销售先进个人申报材料

销售先进个人申报材料（共11篇）

销售先进个人申报材料 篇1

矿井煤炭营销的“中流砥柱”

---**同志申报省煤炭系统营销工作先进个人事迹材料

23年风雨兼程，**煤矿在煤炭市场的跌宕起伏中，始终保持着全国质量服务消费者满意企业、煤质管理工作标准化矿井、省级重合同守信用企业等荣誉称号，矿井商品煤批合格率始终达100%，其煤炭产品被誉为“国家权威机构认证质量信得过好产品”、“国家监督抽查合格产品”，在国内外市场叫响了品牌，使矿井效益逐年攀升。而这一切都记载着**煤矿煤质运销科副科长**同志的辛劳与汗水，同样也记载着他忠于企业、爱岗奉献的宝贵品质和优良作风。

一、积极主动拓市场，全力以赴促营销。他深知：市场瞬息万变，摸不清市场，跟不紧市场，就会造成工作被动。为此，他牢固树立“市场第一”的营销理念，建立了市场信息动态收集分析快速反应机制，经常定期或不定期地深入港口、周边矿井以及客户，进行市场需求调查和专题调研，为矿井煤炭营销决策提供第一手资料。有时为了一天能多跑几个地方，多了解一些信息，他经常带上面包、矿泉水等速食食品，在车上解决就餐。通过他的努力，**煤矿煤炭营销工作始终保持了良好势头。2014年在煤炭市场变化大、矿井地质条件差的情况下，该矿成功抵御了各类不良因素的影响。全年完成商品煤销量**万吨，同比增加**万吨。2015年一季度，在受国际、国内钢铁、煤焦化市场的影响情况下，一季度完成商品煤销量**万吨、精煤销量**万吨，创出了季度精煤销量、精煤和商品煤销售收入3项建矿新记录。

3、4月份，在铁运客户锐减、精煤销售受阻的情况下，他积极组织客户座谈，1 了解市场信息，并多次到上级运销部门沟通汇报工作加大地销力度，连续两个月地销煤月发运超过**万吨，混煤月发运*万吨，确保了产销平衡，充分体现了良好的市场驾驭能力。

二、过程控制抓煤质，想方设法提效益。煤质是市场的“通行证“，是矿井效益的“命根子”。他经常说“保煤质就是保效益、保饭碗”。为此，煤质管理始终是他工作的重中之重。他立足于井下生产源头，着眼于煤质管理的全过程，结合多年工作经验，构建了“三预六控”煤质管理体系，严格落实煤质预警、预报、预控管理措施，积极构筑岗位自控、班组严控、部门监控、运输防控、洗选总控、装运检控“六控”管理机制，主动参与工作面作业规程审批，大力推行工作头面区域、岗位挂牌包保和工作面回采情况日报制度，建立了流程倒置煤质管理模式，实施了煤炭产品采制样精优操作法、机械缩分法、分机入洗法等，以及配采配提、精准装运、配装配运措施等，是全集团公司唯一一家能够精准控制落地煤质量的销售单位。他定期回访客户，积极为客户提供优质服务，不但实现了商品煤“三零加一百”的目标，也吸引和巩固了客户，比去年同期增加效益约**余万元，确保了效益最大化目标。

三、保持本色不放松，争先创优做楷模。他是一位善于学习的人，他时刻提醒自己，只有加强学习，才能干好工作，更好地为矿井和职工服务。为此，他坚持利用工作以外的一切时间学习党的路线方针政策，跟踪最先进的管理和专业知识，不断丰富自己的知识储备，从而让自己在现代企业管理迅速发展的过程中与时俱进；他是一位事业心极强的人，“做事要对得起自己的良心”一直是他的工作准则。他常对职工说：“大道理咱先不说，但如果 2 工作做不好，最起码我会觉得咱对不住自己拿的那份工资”。他是这样说的，更是这样做的。他每天总是第一个到达煤场了解存煤情况，总是最后一个下班离开，几乎放弃了所有的节假日；他也是一位勤政务实的人，一贯廉洁自律、作风严谨，始终把精力用在学习各种知识、增强党性修养、提升人生品位上，用在服务企业、建功立业上，因此，赢得了上级领导和全矿广大干部职工的一致好评。先后被授予矿、集团公司优秀共产党员、劳动模范、先进工作者等多项荣誉称号。那厚厚一撂鲜红的证书，讲述着他立足营销前沿、为矿井效益拼搏进取的奋斗业绩，也记载着一名煤炭营销工作者可歌可泣的高尚情操〃〃〃〃〃〃

如今，他正带领着矿煤炭营销人员在建设全国卓越矿井的的新征程中，更加努力地工作，决心为实现矿井效益提升和长远发展再做新贡献，再创新业绩。

销售先进个人申报材料 篇2

(中交企字[2015]21号)

各有关单位、各会员企 (事) 业:

为贯彻落实党的十八大和十八届三中全会“必须全面推进依法治国”的会议精神, 进一步总结和交流交通运输企 (事) 业法治建设经验, 提高市场竞争力, 促进我国社会主义法治建设, 中国交通企业管理协会和交通行业优秀企业管理成果评审委员会研究决定, 组织开展“第四届全国交通运输企 (事) 业法治先进单位、先进个人和第七届全国交通运输企 (事) 业十佳法律顾问、优秀法律顾问”的评选活动 (以下简称“评选活动”) 。现将有关事宜通知如下:

