大学生职业规划期末考

大学生职业规划期末考（精选7篇）

大学生职业规划期末考 篇1

1. 你是一个比较沉稳的学生，来到省前中分校，能很快地适应新的学习环境，与同学和睦相处，能自觉遵守学校的各项作息制度，认真做好教室与宿舍等各项卫生值日工作，生活俭朴，学习态度端正，有较强的进取心，学习成绩优秀，希今后注意培养良好的学习习惯，积极参加各项体育锻炼，力争使学习取得更大的进步。

2. 你是一个一丝不苟的学生，学习上，你有明确的目标，有比较踏实的学习态度，也有自己的学习方法，考试成绩多次名列班级前三;体育方面，你也有不错的表现，运动会上有你奔跑的身影和跳跃的风姿，遵守纪律方面，你能够主动地自查自纠，是一名德智体全面发展的三好学生。

3. 你是一个很顾大局的学生，担任舍长，能带头搞好宿舍内务卫生工作，执行就寝纪律;待人较为宽容，不与同学斤斤计较;能严格遵守各项规章制度，积极参加各项体育活动;有较明确的学习目标，能专心听课，自觉完成各项练习，但学习方法欠佳，成绩进步不够明显，希今后，注意培养良好的学习方法，遇事多与老师、同学交流。

4. 你是一个很活泼的学生，有较灵活的头脑和较好的思维习惯，能较快地适应新的学习环境和学习生活，能自觉做好卫生值日工作，有一定的纪律观念，科代表工作认真负责，学习成绩有一定的进步。希今后，进一步严格要求自己，增强纪律观念，刻苦学习，力争使学习取得更大的进步。

5. 你是一个很开朗的学生，能够较快适应新的学习环境，调整自己的学习方法，能自觉遵守学校的各项作息制度，遵守宿舍的就寝纪律，有良好的卫生生活习惯，能积极参加体育锻炼和教室、宿舍等各项内务卫生值日工作，尊敬老师，关心同学，有良好的心理品质，学习态度端正，有一股冲劲，成绩有较大进步，希今后，进一步严格要求自己，力争取得更大的进步。

6. 你能自觉遵守学校的各项规章制度，认真参加升旗仪式，能积极参加体育锻炼，能认真上好体育课和体育活动课，有一定的独立自理的生活能力，能主动做好教室、宿舍的内务卫生值日工作，乐于帮助周围的同学，有较明确的学习目标，能认真听课，作业一丝不苟，学习成绩有一定的进步，但有时不够平稳，希今后，能进一步培养良好的学习习惯，努力使学习取得更大的进步。

7. 你是一个性格比较温和的学生，能与班级同学融为一体，有较好的卫生习惯，能自觉做好教室、宿舍等卫生值日工作，积极参加早锻炼和各项体育活动，课堂遵守纪律好，有较明确的学习目标，良好的学习心态，坚持独立完成作业，成绩有进步，但显得不够稳定，希今后注意加强预复习的工作，养成良好的学习习惯。

8. 你能较快地适应新的学习、生活环境，能自觉遵守各项作息制度，能按时就寝，准时参加晨读，积极参加早锻炼，运动会上奋勇拼搏，为班级争光添彩，能认真做好教室、宿舍的内务卫生值日工作，在同伴中有较好的人缘，学习上，有较强的进取心，能认真听课，完成各项作业，但在学习方法上有所欠缺，成绩进步不够明显，希今后，进一步增强学习的自信心，探索科学的学习方法，力争使成绩有较大进步。

9. 你是一个较沉稳的学生，你能自觉遵守学校各项纪律，积极参加各项活动，军训期间，刻苦认真，获得了最佳队列标兵的称号，元旦联欢晚会，你动听的歌声给同伴留下了美好的印象，作为宿舍长，你工作认真负责。总之，你是一个各方面都不错的学生，望以后继续努力，争取学习上有更大的进步。

10. 你是一个不错的学生，常规上，你能自觉遵守各项作息制度，按时到班上课、按时就寝;担任生活委员，能带头做好教室、宿舍各项内务卫生的工作;与同学相处，关系也较为和睦;能坚持参加体育锻炼，不断增强自己的体质。学习上，有明确的目标，有一定的激情，学习成绩也有所进步，希今后注意克服懒散的习惯，培养严谨踏实的作风，努力使成绩取得更大的进步。

11. 你是一个不太爱多说话的学生，你能较好地遵守各项作息制度，有良好的心理品质，能较快地适应新的学习、生活环境，能积极主动做好各项内务卫生值日工作，爱好体育运动，能坚持参加早锻炼和体育活动，有明确的学习目标和较强的进取心，能自觉做好各门功课的练习作业，希进一步夯实基础，力争使学习取更大的进步。

12. 你能够较好地遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不旷课，待人较为宽容，与同学和睦相处，能够积极主动做好各项卫生值日工作，学习有一定的韧性，能抓紧时间，独立完成作业。希进一步夯实基础，养成良好的学习方法，力争使学习取得一定的进步。

13. 你是一个各方面都很要好的学生，你能自觉遵守学校的各项作息制度和宿舍的就寝纪律，一学期来未出现任何违规违纪的现象，能认真做好教室、宿舍的内务卫生值日工作，坚持参加早锻炼，认真上好体育课和体育活动课，学习上有一定的韧性，能自觉抓紧时间，刻苦学习，上课、作业一丝不苟，能热心帮助周围的同学共同进步。希今后，注意锻炼自己胆量，培养自己的语言表达能力。

14. 你是一个有思想的学生，担任班长，能带头遵守纪律，参加体育锻炼，做好各项内务卫生工作，能积极主动开展班级活动，有一定的组织协调能力;学习上，有远大的目标，较强的进取心，能按照老师的要求，认真听课、完成作业，但有时学习效率不是很高，成绩进步不够明显，希今后，注意培养乐观的心态，克服情绪的波动，遇事多与老师同学交流，争取学习取得较大的进步。

15. 你是一个很活泼的学生，进入高中以后，能很快适应新的学习环境，认真执行各项作息制度，做好卫生值日工作，爱好体育锻炼，积极参加各种体育活动，生活较朴素，学习态度也较端正，能认真上好每一节课，完成各科作业，学习成绩有所进步，但不够稳定，希进一步夯实基础，增强安全意识，力争在新的学期里取得更大的进步。

16. 你是班级唯一一名走读生，基本上能做到每天按时到班参加早读，能自觉遵守学校的一些规章制度，尽量参加一些体育活动和公益劳动，待人态度热情，能与班级同学和睦相处，有明确的学习目标，学习态度较学期初有明显好转，学习成绩有所进步，希今后，进一步增强忧患意识，增强紧迫感，努力朝着自己的目标奋进。

17. 你是一个很活泼的学生，你能较快地适应新的学习环境和学习生活，待人态度热情，有很好的同学关系。作为舍长，能带头搞好宿舍内务卫生，遵守就寝纪律，所在宿舍多次被评为星级宿舍。学习上，能积极思考，主动发言，有一定的进取心，但有时缺少恒心，成绩不够稳定，希今后，进一步增强纪律观念，刻苦学习，力争使学习取得较大进步。

18. 你是一个很守纪律的学生，你能自觉遵守学校的各项规章制度，课堂上能认真听讲，自修课不随意讲话，宿舍里，能认真做好内务卫生工作，遵守就寝纪律。有一定的独立生活的能力。担任班干部，能认真做好自己分工负责的工作。与同学和睦相处，待人比较宽容。学习态度端正，方法得当，成绩有较大进步。希今后，注意锻炼自己的能力，克服腼腆的习惯。

19. 你有较强的亲和力，能与宿舍和班级里各个同学和睦相处，遇事先人后己，先公后私，担任数学科代表，能协助老师做好作业的收发工作，起到了上传下达的作用，有较强的集体荣誉感，能严格遵守各项规章制度，积极参与班级活动的组织工作，学习上，有目标，有钻劲，有信心，能做到失败面前不低头，希今后注意培养良好的学习习惯，提高学习的实效。

