信用社个人先进申报材料

信用社个人先进申报材料（精选11篇）

信用社个人先进申报材料 篇1

灵武联社先进个人推荐材料

尊敬的联社各位领导：

我叫杨军，现任东塔信用社客户经理，2008年10月份参加工作，被分到了郝家桥信用社从事综合柜员的工作，在从事综合柜员的工作期间我认真学习业务，做好本职工作，给客户以优质的服务，得到了领导和同事及客户的肯定，曾被评为2011年度先进个人。2012年度在联社领导的信任和提拔下我于2012年3月调入东塔信用社从事客户经理岗位，从事信贷是我的个人理想，做一个优秀的客户经理是我的工作目标，怀着对信贷岗位的热爱，在张主任及各位同事的热心帮助和引导下在不到一年的时间里我的业务水平得到了很大的提高，尽自己最大的努力为东塔信用社的发展贡献自己的力量。下面就我这一年的工作表现总结如下：

一、团结同事、热爱集体

在东塔信用社工作一年来，与同事、领导之间相处融洽，互相帮助，除了做好本职工作外发挥自己的长处帮助同事，协助主任完成信用社的各种工作，在张主任的带领和帮助下我学会了很多工作方法，与张主任一起做贷前调查、贷后检查、不良贷款清收，经常奔波于调查现场、联社、法院，虽然辛苦但我也学到了很多，我也发挥自己在电脑操作上的特长协助主任做好各种信贷统计工作如：每月的现金流量表、不良贷款明细、五级分类调整表、每季度收息统计表、淘汰

客户名单等等。平时工作再忙只要联社及主任要求的工作都能按时间完成，虽然工作量大但是自己觉得很充实，通过做各种信贷统计表从中也能总结到信贷管理的经验。特别是通过做现金流量表能够总结和发现一些客户的资金流动情况，并作出分析及时将信息传达给同事及主任。而不是单纯的只为给联社交表而做表，那样就失去了联社孙主任开展此项工作的实际意义，我深深的明白所有的信贷表都不是做给联社看的，而是做出来后自己要去研究和分析问题的。在平时工作中同事之间也是有求必应，共同进步。联社提拔我们新人做信贷也是想通过我们的行动来影响身边的人，更好的服务客户。

二、信贷工作方面:

在业务发展过程中，我深知贷款风险控制要从调查阶段严格把关，为了提高调查技术，我平时注意积累行业知识，在调查之前我都会对即将要调查的客户进行分析，总结相关行业调查的主要风险点和调查关键问题。对客户进行入户实地调查之前，我都会通过各种朋友关系，同事关系、同学关系、及老客户之间关系扩展社会关系面，特别是当地的优质老客户，我对每一个客户都做到向老客户去了解核实客户人品，道德，信用状况，家庭和睦状况及经营方面信息。在调查过程时，我不会直奔主题，都是通过和客户聊天的方式，对客户经营的关键信息进行多方交叉验证，争取在最短的时

间内获取最真实的数据，通过以上多方面的了解，对客户做出最准确的判断。严格按照联社要求把好准入关，认真做贷款手续不留一点漏洞，不明白的地方虚心学习请教。

抓住大客户，稳住农村客户，发展新客户特别是个体工商户富农卡户是我今年一年来工作的整体规划，截止年末贷款户数200户，贷款余额4100万元，其中富农卡30张占东塔富农卡总数的一半，本人不良贷款余额0万元。

要学会用电脑工作，眼过千遍不如手过一遍，在我的电脑里每一个客户都有一个独立的文件夹，每个文件夹里除了调查报告、贷后检查报告，我还新建一个文档备注客户的相关情况、风险点、来年怎么处理、怎样发展我都做好了备注。我有自己的可疑客户名单、优质客户名单、管辖客户流量排名表、管辖农村片区户籍统计表。为将来更好的做信贷提供数据支持。信贷工作做一天就要有一天的收获，量的积累才会有质的飞跃，不能只顾放贷款收贷款，客户信息的建立有利于更好的把握客户的真实情况。

三、对客户的服务方面：

我的工作是服务不是权利，有很多的信贷工作者把自己的工作当做权利来使用，这样的思想是错误的，每一个客户都要认真对待，贷于不贷都能让人家心服口服，我深深的明白树立良好的口碑才能赢得更多的支持，信贷工作者要有很好的素质和道德修养才能得到客户的尊重，不摆架子微

笑服务，老百姓和客户觉得你好才是真的好。在东塔工作一年来在树立口碑方面，基本上得到了客户的认可，初见成效有很多客户非常愿意来找我办贷款，也让我感到欣慰。2012年即将过去通过一年来的努力，我的各项工作得到了大家和主任的认可，在主任的推荐下有幸成能够申报2012年先进个人，不论考核结果如何，这次对我来说即是对自己工作的肯定，也是我对自己的一次总结。通过这次的总结，让我在今后工作中更加自信，也坚定了我为信贷事业奋斗的决心。

此致！

敬礼！

东塔信用社：杨军

2012年12月28日

信用社个人先进申报材料 篇2

(中交企字[2015]21号)

各有关单位、各会员企 (事) 业:

为贯彻落实党的十八大和十八届三中全会“必须全面推进依法治国”的会议精神, 进一步总结和交流交通运输企 (事) 业法治建设经验, 提高市场竞争力, 促进我国社会主义法治建设, 中国交通企业管理协会和交通行业优秀企业管理成果评审委员会研究决定, 组织开展“第四届全国交通运输企 (事) 业法治先进单位、先进个人和第七届全国交通运输企 (事) 业十佳法律顾问、优秀法律顾问”的评选活动 (以下简称“评选活动”) 。现将有关事宜通知如下:

