教科版物理八年级下册知识点复习总结

教科版物理八年级下册知识点复习总结（精选10篇）

教科版物理八年级下册知识点复习总结 篇1

教科版物理八年级下册知识点复习

第七章 力

1、力是物体对物体的，它不能离开而单独存在，要产生力至少要有物体，它们之间接触，其中一个是，另一个是。物体间力的作用是，它们既是 施力物体，同时也是 受力物体。力可以产生 两种 作用效果：①力可以改变物体的；②力可以改变物体的2、力的三要素是指：力的和。力一般用大写字母来表示，在国际单位制中，力的单位是，简称，其符号

是。用一条带都表示出来的方法叫，力的示意图则只表示出 力的和 力的。

3、物体由于发生而产生的力叫弹力，常的、、、都属于弹力，弹力的方向总是于。测量力的工具是计是内，弹簧受到 的越大，弹簧的、、作用在上，消失，并且它们分别作用在体 上，这两个物体互为 受力物体 和 施力物体。

4、的物体由于力物体是，用符号面。质量分布均匀、形状规则的物体的重心在 其，质量分布不均匀、形状不规则的物体的重心，可以采用成正比，用公式表示是其中表示 重力，单位是，量，单位是 kg ,g表示 重力与质量的比，其值是，它表示的含义是：

5、两个相互的物体在表面 发生的的力，叫 与物体相对运动的方向，理解时注意：滑动摩擦力的方向 与物体，如：人在行走时摩擦力与人行走的方向，用传输带运送货物时摩擦力与物体运动的方向的有关，越大 滑动摩擦力越大，摩擦

力、，在相同情况下，滚动摩擦力

力。增大摩擦力的方法：增大、增大，减小摩擦力的方法：减小、减小、用代替滑动、使接触面。

第八章力与运动

1、一个力 对物体的 几个力 对物体的就叫那几个力的 分力求合力 叫。同一直线上的两个力F1、F2的合力，如果F1、F2方向相同，则F合，方向与F1、F2的方向；如果F1、F2方向F合，方向与F1、F2中力。

2、牛顿第一定律，或者说总保持状态，原来运动，原

来的仍保持。牛顿第一定律也说明 力而是运动状态的原因。牛顿第一定律也叫。物体保持原来运动状态不变的性质叫。惯性是一切物体所固有的一种 在时候、。

3、物体处于 或 称为平衡状态。物体处于平衡状态时受到的几个力称为平衡力。二力平衡条件：作用在体上，，作用在上。物体处于平衡状态时，则它受平衡力作用，即所受合力为，此时，物体处于 或态。

4、物体在或受 或 匀速直线运动状态；物体受由快到，由慢到，速度发生改变。

第九章 压强

1、作用在物体，压力的作用效果

与和有关，越小，压力的作用效果越明显。物体上受到压力叫，计算公式：，其中P

代表F代表S表示。在国际单位制中，压力的单位是，压强的单位是，大或减小，都可以减小压强。

2、液体内部压强的规律：①液体内部都有压强；②在 同一体内部向各个方向的；③液体内部的压强 随的增加而；④液体的压强与液体的有关，在不同液体的同一。液体压强公式：，其中P表示，单位是，ρ表示 液体的，单位是 h表示。规则容器底部液体的压强也可以用进行计算。液体对容器底部的压力F与容器所盛液体的重力G液的关系：①上大下小容器FG液。

3、上端下部相的容器叫时液面总保持。等都是连通器的应用。液体具有流动性，在受到外力作用时能把它受到的压强向各个方向传递。帕斯卡原理：密闭液体上的不变地向各个车系统、水压机 都是液压技术的应用。

4、大气对对浸在它里面的物体的压强叫是：空气受并且有，测出大气压强值的实验是1个标准大气压水柱。常用气压计：水银气压计、金属盒气压计。大气压强随海拔高度的增加而，液体的沸点随表面气压的增大而而，这一性质的应用：高压锅。喝水、活塞式抽水机、医生用针筒抽药水都利用

教科版八年级下册物理功教案 篇2

1.知识与技能：

(1) 明确做功的两个必要因素，能根据做功的两个必要因素初步判断物体是否做功; (2)初步理解功的计算公式，知道功的单位是焦耳，并会进行有关计算;

(3)知道作用在物体上的力与物体通过的距离垂直时，该力不做功;

(4)知道功率的概念，会进行简单计算。

2.过程与方法：

经过举例，理解功及功的必要因素，培养从生活现象中分析物理本质的方法。

3.情感、态度与价值观：

教科版物理八年级下册知识点复习总结 篇3

科目生物课题④第23章复习（知识点总结）时间2012年月日主备教师范老师评价等级年级八年级班别小组学生姓名

【知识点总结】

1.生态系统的概念：在一定自然区域内，所有生物及其生活的环境共同构成生态系统。

2.生态系统的类型：水域：海洋、淡水、湿地；陆地：森林、草原、荒漠、农田、城市等。生态系统有大有小，一个池塘、一块农田、一条河流也是一个生态系统，生物圈是最大的生态系统。

3.生态系统的成分：非生物成分包括——阳光、空气、水、土壤等

生物成分包括——生产者（绿色植物）：进行光合作用制造有机物，为生态系统中各种

生物提供物质和能量。

——消费者（动物）：直接或间接地以绿色植物为食

——分解者（腐生性微生物）：分解动植物的遗体并利用其中的有机物和能量

4．食物链：生产者与消费者之间、消费者与消费者之间通过吃与被吃形成了食物关系，这种不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系。

5．食物网：许多条食物链彼此交错，形成复杂的网状联系，就称为食物网。生态系统的营养关系结构愈复杂，生态系统愈稳定。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。

6．生态系统的能量流动：（太阳能是所有生物生活活动的能量来源）

起点：生产者进行光合作用固定的太阳能

流向：沿着食物链传递（生产者流向分解者和消费者，消费者流向分解者）

能量流动的特点：单向流动，逐级递减，不循环，传递效率为10-20%。（愈向食物链的后端，生物体数量愈少，储存的能量愈少，有毒的物质积累得愈多。形成能量金字塔。

7.物质循环（碳循环）： CO2转变成为含碳有机物的过程—光合作用； 含碳有机物在生物中的传递—食物链；

含碳有机物转变成为CO2的过程—呼吸作用、燃烧

特点：物质循环，反复出现，循环流动，不会消失，反复利用。

8.生态系统的稳定性概念：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖，相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，9．有些生态系统能维持一定的稳定性，是因为该生态系统具有一定的自我调节能力。生态系统的自动调节能力是有限度的，当外来干扰因素超过这个限度，生态系统就会失去自动调节能力，导致生态系统被破坏。

10.生态系统的结构与调节能力的关系：

生物种类越多，食物链、网越复杂，调节能力越强；生物种类越少，食物链、网越简单，调节能力越弱

11．破坏生态系统的稳定性的因素：自然因素：火山爆发、地震、泥石流、洪水泛滥等人为因素：人类在生产、生活活动中对自然资源不合理的开发、利用（过度开发、环境污染、过度放牧、破坏植被、修建大型工程等）

【巩固与提高】《基础练习》第页：

人教版八年级下册物理复习资料 篇4

一、电压

1、电源的作用是给电路两端提供电压;电压是电路中产生电流的原因。电路中有电流，就一定有电压;电路中有电压，却不一定有电流，因为还要看电路是否是通路。

2、电压用字母U表示，单位是伏特，简称伏，符号是V。常用单位有千伏(KV，1KV = 103V)和毫伏(mV，1mV = 10-3V)。家庭照明电路的电压是220V;一节干池的电压是1.5V;对人体安全的电压不高于36V。

3、电压表的使用：A、电压表应该与被测电路并联;当电压表直接与电源并联时，因为电压表内阻无穷大，所以电路不会短路，所测电压就是电源电压。B、电压表的正接线柱接电源正级，负接线柱接电源负极度。C、根据被测电路的不同，可以选择“0 ~ 3V”和“0 ~ 15V”两个量程。

4、电压表的读数方法：A、看接线柱确定量程。B、看分度值(每一小格代表多少伏)。C、看指针偏转了多少格，即有多少伏。

5、电池串联，总电压为各电池的电压之和;相同电池关联，总电压等于其中一支电池的电压。

二、探究串联电路中电压的规律

1、实验步骤：A、提出问题;B、猜想或假设;C、设计实验;D、进行实验;D、分析和论证、E、评估;F、交流(大体内容相同即可，有些步骤可省略)

2、在串联电路中，总电压等于各用电器的电压之和。

三、电阻

1、容易导电的物体叫导体，如铅笔芯、金属、人体、大地等;不容易导电的物体叫绝缘体，如橡胶、塑料、陶瓷等。导电能力介于两者之间的叫半导体，如硅金属等。

2、导体对电流的阻碍作用叫电阻，用R表示，单位是欧姆，简称欧，符号是Ω。常用单位有千欧(KΩ，1KΩ = 103Ω)和兆欧(MΩ，1MΩ = 106Ω)，它在电路图中的符号为 。

3、影响电阻大小的因素有：A、材料;B、长度;C、横截面积;D、温度。一般情况下，某一导体被制造出来以后，其电阻除了随温度的变化有一点改变之外，我们就近似地认为其电阻不变了，它也不会随着电压、电流的变化而变化。

4、某些导体在温度下降到某一温度时，就会出现其电阻为0的情况，这就是超导现象，这时这种导体就叫超导体。

5、滑动变阻器的工作原理是：电阻部分由涂有绝缘层的电阻丝绕在绝缘管上，通过滑片在上面滑动从而改变接入电路的电阻大小。所以滑动变阻器的正确接法是：一上一下的接。它在电路图中的符号是它应该与被测电路串联。

