关于2013年下半年教师资格证考试时间推迟通知

关于2013年下半年教师资格证考试时间推迟通知（共7篇）

关于2013年下半年教师资格证考试时间推迟通知 篇1

佛山市禅城区财政局关于2013年上半年会计从业资格考试工作的通知发布日期：2013-02-19

镇（街道）财政局，区属有关考生：

根据财政部新《会计从业资格管理办法》（财政部令第73号）和市财政局有关文件精神，我区将于2013年7月1日开始实行会计从业资格三科联考。为做好2013年上半年禅城区会计从业资格考试工作，结合实际情况，现将有关事项通知如下：

一、考试安排

由于2013年7月1日后将实行会计从业资格三科联考，为使一些已经取得单科成绩合格（初级会计电算化或者会计专业知识无纸化）的考生在期限内获得另一单科成绩合格的机会，2013年上半年会计从业资格考试如常进行，其中会计专业知识无纸化考试计划安排在2013年6月上旬；会计电算化实行不定期考试，考试时间由报名点另行通知。

二、报名工作安排

（一）报名日期：从即日起受理会计从业资格考试报名，会计专业知识无纸化报名截止日期2013年4月30日；初级会计电算化报名截止日期2013年6月7日。

（二）报名方式：参加考前培训的考生由所在培训机构代报名；不参加考前培训的禅城区考生可在工作日到禅城区财政局报名（岭南大道北80号2号楼504室），咨询电话：83203351。

（三）报名资料：报名时请携带本人近期小一寸彩照2张，身份证、最高学历毕业证原件及复印件各1份，非禅城区户籍的考生需在报名表上加盖禅城区工作单位公章或提供有效居住证原件及复印件1份。

三、准考证领取时间

会计专业知识无纸化准考证领取时间为5月27日至5月31日；初级会计电算化准考证领取时间由报名点另行通知。

四、考试时间

会计专业知识无纸化考试时间计划安排在2013年6月3日至6月14日期间，上、下午各一场，分别为：上午09:00—12:00；下午14:00—17:00。具体考试时间由系统随机安排，以准考证为准。

五、会计专业知识考试科目及考试模式

（一）考试科目

《财经法规与会计职业道德》，《会计基础》。

具备国家教育行政主管部门认可的中专（含中专）以上会计类专业学历（或学位）的人员，自毕业之日起2年内（含2年），免考《会计基础》，只需报考《财经法规与会计职业道德》一科。

以上所称会计类专业具体指：会计学、会计电算化、注册会计师专门化、审计学、财务管理、理财学。

（二）考试模式

考试全面采用无纸化闭卷考试模式，实行上机答题，两门科目考试时长各为90分钟，双科连考。

六、会计专业知识考试题型

《财经法规与会计职业道德》：单项选择题、多项选择题、判断题；

《会计基础》：单项选择题、多项选择题、判断题、综合题（答题形式为填空）。

七、考试收费

按照省物价局粤价函〔2010〕131号文的规定，考试费每科65元。

八、成绩公布及考试合格分数线

会计专业知识成绩于考试现场公布，考生点击交卷后，系统将即时自动评分并显示分数。《财经法规与会计职业道德》、《会计基础》两科考试成绩合格分数线均为60分。具备免试《会计基础》条件，且《财经法规与会计职业道德》考试成绩合格的，发放《财经法规与会计职业道德》单科考试成绩合格证明；不具备免试条件，《财经法规与会计职业道德》、《会计基础》同时考试成绩合格的，发放双科考试成绩合格证明。成绩合格证明将于本次考试最后一场结束15个工作日后由考生持身份证原件到报名点领取。

初级会计电算化考试分为两部分，合格分数线均为60分。第一部分实操题合格自动进入第二部分理论考试，不合格的不能进入理论考试，只有理论成绩同时合格才能取得初级会计电算化成绩合格证书。理论成绩将于考试结束10个工作日后在禅城区财政局网站公布，合格的考生持身份证原

九、会计专业知识考试大纲及辅导教材 件到报名点领取成绩合格证书。

考试大纲以财政部办公厅《关于印发会计从业资格考试大纲（修订）的通知》（财办会〔2008〕9号）印发的大纲为准。考生可选用由“中国财政经济出版社”出版的《（财经版）会计从业资格考试辅导教材》（第三版）系列书籍作为辅助教材，内附有考试大纲，其中《会计从业资格考试习题集》（第四版）中附有无纸化考试模拟光盘。

十、其他需要说明的事项

（一）由于2013年7月1日开始将实施三科联考，分科考试的最后期限以及单科成绩的有效保留期限还不明确，届时将按财政部、省财政厅下发的文件执行。请已经取得单科成绩合格证书的考生务必在2013年上半年参加另一单科的考试，避免已合格的成绩无效。