一、本次评选活动在“交通行业企业管理优秀成果评审委员会” (交通运输部批准设立的评审机构、该机构设在中交企协) 领导下进行, 由中交企协法律工委承办具体工作。

二、为保证评选活动的公平、公正和透明, 协会在认真研究和广泛征求意见的基础上, 拟定了《第四届全国交通运输企 (事) 业法治先进单位、先进个人》、《第七届全国交通运输企 (事) 业十佳、优秀法律顾问》的评选办法 (见附件) , 请各单位和相关人员按《办法》的要求, 积极踊跃参加评选活动。

三、“第四届全国交通运输企 (事) 业法治先进单位、先进个人, 第七届全国交通运输企 (事) 业十佳、优秀法律顾问表彰大会”拟在2015年第四季度召开 (具体时间、地点另行通知) 。会议期间, 将向受表彰的先进单位、先进个人及十佳、优秀法律顾问等, 颁发奖牌证书。

四、为加大宣传和推广学习力度, 协会将选择部分获奖先进单位和优秀个人事迹材料在行业权威媒体上予以报道宣传。与此同时, 协会还将编印《第四届全国交通运输企 (事) 业法治先进单位、先进个人, 第七届全国交通运输企 (事) 业十佳、优秀法律顾问事迹汇编》, 供各单位相互学习、相互交流。

五、第四届全国交通运输企 (事) 业法治先进单位、先进个人和第七届全国交通运输企 (事) 业十佳、优秀法律顾问的申报工作, 是鼓励各单位和广大干部、法律顾问积极参与法治建设、提高交通运输企 (事) 业防范风险能力和管理水平的一项重要活动, 也是一项为会员单位和行业服务的重要公益活动, 凡自愿申报评选活动的单位和个人, 不收取任何费用, 同时, 也不委托其他任何组织收取相关费用, 望广大会员单位、交通企 (事) 业及个人, 积极踊跃参加申报活动。

六、请各单位和个人根据“第四届全国交通运输企 (事) 业法治先进单位、先进个人和第七届全国交通运输企 (事) 业十佳、优秀法律顾问申报条件及要求”, 认真填写《推荐表》 (见附件) , 所有申报材料要求纸质、电子文本各一份。纸质版于2015年9月30日前以快递的形式报送中交企协法律工委 (以交寄日戳为准) , 电子版发送至邮箱:cacemlaw@sina.com。邮件主题栏注明申报单位名称和申报名称。个人项目要求附2寸彩色照片2张。

七、联系方式

地址:北京市朝阳区南湖西园222楼602邮编:100102

联系人:窦雪松13901070143苏银15011508096

联系电话:010-62110858/67716602

传真:010-82252183/67716602转809

中交企协法律工作委员会网:www.acclonline.com进行查询和下载。

附件:《第四届全国交通运输企 (事) 业法治先进单位、先进个人及第七届全国交通运输企 (事) 业十佳、优秀法律顾问评选办法、推荐表》

主题词:申报法治先进单位个人通知

抄 (报) 送:交通运输部政法司、社团党委

中国交通企业管理协会2015年6月8日印发

申报教研先进个人材料 篇3

阜师附小香港路校区：李亚

我现任香港路校区教导副主任，主抓校区教导工作。教导工作就是学校的大抹布，教师的教学，教研活动的安排，教师业务的指导，课程的设计，课程的检查，学生学业的检测，师生教与学的成语的汇总等等都在手中。

每学期开学前，我都组织校区所有的老师参加业务学习，学习2011版新课程标准，要求每位老师都记录学习笔记，并且针对自己的学科写学习随感和心得。同时和办公室另外两位主任一起研讨各学科计划的制定，教研工作的安排。从周到人，基本落实到周周有三节以上点录评课，周周有各学科各教研组的教研课。在教研安排中我自己首当其冲，带头上点录评课两节，在一学期中主动上研究课两节以上，并且将我自己上课的设计过程利用教研活动期间和大家做个交流，让我自己看到不足，也让更多的老师看到我校区的“当堂训练”课的模式到底怎么去上。

为了能让老师们在工作中统一步调，我还组织所有的进行培训。我特地设计了专题讲座《小学作文智能语言的研究》及《小学语文作业的设计及批改》等，教师在我的讲座中受益匪浅，在今后的教学中也是步步提升，步调统一，收到了良好的效果。在听课上，我们实行推门听课和组内教研结合，我基本做到学科都听全，学情全了解。一学期下来含先听后上的课，我听了达60节。

平时的工作和反思很多，时间一长，我就将我的随感写了下来，再参加投稿和比赛，一年来，我的论文获省二等奖，还有论文在省市级刊物上发表。在我的带领下，我校区一年来有10多篇论文获奖，有16篇论文在国家省市级刊物发表。

我的结对帮扶对象是我校区的青年教师薛萍，她是一个积极要求上进的教师，在我的带领下，从备课到上课到反思总结，进步明显，她撰写的论文和教案在县教学论文和教案的评比中都荣获了一等奖。

教导工作是学校的门面，我知道我要做的工作还有很多，但是我坚信，只要我们热爱教育事业，潜心教学，关爱孩子，积极反思，我们的教研天地一定会更加宽广。我坚信！

教研先进个人申报材料 篇4

我若是一棵草，就要守住一寸地

浮石中学 俸育梅

我若是一棵草，就要守住一寸地；我若是一粒沙，也要与其他沙连成一片沙滩。我若是一棵树，就要绿树成荫。

我，俸育梅，1997年大学毕业后一直工作在教育教学第一线。2001年放弃了桂林灵川优越的条件随夫来到当时边远交通不便的潭头工作，后来丈夫调走后仍留下来，现因工作需要于去年调至浮石工作。工作至今每学期至少上2个初中班的数学。最多时是2个班的数学和2个班的生物教学；或是2个班的数学和2个班的地理教学；或是就是2人完全合作上4个班的数学，另外还有1个班是我独自承包的。教学工作17年，只上过一次初一，两次新课改的七年级，其他均为中途接手。成为他人眼中的“教学后娘”。

