全国教育科研先进个人申报材料

全国教育科研先进个人申报材料（共9篇）

全国教育科研先进个人申报材料 篇1

我于1987年参加工作，先后曾在高中和初中担任过语文教学工作，具有研究生学历和硕士学位，中学高级教师，现任xx市第xx中学书记、校长。

教学工作上，不仅具有较扎实的理论基础和较丰富的教学经验，而且工作量饱满，认真负责，有良好的组织能力和语言表达能力。在学校管理工作中，办事公道，要求严格，处事果断，得到了广大教师的一致好评。对待学生时，能用一颗慈爱的心关爱学生，爱生如子，既严格要求，又关怀备至，耐心施教，朴素的作风得到了学生家长的赞同与好评。对待同事，能用一颗热忱的心帮助他们，能够在工作中虚心听取他们的各种意见，特别是对青年教师，更是倾心帮教，毫不保留，能及时与他们交换意见，把自己对教学的感悟和经验传授给他们，帮助他们早日成为学校的中坚力量。曾被评为首届中国教育管理科学人物（xx年5月，中央教科所）；入选中国优秀教师人力资源库（xx年7月，中央教科所）；入选xx省新世纪高层次人才工程（xx年5月，省政府办公厅）；xx省优秀教师（xx年9月，省教育厅、人事厅）；入选享受市政府专家专项津贴人员（xx年12月，市人事局、教育局）；xx先进工作者（省教育学会），xx年xx市名校长，全国创新型校长(xx年)。

教学质量是学校的生命线，向管理要质量更是一条颠扑不破的真理。自走上校长岗位以来，我一直潜心研究学校教学管理方法，积极推进快乐校园工程，大胆探索快乐课堂的教育教学方法，逐步对学校课程进行改革，开设必修课、活动课，还开设了足球、舞蹈、器乐、棋艺等约20个类别的兴趣班，取得了显著的成绩。仅在xx年的全国初中生数理化奥赛中，就有30人次的学生分获国家、省、市级一、二、三等奖；有4名学生在xx市少儿艺术风采展示中分获金、银、铜奖；xx年中考，我校学生罗运轴一举夺得全市中考状元。我还根据学校改革的需要，先后主持制定了《xx中青年教师专业化成长计划》、《班主任常规工作考核细则》等10余项制度，积极推动干部竞争上岗制、教职工聘任制、教育教学质量承诺制、家校互动手册等各项激励制度，使学校管理制度日趋完善。特别是对学生评价方面，我改革了传统的三好学生评价方法，依据多元智能发展理论，代之以授星制，对学生进行多方位的评价鼓励，得到了全校师生的一致好评。xx年1月，市教育局以xx中为现场召开了全市中小学快乐校园研讨会及快乐课堂课题开题会，我在会上作了《xx》的主题发言，得到了与会代表的一致好评，学校也被授予全国中小学课外文体活动示范区先进学校和xx市快乐校园示范学校。

在日常的工作中，我始终坚持教科研兴校的理念，大力抓好教研教改，不管多忙我都带头参加学校的各项课题研究，以身示范，将实践与理论相结合。在xx年，我将自己的研究心得结集汇编成了《快乐校园课题研究基础篇》、《实践篇》、《成果篇》，并公开出版了教育理论专著《快乐校园》。在我的带动和指导下，学校的教科研风气日益浓厚，先后有20多位老师在省、市级教学比赛中获奖，填补了学校在此方面的空白。同时，一批教学能手、青年教师标兵开始崭露头角，截至目前，学校拥有省市级优秀教师、骨干教师18名，市级学科带头人、教坛新秀、教学标兵等20余人。在我的倡导下，学校专门为教科研工作出版了《教研论坛》，为学生出版了《校园春晓》，为家长送上了《家校快递》，在周边社区引起了很好的反响。

一、主持参与的课题研究：

国家级：《xx》（xx年12月）； 《xx》(xx年12月)。

省 级：《xx》（xx年6月）； 《xx》（xx年5月）。

市 级：《xx》（xx年）；《快乐校园工程建设研究》（xx年）；《xx》（xx年）。

二、个人专著：

xx年9月，《xx》（专著约21万字）由中国文联出版社出版，全国发行；

xx年4月，《xx》（6万字）全市发行。

三、论文获奖及发表：

xx年6月，在第五届全国语文教师四项全能竞赛中获优秀论文一等奖；

xx年6月，论文《xx》获xx市第三届教育科研成果一等奖； xx年12月，论文《xx》在《xx教育研究》杂志作为首篇公开发表；

xx年6月，《xx》在市心理学会年会上获得一等奖并大会交流；

xx年12月，《xx》获省教科所二等奖；

xx年2月，论文《xx》在《xx教育》发表；

xx年6月，论文《xx》被评为xxxx省中小学校长优秀论文三等奖；

xx年3月，论文《xx》在《xx教育》发表；

xx年7月，论文《xx》在《xx教育》发表，同期还发表《xx》；

xx年10月，论文《xx》在《xx教育》发表。

在培养青年教师方面我坚持深入课堂听课，指导教研教改，促进教师专业化发展，落实青蓝工程。从xx年到xx年，该校教师25人次在省市级优质课上获奖，在市级以上学术刊物发表（获奖）论文200多篇。学校拥有省级优秀教师4名，省级骨干教师5名，市级学科带头人2名，市级骨干教师10名，省市级骨干教师数量在全市同层次学校中名列前茅。xx年10月，xx老师被教育部公派英国留学。xx年xx老师在全国三新教育软件大赛中获国家级二等奖；xx年李冬生的生物优质课《xx》获省一等奖；xx年xx获英语说课省一等奖；xx年xx英语教学设计获省一等奖；xx年xx在xx市第三届教学基本功三大比武中分获一、二等奖；xx年xx市级示范课一等奖；xx年xx获市级英语优质课一等奖；xxx获全市英语说课一等奖。xx年xx老师在第八届全国信息技术和课程整合优质课大赛上获二等奖，xx老师获《中国教师报》两岸三地优质课一等奖。

全国教育科研先进个人申报材料 篇2

(中交企字[2015]21号)

各有关单位、各会员企 (事) 业:

为贯彻落实党的十八大和十八届三中全会“必须全面推进依法治国”的会议精神, 进一步总结和交流交通运输企 (事) 业法治建设经验, 提高市场竞争力, 促进我国社会主义法治建设, 中国交通企业管理协会和交通行业优秀企业管理成果评审委员会研究决定, 组织开展“第四届全国交通运输企 (事) 业法治先进单位、先进个人和第七届全国交通运输企 (事) 业十佳法律顾问、优秀法律顾问”的评选活动 (以下简称“评选活动”) 。现将有关事宜通知如下:

一、本次评选活动在“交通行业企业管理优秀成果评审委员会” (交通运输部批准设立的评审机构、该机构设在中交企协) 领导下进行, 由中交企协法律工委承办具体工作。

二、为保证评选活动的公平、公正和透明, 协会在认真研究和广泛征求意见的基础上, 拟定了《第四届全国交通运输企 (事) 业法治先进单位、先进个人》、《第七届全国交通运输企 (事) 业十佳、优秀法律顾问》的评选办法 (见附件) , 请各单位和相关人员按《办法》的要求, 积极踊跃参加评选活动。

三、“第四届全国交通运输企 (事) 业法治先进单位、先进个人, 第七届全国交通运输企 (事) 业十佳、优秀法律顾问表彰大会”拟在2015年第四季度召开 (具体时间、地点另行通知) 。会议期间, 将向受表彰的先进单位、先进个人及十佳、优秀法律顾问等, 颁发奖牌证书。

四、为加大宣传和推广学习力度, 协会将选择部分获奖先进单位和优秀个人事迹材料在行业权威媒体上予以报道宣传。与此同时, 协会还将编印《第四届全国交通运输企 (事) 业法治先进单位、先进个人, 第七届全国交通运输企 (事) 业十佳、优秀法律顾问事迹汇编》, 供各单位相互学习、相互交流。

五、第四届全国交通运输企 (事) 业法治先进单位、先进个人和第七届全国交通运输企 (事) 业十佳、优秀法律顾问的申报工作, 是鼓励各单位和广大干部、法律顾问积极参与法治建设、提高交通运输企 (事) 业防范风险能力和管理水平的一项重要活动, 也是一项为会员单位和行业服务的重要公益活动, 凡自愿申报评选活动的单位和个人, 不收取任何费用, 同时, 也不委托其他任何组织收取相关费用, 望广大会员单位、交通企 (事) 业及个人, 积极踊跃参加申报活动。

六、请各单位和个人根据“第四届全国交通运输企 (事) 业法治先进单位、先进个人和第七届全国交通运输企 (事) 业十佳、优秀法律顾问申报条件及要求”, 认真填写《推荐表》 (见附件) , 所有申报材料要求纸质、电子文本各一份。纸质版于2015年9月30日前以快递的形式报送中交企协法律工委 (以交寄日戳为准) , 电子版发送至邮箱:cacemlaw@sina.com。邮件主题栏注明申报单位名称和申报名称。个人项目要求附2寸彩色照片2张。