20. 你是一个很有礼貌的学生，见到师长能主动问好，能够自觉参加各项体育活动，有良好的卫生习惯，能认真做好教室、宿舍等的内务卫生值日工作，学习上，有较端正的学习态度，有明确的学习目标，能认真听好每一节课，自觉完成各科作业，成绩有进步，但不够稳定，希今后，注意克制自己的情绪，克服浮躁、不够踏实的学习习惯。

21. 你是一个思想很健康的学生。担任舍长，能倡导一种积极向上的宿舍风气，能带头搞好宿舍内务卫生。平时能自觉遵守学校的各项规章制度，能坚持参加早锻炼，认真上好体育课和体育活动课。有较强的自主自立意识。学习上，有明确的目标和较为端正的态度，能按照老师的要求，认真听课，完成做作业，学习有一定的进步。希今后，注意锻炼自己的胆量，遇事多与同学、老师交流、沟通。

22. 你是一个聪明可爱的男孩。你尊敬老师，团结同学，有强烈的集体荣誉感，能积极为班级办事。你热爱体育，在篮球场上你竭尽全力，希望你在学习上也能做到这样。这学期以来，你在各方面都取得了一些进步。若要有更大的进步，还必须更加踏实、努力，要做一个有心人。

23. 你是一个活泼好动、心地善良的男孩。运动场上你矫健的身姿，拼搏的精神，夺冠的斗志，感染着班级的每一位同学。相信你会把运动场上的拼搏精神用在学习上，给我们一个又一个的惊喜!

大学生职业规划期末考 篇2

儒家文化代表人物孟子认为, 人生最快乐的事情莫过于以下三种:其一是天伦之乐;其二是仰不愧于天, 俯不怍于人;其三是聚天下贤才以教之。圣人孔子一生大部分时间是从事传道、授业、解惑的教育工作的。可见, 孔子、孟子都认为人生最快乐的事情莫过于教书育人。教师, 是快乐而且高尚的职业, 然而成为一名合格的好老师, 对于每一位青年教师而言任重而道远。

二、大学青年教师的基本职业素养

高校老师必须不断提高个人素质、道德修养和职业素养。作为一名合格的教师, 应具备高尚的师德、先进的教育理念, 以及符合现代教育的知识结构。提高教师的职业道德水平是提高教师素质的核心所在, 教师只有把教师的职业道德内化为一种正直的作风、高尚的品格、优秀的品质, 才能在教书育人的工作中发挥出极大的热情, 才能在自己的工作岗位上做出应有的贡献。如何让自己的职业生涯更有意义、更加精彩, 如何在自己的授课过程中为学生创造更大的价值, 是一位老师应该思考的问题。因此, 了解学生, 深深的理解学生, 并且理性的感知学生在不同阶段、不同课堂的需求, 是做好一名老师的根本, 也是教师的基本素养。

三、学生管理工作的若干实践经验总结

1. 尊重学生, 关注学生的成长。

若要得到他人的尊重, 首先必须懂得尊重他人。这条做人的基本原则, 同样适用于协调和处理与学生之间的关系。一个不能与学生建立良好、和谐关系的老师, 是一个不合格的老师;一个不能得到学生尊重与关心的老师, 是一个不成功的老师。如何建立与学生之间良好、和谐的关系, 是每一个老师值得思考的问题, 是一个重大问题。笔者认为, 一个尊重学生, 并且关心学生的老师, 同样会得到学生的尊重与关心。然而, 客观地讲, 如果一个老师、没有作到自己的本分, 没有尽到自己的责任, 没有关心和爱护学生, 没有关注学生的成长, 没有用真诚的心去爱和尊重学生, 就不会得到学生的尊重与支持, 就不是一位好老师。

2. 重视班集体建设, 培养班集体凝聚力。

学生进入大学, 班集体就是学生的基本组织, 也是学生的大家庭。一个学生是否能度过有意义的四年大学生活, 是否能拥有一个精彩的、值得回忆的大学生活, 与这个学生是否有一个团结的、有凝聚力的班集体有密切的关系。而一个班集体, 是由班干部组织和管理的, 因此选好一个班集体的班干部是管理好、组织好一个优秀班集体的首要的也是最重要的任务。如何组建一支品德高尚, 公平、公正, 且有奉献精神的领导班子, 是学生管理工作者应该思考和在实践中不断摸索的问题。另外积极思考并与学生沟通, 组织一些有意义的集体活动, 是培养班级凝聚力, 增进学生间、师生间友谊的良好途径。

3. 培养学生的核心竞争力, 提高学生的就业质量。

高校教书育人的根本目的在于为社会培养品德高尚、专业素质过硬的有用人才。然而随着我国高等教育事业的迅猛发展和生产力的快速发展, 近几年来大学生就业形势日趋严峻。从事高校学生管理工作的老师, 对国情的认识和社会经验较学生而言要丰富得多。因此, 在大学生一入学就应该为学生灌输以下几点意识。首先是危机意识, 大学生一入学就应该意识到, 如果在大学期间, 不努力在各方面提高自己, 等到毕业时专业不过硬, 综合素质不够强, 就很难找到自己创造价值的位置;第二是职业规划与人生的定位问题。很多人在人的一生中后悔, 叹息运气不好, 就是由于对自己的职业没有科学的规划, 对自己的生活定位不明确。社会是一个复杂的、多元的共同体, 而每个人, 都是与众不同的个体, 正所谓一叶一菩提, 一沙一世界。个体如何在共同体中找到位置, 个体如何根据自身的优势结合共同体的需求提高自己的核心竞争力是每个学生时时刻刻应该思考的问题。如果这两个问题搞不透, 那么学生在自己的人生道路上就很容易走弯路, 或者碰壁;第三是培养学生的诚信意识, 树立健康的人格和积极向上的思想风貌。老师如果能够尽早地培养学生形成以上三方面的意识形态, 学生在大学期间就会克勤克俭, 积极向上, 创造自己美好的生活和未来。

摘要：近些年, 高等院校的发展非常快, 许多院校引进了大批青年教师。这些青年教师有相当一部分都是刚刚从学校毕业的硕士或者博士, 缺乏工作经验和社会实践。因此, 青年教师的基本职业素养意义, 值得深入的思考和讨论。笔者在高校的基层工作已三年有余, 从事过学生管理工作, 承担过一些课程的授课任务。本文结合笔者的工作经验, 以及在知识、智慧、道德追求等方面的思考, 从学生管理工作入手, 谈谈大学青年教师的基本职业素养及如何践行的问题。

关键词：高等教育,职业素养,践行

参考文献

[1]谢安邦.高等教育学[M].北京:北京师范大学出版社, 2006.

[2]伍新春.高等教育心理学[M].北京:北京师范大学出版社, 2006.

[3]李春秋.高等学校教师职业道德修养[M].北京:北京师范大学出版社, 2006.