最近三年来，我担任教研组长、班主任工作，而且近两年来，既做班主任又跨年级教学，现如今又恰逢中考班，面对困难，我选择迎难而上。在教研工作中，我始终坚持着新课程改革理念的推进，并在推进改革的过程中，不断地改良教育教学方法，努力地探索先进的教育教学方法，课题研究、教研成绩都比较突出。

一、致力校本研究，颇有成效

1.加强本校教师的素质提升

在潭头任数学教研组长时，先是带领全组成员开展“一课三上”的教研活动，通过自身塑课——年级备课组磨课——数学备课组磨课——全校公开课，通过此教研活动，年青的教师迅速的成长起来，中年教师也在不断地完善自己，老教师也在感受信息技术带来的魅力，老中青都在教研活动中发展、提高和反思。

2.进行校本研究，深化教改和师研

经过长期的训练，由于“一课三上”较耗时费力、调课难，又加上在本校内固步自封地交流，不利于正常教学和发展。经过慎重考虑，带领全组成员进行“同课异构”，根据教学理念和教学发展规律对课前、课堂、课后进行项目分工指导和追踪，当时有9位成员，就分成9项任务进行指导、追踪和总结，达到细化、深化每一项研究，让每人都成为研究型的教师，努力把教学型向教研型转化和过渡。记忆犹新的是：当时谁都想抢先要一个轻松活，任务安排变成了自选任务，结果发现每一项都看似简单，其实都不易，最终发现每一项都似乎是给每一个人量身定做的，因为每一项都有最合适的人。结果大家很快就协调好了。经过“同课异构”达到对课的高度优化和组合，呈现的是一种符合本校的优质课，充分地发挥了团队的力量。真可谓：一颗珍珠不起眼，一串珍珠却光彩照人。

3.关注学科发展，注重本校师生高效合力

任教研组长时，对于教师以活动带动自身素质的提高。对于学生，也是以活动巩固学生的数学知识，发展数学技能，既培养特长和学科喜好。同时抓住数学的优势，利用计算见效快、成功感强的特点，对全校七、八年级学生进行“快速计算大赛”，进行初赛和复赛，很大程度上提高了数学教师对学生的要求和关注，连班主任和其他教师也开始关注此项活动，同时也提高了学生学习数学的自觉性和主动性。由于把“快速计算大赛”安排在期考前一个月，教师和学生双管齐下，教师研究题型和效果，学生加强训练和总结与交流，当时是试行只在七、八年级，九年级未参与，结果期末考试中七、八年级的数学成绩在全县排名远比九年级靠前，而且此活动也让九年级数学兴趣强的学生也擦拳磨掌，心有不甘。事实证明是颇有成效的。

二、勤于教研，效果显著 1.与时俱进，不断提升信息技术

六年前，我还是对PowerPoint的制作一窍不通，我又没参加过培训，有人说：“让你懂？我讲三天你都不明白，我帮你做还快！”慢慢发展为自己熟练制作PowerPoint课件，到 如今自己摸索电子白板教学，制作白板课件，白板课例《同底数幂的除法》获融安县二等奖，参加市教育教学信息化优秀课例三等奖，经广西电教馆评审获自治区级二等奖，现已公布于县教育网。现经学校推荐成为本县初中数学交互电子白板教学应用研究中心组成员。一步一个脚印都是钻研作为牵引，不耻下问，潜心向学，向同事和同行请教和探讨达成的。虽没有专家的面对面，但我坚信能者为师。

2.钻研教学，成绩突出

本人一直勤于教研工作，在教学中熟练地驾驭教材，突破教学中的重点、难点，运用现代教育理念和方法驾驭课堂，结合先进的教育经验，营造宽松、民主、平等、互动愉悦的学习化环境，关注学生“愿意学、喜欢学、相信自己能学好”的内在心理学习化环境的构建，有自己独特的风格，在潭中上九年级时，第一学期，本班优率按全县成绩算排第四，在很多尖子生都往县城就读的条件下实属不易。全校中考数学成绩中，得A的学生都在我授课的班，而且得B+也是我的班最多，新教材教改时，身为教研组长的我亲自挑战，并在七年级两个不同的班进行教研，“帮扶结对子工程”课题研究的班，超县平均分、超县优秀率、及格率，低于县低分率。教研成果明显。来浮中后，便开始了既做班主任又跨年级教学，同时“教学后娘”仍在坚持做。可喜的是八年级经过一年的努力，优率由最后越为全校第一，超出全县优率、总积分等都有大幅度提高。同时七年级总积分第一。现如今又恰逢中考班，我也只有披荆斩棘，迎难而上。

3.勇于开拓进取，引领新秀,教研示范

认真学习《新课程标准》，始终站在时代的前沿，把握时代的脉搏，掌握教研的信息，与时俱进，努力地提升自身的教研素质。做到每学期至少上一次校级公开课，平时自己制作课件上课。教学设计数学课《方程》获县三等奖。2013年录制了两节白板课例，分别获市级三等奖、区级二等奖。参加了青年赛教，二等奖。引领新教师，被广西师大和柳州师专聘为实习导师。

4.不断充电提高自已

经常互相听课、评课，每期听课不少于15节，并有听课笔记。参加培训, 并获优秀学员。热真进行继教学习，在国培学科学习被评为优秀学员。继续教育完成较好，并在教育局在公告告示中被表扬。

5、参加课题研究，发表论文

在潭中时参加课题《学困生研究》，并进行帮扶结对子。来浮中后参加课题《中学留守学生心理问题调及研究》。已发表论文《让参与教学在课堂上绽放光彩》在《教学理论实践》刊物中，《情境的魅力与创设》收入《现代教育管理理论与实践指导全书》中，并都获一等奖。征文获优秀奖等。

