义务家教总结

义务家教总结（通用10篇）

义务家教总结 篇1

政治与行政学院义务家教总结

义务家教是我们青年志愿者协会打算做的一项长期的志愿者活动。我们青年志愿者协会做好相关的安排，继续发扬“服务社会，奉献爱心，推己及人，薪火相传”的精神，把这份爱心助教的薪火传承下去。让我们管理学院的志愿者在奉献的过程中真正体会志愿者精神，受到深刻的启发，得到真正的锻炼和成长。

一、活动主题

政行分团委青协义务家教活动

二、活动目的:

1.丰富学生们的课余生活，增进学生对社会的理解，提高学生的社会交际能力，把同学们学到的教学知识应用到实践中去。

2.为以后走上工作岗位积累一定的经验，给同学们提供一个锻炼的机会和展现自我的舞台。

3.为有需要的孩子提供课外辅导的机会，以提高他们的学习成绩

4.在社会中树立亲和的大学生形象

三，活动时间

2011年11月—12月

四．活动地点

浦口区巩固村

五．活动意义:

1、让学员感受到社会的关爱，帮助他们树立信心、提高成绩、健康成长，使他们的学习在我们志愿者的帮助下得到提高，唤起全社会对他们的关注和关心。

2、进一步提高在校大学生的社会实践能力，增强大学生的社会责任感和服务奉献意识，弘扬志愿者雷锋精神，展示当代大学生的魅力与风采。

3、让更多充满爱心的志愿者加入我们的队伍，壮大我们的爱心队伍，一起完成我们的爱心计划，同时为更多同学提供一个展现自我，了解和服务社会，丰富课余知识，开阔眼界的舞台，为学校、社会做出贡献，使自己得到一定的提高，有更深的人生感悟，为走入社会奠定一定的基础。

4、在这个过程中，有利于大学生理解作为老师的良苦用心，更加配合和理解老师的工作。

5、一定程度上培养了志愿者的耐心，有利于减弱新生的浮躁心理，更好的适应投入大学生活

六、活动感悟

2011年11月，我们青年志愿者协会干事按照往年的惯例进行巩固村的义务家教活动。我们家教的志愿者是青年志愿者协会通过青协干事所在班级进行招募，而且我们对志愿者也有一定的要求，以提高家教的质量。

通过与社区义务家教活动加强区校联系，扩大我院在社区的影响力，同时能让我院志愿者走出教室，开展第二课堂，给他们创造一个很好的锻炼机会，也希望通过长期义务家教活动能对孩子的学习有所帮助，给他们的学习注入一些活力。

“爱心家教志愿活动”是双赢的。能有一个提前做老师的体验，使我们从孩

子们的身上，看到了一种真诚，一种渴望，一种期待。孩子们对知识的渴求深深地打动着我们。每一次活动中，他们的问题确实很多，但我们诚挚地进行解答，不曾厌烦。虽然是休息日，我们都放弃了休息。因为这不光是在锻炼自己，还有更多的是他们在等待着我们。于是不管多累，我们还是以笑脸相迎。每一次回来，我们都很累，但我们打心眼里感到开心、充实。

七、活动的亮点：

1、在辅导过程中，知识的美味丰盛地奉献给他们;课堂外，生活的乐趣缤纷的展现给他们……这是心贴心的交流:是老师与学生，更是朋友与知己。在活动中我们进行了互动，就是让小同学提出他们对什么感兴趣，我们就从他们感兴趣的方面给他们讲解，让兴趣带动他们。

2、有人表示有时间，愿意多些机会参与到活动中来。

3、村主任对我们的活动也很关心。

4、村里很多家长都对此活动表示衷心的感谢，我们很开心。

八、活动的不足：

1、要考虑不定因素对活动的影响，比如有时候村负责人没有安排好活动所需的地方和活动对象。

2、志愿者本身的积极性在后期有所减退。

九、总结

在义务家教的活动中我们有过收获，也有不足，但我们相信在下学期的志愿

者活动中，我们会积极改进，更加积极的投入到爱心服务活动之中。小小的收获并不是我们工作的终点，在此后的工作中，我们将更加努力，希望能更多的创新与突破。

政行院分团委青协

2011年12月

10位老人11年义务当家教 篇2

不仅辅导孩子也指导家长如何教育子女

72岁的于淑华老师是“红蜡烛”教育小组的成员之一，记者到她家采访的时候，在她的书桌上看到了一幅画。于老师说，那是她辅导的一个弦子画的，为了保护孩子的隐私，于老师没有多谈孩子的情况，只是说孩子的家庭环境很复杂，因为不守纪律、学习成绩差，初中就辍学了。了解到这名学生有一定的美术天分，于淑华试图引领他走上艺术之路，想不到却被孩子以“坐不住”为由拒绝了。

