训练意见调查表

训练意见调查表（精选12篇）

训练意见调查表 篇1

在职训练学员意见调查表

训练课程名称：主 办部 门：

说明：

1、本表请受训学员详实填写，并请于结训时交予主办部门

2、请将选答项目号码勾在括弧栏内。

3、请你给予率直的反应及批评，这样可以帮助我们对训练计划将来有所改进。

（1）课程内容如何？

1、□优

2、□好

3、□尚可

4、劣

（2）教学方法如何？

1、□优

2、□好

3、□尚可

4、劣

（3）讲习时间是否适当？

1、□太长

2、□适合3、□不足

（4）参加此次讲习感到有哪些受益？

1、□获得适用的新知识。

2、□可以用在工作上的一些有效的研究技巧及技术。

3、□将帮助我改变我的工作态度。

4、□帮助我印证了某些观念。

5、□给我一个很好的机会，客观地观察我自己以及我的工作。

（5）训练设备安排感到如何？

1、□优

2、□好

3、□尚可

4、劣

（6）将来如有类似的班次，你还愿意参加吗？

1、□是

2、□否

3、□不确定

（7）其他建议事项：

训练意见调查表 篇2

加强材料作文训练的必要性, 一方面是新大纲对学生读写能力的要求。新大纲指出作文教学方式是多样的, 有命题作文、选题作文、看图作文、根据文字材料作文、自拟题作文……要注意指导学生观察认识事物。“教学目的”也明确了语文教学的思想性——培养学生的社会主义道德情操, 健康高尚观审美观和爱国主义精神, 提高社会主义觉悟。同时强调“语文训练必须重视思想政治教育”, “要把思想教育渗透在教学过程中起到潜移默化的作用”。不难看出新大纲作文训练有两点变动, 需引起老师们的重视。一点是作文训练要题型多样化的训练, 给材料作文训练要特别加强;二是要注重培养学生分析问题, 提炼观点的能力。另一方面, 高考作文命题导向也有一定影响。近年来高考作文命题出现了新格局。近年作文命题材料作文居多, 有文字的、有绘画的 (看图作文) 等, 普遍注重思想渗透和分析认识能力的考查。

二、材料作文审题偏差的原因分析

近几年, 高考作文命题连续为给材料作文, 如90年中考作文给了两则材料。一则是初中六册补充教材第三课《哥尔密斯的朋友再度出洋》, 主要情节是主人公文送喜原先对陌生的美国和新生活充满希望, 可一踏进异国, 却遇到一连串挫折和打击。另一则写的是湖北的陈汉姣同志三岁的独生女患有先天性心脏病, 需一笔巨款进行手术治疗, 对一个月收入仅有200元的家庭, 不到一个月就收到全国各地的寄款一千三百万元, 这笔巨款无疑是个天文数字, 这则报道还附了两封言辞恳切的短信, 考题要求自拟题写一篇600字左右的议论文。我们分析文题的用意不外乎是让学生通过材料阅读分析认识到西方国家虽然物质优厚, 但人与人之间的关系是纯粹的金钱关系, 人情如纸, 世态炎凉, 而中国人民互助友爱, 救弱扶贫还是本质主流。

肯定地说题意的愿望是良好的, 出发点是正确的。问题是这样比较容易理解分析的考题, 不少考生的作文还有很多问题, 有的考生只看了第一部分丢了第二部分就匆忙动笔, 缺乏对比, 观点欠正确全面, 有的考生的命题甚至违背了题意, 如《怎么能用这一点说明问题》, 《不管怎么说美国还是比中国好》, 《这仅仅是一件偶然的事》……这样的命题很明显是考生思想认识模糊, 分析问题带有偏见甚至错误的结果。再如91年中考作文也是供材料作文——摘引了《人民日报》的一则消息。“一位共产党员司机挂牌服务”, 牌名是“本司机是共产党员”, 说的是记者保定乘车的见闻。消息虽短, 但这位党员司机表里如一, 率先垂范的好品质从服务旅客乘车的一系列小事中得到了证实。要求考生结合生活实际写一篇议论文。这道题和去年的考题不能不说政治色彩是强一些, 也不难看出目前对学生的思想教育仍是一个薄弱环节, 是又一次警示。可是近年来学校教育多围绕中考达线率转, 多注重对学生的知识能力培养, 思想教育与知识迁移则不够, 再加上社会大气侯的影响, 生活中一些不健康因素对学生耳濡目染, 以及一些教师有意无意的风凉说教, 所以就导致考生产生了寻找素材、提炼观点的心理障碍, 出现了对现实生活的歪曲误解, 犯了以偏概全, 一叶障目不见泰山的错误。

三、材料作文训练的几点意见

研究审题偏差的原因, 其目的是为了更好地适应目前语文教学的要求——传授知识, 培养能力和思想教育有机结合, 寻找出有效的作文训练方法, 笔者结合教学实践有以下三点拙见供参考。

第一, 要注重挖掘教材本身的科学性和思想性。这一点说起来是老生常谈, 关键是如何挖掘, 挖掘什么。我们知道凡入选的名作范文无论是散文诗歌, 还是小说杂文或以文字美见长, 如《春》、《荷塘月色》, 或感情浓, 如《从百草园到三味书屋》、《背影》、《周总理你在哪里》, 或意境美, 如《海滨仲夏夜》、《听潮》, 或富于哲理, 引入深思, 如《有的人》。

第二, 训练方法。不少老师在教学中都有自己的训练方法, 比如讨论归纳、随感日记和漫谈杂议等都是提炼观点的方法。

第三, 教师自身认识能力有待提高。要点拨引导学生拥有正确的写作思路, 教师对问题的分析认识水平是第一要素。比如, 笔者曾就去年的中考作文材料分析与一些老师交换过意见, 有些分析是中肯的, 有的则支支吾吾, 说不清。我以为这则材料只是一个引发点, 意在以之为引, 诱导学生寻找现实生活中共产党员凡人小事的可贵之处和闪光点, 进而看到党和民族的希望, 激发学生热爱祖国和人民的热情。

这里谈了供材料作文训练的一点看法, 着眼点是材料分析观点提炼。只要我们教师善于分析这些问题, 材料的本质及隐含的意义是不难挖掘的。收集素材的探讨, 意在引起同行们的重视和研究。

摘要：从我省近几年的高考作文命题及部分省市高考作文命题迹象看, 近年来, 高考作文命题已由传统的单一化命题作文向多元化命题作文转化。作文能力考查已不再是单纯考查学生的基本表达方式的运用、锤词炼句和布局谋篇的基本能力了, 而是在考查上述能力的同时更注重阅读、分析能力的考查。本文对高考材料作文训练进行了初步探讨, 以期指导教学实践。

关键词：材料作文,作文训练,意见

参考文献

[1]吴慧英.不平凡——考场记叙文取胜的关键[J].法制与社会, 2010 (15) .

[2]吴建刚.作文训练贴心关照[J].新高考 (语文数学英语) , 2007 (11) .

[3]王经军.材料型作文应如何写作[J].当代教育论坛 (学科教育研究) , 2007 (12) .

