中国考哈佛大学的学生

中国考哈佛大学的学生（精选8篇）

中国考哈佛大学的学生 篇1

来自2018级中国传媒大学，浙江传媒大学小姐姐的艺考心得之——艺考服装篇

1。关于校考学校的选择：

选择校考的学校害怕有冲突 建议能够结合自己的专业水平适当取舍 所以要在各大院校时间表出来之后再安排 不然很容易出现不必要的迂回路线 浪费精力 2。关于校考时间的安排: 前后时间安排相隔不要太远 个人认为这样考试状态比较好 3。关于陪考

妈妈或爸爸在寒风中为你准备热水 在等待中为你保障后勤 任何同学 机构老师都不会有家人这么细心体贴 所以想顺利完成艺考 不要三五成群邀约 分心乃考场大忌哦 4。关于考试服装

除上戏穿的便装外 像中戏 中传 浙传均是穿的主播服 如下图

关于服装其实没有什么所谓的院校喜好 你要相信只要你专业好无论你穿什么都会录取的 所以适合自己就好 也不要为了臭美去买好看的 特别的 想要跟别人不一样 端庄整齐最重要！5。关于考试妆容

绝大部分学校初试都是不允许化妆的（除中传外）复试三试根据考章要求如果严格禁止的一定不要怀侥幸心里(如上戏要求素颜不穿高跟鞋)即使化妆 也不要过于浓艳 展现最真实的自己才是老师最想看到的你

发型的话可以全程马尾 也可以编辫子或盘丸子头 不要披着头发!大致妆容和发型如下:

关于专业考业考试内容

注意关注一下院校招生公告上的简章 每年都会2有些小小的变化 但一般大同小异 针对每年的内容去练习临时抱佛脚是行不通的 注重平常的积累才是王道 在这里推荐各位几个新闻和评论的公众号 央视新闻 南方周末

人民日报评论

央视新闻周刊-岩松说

以上诸如此类的新闻APP都可以自己去搜索订阅 没事看看积累素材 7。关于自备内容

自备是最能展现你第一眼魅力的稿件 拿不准的时候可以问问你的专业老师 但最终决定权还是在你自己适合自己才是最好的 8。关于文化课成绩

文化课画重点 这个不用多说 但是 专业考试期间最好不要两头抓 人的精力是有限的 忙好一样就很困难了 所以专业考试期间尽量不要分心 当然 考完校考这个时候就不要到处想着玩啦 回校kkk吧 以中传为例 它的文化比例是重本线的百分之七十五为最低线 和专业排名综合比例再排 所以 专业考的理想 会为自己的文化压力减小不少哦

以上就是大致询问最多的问题，至于更详细的，可以移步其他文章。

此文章来源于weibo:xiersan-F 由weibo欧尼艺考服定制摘录

中国考哈佛大学的学生 篇2

一向奉行“高考至上”、追求高分的中国高中学生竟被美国高考考倒, 确实有点出人意外, 也有点让人难堪。但作为教育工作者, 我以为我们不应仅停留在这一思维层面, 最重要的是, 应当对此进行深入分析和思考, 找出导致这一结果的原因, 进而借鉴他山之石, 攻我们教育之玉, 采取有针对性的教育改革措施, 使我们的教育理念和教育方法适应时代, 适应社会, 适应世界改革创新的潮流, 努力培养出一大批创新型人才。

SAT的通用测试, 就是学术能力评估测试, 是一种以批判性思维的理念为基础的风靡全球的能力型考试模式。分析一下其考试结构和考查重点及中国学生得分情况, 就不难看出我们教育的问题所在。SAT测试, 包括阅读、写作和数学, 每部分满分800分, 总分2400分。从得分情况看, 阅读和写作成为中国考生的“重灾区”, 300分的差距主要就在这两部分。究其原因在于, SAT的阅读和写作部分重点考查学生批判性思维能力, 而这一点正是我们教育的薄弱点, 是中国学生思维的“软肋”。

批判性思维学术意义上的阐释比较复杂, 简而言之, 其实质就是勇于质疑和探究, 进行独立思考, 通过正确的推理、论证做出恰当判断。批判性思维是创新能力的核心, 我们要培养学生的创造创新能力, 就必须重视培养学生的批判性思维能力。我们的教育传统, 十分重视基础知识的学习和掌握, 强调学生掌握书本知识, 注重书面应试能力。在课堂上表现为“填鸭式”的教学 (近年来虽有所改变, 但还很不够) , 课后则通过“题海”, 再加上各种各样的考试, 反复强化记忆, 巩固所学知识。久而久之, 学生往往只记住些现成的答案, 知其然而不知其所以然, 举一却不能反三, 提出问题、分析问题和解决问题的能力明显不足, 在思维上则表现出迷信书本、迷信已有结论、迷信权威等被动盲从的思维习惯, 少了主动质疑、深入探索、积极创新的精神。之所以会出现一些学生只会应付考试而实际能力不行即“高分低能”的情况, 原因正在于此。

美国耶鲁大学校长理查德·雷文曾一针见血地指出, “中国培养学生的模式是, 老师将书本的知识讲出来, 然后学生进行记忆, 考试时让学生将这些知识再还原, 这样的培养模式很难培养学生的创新能力。”他还表示, 学生应该有批判性的思维, 能够不断创新, 而不仅仅是依靠记忆学习。现在, 美国的大学非常注重培养学生独立思考的能力, 鼓励大学生具有批判性思维, 学会解决问题, 而不是重复所谓的标准答案。这段话, 确实很值得我们教育工作者深思和反省。

中国考哈佛大学的学生 篇3

后来到哈佛读书，发现美国社会也有主流意识的说法——从商或从政。只不过在美国，从商从政并非泾渭分明。有很多著名的政治家同时也是成功的商人，比如布什家族，比如早先的美国副总统，后来因为一票之差而落选的戈尔（当大众还在同情他如此落魄的时候，其实他已经开始了一段成功商界之旅），比如新的总统候选人米特·罗马尼家族，都经营着自己很稳定的生意。而有些政治家，在政治生涯结束以后，也换上了商人的新装，这其中比较著名的有比尔·克林顿，他从商的机会很多，既能四处给商界产品代言，也可以为大的财团做“议案说客”（Lobbyist）或者“政府公关”（Connections），仅仅是这样也能赚得盆满钵盈。

实话实说，到美国政府工作，图的肯定不是钱。我曾经研究过美国联邦政府公务员的起步工资，也就是一年4万5千美元到6万之间。这相对于一些著名的投资公司和咨询公司起步8万美元的年薪相比，实在是没有什么诱惑力。

但是在美国政府工作，最大的收获是经历。这种经历首先包括积累足够的人脉，每天和社会各界打交道，可以认识不少新的面孔；同时，美国政府的管理经验也非常值得学习。

在中国的时候，我曾经有过和美国高级外交官员长期共事的机会，他们的很多细节让我学到很多。比如美国政府高级外交官员出差，绝对不买打折票，一定买全价票，因为公务经常要求变化航班，打折机票不能随时退换；哪怕是非常高级的官员出差也只能坐经济舱，如果要升舱，必须自己掏钱，而长途旅行的升舱费几乎已经等于另一张机票的钱；并且绝对不能收任何的钱，即使手下不小心收钱了，也要及时退回去，否则会有被辞退的危险；话费每个月只报销和公务有关的，这点全靠美国式的信任和自觉。每个月手机帐单到手，自己把和公务有关的电话划个圈，这部分钱政府就报销了，其他的话费自理……