在于淑华看来，孩子焦躁不安的情绪多多少少受家庭矛盾和父亲打骂的影响，于是她上门家访，当面指出孩子父亲教育方面的问题。“我对孩子的爸爸说，孩子这么小就吸烟，是谁造成的？那次孩子告诉你‘爸爸，吸烟有害健康’，你却说‘去、去’。后来孩子抽烟了，你怕他花钱买好烟，就给他买成条的劣质烟。孩子的爸爸知道自己做错了，一言不发。”

在问题孩子身上发现其闪光点

一位外国作家说孩子就像一只洁净的玻璃杯，有些父母把杯子弄脏了，有些父母把杯子弄裂了，还有少数父母将孩子的童年摧毁成不可收拾的碎片。于淑华和“红蜡烛”教育小组的其他老师一直在尽力地修补着孩子们心灵的裂痕，他们想方设法鼓励孩子，甚至能从孩子做的错事中找到其优点。

一天夜里11点，于淑华接到小强（化名）奶奶打来的电话，说小强的爸爸要挑小强的脚筋，让于淑华赶紧过去。于淑华放下电话就出了家门，一路小跑地来到小强家楼下。楼前一片漆黑，高度近视的于淑华突然被绊倒了，她顾不得身体疼痛，挣扎着爬起来，喘着粗气上到五楼。于淑华向小强问明事情的原委。原来另外一个孩子把偷来的香肠给了小强一根，小强知道这样做不对，吃完不敢回家了。于淑华心平气和地告诉小强：“这件事说明你知道是非，但是没有做到底，你不但不应该吃，还应该制止偷东西的行为。”

让于淑华感到欣慰的是，后来小强因为拾金不昧，将捡到的50元钱上交，得到了一份荣誉证书。如今小强已经工作了，在一家饭店当服务员。

让孩子们在表扬声中树立自信

小洁（化名）是82岁的谢云老师辅导的一名学生，以前她是一个说话口吃、性格内向的孩子，在谢云老师的帮助下她变得大方、开朗了。

谢老师究竟使用了什么绝招让郑洁摆脱羞涩了呢？“开始我带她朗读课本上的诗歌，齐读、轮读、领读穿插着来，后来学生们在一块儿开会的时候我就让她发言，再后来教她演点节目。”谢云说，小孩子是表扬出来的，越表扬她越有信心，学会落落大方地与人交流沟通，这比分数更重要。

加入“红蜡烛”教育小组11年来，谢云老师一共辅导过十几名学生。这期间，她经历过两次癌症手术，力不从心时她想过借此急流勇退，安享晚年。但想到孩子们需要有人伸手扶他们一把时，谢老师又坚定了留在“红蜡烛”的决心。

“我们帮助孩子们一些，就能解决这些家庭的很多困难。”谢老师表示，为需要帮助的人做点事她觉得很高兴。

义务家教活动工作总结 篇3

参加爱心助学活动的同学，主要由我们华东师范大学生命科学学院本科生党支部的学生党员，以及部分优秀的入党积极分子组成。在普陀区供总站的老师们的帮助和支持下，联系到了8个需要帮助的学生。我们采取”二帮一”的形式,由两名同学每周一次，轮流对一名学生进行辅导专门辅导。学生有小五的、初中的，也有高中的。但是，他们的家庭有一个特殊的共同点,均有吸毒人员。

简洁而隆重的启动仪式过后，我们与学生和学生家长进行了交流，初步了解了学生的学习情况和学习中主要存在的问题。刚开始，由于缺乏了解，同学们对“吸毒家庭子女”这个名词普遍存在顾虑，经过不断接触、了解，我们发现其实学生们只是普通的小学生、中学生而已。平时，辅导每周一次，地点一般在普陀区社区学校。学生们会带来一些难题，或者不懂的知识点，我们都会进行仔细的讲解和辅导。作为走过高考的我们，这些问题都可以手到擒来，但对于学生们，却是很大的帮助。我们深知，帮助学生打好基础是很重要的。所以，针对学生中一些特别薄弱的科目，进行了系统的上课般的讲解。相对较好的科目，则以辅导解题思路为主。平时，我们也会相互交流一下各自作为老师的经验，相互提出改进意见。虽然我们给这些孩子的帮助受到一定的限制，但希望在我们与孩子们相处的那些时间里，能教他们解决一些问题，能做到抛砖引玉，为他们走好以后的人生道路提供一些有益的帮助。

