新员工培训演讲比赛策划案

新员工培训演讲比赛策划案（共10篇）

新员工培训演讲比赛策划案 篇1

2010年《我心目中的广发证券》主题演讲比赛策划案

一、主题

《我心目中的****》

二、项目组成员

策划：

主持人：

记分员：

计时员：

三、总顾问

人力资源管理部

四、赛事安排

（一）时间

2010年9月14日15:40-17:30（总110分钟）

（二）地点

珠岛宾馆10号楼玉堂厅

（三）参赛选手：全体参加培训的**新员工

（四）比赛形式

10个组每组选出1队参赛代表进行5分钟的主题演讲，每队演讲人数不限，体裁不限，演讲形式自定。

五、奖项设置

评选奖项：一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名）

六、赛前准备及分工

（一）制定比赛方案及评分标准（***）

（二）撰写主持人发言词（***）

（三）撰写参赛选手指引及裁判指引（***）

（四）制作比赛相关表格及电子计分表格（提前联系后勤准备）（***）

（五）准备比赛相关物品（提前联络后勤准备相关物品采购）（***）

（六）组织各小组参赛者报名，收集参赛者名单、演讲ppt、背景音乐等资料（***）（9月7号开始发OA提醒有兴趣的同事做好准备，9月10号开始组织报名，1

3号收集参赛者演讲PPT等资料）

（七）会场布置（电脑、麦克风、音响、投影仪、计时器（或手机）、时间提示牌、评委席、座位安排等）

（八）招募新的工作人员（记分员、计时员）

记分员：***、***

计时员：***

（九）分组抽签（比赛前一天进行）

（十）工作人员彩排

七、活动流程安排（总时间：110分钟）

（一）主持人开场白（10分钟）

1）介绍演讲主题

2）介绍来宾、评委

3）介绍比赛流程及评分标准

4）介绍第一位参赛选手出场

注：评委以及每组各持一份评分标准和评分表（比赛前发放）

（二）选手按照比赛具体步骤依次上台演讲（60分钟）

时间：每组演讲时间5分钟+1分钟准备，共60分钟

注：1）计时员予以最后1分钟、时间已到、超时1分钟提示；

2）每一位参赛选手结束后，主持人介绍参赛选手出场，并提示下一位选手准备；

3）下一位参赛者须在前一位参赛者演讲结束前1分钟在台前等待。

（三）评委依次对比赛进行点评，期间工作人员收齐评委和各小组的评分表，进行统分（20分钟）

（四）人力资源管理部总经理（***）领导发言总结，并公布比赛获奖名次（10分钟）

（五）颁奖典礼（10分钟）

（六）主持人宣布活动结束

预定时间：110分钟

八、评分标准（评分细则与2008年相同，分值改为100分）

（一）主题内容（40分）

1、内容紧扣主题，充实生动，有真情实意（20分）

2、语言流畅自然，文采华丽（10分）

3、主题深刻，符合**实际情况（10分）

（二）普通话水平（20分）

1、发音基本标准（5分）

2、普通话流利（5分）

3、节奏优美，发音标准动听，富有感情（10分）

（三）表达能力（25分）

1、表达生动，动作恰当（10分）

2、感情处理得当（5分）

3、感召力强，富有创意(10分)

（四）演讲台风（15分）

1、上下场致意、答谢（10分）

2、服装得体，自然大方（5分）

(备注：演讲时间为5分钟，不足4分钟或超出5分钟适当扣分)

九、活动相关资料

(一)比赛相关文档

1、参赛选手指引

2、参赛小组报名表

3、评分标准及评分表格（联系后勤制作）

4、主持人词（或制作相应PPT）

5、背景PPT(提供给参赛小组选择)

6、暖场音乐（比赛开始前播放）

7、选手出场顺序及个人资料（或制作相应PPT）

8、电子计分表格（统分表）（联系后勤制作）

9、抽签号码（联系后勤制作）

(二)比赛相关物资（联系后勤准备）

1、时间提示牌

2、评委名单牌

3、水

4、麦克风（根据每组报名人数定）

5、投影仪

6、电脑（PPT显示及计分）

7、计时器（秒表或手机）

8、笔

9、奖状（一、二、三等奖各1、2、3份，共6份）

附1：演讲比赛流程表

大学演讲比赛策划案 篇2

一、活动背景

成功素质教育是以让学生具备成功者所共有的特质即成功素质为素质塑造目标,

科学文化素质教育和成功素质训练并驾齐驱、紧密结合,使学生在学校既具有文

化人和社会人的双重特点,并能在激烈的竞争中成就事业的教育理念。为贯彻武

昌理工学院提出的成功素质教育，为响应成功素质教育“一口话”方针，提高学

生非专业素质大力加强学生的思想道德建设、提高学生的综合素质、促进学生健

康成长，我院将开展以 “创新 自强 奋斗”为主题的演讲比赛。

二、活动目的及宗旨

1.响应全面培养人才“成功理念”方针，提高学生综合素质。

2.加强优良学风建设;

3.在全校形成文明、求知的浓厚氛围;

4.营造学习气氛，提高我校同学学习热情;

5.倡导“创新 自强 奋斗”的大学精神。

三、活动简介

活动主题：初赛：主题自定(符合要求);复赛：创新 自强 奋斗;决赛：创新 自

强 奋斗。

活动时间：20xx年X月X日——20xx年X月X日

活动地点：

初赛：X学院各班分别举办 XX月20日晚7点;

复赛：多媒体教室 XX月XX日晚7点;

决赛：大型报告厅 XX月X日晚7点

活动意义：本次活动的主题为“创新 自强 奋斗”。 丰富同学们的课余文化生活，

提高学生的口头表达能力，激发学生的演讲才能。给大家提供一个展现自我、挑

战自我、提升自我的平台。

四、工作具体安排

(一)宣传工作

1. 宣传要点

(1)申请活动经费。

(2)在比赛前后会有宣传板、海报、宣传单，以及网络、广播台等形式。

(3)设立咨询点和咨询热线、邮箱，介绍此次大赛的相关事宜、注意事项。

(4)制作报名表及详细介绍单向参赛选手及感兴趣同学发放。

2. 宣传方案

海报宣传：张贴宣传海报，引起广大同学的关注。

展板宣传：以图片、文字相结合的方式再现往届活动剪影和选手风采，展现大赛

魅力，吸引同学们的眼球。

横幅宣传：在学院教学楼悬挂横幅，形成视觉冲击。

咨询宣传：设立报名咨询点，以便广大参赛者及时咨询了解比赛相关程序。

网络宣传：通过学院各班级QQ群及社团QQ群、发布消息。

(二)报名工作

报名形式： 其他学院在报名、本学院各个班级推荐报名、个人报名

报名时间：4 月15 日— 4月 22日

报名条件：非毕业年级学生

报名地点：文化长廊 填写报名表

(三)比赛流程

嘉宾评委、指导老师入席，亲友团、观众等入座，选手抽签，各就各位。之后主持人致比赛开场词。

比赛阶段：1、选手进行限时10分钟演讲，并进行自我介绍。2、评委打分，决出前20名晋级复赛。

复赛阶段：1、选手根据抽签顺序命题演讲，限时20分钟，前30秒的自我介绍.。 由评委打分并点评。2、得分为前8名的选手晋级决赛。

决赛阶段：

正式开始：

1、以多媒体形式介绍各位参赛选手。

2、选手根据抽签顺序，对事先所给出的话题逐一进行演讲。

3、比赛得分：主持人宣布选手得分;(前三名选手的得分在第四名选手演讲完后一起公布，第四名选手得分在第五名选手演讲完毕后公布，其他依此类推)