四、欧姆定律

1、欧姆定律是由德国物理学家欧姆在1826年通过大量的实验归纳出来的。

2、欧姆定律：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体两端的电阻成反比。公式为：I = U / R ，变形公式有：U = I R ， R = U / I

3、欧姆定律使用注意：A、单位必须统一，电流用A，电压用V，电阻用Ω;B、不能把这个公式理解为：电阻与电压成正比，与电流成反比，因为电阻常规情况下是不变的。

4、用电器正常工作时的电压叫额定电压;正常工作时的电流叫额定电流;但是生活中往往达不到这个标准，所以用电器实际工作时的电压叫实际电压，实际工作时的电流叫实际电流。

5、当电路出现短路现象(电路中电源不经过用电器而直接被接通的情况)时，根据I = U / R 可知，因为电阻R很小，所以电流会很大，从而会导致火灾。

五、测量小灯泡的电阻

1、根据欧姆定律公式 I = U / R 的变形 R = U / I 可知，求出了小灯泡的电压和电流，就可以计算出小灯泡的电阻，这种方法叫做伏安法。

2、测量时注意：A、闭合开关前，滑动变阻器应该滑到电阻最大端;B、测量电阻时，应该先观察小灯泡的额定电压，然后测量时使用的电压应该按照从额定电压依次降低测量。C、可以将几次测量的结果求平均值，以减小误差。

3、测量过程中，电压越低，小灯泡越暗，温度越低，因此电阻会略小一点。

六、欧姆定律和安全用电

1、对人体安全的电压应该不高于36V，因为根椐欧姆定律 I = U / R 可知，在电阻不变的情况下，电压越高，通过人体电流就会越大，所以高压电对人体来说是非常危险的。

2、我们不能用潮湿的手去触摸电器，因为人的皮肤潮湿时，电阻会变小，从而会增大触电的可能性。一般情况下，不要靠近高近带电体，不要接触低压带电体。

3、雷电是自然界一种剧烈的放电现象，对人来说是非常危险的，所以在有雷电现象时，不要站在大树或其它较高的导电物体下，也不能站到高处。

教科版物理八年级下册知识点复习总结 篇5

1.我国自南向北，纬度逐渐升高，气温逐渐降低。自东南沿海向西北内陆，距海越来越远，降水越来越少。自西向东，我国地势呈阶梯状分布，逐级下降。我国气温、降水、地势的分布呈现有规律的变化，反映了自然环境的差异显著。

2.在自然环境的差异的基础上，人类活动也呈现明显差异，农业具有西牧东耕、南稻北麦的分布特点；人口、城市、交通线表现为东密西疏的分布特点；经济水平东部高，西部低。

3.北方地区的1月均温在0℃以下，年降水量400—800mm,主要气候类型是温带季风气候;

南方地区的1月均温在0℃以上,年降水量800mm以上,主要气候类型是热带,亚热带季风气候。

4.北方地区的主要的植被类型是温带落叶阔叶林;南方地区植被类型主要是亚热带绿阔叶林。

5.北方地区主要的耕地类型是旱地,主要农作物是小麦,花生,甜菜;南方地区主要的耕地类型是水田,主要农作物是水稻,油菜,甘蔗。

6.北方地区的主要地形类型是平原和高原,南方地区主要地形类型是平原,丘陵,高原和盆地。

7.北方地区传统民居屋顶坡度较小,墙体较厚;

南方地区传统民居屋顶坡度大,墙体高。

8.综合地理位置、自然地理和人文地理的特点，我国划分为四大区域是北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区。

9.青藏地区与其他三区的界线是昆仑山、祁连山、横断山,北方地区与西北地区界线的最北山脉是大兴安岭;北方地区和南方地区以秦岭--淮河为界。

10.青藏地区与其他三区的界线大体与一、二阶梯界线基本吻合，划分的主导因素是地势。北方地区与西北地区以400mm等降水量线为界，划分的主导因素是降水。南方地区与北方地区的界线大体与一月00C等温线和800毫米年降水量线吻合，划分的主导因素是气候。

11.北方地区大体位于大兴安岭以东，内蒙古高原以南，秦岭—淮河以北，东临渤海和黄海。

12.北方地区地形以平原和高原为主。东部有东北平原和华北平原，西部有黄土高原。

13.北方地区地跨中温带和暖温带，最冷月平均气温在0℃以下；北方地区大部分降水量为400-800mm，属于半湿润地区。

14.北方地区大部分属于温带季风气候，气候特征是夏季高温多雨，冬季寒冷干燥；降水分配不均匀，降水主要集中在夏季。

15.东北平原在冷湿的环境下，发育了肥沃的黑色土壤，人们常把东北平原成为黑土地，黄土高原、华北平原又常被称为黄土地。

16.北方地区发展农业的有利条件是：①气候雨热同期；②平原广阔；③土壤肥沃。北方地区的耕地多为旱地。

17.北方地区主要种植小麦、玉米、谷子等粮食作物，其中东北平原种植春小麦，华北平原种植冬小麦；黄土高原主要种植谷子；北方地区主要的油料作物是花生（华北地区）和大豆（东北地区）；北方地区主要的糖料作物是甜菜（东北地区）；此外，华北地区种植经济作物棉花。

18.华北地区农业发展的限制性因素是水资源短缺，春旱严重。

19.华北平原春旱严重的原因是：①春季降水少；②春季气温回升快，农田需水量大。

20.为缓解华北平原的春旱，采取了南水北调等跨流域调水措施，从长远看，发展节水农业，才是必由之路。

21.东北三省包括黑龙江、吉林省和辽宁省，位于我国的东北部。[来源:学*科*网Z*X*X*K]

22.东北三省地形以山地和平原为主，东部为长白山地，北部为小兴安岭，西倚大兴安岭，在山地之间分布着辽阔的东北平原。其中东北平原包括三江平原、松嫩平原、辽河平原三部分。

23.东北地区的周边有黑龙江、乌苏里江、图们江、鸭绿江等四条河流环绕，人们常用“山环水绕、沃野千里”来形容东北三省的山河大势。

24.东北三省以温带季风气候为主，特点是气候冷湿，冬季漫长严寒，夏季短促温暖。气候冷湿的原因是①纬度较高；②紧邻冬季风源地。东北三省的降水集中在夏季，冬季降水的主要形式是降雪。

25.东北三省的传统民居具有屋顶坡度大，墙体厚，窗户小等特点。

26.东北发展农业的有利的自然条件是：①气候雨热同期；②地形平坦；③土地肥沃。是我国机械化程度最高、提供商品粮最多的粮食生产基地。这里成为商品粮基地的社会经济条件是

①地广人稀；②农业科技水平高等。

27.东北地区在北纬500有种植水稻，比世界其他种植地区的纬度高。原因是：东北是温带季风气候，雨热同期。

28.东北三省发展农业的不利条件是：纬度较高，热量不足。气温条件只能满足一年一熟。在春秋季节，容易发生低温冻害。

29.亚洲最大的淡水湿地分布在三江平原，三江自然保护区主要保护对象是沼泽湿地。

30.东北三省是我国最大的重工业基地，形成条件是：①矿产资源丰富；②交通便利。

由于资源枯竭、设备老化、产业结构单一等原因，东北经济发展出现滞后的现象，国家明确提出要振兴东北老工业基地。

31.黄土高原东起太行山，西至乌鞘岭，北连内蒙古高原，南抵秦岭。

32.黄土高原属于我国四大地理区域的北方地区，属于温度带中的暖温带，属于干湿地区中的半湿润区。

33.黄土高原特有的传统民居是窑洞，陕北民歌形式是信天游。

34.世界上最大的黄土堆积区是黄土高原。关于黄土的来源，得到广泛支持的学说是“风成说”。

“风成说”认为，原来黄土的老家在中亚、蒙古高原和我国的西北内陆地区。

35.流水侵蚀使得黄土高原地表破碎，形成黄土塬、黄土梁、黄土峁、黄土川等地貌景观。

36.黄土高原的地表特征是千沟万壑、支离破碎，形成的原因是长期的水土流失。

37.黄土高原水土流失的自然原因：①夏季降水集中，多暴雨；②黄土结构疏松；③地表裸露，缺少植被保护。水土流失的人为原因有过垦过牧、采矿、修路等使地表疏松。

38.黄土高原严重的水土流失造成的后果是:①带走了地表肥沃的土壤，破坏了农田和村庄；②泥沙下泻导致河流含沙量剧增。

39.黄河之害在于黄河泥沙，因此治黄的关键是控制黄土高原的水土流失。

40.黄土高原的水土保持，一方面，采取植树种草等生物措施与建梯田、修挡土坝等工程措施相结合。另一方面合理安排生产活动，如陡坡地全部退耕还林、还草；减少放牧数量等。

41.北京的城市职能是：全国的政治中心、文化中心及国际交往中心、铁路交通中心。

42.北京位于华北平原的西北角。北京北临燕山，西临太行山，主要的地形类型是山地和平原。地势特点是西北高，东南低。

河流的流向是西北流向东南，注入渤海。

43.北京相邻的省区是：河北省和天津市。

44.北京旧城格局形成于元、明两代，呈现独特的“凸”字形轮廓。城址在空间上由西南向东北方向迁移，原因是东北部水源更丰富。旧城布局的主导方向是面向南方，有利于避寒采光，又体现了“面南而王”的传统观念。

