县级先进教育工作者申报材料

县级先进教育工作者申报材料（精选10篇）

县级先进教育工作者申报材料 篇1

嘉祥县教育教学工作先进单位事迹材料

大张楼镇第一中学

大张楼镇一中占地面积42320平方米，建筑面积8670平方米。有16个教学班，教职工66人。近几年，学校认真贯彻执行党的教育方针和市、县、镇教育工作会议精神，积极实施以德立校、依法治校、质量强校、特色创校的战略，使我校发生了翻天覆地的变化，先后获得了“济宁市师德建设先进单位”、“济宁市电化教育示范学校”、“县级体育传统项目示范学校”、“县级教育教学工作进步奖”、“县级职教贡献奖”、“县级平安和谐校园先进单位”、“县级学校管理先进单位”、“县级校园文化建设先进单位”、“县级教育教学工作先进单位”、“县级教科研先进单位”等荣誉称号。另外，我校还承担了一项省级课题研究项目，并已完成了两项市级课题研究项目。近3年学校教育教学成果尤为显著，正是由于我们的努力，教学成绩逐年攀升，在北六乡镇联赛中各科成绩名列前茅，特别是中考成绩更是喜人，2011年考入县一中平价生105人，中考成绩名列全县第五名，达历史新高，今年分配我校县一中指标生73人，录取平价生88人，择校生15人，共103人，一中录取率50%以上，超额完成县一中平价生15人；县职业中专注册88人,注册率达109%；萌山高中19人，全校共升入高一级学校210人，注册率达 92.9%，再创辉煌。如今的大张楼镇一中已成为嘉祥县教育的一面旗帜。

近几年，学校在县教体局和镇教办的正确领导下，在社会各界的大力支持下，我校坚持“崇尚人文，以德为本，强化素质，全面发展” 的办学方向。形成了浓厚优良的学风，求真务实、开拓进取的校风，爱岗乐业、敬业奉献的教风。确立了“让教育充满阳光，让学生体验幸福成长过程”的办学理念。把“服务学生、服务社会”作为工作出发点和归宿，追求“人人发展、人人成才”的育人境界，把“文化立校、生命关爱、促进成长、全面发展”作为办学治校的基本出发点，走出了一条具有自己特色的教育之路。具体来说，学校主要做了以下几方面的工作：

一、创建高素质的教师队伍

切实提高教师思想业务素质

1、加强师德师风建设。利用师德师风报告会，展开讨论，开展批评与自我批评，写心得体会，使广大教师牢固树立了校兴我荣、校衰我耻、服务第一、成绩至上的价值观，有效杜绝了拜金主义、自由涣散等不良思想。

2、以内涵发展年为契机，确立了以三字一话、简笔画、网络应用、课件制作、多媒体教学及体现学科特色的教学基本功等为主要内容的校本培训课题，学校成立领导小组，制订工作计划及措施，强力推进，切实提高教师的教学艺术及教学水平。

3、强化领导、精心组织，确保各级各类远程研修效果。

4、制订教师外出学习制度并抓好落实，要求每位教师外出学习后上好汇报课、写好学习心得、开好理论汇报会，大面积、高效率的提高了教师们的业务水平。

5、学校定期举办教学专题工作会议、教学经验交流会、集体备课、教学大比武、人人一节优质课、北六乡镇优秀教师观摩课和中青 年教师电教优质课等活动，并加强互学互评，使教师教学水平、教学艺术得到了进一步提高。

6、以评选“学生最喜欢的教师”为主题的活动为抓手，调查教学各个环节存在的问题并及时总结反馈，树典型、促后进，切实抓好教学过程管理。

7、实行推门听课制度。在事先不通知的情况下，深入课堂，并且听课后立即查看教师教案，看是否超前，作业批改是否规范，能否做到全批全改，有效促进了教学课堂效率的提高。

8、加强考核，适当调整教师考核细则的权重，着重增加教学成绩、学生巩固率在考核总分中的分值。

9、工作坚持有安排就有落实、有落实就有成绩、有成绩就有地位、有地位就有发展的用人格局，适当提拔重用一些思路清晰、工作积极、成绩突出的中青年干部。

由于全校教师的共同努力和积极参与，近几年我校有4名教师获得县级教学能手，11名教师获得县优质课一等奖，5名教师获得县级电教优质课一等奖，共发表国家级论文3篇，省级论文2篇，市级论文6篇，县级论文18篇。承担省级课题1项，市级课题2项,县级课题13项，并且市级课题已经结题。

二、以标准化学校建设为目标

积极筹措资金

努力改善办学条件

1、投资316万元，建筑面积达3140平方米的逸夫科技楼已经竣工并已投入使用；

2、投资90余万元完成对理化生实验室、会议室、多媒体教室、微机室、防盗门、防盗窗、窗帘、监控器材、文化布置、办公桌凳等科技楼配套建设；

3、建筑面积5900余平方米，可容纳40户的教职工宿舍楼已经竣工并已投入使用；

4、投资30多万元的高标准的阶梯教室目前已投入使用；

5、为了师生们的安全，我们投资4万元对学校危墙进行了改造；

7、为了更进一步地美化校园环境，投资4万元完成对校园绿化美化及花园护栏建设；

8、投资10余万元对学校所有校墙进行粉刷及文化更新；

9、投资6万余元对教学楼前、科技楼前后及车棚地面进行填土、整平、硬化；

10、投资9万余元对校门进行升级改造，目前正在紧张施工中。

三、倡导“以人为本”的管理理念

加大学校创新管理力度

1、以“服务”为根本，逐步树立学校班子形象。

（1）落实“承包责任制”。班子主要成员坚持领导包级制，年级主任负责整个年级的教育教学和日常管理。

（2）提出“有困难找领导”。领导就要牢固树立服务意识，班子成员都敢于向全体教师作出“向我看齐”和“有困难找领导”的公开承诺，热情关心师生的思想、工作、学习和生活，为教职工办实事、办好事。

2、我们通过各种渠道向学生及家长大力宣传读书成才的意义，排除读书无用论的干扰，增强学生及家长对“知识改变命运，教育成就未来”的认识；校长与分管校长、级部主任、班主任层层签订学生控辍责任书，并将每学期的巩固率纳入每位教师及班主任的考核，有效扼制学生的辍学；通过提供有趣、高效的课堂教学、丰富多彩的校园文化活动、安全健康的生活条件等教学资源，给学生提供一个爱学、乐学、愿学的教学环境，从根本上解决了学生厌学进而辍学的问题，极大地提高了我校学生的巩固率。

3、加大依法治校，依法管理力度，实行制度管理。

学校制定了教师工作考核方案、教师教学质量目标责任书、安全工作责任书，教师师德师风规范及各项管理制度，并严格落实，用制度约束人、管理人，发挥了很好的作用，收到了良好的效果。

4、加强领导班子建设，增强中层领导主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。

5、加强学校内部管理，全面提高管理水平。

在内部管理中实施校长负责、中层领导参与、教师监督的民主治校的管理体系。凡学校重大事情，均要通过校委会讨论，教代会通过，确保了决策的准确性，发挥教代会的职能作用，保证了学校管理的透明公开。

四、以“学会做人”为德育目标

探索德育工作的新路子 具体来说，从以下几个方面开展了一些探索和实践：

1、抓住契机，弘扬爱国主义旋律；

利用每周一的升旗仪式，培养学生的爱国主义情怀。利用重要的 节日活动，弘扬同学们的爱国主义精神。

2、明确目标，开展系列主题教育；

结合校内外实际，开展了 “文明礼仪教育”、孝德教育演讲比赛、法制报告会等活动，养成教育稳步推进，学风、校风得到了较大转变。

3、树立榜样，突出转化后进生；

学校政教处协同教务处有针对性的对各年级学生进行调查、分析，一方面树立会做人、会学习、会创新、会强身的意识，以优秀学生为榜样，另一方面，学校统一安排校长、中层干部、各课任教师与部分后进生结对子；通过个别、跟踪教育，及时谈心、谈理想、谈做人和召开学生代表座谈会等形式，结合家庭教育，跟踪引导，感化后进生，校服穿着、文明礼貌、乱扔乱涂现象逐步减少，使后进生的转化工作取得明显实效，得到了社会各界的好评。