随着时间的推经，逐渐发现，对我们一些毕业后会走上教师岗位的同学来说，参与爱心义务家教活动，也是一个磨练、提高自己教学、讲解技能的机会。大家积累了作为老师的经验，锻炼了上课教学的技能。因此，从这个角度，参加这次爱心义务家教活动的教与学两方面，是一个互相促进、提高的过程：学生们获取了知识，我们作为老师，则提高了教学的能力。

此外，也有一些问题，希望以后继续改进。觉得我们与学生家长沟通、交流有所不足。经过近一年的时间，我们发现这些孩子与其它家庭的孩子相比，最大的不同便是普遍缺乏来自家长的督促。虽然每周我们都有电话联系，但是毕竟都是中、小学生，发生过无故缺课的现象。

义务家教策划书 篇4

一、活动背景

目前城市教育费用很高，据统计，武汉市家教市场平均收费为30元一小时，一些低收入家庭在勉强支付孩子教育费用的同时，无力支付高昂的额外辅导费，而家教市场的火爆，又说明了家教对于学生学习的重要性。在这种现状下，自强社积极贯彻“资助育人，自立自强，回报社会”的社团宗旨，走进困难学生家庭，为其提供义务家教服务。经过几年的探索和总结，义务家教已成为自强社的品牌活动之一，至今已经成功举办了五届，取得了良好的社会效益。为了再次帮助贫困学生，让他们能够接受更多的教育，收获更多的知识，我社将在总社的带领下，联合各院分社以及家教团举办第六届义务家教活动。

二、活动目的及意义

1、加大对自强社和勤工助学基地的宣传，提高知名度，扩大我社和助学基地在校内校外的影响力。

2、增进我社与总社和其他各分社的交流与合作，培养良好的总分社关系。

3、巩固并完善自强社的品牌活动，也让自立自强、资助育人、回报社会的社团宗旨更加深入大学生心中。

4、为在校大学生提供自我展示，接触社会的平台，丰富同学们的大学生活。

5、关注贫困学生，为理工大学生回报社会提供一个长期的平台，提高理工大学生社会实践的的影响力。

三、活动对象

1、指定小区有需要的家庭

2、土建学院品学兼优的学生

四、主办单位

武汉理工大学学生自强社

五、协办单位

武汉理工大学勤工助学基地家教团

土建学院等各自强社分社

六、活动时间

2011年10月下旬——12月上旬

七、活动地点

宣传地点：升升公寓食堂前

家教地点：指定小区

八、活动流程

前期1、10月21、22日，负责人到总社开会，我社开部长会议，了解活动信息，做相关安排。

2、10月22日晚，策划部完成活动策划书，发到群邮箱。宣传部做好活动宣传海报。

3、10月23日晚，活动信息通知全社，各部做好活动准备。社长联系升升其他分社合计摆点招募安排。

4、10月24日，负责人将摆点时间通知总社，要求提前拉横幅，并将宣传单、登记表、协议书等发给秘书处，秘书处打印备好；宣传部将海报打印出来，并贴在个宿舍下。外联部准备摆点借场地的批条。