一、本次评选活动在“交通行业企业管理优秀成果评审委员会” (交通运输部批准设立的评审机构、该机构设在中交企协) 领导下进行, 由中交企协法律工委承办具体工作。

二、为保证评选活动的公平、公正和透明, 协会在认真研究和广泛征求意见的基础上, 拟定了《第四届全国交通运输企 (事) 业法治先进单位、先进个人》、《第七届全国交通运输企 (事) 业十佳、优秀法律顾问》的评选办法 (见附件) , 请各单位和相关人员按《办法》的要求, 积极踊跃参加评选活动。

三、“第四届全国交通运输企 (事) 业法治先进单位、先进个人, 第七届全国交通运输企 (事) 业十佳、优秀法律顾问表彰大会”拟在2015年第四季度召开 (具体时间、地点另行通知) 。会议期间, 将向受表彰的先进单位、先进个人及十佳、优秀法律顾问等, 颁发奖牌证书。

四、为加大宣传和推广学习力度, 协会将选择部分获奖先进单位和优秀个人事迹材料在行业权威媒体上予以报道宣传。与此同时, 协会还将编印《第四届全国交通运输企 (事) 业法治先进单位、先进个人, 第七届全国交通运输企 (事) 业十佳、优秀法律顾问事迹汇编》, 供各单位相互学习、相互交流。

五、第四届全国交通运输企 (事) 业法治先进单位、先进个人和第七届全国交通运输企 (事) 业十佳、优秀法律顾问的申报工作, 是鼓励各单位和广大干部、法律顾问积极参与法治建设、提高交通运输企 (事) 业防范风险能力和管理水平的一项重要活动, 也是一项为会员单位和行业服务的重要公益活动, 凡自愿申报评选活动的单位和个人, 不收取任何费用, 同时, 也不委托其他任何组织收取相关费用, 望广大会员单位、交通企 (事) 业及个人, 积极踊跃参加申报活动。

六、请各单位和个人根据“第四届全国交通运输企 (事) 业法治先进单位、先进个人和第七届全国交通运输企 (事) 业十佳、优秀法律顾问申报条件及要求”, 认真填写《推荐表》 (见附件) , 所有申报材料要求纸质、电子文本各一份。纸质版于2015年9月30日前以快递的形式报送中交企协法律工委 (以交寄日戳为准) , 电子版发送至邮箱:cacemlaw@sina.com。邮件主题栏注明申报单位名称和申报名称。个人项目要求附2寸彩色照片2张。

七、联系方式

地址:北京市朝阳区南湖西园222楼602邮编:100102

联系人:窦雪松13901070143苏银15011508096

联系电话:010-62110858/67716602

传真:010-82252183/67716602转809

中交企协法律工作委员会网:www.acclonline.com进行查询和下载。

附件:《第四届全国交通运输企 (事) 业法治先进单位、先进个人及第七届全国交通运输企 (事) 业十佳、优秀法律顾问评选办法、推荐表》

主题词:申报法治先进单位个人通知

抄 (报) 送:交通运输部政法司、社团党委

中国交通企业管理协会2015年6月8日印发

教研先进个人申报材料 篇3

近三年来，本人一直在一线从事教育教学研究工作，始终坚持着新课程改革实验的推进，并在推进改革的过程中，不断地革新教育教学方法，努力地探索先进的教育教学技术，主持课题研究工作，教研成绩比较突出。

一、注重学习，努力提高教研素质。

本人一生从来就没有间断过学习，总在不断地调整自己，不断地给自己充电。学习现代教育理论，更新教育观念，努力地提高自己的学识水平和教研水平。曾多次随教育局领导到省市观摩学习，2011年10月20日至23日，与县教研室覃道炳主任一起参加了湖南省初中语文课堂教学观摩活动。2012年10月21日至24日，在周泽树主任的带领下，参加了常德市政治课竞赛活动。2012年4月和2010年5月两次参加了省级规划课题研讨会等。县里如果有大型的教研活动，我都会千方百计地克服困难参加，只要有学习新知识、新理念、新经验的教育教学研讨机会，我都不会放弃。除此之外，我还会读许多有关教育教研的业务书刊，认真学习《新课程标准》……始终站在时代的前沿，把握时代的脉搏，掌握教研的信息，与时俱进，努力地提升自身的教研素质。

二、勤于教研，成果突出。

本人一直勤于教研工作，在教学中熟练地驾驭教材，突破教学中的重点、难点，运用现代教育理念和方法驾驭课堂，结合先进的教育经验，营造宽松、民主、平等、互动的 “显性”学习化环境，关注学生“愿意学、喜欢学、相信自己能学好”的内在心理学习化环境的构建，有自己独特的风格，教学效果达全县一流水平，教研成果比较突出。