4、重视校园文化建设；

进一步加强校园文化建设，不仅有物质文化建设，而且要有自己的特色。我校适时更换补充部分内容，通过细节体现学校特色，凝聚学校精神实质，体现学校内涵，培养良好的行为习惯，强化优良的学风、教风和校风等，形成学校的精神文化。

5、多向联系，优化教育方法和教育网络。

要坚持“走出去、请进来”的原则，通过定期召开家长会，不定期的对学生家庭进行“专访”，了解学生家庭情况和家教情况和派出所建立共建单位等等，扎实推进了“万名教师访万家”活动的开展，形成 “家庭、学校和社会相结合”的教育网络。

五、切实加强校园安全管理

以“平安校园”建设为主线扎扎实实做好校园安全工作

1、学校不间断地进行安全教育，强化师生安全意识。不断提高安全防范能力。学校每学期都定期不定期地邀请法制副校长来校进行安全教育讲座，同时制定安全须知，定期举行安全教育活动，办安全教育手抄报、安全教育书画展览，组织学生参加禁毒展览和反对封建迷信读书活动。利用校园广播系统加强安全教育宣传，增强了师生的安全意识，因此，本学期没有发生一起安全事故，安全教育效果明显，我校被评为“嘉祥县平安校园建设先进单位”。

2、强化治理，创造良好的工作环境。我们不仅在思想上重视，加强宣传，强化引导，而且在行动上踏实地做好校园环境治理。如上第一堂课和最后一堂课的教师要对学生进行安全提醒，在醒目的地方设置安全警示语，对学校水、电、暖设施派专人定期进行检查维修，及时消除安全隐患，对周边安全工作定期监督检查，这一切为学校创造了一个良好的环境，保证了教育教学工作的正常开展。

3、扎实抓好校园的安全工作，重视安全措施落实工作。⑴、实行领导值班制度； ⑵、制订假期护校制度； ⑶、实行学校安全自查汇报制度； ⑷、层层签订安全责任书；

⑸、加强重点部位的严格管理；注重消防器材、安保器材、监控器材的维护与保养；落实贵重物品、危险药品的特殊保护制度；

六、素质教育全面发展

学生素质逐步提高

1、积极开展文明礼仪教育、养成教育、孝德教育等活动。积极探索德育新途径，加强学生心理疾病的咨询与治疗，关注留守儿童，救助、支持特困生。

2、我们制定素质教育实施方案及评估标准，并定期检查督导。组织歌咏、校园集体舞、乒乓球、拔河、小发明、小制作、运动会、象棋赛、征文比赛等丰富多彩的活动，将活动结果纳入学生综合素质评定成绩及班级评估。

3、抓好学生学风、考风建设，以考风促学风；组织学法交流会，召开成绩表彰会等活动，评优树先，掀起比、学、赶、帮、超的好学风。

4、重视优秀班主任、优秀班干部评选工作。定期召开经验交流会，提高班主任待遇，激发班主任工作热情。

声誉里汇聚着社会各界的关心与支持，凝聚着历届师生的心血和汗水，“伸展翅膀、放飞理想”是我校每个学生孜孜不懈的追求，“一切为了学生，为了学生的一切”是我校教职工庄严的承诺。办学水平没有止境，今后，我们要与时俱进，不断探索，不断超越自己，向更高的办学水平迈进，打拼出镇一中更加美好的明天。

大张楼镇第一中学

2012年8月26日

先进教育工作者申报材料 篇2

同志不仅熟练掌握语文科的基础理论和专业知识，而且还注意知识的更新和业务的进修，积极学习新的教育教学理论知识，认真钻研素质教育理论和现代教学技术。经过二十年的教育教学实践，他现已经比较全面地掌握了语文教育教学的基本规律和很多行之有效的教学方法，并能娴熟地运用到教学中去。教学能力强，胜任各年级教学工作，教研基本功扎实。教学常规工作过硬，能结合新课标、教材和学生状况制定教学计划，能按素质教育的要求精心备好每一堂课，上课时注重面向全体，因材施教，坚持启发式和以教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，注重课堂艺术性和效能，向四十五分钟要质量。课外辅导耐心细致，面向全体，不放弃每一个学生。作业的布置与批改、开展第二课堂活动也达到了较高的水准。由其承担的公开课多次受到上级有关领导观摩并给予较高评价。教学效果显著，多年来，他所教班级的语文成绩都居于同类班级的前列，得到了各级领导和社会各界的一致好评。学科竞赛也多次获得市县级的奖励。由于教学成绩出众，其本人连续多年被评为优秀教师、模范班主任、思想政治工作先进个人。

在做好常规教学工作的同时，他还积极从事教育科研活动，主积极动地进行课堂教学的实验与改革。他首先参加了校立项课题的教育教学实验，成为骨干研究人员，直接从事班级管理和课堂教学的研究工作，取得了喜人的成绩。他独自或与人合作撰写的《班级管理中的心理学》、《关于作文能力之培养》、《学会学习，提高能力——谈语文教学中学生自主学习能力培养的体会》、《提高学生语文学习兴趣的方法》、《创设良好班级心理环境》等多篇论文分获省、市级奖励。此外，本人还积极从事现代教育教学技术的实践。通过自我钻研，他本人已能自由地操纵以计算机为主的多媒体教学系统，计算机使用技术达到高级水平。他独立制作的《安塞腰鼓》、《论美》等多件教学课件，获得市县级奖励。

在工作中，他坚持教书和育人相结合的原则，德育工作能力出众，成绩显著。特别是作为多年的班主任，他一贯坚持面向全体学生的原则，同时注意培优辅差。做学生的的思想政治工作耐心细致。在处理学生事务中坚持做到了“公平、公正、无私”，受到了学生的好评。坚持做每一个学生的思想工作，每个学期个别谈心不少于120人次。对优生，引导他们注意保持优势，树立远大的理想，及时调整不适应的学习方法，防止不良意识的侵蚀。对差学习或思想上有困难的学生做到不歧视、不放弃，耐心教育，悉心指导，在学习和生活上给予关心和帮助，后进生转化率100%。多年来，他所担任班级的德育考核合格率全部100%,优秀率都在60%，学生德智体全面发展，班风学风优良，位居同类班级之首或前列，年年被评为模范班集体，每学期班主任工作质量评价都名列前茅。

县级先进教育工作者申报材料 篇3

作为一名共产党员，李保平同志能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想，具有为教育事业勤奋工作、艰苦奋斗、勇往直前的拼搏精神和甘于清贫、不为名利、默默无闻的奉献精神，具有坚持原则、求真务实、刚正不阿、甘于吃苦、乐于奉献的高贵品质和对共产主义理想忠贞不渝的坚定信念；作为一名领导干部，李保平同志模范遵守中纪委《关于中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》和《党政机关履行节约制止奢侈浪费行为的若干规定》，以身作则，廉洁奉公，生活俭朴，一身正气。他时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，艰苦奋斗，知难而进，锲而不舍，真抓实干，用自己的行动做江泽民同志“三个代表”的忠实实践者。

二、身先士卒，勤奋工作，成绩卓著，促进我县教育事业持续发展。继去年成功创建全省首家就要强县之后，2004年，李保平同志协助苟局长，围绕“三县”建设目标，以巩固提高教育强县成果，办让人民满意的教育为重点，进一步调整工作部署，加大工作力度，改进工作措施，我县教育工作又取得了新的成绩：

1、亲自狠抓重点目标任务落实，为县上承担的重点建设项目和为民办实事项目全面完成。⑴、狠抓了县上重点建设项目暨高中教学基础设施建设，城中女生公寓楼、职教中心教学综合楼、槐中学生公寓楼，三项工程总投资613万元，均全部完工并投入使用。⑵、狠抓了政府为民办实事项目暨危漏校舍改造工程，七项子工程总投资350万元，均全部完工并投入使用。