七、联系方式

地址:北京市朝阳区南湖西园222楼602邮编:100102

联系人:窦雪松13901070143苏银15011508096

联系电话:010-62110858/67716602

传真:010-82252183/67716602转809

中交企协法律工作委员会网:www.acclonline.com进行查询和下载。

附件:《第四届全国交通运输企 (事) 业法治先进单位、先进个人及第七届全国交通运输企 (事) 业十佳、优秀法律顾问评选办法、推荐表》

主题词:申报法治先进单位个人通知

抄 (报) 送:交通运输部政法司、社团党委

中国交通企业管理协会2015年6月8日印发

艺术教育先进个人申报材料 篇3

回顾十八年的教学生涯，可以说紧张忙碌而收获多多。多年以来，在加强自身学习的同时，我带领本校教师认真执行学校教育教学工作计划，在继续推进我校课堂教学改革的同时，积极开展艺术课第二课堂活动，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化、创造性的艺术教育工作，促进了我校素质教育的实施。

一、重视制度建设，不断完善组织建设

为认真落实《全国学校艺术教育整体规划》以及市县教育行政部门有关学校艺术教育的工作要求。我紧紧围绕学校中心工作，坚持以素质教育为核心，与时俱进，生动、活泼、扎实、有效地搞好学校艺术工作，制定了《唐官屯中学艺术教育发展规划》、《唐官屯中学艺术教育实施方案》等工作条例，做到了艺术工作思想落实、组织落实和管理落实。这些制度的建立，保障了我校艺术活动的秩序性、规范性和可操作性。

二、丰富学生艺术生活，推进校园文化建设

为增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，积极推进学校艺术教育的发展，使我校的艺术教育适合每一个学生的发展，让每一个学生全面而具个性地发展，我积极开展小型多样的艺术活动，有话剧、舞蹈、音乐会等多种艺术形式的欣赏，有展示个人艺术才能的书画单项比赛，有每一次的校“艺术节”，有学校各社团的定期活动，积极营造了健康、高雅的文化艺术氛围，使学生们在参与和享受中既张扬学生的个性，又提高了审美情趣，从而提升了学校文化的内涵，营造出艺术的和谐的校园艺术文化。

三、重视艺术教育教学工作的质量，努力提高学生学习热情

经过这几年的摸索和实践，我认识到艺术课改只有推进教学模式和方法的不断提高，才能适应新形势下艺术教育对老师的要求。为精心上好每一节课，我向课堂四十五分钟要质量，在发挥教师的主导作用，突出学生的主体作用的同时，注重教学方法灵活适用，教学中我利用电教手段创设教学情境和气氛，以增强学生的美感体验，培养学生的欣赏美、创造美的能力。我经常进行书画研习，参观名家画展，购买大量书籍以提升自身的艺术素养。

四、培育英才，锻炼自我

在这些年的工作中，通过与广大师生的团结协作，在完成教学工作的同时，较好地完成各项辅教工作，同时也积淀下不少收获与思考。我先后在市县级学生书画比赛、文艺展演、鼓乐大赛、灯展中获得优秀指导教师奖，所任学科也曾获得县级优秀课，教师技能比赛二等奖。多年的教育教学中，我还笔耕不辍，撰写的《谈高中美术教学中的审美教育》获得市级论文二等奖，《以美启真、全面发展》获“天津市首届学校艺术教育论坛”论文评比三等奖。2003年被评为静海县艺术教育先进个人。

全国教育科研先进个人申报材料 篇4

——记宝山区实验小学曹灵芝老师 曹灵芝老师热爱小学语文教学，2002年、2004年、2007年连续三届被评为宝山区教育系统小学语文学科“教学能手”称号！多年来，她都能以科研为抓手，以课题为引领，在小学语文课堂教学、新课程教学改革等工作中刻苦钻研，奋发努力，勇于实践，并取得了丰硕的成绩。

在上海二期课改的全面铺开之时，曹灵芝老师有幸成为我校语文课改的第一批弄潮儿。几年来，她实践并真切地感受着二期课改的真谛，并在实践中不断地思考着、探索着。全新的理念，全新的教材，给教育带来了崭新的面貌。作为一名一线的语文骨干教师，她非常重视理论学习，平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章，学习教科研专著，认真聆听各类讲座，通过一系列的学习，促使她的教学理念不断更新，对新课程理念的感悟不断加深。她深深知道：只有学习，不断地学习，才能跟上时代的步伐。不学习则落伍，不进步则退步。2006年9月，曹灵芝老师被学校推荐参加了宝山区教师进修学院举办的“新课程背景下小学语文教学研讨班”。各位语文教学专家如吴忠豪、徐根荣、李静艳、李跃平、黄绣等老师的报告给予她宝贵的教学、研究经验。她认真学习，努力实践，一年后，被评为研讨班“优秀学员”。

曹灵芝老师还是宝山区四五年级语文中心组成员。在宝山区教师进修学院教研室黄绣老师的带领和指导下，她与其他几位青年教师积极参与学习活动，只要有教学评优活动、公开教学，不管是在本区还是在外区县，不管路途有多遥远、学校工作有多繁忙，她总会抽出时间去听课、学习。为了提高自己的课堂教学水平，她积极参加各类公开课的教学活动，虚心向同行们学习，并组织教研组的老师一起备课、听课、评课，不断吸收营养，以适应现代化教学的需要，使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏。她还多次向全区语文教师公开亮相、评课交流，业务能力和科研水平都有很大程度的提高。

记得有人这样说过，一个老师并不一定会搞科研，但一个不会搞科研的老师一定不会是好老师。自工作以来，曹灵芝老师一直都能加强自身的学习，不断更新自己的教育教学观念，积极参加各级各类的教育科研，努力使自己成为一名研究型教师。1996年，她与同事一起跟着区教师进修学院科研室的张培美老师学做《学生学习策略的研究》，后与同事合作撰写的《数学教学中学生学习策略的培养》获宝山区第六届教育科学研究成果二等奖；1999年，她带领教研组的同事们一起研究小学生句子的构建能力，后撰写的《提高学生句子构建能力》发表于上海教育出版社出版的《跨世纪的小学语文教学研究》一书；2000年，她积极参加由陈洁芳老师领衔的学校语文大组《小学生探究性学习》的课题研究，多

次承担公开教学，并带领教研组成员一同做子课题的研究，后由她主要执笔撰写的《小学生问题意识的培养极其价值研究》获宝山区第七届教育科学研究成果二等奖，参与研究的学校《小学生语文研究性学习方法及其指导策略的探索》获宝山区第八届教育科学研究成果一等奖；2003年，校语文大组《协商性学习对形成课堂教学中“民主和谐的心理气氛”的影响极其效果》的课题孕育而生，她又积极投入到实践研究中去，并得到了区教师进修学院科研室周龙兴老师的真诚帮助和大力支持，后来，由她执笔的《小学语文协商教学中协商点的设计与操作》获宝山区第九届教育科学研究成果一等奖，第三届“全国小学语文教学论文大赛”二等奖，并发表在《上海教育科研》一书上；2003年，曹灵芝老师还参加了由上海师范大学卢家楣教授主持的全国教育科学规划“十五”国家级课题《情感教学的目标、策略与评价的研究》，并于2006年9月顺利结题，并获得了上海师范大学“发展与教育心理学”专业研究生结业证书；如今，她正开展《小学语文教学中情感浸润的研究》，撰写的论文《小学语文课堂教学中情感浸润的研究》获第四届“全国小学语文教学论文大赛”一等奖。

作为一名党员教师，一名骨干教师，也作为一名教研组长，曹灵芝老师尽心尽责，尽其所能地带领全组老师开展丰富多彩的教研活动，组织大家学习理论知识，进行教育科研，集体备课、听课、评课，开展各类学科竞赛等等，为提高教师的业务水平，促进组内教师的团结合作，共同提高教学与研究水平，贡献着自己的一份力量。

附：近两年所获成绩：

（一）学历证书：

06年12月上海师范大学“发展与教育心理学”专业研究生课程进修班结业 07年9月“宝山区新课程背景下小学语文教学研讨班”结业并获“优秀学员”称号

（二）个人获奖：

a.教育教学

2004年9月区第三届宝山区教育系统语文学科“教学能手”

2005年11月市第三届上海市小学生现场写作活动“优秀指导奖” 2006年1月区宝山区第七届教学评优活动语文学科三等奖 2006年5月市上海市“红旗中队”辅导奖

2006年10月市第四届上海市小学生现场写作活动“优秀指导奖” 2006年10月全国第三届全国规范汉字书写大赛成人组硬笔字纪念奖 2006年10月全国第三届全国规范汉字书写大赛指导奖

2006年11月区宝山区青年教师基本功大赛粉笔字三等奖

2007年4月市上海市小学生优秀作文征文活动“优秀指导奖” 2007年6月市上海市“新少年杯”青少年现场作文“优秀指导奖” 2007年9月全国第二届语文教师语言文字基本功大赛二等奖