大学英语第2册期末考范围及题型 篇3

一、考试范围：

(1)《综合教程》Units 4~6 Text A及课后练习；

(2)《综合教程》课文背诵段： Unit 4(Paras.11-13)，Unit 5(Paras.12)，Unit 6(Paras.8-9)，(3)Test Yourself(Units 5-8)P.138-141

(4)英语训练课：08年6月卷，08年12月卷，10年12月卷，《实战指南》中的Test

4二、考试题型:

I.听力15%（1*15）（客观题）

短对话，短文等形式。

II.Vocabulary and Structure25%(1*25)（客观题）

1.《综合教程》Units 4-5课后练习Language Focus 中的Vocabulary,Structure；

2.Test Yourself(Units 5-8)P.138-141。

课后那个总练习30题里考7道278页

分别是***55358题

III.Reading Comprehension15%(1*15)（客观题）

2篇选自08年6月卷，08年12月卷，10年12月卷，《实战指南》中的Test 4中的阅读部分，1篇课外。

08年12月的第二篇阅读不考test4的阅读不考

完型貌似就是考10年那套

IV.Cloze20%

1.1篇选自08年6月卷，08年12月卷，10年12月卷，《实战指南》中的Test

4中的Cloze部分

2.1篇选自Units 4~6课文中的要求背诵部分，填空词给首字母

cloze选自08年12月或者10年12月其中一篇背诵考6单元可能最大 V.Translation10%（2*5）

Units 4~6 Text A及课后练习和08年6月卷，08年12月卷，10年12月卷，《实战指南》中的Test 4中的Translation 部分

test4会考到翻译一道

VI.Writing15 %

test4会考到翻译一道

大学生职业规划期末考 篇4

题型与结构：

I.听力30分

II.阅读 30 分（两篇仔细阅读和一篇快速阅读，快速阅读为新的四级题型：信息匹配

题）

III.词汇与结构15分（15个选择题，语言点来自1-8单元Passage A的重点词汇或结

构）之前通知学生说考试范围包括passage A 和Passage B, 但因复习时间短，就给他们缩小一下范围吧。这点麻烦特别说明一下。

IV.15选10填空一篇 5分

大学生职业规划期末考 篇5

提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。

要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。二.我＿＿＿这堂课

要求：从”喜欢“、”不喜欢“、”讨厌“中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。三.写温暖

要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。

（3）文章在400字以上。四.那件事，我总忘不了

要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。五.根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。

考场小白兔山坡指南针狐狸 六.题目：可爱的＿＿＿＿＿＿

要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。八.我很感激她

要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。【期末必备】期末考试语文作文题目素材

（三）2015-12-12 李老师 小学生作文

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一、我爱家中的

要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。二.毕业考试之前

要求：（1）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。三.读《------》后的体会

要求：

1、认真阅读短文《-------》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想四.我品尝到了成功的喜悦

提示与要求：

1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动„„每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

2、有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。

3、不会写的字查字典，超过四个不得优。五.材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！„„

要求：根据提供的材料自拟题目，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象，写一篇400字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。

六.＿＿＿＿＿的我。

要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我„„

⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

⑶作文中不出现自己的名字。

⑷字数在400字以上。八.《乐》

提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。

要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤„„请你任选一件写下来。

注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。

期末考作文常见题目素材

（二）2015-12-11 李老师 小学生作文

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小学期末考试语文作文常见题目素材

（二）一个____________的人

提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）

②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。

要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。

注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。

《学雷锋的日子里》

2、要求：

①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。

②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。

③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

记一次活动

提示和要求：

1、在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。

2、内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

3、字数400字以上。

4我真想对__________说。

提示与要求：

1、在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。

2、通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

3、思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B“代替。字数在500字以上。

想起这件事，我就__________

要求：

1、把题目补充完整。

2、中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

3、字数在450字左右。

我得到了__________

要求：

1、在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

2、通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

3、450字左右。

XX真了不起

提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

不做“小皇帝”了；小帮手；妈妈笑了（任选一题）

材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……

要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（2）适当进行心理活动描写。（3）不少于450字。

一次（堂）______的活动（课）

提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……

请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。

（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。

【期末备考】小学期末考试语文作文常见题目素材

（一）2015-12-10 李老师 小学生作文

小学期末考试语文作文常见题目素材

（一）小学期末考试语文作文题目素材

（一）一、记贯彻《小学生礼仪常规》中的一件事。题目自定。

二、任选一题(30分)

1．读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感：

一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。“我在这里出的力不算少呀！”它气愤地叫喊着。“你看见大伙出的力没有呢？”别的蜜蜂质问它。“好，我离开，看你们做得出啥。”

2．题目：榜样

提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。500字左右。

三、今天我真高兴

要求：

1．根据题目意思写一篇400字左右的记叙文。2．有中心，有条理，语句通顺，注意不写错别字，正确使用标点符号。四、一个________________________的人

提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣„„）

②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。

六、1)难忘的小学生活(2)我拥有一个小秘密

要求：(1)两题任选一题写一篇记叙文；

(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；

(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；

(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。

七、1．题目

(1)_____________变了

提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

(2)在路上见到的一件事

提示：

a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。

2．要求：

(1)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。

（2)全文应写250字以上

八、记我身边的一件事

大学生职业规划期末考 篇6

据一些权威调查显示,我国80%以上的高中生不知道自己在哪些方面有特长,未来应该朝哪个方向发展,也不了解社会对人才的要求;70%的高考生对自己的志愿填报没有想法;42.1%的大学生对所学专业不满意,65.5%的大学生认为若可以重新选择将选择别的专业。即便是“高考状元”,也有不少因当初选错专业而不得已跨专业选择职业,浪费宝贵精力,职业发展缓慢。从这些调查可以看出,我国高中生极度缺乏职业生涯规划意识,现状令人担忧。究其原因,主要有三:一是教育犯了“短视病”。 “十年树木,百年树人”,教育本应着眼于人的终身发展,但事实却是,在中学阶段,不论是学校还是家庭,教育的目标直指“升学”。衡量教育成败的标准就是能否进入更高一级的优质学校。学生的任务就是心无旁骛努力学习,学习的唯一目的就是考出好成绩,考上好大学。所有的目光都聚焦到高考,因此大家都忽略了学生未来的发展与需求,更别提这些学生了。二是学生得了“依赖症”。学生从小被过度地安排,在学校,校方安排了每个时间段的学习,整齐划一,不可逾矩;在教室,教师安排着每个环节的学习,我讲你听,我说你记,举手、发言、练习,一切井井有条;在家里,父母尽可能包办一切,吃、穿、 住、行、学更是照顾得无微不至。一直过着“被安排” 的生活,学生失去了自主选择和自我规划的意识与能力。三是社会患了“缺乏症”。平时被关在围墙里的学生“一心只读圣贤书,两耳不闻窗外事”,缺乏了解社会的时间和空间。所谓“社会实践课”,大多数学校的做法也只是把学生从一所学校带到另一所名为“实践基地”的学校而已。在封闭的实践基地呆上一个星期,参加“军训”或“劳动”,学生根本无法真正了解社会。而每年寒暑假的学生社会实践更令人失望:去敬老院服务,学生不知道老人们需要什么;去社区做服务,没有组织者,社区也没事给学生做;去单位实习,单位嫌学生缺乏专业知识,没有实践经验纯属添乱……到最后,父母们也只能“各显神通”找个单位盖个章,应付差事。社会缺乏有效的制度保障和足够的资源支撑,学生们的社会实践变成了“盖章实践”。这样流于形式的社会实践不仅没能让学生真正去接触、了解社会,反而让学生学会了弄虚作假。

二、新高考模式下高中生亟待树立职业生涯规划意识

从2017年开始,“3+1”高考模式将成为历史, 接棒它的将是“3+3+综合评价”的高考新时代。新高考总成绩为语、数、外3门的高考成绩,加上3门高中学业水平考试成绩(从史、地、政、物、化、生、技七门课程中选)。应对传统的高考模式,通常的做法是“一切为了高考,一切等高考之后再说”,学生们考前只要闭门埋头苦读,考完后再听从父母的意见,考虑填报志愿的事。但在新高考模式下,原有的做法再也行不通了。新高考模式给了学生更多的选择机会,学生从高一就要有长远考虑:高考时要选择什么高校、这些高校有什么专业、这些专业要求哪些学科的成绩。不同学科成绩的排列组合带来的最终结果会有很大的差异。所以,学生若不能尽早做好职业生涯规划,就不清楚自己的目标方向,不知道劲往何处使,精力分散,不仅难取得最佳效果, 也易迷惘、缺乏学习动力。因此,高中生不可以再为追求高分而一味地埋头苦读,要主动去了解社会, 积极探索自我,自觉树立职业生涯规划意识,找到合适的目标,明确前行的方向,尽早做出最佳选择, 为职业生涯发展迈好坚实的一步。

三、培养高中生职业生涯规划意识需要社会、学校、家长的共同努力

高考模式的改革促使越来越多的人们意识到培养学生职业生涯规划意识的紧迫性及开展职业生涯教育的重要性。但我国的职业生涯教育起步晚,起点也主要放在高等院校。目前,除了上海、北京、广州等发达地区,其他地区基本都还没有开展高中阶段的职业生涯规划的相关课程。因而,当前要做好这项工作,亟需社会、学校、家庭三方的支持配合,协同努力。

