p7)
①物质保障，国家有税收和财政收入
②法律保障，我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
7、我国公民的基本权利有哪些特点？(p9)①广泛性②宪法是公民基本权利的确认书和保证书。
8、公民应该这样正确行使权利？（p10--11）
①公民在行使权利时要尊重他人权利。
②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。
③要在法律允许的范围内行使权利。
④要以合法方式行使权利。
9、如何行使言论自由的权利（P11页）
第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。
第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会
公德、扰乱社会秩序的行为。第三，自由不是绝对的，是一定范围的自由
10、公民的义务分为哪几类？（p16）法定义务和道德义务
11、公民的权利和义务的关系是什么的？（P14—15页）
①在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。
②我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，也要增强义务观念，依法履行义务③我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。
12、我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？(p19.d1)
①我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。②法律体现并维护了道德，道德补充了法律的不足。③凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主义道德的要求。
13、如何忠实履行义务？
①法律鼓励做的，我们积极去做
②法律要求做的，我们必须去做
③法律禁止做的，我们坚决不做
第二单元
1、生命健康权的地位和意义是：①生命健康权是首要的人身权，②生命权是公民最根本的人身权 ③生命健康权是公民享有其他权利的基础。（p25）
人格权就是做人的权利。
2、人格权的特点（p24、25）
①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。
②人格权与生命相伴，从出生起就伴随着我们
③它由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，更不可与我们的人身分离。
3、人身自由权包括哪些内容？（P26）
答：①在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配
②公民的身体不受非法搜查
③公民的身体不受非法禁闭
④公民的身体不受非法拘禁
4、我国法律对未成年人特殊保护的原因？（p26.d2）
答：①未成年人是祖国的未来和民族的希望。
②未成年人由于年幼、能力欠缺和社会经念不足生命健康权较容易受到侵害。
③社会环境复杂，侵害青少年生命健康权的事件时有发生
5、我国保护公民生命健康权的法律有哪些？（p27）
答：《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》
6、保护未成年人生命健康权的法律有哪些？
《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》《未成年人保护法》
7、如何公民积极行使生命健康权？（p28）
答：①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神
②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质
③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护④ 注意自身的生命安全和健康，使自己处于安全的环境，⑤遇到生活困难和自然灾难时，要珍爱生命，要永不放弃生的希望。
8、人格尊严权包括哪些内容？（p35）
名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、荣誉权，生命健康权、自由权等。
9、名誉权的含义及表现（P38）
名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。
主要表现为：名誉利益支配权和名誉维护权。
10.维护名誉有什么意义？客观公正的社会评价可以使我们获得精神上的满足，有良好的名誉者不仅可以获得社会的更多尊重，还可以获得经济利益
11、侵犯名誉权的行为有哪些？（p38、39）
①侮辱行为：公然谩骂他人，讽刺，挖苦，嘲笑他人等②诽谤行为：指无中生有、捏造并散布虚假的事实，恶意中伤他人的行为，③新闻报道失实。④诬告。
12、肖像有什么意义？（p40）
肖像再现了个人的基本特征，是每个人容貌的有形识别标志。
13、肖像的表现方式有哪些？（p40）
绘画（自画像）、雕塑、剪纸、照相、摄像等。
14、肖像权包括哪些内容？（p41）
肖像权包括：肖像制作权、使用权和获酬权。
15、侵害肖像权行为有哪些？（p41.d2）
（1）以营利为目的使用公民的肖像（广告、杂志封面、挂历），就必须取得肖像权本人的同意，否则就构成侵权。
（2），恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。（3）以肖像进行人身攻击等。
16、什么是姓名权？（p43）
①姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。
②年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字；有权决定、使用自己的姓名、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。③但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。
17、人的姓名包括那些内容，姓名的地位是什么？（p43）
（内容）姓名包括正式姓名、曾用名、笔名和艺名。
（地位）姓名是每个人人格的基本标志。
18、侵害姓名权的行为有哪些表现形式？盗用，冒用他人姓名是侵害公民姓名权的表现
19、隐私的含义(P46)：它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人空间
20.保护隐私的意义(必要性)（46、47页）
(1).是人独立自由的需要(2).是人们对自身安宁和安全的需要(3).是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。
21、保护隐私权的意义和作用(P48)① 维护个人的人格独立和人格自由。②能够促进社会和谐，维护社会安定
22、隐私权的内容：（1）私人生活安宁权（2）个人信息保密权（3）私人通信保密权
23、应该怎么尊重他人的隐私？(p51-52)（1）树立隐私意识，我们不能干涉他人的私事，不打听、不传播别人秘密，矫正不尊重他人隐私的陋习。
（2）需要强化责任与信誉意识，要替亲人、朋友保守秘密。
侵害隐私权表现
24、侵害隐私权的行为有哪些？（p53）
监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。
25、保护自己隐私权的方法（p55）
（1）运用法律保护隐私权，当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器。
(2)增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。
26.法律保护的方式？P55当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。
八年级历史下册复习提纲 篇6
2、《共同纲领》展示了一幅宏伟的建设蓝图，是新中国的建国纲领。在全国人民代表大会制定宪法前，它具有国家临时宪法的作用，是全国各族人民共同遵守的大宪章。
