加压泵房制度（共3篇）
加压泵房制度 篇1
加压泵房操作规程
一、运行管理
1、根据用水量的变化及外界环境情况，应调节水池储水量，保证供水。
2、水泵在运行中，必须严格执行巡回检查制度，并符合下列规定。
3、应注意观察各种仪表显示是否正常、稳定。
4、轴承温升不得超过环境温度35℃，总和温度最高不得超过75℃。
5、应检查水泵填料压盖处是否发热，滴水是否正常。
6、水泵机组不得有异常的噪音或震动，水池水位应保持正常。
8、应使泵房的机电设备保持良好状态。
9、操作人员应保持泵站的清洁卫生，各种器具应摆放整齐。
10、应及时清除叶轮、闸阀、管道的赌塞物。
11、泵房的提升水池应每年至少清洗一次。
二、安全操作
1、水泵启动和运行时，操作人员不得接触转动部位。
2、当泵房突然断电或设备发生重大事故时，应打开事故排放口闸阀，将进水口处闸阀全部关闭，并及时向主管部门报告，不得擅自接通电源或修理设备。
3、操作人员在水泵开启至运行稳定后，方可离开。
4、严禁频繁启动水泵。
5、水泵运行中发现下列情况时，应立即停机：
（1）水泵发生断轴故障；（2）突然发生异常声响；（3）轴承温度过高；（4）压力表、电流表的显示值过低或过高；（5）机房管线、闸阀发生大量漏水；（6）电机发生严重故障。
交接班制度
1、交接班双方必须要现场进行交接，交接人必须提前15分钟到现场进行交接。
2、交班时，应由双方对设备及辅机进行全面检查，认为无问题时，双方在交接班记录上签字后，接班人履行自己的职责，做到交清接明。
3、在规定的时间内，若接班人缺勤时，交班人必须向领导汇报，待领导派人按要求接班后，交班人方可离开自己的岗位。
4、交接班或上班出现的问题，应由交班人员处理，接班人员协助，维修人员处理故障时，一般由接班人员协助。
5、有下列情况之一者，不得交接班： 1)设备出现故障，没得到处理，也没汇报。设备出现问题，解释不清的。2)卫生不清洁。3)工具、备件保管情况不清。4）当班出现事故，需当班人员参与分析的。
6、接班人若未清点、核对备品、备件及其他物品，或未检查设备情况，接班后发生的一切问题由接班人负责。
7、交接班人员未按交接班管理规定交接班的，接班人未在规定时间内接班的，按缺勤处理。交班人未按规定时间与接班人交接擅自离岗的，按脱岗处理。接班人在规定时间内未接班，交班人未向工区汇报擅自离岗的，或工区临时安排的人员未到即离岗的，对交班人按脱岗处理。
要害场所管理制度
1、值班人员有权禁止未有领导批示及证明或与工作无关的其他人员进入机房。
2、值班人员在值班时间内，应坚守工作岗位。不得迟到早退，并按时履行交接班手续。
3、上级来检查时，需机电科有关人员及有关领导陪同，并及时办理登记手续。
4、在交接班工作过程中，应严格履行自己的职责，不得做与工作无关的其它事。
5、定期检查、巡视机房内的所有设备，特别是在设备有异常情况运行，更应加强巡视和检查工作。
6、严格执行交接班手续，对本机房内的所有用具要当面交清，认真管理。
岗位责任制度
1、认真执行巡回检查制度中的有关 规定，在巡回检查发现问题，自己不能处理的问题要及时通知维修工处理。
2、认真执行交接班制度，并填写好运转记录和司机应填写的有关记录，对设备存在的问题除填写有关记录外，要及时向值班领导汇报。
3、遵守劳动纪律，不迟到早退，班中不睡觉，不脱岗，不做与工作无关的事。
4、努力学习，钻研技术，精通业务，做到“三知”、“四会”，充分发挥设备效能，提高设备完好标准。
5、经常保持所管辖设备及工作场所的清洁、整齐。
6、严守机房保卫制度，执行入室登记制度，非工作人员未经领导批准、禁止入内。
7、有权拒绝违章指挥，操作过程中要精力集中不准与别人谈话。
8、保管好运转、维修所需要的工具、材料、配件及各种技术资料。
干部上岗制度
1、为了加强设备管理工作，确保设备安全高效运转，要求所有管理人员必须深入现场上岗查岗。检查不定期、不定班、不定时，对查出来的问题要立即通知整改，发现违章、违纪现象要严肃处理。
2、矿领导或分管领导对本机房（硐室）每周至少巡回检查一次，机电科长和技术员每周至少检查二次。