美国州政府和联邦政府的招聘是完全分开的。为了招收优秀的人才到美国联邦政府工作，美国联邦政府每年都设立了一个特殊的优秀人才招聘项目，叫做“美国总统管理项目”，英文名PMF：Presidential Management Fellows Program，这个项目专门为联邦政府的各个政府部门招收公务员，如果一定要翻译成中文的话，可以理解为美国中央政府公务员考试。这个招聘分成4轮。理论上，非美国国籍的学生也可以报考，只不过相对美国公民而言，机会要少很多。如果某一个工作岗位，美国公民无法胜任，才考虑外国公民。

第一轮是每年10月到12月，招聘委员会通过大学就业办公室发送邀请，接受申请。但是学生并不能直接申请，必须首先向学院或者学校申请，然后得到一个重要的签字。每个学校或者每个学院只有一个指定的人可以签字。哈佛大学的签字权掌握在每个学院的院长手里。可能是因为我曾经有过和美国政府高级官员共事的经历，所以院长给了我这个签字，我的材料也因此被提交到了PMF录取委员会那里，在那里进入第一次审核阶段。

对于我而言，第一轮审核异常的顺利。我获得了哈佛大学2007年度外国学生中为数不多的第二轮面试名额，通知我1月中旬去纽约参加第二轮面试。当消息传来的时候，我们的就业办公室的主任还专门给我写了一封信恭喜我，并且安排她的助手给我进行一天的培训。

培训的时候，那位老师给了我一份美国公务员考试样题。由于这样的试题是保密的，所以我们只能看到这种考试的冰山一角。考试全部是选择题，主要是场景题，题干部分告诉我们一个政务场景，然后四个选项，选择那个你认为最合适的处理方式。考试的最后有一些心智测试题，无所谓正确答案，主要是考察这个人是什么样的性格。

除此之外，我们还需要重新提交一份简历还有个人陈述。学校很重视，希望更多的学生能够到联邦政府工作，并且美国白宫每年都会发布一个统计表，统计每个学校每年有多少人被录取，这也被学校就业办公室视为业绩之一，所以学校有专门的人来帮我们修改简历和个人陈述。

考试的前一天，我提前去纽约，住在一个好朋友家里。第二天纽约寒风刺骨，坐地铁到规定的考试地点，安检层层检验，扫描，然后进入考试的大楼。我们今天这次考试纽约地区来了大概30人，坐在一个教室，除了笔和橡皮，不许带任何东西。连水杯都是那里准备好的。教室的四个角落有四个考官，这是我在美国经历的最严格的考试。

考试的程序和托福GRE一模一样，一共四个部分。每个部分45分钟，每次只能做一个部分。时间一到，就必须停笔，然后进行下一个部分，这个部分的答案再也不能更改。

考试考了将近3个小时，30个人憋在一个教室里，大家考晕了。考完之后我坐车回波士顿，在车上睡得比谁都香，这样的高强度考试实在是耗费脑力。加上我那天有些感冒，所以实在是累得不行。

考完之后大家各自回去等消息。如果这一轮考试通过了，就会在第二年的4月份得到最终的录取结果，同时被接到华盛顿特区进行培训。这一批人叫做Finalists，我把他们翻译成“终结者”。但是这并不意味着他们能够笑到最后，在培训课程结束之后，他们会参加白宫各个政府部分举行的“招聘会，Job Fair”，当然，也只有他们有资格参加，别人是没法参加的。每个人带着简历去各个政府部门申请和面试，如果哪个部门对这个“终结者”感兴趣，就留下来了，然后再接受这个部门的单独培训，然后上岗。如果没有一个部门对这个人感兴趣，这位“终结者”就必须回家了。但是拿着培训的结业证书依然可以找到不错的工作，因为能被选为“终结者”，已经是很高的荣誉了。

由于政府部门是一个特殊的部门，所以虽然美国白宫理论上也招收外国人，但是历年来，很少有中国国籍的人进入最后那一轮。我查了一下历年的记录，发现2005年有一位男生，根据他的名字判断他是来自中国大陆，但是我不知道他的国籍是不是中国国籍。

一番努力，冲过很多关，但是我最终在倒数第二关停了下来，和华盛顿的“终结者”培训失之交臂，这个结果在我的意料之中，因为我们刚刚去考试的时候，考官就告诉我们，除非是美国人没法做这项工作，才会有外国人得到机会。在失业率依然很高的美国，中央政府必须做招聘美国员工的典范。

虽然我并没有因此进入美国白宫工作，但是这段申请和考试的经历也是非常难忘的，我学到了很多哈佛政府管理课堂上学不到的东西，我也亲身体验了美国中央政府人力资源招聘的细节和程序，这是一段非常独特的体验！

年轻的时候，我希望体验各种各样的生活，失败的、成功的、艰辛的、顺利的、苦涩的、甜蜜的，我们无法改变生命的长度，但是可以改变生命的密度。我相信体验越丰富的人，才会有更高的人生密度，才能在中年的时候，做出更加智慧的决策。

中国考哈佛大学的学生 篇4

勤思考研为大家分享中国人民大学新传考研近年分数线、录取人数、参考书目、招生专业、最新真题

中国人民大学简称“人大”，坐落于北京市，并在苏州市、深圳市建有中国人民大学苏州校区、中国人民大学深圳校区。学校隶属中华人民共和国教育部，位列“211工程”、“985工程”，入选“111计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”，是中国人文社会科学高等教育和研究的重要基地，被誉为“中国人文社会科学的一面旗帜”。

中国人民大学新闻系成立于1955年，是新中国成立后党和政府领导创办的第一家新闻教育机构。1958年，北京大学新闻专业并入中国人民大学新闻系，此前，创办于1924年的燕京大学新闻系于1952年并入北大新闻专业，因此从20世纪50年代末开始，新闻系集人大、燕京和北大三所大学新闻教育力量于一体，开始了新中国新闻教育的历程。1988年，新闻系改名为新闻学院。

自成立至今，安岗、罗列、余致浚、甘惜分、方汉奇、张隆栋、蓝鸿文、郑兴东、成美、何梓华、秦珪等院系领导和知名教授，为学院的发展和新闻学的学科建设做出了重要贡献。

人大新闻系是国内最早开展新闻学硕士和博士教育的两所院系之一，1978年开始招收硕士研究生，1981年设立硕士点，1984年设立博士点。学院现有新闻学、广播电视学、广告学、传播学4个本科专业，新闻学、传播学、传媒经济学和广播电视学4个硕士学位点。

中国人民大学新传考研分享群：146437967 新传考研：http:///xinwenyuchuanbokaoyan

中国人民大学新传考研2017年硕士研究生招生专业目录

【广播电视传播学】

1985年，中国人民大学新闻学院开始招收广播电视新闻学专业本科生，是国内最早设立广电专业的新闻院校之一。

主要研究方向

（1）广播电视新闻学。包括广播电视新闻理论与实务。广播电视新闻理论旨在研究视听信息传播规律，着重研究广播电视媒体新闻传播的规律和特点。特别关注媒介融合时代视听传播理论的再认知及其体系的重构。研究重点包括：视听传播理论、广播电视体制机制。

