翰墨飘香书画育人

2025-01-29

翰墨飘香书画育人（共6篇）

翰墨飘香书画育人篇1

翰墨飘香〃书画通渭

通渭县位于甘肃省中部,是典型的黄土高原丘陵沟壑区，是古丝绸之路的重要通道，通渭历史文化悠久，自汉元鼎三年置县已有2100多年的历史，境内发现的陶器和古遗迹，属“仰韶”文化和“齐家”文化交汇地带，战国秦长城在通渭境内绵延125公里，是“中国书画艺术之乡”、“中国民间文化艺术之乡”、“中国书法之乡”、“中华诗词之乡”。

通渭旅游资源丰富，独具特色，红色旅游资源享誉全国，彪炳史册的“榜罗镇会议”确立了将红军长征落脚点放到陕北的重大决定，“榜罗镇会议”遗址被列入全国100个红色旅游经典景区和全国30条红色旅游精品线路名录，是全国爱国主义教育示范基地和全国重点文物保护单位。1935年9月29日晚，毛泽东同志在通渭县文庙街小学接见连以上指战员时首次朗诵了气势磅礴的《七律〃长征》诗，2000年9月，在此地建成“√”形的诗文纪念碑，碑体镌刻着毛泽东手迹《七律〃长征》诗文，“√”型隐喻了中国革命的重大转折。自然旅游资源绚丽多彩，通渭温泉历史悠久，早在北魏郦道元的《水经注》中早有记载，日泛水量达6000吨以上，地下200米处恒温113℃，地表水温53.9℃，富含铁、碘、钙、钾、镁、钠、硼酸、硫磺、氟、氢、氡、锂、锶、偏硅酸等32种元素和化合物，是国内少见的复合型富质高热矿泉。通渭温泉因其水量大、水温高、水质好而居西北温泉之首，“浴可医治百病，饮可养颜提神”，素有“陇上神泉”之美誉。据临床验证，氡元素对治疗癌症病变有特效； 1

锶元素能促进人体新陈代谢，延缓衰老，也有“青春泉”之称。近年来建成的温泉养生馆、温泉理疗中心、休闲别墅、温泉生态园、休闲垂钓区等是游客理想的养生场所。2008年，温泉旅游度假区被评为国家AAA级景区。

通渭民风淳朴，文化底蕴深厚，东汉时期著名的夫妻诗人秦嘉〃徐淑为中国五言诗开创了先河。当地不少农民精通书法、绘画、雕刻、瓷刻、刺绣、麦秆画、烙画、草编等技巧、通渭小曲戏、通渭皮影被列入国家级、省级非物质文化遗产保护名录，成为通渭民间文化品牌，正在走遍全国、走向世界。在修饰整齐的四合院里或书或唱、或画或编，加之纯香的罐罐茶、清淡养生的杂粮面、尊老爱幼的优良传统，构成一幅和谐的乡村文化图。民俗庙会已成为集中展示通渭丰富多彩的书画艺术、民俗文化和农家风情的主要阵地。全县打造的20处陇中风情书画采风基地是不少文人丹青向往的创作基地，零距离感受乡土民俗风情、民间文化艺术、梯田旅游、传统耕作方式，是大多数游客的体验愿望。华家岭、牛营大山等区域风力资源丰富，风电科普旅游悄然兴起。

通渭人崇尚耕读、钟情书画，不少农民扛起犁头是庄稼把式，拿起笔杆是书画艺人，素有“家中无字画，不是通渭人”之说，这种群众性书画热被学术界称为“通渭现象”。王蒙、贾平凹、张贤亮、汪国真、刘艺、权希军、旭宇、吴善璋等270多名文化艺术界知名人士先后来这里采风，留下了珍贵墨宝和著名诗句。著名作家张贤亮在通渭采风时即兴挥毫，写下了“人间繁华在长安，世上书香出通渭”的佳句。著名作家贾平凹曾