3、各级干部要按照集团公司干部上岗周期规定上岗，认真填写“干部上岗检查记录”，检查主要内容包括1）各种设备安全设施是否灵活可靠；2）设备完好、运行情况及技术状态；3）查劳动纪律、应知应会、持证上岗情况；4）各种规章制度执行情况。
4、固定设备在检修和新安装后，投入运行前，必须由机电矿长和机电总工程师负责组织有关人员检查验收、试运转，并在验收文件上签字后方可正式投入运行。
5、各级干部上岗都必须认真细致，不能走过场，发现重大问题和隐患及时向上级主管部门汇报，以上规定要认真执行，并将执行中的问题及时报主管领导。
设包机制度
为加强设备管理，提高设备维护保养质量实行如下设备包机制度：
1、包机人必须经过专门培训，经考试合格，取得合格证后，方可持证上岗操作，做到“三懂四会”（懂操作规程，懂设备性能、懂设备原理，会操作、会保养、会修理、会判断和排除一般事故）。
2、包机人每天对所包机电设备加强检修，保养好所包设备，确保设备正常运转。
3、杜绝机电事故，一经发生积极参与调查事故，找出事故原因和责任人。
4、包机人要定期巡视查验，做到包机到组、部位到人，明确查验的内容及职责。发现问题及时处理，并做好各项记录，及时汇报。
5、包机人要坚持各项制度，发现问题及时汇报，保证设备不带病运转。
6、包机人要认真填写本班工作内容，设备存在问题及注意事项。
7、必须精心操作，不出责任事故，必须做到“三严”（严格执行操作规程和岗位责任制，严格执行开机前30分钟检查制度），发生责任事故，机电科将根据情节轻重处罚包机人。
8、包机人员在设备检修后，有权参加检查和验收，合格后方可交接。
增压泵的维修与保养
1、定期检查水泵绕组与机壳间的组织绝缘电阻，绝缘电阻应大于20MΩ，否则必须采取相应措施，达到要求后方可使用。
2、正常使用2000小时后，应对管道离心泵进行保养，轴承要更换润滑油。
3、当气温低于4℃以下时最好防冻工作，以免泵体破裂。
4、管道增压泵长时间不使用，应卸下管路，排净泵内积水，将主要零部件擦洗干净，进行防锈干燥处理，置于干燥通风处，并妥善保管。
加压泵房制度 篇2
笔者拟结合基于工作过程系统化课程的开发与建设, 对《水泵与加压泵房设计与安装》课程的教学方法进行探讨。
课程与教学分析
《水泵与加压泵房设计与安装》是建筑水暖安装类专业的一门重要的专业必修课程, 具有实践性强、与生产实际联系紧密等特点, 是学习《建筑给排水》、《空调工程》、《供热工程》等专业课程的基础。为了适应素质教育, 提高教学质量要求, 从2007年起, 我院暖通教研组就开始着手在此课程的优化与实践方面进行有益的探索, 有计划、有步骤地对该课程的教学内容、教学方法、教学手段进行了大胆的创新, 逐步将该课程建设成一门结构合理、内容充实、特色鲜明的专业主干课程。
传统教学的问题分析 (1) 本课程知识点多且抽象, 各知识点间具有较强的相关性。学生对知识的理解掌握比较困难, 造成理论与实际无法较好地结合。 (2) 本课程注重理论知识的讲授, 缺乏对学生的启发、引导, 致使学生在学完本课程后缺乏独立思考和解决问题的能力。 (3) 实践教学无专门实训基地, 缺乏对实践环节有效的组织, 使理论知识与实际操作无法很好地结合, 不能达到培养实践技能的目的。
现行教学改革的要点分析为满足能力培养的要求, 我们改革传统教学的弊病, 从以下几方面设计《水泵与加压泵房设计与安装》的教学任务。 (1) 基本知识:包括水泵的基本构造、分类、工作原理、工作特性等; (2) 实训现场:讲授水泵的选择、水泵的布置与安装要求; (3) 拓展延伸:水泵站施工规范, 站房运行调节与故障处理程序; (4) 计算机实训室:完成水泵站的工艺设计。现行教学内容根据应职岗位所需的技能讲授相关的理论知识, 强调了职业教育的职业性, 体现了适用、实用、够用的原则。建立实训基地, 注重现场教学, 融“教、学、做”于一体, 帮助学生将书本知识运用于生产实践, 完成从书本到现实、从理论到实践的飞跃。教学中以学生能够应用理论知识并掌握实际技能为目标, 以教师引导、学生自主学习为原则, 针对上述不同教学内容设计了相应的教学模式。
教学方案的设计与分析