广播电视新闻实务在对广播电视新闻实践领域的最新发展进行追踪和研究的基础上，从理论的视角对其进行分析和评价，为其发展提供策略性意见。其研究重点包括：广播电视新闻报道与节目策划、广播电视出镜报道与新闻主持等。

（2）广播电视文化学。旨在研究广播电视传播与社会文化发展之间的关系及规律。研究重点包括：广播电视数字化传播、国际广播电视传播、纪录片、影视文化、影视美学等。

【传播学】

中国人民大学新闻学院是全国最早开展传播学研究和教学的国内新闻院系之一，1980年起开设传播学课程。

主要研究方向

（1）传播理论研究。包括人际传播、群体传播、组织传播、大众传播、跨文化传播，以及传播的制度、文化等基础理论，还有传播效果、危机传播、舆论研究等较多的具体研究话题。“大众传播”研究曾是人民大学新闻学院传播学理新传考研：http:///xinwenyuchuanbokaoyan

论研究的重点，现在，传播理论的研究已经扩展到其他各种社会传播现象，特别是国际传播方面。

（2）数字媒体研究。包括web2.0时代的各种传播形态和路径的研究。新闻学院1997年起在全国高校率先开设网络新闻传播课程。媒介融合现象，以及媒介融合条件下的综合传播能力研究，是这个方向目前关注的重点。从互联网到物联网，则是未来要关注的话题。

（3）视觉传播研究。包括电视传播、摄影传播和网络传播。视觉传播是新闻学院的优势研究方向之一，开始于1958年。

（4）策略传播研究。这是在原来广告研究、公共关系研究基础上，根据新情况而调整为“策略传播研究”。这是一个颇为实用而又有一定应用理论支撑的领域，包括公共关系、广告、营销传播、品牌构建等多个具体研究话题。这方面新闻学院拥有很强的教师阵容。

（5）公共外交研究。这是近年兴起的一个重要的研究领域，面对全球经济一体化，中国在软实力方面需要显现自身的力量，因而开展全面的公共外交，成为亟待研究的话题，亦需要培养大量的外对交流人才。

（6）出版研究。出版已变成了“古老”的传播领域，现代传播技术可以做到每个人都是出版家。但就专业出版而言，仍然需要很强的专业知识，即使出版已经数字化。

【新闻学】

中国人民大学新闻学院是国内最早开展新闻学硕士和博士教育的两所院系之一，1978年开始招收硕士研究生，1981年设立硕士点，1984年设立博士点。

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新闻学专业是中国人民大学新闻学院的传统优势专业，在1988年和2001年两次被评为国家重点学科，最近又顺利通过了教育部重点学科的考核评估，成为全国惟一连续三次获得新闻学重点学科的新闻院系。1999年，作为全国新闻学唯一的教育部人文社会科学重点研究基地的“中国人民大学新闻与社会发展研究中心”成立，中国人民大学新闻学院成为其依托单位。

主要研究方向

（1）理论新闻学研究方向

理论新闻学主要研究新闻的本质特征和新闻活动中的各种矛盾关系以及新闻业在社会生活中的地位和作用，它的社会功能和特点，它的工作原则、方法和一般规律。

该研究方向为本学科点的传统优势方向，在全国高校同类学科中长期居于主导地位。多年来，该研究方向的科研成果对我国新闻学科的创新与发展起到了榜样与示范作用。近年来处在教学和科研一线的主要学术带头人为郑保卫责任教授、杨保军教授。

（2）历史新闻学研究方向

历史新闻学主要研究中外新闻出版事业产生和发展的历史以及中外新闻界名人、名报（刊、台）史。它探讨的是新闻传播活动产生的背景及条件；其演进与发展的特点及规律；以及名人、名报（刊、台）等在整个传媒业发展中的地位和作用等。

该研究方向在数十年的发展中一直处于国内同类学科方向的领衔地位。该研究方向曾经汇集了方汉奇、张隆栋、张之华、陈业韶、王泰玄、傅显明、郑超然新传考研：http:///xinwenyuchuanbokaoyan

等一批知名教授。近年来处在教学和科研一线的主要学术带头人为方汉奇教授，另有赵永华和王润泽两位副教授。

（3）实务新闻学研究方向

实务新闻学主要研究新闻采访写作、新闻编辑、新闻评论等新闻业务方面的应用知识。它探讨的是新闻采访、写作、编辑、评论等方面的技能方法和一般规律。

该研究方向也是该院的传统优势领域。在数十年的发展中曾经汇集了蓝鸿文、郑兴东、秦珪、胡文龙、刘明华、赵景云等一批知名教授。近年来处在教学和科研一线的学术带头人有蔡雯责任教授、高钢教授、涂光晋教授、张征教授等。

【传媒经济学】

本专业作为新闻与传播学之下的二级学科，独立进行硕士、博士招生是在2004年。但此方向在传播学学科下一直存在并有较长历史，由喻国明教授等领衔开拓创新，在教学、科研等方面都取得不少成就。

主要研究方向

本专业的主要研究方向是传媒经济理论与传媒经济实务。理论研究主要是解决在该学科发展过程中理论体系的完善问题，对传媒经济发展提出一些深入的、终极性的思考等；实务则贴近传媒经济实践展开，主要解决传媒经济实践中遇到的问题，提出相关可操作性建议等。

本专业是从经济学角度对传媒业的运作进行研究，以传媒业的经济行为为核心内容，涉及到内容产品的生产与销售、广告资源的生产与销售、传媒业的产品及特性、传媒业的盈利模式、传媒业的政府规制、传媒业的发展趋势及战略等等，产业发展当下面临的突出问题也是研究重点。