2、重视抓好骨干体系建设，名师名校群体不断壮大。⑴职教中心顺利通过了国家级重点复审，被教育部重新命名为“国家级重点中等专业学校”，成为全省为数不多的几所国家级重点之一。⑵眉县中学创建省级重点工作已于10月20日顺利通过省教育厅验收。⑶横渠中学于今年6月份顺利通过了省级农村示范学校的验收。⑷汤峪中心校被命名为市级素质教育示范校；首善镇东关小学、马家镇中心小学被命名为市级文明校园；横渠镇创建成教育强镇；金渠中心校、河底、青化中心校、武家堡四所学校创建成市级农村示范小学。截至目前，我县已建成国、省、市级重点（示范）学校、教育强镇77个（所）。涌现出了300多名市县名师、教学能手和学科带头人。

3、亲自筹划教育信息资源中心建设，使我县教育手段现代化步伐不断加快。

04年全县共投入资金近200万元，建设微机教室84个，多媒体教室44个，电子备课室21个，主控室12个，购置微机2861台。全县所有中学、三分之一小学建起了计算机网络教室。教育信息化的装备水平和普及程度继续处在全省领先位置。

4、主抓中小学布局调整和危房改造，各项工程进展顺利。主持制定了中小学布局调整规划，年内撤并教学点8个，数村联合办学5个。全县危漏校舍改造共投入资金806.5万元（其中争取上级资金127万元，港台商捐赠72.98万元，自筹467.4万元），总建筑面积20187平方米。

5、重视抓好教育科研和新课程改革工作。⑴我县被确定为全国“创建以校为本教研制度建设基地”，有23项研究课题申报了陕西省重点研究课题。目前，全县共有国家级、省级科研课题70余项，形成了以国家“十五”规划课题—“生态创生模式教育”研究为龙头、以创新教育和快乐教育为两翼、以课堂教育研究为主阵地的教育科研格局。⑵新课程改革在全县起始年级全部实施。我县探索的校本课程开发与建设运作模式得到省教育厅课改专家检查组的高度评价，并向全省介绍推广。

6、素质教育全面推进，教育教学质量稳步提高。

⑴未成年人思想道德建设得到了进一步加强。根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和县委县政府召开的加强和改进未成年人思想道德建设工作会议要求，李保平同志亲自安排制定了详尽周密的实施意见，从提高学校德育工作的针对性和实效性入手，探索出了新时期德育工作十大模式，5月份在全省未成年人思想道德建设经验交流暨研讨会上向全省推广介绍。眉县教育系统也被省教工委、省教育厅评为2004年省级创佳评查最佳单位。

⑵以人文管理、效益管理和科学管理为标志的学校管理“百校行”活动取得了显著成效，学校管理的规范化、科学化程度不断加强，来我县参观学习的省内外兄弟县区络绎不绝，眉县中学、槐芽中学、职教中心等8所学校被评为市级先进单位，我县也受到市局表彰。

⑶学生创新精神和实践能力不断提高，各类竞赛成绩斐然。在第19届全国科技创新大赛中，我县220多件参赛作品在省市获奖。小学“三算”连续四年在全市领先，今年又获团体总分第一名。在“第九届全国青少年信息学奥林匹克竞赛”和“第二届全国中小学生信息技术创新与实践”活动中我县学生获国家级等次奖34人，省级奖100余人，获奖比率在全省处于第一位。

⑷高考质量再创佳绩。2004年，我县高

考文化课考生2382人，一批本科上线564人，上线率23.68，比去年净增67人；二批本科上线1227人，上线率51.51,比去年净增178人；三批本科上线2034人，上线率85.39。居全市第一，全省前列，实现了高考“五连冠”的奋斗目标。

7、认真贯彻落实中央1号文件精神，着力抓好职成教为“三农”服务工作。

⑴加强农

业科研和技术推广工作。进一步加强乡（镇）村农科教服务中心建设，完善了农民培训，项目引进技术推广的大职教网络体系。在职教中心和小法仪中学建立了为农服务远程教育信息平台，向农民传播科技信息。积极开展了外出务工农民培训，培训人次3000余名。⑵加强了农村实用技术培训和劳务输出的工作力度。制定农村劳动力职业技能培训计划，全年培训农民4万多人次。

8、精心策划，积极争取，超额完成了招商引资任务。年初，李保平同志准确研究上级资金投向，超前选项，亲自主持编制8个方面49个项目，总投资8000余万元。并在县上有关领导的带领下，先后奔赴北京、西安等地，联系教育部、教育厅、发改委等部门，逐级争取，目前已有14个项目到位，到位资金915.6万元，教育部周济部长答应的150万元也可望于春节前后到位。经过艰苦努力，全年共完成招商引资1419.58万元，其中争取中国家资金915.6万元，吸引社会资金431万元，港台捐赠资金72.98万元，超额完成了县上下达的800万元的招商引资任务。

三、亲自主抓党风廉政、安全、信访等工作，有效维护了系统稳定。

1、加强党风廉政建设，高度重视信访稳定工作。进一步落实了党风廉政建设责任制，继续坚持系统内部审计制度，坚持政务公开、校务公开、加强民主管理。健全信访工作程序，坚持依法办理信访案件；落实矛盾纠纷排查调解制度；对“法轮功”监控人员按要求做到了坚持教育，常年监控。

2、狠抓治理中小学乱收费工作。建立了治理中小学乱收费管理监督机制，统一了全县中小学收费项目和收费标准；严格实行教育收费公示制，自觉接受学生、家长及社会各界的广泛监督；年内进行了五次收费大检查，有效地遏制了中小学乱收费现象发生。

3、加强安全管理，落实安全责任，做好学校安全稳定工作。

下达安全工作目标任务，层层签订了目标责任书，坚持开好法制安全教育课，认真开展了法制安全教育月活动。会同有关部门进行了4次全方位排查，安全隐患得到有效解决。精心组织实施了“食品放心工程”，会同药监、经贸、卫生等6个部门，对学校食堂管理进行了三次集中检查和治理。先后会同安监、公安、经贸等部门，对化学危险品及消防安全进行了专项检查。全系统全年未发生一起重大安全事故。

同时他所分管的党建工作、危漏校舍工作、收费工作、督导工作、招生工作等等都得到了卓著成绩，受到省、市、县的表彰，他本人也多次受到省市县的表彰奖励。

先进生产工作者申报材料 篇4

记高客车队队长兼书记—秦进学

经过10余年的车队工作磨砺，秦进学同志锻造了高度的政

治理论水平和过硬的领导才能，积累了丰富的道路客运工作经验，在困难面前他从没低过头、认过输，在原则面前不讲情、不让步，在工作中敢打敢拼，与客车经营户和驾乘人员有着深厚的感情。工作中，秦进学同志坚持以“道虽通不行不至，事虽小不为不成”为人生信条，配合公司推行新举措，尽其所能，倾其全力，提高企业经济，强化安全管理、服务质量管理,维护车主利益，在高客车队中树立了很高的威信，赢得了广大驾乘人员和经营户的普遍好评。

加强政治理论学习增强队伍凝聚力

想拥有一支富有战斗力的队伍，必须以强有力地政治理论

作基础,作为车队的负责人，他首先严格要求自己，在工作中要求别人做到的自己首先做到，对新政策、公司推行的新制度，自己先认真研究，吃透精神，提高自己的判断能力。在认真落实创先争优活动期间，组织支部所有党员认真学习党的十七大会议文件精神和新党章，重温入党誓词，使每一名党员时刻保持清醒的头脑，在言行上始终和党中央的要求保持一致，事事处处起模范带头作用。今年玉树发生地震后,除管理人员踊跃捐

款外,动员工作使部分经营户也主动捐款。工作中遇到问题，采取民主形式广泛听取各方意见，不搞一言堂，让车队的每一个管理干部和职工在重大决策中都有发表意见机会。尊重每个人的人格、意见，只要是对企业发展有利的就鼓励就采纳，让他们感到自己是集体中重要一员，有着强烈的责任感、使命感和集体荣誉感，形成全队上下“心齐、气顺、劲足”的良好的工作风气和“能共事，干成事，不坏事”的团结务实的工作氛围。深入调查研究，积极解决经营户实际问题