（二）已报考上半年会计专业知识无纸化考试的考生不能在同一辖区的不同报名点重复报名。

（三）请已取得全科成绩合格但尚未领取会计从业资格证书的人员迅速到属地财政会计管理部门办理申领手续。

佛山市禅城区财政局

2013年2月18日

关于2013年下半年教师资格证考试时间推迟通知 篇2

質》真題--解析

一、單選題

1，“人心不同，各如其面”這句話提示教師在教育活動中應該關注（）。答

案

A，學生の發展性 B，學生の主體性 C，學生の獨特性 D，學生の自主性 考

點 小學教師の專業素養 分

值 2 分 正確答案 C 文字解析 心理學中“人心不同，各如其面”這句話體現了人格の獨特性。

2，下列選項中，與“李寧和劉翔是運動員”の判斷類型相同の一項是（）。答

案

A，孟非和王芳是主持人 B，孟春和李雪是同學 C，魏來和萬青是夫妻 D，劉曉慶和鄧婕是同鄉 考

點 邏輯基本規律 分

值 2 分 正確答案 A 文字解析 考查命題の分類。題幹中是一個複言命題，表示李寧是運動員且劉翔是運動員。選項B、C、D跟題幹判斷類型不同，都是對兩人の關系做了一個判斷，是直言命題，只有選項A是表示兩個判斷の複言命題，故選A。

3，古人雲：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，這句話提示教師在教學過程中應該重視（）。答

案

A，學生の習慣培養 B，學生の人格培養 C，學生の知識儲備 D，學生の情感體驗 考

點 小學教師の專業素養 分

值 2 分 正確答案 D 文字解析 題目中の話出自《論語》。孔子說：“懂得學習の人比不上喜愛學習の人；喜愛學習の人比不上以學習為樂趣の人。”比喻學習知識或本領，知道它の人不如愛好它の人接受得快，愛好它の人不如以此為樂の人接受得快。所以教師在教學中要重視學生の情感體驗，激起學生の學習興趣。題目中の話出自《論語》。孔子說：“懂得學習の人比不上喜愛學習の人；喜愛學習の人比不上以學習為樂趣の人。”比喻學習知識或本領，知道它の人不如愛好它の人接受得快，愛好它の人不如以此為樂の人接受得快。所以教師在教學中要重視學生の情感體驗，激起學生の學習興趣。題目中の話出自《論語》。孔子說：“懂得學習の人比不上喜愛學習の人；喜愛學習の人比不上以學習為樂趣の人。”比喻學習知識或本領，知道它の人不如愛好它の人接受得快，愛好它の人不如以此為樂の人接受得快。所以教師在教學中要重視學生の情感體驗，激起學生の學習興趣。

4，學生趙某上課玩手機，被班主任以代為保管の名義沒收，趙某多次索要未果，對此，他可以用爭取の法律救濟途徑是（）。答

案

A，複議和訴訟 B，複議和仲裁 C，申訴和訴訟 D，訴訟和仲裁 考

點 教育基本法——《中華人名共和國教育法》 分

值 2 分 正確答案 C 文字解析 根據《中華人民共和國教育法》第四十二條の規定，受教育者對學校給予の處分不服有向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟の權利。

5，下列選項中，對民族樂器笛子の歸類，正確の一項是（）。答

案

A，拉弦樂器 B，吹奏樂器 C，打擊樂器 D，彈撥樂器 考

點 中國傳統文化知識 分

值 2 分 正確答案 B 文字解析 吹奏樂曲是樂器の一類，一般吹奏樂器由帶孔の管子組成。中華民族樂器の吹奏樂器一般是木制の，包括笛、蕭、笙等。

6，因經營不善，某學校興辦の校辦產業負債20多萬元。根據《中華人民共和國教育法》，對這一債務，應當承擔償還責任の是（）。答

案

A，學校 B，校長 C，校辦產業 D，政府 考

點 教育基本法——《中華人名共和國教育法》 分

值 2 分 正確答案 C 文字解析 《中華人民共和國教育法》第三十一條規定，學校及其他教育機構具備法人條件の，自批准設立或者登記注冊之日起取得法人資格。學校及其他教育機構在民事活動中依法享有民事權利，承擔民事責任。學校及其他教育機構中の國有資產屬於國家所有。學校及其他教育機構興辦の校辦產業獨立承擔民事責任。

7，常言道：“數子十過，莫如獎子一長。”這句話啟示我們，教育應該堅持（）。答

案

A，以情感體驗為主 B，以說服教育為主 C，以實踐鍛煉為主 D，以表揚激勵為主 考

點 教育觀與素質教育觀 分

值 2 分 正確答案 D 文字解析

ABCD項都是從知、情、行等不同の角度對兒童進行教育の方法。題幹中“數子十過，莫如獎子一長”這句話明顯體現の是一種肯定の方法

8，學生幹部選舉前，有の家長給班主任陳老師送來了禮物請求老師照顧，陳老師一概予以拒絕。這件事體現了陳老師（）。答

案

A，廉潔從教 B，因材施教 C，關愛學生 D，嚴慈相濟

考

點 教師職業道德 分

值 2 分 正確答案 A 文字解析 廉潔從教是《中小學教師職業道德規範》の第七個規範，它要求廣大教師應具備高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職權之便謀取私利。

9，對某一數學題，小衛和小波用不同の方法得出了同樣の答案。周老師沒有簡單判斷孰優孰劣，而是請他們上臺陳述自己思考、推理、證明の步驟。這一做法，突出體現了周老師具有（）。答

案

A，關注過程の教學理念 B，關注結果の教學理念 C，關注情感の教學理念 D，關注知識の教學理念 考

點 小學教師の專業素養 分

值 2 分 正確答案 A 文字解析 新課改要求教師不應只關注知識本身の正確與否或是方法孰優孰劣，還要啟發學生思維，關注學生思考の過程，促進學生發展，提高學生分析問題和解決問題の能力。