1.社会要提供丰富的教育资源

首先,教育部可借鉴国外的经验,把职业生涯教育作为高中教育乃至整个基础教育阶段的一项重要工作来开展,有计划地培训专业人才,开发教材,设立课程,进行教育改革。比如,美国早在1989年就组织制定、发布了《国家职业发展指导方针》。 该指导方针提倡规划职业生涯教育要从6岁开始。 日本从2000年起,用3年时间开展了职业生涯教育专业教师培训,为高中学校提供了职业教育课程所必要的设备、实习与实验经费。澳大利亚高中会考中加入10%的学习计划考核,在学习计划中学生需要对未来做一个规划,鼓励学生对未来进行深入思考,选修感兴趣的课程。

其次,教育相关部门要建立健全社会实践活动的管理体制。社会实践活动的长期、有效开展需要制度的创新。比如,建立起配套的社会实践指导制度、社会实践项目管理制度、社会实践过程控制制度、社会实践基地建设制度、社会实践对口单位联系制度、社会实践评估及奖惩制度等。像美国,它用 《全国综合实践活动法案》、《全美服务希望法案》等法律确立综合实践活动课程的地位,保证综合实践活动课程的常态化开设。它的社区服务活动已经被制度化了,中小学生可以利用暑假做各种社区公益活动,而社区也会对学生参加的每一次活动做详细的记录。这些真实的记录是学生迈入大学的一个必要门槛。这种真实有效的社会实践活动不仅可以让学生认识社会,了解不同职业的人群,学会与人交往的能力,也有利于他们培养品格、增强社会责任感,提高综合素质,为职业发展奠定基础。

最后,政府部门可以通过政策引导,发挥市场机制的作用,鼓励有资质的机构培训更多的职业规划师;政府亦可通过电视广播、网络报刊等大众传媒呼吁社会大众关心和支持高中生职业生涯规划教育,呼吁企事业单位为高中生提高便利的社会实践环境。

2.学校要搭建生涯教育平台

首先,学校应争取教育行政部门的大力支持, 让职业生涯教育纳入高中教育的常规课程体系。只有开设了独立的职业指导课程,并配有专门的专业教师,才有可能科学、系统地对高中学生进行职业生涯教育,为学生认识自己和了解职业提供咨询与指导,使学生明确学习目标与职业发展的关系,顺利地完成职业生涯探索阶段的发展任务。

其次,学校要创新利用各种条件开展形式多样的职业生涯教育。比如,设立“职业日”,邀请学生家长、社会人士、校友精英、高校校长、优秀大学生到学校作职业或专业介绍,现身说法,直观形象,增强学生对职业的感性认识;充分利用互联网信息平台,与职业生涯教育发展较成熟的高校合作,建立职业生涯辅导网站及手机短信参与平台,实现高校、高中、教师、学生之间的多向交互,为学生提供有效的个性化服务;通过举办职业生涯规划大赛、 就业模拟训练营、职业角色扮演短剧,采访亲朋好友等形式多样的职业教育活动,激发学生的参与热情,提高他们对职业规划的实际操作能力;加强家校联系,充分利用家长资源,形成共识,合力培养学生职业意识;开设丰富的选修课,如烹饪、缝纫、木工到电子、舞蹈、设计、艺术等,让学生有更多的机会发现和发展自己的兴趣爱好,培养自己的专长。

最后,学校要切实加强学生的社会实践活动。 学校要充分利用地方资源,与社区、企事业单位等建立良好的关系,将这些机构作为学生参观和实习的基地,让学生通过参观、访问、访谈、实习等活动方式,获得职业体验,实现社会化发展。

3.家庭要创造积极的成长环境

首先,家长要更新教育观念。现在,家长们都非常重视孩子的教育问题,但不少家长的教育观念落后、片面,不利于孩子的成长发展,亟待转变。比如, 只关心吃饱穿暖,不关注生理教育;只关心成绩排名,不关心智商情商发展;只关心听不听话,不关心价值观形成;只关心有无早恋,不关心情绪波动;只关心眼前不能输在起跑线,不关心以后将跑向何方;只关心专业的热度,不关心专业的适合度等。

其次,家长要重视培养孩子的兴趣特长。很多高中生不清楚自己的兴趣爱好,更没有自己的专长。孩子尚还年幼,家长们就怕孩子输在起跑线上, 给孩子报名上各种各样的兴趣班,但一到初中就全给学习成绩让路,许多技能都是蜻蜓点水,浅尝辄止,开了个头就夭折了。现实是,天赋异禀的孩子是少数的,多数孩子并不能明显地显现出特别的兴趣爱好,家长若不苦心栽培,孩子是很难有一技之长的。当孩子练习的某项技能达到一定程度时,他便能体会到拥有这项技能所带来的好处,进而产生愿意主动学习的兴趣。而当孩子能把这种兴趣转化为能力,把这种能力与职业相连接时,合适的职业生涯规划就水到渠成了。

再次,家长要以身示范。有些家长片面地认为, 孩子交给学校,教育孩子就是老师的责任了。其实, 父母是孩子的第一任老师,也是一生的老师。父母和孩子接触最早、接触时间最长,是孩子学习最直接、最具体的榜样。父母的一言一行,都会潜移默化地对孩子产生终生影响。美国教育家克莱尔说:“如果你自己都不准备去有所成就,你也不能期望你的孩子去做什么。”父母自己熬夜赖床,就别指望孩子早睡早起;父母自己沉溺于电视、手机,就无法限制孩子少看电视少玩游戏;父母自己得过且过,生活散漫,就难让孩子追求上进,规划未来。父母的职业观很可能就是孩子将来的职业观。可见,父母好好努力,孩子才能天天向上。对孩子最好的教育就在于父母能不断地修炼自己,做孩子的好榜样,这无关乎金钱、学识、地位。

初二期末考作文 篇7

在繁星点点的夜空，一道流星闪过，那光亮的瞬间，令人浮想联翩。青春岁月中，许多流星般的精彩瞬间，带给我难以忘怀的砰然心动。有时，我多么希望化成一缕清风、一道光亮、一个电波，来到你身边，让我悄悄地告诉你……

妈妈，让我悄悄地告诉你，深秋的黄昏，我们徜徉在校园宽阔的大道。我对你讲述道，在汶川地震中，一个获救的婴儿，妈妈留给她的最后一句话写在手机上：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。你听着，听着，忽然紧紧地拥抱了我。我们的眼睛，都潮湿起来。妈妈，那一刻，我感觉到你母爱的怀抱，那么温暖。

老师，让我悄悄地告诉你。那个秋日的课堂上，暖阳撒满我们的教师，你噙泪向我们讲述——汶川地震后，坍塌的教室瓦砾中，一个老师身下蜷伏着4个学生，他张开双臂守护翅膀的身躯，定格为永恒。他叫谭千秋，他用51岁的宝贵生命，诠释了爱与责任的师德灵魂。那一刻，我们四目相对，我知道，假如灾难来临，你也会有那般刚强的胸怀。

如果我能变成一缕清风，我愿意漂洋过海，远赴日本。在哪里，在日本，一个老婆婆，在99岁的生日，出版了她的第一本诗集，畅销全国。她写道：就算九十岁，也要恋爱呀，看似做梦，我的心已经飞上云端。我会寻找到那位可爱的婆婆，轻抚她斑白的双鬓，悄悄地低语：婆婆，让我轻轻你告诉你，你使我明白——梦想有一股如此的激励，人不能拒绝岁月流逝，但能拥有超越岁月的情怀。

如果我能成为一道光亮，我愿意融到《快乐大本营》的那片亮色。我会伏在可爱的吴昕姐姐耳边：姐姐，让我悄悄地告诉你，我终于明白，似锦的花季，也要经受风吹雨打。你一站就是四个小时，你的成功告诉我，锤炼是成长的财富，寂寞是成长的音乐。

