医学院校毕业生当前就业状态的调查分析

2024-09-14

医学院校毕业生当前就业状态的调查分析（通用9篇）

医学院校毕业生当前就业状态的调查分析篇1

摘要

随着近年来高校招生人数的持续增长,我国高等教育逐渐步入大众化时代,大学生不再被誉为“天之骄子”、“社会宠儿”，本科毕业生就业由“包分配”变成了“自主择业”、“双向选择”，毕业生就业压力逐年增大。为深入了解我院2008届毕业生就业观念，求职意向，就业状况及面领的困难，对毕业生开展有效地指导，2007年9月我们对我院2008届毕业生就业问题进行了问卷调查并根据调查结果进行了初步分析、思考与建议，以期为学校就业指导部门提供一定的参考依据。

关键词

医科毕业生

就业状态

调查分析

一、调查概述

本次调查采取书面问卷的方式。问卷所设问题采用不定项选择回答，并兼有一些开放性的回答提示。调查对象为我院2008届本科毕业生，共发放问卷235份，回收有效问卷211份，有效率89.79%。本文根据详实的问卷调查结果就毕业生的基本情况、择业前的准备、就业地域意向、就业渠道准备、就业过程中的思考、就业指导等六个方面进行了分析，并提出自己的观点和建议。

二、调查内容分析

（一）基本情况。本学院现有临床医学、医学影像、中医、高级护理等四个专业，但就近几年的应届本科一次性就业情况来看，各专业的学生找工作的难易程度也有所不同，一般而言，医学影像和高级护理等专业一次性就业率要高，而临床医学和中医则相对要低一些。这说明专业的社会饱和度对就业有一定的影响。

众所周知，国家要求高校本科毕业生具备一定的外语水平，而社会对高校本科毕业生的外语水平的外在要求便是通过国家英语四六级考试（CET4、CET6），以此作为各用人单位选拔人才的标准之一。

调查结果显示我院毕业生通过国家英语四、六级的人数占80.00%。在全球经济一体化的今天，随着国家英语四六级考试以及评分制度的改革，成绩报道的方式由考试合格证书改为成绩报告单。一些企业和用人单位越来越对高校毕业生英语综合能力，特别是在今后工作和社会交往中的实际表达能力提出新的要求。单纯的四级英语证书不再是大学毕业生找工作的硬性条件。但是还没有达到英语四六级国家线的同学占20.00%,这部分同学找工作将会有或多或少的困难。

根据调查，通过国家计算机二级的人数占59.44%，同时，有4.44%的人通过国家计算机三级。通过其他资格、其他技能认证考试人数占26.38%。据了解，近几年高校大学生中出现的“考证热”在医学生中也不示弱。比如心理咨询师、营养师等与医学有所关联的认证考试在医学院校颇有影响；另外，律师资格证、会计证、驾驶证、微软认证等非医学相关证书也逐渐被医学生所接受。随着社会的发展，各种资格证书正成为这医学生未来就业的重要砝码。

毕业生在择业时的期望月薪调查结果如表1。

所占百分比（％）

2.4

516.67

36.76

24.0

220.10

〈表1〉

（三）就业地域意向。毕业生期望就业地区调查结果如表2。

期望就业地

宜昌地区

生源地

广州及沿海地区

北京上海

西部和基层

〈表2〉

在本版块，我们同时就大学生基层就业、赴西部工作、农村支教三方面对毕业生进行了调查，调查结果分别如表3、4、5所示。

大学生基层就业

意向

愿意去

是人才成长必经之路

愿意去

能较早走上领导岗位

可考虑

挑战性大

不得已

才考虑

不愿去

〈表3〉

大学生赴西部就业

意向

愿意去

是很好的发展机会

不得已才考虑

不愿去

〈表4〉

大学生农村支教

意向

愿意去

可当老师

愿意去

可借机会锻炼自己

不得已才考虑

不愿去

〈表5〉

由上面三个表显示表明，医学生对基层就业认识比较清晰，而对赴西部工作的认识明显不够，有62.37%医学生持不乐观态度。与此同时，对国家刚启动不久的大学生农村支教计划的认识稍为清晰，大家在观念上有所转变，尽管基层及农村经济欠发达，政府所能提供的外部环境、单位提供的待遇和发展空间都与大城市有相当大的差距，但对毕业生仍有一定的吸引力。

另外，我们就大学生对国家和我校大学生赴西部工作及农村支教的就业政策了解程度进行了调查，结果如表6。

了解程度

很了解

知之甚少

不知道

不关心

所占百分比（%）

23.00

68.50

4.00

4.50

〈表6〉

调查结果显示大家对国家和我校大学生赴西部工作及农村支教相关就业政策的缺乏，笔者认为，有必要在这方面加强毕业生的就业指导。

（四）就业渠道准备。从毕业生“找工作将采取的途径”这一问题的回答来看，54.09%同学选择“自己主动去找”，而选择“依靠家人朋友帮助”占34.24%，同时，11.67%同学选择“依靠学校推荐”。这些数据更加表明当前就业形势严峻，仅依靠自身力量寻找一份较为合适的工作实在困难，动员各方面力量解决就业问题是一种不错途径，就业本来就是一项社会性的系统工程。

对于招聘会的种类，64.94%的同学希望参加以专业划分的毕业生小型和专长招聘会。分析愿意可能是医学史一门专业性相对较强的学科，专长招聘会针对性强，就业率高，值得信赖。笔者认为，学校在组织招聘会的时候可以考虑区分不同专业，让毕业生才参加对自己更有针对性的招聘会，以节约毕业生的宝贵时间，降低参加招聘会找工作的成本。

在我院毕业生的心目中，求职中困扰问题排在前三位的是社会不公平竞争（37.66%），缺乏社会关系（21.75%）和得不到有效信息（18.51%）。对于现在就业难的主要问题选择最多的前三项是：人才供大于求、社会需求总量减少（48.55%），毕业生就业期望值过高（27.39%）及高校人才培养规格和质量难以满足社会的需求（18.67%).从这两个问题我们可以看出，在毕业生心目中，日益增长的毕业生人数与市场需求之间的矛盾是他们最为关心的问题；同时，他们也从自身角度挖掘就业问题的起因，意识到就业期望值应切合实际，对高校的人才培养也有所要求。另外，就业中一个不可忽视的因素----社会关系，处于相当重要的地位。

（六）就业指导课程态度。就业指导就是帮助大学生了解就业市场的需求和发展，分析和预测职业发展前景，提高大学生的择业技巧和技能，了解就业指导的现状和需求是加强就业指导，全面提高服务水平的必然途径。一方面，我们调查了毕业生对学校开设就业指导课程的态度，结果如表7。

对就业指导课程

开设的态度

很希望

无所谓

没必要

〈表7〉

从上表可以看出，一半以上同学希望学校开始就业指导课程，另一方面，了解到本届毕业生中有48.82%的同学没有参加过任何形式的就业指导课程，另外，51.18%的同学则或多或少的参与了就业指导的相关形式，比如上过学校开设的就业指导课程、网站的网络职业学习课堂，或听过就业指导讲座。

在关于就业指导组织形式上，同学们的三种态度所占的比例如表8所示。

期望就业指导

开设的形式

就业讲座

就业课程

个别制导

〈表8〉

这给我们重要提示，首先，学校仅仅开设就业指导课是不够的，就业指导的形式要多样；其次，组织相应的有针对性的就业指导讲座也是很有必要的；再次，要逐渐开始重视个别指导，个性化的指导越来越重要，这是一个客观的必然要求。

三、思考与建议

（一）就业指导时间提前，进行“全程化”就业指导。大学生的就业指导不应只是学生毕业时才进行的一个阶段性的工作，而应是一个择业的准备过程，是一个指导学生制订初步的职业发展规划的过程，也是一个指导学生选择好第一份工作的过程。笔者认为，推行全程化的大学生就业指导，从大学一年级就开始对学生进行就业指导，根据大学人才培养的各个阶段分年级逐步实施，为大学生的择业、就业、创业提供全方位的指导与服务，使学生在大学期间为就业做好充分的准备。