三、德育与教研并驾齐驱

班主任工作中，我任劳任怨，不辞劳苦，平时上班天没亮就出发，夜深了才回家，甚至有时连家都不能回，勤劳加方法，让德育与教研双结合，在优生都向县城挤，又分了一个外乡班后，本班学生黄奔仍能力压群雄，夺取桂冠，不仅在年级排名第一，还在全县排名第25，对于一个乡下中学的普通班来说实属不易。在推行素质教育的同时，开展丰富多彩的活动。指导学生板报壹等奖、二等奖、运动会团体总分奖、喜迎十八大晚会三等奖、“书香满园”朗诵三等奖、文时班级参等奖、精神文明风尚奖、爱国主义演讲三等奖、爱国主义征评文二等奖、书信大赛优秀奖。

我若是一棵草，就要守住一寸地；我若是一粒沙，也要与其他沙连成一片沙滩。我若是一棵树，就要绿树成荫。虽然我没有别人灿烂的光环，也没有高高的荣誉“金字塔”，但我相信，只要坚持不懈地努力，总会有教研的一片天地。

盘点教研付出中的点滴浪花：

1、教学比武和教研示范情况

①2007年4月参加初中教学能手比赛中，荣获参等奖。每学期都在校内至少上一堂公开课或示范课。

②2013年青年教师赛教中获贰等奖。

2、教学设计与课件制作。

①2011年教学设计《方程》获县参等奖。

②2013年白板课例《同底数幂的除法》获县二等奖。参加市教育教学信息化优秀课例三等奖，经广西电教馆评审获自治区级二等奖。

3、教学案例与反思。

做到每课一案，每课都有反思，2011年国培征文获优秀奖。

4、教研论文。

①《情境的魅力与创设》入选国家级出版大型教育文献《现代教育管理理论与实践指导全书》一书，并获一等奖。

②《让参与教学在课堂上绽放光彩》在《教学理论实践》刊物中发表，并获一等奖。

③论文《制约知识女性成才的因素的调查与研究》获县重点课题调研三等奖。

5、课题研究。

①课题《学困生研究》的研究。

②课题《中学留守学生心理问题调及研究》的研究。

③《制约知识女性成才的因素的调查与研究》获县重点课题调研三等奖。

6、继续教育

①2010年国培优秀学员。

②2011年国培优秀学员。

7、班级教研

①文明班级叁等奖； ②指导学生板报壹等奖、二等奖； ③运动会团体总分奖； ④喜迎十八大晚会三等奖； ⑤“书香满园”朗诵三等奖； ⑥文时班级参等奖； ⑦爱国主义征评文二奖； ⑧精神文明风尚奖； ⑨爱国主义演讲三等奖； ⑩书信大赛优秀奖；

8、师培与继续教育

①参与式教学培训优秀学员。

②数学教师培训优秀学员。

9、教学成绩 年级积分第一 10、2012年优秀党员

总之，研无止境。唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！

申报师德先进个人事迹材料 篇5

我叫xx，29岁，中牟县xxxxxxxx小学语文教师兼班主任。弹指间，不曾想我已经在教育战线上奋斗了9个年头。这9年来，我本着全心全意为人民服务的宗旨，处处以身作则，发挥模范带头作用,俯首甘为孺子牛，像“春蚕”、“蜡烛”把毕生的精力献给事业，献给学生。从教以来，我就在心里默默立下了“把教育当做为自己一生事业，把学生当成自己的孩子”的誓言。爱岗敬业，爱生如子，爱校如家。力争出色地完成各项任务，凭着一种执着的梦想和对事业高度负责的使命，不懈奋斗，努力在平凡的工作中服务于学校，服务于学生，期待在教育事业这片沃土上实现着人生的价值。

一、多方学习，丰厚专业素养。

对一个语文教师而言，文化的底蕴、教育的理念、艺术的技法都是不可或缺的学养。

在日常的生活中，努力丰富自己的阅读，丰盈自己的内心世界，使自己拥有高远的认知和健全的人格。同时，勤学苦练，坚持写作，提高自己听说读写的能力，逐步形成了大气、睿智、平和、的教师气息，增加了教学的魅力。

为了避免专业学习上的惰性，我把工作中的每一个要求、每一个任务都作为了自己学习的压力，把完成任务的过程转变成专题学习的阶段，把每一个培训都作为自己学习的机会，比如：我经常用学校组织公开课的机会，给自己提高标准，选择本册书中最难的课来组织，在农村任教期间，学校对语文综合性学习上的研究一直是一个空白，我就利用公开课的时机，选择了一个综合性学习内容“世界何时铸剑为犁”锻炼了自己，受到了领导老师的一致好评。另外，我积极参加各种培训，曾经多次自费到省内的多所名校听课学习，利用中午休息时间，上网查找名家的视频课例、讲座等等。这样才使一个初出茅庐的年轻教师迅速掌握了语文教学基本理念。

二、端正言行，时刻做表率

作为教师，我们的一言一行都会给学生留下深刻的印象，甚至影响学生一辈

子都毫不夸张。特别是小学教师，在儿童心目中有着最权威、最高大的形象。所以，我们特别需要注意我们的言行。作为小学数学教师和一名班主任，“身教”的重要性显得尤为重要，是一种无声无形的教育，这种教育将在孩子的成长过程中起到重要的作用。