5、10月25日，安排大一干事将招募登记表发到各班。

6、10月27日，各部协组织部轮班进行摆点招募。

7、10月28日，收集并整理报名表，交秘书处，策划部协助整理，并与总社交流信息；与总社取得进入小区的推荐信。全社开阶段会议，总结招募工作，安排进小区的事项。

8、10月29日，进小区宣传，获取有意愿的家庭信息。

9、10月30日晚，家教面试，确定参加义工，并与总社协调安排义工与家庭对应，三天之内分组并确定负责人。

中期1、11月4日晚，随总社安排负责家教动员大会。

2、11月5日早上，所有家教义工根据安排，由负责人带领义工到达指定地点，并进入个家教家庭，与家长做好接洽工作。后续家教时间由各家庭义工与家长互相协调。

3、每四个家庭一个负责人，负责人成立信息反馈小组，要分时期，分阶段及时了解每个家教的工作情况，家长和学生的态度，及时将信息反馈到社里。

4、最后一次家教工作时，义工将本活动反馈问卷带给家长填写，并带回交给负责人。

后期

1、活动负责人和秘书处总结活动，分析反馈问卷，撰写活动总结。

2、主体活动结束一周之内，联系总社协调组织活动总结表彰大会。秘书处联系总社义

工部做好工时统计。

3、宣传部将活动照片发给总社，协助制作展板。

4、我社开全体例会，总结家教活动，找出亮点，指出问题，为下一次活动做好准备。

九、注意事项

1、活动各期时间具体调动由部长通知。

2、10月23、24日，若无法取得升升场地，可及时安排进宿舍宣传。

3、摆点招募之前，各部长统计干事当天是否有时间，并将名单与其时间段交与组织

部，由组织部安排轮班干事和负责的部长。同一时点我院需有四到五人（包括部长）。

4、我社新闻小组跟踪拍照写稿。升升招募点、各小区宣传时、家教动员大会时、义

工进家庭时、（要注意与总社新闻组联系交流）。

5、家教义工分组时，考虑安全，两人一个家庭，且至少有一个男生。

6、家教期间，义工必须保持联系状态，到达家庭时，半小时后，回来时，需主动发

信息通知所属负责人。负责人根据实际情况及时了解义工家教情况。

7、每位义工与家长签定相关帮助协定，家教期间，不得收取家长提供的车费补助、课时费、工作餐等任何形式的酬劳。

8、确定义工小组负责人（社内干事）之前，要提前通知征求有意见。

9、对表现优秀的义工可以推荐给家教团。

10、家教期间，教员需带上学生证，工作证，或推荐信，随时与家长保持联系。

11、社内人员也可报名参加义工活动。

12、社员要对自己所负责的事情尽心尽力。对义工，做好表率，对小区家庭，我们的形象影响着社团和学院的名誉。

十、预期效果

1、受助学生学习上有所收获，义工在自我综合素质上得到提升，干事也得到锻炼。

2、自强社“自立自强，资助育人，回报社会”的宗旨得以彰显，并取得良好的社会效益

和影响力。

3、各分社在活动中更加磨合，有助于以后活动的进行。

十一、经费预算

海报3张15元

登记表30+205元

宣传单 100+10020元

家长意见反馈表50份5元

期间各种需要表格和单子10元

矿泉水一件11元

合计66元（具体可与联办学院总计摊销）

土建自强策划部

义务家教 篇5

人和人之间最大的区别在于三点：

心态：心态决定命运

自制：能真正控制自己的人，可以改变世界

健康：生活、生命和做一切事情的基础和老本

初中成绩的好坏只是表面现象，其根本在于心态、自制和健康的形成与差异，可谓是决定人生的最重要的阶段，然而心态、自制、健康其抽象性难以言传，就连教育者本身都难以理解，甚至从未想过这些不但决定了学生成绩的好坏，更决定了学生的一生。现代教育只注重分数的高低，而对于心态、自制、健康的培养还几乎为零，这是现代教育的失败。

最好的教学是以身试教，最难的教学是正其心态、强其自制、养其健康，最长远的教学是培养其兴趣、传授其方法、提高其悟性。物理和英语是最能体现教学水平的两门课，也是学生最头疼的两门课。本人不才，愿以初中物理和英语的教学为试点，用最好、最难和最长远的教学方法来诠释未来的教育。

现招募五名初中生，第一期（2个月）以物理教学为主，经考核后免费为其辅导。一经接收将尽全力辅导。如有愿者请联系刘先生。电话： 非诚勿扰***（本人利用工作之余授课，正常工作时间关机，如果一次未打通换个时间打一次，或发条短信。）

义务家教心得体会 篇6

小小的我，微不足道的尘土一颗

小小的我，平平常常的乐土一钵

阳光和水给了我美好的生活

我生来就是为栽下花一朵

不可否认我们每一个人都微尘一样渺小。不同的面孔，同样的心情，因为有爱，大家相聚在一起。像微尘一样，聚集在一起也会发出太阳般的光和热。

从收集义务家教信息到成为一名义务家教，第一次以成年人的姿态接触社会。对于第一次，每个人都感触颇深。作为一名义务家教，我们扮演的不仅仅是一个老师的角色，更应该成为他们的朋友，了解他们的学习和生活。