在2010年年初，分别召集各条线路经营户进行客运线路探

讨会，对会议上经营户提出的各项问题及困难进行协调解决。如：

1、在运城至西安客运班线新增了秦东、华山、罗浮、渭南等中途站点，增加了单车实载率和每天的发车班次，提高了经营户的经济效益；

2、实际考察了运城至郑州的客流情况，重新制定了行车计划，将每天发车6班次更改为4班次，减少了资源浪费及车损，降低了成本增加了单车利润。3.经过两年多的周旋，把盐湖公司在运城至太原高铁即将开通之际，新批的一台运城至太原班车堵在线外，一直没能正常营运，并于近期通过多方努力做通13家经营户工作成功收购该车，为太原线营运的长期稳定筑起一道坚实的防护墙。同时以此为契机，积极引导十三家经营户合伙经营，追求单车利益最大化。也为下一步探索线路公司经营和公车经营模式提供实际操作经验。

认真考察客运市场，科学制定发展目标

车队新增的运城至青岛客运班车，刚上线时，车辆实载率并不理想，基本每个计划班次都是在赔钱运行，运营一个月下来赔了近六万元。在了解情况后，秦进学同志积极和经营户进行了多次探讨、研究，通过对两地客流进行了实际考察后认为，主要是宣传方面没做到位，为了节约广告费，又能起到宣传作用，他牵头将公司、新万通、盐湖公司八条效益不太理想和新开班线集中到一起，在运城电视1、2、3台做每天120次滚动形式的半年广告，同时又积极联系客运中心站和火车站发车区的负责人，在候车大厅和火车站发车区明显地段制作线路信息宣传栏，通过一系列的大力宣传，各条线路的客流明显增多，特别是运城至青岛线路，最为显著，管理费提前到位。

紧抓安全和服务工作，提升驾乘人员安全和服务意识

1、全年坚持每月安全例会不放松，通过安全例会很好贯彻各项法律法规和政策的实施。还制定了安管人员每十五日内要与车队全部运营车辆及在岗驾驶员见面的长效监督机制并在年初制作安全设施监督卡，对车辆的所有安全设施、设备进行细致的检查，做到勤检查、勤发现、勤落实。由于加大对安全防范措施和安全隐患的落实及整改力度。有效的保证了安全生产的顺利进行。

2、抽出专人负责服务质量管理，建立长效管理机制并制作了服务质量监督卡，对在服务质量上存在的问题和不足要求立即整改。通过细致的监督检查，在今年取得了突破性进展，1

2月份运管处文明班线推进会仪式上，运城至太原客车的服务演练得到交通局、运管处和公司各级领导一致好评，运城至太原线路被作为文明班线审报到省运管局，将填补我市客运文明班线的空白。

廉洁自律、树立良好形象

自从主持高客车队工作以来，秦进学同志做到原则面前不让步，既要和同事们融洽相处，又时刻告诫自己，什么能做，什么坚决不能做，时时注意自己的一言一行，处处以党员干部的标准严格要求自己，做到自重、自省、自警、自励，使自身综合素质不断提高；同时在工作上，认真履行自己的工作职责，在生活上，坚持以身作则、率先垂范，严格履行集团公司党风廉政的各项规定，很好的维护了集体的利益和荣誉。

县级先进教育工作者申报材料 篇5

一、政治立场坚定，宗旨意识牢固。

作为一名共产党员，李保平同志能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想，具有为教育事业勤奋工作、艰苦奋斗、勇往直前的拼搏精神和甘于清贫、不为名利、默默无闻的奉献精神，具有坚持原则、求真务实、刚正不阿、甘于吃苦、乐于奉献的高贵品质和对共产主义理想忠贞不渝的坚定信念；作为一名领导干部，李保平同志模范遵守中纪委《关于中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》和《党政机关履行节约制止奢侈浪费行为的若干规定》，以身作则，廉洁奉公，生活俭朴，一身正气。他时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，艰苦奋斗，知难而进，锲而不舍，真抓实干，用自己的行动做江泽民同志“三个代表”的忠实实践者。

二、身先士卒，勤奋工作，成绩卓著，促进我县教育事业持续发展。继去年成功创建全省首家就要强县之后，2004年，李保平同志协助苟局长，围绕“三县”建设目标，以巩固提高教育强县成果，办让人民满意的教育为重点，进一步调整工作部署，加大工作力度，改进工作措施，我县教育工作又取得了新的成绩：

1、亲自狠抓重点目标任务落实，为县上承担的重点建设项目和为民办实事项目全面完成。⑴、狠抓了县上重点建设项目暨高中教学基础设施建设，城中女生公寓楼、职教中心教学综合楼、槐中学生公寓楼，三项工程总投资613万元，均全部完工并投入使用。⑵、狠抓了政府为民办实事项目暨危漏校舍改造工程，七项子工程总投资350万元，均全部完工并投入使用。

2、重视抓好骨干体系建设，名师名校群体不断壮大。⑴职教中心顺利通过了国家级重点复审，被教育部重新命名为“国家级重点中等专业学校”，成为全省为数不多的几所国家级重点之一。⑵眉县中学创建省级重点工作已于10月20日顺利通过省教育厅验收。⑶横渠中学于今年6月份顺利通过了省级农村示范学校的验收。⑷汤峪中心校被命名为市级素质教育示范校；首善镇东关小学、马家镇中心小学被命名为市级文明校园；横渠镇创建成教育强镇；金渠中心校、河底、青化中心校、武家堡四所学校创建成市级农村示范小学。截至目前，我县已建成国、省、市级重点（示范）学校、教育强镇77个（所）。涌现出了300多名市县名师、教学能手和学科带头人。

3、亲自筹划教育信息资源中心建设，使我县教育手段现代化步伐不断加快。

04年全县共投入资金近200万元，建设微机教室84个，多媒体教室44个，电子备课室21个，主控室12个，购置微机2861台。全县所有中学、三分之一小学建起了计算机网络教室。教育信息化的装备水平和普及程度继续处在全省领先位置。

4、主抓中小学布局调整和危房改造，各项工程进展顺利。主持制定了中小学布局调整规划，年内撤并教学点8个，数村联合办学5个。全县危漏校舍改造共投入资金 806.5 万元（其中争取上级资金127万元，港台商捐赠72.98万元，自筹467.4 万元），总建筑面积20187平方米。

5、重视抓好教育科研和新课程改革工作。⑴我县被确定为全国“创建以校为本教研制度建设基地”，有23项研究课题申报了陕西省重点研究课题。目前，全县共有国家级、省级科研课题70余项，形成了以国家“十五”规划课题—“生态创生模式教育”研究为龙头、以创新教育和快乐教育为两翼、以课堂教育研究为主阵地的教育科研格局。⑵新课程改革在全县起始年级全部实施。我县探索的校本课程开发与建设运作模式得到省教育厅课改专家检查组的高度评价，并向全省介绍推广。

6、素质教育全面推进，教育教学质量稳步提高。

⑴未成年人思想道德建设得到了进一步加强。根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和县委县政府召开的加强和改进未成年人思想道德建设工作会议要求，李保平同志亲自安排制定了详尽周密的实施意见，从提高学校德育工作的针对性和实效性入手，探索出了新时期德育工作十大模式，5月份在全省未成年人思想道德建设经验交流暨研讨会上向全省推广介绍。眉县教育系统也被省教工委、省教育厅评为2004年省级创佳评查最佳单位。

⑵以人文管理、效益管理和科学管理为标志的学校管理“百校行”活动取得了显著成效，学校管理的规范化、科学化程度不断加强，来我县参观学习的省内外兄弟县区络绎不绝，眉县中学、槐芽中学、职教中心等8所学校被评为市级先进单位，我县也受到市局表彰。

⑶学生创新精神和实践能力不断提高，各类竞赛成绩斐然。在第19届全国科技创新大赛中，我县220多件参赛作品在省市获奖。小学“三算”连续四年在全市领先，今年又获团体总分第一名。在“第九届全国青少年信息学奥林匹克竞赛”和“第二届全国中小学生信息技术创新与实践”活动中我县学生获国家级等次奖34人，省级奖100余人，获奖比率在全省处于第一位。