五到通渭，写下了散文《通渭人家》，对通渭书画文化给予高度评价。目前，全县有县级以上书画创作骨干1200多人，其中中国美术家协会会员5人、中国书法家协会会员36人，省美术家协会会员75人、省书法家协会会员58人。全县民间书画收藏总量达150万件，通渭悦心书画村有画廊经营户220多户，全国书画名家、书画爱好者络绎不绝，形成创作、装裱、销售一条龙的市场化格局，书画作品年交易额过亿元。

近年来，县委、县政府提出大力实施“文旅名县”战略，围绕创建全国文化旅游名县为目标，着力打造“红色圣地游”、“陇中风情游”、“书画采风游”、“温泉度假游”四大旅游品牌。加快旅游基础设施建设，完善旅游产业要素，突出品牌优势，加大宣传力度，从2011年起，连续三年举办了敦煌行〃丝绸之路国际旅游节—中国〃通渭国际书画艺术节，文化旅游产业优势凸显。规划建设的通渭文化产业园，将成为全国知名的书画交流市场、全国知名的书画信息发布平台、全国知名的陇中风情书画采风基地。翰墨飘香〃书画通渭热忱欢迎您来通渭旅游观光，共谋发展。

翰墨飘香书画育人篇2

书法、绘画是中国文化艺术传统的国粹, 是一门艺术, 也是一种文化。为了更好地展现学校的活力, 发展学生个性和打造“一校一品牌”特色发展格局, 我校于2011年9月27日隆重举行了创建“书画校园·翰墨飘香”特色学校启动仪式。自此, 我校全体师生加入了“与书法为伴, 塑造美好心灵;与绘画同行, 打好人生底色;与书画为轴, 打造特色品牌”的行列。

二、创建“书画校园·翰墨飘香”特色学校的目的

创建学校特色文化是学校走内涵发展之路、促进学校可持续发展的一项发展战略。以学校特色建设为契机, 设置一个新的平台, 可以使学校进一步明确自身的办学定位, 充分挖掘自身潜在的办学优势, 不断提高教育质量和办学品位, 并通过内化来全面提高学生的素质, 实现由“规范化”到“特色化”, 再到“品牌化”的学校发展, 使学校办学水平实现整体性的提升。创建特色学校要坚持面向全体与培养特长并重的原则, 在全体学生都达到“提高综合素养”的前提下为学生搭建个性发展的平台, 做到“面”上开花、“点”上结果。

三、创建“书画校园·翰墨飘香”特色学校的措施

1.创设“书画”氛围———入情入境

(1) 营造氛围, 环境育人。为了能使学生置身于书法文化氛围中, 有“提笔即练字绘画”的意识, 调动广大师生练习书画的积极性, 融入到书画教育之中, 学校努力营造书画教育宣传氛围, 如图书室、阅览室里陈列着名家名人书画作品和师生硬笔、毛笔、绘画的作品。图书馆长年开放, 让师生方便学习, 这是校园里一道亮丽的风景线;走廊镜框内张贴着师生的书画作品;在“百米文化长廊”内, 布置一月一更换的学生、教师的书画作品;教室里开辟了“写字专栏”“绘画专栏”。浓郁的写字、绘画氛围让学生从中受到教育, 受到启发, 激励他们爱绘画、好写字, 让学生时刻体验成功的喜悦, 从而调动学生练习书画的热情和积极性。

(2) 健全组织, 规范制度。为了加强对书画特色学校的管理和指导, 学校成立了领导小组, 由校长担任组长、副校长任副组长, 定期开展调研活动, 并根据学校的实际, 制定了实施方案, 明确了办学特色的总目标、总要求和具体措施, 有条不紊地开展活动。