陈梦琦，一个内心乖巧的女生。第一次看见我时躲还在妈妈的身后，是好奇还是害怕？不管怎样，我相信微笑的力量是伟大的，我相信我们能够成为朋友。

我并没有一开始就叫教她课本知识，而是轻声询问她的生活学习情况。得知她的外公外婆正在外地旅游。真是懂得浪漫，会享受生活的老人啊。梦琦读四年级了，她很忙，星期六要到学校补习，星期天上午要去学舞蹈，下午又是我帮她补习，可以说她的童年似乎注定了忙碌。很内向，不愿和陌生人说话，那为何今天她愿意和我说这么多？我想她不是不喜欢和陌生人说话，而是没有人愿意听她说话。爸妈都忙着打理餐馆的生意，她只好内向乖巧。不知是不是时代进步所造成的另一种悲哀。此时，我们像微尘一样来到他们身边，呵护这颗受伤的心灵。我想，只要心的距离拉近了，教学不是问题。

然后我叫她读课后单词，读课文中的句子，和她简单对话，做游戏。她真的很认真，也很好学，有时候都让我自愧不如。有人说过要给学生一滴水，作为老师要有一桶水，此刻也让我更加坚定要不断学习进步。

课间我建议让她唱歌给我听。看得出来，她很喜欢唱歌。她兴冲冲的将音乐书拿出来，一首首儿歌仿佛把我带回了童年，真怀恋啊。

短短的三周义务家教就要结束了，但我们的爱心行动刚刚开始。

每一次尝试，每一次经历都会有收获，不论结果是怎样，只要我们心怀感恩，认真去做，都会为我们的生活添上一抹亮丽的色彩。

暑期义务家教社会实践 篇7

暑期义务家教

学院数学与计算科学学院 专业XXXXXXX

年级2012级

姓名XX

学号20125310XXXX

活动内容义务家教

活动时间2013.7.26——2013.8.14 参与人员XX

暑期义务家教心得体会

为了响应长沙理工大学暑假社会实践活动的要求，弘扬当代社会主义大学生的良好风尚，积极参与和开展数计学院“青春情、中国梦、学子行”的志愿服务活动，在暑假期间我开展了对初中母校西平初级中学的一名准初二生为期20天的义务家教工作。对于教书而言，我还完全是个生手，丝毫没有经验，不过这并没有影响我的信心，对方只是个准初二生，对其进行家教对我这个大学生而言，应该不成问题，关键是要把他教好，要真正的让他在暑假这一次的学习中学到东西，而不仅仅是消磨时间。这便成了我对这份工作的最终目的。我开始了我的第一堂课，我时刻提醒自己，上课的时候一定要好好的上，最重要的还是要让他做一道题收到一道题的效果，否则只是在浪费时间。在第一堂课，我们复习了初一数学的基础知识，对他的期末数学试卷进行了分析。总体而言，感觉第一天的收获还是不错的，毕竟针对了该生最薄弱的三角形地方，进行了比较细致的复习。当天结束课程，我把一天的课程回顾了一遍，总体感觉还是可以的。归纳了一下，有几点需要改进：

一、在讲课方面，我需要分清楚什么是重点，不是重点的可以一带而过，毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听，针对重点的项目要详细讲解，这样才能让他在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才使补课之功效有所发挥了。

二、在讲的过程中，我应该尽量耐心点，慢慢的给学生讲，毕竟他才只

是初中生，况且成绩不算很好，可能有些我认为很简单的对他并不是那样，切记不能烦燥。上课的过程中尽量让自己耐心。

三、在习题布置与讲解上，我要备好课，一定要挑些有针对性的题目给学生做。学生基础比较弱，只有先强化了基础才能够去提高层次。

四、最后就是要和学生处好关系，要让他把我当朋友，而不是老师，这样才能够更好的沟通。接下来几天的教学，就在这几点不断的改进中度过了。在教学的过程中，不断的发现问题，不断的改进，问问自己怎样才能让学生学的更好，让他们真真正正的在你教的过程中，在脑中领悟到知识的本质，而不再局限于浅显的表层。谈到做义务家教的体会，我觉得自己在暑假期间为这个孩子的学习提供了必要的帮助，同时也见识到不同的人、不同的家庭，学会怎么做人、与人相处，感觉到自己的付出能得到孩子家长的肯定，自身的价值能得到社会肯定。做家教的最大感受，“用心和学生沟通，做他们的朋友”这是我的观点。我们都要用心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的事都是这样。当家教的过程中，就是人与人交流的过程，在这之中，我可以提前感受一下社会是什么样的。在和家长交流的过程中，我明白了父母对自己孩子的殷切希望，体会到了作为家长的艰辛与辛酸，同时也想到了自己的家长对自己的爱。所以在家教过程中，我不断鼓励孩子们树立正确的人生观、世界观和价值观，以此来回报父母回报社会。在困难面前不委靡，在压力面前不倒下，敢于直面现状，帮助他们树立信心，鼓足他们克服困难、战胜困难的勇气。

