党员创先争优比赛演讲稿

党员创先争优比赛演讲稿（精选14篇）

党员创先争优比赛演讲稿 篇1

早在儿时，还在襁褓中的我就依偎在爷爷辈老人的怀里聆听着他们给我讲黄继光，董存瑞等革命先烈，以及新中国老帅们的英雄故事，上学后，我又在书本上了解到了孔繁森，焦裕禄等老一辈共产党人的先进事迹。那时的我，就已经立志将来要加入中国共产党这个先进的组织，学习革命先烈英勇牺牲的精神，学习老一辈共产党人无私奉献的精神，做一个优秀的共产党员。今天，我似乎已经完成了儿时的梦想，光荣地成为了党的一员，但，我还不是优秀的。可我相信，在我们充分地把握住青春，客观地，勇敢地面对和迎接挑战，并且经过艰苦奋斗之后，历史的舞台上一定会留下我们酣畅淋漓挥舞青春的痕迹。

回顾我党的发展史，经过千千万万无数共产党人的牺牲和无私奉献，中国共产党由小到大，由弱变强；在毛泽东等老一辈领导人的正确领导下，中国共产党带领全国各族人民缔造了一个崭新的中国；在党的正确方针，路线和政策的指引下，各族同胞团结奋斗，新中国的发展取得了卓越成就，中华民族已巍然屹立于世界东方。国家发展了，民族富强了，可我们的使命才刚刚开始，我们作为新时代的大学生，学习了大量的科学文化知识，我们应该把它应用到党的事业当中来；作为新时代的青年，作为年轻的共产党员，我们是未来社会主义事业的主人翁，是共产主义事业的建设者和接班人，我们肩负着传承和发扬中国共产党艰苦奋斗光荣传统的历史使命，肩负着实现中华民族伟大复兴的时代重托，我们这一代年轻人的身上，寄托着党和国家，乃至全国人民的殷切希望，我们任重而道远。

迈向新世纪的中国共产党正处在党的干部队伍大规模新老交替的重要历史时期。为了使我们党的光荣传统、革命精神和我们党所坚持的基本理论、基本路线、基本纲领代代相传，使我们党所领导的建设中国特色社会主义伟大事业持续发展、蓬勃兴旺，我和许多有志于为这一伟大事业贡献聪明才智、青春年华的优秀青年，以及大学生中的先进分子一道，加入到了党的队伍中来，我要把我的青春献给党。

在充满挑战和大有希望的新世纪，坚定信仰，执着追求，在党的领导下为建设中国特色社会主义、实现民族伟大复兴的伟业而不懈奋斗，是我年轻的生命中最正确的选择。让我们用人类最先进、最崇高、最科学的思想来武装自己，在学习、工作和生活中培养锤炼自己的党性，早日把自己年轻的生命同光荣、伟大、正确的中国共产党紧紧地联系在一起，为祖国做出更多的贡献！

我把加入党组织作为自己在大学阶段的政治选择和前进目标，这样的选择和目标是正确的，也是崇高的，它为我平凡的生活带来了庄严与神圣，使我年轻的生命征程有了旗帜和明灯。我将执着于这样的选择和追求，坚定崇高的理想和信念，从大处着眼，从小处着手，坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，学习书本知识与投身社会实践的统一，实现自身价值与服务祖国人民的统一，树立远大理想与艰苦奋斗的统一，努力树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉磨练意志，砥砺品格，增强党性，同党和人民一道，在党的基本理论和基本路线的指引下，同心同德，勇于开拓，向着现代化的光辉目标前进，向着中华民族的伟大复兴前进！胜利和成功永远属于具有崇高理想、坚定信念和为之不懈奋斗的人们。宏伟壮丽的事业在召唤着我们！我相信在我们，是我们，我和在座的各位，以及其他千千万万个和我们有着共同理想，共同信念，并愿意为之不懈奋斗的人们一起，经过我们的共同努力和拼搏之后，在那不会太遥远的将来，或许是祖国百年大庆的时候，所有人必将看到的，是我们这一代人，特别是我们这一代共产党人对祖国的贡献！

党员创先争优比赛演讲稿 篇2

创先争优活动, 即创建先进基层党组织, 争做优秀共产党员, 这是在基层党组织中广泛开展并富有成效的一种活动形式。在高校中深入开展创先争优活动, 既是抓好学习实践活动整改落实工作, 推动教育科学发展, 促进校园和谐的迫切需要, 也是加强高校党的建设, 密切联系师生的迫切需要, 开展好这项活动, 意义重大, 影响深远。法律硕士学生党支部在校党委的统一部署下, 在法学院党总支的领导下扎实推进创先争优活动的深入开展。

一、坚持学习领航, 增强党员意识

根据党的十七大工作部署, 建设学习型组织实践活动和创先争优活动是两项活动接续进行, 就是为了相互促进, 相互衔接。以创建学习型组织实践为载体, 建设学习型党支部, 创建先进党支部。以创先争优活动为契机, 着眼于实际需要和组织学习结合, 不断深化理论学习武装头脑, 提高政治素养。

组织学生党员学习十七大报告, 党的十七届四中、五中全会精神, 《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》, 加强社会主义核心价值体系的论述, 《关于推进学习型党组织建设的意见》, 学习党中央、高校工委、校党委等关于开展创先争优活动的一系列文件精神, 通过集体组织学习、分小组讨论、专家报告、参观学习、知识竞赛等多种形式, 丰富学习内容, 提高广大学生党员的综合素质, 增强党员的责任意识。

通过各种形式的学习, 在增强广大学生党员使命感和责任感的同时, 从思想深处认识到创先争优是基层党组织和党员的政治品格和精神追求。从回顾党的发展历程中感悟到保持党的先进性, 是巩固党的执政地位, 增强治党治国本领的根本之策;从完成新的历史使命中体会到创先争优活动是全面落实科学发展观、实现“十二五”目标最为宝贵的政治动力。通过形式多样的研讨和学习, 广大党员一致认为, 创先争优活动不仅是组织要求和政治纪律, 更是责任和使命, 既是党内的自我提升, 也是人民群众的普遍期待, 对创先争优从真理认知转向了感情认同, 参与的主动性、自觉性和能动性明显增强, 对待目前国外的动乱局势, 学生党员纷纷表示要明辨是非, 不偏激, 不跟风, 要有坚定的政治立场。

党支部的理论学习成果让我们意识到创先争优的理论学习要着眼于提高解决实际问题的能力, 坚持在改造客观世界的同时努力改造主观世界, 让科学发展观深入内心, 转化为科学的世界观、奉献的人生观和价值观, 形成科学的认识和处理问题的立场、观点和方法。在孜孜不倦的思考、实践、探索、追求中, 实现对真理的坚持和追求。

二、坚持围绕工作, 加强党性锻炼

胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出:“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。”要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨, 切实推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织。要达到这一目标必须进一步加强党性锻炼, 增强基层党组织和广大党员的党员意识和宗旨意识, 牢记作为一名党员应尽的义务。

为人民服务的宗旨只有与工作学习的实际相结合才能体现出来, 因此创先争优活动只有与工作紧密结合才更有生命力。通过扎实的创先争优活动, 充分发挥党组织和党员紧密联系群众、关心群众的作用, 带动法律硕士学风建设、学生思想政治教育建设, 及时了解学生思想动态, 确保和谐稳定。

1. 结合专业, 增强能力。

针对法律硕士的专业特点, 法律硕士学生党支部结合2010年11月腾讯Q Q与奇虎360的网络纠纷, 组织策划了用户诉腾讯Q Q公司违约的一场模拟庭审, 不但提高了学生运用专业知识解决实际问题的能力, 而且对于维护社会主义市场经济秩序的稳定有了具体的认识, 增强了学生党员的大局意识, 责任意识。

2. 联系实际, 服务社会。

法律硕士学生党支部在锦霞社区举行了法制进社区“大型公益活动。十名法律硕士生针对前来咨询的社区居民提出的诸多法律问题进行了仔细的分析和耐心的解答, 学生党员的热情服务受到了社区居民的一致肯定和高度赞扬。此次义务法律咨询活动为广大学生党员运用专业知识更好的服务社会打下了基础。

创先争优活动紧密结合工作, 为广大学生党员积极发挥作用搭建有效平台, 最大程度的发挥广大学生党员的自主性和创造性。

三、坚持典型带动, 提高党员素质

作为一名优秀的共产党员要对自己高标准, 严要求, 努力达到三方面的标准:一是孜孜不倦学在前, 把学习作为一种自身的习惯, 更新知识, 拓展视野, 联系自身实际, 带着问题思考, 结合实践, 学有所获, 学有所悟;二是默默奉献干在先, 吃苦在前, 享受在后, 埋头苦干, 不甘落后;三是关键时刻冲在前, 关键时刻能站出来, 勇敢面对困难和挑战, 克服艰苦和危险的客观条件, 这种献身奉献精神要发扬光大。

