我参加了篮球比赛作文(精选3篇)
我参加了篮球比赛作文 篇1
我参加了篮球比赛作文
今天晚上6:37分,我正在上篮球课,课间休息时老师说“等会儿来打比赛。”我一听立刻兴奋了起来,因为这是老师第一次让我们打比赛。
我们共分了三个小组进行循环比赛,第一场开始了,我们组的队员们个个精神抖擞,积极拼抢,一个高个子队员负责篮框下盖帽,我负责抢篮板球,跑动中一个漂亮的`配合,球进了,接着又连进了2球,我们组第一局3:1取得了胜利;紧接着又和第二组开始了比赛,一看第二组就知道他们可不是好惹的,队员们一个个人高马大,我们不得不采用防御战术,拼抢中我们发现他们并不是一开始看到的那样不好惹,发现他们传球基本功不好,还老是认错人传丢球,这样就给我们创造了机会,我们抢到球后快速进攻,艰难的进了两个球,但他们也不甘示弱,几次抢到篮板球,截球返攻,都是多投不中,双方打得热火朝天,最后打成了2:2平。我们组和其他两个组最后总比分是5:4:3,我们赢得了胜利。
通过今天的比赛,我知道了篮球比赛要有团队精神,还要积极拼抢,练好基本功,注意观察对方的特点,才能获胜。
参加篮球比赛心得体会总结 篇2
一、精密的筹划阶段
本次活动主要由班长和学习委员提出,意在促进班级同学间交流,增进班级和谐气氛,创造一个文明健康的班级体,建议提出后,班委雷厉风行,迅速组织了本班所有班委团支委的干部召开了会议,表决和商讨如何开展球赛的问题,进过一个多星期的调查和统筹,班委决定在20年12月13号举行策划已久的寝室篮球赛,由于我们积累了第一次开展活动的经验,我们不仅在班委中间讨论,还广泛的征求同学的意见,使得活动的开展在同学间达成了一致的观点:大力支持和参与本次活动。为了最大程度地调动全班同学的激情,我们班委特地邀请辅导员张老师前来观赛,张老师对我们举办的活动表示十分高兴,也十分支持,并要求同学们在活动过程中注意安全,不要受伤。在活动的开展前期由于班级经费不足,我们班委为此还专门找了郑书记,希望学院能给我们活动的开展支持点经费,郑书记表示对我们举办的的活动十分支持,并利用谈话的时间给我们讲解了推行过程文化的意指所在,使我们受益匪浅,如坐春风,郑书记还嘱咐我们活动举办要注意班级同学的人身安全,做好应急措施。
二、挥洒汗水,乐在其中
12月13日,经过班委和全体同学的共同努力下,我们在期待中迎来了比赛。比赛的地点在室内篮球馆,全班各个同学积极参与,嘴角都挂满了笑容,我们班的篮球队长王春阳同学及几位篮球精英都整装待发,篮球鞋、护手腕、球服...好像那时他们期盼已久的奥运会举行一样。
第一轮是投篮趣味赛,分为两拨投,各取全两名,再进行决赛。最后是101宿舍以十分的优异成绩拿到了第一名,106宿舍拿到第二名。
第二轮是三对三挑战赛,也是分为两拨同时进行,各取前两名。这是本次比赛的重头戏,同学们都积极配合,室友之间更是无比默契,打出了一轮又一轮漂亮的进攻。汗水在额头上如雨滴一样的落下,但是嘴上的笑容却是越加的灿烂。在激烈的角逐下,又是101宿舍拿到了第一名这个最高奖项!也同时是106宿舍的第二名!他们是我们班的篮球支柱。
第三轮是一、二组PK赛,抽签决定分配到一二组,确定的球队各选出精英球员,进行比赛,最后第一组获胜。第四轮是1V1斗牛赛,各个宿舍派出自己的精英,进行角逐,最后是106的种武平同学获得了第一名,104宿舍谢云龙同学获得了第二名,在傍晚的时候,同学们在笑声中结束了比赛。但是也正是这个笑声,让同学们的友谊更加的深了。
三、赛后感受
本班组织这次活动,深深地加深了同学之间的友谊,有的同学这是他人生中第一次打篮球,打得并不是很好,但是同学不会笑他,所谓醉翁之意不在酒,即同学们玩的不是篮球,而是在培养感情,更加的了解对方。本次比赛也发现了一些打篮球很不错的同学,比如说王春阳、龙伟等等、、
四、美中不足
我参加了校庆晚会四年级作文 篇3
我非常激动,因为校长说为了实验小学成立五周年,今晚将举行一个盛大的晚会,全校都充满了欢呼声。
舞台建好之后 ,真是绚丽多彩,正对面立着几个大大的字——校庆 周年文艺晚会,舞台地板上铺着大红的地毯,四周架子上挂满了五颜六色的灯,灯光照在人身上,每个表演者更艳丽了。
晚会开始了,一个班接着一个班井然有序地走向舞台,同学们带来了欢乐优美的表演,没表演的同学跟着歌曲的节奏打着拍子,摇晃着手上的.荧光棒,顿时校园里充满了彩色的光芒,好看极了。
轮到我们班了,大家拿出拍手棒热烈为我们鼓掌加油,我们仿佛明星出场般走向舞台。站在台边,向下望去,只见黑压压的一片,不时传来卡卡的闪光,那闪光犹如无数只眼睛在眨。 我忐忑不安,主持人在说话时,我就悄悄地做着热身运动。我想:我们这几个月的辛苦操练终于可以得到展示了。该我们表演了,我使出全身力气,左一拳,右一脚地舞起来,再看看同学们个个都极其认真,汗流浃背,这就是我和同学们表演的尚美之一——健。接着张希文和张中昊一起表演了爵士舞,紧密的鼓点,热情奔放的舞蹈,配合得天衣无缝,这是学校推崇的尚美之二——乐。随后又表演了善、美——朗诵和走秀。
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