（二）构筑平台，提供便利，促进医学生更充分、更广泛的就业。就业只是医学生毕业出路的选择之一。笔者认为，学校加强就业指导，使毕业生树立到基层医疗单位就业意识，调整自己的期望值，拓宽就业渠道和就业意向分配的同时，鼓励毕业生报考各级国家公务员，到西部基层就业，引导医学毕业生到部队医院，县级医院，城市社区医疗服务机构和非公有制医院就业，还可以到医学相关行业如保健康复、健康讲师、产品专员、医药媒体、咨询服务、药品推广、器械营销、新药开发、寿险顾问等非临床岗位就业。

（三）住院医师规范化培训制度为医学生就业、择业创造条件。毕业后直接进入医院工作时我国医学生就业的普遍模式。医学院校扩招后有很多临床教学基地资源更加满足不了医学生时间的需要。待基层医院和区县综合医院就业的大多数医学毕业生因条件限制，得不到正规的培训，结果几年后其临床业务水平与留在大医院的同届毕业生相比出现天壤之别。

笔者认为，可以仿效广东省等医院的有关做法，建议医学院校与医疗单位建立“住院医师规范化培训”联系，即医学本科毕业生首先进入基地接受规范化的住院医师培训，不占用人计划编制，适当给与岗位津贴，通过人事代理解决户口档案问题，经过一年培训并取得执业医师资格后，再参加供需见面、双向选择、二次择业。

参考文献

1.戴述根.高校毕业生择业就业心态调查及研究[J].理论界，2005；（2）

2.占颖玉.集美大学理学院2006届毕业生就业状况调查及分析[M].中国大学生就业，2006；（16）

3.翟理祥.医学毕业生就业现状分析及对策探讨[M].中国大学生就业，2006；（14）

医学院校毕业生当前就业状态的调查分析篇2

关键词：大学毕业生,就业,心态

随着知识经济时代和高等教育大众化阶段的到来, 大学毕业生不断增加, 而社会的工作岗位却没有明显增加的情况下, 大学毕业生就业情况变得越来越严峻。如何解决大学生的就业问题成为了当下热门的话题, 政府也采取种种方式帮助大学生能找到工作, 大学毕业生也因为不能找到一份合适的工作而产生了一些思想上的变化, 有些大学毕业生就是先找一份稳定的工作, 不管工资如何, 自己是否喜欢, 只要自己能先安定下来, 失去了寻找一份自己适合工作的耐心, 埋没自己的能力, 因此了解毕业大学生的想法变得非常重要, 他们的想法不仅跟在校大学生提供了参考的作用, 更能分析当前毕业大学生对待就业的态度。为此, “当前毕业大学生就业情况”调查小组特开展了此次调查。

一、研究方法与被调查对象的基本情况

(一) 调查方法

本次调查充分运用多种调研方法, 力求使所得的资料相互补充, 相得益彰, 保证本研究以点面结合的方式获得大量第一手资料, 从而保证所得结论的科学性和有效性。所运用的具体研究方法如下:

1. 二手资料法。

收集相关调研资料和经验为本研究设计分析提供理论依据, 在收集到的初步资料的基础上拟定问卷, 问卷经过小组成员的反复讨论、修改后定稿, 最后开始了本次问卷调查。

2. 问卷调查法。

根据调查目的设计出的调查问卷, 以浙江省当前大学毕业生为主。在调查的毕业生中, 我们不仅把调查的目光放在一些高校, 同时也将目光放在了一些职业技术学院。本次调查问卷发放115份, 回收108份, 有效回收率94%。其中有效问卷100份, 有效率为87%。课题组成员利用假期休息时间, 通过网络、实地调查, 完成调查问卷。

3. PRA法。

以小组座谈形式更加深入的了解当代大学毕业生就业情况和如何解决毕业大学生的就业问题的看法、意见和建议。

(二) 被调查者所涉及专业情况

在本次调查中, 被调查对象所涉及的专业有:工学17人, 管理学10人, 教育学11人, 经济学12人, 理学11人, 农学1人, 文学2人, 医学4人, 艺术1人, 哲学2人, 其他29人。本次调查发现, 工学、经济学, 理学, 教育学、管理学和长久以来一样, 依然是很多大学生选择的专业, 因为, 这些专业可以就业的领域比较广泛, 但我们也看到, 在本次调查中, 有29%的人选择了其他, 根据具体访问得, “其他”包括了语言学, 旅游学, 天文学等一些比较冷门的专业, 该专业对象表示, 选择该专业的原因有很多, 但很主要的一个原因是因为竞争对手少, 虽然就业领域小, 但专业性强。

二、当前毕业大学生就业情况调查分析

(一) 被调查者在大学期间的就业想法

目前有很多青年在进入大学的那一刻, 对未来所从事的工作范围被自己所选择的专业画上了一个圈, 然后, 便开始在这个圈中, 在细微的变化中选择好自己的理想工作, 然后, 努力, 再努力。但是, 当大家走出校园, 真正进入社会, 就业的工作会完全与大家以往的理想相同吗?在本次调查中, 我们发现, 有90%的人表示:他们在大学期间有想过从事现在这个工作, 但也有10%的调查对象表示, 现在所从事的工作是当初没有想到的。

(二) 调查对象对就业难的看法

调查发现, 有27%的调查对象表示, 会保持着非常担忧的心情看待着自己就业这个问题, 有45%的调查表示, 虽然没有感到非常的担心这个问题, 但担心或多或少还是存在的, 因为, 社会竞争压力一点点的在扩大。有23%的调查者表示, 并不担心这个问题, 根据深入访问调查得出, 被调查者大多充满了自信, 抱着坚定的信念不断地在努力, 他们认为, 过多的担心只会停滞自己前进的步伐, 既然选择了这个专业, 在就业压力来临时, 更应该鼓起勇气, 奋力向前, 同时不断得用知识, 用实践经验来充实自己, 这样就业的难题对自己来说将会减小很多。还有5%的调查对象表示, 并不在乎这个问题。

(三) 被调查者目前就业地点

调查显示, 40%的大学毕业生表示回家工作, 23%的学生表示会在学校所在的城市寻找工作, 31%的学生表示无所谓, 6%的学生表示说不在乎。在这些数据中表示还是很多大学生会回家寻找工作, 一方面是因为在家附近有父母可以在一些方面照顾自己, 另一方面则是因为在家附近寻找工作比较容易。其次就是在学校所在的城市寻找工作, 之前的数据表明很多大学生在就读期间就开始担心自己的工作, 如此就会有一些大学生开始在周围注意一些企业和工作的招募, 充实自己。所以又很多的大学生对自己大学所在城市的企业和工作招募会比较熟悉, 因此也会留在这个城市发展, 当然还有其他的一部分原因影响着大学生们的选择。

(四) 预想的就业形式

在确定要去那个地方工作后, 最重要当然是要找一份自己合心的工作。47%的大学生选择去公司上班, 20%的学生是选择自己开一家店, 22%的学生选择自主创业, 11%的学生则表示是其他。数据显示有很多的大学生选择自己开店和自主创业。这表明我大学生有一种“初生牛犊不怕虎”的精神, 而且这和现在很多高校都注重学生创新创业意识的培养是分不开的。

(五) 面试

当一名毕业生即将踏出校门的那一刻, 首先需要面对的就是“面试”这个问题。在面试的时候, 也反映了现在大学生的心理素质和应对能力。在本次调查中, 在问及“在第一家公司面试时, 那时的心情是怎样的”这个问题时, 有26%的大学生表示很紧张, 有51%的表示有点紧张, 11%表示不太紧张, 12%的学生表示镇定。

(六) 对自己的工作感受

在工作以后, 大学生的工作情况也是这次调查中的一个项目。大学生对自己的工作又是怎么样的看法呢?调查显示, 在100份的回收问卷中, 30%的大学生表示非常满意, 59%只是觉得一般, 7%的大学生觉得不太满意, 4%的学生表示非常满意。在这项调查中发现很多大学生选择的都是一般, 而一般的定义也是相当的广泛, 但是也有相当一部分的大学生表示很满意自己的工作, 也从侧面的表现出, 虽然现在的就业压力较大, 但是现在新型的企业也越来越多, 人们对生活的需求带动了一批新的工作形式出现, 比如说现在网上购物越来越到, 很多业绩较好的网上小店需要一些客服帮助他们回应客人的提问, 这对经常上网的大学生提供了一种新的就业形式。不仅让大学生有了工作也从另一面让自己更加热爱工作。