3、1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府委员会在中南海召开第一次会议，决定接受《共同纲领》为政府的施政方针，任命周恩来为政务院总理兼外交部长，毛泽东为人民革命军事委员会主席，朱德为中国人民解放军总司令。
4、新中国成立的历史意义：中华人民共和国的成立是中国有史以来最伟大的事件，是20世纪世界历史进程中最重大的事件之一。它结束了一百多年来内外压迫着对中国的统治和国家战乱频仍、四分五裂的局面，实现了人民梦寐以求的民族解放和国家独立。从此，中华民族将以崭新的姿态屹立于世界民族之林。中国历史开始了新的纪元。
5、1950年10月，人民解放军进军西藏。1951年5月，经过谈判，西藏和平解放。至此除台湾和少数海上岛屿外，中国领土全部获得解放。
6、人民政权的巩固措施：整顿经济秩序（平抑物价，统一财经，毛泽东称这一经济上的胜利意义“不下于淮海战役”）抗美援朝（起因：1950年6月朝鲜内战爆发。美国打着联合国的旗帜武装干涉朝鲜，并公然入侵台湾海峡，把战火延烧到中国的东北边境。中国人民志愿军开赴朝鲜战场，展开了轰轰烈烈的抗美援朝运动。经过：在抗美援朝的战场上志愿军被人们誉为“最可爱的人”，邱少云、黄继光就是这一英雄群体中的代表人物。结束：1953年7月美国被迫在停战协定上签字，朝鲜战争结束。意义：抗美援朝是巩固年轻的人民共和国的又一胜利。它极大地增强了中华民族的自信心和凝聚力，也使新中国的国际声望得到空前提高，为经济建设赢得了一个相对稳定的和平环境。）土地改革（1950年6月中央人民政府委员会颁布《中华人民共和国土地改革法》，宣布废除地主阶级封建剥削的土地制度，实行农民的土地所有制。1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。意义：土地改革的完成，彻底摧毁了在我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。）
第二单元社会主义道路的探索
7、“一五计划”的时间是1953—1957年，“一五计划”的基本任务是：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应的发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应的培养建设人才。
8、第一个五年计划从1953年开始执行，到1957年底，“一五”计划超额完成并取得显著成绩：①鞍山钢铁公司大型轧钢厂建成投产；②长春第一汽车制造厂建成投产，生产出第一辆汽车；③第一飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机；④1957年武汉长江大桥建成；⑤川藏、青藏、新藏公路修到了西藏。
9、三大改造的实施办法：①农业、手工业实行合作化(即走集体化和共同富裕的社会主义道路)；②资本主义工商业实行公私合营（由国家对资本家占有的生产资料实行“赎买”，按当时资本家的资本发给定息，实现了和平过渡，这是国家对资本主义工商业进行社会主义改造的创造性政策）。
10、三大改造的时间是1953年—1956年。1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造（三大改造完成），实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。我国初步建立起社会主义的基本制度，从此，我国进入社会主义初级阶段。
11、三大改造的意义：实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。我国初步建立起社会主义的基本制度，推动了生产力的发展，从此，进入社会主义初级阶段。
12、1954年9月一届人大在北京召开，大会制定了《中华人民共和国宪法》，宪法规定：我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权利属于人民。这部宪法成为我国有史以来真正反映人民利益的宪法，是我国第一部
社会主义类型的宪法。
13、1958年提出了“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线。此后，党中央又发动了“大跃进”和人民公社化运动。这就使得“左”的错误在全国各地严重泛滥开来，主要标志是高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产”风。
14、1961年春，党和政府全面调整国民经济，恢复发展生产。正式提出对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。在1964年底至1965年初召开的第三届全国人民代表大会上，周恩来宣布：经济调整的任务已基本完成，我国将进入一个以实现“四个现代化”为目标的国民经济发展的新时期。
15、、铁人（大庆油田）——王进喜；两弹元勋——邓稼先；“党的好干部”——焦裕禄
16、为了防止资本主义复辟，毛泽东决定发动“文化大革命”。1966年，中共中央接连发出开展“无产阶级文化大革命”的决定。
17、文化大革命：时间：1966年—1976年指挥机构：“中央文革小组”两个反革命集团：林彪反革命集团和江青反革命集团（先粉碎掉林彪后粉碎掉江青）④文革中最大的冤案：刘少奇被开除出党，含冤而死⑤结束：1976年10月，江青反革命集团被粉碎，标志着“文化大革命”的结束。
18、“文革”开始后，党内老一辈革命家和广大干部群众都进行了抗争，批评“文革”中错误的做法，但却林彪、江青等人诬为“二月逆流”，受到压制和打击。
19、在文化大革命中，形成了两个反革命集团：林彪反革命集团和江青反革命集团。林彪反革命集团覆灭的标志是：九一三事件（1971年）。江青反革命集团的覆灭（1976年），标志着文化大革命的结束。
第三单元建设中国特色的社会主义
20、文化大革命结束后，思想界展开了一场大讨论。它的起因是：当时中共中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想，提出“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”，即“两个凡是”的方针。②它的结果是得出：只有实践才是检验真理的唯一标准。③它的意义是：这是一场深刻的思想解放运动，为以后的拨乱反正工作扫清了障碍，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础，也为打开改革开放新局面作好了思想准备。
21、1978年底，中共中央在北京召开十一届三中全会。这次会议的内容有：①思想上：彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线；②政治上：停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策；③组织上：会议实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。
22、十一届三中全会的意义：是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革卡放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。
23、十一届三中全会以后，平凡冤假错案的工作在全国全面展开。1980年，中共中央为刘少奇恢复名誉，使党的历史上最大的冤案得到平反。
24、中国的改革开放，是在邓小平为核心的党中央领导集体的领导下进行的，邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师。在1982年党的十二大上，邓小平明确提出建设有中国特色的社会主义，后逐步形成了邓小平理论。
25、邓小平建设有中国特色的社会主义理论形成的过程：①1982年，中共12大上，邓小平明确提出“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。”②1987年，中共13大上，他阐明了社会主义初级阶段理论，提出党在社会主义初级阶段的基本路线，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放（一个中心、两个基本点）。③1992年，中共14大上，高度评价了邓小平建设有中国特色的社会主义理论。④1997年，中共15大上，把邓小平理论写入了党章，确立为党的指导思想。☆改革开放之初，邓小平提出“四项基本原则”的原因：出现了资产阶级自由化问题。“四项基本原则”的四个“必须坚持”是：共产党的领导、社会主义道路、人民民主专政、马列主义和毛泽东思想。“四项基本原则”不仅是我们的立国之本，也是实现现代化的基本前提。