(3) 培训师资, 优化教学。名师出高徒, 提高教师的书画艺术水平是搞好书画教学的关键。学校重视教师练字, 要求教师既要教好学生, 又要自身练就过硬的写字基本功。学校组织教师进行“三笔字”的基本训练, 要求教师每一节课的教学反思一律用钢笔规范书写, 要求每位教师都能写美观、整洁、规范的“三笔字”, 为书法教育练就扎实的基本功。同时, 学校每学期组织一次全体教师“三笔字”和绘画竞赛。通过批阅、展示、比赛等形式, 促使广大教师提高书画水平。为了加强培训, 学校聘请校外书画名家到校培训指导, 平时让书画专职教师进行培训, 组织书画教师外出培训、参赛等。另外, 学校书画教育领导小组每月与书画教师进行一次集体备课, 研讨如何上好每堂书画课, 并要求认真备课, 批改学生作业, 写好教学反思, 抓好面对面的教学指导, 尽可能地激发学生的学习兴趣。专职教师每学期必上一节写字或绘画研讨课, 上完后立即组织教师进行点评、研讨, 探讨书法、绘画课的基本教学模式, 促进教师写字、绘画教学水平的提高, 推动学校书画教育工作的开展, 优化教学结构, 提高课堂教学质量。

2.创编“书画”教材———至精至细

编好、用好校本教材。对于小学生书法教学来说, 书法教材的选用确实是个难题, 我校利用本校书法师资力量编撰校本教材, 既要符合学生的年龄特征, 又要符合本校师生的需求。目前, 我校已经编撰完成的小学书法校本教材低、中、高的临摹字帖有:一、二年级以课本习字为主, 重点指导笔画、笔顺的规范性;三、四年级以规范汉字书写为主, 强调结构的搭配;五、六年级以临帖及行楷结合为主, 强调书写的章法, 指导学生会自己创作。学校还将组织全体书法教师研究适合不同个性学生临摹的校本教材及其教法, 对教材进行更完善的改进, 使校本教材更具有实用性、趣味性、科学性。

3.创立“书画”文化———活灵活现

(1) 开展活动, 提高质量。书法绘画深受师生喜爱, 但是在练习的过程中, 如果方法单一, 只是机械重复, 久而久之, 学生就会失去兴趣。因此, 我校在创立书画文化中, 注重多样化评价。学校以竞赛激发兴趣, 以竞赛提高书写水平, 以竞赛检验写字绘画的成效。每学期学校组织举行一次全校性的学生书画比赛, 评比写字、绘画优胜班级;每年的艺术节将评比校园百名小书法家、小画家, 并认真组织、辅导学生参加各种书法比赛;每年通过组织参加全国书画考级来促进学生书写水平的提高。

(2) 改革评价, 形成合力。学校加强对学生书画作业的评价, 设置了一份适合书画教学的评价标准, 真正使学生可以产生成功的满足感, 培养他们主动学习和参与的兴趣。学校期初、期中、期末分别定期对各班的写字、绘画教学情况进行考核评估, 把它作为教师业务考核的一个重要指标, 并要求教师把写字教学渗透到各科教学之中, 强调所有的学生不能写潦草字。

(3) 加强宣传, 扩大影响。学校重视对师生优秀书画作品的投稿、整理、汇编结集工作, 扩大对全校师生的激励、榜样作用, 同时对涌现出来的一些优秀师生书画事迹进行报道, 使其得到家长的认可、社会的承认, 让书画文化促进学校特色文化的建设, 提高学校的办学效率。

4.创新“书画”实践———有声有色

(1) 控制情绪, 规范行为。根据“特色学校”实施方案, 学校制定了“各年级书画教学目标, 书画教学内容及具体要求”。学习书画可以磨练学生的静性、悟性、耐性。教师从坐姿、执笔、运笔等方面进行示范, 纠正学生不正确的写字方法, 指导学生正确书写。训练活动分层进行, 认识笔墨纸砚, 端正书写姿势, 掌握正确的握笔方法, 进行点、横、撇、捺、竖、折、勾、提的训练。通过长期有目的的培养训练, 不仅提升了学生的书画水平, 而且逐步把我校建设成为了一所有较高文化品味、特色鲜明的特色学校。为了打造以“练字练心、立字立人”为理念的硬笔书法特色教育学校, 充分发挥教师的示范引领作用, 紧紧依托书画骨干教师队伍, 在日常书画课堂教学工作中, 着重落实三个方面:一是激发学生书画的兴趣, 使每个学生都爱书画。二是教给学生书画的方法、技巧, 使每个学生都会书画。三是训练学生书画, 一会用眼, 细心观摩, 经常观察;二会用脑, 专心研究, 经常思考;三会用手, 耐心不苟, 经常练习。