1、教学比武和教研示范情况。

2012年10月参加常德市思想政治课教学优质课竞赛中，执教的《与友同行》一课，荣获二等奖。每学期都在教研组上一堂公开课或示范课。

2、教学设计与课件制作。

2010年8月参加湖南省第四届信息技术与学科课程整合“三优联评”活动评选中，《与友同行》一课的教学设计荣获省级一等奖，课件制作荣获省级二等奖。

3、教学案例与反思。

2012年4月在湖南省新课程优秀教学案例评选中，《畅谈理想》一课的教学案例与反思，荣获省级一等奖。

4、教研论文。

①《让智慧之花绽放》在《教师》杂志2012年第六期上发表，并入选国家级出版大型教育文献《全国教育管理与实践创新探索》一书。

②2012年6月撰写的《浅谈初中思想品德教学中的心理健康教育》一文，在湖南省第十二届学校心理教育学术年会上荣获一等奖。

③论文《中小学思想品德教育教学中存在的问题及应对策略》在《今日教育》2012年第五期上发表。

④2012年6月撰写的《如何让思想品德课 “活”起来》获湖南省教育教学改革发展优秀成果三等奖。

⑤2010年5月撰写的论文《师德修养是引领德育工作的旗帜》，在湖南省“十一五”规划中小学教师继续教育研究专项课题论文评选中荣获二等奖。

5、课题研究。

①参与了中国教育学会课题《城乡结合部留守儿童心理素质培养与心理辅导研究》的研究，2012年3月荣获一等奖。

②主持了湖南省教育科学“十一五”规划2011中小学教师继续教育研究专项课题《师德修养与德育工作的关系研究》的研究。

6、辅导学生、老师及其它情况。

①指导学生杨潇的作品《书，是我的朋友》在2012年全县中小学读书活动征文比赛中获一等奖。

②指导的学生涂悦在2011年“第三届全国儿童书信写作比赛”中荣获xx赛区小学组特等奖。

③多次指导青年教师参加县级教研活动并指导闫碧庆、万志敏等到支教点送课下乡，2011年被评为优秀指导老师。

④2012年获xx县教育局网络教研先进个人。

⑤2011年荣立三等功。

⑥2011年被评为优秀共产党员。

三、关注教研，支持教研。

我在从事第一线的教育教研工作的同时，也担负着部分的领导工作，在工作中，我始终把教育教学研究工作放在首位，高度重视教育教研工作，尽力支持本校教职工的教育教研工作。2010年和2012年曾两次精心组织和带队到南北镇送课支教。2011年组织的支教送课下乡活动，得到所街乡中心学校的高度评价，送课的教师闫碧庆、万志敏等也成为我们学校树立的教研旗帜。

先进个人申报材料附件 篇4

史经伟是江苏科技大学2011届经管院工业工程的本科生。态度未必决定一切，但端正的态度能带领人走上正确的道路!从小开始，他就在父母的熏陶下，产生了对知识的和对国家时势渴望。他经常看新闻联播中的国内大事新闻，时刻关注着国家大事。进入大学，他除了关注时事政治及国际动态新闻，还积极参与校内各类关于人文知识或研讨的活动。通过聆听老师的讲座，我获得了一些以前不曾了解，不曾关注的信息，并学会了用一种理性的态度去思考一个民族的前途命运，去考虑自己的前途，去从另一个角度思索自己的价值所在，思索自我价值实现的过程。

虚心，坚持，学会适应，也是他父亲常挂在嘴边的叮嘱，他也是一直以此为标准严格要求自己。无论是学习、工作还是交际，他都尽量的做好自己的本分。他在班内经常帮助同学解决疑难，并把他在各方面所学到的经验跟同学分享，也带动了同学们之间的良性沟通交流，做好优秀团员的模范作用。

有句话说“学生以学为生”。确实，他坚信作为学生的首要任务就是学习。要不断学习，不断进步，用知识武装自己，而从长远的眼光来看，则是为国家贡献力量。现代国际之间的竞争，追根到底是人才的竞争，哪个国家在培养高素质的人才方面做的出色，将意味着这个国家具有较强的竞争力。很明显，具有数量可观的优秀的科技人员，那么科学开发将会较先进，将会在竞争中立于不败之地。从踏入大学校门，在新的学习环境下，他继续发扬认真学习，刻苦耐劳的精神，认真学习课本上的知识，但又不局限于书本，在学好课本的知识的基础上，积极参与各项实验与实习，把理论运用到实际当中去。另外，为丰富见识面，同时增强自己多方面的理论水平，特别是学生工作的相关知识，他经常通过图书馆或网络查阅相关的资料。他的努力也得到了回报，在2012年和2013年获得了二等，三等奖学金，两次获得国家励志奖学金。在大一大二期间，他也积极参与广播站的各项活动，丰富同学们的课余活动，在校园十佳歌手选拔过程中他在组织和开展过程中发挥着重要的作用。

在2年半时间里，他注重个人能力培养，积极向上，热忱地投身青年自愿者行动，热心公益、扶贫济困、服务群众、奉献社会，在各方面都取得了一定成绩。在此先将个人情况汇报如下：在思想方面，我拥护中国共产党的领导，热爱祖国，积极学习“三个代表”重要思想，通过学习讨论不断提高自己的理论水平，并在现实生活中去实践它，以饱满的热情去参加各项活动，服务同学，服务社会，在工作中树立青年志愿者的形象。

高效课堂先进个人申报材料 篇5

我1998年参加工作，现年３6岁，从事数学教育１4年，中学一级教师。2004年被评为黄陂区优秀青年教师，2010年加入“黄陂区李乐利名师工作室”。我乐于从教，忠诚于党的教育事业，工作踏实，勤奋耐劳，具有扎实的教学基本功，曾经多次参加区数学教学比武、区数学优质课评比，均获得一等奖，并参加武汉市中学数学说课比赛获得三等奖。我所撰写的多篇教学论文在参加市级、区级评比中曾多次获得二、三等奖。

我热爱学生，一直以勤勉的工作、优异的教学成绩赢得师生肯定。虚心、好学、善思、创新，刻苦钻研教学业务，积极参加教学改革，对学生严慈相济，认真负责，我所带的学生曾多次在国家级、省级、市级中学数学竞赛竞赛中获得了二等奖、三等奖，有的在中考中获得数学满分的优异成绩。２００８年，我被街道评为“先进工作者”，同年又被区教育局体育局评为“课改优秀女教师”称号。

2008年，我从祁家湾二中转入现在的学校工作，进入一个全新的工作环境，这里校风严谨，学风浓郁。在学校领导的关心指导下，在各位同事的支持帮助下，我很快融入这个优秀的集体里，我认真踏实工作，刻苦钻研专业，在数学教学改革中崭露头角。