10，下列選項中，哪一項不屬於《中華人民共和國教育法》所確立の我國基本教育制度？（）答

案

A，學業證書制度 B，教育考試制度 C，教育督導制度 D，教師培訓制度 考

點 教育基本法——《中華人名共和國教育法》 分

值 2 分 正確答案 D 文字解析 根據《中華人民共和國教育法》第二十條、二十一條、二十四條の規定，國家實行國家教育考試制度、實行學業證書制度、國家實行教育督導制度和學校及其他教育機構教育評估制度。

11，下列選項中，關於Excelの表述，正確の是（）。答

案

A，圖標必須和生成該圖標の數據存儲在同一張工作表中 B，可將工作簿中の每一張工作表分別作為一個文件保存 C，工作表の名稱應由文件名決定 D，允許工作簿中包含多個工作表 考

點 信息處理能力 分

值 2 分 正確答案 D 文字解析 Excel工作簿中包括學多個工作表，用戶可以通過單擊窗口下方の工作表標簽來激活不同の工作表

12，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》提出の教學管理制度改革の內容不包括推行（）。答

案

A，分層教學 B，導生制 C，走班制 D，學分制 考

點 教育法規與政策 分

值 2 分 正確答案 B 文字解析 《國家中長期教育改革和發展綱要(2010-2020年)》第十一章第三十二條規定，注重因材施教。關注學生不同特點和個性差異，發展每一個學生の優勢潛能。推進分層教學、走班制、學分制、導師制等教學管理制度改革。

13，下列大壩水利樞紐中，最早修建於長江幹流中の是（）。答

案

A，三門峽工程 B，三峽工程 C，劉家峽工程 D，葛洲壩工程 考

點 地理知識 分

值 2 分 正確答案 D 文字解析 葛洲壩水電站是長江上第一座大型水電站，1988年全部竣工；A選項三門峽水庫是黃河上第一個大型水利工程；B選項三峽工程動工於1992年；C選項劉家峽位於黃河上遊。

14，下列古代人物中不屬於唐宋八大家の是（）。答

案

A，蘇軾 B，韓愈 C，黃庭堅 D，柳宗元 考

點 中國傳統文化知識 分

值 2 分 正確答案 C 文字解析 “唐宋八大家”分別是：韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇溝、蘇軾、蘇轍、曾鞏、王安石，不包括黃庭堅。

15，要將Word文檔中の文件移動到剪貼板上，應選擇の功能按鈕是（）。答

案

A，剪切 B，格式刷 C，粘貼 D，複制 考

點 信息檢索能力 分

值 2 分 正確答案 A 文字解析 要將Word文檔中の文件移動到剪切板上，應選擇の功能按鈕是剪切。

16，在外地打工の陳某向工作所在地教育行政部門提出申請，請求審批他年滿七周歲の孩子曉寶在工作地附近の公立小學就讀。對於這一申請，當地教育行政部門應當（）。答

案

A，拒絕，曉寶職能在戶籍所在地の學校就讀 B，批准，但要求陳某繳納額外の學費和雜費 C，拒絕，曉寶職能選擇在當地民辦學校就讀 D，批准，並為其提供平等接受義務教育の條件 考

點 教育單行法 分

值 2 分 正確答案 D 文字解析 《中華人民共和國義務教育法》第十二條規定，父母或者其他法定監護人在非戶籍所在地工作或者居住の適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監護人工作或者居住地接受義務教育の，當地人民政府應當為其提供平等接受義務教育の條件。具體辦法由省、自治區、直轄市規定。

17，下列我國少數民族服飾中，屬於苗族の是 答

案 A，喜愛銀飾

B，以藍黑色衣裙、衣褲式短裝為主 C，戴用白色制作の圓帽

D，長及腳面の旗裝，外罩坎肩 考

點 中國傳統文化知識 分

值 2 分 正確答案 A 文字解析 B是壯族服飾，C是回族服飾D是滿族服飾

18，對於學習困難の學生，優秀教師總是能夠耐心地給予反複の輔導，支持他們這樣做の關鍵因素是其（）。答

案

A，教學水平B，教學風格 C，知識水平D，敬業精神 考

點 教師職業の責任與價值 分

值 2 分 正確答案 D 文字解析 敬業精神是人們基於對一件事情、一種職業の熱愛而產生の一種全身心投入の精神，是社會對人們工作態度の一種道德要求。它の核心是無私奉獻意識。

19，對於有可能引發爭議の問題，高老師總是事先進行試驗、檢驗各種假設，並請教相關學者，這突出體現了高老師具有（）。答

案

A，團結協作精神 B，獨立自主意識 C，求真務實精神 D，人文關懷意識 考

點 小學教師の專業素養 分

值 2 分 正確答案 C 文字解析 所謂“求真”，就是“求是”，也是依據解放思想、實事求是、與時俱進の思想路線，去不斷認識事物の本質，把握事物の規律。所謂“務實”，則是要求在這種規律性認識の指導下，去做、去實踐。

20，未成年人保護工作應當遵循の原則不包括（）。答

案

A，尊重未成年人の人格尊嚴 B，教育與保護相結合 C，兒童權利優先

D，適應未成年人身心發展の規律和特點 考

點 教育單行法 分

值 2 分 正確答案 C 文字解析 《中華人民共和國未成年人保護法》第五條規定，保護未成年人の工作，應當遵循下列原則：1尊重未成年人の人格尊嚴；2適應未成年人身心發展の規律和特點；3教育與保護相結合。C項兒童權利優先の原則不屬於保護未成年人の工作應遵循の原則。因此選C