(七) 现在的工作是否与专业挂钩

在本次调查中, 43%的人表示现在所从事的工作与自己的专业是挂钩的, 28%的学生表示一般, 21%的表示很少, 也有8%的人表示没有关系。虽然数据显示与自己的专业挂钩的学生占多数, 但是也有相当的一部分是很少或是没有挂钩。这一现象说明了, 现在的就业压力让一些大学生不得不放弃自己所学的专业, 而从事另外的工作。

(八) 大学知识的运用

上大学的目的, 是为了学习更多的知识, 为找到一份适合自己的工作, 并且适应社会打下基础。那么这些知识在大学生毕业后走上社会有多少的帮助呢?根据本次调查显示, 有35%的毕业生还是觉得大学所学的知识在工作中有很好的运用, 39%的认为一般, 21%的认为很少, 另外也有5%的人认为一点用处也没有。而在这5%的人大多是从事于专业不挂钩的工作。

(九) 敲门砖

在本次调查中, 对于“你认为大学毕业生具有以下那些东西可以更好的找到工作”这个问题, 有79%的被调查者觉得丰富的专业知识很重要, 有30%的被调查者表示丰富的才艺很重要, 有85%的被调查者表示, 一定的社会经验很重要, 有54%的被调查者表示, 良好的口才很重要, 有14%的被调查者表示, 漂亮或帅气的面貌很重要, 当然, 还有1%的人认为还有其他很重要的条件。在这个问题的调查中我们发现, 丰富的专业知识和一定的社会经验在许多人眼中都被认为是很重要的就业条件, 可见大学生应该更多的去注重专业知识的学习和社会经验的累积。

(十) 再回首大学生活

从进入大学, 到走出大学, 踏上社会, 到工作后, 再回头望望大学生活, 讨论着在校大学生参加哪些活动能帮助他们毕业后更好的找工作呢?在本次调查中, 有67%的人表示, 创新创业计划大赛是一项十分有意义的活动, 有58%的人表示, 辩论赛对锻炼大学生来说是十分有意义的, 有59%的人表示, 演讲比赛是对大学生来说是很有帮助的, 有62%的觉得, 专业知识比拼大赛这个活动很好, 又丰富了课余生活, 又让大学生能更好地巩固专业知识, 有9%的人觉得, 文艺晚会也很不错, 有2%的觉得, 诗歌朗诵比赛很好, 还有7%的人认为还有其他活动在大学时代对一名大学生来说是很有意义的。

三、应对就业问题的对策与建议

针对调查中, 存在的问题, 课题组特意从政府层面, 高校层面和毕业大学生自身层面提出了帮助大学毕业生能更好就业的对策和建议。

(一) 政府层面

1. 鼓励和引导高校毕业生到城乡基层就业。

目前, 在在农村青年进城打工的热潮中, 一批批大学生走向农村, 当上“村官”。这种人口互动性是时代的要求, 也是市场经济和政策相结合的产物。中国是一个农村与城市比例大于1的国家, 所以国家推出的这一政策既给农村带去了新知识新技术, 又很好得缓和了大学生就业难的这一问题, 希望国家能加大政策力度, 多给大学生一个投入到国家基层努力的机会。

2. 鼓励骨干企业和科研项目单位积极吸纳和稳定高校毕业生就业。

正所谓科学技术是第一生产力, 当代大学毕业生是一支掌握科学技术的生力军, 希望国家能鼓励国有大中型企业特别是创新型企业创造条件, 更多地吸纳有技术专长的高校毕业生就业, 充分发挥高新技术开发区、经济技术开发区和高科技企业集中吸纳高校毕业生就业的作用, 加强人才培养使用和储备。

(二) 高校层面

1. 专业知识的培训。

知识是成功的基础, 只有拥有了知识才能提供就业的保证。希望各个高校能多开设一些不同专业的培训课程让大学生在高校里能学习更多、更精的专业知识, 让大学生在拥有一技之长外能掌握其他行业的一些技能, 培养学生能多方面适应社会。

2. 开设各类活动。

培养大学生的综合能力也相当重要, 综合的素质才能保证大学生适应变化莫测的社会, 处理好更多的问题。因此希望各个高校能多开设各种各样的校园活动, 例如:创新创业计划大赛、辩论比赛、演讲比赛等, 这不仅丰富了大学生活, 使大学生活更加多姿多彩, 更重要的是锻炼了参赛人员和幕后工作人员的综合能力。

3. 开设实践课程。

一代伟人邓小平曾说:“实践才是检验真理的唯一标准”, 在这种思想的带领下, 中国的经济发生质的变化, 从种种例子上都说明了实践的重要性, 对于在校大学生来说也一样, 因此希望各个高校能多开展实践课程, 和外面的企业或公司多建立合作关系, 让在校大学生能真正接触实际的东西, 亲自体验实践的感觉, 从而帮助他们能更好的了解该行业的知识。

(三) 大学生自身层面

1. 不断提高自己的综合能力。

大学是一个给大学生提供锻炼自己各方面能力、展现自我风采的舞台, 在这段学习过程中会遇到很多锻炼的机会, 但是机会不会等待, 所以大学生必须把握能提高自身能力的机会, 不断地去寻求机会, 往往一个很大的机遇就存在一个小小的锻炼机会之后, 只有在这个大舞台上得到了充分的锻炼才能使自己步入社会之后更好的适应这个变幻莫测的环境, 在这里有自己立足的一片天地。

2. 学会适应社会, 做到随机应变。

现在有很多大学毕业生在寻找工作时很挑剔, 找到了一份自己喜欢的工作却因为工资太低而放弃, 做到了一份工资可观的工作却因为不合自己胃口也放弃了, 因此, 到最后却无处可就业, 只能呆在家里, 默默的感伤英雄无用武之地。作为一名大学毕业生, 要明白社会是一个庞大的集体, 只有个人去适应社会, 社会不会来适应个人, 只有学会了适应社会, 做到随机应变, 社会才会回报你。

3. 自信、专注, 面对社会, 面对未来。

作为一名大学生, 要做到“仰望星空”找准自己的方向, 要对自己的人生目标充满自信。当然, 找准目标后要学会“脚踏实地”, 为自己的目标投入一份专注, 学习老牛精神, 干实事, 做实在人。牢记那一句我们耳熟能详的话, 成功, 等于百分之一的天赋, 加上百分之九十九的汗水。

参考文献

【1】大学生的就业观念与就业对策张文华云南财贸学院学报 (社会科学版) 2004 (04)

【2】做好大学生择业的引导和教育牛强劳动理论与实践1999 (08)

【3】关于金融危机下大学生就业的思考马新民科技信息2009 (04)

【4】当前大学生就业困难的原因分析及对策探析王飞文教资料2010 (01)

【5】浅析大学生择业期心理问题及教育对策段姗姗医学教育探索2008 (04)

【6】贫困大学生就业难的因素分析及对策探索马力煌湖南人文科技学院学报2007 (05)

医学院校毕业生当前就业状态的调查分析篇3

金融危机激化劳动力市场原有的结构性矛盾，今年大学生就业形势雪上加霜。政府已采取多种政策鼓励大学生基层就业，但是，仅仅依靠经济政策的杠杆效应将毕业生“撬”到基层，其效应是暂时的，只有通过长效机制加强对大学生基层就业的关注与保障，才能有效地防范毕业生“返城潮”的出现。

一、2009年高校毕业生就业心态调查结果

本次调查在北京、上海、石家庄、西安、广州五个城市共发放问卷1210份，调查对象为2009年高校应届毕业生，回收有效问卷1206份，有效回收率为99.7％。问卷采取封闭式选择题和开放式问题相结合的模式，重点了解毕业生对下基层工作的态度。其中，男性有590人，占全体的48.9％，女性有616人，占全体的51.1％。回答问卷的毕业生中，本科毕业生872人，硕士毕业生253人，博士毕业生81人，分别占全体的72.3％、21.0%和6.7%。