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中国人民大学近三年新传考研分数线

中国人民大学近三年新传考研录取人数

中国人民大学2018年初试新传考研参考书目

一、学硕型硕士

610-新闻传播实务

《传播学纲要》陈力丹/闫伊默 中国人民大学出版社

《传播学教程》（第二版）郭庆光 中国人民大学出版社

《新闻理论十讲》 陈力丹 复旦大学出版社

《新闻采访教程》张征 中国人民大学出版社

《新闻编辑学》（第二版）蔡雯 中国人民大学出版社

《新闻评论教程》 马少华 高等教育出版社

《新闻写作教程》 刘明华、徐泓、张征 中国人民大学出版社

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《危机传播管理》 胡百精 中国人民大学出版社

《新闻理论教程》 杨保军 中国人民大学出版社

824-新闻传播史论

世界新闻传播史（第二版）陈力丹 上海交通大学出版社

外国新闻传播史 郑超然、程曼丽等 中国人民大学出版社

中国新闻传播史（第二版）方汉奇 中国人民大学出版社

二、专业型硕士考研

334 新闻传播学综合知识

中国新闻传播史（第二版）方汉奇 中国人民大学出版社

《新闻理论十讲》 陈力丹 复旦大学出版社

《传媒经济学教程》喻国明等 中国人民大学出版社

《传播学教程》（第二版）郭庆光 中国人民大学出版社

《传播学纲要》陈力丹/闫伊默 中国人民大学出版社

《世界新闻传播史》（第二版）陈力丹 上海交通大学出版社

《外国新闻传播史》 郑超然、程曼丽等 中国人民大学出版社

《网络传播概论》 彭兰 人大版

《大众传播理论：范式与流派》 刘海龙 中国人民大学出版社

440 新闻传播学专业基础

《新闻编辑学》（第二版）蔡雯 中国人民大学出版社

《新闻采访教程》张征 中国人民大学出版社

《新闻写作教程》 刘明华、徐泓、张征 中国人民大学出版社

《新闻评论教程》 马少华 高等教育出版社

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《广告学教程》 倪 宁

中国人民大学出版社

《广播电视概论》周小普

《危机传播管理》 胡百精 中国人民大学出版社

《新闻理论教程》 杨保军 中国人民大学出版社

中国人民大学新传考研2017年真题

中国人民大学2017年新闻传播考研学硕真题

610新闻传播史论

一、名词解释（20分）

1.范长江

2.CBS

3.平台媒体

4.议程设置理论中的导向需求

二、简答题（60分）

1.评述抗日战争期间，国际记者在华报道活动的影响。

2.新闻工作党性和人民性相统一的内涵。

3.葛兰西的霸权理论。

三、论述题（70分）

1.“新闻宣传”和“新闻舆论”的联系和区别。

2.结合实际谈谈新媒体对人际传播的影响。

中国人民大学2017年新闻传播考研学硕真题

824新闻传播实务

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一、材料：河北石家庄出现“毒跑道”问题的段干小学恢复上课，学生和家长的反应，教育部的回应。

1.500字左右的消息，包括标题。（30分）

2.报道策划，要求多媒体平台制作和播发。（15分）

3.材料反映的情况或问题，具有哪些普遍的认识价值？结合当前中国社会背景和舆论环境，谈谈可能有哪些争议点或讨论空间？（15分）

二、根据上面的材料，写一个电视调查报道策划案。（要求写出报道内容、拍摄计划、采访对象和提问要点）（30分）

三、材料：天猫双十一晚会，电视和手机端互动，采用T2O模式、“摇一摇”“抢购”等。

1.电视台晚会有哪些广告价值？在互联网环境中还有竞争力吗？（15分）

2.T2O模式体现了广告作用模式的哪些变化？这些变化有什么影响？（15分）

3.内容聚合平台的分类、优势与挑战。（30分）

中国人民大学2017年新闻传播考研专硕真题

新闻与传播实务334

一、魏则西事件材料 60分

1.500字消息 标题 30分

2.融合报道策划 15分

3.就事实写观点，提供材料没有的论据 15分

二、宝洁广告 精准 30分

1.宝洁在互联网下民林的挑战 5分

2.精准营销需要考虑哪些方面 15分

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3.对此你有什么建议 10分

三、跨文化语境下在海外市场，中国企业通过公关手段建立自身合法性，如何获得公众信任？ 30分

四、传媒业的活动营销，对当前传媒业有何作用？传媒业从事传媒活动有什么优势及成果因素？

中国人民大学2017年新闻传播考研专硕真题

新闻与传播基础440

一、名词解释 20分

1.邸报

2.《卫报》

3.新闻舆论

4.创新扩散过程中的s曲线

二、简答 60分

1.知识税的主要内容和对英国报业的影响

2.新媒体环境下核实新闻真实的方法

3.法兰克福学派对“文化工业”的看法

三、论述

1.新闻生产技术和新闻真实实现的基本关系

2.什么是框架及框架效果，对新闻工作有何启示

中国考哈佛大学的学生 篇5

调查人： 班号：

学号：

关于在校大学生考驾照情况的调查问卷 ·您的性别 A.男 B.女

·您是大几的学生？

A.大一 B.大二 C.大三 D.大四

·请问您是否已经参加过驾照考试并已经考取？ A.是 B.否（跳至1答题）·请问您考了什么类型的驾照？

A.C1（小型汽车）B.C2（小型自动挡汽车）C.C3（低速载货汽车）D.其他 ·请问您是什么时候考驾照的？ A.暑假 B.寒假 C.在校期间 ·请问您考驾照的目的是（多选题）

A.提升就业竞争力 B.业余爱好 C.方便外出 D.周围的人考，我也考 E.越早考驾照越便宜，可以省钱 F.其他 ·请问您在选取报考驾照的地点时，常考虑的因素有哪些？（多选题）A.驾校考试通过率 B.驾校的服务承诺 C.培训地点交通是否便利 D.学车的价格 E.培训的学时 F.教练的素质 G.其他

·请问您对所选驾校的哪些方面比较满意？（多选题）

A.学车的价格合理 B.考试通过率高 C.培训地点交通便利 D.教练的素质高 E.培训的学时安排较好 F.驾校承诺的服务做到了 G.其他 1.请问您打算考驾照吗

A.打算（请继续作答）B.不打算（跳至2）

·请问您打算考驾照的目的是？

A.提升就业竞争力 B.业余爱好C.方便外出D.周围的人考，我也考 E.打发 时间 F.越早考驾照越便宜，可以省钱G.其他 ·请问您打算考什么类型的驾照？ A.C1 B.C2 C.C3 D.其他

·请问您打算什么时候考驾照 A.暑假 B.寒假 C.在校期间

·请问您能接受的学车费用是多少？

A.3400以下 B.3400---3600 C.3600---3800 D.3800以上 2.您不打算考驾照的原因是（多选题）

A.学费太高 B.驾校的教学质量差 C.考试太难D.没有时间 E.没必要F.暂时没有车可以开 G.其他

一，调查背景：

随着国家经济的发展，汽车行业得到了前所未有的跨跃式发展,随之而来的是大量的考驾照需求，每年全国考驾照的人数以较大的比例上涨，带动了相关产业的发展。随着时代的发展和就业情况的客观要求，越来越多的大学生认识到了考驾照的重要性，而由于在学校没有大块的时间段，大学生就成了暑假考驾照的主力军，而随之而来的安全问题也成了社会舆论的焦点。

二、调查目的： 为了解大学生考驾照的原因、大学生在校期间考驾照的意向和有关考驾照方面的问题，为驾校和广大有考驾照意向的同学们提供沟通的桥梁，为大学生考驾照提供一个参考建议，为驾校提供建议和意见，更好的改善服务质量。三，考驾照的原因分析： 1，时间充足。

在校期间，时间上是比较充裕的，可以自由安排学车时间，毕业工作后，很难抽出时间学车，每天的工作都很繁忙，还要牺牲周末甚至是晚上时间去学车，对于经常出差做销售的来说，根本抽不出一个完整的时间去学车。可能考个驾照都断断续续的需要好几年时间。

2、就业压力增大。

许多人都会有这样的想法，认为自己没钱买车，何必学那么早。其实不然，21世纪对人才的要求是：水平不低的外语，计算机，和会驾驶，正所谓多一项技能就多一条路，开车又是一项非常实用的技能，很多大四学生在跟一些用人单位接触过程中，都常常被问及有没有驾照，特别是一些私人企业，会开车的毕业生会更加受欢迎。