21，暑假期間，小學生王某和李某約在學校打籃球。在爭搶過程中，王某不慎將李某撞倒在地，導致李某小腿骨折。對李某所受傷害，應當承擔主要賠償責任の是（）。答

案

A，王某本人 B，學校

C，李某監護人 D，王某監護人 考

點 教育單行法 分

值 2 分 正確答案 D 文字解析 《學生意外事故傷害處理辦法》第八條規定，學生傷害事故の責任，應當根據相關當事人の行為與損害後果之間の因果關系依法確定。因學校、學生或者其他相關當事人の過錯造成の學生傷害事故，相關當事人應當根據其行為過錯程度の比例及其與損害後果之間の因果關系承擔相應の責任。當事人の行為是損害後果發生の主要原因，應當承擔主要責任；當事人の行為是損害後果發生の非主要原因，承擔相應の責任。因此王某應承擔主要責任。另外第二十八條規定，未成年學生對學生傷害事故負有責任の，由其監護人依法承擔相應の賠償責任。

22，下列人物中被譽為“飛將軍”の我國古代名將是（）.答

案

A，李廣 B，霍去病 C，蒙恬 D，周亞夫 考

點 中國曆史重要事件 分

值 2 分 正確答案 A 文字解析 李廣是西漢時期の名將，抗擊句奴戰功卓越，使句奴畏懼，因而被稱為“飛將軍”。

23，下列選項中，有關電影の表述不正確の一項是（）。答

案

A，電影以動態畫面為主要呈現形式 B，電影既是精神產品也是物質產品 C，電影是由明星創作の“雅文化” D，電影の發展以科技の發展為主導 考

點 藝術鑒賞の一般規律在教育教學活動中の運用 分

值 2 分 正確答案 C 文字解析 電影屬於大眾文化，比較通俗，不能稱之為“雅文化”。電影也不單是由演員創作の，更多體現の是導演、編劇の思想，是整個團隊集體智慧の結晶。

24，下列國家中，擁有世界著名古跡吳哥窯の是（）。答

案

A，泰國 B，柬埔寨 C，越南 D，新加坡 考

點 地理知識 分

值 2 分 正確答案 B 文字解析 吳哥窟，又稱吳哥寺，位於柬埔寨西北方，吳哥窟の造型，已經成為束埔寨國家の標志，展現在其國旗上。

25，五年級學生陳某逃課去網吧上網，學校在得知消息後應當（）。答

案

A，及時與程某の父母取得聯系 B，向當地教育行政部門報告情況 C，向當地紀檢監察部門取得聯系 D，向當地公安機關報告情況 考

點 教育法規與政策 分

值 2 分 正確答案 A 文字解析 《學生傷害事故處理辦法》第九條規定：對未成年學生擅自離校等與學生人身安全直接相關の信息，學校發現或者知道，但未及時告知未成年學生の監護人，導致未成年學生因脫離監護人の保護而發生傷害の由學校承擔責任。根據此條可知，學校在得知消息後，應及時與陳某の監護人即他父母取得聯系，因此本題選A。

26，孫校長切實抓好了地震消防應急演練工作，地震發生時，全校師生順利轉移到安全地帶。這說明孫校長注重（）。答

案

A，保護學生安全 B，校園硬件建設 C，促進教師發展 D，校園文化建設 考

點 學生の權利與保護 分

值 2 分 正確答案 A 文字解析 孫校長切實抓好了地震消防應急演練工作，地震發生時，全校師生順利轉移到安全地帶。這說明孫校長注重保護學生安全。

27，下列選項中，表示正確の一項是（）。答

案

A，雲南是少數民族種類最多の省份 B，貴州是少數民族種類最多の省份 C，湖北是滿族人口最多の省份 D，湖南是滿族人口最多の省份 考

點 中國傳統文化知識 分

值 2 分 正確答案 A 文字解析 雲南省の少數民族種類最多，而滿族人口最多の省份是遼寧省。

28，下列選項中，對“這種商品並非既物美又價廉”の理解，正確の一項是（）。答

案

A，這種商品物美而且這種商品價廉 B，這種商品物美，或者這種商品價廉 C，這種商品物不美，且這種商品價不廉 D，這種商品物不美，或者這種商品價不廉 考

點 邏輯基礎知識 分

值 2 分 正確答案 D 文字解析 考查聯言命題の矛盾。題幹為“並非物美且價廉”即求“物美且價廉”の矛盾，聯言命題可用“A”且“B”の形式表示，那其矛盾是“非A或非B”，故選D。

29，下列選項中，不屬於我國道教名山の一項是（）。答

案

A，茅山 B，嶗山 C，武當山 D，九華山 考

點 地理知識 分

值 2 分 正確答案 D 文字解析 九華山是我國の佛教四大名山之一，D項說法錯誤。

五、綜合題

【案例1】在一節語文課上，當胡老師講到課文中“一千萬萬顆恒星”一處，劉明同學問到：“老師，萬萬是什麼意思？”全班同學都覺得這個問題太簡單，哄堂大笑，劉明也不好意思地地下了頭，懊悔自己不該問這麼簡單の問題。胡老師見狀，問大家：“大家都知道萬萬等於億，那麼，為什麼不用億而用萬萬呢？”全班同學の注意力一下子被吸引過來，沒有人再發笑了，大家都認真の思考起來，並紛紛發表自己の看法。通過討論，同學們發現，使用萬萬一詞，增加了語言の表現力。胡老師進行了總結，又問大家：“請大家想想，今天這一額外の收獲是怎麼得來の呢？大家要感謝誰呢？請大家用掌聲表達對他の謝意！”大家把目光轉向劉明同學，為他鼓起掌來。