《水泵与加压泵房设计与安装》教学方案的设计强调学生在教学中的主体地位和教师的主导作用, 以形成一套科学的教学体系。教学方案由理论授课、实践教学、课后作业三部分构成。其中, 理论授课部分主要讲授水泵的基本构造、工作原理、工作特性、选型等基本知识;实践教学强调多动、多练, 其内容具有很强的针对性和现实性, 也就是所谓“真题”化教学, 实践教学以理论教学为基础, 借助实践教学手段, 使学生加深对理论知识的理解, 并将理论应用于实践;学生课后作业的完成以自学为主, 教师采取有针对性的指导, 布置一些模仿性的题目, 同时, 可加入难度不大但能增加知识面的选做题, 以培养学生的自学能力。
(一) 实践教学
实训内容课程的实践教学在校内实训基地完成, 根据课程的特点和专业技能标准, 确定可以获得较好教学效果的校内实训项目。我们确定了《水泵与加压泵房设计与安装》课程实践教学安装施工、调试及设计三大实训子项, 并确定了每个实训子项的具体内容 (见图1) 。前两个实训子项必须在校内实训基地完成, 水泵设计实训可在公用计算机实训室完成。
实训基地建设校内实训基地建设是高职院校办学基础建设的核心, 是实施职业技能训练的保证, 是职业教育的基本硬件设施。它可以提高教育教学质量和办学效益, 不断增强服务经济社会发展的能力。在校内设计与企业相类似的工作环境, 按照工作过程组织实训教学。由于实训过程与企业的生产过程非常贴近, 校内实训基地为学生提供了获取工作经验, 将知识向能力转化的场所。通过模拟性生产和自主性学习, 学生获得了各类机具、设备、测试仪表的操作经验, 获得了设备安装、系统调试、运行控制的实践经验, 获得了团队合作、人际交往、分析问题、解决问题直至职业综合能力等经验。这些经验都是在普通课堂中无法获得的, 为学生“零距离”上岗奠定了基础。图2为我院建立的水泵及水泵房实训室平面图。这是我院自行研制的水泵全套教学、实训设备, 含实训工位各12套, 每年能满足100名建筑设备专业学生进行水泵系统安装、检测、操作实训的要求。学生可以现场通过对仪器仪表及工具的使用, 完成水泵安装和水管的流量、流速测定。
(二) 理论教学
职业教育的理论教学内容应与实践教学有机结合, 以“必需、够用”为原则, 突出实用性, 强调对理论结果的运用, 淡化理论推导过程, 降低内容的深度。
围绕图1水泵实训的内容确定课程的理论教学内容 (见图1右侧) , 这些内容支撑水泵实训。
通过学生理论学习和现场观摩、操作, 促进学生新的认知结构的形成。学生初步学会安装水泵、布置泵房的知识和技能。
(三) 课后作业
课后作业应注重知识的延伸性、连贯性, 目的是让学生学以致用。课后作业以学生自主学习为主, 适当加入一些诸如查找并研读各类生产中涉及水泵设备的样本、泵房设计有关规范等作业, 既可以拓展学生的知识面, 又可以丰富学生的实践知识。
教学过程的实施效果
《水泵与加压泵房设计与安装》新教学方案实施之后, 取得了令人满意的效果, 主要体现在以下几个方面: (1) 提高了教学质量, 促进了学生的学习兴趣, 调动了学生的学习积极性; (2) 加强了实践教学环节, 增强了学生的动手应用能力; (3) 培养了学生分析问题、解决问题的能力及自学能力; (4) 提高了学生的综合素质。
职业技术课程教育应突出对职业能力培养的课程标准, 赋予学生履行职业职责所必需的技能、理论知识及道德品质, 体现工学结合的精髓。《水泵与加压泵房设计与安装》课程既是专业课程, 又是专业基础课程, 既有较强的理论性, 同时又与工程实际紧密结合。在教学过程中, 要注重培养学生的实际应用能力, 使学生的专业素质不断提高, 为今后学生“零距离”上岗奠定坚实的基础。
摘要：《水泵与加压泵房设计与安装》是一门理论与实践密切结合、注重应用能力培养的高职课程。本文根据本课程的特点, 结合基于工作过程系统化课程的开发与建设, 对《水泵与加压泵房设计与安装》课程的教学内容、教学方案和教学实践以及教学方法进行了探讨, 并描述了教学效果。
关键词：高职,水泵与加压泵房设计与安装,实践教学
参考文献
[1]姜大源.职业教育学研究新论[M].北京:教育科学出版社, 2007.
[2]刘沂蒙.基于能力本位的高等职业教育课程改革与实践[J].中国高教研究, 2008, (7) :73-74.