嘉宾点评：其间有工作人员计算成绩，并进行排名，得出比赛结果;

五、活动预算

六、演讲要求：

1. 演讲作品要求：体裁不限、主题鲜明、观点新颖、文字简洁，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，有一定的理论高度，能反映当代大学生积极向上的精神风貌和“青春、责任、奉献”的价值观和道德观;

2. 表达形式：表达形式新颖多样，有独创性，选手可以围绕主题畅谈自己的所见所闻，也可以根据个人思想，抒发自己的感想;

3. 演讲要求： 决赛必须脱稿演讲，演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力。选手可以根据自己的需要在演讲过程中播放一些背景音乐以及PPT，时间在二十分钟以内。

奖项设置：

本次大赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖5名。(每个奖项均发获奖荣誉证书。)

奖品为：

一等奖 一个

二等奖一副

三等奖一支

优秀奖一个

七、应急备案：

1. 专设应急小组，处理音响、多媒体等一些易发生故障的器材。

2. 积极联系保卫处及保卫人员，协助处理一些突发事情。

3. 如遇到观众扰乱赛场秩序，先进行警告，如继续无视赛场纪律，驱逐出场。

拔河比赛策划案 (新) 篇3

“凝心聚力”拔河友谊赛

策

划

书

北京演艺专修学院学生会纪检部宣2013年9月10日

“凝心聚力”拔河友谊赛竞赛规程

为迎接13级新生的到来，丰富同学们的课余文化生活、加强同学们之间的团结、提高学生身体素质、培养积极向上的进取精神，使我院成为一个团结友爱、和谐共荣的集体。娱乐的比赛，致力于打造一个互相交流、互相学习的平台，望通过拔河比赛使我院成为一个团结友爱、和谐共荣的大集体。

一、活动主题：凝心弘扬体育精神，聚力构建北演风貌

二、活动目的：为了增强大学生体育锻炼的意识，增强大学生文化体育素质，推动各院系间的相互了解，相互交流和相互学习。

三、活动口号：团结奋进、文明育人、与时俱进、开拓创新。

四、活动对象：我院13级全体新生

五、活动时间以及地点：2013年9月16日—17日，第一教学楼前

六、主办单位：北京演艺专修学院团委

七、承办单位：北京演艺专修学院学生会

八、比赛依据：根据国际拔河运动总会的规则制定而成。（室外与室内一样在硬且平坦的场地举行比赛时，适用本规则）引用国际拔河总会所制定的各项规则。

九、比赛场地与比赛用绳

1、比赛场地

比赛场地称为拔河道，必须是水平线而且平坦，或使用专用拔河道垫。而在北京演艺专修学院比赛场地采用平坦的教学楼前地面，使用画线或胶带座标志。中心线为红色、其它线原则上为白色，线宽5CM。在拔河道宽为1.8米、长15米（以为测量不包括5CM的标志线）中举行比赛。啦啦队要远离比赛场地4米以确保安全，使比赛顺利进行。

2、比赛用绳

用绳材料为马尼拉麻，绳外周12.5CM，绳长度28M~33.5M。绳子上不能有结或握把。比赛用绳标志：中心记号区（绳子的中心）为红色，白色记号区（从绳子中心左右各2CM的位置）为白色（从中心记号区至白色记号的内侧测量）。蓝色记号区（从白色记号区的内侧50CM的位置）为蓝色。绳子标志是使用颜色贴布或绳子标志，以便裁判员能够很容易的调整绳子的长短或适当位置。拔河开始时，必须握住靠近绳子蓝色记号区外侧之处。

十、参赛办法：

1、以院系为单位组建队伍，每队报名16人，男生八人、女生八人，可报教练，领队各一人。

2、参赛人员：凡经学院正式录取、有正式学籍，身体健康的在校13级学生均可参加。

十一、比赛规则：

1、比赛分为预赛和决赛，都已小组循环赛积分制分胜负（积分方法见十四，循环赛比赛方法见拔河比赛计分概述）。通过抽签将九队画分为三组进行预赛，预赛的每组第一名进入决赛。决赛中积分最多的为冠军，以此类推决出冠亚季军。每两队比赛中采取三局两胜制。

2、每局比赛一分钟。每局间休息3分钟，决胜局前休息5分钟。

3、第一场比赛在16日中午12：30开始，第二场比赛在下午5:30开始，第三场比赛在17日中午12：30开始，第四场决赛在17日中午5：30开始。迟到10分钟或在此期间凑不足上场人数的算弃权。

4、比赛前站位双方均应在地脚线后，最前面队员的任一只手应握于握点之后。每局比赛中，如拔河绳中点到达某地方脚线即判该方获胜。如比赛结束时拔河绳中点未达其中一方地脚线，则以拔河绳中点偏过中线一侧的一方获胜。如比赛结束时拔河绳中点仍在中线处则该局比赛重新进行。

5、每队允许报名16人，上场人数12人，一场比赛中不得换人（特殊情况除外，如明显受伤不能继续比赛等）。

6、比赛中，为维护比赛秩序和公平竞赛的原则，非运动员不得进入划定区域。

7、双方院系的教师或学生干部有责任安排好各自的啦啦队及各学院的学生，不要超越规定区域或者作出有违公平竞赛原则的行为，以免本队因此被判犯规而导致该局的失利。

十二、啦啦队评比办法

每支啦啦队的基准分为60分。

1、加油形式新颖，加1-10分；

2、服装统一，加10分；

3、有自己队伍的口号，并在加油中口号喊出一致、响亮，各加10分；

4、若有参赛队员辱骂现场观众、球员、裁判、工作人员的，每人次扣5分;

5、若现场观众故意挑逗参赛队员、喝倒彩的，每人次扣5分，啦啦队在开场时未到场，迟到扣5分。

6、啦啦队在比赛时不得在比赛期间进入比赛场地，违规者每人次扣2分，7、啦啦队中有人员吹响自带哨子的，视情节扣1~5分，如果对比赛结果造成影响的，该系该场比赛的团体分为0分。

8、若啦啦队的队员企图干扰比赛的，扣5分；经工作人员劝阻仍不改进的，扣10分。

9、啦啦队不讲卫生，破坏公物，视情节而定，扣5—10分。

十三、比赛要求：

1、各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场进行热身运动，比赛开始5分钟参赛队未到达现场或参赛人数不足12人，则当做自行弃权处理。其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。

2、获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员作出下一轮比赛安排。

3、各队啦啦队必须服从裁判和工作人员的指挥，站在规定的赛道外。

4、为保证比赛的安全，参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛；裁判未判胜负前，手不能松开绳子。

5、比赛本着“友谊第一，比赛第二”的精神，重在参与，注意安全，量力而行。

6、比赛过程中对裁判判定有异议时，只有领队有权提出抗议申请。

十四、名次录取：

1、分组循环赛赢一场积2分，输一场积1分。弃权一场，负1分。

2、小组排名中，如两队积分相同，则由两队在该组、该轮次比赛中由该两支队伍的比赛胜负决定，胜者在前；如有三队积分相同，则以胜负比例高者在前；如有两队积分、胜负局数比相同，则由两队在该组、该轮次比赛中他们之间的比赛胜负决定，即胜者在前；如有三队积分、胜负局数比相同，通过比赛胜场总时间决定，用时最短者即胜者。