给材料作文训练的几点意见 篇3

【关键词】材料作文；作文训练；意见

【中图分类号】G712 【文献标识码】A

一、加强材料作文训练的必要性

加强材料作文训练的必要性，一方面是新大纲对学生读写能力的要求。新大纲指出作文教学方式是多样的，有命题作文、选题作文、看图作文、根据文字材料作文、自拟题作文……要注意指导学生观察认识事物。“教学目的”也明确了语文教学的思想性——培养学生的社会主义道德情操，健康高尚观审美观和爱国主义精神，提高社会主义觉悟。同时强调“语文训练必须重视思想政治教育”，“要把思想教育渗透在教学过程中起到潜移默化的作用”。不难看出新大纲作文训练有两点变动，需引起老师们的重视。一点是作文训练要题型多样化的训练，给材料作文训练要特别加强；二是要注重培养学生分析问题，提炼观点的能力。另一方面，高考作文命题导向也有一定影响。近年来高考作文命题出现了新格局。近年作文命题材料作文居多，有文字的、有绘画的（看图作文）等，普遍注重思想渗透和分析认识能力的考查。

二、材料作文审题偏差的原因分析

近几年，高考作文命题连续为给材料作文，如90年中考作文给了两则材料。一则是初中六册补充教材第三课《哥尔密斯的朋友再度出洋》，主要情节是主人公文送喜原先对陌生的美国和新生活充满希望，可一踏进异国，却遇到一连串挫折和打击。另一则写的是湖北的陈汉姣同志三岁的独生女患有先天性心脏病，需一笔巨款进行手术治疗，对一个月收入仅有200元的家庭，不到一个月就收到全国各地的寄款一千三百万元， 这笔巨款无疑是个天文数字，这则报道还附了两封言辞恳切的短信，考题要求自拟题写一篇600字左右的议论文。我们分析文题的用意不外乎是让学生通过材料阅读分析认识到西方国家虽然物质优厚，但人与人之间的关系是纯粹的金钱关系，人情如纸，世态炎凉，而中国人民互助友爱，救弱扶贫还是本质主流。

肯定地说题意的愿望是良好的，出发点是正确的。问题是这样比较容易理解分析的考题，不少考生的作文还有很多问题，有的考生只看了第一部分丢了第二部分就匆忙动笔，缺乏对比，观点欠正确全面，有的考生的命题甚至违背了题意，如《怎么能用这一点说明问题》，《不管怎么说美国还是比中国好》，《这仅仅是一件偶然的事》……这样的命题很明显是考生思想认识模糊，分析问题带有偏见甚至错误的结果。再如91年中考作文也是供材料作文——摘引了《人民日报》的一则消息。“一位共产党员司机挂牌服务”，牌名是“本司机是共产党员”，说的是记者保定乘车的见闻。消息虽短，但这位党员司机表里如一，率先垂范的好品质从服务旅客乘车的一系列小事中得到了证实。要求考生结合生活实际写一篇议论文。这道题和去年的考题不能不说政治色彩是强一些，也不难看出目前对学生的思想教育仍是一个薄弱环节，是又一次警示。可是近年来学校教育多围绕中考达线率转，多注重对学生的知识能力培养，思想教育与知识迁移则不够，再加上社会大气侯的影响，生活中一些不健康因素对学生耳濡目染，以及一些教师有意无意的风凉说教，所以就导致考生产生了寻找素材、提炼观点的心理障碍，出现了对现实生活的歪曲误解，犯了以偏概全，一叶障目不见泰山的错误。

三、材料作文训练的几点意见

研究审题偏差的原因，其目的是为了更好地适应目前语文教学的要求——传授知识，培养能力和思想教育有机结合，寻找出有效的作文训练方法，笔者结合教学实践有以下三点拙见供参考。

第一，要注重挖掘教材本身的科学性和思想性。这一点说起来是老生常谈，关键是如何挖掘，挖掘什么。我们知道凡入选的名作范文无论是散文诗歌，还是小说杂文或以文字美见长，如《春》、《荷塘月色》，或感情浓，如《从百草园到三味书屋》、《背影》、《周总理你在哪里》，或意境美，如《海滨仲夏夜》、《听潮》，或富于哲理，引入深思，如《有的人》。

第二，训练方法。不少老师在教学中都有自己的训练方法，比如讨论归纳、随感日记和漫谈杂议等都是提炼观点的方法。

第三，教师自身认识能力有待提高。要点拨引导学生拥有正确的写作思路，教师对问题的分析认识水平是第一要素。比如，笔者曾就去年的中考作文材料分析与一些老师交换过意见，有些分析是中肯的，有的则支支吾吾，说不清。我以为这则材料只是一个引发点，意在以之为引，诱导学生寻找现实生活中共产党员凡人小事的可贵之处和闪光点，进而看到党和民族的希望，激发学生热爱祖国和人民的热情。

这里谈了供材料作文训练的一点看法，着眼点是材料分析观点提炼。只要我们教师善于分析这些问题，材料的本质及隐含的意义是不难挖掘的。收集素材的探讨，意在引起同行们的重视和研究。

参考文献

[1]吴慧英.不平凡——考场记叙文取胜的关键[J].法制与社会，2010（15）.

[2]吴建刚.作文训练贴心关照[J].新高考（语文数学英语），2007（11）.

[3]王经军.材料型作文应如何写作[J].当代教育论坛（学科教育研究），2007（12）.

[4]唐惠忠.2011年高考作文模拟联展（一） 新材料作文导写[J].美文（下半月），2011（06）.

班级班委意见调查表 篇4

班级班委意见调查表

调查目的：为了和谐我们的班级，提升我们的学习环境，改进工作方法使班委及时的掌握

班级动态，从而更好的为大家服务。（所填内容均保密，所有内容由团支书保管，任

何人不得以私利查看，填的内容由团支书向各位班委表达，对有些不称职的班

委可重选。不要以为此表只是做样子，也许你的一句话会使班级变得美好，另

外请不要敷衍对待，你敷衍对待班级管理，班级也会对你敷衍处理。）

姓名：

一、调查问卷

1、你认为班委还存在哪些问题

2、你认为班上还存在哪些问题

二、意见表达

1、请对以下各位班委提出建议或批评

班长:刘汉忠

班长:潘贵松

副班长:季永菊

副班长:何亚

学习委员:宋伦丹

组织委员:胡宇

生活委员:杨天林

团支书:赵权

劳动委员:刘犇

文艺委员:李萍

体育委员:李洋洋（此栏男生填，女生不填）

体育委员:余肖（此栏女生填，男生不填）

数学与应用数学12级2班团支部

群众意见调查表和入党考察 篇5

XXX年X月X日法学2012级全体成员就XXX X位入党积极分子入党事宜召开群众意见调查会由党支部书记XXX主持并记录。

班级成员在讨论XXX同志的优点时认为：XXX同志积极向上、思想端正，积极要求加入党组织，能够认真学习党的理论并能将党的理论应用于实践之中，时时注意用高标准要求自己，较为符合党员标准。

作为助学服务团总团的一员时，工作勤恳、认真负责，全心全意为同学服务。在学习上，认真刻苦，努力进取。在生活中，积极参与校内外志愿活动，乐于助人，真诚坦率，尊敬师长，善待同学。