一、领会高效课堂内涵实施高效课堂改革

近年来，高效课堂改革犹如在波澜不惊的湖面投入巨石，亦如在久旱盼甘露的原野洒下雨露，激起了狂澜，也带来了生机。去年开始我校进行高效课堂改革，这是一次教学理念的彻底改变，教师的教学方式和学生的学习方式都发生了翻天覆地的变化。

传统的数学课教学通常采用的是教师讲、学生听、课上练习、课后作业。整个教学过程都是按教师的意图展开，即使偏离也会被教师迅速纠正。在这个过程里，学生付出的精力主要用于消化理解教师所讲，学生头脑中复制的是教师的思想和语言，不利于学生积极主动地学习，也不利于学生创造的孕育。这与《初中数学新课程标准》所倡导的数学教学重活动、重合作、重实践，师生互动的教学理念存在相当大的距离。

长期以来，我们的教学设计都是以教师的如何“教”入手，而忽略了学生的如何“学”，新时代要求学生不仅仅是“学会数学”，更重要的是“会学数学”。传统的教学方法也越来越满足不了新课程的变化，数学课堂上学生逐渐出现了厌学、两极分化、学生数学基础越来越差的形式，课堂改革势在必行。

自从提倡高效课堂后，在课堂教学中教师设法激起学生对学习的兴趣,创设学生自主学习的平台,给学生自主探究、合作交流的时机,让学生在学习体验活动中取得实实在在的学习效果，真正成为数学课堂的组织者、引导者、合作者。

作为学校的骨干教师，备课组长，一名参与课改的一线教师，我深感课改责任重大。

二、精心组织、扎实推进努力打造高效课堂

一年多来，我怀着追求教学改革美好未来的一颗赤诚之心，在努力的学习着，默默地实践着，不敢有半点懈怠。要想把改革工作做好，自身必须加强。在这一年中，我查阅了大量有关课改的资料，学习先进理念，观摩课改名校（如二桥中学等）的课堂教学，多次外出学习培训，从根本上转变了教学观念。

通过学习汉阳二桥中学的高效课堂模式，我率先在学校数学教学中采取“导学案”的模式，自从采取“导学案”教学后，我发现教学效果出乎意料的好，学生学习数学的兴趣更浓了，成绩也提高了。在实施“导学案”的过程中，我也深感“导学案”的好处：（1）能资源共享，有利于教师之间相互学习，共同提高，因为它集中了备课组的集体智慧；

（2）节节课目标明确，使教师和学生都能做到心中有数；

（3）使得课堂更有序，更高效；（4）更好地体现了“学-研-考”这一模式，突出学生的主体地位。利用“导学案”，可以培养学生的自学能力，充分体现学生在学习过程中的主体地位；可以更好地体现教师的引导作用，引导学生有目的的进行预习，帮助学生解决问题。

教师在课前将本节课的学习要求、重点、难点以学案的形式发给学生，学生通过对教材内容的预习完成导学案。课

堂中，教师根据学生完成学案的情况调控教学，将学生能通过预习解决的问题交给学生讲解，将个别学生不能独立解决的问题组织学生讨论交流，并结合师生评价、生生评价、生师评价等形式肯定学生的学习效果，激发学生学习的兴趣和学习的自主性。这种方式可在一定程度上提高课堂容量，并可有效促进学生潜能、个性、创造性的发挥，使每一个学生都具有自信心，逐步提高学生的自学能力。

自从我实施“导学案”教学，我所带的班级取得全街第一的好成绩后，我将这一课改成功经验在整个数学组中推广，数学教师在采纳我的课改方法后都收到很好的教学效果。所以我们数学组要求每上一节数学课必有导学案，每周星期二的下午开展集体备课时就分配下周的学案任务，每节课的学案由不同的老师完成，然后同年级所有数学老师共同探讨，提出修改意见直至定稿。每一份导学案是所有数学老师智慧的结晶，我们学校的数学老师团结协作，互相帮助，资源共享，从教学中的独乐乐，上升到大家同乐乐。

三、高效课堂实施后的惊喜

自从课改以来，我欣喜的发现，我的学生每天都在发生着令人意想不到的变化，我从来没感受到学生竟然有如此大的潜力。

课堂上，学生积极主动参与到学习活动中，学习兴趣高涨，有自主学习，有小组探讨与合作交流，也有学生个人展示等。师生互动、生生互动。原本沉闷的数学课堂开始活跃

起来，每位同学在课堂上争先发言，积极思考，能在教师的指导下轻松愉快的学习数学知识。有效教学极大的激发了学生的参与意识，体现学生主体作用，给所有学生动手、动口、动脑的时间，学生都在积极参与教学活动，充分经历观察、分析、推理、综合 等过程，以优带差，合作探究，共同提高。课堂是面向全体学生的课堂，连成绩最差的学生都能保证每节课最少发言展示一次。学生在轻松的环境下学习，学得快乐，更有效率。

是课改让学生有了展示自己的舞台；是课改让学生对数学学习充满了自信；是课改让学生成了学习的主人。课堂效率提高了，教学质量自然也提高了，我所带的班级在去年的期末考试中成绩跃居全街榜首。

作为课改的先驱者，我积极进行尝试，带头上示范课，与同行进行交流研讨，不断进行琢磨反思，逐步形成了“预”“研”“测”“评”的教学风格。我所执教的《变量》在全街初中数学教学研讨活动中，被评为一堂好课；《不等式的性质》在全区数学优质课评比中获一等奖；2011年我结合自己的教学经验指导夏传涛老师在区数学赛课中取得一等奖。