十五、报名：

于2013年9月14日前将学院参赛名单交到团委，在2013年9月15日中午12:20在学生处抽签分组。

十六、裁判：裁判由学生会选派评判员担任。

十七、奖项设置；冠军；一队亚军；一队季军；一队

最佳组织奖：一队最佳啦啦队奖；一队

十八、未尽事宜，另行通知。

北京演艺专修学院

学生会组织纪检部2013年9月10日

登山比赛策划案 篇4

一、活动意义：

通过组织员工进行登山比赛，提高员工身体素质以及团队合作精神；

二、活动前期准备：

由总管理组负责参与活动员工的组织工作，各部门长负责本次活动的宣传工作，营销组负责活动中的摄影工作和后期的宣传工作，生产组负责整过活动的安全预防工作。

三、活动所需物品：

队旗：3面（规格1.2米X1.8米），分别为红队、黄队、蓝队；每面

旗上面印有公司标志（以后组织活动反复使用）；

矿 泉 水：约100瓶，发放给参加本次活动的比赛人员和工作人员，人手一瓶；

口哨：1个

四、活动时间：

待定

五、活动路线：

公司→XX山→返回；

六、联络小组及工作人员组成：

比赛设立山脚下面和山顶上两个联络小组，由脚下联络组由管理组提供，同顶上联系组由营销组提供，安全负责组由生产组提供。

七、活动内容：

将所有参加活动的员工分成三组，每组选出队长一名，负责带领各自的小组，各小组自由选择登山路线，全组成员先到山顶的一组为获胜组。

八、比赛办法：

比赛开始前参赛人员列好队以后由每队队长对该队员核实，听到比赛开始的命令以后，参赛人员开始比赛，登上“XX山”山顶以后由队长协同全组组员到山顶组处取得名次券，裁判员必须确认是否该组所有组员都到齐，比赛结束后自由下山。

九、比赛结果：

比赛评出优胜组一组

奖品：优胜代表组代表的组员每人获奖品一份。

十、活动安排：

8：00分：每组人员在公司楼下集合，由每队队长带队，讲解登山注意事项； 同时山脚与山顶工作人员先行出发到目的地准备。

8：20分：由队长带队把各自队伍领XX山山脚下集合，由XXX讲解活动规则，XX总对此次比赛前进行讲话并宣布比赛开始；8：40：比赛开始；直至活动结束；

十一、比赛就餐问题：

各部门参赛的人员人数，由各部门经理于报总经办，员工食堂好安排留饭问题，比赛过程结束后，统一到员工食堂进行就餐。

十二、特殊情况：

后勤人员要备有医药箱，里面放置应急药品和防暑药品，医药箱由XXX负责随身携带。

十三、活动经费：

1、队旗：3面：50元/面X3面=150元；

2、矿 泉 水：150瓶X1元/瓶=150元；

3、口哨

奖品：500元

共计：800元

十四、注意事项：

1、参赛人员在比赛中须穿运动鞋或者球鞋，登山时注意途中安全；

2、比赛中提倡“友谊、团结和互助“的精神；

3、参赛人员自学遵守公共道德，爱护生态环境，禁止乱丢垃圾；

端午朗诵比赛策划案 篇5

1活动背景 :

夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。

2活动主题: 品味端午，传承文明

3活动目的:

1.通过品味端午，传承文明活动，更加深入认识我们的传统文化，认识到我们消失的不只是一种经典文化，而是历史文明 2.积极保护和发展我们的经典文化，并做出思考

3.通过思考保护传统节日有何意义，如何保护传统节日，如何面对外来文化，更好做好传统文化的继承和发展的工作

4.给学生一个展示自我的平台，提供一个锻炼口才的机会 5.学习爱国精神，奋发图强

4活动对象(学生会全体成员)：

1.活动地点:永安职专学生会办公室 2.活动时间:6月7日 3.主办单位:永安职专学生会 5活动形式: 1.以学生会为单位开展端午朗诵活动，弘扬爱国精神。

2.以8个部门为单位参赛，每个部门一至两人，比赛内容主要是演讲、朗诵。

6活动流程

1.主持人致开幕词并介绍到场评委、嘉宾、参赛选手 2.主持人介绍比赛规则 3.嘉宾，老师讲话

4.根据赛前的抽签顺序进行比赛 5.主持人第一次报分，前4号选手得分

6在5-8号选手演讲比赛完进行第二次报分宣布比赛结果

宣布比赛结果，邀请参赛选手、评委、嘉宾及现场工作人员上场，宣布比赛结束7奖项设置：

比赛设优胜奖、鼓励奖若干

8评分：

评委投票表决

9经费预算

笔记本4*10=40元

比赛活动策划案 篇6

_年将迎来伟大的爱国主义运动——“五四运动”的90周年，适逢我省各级团组织深化“团建创新年”活动的重要阶段，为了响应校团委的号召，我院将开展以纪念“五四运动”90周年为背景，以“弘扬五四精神，实践科学发展观“为主题，以深化团建创新为工作目标的第五期“活力在基层”团日竞赛活动。通过本次活动引导团员重温“五四精神”，深入学习实践科学发展观，明确自我定位，提高责任感，为构建和谐校园、深化团建创新奉献力量。

二、活动主题

弘扬五四精神，实践科学发展观

三、参赛对象

轻工食品学院各团支部

四、竞赛时间

_年3月14日——_年5月10日

五、主办单位：轻工食品学院团总支

承办单位：轻工食品学院团总支调研部

协办单位：轻工食品学院团总支学生会信息中心各部门

六、活动要求及评比内容

1、活动内容积极向上，能够跟时代变化和团员思想变化，体现当代大学生团员精神风貌，时效性、针对性强，具有良好的教育意义。

2、团日活动特征突出，能充分体现共青团特色，有利于强化团员的光荣感、责任感、增强团员意识。

3、活动策划组织严谨，计划性强，方案实施顺利，完成程度高。

4、活动方式符合青年特点，勇于创新，同学参与性强，积极性高，活动效果好。

5、展示部分准备充分，能较好运用多媒体设备，现场演示效果好。

七、活动内容

本次活力在基层活动分两轮共3个环节，第一轮包括“活动计划”环节，第二轮包括“活动过程”、“活动展示”两个环节。此次活动的总分为100，其中“活动计划”占15%，“活动过程”占35%，“活动展示”占50%。活动的评比秉着公平、公正的原则进行。

1、第一轮：活动计划

(1)各团支部撰写一份活动策划书，于3月24日之前交于负责本支部的成员。(策划书的评分细则将于3月18日前公布。)

(2)3月26日，由各个团支书与调研部成员对各支部的策划书进行公平、公正的评比。

(3)评比结果将在3月26日晚上公布，策划书成绩排在前7名的团支部将进入第二轮竞赛，团支部的每一位参与人员也将获得一定的文体分。

2、第二轮第一环节：活动过程

在进入第二轮的团支部在进行活动的过程中，调研部成员将到现场审查和观摩他们的活动。在活动过程中，适当地提出一些建议，从而使他们更好地完成活动。在活动结束后，我们会根据我们的活动过程评分表里的各项评分要求进行评分。(活动评分细则于4月3号前公布)

3月27日，调研部将向进入第二轮竞赛的团支部公布“轻工食品学院调研部”的博客，由各支部将活动策划的简要内容上传到博客上，并在活动开展过程中及时进行更新。调研部将在该博客上设投票点，由同学们为自己最感兴趣的活动投票，投票结果将作为评选“最佳人气奖”的依据。(投票时间截止至5月9日)

“活动过程”部分要求在4月25号前结束

第二轮第二环节：活动展示

进入第二环节的团支部将此次活动的材料照片整理成册(包括计划书、总结、活动成果、相册等)作为决赛当天的评委参考资料，同时制作7分钟ptt、视频或电子书等展示文件，在4月30日前将上述资料和当天代表本支部上台展示的人员的详细名单交于负责本支部的调研部成员。