⑷高考质量再创佳绩。2004年，我县高考文化课考生2382人，一批本科上线564人，上线率23.68%，比去年净增67人；二批本科上线1227人，上线率51.51%,比去年净增178人；三批本科上线2034人，上线率85.39%。居全市第一，全省前列，实现了高考“五连冠”的奋斗目标。

7、认真贯彻落实中央1号文件精神，着力抓好职成教为“三农”服务工作。

⑴加强农业科研和技术推广工作。进一步加强乡（镇）村农科教服务中心建设，完善了农民培训，项目引进技术推广的大职教网络体系。在职教中心和小法仪中学建立了为农服务远程教育信息平台，向农民传播科技信息。积极开展了外出务工农民培训，培训人次3000余名。⑵加强了农村实用技术培训和劳务输出的工作力度。制定农村劳动力职业技能培训计划，全年培训农民4万多人次。

8、精心策划，积极争取，超额完成了招商引资任务。年初，李保平同志准确研究上级资金投向，超前选项，亲自主持编制8个方面49个项目，总投资8000余万元。并在县上有关领导的带领下，先后奔赴北京、西安等地，联系教育部、教育厅、发改委等部门，逐级争取，目前已有14 个项目到位，到位资金915.6万元，教育部周济部长答应的150万元也可望于春节前后到位。经过艰苦努力，全年共完成招商引资1419.58万元，其中争取中国家资金915.6万元，吸引社会资金431万元，港台捐赠资金72.98万元，超额完成了县上下达的800万元的招商引资任务。

三、亲自主抓党风廉政、安全、信访等工作，有效维护了系统稳定。

1、加强党风廉政建设，高度重视信访稳定工作。进一步落实了党风廉政建设责任制，继续坚持系统内部审计制度，坚持政务公开、校务公开、加强民主管理。健全信访工作程序，坚持依法办理信访案件；落实矛盾纠纷排查调解制度；对“法轮功”监控人员按要求做到了坚持教育，常年监控。

2、狠抓治理中小学乱收费工作。建立了治理中小学乱收费管理监督机制，统一了全县中小学收费项目和收费标准；严格实行教育收费公示制，自觉接受学生、家长及社会各界的广泛监督；年内进行了五次收费大检查，有效地遏制了中小学乱收费现象发生。

3、加强安全管理，落实安全责任，做好学校安全稳定工作。

下达安全工作目标任务，层层签订了目标责任书，坚持开好法制安全教育课，认真开展了法制安全教育月活动。会同有关部门进行了4次全方位排查，安全隐患得到有效解决。精心组织实施了“食品放心工程”，会同药监、经贸、卫生等6个部门，对学校食堂管理进行了三次集中检查和治理。先后会同安监、公安、经贸等部门，对化学危险品及消防安全进行了专项检查。全系统全年未发生一起重大安全事故。

同时他所分管的党建工作、危漏校舍工作、收费工作、督导工作、招生工作等等都得到了卓著成绩，受到省、市、县的表彰，他本人也多次受到省市县的表彰奖励。

县级先进教育工作者申报材料 篇6

一年来，我校以《府谷县教育局2012年工作要点》、府谷县教育局2012教育工作会议精神为指针，换档提速，继续大力宣传贯彻落实府谷县教育工作会议精神，以“双高双普”、创建教育强县为目标，克服人员少，任务相对繁重、突发暴雨灾害等困难，全员联动，共同努力，加班加点、挑灯夜战，优质通过省前期评估，高效完成迎接验收准备工作。

行政管理工作

1、领导班子建设情况。按照教育局学校岗位结构及人员设置要求，结合学校实际情况，对领导班子岗位结构和成员进行了调整，进一步细化分工，明确职责，团结协作、步调一致，凝聚力和执行力加强，提高了工作效率。

2、工作安排布置，抓得早、动的快。放假前，学校各类计划都制定完成，计划的制定都经会议研究确定，各类工作计划至上而下衔接紧密、形成体系，精神实质保持一致，基本符合常规管理要求，切合实际，具有针对性和可操作性，杜绝假、大、空，做到计划、实施、记载、检查、总结五落实。

3、上情下达，下情上传信息全面、准确、及时，确保政令畅通。通过召开专题会议，利用例会、升旗仪式、教研活动，以及复印发放有关文件、材料等途径和方式，及时学习、解读传达各级各类所有的会议、文件精神，以及官方网站的有关信息，保证师生及时准确掌握时事政策动态，为教育教学工作服务。同时，按照工作计划及上级各部门的要求，及时请示、汇报、整改各方面工作，做到信息沟通不吊链。

4、分阶段，先后四次，对照《陕西省教育强县评估标准》，就档案材料、部室建设、环境整治、舆论宣传、督促检查等工作，综合省市县创强各检查组的意见建议，认真总结回顾，分析创强现状，进一步细致查找问题、差距，制定《麻镇中心小学创强整改工作实施方案》，将整改任务细化分解到人，按时完成整改工作，高质量通过省市前期评估专家组的评估，高效完成迎接验收准备工作。

5根据府谷教育发展的新要求，立足学校实际，本着不断规范办学行为的目的，全面审视原有各类规章制度、岗位职责、发展规划等内容，进一步修订、补充、完善了《麻镇学区教育教学管理汇编》，使今后的各项管理工作更具有合理性、可行性、规范性、科学性。

6、实行民主管理。涉及学校重大事务，特别是关系到教职工切身利益的事项，由校委会民主讨论决定后实施。

7、对教职工的管理一直规范、严格，没有违反原则脱岗人员。教职工考勤严格，记录详实。

8、学校领导，坚守工作岗位，蹲下来进入角色，深入课堂听课，了解有效“教”、“学”情况，进行课堂教学的有效性探讨，组织参加教研活动，对学校具体情况掌握得准确，检查指导工作认真细致，方向明确，每次检查既肯定成绩又指出不足，问题到人，责任到人，直言不讳，现场反馈，限期整改，收效明显。

9、加强校本管理创新。坚持以人为本，制度管理。将师德师风建设工作同关注教师的工作、生活、思想及解决教师实际问题结合起来，关心、理解、体贴教师。在学校师生管理中以尊重人、信任人、激励人、发展人、成全人为出发点和归宿，把师生真正当作服务的对象。因时、因地、因人，采取灵活的工作方法，重视人本管理、情感交流，尊重、关心同志，坚持“五个必谈”，即思想问题耐心谈、工作失误严肃谈、生活困难关心谈、苗头问题及时谈、难点问题反复谈。理顺情绪、化解矛盾、解疑释惑，给师生以民主、平等、友善、亲情、鼓舞、感化和帮助，力争较好地调动他们的积极性。

10、教职工的精神面貌有了进一步改观，自加压力，奉献激情提高了。教职工均能不同程度地自觉抵制不良习惯，规范教育教学行为，特别是有碍教学的一些不好习惯得到了进一步改变，社会反响良好，整体激发了教师有效工作的积极性。

学生管理及德育工作

1、组织开展了“好习惯、我习得”养成教育系列活动，学生的自我服务能力增强，良好习惯养成教育效果显著。

2、利用班、少队活动，组织学生观看影视教育片（包括健康教育、安全教育、环保教育、法制教育、感恩教育、行为规范教育、爱国主义教育等等），学生喜闻乐见、兴趣浓厚，效果十分明显。

3、召开学生家长座谈会，征求家长对学校教育、教学的意见和建议，探讨家校配合，实施有效教育的措施，和家长签订《学生安全家校联合管理协议》，就学生的上下学时间、路途、乘车、请假、接送等安全问题进行联手管理，不留空档，尽可能保障孩子安全健康成长。

4、期中期末考试后，结合考试成绩、家长会信息，针对学生的思想动态、学习现状、行为表现等，召开全体师生会议。会议详细分析了各班成绩，从“教”和“学”两方面剖析成绩不理想的原因，就教法特别是学生的学习方法进行了耐心细致的指导，同时结合实际对学生良好行为习惯的养成方面提出新的更高的要 求和解读。

5、学校领导每天都深入学生中间，通过听、查、看、问、谈等多种形式全面了解掌握情况，及时对学生进行引导、启发、教育，同时对发现的问题及时反馈给教职工，或者召开有关人员会议分析解决问题。