（一）高校毕业生基层就业意愿明显提高

相当一部分毕业生表示，今年找工作要比预期困难，他们已经降低了自己的求职预期，不再过分要求专业对口、高薪高待遇，会选择去中西部地区尤其是基层参加工作。与往年大学毕业生找工作比较关注未来发展和薪酬待遇的现象有所不同，今年近70%的大学毕业生首先想先找到工作。

从具体数据来看，有622名本科毕业生、139名硕士毕业生和35名博士毕业生表示愿意到基层工作，分别占此次参与调查的各学历样本的71.3%、54.9%和43.2%，占总体样本的66.0%；有25.2%的毕业生表示坚决不下基层。而且，学历越高的毕业生，愿意下基层的比例越低，对于下基层的热情越低。

（二）基层就业提高的主要原因

第一是“为二次就业增加砝码（61.3%）”，其次是“今年大城市就业压力太大（52.6%）”，第三是“国家代偿学费和贷款（44.4%）”，第四是“考研深造可以加分（31.7%）”。因为“支援国家基层建设”和“基层更利于成长成才”而愿意下基层工作的只占调查人数的11.9%和22.3%。这说明，今年相当严峻的就业形势和各级政府部门的鼓励政策，直接影响了毕业生就业意愿。

（三）大学生下基层工作的主要顾虑

不愿意到基层工作的原因主要是“职业发展空间有限（77.1%）”、“收入和待遇低（68.9%）”以及“缺少挑战性的工作（53.4%）”。深入访谈发现，毕业生还有其它方面的顾虑，比如一部分硕博毕业生已经在大城市结婚安家，他们下基层就业需要考虑举家迁移的问题；相当一部分毕业生在大中城市生活多年，积累了很多有助于自己将来发展的人脉资源，到基层工作难免“水土不服”，而且毕业生的家长大多不支持；某些毕业生的专业在基层根本没有用武之地，并且多数本科毕业生有较强烈的考研意愿，基层满足不了他们的成长要求等等。

（四）大学生愿意在基层工作的年限

只有11.5%的人选择“在基层工作10年以上”，有24.1%的人选择“在基层工作5—10年”，有64.4%的人选择“在基层工作5年以下”。有相当一部分毕业生表示“刚毕业到基层锻炼一年半载是能够接受的”，再长时间的话他们会有顾虑，对他们而言“下基层”只是金融危机期间的临时避风港，不可能是职业归宿。

为了佐证上述调查结果，本文对北京某重点大学支援西部、下基层学生进行了跟踪调查。发现2005年以来北京某重点大学有300多名毕业生到北京基层以及西部地区接受锻炼，但到目前为止，绝大多数毕业生已经二次择业或继续深造，真正扎根基层工作的是少数。

二、对当前大学生下基层就业的几点认识

从此次调研的结果看，2009年高校大学生就业意愿已经发生了明显变化，但这种意愿变化并非是高学历人才的就业取向发生变化，而是因为国际金融危机激化了我国劳动力市场原有的结构性矛盾。

（一）鼓励大学生下基层工作的主要原因是高学历人才市场供需结构性矛盾愈演愈烈

表面上，高校毕业生严重供大于求（近年高校就业率明显下滑），但实际上是因为存在着严重的结构性矛盾，有些专业在某些地区严重短缺，而在另外一些地区则明显过剩。究其原因主要是：

第一，高等学历人才供给过剩、质量下降。近年来，我国高校持续扩招，“本科毕业找不到工作只好考硕士，硕士找不到工作只好考博士，硕士、博士毕业就失业”的现象令人担忧。研究生学历教育在一段时期能够起到就业“缓冲器”的作用，为了更进一步发挥“缓冲器”的作用，高校纷纷采取“入口宽、出口也宽”的教育模式，近年来高等学历发放数量和质量出现了极大反差，令大中型城市高学历人才供给过剩的矛盾不断加剧。

第二，以就业规模决定专业设置的模式弊大于利。目前高校的专业设置大多以就业市场为导向，根据前年就业比例决定今年本专业招生规模。这种方式曾经对学科建设起到过积极作用，但也导致综合高校专业设置越来越倾向热门专业，地方高校冷门专业减招甚至停办。如今高学历人才趋同现象日趋严重，就业竞争压力巨大。事实上，社会发展对人才的需求难以预测，冷门专业或热门专业的冷方向可能在未来某一时点成为社会最急需的专业，但到时这类人才就会缺乏。另外，热门专业过度发展，冷门专业遭到排挤，也不利于文化的多元化发展和社会的文明进步。

（二）国际、国内经济结构进行深度调整使社会吸纳高学历人才的能力减弱

国际金融危机波及全球实体经济的同时，我国已进入深度调整经济结构的攻坚阶段，需要的是现有人才素质的大范围提高而不是人力资本低水平的数量型扩张。长期以来，我国工业在国际产业分工中处于低端位置，依靠简单加工制造环节来实现产量的扩张，创新能力较差，核心技术受制于人，由此导致知识、技术密集型工业和服务业发展明显滞后，知识密集型就业岗位供给严重不足，无法为高学历人才提供充足的就业机会，导致高学历人才闲置率逐年攀高。根本而言，这些问题体现了经济结构和人力资本结构互相不匹配，反映了我国社会深层次的结构性问题，光靠一时的政策无法根治，需要在一个较长时期内着力疏通、因势利导。

（三）政府引导大学毕业生下基层就业的已有政策缺乏长效机制

从长期的人才发展来看，随着高等教育大众化的发展，高校毕业生已经变成普通的社会建设者，下基层工作是历史发展的必然。从人力资本市场供需平衡的角度来看，毕业生向基层流动是我国高校毕业生数量大规模增加后的必然趋势，是城乡人力资源市场化配置的一种成熟表现。本着尊重人力资本市场发展规律的原则，积极引导和鼓励高校毕业生到基层一线工作，不但是解决高校毕业生就业难的根本出路，也是促进人才资源合理配置的必然选择。

而已有政策措施更多地着眼于缓解金融危机背景下的大学生就业压力，对于能否在促进人力资源更好配置、切实带动基层经济社会发展、帮助大学毕业生获得良好职业发展等方面取得成效，还有待实践检验。目前，各种鼓励政策的主要手段是升学和晋升机会奖励、奖学金和各种补贴等物质奖励，而且以短期政策居多，鲜有涉及5年以上中长期制度体系建设的内容。调研发现，下基层所获补贴和奖励难以补偿离开大城市就业、生活的机会成本，而且过了相应限期毕业生需要高校和政府兑现考研、考公务员的优惠承诺，两三年内大规模的毕业生“返城潮”必然会加大未来就业压力。

可见，积极引导毕业生下基层，不应该仅仅依赖短期的物质诱导，也不应该仅仅作为一种应对国际金融危机和就业压力的短期措施，而应作为一项关乎我国未来20年人才发展战略的长效机制。

（四）将学历视为衡量人才有用与否的主要标准，忽视了岗位与能力的匹配

我国广大欠发达地区，迫切需要高素质人才参与经济、社会建设，以缩小与发达地区的差距。相当一部分下基层的毕业生把在基层就业仅仅作为“跳板”、临时“过渡”，这种认识与地方社会经济发展的需要并不适应，与国家就业鼓励政策的初衷不符。可能会导致大学毕业生在基层难以发挥积极作用，不仅不利于基层的发展，也会影响毕业生自身的发展。

调研发现，部分基层政府根本不知该如何安置“空降”的高学历人才，如果直接安排到领导岗位可能因脱离实际而无法开展工作，如果不安排领导岗位既对不起高学历的名头又留不住人。所以，动员、鼓励大学生下基层首要考虑的不应是提高多少就业率，而是基层如何使用这批高素质人才，这批人才如何在基层实际工作中增长才干。基层需求与高学历人才供给之间的匹配，不是简单的数量和类型问题，需要长时间的探索和磨合。