成功的喜悦，也不忘与人分享，我将开展高效课堂的经验，毫不保留的传授给其他的数学老师。在我的带领下，我校数学老师教学水平有大幅提升，不仅如此，我校数学成绩也有整体提高，2012年春期末考试，我校七年级数学优秀率居全区第8位，八年级是全区第5位，及格率七年级居全区

第7位，八年级是全区第6位。联系实际，我的论文《对打造高效课堂的思考》获区一等奖，并获得名师工作室优秀论文奖，今年又在全区数学教研组长工作会上作《八年级质量分析报告》，受到来会者的一致好评。

在我们数学组课改如火如荼地进行时，其他学科的老师们看到我们取得的成绩都纷纷向我们询问成功的经验，我们也毫无保留的将我们课改经验传授给他们，我还带头在全校上了一节“高效课堂”展示课，我以活动为载体，为教师业务交流、专业发展提供良好平台。在学校领导的大力支持下，在各位教师的共同努力下，高效课堂这股春风刮遍祁家湾中学的各个角落，从而全面为提高课堂教学效率，提高教育教学质量，进一步推动学校的发展注入了强劲动力。在我校实施高效课堂改革后，我校这两年的中考成绩再创新高，2011年我校中考综合排名位居全区第八，在刚刚结束的2012年中考中，我校中考成绩综合排名位居全区第七。

德育先进个人事迹申报材料 篇6

姓 名：张 克 明

申报单位:虎 跳 初 级 中 学

申报时间：2014 年6 月1 日

德育工作先进个人事迹申报材料

虎跳中学 张克明

张克明，男，40岁，中共党员，该同志投身教育工作二十年来，一直担任班主任，曾任学校团委书记，数学教研组组长，于2012年9月起担任政教副主任，主管学校安保、环境卫生、德育工作。近年来学校以“为每一个学生的终身发展奠基”为办学目标，以“幸福人生，在这里起航”为学校的办学理念，以“学生为主体”的课改前沿理念，已内化为具体的行动。他带领全校师生，勇于实践，积极探索，扎实工作，使我校德育工作取得了可喜的成绩。

一、努力加强校园文化建设，优化育人环境

我校于去年搬入新学校，校园绿化美化工程处于起步阶段，学校正努力创建园林式学校，为了进一步优化育人环境，校园文化建设正在规划建设中。该同志率先利用橱窗对校园之星、三好学生、优秀学生干部、美德少年进行展示，并组织班主任制定各班班级目标、班级口号、班训、班风等内容，制作成班牌，张贴在教室门口，形成了积极的舆论导向，强化学生的目标意识、竞争意识和创新意识，寓教育于各种形式的活动和环境熏陶之中，培养了学生良好的意志品质，使学生在良好的文化氛围中得到感化，形成良好的学风和文明习惯。

二、完善德育工作机制，做好德育工作

该同志在实施学校的德育工作时，勤学多思，提升素质，正确处理好同事之间的人际关系，认真完善学校德育工作的各项规章和制度。每个学期初都积极地配合学校对该学期的工作进行合理的安排和精心的设计，制定出切实可行的工作计划，然后在日常工作中付诸实施。

三、建设好德育教师队伍，夯实育人基础 近年来，我校已连续八年勇夺昭化教育质量考核第一名，缘于学校建立起了高素质的教师群体，强化师德教育，是我校育人队伍建设的关键举措。结合中国梦教育活动及群众路线教育活动，通过对照先进典型找差距，使广大教师找出自己的不足，写出心得体会文章，获得进取的力量，使教师师德素养有了新的提高。

四、开展丰富多彩的活动，寓德育教育于活动中，促进学生良好品德的养成。

学校开展了一系列形式多样、内容丰富、生动活泼的活动，各项活动的开展，活跃了校园氛围，丰富了育人渠道，提供了学生施展才华的平台。

1.加强行为养成教育，每学期开学初，该同志将《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生文明礼仪教育》、《虎跳中学一日常规》和《虎跳中学违纪违规学生处理办法》等内容装订成书，发到各班，要求班主任以此为准则，认真组织学生学习，并且认真检查，长期坚持，培养学生行为习惯和优秀的道德品质。

2.抓专题教育，每逢重大节日、纪念日，都要设计主题，组织开展各种有教育意义的活动，增强了德育的针对性和实效性，使学生能受到深刻的教育。

3.组织学生观看开学第一课、爱国主义影片、感动中国颁奖晚会，并写出影评征文，培养学生崇高的爱国主义思想，净化学生的灵魂，激发了学生奋斗的动力。

4.加强家校联系，形成整体合力。教育好每一个孩子不仅是学校的任务，更是学生家长义不容辞的责任。他组织老师通过多种方式同家长沟通联系，共同提高家长教育水平，进行不同专题的家教辅导，加强家庭和学校的联系，使家庭教育和学校教育保持一致，为学生营造良好的家庭教育、学校教育环境，推动了学校德育工作的顺利开展。

五、实施“教师全员管理，学生自主发展”德育育人模式近几年，我校努力改革德育模式，增强德育工作的针对性、时代性、实效性，建立双向多维立体化的德育结构，形成了班主任为主操作，教学为主渠道，班集体建设为主途径，自主管理为主方法，创出了我校德育工作的新格局。学校对自主发展进行了顶层设计，围绕自主发展的顶层设计，学校在教育教学方面作出系列改革，实施“教师全员管理，学生自主发展”模式。