创先争优活动中核心的一部分就是争做优秀共产党员, 作为一名优秀的共产党员要多做实事, 多做好事, 帮助广大同学解决实际困难, 增强群众观念, 善于协调不同群体的利益, 化解各类矛盾, 以党员的模范行动带动广大同学共同进步。加大树立先进典型, 推出大家信服的优秀党员, 为广大学生党员树立榜样。

1. 民意测评, 树立典型。

在法律硕士学生党员中开展民意测评, 主要从三个方面进行实事求是的考察:一是思想动态 (包括价值观、责任感) ;二是组织参与活动 (包括协调沟通能力) ;三是学习情况 (包括课堂出勤和期末成绩) , 考察评价高的党员将被授予”优秀党员“的称号。

2. 互相帮助, 共同进步。

由法律硕士学生党支部牵头, 10级法律硕士生分成了六个小组, 我们为每个小组配备了一名指导教师, 小组主要针对时事政治、社会热点、专业知识等举行定期的研讨, 加强同学之间的交流学习, 也有利于提高广大学生的政治理论水平。

创先争优活动的成效, 只有在增强党员意识, 加强党性锻炼, 提高党员素质后, 最终要体现在广大党员和各级党组织宗旨意识的增强上, 体现在为广大人民群众排忧解难、办实事、办好事上, 体现在人民群众得到切实的实惠上。开展创先争优活动, 促进党组织和广大党员更好的联系群众, 服务群众, 联系实际, 务求实效, 保证创先争优活动扎实深入开展。我们法律硕士学生党支部将以“创先争优”为动力, 总结运用学习实践活动的好的经验好的做法, 长期持久地坚持下去, 不断更新完善, 与时俱进, 充分发挥基层党组织的作用, 完善工作制度, 健全工作机制, 增强整体功能, 树立先进形象, 发挥模范作用, 在党总支及校党委的领导下, 加强基层党组织的凝聚力、吸引力和战斗力, 保证创先争优活动取得成效、发挥作用、促进发展。

摘要：创先争优不是空洞的辞藻, 而是广大党员在实践中争当优秀, 施惠于民的具体行动的浓缩。作为基层学生党支部, 广大学生党员积极创新活动载体, 丰富活动内容, 有责任、有义务在创先争优活动中增强意识、加强党性锻炼、提高党员素质, 树好旗帜、立好标杆、做好表率, 充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用。

创建党员先锋岗推进创先争优 篇3

搭建平台打造队伍

创建党员先锋岗是用党员的先锋模范作用来激励人、鞭策人的有效措施，是深入开展创先争优工作的一个新的切入点。

搭建推进企业工作上台阶、上水平创造良好氛围的平台。为适应企业日新月异的发展需要，促进党员干部不断开拓创新，用现代企业管理理论指导工作实践，提高管理能力和管理水平，破解企业管理中遇到的问题，为提升企业核心竞争力出新招。铸就出一支具有坚定正确的政治方向，严格执行党纪国法，勤勤恳恳工作态度，精益求精技术业务，无私奉献的高素质党员队伍。

搭建充分展示党员先锋模范作用的平台。在企业急、难、险、重的生产经营活动中，教育引导党员始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，以奋发向上的精神，积极饱满的工作热情，严谨认真负责的工作态度，以先锋模范的带头作用为表率，始终走在群众的前列，党员身上的闪光点成为大家学习的榜样。

搭建以点带面密切联系群众优良作风的平台。一个支部一座堡垒，一个党员一面旗帜，党员与群众一对一的沟通交流，团结和带领全体员工不畏艰难，努力拼搏，创一流业绩，积极营造比贡献的浓厚氛围，进一步激发创先争优的内在动力，成为服务群众的最佳结合点。

总之，创建党员先锋岗，有助于企业党组织增强凝聚力、提高战斗力、始终保持党组织的先进性，打造一支特别能战斗的党员队伍，拓宽企业党建工作的新领域，使党组织的政治优势、组织优势和群众优势转化为促进企业发展的动力源。

展示亮点树立形象

为规范企业创建党员先锋岗工作，在设立党员先锋岗时，采取按工作系统和岗位进行细化分类，根据不同的部门、不同的岗位、不同的工作进行设置，分别建立生产岗位、技术岗位、管理岗位、服务岗位等不同类型岗位的党员先锋岗创建模式，达到便于创建过程指导和评比量化的要求，立足将创建党员先锋岗工作做得更有特色、更有创意、更有效果。

坚持创建标准与职业道德相结合。在制定党员先锋岗标准时，力求坚持党章的标准，不做表面文章，杜绝为完成评比指标而搞创建。将坚定信念、严于律己、爱岗敬业、职业道德、工作业绩、积极进取、开拓创新，勤奋好学、遵纪守法、团结协作等能充分展示党员先进性要求的内容，作为创建党员先锋岗的条件和考核标准。

坚持展示亮点与岗位结对相结合。根据各不同岗位、不同工作的个性特点的要求，实行亮牌上岗，展示新亮点，自觉接受群众的监督，使党员先锋岗真正成为结对竞比、联手竞赛，带领员工奋进的示范窗口，成为员工学习的榜样。

坚持围绕中心与艰难工作相结合。以企业发展大局和生产经营为主线，圆满完成生产、管理等各项工作目标任务，以出色的工作业绩和吃苦耐劳的工作态度，承担企业最艰难的工作任务和担子，展示党员新形象，展现党组织的凝聚力、战斗力。

坚持规范程序与把质量关相结合。评选党员先锋岗时，始终坚持岗位标准，坚持规范程序，坚持好中选优命名岗位的原则，认真把好党员先锋岗的审批工作，确保评选党员先锋岗的工作质量。

规范程序注重质量

为扎实有序高质量地推进创建党员先锋岗工作，必须严格规范工作流程，明确方法步骤，把握重要环节：

积极申报。党支部组织召开党员大会，对党员提出具体要求，党员对照条件，以主动积极的态度参与申报创建党员先锋岗。企业党委把握党支部申报党员先锋岗的比例数，将党支部申报比例作为考核党支部创先争优活动的评比条件，力求做到党员人人申报、个个争创全覆盖。

注重承诺。每个党员要围绕企业中心工作，明确自己申报党员先锋岗的岗位目标，细化承诺内容，选定与自己工作相关的主攻目标和努力方向，积极主动挑战自我、超越自我、完善自我，在自我超越中瞄准目标追赶先进。在实施岗位承诺时，对重要特殊岗位上的党员，在廉洁自律等方面提出具体要求，确保承诺事项真正落到实处。

创新实践。党支部围绕生产经营管理活动，提出企业的攻关课题，创新丰富实践载体，充分提炼和挖潜党员在生产、技术、管理、服务等工作岗位上出现的新成果、新业绩、新典型，展示党员新形象。

量化考核。党支部对照党员先锋岗的评选标准，将申报党员先锋岗的党员进行筛选考核，加大实绩考核力度，看是否达到评选标准，看是否实现承诺，看是否有创新业绩。评选时对党员所作出的庄严承诺，进行具体分析和量化考核。

公开透明。党支部根据考核结果，将拟上报命名的党员先锋岗在党员所在单位部门范围内进行公示，充分听取群众的意见，接受方方面面的监督，真正推选出大家信得过的党员先锋岗。

挂牌上岗。经公示无异议的党员报上级党组织审批，颁发证书，授牌命名党员先锋岗，党员先锋岗接牌后，在其工作岗位悬挂党员先锋岗牌匾，亮明身份，自觉接受各方面的监督。

跟踪管理。每年由党员先锋岗本人对照标准，向党支部提交年度自我工作总结，找准存在的问题和今后努力方向。年度考核时，党支部广泛听取群众、服务对象的意见和建议，进行满意度测评，测评结果作为重要考核依据。党支部采取个人自评与部门领导点评、党员互评与群众测评相结合的办法考核党员先锋岗的岗位工作，通过支部集体讨论，对党员先锋岗年度跟踪考核情况进行张榜公示，考核结果书面报党委审批，为下年度命名党员先锋岗提供依据。

一票否决。党员先锋岗出现了重大违法违纪、违反党和国家政策、企业规章制度，在生产、管理和服务中发生不良行为，严重影响党员先锋岗的形象，实行“一票否决”，撤销称号，收回牌匾。