(2) 陶冶情操, 美化心灵。“腹有诗书气自华。”书画绘画具有育德、启智、健体、审美等育人功能。我校认真落实书画教学, 让书画特色学校亮起来、强起来, 让书画特色走向文化教育, 从而使学校精神起来。学校在实践中提炼了“培养健康、智慧、快乐、有民族文化根基的人”的办学理念, 以书画教育为载体, 设立书画艺术节, 以浓郁的书香氛围浸润师生心灵, 让民族文化根植于全校师生心田, 为每一位师生打造亮丽的精神底色。引导学生在书画练习中, 享受书画的美感, 陶冶自己的情操, 净化自己的心灵。

(3) 启迪智慧国, 激发灵感。书法、绘画是我国的国粹, 继承和弘扬书画艺术, 对学生的个性、审美情趣和人格的培养等都有独特的效果和作用。一年多来, 我校师生得到更多的是精神的锤炼。“动笔必规范, 逢笔必不苟”, 书画教学培养了我校师生的习惯;“端正写字, 方正做人”, 书画教学提高了我校师生的素质;“翰墨书华厦文明, 椽笔写自强人生”, 学校全体教师每天坚持练习书画, 教师耐心指导, 精心批改, 以科学的多元化的书画评价体系来激发学生兴趣, 促进写字活动深入持久地开展。让学生的优秀作品走进校园的“百米文化长廊”, 把校园布置成书画艺术的殿堂, 营造良好的书画校园氛围, 唤起学生书画练习的心理共鸣, 提高学生书法练习的积极性, 启迪了师生的智慧, 激发了学生创作的灵感。

书画校园翰墨飘香篇3

【中图分类号】G　【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889(2012)02A-0033-01

特色学校的建设，是全面实施素质教育的需要，也是学校发挥优势、开拓创新的有效载体。我校在选择和开发学校特色项目时，立足学校实际，充分考虑学校的地理位置、学校规模、学校的经济状况、教师队伍现状等，经过领导班子反复研究讨论，多次分组征求教职工意见，最终确定了以“书画校园，翰墨飘香”为我校特色发展方向。具体目标为：中低年级阶段夯实书画特色基础，着重打好学生的书写和绘画基础；高年级阶段注重书画特色的发展，发展学生的写字绘画特长，使其成为学生终身受益的技能。

一、学校领导高度重视。创建制度保障

学校建立健全了书画特色创建组织机构，成立了由校长、副校长、书法和绘画专职教师等组成的书画特色教育领导小组。一名擅长书画的校级行政领导分管写字和绘画教学指导，一名书法爱好者担任校级书法指导，所有语文老师担任本班书法教学，一名绘画功底较好的老师担任校级绘画教学指导，各年级安排一名艺术组教师担任年级指导。学校制定了《书画特色创建工作方案》，对师生的教学活动作了详尽的规定，并对特色创建活动设定了各阶段要求，有利于各部门的实施。我们深知特色学校不是一朝一夕就能形成的，它需要学校全体师生的共同努力，需要经受时间的考验，为此，要制定强有力的制度作为保障。制度要明确规定特色项目的培训时间、培训地点、辅导教师、培训目标、过程管理、总结反馈以及学校在特色培训上的经费支持等各项内容。学校建立了科学有效的制度，保障了特色打造工作规范有序、稳定健康地发展。