（五）对应届大学毕业生这个群体的特殊性认识不够深刻

就业对于应届毕业生而言不仅是第一份工作而且也是第一次和社会进行全面接触的机会，所以心理上的美好憧憬和对职位的过高期望在所难免。马斯洛需求层次论认为，人只有满足衣食温饱层次的较低需求后，才会有更高的职业追求和奉献精神。大学毕业生虽然具有较高学历，但从社会适应性和财富积累水平来看还属于社会弱势群体，政府和社会要容忍、体谅和关爱他们。相当一部分大学生从内心而言不愿下基层，只是迫于就业形势或政府鼓励政策引导才到地方去，因此不能以是否志愿下基层作为评断道德的标准。从这个角度来讲，思想政治教育和物质激励、升学与晋升奖励虽能起到一定作用，但是并不一定有利于引导社会对高学历认知观念的转变，不利于培养大学毕业生这个特殊群体的社会性认知和诚信意识。

三、解决我国大学生就业难题的对策建议

国家决策部门应当从我国长远人才发展和基层建设的角度制定系统规划和宏观政策。基层用人单位应制定并执行能够吸引大学生扎根基层的优惠政策与长效机制，创造更加合理的制度环境，进一步解决编制、经费以及人事、用工制度改革等一系列问题。

（一）建议由国务院成立专门的大学生就业安置工作协调机构，对自愿长期扎根基层的有志青年实行参公管理，即按照地方公务员标准进行管理

进一步完善已经出台的相关政策，并根据新的情况，以及大学毕业生到基层后的实际需要，制定新的实施细则。如对于自愿扎根基层工作的有志青年在工作一定年限（如10年及以上，拖长年限）后实行“参公管理”，即按照地方公务员标准进行管理，包括长期保障制度、对各种支边活动的长效考核机制等，切实体现、保障基层和大学生的真实意愿与现实利益。这样，一方面可以增加基层工作的吸引力，另一方面也会在一定程度上缓解公务员考试热的现状。另外，我国自2008年1月1日开始执行的《劳动合同法》规定，当员工连续两次与企业签订固定劳动期限合同或员工在企业工作满10年后，即可与企业签订无固定期限劳动合同。所以，如果能够在基层实行“工作10年以上参公管理”的措施，既符合《劳动合同法》的立法精神，也有利于维持较为稳定的工作关系，进而维护和谐社会的稳定发展。

（二）在基层建立、完善对大学毕业生的管理制度

绝大多数的应届毕业生阅历比较浅，“投奔”基层后，融入新工作和新环境需要较长时间，政府有关部门和社会各界需要给予他们更多的关心与爱护，需要持续地进行思想疏导、技能培训, 需要不断提供学习与实践的机会，不断提高其工作能力和创新意识，并积极促进他们彼此之间的深入交流。对各级政府而言，更为迫切的是，需要进一步清理影响高校毕业生下基层就业的制度性障碍和限制，为他们提供档案管理、人事代理、社会保险办理和接续、职称评定以及权益保障等方面的配套服务，切实解决好大学毕业生在基层工作、生活中遇到的困难和问题，为他们在基层创业、发挥真才实学创造良好的环境。

医学院校毕业生当前就业状态的调查分析篇4

论文摘要：当前，高校毕业生就业心理存在着自我定位危机、情绪失衡危机及社会责任危机。缓解这些危机的策略有：一要提升毕业生的核心竞争力，完善社会保障机制；二要推进高校改革，强化择业观的正确引导；三要强化媒体导向，营造健康有序的舆论氛围；四要整合家校资源，提升毕业生情绪管理能力。

论文关键词：毕业生就业心理危机缓解策略

据我国人社部预计，“十二五”期间我国应届高校毕业生年平均规模将达到近700万人，就业的总量矛盾和结构性矛盾将长期存在，就业形势将愈加严峻。大学毕业生是一个特殊群体，他们在毕业临近时面临就业、学业、经济、情感和家庭等诸多压力，心理上处于较高程度的应激状态。面对如此形势，有的毕业生出现焦虑、自卑、就业伦理迷失、诚信观念淡薄、责任意识弱化等倾向；有的毕业生在面试中因屡受打击，产生了悲观厌世的消极宿命心理，甚至出现自残、自杀和危害他人及社会等极端行为。有调查表明，当前大学生心理异常比例高达18.58%，心理学家将其称为社会中新生的“心理弱势”群体，对于高校毕业生而言，这种“心理弱势”尤为明显。就业是民生之本，关乎千家万户的切身利益。切实解决大学生就业问题，对缓解社会压力及构建健康和谐的社会环境具有重要的现实意义。

一、当前高校毕业生心理状况实证分析

为客观了解当前大学毕业生心理状况，笔者编制了《高校毕业生就业心理状况调查问卷》（以下简称问卷）。本次问卷的设计、因素考虑和问项来源主要参考国内外同类问卷中的有关题项。该量表包括基本情况（毕业生性别、学历构成、专业分布、生源地及是否独生子女等）、就业状况（就业信息提供来源及频度、求职费用、最低工资标准、已签约单位所属地区和单位性质、薪金待遇、影响就业结果因素权重等）、就业压力源特征（就业形势分析、自我定位及感知、家庭影响度、学校就业部门影响力等）、心理危机应对方式选择（积极主动、解决问题、求助、幻想、逃避、自责等）共70个题项。本问卷符合高校毕业生实际情况，反映了大学毕业生心理危机状况、心理特征、就业期望等考查因子，同时也验证了本量表的构想效度。问卷调查对象来自江苏省五所高校（南京工程学院、南京师范大学、南京财经大学、南京工业大学和徐州工程学院）、安徽省两所高校（蚌埠医学院和滁州学院）及上海市一所高校（上海出版印刷专科学校）900名应届毕业生。经审查删除不符合条件问卷之后，剩余有效问卷776份，有效率85.11%。

1 高校毕业生就业心理新趋向及特征分析

（1）自我定位危机

（2）“情绪失衡”危机

近年来，由于部分高校墨守成规，教育理念落后，教学形式单一，致使毕业生对就业前景普遍持悲观预期。调查显示，有29.55%的学生认为自己无任何专业特长，52.26%的学生认为自身综合能力不足，学历缺少竞争力。同时，部分高校服务意识不强，人性化管理不够，易引发毕业生不满情绪和诋毁学校声誉的极端行为。另一方面，国内部分高校就业心理咨询部门的状况令人堪忧。调查显示，近67.35%的毕业生认为自己从未寻求学校就业指导和心理咨询中心的支持。这不仅仅反映了学生心理偏激的一面，而且也反映了高校在就业指导和心理健康教育某些方面的缺失与不足。

（3）社会责任危机

总体上看，我国高校毕业生对就业中出现的心理困惑能理性面对，并采取积极方式加以克服。统计显示，有83.22%的毕业生在遇到困难时能主动与他人谈论心理困惑，缓解心理压力，61.31%的毕业生善于从就业挫折中吸取教训，46.72%的学生对克服就业困难充满信心。

二、缓解毕业生心理危机的策略

我们必须充分认识毕业生心理危机的严重性和现实紧迫性，并根据学生心理状况采取相应措施，尽快构建由社会、高校、毕业生及家庭组成的“四位一体”的预防和干预体系。

1 提升毕业生核心竞争力，完善社会保障机制

当前，毕业生心理危机的产生在一定程度上源于就业核心竞争力的缺失。提升毕业生核心竞争力就是要注重学生综合素质的培养，不断提升大学生的学习能力、实践动手能力、语言表达能力和团队协作能力，同时加强心理健康教育和职业道德教育。与此同时，不断完善以就业增长为核心的经济政策，加快以增加就业机会总量为目标的产业结构调整，重视毕业生劳动人事制度和社会保障制度的改革，加大就业市场管理和法制实施的力度，完善社会保障机制。

2 推进高校改革，强化择业观的正确引导

当前，高校的教学专业设置、课程体系与市场需求相脱节，致使毕业生难以顺利就业。长期以来，高校人才供给与产业需求出现程度不同的矛盾。高校的专业设置只有贴紧社会经济发展的“脉搏”，同时加快调整产业结构和经济增长方式，使高校学科设置和人才培养机制与产业转型有机匹配，才能切实缓解毕业生与人才市场之间供需矛盾。

其次，应强化高校择业观的正确引导，重视开展大学生价值观、就业观和心理危机观教育。切实发挥高校就业指导中心和心理咨询中心的职能，加强人员专业化队伍建设。此外，加强毕业生个性化心理咨询与辅导，强化其职业生涯意识，使就业指导与咨询适应时代发展需要，为疏导毕业生心理压力发挥积极作用。