但也有不少同学指出其在自身性格方面过于内向，应该多多加强，待人接物应更加积极和开朗。

总的说来，班级成员对XXX同志评价积极，认为其已具备党员基本素质。

培养考察情况

（一）XXX同志作为入党积极分子，在思想上，积极向上，入党动机端正；在学习上，认真刻苦，努力进取以弥补自身不足之处；在工作上，认真负责，致力于做好每一件小事；在生活中，真诚坦率，乐于助人，得到大家一致好评。但存在过于内向问题，怯于积极表现。

培养考察情况

（二）XXX同志作为入党积极分子，态度端正，学习认真，能吃苦耐劳，工作认真负责。在生活上团结同学，尊敬师长。在思想上严格要求自己，能坚持学习马列毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”等重要思想，全面学习贯彻“十八大”精神，积极向党组织靠拢。

但存在不自信问题，有时不愿主动接受任务。

培养考察情况

（三）XXX同志作为入党积极分子，在平时的学习生活中，表现出一个党员应有的素质，生活简朴，真诚待人，积极认真学习党的方针、政策，以实际行动向党组织靠拢。

但存在不自信问题，有时不愿主动接受任务。

介绍人意见

XXX同志是一位思想作端正，待人诚恳真诚的同志。在思想上自觉同党中央保持一致，坚持学习马列毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”等重要思想。做事认真负责，富有团结精神，无论是在生活上还是在工作上都能做到严格要求自己，肯于吃苦，甘于奉献，责任心强，能出色的完成各项任务。主要缺点：在接受任务时不自信，有时不愿主动接受任务。

用党章规定的标准全面衡量，我认为她已经具备了共产党员的条件,我愿意介绍XXX同志加入中国共产党。

我同意第一介绍人XXX同志的意见。XXX同志能够自觉用党员的标准严格要求自己，对党有正确认识，入党目的明确，动机纯正，能够认真学习党的基本知识并能将党的理论应用于实践之中，时时关注党的新动态，积极参加党的各项活动。在工作中精益求精，有忘我精神和团结精神，肯于吃苦。主要缺点：有时不乐于主动争取任务。

家委会工作调查表反馈意见汇报 篇6

一、调查方法本次调查采用自填式问卷调查的方式，共发放52份，收回47份。

二、问卷调查内容及统计结果

1、你认为成立家长委员会有必要吗？A.有必要47票B.没有必要0票

2、你对目前09（6）班的家委会工作满意吗？A.非常满意19票B.满意27票C.不满意1票

3、你认为有必要交纳班费吗？A.非常有必要46票B.没有必要1票

4、你认为每个学期交纳多少班费合适？1元：1票3元：1票10元：2票15元：1票20元：14票30元:6票40元：1票50元：11票100元：3票看开支情况定：7票

5、你觉得家委会多久组织一次活动合适？A.每学期二、三次34票B.每学期一次11票C.没有必要组织活动0票D.看时间和情况1票E.每月一次1票

6、关于班费应如何使用更合理?建议归纳如下：1）买学习用品奖励学习进步的孩子，鼓励学习一般的孩子，设“课堂活跃”奖、“单科”奖、“进步”奖、“好人好事”奖等奖励机制。2）购买益智类、教育类课外书刊，以及与课文同步的书刊（如小灵通），工作汇报《家委会工作调查表反馈意见汇报》。3）购买班级卫生劳动用品（如：扫帚、小桶等）。4)购买课间活动体育用品（如;大跳绳、棋类、球类等）。5）用于美化教室学习环境。6）各类文艺表演活动开支班级活动开支。7）用于适当帮助家庭困难的学生或捐助山区孩子。8）班级活动、亲子活动开支。9）每学期交班费前最好先做好本学期的活动计划，做好经费的预算；班费使用的账目公开，应回馈到每位家长，最好每次活动后或学期结束后，能做到开支表人手一份，让每位家长了解。（在这里非常感谢俊宇家长提出的宝贵意见）

训练意见调查表 篇7

1.对本期封面设计的评价:□很好□较好□一般□不好 (建议 )

2.对本期内文版式设计的评价:□很好□较好□一般□不好 (建议 )

3.对本期栏目设置的评价:□很好□较好□一般□不好 (建议 )

4.您最关注的栏目是: 理由:

5.您认为本刊栏目哪些需要调整 (删减或增加) ?

6.您希望本刊增加哪些方面的内容?

7.您拿到杂志后的阅读情况如何?□全部阅读□大部分阅读□少量阅读

8.您对杂志的整体满意程度如何?□满意□一般□不满意

9.您是否将订阅本杂志?□邮局订阅□编辑部订阅□不订阅

10.您认为本刊还有哪些不足, 您对本刊有何建议?

《读者调查表》反馈意见集锦 篇8

几年来与贵刊为友，发现贵刊在力求企业文化知识的普及性、企业文化建设理论的深刻性、企业文化实践的操作性和文章的生动性、可读性方面，又迈上了一个新的台阶。贵刊新开辟的栏目“总裁学苑”有创意，文章内容和文采都很吸引人，建议文章内容与企业文化联系更紧密一些，就更引人入胜了。

北京市 崔红兵

我与贵刊相识已有两年多时间了，每期内容都要从头到尾“检查”一遍，而且不厌其烦。这期间虽然“浪费”了不少的业余时间，但在她的诱导下开阔了视野，增长了见识，活跃了思路，在此，特向各位编辑老师道一声感谢，谢谢你们给读者提供了一份内惠而外秀的高品位杂志。

刊名是杂志的旗帜。《中外企业文化》观点鲜明独特，不论是内容定位还是栏目设置，总是隐藏着她的过人之处。一份杂志在手，既让人看到了“近景”——中国的企业文化，又让人看到了“远景”——外国的企业文化，文图并茂，浅显易懂，仁者见仁，智者见智，不做作的含蓄反而给读者留下了思考的空间，无形中拉近了与读者的距离。

我感觉《中外企业文化》的另一个亮点是内容丰富，就像一份文化套餐，最大限度满足了读者的个性化需求，每一期、每个栏目都有让人拍手叫绝的好文章，让人过目难忘。

汉中市 李秀国

批评与建议

贵刊总第167期（8月号）第56页中栏最后一行的“可对比，”逗号后面不应分段，但却与“不仅易被理解和接受，”分了段，而且分段后的话是在右栏最上面，不知是编校的问题还是排版的失误？第62页右栏第7行“院的四步论，和BENNIS（本尼斯）”这句话中间的“，”与“和”意思一样，这样断句似有不妥，应把“，”去掉才符合语法修辞。

北京市 柯 言

（1）贵刊的 "500强之路" 栏目，是否可以标上序号？这样，可以使该栏目文章具有连贯性。若标到"500"，这也是《中外企业文化》一个大工程呢！（2）"总裁学苑"栏目是否办成"教程"式？办成"课堂"？如果把"总裁学苑"所刊文章综合，整体上形成一本教科书，可以说，这是一件扩大刊物影响，使读者受益的事。（3）是否系统刊发管理大师余世维博士的讲演稿？