义务家教活动策划书[定稿] 篇8

青年志愿者“送人玫瑰，手有余香”的精神温暖着那些需求帮助渴求关怀的人；青年志愿者竭诚奉献爱心，无私奉献的精神见证着人世间最为高尚的道德情操！爱心献社会，真情暖人心。新的一学期，新的起点，就有新的希望。我们将继续发扬青协志愿服务的精神。希望本学期的长期性活动，志愿者们在服务社会、帮助他人的过程中，不断充实和提高自己，使自身情操得到升华。

一、活动目的：

1、倡导奉献的高尚精神，用实际行动，号召全社会共同来关注那些需要帮助的人们，并为他们的子女营造一个良好的学习环境。使他们的子女以更好的学习心态去战胜各种困难，坚强的面对生活，并为美好的生活而奋斗。

2、让广大群众了解志愿者、传播志愿者的精神，并让更多的人加入到我们的队伍中来。

3、增加本部门内部成员的交流和默契，锻炼组织、分工协作方面的能力，提高会员的修养和素质。

二、活动主题：“爱心奉献，义务家教”

三、活动时间：每周一次，在周末进行

四、活动地点：新岭社区及学校外社区

五、活动内容：

十月份：前期的准备，初期的工作开展

1、在学校进行义务家教宣传活动，鼓励同学踊跃参加。

2、进行志愿者报名、筛选出优秀的教员及相关的培训工作。

3、确定教学会员。

4、做好进社区宣传活动的安排。

5、社区宣传及家庭联系——针对一个社区开展宣传或定点做宣传活动。

6、社区的选择及家庭的选择（主要选取几个比较贫困和需求比较大的家庭）。

7、与确定招收家庭做好联系工作。

8、带领志愿者进社区，与学生家长和孩子面对面交流及教学的开始。十一月份：保证活动的顺利开展并对活动进行阶段总结

1、举办义务家教启动仪式。

2、志愿者教学工作的安排，选取2名志愿者对应一个家庭，并选取学生家里做教学地点，且对家长和孩子进行说明解释。

3、每周周末志愿者到学生家里对其进行辅导。

4、在社区联谊家庭开展一个活动。

5、与学生及学生家长联系，了解学生的学习情况及家教老师的服务情况，做好关于孩子们的反馈调查，及时了解他们的需求，并收集相关资料。

5、对工作的开展进行总结。

十二月份：做好家教的承前启后工作，为下学期开展做铺垫

1、工作结束及对家长的解释。

2、对优秀的家教教员进行嘉奖。

3、联系新闻部做一期关于“义务家教感言”的刊物，让广大志愿者分享他们的家教心得，同时激励自己做得更好。

六、家教对象及教学内容

1、主要针对下岗职工、残疾人及贫困家庭的子女，对他们进行免费辅导功课。

2、课程内容：课后复习、作业辅导及课前预习。

3、和孩子们多交流（如谈话，读报等），让他们更多的了解到外面的世界。

4、做好孩子们的心理健康教育，使他们能够健康快乐的成长。

5、多和他们玩一些益智游戏，也可将他们带到学校参加活动锻炼他们的能力。

七、经费预算

项目经费

学员个人档案50元

教员证件40元

周末义务家教活动策划书 篇9

一、 活动背景及目的

为积极响应社团联合大会缤纷活动月的号召，三农协会将再接再厉举办第四期“周末义务家教”活动。本次活动旨在用大学生在知识和理论上的.特长，来影响和帮助正在努力成长的孩子们。活动同时学生们可以丰富自己的见识、把理论知识运用到实践中去，找出不足之处，完善自身。