要求：在4月30日交的材料原则上不予以更改，特殊情况需提出书面申请，更改后的ppt展示文件因考虑到电脑病毒软件等原因调研部对比赛当天展示的效果不负直接责任。

决赛当天相关未尽事宜，我部门将在4月30左右下发决赛当日策划书。

八、奖项设置

一等奖 1名 (奖品一份、荣誉证书一张)

二等奖 1名 (奖品一份、荣誉证书一张)

三等将 1名 (奖品一份、荣誉证书一张)

优秀奖 2名 (奖品一份、荣誉证书一张)

创新奖 1名 (奖品一份、荣誉证书一张)

优秀组织奖 1名 (奖品一份、荣誉证书一张)

最佳人气奖 1名 (奖品一份、荣誉证书一张)

本次竞赛的获奖团支部将根据奖项层次给予一定的文体分，所有加分项目不叠加，若同时获得的奖项多于1个，将按所获得奖项加分最高的一项给予加分。

九、决赛阶段

新员工培训演讲比赛策划案 篇7

作为一个会计工作者，除了快速准确进行账务处理以外，我还本着“热情、礼貌、快捷”的服务承诺，对每一个客户的询问都能耐心解释、有问必答、贴心服务，真诚、周到的服务使我跟客户建立了良好的关系。我对这些平时培养的潜在客户展开了营销攻势，向他们详细的介绍了我行的电话银行、网上银行等最新金融产品，并不惜在班后时间亲自上门解答疑难问题，功夫不负苦心人，今年我成功营销了企业网上银行2xxxx，电话银行3xxxx，待发工资1xxxx，待发工资户月交易量上100xxxx，为我行创下了可观的中间业务收入。

自改革开放以来，全国的面貌发生了翻天覆地的变化，小榄优越的投资环境吸引了大批的港澳台及外国投资者，敏锐的视觉和积极的思考，让我认识到大量的新企业将要诞生，如何让更多的企业到我行开户以带动我行存款和结算量？为此我出谋献策，向领导提建议，在领导的带领下有的放肆的展开了外勤攻关，组织了银企联欢会，向企业介绍我行结算、资金等优势，这系列的工作没有白做，如雨后春笋般成立的企业一个个来到了我行开户。

新员工培训演讲比赛策划案 篇8

一、活动背景

为了给员工提供更多的活动锻炼的机会，增进员工间的友谊，增强各个店面和各部门的联系，促进营造和谐的文化氛围，公司在12月份将继续进行活力运动会。

二、比赛项目

1.单人跳绳

2．单人踢毽子

三、比赛时间、地点

比赛时间：2011.12.20（周二）下午1:30

比赛地点：七彩虹羽毛球馆地方港馆

四、参赛队伍划分

1.福山队：10人2.开发区队：15人

3.富尔玛队：9人4.海港队：17人

5.金都队：11人6.莱山队：11人

7.亿马队：7人8.东区市场队：14人

9.财务队：4人10.客服队：4人

11.材料队：2人12.监理队：8人

13.工程队：32人14.行政队：4人

15.企划队：5人

五、比赛规则

1.跳绳比赛规则

要求各部门和各店面除值班人员外全员参加，跳绳比赛取全员的平均

数决定冠亚季军。

道具：计数器跳绳10条

人员安排：萧潇负责计时2分钟

李芳菲负责记录数据

张永春，池亚南负责检查计数器是否清零

2.踢毽子比赛

要求各部门和各店面除值班人员外全员参加，跳绳比赛取全员的平均数决定冠亚季军。

道具：毽子15个

人员安排：萧潇负责计时2分钟

李芳菲负责记录数据

张永春，池亚南负责监督纪律

六、奖励政策

跳绳和踢毽子都算出每个队的平均数，然后将两项的平均数累加，最后得出团体的冠亚季军。

冠军：奖金400元

亚军：奖金300元

新员工培训演讲比赛策划案 篇9

“舌战羊城”辩论嘉年华 辩论比赛策划案 比赛须知---3 第一章 活动整体情况--------------3 第二章 参赛队伍--------------4 第三章 比赛细则--------------4 附录一 辩论赛比赛流程时间表---10 附录二 抽签结果表---------------11 附录三 辩论赛颁奖安排-----------12 附录四

辩论联赛报名表----------13 附录五 经费预算--------------------14 附录六 开赛、结赛仪式-----------15比赛具体安排附录七-------------16 附录八 比赛现场工作及整体宣传------------------------------17 附录九 比赛技巧--------------------18 2 比 赛 须 知

一、请参赛各参赛队员仔

细阅读本计划书，熟悉本次赛会的日程安排及比赛规则。

二、参赛各系遵守赛会各项时间安排，如遇特殊问题，请及时与大赛组委会联系，以便协调安排，保证大赛顺利进行。

三、参赛各队应于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

四、参赛各系须严格遵守比赛的各项纪律以及规则规定，并请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。

五、比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与组委会联系。

六、各参赛队伍可以专门组织同学观看本系参加的比赛，并且可以准备适当的宣传用具和标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要在现场大喊口号或大喝倒彩，所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权利组织并要求其离开比赛现场。

七、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。第一章 活动整体情况 活动目的： 1.通过这次辩论赛让社会更加关注大学生创业与就业的问题，同时让大学生更加懂得创业与就业之间的关系，合理的选择自己的发展未来。2.进一步加强企业与大学生的互动和交流，为企业物色企业人才和为大学生提供创业或就业的机会。3.加强各大高校间的沟通与交流。4.通过本次活动产生一批股东来创办全民性公益去也，起模范作用。5.倡议办一个公益性的企业。6.通过本次辩论赛辩出一个全民富裕的思想，对社会的进步起一个推动的作用。3

主办单位：广州红十字会中国妈妈爱心联盟 承办单位：广东工业大学环境学院辩论队、广州大学区域资源协会 协办单位：华南师范大学法学院学生会 支持单位：广州达慧企业管理咨询有限公司、广州市左邻右舍购物网 活动主题：全民富裕，国家富强

活动时间: 2010年3月15日—4月17日 具体安排：（根据最终队伍报名情况安排确定各比赛场次）第二章 参 赛 队 伍

一、由4人组成辩论队，设领队一名，以个人或学院名义参加比赛。

二、每支参赛队伍由一名领队和四名辩手以及候补人员（至多四名）组成。（每场比赛上场队员鼓励有一名异性选手参加）

三、各系代表队的参赛辩手必须由我校在校生组成。每一名辩手只能参加一个辩论队。第三章 比 赛 细 则

一、赛制：四VS四团体辩论赛

二、比赛形式： 比赛采用积分与评议相结合的办法。

三、辩论赛具体流程： 本次辩论比赛将采用《华南师范大学辩论联赛竞赛规程》。具体流程 如下：

（一）比赛环节。每场比赛分四个环节，即立论、攻辩、自由辩论、总结陈词。(二)辩论赛程序(由比赛主席执行)1.开场白

2.队员入场 3.介绍参赛队及其所持立场 4.介绍比赛规则 5.介绍评委和点评嘉宾 4

6.比赛开始 7.评委退席评议 8.评委入席,点评嘉宾评析赛事 9.宣布比赛结果 10.辩论赛结束(三)辩论赛流程与规则 第一环节：立论 由正方一辩发言表明立场，时间为3分钟，当一辩发言时间只剩