45.北京的名胜古迹众多，长城、故宫、周口店北京猿人遗址、颐和园、天坛等先后被列入世界遗产名录。

46.颐和园是我国现存规模最大，保存最完成的皇家园林，堪称园林建筑博物馆。

47.天安门广场位于北京的市中心，是世界上最大的城市中心广场。

48.北京市区形成了环形加放射状的快速路网。

49.北京是全国最大的铁路交通枢纽和国际航空港。

50.北京正朝着“国家首都、世界城市、文化名城、宜居城市”的目标迈进。

51.南方地区位于秦岭—淮河线以南，东面和南方分别濒临东海和南海。

52.南方地区的地形复杂多样，东西差异明显。西部为云贵高原和四川盆地；东部为长江中下游平原和东南丘陵。

53.南方地区属于亚热带、热带季风气候。夏季高温多雨，冬季温暖湿润是本区气候主要特征。

54.南方地区由于水热充足，植被主要是亚热带常绿阔叶林。

55.南方的丘陵土壤呈现红色，被称为“红土地”。四川盆地被称为“紫色盆地”，56.云贵高原石灰岩分布广泛，易溶于水，形成了喀斯特地形。

57.南方地区适合农业的有利条件：①气候湿热；②地势低平；③河湖密布，耕地多为水田。被称为“鱼米之乡”。

58.南方地区主要种植的粮食作物是水稻；长江流域种植的油料作物是油菜；珠江流域种植的糖料作物是甘蔗；南方地区盛产茶、竹、橡胶等经济林木。[来源:Zxxk.Com]

59.南方地区盛产柑橘、香蕉、菠萝等热带、亚热带水果。

60.南方地区的三种常见食材实莲藕、椰子、竹笋。

61.长江三角洲地区主要包括上海市、江苏省南部和浙江省北部地区。

62.长江三角洲位于长江的下游地区，濒临黄海和东海，地处江海交汇之地，港口众多。依托长江干支流发达的水运，可以联系内陆；同时又是我国南北

海上航运的中枢，并通过远洋航线通往世界的主要港口，所以条件优越。

63.如果把长江比作“箭”，把东部沿海比作“弓”，那长江三角洲位于箭头的位置。

64.长江三角洲大部分地区地势低平，河网密布，湖泊星罗，是我国著名的“鱼米之乡”。

65.成都平原被称为“天府之国”，主要由岷江及其支流冲击而成。

66.长江对长江三角洲地区的主要作用是提供灌溉水源、提供便利的水陆交通、淡水养殖等。

67.长江三角洲地区是我国城市分布最密集、经济发展水平最高的地区，形成了我国最大的城市群——长江三角洲城市群。

68.上海是我国长江三角洲城市群的核心城市，是我国最大的城市，也是我国最大的港口，是我国的经济中心，同时也是我国最重要的综合性工业城市。其发展的有利条件是:①市场广阔;②交通便利;③科技力量雄厚。

69.长江三角洲城市之间的联系日益紧密，借助发达的高速铁路和高速公路，人们就像是生活在同一座城市一样,被称为“同城效应”。

70.长江三角洲的名胜众多，其中作为世界文化遗产的有苏州园林和杭州西湖。

江苏的周庄、同里，浙江的乌镇、西塘水乡风貌也别具特色，其中被称为“中国第一水乡”的是周庄。

71.1997年7月1日，中国政府恢复对香港行使主权，成立了香港特别行政区;

1999年12月20日，中国政府恢复对澳门行使主权,成立了澳门特别行政区。

72.香港和澳门地处我国大陆的东南端，临南海，与广东省相邻。香港位于珠江口的东侧,与广东省的深圳经济特区相邻;澳门位于珠江口的西侧,与广东省的珠海经济特区相邻。

73.香港由香港岛、九龙和新界等组成;澳门由澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成。

74.港澳为了扩展城市用地，采取的两种方式是:①

“上天”即

建高层建筑，②“下海”即填海造地。

75.港澳地区城市建设用地紧张的原因是:①地狭人稠;②土地中山地多,平地少。

76.香港和澳门自然资源匮乏,但是两地充分发挥地理位置的优势,依托祖国内地强有力的支持,经济持续繁荣,被誉为“东方明珠”。

77.香港是世界著名的自由贸易港，经济的发展得益于优良的港口即维多利亚港,成为重要的国际航运中心、贸易中心、金融中心、信息服务中心。

78.澳门经济的支柱产业是博彩旅游业。

79.祖国内地与香港的联系十分密切,经济合作优势互补,互惠互利。其中祖国内地的优势主要是能源、厂房和劳动力;香港拥有丰富的资金、技术、人才和管理经验。

80.改革开放初期，珠江三角洲地区与港澳形成了“前店后厂”的合作模式。随着经济发展，祖国内地已经发展成为“世界工厂”，香港则重点发展服务业，形成了新的合作模式，即世界先进制造业和现代化服务业基地。

81.台湾省包括台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛等许多小岛。

82.北回归线穿过台湾岛的中南部,台湾岛位于热带、亚热带。台湾岛北临东海，东临太平洋，南临南海，西隔台湾海峡与福建省相望。

83.台湾岛多山，山地面积约占2/3，其中玉山是我国东部最高山峰。平原主要分布在西部沿海地区。

84.台湾属于热带、亚热带季风气候,夏秋季多台风和暴雨。台湾岛降水分布东多西少,主要影响因素是地形。

85.台湾岛上最长的河流是浊水溪,注入台湾海峡。岛上河流短急,水能丰富。

86.台湾的人口主要分布在西部平原;台湾主要的民族是汉族,他们主要是福建和广东两省迁居台湾的居民的后代,主要的少数民族是高山族。

87.台湾岛森林、矿产和水产资源十分丰富，被誉为“祖国东南海上的明珠”。

西部平原盛产稻米（被称为海上米仓）、甘蔗（被称为东方甜岛）、茶叶和热带,亚热带水果（被称为水果之乡）。台湾山地面积广，森林面积广阔，树种丰富，被称为“植物王国”和“亚洲天然植物园”。

88.台湾树种十分丰富的原因是①属热带、亚热带季风气候，水热充足；（有热带和亚热带的树种）②台湾山脉海拔高，气候的垂直变化使树种更加丰富。（有温带的树种。）

樟树是台湾最著名的树种，红桧是台湾特有的树种。

89.台湾从上世纪60年代开始，形成了“

进口—加工—出口

”型经济。90年代开始，台湾重点发展以电子工业为主导的高新技术产业。目前，祖国大陆是台湾最大的贸易伙伴。

90.台湾经济发展的有利因素：大量受过教育和培训的劳动力，海岛多港口，大力建设出口加工区。

91.西北地区主要位于我国地势的第二级阶梯，大体位于大兴安岭以西、长城和昆仑山——阿尔金山以北。

92.西北地区地形以高原和盆地为主，东部主要是内蒙古高原,西部高山和盆地相间分布。

93.西北地区降水比较少，大部分地区年降水量在400毫米以下,是我国干旱面积最广的地区。降水少的原因是:①西北地区距海较远;②周围被山脉重重阻隔，湿润气流难以到达。

94.西北地区由于气候干旱，这里的河流稀少，而且多为季节性河流，是我国内流河的主要分布区。由于降水自东向西逐渐减少,自东向西植被依次为草原、荒漠草原、荒漠。

95.西北地区天然降水较少,主要的农业部门是畜牧业。

只有在有灌溉水源的地区，形成了灌溉农业区。

96.西北地区主要灌溉农业区有:甘肃河西走廊;(灌溉水源是祁连山的冰雪融水)新疆的高山山麓(高山冰雪融水);宁夏平原和内蒙古河套平原(灌溉水源是黄河水)。

97.新疆是我国的三大棉区之一，主要原因是夏季气温高，晴天多，日照充足，利于棉花生长，其中长绒棉享誉全国。

新疆的瓜果特别甜的原因是，夏季昼夜温差大，有利于瓜果和糖料作物的糖分积累。新疆绿洲居民利用的古老的引水工程坎儿井。

98.塔里木盆地位于我国新疆的南部，天山山脉和昆仑山脉之间，是我国面积最大的盆地，盆地中心的塔克拉玛干沙漠是我国面积最大的沙漠。新疆当地的人们生活在绿洲中,绿洲主要分布在盆地边缘的山麓地带和河流沿岸，其水源主要来自山地降水和冰雪融水。

99.西气东输一线工程西起新疆塔里木盆地的轮南油气田，东至上海。二线工程主干线于新疆霍尔果斯口岸将从中亚进口的天然气运至广州。

100.西气东输工程对西部地区的意义:带动了西部地区的经济发展;

西气东输工程对东部地区的意义:缓解了东部地区的能源短缺，改善了东部地区的环境。

101.青藏地区位于我国的西南部，横断山脉以西，昆仑山——祁连山脉以南，南至国界。

102.青藏高原地势高耸，平均海拔在4000米以上，是世界最高的高原，被称为“世界屋脊”。青藏高原地形的显著特征是“远看是山，近看是川”。

103.青藏地区是长江、黄河、澜沧江、雅鲁藏布江等中国大江大河的发源地。

104.青藏地区具有独特的高寒气候，冬寒夏凉，年温差小，日温差大。由于海拔高，空气稀薄，日照充足，太阳辐射强烈。

105.青海湖是全国最大的咸水湖泊；错那湖是高原淡水湖，是鸟类繁衍的理想之地。

106.青藏高原是我国的高寒牧区，牦牛是青藏地区特有的畜种，它毛长皮厚，体矮身健，被称为“高原之舟”。

107.青藏地区海拔高，热量不充足，农作物主要分布在海拔较低的地区，如雅鲁藏布江谷地、湟水谷地，分布着河谷农业。分布的原因是这里①气温较高;②土质较肥沃。

108.青藏地区的河谷地带主要种植青稞和小麦,穗大粒饱的原因是①日照时间长,有利于光合作用;②昼夜温差大,利于作物养分的积累;③气温低,作物生长期长。

109.青藏地区居民的日常主食主要是糌粑，人们爱喝青稞酒。

110.青藏地区在农区和城镇多见以石块为原料的平顶碉房。

111.三江源地区位于青海省南部,是长江源区、黄河源区、澜沧江源区的总称，被誉为“中华水塔”。

112.雪山和冰川的融水是江河的最初水源，湖泊和沼泽是三江源地区重要的调蓄器。

113.三江源地区是世界上海拔最高、面积最大的高原湿地，也是世界上高海拔地区生物多样性最集中的地区。

114.近年来，三江源地区生态环境的恶化,主要原因是全球气候变暖，冰川逐年萎缩，过度放牧、乱采滥挖等不合理的人类活动等。生态环境的恶化的具体表现有:水土流失加剧、草地沙化严重、虫鼠猖獗、野生动物锐减等。