二、着力营造书画环境。狠抓师资队伍建设

学校是教书育人的场所，要充分发挥环境育人的作用。围绕“书画校园，翰墨飘香”理念，学校在各个角落均体现了书画校园的特色：一是将教室均布置成书画训练室；二是将学生的作品装裱后，挂在教室及走廊上，提高学生书画的信心；三是将学生作品张贴在学校文化长廊里。重大节日展出一批优秀书画作品，成为展示学校书画教育活动的窗口，逐步营造特色建设的氛围，让学生在富有书法绘画艺术的氛围中受到感染、得到熏陶。

书画特色的开展关键在老师，老师没有过硬的基本功和指导能力，活动就无法正常开展，所以我校狠抓师资队伍建设，真正使教师成为学生“学书会画”道路上的引路人与指导者。一是召开专题讲座。学校分管副校长牵头，组织教师参加有关书法和绘画教育的讲座；请校外富有经验的老师到校讲解书法教育、写字教学及绘画技巧等方面知识。二是组织教师进行校本培训，分语文组、数学组和综合组进行轮训，不断提高教职工书画水平。三是开展岗位练兵活动，要求教师在业余时间进行书画练习；学校通过开展阶段性的书画竞赛，激发教师练好书画的热情。

三、坚持训练。持之以恒，促进学生特长发展

书画特色教育，主阵地在课堂。为了使学生真正能写好字、画好画，逐步提高书画能力，我校十分重视学生的书写和绘画训练。坚持每天下午两点半到两点四十五分为书画训练时间，所有教师到年级和班级进行带班指导，提倡师生共同训练共同提高，规定星期一、三、五为写字训练，星期二、四为绘画训练，同时每周各班开设两节书法和美术课。我们提倡学生写好每一个字，画好每一幅画。搞好书画教学，首先要从培养学生良好的行为习惯开始；课前要做好各项准备，如带好书画工具；书画时要注意正确的姿势和技巧；教师指导时要认真听讲，细心揣摩；教师要侧重于对学生方法的指导、促进其习惯的养成。同时，我们还成立了书画兴趣小组，小组成员一方面跟老师们继续学习书画技能，另一方面教师系统地向他们传授书画的基本理论、演变历史，增加了学生的见识，丰富了学生的素养。每逢节假日或重大纪念日，书画兴趣班组织书画展等活动，大力渲染校园书画氛围，不断提高学生书画能力。

我校紧紧围绕“书画校园，翰墨飘香”的发展思路，有重点、扎实地全面开展书画教育，教师的写字和绘画教学能力不断增强，科研理论水平不断提高，特别是师生的写字能力逐步走向规范化，良好的写字习惯已逐步养成，“端端正正写字，堂堂正正做人”在校园中已蔚然成风。同时师生的绘画能力得到了提高，陶冶了师生情操，提高了师生素质，美化了校园环境，发展了学生个性，学生终身受益。书画教育特色已初见成效，学校的办学水平不断提高，逐步得到社会的认可。

翰墨飘香—“我的中国梦” 篇4

大学生迎新书画展

策

划

书

主办单位：学生社团联合会外联部

承办单位：美术系书画社赞助单位：固原福利医院

活动时间：二〇一三年六月二十日

一、前言：

美术系书画社创办于2002年6月，现在南北两校拥有新旧社员50余人，拥有组织部外联部宣传部等6个系部，美术系书画社立足于“艺术性社团”的定位，已成功举办了四届书画展大型活动，得到了全院学生的热烈响应。此次为了发展社团，扩大社团影响特举办“我的中国梦”大学生迎新生书画展。