逝水年华细斟酌，多好的豆蔻年华呀。我会悄悄地告诉我自己：你呀，一个正在成长的黄毛丫头，要从一个个感动的瞬间，读到爱、责任、坚强、梦想和磨练；这些美妙的感动，令你的人生，像露珠晶莹的草地，充盈着春天般的希望和美丽。

初二期末考作文2

蓦然回首，十五个春秋交替而过。当我在一个安静的时刻里回想时，猛地发现过去的几个365天中，每天都是在繁忙中度过，我感到愉悦了吗？

在一个夕阳西下，血红的天空沉重的笼罩着大地。拖着疲倦身子的我，步履沉重的回到家，手里捏着一张试卷，眼里噙着泪水，躺在床上，望着天花板沉思。曾经的几个日日夜夜，桌前总是陪伴着一盏台灯，灯下一个女孩正为她的学习而奋斗，再奋斗！

匆匆忙忙，作业完成到深夜，不听从父母的劝告早些休息，执拗要继续学习。不断地练习数学题，希望能够提高思维能力；不断地绞尽脑汁换来的是一张113分的数学试卷。这个红块的分数，犹如晴天霹雳，正中我的心窝。数学这个科目，扼住了我的咽喉，使我与好名次失之交臂，一想到这，眼泪便不知不觉地从脸上滴滴滑落。

时间在悲痛中流逝，我寝食难安，日渐消沉。难道心中的那份坚持与信念无法抵抗天生对数学的愚钝？那时，我的信念开始动摇。

“来，过来喝杯茶。”爸爸招呼我过去，准备泡茶喝。茶，是爸爸的兴趣爱好之一，有事没事，他总要自我沏杯茶。他打开一包茶叶，顿时浓郁的香气调皮地围绕着我们跳舞，放入茶杯，热水从壶嘴汩汩流出，水和茶叶自下而上形成一个漩涡，直到茶叶在杯口漂浮着。冲掉这一杯水，再倒入热水，茶叶慢慢舒展成一片一片叶子，层层叠叠，整齐的铺展着。倒出一杯茶，晶莹剔透的淡黄，使人看了赏心悦目。我轻轻喝一口，顿时感到一股力量畅达心底。嗜茶的爸爸泯了一口，不住的点头。

一会儿，爸爸打开杯盖，指着这些茶叶语重心长地说：“你看，我之所以喜欢茶，是因为它淡然。开水的冲洗，只会让它的色更透彻，香味更醇厚，都给人一种抹不掉的清香。茶叶不会因为得到什么而受宠若惊，也不会因为失去什么而黯然神伤，她始终保持自己的信念。看看你，学习学得劳累不堪，将成绩看得至关重要，不能正确对待得与失，浮浮躁躁的，丢失了一种淡然，那么你将做不成什么事。”

爸爸的话让我彻底清醒过来。虽然我不忌惮繁琐的学习，喜欢在繁忙中充实自己，但考试的的挫折让我沉迷，我丢失了茶叶般的淡然。而丢失这份淡然，我们的人生将患得患失，失去繁忙的动力，看不清人生的方向。现在，我应该找回丢失的那份淡然吧。

初二期末考作文3

期末考试之后，我想了很多，这次成绩应该不是很理想回想备考的一个月，我每天都辛辛苦苦的学习到11点，认真做作业，论努力，论汗水，我怎会比别人付出的少?我开始不断地怀疑自己，难道我真的不是学习的料，我在学习上就注定不会有好的成绩吗?我为什么会这样?这样的烦恼一直环绕着我一个多星期，直到前几天我做了段老师的学习能力诊断。看着我的总体评价在学习习惯上我竟然得了0分 ，让我不禁想起了班主任那句话：问题的根源都来自于习惯，我决定从最差的，也是下降最多的英语开始筑起我那浩大而又雄伟的长城。

我们必须学会管理时间。如果不的话，我们总是会感觉到我们的时间不够用，甚至感到身边的一切，在变的越来越快。我们赶不上生活的节奏了。我们不再能够合理利用时间了。

我暑假的计划如下：

一.建立错题本，将初一年级的知识重新巩固，扎实，为初二做好基础，坚持每天复习，积累，才能起到好效果。

二.从小事做起，从身边做起，认真，细致的做题，认真，细致的做好每一件事，争取在考场上做到零粗心，养成一个良好的学习习惯。

计划制定出来了，希望自己能按照计划进行，在暑假中对自己进行突破，坚持这个计划，争取在下一次考试中去的一个满意的成绩。

6:30

起床

6:30——7:00

背15个单词

7:00——7:20

背“陈”第一段

上午上课

12:00——12：30

吃饭

12：30 ——12:50

睡觉

12：50——13:00

巩固早上背的

13：00——13:30

继续向下背

13：30——14:00

预习数学一课

14：00——14:30

完成预习课题练习题

7:00——8:00

1.完成作业

2.吃饭

8：00——8:30

背历史1.2课

8：30——9:00

背语文第二段

9：00——10:00

背单词

10：00——11:00

做物理题

11：00——12:00

政治，化学

初二期末考作文4

1、以懂你为话题，任选角度，写一篇作文。

2、以痴迷为话题，任选角度，写一篇作文。

3、半命题作文：聆听

4、以回味为话题，写一篇作文。

5、与 拥抱。

6、生活中，有些人有些事引起了人们的足够重视，有些人有些事被我们忽略了。关于重视和忽略一直牵引着我们的视线，激动着我们的心灵，引发着我们的思考。联系生活实际，以重视和忽略为话题，写一篇文章。

7.请以让我悄悄地告诉你为题目，写一篇文章。(65分)

要求：①要写出自己真实的体验和感悟，不得抄袭;②除诗歌外，文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的地名、校名和人名;⑤书写要正确、规范、美观。

8.生命中那些感动的瞬间

所谓备考作文，并不是机械的。也未必需要你把整篇作文背下来。但是，你要记住3个方面的东西。一是文章的结构，譬如这种总分总的结构和开头结尾的抒情，你一定要记住。甚至，背诵一下首尾的原句，就很有好处。二是文章的材料。这些材料有的普通，有的是历史典故，应该记住。三是，寻找类似的材料。譬如战胜挫折的材料、譬如普通人或者名人的感动瞬间等。老师提供的是一种方法，你能不能用上，靠的是自己的悟性。

下面请在2个小时的时间里，选择两个作文题目，完成作文。

1、人生需要 。请将标题补充完整，然后以备料作文，完成一篇文章。可以有新的创意，可以脱离老师的备料作文，但是最好不要脱离开老师的结构。注意，在抒情上，必须要根据主题进行改变。

2、以寂寞之后的辉煌为话题，写篇文章。所写内容必须在话题范围之内。

3、以台阶为话题，写一篇文章，要求立意新颖，有创意，有个性，有独特的感悟和间接。

4、以精神信念为话题，写一篇600以上的文章。题目自拟，文体自定。

初二期末考作文5

到现在，我已经过了14个年，而每次过年，都有着不同味道。有高兴，有喜悦，有愤怒，有悲伤……令我最深刻一次是去年过年时候。

年三十头一天晚上，我和妹妹放完了火炮，躺在沙发上，大人坐在凳子上，看着电视。过了一会儿，爷爷累了，便去床上躺着看电视。那时爷爷，嘴里起了几个泡，已说不出话来。到了十二点左右，我突然听到一种声音，但没过多久就消失了，我也就没在意。过了一会儿，隐隐约约听见爷爷喊了爸爸一声，爸爸过来问我们，要不要吃宵夜。很难说出话爷爷，居然为了问我们饿不饿，而喊答应了我爸爸。想到这里，不由得一阵心酸。尽管那一声极其微弱，却震撼了我。