115.为保护三江源地区的生态环境，国家设立了三江源自然保护区,采取退耕还草,全面禁猎,禁采沙金等措施。

地理（八年级下册）复习知识点

1.我国自南向北，纬度逐渐升高，气温逐渐降低。自东南沿海向西北内陆，距海越来越远，降水越来越少。自西向东，我国地势呈阶梯状分布，逐级下降。我国气温、降水、地势的分布呈现有规律的变化，反映了自然环境的差异显著。

2.在自然环境的差异的基础上，人类活动也呈现明显差异，农业具有西牧东耕、南稻北麦的分布特点；人口、城市、交通线表现为东密西疏的分布特点；经济水平东部高，西部低。

3.北方地区的1月均温在0℃以下,年降水量400—800mm,主要气候类型是温带季风气候;

南方地区的1月均温在0℃以上,年降水量800mm以上,主要气候类型是热带,亚热带季风气候。

4.北方地区的主要的植被类型是温带落叶阔叶林;南方地区植被类型主要是亚热带绿阔叶林。

5.北方地区主要的耕地类型是旱地,主要农作物是小麦,花生,甜菜;南方地区主要的耕地类型是水田,主要农作物是水稻,油菜,甘蔗。

6.北方地区的主要地形类型是平原和高原,南方地区主要地形类型是平原,丘陵,高原和盆地。

7.北方地区传统民居屋顶坡度较小,墙体较厚;

南方地区传统民居屋顶坡度大,墙体高。

8.综合地理位置、自然和人文地理的特点，我国划分为四大区域是北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区。

9.青藏地区与其他三区的界线是昆仑山、祁连山、横断山,北方地区与西北地区界线的最北山脉是大兴安岭;北方地区和南方地区以秦岭--淮河为界。

10.青藏地区与其他三区的界线大体与一、二阶梯界线基本吻合，划分的主导因素是地势。北方地区与西北地区以400mm等降水量线为界，划分的主导因素是降水。南方地区与北方地区的界线大体与一月00C等温线和800毫米年降水量线吻合，划分的主导因素是气候。

11.北方地区大体位于大兴安岭以东，内蒙古高原以南，秦岭—淮河以北，东临渤海和黄海。

12.北方地区地形以平原和高原为主。东部有东北平原和华北平原，西部有黄土高原。

13.北方地区地跨中温带和暖温带，最冷月平均气温在0℃以下；北方地区大部分降水量为400-800mm，属于半湿润地区

14.北方地区大部分属于温带季风气候，气候特征是夏季高温多雨，冬季寒冷干燥；降水分配不均匀，降水主要集中在夏季。

15.东北平原在冷湿的环境下，发育了肥沃的黑色土壤，人们常把东北平原成为黑土地，黄土高原、华北平原又常被称为黄土地。

16.北方地区发展农业的有利条件是：①气候雨热同期；②平原广阔；③土壤肥沃。北方地区的耕地多为。

17.北方地区主要种植小麦、玉米、谷子等粮食作物，其中东北平原种植春小麦，华北平原种植冬小麦；黄土高原主要种植谷子；北方地区主要的油料作物是花生（华北地区）和大豆（东北地区）；北方地区主要的糖料作物是甜菜（东北地区）；此外，华北地区种植经济作物棉花。

18.华北地区农业发展的限制性因素是水资源短缺，春旱严重。

19.华北平原春旱严重的原因是：①春季降水少；②春季气温回升快，农田需水量大。

20.为缓解华北平原的春旱，采取了南水北调等跨流域调水措施，从长远看，发展节水农业，才是必由之路。

21.东北三省包括黑龙江、吉林省和辽宁省，位于我国的东北部。

22.东北三省地形以山地和平原为主，东部为长白山地，北部为小兴安岭，西倚大兴安岭，在山地之间分布着辽阔的东北平原。其中东北平原包括三江平原、松嫩平原、辽河平原三部分。

23.东北地区的周边有黑龙江、乌苏里江、图们江、鸭绿江等四条河流环绕，人们常用“山环水绕、沃野千里”来形容东北三省的山河大势。

24.东北三省以温带季风气候为主，特点是气候冷湿冬季漫长严寒，夏季短促温暖。气候冷湿的原因是①纬度较高；②紧邻冬季风源地。东北三省的降水集中在夏季，冬季降水的主要形式是降雪。[来源:学#科#网Z#X#X#K]

25.东北三省的传统民居具有屋顶坡度大，墙体厚，窗户小等特点。

26.东北发展农业的有利的自然条件是：①气候雨热同期；②地形平坦；③土地肥沃。是我国机械化程度最高、提供商品粮最多的粮食生产基地。这里成为商品粮基地的社会经济条件是

①地广人稀；②农业科技水平高等。

27.东北地区在北纬500有种植水稻，比世界其他种植地区的纬度高。原因是：东北是温带季风气候，雨热同期。

28.东北三省发展农业的不利条件是：纬度较高，热量不足。气温条件只能满足一年一熟。在春秋季节，容季季发生温冻害。

29.亚洲最大的淡水湿地分布在三江平原，三江自然保护区主要保护对象是沼泽湿地。

30.东北三省是我国最大的重工业基地，形成条件是：①矿产资源丰富；②交通便利。

由于资源枯竭、设备老化、产业结构单一等原因，东北经济发展出现滞后的现象，国家明确提出要振兴东北老工业基地。

31.黄土高原东起太行山，西至乌鞘岭，北连内蒙古高原，南抵秦岭。

32.黄土高原属于我国四大地理区域的北方地区，属于温度带中的暖温带，属于干湿地区中的半湿润区。[来源:学。科。网]

33.黄土高原特有的传统民居是窑洞，陕北民歌形式是信天游。

34.世界上最大的黄土堆积区是黄土高原。关于黄土的来源，得到广泛支持的学说是“风成说”。

“风成说”认为，原来黄土的老家在中亚、蒙古高原和我国的西北内陆地区。

35.流水侵蚀使得黄土高原地表破碎，形成黄土塬、黄土梁、黄土峁、黄土川等地貌景观。

36.黄土高原的地表特征是千沟万壑、支离破碎，形成的原因是长期的水土流失。

37.黄土高原水土流失的自然原因：①

；②；

③

。水土流失的人为原因有过垦过牧、采矿、修路等使地表疏松。

38.黄土高原严重的水土流失造成的后果是:①带走了地表肥沃的土壤，破坏了农田和村庄；②泥沙下泻导致河流含沙量剧增。

39.黄河之害在于黄河泥沙，因此治黄的关键是控制黄土高原的水土流失。

40.黄土高原的水土保持，一方面，采取植树种草等生物措施与建梯田、修挡土坝等工程措施相结合。另一方面合理安排生产活动，如陡坡地全部退耕还林、还草；减少放牧数量等。

41.北京的城市职能是：全国的政治中心、文化中心及国际交往中心、铁路交通中心。

42.北京位于华北平原的西北角。北京北临燕山，西临太行山，主要的地形类型是山地和平原。地势特点是西北高，东南低。

河流的流向是西北流向东南，注入渤海。

43.北京相邻的省区是：河北省和天津市。

44.北京旧城格局形成于元、明两代，呈现独特的“凸”字形轮廓。北京城址在空间上由西南向东北方向迁移，原因是东北部水源更丰富。旧城布局的主导方向是面向南方，有利于避寒采光，又体现了“面南而王”的传统观念。

45.北京的名胜古迹众多，长城、故宫、周口店北京猿人遗址、颐和园、天坛等先后被列入世界遗产名录。

46.颐和园是我国现存规模最大，保存最完成的皇家园林，堪称园林建筑博物馆。

47.天安门广场位于北京的市中心，是世界上最大的城市中心广场。

48.北京市区形成了环形加放射状的快速路网。

49.北京是全国最大的铁路交通枢纽和国际航空港。

50.北京正朝着“国家首都、世界城市、文化名城、宜居城市”的目标迈进。

51.南方地区位于秦岭—淮河线以南，东面和南方分别濒临东海和南海。

52.南方地区的地形复杂多样，东西差异明显。西部为云贵高原和四川盆地；东部为长江中下游平原和东南丘陵。

53.南方地区属于亚热带、热带季风气候。夏季高温多雨，冬季温暖湿润是本区气候主要特征。

54.南方地区由于水热充足，植被主要是亚热带常绿阔叶林。

55.南方的丘陵土壤呈现红色，被称为“红土地”。四川盆地被称为“紫色盆地”，56.云贵高原石灰岩分布广泛，易溶于水，形成了喀斯特地形。

57.南方地区适合农业的有利条件是：①气候湿热；②地势低平；③河湖密布，耕地多为水田。被称为“鱼米之乡”。

58.南方地区主要种植的粮食作物是水稻；长江流域种植的油料作物是油菜；珠江流域种植的糖料作物是甘蔗；南方地区盛产茶、竹、橡胶等经济林木。

59.南方地区盛产柑橘、香蕉、菠萝等热带、亚热带水果。

60.南方地区的三种常见食材实莲藕、椰子、竹笋。

61.长江三角洲地区主要包括上海市、江苏省南部和浙江省北部地区。

62.长江三角洲位于长江的下游地区，濒临黄海和东海，地处江海交汇之地，港口众多。依托长江干支流发达的水运，可以联系内陆；同时又是我国南北海上航运的中枢，并通过远洋航线通往世界的主要港口，所以条件优越。