☆为什么说邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师？
①十一届三中全会，邓小平作出了改革开放的伟大决策，完成了伟大的历史转折。
②在改革开放中提出“在中国实现四个现代化，必须坚持四项基本原则”。
③在中共十二大上，邓小平提出中国的现代化建设，“必须从中国的实际出发，把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的路，建设有中国特色的社会主义”。
④在中共十三大上，邓小平提出了党在社会主义初级阶段的基本路线，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
⑤邓小平关于建设有中国特色社会主义的思想，逐渐形成了邓小平理论。使之成为党的思想指导。
26、十一届三中全会以后，党和政府实行改革开放的政策。改革先从农村开始，在农村实行以家庭联产承包责任制，从1985年起，改革也在城市全面展开，重点是国有企业的改革。
27、国企改革内容有：①把原来单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济共同发展；②对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制；③实行按劳分配为主多种分配方式并存的制度。
28、党的十一届三中全会以后，对外开放也开始起步，逐步形成一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。大致过程是：第一步，1980年，在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立四个经济特区。（后增设海南经济特区）第二步，建立广州、上海等14个沿海开放城市。第三步，建立长江三角洲、珠江三角洲、环渤海地区等沿海经济开放区，（后增设上海浦东开发区）第四部，内地。
29、大力发展以金融、贸易为主的第三产业是浦东开发开放的一个重点。
30、2001年12月，中国正式成为世界贸易组织的成员，这标志着中国对外开放进入了一个新的阶段。31、1982年，我国颁布了第四部《中华人民共和国宪法》，这是新时期一部比较完善的宪法。
32、1999年，九届全国人大二次会议通过宪法修正案，把“依法治国，建设社会主义法治国家“作为基本方略写进宪法。
33、1979年7月，全国人大通过并颁布《中华人民共和国刑法》，同时颁布了《中华人民共和国刑事诉讼法》标志着我国法制建设进入了历史新时期。1997年全国人大又对《中华人民共和国刑法》做了重大修订，新刑法于1997年10月1日起施行至今。意义：刑法的完善和实施，在保卫国家安全，保护公私财产，保护公民权利，维护社会秩序、经济秩序，保障社会主义建设事业的顺利进行等方面，起到了重要作用。
34、全国人大于1986年4月通过《中华人民共和国民法通则》，并于1987年1月1日起施行。我国逐步创建的保障公民、法人合法民事权益，正确调整民事关系规则的民法系统，终于有了体系性的总体构架，未指定完整的、系统的。具有中国特色的社会主义民法典，奠定了坚实的基础。
35、1987年全国人大通过并颁布了《中华人民共和国村民委员会组织法（试行）》。村民民主自治的核心内容是：民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。
第四单元民族团结与祖国统一
36、中国是由56个民族组成的统一的多民族国家。各民族在长期发展的过程中形成了主要以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的格局。
37、在少数民族地区实行民族区域自治。现全国已建立五个省级民族自治区：内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区。民族区域自治对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大的意义，成为我国的一项基本国策和基本政治制度。
38、由于我国各民族的政治、经济、文化发展很不平衡，新中国成立后，中央人民政府实行各民族共同发展的政策，少数民族地区得到迅速发展。如今，少数民族地区经济已经成为全国经济发展的重要组成部分。
39、如今中央提出实施西部大开发战略，使西部地区出现了大开发、大发展的新气象。
40、1947年，在中国共产党领导下，内蒙古自治区成立。这是中国第一个省级少数民族自治地方。
41、在国家的统一问题上，邓小平创造性地提出了“一国两制”的伟大构想，成功解决了香港、澳门问题。1984年，中英两国正式签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权，设立香港特别行政区。1987年，中葡两国政府也签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权，设立澳门特别行政区。
42、“一国两制”的含义：就是一个国家，两种制度的简称，指的是在中华人民共和国这个统一主权的国家里，以祖国统一为前提，大陆实行社会主义制度，港澳台地区实行资本主义制度。
43、香港、澳门回归祖国的历史意义：中国人民洗雪了百年国耻，标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。
44、新中国成立以来，党和政府为了解决台湾问题提出的方针：A.建国初期：明确提出要解放台湾； B.20世纪50 年代中期：确立了争取用和平方式解放台湾的思想； C.改革开放以后：确立了和平统一祖国的大政方针，并形成了“和平统一，一国两制”的对台基本方针。1992年，台湾“海基会”和大陆“海协会”达成“九二共识”——“海峡两岸均坚持一个中国原则”。1993年，两会举行“汪辜会谈”，两岸关系发展迈出了历史性的一步。（1990年台湾成立了海峡交流基金会（辜振甫），1991年大陆成立了海峡两岸关系协会（汪道涵））45、1995年初，江泽民针对两岸关系等新情况，提出现阶段发展两岸关系促进和平统一进程的八项主张。这八项主张是新时期推动祖国和平统一进程的指导思想。
第五单元国防建设与外交成就
46、新中国成立前夕，中国人民解放军的第一支海军建立——华东军区海军。新中国成立之后，又相继建立北海、南海、东海舰队。
47、1971年，我国自行研制了导弹驱逐舰，1974年研制出我国第一艘核潜艇。但目前我国还没有自己的航空母舰。
48、进入20世纪90年代以后，我国海军不断补充新型舰艇，现代化水平有了明显提高。海军已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成，活动范围也逐渐扩大。
49、人民空军是在陆军的基础上建立起来的。刚刚成立的空军，就参加了抗美援朝战争，并取得了辉煌的战绩。
50、导弹部队是现代化军队不可缺少的，主要担任核反击任务。1957年（20世纪50年代），中国开始组建战略导弹部队。
51、中国发展数量有限的战略核武器，完全是为了自卫，遏制可能出现的核袭击。从拥有核武器的那一天起，中国政府就向全世界庄严承诺：在任何时候，任何情况下绝不首先使用核武器，不对无核国家和地区使用核武器。
52、50年代以来，我国军队现代化建设的两条强军指路是：质量建军、科技强军。
53、军队现代化建设的三个目标是：革命化、现代化、正规化。
实行军衔制，是人民军队正规化建设的一项重要内容。1955年人民解放军开始实行军衔制。
54、新中国成立以后，我国奉行的是独立自主的和平外交政策。
55、1953年，周恩来在接见印度代表团时，首次提出按照和平共处五项原则作为处理两国关系的原则。1954年。周恩来访问印度和缅甸时发表联合声明，双方一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。和平共处五项原则的具体内容是：互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处。和平共处五项原则的意义是：在国际上产生深远影响，现在已经成为处理国与国之间关系的基本准则。56、1955年，周恩来出席万隆会议——在印度尼西亚的万隆举行，是第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议，讨论共同关心的国际问题和亚非国家发展问题。会议上，周恩来提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作。