看了一会儿电视，带着内疚，我和妹妹们两家人离开爷爷家，各自回到自家屋里去。

大年三十团员饭桌上，长辈们趁着高兴，开始教育我和妹妹：在生活中，要以礼待人；在学习上，要努力……我清楚记得爷爷对我说：“孩子，你和妹妹要好好相处。以后出身社会，就要靠你们自己，你们两个见不得又离不得性格要改。姐姐要爱护妹妹，妹妹要尊重姐姐，知道吗？”我听后，不高兴了，觉得爷爷说我不爱护妹妹，便撅着嘴，丢下碗筷，反驳到：“有一回，她们班同学欺负她，我还到她们班上去了呢，我怎么不爱护她了？”爷爷笑着说：“这就对了，就要这样互相尊重，互相爱护……”爷爷现在已经离开我们了，虽然我和妹妹之间还是有小矛盾，并没有完全改变我们性格，但我们会努力改变自己，让姐妹之间和睦，没有矛盾，会永远记住爷爷这一番话。

大年初一，我迫不及待地穿上新衣服，拉着妹妹，往爷爷家跑去，因为婆婆答应我们，今天带我们去观音庙上香。可刚到二爸那儿，爷爷邻居就打电话说，爷爷不行了。我们往爷爷家冲去，可因为跑不动，没能见到爷爷最后一面。当我和妹妹到家时，爷爷已经永远闭上了眼睛，再也看不见他家人了。当时我呆了，感觉像天塌了一样。而妹妹不敢面对这一事实，一个人在门外蹲着，悄悄哭泣。我呆坐在椅子上，看着床上爷爷遗体和床边大声哭泣婆婆，眼泪不自自主流了出来。眼泪流进了嘴里，知道了眼泪是咸，还带有一丝不易察觉苦。

爷爷离开我们有两年时间了。每次过年，我都会想起爷爷，耳畔会响起爷爷沙哑关切话语。

初二期末考作文6

过年时候，站在温暖家里，悄悄地深吸一口气，会发现空气中弥漫着许多味道。闻得到，闻不到，都争先恐后地跑入你鼻子内，不经意间化作一缕幸福气息，融在了你心里……

我最喜欢就是看着妈妈把一块块晶莹透亮鱼肉裹上一层雪白淀粉外衣，然后丢进已经烧热油锅里，“霹雳啪啦”一阵响后，就像魔术师刚刚在这里变了魔术一样，满屋子炸鱼香味。鱼也换上了一身金黄外衣，像个身穿黄金甲将军，骄傲地散发着诱人香气，引得我这只小馋猫垂涎三尺，恨不得马上扑上去。除此之外，看着妈妈炸鸡腿、鸡翅、炖鸡、炖鸭、包饺子、炒年糕，顺便烧一盘我最喜欢红烧排骨。都让我不得不觉得，过年味道，就是美食味道，就是鸡鸭鱼肉轮番上阵味道。

可有时候，我又觉得过年时另一种味道——火药味。楼下鞭炮总是炸不完，火药味伴着鞭炮似红色笑话，一朵朵盛开，充斥了整个世界；晚上礼花也放不完，点亮了整个夜空。火药味也随着火星儿降落，降到了人鼻子里；孩子们手里各式各样火药制成小玩意儿，也在轮番地释放着火药味。说实话，我并不讨厌这火药味儿，相反挺喜欢，因为它让我感到很喜庆，很心安。我庆幸火药没有拿来制造武器成为人们悲伤源头，而是留在这里制造让人们欢悦气息，这是多么美好事情啊！

事实上，我心里过年真实味道，应该是一种闻不到尝不出味道——幸福味道。奔波劳累了一年人们，终于可以在今天，停下匆忙脚步，享受家温暖，放下身上重担轻松，忘记过去一年辛酸，在今天细数我们收获，顺便带着美好憧憬走向未来。一切奋斗努力都只为了在这一刻无愧于自己，无愧于他人……

过年味道，有很多很多种，有些是能尝味道，有些是能闻得到，有些则是要用心去感受。闭上眼睛，沉下心来，每个人心中都有一种特殊过年味道……

是爱，是喜悦，或是温暖……

初二期末考作文7

分享是一间储蓄所，我把爱存进去，人们把爱取走，爱却因此充满了世间！

——题记

从前，有座山，山里有座庙，庙里有个老方丈和一群小沙弥。老方丈即将去世，小沙弥们都十分伤心。

老方丈把小沙弥们叫到床前，问：“知道花为什么要开么？”小沙弥们直摇头。老方丈说：“因为它有爱，它要把花香同我们分享。”小沙弥们若有所悟地点点头，擦干眼泪，告别老方丈，默默地下山去了。

后来的几年，尘世中就有了这样一群善者，他们把爱献给别人，让人们学会了分享爱。从此，世界的各个角落都充满了爱。

原来，分享爱，爱不但不会减半，还会乘上好几倍啊！

古代名家欧阳修，与人饮于醉翁亭。看到山水他快乐了，游人也就快乐了，禽鸟也就快乐了，他也就更加快乐了。由此可见，他有了爱，分享了爱，爱就乘上了好几倍。

有这样一个故事：一个住在沙漠中的女孩，与她的妈妈相依为命。妈妈得了重病需要水，家里又没有水，她就跑到很远以外的地方取水。

取到了水，她便急忙赶回家，不料，却被一只即将渴死的小狗绊了一跤。她爬起来，却发现水罐中的水竟然一滴未洒。她忙用手盛了一些水给小狗，小狗活了过来，水罐也忽然成了银罐。

到了家，她把水递给妈妈，妈妈说：“我快要死了，别管我了，你喝吧！”就这样，水罐回到她手里时又变成了金罐。女孩再也忍不住了，她低头喝水，就在这时，一个旅人进来了，他也想喝口水。女孩咽了一口口水，把水罐给了他。这时，水罐中突然涌出了清澈的泉水，在沙漠中形成了一条小溪。

多美的童话啊！女孩把爱与他人分享，竟然得到了一条小溪。然而，在竞争激烈的今天，又有多少人愿意分享爱呢？

古代诗人杜甫大庇天下寒士的愿望在当时虽未实现，但在我们看来，他的爱却已经乘上了无数倍！

让我们与别人分享爱，让爱乘上2吧…

初二期末考作文8

今天回学校，看到同学们和以前一样开心的说笑着。我心里涌起一股疑惑。他们真的那么肯定能考出好成绩吗？

考完试已经三天了，但是已经绷了很久的大脑神经，一刻也没有放松。成绩单还没发，也不知道一个学期培养出了什么水果。

我坐在自己的位置上，心怦怦直跳，手不自觉地冒汗。我心想：如果这次没好好学习，结果应该很可怕。然而，一个幸运的想法不时出现：如果上帝照顾我呢？虽然不允许我进步，但也不允许我退步太多，所以我心存感激。

铃响了，语文老师抱着厚厚的一摞卷子进来了。我总是回头看看我的老师，看她穿什么衣服，穿什么鞋，留什么发型，然后给她一个整体的评价。今天，我不忍心观察这些事情。我把目光对准那叠文件就像对准枪靶一样，只需要射出子弹。

老师先讲了班级，班级，小区的大概情况。我根本没有认真听。我一直盯着试卷。虽然我不知道哪一个是我的，但我不知道哪两个数字写在我论文的右上角。我看看其他同学，他们也有点不耐烦，不停地变换坐姿，摆弄笔。

终于，我开始发试卷了，我的注意力和发试卷的同学一起游动。

拿到成绩单的时候，红白相间写了一个8，一个3，83，还不错。如果我看坐在我旁边的中文系代表，比我低两分。我的心渐渐慢了下来，手上的冷汗也干了。成绩好。

下课后我到处问同学：“你有多少分？”其他人都说：“你先来。”我迫不及待的说出我的分数，然后加上“我靠运气”。就在我要感谢上帝照顾我的时候，班主任拿着笔记本电脑进来了，然后学生蜂拥而至，因为电脑里有每一科的分数，还有班级排名和年级排名。我刚想挤进去，突然被班主任拦住了。当着全班同学的面，我冲着我喊：“你这次考试怎么考得这么差！”我不在乎。我看排名，35班和208级真的够差的。这次我死定了。