大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，对大型活动必定会踊跃参加，全程投入。这样的活动必能让主办社团的知名度得到很大的提高，同时也让赞助的商家达到想要的最佳宣传效果，从而大家都得以大丰收。本年的九月是活动开展的最好时机，产品宣传的最佳时间，形象策划的最棒时段。因为新生的大学生活已进入了正轨，一切都相对顺利，而且该月的功课也相对于其它月份少些，会有更多的时间组织和参与活动，更何况学校的活动月也在这个时候完全开放，很有活动的气氛。在这个宣传的黄金月，哪个社团率先策划出极具创意的活动，哪个单位就能在新生中树立公众形象，同样单位能在这个月做最有效的宣传，哪个单位就能树立稳固的形象，更快地占去这一片超千人的大市场。因此，美术系书画社最为宁夏师范学院声望最高之一的社团组织又怎会错过这么好的一个黄金时机呢？于是我社团精心策划了这次书画展。本次书画展是本社团的第四次书画展，一定会吸引更多的学生，而且通过了整个书画社筹备委员会的分析讨论，极具权威性。况且本次活动是书画社最具特色的招牌活动，也是本学年的重头对，因此得到校团委、社团联合会等的高度重视，并给予大力的支持和配合。届时必将能让活动的参与者感到耳目一新，兴奋不已；让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣。书画社也会为此而奋斗到底！

二、活动背景：

为了引导广大师生学习理解习近平总书记对“中国梦”的深情阐述了解近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示和新中国建立以来特别是改革开放30年来取得的辉煌成就，畅想民族复新“中国梦”的光明前景，始终牢记党的殷切希望和自身责任与使命。“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好，发展好而努力奋斗。根据《教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育的通知》的安排

部署，我社团特举办“我的中国梦”主题书画展，以此次活动为契机，引导广大师生将个人的前途命运与国家和民族的前途命运结合起来，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而不懈奋斗。

三、活动目的：

1.为了弘扬中华民族传统文化与美德。

2.为了丰富广大同学们大学课余生活，加强校园文化氛围，促进校园文化的和-谐。

3.增加师生之间对艺术作品的交流与探讨。

4.增强同学们的民族自豪感和归属感，培养同学们的民族自尊心。5.使美术系书画社成为全校的优秀社团!6.让中国书画为更多的人所了解，为更多的人所珍惜和喜爱。通过这次活动，使同学们明白，写一手好字是一种自身的修养的体现。学会欣赏艺术品，也是自我素质的一种提高。让更多人能努力去写一手漂亮的中国字。为丰富校园生活，加强学校文化氛围，发扬中华民族的优良传统，提高学校师生的书法和美术的鉴赏水平。为进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给新同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，以激发同学们的青春活力与集体精神，为崭新的大学生生活描下绚丽的一笔。我南苑风文学社现举办书画展，希望有才能的同学积极参加，展示自己的才华。

四、活动主题：

翰墨飘香—我的中国梦

五、活动对象：

宁夏师范学院全体师生

六、活动地点：

宁夏师范学院美术系一楼大厅

七、主办单位：学生社团联合会外联部承办单位：美术系书画社

八、活动意义：

1.中华文化，博大精深，源远流长。古往今来，已经融汇成一派浩瀚的巨流，弘扬中华优秀传统文化的重任，已经历史地落到了当代中华儿女的肩上。

作为当代大学生，我们有责任将中华文化继续发扬。本次活动可以弘扬中华文化，同时提高同学们的文化素养，丰富课余文化生活，营造一个良好的文化氛围。给有才华的同学一个展示自我的平台，让你脱颖而出，成为别人眼中的焦点尽情释放自己的魅力。让大学生活变得多姿多彩。

2.该活动由美术系书画社承办可以很好的锻炼我社团同学们的组织能力与应变能力及综合素质。在举办活动的同时会很大程度上提高我社的公众认可度和知名度。一个好的活动的承办是一个优秀团体，综合素质的完美展现，我社团成功举办该次书画展，一定能在各学院中起到一个龙头表率作用，对于同学们能力的锻炼，文化素养的提升，让我们齐心协力办好此次活动。

3.在新学期开始，美术系书画社举办“我的中国梦”大学生书画展能使广大同学更好的传承中华民族的传统文化与美德。同时,也促进了社团与社团之间的友谊和交流，使各个系院的同学们更好的了解我们美术系书画社，更为同学们提供了一个丰富课余生活加强交流的机会。