教学管理及校本研修工作

1、定期组织学生作业、练习册展评活动，有效促进了学生良好书写习惯的养成。

2、通过随机检查教学设计，作业、练习册布置批改，听评课笔记，校本培训记录，以及领导推门听课，领导“一日三查”轮流值班及分管年级，召开班干部、学生代表座谈会等形式，及时掌握教育教学动态，发现问题立即反馈，要求整改，不断规范教职工的教育教学行为。

3、重视实验教学，巩固“双高双普”成果。学校领导通过观摩教学、随机听课、查档案资料、调查学生实验开出情况、征求学生的意见和建议等方式，经常过问实验教学情况，使实验课教学工作有了进一步提高。

4、加强部室管理，进一步提高了现有设施设备的利用率。细化了部室管理责任，严格部室使用记录，教师根据需要充分利用白板教学，综合活动室、实验室、音乐教室、图书室、计算机教室、校园网络使用率高，发挥了较好的作用。

5、课堂教学的实效进一步提高。学校通过给每位教师印发、解读教育局有关有效课堂教学、校本研修的文件材料，制定并印发《麻镇中心小学进一步加强和改进教学常规管理促进内涵发展实施方案》、《麻镇中心小学进一步加强和改进教学常规管理促进内涵发展考核细则》、《麻镇中心小学教师专业成长实施方案》、《麻镇中心小学新教师培训成长实施方案》、《麻镇中心小学2012校本研修实施方案》、《麻镇中心小学“提优补差促临界”工作实施方案》，围绕课堂教学的有效性进行课堂教学专题观摩研讨，组织有效课堂教学人人达标竞赛活动，大兴有效课堂教学之风，实施有效课堂教学的思想深入人心，人人讲“有效”，人人想“有效”，人人实践“有效”的氛围浓厚。

6、推进校际往来活动，促进教育教学交流。制定《府谷县明德小学与麻镇中心小学结对帮扶工作实施方案》、《府谷县第四幼儿园与麻镇中心幼儿园结对帮扶交流实施方案》。与明德小学、第四幼儿园进行了深入细致的结对交流、研讨活动，广开思路，收获丰富，共同提高。

7、扎扎实实开展教研活动。

（1）广泛开展观摩课、公开课、示范课、随机观课活动，提倡“人人观我 课，我观人人课”，充分发挥说课、观课、议课的教研教改功能来提高教师的业务能力。每周至少组织一节有效教学专题研讨课，观课当天即时组织说课、议课。对课堂教学评议在新课程理念指导下，本着实事求是，交流教学经验，互相学习，切磋教艺，共同提高的目的，做到人人发言，“知无不言，言无不尽”，既肯定其优点、特色，又指出其不足和改进意见、建议，已经形成了良好的风气，对提高课堂教学实效起到十分明显的作用。教师听课40多节，校长听课81节。

（2）观看名师课堂教学录像和专家点评后，组织教师结合自身教学实际进行评析，交流心得体会，探讨如何吸收别人的先进教学方法优化自己的课堂教学。教师们从中得到很多实惠，学习热情不断高涨，有的教师利用课余时间根据需要自己观看或组织学生观看名师课堂实录，师生共同学习新的教学方法，已成为自觉行为，受益匪浅。

（3）按计划组织两次有效课堂教学人人达标竞赛活动。40周岁以下教师参赛，全体教师观课议课，每一位教师都为评委，给授课教师评分；每天授课完毕集中组织说课、议课，使教学竞赛同时成为一次实实在在的、有声有色的有效课堂教学研讨活动。

（4）每位教师都制定了《个人专业成长计划》，确立“微格课题”，实施研究。班主任按照学校开展“教师家访”活动实施方案，认真开展家访工作，并详细记录，效果明显。

后勤服务管理及安全工作

1、加强教育，继续提高全体师生的安全防范意识。及时组织全体师生学习和领会上级有关安全工作会议、文件精神，强化安全意识。学校充分利用教职工例会、班队会、升国旗仪式、综合课、影视教育、校园文化墙等形式，不失时机地对师生进行安全意识、安全知识技能教育，提高防范能力。

2、值周人员随时检查安全，并签字做好记录，发现问题立即反馈并召开有关人员会议，现场排除隐患。

3、学校实行全天门禁。就寄宿制实际，继续执行值周人员巡查、巡逻制度，门卫实行来客出入登记、巡查巡逻情况记录并签字，学生校外活动（如打扫卫生等），班主任跟班，值周人员巡查、巡逻安全，进一步落实了安全责任。

安全宣传教育先进个人申报材料 篇7

王晋明，男，汉族，现年45岁，现在选煤厂外运车间钳工班担任班长职务。班组承担着车间所属装车、配煤两个生产系统的机电设备维护、检修、钳、焊、工器具制作等生产及辅助生产工作。近年来由于人员分流，出现了人员少，任务重现象，本着对生产负责、对安全负责的态度，班组着力培养多面手，凭着车间多年来坚持的不懈努力和顽强拼搏作风，班组积极克服困难，在近年的机电工作中做出了突出贡献，得到了车间和厂的认可，同时在矿小改小革和科技创效中也取得了好的名次。截止目前他的班组中已有四名职工取得“高级工技术资格证”，一人在2009年度集团公司技术比武中获得“集团公司技术能手称号”，班组在小改小革、科技创效工作中也多次取得了好的成绩。

在日常的工作中，个人在遵章守纪前提下始终坚持严密的组织纪律性，带头自觉遵守各项规章制度，在安全生产面前，以强烈的主人翁责任感，识大体，顾大局，积极主动搞好上下工序和班组之间的团结协作，以车间的整体工作为出发点，几年来连续顺利地完成了车间的机电、生产和厂下达的各项检修、改造任务，连年来，他和他所在的班组始终保持零事故，现从以下几点进行总结。

一、注重安全管理。

在严格执行车间安全管理制度基础上，坚持“安全第一”方针，他制定和完善了班组的安全管理制度，并始终把安全作为班组考核的第一项内容，完善了相关考核标准。在推行车间管理考核基础上，他的班组率先开展“我要安全、我会安全”活动，加大对取得安全绩效考核首位和末位职工的奖惩力度，并在工作中始终推行不安全不作业方针，对盲目违章作业和作业中存在不安全因素的行为进行及时制止，班组中养成了良好的安全作业氛围和作业习惯，为班组和车间的安全生产奠定了牢固的基础。

二、以班组管理为目标，规范基础管理工作。

认真做好班前、班中、班后的各项管理工作，重点抓工作质量和工作效率，以车间安排的工作为主，结合实际生产中设备存在问题和具体生产情况，对照检修、维护、润滑周期表，认真组织进行各项工作，并做好检修、润滑、巡检的责任人和相关数据、记录，作为考核的依据，从而提高了班组成员的自觉性和责任心，近年来从未出现因设备故障影响开车的事件，有效保障了外运生产任务的完成。

三、提高班组的执行力。

在工作中，他始终做到服从车间安排，对出现的困难，他积极想办法和同车间相关管理人员协商解决。由于生产因素不固定，有时出现检修过程中需送电开车、加班等情况，他的班组成员一定能够服从车间指令，以保证生产为前提。在大的检修改造任务中，他能够带头做到勤动脑、勤动手，脏活、累活自己先挑，在最近的给煤机安装、调向，皮带更换等改造作业过程中，从提前讨论作业方案、具体尺寸核对、准备材料工具到现场作业完毕，他一直在现场，兢兢业业，恪尽职守，用他的话说就是：“付出的同时也积累了一定的经验“，在得到了车间和同事的认可的同时，他自己充分认识到执行的过程同时也是经验积累和锻炼的过程，他坚持在实践作业过程中找出自己的不足和缺陷，加强学习，还应当本着对工作负责的态度，对车间在安排工作中存在问题及时指出和沟通解决，为每次的作业打好基础。