第二次，我在想回家怎么跟父母说。

祝福不是诅咒，诅咒是无法避免的。还好心理还可以，没想到自杀，路还长。谁不会摔跤？突然想起一首歌，“这风雨中的痛是什么？别问为什么？”，也就是爬起来继续奋斗。

只是为了让我的父母和老师相信我的决心，这需要一些呼吸。

学习没有成功，同志们还需要努力！

初二期末考作文9

你是否丢失了你的孝心？

“女儿啊，你今天晚上换洗的衣服呢？”妈妈在浴室里边收拾垃圾边问道。

“浴室里可能有两条吧，床上也有两件”我一边嚼着口香糖一边回答，丝毫没有起身去把衣服递给母亲的意思。母亲擦着汗，一手按着她的腰从浴室中走出，到床上拾起我那两件沾了泥土的衣服，顺带把床单换了，抱着它们轻轻关上房门走了，屋外传来哗啦啦的声音，我无动于衷。

夜半，我起身上厕所，从门缝中看出屋外还有灯亮着，我走出门去，好强烈的一束光！不知是因为半梦半醒还是怎的，脚上并未穿上拖鞋。“你怎么还不睡觉？”母亲莫名地望着我，“你怎么不穿鞋啊！”她放下手中的活，揉了揉惺松的睡眼，脱下她的棉拖为我穿上，还一边说：“脚着凉了最容易感冒，快回去睡！”我摸索着回到房间，爬上床，盖好被子，对母亲的做法没有一丝感动。

第二天早上起床，床头早已放了干净的、散发着清香的衣服。我因起床太晚而飞快地穿上，洗漱后拿上一瓶牛奶就要出门。“你不吃早餐了吗？”妈妈看见我匆忙的背影从厨房里跑出来问。“不吃了，来不及了！”我快速地穿上鞋子。“等一下，我为你泡好牛奶了！”妈妈猜到我不吃早餐，早已把温牛奶装在保温杯中让我带走。从她递过来的手上我看到了丝丝皱纹，我抬头看她，黑眼圈从未消失，她显得十分疲惫。我的心怦然一动，但还是接过保温杯冲出了家门。

“慈母手中线，游子身上衣，临行……”这耳熟能详的诗句再一次被老师讲起。“你们为母亲做过什么呢？母亲又为你做了多少？”老师开始提问。“就你了，你来回答。”我一惊，老师叫我回答！我吞吞吐吐，努力回想着我到底为母亲做过什么，可是没有，我竟一件事也没做过。“算了，坐下吧，你们这些年轻人啊。”老师叹息道。

我的心被狠狠撞击了一下；在当今的独生子女家庭，父母把所有的爱都注入到我们的身上，可我们又有多少人懂得回报呢？我们理所当然地享受着，却从未尽过自己的孝心，而中华民族留下的传统美德又应往哪里搁呢？而我们是否也丢失了孝心？

若你丢失了孝心，拾回它吧，别让它消失在广漠的人海深处。

初二期末考作文10

转眼一个学期已经结束，通过了初二的期末考试，我马上就要初三了。刚考完试后，仿佛卸掉了沉沉的包袱，前所未有的轻松，可是几天后便开始担心考试的成绩，心里的不安呼之欲出。

终于等到发考卷了，语文成绩92，对我来说是个不错的成绩，可是当我看到旁边的94、95甚至是最高的96分，心里满是失败的感觉，我到底丢分在哪里了?急忙开始翻着自己的卷子。

基础被扣了1分，考的是词语在句子中的成分，回想一下，当时在考的时候，便觉得这道题出得有错误，来来回回读了好几遍也没有搞清楚句子成分，便胡乱地填了一个，而此时认真读题，冷静下来，才发现我找错了词语。一失足成千苦恨，一个不小心，我便丢了重要的1分。所以我要认真仔细地读题，真正做到“沉着应考，冷静作答”，不再因为这样的小小的疏忽而丢掉至关重要的1分。

文言文阅读没有扣分，但却在最后一题的部分回答略有欠缺，一共给了三行横线，而我却答了几乎满满六行，在听过标准答案后便觉得自己虽然能做到滴水不漏，却做不到简单明了，以后答题应该明确采分点，按照最简洁，最清晰的方法答题，才容易让阅卷老师看的轻松、愉悦。

课外阅读没有扣分，这是我意料之中的。这次两篇阅读的中心都很明确。答题再按照基本格式，一切问题便迎刃而解了。

这次的作文只得了34分，而班内35、36的有十几个。这便是这次考试的主要败笔。作文的两个话题一是由自然事物得出的感悟，二是“_______的开始”，拿到题目刚开始，我没有任何思绪或灵感，想了半天只能把听过的一篇作文按照我自己的方式拼凑出来。语言虽然比较生动，但选择的内容并不是我擅长的，也并没有包含我的真情实感，所以我在这个假期，要珍惜时间好好练习各类作文，好在下次考试时有料可写，下笔成章，不会被考试时的紧张所影响。

值得一提的是，我的书写被扣了1分，以后我会更加努力地练字，少用修改工具来“隐瞒”我的错误，争取在下次会考时，得到4分的书写分。

这次的成绩喜忧掺半，我看到了自己的许多问题。以后一定会继续努力，获得更好的成绩。

初二期末考作文11

妈妈的身体一直很健壮，我几乎没见过她生病。在暑假前的一个晚上，她值班，单位只有她自己，忽然她头晕目眩。最后的时刻，她拨通了爸爸的手机。当她醒来的时候，已是次日的中午。

我平时住校，妈妈病倒时，我正迎接期末考试。一周后，我放假回到家，见房间里冷冷清清。就拨打妈妈的手机，才知道妈妈竟然病倒。

病榻旁，我拉住妈妈的手，注视着妈妈的眼睛，目光里再也找不到她往日的奕奕神采，眼角的皱纹在不经意间蔓延，眼袋松弛，面容憔悴。我责怪妈妈：你怎么不告诉我呀？妈妈说：没事儿，我只是脑部供血不足，你不是马上要期末考试嘛，瞒你几天，我就出院了。

暑假中，我参加了一个英语夏令营，回来后，妈妈烧了一桌丰盛的午餐。谈笑间，我忽然发现，大热天，妈妈却穿着长裤。我问：妈，您怎么不穿裙子呀。

爸爸嗔怪地对妈妈说：看，瞒不过女儿的眼睛吧，快换上裙子吧。我俯下身去，将妈妈的裤子轻轻挽上，天啊，只见妈妈的.右腿被烫得红中透紫，有的皮肤被裤子蹭得流着脓水。爸爸说：你妈怕你发现，才换成了裤子。我浑身战栗着，噙泪捶打着妈妈的肩膀:我的傻妈妈，你瞒我干嘛呀？你瞒得住我吗？

短短一个月，妈妈的两次善意的欺骗，一下子使我长大。我知道，母爱的特质就是奉献。妈妈不会停止忙碌，儿女的健康成长，是她最大的收获。

是啊，妈妈就是奉献。德国体操名将丘索维金娜是这样的，她33岁参加北京奥运会获得银牌，是为了给患白血病的儿子挣取医疗费。武汉的“暴走妈妈”是这样的，她近乎疯狂地减肥，在短时间治愈脂肪肝，将肝脏顺利移植给儿子。汶川大地震中，小婴儿的妈妈也是这样的，山崩地裂时，她的身体弯曲成桥，为孩子支撑起宝贵的生存空间……

母爱就是一种本能的无私奉献。人世间，多少母爱的感人场景，让我们懂得了善良仁慈、舍己为人。母爱，从来不会泯灭，它在人的血脉中流淌着，永不干涸。

初二期末考作文12

每当好友谈到雷锋，我脑中总会浮现书本上他冒雨送母女的图画，绿色的军装融在一片泥与土中。图下大而歪曲的文字，被纸页磨得黑乎乎的花泛开了。

“为人民fuwu（为人民服务）”

不知道是不是老师一番慷慨激昂的言辞在乳臭未干的小孩心里烙下深深的痕迹，让她写下这几个伟大又艰难的词语。雷锋做过的好人好事，光荣事例，以及那流传后世的芳名使她不由得攥紧拳头。马路上女孩的小小身影浮现，她是否在寻找蹒跚的老人？