荆州市 汪尉文

贵刊总第167期有几处文字想与编辑老师探讨：

（1）《搏击市场唱大风》这一题目中的“大风”为何意？是否借用了汉初刘邦的《大风歌》之词语？标题制作要让广大读者明白理解为好。

（2）第8页《学习型企业的文化特色》题目下漏缺作者姓名。

（3）第34页《关键是坚持，灵魂是创新》标题词序别扭，如改为《坚持是关键，创新是灵魂》或者《持之以恒，贵在创新》语意更通畅明白些。

（4）第48页第2段“一直以来”语意不明确，改为“长时间以来”或“长期以来”较好。

上海市 付 星

希望贵刊在保持“大气”、“深厚”的基础上，少一些纯理论性的文章，多一些企业文化建设的经验和实际操作案例，让读者知其然，更知其所以然。 滕州市 刘圣伟

读者点题

希望贵刊在继续保持自己办刊风格的同时，把关注的目光适当投向那些生命力旺盛的中小企业，因为大企业都是从中小企业发展起来的，这些企业的成长轨迹对读者更有吸引力。此外，近20年来，国内不少企业神话般崛起，转眼间又灰飞烟灭般地消失了，造成这些企业"短命"的原因在哪？贵刊在宣传优势企业的同时，不妨也从企业文化的角度，解剖几只"麻雀"，让读者有更多的感悟。

汉中市 李秀国

建议开设“名企名言”或“名人名言”栏目，把一些著名企业的精典做法和著名人物的观点收集发表。

上海市 钱天信

如何写“群众调查意见”？ 篇9

群众调查意见是党组织考察发展对象群众基础的重要依据之一。支部至少应安排2名党员对每位发展对象进行群众调查。负责群众调查的同志要实事求是的全面记录群众对被调查人的各方面的意见，尤其是不能隐瞒其缺点和不足。

标题：关于×××同志入党群众调查意见

正文：以现场发言顺序，按会议记录形式记录参加座谈人员的发言内容。

落款：

1、调查人签名（几人一起去参加调查的，应各自签名，不能代签）、日期。

2、支部书记签名、签日期。

群众调查方式除座谈外，还可以采取“单独谈话”和“书面意见”的形式。前者格式可与“座谈式”同，后者要求调查人将所有群众书面意见整理成综合意见，并附上所有群众意见。

参考范文：

关于李媛同志入党群众调查意见

李媛，男，1978年10月1日生，汉族，湖南长沙人，土木建筑学院2000×××工程专业×班学生，现任班长。受支部委托，我和×××同志于×××年×月×日在学生宿舍×舍×室以座谈会的形式对×××的入党问题进行了群众调查。具体情况如下：

×××：李媛同学一贯坚持党的各项方针政策，思想上进，积极要求加入党组织，时时处处注意用高标准严格要求自己。她学习十分刻苦，两次获学校一等奖金，对工作、学习精益求精、实践能力较强，具备了扎实的理论基础和动手能力。为人正直，尊敬师长，善待同学，人际关系融洽。

×××：李媛同学生活简朴，为人随和，与同学们相处得非常融洽。学习上很踏实，能静下心来钻研学问。在政治上要求上进，平时注意加强自己的政治修养，积极向党组织靠拢。该同学以其踏实的作风，勤奋好学的精神赢得了大家尊重与拥护。

×××：李媛同学住我寝室隔壁，紧邻而居，我对其比较了解。她生性平和，性情直爽，忠厚本份，她不讲形式，注重实际，脚踏实地，她乐于助人，团结同学，不重名利，她努力学习，积极进取，成绩优秀。工作勤恳，任劳任怨，有较强的组织能力，乐意为同学服务。希望再接再厉，再创新高。

×××：李媛同学学习刻苦，一丝不苟，并取得了优秀成绩。该同学生活简朴，人际关系良好，有深厚的群众基础，并能一贯坚持党的方针政策。思想上进，积极向党组织靠拢，用高标准严格要求自己。希望能多参与体育锻炼。

×××：李媛同志思想上进，学习勤奋，成绩优秀。现已参加业余党校学习，并获得了结业证。学习方面，她一向刻苦认真。为人随和，在同学之间人际关系良好，有良好的群众基础，我同意其加入中国共产党。

×××：李媛同志平时学习刻苦，勤奋上进，坚决拥护中国共产党的领导，积极向党组织靠拢，在同学之间有良好人际关系，深得同学的喜欢和尊敬，在同学中树立了较高的威信。

×××：李媛同志工作认真，学习刻苦，热爱群众和集体，生活朴实，一直向党组织靠拢，思想追求上进，乐于助人，与人和善，群众关系良好。在平时的学习和工作中，李媛同志刻苦钻研，成绩卓著，深得同学和老师的夸奖。在同学中起到模范带头作用，希望在以后的学习中注意身体锻炼，争取更大的成绩。

×××：李媛同志无论是在学习上，还是在思想、工作、为人等各方面都是大家学习的楷模。在政治上积极学习党的指示，并按照党的路线方针作为行动指南，拥护和热爱中国共产党的领导，紧紧团绕在党的周围，积极追求上进；在生活方面，艰苦朴素；相互团结同学，乐于助人，能够主动参加各项组织活动。

×××：李媛同学在工作、思想上严格要求自己，学习刻苦认真，为人忠厚老实，与同学关系融洽，尊敬师长，深得老师和同学的信赖，是一个德智兼优的学生。望其再接再厉，争取更好的成绩。

×××：李媛同志在工作上认真努力，忠实肯干，在学习上积极努力，勤奋好学；在生活上勤俭朴实，热爱集体，关心同学，与群众关系良好。在专业学习中，刻苦钻研，勇于思考，成绩卓著，在同学中起到了模范带头作用。

×××：李媛同学学习认真，能吃苦耐劳，工作积极肯干，朴实忠厚。在生活上节俭相互团结同学，尊敬师长。在思想上严格要求自己，能坚持学习马列毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想。她是我们学习的典范，希望她早日成为党组织的一员。

×××：李媛同学在平时的学习生活中，表现出一个党员应有的素质，生活简朴，平易近人，群众基础很好。平时积极认真学习党的方针、政策，以实际行动向党组织靠拢。她学习认真，肯于钻研，是一个优秀的学生。

群众意见调查总结：

通过对众多李媛同志身边的群众调查表明，该同志拥护党的领导，坚持四项基本原则，坚持党的各项方针、政策、路线，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等著作，积极上进，处处注意用高标准严格要求自己。担任班长，工作踏实肯干，任劳任怨，有较强的组织管理能力，乐意为同学服务；学习上认真刻苦，成绩突出，多次获一等奖学金，各门课程无重修记录；生活上，勤俭朴素，讲究卫生，个人形象佳，为人正直，尊敬师长，善待同学，人际关系融洽，积极参加各项活动，有良好的群众基础，在同学中较好的发挥了先锋模范作用。

不足之处：需加强体育锻炼。

调查人：×××（签名）×××（签名）

××××年××月××日

党支部书记：×××（签名）

李媛同学学习成绩好，勤奋刻苦，懂得学习，知识面丰富，兴趣广泛，有刻苦钻研的精神。生活上非常严格要求自己，注重个人卫生和宿舍卫生，与同学们的关系很融洽，关心集体，团结同学，乐于助人，做事公私分明，对人对事爱憎分明，积极参加集体活动，很具有影响力。工作上积极认真，有主见，做事很有条理，善于安排学习和工作的时间，在学习上和工作上都有突出的表现，是一名优秀的学生干部。思想上很有见地，对党衷心，能够站在党的立场上发表自己的看法，党的知识丰富，对一些做错的事情，能够勇敢地承认并作出改正。