3、学费便宜，考试难度加大。

以后再考，费用会更贵，随着成本增加和驾培行业政策的改革，现在很多驾校收费都不断提高了。随着驾校和考试系统的进一步完善，考驾照的项目将会增加，难度也随即加大，对于以后考驾照来说会很难。

4、学校加分。

大学期间考驾照，各个学校都有加学分政策，学车不仅可以增加实用技能，增加就业筹码，还可以增加学分。

四、调研方法(一)对象界定

在校大学生（主要为大二）(二)样本容量 50人

（三）问卷设计

我们采用了标准化的程序来设计问卷的格式。问卷以是否已考取驾照开始，然后根据是否考过驾照设计不同的问卷。问卷一共16道题目，分别针对“已考，未考，打算考”驾照，这三种情况设置了跳转项题目。问题形式多样，包括单项选择题、多项选择题。

（四）抽样实施计划

1.调查的时间、对象和内容

这次调查的时间为2013年8月15日—2012年8月28日 这次调查的对象是被抽中的学生。2．调查的地点

中海驾校、网上问卷

五，数据分析：

（一）被访者性别年纪比 1，被访者性别比例 男女比例 41, 43%

55, 57%男女

本次调查对象主要集中在大二，是因为大一的学生刚到一个新环境需要适应，不一定有太多的时间去考驾照，而大三或大四的面临就业的问题，对考驾照的需求没有大二的强烈。

（二）被访者考驾照信息总体情况综述 1．已经考取驾照的总体情况综述

（1）在调查问卷当中，已经考取驾照的占36%，未考取驾照的占绝大多数，占到了总人数的64%。

（2）被访者所考驾照类型各自所占的比例

从下面的表中不难看出被访者中已经考过驾照的人里，持有C1的占94.5%，持有C2的占5.5%，C3和其他的为0。C1为考驾照的主要类型。

（3）已经考取驾照的同学对考驾照时间的选择

有下表和图显示出：被访者中已经考出驾照的在对考驾照的时间进行选择时，32.7%的选择在暑假考，56.4%的人选择了在校期间考，只10.9%的被访者选择了在寒假考驾照。驾考时间条形统计图

（4）已经考取驾照的同学不同目的各自所占的比例统计图表

2．打算考驾照同学的总体情况综述

（1）被访者中打算考驾照的人所占的比例

从下表和条形图里不难发现：100份问卷里，打算考驾照的同学为绝大数，占到了87%，不打算考驾照的同学仅占13%.（2）被访者中能接受的考驾照的价格范围

100份调查问卷中，被访者能接受的驾考价格范围数据整理如下表，考驾照价格在3400元以下的消费者达到29.5%，价格在3400~3600的消费者占到27.4%。3600~3800的消费者占37.4%，3800元以上的占8.4%。这说明中低价位是消费者考驾照时主要的选择。

（3）影响被访者选择驾校的因素

由表中给出的信息为：在87个有效的观测中，各种考虑因素的统计图表

3．不打算考驾照同学的总体情况综述（1）被访者中不打算考驾照的人所占的比例

从我们的调查中得知，不打算考驾照的人仅占13%，是很小的一部分。（2）被访者中不打算考驾照的原因分析 由表给出的信息为：在19个有效的观测中，各种因素一共被选择了60次，其中“没有时间”被选择了12次，“教学质量差”被选择了10次，这两者为主要因素。

六、结论及其建议

（一）结论：

1．由我们的调查可知，在校大学生（西安地区）对考驾照的需求度很高。并且，相对于已经考出驾照的男女比例而言，女性的需求度有大幅上升的趋势。

2.在获取信息渠道上，在校大学生（西安地区）目前主要是通过口碑传播以及横幅宣传来了解万里驾校的，其他渠道获取的信息极为有限。

3.在巨大的就业压力下，考驾照已经成为在校大学生（西安地区）心中增加就业的砝码。其中不乏一些“跟风“者。

4.有大量的潜在消费者，市场广阔。

5.潜在消费人群里，以大二和大三的同学为主，而男女本身对于价格的敏感度不同，女性更倾向于选择费用处于中低价位的驾校。

6．驾校通过率，价格和教练素质，是在校大学生（西安地区）选择驾校时考虑的主要因素，但我们也应该看到，由于自身时间限制以及较差的教学质量，很多同学选择了不考驾照。

（二）建议：

1.对于性别略有的差异，驾校营销的的重点对象应当瞄准男性消费者，但同时我们也应当看到，女性市场是一个需要被挖掘的市场，具有无限的潜力，企业应当开发其潜在的力量。2.驾校应该适当的调整自己的宣传方式，比如建立自己的人人主页，微博等这些同学们平时喜欢关注的地方。同时需要树立自己良好的形象，从而吸引更多的消费者，当然还有向广大学生普及交通知识。

3.驾校针对如此大的消费群体，应该充分发挥其自身便利的优势，极可能的降低消费者流失的数目。

4.由于存在“跟风”及男女价格敏感度的差异性，驾校可以根据对不同的人群采取不同的营销策略，对潜在市场进行细分。

5.驾校应努力提高学员的考试通过率，保证效益的前提下降低考驾照的成本，于此同时，教练应当不断提高个人修养及素质，在教学的时候更好的与学员沟通。最好避免收红包这种现象的出现。在条件允许的情况下，提高车辆的质量，为学员创造更好的学习环境。

七、局限性

调研问题的局限性

中国考哈佛大学的学生 篇6

1、Would you like a cup of coffee, _____________ shall we get to business right away?（2）（）

A．andB．thenC．orD．otherwise标准答案：C2、His offer was ____________ again（2）（）

A．taken downB．turned offC．taken offD．turned down标准答案：D3、The room needs ____________ before we move in.（2）（）

A．cleanedB．cleaningC．being cleanedD．to clean标准答案：B4、He shouted to them ___________ the top of his voice but wasn’t heard.（2）（）

A．onB．ofC．atD．from标准答案：C5、You can take ____________ of these two magazines as you please.（2）（）

A．any oneB．anyC．eitherD．all标准答案：C6、You seldom eat a fruit like this, ___________ you?（2）（）

A．doB．don’tC．areD．aren’t标准答案：A7、Equal pay for equal work is what women have been ___________ for centuries.（2）（）

A．referring toB．looking afterC．making upD．longing for标准答案：D8、______ is a fact that English is being accepted as an international language.11.______ is a fact that English is being accepted as an international language.（2）（）

A．ThereB．ThisC．ThatD．It标准答案：D9、It was not _______ she took off her sunglasses _____ I realized she was a famous film star.（2）（）

A．when,thatB．until,thatC．until,whenD．when,then标准答案：B10、Today there are about seven ______ Americans in colleges and universities（2）（）

A．millionsB．millionC．millions ofD．million of标准答案：B11、I arrived ____ Shanghai _____ February 10 ____ 9:00 o’clock.（2）（）

A．at,at,inB．at,on,atC．in,on,atD．in,in,on标准答案：B12、He was only in _______ at that time.（2）（）

A．his 30’sB．the 30’sC．his thirtiesD．the thirties标准答案：C13、He took the machine to pieces to find out how it ________.（2）（）