63.如果把长江比作“箭”，把东部沿海比作“弓”，那长江三角洲位于箭头的位置。

64.长江三角洲大部分地区地势低平，河网密布，湖泊星罗，是我国著名的“鱼米之乡”。

65.成都平原被称为“天府之国”，主要由岷江及其支流冲击而成。

66.长江对长江三角洲地区的主要作用是提供灌溉水源、提供便利的水陆交通、淡水养殖等。

67.长江三角洲地区是我国城市分布最密集、经济发展水平最高的地区，形成了我国最大的城市群——长江三角洲城市群。

68.上海是我国长江三角洲城市群的核心城市，是我国最大的城市，也是我国最大的港口，是我国的经济中心，同时也是我国最重要的综合性工业城市。其发展的有利条件是:①市场广阔;②交通便利;③科技力量雄厚。

69.长江三角洲城市之间的联系日益紧密，借助发达的高速铁路和高速公路，人们就像是生活在同一座城市一样,被称为“同城效应”。

70.长江三角洲的名胜众多，其中作为世界文化遗产的有苏州园林和杭州西湖。

江苏的周庄、同里，浙江的乌镇、西塘水乡风貌也别具特色，其中被称为“中国第一水乡”的是周庄。

71.1997年7月1日，中国政府恢复对香港行使主权，成立了香港特别行政区;

1999年12月20日，中国政府恢复对澳门行使主权,成立了澳门特别行政区。

72.香港和澳门地处我国大陆的东南端，临南海，与广东省相邻。香港位于珠江口的东侧,与广东省的深圳经济特区相邻;澳门位于珠江口的西侧,与广东省的珠海经济特区相邻。

73.香港由香港岛、九龙和新界等组成;澳门由澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成。

74.港澳为了扩展城市用地，采取的两种方式是:①

“上天”即

建高层建筑，②“下海”即填海造地。

75.港澳地区城市建设用地紧张的原因是:①地狭人稠;②土地中山地多,平地少。

76.香港和澳门自然资源匮乏,但是两地充分发挥地理位置的优势,依托祖国内地强有力的支持,经济持续繁荣,被誉为“东方明珠”。

77.香港是世界著名的自由贸易港，经济的发展得益于优良的港口即维多利亚港,成为重要的国际航运中心、贸易中心、金融中心、信息服务中心。

78.澳门经济的支柱产业是博彩旅游业。

79.祖国内地与香港的联系十分密切,经济合作优势互补,互惠互利。其中祖国内地的优势主要是能源、厂房和劳动力;香港拥有丰富的资金、技术、人才和管理经验。

80.改革开放初期，珠江三角洲地区与港澳形成了“前店后厂”的合作模式。随着经济发展，祖国内地已经发展成为“世界工厂”，香港则重点发展服务业，形成了新的合作模式，即世界先进制造业和现代化服务业基地。

81.台湾省包括台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛等许多小岛。

82.北回归线穿过台湾岛的中南部,台湾岛位于热带、亚热带。台湾岛北临东海，东临太平洋，南临南海，西隔台湾海峡与福建省相望。

83.台湾岛多山，山地面积约占2/3，其中玉山是我国东部最高山峰。平原主要分布在西部沿海地区。

84.台湾属于热带、亚热带季风气候,夏秋季多台风和暴雨。台湾岛降水分布东多西少,主要影响因素是地形。

85.台湾岛上最长的河流是浊水溪,注入台湾海峡。岛上河流短急,水能丰富。

86.台湾的人口主要分布在西部平原;台湾主要的民族是汉族,他们主要是福建和广东两省迁居台湾的居民的后代,主要的少数民族是高山族。

87.台湾岛森林、矿产和水产资源十分丰富，被誉为“祖国东南海上的明珠”。

西部平原盛产稻米（被称为海上米仓）、甘蔗（被称为东方甜岛）、茶叶和热带,亚热带水果（被称为水果之乡）。台湾山地面积广，森林面积广阔，树种丰富，被称为“植物王国”和“亚洲天然植物园”。

88.台湾树种十分丰富的原因是①属热带、亚热带季风气候，水热充足；（有热带和亚热带的树种）②台湾山脉海拔高，气候的垂直变化使树种更加丰富。（有温带的树种。）

樟树是台湾最著名的树种，红桧是台湾特有的树种。

89.台湾从上世纪60年代开始，形成了“

进口—加工—出口

”型经济。90年代开始，台湾重点发展以电子工业为主导的高新技术产业。目前，祖国大陆是台湾最大的贸易伙伴。

90.台湾经济发展的有利因素是：大量受过教育和培训的劳动力，海岛多港口，吸收外国资本，大力建设出口加工区。[来源:Zxxk.Com]

91.西北地区主要位于我国地势的第二级阶梯，大体位于大兴安岭以西、长城和昆仑山——阿尔金山以北。

92.西北地区地形以高原和盆地为主，东部主要是内蒙古高原,西部高山和盆地相间分布。

93.西北地区降水比较少，大部分地区年降水量在400毫米以下,是我国干旱面积最广的地区。降水少的原因是:①西北地区距海较远;②周围被山脉重重阻隔，湿润气流难以到达。

94.西北地区由于气候干旱，这里的河流稀少，而且多为季节性河流，是我国内流河的主要分布区。由于降水自东向西逐渐减少,自东向西植被依次为草原、荒漠草原、荒漠。

95.西北地区天然降水较少,主要的农业部门是畜牧业。

只有在有灌溉水源的地区，才能发展农业，形成了灌溉农业区。

96.西北地区主要灌溉农业区有:甘肃河西走廊;(灌溉水源是祁连山的冰雪融水)新疆的高山山麓(高山冰雪融水);宁夏平原和内蒙古河套平原(灌溉水源是黄河水)。

97.新疆是我国的三大棉区之一，主要原因是夏季气温高，晴天多，日照充足，利于棉花生长，其中长绒棉享誉全国。

新疆的瓜果特别甜的原因是，夏季昼夜温差大，有利于瓜果和糖料作物的糖分积累。新疆绿洲居民利用的古老的引水工程坎儿井。

98.塔里木盆地位于我国新疆的南部，天山山脉和昆仑山脉之间，是我国面积最大的盆地，盆地中心的塔克拉玛干沙漠是我国面积最大的沙漠。新疆当地的人们生活在绿洲中,绿洲主要分布在盆地边缘的山麓地带和河流沿岸，其水源主要来自山地降水和冰雪融水。

99.西气东输一线工程西起新疆塔里木盆地的轮南油气田，东至上海。二线工程主干线于新疆霍尔果斯口岸将从中亚进口的天然气运至广州。

100.西气东输工程对西部地区的意义:带动了西部地区的经济发展;

西气东输工程对东部地区的意义:缓解了东部地区的能源短缺，改善了东部地区的环境。

101.青藏地区位于我国的西南部，横断山脉以西，昆仑山——祁连山脉以南，南至国界。

102.青藏高原地势高耸，平均海拔在4000米以上，是世界最高的高原，被称为“世界屋脊”。青藏高原地形的显著特征是“远看是山，近看是川”。

103.青藏地区是长江、黄河、澜沧江、雅鲁藏布江等中国大江大河的发源地。

104.青藏地区具有独特的高寒气候，冬寒夏凉，年温差小，日温差大。由于海拔高，空气稀薄，日照充足，太阳辐射强烈。

105.青海湖是全国最大的咸水湖泊；错那湖是高原淡水湖，是鸟类繁衍的理想之地。

106.青藏高原是我国的高寒牧区，牦牛是青藏地区特有的畜种，它毛长皮厚，体矮身健，被称为“高原之舟”。

107.青藏地区海拔高，热量不充足，农作物主要分布在海拔较低的地区，如雅鲁藏布江谷地、湟水谷地，分布着河谷农业。分布的原因是这里①气温较高;②土质较肥沃。

108.青藏地区的河谷地带主要种植青稞和小麦,穗大粒饱的原因是①日照时间长,有利于光合作用;②昼夜温差大,利于作物养分的积累;③气温低,作物生长期长。

109.青藏地区居民的日常主食主要是糌粑，人们爱喝青稞酒。

110.青藏地区在农区和城镇多见以石块为原料的平顶碉房。

111.三江源地区位于青海省南部,是长江源区、黄河源区、澜沧江源区的总称，被誉为“中华水塔”。

112.雪山和冰川的融水是江河的最初水源，湖泊和沼泽是三江源地区重要的调蓄器。

113.、三江源地区是世界上海拔最高、面积最大的高原湿地，也是世界上高海拔地区生物多样性最集中的地区。

114.近年来，三江源地区生态环境的恶化,主要原因是全球气候变暖，冰川逐年萎缩，过度放牧、乱采滥挖等不合理的人类活动等。三江源地区生态环境的恶化的具体表现有:水土流失加剧、草地沙化严重、虫鼠猖獗、野生动物锐减等。

八年级下册物理知识点总结 篇6

一、分子世界

1、物质是由大量分子组成的，分子间有空隙。

分子处在永不停息的运动中。2、分子间不仅存在吸引力，而且还存在排斥力。固体和液体很难被压缩。

二、静电现象

1、用摩擦的方式使物体带电，叫做摩擦起电。

2、用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为正电荷;

把皮毛摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为负电荷。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

3、失去电子的物体因缺少电子而带正电，得到电子的物体因为有多余电子而带等量的

负电。

4、摩擦起电并不是创造了电荷，而只是将电子由一个物体转移到另一个物体。

三、更小的微粒

分子由原子构成。

原子是由带负电的核外电子和带正电的原子核构成的。

原子核是由质子和中子构成的，统称为核子。质子带正电荷，中子不带电。

人教版八下物理知识

第九章压强

9.1、压强：

㈠、压力

1、定义：垂直压在物体表面的力叫压力。

2、方向：垂直于受力面

3、作用点：作用在受力面上

4、大小：只有当物体在水平面时自然静止时，物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等，有：F=G=mg但压力并不是重力

㈡、压强

1、压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。

2、物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。

3、定义：物体单位面积上受到的压力叫压强.