57、1971年10月25日，第26届联合国大会恢复了中华人民共和国在联合国的合法权利，恢复中国安理会常任理事国的席位。
58、新中国成立以来，美国政府敌视新中国，对新中国实行封锁禁运、包围威胁的政策，双方敌对的状态长达二十多年。直到20世纪70年代，中美关系才出现了转机。（原因是中国国际地位的提高和国际形势的变化）59、1971年，基辛格秘密访问中国。
1972年，尼克松总统访问中国，双方在上海签署《中美联合公报》。（世纪握手：尼克松和周恩来握手）1979年，中美正式建立外交关系。签署《中美建交公报》，美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分。中美关系开始走向正常化。
“乒乓外交”；“小球推动大球”——“小球”指的是美国乒乓球队来中国访问。“大球”指的是中美关系开始正常化）
60、2001年，亚太经合组织会议在上海召开。此次APEC会议的主题是“新世纪、新挑战：参与、合作、促进共同繁荣”。会议结束时，江泽民宣读了亚太经合组织《领导人宣言》。上海APEC会议是中国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动。
61、2001年6月，中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦六国元首在上海签署宣言，宣布成立“上海合作组织”。这是一个以互信求安全、以互利求合作的新型区域性合作组织。
62、世纪交替之际，世界局势呈现出“总体和平，局部战争；总体缓和，局部紧张；总体稳定，局部动荡”的特点。
63、1995年，中国在北京成功主办了联合国第四次世界妇女大会，对推动世界妇女事业的发展和进步做出了积极地贡献。
第六单元科学技术与教育文化
64、“两弹一星”——原子弹、导弹和人造地球卫星。
65、“两弹元勋”——邓稼先。（1964年10月，我国成功爆炸了第一颗原子弹；1967年6月，中国第一颗氢弹爆炸成功。标志我国跨入了世界核先进国家行列。）
66、1970年，我国成功发射了第一颗人造地球卫星——东方红1号，成为继苏联、美国、法国、日本之后，世界第五个能独立发射人造地球卫星的国家。
67、1999年，我国成功发射第一艘无人飞船“神舟一号”；2003年中国成功发射第一艘载人飞船——“神舟五号”（杨利伟）；2005年我国又成功发射了“神舟六号”载人飞船（聂海胜、费俊龙）；2008年9月“神七飞天”（翟志刚、刘伯明、景海鹏）。
68、1965年9月，中国在世界上首次用人工的方法合成牛胰岛素。
69、被国际农学界誉为“杂交水稻之父”的是袁隆平。他于1973年在世界上首次育成籼型杂交水稻。这种水稻被称为“东方魔稻”。
70、1986年3月3日，四位老科学家联名给中共中央写信并附上《关于跟踪世界战略性高科技发展的建议》，提出要跟踪世界先进水平，发展我国高科技的思路。四位科学家的建议受到邓小平的高度重视，1986年3月5日，邓小平亲自批示：此事宜速解决，不可拖延。因为四位科学家的建议和邓小平的批示都是在1986年3月，因此这项计划被称为“863计划”。
71、被列入863计划的首批高技术领域是：生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术和新材料技术七个领域。1996年又将海洋高技术列为计划的第八个领域。
72、20世纪末，人类进入了高度的信息化时代，以因特网为主要特征的数字化正改变着世界，引起经济核社会的深刻变化。
73、到2000年信息产业已成为中国第一大产业。
74、计算机网络不及提供了丰富的信息资源，成为继书籍报刊、广播、电视后的“第四媒体”。
75、新中国成立以来，特别是改革开放以来，教育事业有了很大的发展。党和政府尤其重视基础教育的发展，1986年颁布实施了《中华人民共和国义务教育法》。到2000年，全国基本实现了普及九年义务教育。
76、“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”——邓小平77、20世纪90年代以来，党和政府实施“科教兴国”的发展战略，明确提出“把教育摆在优先发展的战略地位”，把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程。
78、20世纪50年代初，高等教育调整布局，以培养专门人才为重点；改革开放的目标是优化教育结构，全面提高教育质量，建立和完善了政府统筹规划和宏观管理，学校面向社会自主办学的新学制。教育以培养“通才”为重点。
79、伴随新中国的诞生，文学艺术步也入新的时代。1956年提出了“百花齐放、百家争鸣”的方针。
80、进入社会主义现代化建设新时期以来，文学艺术方面先是出现反思“ 文革”的作品，而后大量放映的是改革开放内容的作品。随着电视逐步进入每个家庭，影视艺术 成为人们生活的重要组成部分。
81、1984年，为中国奥运历史上夺得第一块金牌的运动员是——许海峰，这是“中国体育最伟大的一天”。82、1990年，中国首次成功地举办了亚洲运动会。2008年，中国将举办世界奥林匹克运动会。
第七单元社会变迁与日常生活
83、改革开放前，我国实行“统包统配”的劳动就业制度；改革开放后，“劳动者自主就业，市场调节就业，政府促进就业”成为新的劳动就业模式。是就业人员对调了“铁饭碗”的旧思想，再不能“等、靠、要”。84、20世纪90年代起，国家建立起了养老保险、医疗保险、失业保险和最低生活保障等制度。
85、改革开放以来，人们在衣、食、住、行、用等方面都发生了前所未有的巨大变化。到20世纪末，我国在整体上进入小康社会。
86、改革开放前后，人们的生活方式发生了巨大变化：
衣：改革开放前，由于经济发展水平较低，商品供应严重匮乏，人们买衣凭布票，色彩和样式都很单调；改革开放后，衣着丰富多彩，展示风度和个性。
食：改革开放前，食物匮乏、单调，尚未解决温饱问题。改革开放后，不但能“吃饱”，而且讲究营养均衡，粗细搭配。
住：改革开放前，人们居住条件较差。改革开放后，居住面积扩大，室内装修和居住环境也有了明显的改善。行：改革开放后，交通条件明显改善，铁路、公路、航线增长快。很多人有了私家小汽车。
图片资料
此图反映的内容是在《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》签署后毛泽东与**、阿沛·阿旺晋美等亲切交谈。
此图反映了我国对农业实行社会主义改造时的情景。
1966年5月中共中央发出的《五一六通知》，这一通知的发出标志着“文化大革命”的开始。
图中反映的是上海浦东的金融贸易区一角，这里是20世纪90年代中国改革开放进一步深化和取得显著成就的重要标志。
这是在多哈举行的中国加入世界贸易组织的签字仪式。2001年12月，中国正式成为世界贸易组织的成员，这标志着中国改革开放进入了一个新的阶段。
这是中英两国首脑邓小平与撒切尔夫人进行会谈的场景。他们谈论的主题是香港问题。
这是周恩来在万隆会议上发言的场景。该会议在和平共处五项原则的基础上，提出了旨在促进世界和平与合作的十项原则。
八年级下册语文复习计划 篇7
二、期末复习要求：
1、复习要有层次、有针对性、有计划地进行，突出“有效”。注重各班优秀和及格边缘生。
2、复习练习卷出卷落实到人。出卷要把握好质量关。现代文阅读、课外文言文阅读、综合实践以黄本试卷为主。
3、复习练习卷要求及时批阅、讲解。
4、针对试卷问题及时备课研讨。
三、期末复习立足基础，突出重点，主要围绕以下几点进行：
1、梳理默写背诵的古诗文(以期中复习试卷为参考资料，重新整理成试卷小条考查学生，尤其侧重各班成绩薄弱的学生)
2、古文专题练习，注重熟能生巧(本册课内文言文中考阅读篇目有四篇，分别是《孟子二章》、《岳阳楼记》、《记承天寺夜游》，以期中整理的试卷和大黄本试卷的复习题为纲)
3、进行课外阅读(课外文言文阅读和名著阅读)指导训练，强调方法讲解。
4、作文指导，强调审题，选材及表达的重要性。
四、复习练习卷出卷具体安排如下表
|
复习类型 |
内容范围 |
出卷人 |
出卷时间 |
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古诗默写练习 |