学校就将教师全员管理、学生的自主管理、自主学习同时展开，首先是各班实施自主管理，对学生进行分组，建构小组制度，实施值日班长制度，对学生进行操行量化考核，学习学校自主管理方案，学习自主管理六个方面的考核量化评分细则。然后学校成立自主管理委员会，在七、八年级中选出了24名负责的学生成为临时自主管理委员会成员，分为六组在各片区管理教师的指导下，对各班学生在环境卫生、秩序、行为习惯、文明礼仪、道德思想素质、文体活动等方面进行量化考核，一日一考核，每周由值周教师汇总，由行政值周全面管理、监督、督促、总结每周各班级的具体情况。

他组织教师积极参与、努力探索、齐心协力、一如既往的工作，在老师们的辛勤努力下，在自主管理委员会的每一位干部的认真考核中，我校学生在环境卫生、秩序、行为习惯、文明礼仪、道德思想素质、文体活动等方面有了较大提高。同时也提高了学生干部的管理能力，增强了学生的个人管理意识，让学生在管理中参与竞争，既培养了竞争意识，又提高了竞争能力，养成了学生自强自立、自信向上、坚韧顽强的品格。通过每周小结的方法，使每每一位班主任有一种危机感，使他们知难而上，不断提高工作质量。

六、安全、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。为贯彻落实“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，牢固树立“学校安全工作无小事”的思想，创建平安、和谐、美丽校园。开展了安全教育主题活动，邀请虎跳派出所、司法所民警举办交通、法制安全专题讲座，开展安全教育主题班会、出黑板报、张贴图片进行宣传教育，有效防止学校安全事故的发生，确保全体师生人身、财产、物品的安全，还多次组织人员进行常规安全检查，及时对存在的隐患进行整改。

教育系统先进个人申报材料 篇7

阜阳市红旗中学 彭西东

1998年7月，我毕业于阜阳师范学院数学系数学教育专业，至今工作已有十个春秋。十年中，带着对教育的热忱和对学生的爱，我满怀干劲和激情，全身心地投入到教书育人这一光荣的工作之中。2001年进入高中部教学以来，一直工作在教育第一线，并一直担任高三毕业班的班主任工作。领导对我的信任给了我巨大的动力，工作中我时刻想着学生和学校，凡事皆从学校大局着想。良好的心态让我在工作中充分展现着自我，并不断超越自我。经过不懈努力，我很快从一名普通院校的师范生成长为学校教育教学工作的骨干。

一、献身教育，难报父母养育恩情

在政治上，我积极参加政治学习，认真学习国家的教育方针政策，并在工作中认真贯彻执行。在日常工作与生活中，坚持向教育战线上的优秀教师学习，用他们的先进事迹激励和安慰自己，树立终身献身教育的坚定信念。

在工作中，我一直主动服从学校安排，任劳任怨，不计报酬；处处以学生的学习和学校的工作为生活重心，从不因私事耽误学生课程、影响学生学习。甚至在2003年和2004年父母相继因癌症住院治疗期间，也因学生正要参加高考而没敢请假回去探视。父亲临终前一日才匆匆赶回安庆了却老父临终遗愿，而最疼爱我的母亲却在临终前也没能见我一面，造成我一辈子的遗憾和自责，也造成了亲兄弟间心灵上永远也抹不去的隔阂和伤痕。但这些，我从不向领导和身边的同事倾诉，所有的痛苦和苦闷只有自己和理解我的爱人默默地承受。忠孝难两全，我也从不后悔自己为教育的 付出，因为我收获了学生的尊敬和最真诚的祝福。

二、深入钻研，争做最优秀的老师

从2005年至今，我一直带着四至五个班的数学课，而且都是高三毕业班，每周最少时33节课，最多课时能达39节，但在如此繁重的工作量之下，我依然潜心研究自己的教学方法，积极探寻最适合自己的教学模式，努力不让自己处于疲于应付上课的局面，力争做一名最优秀的老师。

不断反思课堂教学效果，是我每天的必修课；深入钻研课改精神和高考的改革思路，是我最热衷的课余生活。多年的摸索和实践，更是让我对数学教学有了进一步的认识和理解。最近几年我所撰写的论文《实现数学问题解决的有效途径》、《高中生数学思维障碍的特征及突破》、《开展数学研究性学习的有效途径》分别获得市级论文评比一、二等奖；2009年5月我所撰写的论文《谈高中数学课的素质教育》已通过省级杂志《科教文汇》编审委员会审核并刊登。在阜阳市举办的各级各类教学评比中，我个人也多次获得市级奖项，并在2009年被评为阜阳市颍州区“教学能手”荣誉称号。

课堂教学中，我积极创设愉悦和谐的学习环境，努力更新学生学习观念，不断促进学生主动探求的心理，从而大大提高了学生的学习能力和知识水平。这几年，我所带班级的学生，不仅高考数学成绩显著，而且很多学生学习数学的观念也发生了很大变化，数学学习能力也得以大大提高。我所辅导的学生李磊、徐雷在安徽省级数学竞赛中分别获得省级二等奖和三等奖，另有15人分获市级一、二、三等奖。不仅为学校争得了荣誉，也为他们在大学后继的发展，提供了很好的能力保障。

三、耐心细致，做好班级的组织者 我一直认为：不想当班主任的老师，不是个好老师，最少不是个心态积极的老师。班主任是一个班级的领导者，是一个班级的核心，更是学生的心理支柱。班主任工作的好坏，对班级整体水平的提高和学生个性的发展都是至关重要的。所以，工作十年，我当了十年的班主任。