A．progressedB．operatedC．equippedD．managed标准答案：B14、Class is to begin in a minute, but the teacher still hasn’t _________.（2）（）

A．come onB．turned outC．come alongD．turned up标准答案：D15、I always regret not ______ harder when I was young.（2）（）

A．studyingB．having studiedC．to studyD．to have studied标准答案：B16、You don’t have to pay for your flight;they’re _______ in the price of your holiday.（2）（）

A．concludedB．heldC．settledD．included标准答案：D17、She pretended ________ me when I passed by.（2）（）

A．not to seeB．not to be seeingC．to not seeD．having not seen标准答案：A18、Last summer I took a course on _________.（2）（）

A．how dresses to be madeB．how dresses be made C．how to make dressesD．how to be made dresses标准答案：C19、You will never pass the examination _______ you _______ harder（2）（）

A．unless,don’t studyB．unless,studyC．if,studyD．if,not study标准答案：B20、Though ______ he said was of little help to me, I thanked him all the same（2）（）

A．whatB．whichC．thatD．who标准答案：A21、You’d better speak slowly _______ she may understand you better（2）（）

A．becauseB．forC．so thatD．if标准答案：C22、She will have her father ______ her watch.（2）（）

A．repairB．to repairC．repairedD．to be repaired标准答案：A

中国石油大学（华东）201386933.doc

23、So difficult _______ that I can not complete it in such a short time.（2）（）

A．the work isB．the work areC．is the workD．are the work标准答案：C24、Hello, may I speak to Dr.Bush?___________.（2）（）

A．Yes, I’m BushB．Yes, it’s me.C．Here is BushD．Speaking.标准答案：D25、Of the two new teachers, who do you like _______?（2）（）

A．muchB．betterC．wellD．the most标准答案：B26、They started off at about 5 o’clock in the morning.They should _______ there by now（2）（）

A．arriveB．have arrivedC．be arrivingD．have been arriving.标准答案：B27、When did you _________ my letter?（2）（）

A．receiveB．acceptC．gotD．gain标准答案：A28、It’s nearly seven o’clock.Jack ______ be here at any moment（2）（）

A．mustB．needC．shouldD．can标准答案：A29、The speaker raised his _______ in order to be heard by the people at the back（2）（）

A．voiceB．cryC．soundD．noise标准答案：A30、Write down these words.Yes, but I have no _____ to write on.（2）（）

A．penB．papersC．paperD．time标准答案：C31、Here’s my card.Let’s keep in _____.（2）（）

A．touchB．relationC．connectionD．friendship标准答案：A32、______ the teacher’s suggestion, Tom finally found a way to settle the problem（2）（）

A．FollowingB．To followC．FollowD．He followed标准答案：A33、Her dog ran out of the yard ______ the old lady opened the gate.（2）（）

A．momentB．a momentC．the momentD．that moment标准答案：C34、Have you even been to the square ______ was built last year?（2）（）

A．whichB．whereC．whenD．what标准答案：A35、In this park, birds often fly down from trees to eat from visitor’s hands.They are used to ____ in this way.（2）（A．be fedB．feedC．having fedD．being fed标准答案：D36、It’s such a big room.If you don’t speak loud, you’ll never make yourself ________.（2）（）

A．hearB．hearingC．to hearD．heard标准答案：D37、Mr.Wang will _______ you at the airport tomorrow morning.Please tell me your flight number.（2）（）

A．meetB．lookC．seeD．welcome标准答案：A38、When the meeting was held, many reporters were sent to _______ it.（2）（）

A．discussB．coverC．talkD．say标准答案：B39、– How long did it ________ you to write this novel?

--About two years.（2）（）

A．makeB．spendC．costD．take标准答案：D40、I’ve cut it into two pieces.You can take _______ half.They’re exactly the same.（2）（）

A．thisB．anyC．everyD．either标准答案：D41、Whenyou phoned me yesterday evening, I _______ the housework and was starting to take a bath.（2）（A．had just finishedB．was finishingC．have already finishedD．was going to finish标准答案：A42、When his parents died, he ______ by his aunt.（2）（）

A．brought upB．was brought upC．picked upD．was picked up标准答案：B43、China is _______ the Great Wall.（2）（）

A．famous asB．known toC．known asD．famous for标准答案：D44、The sum of money I have already had is not _____ enough at all for the price of the machine that I want to buy.（2）（A．almostB．mostlyC．nearlyD．near标准答案：C45、I doubt whether I will come to his speech next time.It couldn’t have been ________ in fact.（2）（）

A．any moreB．so badC．any betterD．the best标准答案：A

中国石油大学（华东）201386933.doc）））

46、Was it ________ the conference of APEC that made Shanghai the focus of the would then?（2）（）

A．holdingB．to holdC．heldD．having held标准答案：A47、The novel is worthy of _________.（2）（）

A．readingB．readC．having readD．being read标准答案：D48、It is very kind ______ see me.（2）（）

A．from you toB．by you toC．of you toD．you标准答案：C49、It looks ___________it’s going to rain.（2）（）

A．thatB．asC．as ifD．like标准答案：C50、The stone was so heavy that it was difficult for the old man to____ it.（2）（）

A．liftB．reachC．riseD．touch标准答案：A51、They lives ______ the other side of the road..（2）（）

A．inB．onC．forD．by标准答案：B52、She can speak Japanese better than _________ else.（2）（）

A．the oneB．no oneC．anyoneD．another标准答案：C53、This lesson is _______ than the last one.（2）（）

A．more easierB．more easyC．very easierD．much easier标准答案：D54、Today’sweather isn’t as cold as it was yesterday ,_________?（2）（）

A．wasn’t itB．is itC．was itD．isn’t it标准答案：B55、This book is for students ________ native language is not English.（2）（）

A．of whomB．thatC．whichD．whose标准答案：D56、You may not go out _________your work is done.（2）（）

A．beforeB．untilC．whereD．as标准答案：B57、Look what my father ________ me when he came from work.（2）（）

A．broughtB．tookC．carriedD．fetched标准答案：A58、Nobody knew ___________ there.（2）（）

A．how long time l had beenB．how long had l beenC．how long time had l beenD．how long l had been 标准答案：D59、The harder he studies , ___________.（2）（）

A．he’ll make great progressB．the greater progress he”ll make

C．he’ll make greater progressD．the greater he’ll make progress标准答案：B60、___________ , l would have gone to see him.（2）（）

A．Have l had timeB．Had l timeC．Had l had timeD．Would l have time标准答案：C61、He didn’t go to France , the doctor suggested that he ______ there.（2）（）

A．won’tB．not goC．not to goD．didn’t go标准答案：B62、She whispered to her husband, ________ she wouldn’t wake up the sleeping baby.（2）（）

A．forB．abutC．so thatD．although标准答案：C63、Today, most of the families use gas to cook _______ coal, even in the countryside.（2）（）

A．insteadB．instead ofC．take the place ofD．in the place of标准答案：B64、– What would you like to order, maybe _______ tea?