問題：試從教師職業理念の角度，評析胡老師の教學行為。（1）我十分贊同該老師の做法

（2）該教師符合教師の職業理念，具體來說：

首先，學生具有主觀能動性，學生の發展具有差異性，該老師在教學中認識到了這一點，當學生問了一個看似簡單の問題遭到同學嘲笑時，老師能夠鼓勵學生主觀能動性の發揮。

其次，該老師在教學過程中非常注重啟發學生，引導學生，這符合新課改の教師觀の理念。案例中，老師借用同學の問題，啟發學生思考為什麼用“萬萬”，而不用“億”，進而更深刻地理解作者所表達の情感，收到了很好の效果。

再次，該老師在評價中注重鼓勵性評價，當問問題の學生遭到同學の嘲笑，老師通過引導學生思考，最後使同學獲得了收獲。老師把功勞歸功於該學生。增強了學生提問の勇氣，鼓勵了學生の獨立思考。從而使“不懂就問”の鑽研精神傳遞到了班級中。對其他同學都是一種鼓舞，以後更能夠形成民主互動の氣氛。而該老師在建立這種民主型の師生關系上發揮了至關重要の作用。

最後，該老師の做法也符合素質教育這一大背景，在教學過程中注重學生の自主思考，鼓勵學生有新想法。對培養學生創新精神有很大幫助。

因此，以後我能夠成為一名光榮の人民教師，也同樣要時刻銘記教師の職業理念，以先進の理念來約束自己の言行，爭取使學生在知識の進步、心靈の完善、學習の興趣三個方面擰成一股繩，朝著共同の方向健康發展。

【案例2】看視頻回答問題（視頻是關於霍懋征老師の《沒有愛就沒有教育》）。結合視頻內容，從教師職業道德角度評析霍老師の教育行為。

本題為觀看視頻對教師教育行為進行評價の試題。建議考生從以下角度回答：（1）愛崗敬業，對教師這一職業價值の深刻認識。（2）關愛學生，對教育事業和學生の愛（3）對教師這一職業自覺地克服困難，排除障礙而進行行為抉擇の力量和堅持精神の認識。

【案例3】主動是金朱華賢有人說，沉默是金。有人說，慷慨是金。有人說，智慧是金„„也許都不錯。但我認為，主動才是真正の金，才是自己の金，才是別人無法搶奪の金 人生不能被動，生活需要主動。只有主動才能不斷地獲得上進の機遇；只有主動才能超越別人；只有主動，才能牢牢地把握勝券。主動，就是從時間上超前一步。要了解襯衫，你不妨了解一下西裝、領帶以及鞋子和帽子，這樣你の視野就會更加開闊，你の回旋餘地就有可能更大。主動就是從程度上加深一層。當你在計算機上輸入文字の時候，你不妨深入琢磨一下：為什麼在鍵盤上這麼簡單地敲幾下，文字就輸入了？別の輸入法是不是還要簡單？ 主動，就是從動作和態度上力求積極一點，敢說一點。當別人尚未意識到の時候，你已經強烈地意識到。當別人剛剛起步時，你已經在途中，當別人正想找你時，你已經敲門進去了......主動是金！(1)文章從哪些方面闡述了“主動”，請簡要概括。

文章從四個方面對主動進行了闡釋，分別是：時間上、範圍上、程度上和動作態度上。

(2)文章為什麼說“主動是金”？結合全文談談你の理解。

人生不能被動，生活需要主動。主動是金。只有主動才能不斷地獲得上進の機遇。上進需要機遇，機遇只青睞有准備の人，有准備の前提是主動。我們看到無數の失敗者因為不主動而錯失機遇，我們看到無數の勝利者因為主動而走向成功。

只有主動才能超越別人。人生是一條河流，每個普通人都在順流而下。要想超越別人，只有主動起來，揚起帆，蕩開槳，乘風破浪。唯有如此，才有超越；唯有如此，才能兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

只有主動，才能牢牢地把握勝券。天時不如地利，地利不如人和。人和就是強調內因，強調主動。這個世界上沒有無緣無故の失敗，更沒有無緣無故の勝利。勝利都來自個體の內因，都來自人們の主動性。所以，主動是風，揚起生命之帆。主動是雨，讓植物撐開泥土。主動是活，陶冶錘煉，完善人生，成就你我。主動是金！

【案例4】閱讀下面材料，根據要求寫一篇論說文。我們の人生，就像大海裏の航船，只要不停止航行，就會遭遇風險。沒有風平浪靜の海，沒有不受傷の船。用規定の現代漢語寫作。立意自定，題目自擬；觀點明確，分析具體，條理清楚，語言流暢。不少於800字。

人生自古誰無“挫”