2007年9月全国第三届全国语文规范化知识大赛小学组优秀指导奖 2007年11月区第四届宝山区教育系统语文学科“教学能手” b.发表文章

07年1月《小学语文协商教学中协商点的设计与操作》刊于《上海教育科研》； 06年3月《你快乐 我快乐》刊于《构建理想家园——宝山区“快乐中队”创建成果》 07年9月《日积月累 不断锤炼》发表于《我们这样走来——实践活动汇报集锦》 c.教科研成果

2005年12月《小学语文协商教学中协商点的设计与操作》

获第三届“全国小学语文教学论文”二等奖

2006年3月 《小学语文协商教学中协商点的设计与操作》

获宝山区第九届教育科研成果评比一等奖

2006年10月《小学语文教学中情感浸润的研究》

获第四届“全国小学语文教学论文”一等奖

2006年1月 《你快乐 我快乐》

获宝山区少先队“快乐中队”案例评比一等奖

（三）学生获奖：

07年12月市学生徐越获第二届沪港写作小能手现场作文邀请赛一等奖；

学生周韵婷、汤安捷获三等奖

07年9月全国学生苏佳慧获第三届全国语文规范化知识大赛小学组优胜奖 07年6月市学生徐越、陈振宇获上海市“新少年杯”现场作文特等奖、学生周璐获一等奖、另外7人获优胜奖

07年6月市学生周韵婷获上海市“我真想这样长大”征文银奖；5人获

铜奖；9人获优秀奖

07年6月区学生徐越获宝山区革命诗歌朗诵比赛二等奖

07年6月区学生李谦毅获宝山区“优秀队员”称号

07年4月市学生李谦毅获上海市小学生优秀作文征文三等奖

07年3月市学生郝雨佳获首届沪港写作小能手现场作文邀请赛三等奖

06年4月市学生顾书嘉获“生命因你而不同”征文银奖，张天丞获优秀奖 06年5月市三（B）中队获上海市“红旗中队”称号

06年10月全国三人获全国规范汉字书写大赛三等奖，三人优秀奖，一人纪念奖 06年11月市学生李谦毅获上海市中小学生暑期读书活动征文二等奖 06年11月市学生李谦毅上海市第四届小学生现场写作活动一等奖

学生贾扣、周璐、曹菁津获三等奖，陈振宇获鼓励奖

05年11月市学生顾书嘉等五人获市第三届小学生现场写作活动鼓励奖

07年11月市学生汤安捷作文《秋天的颜色》刊于《作文大世界》11 07年11月市学生曹菁津、汤安捷作文刊于《少年日报》

07年10月市学生顾书嘉、王宁宜作文刊于《少年日报》

07年4月市学生李谦毅作文《我喜欢的奖品》刊于《七彩读写》4 07年3月市学生李谦毅作文《青龙大瀑布》刊于《作文大王》 06年12月市学生学生李谦毅、高雨乔作文刊于《童心童言》 06年5月市学生李谦毅作文《四季歌》刊于《童心童言》

全国教育科研先进个人申报材料 篇5

一、领导高度重视文化工作

近年来，市委、市政府认真贯彻落实科学发展观，把文化工作列入政府的主要工作议程。市委、市政府坚持以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，以“三个代表”重要思想统领文化工作，提出了构建稳定和谐新**，全面建设繁荣文化事业的战略目标。年初市政府都要召开全市的文化工作会议，制定工作计划，特别是将新农村文化建设创建工程列入了全市新农村建设八大工程之一，在全市公布目标，市政府分管领导亲自挂帅，协调有关职能部门，落实发展文化事业的各项工作任务，并将于年终进行评比验收。此外，市政府还加大了对文化事业的资金投入，并逐年递增。一是文化事业单位的人员经费、业务经费和日常运行经费，每年都要列入预算并按时足额拨付，使文化事业的发展得到了有力的经费保障。二是对新农村文化建设创建工程大力实施政策倾斜，对建设的每个乡镇综合文化站配套资金8万元，创建的每个新农村示范达标村配套资金2万元，2007年和2008年，市政府对新农村文化创建工程共补助资金650余万元，乡（镇、办事处）、村两级支出投入6000余万元，这极大地推进了我市新农村文化事业的发展。三是为了支持我市的三个专业艺术团体积极开展送文化下乡，市政府为每个团配备了文化下乡专用大客车，同时为了解决偏远山区没有舞台看戏难的问题，又为每团配备了大型流动舞台车、大型音响设施等，投入资金达500余万元；还出台了“以奖代补”的政策，规定：戏曲团送戏下乡演一场奖（补）1000元，文工团送戏一场奖（补）2000元，2008年为市三个专业艺术团体“以奖代补”了100余万元。市委、市政府的高度重视，激励了广大文化工作者的工作积极性，确立了我市文化工作的发展方向，构建了我市发展文化事业的广阔平台。

二、公共文化设施网络逐步健全

1.抓乡镇文化阵地建设，深入推进新农村文化创建工程建设。农村文化建设是社会主义新农村建设的一项十分重要的内容，是党中央、国务院提出的重要惠农工程之一，做好这一工作，既是建设小康社会的内在需求，又是实现农村生产发展、生活丰富、乡村文明、民主自治等社会主义新农村建设目标的必然要求。新农村文化建设创建工程，已成为我市的重点建设工程。

2005年，市政府及市文化主管部门就汇同各乡镇办事处，积极建立和健全了乡（镇、办事处）文化站的建制工作，各乡（镇、办事处）确立一名分管领导亲自抓本地的文化工作，配备了一名精通文化业务工作的专职人员具体负责本地的文化工作。目前我市的16个乡（镇、办事处）的文化工作都已做到了有机构、有人员、有经费、有活动。

2007年和2008年根据**市《政府工作报告》中新农村文化建设创建工程提出的目标要求，我们在全市16个乡镇（办事处）共建成了200个新农村文化建设示范达标村，全部达到了有文体活动中心，有农家书屋，有健身园，有水泥地面篮球场，有舞台的“五有”标准。此外，根据省文化厅、省发改委和晋城市文化局的要求，我市13个乡镇在十一五期间必须建成综合文化站，经过两年的努力，10个乡镇完成了主体工程建设，另外三个乡镇综合文化站正在建设中，走在了全省文化站建设工作的前列。通过创建工程，我市新增体育面积32余万平方米，新增体育人口上万余人,新增图书40余万册。此项工程受到了省、市文体部门的充分肯定，我市市委书记谢克敏同志也因此被晋城市委、市政府授予了“晋城市文化建设功臣”的荣誉称号。

2009年市委、市政府又提出了建设100个示范、达标村的创建目标，进一步加强乡镇综合文化站的配套设施建设，在200个村开通文化信息资源共享工程，努力到2010年使全市的乡镇综合文化站和行政村全面达标，文化信息资源共享工程实现村村通，力求在全市建立起更加完善、更加和谐的公共文化服务体系。

2.加强市级文化阵地建设，活跃广大人民群众的文化生活。一是市文化馆。我市的文化馆属市三级事业单位，多年来，市文化馆工作人员坚持深入基层，积极协助乡镇文化站开展工作，建立了业务互通、设施共用、人员互补的科学管理机制，增强了基层群众文化工作的活力，特别是在辅导、培训基层文化工作队伍方面，成绩尤为显著。到目前为止，全市的民间演出队（八音会）200余个，民间业余剧团8个，少儿艺术培训学校（中心）6所，民间秧歌队、锣鼓队20余个，有些团体还在省、市的比赛中多次拿奖，为我市的群众文化争得了荣誉，有效地推动了全市基层文化活动的蓬勃开展，在全市形成了活动经常、演出经常、比赛经常的浓厚的文化氛围。二是市图书馆。市图书馆是我市重要的精神文明建设基地，也是我市文化事业的一个

重要组成部分。近年来，我们以“三个代表”重要思想为指导，以创建三级馆为目标，使得图书馆的各项工作指标和服务质量都有了很大的发展。2005年，市图书馆存书只有2万本，经过捐赠图书和争取5万元的购书经费购买新书，达到3万册，2006年新增5000册，2007年又新增5000余册，2008年我们的购书经费达到4.2万元，新购图书2000余册。目前市图书馆藏书量达到4万余册，媒介可视图书300余册，订报刊20多种，杂志50余种，年入馆读者达2万人，年流通书量达3万余册。此外，图书馆还在乡镇建立了200余个农家书屋，并经常开展送书下乡活动，为广大农民朋友送去了精神食粮，丰富了广大农民群众的精神文化生活。