不足之处，有时会比较懒惰，上课不认真，时常看课外书。由于学生工作忙，与同学们的交流较少，望今后再接再厉，取得更加出色的成绩。

入党群众意见调查总结 模版 篇10

廖敏：为人谦虚踏实，好静勿动，能体谅别人，做事能抓住重点。

思想上：因喜爱涉猎历史加之经常关注国事，看待事物有深度，不温不火，积极拥护党的政策方针，并以党员的要求严格要求自己，力求有所提高。

学习上：对自己要求严格，能坚持自我学习，对大学学习生活认识较深，有自己的学习方法。现正积极准备考验。

性格上：为人踏实内向，谦逊低调，积极好学。

生活上：比较少接触网游，喜爱涉猎历史佚事、古典诗词、军事时事，喜欢积极关注时事政治，并对时事动态，社会现象有自己的独特且温和的态度。因性格叫温和，故谈话有选择性，比较注重话题质量，在双方有共同话题时，能畅所欲言，且观点丰富有内容，同时善于倾听，是一个优秀的倾听者。为人处事态度温和，不骄不躁，待人接物，得体大方。但也认为须共事者相互配合，相互尊重。然而因性格偏内向加之同同学共同话题少，与同学接触偏少，自己亦认识并改进中。

刘涛：为人随和踏实，有上进心，待人真诚，学习较认真。

思想上：同样喜欢关注时事政治，了解社会新闻，有想法。拥护中国共产党的执政理念与措施，积极要求自己，敦促自己百尺竿头更进一步。

学习上：对自己的大学学习生活有积极规划，现积极准备考研，希望能从事设计院等相关部门工作。

训练意见调查表 篇11

在农产品贸易中，农民多处在劣势，属于价格接受者。同时，在农资方面，存在很多售卖假种子假化肥的现象，农民无法辨别真伪。因此在农业生产以及销售过程中，农户利益得不到保障。另外，各农户的土地都非常有限，无法大规模种植，导致农产品质量参差不齐，影响品牌化的销售。

农业合作社，可以将农户和土地都集中起来，一方面有利于农业生产的规模化，另一方面，不论是在农资购买还是农产品销售上，都可以形成一定的议价能力，保障农民的利益。

目前在中国，合作社的发展已经有了进展，也有着很好的势头。但是在有些地方，农民还不了解合作社，或者由于一些历史或个人的原因而误解合作社从而不愿意加入。此次调研旨在了解当地农民对合作社的了解以及加入意愿，并且一定程度上推动当地合作社的发展，保障农民的利益。

二、调研地基本情况

隆化县位于河北省北部，全县幅员5497平方公里，辖25个乡镇，总人口42.67万人，其中农业人口34.9万人。矿产品开采加工业、农副产品加工、机电产品制造加工三个主导产业已初具规模，民营企业不断发展壮大；农业结构调整力度继续加大，产业化水平不断提高，以养牛、水稻、制种、“两杏一果”（山杏、大扁、山楂）为主的农业四大主导产业呈现快速发展态势。

北戎牛业专业合作社以“公司+合作社+农户”的模式，通过北戎公司领办合作社，以北戎公司建设的养殖园区为基础，合作社组织社员集中托管饲养的方式，主营肉牛养殖和有机肥加工，包括种植和养殖。

三、数据来源与说明

调研采用随机抽样的方法抽取样本农户30个，获得有效样本为30个。并且针对合作社问题对本地的北戎牛业专业合作社进行了调研。农户调查调查范围涉及农户家庭的基本情况、基本生产情况、农户的合作组织情况、农户的公共物品供需情况和农户家庭的收支状况多个方面的情况。

四、样本农户家庭的基本情况

样本数据显示，家庭平均人口为4人，表明目前家庭规模较小；户主的教育程度基本处于小学阶段教育水平，户主的教育程度总体偏低；户均耕地面积为7亩，户均平均地块数为3块，表明土均零碎在很大程度上存在；有养殖业的户数占所调研农户总数的0%，表示村中没有养殖家禽牲畜的现象；大多数户主除了务农的经历外，还有其他的营生方式。因此可以将本地的居民情况浓缩为一个典型的形象，家庭人口在4人，教育程度在初中以下，家中每人2亩地，没有养殖家禽牲畜的现象，并且居民外出打工现象显著。

五、村民加入合作社意愿分析

村民加入合作社的意愿我们简单分为三个方面：1 了解程度 2 参加意愿 3收益意愿。

1.了解程度

由于调查方为二道窝铺村村民，村中并不存在合作社的情况，而是仅仅知道邻村的北戎牛业专业合作社驻地在二道窝铺村，对合作社的了解存在一定程度上的空白，相当一部分的村民（半数以上）对于合作社的了解仅仅限于“是否与人民公社时期相同”这样的认知程度上。

2.参加意愿

在进行了相关的合作社知识的说明之后，对参加合作组织的认可程度分析：

从参加合作经济组织的农户调研数据表可以得出，认为参加了合作经济组织没有好处的<10%，绝大部分的农户对参加合作经济组织能获得好处表示认可。对合作经济组织较高的认可度，说明了绝大多数农户认为能够通过参加合作经济组织获得比以前更高的收益（指土地租借给合作社之后，家庭可以存在外出打工的机会，这样机会成本能够带来更大的收益），并且能够在一定程度上减少农业的成本（合作社组织的农用产品如化肥、种子等的统购，产品的统销，销售渠道的扩展等方面）。认为参加合作经济组织没有好处的农户体现在三个方面，一是该类农户的农业生产规模过小，二是该类农户缺乏参与合作经济组织的各类活动的积极性，三是该类农户对合作经济组织提供的各类服务缺乏较好的理解力。

从数据表来看，我们还可以发现参加合作经济组织的具体好处，这些具体好处从大至小依次为：提高农户收入、降低了农户的生产成本、提高了服务能力、增加了客户及减少了不良竞争等。农户对各类好处认知的占比中，提高农户收入上为0.3，降低了农户的生产成本（包括成本和不良竞争）上为0.3，提高了服务能力为0.2，增加了客户、减少不良竞争及其他分别为0.1，在丰富文化生活上，合作经济组织并未发生作用。其中，合作经济组织在提高农户收入、降低了农户的生产成本、提高了服务能力三项上作用较大，比重接近90%。

六、结论与政策建议

本次调研可以得出结论，如果将调研对象唐三营镇二道窝铺村的调研中30户农民的情况综合一下，与中国典型农民的特点相同，存在于中国典型农村相似的问题。村民参加合作社的意愿还是比较高的，但是创建合作社征集土地问题依旧是一个重要的难点。因此就本地的创建蔬菜合作社特殊情况提出以下两点建议：