强化领导精心组织

创建党员先锋岗工作是企业开展创先争优活动的重要抓手，是企业党建工作不断创新、不断探索发挥党组织的政治核心作用和党员模范作用的有效载体，是激励党员乐于奉献、爱岗敬业，带动一个员工群体奋力拼搏的有效形式，是推进促进企业各项工作上台阶、上水平的有效手段。

创建党员先锋岗工作在党委领导下组织实施和管理，企业设立专门的创建党员先锋岗组织领导机构、工作机构和考核小组。党委定期召开专题会议研究部署创建工作，各党支部细化创建工作方案，责任到岗到人，强化每个环节的工作链接，注重创建工作整个层面上的平衡发展，做到统一组织实施，统一谋划部署，统一管理考核。创建党员先锋岗工作是企业开展创先争优活动的载体，纳入年度党支部工作的考核体系。必须把创先争优活动与创建党员先锋岗相结合考核；与年度企业生产经营活动和管理工作相结合考核；与党支部工作管理范围内的各项工作相结合考核。根据企业各个工作阶段的不同工作要求，不断地充实和完善创建党员先锋岗工作的考核内容、考核办法。通过创建党员先锋岗将创先争优活动渗透到企业内的各项管理工作之中，为实现创先争优活动成果转换为生产经营业绩创新高，提供了强大政治保障和动力。

创建党员先锋岗工作已成为推进企业创先争优活动的新亮点和新品牌，是创建企业党建工作的新模式，开辟企业党建工作的新境界，推动企业发展的新途径，加强企业党组织建设新内容，是有力推动企业持续健康、稳定和谐、跨越发展，实施新战略的助推器。

（责任编辑：罗志荣）

党员教师创先争优征文演讲 篇4

“平常时期看得出，关键时刻站得出，危难时刻豁得出”，这是我们党员在不同时期所应表现出来的与群众不同的时代本色。党员教师，不仅仅要学习作为榜样的革命时期的英烈，冲锋在前，视死如归；要学习社会主义建设时期的劳动模范，吃苦在前，享乐在后；更要学习构建社会主义和谐社会时期的人民公仆，党在心中，人民利益高于一切。在我们身边有许多默默无闻、任劳任怨的优秀党员，他们无私地奉献着自已的青春，为教育事业呕心沥血，他们是我们党员的楷模，是一部保持共产党员先进性的活生生的教材。从他们的身上，我看到了许多闪光点，感受到了我党多年来始终保持的青春和活力。他们是党员中的优秀者，是教师中的佼佼者。

我作为一名党员教师，深感肩上的责任之重大。所谓：“师者，传道、授业、解惑也。”教师作为人类灵魂的工程师，不仅是学生增长知识的导师，是人类思想文化的传播者，各种人才的培养者。更是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者、理想信念的塑造者。

作为一名党员，一名教师，我的大部分生活都是和学生联系在一起的。工作十年当中，有欢笑，也有眼泪，但什么时候我都没有退缩，我认为自己个性当中最大的优点就是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就尽力去做好。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名共产党员对教育事业的忠诚。忠诚，是一面镜子，映照着每个党员的行为，映照着人心向背；忠诚，是人的一种境界，更是一种行动。

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要做一名好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。其次，要用真爱去关心学生。学生的确存在“好”与“差”的差异，教师要因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，他就会把教师当成知心朋友，愿意向你畅开心扉，愿意接受你如何学习和如何做人的指导。教师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感，即“亲其师，信其道”。

在工作中，我时时刻刻记得自己是一名共产党员，必须严格要求自己。有人说，教师的职业就是一种良心的职业。是的，只有我们真正做教师的人才能体会到，教师的工作不能用简单的时间和量来衡量，学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。做了教师我才体会到什么是魂牵梦绕，多少次半夜醒来，梦境中全是学生。而且要教育好学生，你面对的不只是一名学生，还有他的整个家庭，他的家庭背景，他的成长环境，你要关注的不只是他们的学习还有他们的精神。

班级里最容易出状况，同时也最需要关心的莫过于那些单亲或父母离异的学生。记得在我教四年级的那一年，有一个女生曾经担任我班的班长，组织能力非 西安装修网 西安装修公司 西安装饰公司 会计网校 网校排名 西安家装网 西安家装公司 大连装修网 大连装饰

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常强，为人开朗热情，我没想到就是这样一个学生家庭居然非常不和谐。四年级刚开始的时候，她的成绩下滑得非常厉害，我严厉地批评了她几次，后来她居然找我要辞去班长职务，这时我才意识到她的反常。我一追问，这孩子抱着我大哭。她说，老师我只信任您。原来，她的父母在她3岁的时候就分居了，这么些年她一直跟着奶奶住，幸好奶奶很疼爱她，但是母亲却从不回来看她。慢慢长大一些之后，她隐约知道了母亲是因为家里穷，才与父亲分开，最近她妈妈回来要和她爸爸办理离婚手续，还想把她带走……

听了这孩子的哭诉，我心里很震动也很内疚，内疚自己的工作太不细致。从那以后，我就经常找她谈心，开导她，同时利用课余时间在办公室给她补课。那时我想过，我只是这名学生的老师，该做的我已经尽力了，其他的事属于学生的家庭问题，已经超出了我的工作范围。但是我也知道如果这名学生的家庭问题不解决，她的学业也许就会从此荒废掉，一生可能就会毁了！于是我没有放弃努力，利用休息时间约她母亲长谈了一次，从中了解了许多不便于对儿女讲的苦衷。后来，我试着告诉那女孩，成年人的世界并不那么单纯，父母感情不和勉强在一起会很痛苦，母亲有自己的苦衷不能对她讲，长大之后她会明白。甚至我在爱人出差的时候以陪我为名把她找到我家里边学习边开导她，可这孩子个性很强，她最后跟我说：“老师，我答应您一定努力学习，不然对不起您，我将来一定好好回报您！”

说句心里话，为学生所做的一切，我从没想过任何回报，只是出于一名教师的责任感，出于一名共产党员对教育事业的无限忠诚。我想只要我是一名共产党员，石家庄装修公司 石家庄装修 石家庄装修网 石家庄装饰网 西安装饰 石家庄装饰公司 大连装修公司 大连装修 大连装饰网 大连装饰公司 无论做什么工作我都会永远怀着这份忠诚之心。

党员创先争优比赛演讲稿 篇5

一、主题和内容

“南粤校园党旗红”华南农业大学庆祝建党90周年主题系列活动之演讲比赛以“创先争优，争当先锋”为主题。主要内容是：通过演讲的形式，歌颂建党90年来的伟大成就、颂扬先进典型人物，引导基层党组织和党员发挥战斗堡垒和先锋模范作用，努力创建“五个好”先进基层党组织，积极争当“五带头”优秀共产党员，在全校营造深入开展创先争优活动的浓厚氛围。

二、参赛对象

全校全日制在校本科生、研究生

三、组织机构

承办单位：学生工作部（处）

四、比赛时间

初赛时间：XX年3月18日

决赛时间：XX年3月25日

五、比赛地点（待定）

六、参赛办法

（一）初赛阶段：

各学院认真组织选拔赛，于XX年3月15日前将参加学校初赛的学生名单及演讲稿上报学生工作部思想教育科，每学院推选2名本科生。研究生参赛名单由研究生工作部推荐，限2名。

参加初赛的选手必须准备4分钟的演讲稿件，正装参加初赛，由评委打分后评选出12名选手参加决赛。

（二）决赛阶段：

决赛选手必须准备7分钟的演讲稿件，正装参加决赛，由评委打分后评选出1名同学参加广东省“南粤校园党旗红”主题演讲比赛。

七、奖项设置

本次比赛设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，最佳台风奖1名，最佳演讲稿奖10名。

八、联系方式

联系地址：学校新办公大楼225思想教育科

联系人：周老师，林老师

联系电话：020-8528f084

附件：“创先争优，争当先锋”主题演讲比赛推荐表

“创先争优，争当先锋”主题演讲比赛推荐表

推荐单位：

盖章

党员“创先争优”承诺 篇6

我叫张治朝，是一名中共党员，在新华街道办健康花园社区工作，我将结合自己的本职工作，践行承诺，从我做起，紧紧围绕创先争优活动的主题，明其责，尽其职，充分地发挥党员先锋模范作用。现作 如下创先争优承诺：

一、坚持政治理论学习，提高政治思想业务水平，深刻领会科学发展观的精神实质和内涵，明确党员创先争优的具体要求，增强党性原则，充分认识创先争优的重要意义，激发创先争优的热情。