3.狠抓重点文化基础设施建设，提升**文化品味。一是市体育中心工程建设。今年我市共投资1.3亿元，建设了总占地51826平方米（合77.74亩）的**市体育中心，包括体育场、地下停车场、文化活动广场和游泳馆四大工程项目。2008年7月26日，体育场、地下停车场、文化活动广场峻工投入使用，并在此成功举办了**市第一届全民运动会，受到了省、市文体部门的关注，受到了**老百姓的赞扬。市游泳馆也完成了规划、设计等工作，目前正在招商阶段。目前，体育中心工程已成为我市一个亮点建筑，无论是从其建筑设计风格，整体布局的合理，各项功能的完备还是工程质量和技术含量等诸多方面，均受到了社会各方的高度称赞。体育中心的建成，为我市广大人民群众提供了一个运动、健身、展示的优良平台，同时更大程度地满足了广大市民的文体生活需求。二是“三馆三中心”建设。目前我市的文化馆、图书馆、文博馆已不能满足我市广大人民群众的需要。为改善原有三馆面积不足的现状，我市将文化馆、文博馆、图书馆进行资源整合，重新选址建设 “三馆三中心”，即新文化馆、图书馆、文博馆、青少年活动中心、妇女儿童活动中心、老年活动中心，该项目总占地面22975.91平方米（合34.46亩），建筑面积16000平方米，预计总投入资金1.2亿元。“三馆三中心”已经完成选址立项、图纸设计工作，2008年1月举行了奠基仪式，待土地手续办理后，即可开工建设。

这些大型文化设施的建成，将彻底改观我市文化基础设施落后的状况，很大程度上提升我市文化品位，为构建全市更加完善的公共文化服务体系奠定坚实的基础。

三、基层群众基本文化权益得到切实保障

为保障人民群众文化权益，让人民群众共享改革发展文化成果，近年来，市委、市政府以着力解决农民看戏难、看书难、看电影难的问题为重点，深入开展一系列文化惠民活动：一是下发了“对自建国以来从未唱过戏的行政村送戏一台，对21个重点老区村送戏一台”的指示任务，要求到2010年全部(来源：好范文 http:///）送完。2008年我们完成了对21个村的送戏任务，2009年我们将为7个老区村和21个行政村送戏。二是常年组织市三个专业艺术团体深入农村、厂矿、学校、社区进行演出，完成全年送文化下乡1000场次的演出任务；三是大力实施农村电影放映“2131”工程，自我市率先在全省实施农村电影放映“2131”工程以来，我们组织流动放映队，进农村、进工地、进社区、进校园，有计划、有步骤地开展放映工作，使电影走进了千家万户，据统计已在全市445个行政村，完成每村一月一场、送科技和爱国主义教育影片放映25000场，极大地满足了人民群众多层次、多方面、多样化的文化需求。四是开展送图书下乡活动，全年均达1000册次。特别是在“4.23世界读书日”活动中，为读者免费办理阅览证和借书证，组织工作人员送书到户、送书到田间地头，给农村群众提供方便快捷的优质服务，激发全民读书热情，收到了良好的效果。五是紧紧抓住省、市、县、乡四级政府联合攻坚建设新农村的机遇，大力推进农村党员现代远程教育工程、文化信息资源共享工程、农村文化设施建设工程三网整合，在全市100个村设立了文化信息资源共享工程服务点，实现了党和政府方针政策直接到基层，科技、卫生、法律知识直接进农村，文化信息直接送农民的“三个直接”目标。

四、公益性文化服务不断加强，文化活动丰富多彩

1.公共文化服务场所服务能力不断提升。我市的文化馆、图书馆和文博馆均实施免费开放，三馆全体工作人员坚持“以人为本，全心全意为群众服务”的工作理念，不断优化工作环境，强化服务意识，提高服务水平，尽最大努力满足广大市民的文化需求。特别是新建的乡镇综合文化站在农村发挥出了极其重要的文化阵地作用：在图书室，有借阅群众忙碌的身影；在棋牌活动室，有老年群众欢乐的笑语；在培训室，有青年男女们优美的舞姿；在信息资源室，广大农民工在这里吸取新知识，学习新技能；乡镇综合文化站已经成为广大农民群众一个十分重要的文化活动场所。

2.文艺创作百花齐放。多年来，我市的文艺工作者紧紧围绕市委、市政府提出的“13458”科学发展战略，创作优秀歌舞类文艺作品100余个，并多次在国家、省、地、市获奖，受到了广大市民的好评。特别是原市委书记王树新同志为了宣传我市的旅游资源，弘扬炎帝文化，亲自执笔为大型音舞诗剧《巍巍炎帝》作词，使这一节目多次受到了国内专家、学者的高度赞扬。与此同时，为推动我市上党梆子戏剧事业的繁荣和发展，我市聘请了国家级、省级、市级编导创作人员，结合我市两个戏曲艺术团体的实际情况，先后创作了历史剧折子戏《惊疯》、《再教子》、现代戏《土豆宴》、《梨花庄的犟姑爷》、大型历史剧《魂断长平》等。特别是我市为了加强党风廉政建设，专门创作的新编历史剧《陈圆圆》参加了中国第六届“映山红”民间戏剧节，荣获创作、导演、表演等十二个奖项，为此市文化旅游体育局荣获文化部颁发的“集体育花奖”。此外，我市和中央电视台联合创作拍摄的七集上党梆子电视连续剧《婶娘》，在央视和省电视台播出后，在国内引起了很大的反响，为上党梆子推向全国迈出了可喜的一步。

3.群众文化活动丰富多彩。群众文化的实质，就是用中国特色的先进文化去塑造人、完善人、美化人。开展丰富的、形式多样的群众文化活动是实现群众文化实质的重要手段和体现。基于这样的指导思想，我们把开展丰富多彩、形式多样的文化活动作为一项重要工作来抓。一是抓春节、元宵节文化活动。每年一度的春节、元宵节文化宣传活动，市委、市政府都要作重点部署，召开专门会议，制定活动方案，创新活动形式，全市机关、农村、干部、群众上下联动，积极参与，为我市营造了良好和谐的节日氛围。二是抓企业文化、校园文化、社区文化、廉政文化、节庆文化等活动，利用“三八”、“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等节日，市文化主管部门积极组织与相关单位、协会联合举办各种文艺演出和展示活动，全市上下形成了红红火火的“大文化”工作局面。三是抓广场文化活动。自长平文化广场建成以来，我市举办的各种不同类型的群众喜闻乐见的文艺演出达100余场次，观众人数达31万余人次，广场文化活动已成为我市一道亮丽的风景线。四是抓精品文化活动。我们紧紧抓住宣传我市旅游品牌的战略机遇，成功举办了五届**市七佛山蝴蝶文化旅游节、羊头山炎帝文化旅游节；并多次与中央电视台联合举办了“激情广场——放歌羊头山”、“我们的新农村——走进**”等大型文艺演出活动，宣传了我市的旅游品牌，提升了**的知名度。

五、文化市场健康有序

近年来，我们坚持一手抓繁荣，一手抓管理，建立和完善管理机制，坚持不懈地开展“扫黄打非”等多项整治活动，文化市场实现了健康有序发展。目前，我市登记注册的歌舞厅、卡拉ok厅101个，网吧23个，音像制品出租、零售门店30个，印刷业经营单位12个、图书报刊摊点、打字复印部100余个，民间演出队近200个，民营剧团7家，文化企业10余家，从业人员近7000余人。

1.健全机构，充实队伍，不断提高文化市场管理的能力与水平。根据文化市场不断出现的新情况、新问题，我们制定和完善了文化市场管理的各项规章和制度，针对文化市场稽查人员无编制的问题，2006年市政府正式批文确定了文化市场稽查队的编制，并配备了稽查车辆，使文化市场管理队伍做到了有机构，有队伍，有场地，有经费，为文化市场的管理提供了组织保障。

2.完善制度、规范管理，引导文化经营单位依法规范经营。为了提高文化市场经营业主的法律意识，使文化市场的发展纳入法制化轨道，我们坚持每年组织文化市场经营业主进行法律知识培训，按照国家有关政策法规，建立健全各项规章制度，提高经营业主的法律意识，规范经营行为。一是对“网吧”实行了零点断网制度、刷卡制度、夜间巡查制度、逐日上网登记制度，建立了计算机监控平台；二是音像、图书经营单位建立了进销货登记制度；三是歌舞娱乐场所按照国务院《娱乐场所管理条例》，从进门警示、从业人员、经营面积、服务内容等各方面都建立了制度。另外，为了进一步治理文化市场经营秩序，我们积极筹备和组建了文化产业者联合协会以及“网吧”、“歌舞娱乐”及“音像”协会，组织文化市场经营业主在全市公示文明经营承诺书，以行业自律的形式，调动经营者的积极性，维护经营者的合法权益，创建文化产业队伍的良好形象。

3.强化宣传，营造氛围，建立群防群治的综合监管体系。治理文化市场秩序，是一个全面而系统的工程，既要抓文化经营单位的整改，打击违法违规行为，同时要引起全社会的关注，建立社会监督体系。近年来，我们每年都先后印制宣传资料1万余册，在全市城乡广泛宣传，宣传国务院有关文化市场的法规条例。另外，我们在全市老干部、老模范、教师、共青团干、妇女干部中，还聘请了三十名乐于奉献的同志，组建了“网吧义务监督员”队伍和行风评议员，在媒体公开了举报电话，建立了举报制度。所有这些，在全市形成了一个强大的宣传攻势，营造了良好的监管环境，初步形成了群防群治的综合治理体系。