“要求学生做到的，自己首先做到;要求学生不要做的，自己首先不要做。”从小学养成学生良好的学习和生活习惯;我要求学生不准迟到、不准旷课，那么我自己必然不能迟到旷课，我每天早上都要早早地来到班上和学生一起早读，每天值日时，我都要和学生一起去完成，现在的孩子在家里都是“小宝贝”，劳动观念淡薄，但是他们看到他们的老师都能和他们一起劳动，他们的干劲也就足起来了，无形中培养了学生的劳动观念和劳动意识。平时只要有空，我都愿意到班上走走、看看，和学生沟通、谈心,虽说小学生表达能力不强，但是我有耐心，从孩子们简单甚至稚气的表达中我可以了解到他们对教学的意见，对自己生活家庭的意见，再配合我做的有针对性的对策，使我们班的成绩蒸蒸日上。班集体的建设也是我作为班主任的必修课，在几年的教学过程中，我逐渐摸索出来了一套适合我们农村教学班级管理经验，充分发挥班级目标的激励、凝聚作用和班干的小助手作用。采用简单的目标激励的方法培养学生的成就感和自信心;通过轮流做班委的方法让我们农村的孩子特别是胆小的孩子得到应有的锻炼，让这些孩子也对自己充满信心，感觉到自己的人生价值得到了体现，这对学生学习成绩的提高有非常大的好处。教学也好、做班主任工作也好，我都用自己的耐心和爱心去感染每一个孩子。我始终相信“没有教不好的孩子，只有不会教的老师”，相信没一个孩子都是小天才，在某个方面都会有自己最出色的地方，对每一个孩子都做到“不抛弃，不放弃”。切实用自己的一言一行引导着学生，激励着学生，真正做到身正为范。

三、深入研究，提高教学境界

在日常工作中，教育教学的研究是我工作的常态。追求有效教学一直是我追求和努力的方向。

课堂是教学研究的主阵地。我会研究每一节课，对自己的课堂教学作深度反思，与教师们共同研讨。在长期的语文教学中，一直坚持落实三个方面：情趣、发现、培植。用语文课堂的情趣培植学生语文学习的情趣，借助语文的视角帮助学生发现生活的情趣并能改变生活的品位；善于发现学生的学习特色并强化为学生学习的自信；培植终生学习和人格完善的思想种子。在班里形成了口才训练、写作训练、社会实践活动等系列平台，古诗词诵读、经典美文介绍、学生习作交流等等，得以在平时的课堂中健康生动地开展。

四、爱心温暖人心

在这个世界上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫做-爱心。它能消除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望之灯。作为小学的老师，特别是班主任老师，这一点就显得格外的重要。我们面对的学生都是处在性格形成的重要时期。我们作为人类灵魂的工程师，我们承担着为社会输送合格的人才产品的最原始的一个环节，如果我们这一环出现了问题，无论以后的教育再做怎么样的努力，都很难再抹去小学教育给他带来的巨大影响。特别的爱献给特别的你，班上一些后进生，在我的班上都是一视同仁。我认为：“没有教不好的学生，只有不愿倾心施教的老师”，一个学生就是一个鲜活的灵魂，他们都应该得到尊重与关心，只要正确地引导，任何学生都能够成人、成材。上学期我班的两名男生常玉红、刘鹏前半期数学测试总是不及格，我通过仔细观察发现，原因之一是由于该父母常年在外做生意，而该生的学习能力较差，因此成绩不理想，找到病因，就好治疗。通过与家长深入谈论了学生的学习问题，该生家长也对孩子的学习深感焦急，表示今后不管多忙，一定抽一个人在家督促学生学习。我将每天的知识重难点，以联系卡的形式写给家长，家长根据联系卡，督促学生学习。我还利用课余时间，给该生补习所学的知识。通过一学期的强化训练，该生的成绩突飞猛进，期末考试取得了“八十分”的高分，看到学生的成绩单，家长不由长长地舒了一口气，激动地说：“孩子交给你，我放心。”对学生的关心与爱让我的每个学生都有真切的体会把一个信念播种下去，收获的将是一个行动;把一个行动播种下去，收获的将是一个习惯;把一个习惯播种下去，收获的将是一种性格;一种性格关系到一个人的命运;具有了责任心的性格，就会收获一个金色的人生。

是这样为我的教育事业奉献着我的青春，我把心中所用的温情化成无数份爱心奉献着我的学生；我把全部的心血都浇灌着教育事业这篇沃土上；我知道我是一名普普通通的中学教师，但我愿意把我的真诚、爱心全部奉献给我所热爱的党的教育事业。

【师德材料】

师德先进申报材料

Xxxxxxxx学校

xxxxx

德育先进个人事迹申报材料 篇6

姓 名： 李 培 国

申报单位: 三 里 中 心 初 中

申报时间： 2015 年5 月25 日

德育工作先进个人事迹申报材料

李培国，男，1978年1月生，中共党员，2002年进入三里中心初中工作，2006年起任三里中心初中团委书记。在担任团委书记一职期间，他始终以一名共产党员的标准严格要求自己，执著追求不断进取，勇于实践积极探索，致力于教育教学和德育管理的创新。凭借扎实的专业知识、灵活的教学方法、先进的教育理念，默默奉献在教育岗位上的李培国老师赢得了全校师生的一致认可和高度赞誉。

一、悉心从教，爱岗敬业。

“忠诚于人民的教育事业，既然选择了教师这个职业，就要尽职尽责，上好每一堂课！”这是踏入工作岗位后的李培国老师对自己的严格要求。为此，他努力钻研教学教法，精益求精，并用课改理念来丰富课堂教学，调动每一个学生的学习积极性，使每一个学生都尝到成功的喜悦。他还在课堂教学中采用“生生互动，师生互动”的方法，活跃学生的思维，开展学生自主合作学习和探究性学习活动，同时注重分层次教学，发挥学生的主体作用。他的这些努力，逐步形成了自己独特的教学风格，使他成为一名深受学生爱戴和同行的认可的优秀教师，他所带班级的语文成绩也多次在全镇联考中获得第一名。