二、认真学习党的章程，牢记入党誓词，严格按照党员的标准约束自己的言行，遵守党的纪律，遵守国家的法律法规，履行党员义务，在工作中始终保持平静的心态、高度的热忱、严谨的作风和负责任的态度，展现党员风采。

三、立足岗位，敬业奉献，充分发扬孺子牛的精神，扎扎实实搞好工作，大力营造比先进、学先进、赶先进的浓厚氛围，树立新时代党员新形象。

四、在自己的工作岗位上，坚持为民服务的宗旨，热情接待来访群众，耐心解释，做到不嫌烦、不推诿、不敷衍、不拖延，提高工作效率，不断提高业务水平、扎扎实实做好各项工作。

五、工作中以身作则，宽以待人，凡事要认真细致，积极向身边同事学习，取长补短，互相交流，共同提高。

以上是本人向广大党员和党组织做出的郑重承诺，请大家给予监督，在此，我由衷地希望各位领导和亲爱的同事们一如既往地给予我关心、帮助和支持，你们的批评和激励，都将是我人生道路上最值得珍惜的财富！

党中央决定自今年下半年开始到党的十八大召开之际，开展以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容的“创先争优活动”；这是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措；是党的建设一项重要的经常性工作。本人担任健康花园社区党总支书记；根据街道党工委的要求；就“创先争优”活动做如下承诺：

1、始终坚持把学习摆上首要位置。坚持用科学理论和知识武装头脑；努力保持思想上先进性；注意加强对党的十七大、十七届三、四中全会精神的学习；认真完成街道党工委和办事处提出的学习任务；认真抓好社区党总支的各项学习任务。

2、牢固树立工作责任感和使命感。紧紧围绕街道党工委工作中心和工作的重点；积极投身到经济建设和社会事业发展中；认真履行好本职岗位职责。

3、全心全意为人民服务；切实转变工作作风；努力做到思想上尊重群众；感情上贴近群众；行动上深入群众；工作上依靠群众；多为群众办好事、办实事；做人民群众的贴心人。

4、自觉遵守并执行各项规章制度。严格遵守法律规范、制度规范和道德规范；严格约束自己一言一行；正确行使权力；忠于职守；廉洁自律；洁身自好。扎实抓好党员干部廉洁自律教育；教育全体党员干部防微杜渐；干干净净做事；踏踏实实做人。

创先争优与高校学生党员教育 篇7

党员教育工作也是党建工作的重要内容, 尤其在高校中表现的更为突出。如果我们将创先争优活动很好地融入党员教育工作中, 将会在全党形成一片欣欣向荣的景象。党基层组织将会更加坚强有力, 能够更好的教育管理好党员, 发挥党员在推动社会发展中的先锋模范作用;每个党员也会提高自身素质, 增强党性, 形成“你追我赶”的局面, 群众也可以从中得到真正的实惠。

一、创先争优的科学内涵与时代特征

开展创先争优活动, 首先要对创先争优有个正确的认识和理解, 才能够有的放矢, 才能够使这项活动取得实实在在的成效。“创先争优”字面意思即“创建先进基层党组织、争当优秀共产党员”。这是推动基层党组织和党员立足本职发挥先进模范作用的经常性工作。对于党员来说, 能够代表最广大人民的根本利益, 实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益, 全心全意为人民服务, 与时俱进, 完成时代赋予党员的任务就是先进, 而做出成绩, 成为模范楷模就是优秀。

同时, 创先争优中的“先”是“先锋”、“敢为人先”的“先”。中国共产党是中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队, 代表了中国先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向和最广大人民的根本利益。党员的先锋模范作用是就是要党员在人民群众中应该产生的影响, 即在生产、工作、学习和一切社会活动中, 通过自己的骨干、带头和桥梁作用, 影响和带动周围的群众共同实现党的纲领和路线的行动。共产党员的先锋模范作用是党的先进性的具体体现, 只有在社会各个方面都起到先锋模范作用, 共产党员才无愧于工人阶级先锋战士的称号。共产党员无论何时何地, 在任何条件下, 都要发挥先锋模范作用, 这是对每个党员的基本要求。

二、高校学生党员教育所遇到的问题

高校大学生由于身心正处于成长阶段, 其经验阅历不足, 对事物的判断仍有欠缺, 所以易受外界环境的影响, 其入党动机呈现多样性和复杂性。家庭、学校、社会对大学生的影响较大。有一些同学是随他性强, 他人入我也入, 没有自己的思考与认识;有些大学生的父母本身是党员或干部, 这类学生的父母的生活经历直接影响大学生对党的印象, 如果其父母以权谋私、贪污亏空, 将会导致大学生产生入党为私的不良动机;又或一些父母对其子女其期望过高, 要求过严, 督促其子女递交了入党申请书;也有一些同学认为入党可以为自己未来的政治前途铺条道路。这些学生入党动机不端正, 他们对党的性质、宗旨、历史以及权利义务并没有根本的认识, 不能正确认识为什么要加入中国共产党, 导致组织上入党, 思想上未入党现象的出现。由于入党动机的不同, 部分党员学生并没有很好地学习党的理论知识, 并且参与党内活动积极性不高, 从而理论修养、党员意识、党性修养等都较为薄弱, 在学生当中也没有很好的起到先锋模范作用。

三、创先争优融入高校学生党员教育

高校是培养人才的摇篮, 是知识分子的集中地, 青年大学生更是将来社会建设的主力军, 因此学生党员的培养是高校思想政治工作的重点, 是党联系广大学生的纽带和桥梁。同时, 高校是开展学生教育的主阵地, 高校大学生是主要工作对象。校园人文环境对大学生的影响至关重要。校园中老师、同学、学生干部、各级党组织相互间产生影响。

为引导学生积极向上, 保证将品学兼优、符合党员基本标准的学生及时吸收到党组织中, 同时避免将一些尚不够党员标准及入党动机不够端正的学生发展进来, 需要学生党员教育工作。目前一些高校在学生入党前党组织都安排系统的培训, 如“新生入党启蒙教育”、“党的基本知识培训”、“党的高级知识培训”、“形势与政策”、“毕业班党员文明离校教育”等, 通过这些培训和考核, 帮助同学们了解党的知识, 端正入党动机, 坚定理想信念。一旦学生入了党, 其再教育和再学习多数依靠学生本人来完成。大多数学生入党后就会放松对自己的要求, 加之对基层党组织来讲发展党员的数量是硬指标, 就出现了“重发展轻教育管理”, 后期教育管理工作相对滞后的局面。个别同学就会丢掉先优性而放任自流。因此利用创先争优活动建立系统的学生党员教育势在必行, 也为提高学生党员的质量提供制度保证。

做好新时期的党员教育, 需要正确处理好数量与质量的关系、培养与考察的关系以及党组织与团组织的关系, 真正把品学兼优、政治思想成熟的青年学生吸收入党, 保证党员的质量, 特别是在选拔入党积极分子、团内推优、确定发展对象等环节上, 始终坚持“早发现、早培养、早教育”的原则, 注意把学生的学习成绩与思想品德、一贯表现与关键时刻的表现、党支部平时考察情况与群众评议意见和团组织的推荐意见结合起来分析。

在新的形势下, 开展创先争优活动, 始终保持共产党员的先进性。通过利用形式多样的主题活动, 如社会实践教育、党的知识竞赛、演讲、辩论等开展党员教育活动, 促进党员先锋模范作用的发挥。同时, 通过创先争优活动加强学生党建阵地建设, 准确把握当代中国社会前进的脉搏, 开创新的工作方式, 丰富载体, 拓展空间, 开拓高校学生党建工作的新领域。如利用网络开展高校学生党建工作, 利用互联网对创先争优活动进行宣传, 让党员对创先争优有正确到位的认识, 从而有效开展活动。同时, 积极探索在学生宿舍、学生社团建立党员工作站, 实时报道创先争优活动的进展, 在广大党员同志中形成先优代表, 形成你追我赶的局面。

党员教育任重而道远, 创先争优活动也不是一蹴而就的, 这就需要两者有机的结合起来, 从而提高党组织的先进性以及党员同志的积极性, 从而更好为广大人民群众服务。

摘要：创先争优活动, 是我党为迎接建党90周年和党的十八大, 在党的十七大关于党的建设作出的重要部署, 是党的基层组织和党员深入学习实践科学发展观活动的延展和深入。本文浅析了创先争优与高校学生党员教育。

关键词：创先争优,高校,学生党员教育

参考文献

[1]王锐.创先争优的科学内涵时代特征及现实意义[J].武汉学刊, 2011, (02) .

[2]辛鸣.正确认识和把握创先争优的科学内涵与时代要求[J].今日浙江, 2010, (23) .