秒时，计时提示。发言时间使用完毕时计时再次提示，主席停止辩手发言，辩手立即停止发言，否则视为超时。接下来由反方一辩发言阐述观点，规则如上。

第二环节：攻辩（1）由正反双方交替进行。（2）正方二辩选择反方的二辩或者三辩质询，被选定的反方二辩或三辩进行答辩，时间共为2分钟。然后反方二辩选择正方二辩或者三辩质询，时间共为2分钟。（3）正方三辩选择反方二辩和三辩中没有被质询的一位进行质询，被选定的反方辩手进行答辩，时间共为2分钟。然后反方三辩选择正方二辩或三辩中没有被质询的一位进行质询，被选定的正方辩手进行答辩，时间共为2分钟。（4）质询完成后，先由正方进行攻辩小结，时间为1分半钟，然后轮到反方进行攻辩小结，时间同为1分半钟。

（5）攻辩时间内，答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规。（可

以使用反问的手法）（6）答辩者回答质询者所提问题时，若出现问题明显不合理的情况时，被质询者可拒绝回答，但必须说明理由。（7）答辩者可以要求质询者重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。第三环节：自由辩论

（1）自由辩论必须是双方交替进行，分别对两队计时。先由反方 任何一位辩手起立发言，完毕后正方的任一位辩手立即起立发言，直到每方队员的时间用完为止。（2）在自由辩论时间里，每位辩手的发言次序，次数和个人发言时间不受限制。5

（3）当一队发言时间只剩下30秒时，计时提示，当该队的发言时间使用完毕，计时再次提示，主席停止该队发言，该队应立即停止发言，否则视为超时。（4）一队发言时间使用完毕，另一队尚余时间，则该队的任意一名队员可以继续发言，直到该队的时间用完为止。（5）比赛中,辩手不得离开座位,不得干扰对方或本方辩手发言。（6）总时间为8分钟，每方各4分钟。第四环节：总结陈词 由反方四辩总结陈词，时间为4分钟，当该辩手发言时间只剩下30秒时，计时提示，当该辩手的发言时间使用完毕，计时再次提示，主席停止该辩手发言，该辩手应立即停止发言，否则视为超时。接下来由正方四辩总结陈词，规则如上。其他要求。（1）辩手在辩论中可将资料集中在自制卡片上,发言时以备参考,但不能临时离场拿取稿件或展示事先准备好的图表或字板,在自由辩论时,队员可以相互提供发言线索。（2）评委离席期间，由主席主持现场的互动，现场观众可以对正反两方提问，正反双方的表现不记入总分。

（四）评判规则

（一）每场比赛设3名评委，总决赛设5名评委与1名点评嘉宾。评委与嘉宾均由主办方聘任。

（二）评分标准 1．辩论赛采取直接淘汰制，即胜者进入下一轮，负者被淘汰。比赛采用抽签方法决定对阵双方以及正反方；每场比赛的胜负和个人奖项根据评委打分决定，如得分相同，则由评委投票决定。2.辩论赛评分规则。团体评分标准（共100分）：（1）参赛队整体精神面貌良好，整体配合默契（25分）；（2）辩论角度准确，观点鲜明，剖析透彻，辩词论据紧扣主题，充实有力，逻辑合理(25分)；（3）辩论语言表达清楚，辩论技巧运用得当（25分）；（4）临场控制能力良好，善于调整场上形势，把握节奏（25分）。参赛队某一方面有突出表现的，可酌情给予适当加分，但累计加分不得超过10分，加分后总分不得超过100分。

参赛队有以下表现的，应当给予适当的减分，但累计减分不得超过 10分。（1）违反比赛规程的，特别是超时的行为。评委根据计时记录 6

的超时次数，每次扣超时方2分。（2）有过激语言或人身攻击性语言 的。（3）其他不应有的行为。“最佳辩手（优秀辩手）”评分标准（满分100分）。具体标准如下： 语言表达（层次性、条理性、流畅、准确）（20分）； 机智幽默（语言幽默、紧扣提问、从容应对）（20分）； 逻辑能力（合乎逻辑、迅速抓住对方观点及失误，驳论精道、切中要害）（20分）； 表情风度（自然大方、回答从容自如，提问深刻有力、尊重对方、评委及观众）（20分）;综合印象（整场辩论赛的表现）(20分)。胜负判断：（每场评出优秀辩手一名，优胜队伍一支）（1）每场比赛的胜负判断由五位评委的综合评定决定，团体总分（去掉一个最高分和一个最低分）分数高者获胜。（2）辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。优秀辩手均由得分最高者获得。7

附录一：

辩论赛比赛程序及用

序号 程序 时间 备注 1 正方一辩发言 3分钟 时规定 反方一辩发言 3分钟 正方二辩选择反方二辩或三 3 1分30秒 辩进行一对一攻辩 反方二辩选择正方二辩或三 4 1分30秒 辩进行一对一攻辩 每个提问不超过10秒 每次回答不超过20秒 正方三辩选择反方二辩或三1分30秒 5 辩进行一对一攻辩 反方三辩选择正方二辩或三 6 1分30秒 辩进行一对一攻辩 7 正方一辩进行攻辩小结 1分30秒 8 反方一辩进行攻辩小结 1分30秒

自由辩论（正方先开始）10分钟（双方各5分钟）10 反方四辩总结陈词 3分钟

正方四辩总结陈词 3分钟 12 观众向反方提一个问题 回答时间不超过1分钟观众向正方提一个问题 回答时间不超过1分钟 14 观众向反方提一个问题 回答时间不超过1分钟观众向正方提一个问题 回答时间不超过1分钟 注：在开篇陈词、自由辩论、总结陈词阶段，每方发言时间剩30秒时，将有一次铃声提示；当时间用满时，将有两次铃声提示，辩手应立刻停止发言。其余阶段均以一次铃声终止发言 8

附录二：

抽签安排

本次辩论赛以循环形式进行。本次比赛对抽签进行了以下安排： 1.抽签时间：2010年3月14日 2.抽签地点：华南师范大学法学院院楼一楼会议室请各辩论队领队准时参加！

辩论赛抽签结果表 日期 场次 时间 场地 辩题 抽签结果 第一场 19：00 第二场 20：00 第三场 19：00 „„ 颁奖仪式 20：00 9

附录三：

辩论赛颁奖安排

奖项安排 获奖队伍 奖 项 获奖名单 颁奖人 发纪念证书 纪念奖 主办方提供奖品 最佳辩手 发最佳辩手证书(每场比赛产生主办方提供奖品 一名)季 军（按各场发季军荣誉证书 次除冠亚军之主办方提供奖品 后的最高分数）发亚军荣誉证书 亚 军 主办方提供奖品 发冠军荣誉证书 冠 军 主办方提供奖品 以上获奖队伍和个人有奖状或证书未定。10 附录四：

辩论赛报名表

代表队名称 成 员 姓 名 性 别 专 业 学 号 一 辩 二 辩 三 辩 四 辩 候 补 人 员 领 队 联系电话 说明：本次辩论赛旨在紧紧围绕全民富裕，国家富强而进行，希望辩题在反映同学们对于某个问题的思考和看法的同时，更能使同学们通过辩论对辩题本身有更加深入的了解和认识，找到更好的处理方法，希望各专业在报名的同时能多了解同学们的意见和建议，提出合适、有趣的辩题，以激励同学们的参与积极性。11