二、德育管理，锐意创新。

1.努力加强校园文化建设，优化育人环境。

为了进一步优化育人环境，加强校园文化建设，李培国老师率先利用橱窗对校园之星、三好学生、优秀学生干部、美德少年进行展示，并组织班主任制定各班班级目标、班级口号、班训、班风等内容，制

作成班牌，张贴在教室门口。这些举措在校园内形成了积极的舆论导向，强化了学生的目标意识、竞争意识和创新意识，寓教育于各种形式的活动和环境熏陶之中，培养了学生良好的意志品质，使学生在良好的文化氛围中得到感化，形成良好的学风和文明习惯。

2.开展丰富多彩的活动，寓德育教育于活动中，促进学生良好品德的养成。

为了切实抓好德育的有效性，李培国老师注重开展一系列形式多样、内容丰富、生动活泼的活动。各项活动的开展，活跃了校园氛围，丰富了育人渠道，提供了学生施展才华的平台。

1）加强行为养成教育。每学期开学初，李培国老师将《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生文明礼仪教育》等内容发到各班，要求班主任以此为准则，认真组织学生学习，并且认真检查，长期坚持，培养学生行为习惯和优秀的道德品质。

2）抓专题教育。每逢重大节日、纪念日，他都要设计主题，组织开展各种有教育意义的活动。例如清明节给革命先烈扫墓；五四青年节、国庆节、教师节还有各个中华民族的传统节日，都会举行主题板报和征文评选，一年一度的元旦文艺汇演，更是让全校师生齐聚一堂欢乐共享。众多活动的开展，增强了德育的针对性和实效性，使学生在活动过程中，自觉感受受到深刻的教育。

3）组织学生观看开学第一课、爱国主义影片、禁毒反邪教宣传片，感动中国颁奖晚会等，并写出影评征文，培养学生崇高的爱国主义思想，净化学生的灵魂，激发学生奋斗的动力。

3.加强家校联系，形成整体合力。

教育好每一个孩子不仅是学校的任务，更是学生家长义不容辞的责任。他组织老师通过多种方式同家长沟通联系，共同提高家长教育

水平，进行不同专题的家教辅导，加强家庭和学校的联系，使家庭教育和学校教育保持一致，为学生营造良好的家庭教育、学校教育环境，推动了学校德育工作的顺利开展。

4.实施“教师全员管理，学生自主发展”德育育人模式。近几年，李培国老师积极推进我校努力改革德育模式，增强德育工作的针对性、时代性、实效性，形成了班主任为主操作，教学为主渠道，班集体建设为主途径，自主管理为主方法，创出了我校德育工作的新格局，实施“教师全员管理，学生自主发展”模式。在老师们的辛勤努力下，在同学们的积极参与中，我校学生在环境卫生、秩序、行为习惯、文明礼仪、道德思想素质、文体活动等方面有了较大提高。同时也提高了学生干部的管理能力，增强了学生的个人管理意识，让学生在管理中参与竞争，既培养了竞争意识，又提高了竞争能力，养成了学生自强自立、自信向上、坚韧顽强的品格。

5.安全、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。为贯彻落实“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，牢固树立“学校安全工作无小事”的思想，创建平安、和谐、美丽校园，学校团委将开展安全教育主题活动常规化，邀请三里派出所、司法所和南陵二中队的民警同志们进校举办交通、法制安全专题讲座，开展安全教育主题班会、出黑板报、张贴图片进行宣传教育，有效防止学校安全事故的发生，确保全体师生人身、财产、物品的安全，还多次组织人员进行常规安全检查，及时对存在的隐患进行整改。

三、桃李无言，下自成蹊。

李培国老师，在教育的一线忘我奋斗着，无论是教学工作还是德育管理，他都以全部的热情和力量投入到自己的事业中。桃李无言，下自成蹊。他的努力和付出，获得了积极的成效，赢得了大家一致的肯定和认可。他积极投身教改，本人多次在县级教学大赛中获奖，辅导的学生也多次在各项比赛中获奖；因为教学成绩突出，他还先后被授予南陵县“教学能手”、“骨干教师”等荣誉称号。

学校德育工作在李培国老师积极努力下，也取得了一定成绩，德育工作的特色正在逐步形成：2009年、2011年我校团支部两次被评为南陵县“五四红旗团支部”；2013年我校被评为“芜湖市优秀青少年维权岗”；2013年获得安徽省留守儿童书信大赛组织奖。

安保办先进个人申报材料 篇7

林楚南

我在这一岗位虽然只有短短一年多，但我深知肩上担子的沉重，唯有尽自己最大的努力努力做好分公司的保卫工作。

一、坚持原则，以身作则。安全保卫工作是高度负责，极为危险的岗位，稍有不慎就会给分公司造成财产损失。因此我始终坚持严格履行岗位职责，在工作中坚持一手抓防范，一手抓检查。检查中发现漏洞，遂采取果断措施，把保卫隐患消灭在了萌芽中，最大限度避免财产损失。

二、健全制度，构建管理体系。坚持从管理目标、管理体制、管理手段入手，立足工作实际。突出抓好门岗值班员和保卫人员的建章立制，制定完善了《门岗值班人员岗位责任制》和《保卫人员岗位责任制》等，逐步建立起完善的保卫工作管理体系。以责任制度化的形式，使每个员工岗位职责明晰。同时，为确保实效，进一步加大了考核督导力度，制定了《保卫人员月度薪酬分配办法》，将保卫工作直接考核到人，并将考核结果与奖惩及职务提升挂钩，推动了保卫工作的高效运转。

三、勤俭办事，节能增效。一是改造具体设施，完善设备维护制度。保卫班原来每月用水量较大，查明原因是水管年久失修造成，改造保卫班供水管道后，大大节约了用水量；制定自动门闸和视频监控系统的维护保养措施，节省维修费用。二是严格节约制度，强化节约责任。为把各项措施落到实处，对违反节约规定的员工扣罚当月绩效工资并通报各门岗、保卫班