[3]张爽, 马慧民, 贾洪岩.高校新生党员教育管理工作的新思路[J].文教资料, 2006, (31) .

[4]黄咏欢.对高校学生党员的教育与管理的思考[J].今日南国, 2010, (05) .

党员创先争优比赛演讲稿 篇8

关键词：高校；学生党员；先进性教育；创先争优

高校学生党员队伍不断壮大，而“创先争优”活动，就是培养社会主义中坚力量的一项重要措施，也是加强党建的经常性工作。对学生党员开展“创先争优”活动很大程度上影响着学生党员的成长和成才，影响着党组织在我国青少年中的影响力与凝聚力。因此，广大高校教师要在立足于“创先争优”的活动背景下，切实加强对高校学生党员的先进性教育和思想教育，为培养合格的建设者与接班人奠定基础。

一、在“质量并举”中做好党员发展工作

1.从大学低年级开始发现与培养

高校的党建工作要从低年级就开始抓起，做到早选苗、早教育、早培养、早发展，甚至实现高中与大学的教育衔接。发展高校学生党员一定要遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的工作方针，并在此基础上加快发展步伐，真正形成“大一班班有积极分子，大二班班有党员（预备党员），大三班班有党支部（党员）”的良好局面。

2.严格把好“质量关”

高校在进行党建工作时，一定要严格规范发展学生党员的正常秩序，认真把好“质量关”。应将信念坚定、品学兼优、素质较高的学生吸纳到我国的党员队伍中，为中国共产党注入新鲜、健康的血液；同时，应将重感情、轻原则、功利思想等不良现象扼杀在摇篮中。

二、进一步对学生进行思想教育工作

1.通过多层次、多渠道的思想教育，提高学生的觉悟

作为高校，一定要抓住契机进一步对学生进行多层次和多渠道的思想教育，可以通过专题培训、知识报告、专家讲座以及先进的网络技术来进行，以增强学生的党性修养；同时，要对入党积极分子和党员实施思想再教育，增强他们的服务意识，为进一步培养大批具有高觉悟、好修养的学生党员打好基础；还要不断深化高校的“两课建设”，深入推进科学理论的“三进三入”工作，以此来不断提高学生的思想政治觉悟和政治鉴别能力，真正将先进性思想注入学生党员的心中；要严格按照“利于开展、利于参加、利于收效”的基本原则开展实践活动，通过选举学生干部、担任考察人、设立党员接到日等多种方式，降低学生压力，给他们以充足的信心、勇气和力量，促使学生党员将党的宗旨逐步转化为个体行为。

2.加强对学生党员的理论教育工作

邓小平同志曾指出：“有了马克思主义和共产主义的信念，有了共同的理想，也就有了铁的纪律，无论过去、现在和将来，这都是我们真正的优势。”因此，在新社会新时期，高校应始终贯彻“第十八次全国高等学校党的建设工作会议”精神，以“创先争优”为契机，加强对学生党员的理论教育工作，组织学生党员认真学习马克思主义精神，并养成他们终身学习的良好习惯。通过理论与实际的相互联系，提高党员队伍的凝聚力和战斗力，切实增强理论教育工作的实效性，促使学生通过学习不断磨练自我、改造自我、完善自我。

三、以创先争优为契机大力推进高校党建工作的制度化建设

1.制定科学、合理的管理制度

一方面，高校要通过建立以学生为主体的自评、互评、议评等民主评议制度，鼓励学生畅所欲言、集思广益，以积极的态度促进党内民主的发扬；另一方面，要建立上传、下达的双向交流机制，使班委会、团支部、党支部能够定期沟通每一位学生党员的具体表现。

2.进一步完善高校的监督制度

高校应努力营造“人人想干事，人人能干事”的民主氛围，引导每一位学生党员照章办事，履行党员职责，并通过党员责任制、党员示范岗等形式，实现自我监督，以及接受来自组织和群众的监督。同时，任何推举评选活动都要予以公示，增加党建机制的透明度。

3.奖罚惩处一定要落到实处

建立对学生党员的目标管理制度，对于表现优异的要及时进行表彰和表扬，以充分发挥其榜样作用；对于表现较差的，应给予适当的批评教育，必要时给予相应处分，不能以教育代处分；对于即将转正的预备党员一定要加以考核，如果条件尚未成熟应延长预备期，如果条件不合格应取消预备党员资格。

总之，随着时代的发展和社会的进步，高校党组织的工作也日益繁重，要想切实提高高校党建工作，就必须在做好本职工作的基础上，经常性开展“创先争优”活动，才能持续稳定党建秩序，保持争创激情，收获争创成果。

参考文献：

［1］李自勇，李小梅.加强大学生党员的先进性教育［J］.太原科技，2003（6）.

［2］贾帅，黄宝田.加强大学生党员先进性教育的实践探索［J］.才智，2010（26）.

［3］谢克红.浅议在大学生党员中开展党的先进性教育［J］.陕西职业技术学院学报，2008（2）.

（作者單位 湖北省汽车工业学院）

党员创先争优比赛演讲稿 篇9

李先华，男，汉族，39岁，中共党员，现任马蹄乡马岭村民委员会主任，马蹄甜橙专业合作社理事长。马蹄乡第六届人大代表，古蔺县第十五届人民代表大会代表。从担任甜橙专业合作社理事长，村民委员会主任以来，勤勤恳恳，兢兢业业干好各项工作，一心一意地带领群众致富、甜橙产业发展，基础设施建设、抗旱救灾、社会和谐稳定、新农村示范项目建设等各项工作，得到市县领导赞赏、市县农技专家认可和村民的夸奖。曾先后获得县、乡2010年抗旱救灾先进个人，马蹄甜橙专业合作社荣获四川省首批示范农民专业合作社、泸州市金牌专业合作社等荣誉。

一、加强学习，提高思想政治素质。

在创先争优活动中坚持学习，始终用学习指导和推进甜橙专业合作社、村委各项实践活动。一是按时参加党委、政府组织的学习培训，深刻学习党的基本路线、党的基本理论、党的基本知识以及党和国家在农村的各项方针政策、不断提升自己的政治理论水平、思想境界、党性修养，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，努力改造自己的人生观、世界观、价值观。二是创新

经济效益。二是加强果技培训。除专业合作社组织交流参观、现场培训，还请农业专家、甜橙专家给果农授课，努力提高果农的经营管理水平。三加强病虫监测，实行统防统治，专业合作社派人深入果园病虫，监测，提高病虫防治效果，同时努力探索，生物防治有效措施。四是强化市场营销，利用泸州市农商对接会，成都迎春购物活动等形式，开展果品展销，设主要专卖店等形式，强化果品销售。品牌打造“蔺州马蹄甜橙”取得明显经济效益，2011年马蹄甜橙产值达到1200万。最高亩产值达到1.8万元。椪柑收购价6元/公斤、脐橙8元/公斤价格，是其他地区的2到3倍，切实增加了农民的收入。

（二）加快基础设施建设，扎实推进新农村示范项目。启动新农村示范项目以来，他和村两委一道，为保证各项目顺利实施、各项工程按期完成。一年以来，全脱产工作，加强对人民 群众宣传引导。加强部门，工队沟通协调，加强工程质量监管。各项工程进展顺利。截止5月底，新建水池50口，生产便道11.9公里，桥梁2座，提灌站1座，新村集居点转用土地4万多平方米，征地拆迁17户。新开工和加快建设项目。马渔路，马纳路9.5公里涉及征地4个小组，57户新村集居点建设工程已启动。甜橙核心区土地整理700亩，场镇新区建设480米，宽12米街道征地、王家寨甜橙庄园建设。总之，时间紧，任务重，工程量大，还有

教师党员创先争优总结 篇10

通过学校党支部组织党员历次学习创先争优，额触动很深，体会也很深刻，作为一名教师党员，要将履行工作职责开展创先争优活动结合起来，把开展创先争优活动作为新形势下推动教育事业科学发展的强大动力。