四、持续提高作业标准化水平。

近年来由于生产情况的变化和机电标准化工作要求的不断提高，出现了新的标准化要求和对以往标准化工作的整改和完善，围绕标准化工作要求开展各项机电任务，从个人包机、包片机电完好、提高检修标准、加强标准化检查几方面入手，小事不过天，大事不过期，一方面强调干标准活，一方面整改遗留和新暴露出来的问题，要求大家学标准、会标准，不断提高班组的机电标准化工作水平。

五、科技工作。

在完成机电检修、改造基础上，针对实际生产中存在问题，他积极想办法，配合车间和自主完成多项小改小革工作，其中获奖项目有：方仓控制台制作；铁牛绞车钢丝绳调向；装车流程末端加搅拌叶轮；方仓给煤机加挡水装置；装车簸箕收口改造；配煤调度绞车钢丝绳连接方式改造等，对安全生产、改善作业环境、提高生产效率和节支降耗工作发挥出了积极的作用。其中装车簸箕收口改造获矿小改小革二等奖。《装车流程末端加搅拌叶轮》一项获矿小改小革一等奖，集团公司技术进步奖三等奖。

他表示，在今后的工作中，他将继续和大家一起努力工作，并钻研业务知识、积累工作经验，查缺补漏，不断提高自己的业务水平和组织能力，切实发挥兵头将尾作用，为车间、厂的安全生产工作尽心尽力。

选煤厂外运车间团支部

外运车间安全宣传教育

先进个人

选煤厂外运车间团支部

安全生产先进工作者申报材料 篇8

心怀安全责任

安全是生产之本。自从分管安全生产工作后，他始终挂在心上，立足乡情实际，不断奋勇探索，务实创新安全工作体制，狠抓安全管理制度、措施的落实，加大安全宣传教育力度，定期不定期地开展安全生产大检查，积极实施安全生产专项治理，取得显著成效。

加强一个“管”字。加强管理是实现安全生产的关键，他坚持从抓标准、抓基础入手，制定并建立健全安全生产工作责任制、信息通报、事故隐患举报、安全检查、例会等制度，严格目标管理，层层落实责任制，层层签订责任状56份，遏制了安全生产事故的发生，稳定了我乡安全生产形势；

重视一个“教”字。提高安全意识是他常抓的工作，他经常组织相关部门开展“关注安全，平安是福”为主题的安全生产宣传活动，利用图片展、宣传栏等多种形式对《安全生产法》、《道路交通法》等法律法规进行广泛宣传，并积极组织法制安全宣讲团到各中小学校宣讲安全知识，提高中小学生安全意识。

突出一个“防”字。安全检查是强化因素管理的重要手段，他经常定期不定期的组织有关部门对道路交通安全、非煤矿山安全、烟花爆竹安全、危化物品安全、建筑安全、农电安全、乡镇企业安全、森林防火安全进行安全大检查，特别是在元旦、春节、“五一”、国庆节、学校放学上学等特殊期间前后在全乡开展安全生产大检查，检查侧重于查找安全隐患，并加大其整改及处罚力度，从而把安全隐患消灭在萌芽状态。

贯彻一个“严”字。在工作中他严格按原则办事，无论是谁，都要依章办事，不违章指挥、不违章作业，违章必究。

求得一个“实”字。他经常告戒我们“任何制度、标准、措施再完善，如果不落实就等于一纸空文”，因此他把狠抓落实作为工作的着眼点。首先抓“责任制”的落实，其次是“奖罚制度”的落实，对日常工作中积极提合理化建议，举报违章、抢救事故、消除隐患者及时给予奖励，在全乡形成了多部门联动，上下齐抓共管的良好局面。

情系百姓利益

“要深怀爱民之心，多做群众满意的事，关心群众切身利益，不做群众不满意的事。”这是他经常说的，也是他多年工作的宗旨。他任乡党委委员、纪委书记以来，与全乡党员干部一道工作在第一线，始终为群众的疾苦牵肠挂肚。在他的日程中，有近一半多的时间都在农村进行调研。随着企业深化改革和经济成份的多元化，到政府部门上访的人不断增多，为保证百姓的合法权益，他和乡干部一道，对违反违反安全生产工作的事件进行严肃查处。今年11月份的一天，大柳乡大柳树村的村民与陕西省商南县的一位司机发生矛盾冲突，凌晨2点，他接到电话后，不顾寒冷，独身一人开车前往，积极调解矛盾，维护群众利益。他就是这样，时刻以自己的实际行动展现一名共产党员的风采。

凝聚干部人心

他是一位党性很强的人，时时处处以大局为重，严格遵守规章制度，带头廉洁自律，自觉坚持民主集中制，与班子成员一道，围绕全乡工作中心，合心、合手、合力干工作，增强了纪委一班人的凝聚力，提高了全系统干部职工的工作积极性。他常说，工作只靠哪一个人是不行的，必须发挥全乡每一位同志的积极性。他的所有工作思路都体现了一种团结协作的精神。在生活上，他给予同志们无微不至的关怀，他处处与干部职工打成一片，干部职工把他作为知己，有什么看法、想法都喜欢同他谈，有什么困难也请他帮助或出主意。他以诚待人，关心职工的精神，时时处处温暖着周围的人。

县级先进教育工作者申报材料 篇9

一、思想素质方面

几年来，我始终坚持认真贯彻落实党的十六大精神和江总书记关于“三个代表”的指导思想，努力学习胡

锦涛同志构建和谐社会的理念和社会主义荣辱观，本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排，积极参加学校和教研组里的各种会议；能根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导；热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高。为了能够适应不断变化、发展的教育形势，我坚持每年订阅教学报刊。

二、专业素质方面

虽然是半路出身，但是我始终坚持学习与操作相结合的理念，认真研究探索，几年的工作经验也让我累积了许多现代教育技术的理论基础，具有较强的专业水平、管理水平和较强的业务能力。

通过自己的不断学习和努力，我顺利通过了职称评审考试和区教坛新秀评选的考试，在理论上进一步获得了提高。为了提高信息技术的课堂实效性，我积极寻找各类书籍和资料，moodle平台的使用进入了我的视线。在缺少服务器支持的情况下，我利用学生机进行改良并多次试验，利用ubuntu+sql+php的服务平台成功建立了可同时供100位学生使用的moodle学习的平台。自己撰写的《moodle平台在小学信息技术课程中的应用研究》课题也在3月在区内成功立项。6月我的《moodle学习的平台》获**区教师自制多媒体教学软件评比三等奖。11月我撰写的《应用moodle实施信息技术课堂教学的实践与思考》在**区教学专题研究论文评比活动中获三等奖。

三、普及教育信息化方面

通过学习和实践，moodle学习的平台在我校信息技术日常教学中全面展开，获得了学生的喜爱和教师的好评。同年4月和5月，我还在片区级和区级公开课中进行了课堂展示，获得了听课老师的一致好评，教研员**老师也给予了充分的肯定。10月在我校举行的**区信息技术优质课评比活动中，我积极争取上课机会，利用moodle平台进行教学，执教的《吃在**——美食王国》一课获得了区二等奖。

有了这个平台，我与学生的交流不仅仅只在于校内，各项活动也可以在平台上进行开展。在今年5月的第十八届中国儿童青少年计算机表演赛**分赛区活动中，我利用moodle平台发动学生积极参加，开辟讨论区让学生交流参赛的心得和体会。6月1日，我还带领学生参加了在市青少年宫举行的**省总决赛，获得了一人二等奖，五人三等奖，五人优秀奖的好名次。

今年我校网站进行了2期改版，在前期我积极的和何清华老师配合进行前期准备。网站建立初期进行检测和评估，提出改进意见，并对全校教师进行了培训，提高网络使用效率，使学校进一步向无纸化办公迈进。

四、服务教育信息化方面

作为多年从事总务处工作的一员，我具有强烈的为学校、为集体服务的意识。同样这种意识也带到了教育信息化工作中。因为喜欢拍照，对流行的数码单反相机也小有研究，在今年7月全区暑期集中研修信息学科活动中，我进行了《单反相机的原理与使用》的讲座，结合自己的经验，特别对学校各项活动的拍摄技巧进行了讲解，获得了与会老师的好评，也激发了不少信息技术教师的学习热情。