4.突出重点，严格执法，积极开展文化市场平安建设。文化市场是一个新兴的产业，由于管理体制和制度不尽完善，一些不法人员受到利益的驱动，违法违规经营活动时有发生，不仅破坏了文化市场的经营秩序，而且毒害青少年，败坏社会风气，引起群众的强烈反响。为此，我们积极深入开展“扫黄打非”、安全专项整治、文化娱乐场所专项治理、网吧经营场所专项整治、奥运安保行动等活动。据统计近三年来整治活动先后共出动执法车辆600余车次，出动执法检查人员2000余人次，排查各类安全隐患80余处，依法收缴非法图书出版物2万余册，非法音像出版物5000余盘，特别是针对市民反映强烈的“黑网吧”无证非法经营的问题，我们组织文化、工商、公安、网通、电信等部门，重拳出击，对全市的无证非法经营“黑网吧”进行了取缔，暂扣主机300余台，严厉打击了文化市场违法经营行为，使我市的文化市场步入了健康有序的发展轨道。2005年我市的文化主管部门被省文化厅表彰为文化市场行政执法先进集体。

5.文化产业有了新的起步和发展。近年来,市委、市政府高度重视文化产业的发展，我们以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，积极开拓、勇于创新，抓目标、抓基础、抓落实，使我市的文化产业有了新的起步和发展。据统计我市的文化产业年创收在7000余万元以上，并于每年10%的速度递增，对我市gdp的增长做出了积极贡献。下一步我们要继续扶持一批具有发展潜力的传统文化企业、具有竞争力的中小文化企业，建设文化产业示范园区。贯彻落实中央、省、市有关促进文化产业发展的精神，出台本市相应的扶持政策，鼓励引导社会资本进入文化领域，推动民营文化企业的发展。积极开发新型文化产业，实施文化、旅游、体育相结合，整合相关资源，拓展文化产业的发展空间，打造**文化产业品牌，形成产业带动力，进一步增强我市文化竞争力。

六、文化遗产保护工作扎实有效

改革开放30年，我市以文化之心对待文化，以历史的眼光看待历史，全市文化遗产的保护取得明显成效。一是非物质文化遗产保护工作成效喜人。2006年我市成立了“市非物质文化遗产保护中心”专门负责非遗的挖掘、保护、整理、申报等工作。2008年市人民政府办公厅下发了《**市人民政府办公厅关于加强非物质文化遗产保护工作的实施意见》（高政办发200845号）文件及《**市人民政府关于公布**市第一批市级非物质文化遗产名录的通知》（高政办发200819号）,公布了我市的23项非物质文化遗产项目。目前我市的省级非物质文化遗产项目已有10项，“**刺绣”上升为国家级保护项目。2009年5月，我市召开了全市非物质文化遗产普查动员大会，这标志着我市的非物质文化遗产保护工作已步入了正规化、制度化的道路。二是文物保护工作得到进一步加强。我市是个文物大市，文物资源丰富，据统计现有文物保护单位910处，其中国保单位11处，省保单位11处，市保单位14处。近几年我市认真执行《文物保护法》，贯彻落实“保护为主，抢救第一，合理利用，加强管理”的工作方针，先后累计投资上千万元对省级以上文物保护单位进行了修缮。此外还加强了文化、公安、工商等有关部门的协作，密切配合，严厉打击各种文物犯罪活动，全力守护好全市**人民的精神文明家园。

七、体制改革成效明显

近年来，我市紧紧围绕全面建设小康社会的目标，以改革为动力，以发展为主题，以体制机制创新为重点，以增强活力、壮大实力、提高竞争力、不断满足人民群众日益增长的精神文化需求为目的，着力建立适应社会主义市场经济要求，充分调动广大文化工作者积极性、创造性，多出精品、多出优秀人才的文化管理体制和运行机制，促进了全市文化事业的繁荣发展。

1.专业队伍不断壮大，艺术人才新人辈出。我市目前共有两个专业艺术团体，即市人民剧团和市上党梆子剧团。近年来，我们牢固树立“人才资源是第一资源”的观念，花大力气培养戏剧尖子人才。特别是据新编历史剧《陈圆圆》参加全国第六届“映山红”民间戏剧节后，以中国戏剧“梅花奖”获得者陈素琴为代表的一大批青年演员脱颖而出，杜建萍于2003年又荣获山西省第九届戏剧“杏花奖”，2004年再次获“中国戏曲红梅奖大赛金奖”的桂冠。至此，我市两个戏曲专业团体已有一朵“梅花”、两朵“杏花”、省级以上奖项的获奖演职员28人。为了激励艺术尖子人才的竞争意识，市政府为他们提供良好的发展环境，采取了一系列的保护措施：先是解决了演职员的养老保险、医疗保险，消除了他们的后顾之忧；同时又规定凡是拿到省级以上的获奖演职员，就可以享受市政府的津贴；这些措施极大地激发了演职员的事业心和竞争意识，起到保护艺术尖子人才的作用。今年市政府还将面向全社会公开招聘更多专业艺术人才，壮大专业艺术人才队伍，优化专业人才结构，为发展和传承地方文化发挥更大作用。

2.增加投入，改善服务。目前我市的文化馆、图书馆、文博馆均属事业单位，都有财政保障，事业投入每年不断递增，服务水平也在不断提高。但目前存在的问题是：各乡镇综合文化站建成后，文化站长无编制，人员缺乏，很不利于农村文化工作的开展。因此，现在急需解决文化站的人员编制问题，还要招聘更多高学历的年轻文化工作者，到乡镇综合文化站工作。另外我们还要求各乡镇综合文化站都要组建一支文艺宣传队和一支篮球队，每个乡镇全年举办各类文体活动不少于6次，乡镇站之间要互相进行文体活动大交流，做到“村村有活动，月月有演出，一季一交流，年终大考评”，真正使我市的乡镇综合文化站发挥农村文化服务作用，全面提高广大农民群众的文体生活质量。

3.创新机制，增强活力。市体育中心建成后，为了加强场馆的运作和管理，我们成立了**市新大众体育文化产业服务中心，制定和完善了一系列制度和措施，形成“以库养馆、市场运作”机制，不断增强企业自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束能力，提高场馆使用效益，对我市的体育产业发展、丰富市民文体生活、推动经济发展、构建“和谐**”起到了积极的促进作用。

全国教育科研先进个人申报材料 篇6

——优秀护理工作者***同志先进事迹

***同志，***年生，现为***医院护理部主任。***年毕业于****，同年7月分配到****医院，从事临床护理工作。相继担任过**科护士长、**科、**科的护士长等职务。****年提为医院护理部主任至今，从事护理工作已有**余年。其间获得过多项荣誉称号:先进工作者、优秀女职工、**市优秀护士等。她用自己的行动彰显了一名医务工作者的高尚情操和服务精神。

一、转变观念、深化理解优质护理服务理念；勇挑重担、深入贯彻优质护理服务实践。

作为我院医护人员的带头人，她以精湛的护理技术、严格的管理和全心全意为患者服务的理念，长期致力于为患者提供优质的护理服务，赢得了患者的交口称赞。日常工作中，她身先士卒、率先垂范、开拓创新、勇于实践。在今年我院开展的“****”活动中，她主动承担并投身于此项活动的开展、实施和推广工作。短短的一年内，在她的带领下，通过规范管理、开展****护理技术等举措，大大提升了护士的临床护理服务能力和病人的满意率。

****同志为了让全体护士能心甘情愿的投入到这项活动中来，切实做到全心全意为患者服务，在初期就着重做好广大护士姐妹的思想工作。为此，她每天一有空就学习关于开展优质护理服务活动的文件，深刻领会文件精神，组织医院全体护士学习、分析和讨论。

为了了解临床护士的真实想法，彻底克服工作开展中的困难，她亲自下到科室收集意见并与提出意见的各级护士进行谈话沟通。平时她也经常下到科室参与生活护理，使广大护士切身体会到了基础护理与专科护理并重在临床上的重要性。除争取医院领导及各保障部门的支持外，她还积极与科主任、临床医生沟通，让所有医生都了解并参与到此项活动中来。在她的努力下，“****”为主题的活动得到了顺利开展。

二、开拓创新、规范管理、加强培训、锤炼技术，全面提升医院护理质量。

从事护理管理工作以来，抓好临床护理质量和护理安全是她工作的重要内容。***同志从健全和落实制度入手，以高标准、严要求建立起了完善的院科两级护理质量管理体系，使护士的各项工作有章可依。她先后为各科购置了《中医疾病护理常规》《临床护理技术操作规范》《各岗位护理人员职责》《护理工作制度》《护理质量管理手册》等一系列护理质量标准丛书，供护理人员学习，对规范临床护理工作起到了良好的指导作用。

她还指导护士学习规范化的护理文书书写，熟练基础护理、特一级护理、抢救药品、设备等操作，她带头建立病历管理四个质量控制小组，每月对各护理单元进行检查。她坚持带领质控人员，以每月一个不同的工作重点，深入临床一线进行检查和指导。要求护士长每周自查科室各项护理工作完成情况，并上报自查表和差错事故登记表。通过层层把关，保证护理质量和护理安全。多年来，我院未发生一例严重护理差错事故。