九、活动的相关安排

“我的中国梦”大学生书画作品征集大赛活动分三个阶段进行。

1、作品征集阶段

(1)前期宣传工作：由我社团宣传部门手绘5张、机打海报5张，根据时间，地点等内容分别张贴于各院系的宣传栏，食堂人流密集等醒目处。

（2）横幅：机打横幅3条，分别悬挂在回汉餐和文科楼。

（3）广播：联系宁夏师范学院校园通讯社对本次书画展作品征集进行宣传。

（4）校内彩页宣传：制作本次活动的宣传彩页1000份，在活动前期在校园分发。（5）作品要求

1.参赛内容：以“我的中国梦”为主题，要求内容积极向上、主题鲜明 2.作品类型：书法和绘画两大类 3.作品大小：大小不限

4.建议所有作品框裱起来；

5.作品要附纸写上参赛选手的院系、姓名、班级、联系方式

（6）作品提交时间：2013年6月6日——2013年6月30日

（7）作品提交地点：美术系二楼学生办公室。

2、作品评选阶段

(1)评定标准：

1、有创新性，作品形式独特

2、作品构思新颖，整体效果佳

3、作品紧扣主题，能起到启迪观众的效果

（2）评定组成员：陶文芳(美术系党总支书记)

吕超峰（美术系副主任）郭永峰（学生办公室）

李明（国画教研组负责人）李雪研（油画教研组负责人）(注：均为美术系专业老师)（3）作品评比：参赛作品展出后由美术系老师组成评定小组和现场学生进行打分，作品评选时间：2013年9月1日