一、在教育观念方面争先创优。

首先树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观。课堂教学以学生为中心，以发展能力为主要目标，要鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参与意识，重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力，树立符合创新教育要求的教学观。积极参加学校的各级课题实验研究。作为一名党员必须严守党的纪律，树立良好作风，带头抵制歪风邪气。必须严守党的政治纪律，坚决贯彻民主集中制原则，坚决反对本位主义、分散主义，自觉与党中央在思想上、政治上保持高度一致；必须严守党的组织纪律，服从组织决定，坚持党性原则，反对自由主义、宗派主义和小团体主义，维护党的团结和统一；必须严守党的群众纪律，增强相信群众、依靠群众的观念，保持清正廉洁、艰苦奋斗的作风；必须严格遵守国家的各项法律法规，加强思想道德修养，带头发扬社会主义道德风尚，坚决抵制资产阶级和封建主义腐朽思想的侵蚀，坚决同各种不正之风和腐败现象作斗争。同时，要认真分析和处理好个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、眼前利益与长远利益、这部分人的利益与那部分人的利益、少数人的利益与多数人的利益的关系，把各种利益统一和结合起来。坚持维护全局和根本利益，同时又照顾和尊重个人和局部利益。我们要把实践科学发展观当作义不容辞的职责，主动自觉地想，认真深入地想，经常不断地想；想想自己想想自己在工作中奉献了什么，取得了什么成绩？只有这样经常地反思，才能使自己不断进步。二是应实事求是。要用辩证的方法:分析评估自己，既不夸大，也不缩小；既纵向比，也横向看。尤其应注意以联系、发展的观点，来审视自己，以宽阔的视野来谋划工作，并付诸于行动。回顾自己几年来所作的工作，有时想自己也努力奉献着，也做出了一些成绩，但与一些优秀教师比，自己的成绩就显得微小，因此我要更加努力去工作，以争取新的突破。

二、在知识结构方面争先创优，不再局限于“学科知识＋教育学知识”的传统模式。

在当今知识更新日新月异的时代背景下，我必须具有终身学习的意识，培养自己对信息的收集、梳理、吸收能力，不断地完善、充实自己的知识储备，为更有效地引导、启发学生的创新活动提供不竭的源泉。在新知识、新问题层出不穷的当今时代，保持与时俱进的精神状态，加强学习，学会学习，不断以新的知识充实自己，不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界，只有这样，才能适应创新教育的需要。

三、在教学艺术方面争先创优。

在教学中，必须根据学生的实际灵活调整教学内容，创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境，鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题，允许学生敢于提出自己的不同意见，民主公平地对待每一个学生，创设良好的班级气氛和师生关系，注意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。我想，教师最重要的还是上好每一天的每一节课，我要精心准备，上好每一节课，提高自己的教学水平。每堂课后要认真思考和总结，一定要坚持写好课后反思，这是老师很重要的一笔教学财富，争取形成自己独到的观点，写两到三篇论文。

党员创先争优比赛演讲稿 篇11

一、时刻牢记宗旨, 始终保持执政为民的思想状态

全心全意为人民服务是党的宗旨, 是我们党一切活动的出发点和归宿, 也是对所有共产党员, 尤其是对党员领导干部的基本要求。始终坚持党的全心全意为人民服务的宗旨, 是这次创先争优活动必须切实解决好的根本问题。党本来就是为着人民的利益而组织起来的, 党的一切执政理念都是从人民的意愿和利益出发, 把为人民谋利益当作最根本的目的。立党为公、执政为民是“三个代表”重要思想的本质, “以人为本”是科学发展观的核心。我们党领导革命、建设和改革的伟大实践证明, 人民群众的拥护和支持是我们党的力量源泉和胜利之本。虽然党在每个历史阶段的工作任务有所不同, 为人民服务的内容和方式也有所不同, 但是党的根本宗旨没有变, 也不能变。只有牢记党的宗旨, 立党才能立得牢;只有宗旨立得牢, 执政才能执得好。

全心全意为人民服务, 是我们党的唯一宗旨。在任何时候任何情况下, 与人民群众同呼吸共命运的立场不能变, 全心全意为人民服务的宗旨不能忘, 坚信群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢。在新的形势下, 基层人民银行的广大党员干部牢记党的宗旨, 在各自岗位上, 埋头苦干, 扎扎实实以自己的实际行动, 坚定地履行着党的宗旨, 得到了行内外及人民群众的广泛赞誉。但是, 我们也要清醒地看到, 当前确有个别党员干部淡化甚至忘掉了党的宗旨, 有的不思进取, 贪图安逸;有的作风飘浮, 工作不实;有的官本位思想严重, 以自我为中心, 把个人进退留转看得过重, 一旦个人愿望达不到, 就埋怨组织。这些问题从根本上背离了党的宗旨, 同党的宗旨和党的性质是格格不入的, 削弱了党的凝聚力和战斗力, 对党的事业造成极大的损害。抱着这样的心态, 就很难做到正确对待组织, 自觉践行宗旨, 也必然导致自己心态失衡, 进而影响工作甚至贻误事业。因此, 我们要通过开展创先争优活动, 使广大党员干部牢记全心全意为人民服务的根本宗旨, 牢记“两个务必”, 坚持权为民所用, 情为民所系, 利为民所谋, 不断提高领导水平, 增强党的感召力和凝聚力, 从而实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。每一个党员干部都要心系人民, 关心群众, 体察群众情绪, 真正做到视群众的利益高于一切, 群众的疾苦急于一切, 群众的呼声先于一切, 为群众多办实事、多办好事, 扎扎实实地帮助群众解决困难。特别是领导干部要在这方面做出表率, 想问题、办事情、作决策, 必须把对上级负责和对群众负责统一起来, 在思想上尊重群众, 行动上深入群众, 工作上依靠群众, 不断从人民群众中吸取营养和智慧, 不断增强同人民群众的感情, 不断引导和带领群众前进。

二、坚定理想信念, 始终保持正气凛然的精神状态

理想信念是一个人的精神支柱, 也是一个政党、一个民族、一个国家的精神支柱。胡锦涛同志指出:“崇高的理想信念, 始终是共产党人保持先进性的精神动力。共产主义远大理想和中国特色社会主义信念, 是建立在马克思主义揭示的人类社会发展规律的基础之上的, 因而是科学的理念。共产党员有了这样的理想信念, 就有了立身之本, 站得就高了, 眼界就宽了, 心胸就开阔了, 就能自觉为党和人民的事业而奋斗。”对于一个党员干部来说, 共产主义理想信念是保持先进性的强大精神动力, 是正确认识世界、改造世界的行动指南, 有没有坚定的共产主义信念是衡量一个党员干部是否合乎标准的最重要因素。没有坚定的共产主义理想信念, 就不具备一个共产党员的最起码资格。一个党员干部要保持先进, 要具备良好的精神状态, 工作状态, 首先就必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念。

理想信念是人的世界观、人生观和价值观在人生目标追求上的集中体现, 科学理想信念, 是人生的精神支柱和精神动力, 能够激励人们为了社会进步和人类幸福而奋斗献身, 能够提升人的精神动力, 能够提升人的精神境界, 净化人的心灵, 感受和协调人与人之间的关系, 推动工作, 促进发展。对于一个党员干部来说, 只有树立坚定的共产主义理想和中国特色社会主义信念, 才能产生巨大的精神动力, 焕发出高度的积极性和创造性, 脚踏实地, 艰苦奋斗, 朝着目标前进。只有坚定的理想和信念, 才能具有坚强的革命意识, 在任何情况下捍卫自己的信仰和使命, 为完成党交给的任务不畏艰难险阻, 不惜牺牲个人的一切, 坚贞不屈地为革命事业而奋斗。只有树立坚定的理想和信念, 才能把个人的一生同整个革命事业有机的结合起来, 真正懂得人生的意义和价值, 更好地为党和人民创造性的工作。反之, 一个党员干部如果没有树立起坚定的共产主义理想和中国特色社会主义信念, 就会丧失革命意志, 失去政治方向, 经不起考验, 站不稳立场, 分不清是非, 有的甚至蜕化变质, 成为人民的罪人, 胡长清、成克杰、李贞、王益等犯罪案件就是活生生的例子。在新的历史条件下, 我们每一个党员干部, 必须自觉坚定理想信念, 全心全意为人民服务, 乐于奉献、勇于牺牲, 艰苦奋斗、坚忍不拔, 坚持真理、修正错误, 自觉抵制各种诱惑, 在深化改革、扩大开放、加快发展、维护稳定的各项工作中发挥先锋模范作用, 保持共产党人的凛然正气, 做一名无愧于党、无愧于时代的党员干部。