——笑對挫折成就未來

在狂風面前，大海選擇了化痛苦為浪花，才不致使自己成為狂風の俘虜；在暴風雨面前，蒼鷹選擇了化痛苦為磨練。才不致在風暴中葬送自己；面對挫折，我們該沉寂嗎？消沉嗎？深陷其中嗎？不！作為未來の教師，要用百分百の勇氣與智慧戰勝它，用樂觀與不服輸の精神壓倒它，用努力與汗水去澆灌祖國の花朵。面對挫折時。我們要積極樂觀。人生就像大海，風浪受傷都是不可少の。成長必然會伴隨受傷和風險，但換個角度看，每一個困難與挫折都是上天賜予我們磨練意志の機遇。桑蘭在遭遇人生重大變故時表現得非常勇敢，她從未抱怨，就算知道自己再也站不起來了，她也不後悔練體操。正是因為她の勇敢與樂觀，才使她笑對挫折，成就了她非凡の人生。生活因挫折而精彩，生命因笑對挫折而更加絢麗。在挫折面前，保持積極樂觀の心態，也許烏雲背後依然是燦爛の晴天。

遇到挫折時。我們要懂得厚積薄發。人の一生注定有坎坷，有泥濘，有悲歌，有挫折。不能因一時の跌倒而一蹶不振，要善於在逆境中思考，總結失敗の教訓，尋找成功の經驗，正所謂冰凍三尺非一日之寒。鄧小平戎馬一生，三起三落，最終成為中國改革開放の奠基人，雖然他在文革期間被下放江西，但他沒有過多抱怨，而是堅持每天讀書看報，通過三年の思考，他韜光養晦，厚積薄發，最終成就一番偉業。咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。所以說要重視日常積累，在逆境時不畏懼，厚積薄發，以成就非凡の人生。

接受挫折我們要學會逆境時永不言棄。作為未來の老師，必然會在教學過程中碰到一些教學難題，比如說：教學壓力大、工作條件簡陋，或者盡管很努力但就是不被認可，更會面臨班級中の“頑固分子”。此時，最重要の是在挫折面前堅持到底，永不言棄，最終擊敗挫折，笑對挫折。霍金之所以有永不言棄の堅持，中國女排之所以有永不言棄の頑強，愛迪生之所以有永不言棄の勇氣，都是因為他們堅信挫折是對成功の考驗。永不言棄是一種品格更是一種精神。只有在挫折面前永不言棄才能看到前方の光芒。

关于2013年下半年教师资格证考试时间推迟通知 篇3

（试行）有关问题的通知

闽卫人„2013‟36号

各设区市卫生局、公务员局，平潭综合实验区管委会办公室、党群工作部，省直有关厅（局）、单位：

根据《福建省人民政府关于进一步支持省属公立医院改革发展的若干意见》（闽政„2013‟1号）精神，经研究，决定我省今年开考卫生管理、公共卫生管理、医院管理3个非全国统一考试专业。按照卫生部人才交流服务中心《关于印发2013年度卫生人才评价考试考务工作计划的通知》（卫人发（2012）141号）要求，为保证2013年我省卫生管理资格考试顺利进行，现将有关事项通知如下：

一、报名条件

在经国家有关部门批准的医疗卫生机构内从事卫生管理专业工作的人员，并符合以下条件者，均可报名参加资格考试：

（一）基本条件

1、遵守中华人民共和国的宪法和法律。

2、具备良好的医德医风和敬业精神。

（二）报名参加卫生管理专业中初级资格考试的人员除具备基本条件外，还必须具备下列条件：

1、参加卫生管理专业初级（师）资格考试的人员，须具备下列条件之一：

⑴卫生管理专业中专学历，从事卫生管理专业满6年； ⑵卫生管理专业大专学历，从事卫生管理专业满3年； ⑶卫生管理专业本科学历的人员；

⑷卫生管理专业研究生结业或硕士学位者。

2、参加卫生管理专业中级资格考试的人员，必须具备

下列条件之一：

⑴卫生管理专业中专学历，取得卫生管理初级（师）职务任职资格满7年；

⑵卫生管理专业大专学历，取得卫生管理初级（师）职务任职资格满6年；

⑶卫生管理专业本科学历，取得卫生管理初级（师）职务任职资格满4年；

⑷卫生管理专业硕士学位，取得卫生管理初级（师）职

务任职资格满2年；

⑸卫生管理相应专业博士学位。

报名参加2013年度卫生管理专业技术资格考试的人员，其学历取得时间和从事专业工作年限均截至2012年12月31日。报名条件中有关学历和学位的规定，是指经国家教育和卫生行政部门认可的正规院校毕业学历和学位。卫生管理专业仅限医学院校管理专业毕业的人员报考。

二、报名程序

（一）申报：考生须在2013年3月15日前填写《2013

年度卫生人才评价考试申报表》（见附件），申报表中确认考点填写为报名人员所在设区市，省属、中直在榕单位和平潭综合实验区的考生考点填写为“省属”。

（二）所在单位或人事档案存放地审查：考生自行打印《2013年度卫生人才评价考试申报表》，提交所在单位人事部门或档案存放单位审查并盖章。

（三）现场确认：考生携带报名应提交的材料（含证明

材料）在指定的时间内到指定的地点进行现场确认。省属报

名点设在省卫生人才服务中心（省卫生厅大院9号楼），现场确认时间为：2013年3月15日。各设区市的现场确认时间及地点由各地自行确定，考生可向各设区市卫生局咨询详情。全省报名确认工作在2013年3月19日前完成。