经常看魏书生的书，在他朴实的字里行间，除了智慧，我更多地感受到了他对学生浓浓的爱意和学生对他无限的尊敬，而这些，我想都来自于他班主任的工作经历。这，是他的骄傲，也是他的学生们的自豪。所以，很多时候，我愿意模仿魏书生老师为班级工作而做出的一切，并努力让这种模仿成为习惯。一直以来，我所带班级班风纯正，学生整体素质良好，高考本科达线率一直保持在65%以上，名列年级前茅。因为班级管理工作的突出，我曾多次被评为学校模范文明班级班主任，并在2004年和2008年先后被评为阜阳市优秀班主任和颍州区优秀班主任。

四、谦虚谨慎，创建和谐奋进集体

我一直认为：作为一个集体的领导者，要有一颗平和的心和一个不计较名利的心境。在我负责高三复习班的几年时间里，一贯坚持低调做人，高调做事的原则，不宣传自己，只宣传他人。能够积极协调年级和学校各部门之间、教师和教师之间、教师和学生之间的关系。一直以来，年级秩序良好，安全、卫生工作部署、落实有条不紊，没有发生一起学生安全事故。在全体老师的共同努力下，一个和谐、高效、奋进的集体已经形成，我们为学校培养了一支不计名利得失，而且特别能战斗的队伍。为学校社会声誉的提高做出了巨大的贡献。

集体的稳定，也必将给我校带来更大的发展：这几年高三复习班的高考成绩有目共睹，社会效益和经济收益更是居高不下，特别是2009年，在入班成绩极不理想的情况下，通过全体师生的共同努力，创造了高考一本达线71人，二本达线351人的优异成绩。为我校各项工作的开展、尤其是招生工作的开展开创了一个良好的新局面。

总结十年来的思想和工作情况，有成绩也有不足，我会在今后的教育教学工作中，认真对待每件事，以身立教每一天。努力为红旗中学乃至阜阳市的教育事业做出一个教育者应有的贡献！

2009年颍州区教育系统先进个人申报材料

阜阳市红旗中学 彭西东

作风建设先进个人申报材料 篇8

该同志于2003年进入市环保局工作，于2008年取得了工程师的中级职称，2008年转为公务员。参加工作以来，该同志时刻不忘严格要求自已，约束自已，不断改进工作方法，创新工作思路，高标准的完成了上级部署的各项工作任务。先后在局环评审批科、市行政服务中心环保窗口、环境监察局工作，现任环境监察科综合室主任。该同志工作中负责和参与的环境年报多次获得省的奖项，环评审批科被评为市行风评议先进科室，环保窗口多次被评为市行政服务中心“文明窗口”，并在2010考核中评为优秀。

一、积极学习，提高素质。该同志始终坚持“学习、学习、再学习”的理念，致力学习，提升素质，重自身，树旗帜。作为综合室主任，他深知政治理论学习和业务学习的重要性。为此，在工作之余，他注重提高自已的思想素质和业务技能。注重政治理论、法律法规、业务知识的学习；认真学习党的方针政策、邓小平理论和“三个代表”重要思想；认真学习《党章》；学习党的十七大精神；认真贯彻落实科学发展观，积极参与各种学习培训活动，并将工作做为学习的一部分，使工作中体味学习的乐趣。学习党纪政纪条规，自觉学习《廉政准则》，认真学习党风廉政建设有关规定，观看反腐倡廉电教片，努力强化自己的廉政自律意识，提高防腐抗变能力；同时，认真学习新知识、新技能。本着与时俱进的原则，按照终身教育的理念，认真学习环保管理知识，不断拓宽知识面，提高先进文化素养。

“志愿服务先进个人”申报材料 篇9

时间荏苒，转眼我在青大队我已任职了近两个年头了，大学的一半时光是在“志愿者”的光环下享受着。从踏入大学校园并进入历史 文化学院青大队活动部成为干事，到现在已在青大队长这个职位近半年。从干事到大队长，这其中的成长过程是让我深深难忘的，它成为我人生路上一段难以磨灭的记忆和宝贵财富。这段大学一半的时光，我几乎在青大队，在志愿者事业中度过着。一次次的志愿者活动，一次次的青大队例会，一群群的志愿者们聚集在一起，进行着奉献友爱的事情，那些经历，是美好的，内心对“志愿者”这三个字包含感情，有千言万语诉说。不久，我就要离开这个让我充满回味和感情的组织——青大队。回首这两年，很多酸甜苦辣，人间温暖，我都一次次感受着，享受着，感动着。

自从进入青大队，从干事到青大队长，八字精神不只是个口号，更是我前进的方向。“奉献友爱互助进步”的精神，我经历了默记、理解到真正体会的过程。任职以来，在校青协的领导下，我带领我们院各班青小分队积极完成校青协下派的各项工作任务，尽力做到了为我院全体志愿者服务。从宣传志愿者知识、招募注册志愿者，到组织志愿者开展各类志愿服务活动，以及到最后给表现良好的志愿者进行评优、志愿服务时长统计，我们一直在为志愿者事业付出，只为将我校、我院的志愿者工作真正落到实处，让更多的大学生感受到志愿者事业的光荣和美好前景。作为我来说，一直以来，我都是兢兢业业，任劳任怨地做好一个志愿者，一个组织负责人应该做好的事情，认真 的体会着“志愿者”这个充满光荣的称号。温暖的手掌，不仅是个标志，更是个精神号召。为此，我一直尽己所能，发挥自己的力量，帮助有需要的人，社区、福利院、小学、残疾学校等等，一个个陌生的地方，我曾留下过许多足迹和欢笑，让我觉得作为一名志愿者的满足。它也让我今后的生活更加不一样，我会带着这段人生经历一直走下去。