三、坚持勤奋工作, 始终保持争创佳绩的工作状态

党员的先进性是具体的, 党员干部的先锋模范作用发挥得怎么样, 经常的、大量的反映在本职工作中, 落实到每一个党员的本职岗位中。崇高的理想信念, 积极进取的精神状态, 必然表现为兢兢业业、尽职尽责、争创佳绩的工作状态。党员形象, 从一定意义上说, 就是岗位形象。一个党员干部在本职岗位工作中发挥了先锋模范作用, 就为群众树立了好的榜样。在战争年代, 对共产党员的要求是不怕牺牲, 冲锋在前;在改革开放的今天, 要求党员干部身怀为人民服务的过硬本领, 立足岗位, 埋头苦干, 奋发进取, 努力创造一流的工作业绩。党员干部要在贯彻执行党的路线、方针、政策方面, 在改革开放和现代化建设的伟大实践中, 在工作、学习和一切社会活动中, 起带头作用、骨干作用和桥梁作用, 这是保持党员先进性的具体体现, 也是对一个党员干部是否有良好思想状态、精神状态的检验。党的十七大报告要求每一个党员干部, 要做共产主义远大理想和中国特色社会主义理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者, 社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。这次创先争优活动要求每个党员干部, 应当模范履行党章规定的义务, 努力做到带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。特别是在工作中, 要具有强烈的事业心和责任感, 爱岗敬业、埋头苦干、开拓创新、无私奉献, 带头完成各项工作任务, 在本职岗位上做出显著成绩。人民银行肩负着制定和执行货币政策、维护金融稳定、提供金融服务的职责, 当前在实现保持经济平稳较快增长、调整经济结构、管理通胀预期三大目标承担着光荣而崇高的使命。需要广大党员干部走在时代的前列, 开拓创新, 努力创造一流成绩。看一个党员干部是否创造了一流成绩, 一要看工作量、工作技能是否高于群众;二要看工作质量是否天天有提高, 经常有进步;三要看是否为改善管理, 加强服务, 技术进步献计献策;四要看能否在岗位上发挥辐射作用, 成为领导群众共同进步的领头雁。广大党员干部要按照这些标准坚持以工作为重, 以事业为重, 以党和人民的利益为重, 增强责任感, 树立科学精神, 坚定务实态度, 尊重客观规律, 顺应群众愿望, 不断开拓创新, 为人民银行科学发展、加快发展而奋力拼搏、建功立业。

四、树立良好学风, 始终坚持求知若渴的学习状态

面对复杂的国际形势和国内改革发展稳定的繁重任务, 党员干部务必做到学习、学习、再学习。勤奋学习是每个党员干部保持先进性的根本保证, 是党员干部增强党性、提高本领、做好工作的前提。只有不断加强学习, 不断提高素质, 才能履好职、尽好责, 完成好本职工作任务。每个党员干部要把学习作为一种政治责任、一种思想境界, 坚持不懈, 孜孜以求, 学而不殆, 切实做到真学、真懂、真用。真学, 就是要坚持用科学理论武装头脑, 勤奋学习科学文化知识和金融业务知识, 不断提高自身的思想文化素质和业务素质。真懂, 就是要全面掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观, 全面掌握党和国家的路线、方针、政策、法律法规等知识。真用, 就是要联系实际、学以致用, 把所学习掌握的知识和力量用到做好本职工作上, 用到促进经济结构调整、保持经济平稳较快增长、管理好通胀预期上, 用到构建社会主义和谐社会上, 用到维护社会稳定和民族团结上。

党员争优创先活动小结 篇12

体育部支部以校党委“争优创先”方案为依据，严格执行党委党建工作计划，深入贯彻落实“三个代表”的重要思想，切实增强党组织的凝聚力、吸引力和战斗力，进一步提高我们支部组织建设的整体水平，牢固树立全心全意为人民服务的思想，带领全体教师积极争先创优。现小结如下：

一、思想高度重视

为贯彻上级党委有关争优创先工作精神，支部进行了深入细致的研究部署决定在全体党员中开展“争优创先”活动。一是把好学习关。通过组织党员干部学习上级有关文件精神，达到领会精神抓住实质的目的；二是把好活动关。创建先进支部争做优秀党员关键在于扎实开展各项工作，在活动中提高党员干部的先锋作用。

二、扎实开展各项活动

首先，根据党支部要求组织学习相关文件，确定支部工作思路，制定工作方案。其次，组织党员传达学习上级有关文件精神。学习胡锦涛总书记讲话，学习党的有关理论，全面调动起全体党员、教师争优创先的积极性、主动性。

三、制订了相关的制度

为保证“争优创先”工作的有效推进，我们支部制定了相关的制度。包括《党员干部学习制度》、《党员参加争优创先活动制度》、《党员参加学校说课评课活动制度》、《党员帮扶活动制度》。通过这些制度的制定，使支部“争优创先”活动更加规范，更加健全。

党员创先争优措施方案 篇13

把握“三个节点”：20xx年春节前后，抓好领导点评工作、年度公开承诺和形势政策教育;“七一”前夕，广泛开展评选表彰先进典型工作，以创先争优实际行动向党的生日献礼;年底组织开展评议工作，做好群众满意度测评等。

一、加强学习，切实统一思想

认真学习贯彻党的十七届五中全会和省委九届八次全会、市委十一届八次全会、区五届六次党代会、区委中心组扩大会、区创先争优工作领导小组历次会议精神，切实把思想行动统一到中央和省、市、区委的部署要求上来，紧紧围绕区委确定的“高位求进，加快发展，务实推进‘商务高地·宜居武侯’建设”奋斗目标，明确争创主题，突出争创重点，深入研究“六个一体化”、“三个集中”和农村工作“四大基础工程”中人口计生工作，为推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织中创先进、争优秀，着力开创武侯科学发展新局面努力工作。

二、加强宣传，切实落实责任

要进一步搞好创先争优活动中的宣传和舆论引导，创新宣传形式、丰富宣传内容，扩大宣传覆盖面和创先争优活动的影响力。要把创先争优活动与学习型党组织建设活动、换届工作等有机结合，相互促进。坚持书记抓、抓书记，将创先争优活动情况纳入党建工作专项述职的重要内容，纳入民主评议党员工作。认真做好支部、党员公开承诺和领导干部点评工作。建好践诺台帐，每半年跟进承诺的落实情况，并进行检查。年底前，组织开展一次群众评议创先争优工作。

三、加强领导，密切党群联系

将党员干部创先争优活动与带动和激励党外干部、职工立足本职创先争优有机结合。同谋划、同部署、同推进、同讲评、同表彰，形成党建带群建、群建促党建的生动局面。组织开展创先争优示范岗活动，把示范岗建设成单位的一面流动红旗，努力创造人人先的良好局面，不断激励广大干部职工在加快建设世界现代田园城市和“商务高地?宜居武侯”建设中做出自己应有的贡献。

四、加强保障，切实体现民生

开展“惠民生聚民心”活动，全面落实各项惠民政策，认真抓好今年确定的计生奖扶、特扶和孕前优生健康检查两项民生工程的落实。在条件允许的情况下，尽量为广大育龄群众多办一些看得见、摸得着的实事，安排党员结队帮扶1-2名生活困难群众。组织党员干部到基层、进灾区、入民户，开展形式多样的“送温暖、献爱心”活动。局生育关怀党员服务队要开展经常性的服务活动，在活动中主动亮明党员身份

五、组织开展建党__周年系列活动

党员创先争优比赛演讲稿 篇14

关键词：人本理念,高校学生党员,创先争优机制

在高等学校的党的各级基层组织和教师、学生党员中深入开展创建先进基层党组织争当优秀共产党员活动, 是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措。这既是高校党建中一项重要且经常性的工作, 也是高校积极探索学生党员管理创新的一次集中展示。在创先争优活动中, 要求高校学生党员的管理必须做到思想观念的更新、机制载体的创新和方法手段的常新。

一、人本理念视域下高校学生党员的群体分析

1. 学生党员所面临的多重压力

中国共产党党员是科学发展观的践行者, 是时代的楷模, 是当代社会改革和发展的主要力量, 肩负着振兴民族与维护国家利益的重任。大学生作为党员群体中的特殊成员, 他们的身份首先是学生, 而不是现成的社会工作者, 他们无论在学习上、思想上还是日常生活中都应当以身作则, 用自己的实际行动为其他同学树立榜样, 向社会展示当代青年的风采, 这是时代赋予大学生党员的期望。但是, 正是社会对学生党员的深切期望, 给这部分优秀同学带了多重压力:老师们要求他们思想要上进、学习要名列前茅;同学们认定学生党员在工作上必须是完美零差错, 生活中也一定要是模范, 即身心都要健康……这简直就是一个“超人”。在这样的要求面前, 学生党员理所当然面临着比普通学生更多、更大的心理与精神压力。