1.加大宣传力度

使农民真正了解合作社。合作社的的建立很大部分需要依靠农户意愿，调查中农户并不能完整的充分的了解合作社组织，对合作社还存在一定的观点上的误解，因此通过宣传手段来使农户了解合作社是一个重要的途径。

2.小规模试点

训练意见调查表 篇12

辞书承载语言基本信息,是沟通语言规范和语言应用的桥梁,其编辑出版是落实国家语言文字规范标准的基础性工作。因此,开展新世纪普通话审音工作,必须了解目前辞书编辑和出版界执行现行普通话语音规范的状况,了解他们对普通话语音规范标准的需求,在辞书编纂和应用中反映出来的现行普通话语音规范的有待完善之处,以及伴随语言、语音的发展变化产生的新语音现象如何处理等。通过本次调查,也可望促进辞书界与国家语言规范工作的沟通,有利于语言规范与语言实际更好地结合,有利于普通话语音研究和普通话语音规范标准建设。

一调查简况

课题组在辞书界的调查以定性为主,定量为辅,采用了专家访谈和问卷调查两种方式。两种方式的调查对象尽量不重叠,对年龄和性别也有比例要求。

专家访谈的对象为辞书界有影响的专家学者、辞书编辑。14位受访专家年龄以50岁以上为主,中青年3人(1)。受访专家具有丰富的实践经验,所主编或参与编辑出版的辞书具有广泛的社会影响力(2),熟悉《普通话异读词审音表》及其发布推广的过程,对于发布前后的语音调整有切身体认,对社会语音生活有细致的观察,具有深厚的语言学、语音学修养,对语音发展规律有深刻的认识。访谈以一对一的形式为主,每次访谈时间均在1个小时以上。专访前向专家提交访谈提纲,但为充分了解专家意见,也不严格限定于提纲内容。

问卷调查对象为社会影响较大的辞书编纂者和辞书出版机构的编辑。问卷调查共收到有效问卷84份。(3)受访者性别为男女各50%;以工作年龄段人群(30～59岁的占80.2%)为主体,兼顾到60岁以上的受访比例(15%);硕士及以上学历的受调查者占51.3%,本科学历占31.3%,两项共占82.6%,体现了辞书编辑的较高文化素养;日常使用普通话的占75%,使用方言的占25%。

综上所述,本次在辞书界的调查,访谈专家具有很高的权威性,可以提供辞书界对于审音问题的主流意见;问卷调查对象抽样合理,能够代表当前辞书界的主要倾向,两方面均保证了调查的有效性。

二辞书界主要意见与分析

本次调查主要就目前普通话语音规范所存在的问题、急需做的工作、对新世纪普通话审音工作的态度、期望的审音工作方式和成果发布形式等方面征集意见,辞书与普通话审音的关系也作为重要问题向专家提出。

(一)开展新世纪普通话审音工作的必要性

辞书界充分肯定了开展新世纪普通话审音工作的必要性。问卷调查中关于审音的态度调查获得的数据和专家访谈意见均支持尽快开展新世纪普通话审音工作。

问卷2.7题针对开展新世纪普通话审音工作的必要性设问。赞成继续开展新世纪审音工作的占90.1%,其中认为“非常有必要”的占63.8%。

专家意见认为开展本项工作非常有必要,意义重大。主要原因是:

1.距上一次审音工作已经有25年,为适应语音生活的变化,需要进行新的审音工作,对语音规范做出调整。

2.《普通话异读词审音表》对规范普通话语音、推广普通话起到了良好作用,其中社会接受程度比较好的一些规定,可以不必再强调,而显现出的问题需要尽快解决。

3.新的时代条件下,顺应语言生活的变化,国家语言规范观念需要加以调整,普通话语音规范需要在新的语言规范观念指导下制定。

(二)《审音表》修订

《普通话异读词审音表》(1985,以下简称《审音表》)是在《普通话异读词审音总表初稿》(1963年)的基础上研制的国家标准,是确立普通话标准音的重要文件,为应用领域提供了规范依据,对普通话语音规范起到了良好的引导作用。专家普遍认可《审音表》是普通话语音的国家规范标准。也正是因为《审音表》的重要作用,应尽快组织修订《审音表》,修订时应重视当前普通话语音生活的需求,着重使国家规范与实际语言生活(包括辞书编纂)的关系更为合理。

《审音表》的修订首先应考虑解决社会意见较大的问题。前期研究显示,当前学界意见较为集中的是《审音表》“统读”处理和“文白异读”处理。我们用典型例字读音选择的方式做了问卷调查。

1.统读

2.4题为单选题,举“指甲”的读音为例,主要调查对《审音表》“统读”处理的认可程度。53.8%的受访者认为“可以有两种读音”,一个是推荐读法,另一个是口语、又读,后者不必管得太严;31.3%的受访者认为“应尊重现实,读为zhījiɑ”;选择“按国家规定《普通话异读词审音表》统读为zhǐjiɑ”的仅占11.3%;3.8%受访者认为“根本不用管”。全部调查问卷数据中,选择“可以有两种读音”的占23.9%,选择遵从《审音表》统读的有44%。两相对照,显示社会应用对“统读”处理存在疑问,而辞书界的疑问更为突出。

2.5题调查了“荫”字的读音。例词“柳荫街”,100%的受访者选择了yīn的读音,与《审音表》的统读规定截然相反。这一调查结果与专家意见一致。专家认为,“荫”“阴”二字的使用属于异形词整理问题,不应在《审音表》中涉及。而且规定必须写作“树阴”,与汉字使用的事实、习惯、心理均不符合。就调查结果来看,“荫”字的重新审定恐怕不可避免。

专家认为,《审音表》规定的统读,社会认可程度不一,在修订时需要区别对待。有的社会认可程度高,落实得好,如“波”“蝶”的统读,可以不再提及;有的还存在不接受的情况,如“室”“处”,需要给出意见;有的规定为统读时调查范围不够,在某些词例上无法接受统读的处理,需要考虑作出调整。辞书注音尽量不与《审音表》相悖,但某些特殊词语不得不有所突破。除了“荫”,还有“作”在“作坊”“作料”中应读为“zuō”“zuó”,“召”在地名“召陵”中读shào,“胜”作为化学专用名词读为“shēnɡ”等。专家建议《审音表》的“统读”处理应更为慎重,也给予辞书编纂者一定的灵活空间。

2.文白异读

《审音表》对文白异读的处理,多数获得认可,但也有部分字的读音仍不易区分,或需调整。“书面语与口语读音不一致”仍是普通话使用中的主要问题。(4)

2.5题对“血”字的调查,辞书组的数据与整体数据趋向一致,以“血液”为主要用例的文读和以“出血”为代表的白读,有一定的区别度,符合《审音表》规定的选项均为第一选择,但优势并不明显;有可能造成文白之间犹疑不定的“流血”,倾向于白读音。最应引起注意的是xuě的读音。该读音不在《审音表》中,主要辞书也没有这个注音,但在三个例词中均是第二位选择项,并有接近或超过1/3的选择率。

北京大学王理嘉先生在访谈中指出,在文白异读的问题上,文读音战胜白读音是一个趋势。他举“剥”“削”为例,白读口语音“bāo”和“xiāo”逐渐弱化,有被文读音“bō”和“xuē”取代的趋势。