我还参加了区运动会；保俶塔实验学校校庆；九莲小学落成典礼和省、市、区反邪教；钱塘外国语学校英语节等活动的拍摄工作，所拍摄的作品也获得了大家的好评和广泛应用。

一直以来，学校照片的管理大都停留在ftp上传和下载，照片内容无法实时查看，给工作带来了很大的麻烦。我通过网上查找搜集到(来源：好范文 http:///）了一个简单实用的照片管理平台copperminephotogallery。它可以快速的进行照片上传并自动生成缩略图供查看，并且还提供原照便于实用，给广大教师带来了极大的方便。

五、活动成绩

这一年中我多次争取到了片区级、区级开课以及区优质课评比的活动主办，并身体力行参与上课，同时还积极主动地参加各类各级的现代教育技术活动。现将一些成绩总结如下：

1．3月《moodle平台在小学信息技术课程中的应用研究》在区级立项；

2．4月分别执

教片区级、区级公开课《爱护我们的家园》；

3．5月**区中小学生科技节教师比武——logo和七巧板三等奖；

4．5月执教区级公开课《网络应用》；

5．6月第十八届中国儿童青少年计算机表演赛**分赛区优秀指导老师；

6．6月**区教师自制多媒体教学软件三等奖；

7．7月**区暑期集中研修活动信息学科讲座；

8．10月**区信息技术优质课评比二等奖；

9．11月**区教学专题研究论文评比活动三等奖；

10.12月**区第12届教坛新秀；

11．共16人次在省、市、区比赛中获奖。

秦皇岛市德育先进工作者申报材料 篇10

用平凡书写高尚 用挚爱点亮人生

“当学生的一盏明灯，指明人生正确航向，做孩子的一双慧眼，识别世间真美丑恶。”这句哲人名言，为我们教育者提出了一个很高的育人标准。我虽是一个教书匠，却不敢称为“明灯”和“慧眼”，只有通过自己平平凡凡教书，踏踏实实育人来实现人生价值。用平凡书写高尚，用挚爱点亮人生，是我一直追求的育人目标。

一、研究规律、因势利导，开展丰富多彩的德育实践活动

二十多年的教学生涯，我一共执教两个学校，一是安子岭中学，从89年毕业至93年暑假,共四年;一是双庙中学,从93年8月调入双庙中学至今,共17个春秋。其间,曾几度变换工作,抓班级管理、抓教学管理、抓教育管理、做校团工作、做办公室工作，不变的却是我的思想品德课和我的德育工作。在这方面，我可以自豪的说，从我第一天参加工作开始，我的德育工作就是最优秀的。89年参加工作，90年就获得县政府级嘉奖和年终考核优秀的殊荣。无论教学，还是教育，我都十分注重学生的德育教育。课堂上，仅仅联系生活实际和学生的思想现状，及时点拨，使学生及早解脱困惑，勇敢面对生活。刚参加工作时，我连班主任都不是，却曾两度组织所教27名学生，利用星期天徒步畅游祖山、都山，让学生到大自然中接受熏陶和锻炼。在游玩中，学生之间、师生之间，建立了深厚友谊：团结互助、坚韧顽强、无私奉献、吃苦耐劳等等都得到了激发和验证。张金富、张瑞新、王伟、刘德军、张富贵„„一想起参加活动的同学，真

是印象深刻，至今不忘。担任学校团支部书记职务之后，无论是在安子岭中学，还是在双庙中学，我都能依据学生的年龄特点和发展需求以及教育规律，组织队日活动及校会、班会、晨会等各种活动，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义思想教育、国情教育、社会主义民主和法制教育、道德教育、劳动教育等。通过这些活动，大大提高了学生的品的素养，使我所带班集体、校组织都能形成团结向上、积极进取的浓厚氛围，班风正、学风浓、秩序井然、成绩不菲、捷报频传。赏玩青龙电视塔过程中，举行了山野挖宝活动，孟月红、庞亚维脱颖而出，至今念念不忘；游都山，李洪亮同学的《美丽的都山》曾获得河北省百万中学生甲等奖，荣幸的参加暑期15人的夏令营，秦皇岛市只其一人获此殊荣。

通过各种活动，同学们真正体验生活的酸、甜、苦、辣，磨练了意志，锻炼了胆识；懂得了现在幸福的生活来之不易；人生尚需拼搏的道理；了解到了课本上学不到的许多东西；也学会了尊重他人，尊重劳动者，孝敬父母，珍惜劳动成果；逐步树立了对自己、对他人、对家庭、对社会的责任意识；初步形成了坚韧顽强的品质和强烈的主人翁责任感。

二、把握本质、教书育人，注重学科德育实践教育功效

二十多年来，我一直担任思品课教学，教学中我能够坚持教书育人、服务育人的育人理念。在课堂理论的讲解上及时渗透德育，并密切联系关注时政，让学生时时对照自己的行为，去伪存真、净化心灵，力求坦诚做事、真诚做人。为了达到较好的教育效果，在教学中，我还总是首先进入角色，把课本中事例、案例融入生活实际，融入自己的真情实感，以自己富有情感的讲述加以宣染，伴以扣人心弦的启智提问，适时辅以直观教具等教育方式传授给学生，引起学生的深思与共鸣。使学生受到思想的启迪、形象的感染、情感的熏陶和精神的愉悦。在我的思品课上，学生们不仅学到了知识，更重要的学会了分辨真、假、善、恶、美、丑，学会了珍爱与憎恨，增强爱祖国、爱人民、爱家乡、爱父母、爱师长的情怀。结合两年多的中华经典诵读活动和“五个一”工程的有效开展，使学生真正的从心灵深处感知父母之爱、师生之情，正视自己，查摆自己的不雅行为，纷纷争着为长辈做实事，尊师重教，蔚然成风。

三、全面发展、全人教育，注重提高学生生存技能

从事教育教学的二十多年来，我一直以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘，始终把培养下一代作为自己至高无上的工作，“言传身教”是我一贯奉行的工作作风。我时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己，做学生的表率。学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”。我要求学生做的，自己必须先做到，不允许学生做的，自己坚决不做。在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施良好的的德育要求，以身作则，言传身教，时时处处起到表率作用。

在教学管理和班级管理工作中，我坚持树立全人教育理念，注重学生的全面发展和全面进步。不求成才，但求成人。特别是对所谓的“后进生”“学习差生”不丢弃、不抛弃、不放弃，坚持理论与实践相结合，坚持集体教育和个别教育

相结合，坚持正面教育与纪律约束相结合的原则。从实际出发，因势利导，多渠道多手段多方法，人人都有闪光点，充分发挥学生的潜质，在学生心中树立起“我能行，我并不差”，使其对学习和生活充满信心。关心学生、无微不至、循循善诱，既做严父，又做慈母，还要做学生的朋友，消除师生间的距离感，多理解多支持多鼓励学生，拿出爱心、诚心、热心、细心，面对全体学生，关注他们的吃穿住行。在我眼里，消除优生差生的差别，消除份内事、份外事的界限。充分锻炼学生各方面的能力，使其有所长、有所能。我所带过的班级，也因此曾五次获得市县级“优秀班集体”的荣誉称号。

四、晓之以理、动之以情，积极开展校园心理健康教育活动 我在做少先队辅导员和校团书记时，极为重视开展以发展性和预防性为主的校园心理健康教育活动。在我的办公室门口，设有心理咨询信箱，定期看向解答学生疑难问题，每月中旬还要举行一次面对面的心理咨询，为学生出谋划策，消除焦虑和不安，使其及早摆脱窘境。建立校园广播站，每天晨读时和第八节课准时播报校园内的好人好事、学生习作、美文欣赏等等，学生播音员姚建军同学能成为市里名人，就是从校内广播站做起的。设立好人好事薄，记录每天校园里发生的好人好事，弘扬正气，树立良好校风。监督各班出板报和校报，每单周出一期班级板报，每双周出一期校报，充分利用校内宣传阵地，扶正压邪，震慑不轨行为。特别是我们《双明校报》已坚持三年之久，无论是质量还数量，都有很大收获，已成为我校特色办学的一个亮点工程。

五、以德立校、以德兴校，强化德育科研和德育队伍建设