大

一、大二两年，我共计参加了近六十次活动，活动时长累加为一百三多小时，成为我们院连续两年排行之最，我为此奉献他人的付出感到十分光荣。作为一名青大队长，我热爱这份光荣的志愿服务工作，支持校青协做出的决议和下发的各项工作任务。在青大队的工作中，我不断完善并落实各项规章制度，使我院青大队的工作更加系统化、制度化,以便更好地开展工作，为社会、为广大学生服务。在实践服务中，我组织参加了近六十次活动，自身得到极大的锻炼，各项工作能力都得到了提升，把自己的热情和责任投入到志愿工作中，这些宝贵的经验收获会让我今后的工作生活受益。在院里，通过一次次的志愿者活动，我与广大的志愿者们进行过许多交流，理解了他们的感想，密切联系，增强信任，接受监督，让自己和青大队在院里起到带头作用。在工作中，我一向做到公开、公正，对所有志愿者一样对待，遵守校规和社会秩序，生活作风纯正，通过近两年的工作，在广大志愿者中取得了较高的声誉和威望，这也有赖于大家对志愿者事业的支持和对于我的信任。

我付出很多，更收获了很多。那些体会和经验，非亲身经历者

不能鸣也。但愿我离开青大队这个我充满回忆和感情的地方的时候，我们院的后继者能后来者居上。对于我来说，两年的经历，我锻炼了不少，收获了很多，在将来，我会尽己所能从自身做起，发动身边的人，继续支持志愿者事业,做一辈子的志愿者。

双文明先进个人申报材料 篇10

作为一名共产党员，这一年来，我始终保持坚强的党性原则，自觉践行“三个代表”重要思想，深入学习科学发展观，贯彻执行党的方针政策和组织的决议决策，争先创优，以一名共产党员的标准严格要求自己，无条件地服从组织安排，不计个人得失，做到干一行，爱一行，钻一行，培养崇高的职业理想、优良的工作作风和无私的奉献精神。一年来的工作、生活主要体现在以下几个方面：

一、认真学习，不断提高政治素养。在工作中，认真学习贯彻执行党的路线、方针、政策。刻苦钻研业务知识，并运用于工作实践，特别是在争先创优活动中，认真学习，勤于思考，自觉从人生观、世界观的角度认真反思，对找到的问题有针对性地在工作中努力改正，带头树立党员形象。

二、强素质、重修养，公道正派。努力做到时刻注意自我约束，一是加强团结，热心助人，维护与领导、同事们之间的团结，树立队伍的整体形象，热情接待、诚恳待人。但对原则性问题，严把关。经过不断学习、积累，具备了比较丰富的工作经验，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在实施各项工作的过程中，深思熟虑，争取保质保量完成各项工作任务。

三、爱岗敬业、甘于吃苦。作为一名派工员，立足本职热爱工作，在工作中加强主动性和积极性，遇到困难的工作总是主动承担，从不推诿、从不拒绝，从不退缩；能够以正确的态度对待各项工作任务，学习相关方针、政策并贯彻到实际工作中去。积极参加各级组织的业务培训，努力提高自身业务素质。工作中认真遵守各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，千方百计努力将本职工作干得更好。

安全生产先进个人申报材料 篇11

孙伟同志，男，33岁，现任我公司安全生产管理办公室主任。

孙伟同志工作认真负责、吃苦耐劳。作为公司安全生产的管理人员，他深知安全生产对公司、对员工的重要性，在从事安全管理过程中，他牢记自己的岗位职责，始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，注重安全宣传教育，强化责任落实意识，加强制度建设，加大安全隐患排查、整改力度，杜绝了安全事故的发生，为公司的安全生产管理工作做出了很大贡献。

1、开展安全生产知识教育，营造安全生产文化气氛

自从事安全生产管理工作以来,孙伟同志主动加强对安全生产知识的学习,认识到解决安全生产问题要从思想上、文化上入手，要以安全文化教育为切入点，在企业内展开安全生产知识教育，营造安全生产文化气氛，提高员工安全生产意识。在实际工作中，树立“以人为本”的观念，切实做好安全生产知识在员工中的宣传工作，努力使员工们在思想、意识上认识到安全生产工作的重要性。形成了人人替安全着想，人人对安全负责、人人为安全努力的局面。

2、完善安全生产管理制度，落实安全生产责任制。

孙伟同志根据安全生产管理目标，要求制定了各岗位人员安全生产责任制，落实操作工，班组长现场跟班制，切实解决工作中存在的具体问题，对工作不负责任、视而不见、见而不管、管而不严的现象发现一个处理一个，决不姑息迁就。

3、进行定期不定期安全生产大检查，确保生产安全.每周一次，由孙伟同志牵头，专职安全员组织，各班组长参与对生产现场及生活区进行安全大检查，及时查处存在问题，整改隐患。对检查中发现的问题，将建立安全隐患整改台帐，并安排专人对存在的隐患整改情况进行督查、督促，确保隐患整改和监控措施落实到位。每年一次，组织人员进行消防知识专项学习及演练。按时检查劳动用品下发，并要求做好记录。

4、积极配合并认真完成公司交办的各项工作任务，不断为提升公司安全管理水平而奋斗。

孙伟同志不仅带领部门人员积极做好职责范围内的安全管理工作，还要求和督促部门人员配合公司积极开展“安全生产月”、“安全生产演讲比赛”和“安全消防运动会”等丰富多彩的各级安全生产活动，并取得了良好的成绩。在生产中、安全管理活动中，不断的在为提升公司安全管理水平和员工的安全文化素养而积极努力。