井下水泵房各种制度 篇3
上岗两件事：
1、衣、帽、靴穿戴整齐。
2、认真执行接班制度。
下岗三件事：
1、严肃认真地填写本岗位的各种记录和本岗位机械的运转日志。
2、搞好设备的卫生和环境卫生，当班人员要把本组和本人所负责的设备卫生区域清扫干净。
3、认真执行岗位交接班制度。
岗上七件事：
1、负责空压机房全部设备和设施以及防火器材的使用和保管工作。
2、熟知空压机规格性能和完好标准，严格执行各项规程制度，保证空压机的安全运行。
3、认真按巡回检查所制定的路线、时间对设备进行检查并做好记录。
4、当设备发生不正常情况，要及时处理，并向有关部门和领导汇报。
5、参加设备的检修和验收工作。
6、认真执行入室登记制度。
7、坚守岗位，遵守劳动纪律，不搞其它活动，保证完成当班任务。
司机交接班制度
四交：
1、交上班指示和工作安排。
2、交设备运转情况和当班所发生的一些问题。
3、交工具备品和油质材料，消耗及使用情况。
4、交完成任务情况及下班应注意的问题。
四不接：
1、交的不清不接。
2、工具备品丢失和无故损坏不接。
3、当班应处理的没处理不接。
4、设备或分管区域卫生不好不接。
四坚持：
1、坚持在岗按时交接班。
2、坚持按巡回检查路线检查交接班。
3、坚持接班人不到，接班人不得离开岗位。
4、坚持认真填写交接班记录。
司机巡回检查制
1、认真按巡回检查规定的路线、时间、内容进行检查。
2、检查电源开关，电源电压。
3、检查操作开关，电流电压。
4、检查排气压力。
5、检查主机、温度及喷油情况。
6、听电机及空气压缩机是否有异音。
7、对检查出的问题要及时处理或向有关领导汇报。
8、要认真填写检查出的数据，做好记录。
重要岗位管理制度
1、非本室工作人员入室前必须出示证明。
2、非本室工作人员入室后、出室前必须填写入室登记，写明出入室时间和入室理由。
3、非本室人员入室后不得随意乱摸乱动机械转动部位和电控装置。
4、本岗位工作人员要严格检查外来人员的证明，没有证明不得入内。
5、本岗位人员在岗工作时不得打闹，乱扔杂物。
6、本岗位人员要对外来人员进行入室注意事项宣传及检查督促工作。
7、易燃易爆等危险物品严禁带入室内。
司机防火制度
1、认真执行国家有关防火规定，符合防火部门要求。
2、每班检查一次防火工作情况，对查出的隐患及时处理。
3、机房要配备齐防火器材，防火工具，严禁它用。
4、电气着火时，首先要切断电源方可灭火。
5、司机要严格执行煤矿安全规定，发现隐患要立即处理，并向
领导汇报。
6、每月对全体员工进行一次防火教育。
设备维护包机制
1、司机必须对本机及附属设备实行三包，包安全运行、包维修、包文明生产。
必须做到：“三好、四会”
三好是：用好、管好、检修好。
四会是：会使用、会检查、会保养、会排除故障。
2．包机内容：
1）、包检查各部螺丝松动。
2）、包检查油质和油量不足。
3）、包检查调节件的调整。
4）、处理密封不严。
5）、冷却器清扫工作。
6）、处理领导特殊指定的部位工作。
3、按规定的部位、时间、油量及时注油，留有记录。
4、设备缺件或运行声音不正常及时汇报领导或厂、矿调度。
5、搞好设备文明卫生，清除油垢，物见本色。
领导干部上岗检查制
为了加强设备安全运行，加强劳动纪律，搞好文明生产和标准化岗位，提高司机的责任心，干部要按时上岗，进行不定期检查，并与抽查相结合。
1、对岗位设备隐患进行检查，当班问题当班处理。
2、对包机制岗位达标进行检查，不合格的兑现处罚。
3、对习惯性违章作业进行检查，对违反者进行教育并处罚。检查具体内容
1、检查设备安全运行，包括附属设备的完好状态。
2、检查劳动纪律，晚来早走、脱岗、工作时间睡觉及与工作无关的事情。
3、检查防火用具、灭火器、灭火砂箱及锹等。
4、检查绝缘手套、绝缘台、绝缘靴。
5、检查交接班记录填写情况。
6、检查司机的操作记录及安全记录。
7、检查当班工作完成情况，验收施工质量。
设备维护保养制度
1、保证设备清洁，无油垢、灰尘、周围无杂物。
2、设备部件不许有锈蚀现象。
3、设备必须保持完好状态。
4、各部螺栓、螺帽必须齐全，符合标准。
5、设备中的管线、阀门部件必须齐全，不准泄漏。
6、设备中的仪表必须齐全，灵敏可靠。