由此可见《审音表》中作为文白异读处理的某些读音确实出现了变化,或是现有的某一读音取代另一读音,或是出现新的读音取代原有的两个读音,呈现趋于简化的走向。

但这些现象还不能说明某些文白异读可以一并了之。由于语体色彩等的区别,文白异读仍有存在的必要。至于如何处理,有专家认为应以“辨义”作为主要的原则,但也强调应结合具体字来看,要从语音实际出发,不能一概而论。

3.《审音表》外的异读音

《审音表》外的一些异读音如何处理,哪些可以考虑纳入修订考察范围,是一个值得深入研究的问题。如“血xuě”,辞书界专家非常感兴趣,认为这种现象应该好好研究,可以考虑将这个读音纳入审定范围,进行广泛调查和讨论。

问卷2.5题调查了“这”字的读音。“这”在口语中多有读为zhèi的现象。通常认为这个读音是“这一”的合读。为此,问卷设计的例词和例句特别给出了不适合“这一”的语境,如“这俩旗子哪队的”。问卷调查显示,语境的口语色彩突出时,读为zhèi的比例有所上升,语境明显带有书面语色彩时,读为zhèi的比例下降(“这旗子哪队的”37.5%;“这俩旗子哪队的”45%;“这面旗帜指引我们前进”10%)。总的来说,“这”读为zhèi的接受度不高。上海辞书专家认为,“这”读为“zhèi”恐怕带有北京方音的色彩,很难认可为普通话读音。《现代汉语词典》中,zhèi音节下只有“这”一字,且为不区别意义的口语音。zhèi在一定程度上突破了普通话的音节规则,恐怕也是影响该读音接受度的原因之一。目前《现代汉语词典》(第5版)等部分辞书注“这zhèi”为口语音,是否恰当,恐怕还需要更进一步的研究。

4.其他

关于《审音表》的效力范围,有的专家认为,应限定在现代汉语词汇通用范围内,古汉语、人名、地名、专业领域特殊读音等,可另外制定;有的专家则认为,无论哪个领域,不分古今,都是普通话语音生活会接触和使用的,如果不充分考虑纵横两个方向的协调统一,普通话语音规范在诸多方面就无法落实。前者的观点立足于现行《审音表》的框架,认为出现的一些问题,多是因效力范围不明确而造成的,因此建议明确其有限性,避免修订后还出现类似问题。后者的观点对《审音表》修订工作寄予更高期望,希望新的《审音表》在审定具体异读词读音的同时,还要贯穿完整和系统的规范理念,举凡需要使用普通话的领域均以此为指导。两种观点何者为优,取决于如何定位《审音表》修订,以及如何定位和设计新世纪普通话语音规范的体系。

如果明确《审音表》作为各规范均需遵从的基础,其效力范围涵盖普通话应用的各个方面,则其修订所需考察的领域也相应扩大,至少要考虑古代汉语、专业名词、地名、姓氏等方面的特殊读音。如《审音表》所定异读词的读音限定在一般应用领域,以现代汉语常用词为主,则其考察范围应予明确,是基于何种现代汉语语料统计所得到的词表,并分别明确其他各领域特殊读音规范的效力范围。

另外,专家还提出了《审音表》的体例与说明等应更简明易懂、某些目前只标轻声的字应标注本调(如“骨殖”的“殖”、“打量”的“量”、“钥匙”的“匙”)等问题。

(三)新世纪普通话审音的内容和成果形式

新世纪普通话审音工作应该包括哪些内容,是本次调查要解决的主要问题。我们对当前普通话语音生活中的难点做了调查,并以所列难点为主要依据,对语音规范工作的需求进行了调查。

1.内容

2.1题为多选题,列出七种语音难点。各选项均有一半以上的受访者选择。选择率最高的是“人名、地名、行业专有名词(如药名)缺乏统一标准”(78.8%)。2.3题为多选题,列出七项社会认为急需进行的普通话语音规范工作。选择率最高的选项为“建立人名、地名、行业专用名词的统一读音标准”。

通过比较2.1题与2.3题的数据可见,“人名、地名、行业专有名词的读音”规范既是当前语音生活中的难点,也是急需研制的规范。这也反映出《审音表》的规定难以在以上专门领域落实,需要更为细致的分类指导性规范满足社会应用需求。2.1题“古代汉语与现代汉语读音不一致”,2.3题“常见的文言文里出现的特殊读音应规定清楚”,均在七个选项中位列第五,需求相对不强。专家普遍认为,古汉语中的特殊读音虽属难点,却并不一定要采用规范这种形式来解决,古诗文注解、教学讲解说明等形式更为灵活适用。

另外,辞书界数据与整体数据在轻声儿化问题上差异较大。轻声儿化是否难掌握,辞书界选择率为63.8%,位列第三,整体数据为41.8%,位列第六;但轻声儿化读音规范的需求程度并不高,这一点在辞书界数据与整体数据中却是一致的,均列最末位。轻声儿化是普通话语音的重要特征。如何恰当规范,既能引导正确学习使用,又不过多增加学习者的负担,还需要深入研究。

2.成果形式

2.10题(多选)针对未来语音规范落实形式的调查显示,“字典、词典”选择率最高(81.3%),其次是“专门的读音字表或词表”(53.8%);26.3%的受访者选择“网络和光盘提供的数据库”———在这一项上,整体数据为34.6%。2.2题的数据显示,网络搜索引擎和网络词典已成为解决普通话读音疑难的重要方式,13.8%的选择率次于传统辞书,高于《普通话水平测试实施纲要》(6.3%)和《审音表》(6%)(5)。这一点在较为年轻的群体中表现更为突出。

字典和词典是学习语言(包括学习语音)最常用的工具,国家有关规范是否能对社会语言生活起到预期的引导作用,字典词典是关键渠道,因此,希望辞书成为主要的普通话语音规范形式也就很正常。但辞书注音与相关规范的不一致,造成了普通话语音生活中的困难,而辞书又是解决普通话语音难点的最重要工具。辞书界与语言文字规范主管部门,需要深入思考解决辞书注音与普通话语音规范的关系。

对于网络辞书,辞书界主要意见认为因其基于纸版辞书,只要保证纸版辞书质量,网络辞书无需过多关注,对网络辞书的管理也难以实现。但应该看到,伴随信息化在社会生活领域的无限渗透,电子和网络辞书将是未来语言生活的重要媒介。虽然目前电子和网络辞书确实主要以纸版辞书为基础,但也出现了维基、百度、互动等带有开放性特征的网络辞书或“类辞书”,而它们一方面因缺乏监管,另一方面因其开放性特征,或多或少存在贪多求全、信息不准确、开放式内容不稳定等问题。尽早考虑和开展对网络辞书的研究、管理,提高其质量,是很有必要的。

(四)新世纪普通话审音工作的方式和原则

审音工作的方式,主要指开展工作的步骤、工作机构等。

专家认为,《审音表》的修订首先应对以往的研究成果进行梳理,充分理解前人的工作,避免走弯路、做重复性工作。审音工作应分阶段、分层次进行。“没有一成不变的方案,不要求把所有的问题解决,主要方便社会利用”(曹先擢)(6)。规范研制应重视“规范工作层面和应用层面结合”(李志江),“最好是在推出之前,能够互相协调”(徐祖友)。