3、作品展示阶段

(1)前期宣传工作：由我社团宣传部门手绘5张、机打海报10张，根据时间，地点等内容分别张贴于回汉餐门前的宣传栏，食堂人流密集等醒目处。

（2）横幅：机打横幅4条，分别悬挂在回汉餐和美术楼门前。

（3）广播：联系宁夏师范学院校园通讯社对本次书画展活动进行宣传。（4）校内彩页宣传：制作本次活动的宣传彩页2000份，在开学当天在校园内分发。

（5）获奖作品将进行公开展览，作品展示时间：2013年9月1日——2013年9月15日

（6）作品展出地点：宁夏师范学院美术系一楼大厅（7）做好活动总结，整理作品并存档。（8）制作、颁发获奖证书及奖品。九：活动奖项设置： 1.教师组优胜奖若干

2.学生组分专业和非专业组

一等奖：四名（证书+50元奖品）

（注:价值20元素描本一本和价值30元毛笔一只）

二等奖：八名（证书+40元奖品）

（注：价值30元毛笔一只和价值十元的墨汁一瓶）

三等奖：十二名（证书+30元奖品）

(注：价值30元毛笔一只)优秀奖：十六名（证书）

最佳团体奖：二名最佳组织奖：二名

十、经费预算：

1、作品征集阶段：

（1）宣传用品：横幅10米3个，单价8元，共240元

机打海报5个，单价25，共125元传单一千份，单价一角，共100元手绘海报5张，单价5元，共25元总计：490元

2、作品评选阶段：

（1）评委请帖5个，单价2元，共10元评委奖品5个茶杯，单价17元，共105元总计：115元

3、作品展示阶段：

（1）宣传用品：横幅10米4个，单价8元，共320元

机打海报5个，单价25，共125元传单2000份单价，单价一角，共200元手绘海报5张，单价5元，共25元

邀请社团参加请帖40个，单价1元，共40元总计：710元

（2）奖品：证书40个，单价6元，共240元

素描本4个，单价15元，共60元

价值30元毛笔24只，共720元墨汁8盒，单价10元，共80元

挂画绳子5把单价5元，共25元

挂钩40个，单价1元，共,40元

总计：2450元

十一、活动注意事项：

1、有专人负责活动会场秩序，防止出现会场混乱情况的发生。

2、为防止比赛所用设备出现故障，各种活动设备均需有备份

3、参观人员请勿大声喧哗，勿动作品。

美术系书画社

翰墨缘书画协会工作计划篇5

期期度计划

刚刚从这个炎炎夏日的慵懒中走出来，马上就迎来一个收获的季节--------金秋。在我们的学校收获莘莘学子的同时，我们的翰墨缘书画协会也要迎接一批优秀会员，等待我们协会的将是另一个新的发展契机，曾经有多少人因翰墨缘而进入这个翰墨之家，为这个大家庭付出了多少心血，我们不得而知。今天，我们继续孜孜不倦的求索，为营造一个温馨的翰墨之家，创造属于翰墨之家的辉煌，我们翰墨缘书画协会的全体干部干事将奋斗到最后。永不言弃！

新的学期，新的目标，我们将继续保持以前的优良传统，不断努力，不断开拓。同时开展一系列常规活动和特色活动加强会员之间的交流和学习，特别是要加强和其他兄弟社团之家的交流、合作和团结。特此制定翰墨缘书画协会2011----2012学上学期气度计划：

一、各部门工作安排

在过去的一学期，书画协会的各个部门各项工作分工合理，有机统一。同时会员们积极配合，团结一致，工作效率较高。在新的学期，我们总结以前的经验，吸取以前的教训，弥补以前的不足，再接再厉，继往开来。

办公室工作安排：注意材料的规范以及材料的真实性与时效性，对纸质通知的格式、书体的选择、整体的面目作相应的改更，力求工整大方庄严地面对公众，树立书画协会良好的形象；短信通知，保证信息的流畅性和时效性，精简冗余环节，尽量不走弯路，通过各系理事和干部干事，信息直达目标人。宣传文艺部工作安排：网上宣传和其他形式的宣传同步进行，扩大书画协会的影响力。另外还要注意展板的展出和收取，维护好本社团的公物财产。监察部工作安排：建立有力的约束机制，配合考核机制来作为评价和管理社团干部干事以及广大会员的一种有效形式，让社团的团结和凝聚力更上一层楼。策划执行部工作安排：做好各项活动的活动策划，做好活动申请表和策划书，而且每个活动都要求精致、健康向上，做好没一个细节，力求创新又不是翰墨之风范。素质拓展部工作安排：登记好各会员参加活动的具体情况，推动会员的各方面综合素质快速发展。做好每个月社团工作情况的统计工作，以此作为考核各部门工作成绩的重要依据之一。

信息外联部工作安排：以前社团在信息外联这一方面做得还不够完善，这方面对于整个社团来说也是一个薄弱环节，一定程度上给社团各个大型活动造成了极大的局限性，约束了社团的成长与发展，所以我们改变策略，向外发展，积极寻求合作伙伴，寻求外界帮助，借此里搞好社团的各项活动。

二、各项活动的安排

1、常规活动的举办：继续一周一次的常规活动，做好课程准备，力求每一节

课都是精致、精彩的。交流会员学习书画的心得体会，相互学习，扩大会员的视野范围，提高会员的书画水平；同时，书画交流会上让每个会员上台发言，汇报自己的观点、理解。邀请指导老师以座谈会或者现场指导授课的形式和会员建立稳固的关系，位会员学习拓展空间，奠定坚实的基础。

2、特色活动的安排：举办一年一度的“翰墨杯”书画大赛，繁荣校园文化，培育艺术新人，促进全院同学对书画的爱好，培养和发展同学们的书画能力。在此之前举办一次大型书画交流辩论活动，夯实会员书画理论知识，提高会员学术积极性，扩大社团的影响力。

3、社团之间交流活动安排：积极配合学社联参加团组织生活，增进个社团之

间友好合作关系，培养社团成员的团队精神。

以上为邵阳学院翰墨缘书画协会本学期工作计划，我们将会动员一切的力量积极搞好没一次活动，提高本社团各部门之间的协作配合和统筹兼顾。让每一个会员在书画协会这个大就留平台上充实愉快地度过每一分钟。推动各社团共同发展，共同进步，争取把学社联建设成为百花齐放百家争鸣的大家庭。

翰墨缘书画协会