古诗十二首
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肖潇 翟胜男 杨柳 |
6月25日 |
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古文默写练习 |
四篇中考文言文 |
张爱慈 |
6月25日 |
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文言文复习 |
文言基础知识 文言语段训练 |
袁冬末 |
5月期中复习试卷 |
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综合实践训练 |
八年级下册物理总结 篇8电压：一段电路中产生电流，它的两端就要有电压（电压是使电路中的自由电荷发生定向移动形成电流的原因）。电源提供电压，电压形成电流。（有电流一定有电压，有电压不一定有电流）电压物理量的符号：U。 单位：伏（V）、千伏（kV)、毫伏（mV)、微伏（μV）。1kV=103V；1V=103mV;1mV=103μV.常见电压值：干电池：1.5V；家庭电路：220V；手机：3.6V；铅蓄电池：2V；安全电压：不高于36V。 电压表：测量电压（分析电路时，电压表所在的位置相当于断路）。量程：0-3V（大格：1V，小格：0.1V） 0-15V（大格：5V，小格：0.5V）。 使用： 1、电压表要并联在电路中； 2、电流要从“+”接线柱流入，从“—”接线柱流出； 3、不要超过电压表的量程。（用大量程试触，不超小量程，用小量程测量） 二、探究串、并联电路的电压的规律 电池的串联：串联电池组的电压等于各节电池的电压之和。 电池的并联：并联电池组的电压等于每节电池的电压。 串联电路的电压：串联电路中，各部分电路的电压之和等于总电压。 并联电路的电压：并联电路中，各支路两端的电压相等。 电池的能量转化：化学能转化为电能。（化学电池） 防止废电池对环境的危害： 1、使用优质电池； 2、回收废旧电池； 3、不要随意丢弃旧电池。 三、电阻 电阻：表示导体对电流阻碍作用的大小。(导体对电流的阻碍作用越大，电阻就越大，通过导体的电流就越小)。 物理量符号：R。单位：欧姆(Ω)；常用的单位有：兆欧(MΩ)、千欧(KΩ)。1 MΩ=103 KΩ； 1 KΩ=103Ω。 决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度（大部分材料温度升高，电阻变大）。（导体的电阻的大小和长度成正比，和横截面积成反比）。（电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关）。控制变量法：物理中对于多个因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的办法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。 四、变阻器 滑动变阻器：结构：（电阻丝、绝缘管、滑片、接线柱等） 原理：：改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻，从而改变电路中的电流的。 作用：改变电路中的电流和电压；对电路起保护作用。 铭牌：例如一个滑动变阻器标有“50Ω2A”表示的意义是：最大阻值是50Ω，允许通过的最大电流是2A。 正确使用：（1）、应串联在电路中使用；（2）、接线要“一上一下”（不能同时用上面的两个接线柱【相当于导线】和同时用下面的两个接线柱【相当于一个定值电阻】；（3）、闭合开关前应把阻值调至最大的地方（电流最小的位置）【对电路起保护作用】 第七章 欧姆定律 一、探究电阻上的电流根两端电压的关系 试验探究方法：控制变量法 电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。 电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。 二、欧姆定律及其应用 欧姆定律：导体中电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。公式（I=U/R）。式中单位：I→安(A)；U→伏(V)；R→欧(Ω)。 公式的理解：①公式中的I、U和R必须是在同一段电路中；②I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量；③计算时单位要统一。欧姆定律的应用： 同一个电阻，阻值不变，与电流和电压无关 但加在这个电阻两端的电压增大时，通过的电流也增大。（R=U/I） 当电压不变时，电阻越大，则通过的电流就越小。（） 当电流一定时，电阻越大，则电阻两端的电压就越大。（U=IR） 电阻的串联有以下几个特点：（指R1，R2串联） 电流：I=I1=I2（串联电路中各处的电流相等） 电压：U=U1+U2（总电压等于各部分电路的电压之和） 电阻：R=R1+R2（总电阻等于各电阻之和），串联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大。 如果n个阻值相同的电阻串联，则有R总=nR 分压作用： = ； 电阻的并联有以下几个特点：（指R1，R2并联） 电流：I=I1+I2（干路电流等于各支路电流之和） 电压：U=U1=U2（干路电压等于各支路电压） 电阻：（总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数的和），并联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都小。 如果n个阻值相同的电阻并联，则有R总= R 分流作用： ； 三、测量小灯泡的电阻 实验原理：欧姆定律（R=U/I）。（导体的电阻大小与电压、电流无关） 实验步骤： 1、画出实验电路图； 2、连接电路；（连接过程中，开关断开；闭合开关前，滑动变阻器滑片滑到电阻最大位置；合理选择电压表和电流表的量程）。 3、从额定电压开始，逐次降低加在灯两端的电压，获得几组电压值和电流值（多次测量求平均值可减小实验误差）； 4、算出电阻值； 5、分析实验数据中电阻值变小的原因：灯丝电阻受到了温度的影响，通过灯丝的电流越大，灯丝温度越高，电阻越大。 四、欧姆定律和安全用电 电压越高越危险：根据欧姆定律，导体中的电流的大小跟导体两端的电压成正比；人体也是导体，电压越高，通过的电流就越大，达到一定程度就很危险了。 不能用湿手摸电器：对人体来说，比较潮湿的时候电阻小，发生触电时通过人体的电流会很大；另外，用湿手摸电器，易使水流入电器内，使人体和电源相连。 注意防雷：雷电是大气中一种剧烈的放电现象，放电时，电压和电流极大，放出巨大的热量和引起空气的振动。防雷要安避雷针。 断路：某处断开，没有接通的电路。 短路：电路中两点不该连的两点连到一起的现象。由于电线的电阻很小，电源短路时电流会非常大，会损坏电源和导线。 第八章 电功率 一、电能 电能是一种能量。如：电灯发光：电能→光能；电动机转动：电能→动能；电饭锅工作：电能→热能。 电能的单位：J，KWh。1kWh=3.6×106J。 电能表：测用户消耗的电能（电功），几个重要参数：“220V”：这个电能表应接在220V的电路中使用。10（20）A：标定电流为10A，短时间电流允许大些，但不能超过20A。（例子，不同电能表不同） 50HZ：电能表接在50HZ的电路中使用。 600revs/kwh：接在电能表上的用电器，每消耗1kwh的电能，电能表的转盘转600转。 电功：电流做的功，等于用电器消耗的电能。 二、电功率 电功率（P）：表示消耗电能的快慢，用电器在单位时间消耗的电能。 单位：w, kw；1kw=103w.电功率公式：（式中单位P→瓦(w)；W→焦（J）；t→秒（S）；U→伏（V）； I→安（A）。 计算时单位要统一，①如果W用J、t用S，则P的单位是W；②如果W用KWh、t用h，则P的单位是kw。 Kwh的意义：功率为1kw的用电器使用1h所消耗的电能。 计算电功率还可用公式：P=I2R和P=U2/R 额定电压（U0）：用电器正常工作的电压。 额定功率（P0）：用电器在额定电压下的功率。 实际电压（U）：实际加在用电器两端的电压。 实际功率（P）：用电器在实际电压下的功率。 同一个电阻或灯炮，接在不同的电压下使用，则有。 三、测量小灯泡的电功率 实验原理：P=UI.