3 强化媒体导向，营造健康有序的舆论氛围

当前，在严峻的就业形势下，大众传媒应承担更多社会责任。大众媒体对大学生就业报道要站在全局高度，提高舆论引导能力。要理性评价大学生就业中的`种种现象和问题，正确引导大学生就业舆论，为大学生就业提供信息支撑与精神动力。事实上，大学生就业难有诸多影响因素，如结构失衡导致的专业人才不配套、人才供需结构性矛盾及热门专业盲目扩招导致人才过剩等。大学生就业难的报道失范，必然导致社会对“读书”或求学的实用价值的广泛质疑，从而导致新的“读书无用论”泛滥。毕业生择业只是人生另一个起点，媒体应鼓励大学生改变“等、靠、要”等消极择业观，大力提倡“行行建功、处处立业”的新型择业观，真正起到有效引导舆论的积极作用。

4 整合家校资源，提升毕业生情绪管理能力

大学毕业生心理状况与家庭环境息息相关。父母的心理期望、职业定位、社会背景等都会对毕业生求职产生重要影响。毕业期间，家长应与高校保持紧密联系，及时洞悉孩子心理动态。不仅要给予一定的经济支持和物质保障，还要做好孩子择业、升学与情感选择的参谋，但不要充当所谓的“关键先生”。调查显示，相当一部分毕业生对家长充满抱怨。一方面与大学生不合理的归因方式有关，另一方面也是与家长教育方式及对子女过度干预有关。建议家长在子女就业时，在观念上多分享，但不要强加；在方法上多建议，但不要干预。用宽容、体谅和爱心多与子女沟通，构筑心灵交流平台，用亲情和爱的力量切实缓解毕业生心理压力。

医学院校毕业生当前就业状态的调查分析篇5

思考

对当前干部精神状态情况的调查与思考

近期，我们结合县、乡两级党委换届，对全市干部精神状态情况进行了一次深入调查。从调查的情况看，目前我市干部队伍的精神状态饱满，思想作风过硬，大部分干部能够不断解放思想，具有较强谋发展的意识。但调查中也发现了一部分干部精神状态方面存在的问题，必须引起高度重视和加以解决。

一、当前干部的几种不良精神状态调查表明，有一少部分干部对事业缺乏激情，不思进取，悲观失望，对自己，对地方发展丧失信心；也有少部分干部对群众缺乏感情，思想庸俗，自成一体，麻木不仁，满足于得过且过；还有少部分干部对家乡建设缺乏热情，悲观徘徊，怨天尤人，无力作为。主要表现在“短、悲、偏、私、愚、浮”6个字上。

“短”，就是个别干部目光短浅，认识不到位，对自己工作岗位的重要性认识不足，工作上热情不高、力度不大，从而出现“上热下冷”、“上紧下松”的现象。“悲”，就是盲目悲观，失望，总认为外地的月亮比本地的圆，从而产生畏难情绪。前怕狼、后怕虎，畏首畏尾，缩手缩脚，看到困难就避，遇到问题就躲，不敢迎难而上，工作无决心、无干劲、无闯劲。他们没有看清发展的大好形势，没有看到发展的美好前景。“偏”，就是个别干部看待事物偏激，“当局者迷”，他们只看到支流，看不到主流；只闻到墙外的花香，看不到墙内的春色。因而整天牢骚满腹，在工作中表现为“和尚撞钟”、得过且过，以致在自己的工作岗位

上碌碌无为，“山河不改”，面貌依旧。他们没有科学分析，只作简单比较。“私”，就是个别干部缺乏大局观念和奉献精神，自私自利，唯利是图，一事当前，“私”字当头，以“私”字为圆心，“我”字为半径，画来画去都是个人的小圈子，对有利可图的事争着干，无利可图的事躲着闲，以致在工作上推诿扯皮、拖拖拉拉，有的甚至阳奉阴违，当面一套背后一套，制造是非。“愚”，就是懒开动脑筋，懒思考问题，经常以***惯行事，照搬照抄，按部就班，以致在工作上想法简单，办法不多，一遇到问题更是六神无主，束手无策，拿不出实招、硬招，从而自己的工作推进缓慢。“浮”，就是个别干部缺乏事业心和责任感，工作做得不够深入细致，甚至实情不察、实事不办，有的把工作部署和要求当耳边风，不能按要求完成工作任务。

二、原因分析

少数干部群众的不良心态形成原因是多方面的，既有市场经济转轨带来的冲

击，也有干部群众思想观念上的偏见，既有客观方面的影响，也有干部群众认识上的局限，分析其原因，主要是四种负面心理导致。

一是矛盾心理。在复杂的的社会环境中，干部群众的心理活动也比以前更活跃和复杂。干部职工因工作、家庭、经济、人际关系等问题，都会产生许多心理矛盾。在对待改革的态度上，有些干部职工产生既盼又怕的矛盾心理；在利益分配上他们既厌恶“大锅饭”，又怕打碎“大锅饭”去承担风险；在工作上，既想参与竞争，又怕在竞争中被淘汰等。计划经济时代的稳定性和优越性没有了，市场经济时代的风险性让部分干部职工还一时不能适应。二是失衡心理。受体制改革和利益格局等隐私影响，一些干部群众在分辨主流与支流、先进与落后、正确与谬误中产生了许多模糊认识和失衡的心理。少数干部群众认为，改革牺牲了他们的利益，甚至有人认为，越是搞市场经济，津市的地位就越下降。有的干部在个人升迁上不能正确对待，看到以前和自己一样职位的同事，得到提拔，就觉得别人是跑官要官得到的，却很少比较自己和别人的能力谁高谁低，这也是造成少数干部心理失衡的一个重要原因。

三是怀旧心理。由于受地域、资源、交通等发展瓶颈制约，我市发展确实遇到不少困难。部分干部群众在困难面前没有正视现实，没有看到改革开放取得的巨大成绩。而是盲目和周边县市比较，产生怀旧心理，甚至认为津市越改革越不如从前。

四是自卑心理。部分干部职工的主人翁自豪感随经济地位的变化而失落。部分干部的自卑感、压抑感代替了往日的光荣感和自豪感。在七、八十年代，干部的自豪感和荣誉感很强，他们会为自己在津市工作而感到光荣。但进入市场经济以后，部分干部职工收入落后于其它行业和地区，从而逐渐产生了自卑心理。

三、对振奋我市干部精神的几点思考

干部的不良精神状态是一个地方经济社会发展的“软障碍”、“拦路虎”和“绊脚石”。针对这些问题，应从以下几个方面加以解决。

1、要解放思想，树立争先之志。发展是硬道理，发展是永恒的主题。当前，各地正面对各显所长、竞相发展的新一轮竞争。这种竞争主要是发展思路和改革举措的竞争，如果在思想解放、观念创新上不能走在前头，就可能在新一轮的竞争中落伍。因此，要进一步解放思想，破除小富即安、小胜即满的思想障碍，增强忧患意识，树立争先之志。要敢闯敢试，把争先的思想打牢，把争先的目标盯紧，把争先的措施抓实，就一定能化决策为行动，化蓝图为现实。

2、要开拓创新，善谋发展之策。四平八稳带不来跨越式的发展，按部就班干不出超常规的速度。一个地方要想实现跨越式发展，必须有大量的创新者、“冒尖者”，这样的人越多，事业成功的希望越大。要善待创新。充分尊重基层和群

众的首创精神，大力支持基层的探索性实践，热情鼓励基层在实践中的新鲜举措，热忱帮助基层在探索中出现的某些问题。要勇于创新。“什么路好走什么路、什么车快上什么车、什么力大加什么力”。要善于把执行政策的原则性与实际操作的灵活性结合起来，做到畅通急事、疏通难事、融通特事。要结合本地实际，大胆借鉴运用外地先进的经验，大胆探索和试行没有明令禁止的政策，并千方百计用足用活用好。

3、要艰苦奋斗、激发创业之情。“艰难困苦，玉汝于成”。党员干部要带头树立过“紧日子”的思想，以苦砺志，以俭修身；要善于团结和带领群众艰苦创业，帮助他们实现致富愿望；要牢固树立“支持创业、鼓励创业”的发展意识。要积极为想创业，敢创业的提供合适的舞台，鼓励合法致富、诚信经营，让一切会创业、能创业的人都能找到广阔的创业空间。在落实鼓励民营经济发展、加快招商引资、项目推进的政策中，任何部门