4、公式：

P=F/S

5、单位：帕斯卡(pa)

1pa = 1N/m2

意义：表示物体(地面、桌面等)在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。

6、增大压强的方法：

1)增大压力 举例:用力切菜易切断

2) 减小受力面积 举例:磨刀不误砍柴功

7、减小压强的方法:

1) 减小压力 举例:车辆行驶要限载

2) 增大受力面积 举例:铁轨铺在路枕上

9.2、液体压强

1、产生原因：液体受到重力作用，对支持它的容器底部有压强;

液体具有流动性，对容器侧壁有压强。

2、液体压强的特点：

1)液体对容器的底部和侧壁有压强,液体内部朝各个方向都有压强;

2)各个方向的压强随着深度增加而增大;

3)在同一深度，各个方向的压强是相等的;

4)在同一深度，液体的压强还与液体的密度有关，液体密度越大，压强越大。

3、液体压强的公式：P=ρgh

注意: 液体压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的体积、质量无关。与浸入液体中物体的密度无关(深度不是高度)

当固体的形状是柱体时，压强也可以用此公式进行推算

计算液体对容器的压力时，必须先由公式P=ρgh算出压强，再由公式 P=F/S，得到压力F=PS。

4、连通器：上端开口、下端连通的容器。

特点：连通器里的液体不流动时, 各容器中的液面总保持相平， 即各容器的液体深度总是相等。应用举例: 船闸、茶壶、锅炉的水位计。

9.3、大气压强

1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强，简称大气压。

2、产生原因：气体受到重力，且有流动性，故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。

3、著名的证明大气压存在的实验：马德堡半球实验

其它证明大气压存在的现象：吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用吸管吸饮料。

4、首次准确测出大气压值的实验：托里拆利实验。

一标准大气压等于1900px高水银柱产生的压强，即P0=1.013×105Pa，在粗略计算时，标准大气压可以取105帕斯卡，约支持10m高的水柱。

5、大气压随高度的增加而减小，在海拔3000米内,每升高10m，大气压就减小100Pa;

大气压还受气候的影响。

6、气压计和种类：水银气压计、金属盒气压计(无液气压计)

7、大气压的应用实例：抽水机抽水、用吸管吸饮料、注射器吸药液。

8、液体的沸点随液体表面的气压增大而增大。

(应用：高压锅)

9.4、流体压强与流速的关系

1、物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。

2、在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。

3、应用：

1) 乘客候车要站在安全线外;

八年级下册仁爱版英语知识点总结 篇7

1.be busy doing sth 忙于做某事

be busy with sth. 忙于某事

2.on vacation度假

3.work out 算出，制定，完成

4.in the center of 在……中央

5.can’t wait to do sth 迫不及待做某事

can’t help doing sth 情不自禁做某事

6.one and a half hours

= one hour and a half一个半小时

7.be surprised at sth. 对某事感到惊奇

be surprised to do sth. 惊奇于做某事

8.in all directions四面八方

9.a parking lot 一个停车场

10. push one’s way out从人群中挤出来

11.at last =in the end =finally最后，终于

12.be famous for 因为……而著名

be famous as 作为……而著名

13.have fun (in) doing sth. 从做某事中获得乐趣

14.thank goodness 谢天谢地

15.as soon as 一……就……

16.be full of… 满的，充满的

17.make a plan 制定一个计划

18.lie in 位于……内(指某一范围之内)

lie on 与……紧挨着(接壤，不管辖)

lie to 隔……相望(不接壤，不管辖)

19.be/get lost 迷路

20.take out 拿出

21.step on 踩，踏

22.ten meters long/wide/high十米长/宽/高

【词形转换】

1.north n.北，北方

northern adj.北方的,北部的

2.mean v.意味着

meaning n.意义,含义

meaningful adj.重要的，重大的，意味深长的

3.crowd n.[C]人群

v.拥挤

crowded adj.拥挤的

4.experience v.经历

n.经历[C];经验[U]

experienced adj.有经验的

【重点句型】

1.Would you like to come to China for your vacation?

你愿意来中国度假吗?

2.I can’t wait to see it.

我迫不及待想看它了。

3.--How far is it from here to Tian’anmen Square?

--It’s about one and a half hours by bike.

--从这儿到天安门广场多远?

--乘自行车大约一个半小时。

4.As soon as the three boys saw each other, they all jumped around happily.

这三个孩子一见面，就开心的跳起来了。

5.That would be very interesting.

人教版八年级下册历史知识点总结 篇8

主要内容：(1)中共对国内主要矛盾的正确分析(见书P27);(2)明确指出，当前党和人民主要的任务是，集中力量发展社会生产力。

意义：中共八大是探索建设社会主义道路的良好开端。

(二) 探索中的失误——大跃进和人民公社化运动的发动

1主要标志：高指标、瞎指挥、浮夸风和共产风

2 影响：使得左倾错误在全国各地严重泛滥。

(三)建设成就和模范人物

石油工人—“铁人”王进喜

科学家—两弹元勋邓稼先

教科版物理八年级下册知识点复习总结 篇9

1.同音字：

雀(孔雀) 依(依旧) 化(化学) 第(等第) 优(优秀)

却(却是) 衣(上衣) 话(说话) 弟(弟弟) 忧(忧虑)

遥(遥远) 木 (木头) 传(传说) 画(书画) 绿(绿色)

摇(摇头) 目 (目光) 船(小船) 化(文化) 虑(思虑)

2. 形近字：

入(出入) 穷(穷困) 目(目光) 挺(挺直) 暖(暖和)

人(人们) 究(研究) 且(并且) 延(延长) 缓(缓慢)

虑(思虑) 度(温度) 鸟(小鸟) 丹(丹青)

虎(老虎) 席(凉席) 乌(乌龟) 舟(小舟)

3. 多音字：

钻 zuān(钻研) 量liánɡ(量杯) 传chuán(传说)

zuàn(钻石) liànɡ(重量) zhuàn(自传)

4.近义词： 商量——讨论 美丽----漂亮

5.反义词： 出——入 穷——富 暖——凉

直----弯

二、能力训练。

1.《登鹳雀楼》诗意：

登上鹳雀楼举目远望，看见太阳依着连绵起伏的群山渐渐地落下去了，奔腾的黄河水正滚滚流向大海。想要看到很远很远的地方，就要再登上一层楼。

这首诗表现了诗人积极向上、宽大的胸襟，也说明了只有站得高才能看得远的道理。

⑴ 当你被评为“三好学生”，为了让你继续加油，老师会用这句诗来鼓励你：“欲穷千里目，更上一层楼。”

⑵ 小云的作文在图文大赛中获奖了，但她依然天天练习，因为她明白“欲穷千里目，更上一层楼”的道理，想要取得更好的成绩，必须不断努力。

2.《青松》诗意：

大雪重重地压在青松上，青松在重压之下却更加苍翠挺拔。要知道青松是怎样的高尚纯洁，请等到冰消雪融的时候。

这首诗赞颂了青松不畏严寒、高尚纯洁的品格。

3. 动物的过冬方式

冬眠：青蛙、刺猬、蛇、熊、乌龟

备粮：蚂蚁、蜜蜂、松鼠、老鼠

迁徙：燕子、大雁、丹顶鹤、天鹅

4. 用“不论……还是……都”的句式造句。

⑴ 丹顶鹤不论是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅。

教科版物理八年级下册知识点复习总结 篇10

知识要点归纳汇总

第一课

1.我国的国家性质（P4）我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。2.现阶段我国的人民范围及地位（P4）

包括：工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。注意，不属于人民的但属于中国公民有：①被剥夺政治权利的犯罪分子②分裂国家的人③敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。

地位：都是国家和社会的主人，都平等的享有管理国家和社会事务的权力。

3.什么是公民权利？什么叫公民的基本权利？(P5)公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。

公民权利有保障，最重要、最有效的是法律保障。4.人民和公民区别？（P6）

①含义不同：人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容；公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。中国公民：★凡是具有中国国籍的人都是中国公民。

②范围不同（联系）：在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。

5.我国公民的权利是如何得到保障的(P7)我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。①立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。②司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。6.我国公民的基本权利有哪些？(P9)公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：①平等权；②政治权利和自由；③宗教信仰自由；④人身自由权利；⑤对国家机关和国家和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，获得赔偿权；⑥社会经济权利；⑦教育、科学、文化、权和自由；⑧妇女的权利，婚姻、家庭、儿童、和老人受国家保护； ⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。（宪法是公民基本权利的确认书和保证书,普通法律则依据宪法进一步规定公民的具体权利。）