2. 学生党员群体在校内外的影响

在大学生中大力发展党员关系到党、国家和民族的未来, 这是从中央决策层到基层党支部都能够达成共识的一点。学生党员是大学校园中最受人关注的群体之一。学生党员在校内代表着青年学生中的精英;学生党员人数仅仅占在校学生人数的8%;学生党员群体的一言一行, 关乎学校良好学风和学习态度的养成。研究表明, 学生党员常常成为同学们议论的话题, 他们的言行也常会引起更多同学和老师的关注, 尤其是对非党员学生的影响是巨大的。比如一个学生党员的违纪现象很可能造成普通同学的一种错误社会认知:即党员都带头违反纪律, 自己也可以这样做。这样的负面影响往往超过更多正面的示范和演示作用。学生党员在校外的影响也不可忽视。学生党员在校外的表现良好代表了优秀大学生的整体素质, 是学校整体形象提升的标志。学生党员的表现如何直接关系到社会对高校、对高校在校学生形象的认知。值得庆幸的是我们高兴地看到, 现代大学生党员的整体素质是比较高的, 在社会实践、“三下乡”、学生团体等系列活动中, 涌现出了一大批工作能力强、思想素质过硬的优秀大学生党员。当然, 近几年来, 大学生中发生的一些事情也让人很是痛心:药家鑫、李启铭……一个个名字让人心有余悸, 各大高校中也出现了学生考试作弊被开除、上网成瘾而影响学业等一系列现象。大学生中出现的问题越来越多、越来越严重, 社会对于大学生的态度也正在悄悄地发生变化, “天之骄子”的称呼似乎一去不复返。如何发挥学生党员的先锋模范作用, 从根本上改变高校学生中的这些不良现象, 成为大学生党员应该关心和反思的当务之急。

二、人本理念视域下高校学生党员中存在的问题剖析

1. 高校学生党员的教育及管理有所松弛

当前大学生党员中的有些党员其马克思主义政治理论水平普遍不高, 对中国特色社会主义理论学习不多, 不能充分了解党的章程, 对党的路线、方针、政策知之甚少, 很多大学生党员对政治理论学习兴趣不大, 感觉它们枯燥无味。对为什么入党, 怎样入党, 对党的性质、理想、宗旨的认识并没有完全搞清楚。更是不能自觉认识到自身在预备期内以及成为一名正式党员后应该在哪些方面努力才体现了一名共产党员的素质。

2. 部分大学生党员的先锋模范作用还不明显

部分学生党员在学习中表率作用不突出, 少部分学生党员入党后觉得自己已经是一名中共党员了, 因而放松了对自己各方面的要求。学习上, 成绩下降, 甚至出现成绩排名在班级和专业倒数及科目补考现象;在遵守校规校纪上, 个别学生党员经常有旷课、迟到、早退、抽烟、酗酒行为;服务意识上, 与普通学生干部相比, 部分学生党员在为班级同学和老师服务时欠缺主动性和积极性;个别学生党员甚至存在以下想法:为同学服务是班级干部或学生会干部的事情, 与自己无关;党员标准模糊, 与身份不符。

3. 部分大学生党员的入党动机和目的还不十分明确

部分学生党员入党的动机不明确, 有些学生入党是为了工作的需要, 有些党员是为了赶时髦的需要, 有些党员是听从父母的安排, 有些党员是受到老师的暗示或者要求, 有的是为了某个并不确定的前途, 等等, 各种动机和目的不一而足。在人本理念之下, 这些目的与动机, 都有其存在的合理性。但是这种合理性与对党员的要求来说又是相距甚远, 有的甚至是风马牛不相及的。因此, 如何从人本关怀的角度肯定学生的合理要求, 又从党员的严要求、高标准相结合的角度提高学生的认识, 这又是十分重要和艰巨的任务。

三、人本理念视域下加强对学生党员的培养及方法创新的探讨

1. 加强学生党员培养, 其重点是培养学生思想品行

学校在接收一个学生入党时不只是要求这个学生学习成绩好, 人际交往能力强, 更要听其言、观其行、知其德。一方面要看其平时的各种表现, 仔细听取他们的思想汇报, 另一方面还需要通过普通同学、学生干部、任课老师、辅导员的了解看其是否主动和真诚地关心集体、关心同学, 是否能把“全心全意为人民服务”的党的宗旨贯穿其中, 能否代表学生中的先进分子。发现学生党员积极分子品德上存在缺陷, 要及时谈心, 了解其行为动机, 做扎实的思想工作, 学生党员、辅导员、支部书记等要及时进行帮助与教育, 在一定的时期内要让学生从思想根源上认识到问题并能有所转变。发展党员, 不能只注重才, 德是第一位, 要注重德才兼备。

2. 加强学生党员培养, 其机制载体要创新

笔者通过在创先争优活动中高校学生党员的管理机制、培养模式的研究发现, 目前国内高校没有针对大学生党员培养的成熟考评体系。部分高校认识到了传统管理机制的不足, 开始对考评体系展开研究, 有的高校正在研究或计划建立考评指标或考评体系, 处于设想和研究阶段, 尚没有实施。考核评价的研究和施行能丰富高校学生党员管理工作的思路和方式, 开创了高校大学生党建工作的新模式。

学生党员管理机制创新可以考虑从以下几个方面入手:其一, 在实际操作中对学生党员实行公开考评管理制, 结合创先争优“五带头”, 使学生党员管理上明朗量化, 在发挥先锋模范作用的同时接受群众的监督, 为大家做实事;其二, 对积极分子、预备党员及正式党员实施公开业绩考评, 以表格的形式进行公示, 加强自我认知, 自我矫正, 找到差距, 提升觉悟。具体操作可以按以下步骤进行:

第一阶段:设计学院入党积极分子班级推优考核测评表, 其主要内容为:班级活动出勤率, 发表学术论文, 各类获奖情况。

第二阶段:设计学院入党积极分子考核表, 其主要内容为:党校考试, 党课考勤, 积极分子双学活动 (含讲座) , 个人实践活动 (含发表学术论文、各类获奖情况、寝室卫生情况) 。

第三阶段:设计学院党员、预备党员考核表, 其主要内容为:专业和党校学习情况, 党员、预备党员双学活动 (含党员进教室、进寝室活动) , 个人实践活动 (含社会工作与社会活动) , 各类获奖情况, 寝室卫生情况。

作者通过对人本理念视域下高校学生党员创先争优机制的研究发现, 目前各高校的考评方式没有统一的指导原则, 不同高校进行考评的内容异质性大、侧重点不同、重视程度不同;评价大多只限于党内, 和党员日常生活以及学习活动接触密切的党外人士并没有被纳入到评价主体中;评价以个人主观经验的定性判断为主, 定量评价的内容较少;研究中强调从理论上提出考核评价的意义和积极作用, 没有涉及考核评价指标量化的权重关系, 未采用前期调研准备, 无系统论证过程和有力依据支撑, 主观随意性较大;考核评价的范围都局限于某个学院内, 未能在高校全面推广。人本理念视域下高校学生党员创先争优机制研究以此为突破口, 以提高其实际应用价值, 从实践中总结经验, 并将其提升到理论研究高度, 具有较强的拓展空间。

3. 加强学生党员培养, 其方法、手段要有变化

结合我们自身在“争优创先”活动中的学生党员培养的实践, 我们的培养手段是充分发扬团组织的能动作用;加强支部对预备党员的考查作用和再教育作用。 (1) 以团建促“推优”, 团组织严把推荐关。对入党积极分子进行考核评价, 制定考核测评表, 并按照考核测评表进行测评。公布前一阶段考核测评分数, 民主评议, 提出推荐对象。 (2) 党支部严把培养教育考查关。学生党支部在培养和吸收优秀大学生时, 以先进性为核心, 严格入党条件, 规范发展程序, 提升大学生党员的综合能力。党支部进行考核评价, 民主评议, 确定发展对象。 (3) 党支部对党员、预备党员进行再教育。一方面, 通过对考评指标和考评结果的两个公开, 大学生党员也可以对比参照, 完善自我。另一方面, 根据考评的结果进行表彰、批评、处罚等多渠道的反馈, 激励先进党员、教育落后党员, 发挥本系统的人性化管理作用。

总之, 在“争优创先”活动中, 贯彻以人本理念的理念, 在以人为本的视域下, 培养和发展学生党员, 应该建构科学的大学生党员的培养考核评价体系, 把好学生党员发展素质和先锋模范作用的第一道关口。结合高校党建工作的特点, 丰富和完善考核评价的内容, 细化、量化评价指标, 以达到更有效地培养青年党员, 为党注入新鲜血液的目的, 是实现对大学生党员科学教育和管理的有效途径。我们希望以争优创先为契机, 建立一个适合高校学生党员培养教育及发展的科学机制, 通过这一机制完善高校学生党员的发展、管理, 让高校学生党员群体充分发挥其先进性、主动性和积极性, 进而形成良好的学风与社会风气。

参考文献

[1]赖萍.人本理念下的高校经济困难学生思想政治教育[J].中国报业, 2011 (10) .