附录五： 经费预算 计划书、报名表、打分表、辩论队辅导资料和照片打印35元

1、纸单打印费用

2、评委评分用品

邀请老师的请柬4元*5=20元 其他

100元

3、冠亚季军等各项奖品 由主办方提供

荣誉证书2元*24=48元

4、比赛会场布场费用 彩带、胶带、卡纸、彩笔、颜料等200元

5、路费 主要用与主办方接洽与领取物资的路费15元 总计12 ：

418

元

附录六：开赛仪式 1 老师或主办方致开赛词 2 主持人宣读比赛队伍名单 3 学生会主席宣布辩论赛开始 4 辩论赛开始 注：开赛仪式请每位领队到场 结赛仪式 1 比赛 2 老师对全部比赛点评 3 主持人宣读本次比赛冠亚季军名单 4 对三支队伍颁奖 5 主持人宣布最佳辩手名单，对最佳辩手及优秀辩手颁奖 6 老师对比赛作评价，并宣布比赛结束 7 奏庆祝音乐，比赛结束 13

附录七： 比赛具体安排

1、每场比赛前用白板显示比赛的辩题，参赛双方。

2、比赛结束后在最后的颁奖仪式上和正常比赛一样要评出最佳辩手并予以奖励（抽出一名幸运观众，并对其发送小礼物）。

3、比赛结束后，进行颁奖仪式，老师对获得冠亚季军队伍及各场的最佳辩手进行颁奖。

4、颁奖时要注意获奖证书上的名字是否正确，获奖人员与引领人员是否到位，颁奖的背景音乐是否播放等。

10、为保证颁奖的顺利进行，将于决赛的前一天晚上与获14 奖人员、获奖队伍的领队和主持人做好沟通与协调。

附录八： 比赛现场工作及整体宣传

一、会场布置：法学院学生会宣编部

二、赛后场地整理：卫生管理学院学生会各部门

三、会场宣传：卫生管理学院学生会宣传部（宣传海报、展板、幕布设计制作）

四、相关资料的收集与整理：法学院学生会学习部

五、现场秩序维持及礼仪接待：法学院学生会

六、现场计时及组织协调：法学院学生会学习部

七、音响设备等调试：法学院学生会公关实践部

八、主持人：由学生会文娱部选拔或推荐一人 15

附录九：

比赛技巧为了迎接我院即将举行的辩论赛,为准备参赛的同学提供一些赛前的帮助,特在此为大家准备了一些关于变论赛的技巧.论赛应该注意的9大事项：

1、辩手必须熟悉辩论的规则，2、自我展示方面力求创新，展现队伍的整体性

3、环节的发掘。比如说对于剩余时间的安排。

4、辩位安排：一辩求稳、语言有震撼力。对整场辩论赛观点的把握能力强。

二、三辩要求现场应变能力、语言的及时组织能力以及对观点的把握能力强；四辩是为整场辩论赛画上一个圆满句号的人。要求有思想、有高度、有热情，能够在情感上带动评委、观众。一是听，听对方的破绽，在总结陈词中要大说特说，二是补，对我方的失误做必要的补充，三是临场要

察颜观色，四是要有精彩的结尾语来打动评委

5、脱稿，只有脱稿时的语言才有感染力，顺势而上、随感而发。（附：辩论赛准备的纸条一般用法：<1>记录现场的东西；〈2〉纪录较长的引用案例；〈3〉纪录引用数据）备充分

6、注意场上的整体配合：（辩论赛的输赢不是仅看个人表现的好坏。它也是对辩手默契的考验。）

7、辩论技巧 1）、注意肢体语言的运用：辩论赛的辩题本来就没有一个绝对的谁对谁错。看的是谁的语言更有说服力。恰当而又丰富的肢体语言更能增加你的说服力。2）、自由辩论阶段经典常用语的使用：自由辩论阶段是整场辩论赛的高潮。每个辩手的语言简短精练而又具有很强的针对性。但给观众和评委的思考时间也相对减少了，例如：对方辩友显然已经跑题了。对方辩友为什么故意逃避我方问题呢？是不是已经同意我方观点了呢？等经典常用语要时常用上。3）.避免队内在场上的提示，因为这是一个否定性的提示，一提示就表示你否定他 16

4）.注意抓重点抓内容：辩论赛毕竟不是表演，它看的还是你的语言是否有说服力而不是看你的声势有多大。5）.避免硬伤（1、形式硬伤，包括超时、自由辩论时连续发言等；

2、观点硬伤，千万避免绝对化。3.注意礼貌问题：辩论不是吵架，一定要注意情绪的控制，注意自己的风度问题。不要进行人身攻击。

4、注意规则问题（尤其新手）。）

8、内容要破题立论。确立突出自己的优势空间。拥有自己的套路，紧围辩题。

9、攻辩应对的技巧 1.求新。新要新在观点上不能是逻辑上的新，因为求新既要给观众眼前一亮的感觉又要让观众容易接受，逻辑上的新不容易让人在短时间上接受 2.对于对手抛出的问题，可以相互的推，没必要用一个绝对的答案回答 3.任何观点对双方都是有用的，看你如何运用 4.抓对方的漏洞要抓准！不能主观的去猜测对方 5.举例子有学问。要举哪些例子，怎样举才有攻击性 6.准备要充分！！要认真听取对方辩手的发言抓住其漏洞，不要死缠着一个问题不放，不要完全去攻对方的话题，主要要让对方对自己的话题无话可说。如果你提出一个问题，对方答不上来转化话题，他们分数就很快下去了。有一个细节就是你们要有礼貌，不要大吵大闹。记得向观众和评委以及对方辩手问好!非常敏锐的找出对方一辩陈词的漏洞给予直接打击影响其后全队的发挥.要直观的将其逻辑体系漏洞进行的归谬及反证，使其无法依照一辩陈词展开后续铺陈,防止对手在陈词中偷换辩题混淆概念 将之引导到对己方有利的交锋点上来 规范发言是一场辩论赛的基础，没有规范发言，自由辩论无从展开，辩手的演讲水平、形 象风度也能在规范发言中得以充分体现，当然，最重要的还是要把本方的逻辑说清楚，使本方处于一个进可攻，退可守的位置。1． 正方一辩的发言时间控制 正方一辩是整场辩论的第一个发言者，他没有驳斥的对象，要做的只是把事先准备好的稿 子认认真真地念好。不过，如果能在念出最后一个字时，恰恰时间结束 17 的铃声响起，可收到先声夺人之效。这一点极难，在我看过的几十场辩论赛中，只有两人能做到，而且也纯属运气，所以不必强求。

正方一辩还有一些战术，如在发言结尾向对方提出好几个问题，以图扰乱对方一辩发言，但对方如稍有经验，一般是避而不答，于是反而容易暴露本方的进攻点。一辩还常在结尾时说：“关于***将由我方二辩、三辩作进一步的阐述。”这种做法优点是在配合上显得连 贯，缺点是可能会破坏一辩的整体气势。如果时间已到而稿子还未念完，可以把论点重复 一遍，然后坐下。

2． 控制驳论的的比例

除正方一辩外，其余辩论队员都面临着如何在发言中处理驳论与立论的关系，初学者易犯 的毛病：一是明明听到对方漏洞百出，却不知从何下手，好象武学中的全是空门，竟然成了没有空门；二是知道应该驳斥哪一点，一站起来就面红耳赤，恨不得一棍子把对方打死，但是由于无法有效地组织语言，说起来吞吞吐吐，观众看了都替他着急。驳论应该注意的问题是：

①事先有所准备，对方可能从哪点进攻，做到心中有数，可以把想到的驳论分点写在卡片上，对方谈到哪一点，就抽出哪张卡片放在稿子开头； ②首先驳斥对方的常识性错误及口误，如对方背错了某句诗词或在某句话中漏掉了一些关键字而导致意思截然相反，都应该抓住机会予以痛击； 临场驳斥要注意对方发言中的开头一段，因为时间有限，如果驳斥其结尾，往往来不及组 织语言； ③反驳的对象不要太过分散，不超过3点；