上个世纪的两次审音,通过组建审音委员会,吸收各界专家参与,广泛听取社会意见,这种方式在辞书界专家访谈中获得充分肯定。也有专家指出,专家意见形形色色,有时如何决断选择还是需要国家语言文字主管部门把握政策高度,适时适当决策。

关于工作机构的设置,李志江建议分层设计。首先,有“一个大的框架,专家范围越大越好”,作为咨询意见的机构;其次,“有一个职务班底”,负责对各种意见进行汇总整理,能拿出“一个基本的意见”,供大家讨论。程荣认为应“建立一个常设的审音机构。因为读音问题随时都可能发生,若非得等到过几十年修订一回,有的问题就会老悬着。积攒了一批问题,就由这个委员会来统一处理,不一定经常修订《审音表》”。

普通话审音工作的原则,可以从三个层次来看。一是作为整体的普通话审音工作应遵循的基本原则,二是本次普通话审音工作应遵守的指导原则,三是具体的异读词定音这项工作的原则。

2.9题为单选题,针对普通话审音工作的基本原则设问。选择“在较长时期内(10～20年)有效”的意见占绝对优势,为71.3%,可见辞书界希望普通话语音规范保持较长时期稳定。专家意见认为,普通话审音的调整应谨慎,过多或不当的调整不利于学习使用普通话。

2.8题为单选题,针对审音工作的调整幅度设问,即审音工作的指导原则。“现有规范能不动的不动,调整比较混乱的地方”选择率86.3%;希望“全面整理和规范普通话”的意见占13.8%。“落实现有规范,不需要调整”一项无人选择。表明受访者认为普通话审音工作必须要做,并倾向于以较为稳妥的方式进行。专家意见也强调“不折腾”,不要做大的调整,不要与已经形成习惯的读音冲突,顺势而为,制定“浑然不觉”的规范是最佳选择(晁继周)。

具体到异读词读音的审定,是遵从语音发展规律为主,还是以现实语音为基础,一直存在分歧。本次专家访谈中,认为应从语音现实出发的观点居多。“语音的规范不但是一个学术问题,还是有很大的社会性的问题,不是书本上能解决的问题”(李行健)。另一方的观点认为语音发展有科学规律,强调专家的作用,但也不否认语音事实的重要性,认为语音规范是为语言生活提供服务的,在规范制定中充分考虑音义对应等语言学规律,便于使用者掌握正确的知识,能够正确使用(徐俊超)。

(五)辞书与普通话审音的关系

辞书注音与《审音表》等规范的分歧造成了学习者和使用者的困难,当遇到难以确定的读音时,整体调查的受访者有90%选择查工具书解决问题,81.3%选择辞书作为未来审音成果形式,《审音表》的选择率则很低。这些数据看起来对《审音表》的权威性和社会影响力构成了质疑,实则不然。

目前社会影响较大的辞书都是在尽量不断跟进国家语音规范。可以说辞书是《审音表》的具体落实形式,对辞书注音的认可,同时也是对国家规范的认可。但也不可否认,辞书与国家语音规范确实存在一定出入。如《现代汉语词典》与《审音表》的一些不尽相符之处,或通过括注说明,或因《审音表》与语音事实有差距,确实无法遵从。(7)

那么应该如何认识辞书注音与国家语音规范的关系呢?有专家认为,辞书除了作为语言典范的作用,也负有记录语言事实的职能,如果不能完全按照有关规范注音,也情有可原。有专家提出,国家语音规范应明确范围,对不同类型的辞书应有不同要求:如果是规范性的辞书,就不能违背国家规范,特别是供小学生、中学生学习使用的辞书,必须严格要求;比较大型的综合性辞书和具有特定功能的辞书(方言字词典等),可以有所突破,但是在涉及基础词语部分的注音时,也必须落实国家规范。

另外,辞书界还可以从多方面为国家语音规范工作提供助力。例如辞书编纂过程中所发现的问题,正好可以作为规范标准制定的参考(程荣)。辞书注音经过大量调查研究,如果在制定语音规范时将辞书注音成果作为重要参考,认可其中的一些注音,可以事半功倍(孙毕)。工作方式上还可通过辞书界内部的协调,解决各辞书之间不一致的注音等问题,取得一致意见,再提高到国家规范层面加以落实(李志江)。

概言之,辞书界应充分认识到,作为一般大众学习语言(包括语音)最常用的工具,辞书的语言文字和注音是否规范,对社会语言生活影响极大,在处理与国家语言规范的关系时,需要慎重。语言文字主管部门也应明确,在语言规范的有限性与语言生活的无限性之间存在客观矛盾,需要恰当界定国家语言规范标准的任务,也可给予包括辞书编纂在内的社会应用一定的灵活空间。辞书的学术成果可以作为研制语言文字规范的重要参考;辞书界的专业协调机制,也可以作为落实语言文字规范的方式之一,丰富语言规范到语言实践之间的渠道,使语言规范的推行更富有弹性,更具有实际效果。

三结语

新中国成立以来的普通话工作实践证明,解决普通话异读问题,是建设国家通用语的必要步骤。顺应语言生活的变化,及时修订和完善普通话语音规范,是国家语言文字规范工作的需要,更是为社会语言生活服务的需要。

应明确新世纪普通话审音的核心工作是《审音表》修订。以透彻把握《审音表》的研制过程、社会效果和存在的问题为前提。围绕《审音表》的修订,确定本次审音工作的原则、工作内容和步骤,统筹设计各项语音规范标准的研制,满足普通话作为国家通用语在社会各个领域的需求。

在国家行政主管部门指导下,成立审音委员会,其委员构成应兼顾学术和应用两个领域,能够广泛代表各界的意见。为保证审音工作的顺利进行,还需设置专职工作机构,负责协调推进具体工作。

“稳定”是开展审音工作的核心和根本原则。既要积极、科学、实事求是地解决问题,也要避免冲击现实语音生活。具体审定异读词的原则以学术性研究为基础,以社会需求为衡量标准,兼顾社会性与学术性。

辞书是落实和推广国家语言文字规范的重要渠道,社会认可度高,是连接语言规范和语言实践的桥梁,也是国家语言文字规范工作部门掌握语言发展状况、了解语言实际的重要渠道,辞书的研究成果也是语言文字规范工作的重要基础。在新世纪普通话审音工作中,有必要加强与辞书界的沟通和协调,发动辞书界专家学者积极参与,结合辞书界的研究成果,以利于规范标准的研制和推行。未来国家普通话审音工作机构中,应有辞书界专家学者一席之地;工作过程中也应重视利用辞书界已有的渠道,或建立其他有效机制,实现规范制定与辞书实践的良性互动。

参考文献

[1]曹先擢.谈谈普通话异读词审音[M].北京:语文出版社,2009.

[2]何九盈.中国现代语言学史[M].北京:商务印书馆出版社,2008.

[3]语言文字规范手册[Z].北京:语文出版社,2003.

[4]徐世荣.《普通话异读词审音表》释例[M].北京:语文出版社,1997.

[5]王力.汉语语音史[M].北京:中国社会科学出版社,1997.