我虽然在保卫工作中取得了一定成绩，但与分公司领导的要求还有很大差距。今后还需认真研究保卫工作的规律，全面提升保卫工作水平，不断改进保卫工作质量。

宁德为

本人已在安保办从事矿山交通安全工作，主管交通安全、车辆安全性能检查、司机教育培训、大型设备安装运输及矿农关系等日常管理工作。

在平时的工作中服从上级的安排，从不计较个人得失，在工作中努力学习业务知识，努力做好自己的本职工作，做到到位而不越位，积极协助主任搞好本部门的各项工作，团结同事，搞好同事之间的团结、互助、友爱，遇到同事有困难，积极的想方设法帮助解决。在工作中不断学习新的知识，新的思路，新的工作作风，不断增强自己的业务知识和技能水平，努力完成和超额完成领导交给的工作任务。

施扬平

本人已在安保办保卫班担任门岗班副班长，负责分公司各门岗日常管理以及保卫巡查伏击、监督废旧物资回收等工作。

中原卫士先进个人申报材料 篇8

中原卫士先进个人申报材料

,男,1966年生,汉族,高中学历,中共党员。现任秦办巡防队副队长。自12月加入社区治安巡防队以来，始终以一名优秀党员的标准严格要求自己，不断学习努力提高自身素质，在工作上个恪尽职守，无私奉献，受到各级领导的充分肯定和居民群众的好评!

一、积极配合领导，作好参谋和助手

，办事处在巡防队开展“严明纪律树形象，强化素质保平安”活动中，为了有力推进“严明纪律树形象，强化素质保平安”活动的开展，使活动方案真正的落到实处，取得实效，作为副中队长，他积极主动和领导一起查找、分析巡防队伍中存在的不足，也点子、想办法来改进教育整顿办法。为了能够使队友们认识到活动的重要意义，他首先从思想上引导、帮助队友。利用工作之便，和他们谈人生观、价值观，帮助他们认清自身价值和责任。其次，在日常工作中，他把严格管理和亲情有机结合，一方面，严格督察，不徇私情;另一方面，主动的帮助、体贴队友。带出了一支纪律严明、作风过硬、团结向上的队伍。由于成绩显著，多次受到了区、办领导的表彰!

04年下半年，全市开展“两严一创”冬季打防活动，他结合辖区的治安现状，带领秦岭巡防中队充分发挥队伍的职能作用，密切合作、协同作战，有力的维护了辖区的治安状况，特别是他针对一厂社区大、杂、乱、散的治安特点组织精干力量，合理安排巡逻路线、防范重点，开展24小时严密巡防，严密盘查形迹可疑的人员，不给犯罪分子留有一丝作案机会、他以身作则、严格要求自己，主动放弃休息时间，带领队友顶风冒雪巡逻执勤，在队伍中启到了带头兵的作用。经过不懈努力，取得辖区治安状况“零发案”的目标。活动期间，巡防队共抓获扭送犯罪嫌疑人8名，调解纠纷20余起、为居民群众办好事30多起、有效控制处理重大火灾隐患2起。受到上级领导的表扬和肯定，被辖区群众美誉为“社区的守护神”。

二、督察巡防两不误，奋勇抓贼立新功

入队一年多，他带领队友先后抓获并扭送犯罪嫌疑人3人，缴获摩托车2辆，自行车12辆;多次受到新闻媒体的宣传报道、领导的表扬和辖区居民群众的称道!

1月9日晚上17时，他与队友徐彦东等在棉纺西路国棉六厂门口巡逻时，发现一收废品的中年男子用三轮车拉着一辆半新的摩托车。该摩托车的前轮还被一把崭新的大锁锁着，他心中十分疑惑，便让队友们拦下中年男子盘问，谁知该中年男子不但不理睬反而加快了骑车速度，于是他便和队友们迅速追上去，将其抓获并扭送到了秦岭派出所处理。后经民警讯问，此男子系一惯偷，长期以来一直利用骑三轮车收废品为名作掩护盗窃摩托车、自行车等财物。此犯后被派出所劳动教养。2月1日下午16时20分他正和队友在棉纺路与前进路交叉口巡逻时突然听到群众叫喊“抓住他”。只见，一名29岁的青年左手持着一把尖刀，右手掂一部手机正在逃窜。他和队友立即上前拦截，经过追赶，终于将劫匪一脚踹倒在地将其扭送到了秦岭派出所。所经民警突审，该犯供认他抢夺路边一位卖瓜的诺基亚手机的事实。

三、维护稳定，挺身而出解纠纷

由于辖区内的居住人员复杂密集，常有由一些邻里、家庭纠纷产生。矛盾纠纷不及时解决就会演化为刑事案件。所以在平时的工作中他始终把“解纠纷、促稳定”当作一项重要工作来做。入队以来，他共化解民间纠纷9余起，防止民转刑事件1起，有效的把矛盾纠纷化解在萌芽状态，避免了因矛盾激化而引发的严重后果。

四、上传下达做好中间人的作用

社区巡防队的根本职责是保护辖区一方平安，怎样才能更好的发挥队伍的`作用是个关键问题，王志军认为做好这个工作，就要勤走、勤看、勤做特别是要起好中间人的作用。下能把队员的心声和呼声及时反馈给领导，作队员的知心人，对上能准确的把方针坚决落实到位。入队二年多，他共帮助队员解决问题100多件：看望队员生病的父母、接送队员的孩子、调解队员的家务纠纷…….。每一位队员的家他都去过，每一位队员的家庭情况都了解。凡需要帮助队员的他都尽自己最大的努力去帮助他们，他还建议办事出为生日的队员送生日贺卡、为回民队员争取“达尔代”休息等。