转眼，马路又规规矩矩的被人踏了十年，却早已不见女孩的影子。她去哪里了？是否已经变成了一位“女雷锋”……不，她已经不再相信这些了。

“八旬老太躺在地上拒绝起身，其原因竟然是讹钱”

女孩摇摇头，她眼睁睁看着老人摔倒，却再三犹豫；她路过要钱的乞丐，却视而不见。她不是冷血，不是无情，是对社会太失望了。女孩害怕被骗，害怕人只会虚伪的打压善良。她狠狠的摇头，摇到天都昏了。恍惚中，情景再现，一个小女孩在课堂上，打开一页书，用粗粗的铅笔吃力的写着“为人……民……服务……”

雷锋的话在耳边回荡。

“一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于许许多多的螺丝钉的连接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一颗螺丝钉。”

是的，别人也许不会明白，雷锋从这个社会出现闻名的真正含义。但是你，你应该明白，不要抹去内心仅存的一点纯真。

为人民服务。

用心底的善。

从小事做起，捡起别人丢下的垃圾，清扫门前的落叶。

宇宙初醒，霞光耀眼，紫红的朝霞映红女孩挂汗的脸颊。

雷锋存在的意义，便是善的化身。

与各位共勉。

初二期末考作文13

大年三十，年夜。

坐在电脑前，与远在美国姐姐漫不经心地用视频交谈着。房外麻将声震耳欲聋。弟弟妹妹争夺玩具时哭泣混合着电视中新年联欢晚会声音一遍又一遍地“洗劫”着我耳朵。在这中华传统佳节到来这一天，本应该欢天喜地我，却不知为何，心中蔓延着一股酸涩而又冰凉滋味。

也许是家中太过于吵闹，使我心无法平静下来吧？这样想着，我穿好了外套，戴上了帽子，悄悄地走出了家门。

室外冰凉刺骨寒风呼啸着刮过，使我一阵颤抖。犹豫了几秒，还是走出了大楼。原本处于温室中我突然进入到这样冰冷环境里，虽有种不适感觉，但却觉得心静下来了很多很多。

漫无目地往前走着，街道两旁房内麻将声依然不绝于耳。街上几乎没有人影，偶尔只有一台车飞奔而过。突然，曾经过年时场景跃然于我脑海，心，仿佛被出动了某个柔软角落，记忆如潮水般涌出……

大街上人来人往，每个人脸上都洋溢着灿烂笑容。孩子们也仗着大人们无暇顾及自己，四处乱窜。长辈忙着给孩子们分发着红包，拿到红包孩子，总会绽放出最天真笑容。爆竹声音响彻云霄，美丽灿烂烟花洒满了广阔天空。欢呼声与笑声汇成欢乐海洋，人们互相祝福着，来年，平安，吉祥，幸福，安康……过年时那应有甜蜜与幸福味道，蔓延在了每个人心中……

猛然撞到了一根冰冷栏杆，才回过神来。看着那依旧清冷大街，听着那嘈杂麻将声，望着那偶尔匆忙而过冰冷面孔，突然觉得有些讽刺。我点燃了一个“二踢腿”，希望它能唤起人们一点回忆，可它却沉默了，仿佛在思索着什么……

一户户冰冷大门紧闭着，如同每一个人心门。华夏儿女啊，这就是你们对传承了千年传统佳节发扬与继承？让高科技产品代替了亲切面对面问候，让电子娱乐工具取代了曾经快乐，你们不觉得少了些什么、丢失了些什么吗？你们是否在视珠玉如粪土啊！

在大年这一天里，我却品尝到了本不该尝到，一种冰凉、酸涩味道……可我却期待着，期待着有朝一日，过年时本该拥有快乐与幸福，能够重临我心间……

初二期末考作文14

“唉，完了-”望着那被揉成一团,“挂”着红灯笼的成绩单，想着这些日子的努力与辛酸委屈的眼泪止不住的往下流。是我不够努力，不够聪明，又或是我不是学习的“料”。

窗外传来一首忧伤的音乐，隐约听出是“我的世界开始下雪，冷的让我无法……”。是啊，我的世界开始下雪。

爸爸见我如此心情便说：“儿子走，出去晒晒太阳，吹吹风。”半天的车程我不知道身在何处?刚下车眼前一片蔚蓝，“啊是大海”!近看，玉屑银末般的沙粒中，嵌着五颜六色的贝壳。头顶一片蓝天，蔚蓝蔚蓝的，像是一片无边的蓝丝绸。远看，水天相连俨然是一个整体，甚是美丽壮观。“深呼吸，静心自然”耳边响起爸爸的轻语。

我情不自禁抬起头，闭起眼，深呼吸，张开双臂，迎着腥腥的海风伫立在海岸边。时间在

慢慢地流逝。不在过了多久， “啪嗒”一声额头一片清凉。睁眼一看，天上乌云密布太阳已不见踪影，海面上风起浪涌。风愤怒地嘶吼，浪似山般拍打着海礁。发出雷鸣般的轰响，似众虎咆哮，又如群狼共嚎，大雨倾盆而至。

我依然伫立着，忽然几只洁白的精灵闯入我的视线，是海鸥。它们在天空不羁地展翅翱翔，与风雨对峙，无畏风浪，勇往直前，永不停息。它们不停地在大声嗥叫，似在怒吼着：“让暴风雨来得更猛烈些吧!雨来的急，走的快。海面又恢复了平静。阳光再次倾洒在身上，冰凉的身体涌入一丝暖意。内心地郁结在慢慢消逝，释然之感涌遍全身。海鸥为了生存，与风雨抗争。学习为了传承，要与自己抗争。成功没有捷径，唯有不断努力，持之以恒。努力不一定能成功，但不努力就一定不会成功。人生没有一帆风顺，在挫折中不断坚强，逆境中学会成长。加油，高李云飞!

回家的路上，爸爸放了一首非常好听的音乐，“阳光总在风雨后，乌云上有晴空……”

初二期末考作文15

在一个风雨交加的夜晚……

黄桷树种子：我是一颗种子，在这一天，我离开了母亲的怀抱，去追逐我的梦想。

松树种子：这该死的暴风雨，让我离开了我的母亲，独自去流浪。 黄桷树种子：我运气真不错，落地了石缝里，不过，总有一天我会出去的。

松树种子：老天待我不公，我悲惨的一身正式拉开序幕。

黄桷树种子：这里真黑，不过我认识了一位新朋友，它是一棵松子，它给我讲述了外面的世界，它的家族就在不远处的小丘上，它还说有许许多多的人到那游玩还不时跟它们照相。我对外面的世界感到欣喜，想到我冲出石缝后，我就满心喜欢。

松树种子：在这里我遇到了另一颗种子，它对外面的世界知道的很少，我讲了我们家族的事情，它很开心，不过我却想我在也不可能看见外面的世界了，谁叫我落在了这个石缝里呢？

黄桷树种子：有几天没下雨了，我都渴死了，唉，明天，明天一定会下雨的。

松树种子：我几天没喝水了，快死了，可能以达到人类所说的濒死状态了。

黄桷树种子：这是第二天的正午了，我快不行了，雨，雨，我在呼唤你们，我的身体干枯得似乎轻轻一碰就会碎掉，我可不想死，外面的世界还等着我呢!

松树种子：下雨了，终于下雨了，可是我已经不行了，黄桷树种子，祝你好运！

黄桷树种子：雨，亲爱的雨，你来了，终于不白白浪费我的坚持。喝饱了。嗯，就等着明天，明天我就出去，瞧一瞧外面的世界，松子安息吧！

又是一夜电闪雷鸣……

到了第二天清晨：

黄桷树种子：我终于来了，外面正如松子所说的那么美好。初夏的雨后，我看见了彩虹，我看见了成群结队的鸟儿，听见了鸟儿的“欢乐颂”，听见了溪流的田园交响乐。感受到了阳光的温暖……