④最好是针对前一个发言者进行驳斥，如果中间已经隔了几轮发言，驳斥的效果会减弱。当然，对方的重大漏洞或关键的论点、论据例外；

⑤确实觉得反驳有困难可以只立论。3． 语言通俗化、口语化

初看辩论的人可能会觉得那些辩论稿满篇都是听不懂的新名词的辩手才是高手，其实恰恰 相反。前面已经说过，辩手经过准备之后，对辩题的理解往往比评委深刻，这时，既要深得入，又要浅得出，发言时要避免使用专用术语，即使用也要作说明，此外，要多使用比 喻、举例、排比等手法。如果能在发言中以幽默的语言或大义凛然的陈词引起观众的笑声和掌声，对评委会产生较大影响，这一点也同样适用于自由辩论。

4． 概念的模糊和清晰 18

其实不光是概念，很多场合都需要模糊的语言让对方找不到靶子，这似乎和第3点有点矛盾，但第3点指的是一般情况，而这里指的却是特殊情况。举个例子：在“法治能消除腐败”的训练赛中，我持正方立场，这时我方面临的一个难题是怎样给消除下一个定义，消除的权威定义是使不存在，如果同意这个定义，显然不利；如果不同意，这个定义又实在太难驳倒，甚至很难防守。最后我方采用了这样的定义：法 治能消除腐败，指的是法治的惩治、防范、监督、教育几种功能相互作用的动态过程。实战效果颇佳，对方没有什么好办法指出我方这个定义错在何处，结果在枝节问题上作了大量的纠缠。

可以看出，概念模糊化目的是为了防守，这种概念的本意对已方是不利的又或者无法定义 精确。相反，概念的清晰是为了进攻，如上例中反方当然要旗帜鲜明地提出消除就是使不存在，使腐败现象为零，这样才能加强进攻的力度。5． 煽情

煽情是辩论中的常用战术，自由辩论中也应用颇多，但由于自由辩论中个人发言时间很短，使这种战术的应用受到限制。大规模煽情一般出现的规范发言中。煽情时首先要投入感情，可谓慷慨激昂之时，声嘶力竭；沉痛哀伤之处，气若游丝。但也 要注意不可过火，以不影响自己发言为度，切不可泣不成声，拍桌子等等，煽情内容也要注意有逻辑性，比如“法治能消除腐败”中，反方在对腐败问题痛心疾首之后，说“腐败如此严重，单靠法治独木难支”是有效的。而在“应该鼓励购买私人小汽车”中，反方大 谈农村失学严重，去煽希望工程的情，就有点风马牛不相及了。6． 豹尾 以往发言稿结尾都比较平淡，往往是把本方论点重复一遍，自从《狮城舌战》出版之后，很多辩手模仿复旦四辩在结尾以一句气势宏大的名言、俗语、诗词来结尾，这值得一试，但要注意这句话必须和论点密切相关，而且一般由一辩和四辩来说。自由辩论是有技巧可循的。有技巧有少技巧，在辩论中便会体现为多主动与少主动。当然，也不能唯技巧，因为技巧毕竟只是技巧。辩手对于技巧应该有一定的了解和认识，但是不能代替对辩题的钻研。反之，单钻研辩题还不够，还需要一般地了解和认识技巧。总结以下的技巧供大家参考。

一：攻击技巧 攻击，即在自由辩论中的主动进攻，主动发问。这在每个辩论队都是不可无的。然而，攻击能不能有效，又是由多方面因素决定的。

1、攻击的准备。19 这在辩论战略方案确定、辩词定稿之后就应该着手准备了。一般而言，每位辩手应该根据自己所阐述的内容准备向对方发问的问题，可根据自由辩论时间的长短来准备问题，日是初次上场，则应该准备20个问题左右。如果是这样，四个辩手准备的问题就应该大约有80个，一般有足够的可能坚持到自由辩论结束。我们看到，在有的比赛中，有的队员有时间却没有问题可以问，这就是准备不足导致的。

准备提问的问题，应该从三个层面上进行准备。

一是现象层面的问题，又称事实层面问题。这类问题极易引起听众的共鸣，提的好则很容易出彩、出效果。但是需要注意的是，不可故做新奇而偏离辩题，那是会产生负效果的。

二是理论层面的问题，又称论据层面问题。即对本方论点给予引申，对对方的论据予以驳击的问题。这类问题，直问要提的尖锐，曲问要问得巧妙，反问要提的适时，逼问要问的机智，其效果就是让对方不好回答又无法回避。

三是价值层面的问题，又称社会效应层面问题。即把对方论点、立场引申，从价值层面、社会效应层面去延伸它的效应看其是否具备说服力，能否站得住。这类问题，一是能够扩大自由辩论的战场，给对方造成被动，同时也是争取听众、评委认同的重要侧面。当然，如果辩题立场对本方不利，就应该慎重使用，以免搬起石头却砸了自己的脚。这三类问题中，事实层面的问题可包括历史事件、现实事实、国别事实、数字事实等等；而理论层面的问题周围除了立场中的论据，也可以延伸达到公理、哲学的层面。

有了这三个层面的问题准备，就能够构成立体阵势，可以打自由辩论的立体战斗，让对方陷入立体包围之中的被动局势就很而已造成。我们看到在比赛中，不少辩论队只准备了一个层面的问题（大多是现象层面的问题），只在有趣上花时间，其结果是打击力不强，且问来问去总是流于肤浅的现象之争，有时则又事实引发事实而偏题，变成了一般的语言游戏、提问游戏去了，辩论的深度不容易看到，这就令人遗憾了。

2、攻击的组织

自由辩论中的有效攻击，应当体现出攻击的有序性，即看得出轮番上阵的脉络，而其基本，就是在场上要有主动权，处于控制场面的主动地位。为了达到这个目标，场上应该有“灵魂队员”，或者称为“主力辩手”、“主辩”。又哪个辩手来充当这个人物都可以，但是一般又三辩或一辩、二辩来充当。有时，四辩也是很好的充当此人物的角色。他的任务就是要不仅透彻地知道本方的立场，也要透彻地知道对方的立场，规定陈词一结束就能够发现对方的主要问题，从而有效的发起进攻。灵魂队员的任务是： 20

（1）有冷静的把握整个自由辩论战斗局势的眼光，攻击务求有效。（2）充当场上的指挥员。发问不在多，而在精。其发问不仅是对对方的攻击，也是对本方立论的揭示和强化。（3）承担主动转移战场的任务。如在一个层面上问久了，则转向另一个层面发问；在一个层面处于被动，僵住了，则要转向另一个层面，开辟新的攻击点和战场。（4）对对方提出的危及本方底线、事关要害的问题，能够有效的化险为夷、转危为安、化被动为主动。（5）对本方误入对方圈套、远离本方、陷于被动之中的局面，要能够晚会并再发起攻击。

当然，其他队员要主动配合，主动呼应，才能形成整体的力量，这就需要队员之间的默契，形成“流动的整体意识”。攻击的组织，起要害就在于形成整体的有序流变性。而不是东一榔头西一棒槌，鸡零狗碎。零碎的攻击谈不上组织，它或许也能够有鳞光耀金的效果，但是对于群体辩论而言，是不可能握有主动权的。