学雷锋先进个人申报材料 篇9

今年是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”的第xx周年，在雷锋的第二故乡抚顺，这种学习雷锋的精神氛围更为的浓厚。我校一

直秉承着“用雷锋精神办校育人”宗旨，不断教育我们要向雷锋同志一样，在祖国和人民需要我们的时候能够抛弃个人利益，勇

往直前；在和平繁荣的现代社会，我们更要发扬雷锋同志“五个一”的精神，以“一滴水，一块砖，一颗钉，一团火，一片叶”的精神来帮助那些需要温暖的人。在这种精神的感召下，我积极参与到多项学习雷锋的社会实践活动中去，予人便利的同时，我自己也受益良多。为此，在本次评选活动中，我积极向组织申请“学雷锋先进个人”荣誉称号。

我知道，学雷锋，不是一句口号，更不是一种风潮，而是一种从平常的小事做起，说实话、做实事，踏踏实实做事，真心待

人，并且持之以恒的精神。在公交车上为老年人让个座，在校园内看到果皮纸屑能够主动拾起，这一点一滴的小事都是雷锋精神的具体体现。也许很渺小，也许微不足道，但是对于那些被帮助的人，却可以给他们一份温暖，一份关爱。

高尔基曾经说过：一个人追求的目标越高，才能发展得越快，对社会就越有益。雷锋同志就是这样的一个人，对自己严格要

求，把自己的毕生都献给了伟大的为人民服务中去。我们班作为学习雷锋代表，经常到雷锋小学和雷锋纪念馆去宣传学雷锋精神

。在雷锋小学，我们同小朋友们一起学习雷锋的先进事迹，还向小朋友们普及如何对弱势群体提供善意的帮助。在雷锋纪念馆，我们则以实际行动来宣传雷锋精神，比如打扫馆内的卫生，为前来参观的人讲解雷锋助人为乐的故事等。

有人说：雷锋是没有户口的，是三月里来，四月里走的，我们则号召全校同学应为雷锋解决户口问题：我们要欢迎雷锋、欢

迎雷锋精神在我校来安家落户，扎下根，永不再走，我们要结合实际，把雷锋精神发发扬光大。要立足校园，从自身做起，从小

事做，不断地把这个活动引向深入；让雷锋精神成为我院更多学生思想素质中的亮丽火花，让雷锋精神永驻我们的校园，让雷锋

医院临床康复个人先进申报材料 篇10

医院临床康复个人先进申报材料 xxx，男，26 岁，2005 年来院工作。我从医以来一直工作在临床康复第一线，每年收治病人 200 余人，为医院创造经济效益 10 万余元。在繁忙的工作中，我竭尽全力履行着 一位医务工作者神圣的天职，毫无保留地把自己学识、技术和经验奉献给所挚爱的事业，岗位和一个又一个需要救治的病人。在我的日程里没有时间概念，只有病人和工作的需要，我从不计较个人得失，为了病人经常加班加点。我曾多次参加我科重症病人的康复治疗，不论是刚下夜班，还是半夜在家休息，只要接到通知立即回到工作岗位，只要病人需要我，我就会出现在他们的床前。今年我结婚，为了不耽误病人的治疗，我主动放弃了一部分休假时间，提前赶回医院，回到了病人们的身边。为了提高康复科病人的康复效果，我大胆突破，制订了一系列康复和治疗方案，并取得了很好的效果。工作至今，我始终保持着良好的心理素质和爱岗敬业、任劳任怨的专业精神 , 从不计较个人得失 , 常常超时工作 , 主动配合科主任搞好科室管理工作 , 积极参与开展各种新技术项目 , 与同事们一起克服工作中遇到的各种困难，并积极向经验丰富的上级医师学习临床经验，使科内形成了互帮互学 , 共同提高的学习风气。不断学习，更新知识，钻研新的康复治疗技术，并有效地利用到临床治疗工作中，从而取得良好的治疗效果。

社会工作先进个人申报材料 篇11

会

工

作

先

进

个人

申

请

书

社会工作先进个人申请书

尊敬的xx学院团委老师：

我叫xx，来自软件工程（测试技术）08-2班，在此我郑重申请“社会工作先进个人”的荣誉称号。现将个人的基本情况汇报如下：

在过去的一学年中，我一直保持着较高的思想觉悟，严格要求自己，积极贯彻党的方针政策。并于2009年10月递交了入党申请书。在学生工作方面，我也一直本着锻炼自我、服务大家的宗旨，在班里担任组织委员，在院团委组织部工作。在这段时间内，我一直以一名学生干部的身份严格要求自己，认真负责，圆满的完成了组织交给的各项任务，并努力配合其它各部门开展各项活动，尽力为同学们服务，获得了老师和同学们的支持和信任。

我不仅在思想、学习、工作中积极要求进步，同时更加注重在实践中锻炼自我。因为我知道，要成为一名优秀的符合社会需要的大学生，不仅要有一定的专业知识，更重要的是有服务社会的精神并且懂得如何把自己所学的东西运用到社会生活中去。

在暑假里，我参加了软件学院小学期的助教活动，在这20天的助教活动里，使我获益匪浅，首先，在这20天里，通过给大一的小学弟讲解自己学到的知识，使我对以前学到的知识有所巩固，让自己对本专业所学的内容更加了解，是自己对以后的学习更加有信心，另外，在小学期中，我们对学弟学妹们上课，自己备课讲课，锻炼了自己的胆量，同时也对自己口才也达到了一定的锻炼，也是自己对待别人的态度有所改变。

我知道以上只能代表过去我在社会实践活动中所做出的努力。我也深知，自己还有许多不足之处有待进一步提高和完善。但今后，我将继续以积极的态度，饱满的热情，把握机会，投身到社会实践中去，为社会做出自己应有的贡献！

最后，希望老师能批准我的申请，同时我将继续努力，争取做的更好！