活动主题：用爱心支持理想，用行动创造未来

二、 活动时间：20xx年11月1日——20xx年12月30日

三、 活动策划单位：广西民族大学相思湖学院三农协会

四、 活动参与者：三农协会全体成员及相思湖学院学生志愿者50名

五、 活动范围：罗文、石埠区域

六、 活动对象：罗文、石埠区域的农民工子女、贫困及问题家庭的子女以及部分自愿参加本活动的小学生

七、 活动实施方法

1、义务家教的学员招募工作由三农协会和罗文小学、石埠中心小学的领导老师共同协调完成;

2、家教志愿者招募及培训工作由三农协会负责;

3、活动场地由家教对点家庭提供支持。

八、 家教开展方式

1、本次义务家教活动为期四周，时间为双休日，频率为每周一次，每次教课2小时;

2、开设英语、数学、语文三个科目，每个学员可报一科，志愿者选择一科教课;

3、家教活动分小组进行，采用一对一或二对一的教学模式;

4、地点为对点学生家，即志愿者将亲自到家教对象家中为小学生做义务家教。

九、 活动流程：

(一)活动前期工作：

1、20xx年11月1日——11月7日三农协会联系罗文小学、石埠中心小学进行家教学员招募工作;

2、20xx年11月8日——11月10日在学院食堂前进行义务家教活动宣传及志愿者招募工作，为期三天(预计招50名志愿者);

3、20xx年11月12日进行志愿者面试及培训会;

4、20xx年11月14日举行开班仪式。

(二)活动中期：

1、志愿者进行家教时间为20xx年11月20日——12月26日;

2、家教过程中，三农协会将会不定期电话采访或上门拜访部分家教对象，以了解家教进展情况。

(三)活动后期

1、家教活动结束后每组志愿者上交一篇活动总结和活动相关照片;

2、20xx年12月30日召开志愿者表彰大会。

十、 工作安排：

1、三农协会外联部：负责联系罗文小学、石埠中心小学进行家教学员招募工作;

2、三农协会组织部：写活动策划书、配合组织相关活动;

3、三农协会秘书处：购买所需物品、写有关场地申请;

4、三农协会宣传部：做好活动宣传工作、制作活动宣传海报;

5、三农协会信息部：收集活动相关信息、制作义务家教活动宣传单和报名表。

十一、 经费预算

1、“给家长的一封信”宣传单 200份单价0.15元 共30元

2、义务家教志愿者报名表 100份 单价0.15元 共15元

此次活动经费预算共计45元

开展义务家教活动的工作计划 篇10

关于开展义务家教活动的工作计划

活动主题：义务家教 活动时间：10月、11月 主办单位：中北大学机电工程学院团委青年志愿者服务队 活动对象：机电工程学院全体同学 活动背景：学校周围几个村子里的中小学生在学习上面临着很多困难，一些学生成绩不够理想，但是他们大多住处比较偏远不方便找家教补习功课。为了帮助他们提高学习成绩更好完成学业，我们决定开展义务家教活动帮助他们补习功课。 活动目的：帮助学校周围村里的中小学生更好地完成学业。 活动意义：通过本次活动，一方面顺应现代社会需要家教来提高孩子学习质量的需求。另一方面也能取得良好的双赢效果，体现了中北大学学生无私奉献的精神风貌;有利于创造良好的`学习氛围和生活环境，也有利于中北大学学生与周围村民和谐共处。 准备工作： 1、写好传单内容，主要包括以下几点： (1)宣传中北大学机电工程学院青年志愿者服务队家教目的和意义。 (2)家教收费：免费 (3)家教安排：由我队派人去试教，若家长满意，则由该同学继续负责;若家长不满意，青年志愿者服务队将派其他同学去试教，直到家长满意为止;另外，家长可与家教老师当面协商家教时间等具体事宜。 (4)本次活动负责人以及家教的联系方式。 2、复印传单、报名登记表。 3、制作几张宣传海报。 4、申请允许去村里发传单、张贴通知和海报。 活动流程：如果能得到院里批准和支持，我们将按以下流程进行活动： 1、10月上旬在校内、校外宣传： (1)校内宣传：a.在学校饭堂贴海报、立宣传板，在院办设工作咨询点，登记同学报名; (2)校外宣传：a发传单，接受家长咨询、预约; b去中小学派发传单，接受家长咨询、预约。 2、由干事对报名家教进行面试考核，确定正式老师名单。 3、召开家教学生大会。 大会内容：(1)提出注意事项，对具体工作进行安排; (2)提醒家教学生注意人身安全，交通安全等。 4、完成学生与家教老师的对接，并做好统计工作。 机电工程学院团委 青年志愿者服务队 209月26日