近两年来，我院护理队伍发展迅速，新增年轻护士**多名，护士平均年龄仅为**岁。抓好“三基三严”培训和**技术培训、提高临床护士技术水平、保证患者得到规范服务也是护理管理的重头戏。她组织护士长及护理骨干外出学习，在院内采取多媒体授课、示范讲解、现场演示等多种形式的学习交流，对全院护理人员进行业务培训。以严格的考核奖惩制度对护理人员进行技术考核。一份耕耘一份收获，我院护理工作不但得到了院领导和医生们的支持，也得到了患者的理解和认可。

三、认真组织、扎实推进****护理学习，积极开展优质护理服务活动。

活动刚刚开始阶段，根据要求，护士们需要到病床边为病人提供全面的基础护理和生活护理。很多护士不理解，思想有情绪，工作就没有干劲。***轮流蹲点*个科室，协助护士长落实各项护理措施，和护士们一起工作，亲力亲为为病人翻身擦背、进行健康知识讲解和出院指导。她娴熟的技术、严谨的态度、亲切的微笑、细致的关怀温暖着患者，也感染着护士们。通过她的切身示范，患者和护士的距离拉近了，患者有什么问题和心里话都乐意与责任护士交流，满意度调查不断提升，医患矛盾明显减少。护士们的不理解和抵触情绪也渐渐消失。

在我院的**建设中，为了使**护理技术融入到临床护理服务中去，***同志不但自身积极参与学习**护理知识，还不断指导年轻护士如何讲**知识在护理工作中融会贯通。为此，她做了大量的宣传工作，还亲临一线，指导年轻护士如何选择**、纠正操作手法；遇到阻碍时，她积极与病患沟通、交流，碰到个别患者不理解，她总能耐心跟患者解释。有一位支气管炎患者，病情反复发作多年，**治疗效果不佳，医生开出**治疗医嘱，但患者有顾虑，不愿配合，护士解释仍不予接纳。她得知此情况后，让接受过同样治疗的病友与病人沟通，谈治疗后的感受，结果患者最终配合治疗，一个疗程下来效果非常好，他逢人便夸这里的医生护士医术水平高，****护理好。正是在她这种善于实践的精神带动下，**护理技术在各临床科室全面开展，由最初开展的项目、病种单一化到现在的多样化，***同志付出了无数的心血和努力。

***同志带领护士长经过几个月的不懈努力和踏实工作，优质护理服务活动取得初步成效。但她并不满足于目前的成绩，依然认真学习、反复领会活动精神和要求，连续推出了护理绩效考核分配、护理人力资源合理调配、护理岗位设置等具体的实施方案，并得到了院领导的大力支持。同时她积极协调总务科等相关科室不断完善各项后勤保障支持系统，让护士更好的为患者服务。

现在，病房护士实施责任制分工，为患者提供全面、全程、连续的护理服务；结合护士的工作能力、病人的护理难度、完成数量和质量进行绩效分配，极大的调动了护士工作积极性和主动性。一种特色的**护理服务，一套有效的管理方法、一种主动服务的意识随着优质护理服务活动的不断推进使医院发生着崭新的变化。**个病区在开展活动一年以来，病员量翻了一番，床位使用率和经济效益不断攀升，科室各项工作呈现出勃勃生机。这些成果的背后，凝聚着***同志的汗水和努力，她用自己坚持不懈的付出，为护理事业，为我院的发展做出了优异的贡献。

四、以身作则，以良好的执行力和沟通协调能力，为医院的发展做出自己的贡献。

随着医院业务量的增加，出现了护理工作流程规范跟不上医院发展、专科护理水平亟需提高和护理人员严重短缺的现象。***同志不等不靠，一方面抓紧对新聘护士的培训和考核，一方面调整配置原有护士，做到骨干护士与年轻护士合理搭配，保证临床护理工作的安全有效。

随着住院患者不断增加，***带领护理质量管理委员会成员，到逐个科室规范工作流程，检查治疗室、换药室等重点部位，考核护士对患者病情观察、治疗、基础护理措施的落实情况，包括病区的物品配置，医疗设备的安全使用和维护，卫生保洁的安排，她都细致认真的检查到位。她扎实细致的工作作风、勤奋谦逊的工作态度赢得了领导、患者、同事们的一致好评与肯定。

为了给病人一个整洁、舒适的住院环境，在她的积极建议和协调下，医院投资装修了住院病房、卫生间，修建了专门的洗浴间，科室的工作环境得到大大改善。

社团先进个人申报材料 篇7

尊敬的团委老师：

您好，我是南湖学院外语系六班的苏小洲，入学以来曾任班长和“大学生青年志愿者协会”社长一职。今天特向上级领导申请“社团先进个人”荣誉称号，将我的个人材料向组织上汇报说明，以便上级领导考察我的表现：

在学习方面，我一直严格要求自己，每天按时上早自习和晚自习，上课专心听讲，认真做笔记，课下及时复习，努力学习，不断进步。认真完成老师布置的作业。今后我会更加努力，争取更大的进步！在工作方面，我十分注重加强自身的修养，严于律已，宽厚待人，不仅积极组织和参加班内团日活动，而且对学院及学校开展的一些活动情有独钟，处处以身作则。在学院组织的一些活动中，除积极参加外，并动员参加集体组织的活动，并参与组织了社团很多项活动：1，组织全班开展了“每周一歌”和“包饺子比赛”，不仅调动了班级成员的积极性与学习英语的的热情，同时也丰富了班级同学的课余生活，为班级奉献了自己的一份力量，2，社团成员与我一起组织策划了外语系三大社团的“圣诞晚会”，口评不错，为主持好本次晚会我很努力排练并与他人沟通协调，力争做到完美，很好的增进了不同社团成员之间的友谊。

3，在我任职期间，曾带领社团组织开展过“南湖学院2010迎新活动”、“爱心伞投放”、“特殊教育学校之行”、“关爱老年群体·敬老院之行”、“关爱爱弥尔自闭症儿童”、“环境保护日社会实践宣传”、“志愿者日献血活动”、“义务支教”、“爱心瓷娃娃义卖”等一系列大小活动，均获得了很好的口碑和反响。

4，为了社团能够更加团结和更好的发展，也曾每月进行社团干部考核测评，发现问题，立马解决问题，这不仅使青志协跻身于学院优秀社团行列，也为我们自身的能力，素质修养带来了帮助。

在生活方面，作风优良。能够处理好与同学之间的关系,而且尽力帮助他人,只要自己能做到的,我都会尽力而为.生活上不乱花钱,并且自己一直在做兼职。

身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践，曾走向社会利用假期时间体验创业，并积累了不少经验。具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，注重团队合作精神和集体观念。

在个人思想方面，共青团作为党的助手和后备军，在建设中国特色的社会主义伟大事业中充分发挥着生力军作用。作为一名光荣的共青团员，我始终不忘严格要求自己，始终坚持用一个共青团员的标准来衡量自己的一言一行，不断求知、不断进步、不断学习，处处发挥先

锋模范作用。平时多看报纸新闻,关心国家大事,跟上时代步伐.我要更加努力向党组织靠拢,争取早日加入中国共产党.这一学期的大学生活,让我成长了许多,收获了许多,前进了许多.虽然称不上硕果累累,却也可以说是有所成绩。以后的路更长,这点小小的进步是微不足道的,只有不断地学习,不断地进步,才能使自己的人生更有价值,更有意义,在今后的日子里,我要更加努力,争做一个优秀的人才.此致

敬礼

申请人：苏小洲

先进教研个人申报材料 篇8

近年来我带领青年教师在市教研室的指导和校领导的支持下承担了市级和市级以上公开教学教研活动。同时还注重教科研和教学经验的积累，不断探索，共撰写了多篇教学论文，获得省市一、二、三等奖。其中《浅谈电教媒体与初中英语的融合》、《英语教学设计》等文章获省级科研论文评比一等等奖，并被评为市、校级教学骨干。积极参加教学比武、作业设计、听课笔记、教师学习心得体会等活动，并获得一、二等奖，一、努力提高完善自己，提高业务水平和教学能力、管理能力作为教导主任，建设和完善学校教研组常规工作，是教研组工作正常运转的根本保证，是切实提高教研质量的前提条件。为此，每学期开学初我就带领全体教师同志认真讨论，研究制定出清楚、规范、切实可行的教研活动计划。我们坚持开展每星期一次的教研活动，每月一次的教育理论学习。进行集体备课，每次教研活动都严格要求，务求做到有中心发言人和相关发言记录，每学期结束有教学工作总结和本组的教研札记。