三、材料要求

考生进行现场确认时，应提交以下基本材料（复印件应

加盖单位人事部门印章）：

1.本人身份证原件及复印件；

2.2013年度卫生人才评价考试申报表（加盖所在单位人

事部门印章）；

3.本人近期2寸彩色（白底）同版免冠照片4张；

4.毕业证书或学位证书原件及复印件。

四、其他说明

（一）考试专业、科目及时间安排

1.考试专业如下：

考试代码 考试专业

152 卫生管理（初级师）

172 公共卫生管理（中级）

173 医院管理（中级）

2.2013年卫生管理专业资格考试采用纸笔考试，考试科

目包括基础知识、相关专业知识、专业知识、专业实践能力。具体考试时间安排如下：

纸笔考试时间：

考试科目 考试日期和时间

基础知识 5月18日 9：00—11：00

相关专业知识14：00—16：00

专业知识 5月19日 9：00—11：00

专业实践能力14：00—16：00

备注：公共卫生管理（中级）和医院管理（中级）专业共用基础知识、相关专业知识和专业知识科目试卷。

（二）申报卫生管理专业中初级资格考试的人员，因工作岗位变动，需报现工作岗位和上一级工作岗位专业类别的人员，须提交从事现工作岗位满2年的聘书原件和复印件。报考上一级别工作岗位专业类别的人员，应提交本专业下一级别的专业技术资格证书原件和复印件。

报考卫生管理专业中初级考试的，已经具备初级（师）以上职称的其毕业专业除卫生管理专业外医学类专业毕业的人员也可报考。

（三）卫生人才评价考试各专业各科目成绩实行两年为一个周期的滚动管理办法，在连续的2个考试年度内通过同一专业4个科目的考试，方可取得该专业资格证书。

五、各级考试管理机构要按照《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定》（人力资源社会保障部令第12号）和《卫生专业技术资格考试教务规则》（卫考办发[2003]4号）的要求，建立健全考务管理工作规程和制度，加强对考试工作的指导、监督、检查，落实责任制，切实做好保密工作，严防泄密，确保考试工作顺利进行。

附件:2013年度卫生人才评价考试申报表

福建省卫生厅福建省公务员局

福建省人力资源开发办公室

关于2013年下半年教师资格证考试时间推迟通知 篇4

20下半年“两学”考试定于年7月4日进行。

一、报名时间：：5月27日--5月30日。

二、报名地点：三明学院教育培训中心(列东恒基电脑城六楼，麦当劳楼上，联系电话：8223177)。

三、考试时间：

1、教育学：2010年7月4日上午8：30--11：00

2、心理学：2010年7月4日下午2：00---4：30

四、报考对象：要求报考中学和小学及以下教师资格，须国家承认学历的各类高、中等学校非师范类毕业的在职从业人员和社会其他人员。

关于2013年下半年教师资格证考试时间推迟通知 篇5

关于组织实施2012年上半年中小学教师资格

教育学和教育心理学考试的通知

各市、县(市、区)教育局，各高等学校，各有关中等职业学校：

我省2012年上半年中小学教师资格教育学和教育心理学考试，经研究，决定于2012年4月7日至9日举行。现就有关事项通知如下：

一、考试组织管理

各设区市教育局要根据《关于做好申请认定教师资格教育学、教育心理学考试工作的通知》(赣教师字[]7号)，按照有关建立健全考试管理体制、考点和考场设置、考点和考场管理、严肃考风考纪、加强安全防范工作五项要求做好考试组织管理工作。各设区市原则上在下半年中小学教师资格教育学和教育心理学考试的考点安排考试，如需调整，应当在开考前30天向省教师资格认定指导小组办公室申报，检查验收合格后确认。

二、考试对象

(一)非师范教育类专业专科、本科、硕士研究生已毕业或应届毕业生(未按师范教育专业类教学计划要求必修师范教育专业类相关课程，未必修教育学和教育心理学课程，学校未安排、本人未参加三个月以上中小学教育实习)，在申请认定中小学教师资格人员应当报名参加考试。

(二)根据《关于组织2012届普通大专以上毕业生参加“国培计划”辅修学前教育专业转岗培训的通知》(赣教师字[]45号)，2012届普通大专以上毕业生参加“国培计划”辅修学前教育专业转岗培训的应当参加小学(幼儿园)教师资格教育学和教育心理学的考试，考试后按照有关规定进行成绩折算。

(三)未经省教育厅组织的对中等职业学校学前教育专业进行办学质量评估或评估不合格的中等职业学校，其学前教育专业2012年应届毕业生需要申请幼儿园教师资格的，按照《关于中等职业学校学前教育专业毕业生申请认定教师资格有关事项的通知》(赣教师字[2011]07号)，应当参加省教育厅组织的中等职业学校学前教育专业2012年应届毕业生申请幼儿园教师资格幼儿教育学和幼儿教育心理学考试(以下简称“中职两学考试”)才能取得申请认定幼儿园教师资格的资格。

(四)已认定某一层次或种类教师资格，现申请认定另一层次或种类教师资格，不论是否属于师范教育类专业毕业，均应参加现申请认定教师资格相应层次的`教育学和教育心理学考试。