7.公民应该如何正确地行使权利？（P10--11）

①公民在行使权利时，要尊重他人的权利。公民在法律面前一律平等，每个公民都有同样的权利。公民在行使权力是，只有尊重他人的权力，承担自己对他人应付的法定义务和道德责任，才能更好的享有自己的权力；尊重他人的权利并不意味着失去自己的权利，对他人权利的侵害是对自身权利的侵害。（为什么）②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。我国是社会主义国家，国家的、社会的、集体的利益与公民个人利益在根本上是一致的。只有国家的、社会的、集体的利益得到维护和发展，公民个人的自由和权利才能得到切实保障和充分实现；（为什么）

③要在法律允许的范围内行使权力。公民行使自己的权力，要限制在法律允许的范围之内，而不能超越其范围，否则，就会侵害他人和公共利益，自己追求的权力也会落空；（危害）

④要以合法的方式行使权力。公民行使自由和权利，不能随心所欲，否则，会损害国家或他人的利益，甚至构成违法犯罪，而且会破坏国家、社会稳定，违法行使权利的人会受到法律制裁。（危害）

8.如何行使言论自由的权利（P11）

①公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。②公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。

第二课

9.为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？（P14—15）

①我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。②对于法定义务，我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的。③在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。10.面对权利和义务我们应该怎样做？

①我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。②我们每个人都要以主人翁的重任感，自觉履行应尽的义务。

11.公民的义务分为法定义务和道德义务两大类，什么叫法定义务？宪法规定的我国公民的基本法定义务有哪些？履行法定义务的意义?（P16）法定义务：我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。

基本法定义务：①维护国家统一和全国各民族团结；②保守国家秘密；③爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；④维护祖国的安全、荣誉和利益；⑤依法服兵役和参加民兵组织；⑥依法纳税等

意义：自觉履行法定义务，是我们的“天职”，也是爱国的重要表现。

12.什么叫道德义务，履行道德义务意义，我国公民必须遵守的基本道德规范有哪些？(p17)含义：社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。

意义：有利于形成温馨、和谐的人际关系，能够促进整个社会的文明进步。

基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献

13.我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？(p19.d1)

联系：①我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。②凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主义道德的要求。③我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。

区别：法定义务是由国家法律规定的，道德义务是在社会生活中自发形成的；法定义务以国家强制力作后盾确保履行，道德义务靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行。即道德义务不等于法定义务，不履行道德义务，不一定违反法定义务。14.如何忠实履行义务？（P18—P21）

①法律鼓励做的，我们积极去做 ②法律要求做的，我们必须去做 ③法律禁止做的，我们坚决不做。

第三课

15.人身自由权包括哪些内容？重要性是什么？（P25）

内容：①公民的人身自由不受侵犯；②在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配；③任何组织和个人都不得侵害公民的人生自由，非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行为，都是法律所禁止的。

重要性：人身自由是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。没有人身自由，其他的自由也难以享受。16.依法维护人身自由权。

①可通过非诉讼方式，要求侵权人停止侵害行为，若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。②调解无果，可向法院提起诉讼。

17.我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯，侵犯他人生命健康权，情节严重的要受到法律制裁。18.生命健康权的意义/重要性？（P24—P26）

①生命健康权是公民最根本的人身权利；②是公民参加一切活动、享有其他一切权利的基础；③生命健康权是首要的人身权利。

19.我国法律为什么要对未成年人的生命健康权给予特殊保护？（P26.d2）

①未成年人是祖国的未来和希望；②由于年幼、能力欠缺和经济不足，生命健康较容易受到侵害。（加生命健康权重要性）20.我国法律对未成年人有何特殊保护？（P26.d2）

①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴。②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。③禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有 害、劳动强度大的劳动。

21.我国保护公民生命健康权的法律有哪些？（P27）《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》 22.公民行使健康权有哪些方式/怎样行使？（P28）

①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强 健的体魄和焕发向上的精神 ②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质 ③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护

23.放弃生命健康权的恶果？（P29）

①人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。③一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲属朋友带来无尽的哀伤、较大的财产损失，还会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列社会问题。③若公民损害自己的身体，必然造成更大的社会负担。

24.我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人的生命健康权的道德义务和法定义务。（P30-31）

①何人不得非法剥夺他人生命，不得故意或者过失造成他人受伤、生病；

②侵害他人的生命健康权，即损害了他人的生命健康，也损害了自己，行为人要依法受到法律的制裁。③我们要关爱生灵，关爱他人的生命与健康，远离暴力，做一个遵守法律又乐于助人的人。

第四课

25.人格尊严权包括哪些内容？（p35）名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。

26.良好名誉对个人作用(P36)①使我们获得精神上的满足；②可获得社会更多的尊重和经济利益。

27.侵害他人名誉的危害（P36）

①践踏他人的人格尊严；②混淆是非、颠倒黑白；③破坏社会道德，危害社会秩序。

28.名誉权的含义及表现（P38）：名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。名誉权主要表现为：名誉利益支配权和名誉维护权。

29.法律保护公民的名誉权不受侵害，侵权后果（P38—39）我国法律保护公民的名誉权不受侵害，任何组织和个人都不得污辱或诽谤他人。侵权的行为既是不尊重他人、贬低他人人格、使他人名誉受损，又是不尊重自己、损害自己形象。侵权者轻则受到舆论的谴责，严重的要承担法律责任。30.侵犯名誉权的行为有哪些？（p38、39）

①侮辱：指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为，分为口头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。②诽谤：指无中生有、捏造并散布虚假的事实，恶意中伤他人的行为，分为口头诽谤和文字诽谤。③新闻报道失实。④诬告。31.依法维护名誉权（P39）

①可通过非诉讼方式，要求侵权人赔礼道歉、消除影响、恢复名誉，若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。②调解无果，可向法院提起诉讼。

32.肖像权包括哪些内容？（p41）肖像权包括：肖像制作权、使用权和获酬权。

33.侵害肖像权行为有哪些？（p41.d2）

公民的肖像权不容侵害，未经本人同意，不得以盈利为目的使用公民的肖像。（1）不准擅自将他人的肖像用作广告或杂志封面，或印在挂历上；（2）恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。（3）利用公民肖像进行人身攻击。34.依法维护肖像权（P42）

①与侵权人进行协商；②拿起法律武器，追究侵权人的责任，必要时向人民法院提起诉讼。35.什么是姓名权？（p43）

姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字；有权决定、使用自己的姓名、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。

36.侵害姓名权的行为有哪些表现形式？（p44）

①盗用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名权的两种具体表现。②不得干涉他人行使姓名权，否则就侵害了姓名权。既不要干涉他人决定性名、使用自己的姓名，也不要干涉他人改变自己的名字。

37.依法维护姓名权（P44）

无论盗用还是冒用他人姓名，都要承担相应的法律责任，被侵权者可以通过诉讼等方式维护自己的姓名权。

第五课

38.隐私的含义及保护隐私的意义(P46、47)

隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人私生活秘 密。它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人空间。

保护隐私的意义：①是人独立自由的需要；②是人们对自身安宁和安全的需要；③是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。

39.隐私权的含义(P48)

隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。我国法律保护公民的隐私权。

40.隐私权的内容（p48-50）

①私人生活安宁权；②个人信息保密权；③私人通信保密权。（但如果个人的私生活和个人信息与社会公共利益、社会政治生活有关，则不属于隐私，在公共场所的活动、违法犯罪行为更不是隐私。）

41.隐私权的作用（P48）

①赋予公民对其个人私密的自由决定权；②划定了个人空间与私密空间的界限；

③维护了个人的人格独立和人格自由；④促进社会和谐，维护社会安定。

42.怎样尊重他人的隐私？(p51-52)

①树立隐私意识 ：明白每个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私，我们不能干涉他人的私事，不打听、不传播别人秘 密，矫正不尊重他人隐私的陋习。②需要强化责任与信誉意识，要替亲人、朋友保守秘密。③人与人之间要相互尊重彼此的隐私。

43.保护公民的隐私权的意义（P52）

保护公民的隐私权是道德的呼唤，有助于树立良好的社会道德风尚。

44.侵害隐私权的行为有哪些？（p53）

①监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密。

②道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。

45.保护自己隐私权的方法（p54—55）

①（维权的方法）运用法律保护隐私权。当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉、消除影响、若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。②增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。③向熟人敞开心扉时，要认真选择倾诉对象。④上网时要掌握网上安全运行的知识。

46.保护隐私等于自我封闭吗？（P55）

保护隐私不等于自我封闭，与世隔绝，当自己遇到麻烦时、产生困惑、出现烦恼时，学会与值得信任的人沟通和交流，以获得成长所需的理解和帮助。

第六课

47.教育的含义和作用（p58--60）

含义：教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。

作用：对个人：①是每个人生活的准备，是个人获得独立生活的必要前提。②它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。③教育为人们未来的幸福生活奠基，唤醒潜力，发展才智，摆脱愚昧，增长才干，丰富人生，享受现代文明。④对个人一生的成败至为关键，教育获取知识，知识改变命运。

对于民族、国家：①教育成就未来。②教育提高整个民族的思想道德素质。

48.什么是受教育权？（p60）

受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。现代社会应具备终身受教育的观念。

49.什么叫义务教育？其法律依据是什么？（p61）义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。

《中华人民共和国义务教育法》是我国实施义务教育的法律保障。

50.义务教育具有什么特征？（p61）

（1）强制性：由国家强制力保证其推行和实施。（2）公益性，即不受学费、杂费。它是与免费性联系在一起的。（3）统一性，在全国范围内实行统一的义务教育。

51.作为正在接受九年义务教育的学生，应该这样履行受教育的义务？（p64）

①认真履行按时入学的义务；②认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；③认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。52.★为什么子女上学不是个人的私事？