--No, thank you!What is _______ special today?（2）（）

A．a,theB．the,aC．the,theD．/, /标准答案：A65、I have _______ ink, so I have to go to the office to get some.（2）（）

A．littleB．fewC．a littleD．a few标准答案：A66、The fact that all the stars are moving around the sun was first put forward around 500 years age, ____?（2）（）

A．did theyB．didn’t theyC．aren’t itD．wasn’t it标准答案：D67、Her father _______ ill yesterday and is now in hospital.（2）（）

A．tookB．setC．caughtD．fell标准答案：C

中国石油大学（华东）201386933.doc

68、– Mary doesn’t like skating, does she?

--_______, but she used to.（2）（）

A．Yes, she doesB．Yes, she doesn’tC．No, she doesD．No, she doesn’t标准答案：D69、Ten dollars _______ a lot of money to me at that time.（2）（）

A．wereB．wasC．isD．are标准答案：B70、With the development of Internet, _______ communication is done by regular mail.（2）（）

A．littleB．muchC．moreD．less标准答案：A71、The last time Iher, sheat a medical college.（2）（）

A．was visiting,studiedB．visited,studiesC．visited,was studyingD．was visiting,was studying标准答案：C72、______ on the project for 10 years, he still felt it hard to make any achievements.（2）（）

A．He worksB．Having workedC．He having workedD．Working标准答案：B73、– You look very beautiful in that red dress.--______.（2）（）

A．No, not that beautifulB．Thank you.I’m glad you think soC．That’s not true

D．Sorry, you’re wrong标准答案：B74、How strange it is ________ the children are so quiet!（2）（）

A．whetherB．howC．thatD．why标准答案：C75、– I’m sorry that I’ve broken your radio.--______.I have got another one in my office.（2）（）

A．I don’t careB．It doesn’t matterC．It’s nothingD．I’m unlucky today标准答案：B76、Come on, I want to tell you a secret now.But you must _______ it from other people.（2）（）

A．remainB．see toC．leaveD．prevent标准答案：B77、– Have you known each other for long?

--Not very long, _______ we started to work in the company.（2）（）

A．afterB．beforeC．whenD．since标准答案：D78、You didn’t understand what I said, for you _______ to me just now.（2）（）

A．wouldn’t listenB．weren’t listeningC．hadn’t listenD．haven’t listened标准答案：B79、Health experts in many countries still __ their ideas about the relationships between our food and our health.（2）（A．have testedB．testedC．are testingD．test标准答案：C80、–Jane wasn’t in when Jack came, was she?

--_______, but she returned a few minutes later.（2）（）

A．No, she wasB．No, she wasn’tC．yes.She wasD．Yes, she wasn’t标准答案：B81、Readers can _______ quite well without knowing the exact meaning of each word.（2）（）

A．get overB．get inC．get alongD．get through标准答案：C82、Hardly _______ the door when he rushed into the office out of breath.（2）（）

A．I openedB．did I openC．I had openedD．had I opened标准答案：D83、When we saw his face , we knew _________ was bad.（2）（）

A．the newsB．some newsC．a newsD．news标准答案：A84、The number of students in our school _________.（2）（）

A．increasedB．is increasedC．has increasedD．are increased标准答案：C85、____________your step , or you might fall into the water.（2）（）

A．SeeB．WatchC．MissD．Look at标准答案：B86、The meeting _________________.（2）（）

A．is to put offB．is going to put offC．is to be put offD．will put标准答案：C87、–The sea is very rough today.–C57 Yes, I’ve never seen __________ before..（2）（）

A．such rough seaB．such a rough seaC．so rough seaD．that rough sea标准答案：B

中国石油大学（华东）201386933.doc）

88、–She’s broken her arm again.–Again ? I _____ she ________ever broken it before.（2）（）

A．don’t know,hasB．didn’t know,hadC．rdidn’t know,hasD．hadn’t known,would标准答案：B89、–Has the wallet been returned yet ?

–No , but we expect _________ any day now.（2）（）

A．to return itB．it to returnC．it to be returnedD．it returned标准答案：C90、–I’ve been told to pay the rent.–But it has already been paid.It __________ by some else.（2）（）

A．must beB．may beC．must be paidD．must have been paid标准答案：D91、Montreal is larger than ______________in Canada.（2）（）

A．any cityB．any citiesC．any other citiesD．any other city标准答案：D92、Human’s brains are larger in proportion to their bodies than ________.（2）（）

A．whalesB．a whaleC．that of whalesD．those of whales标准答案：D93、Before writing your article , _________ , collect your material , and prepare an outline.（2）（）

A．a topic should be selectedB．a topic to be selectedC．your topic should be selected

D．you should select a topic标准答案：D94、–I usually travel by train.–Why not _________ by plane for a change ?（2）（）

A．to try goingB．trying to goC．to try and goD．try going标准答案：D95、The boy lay in the street , his eyes ________ and his hands _______.（2）（）

A．closing,tremblingB．closed,trembledC．closing,trembledD．closed,trembling标准答案：D96、He _________ here for 20 years by the end of next month.（2）（）

A．had workedB．has workedC．will have workedD．will work标准答案：C97、I’ll do _________the doctor advised.（2）（）

A．asB．likeC．thatD．all what标准答案：A98、–Did we have to wait for Tom?

–Well , _________very angry if we hadn’t waited for him.（2）（）

A．he’d have beenB．he wereC．he had beenD．he must be标准答案：A99、Why do you insist on _________.（2）（）

A．this to be doneB．thisdoneC．this being doneD．this is done标准答案：C100、We looked everywhere for the ____________.（2）（）

A．missing watchB．missed watchC．watch being missedD．watch that lost标准答案：A

中国考哈佛大学的学生 篇7

关键词：“90后”,大学生,应用型专业,知识结构,养成教育

“90后”是指1990年至1999年出生的中国公民, 有时也泛指1990年以后出生的所有中国公民, 他们是广受社会关注的新生代, 对他们正面和负面的评价铺天盖地。一个人的成长环境对其性格养成具有决定意义, “90后”作为逐渐成长起来的新生代, 具有鲜明的时代特征, 并在全国各大高校占据相对主导地位。“90后”大学生虽然经历多年的教育, 但由于种种原因, 并没有与教育水平相当的思想素质、道德品质、行为习惯。很多普遍现象反映出了应用型专业“90后”大学生在思想素质、道德品质、行为习惯等方面存在很多缺陷, 直接影响了大学生就业后的职业素养和操守, 因此, 应用型专业“90后”大学生的养成教育尤显重要。本文针对当前应用型专业“90后”学生存在的问题, 探索其存在问题的原因, 提出养成教育的方法。

一、应用型专业“90后”大学生存在的问题

1. 知识结构与素养层次不符。

“90后”大学生, 从小生活在受宠的优裕环境中, 而且, 传统的文化知识所获甚少, 个性较强, 纪律意识淡薄, 轻视各种规章制度, 自律性较差, 缺乏诚信意识, 对于物质的追求远远高于对于精神的追求。到了大学阶段, 很大一部分学生年龄上已经成年, 但素养方面还不够成熟。在追求个性的过程中, 礼仪缺失、行为习惯差等表现出来的不良行为严重影响了大学生的形象。而且, “90后”大学生普遍心理承受能力较弱, 面对困难挫折缺乏勇气, 缺乏与人沟通的能力和耐心, 不能正视成长过程中存在的问题, 缺乏与年龄相符的心理素质。