实验电路：（同测电阻） 实验步骤： 1、画出实验电路图； 2、连接电路（同测小灯泡电阻） 3、闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为小灯泡的额定电压，读出电流表的读数，观察灯泡发光情况； 4、使小灯泡两端的电压为额定电压的1.2倍，观察灯泡的亮度，测出它的功率； 5、使小灯泡两端的电压低于额定电压(约0.8倍），观察小灯泡的亮度，测出它的功率。 注：实验时，电源电压要高于灯泡的额定电压。 四、电与热 电流的热效应：电流通过导体时电能转化成热的现象。 焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟 通电时间成正比。 注：不要单纯认为电阻越大，在相同时间内放热越多。 焦耳定律公式：Q=I2Rt，（式中单位Q→J； I→A；R→Ω；t→S。） 当电流通过导体做的功(电功)全部用来产生热 量(电热)，则有W=Q，可用电功公式来计算Q。 （如电热器，电阻就是这样的。）Q=UIt；Q=U2t/R。 电热的利用：加热（电饭锅、电熨斗） 电热的防止：温度过高，损坏电器、引起火灾（散热窗、散热片、散热风扇） 五、电功率和安全用电 电流过大的危害：烧保险丝、甚至引起火灾。 电流过大的原因： 1、短路； 2、用电器总功率过大。 保险丝：保险丝是用铅锑合金制作的，电阻比较大，熔点比较低（材料特点）。当电流过大时，它的温度升高而熔断，切断电路，起到保护电路的作用。（作用） 空气开关：当电流过大时，开关中的电磁铁起作用，开关断开，切断电路。 注意： 1、不能用铜丝、铁丝等代替保险丝。 2、当电路中的保险装置切断时，不要急于更换保险丝或使空气开关复位，要先找出故障的原因，排除故障之后再恢复供电。 六、生活用电常识 家庭电路的组成：火线与零线→电能表→总开关→保险装置（保险丝或空气开关）→插座、用电器、开关等。 电源：发电厂发出的220V交流电，有两根电线。 火线：相对于大地（零线）有220V的电压。 零线：在发电厂接地，在户外接地。 电能表：计量用户消耗电能的多少；单位是千瓦时（kwh），两次读数之差就是这段时间消耗电能的多少。 总开关：为检修更换电路的安全。（空气开关还能起到保险作用） 保险装置：保险丝（盒）→电流过大时熔断，切断电路。空气开关→电流过大时跳闸，切断电路。 三线插头（座）：一线接火线（L），一线接零线（N），另一线（E）接用电器的外壳（大地）；为安全用电。 注：家庭电路中各用电器都是并联（包括插座），被控制的用电器和开关是串联的。 试电笔：作用→辨别火线、零线。使用→手指按住笔卡，用笔尖接触被测得导线，发光的是火线。 触电： 1、单线触电：站在地上的人接触到火线。 2、人同时接触到火线和零线。 触电的急救：首先切断电源；再救触电的人。 第九章 电与磁 一、磁现象 我国最早的指南针→司南。 磁性：磁铁吸引铁、钴、镍等物质的性质。 磁体：具有磁性的物体，磁体具有吸铁性和指向性。 磁极：磁体上磁性最强的部分（两个磁极）。南极：自由转动的小磁针静止时指南(地理南极）的磁极（S）；北极：静止时指北的磁极（N）。 磁极间的相互作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。 磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。 二、磁场 磁场：磁体（或电流）周围存在着看不见、摸不到的，能对磁体（或电流）产生力的作用的物质。磁体周围存在着磁场，磁极间的相互作用就是通过磁场发生的。 磁场的基本性质：对入其中的磁体产生磁力的作用。 磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。 磁感线：描述磁场的强弱和方向而假想的带箭头曲线。磁体周围的磁感线是从它北极出来，回到南极。（磁感线是不存在的，用虚线表示，且不相交，磁体内部，磁感线是从南极到北极）磁场中某点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指的方向相同。 地磁场：地球周围空间存在的磁场。 地磁的北极在地理位置的南极附近；而地磁的 南极则在地理位置的北极附近。(地磁的南北极与地理的南北极并不重合，它们的交角称磁偏角，这是我国学者：沈括最早记述这一现象。） 三、电生磁 奥斯特（丹麦）最先发现电流的磁效应。 电流的磁效应：通电导线的周围存在磁场，磁场的方向跟电流的方向有关。 通电螺线管的磁场：（做成螺线管【线圈】，各条导线产生的磁场叠加一起，磁场就会强很多）。 1、通电螺线管外部的磁场和条形磁铁一样。 2、安培定则：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极（N极）。 四、电磁铁 电磁铁：通电时有磁性，断电时没有磁性（内部带铁芯）的螺线管。 电磁铁的原理：电流的磁效应（铁芯被磁化，铁芯和线圈磁场的共同作用）。 决定电磁铁磁性强弱的因素： 1、内部是否有铁芯；有铁芯，磁性强。 2、电流大小；外形一定，匝数相同，电流越大，磁性越强。 3、线圈匝数；外形一定，电流相同，匝数越多，磁性越强。 电磁铁的特点：①磁性的有无可由电流的通断来控制；②磁性的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节；③磁极可由电流方向来改变。 五、电磁继电器 扬声器 电磁继电器：实质上是一个利用电磁铁来控制工作电路通断的开关。它利用低电压、弱电流电路的通断来间接地控制高电压、强电流的电路的装置。 工作电路：由低压控制电路（低压电源、电磁铁等组成）和高压工作电路（电磁继电器触点、高压电源、用电器）组成。 用途：可实现远距离操作，还可实现自动控制。 扬声器：原理：把电信号转化成声信号。 构造：永久磁体、线圈、锥形纸盆。发声过程：线圈中有电流通过时，线圈将受到永久磁铁的吸引或排斥，线圈就不断地来回振动，带动纸盆发声。 六、电动机 磁场对电流的作用：通电导体在磁场中要受到力的作用（电动机原理），力的方向跟电流的方向、磁感线的方向都有关系。（电流方向或磁感线的方向改变时，通电导线的受力方向改变） 电动机构造：转子（转动的部分）、定子（固定不动的部分）、换向器。 能量转化：电能→动能。 换向器的构造：两（多）个铜半环跟电动机线圈相连，彼此绝缘。 换向器的作用：当线圈转过平衡位置后，自动改变线圈中电流的方向，使线圈连续转动。 电动机种类：直流电动机、交流电动机。 电动机优点：构造简单、控制方便、体积小、效率高、无污染。 七、磁生电 法拉第（英）发现了电磁感应，进一步揭示了电与磁的联系。 电磁感应：由于导体（闭合电路的一部分）在磁场中运动（切割磁感线）而产生电流的现象；产生的电流叫感应电流(感应电流的方向既跟导体的运动方向有关，又跟磁感线的方向有关)发电机：动能→电能。（能量转化） 原理；电磁感应。 构造：定子、转子。 交变电流：（交流AC）电流的大小和方向不断地做周期性变化的电流。 直流：电流的方向不发生变化。 频率：电流1S内周期性变化的次数。(我国电网的频率是50HZ)第十章 信息的传递 一、现代顺风耳-电话 1876年贝尔发明了电话。 电话的基本构造和原理：最简单的电话又话筒和听筒组成，话筒和听筒之间连着一对电话线；话筒把声音转化为电流，电流沿着导线把信息传到远方，在另一端，电流使听筒的膜片振动，携带信息的电流又变成了声音。 电话交换机：连接电话，提高线路利用率。 两种信号：模拟信号和数字信号。 数字信号的优点：抗干扰能力强；方便计算机处理；保密性好。 二、电磁波的海洋 电磁波：迅速变化的电流周围存在电磁波，它可以传递信息。 电磁波的传播不需要介质；真空可传播。C=λf.（c=3×108m/s）。（λ电磁波的波长；单位m）。（f为频率;单位HZ）。1MHZ=103KHZ=106HZ。 无线电波：频率在数百千赫至数百兆赫的那部分电磁波叫无线电波（传递各种信息） 可见光是电磁波大家族的一员。 微波炉：利用微波使食物的分子在微波的作用下剧烈振动，使内能增加，温度升高。 三、广播、电视和移动通信 无线电广播信号的发射和接收：话筒把声音信号转换成电信号，用调制器把它加载在高频电磁波上，再通过天线发射到空中。接收机调谐选出特定频率的信号，通过电子线路把声音信号选出来，放大后送到扬声器，把电信号转换成声音。 