①根据义务教育法的规定，受教育是公民的一项权利，任何人都无权剥夺，包括自己的家长。②同时，接受义务教育不仅是公民的一项权利，也是公民的一项法定义务，必须履行。③如果自己不想上学就不去上学是违反义务教育法的行为，要受到法律的处罚。④可见，孩子不上学并不只是个人私事，而是关系到国家、民族未来的大事。

第七课

53.财产分为哪几类，公民的合法财产包括哪些？（p68--69）分类：国家所有、集体所有、个人所有。公民的个人合法财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。（采用非法手段获得的财产，不属于个人所有）54.什么叫财产所有权？（p70）

财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。它是财产归谁所有在法律上的表现。55.我国法律为什么要保护公民合法财产的所有权？(P71)①它直接关系到公民本人及家庭成员的衣、食、住、行，是公民实现其他权利的物质基础②对于维护公民的正常生活，激励其积累财富、创造财富，具有重要意义。

56.我国法律保护公民合法财产的所有权的依据？（p71--73）（1）民事法律，是保护公民的合法财产及其所有权的重要武器，往往通过采用责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损失等方式，保护公民合法财产的所有权。承担民事责任的方式：①停止侵害；②排除妨碍；③返还财产；④恢复原状； ⑤赔偿损失。

（2）刑事法律，是保护公民的合法财产及其所有权的锐利武器。通常采用判处侵犯财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段，保护公民合法财产的所有权。侵犯财产罪包括：抢劫罪、盗窃罪、诈骗罪、抢夺罪、聚众哄抢罪、侵占罪、敲诈勒索罪。

57.公民维护自己合法财产所有权的方式有哪些？（P74）

58.什么叫遗产？作为遗传必须具备哪些条件？（P76）

被继承人遗留的个人的合法财产称为遗产。遗产的三个必备的条件： ①必须是公民死亡时遗留的财产；②必须是公民个人所有的财产；③必须是合法的财产。

59.什么叫被继承人和继承人？（p76--77）

法律上将遗留财产的死者称为被继承人。依法继承死者遗产的人称为继承人。

60.继承人包括那些人？继承人的范围是根据什么确定的？（p77）

配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承人的范围是根据血缘关系、婚姻关系和抚养关系确立的。（人民法院应当依法保护未成年人的继承权）

61.法定继承人的顺序是怎样划分的？（p77）

我国继承法规定，遗产要按照继承顺序继承。第一顺序继承人包括：配偶、子女、父母。第二顺序继承人包括：兄弟姐妹、祖父母 外祖父母。继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序人不继承。没有第一顺序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承权的，由第二顺序人继承。62.什么叫继承权？（p77）

继承权是指继承人依法取得被继承人遗产的权利。人民法院审理继承案件，应当依法保护未成年人的继承权。

63.什么叫法定继承？在法定继承中，遗产份额的分配原则：（p78）

法定继承是指既由法律直接规定继承人的范围和继承顺序，又由法律直接规定遗产份额分配原则的继承方式。

分配原则：（1）一般情况下，应当均等分配；（2）特殊情况 下，继承人协商同意的，也可不均等：①对生活有特殊困难的缺乏劳动能力的，应予以照顾；②尽了主要扶养义务的，可以多分；③有扶养能力和条件而不尽扶养义务的，应当不分或少分 64.什么叫遗嘱继承？遗嘱继承有什么优点？有效遗嘱具备的条件？（p78—79）

遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式。其最大的优点是被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。遗嘱继承优先于法定继承。

有效遗嘱具备的条件：①立遗嘱人必须具有遗嘱能力；②立遗嘱人意思表示真实；③遗嘱内容合法，形式合法；④遗嘱继承人必须是法定继承人范围内的一人或数人。65.什么叫遗赠？（p79）

公民将自己的财产待死后不留给亲属，而赠给法定继承人以外的人，这是法律所允许的，称为遗赠，受遗赠人获得遗赠的遗产，受我国法律保护。遗赠并不属于遗嘱继承。66.当继承权发生争议时，应该怎么办？

（1）应该注重情意、互谅互让的精神、互相关爱、互相尊重，传承和弘扬中华传统美德，践行社会主义道德。（2）当财产继承权受到侵犯时，要增强维权意识，要学会依靠社会力量，运用法律武器，维护自己的正当权益。67.什么叫智力成果？（p81）

指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果,表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。

68.什么叫智力成果权？智力成果权有年龄限制吗？（p82-83）智力成果权，也就是知识产权。包括著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等。智力成果没有年龄限制，国家依法保护未成年人的智力成果权、荣誉权不受侵犯。69.如何保护智力成果权？（P84）

①当自己的智力成果受到侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益。②要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。

第八课

70.消费者和经营者是什么关系？（p86，p87）

①消费者决定着商品及其经营者能否被认可；②消费者处于不利地位，经营者处于有利地位，个别经营者对消费者的欺诈、坑害，使消费者遭受巨大损失。

71.保护消费者权益有什么重要意义？（p89）

①有利于促进生产的发展；②保证社会再生产顺利进行；③维护 社会的正常秩序；④让人们过上更美好的生活。

72.我国专门保护消费者权益的法律是《中华人民共和国消费者权益保护法》。每年3月15日为“国际消费者权益日”。投诉电话：12315 73.消费者享有哪些权利？（p91）（9项）

安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、监督权等9项权利。

74.作为消费者，我们应该履行哪些义务？（p92）

维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的消费者（态度谦和，说话有礼貌；选择商品应事先考虑好，以免耽误其他顾客购物；对营业员的优质服务表示谢意；维护生产经营者的正当利益）。

75.作为消费者应该这样去维护自己的权利才能避免上当受骗？（p93--94）

①炼就一双“慧眼”，要求我们增强自己的判断能力和选择能力；②学习和掌握有关消费方面的知识；③掌握有关消费者权益保护的知识。

76.怎样维护消费者的权利？(p96)①与经营者协商和解；②请求消费者协会调解；③向有关行政部门申诉；④根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机关仲裁；⑤向人民法院起诉。

第九课

77.对公平的理解相同吗？（P100）

不同的时代，不同的个体，面对不同的问题，对公平有着不同的理解。公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。

78.你认为什么是公平？（p100--101）

①公平是得到自己该得到的；②处理事情要合情合理，参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任，得到他应得的利益。79.公平对于社会稳定和发展有哪些作用？（p102）

①公平有利于社会的长治久安；②有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而调动自身的积极性；③才能促进整个社会的稳定和发展。

80.理智面对社会生活中的不公平（p103）

公平总受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是相对的，无论我们如何努力，都不能达到绝对公平。尽管如此，我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。

81.面对现实生活中的不公平现象，我们应该怎么办？（p104--105）

①增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。②调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，客观地对待生活中的“不公平”现象。③崇尚公平，主持公道，同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。

82.公平合作有什么意义？（p106）

社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件，以公平为基础的合作才是良好的合作。在这种合作中，人们各处的积极性和创造性才能得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障，同时也避免了不必要的内耗，推动社会高效和谐地运转。83.如何才能与他人进行公平合作？（p106）

①承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付出，否则对其它人不公平。②公平的合作，必然是互惠的合作。③树立公平合作的意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会作出贡献。

第十课

84.什么是正义行为，什么是非正义行为？（p109）

凡是促进人类社会进步与发展，维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义行为。凡是阻碍人类社会进步与发展，损坏公共利益和他人正当权益的行为都是非正义行为。实施正义行为，不做不正义的事，是做人的基本要求。正义要求我们尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权，公正的对待他人和自己。85.正义制度有什么作用？（p109--111）

(1)公正的对待，必须有正义的制度来保证，制度是以公开宣布的程序和规则组成的系统，其正义性在于它不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。（2）正义因制度而有保证。有了正义制度，即使是处在社会最底层的人，也可以得到基本的生存保障；即使是处在社会最不利地位的群体，也是得到社会的关爱，而不会成为被遗忘的角落。（3）正义保障人民的生命和财产安全，是人民得以生存和发展，推动社会进步。（4）没有正义的制度就没有真正的公平。86.正义与公平的关系是怎样的？（p111）

当我们参与社会合作竞争的时候，正义的制度给予人们公平合作的支持和保障；当我们遇到不公平的事情时，公平的获得也需要 正义的制度作为支撑。从这个角度来说，没有正义的制度就没有真正的公平。

87.正义对社会发展的重要性？（P111）

①公平为人们提供发展的权利和机会，正义通过制度的调节来避免严重的社会分化，使社会健康、持续的发展，最终造福每个社会成员；②正义使人与人之间的纽带更为紧密，使人际关系更为和谐，如果缺少正义的支撑，社会必然土崩瓦解。88.我们应该怎样自觉维护正义？（p112--114）

（1）从小自觉树立遵守各项社会制度和规则为荣的意识形态，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。（2）面对非正义的行为，选择正确的态度，积极斗争，以实际行动维护正义；（3）做有一个正义感的人，会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情,对正义充满向往和追求,会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动。

89.非正义行为的危害是什么？（P113）

非正义的行为，会损害别人的权利的机会，进而危害整个社会。90.面对非正义的行为，如果选择消极态度会有什么危害？（P113）

无疑会助长非正义行为的扩散，最终损害的将不仅是某一个人的利益。它将损害整个社会的利益和我们自己的利益。91.正义感的具体内容有哪些？（p114）

（1）一个有正义感的人,会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情,对正义充满向往和追求,会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动。（2）而面对非正义行为，则会产生不安、不满、愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义。

92.怎样做一个有正义感的人？（p115）