任何人，决不允许为眼前利益所左右，制定政策时信誓旦旦，兑现政策时大打折扣；决不允许任意裁剪政策，截留政策，各取所需，各自为政。只要干群一心，同舟共济，必定能够形成干部群众艰苦奋斗、自主创业的良好局面。

4、要转变作风，强化落实之功。要把“奋发”的精神转变为“有为”的行动，关键在于强化落实之功，把党和国家的方针政策、市委政府的科学决策转变为广大干部群众的创造性实践。实践证明，城市之间发展上的差距，关键取决于决策的正确和落实保障。发展目标的确立后，关键在于狠抓落实。要以具体明确的责任意识抓落实。要进一步完善各项工作流程，把每一项工作逐级细化量化，层层分解落实到单位、岗位和具体责任人，大力推行“权力交到底、责任压到底、板子打到底”的工作措施，严格执行有责必究的“买单制”。要以高效快捷的服务理念抓落实。紧紧围绕效能建设，优质服务的要求，竭诚为广大投资者和群众提

供最快捷、最优质、最务实的服务。要以求真务实的工作作风抓落实。进一步加强调查研究，深入农村和企业、倾听群众呼声，切实研究解决实际问题。

医学类专业毕业生就业行业分析篇6

医学类专业毕业生就业可选择的就业范围相当广的。从医疗机构，到政府机构，再到科研机构都有生存的空间。下面从不同的行业对医学类专业的就业情况进行简单介绍：

1.科研机构

到一些与公共卫生相关的科研单位、事业单位工作，例如疾病防治中心CDC、医疗监督所、科研单位等。根据具体专业方向的不同，可从事行业也略有不同。如果是毒理、环境卫生或食品卫生方向，可以去医药、食品安全相关的生物技术公司;如果是学统计与流行病、慢性病、妇幼卫生，则可以到科研单位和医疗单位。

2.医疗保险公司

会统计和人群疾病预防的人才可以在医疗保险公司里面工作。尤其是在做医疗保险的评估核准的时候，有比较大的人才需求量。

3.医疗出版社

在相关医疗卫生行业的出版社、杂志社当中，从事医学出版物的编辑工作，起到宣传医疗知识、提高居民健康意思的作用医学`教育网搜集整理。

4.医院

公共卫生毕业生无论是公卫执业医师或是助理医师均可以到一些大型综合医院的预防保健科、病案统计科和信息统计科工作，也可以到医院的科研部门、教育部门等等担当研究员或管理层。从事的具体工作包括医疗项目开发、管理和监督的工作等等。

5.公务员

医学院校毕业生当前就业状态的调查分析篇7

1 调查对象与方法

1.1 调查对象

以我校医学中专部2008～2010届4个常设专业的毕业生为调查对象。3年毕业人数依次为:535人、768人、748人。其中护理专业1 343人;药剂专业373人;医学检验专业153人;助产专业182人, 其中, 女生1 871人, 占91.2%, 男生180人, 占8.8% (助产专业未招收男生) 。

1.2 调查方法

就业率:采用毕业登记问卷调查及毕业后电话随访的方法, 截至毕业当年9月, 以毕业生与就业单位达成就业协议者计算就业率。

就业去向:采用毕业生问卷调查及电话随访的方法。将就业去向大致分为:公立大中型医院 (地级市二级乙等以上医院) ;民营及中小医院;诊所、卫生保健院;药房、医药企业;其他工作单位。

劳动报酬:随机选择2008～2010届各专业毕业生273人, 统计毕业半年后月薪水平。

2 调查结果及分析

2.1 就业率 (见表1)

由表1可见:毕业生近3年总体就业率均在90%以上, 各年份之间未表现出显著性差异 (P>0.05) 。此结果与教育部发布的全国中职学校毕业生就业率大体符合[1]。各专业就业率大多在80%以上, 其中护理专业就业率最高, 达95%以上, 助产专业就业率略低于护理、药剂和医学检验3个专业 (P<0.05) 。但高就业率并不能掩盖中职毕业生的就业问题:以一次性就业为导向的教育模式本身具有一定的短视性。全国高职高专类毕业生平均就业率为85%左右 (2008、2009年分别为83.5%、85.2%) , 2009年“211”和“985”高校就业率也仅为90%左右 (“211”高校为91.2%;“985”高校为89.7%) [2]。近几年, 中职学校毕业生就业率总体高于本科生和研究生的就业率及学历倒挂的现象一直持续, 其原因并非中职学校毕业生的竞争力已强于各大专院校毕业生。由于学历和能力处于“弱势”, “先就业, 再择业”是多数中职学校的就业指导思想, 较低的就业预期和对未来可持续发展的规划不足是造成中职学校毕业生一次性就业率高的主要原因。

2.2 就业去向 (见表2)

护理专业就业主要面向各级各类临床医疗机构, 其中在公立大中型医院就业的人数占该专业就业人数的比例超过了1/3, 但用人签约形式多以非编制内人员为主, 工作的稳定性难以保证。民营及中小医院所占比例接近30%, 加之各类诊所、乡镇卫生保健院所占该专业的就业比例, 护理专业毕业生就职于对口专业岗位的占毕业生总数的85%左右, 且后两类就业岗位将成为今后几年护理专业毕业生主要的就业方向。

药剂专业主要的就业方向为各级各类医院药剂科、医药企事业单位[3]。其中, 各大中型医院药剂科接收毕业生人数有限 (约占该专业就业总数的15%) , 民营及中小医院接纳毕业生超过20%, 毕业生就业以设有销售岗位的药房和医药企业所占比例最大, 超过40%。此外, 还有少数药剂专业毕业生就职于药检所、药政卫生行政管理等岗位。

医学检验专业就业方向主要为各级医疗、科研机构实验室[4]。由于公立医院检验科及科研院所职位饱和或岗位学历要求较高, 故就业人数占该专业就业总数比例不到20%, 民营及中小医院吸收医学检验专业毕业生较多, 接近该专业就业总人数的1/3。医学检验专业毕业生就业去向相对分散, 另有少部分毕业生就职于疾控机构、试剂公司的相关岗位。

助产专业在校学习课程接近于护理专业, 但就业主要面向各级医院妇产科及妇幼保健机构, 民营及中小医院 (含妇幼保健院) 吸收该专业毕业生也达半数以上。但助产专业对口就业方向相对较窄, 毕业生未在专业对口岗位工作的比例在各专业中最大, 其中又以毕业生转向护理岗位者居多。

2.3 劳动报酬

抽样调查我校医学中专部近3年毕业生273人, 统计毕业半年后劳动报酬区间, 具体见表3。

就业质量一直是中职学校毕业生就业中最突出的问题, 中职毕业生劳动报酬低是不争的事实, 毕业生就业后的月薪水平即是对此问题一个较好的反映。抽样统计结果与2009年全国中职毕业生平均月薪水平较为接近[2]。以昆明市为例, 4城区最低工资标准于2010年7月1日起由680元调整为830元。由此可见, 我校医学中专部1/4的毕业生毕业半年后仅能获取接近当前最低工资标准的劳动报酬。值得注意的是, 2009年全国医科类高职高专毕业生毕业半年后平均月薪也仅为1 488元。

3 讨论

根据调查可见, 当前医学中专毕业生的高就业率, 凸显的是劳动报酬微薄、进入对口工作岗位比率较低的问题。同时, 存在毕业生就业职位不稳定、社会地位和认可度不高、失业保障不足等影响毕业生职业发展和规划的现实问题。因此, 中职院校在中国历来都不是优秀初、高中毕业生的首选。而对中职卫生学校来说, 向这些知识构架尚未建立的青春期学生在有限的在校时间中灌输繁重的课程, 期望学生在毕业时能够深入理解并融会贯通大量的医学专业知识也是不太现实的。基于以上因素, 目前培养出的中职毕业生与其他层次更高的医学院校毕业生相比自然毫无竞争力。