为了适应时代变化，中学英语不断换新的特点，我经常性的和教研员加强联系、和兄弟学校开展教学研究，进行教学活动交流。在备课组里，与各位教师互相磋商教学方案，共同探讨教学疑难，编写出了具有本组特色的电子教案和教学后记以及授课之后对教案的修订，这样既很好地发挥了集体的备课力量，同时又大大减少了各位老师的教学强度，大大提高了教学效果。并且在每一学期之前，做好先期准备工作，未雨绸缪，从网上或其他资料中收集相关信息，制成本组的资料光盘，内容丰富，包括近几年来的中考试题、常用插图、仪器装置图、课件以及制课件的素材等，为后期的工作打下坚实基础。我还积极落实集体听课、评课制度，每学期至少听二十节课以上，经常听本校老师的课，认真听好校内公开课，听课有记录，开课后及时评课，实事求是，形成浓厚的教研气氛。我把每一次公开教学作为提高锻炼自己的机会。在教学常规方面，要求大家必须做到“四个化”。备课教案要规范化；课堂教学要行动化；作业布置要适量化；课后辅导要经常化。并对这“四个化”进行多种形式的检查，以促进教学常规的落实。

二、开展教法研究，实施教师的过程性教学和学生的体验式学习课堂教学是学校教育教学工作的重心环节，教研组的生命力在于开展卓有成效的教学研究活动。因此，我力求向40分钟课堂教学要质量，把在课堂教学中培养学生创新精神和实践能力作为主攻目标，以激发学生学习兴趣为主攻方向，充分利用课堂这个主阵地，探索学校倡导的目标教学模式以及“平视教育”在目标教学中的渗透。推动本组教师探讨新教法，具体以组内互相听评课活动、说课作为课堂教学改革的载钵，进行教学研究。在大家的努力下，初步形成了“三新一结合”的教学方法。“三新”就是在教学中注入具有吸引力和说服力的新内容；实施以培养创新能力为主、形式多样的新教法；采用投影、录象、多媒体、网络等新手段。“一结合”就是课堂教学与课外活动相结合。我的体会是，这种教学方法能使传授知识、培养能力、提高觉悟三者达到较好的结合，实现了初中英语新课改中强调的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的有机结合，达到了英语课素质教育的目的，体现了以学生发展为本的教学理念。

三、积极参加课题研究，做到理论联系实际

科研水平是衡量一个组实力发展潜力的重要指标。因此我在加强教学改革的同时，注重教育科研，努力在组内营造人人都参与课题研究的科研氛围。要求组员参与学校的课题研究。组内老师纷纷响应投入，确立了实践方案，在学校的大课题下探索出了首先培养英语兴趣小组组长，在实践中由组长帮助老师辅导和监督1-2组同学进行实践，既提高了学生的能力，实现了把培优放在平时的教学理念，由实现了老师的过程教学法、学生的情绪体验学习，满足了学生的成功需求，还真正摆脱了困扰许多学校的英语课杂乱无序的弊端，使英语口语的真正目的达到的落实，为兄弟学校英语课的教学探索出了一条成功的经验；此外，我格外注重自身教学教学经验的整理和汇编，在教学叙事研究方面也有自己的独到之处，写出了许多的教育教学叙事案例，为今后的发展奠定了基础。

四、积极使用现代化教学手段，更新教育教学理念

现代教育教学技术的发展日新月异，各种媒体的使用极大的丰富了学生获取信息的渠道，使课堂容量更加丰富。学生的思维也更加活跃，这些在新课改中也是一项重要研究内容。作为教研备课组长，早在几年前我就已经注意到了这个问题，并提前进行了现代教育教学技

术与英语课程整合的研究，并取得了初步成果，从最开始的完整课件的制作、到多媒体教学基件、到如今网络环境下的教学，始终使自己保持在全市的前列，取得初步的研究成果后，在校内、外进行了网络环境下初中英语教学的尝试。

五、积极开展第二课堂活动，激发学生兴趣

深入研究课改精神，以丰富的第二课堂活动来激发学生的学习兴趣、思考能力、动手能力、合作交流能力，实现素质教育。我们开展第二课堂活动的指导思想是：从教改教研的角度出发，从推进素质教育入手认真组织，具体规划，抓好重点，广泛开展。第二课堂活动的内容有：组织参观访问、社会调查、开展探究性活动；趣味实践的开展，指导英语小论文写作；英语竞赛讲座等。其重点是结合教学内容开展社会实践活动和探究性活动。在教师的指导下，同学们以小组合作的方式，结合教材内容，从自己生活周围去发现问题，确立探究专题，然后去探究问题的原因，提出解决问题的对策、建议及措施。实践证明，第二课堂活动的开展，既丰富了学生学习生活，培养了学习兴趣，拓宽了知识视野，又提高了学生的口语素质，培养了自我教育能力、协作沟通能力，这样既更好地促进学生全面发展，同时也有力地配合了英语课教学。

五、今后几年教研级工作思路

全国教育科研先进个人申报材料 篇9

晋煤集团古书院矿地处山西省晋城市城区书院街中段，矿址所在地，是宋朝程朱理学创始人之一程颢曾经兴院讲学旧址。矿井于1958年开始筹建，1960年简易投产，设计生产能力为90万吨/年，经两次改扩建，设计生产能力由90万吨/年达到300万吨/年，现核定生产能力为330万吨/年。长期以来，古书院矿工会在上级工会的正确领导下，始终坚持以群众安全工作为基础,突出群监工作实效，创新工作思路，从安全文化教育、队伍建设、完善运行制度、提升素质教育、创新特色工作，强化激励约束等方面入手,经过长期探索实践，形成了以安全文化体系建设为引领，以强化群监队伍素质建设为基础，以群安特色活动为载体推动的群安工作模式，进一步完善了群众安全文化体系，巩固了群众安全工作成效，在全矿形成了安全工作齐抓共管、上下结合、群防群治的良好局面，为矿井安全生产起到了积极的推动作用。由于成绩优异，古书院矿先后荣获“国有煤矿安全生产长周期矿井”、“全国煤炭工业双十佳煤矿”、“全国模范劳动关系和谐企业”、“中国企业安全文化十佳单位”、“2014全国安康杯竞赛优胜单位”等国家级荣誉。

一、注重人文价值引导，进一步培育、营造群众安全文化体系。

一是培育以“安康杯”竞赛为重点的群众安全文化。古书院矿工会结合企业实际，认真制定下发了《古书院矿“安康杯”竞 赛方案》和《古书院矿“安康杯”竞赛考核标准》，本着指导与考核并重的原则，制定了详细的实施步骤、工作标准及考核办法。在具体实施过程中，古书院矿工会加强重点指导和管理，严格落实考核办法，不断规范完善竞赛活动的奖罚制约机制。竞赛办公室每年对各单位进行全面检查，并不定期进行抽查，并在每年召开的工会系统表彰会上对先进集体、先进个人给予表彰奖励，同时，各基层单位结合自身实际纷纷开展了安全“十个一”、井下安全文化走廊、安全生产板报展，安全论文比赛、事故案例教育，安全大签名等系列活动，激发各参赛单位你追我赶、争先创优的积极性和主动性，从而给竞赛活动注入了活力，营造了“安全就是幸福”的浓厚文化氛围。

二是建立以制度科学、运行完善为主要内容的群众安全管理体系。在制度建设上，我们根据古书院矿实际情况，健全和完善了《古书院煤矿群监会职责》、《古书院矿群监员管理办法》、《古书院矿安全协管帮教管理办法》、《安全检查制度》、《井口工作站工作制度》、《群监网员安全生产责任制》、《群监员考核办法》等相关制度。此外，群监会利用群监例会、网员培训的机会组织学习各种制度，使广大群监员了解制度实行的目的和重要性。同时实施“一四五”安全文化管理法。即：坚持每月召开一次群监员安全例会，分析、研究近期煤矿安全形势，宣传贯彻集团公司、矿安全文件精神，归纳考核各群监分会的工作绩效 ,讨论决定下月工作计划等事项。要求各群监员在各自的岗位上，要突出“四 个到位”，即：意识到位、素质到位、执行到位、互保联保到位。要始终把“五勤”当作自己的工作标准，即眼勤、脑勤、嘴勤、手勤、腿勤。要在工作中充分发挥群监员的安全监督作用，认真负责、尽职尽责地履行群监员的权力和义务，敢问敢管，严把现场各个安全关口，以深严细实的工作态度查安全隐患，抓督促整改，做到苗头早发现，隐患早排除。各级协管组织、女工家属协管员牢固树立“安全工作无小事”的工作理念，以“情、管、联、宣、送、帮、谈、学”的八字协管方针，充分发挥女工协管员亲情呵护、亲情感化、亲情激励的独特优势，把安全教育由“工业区”延伸到“生活区”、由“区队”延伸到“家庭”、由“八小时之内”延伸到“八小时之外”，形成了浓郁的亲情安全文化氛围，有效促进了安全生产。