八年级物理下册复习汇总 篇9△ 词语搭配 ()的细雨()的天空()的羽毛()的翅膀 增添()谱成()展开()露出()闻到()一()清香 一()荷花 一()画 一()花瓣 一()歌曲 一()羽毛 一()一()翅膀 一()金光 一()珍珠 △ 词语积累 1带有“春”的词语： 春风()()得意 春华()春色()春意()满面()阳春()雨后()春兰()春花() 2带有“花”的词语： 花容()鸟语()花团()百花()昙花()落花()奇花()火树()花红()花枝()△近义词 俊俏——()聚拢——()生机——()掠过——()光景——()等闲——()清香——()破裂——()似 ——()姿势——()仿佛——()裁 ——()△ 反义词 偶尔——()增添——()俊俏——()机灵——()快乐——()微风——()细 ——()新 ——() 清泉 △ 词语搭配 ()的头巾()的花纹()的外衣()的衬衫()的列车()的客人()的燕子()的村庄()的斧头()的土地()的洪水()的工具()的家具 鸣声()羽毛()眼睛()森林()河水()天空()空气()遇到()濒临()寻找()冒着()踏着()△ 词语积累 1带有“鸟”的词语： 鸟语()小鸟()鸟枪()惊弓()笨鸟()鸟尽()一石()笼中()()朝凤 2形容天气情况的词语： 风和()秋高()阳光()天寒()烈日()骄阳()天高()雨过()一叶()鹅毛() 3带有“雨”的词语： ()骤雨()大雨 春雨()大雨()()雨打 风雨()()细雨()()暴雨 春雨()△近义词 鲜艳——()灵活——()逃脱——()注视——()透亮——()摇晃——()特殊——()疲劳——()寻找——()展览——()锋利——()裸露——()△ 反义词 灵活——()喜欢——()鲜艳——()容易——()陡峭——()舒适——()顶着() 暴雨 坚硬——()特殊——()减少——()扩大——()消失——()裸露——() 第三单元 △ 词语搭配 ()窟窿()马车()羊圈()火车()骏马()楼梯 ()劝告()音乐()舞蹈()同伴()帮助 ()愈合()准确 变得()显得()认认真真地()老老实实地()和颜悦色地()△ 词语积累 1、寓言成语： 刻舟()揠苗()滥竽()郑人()画蛇()狐假()井底()自相()守株()庖丁()东施() 2、形容惊慌、紧张的成语： 胆战()心惊()大惊()担惊()惊慌()惊恐()惊魂()心惊()惊恐() 3、表现态度的成语： 暴跳()怒气()和蔼()和风()横眉()声色()斩钉()模棱()趾高()冷若()△近义词 南辕北辙——()和颜悦色——()街坊——()劝告——()能手——()孤单——()本事——()教诲——()审视——()叮嘱——()发现——()△ 反义词 发现——()悲惨——()能手——()愈合——()熟悉——()相信——() 第五单元 △ 词语搭配 ()地回答()地交谈()地举起手()地说话()的目光()的礼物()的声音 停止()掩盖()接到()河流() 草木() △ 词语积累 1、由反义词组成的成语： 起死()顾此()古往()深入()声东()朝令()朝三()三长()异曲()此起() 2、比喻事情临近眼前，十分紧迫的成语： 千钧()十万()心急()刻不()火烧()迫在()急如()△近义词 骄傲——()索性——()依然——()期待——()追逐——()祝贺——()颤抖——()啜泣——()呜咽——()竭力 ——()防御——()干涸——()赶紧——()一瞬间——()左顾右盼——()△ 反义词 稚拙——()肯定——()痛苦——()掩盖——()迅速——()巨大——()神气十足——()异口同声——()端端正正——() 第六单元 △ 词语搭配 ()地走()的世界()的关系 预防()()的月光()的遐想()的阳光()的月球 探索()付出()找到()访问()欣赏()△ 词语积累 1、带“日”的成语：日积月累 日理()日新()日上()指日()日月()夜以()日久()日落() 2、与“月”有关的成语： 春花()披星()成年()花好()闭月()花容()日积()明月()()先得月 3、带数字的成语： 一心()三心()四分()六神()五光()七上()千军()十万()五花()四通()四平()朝三()两全()千方()四面()十拿()△近义词 传说——()实际——()估计——()奥秘——()奇异——()明显——()皎洁——()神秘——()新鲜——()功能——()到底——()恋恋不舍——()△反义词 实际——()远古——()美好——()皎洁——()节约——()保护——() 第七单元 △ 词语搭配 ()的晚霞()的浪花()的小朋友 收拾()做工()行动()表示()说明()景色()构思()()的神情()地挑选 出售()()大瀑布 △ 词语积累 1、ABB重叠式叠词： 绿()黑()灰()金()黄()黄()黑()白()白()红() 2、含有“无”字的词语： 无缘()无影()无穷()无依()无声()无法()无拘()无时() 3、带重叠词的成语： ()得意()有礼()有名()欲试()是道()来迟()有词()有条()相印()不倦 △近义词 收拾——()防止——()周围——()平等——()精致——()凝视——()安心——()芬芳——()游览——()壮观——()陈列——()诚恳——()△ 反义词 漆黑——()犹豫——()精致——()壮观——()陈列——()诚恳——()△ 反义词 漆黑——()犹豫——()精致——()甸——()△ 词语搭配 田地()开凿()灌溉()得到()()的泉水()的云霞 第八单元 △ 词语积累 1、来自古诗词中的成语： 春色()万紫()红杏()飞流() 2、带有人体器官名称的成语： 胆战()情同()迫在()唇齿()肝胆()狼心()目中()目不()唇亡() 3、源于神话传说的成语： 精卫()夸父()八仙()后羿()天衣()天女()鹊桥()开天()为虎()△近义词 荒芜——()漂亮——()打扮——()发动——()收成——()急忙——()难过——()立刻——()提心吊胆——() △反义词 稀少——()明白——()浮——()熄灭——()危险——()顺——() 第二部分必背内容：（包括词、句、段、篇） 一、古诗： （1）《咏柳》、《春日》、《乞巧》、《嫦娥》 描写春天的拓展篇目： 唐 杜甫《江畔独步寻花》 黄四娘家花满蹊。留连戏蝶时时舞。（唐）杜牧《江南春》 千里莺啼绿映红。南朝四百八十寺。唐 韩愈《早春呈水部张十八员外》 天街小雨润如酥。最是一年春好处。 宋•苏轼《惠崇春江晚景》 竹外桃花三两枝。蒌蒿满地芦芽短。 描写月亮的拓展篇目 宋 王安石《泊船瓜洲》 京口瓜洲一水间。春风又绿江南岸，？ 孟浩然《宿建德江》 移舟泊烟渚。野旷天低树。唐 李白《静夜思》 床前明月光。举头望明月。海上生明月。——张九龄，苍茫云海间。——李白 我歌月徘徊。——李白 秋空明月悬。——孟浩然 二、课文 P2《燕子》、P8《荷花》、P18《翠鸟》（1、2、3自然段）、P41《画杨桃》（倒数第二自然段，老师说的话）、P52《和时间赛跑》、P72《可贵的沉默》喜欢的句子、P106《太阳是大家的》、P108《一面五星红旗》感人的句子、P130《女娲补天》生动的句子、（还有部分记不清了，但学生书中的目录上都统一标注了） 三、课后内容 1、珍惜时间格言：P55 2、描写月亮的诗句：P95 四、语文园地（读读背背、读读记记） P16、P32、P48、P49、P69、P88、P104、P120、P137 补充表现友谊的名句 之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——(春秋)孟子 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——(唐)高适 人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。——《雁门集》 路遥知马力，日久见人心。