令人欣慰的是, 尽管职业教育问题重重, 但一些来源于社会和学校的努力和尝试也使中职卫生教育的就业和发展状况发生了可喜的改变。首先, 国家近年来对职业教育越来越重视并不断加大投入, 提供相关保障扶持政策, “大力发展职业教育”也被列入十二五规划;已实施的国家助学金政策可提供给每一名在校中职学生每年1 500元的生活补助, 极大地减轻了不富裕学生家庭的经济负担;对于如农村贫困家庭学生和涉农专业等推行了减免学费政策。此外, 各地区还设立了如专门针对贫困女生的“春蕾计划”等资助项目。在目前全国总体教育资源不足, 且分配严重不均的情况下, 正是这些针对中职学校的支持政策给了很多原本可能因教育经济负担失学的, 特别是边疆农村地区的学生进一步接受教育的机会。

再者, 近几年中职学校的毕业生已经可以通过报考“三校生”参加高考, 畅通了毕业生继续进入高等级学院继续学习深造的渠道, 也为优秀毕业生的毕业去向提供了新的选择。

另外, 为了缓解医疗资源过度集中于城市, 局部地区和乡镇农村医疗资源和医务人员却严重缺乏的局面, 国家也加大投入, 努力改善基层医疗卫生环境, 如对乡镇卫生院进行规范化建设, 把卫生院定位于“公共卫生+基本医疗”的服务模式, 让卫生院提供以预防保健、基本医疗、健康教育为主的综合性服务。

参考文献

[1]教育部.中职学校毕业生就业率连续5年保持95%以上[EB/OL].http://www.cnr.cn/jy/eduzt/PressConference/2010_6/201005/t20100526_506485483.html, 2010-5-26.

[2]麦可思中国大学生就业研究课题组.2010年中国高职生就业报告[J].职业技术教育, 2010 (21) :64-72.

[3]赵景会, 方友军, 王洪生, 等.药学专业毕业生就业问题探析[J].药学教育, 2010, 21 (2) :9-10.

医学院校毕业生当前就业状态的调查分析篇8

关键词：毕业生就业心理独立院校就业指导

最近几年，大学生就业问题受到社会的广泛关注，大学生这一特殊的青年群体的就业工作也得到了政府深切和持续的关怀。随着我国社会经济快速发展，大学教育由精英教育模式向大众化演化程度的加深，大学生群体，尤其是独立院校的大学生，离开校园走入社会就业的工作遇到了新的困难和挑战。

1.大学生就业现状分析

根据相关数据统计，2007年全国普通高等学校毕业生人数达到了495万，比2006年增加82万。2010年全国普通高校毕业生数量已经达652万，且这一数据在11年到14年这几年间还在不断刷新着。而在这中间，独立院校的高校毕业生，作为大学毕业生中身份稍显特殊的一类，其就业形势更加不容乐观。应该充分认识到2005年以后毕业的大学生接受的是大众化的高等教育，毕业后将是一名普通劳动者，不再是占有特殊社会资源的精英入职者。

1.1经济发展的结构性不平衡导致大学生就业压力增大

由于区域发展不均衡以及城乡二元结构而导致的结构性矛盾是导致大学生群体尤其是独立学院毕业生群体就业困难的重要的原因之一。数据统计显示，每年城镇新增就业岗位900万，而需要就业的总人数达到了2400万。实际情况是在中西部地区，特别是县以下基层地区、广大农林地区缺乏人才的现象很严重。大量的大学毕业生即使在城市找不到工作，漂在大城市，也不愿意到基、到偏远地区或者中小城市就业。

1 .2就业制度性障碍和市场化运作机制的缺乏导致就业市场不完善

随着国家对高校毕业生就业制度的改革，毕业生择业由“统包统分”变成“双向选择”，各高校的双选会、各地方的人才市场招聘会如雨后春笋般涌现出来。而一个真正公平、竞争、有序、信息公开的就业市场尚未建立，体制性障碍还有进一步消除的空间。高校教育策划和需求预测明显滞后，市场化反应迟缓，信息预警机制不健全，出现许多学校专业同化和课程同类的现象。高校不以就业市场需求为导向，及时调节和进行学校专业结构调整和课程设置，存在重复建设现象，造成一定程度教育资源的浪费，尤其是独立院校中间，这一现象尤为突出。

1 .3就业和职业生涯指导滞后导致学生就业观的不成熟

就业指导工作是伴随高校毕业生就业制度从“统包统分”向毕业生于用人单位“双向选择”式转变而出现的。在转变过程中学校的就业指导工作发展步伐明显滞后于市场的变化，体现在就业指导目标定为有偏差；就业指导内容过于片面；就业指导专业化程度低；就业指导途径、方法单一等方面。虽然各院校多有购买职业测评工具，但实际的测评工作开展的并不广泛和深入，没有达到预期效果。

2.当前就业现状下学生就业心理问题分析

大学生在就业中，不可能人人都是一帆风顺的，不可避免的会遇到困难、挫折和矛盾，这些挫折和矛盾常常会引发心理问题。就业心理问题的产生是伴随学生在准备求职、求职过程及就业初全程中所表现出来由于心理平衡被打破所引发的情绪、心理变化等障碍。

2 .1认知心理问题

就业心理认知是指他们在择业过程中自我评价、职业环境认识和两者关系评价的心理活动。自我认知偏差是這个阶段经常发生的心理变化，容易导致两类不良心理反应的产生。

自负心理导致偏执。表现为择业期望值过高，对自身的主观评价明显高于客观事实。不切实际的向往高职位、高薪水、高起点，不愿意承担艰苦的工作。

自负心理导致逆反。表现为无法吸取老师、家长和同学的建议，对职业指导人员的正确信息、善意规劝不相信、不听取，甚至抱有戒心反其道而行之。

自卑心理导致恐惧。内心表现为明显弱化自身能力，同时不断强化求职过程的艰难，觉得自己什么能力都不具备，无法竞争到合适的职位。而外在表现为无法正视就业形势，感到择业无望，一蹶不振。

2 .2社会心理问题

从众心理。表现为学生在求职过程中，没有对自身职业特征做出客观的评价，没有对自身职业生涯发展做出认真的思考，反而过度在意周围人群的求职过程，面对四面八方的求职信息、人才交流会、招聘会不知所措，人云亦云，盲目从众。结果往往在入职初期才发现自身职业特征和岗位要求不匹配，或大材小用，或能力不及。攀比心理。表现为学生不从自身实际情况出发择业，而以周围人群的择业坐标来定为自己的职业定位。明明此单位非常适合自身发展，但总因为某方面比不上其他同学的就业单位就彷徨放弃，最终错失良机。

3.如何有针对性的开展就业指导教育工作

3.1将“专业教育”与“就业指导”相结合加强学生对所学专业及其就业前景的认识，明确学习目的，将大多数学生引导向专业相关行业就业的主流，避免因为对专业前途的误解导致在求职时产生的认知心理问题和不良情绪的发生。

3.2将“就业指导’与“心理辅导”相结合综合运用心理咨询专技巧和职业指导观念来解决毕业生求职期间的情绪变化和心理问题。多加运用鼓励式的心理调试、系统脱敏等方法，缓解整体紧张焦虑的不良情绪。如果条件允许为心理问题突出的学生设立心理档案，定期或不定期进行介入辅导。

3.3坚持将就业指导工作内容系统化，纳入求职心理辅导内容以系统的观念规划实施高校就业指导内容，除了职业观念教育、职业生涯规划教育、职业素质测评、职业素质培养等模块内容外，将职业心理辅导同样摆在重要位置。没有好的心态其他内容的训练效果无从谈起。

3.4坚持就业指导全程化对大学新生重在培养学生职业生涯规划意识，在新生人学教育中加人职业生涯规划发展内容，引导学生关注就业，培养就业竞争意识。在中间年级开展广泛活动，引导学生运用扎实的专业基础指导实践工作，提高技能，巩固基础。为大三学生建立职业生涯规划档案，内容包括就业心理档案内容。为大四学生提供丰富的就业信息和实用的就业指导，开展诸如面试技巧、简历制作等培训专题。

参考文献：

[1]李朝晖.论新时期高校全方位就业指导体系的构建[J].遵义师范学院学报，2006年05期.