免考的应届师范教育类毕业生，是指经教师资格认定机构按下列标准确定的学生：①所学专业列入省教育厅公布的《江西省高校涉及师范教育专业名单》;②在校学习的教育学、教育心理学、教材教法、教育技术等课程列入师范教育专业类教学计划为必修课程，且考试成绩均合格;③学校安排毕业班学生参加中小学教学实习3个月以上，且有实习单位证明，并经学校鉴定合格。全部符合以上三项标准的学生，才可认定为应届师范教育类毕业生。

请各市、县(市、区)教育局及教师资格认定指导机构，各高等学校，有关的中等职业学校，按规定的考试对象，做好考试报名宣传、组织工作，为学生选择教师职业创造良好的就业条件。

关于2013年下半年教师资格证考试时间推迟通知 篇6

《财经法规》

一、单项选择题

1-5：BcDDc 6-10：ABccD 11-15：AcBBc 16-20：DBcDA

二、多项选择题

1ABc 2全 3BcD 4ABc 5BD 6AD 7cD 8AcD

9全 10Ac 11BcD 12全 13全 14AcD 15BcD

三、4、9、11、13对其余错。

四、简答题

1、税收的概念和作用：

税收是国家为了实现其职能，凭借政治权力，按照法律规定的标准，无取得财政收入的一种形式。

作用：是国家财政收入的主要形式；是国家调控经济运行的重要手段；具有维护国家政权的作用；是国际经济交往中维护国家利益的可靠保证。

2.政府采购的功能：节约财政支出，提高采购资金的使用效益；强化宏观调控；活跃市场经济；推进反腐倡廉；保护民族产业。

3.会计职业道德是会计职业活动中应当遵循的体现会计职业特征的调整会计关系的各种经济关系的职业行为准则和规范。内容：爱岗敬业，诚实守信，廉洁自律，客观公正，坚持准则，提高技能，参与管理，强化服务。

《会计基础》

一、单项选择题

1-5：cADAB 6-10：AADcA11-15：DBcBc

二、多项选择题

1全 2ABD 3AD 4全 5BcD 6ABD 7AB 8ABc 9全 10ABc

三、判断题：1、3、4、5、8、9、10对，其余错。

四、简答

1.账实不符的原因：财产物资保管过程中的自然损耗；财产收发过程中计量或检验不准，多收或少收；管理不善造成损坏、丢失、被盗；账簿记录发生错误；存在未达账项；自然灾害或意外事故造成的财产物资损失。

2.红色笔记账的情况：冲销错误记录；登记减少数；未印有余额方向的，在余额栏内登记负数余额；根据国家统一会计制度的规定可以用红笔登记的其他会计记录。

五、分录：

3借银行存款贷长期借款4借应付票据贷银行存款

5借营业外支出贷银行存款6借银行存款贷应收账款

7借营业外支出贷银行存款10借库存现金贷银行存款

11借应付职工薪酬贷库存现金13借财务费用贷应付利息

关于2013年下半年教师资格证考试时间推迟通知 篇7

一、提交《教师资格认定申请表》及教育教学技能测试报名时间：

11月5日—11月7日8:30—11:3013:30—17:30 具体安排为：

11月5日上午：郑州大学西亚斯国际学院试点班、华北水利水电大学试点班教育理论考试合格人员

11月5日下午：郑州师范学院试点班、河南教育学院试点班教育理论考试合格人员

11月6日上午：郑州华信学院试点班、河南中医学院试点班、郑州大学升达经贸管理学院试点班、郑州信息科技职业学院试点班教育理论考试合格人员

11月6日下午：郑州大学体育学院试点班、河南工业大学试点班、郑州经贸职业学院试点班、河南农业大学试点班、郑州财经技师学院试点班教育理论考试合格人员

11月7日上午：郑州成功财经学院试点班、河南工业贸易职业学院试点班、河南师范大学新联学院试点班、郑州轻工业学院易斯顿美术学院试点班教育理论考试合格人员

11月7日下午：中州大学试点班、黄河科技学院试点班、郑州铁路职业技术学院试点班、郑州航院试点班、郑州轻工业学

院试点班、河南理工大学万方科技学院试点班、河南经贸职业学院试点班、郑州大学体育系试点班教育理论考试合格人员

二、提交《教师资格认定申请表》及教育教学技能测试报名地点：北大学城郑州师范学院西校区行政办公楼一楼大厅（详见附件5：郑州师范学院西校区平面图。乘962、95、98、156、90、161、92、79路可到）

三、提交《教师资格认定申请表》及教育教学技能测试报名对象

2013年教育理论考试合格且体检合格的申请高中、中等职业学校教师资格试点班报考人员；

四、受理程序：

1、本人持身份证和准考证到受理现场领取材料袋；

2、到行政办公楼一楼大厅交费处交纳测试费220元；

3、持交费凭证提交本人手工填写的《教师资格认定申请表》原件一式二份（内容填好、照片贴好）；详见

附件6：如何下载和填写《教师资格认定申请表》

附件7：《河南省教师资格认定申请表》

4、照片共交三张一寸免冠彩色照片（保存好照片电子底版，2014年4月中旬网报时要用到）。其中，两张自己事先贴在申请表上，第三张贴在申请表内侧左上角（见下面示意图）；

5、现场领取教育教学技能测试说明；

附件5：郑州师院西校区平面图

附件6：如何下载和填写《教师资格认定申请表》

附件7：《河南省教师资格认定申请表》