三是实施五项教育活动推动安全文化落地生根。一是亲情教育。主要是针对安全生产的关键点和职工不同时期的思想变化、季节变化、生产任务变化等提示职工，从思想上引起重视。用“安全亲情联保卡”在区队与家庭之间建立起一座桥梁，充分发挥区队、家庭联保互保作用。多说一句话，少伤一个人，我们坚持职工出现违章、家庭有困难等访谈制度。工会干部和协管员上门，送去温馨和关爱，使职工感到安全中的亲情。区队有亲情警标板，职工有亲情警示卡，做到处处有警示，时时有亲情，人人保安全。二是回顾教育。古书院矿职能部门坚持开展“安全生产历史上今天”的回顾栏目，利用座谈会、网络、广播等载体，定期回顾历 史上同期曾发生的事故，组织一起工作生活过的伤残工友进行现身说法，使职工大大增强了自保互保意识。三是直观教育。利用事故现场及实物、图片展览、录像资料等进行直观教育。惨痛的场景激发大家对违章后果的认识。四是典型教育。古书院工会和行政一起大力表彰先进、弘扬先进，让职工学有所学、学有榜样。连续几年对该矿在安全生产中涌现出的劳动模范、安全生产标兵等进行大张旗鼓的表彰，形成了学标兵、保安全的浓厚气氛。五是家庭教育。要使职工安心的搞好安全生产，解除后顾之忧是与家庭的支持分不开的。因此，我们进行家访，做好家属的思想工作，帮助他们解决实际困难，筑起了安全生产第二道防线。

二、注重群监阵地、队伍素质建设，进一步巩固群众安全工作基础。

根基不牢，地动山摇。群众安全工作效果的好坏跟群监队伍素质建设密切相连。一直以来，古书院矿工会把群监队伍素质建设作为首要任务来抓。

在机构建设上，古书院矿群监会下设26个群监分会，170名群监网员，分布在井上井下各个重要工作点。群监会主任由工会主席担任，设有专职群监会副主任，同时设立群监会井口工作站。各基层群监分会主任由单位工会主席或党支部书记担任，井下一二线区队及井上重点单位班班设有群监网员。在女工家属协管帮教方面，设立了19个协管分会、67个协管小组、96名协管员组成的安全帮教组织网络。在阵地建设上，古书院矿群监会根据晋工发〔2011〕13号文《关于开展创建星级井口群众安全工作站活动的通知》精神，对照星级井口群众安全工作站评分细则要求，在原井口大厅群监工作站的基础上进一步改进完善了各项运行机制及软硬件设施，建立健全了井口工作站管理制度，制定了《井口工作站小班工作制度》、《井口工作站岗位责任制》、《井口工作站岗位考核办法》，并做到制度上墙。要求井口工作站人员，坚持二十四小时值班制度。同时做到“两不放过、三个及时、一个准确”。“ 两不放过”就是对群监员下井着装、装备不齐的不能放过，每个群监员必须佩带齐全下井的各种必需品包括矿灯、自救器、衣帽鞋等；对精神不振的群监员不能放过。“三个及时”就是及时收集群监员汇报的隐患和建议，及时分析筛选汇总所收集的隐患和建议，及时传递到有关部门有关领导。“一个准确”就是所反馈的信息和建议必须做到人员、地点、隐患性质或合理化建议准确无误，力争将安全隐患消灭在萌芽状态，做到谁当班谁负责。井口工作站仅2014年就收到群监员汇报的各类不安全隐患26300余条，制止三违781人次，群监员的上岗率达100％。

在队伍素质建设上，首先是利用综合评定群监网员绩效的机会，对部分素质低，工作不认真、不称职的群监员进行调整，清退出群监队伍，对于缺位的网员进行补充。在群监员选拔上，采取了由基层群监分会推荐人选，矿群监会综合考评的方法，选拔出有文化素质、懂安全专业知识，有生产实践经验，责任心较 强的同志担任群监员。同时，每年对全体群监网员进行全面的脱产培训，每次的培训时间为五天，在培训过程中，专门聘请了专家和专业技术人员，对群监组织的性质、任务和群监员的职权、义务、工作内容、方法，以及安全生产方针、法律法规和一系列有关煤矿安全工作的文件、会议指示精神的学习；还有针对煤矿的特点，系统的学习了矿山机电、煤矿灾害防治、通风、创伤急救等方面的知识。最后经过了严格的闭卷考试，成绩及格者方可取得上岗资格证。

在考核考评上，我们针对采掘一线工人多，工种杂，新老矿井的接替，致使群监人员流动性大，群监员队伍相应不稳定的特点，矿群监会采取动态管理的方法组织了考核评定，及时了解、调整、配齐相关人员。通过组织整顿、学习培训，使全体群监员安全第一意识和带头遵纪守法的自觉性得到明显提高，全体群监员的岗位操作技能和安全监督检查能力得到明显提高。为古矿的安全生产起到了积极促进作用，从而带动员工真正实现从“要我安全”到“我要安全”、“我会安全”的转变，牢固筑起安全生产的第一道防线。

三、注重特色活动开展，进一步激发群众安全工作的活力和实效。

一是小分队活动不留隐患。制订了《群监小分队活动制度》，每月抽调职能部门的业务骨干网员组成群监小分队不定期、不定点深入井下现场，对薄弱环节、重点工程、群监员上岗履行职责 情况进行认真细致的检查。仅2014年，动态检查29次，查处各类不安全隐患500余条，严重隐患162条，对所查出的问题都按照“三不放过”的原则，督促落实整改，并对责任人进行了处罚和思想教育,真正起到了监督、检查和排查隐患的作用。尤其是在重大节日和生产紧张的特殊时期，坚持组织开展群监小分队“温暖送到井下，安全带到身边”井下送温暖主题活动，极大地鼓舞了员工士气，得到了大家的一致好评。

二是安全帮教工作润心田。按照古书院矿安全宣传教育“双五双零”实施办法的工作要求，制定出《群监网员安全帮教制度》，并印发了群监网员安全结对帮扶手册，充分发挥群监网员的工作特殊性的优势，积极探索好的方法、好的形式，找准切入点，用情感交流的方式，以“五导法”（超前引导、同步指导、强化辅导、事后疏导、跟踪指导）作为工作指导，扎实有效的对安全不放心人进行“一对一”安全帮教活动。2014年，群监网员共帮教安全不放心人241人，成为服务矿山安全生产的主要队伍。矿女工家属协管以“安全协管三级联保”、“派送违章通知书信”、“一卡一信”等创新载体，组织女工协管员每月深入到所包区队、班组和班组长家庭中，详细了解区队安全生产情况和员工安全思想状况、以及班组长妻子安全嘱咐情况；坚持定期走访和动态联系相结合的原则，做到安全帮教“五知六必访”，使安全帮教工作渗透到矿山千家万户、井下员工工作生活的每一个环节。

三是“355”竞赛成效显著。“3”就是创建三牌活动：群监 网员上岗必须佩戴标志牌、工作现场必须有群安警示牌、井口工作站管理创品牌；“5”就是“双五星”竞赛活动：五星群监会（组织星、检查星、考核星、活动星、效果星）;五星群监员（上岗星、汇报星、有为星、帮教星、安全星）；“5”就是“五个一”竞赛活动(制止一起三违、查处一起C级严重隐患、答一份安全知识问卷、提一条安全合理化建议、写一篇安全工作报道)；尤其是在安全生产月和决战后100天的活动中，又持续开展了“群监员身边无事故”竞赛活动，切实做到“三无一保证”（单位无工伤、无重大事故、群监网员无违章、保证安全生产无事故）。同时制定了具体的活动要求和详细地考核内容，明确了奖罚标准和考核办法，做到责任到人。矿群监会按照考核细则逐条逐项从实打分，采取“一月一考核、一季一评比、半年小表彰、大表彰”的措施，对在群监工作中涌现出的先进群监组和先进群监员进行表彰，推广交流他们的先进群监管理经验，相互学习，共同提高。2014年，先后共评出十佳群监员20人，五星群监会6家，五星群监员75人，先进群监员55人；涌现出了综采二队李伟、综掘一队樊米红等一大批先进人物。尤其是综掘准备队群监网员张峰、探放水队群监网员马海利分别在2010年、2012年全国、省局“争创三优”（优秀班组、班组长、群监员）活动中被评选为全国优秀群监员，省十佳群监员；同时，张峰还在2011年五月份又荣获山西省“五一劳动奖章”荣誉称号。

四是激励机制催人进。由于群监工作的特殊性，群监员多是 兼职，他们既要完成本职工作，同时又要在现场作业或上下班的途中行使群监员的职责。对此，古书院矿党政主要领导高度重视群监工作，较大幅度的提高了群监员的津贴，同时，在提高群监员津贴的基础上，起草、下发《古书院矿工会群监会群监网员（特聘煤矿安全群众监督员）安全问责制度》，并组织基层群监分会进行贯彻学习。明确了群监网员在工作中出现各类现象的处罚和奖励标准。通过强调群监网员的安全问责，加强群监网员的安全责任意识，认真履行工作职责的主动性，更好的发挥群监队伍在企业安全生产中的作用，保证职工生产过程中的安全和健康。仅2014年，就发放网员津贴20万元。通过以上激励措施，激发了全矿群监组织和群监员争先创优的积极性，形成了比学赶超的生动局面，促进了全矿安全生产稳定健康发展。