2. 道德操守滞后于社会要求。

“90后”大学生自小就生活在受宠的环境里, 以自我为中心, 而且成为定式思维, 这严重的阻碍了他们道德操守的正确养成。“90后”大学生熟悉个类道德要求, 期望公平公正民主、秩序和谐, 但他们对道德要求的理解还只停留在书面形式, 不能真正的付诸于行动, 这与社会对大学生的要求, 以及应用型专业的培养目标也是相背而行的。

二、存在这些问题的主要原因

1. 社会发展与传统美德教育分离。

改革开发以来, 我国的经济快速发展, 人们的物质生活水平有了较大的提高, 但我们传统的道德理念不能适应发展的需要, 而与之相应的道德体系、伦理规范没有完全建立, 这严重影响了当代大学生道德价值观的形成。而传统美德教育需要长期坚持实施的一项工程, 根据时代的不同, 和对大学生的素质要求的不同来进行相应的改变。

2. 当前教育目标与模式的原因。

当前, 我国正在加大教育投资, 加强教育改革, 但仍不尽人意, 片面追求升学率现实仍存在。为了提高升学率, 教育成为知识的“发生器”和“转换器”, 学生则成了“考试机器”和“知识容器”。在令教师和家长欣慰陶醉的高分、高升学率的表象下, 掩藏着学生能力孱弱、思想贫乏、人格幼稚等真相。造成这种局面的原因是家庭和学校重智育轻德育的教育思路的缺陷。

3. 应用型专业学生生源特点。

受传统教育观念的影响, 多数家长和学生不能正确认识应用型专业, 使其生源受到很大的局限性。从录取的成绩来看, 这部分学生的学业成绩相对来说比较差, 且一部分学生是因为志愿调剂而转到此专业, 这就导致了学生由于对专业认识不够, 学习积极性不高, 学习动力不大, 且一部分学生学习能力和自律能力相对较低, 因而大大影响了学习成效。

三、应用型专业“90后”大学生实施养成教育的基本途径

“90后”大学生的成长关系到国家的前途和命运, 下面根据应用型专业培养实践性人才的特点, 结合工作经验和当前养成教育理论, 来探析应用型专业“90后”大学生实施养成教育的基本途径。

1. 加强传统美德和传统文化教育。

加强“90后”大学生人文素质教育, 塑造人文精神, 是养成教育的基础环节。因此, 学生管理者在对“90后”大学生进行人文素质教育的同时, 要渗透世界观、人生观、价值观、道德观、民族自尊、治学态度、思想方法等内容, 使学生在接受知识的过程中不断内化为自己的品质, 从而塑造良好的人文精神。

2. 重视师德教育, 发挥言传身教、示范养成的功能, 规范教育与教学管理制度。

教师不仅担负着教育学生的责任, 还担负着为人师表的职责。教师应严于律己、遵守职业道德、为人师表、爱岗敬业, 用自身的教学魅力去感化、影响学生, 使其重拾信心, 为理想而奋斗。同时, 学校要制定严格的教育教学制度来保障学生们能严格遵守校规校纪, 使其规范自身行为, 全面提高自身素质, 使学生养成自觉受社会道德规范和日常行为规范的习惯。

3. 应用型专业“90后”大学生养成教育模式设计。

“90后”大学生养成教育内容我们已明确, 如何实现是关键。结合工作经验, 可以考虑以下方法。 (1) 加强“90后”大学生入学后的军训工作。新生入学后接受的第一堂课是军训, 军队以纪律严明著称, 同时又利用这种准军事化的管理模式, 在提高学生吃苦耐劳、团结一致、艰苦奋斗的优良作风的同时, 锻炼体魄, 磨练意志。军训又能提高他们的自理能力, 打消他们依赖别人的思想。在军训过程中, 学生们能够学到课堂上不会讲到的有关国防教育的一些知识, 使学生们产生爱国主义和革命主义情怀, 进而体会到集体主义精神的重要性。 (2) 精心设计全面正规的入学教育, 加强社会实践活动。新生入学之初, 需要完成从高中生到大学生的转变, 因此大学入学教育就显得尤为重要。大学入学教育一般包含校史校情教育、思想政治教育、校纪校规教育、专业成才教育等多个教育环节。通过这些多方面的教育, 引导学生自己去树立明确的目标, 如何去度过自己的大学生活。而作为应用型专业的学生, 在入学之初应充分认识到应用型专业与普通专业之间的区别, 做好心理准备, 从而树立对理论与实践相结合以及对未来道路的正确态度。 (3) 引导大学生加强自我教育意识, 净化自身, 促进养成。各大高校应结合“90后”大学生的特点, 在大学中进行多种教育方式相结合的形式, 有针对性地开展各种教育和实践活动, 使“90后”大学生从中学会如何做人、做事、做学问, 从而使他们的成长过程不偏离正确轨道。

“90后”大学生成长于中国经济快速发展的时代, 其思想、素质、行为及心理特征与其成长环境息息相关。应用型专业“90后”大学生与其他专业学生相比具有自身特点, 其养成教育手段亦发生了变化, 我们要通过加强人文素质教育、重视师德建设、规范规章制度、开展社会实践活动等途径, 不断促进“90后”大学生树立良好的行为规范, 养成优良的道德品质。

参考文献

[1]江浩.论大学生的养成教育[D].中国优秀硕士学位论文全文数据库, 2006.

[2]吴琬菁.应用型专业学生养成教育的思考[J].科技信息, 2010, (25) :144.

中国考哈佛大学的学生 篇8

据《钱江晚报》报道，前不久，中国各大高校陆续公布了本校2015年图书馆的借阅情况。巧的是，美国数据库项目“开放课程”（收集了各大学过去15年以来超过100万项课程和图书阅读信息）也在最近公布了美国大学生的阅读书目数据。国内各高校的榜单书目五花八门，借阅次数的统计方式也不尽相同。但有一本书的出镜率极高，那就是作家路遥的小说——《平凡的世界》。清华大学、复旦大学、浙江大学、武汉大学、山东大学、华南理工大学等高校的榜单上，都有《平凡的世界》。在浙大和华南理工的借阅榜上，它还位居榜首。这已经是《平凡的世界》第四次荣登“浙江大学图书馆年度借阅排行榜”的冠军宝座了，2015年度这本书的借阅量比其后三名的借阅量总和还要多，是第10名的《国富论》的5倍。除了《平凡的世界》这个共同点，各个高校的阅读榜单也有各自的亮点。比如，《三体》系列颇受清华学生的欢迎；北大学生既关心国家大事（《美国的民主》位列借阅册次第二），又对盗墓充满好奇（《盗墓笔记》位列借阅册次第一）；山东大学有不少学生在追美剧“权力的游戏”，《冰与火之歌》系列在借阅榜单前十名中占了三个席位。再来看看美国数据库项目“开放课程”公布的结果。美国的名校生们对于经典哲学书籍尤为偏爱，柏拉图、霍布斯、马基亚维利、亚里士多德等古典哲学家的著作以压倒性优势高居美国高校阅读榜单。但这些经典书目，以及中国古典著作，都很少出现在中国大学生的阅读榜单中。