攻击的组织在上场前可以有如下的检查指标： 一是有没有组织者，也就是有没有“灵魂队员”，其组织、应变能力如何？ 二是整个队伍与之有没有心悦诚服的默契和感应？

三是整个队伍对特定的辩题的立场认识是否完全一致，有没有大的梗阻？ 四是准备了几个层面的问题，这些问题可以对付、支撑多难的场面，能够支持多长时间？

五是对于非常艰难的、苛刻的尖锐问题，本方研究到什么程度，有没有好的应对策略？

六是自由辩论中将会出现的最为险难的局面，将会一种什么状况？本方应该怎么对付？

把这六个问题都想清楚了，都有了解决的办法了，那么攻击的组织也有序了，主动了。

3、攻击的发问 21

攻击的技巧，主要有以下几种：（1）设置两难。即设置两难的问题，无论答此或答彼都将陷入被动。但是一定要对准话题，不可以做无病呻吟。（2）主动引申。即将对方的某个事实、某句话加以引申，造成本方主动、对方被动。（3）以矛攻盾。即将对方论点和论据间的矛盾，这个辩手和那个辩手陈述中的矛盾、某个辩手陈词中的矛盾、答这个问题和答那个问题之间的矛盾或其他方面的矛盾予以披露，令其尴尬，陷其于难堪。（4）归谬发问。即将其论点或论据或其他问题引申归谬，陷其与左右被动，无力自救。（5）简问深涵。即问题很简单，但涵义很深刻，与辩题密切相关。答准确很难，但是答不出来就很丢人，估摸回答却不准确，这也很容易陷入被动。（6）撕隙抓漏。即将对方的一小道缝隙撕裂撕大，将其明显的漏洞失误给予揭发提问，令其难堪。（7）熟事新提。人往往对于身边、自身很熟悉的事物却不经意，所谓熟视无睹，充耳不闻，或非常熟悉却只知道大概却不明白它的详细。一般对这类事情提问，也很容易让对方陷入被动。（8）逼入死角。即把对方的问题逼入死角，再发问，令其难以逃脱。（9）多方追问。即从几个方向、几个侧面、几个层次上同时问一类问题。但是要注意的是，这类问题必须对准一个核心，即辩论的主要立场和观点，以造成合围的阵势，使对方没有招架的能力，更没有回手的能力。

（10）夹击发问。即两个回多个人同时问同一类或一个问题，造成夹击态势，使对方顾此失彼。

（11）问题同异。即面对同一个问题，以不同的角度提问，使对方难以自圆其说，应接不暇。

（12）异题同问。抓住对方的不同问题、不同表述加以归纳，概总而问，从问题的深度与高度上使其无法把握，无力应答。22（13）反复逼问。对本方提出的对方非答不可的问题，对方闪避了，就可以反复逼问，但是一般不能超过三次，不可以无限发问，那样反会造成无题可问、或令听众厌烦的负面效果。

（14）辐射发问。即一个问题的提出时，同时威慑到对方四个辩手，犹如子母弹一般。这类问题，一般多在哲学或价值层面上发问。

（15）同义反复。即同一个问题，用不同的语言方式（或角度不同，或问语不同）发问。这类问题，多为辩论的主要立场、观点方面的问题。

（16）近题遥问。即看似很近的事，用远视点来透视和提问。对方遥答往往答不得，近答又很难接上，陷入了难以捉摸、无从下手的窘境。

（17）击情提问。即用心理调控的手段，直击对方情绪层，使其激动，印发情绪连动，从而淹没对方的理智。但是要注意的是不能够进行人身攻击与情绪对情绪，更不可陷入无理纠缠甚至胡搅蛮缠，那就画虎不成反类犬了。

（18）布陷发问。也就是布置一个陷阱，让对方来钻，或想方设法将之套进去。其更高技巧就是连环套。

（19）长抽短吊。即忽然提这样的问题忽然又提那样的问题，不离辩题却又忽东忽西，以思维的快捷与急智来取得主动。

校园主题演讲赛策划案 篇10

“青春·启航——梦开始的地方”校园主题

演讲大赛

策

划

书

主办单位：共青团西南大学委员会

西南大学学生会

承办单位：西南大学学生会学习部西南大学演讲与辩论协会

目 录

一、活动背景·············································3

二、活动目的·············································3

三、活动主题·············································3

四、活动单位·············································3

五、活动对象·············································4

六、活动时间·············································4

七、活动流程·············································4

八、宣传规划·············································9

九、部门分工·············································11

十、奖项设置·············································14 十一、注意事项···········································14

附1 日程表··············································17 附2 经费预算············································18 附3 评分标准············································19 附4 评分表··············································21 附5 报名表··············································24

一、 活动背景

风光旖旎的缙云山下，我们奏响引领时代的交响；碧波荡漾的嘉陵江畔，我们迈出踏向明天的步伐。

青春的脉动，跳响生命的舞曲。青春的我们总是富有激情和坚强，这个舞台，正是我们飞扬个性的地方，尽情地释放着青春的光芒。青春之美是一首壮丽的歌，青春之美是个不朽的字眼，青春之美是精彩纷呈的年华。这些年，我们有梦有理想；这些年，我们为梦想奋斗；这些年，我们没有害怕过坎坷；这些年，我们便只顾风雨兼程。

青春的每一步一脚印，踏着彼此梦想前进，青春已经起航，这里就是梦开始的地方。

二、 活动目的

本次活动为广大学生提供了一个展现自我的舞台，有助于体现西大学子积极向上的精神风貌，有利于提高广大学生的语言组织能力、独立思考能力、自我展示能力、思维应变能力和心理素质，指引我校学生在以后学习、生活以及事业上的道路方向，在弘扬我校演讲文化艺术的同时，选拔优秀的演讲人才，丰富校园文化生活，推动校园文化建设。

三、 活动主题

“青春·启航——梦开始的地方”

四、 活动单位

主办单位：共青团西南大学委员会

西南大学学生会

承办单位：西南大学学生会学习部

西南大学演讲与辩论协会

媒体支持：西南大学学生通讯社

西南大学广播台

五、 活动对象

西南大学全体在校学生,以级新生为主

六、 活动时间

报名：9月27日——9月29日

初赛：10月15日（周五）——10月16日（周日）

复赛：10月24日（周六）——10月25日（周日）

决赛：10月29日（周六）

七、 活动流程

一） 前期准备

（一）比赛报名

1、选手报名

1)自主报名

（1）报名地点：

北 区：樟树林、八 教

南 区：二食堂、竹 园

报名点摆设时间：9月27日——9月29日

中午11:30—14:00

下午16:30—18:30

(2）参赛者在报名点或各自学院学习部领取报名表，报名表复印有效，在报名时间内交至报名点或各学院学习部。

（3）本次比赛采用领队制。主办方将所有报名资料汇总分类后，把各学院选手资料重新下发于各学院学习部，此后每个学院即为一个队，由学院学习部部长担任队长，通知选手具体的比赛时间、地点及编号等，并组织其选手参赛。

（4）初赛教室按学院分配,参赛选手需要在教室抽取号码,决定比赛顺序。

2）学院推荐

（1）校学生会学习部将组织举行学习部部长会议暨演讲赛动员大会，届时发放演讲赛的推荐报名表，各学院团委拥有一个推荐名额，演讲与辩论协会拥有两个推荐名额。各学院学生会及辩协所推荐的选手填写通知文件附件中的选手推荐表一份，加盖学院团委公章或演讲与辩论协会公章；报名材料于规定报名时间交到校学生会办公室。

（2）学院及辩协推荐选手直接通过初赛，进入复赛(推荐选手代表学院和辩协参赛，请各学院及辩协慎重推荐)

2、主持人报名

1）各学院推荐2名学生作为本届演讲赛现场主持人。

2）每位推荐主持人将经过主办方培训及严格筛选，才能有资格 作为演讲赛主持人主持比赛。