——《元曲选•争报恩》 第一部分：词 第一单元 △ 词语搭配 蒙蒙的细雨 蓝蓝的天空 乌黑光亮的羽毛 俊俏轻快的翅膀 增添生机 谱成赞歌 一阵清香 一朵荷花 一幅画 一片花瓣 一首歌曲 一身羽毛 一眼清泉 一对翅膀 一束金光 一串珍珠 展开花瓣 露出莲蓬 闻到清香 △ 词语积累 1带有“春”的词语： 春风化雨 春风得意 春华秋实 春色满园 春意盎然 满面春风 阳春白雪 雨后春笋 春兰秋菊 春花秋月 2带有“花”的词语： 花容月貌 鸟语花香 花团锦簇 百花齐放 昙花一现 落花流水 奇花异草 火树银花 花红柳绿 花枝招展 △近义词 俊俏——俏丽 聚拢——聚集 生机——生气 掠过——横过 光景——风景 等闲——平常 清香——芳香 破裂——分裂 姿势——姿态 仿佛——好像 裁 —— 剪 似 —— 像 △ 反义词 偶尔——经常 增添——减少 俊俏——丑陋 机灵——笨拙 快乐——痛苦 微风——狂风 细 —— 粗 新 —— 旧 第二单元 △ 词语搭配 橄榄色的头巾 翠绿色的花纹 浅绿色的外衣 赤褐色的衬衫 舒适的列车 特殊的客人 冻僵的燕子 美丽的村庄 锋利的斧头 裸露的土地 咆哮的洪水 各式各样的工具 应有尽有的家具 鸣声清脆 羽毛美丽 眼睛透亮 森林郁郁葱葱 河水清澈见底 天空湛蓝深远 空气清新甜润 遇到麻烦 濒临死亡 寻找燕子 冒着春寒 顶着大雪 踏着山路 △ 词语积累 1带有“鸟”的词语： 鸟语花香 小鸟依人 鸟枪换炮 惊弓之鸟 笨鸟先飞 鸟尽弓藏 一石二鸟 笼中之鸟 百鸟朝凤 2形容天气情况的词语：风和日丽 秋高气爽 阳光明媚 天寒地冻 烈日炎炎 骄阳似火 天高云淡 雨过天晴 一叶知秋 鹅毛大雪 3带有“雨”的词语： 暴风骤雨 倾盆大雨 春雨如油 大雨滂沱 风吹雨打 风雨交加 和风细雨 狂风暴雨 疾风暴雨 春雨绵绵 △近义词 鲜艳——艳丽 灵活——灵巧 逃脱——逃跑 注视——凝视 透亮——光亮 摇晃——摇动 特殊——特别 疲劳——疲倦 寻找——搜寻 展览——深蓝 锋利——锐利 裸露——暴露 △ 反义词 灵活——迟钝 喜欢——厌恶 鲜艳——暗淡 容易——困难 陡峭——平缓 舒适——难受 坚硬——柔软 特殊——普通 减少——增加 扩大——减少 消失——出现 裸露——遮盖 第三单元 △ 词语搭配 堵窟窿 坐马车 修羊圈 乘火车 骑骏马 登楼梯 接受劝告 欣赏音乐 观赏舞蹈 离开同伴 得到帮助 伤口愈合 画得准确 变得整洁 显得严肃 认认真真地看 老老实实地画 和颜悦色地说 △ 词语积累 1寓言成语：刻舟求剑 揠苗助长 滥竽充数 郑人买履 画蛇添足 狐假虎威 井底之蛙 自相矛盾 守株待兔 庖丁解牛 东施效颦 2形容惊慌、紧张的成语： 胆战心惊 心惊胆寒 大惊失色 担惊受怕 惊慌失措 惊恐万状 惊魂未定 心惊肉跳 惊恐失色 3表现态度的成语： 暴跳如雷 怒气冲冲 和蔼可亲 和风细雨 横眉冷对 声色俱厉 斩钉截铁 模棱两可 趾高气扬 冷若冰霜 △近义词 南辕北辙——背道而驰 和颜悦色——和蔼可亲 街坊——邻居 劝告——忠告 能手——高手 孤单——孤独 本事——本领 教诲——教导 审视——注视 叮嘱——叮咛 发现——发觉 △ 反义词 发现——隐藏 悲惨——幸福 能手——生手 愈合——开裂 熟悉——陌生 相信——怀疑 第五单元 △ 词语搭配 异口同声地回答 快乐地交谈 骄傲地举起手 获得赦免 不约而同地说话 躲闪的目光 稚拙的礼物 轻柔的声音 停止哭泣 掩盖痛苦 接到消息 河流干涸 草木干枯 △ 词语积累 1由反义词组成的成语：起死回生 顾此失彼 古往今来 深入浅出 声东击西 朝令夕改 朝三暮四 三长两短 异曲同工 此起彼伏 2比喻事情临近眼前，十分紧迫的成语：千钧一发 十万火急 心急如焚 刻不容缓 火烧眉毛 迫在眉睫 急如星火 △近义词 骄傲——自豪 索性——干脆 依然——依旧 期待——期望 追逐——追赶 祝贺——祝福 左顾右盼——东张西望 颤抖——发抖 啜泣——抽泣 呜咽——哽咽 竭力 ——尽力 防御——防备 干涸——干枯 赶紧——赶忙 一瞬间——刹那 △ 反义词 稚拙——老练 肯定——否定 痛苦——欢乐 掩盖——揭露 迅速——缓慢 神气十足——垂头丧气 异口同声——七嘴八舌 巨大——微小 端端正正——歪歪斜斜 第六单元 △ 词语搭配 日夜不停地走 美丽可爱的世界 密切的关系 预防疾病 皎洁的月光 美好的遐想 灿烂的阳光 神秘的月球 探索奥秘 付出努力 找到信息 访问网络 欣赏音乐 △ 词语积累 1带“日”的成语：日积月累 日理万机 日新月异 日上三竿 指日可待 夜以继日 日久天长 日落西山 2与“月”有关的成语： 春花秋月 披星戴月 成年累月 花好月圆 闭月羞花 花容月貌 日积月累近水楼台先得月 明月清风 3带数字的成语： 一心一意 三心二意 四分五裂 六神无主 五光十色 七上八下 千军万马 十万火急 五花八门 四通八达 四平八稳 朝三暮四 两全其美 千方百计 四面楚歌 十拿九稳 △近义词 传说——传闻 实际——事实 估计——估算 奥秘——秘密 奇异——奇特 明显——显著 皎洁——明亮 神秘——神奇 日月如梭 新鲜——新奇 功能——作用 到底——究竟 恋恋不舍——依依不舍 △反义词 实际——虚幻 远古——当代 美好——丑恶 皎洁——灰暗 节约——浪费 保护——破坏 第七单元 △ 词语搭配 红彤彤的晚霞 欢乐的浪花 快乐的小朋友 收拾背包 做工精致 行动方便 表示无奈 说明处境 景色壮观 构思新奇 遗憾的神情 仔细地挑选 出售工艺品 游览大瀑布 △ 词语积累 1、ABB重叠式叠词： 绿油油 黑乎乎 灰蒙蒙 金灿灿 黄澄澄 黄灿灿 黑黝黝 白茫茫 白花花 红彤彤 2、含有“无”字的词语： 无缘无故 无影无踪 无穷无尽 无依无靠 无声无息 无法无天 无拘无束 无时无刻 3、带重叠词的成语：洋洋得意 彬彬有礼 赫赫有名 跃跃欲试 头头是道 姗姗来迟 振振有词 井井有条 心心相印 孜孜不倦 △近义词 收拾——整理 防止——预防 周围——四周平等——公平精致——精美 凝视——注视 安心——放心 芬芳——芳香 游览——游玩 壮观——壮丽 陈列——摆放 诚恳——恳切 △ 反义词 漆黑——雪白 犹豫——果断 精致——粗糙 端正——歪斜 清晰——模糊 常见——少见 沉甸甸——轻飘飘 △ 词语搭配 田地荒芜 开凿渠道 灌溉庄稼 得到收成 清澈的泉水 五彩的云霞 第八单元 △ 词语积累 1、来自古诗词中的成语：春色满园 万紫千红 红杏出墙 飞流直下 2、带有人体器官名称的成语： 胆战心惊 情同手足 迫在眉睫 唇齿相依 肝胆相照 狼心狗肺 目中无人 目不转睛 唇亡齿寒 3、源于神话传说的成语：精卫填海 夸父追日 八仙过海 后羿射日 天衣无缝 天女散花 鹊桥相会 开天辟地 为虎作伥 △近义词 荒芜——荒凉 漂亮——美丽 打扮——装扮 发动——动员 收成——收获 急忙——赶忙 难过——痛苦 立刻——立即 提心吊胆——胆战心惊 △反义词 稀少——众多 明白——糊涂 浮——沉 熄灭——燃烧 危险——安全 顺——逆 第二部分必背内容：（包括词、句、段、篇） 一、古诗： （1）《咏柳》、《春日》、《乞巧》、《嫦娥》 描写春天的拓展篇目： 唐 杜甫《江畔独步寻花》 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（唐）杜牧《江南春》 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。唐 韩愈《早春呈水部张十八员外》 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 宋•苏轼《惠崇春江晚景》 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。描写月亮的拓展篇目 宋 王安石《泊船瓜洲》 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 孟浩然《宿建德江》 移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。唐 李白《静夜思》 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。海上生明月，天涯共此时。——张九龄 明月出天山，苍茫云海间。——李白 我歌月徘徊，我舞影零乱。——李白 秋空明月悬，光彩露沾湿。——孟浩然 二、课文 P2《燕子》、P8《荷花》、P18《翠鸟》（1、2、3自然段）、P41《画杨桃》（倒数第二自然段，老师说的话）、P52《和时间赛跑》、P72《可贵的沉默》喜欢的句子、P106《太阳是大家的》、P108《一面五星红旗》感人的句子、P130《女娲补天》生动的句子、（还有部分记不清了，但学生书中的目录上都统一标注了） 三、课后内容 1、珍惜时间格言：P55 2、描写月亮的诗句：P95 四、语文园地（读读背背、读读记记） P16、P32、P48、P49、P69、P88、P104、P120、P137 补充表现友谊的名句 【八年级物理下册复习汇总】推荐阅读： 教科版物理八年级下册知识点复习总结07-31 八年级物理下册教案07-28 八年级物理下册《电压》教学反思08-11 八年级下册物理习题集09-10 八年级上册物理期末复习提纲05-20 粤沪版物理八年级下册期末测试05-17 高考八年级下册物理浮力知识点07-09 九年级下册物理期末复习资料08-28 八年级下册人教版物理知识点总结07-02 八年级物理下册《测量水的温度》的教学反思08-22 |