校安工程施工年终总结

2024-06-08

校安工程施工年终总结（通用10篇）

校安工程施工年终总结篇1

校安工程2011年工作总结

实施中小学校舍安全工程是国家的重大战略部署，是全面提升中小学校舍安全水平的重大举措。它直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会的和谐稳定。近年来，在县（区）委、县（区）政府的大力支持下，我县（区）校安工程建设得到了持续健康快速发展，特别是“一创双优”集中教育活动以来，我县（区）各相关部门统筹协调，同心协作，凝心聚力，高站位思考，高起点谋划，高标准建设，突出重点，整体推进，我县（区）校安工程建如期超额完成责任目标。

一、2011年工作开展

1、加强组织领导，建立健全校安工程运行机制县（区）委、县（区）政府高度重视校安工程建设，切实加强中小学校舍安全工程的领导，成立了以主管教育副县（区）长为组长，教育、发改、财政等相关部门负责人为成员的中小学校舍安全工程领导小组，下设校安办，全面负责校安工程的组织协调工作。各相关学校也成立了相应的组织机构，配合校安办完成各项工作和具体事务，为校安工程顺利实施提供了良好的组织保证。不定期召开协调会议，安排部署工作任务，把各项工作落实到部门，落实到学校，落实到具体负责人。建立领导成员联系项目点工作制度，制定项目分解计划，完善台账管理，明确职责分工，层层签订目标责任书，做到层层抓、级级管，确保工程有力、有序实施，为校安工程提供了强有力的制度保证。加化组织协调，建立健全以“领导小组统筹协调、成员单位分工负责”的统分结合工作机制，多次召开协调会和调度会，统筹协作，齐抓共管，确保了校安工程的顺利实施。

2、多方筹措资金，争取政策扶持

一是争取上级资金，2009—2011年共争取中央、省、市各级资金*****多万元。由县（区）财政设校安工程建设专户管理，全部用于校安工程建设。二是县（区）财政多方自筹资金，把学校建设资金纳入年内预算，将教育附加集中使用于校安工程建设。三是利用有利的教育闲臵土地资源，解决教师住房、商业用房，节余资金用于校安工程建设。四是施工单位垫资建设，由建设单位承诺分期分批偿还。五是广泛吸取社会援助资金，如：****资金、****基金会资金、社会组织、个人资助等，采取餐厅、住宿个人投资，按使用年限收回成本后可优先经营等办法。

强化工程资金管理，严格资金拨付程序，及时上报工程进度和资金到位支付情况，确保专项资金安全，做到专款专用，不留缺口，确保工程建设资金及时到位。县（区）监察、财政、发改、审计部门对学校建设情况实行全程监督、审计，工程预算是否合理、资金是否有效使用、工程质量是否达标等工程中出现的问题，实行责任追究制。积极协调落实减免政策，由县（区）政府协调市政府、市财政局、市发改委、市人防办、市规划局、市墙改办，进行专题研究，召开协调会要求各相关职能部门，简化程序，为校安工程实施开通“绿色通道”。对中小学校舍安全工程建设过程中所涉及得行政事业性收费和政府性基金予以免收；对中小学校舍安全工程建设过程中涉及的12项实行政府定价或政府指导价的经营服务性收费，按现行收费标准减半收取，其他经营服务性收费通过招标、协商等方式，提倡有关单位从支持义务教育事业发展角度考虑，予以减收或免收。

3、全面排查，消除危房

各成员单位按照职责分工，根据《河南省中小学校舍安全排查鉴定工作方案》和省国土、水利、建设、公安、气象等5个部门分别制定的5个专项排查鉴定工作实施细则，积极贯彻实施。2009年8月起，县（区）教育体育局委托有资质的排查鉴定机构，开始对全县（区）城镇和农村、公办和民办、教育系统和非教育系统举办的所有各级各类中小学校，进行学校选址、建筑抗震的安全鉴定，其中还包括了结构安全、消防安全、防雷安全等。鉴定是全面覆盖式的，做到了县（区）不漏校，校不漏幢；排查是拉网式的，凡是学生宿舍、教学楼、实验室、图书馆、礼堂、食堂、风雨操场、体育馆等人群密集场所及其附属建筑等全部纳入安全排查范围。排查着重从五方面展开：一是承重结构的安全性，对砖混、砖木结构中屋顶墙面交接处等较为隐蔽部位给予特别关注；二是电力设备、防雷设施、消防设施的配臵使用情况；三是屋面内墙、楼梯、栏杆、窗台等安全防护设施高度、间距、牢固情况；四是建筑物所处位臵周边存在发生泥石流、山体滑坡、洪水灾害等的可能情况；五是校园建筑施工工地及危旧房的安全防护措施到位，以及施工县（区）与校园有效隔离情况。

经排查鉴定，我县（区）按照《农村普通中小学建设标准》（建标［09-2008］）要求，首先安排C、D级危房项目的建设。重点解决校舍安全的突出问题，对存在严重安全的C、D级校舍下发了停止使用或限时拆除的通知，现已将我县（区）停用或拆除的校舍内师生合并安臵到其它学校上课，没有存在学生在D级危房中上课现象。

4、制定综合防灾目录，做到防范于未然

根据省校安办《转发全国校安办关于报送中小学校舍综合防灾工作目录的通知》精神,结合我县（区）地理位臵和中小学布局的实际情况及有关易发生灾害的实际为确保中小学校师生安全，在县（区）校安办的部署组织、安排下，县（区）建设局、消防大队、国土局、教育局等部门抽调专家、技术人员对全县（区）中小学校舍进行综合防灾鉴定。对全县（区）易发生的自然灾害进行分析，尤其对易发生灾害的时间、地段范围进行调研分析，形成了我县（区）易发生自然灾害的种类、时间、范围以及防范应对措施的实施方案，做到防范于未然。

5、强化项目管理，确保校安工程安全平稳运行严格规范审批程序，切实做到按要求设计、按标准施工。严格按照校舍安全项目建设的相关规定，严格报批、设计、勘察、施工、验收等程序监督和管理，所有教育工程抗震设防标准都提高到8至9度设防，确保把全县（区）校安工程建设成为校舍最安全、群众最放心、师生最安心的工程。在招标投标过程中严格把资质关，确定必须具有三级以上资质三年内没有发生过安全事故的施工企业和监理公司并且具有良好的社会信誉才能参与投标，从源头上确保了校舍安全工程的质量。施工中，严把质量安全关，严查施工质量，不折不扣地执行国家有关抗震设防标准和建设施工规范要求，切实做到了技术上不放宽标准，工作上不放松要求，质量上全部合格，确保了工程实施的专业水准和工程建设的高质量。严格过程性监督管理，严格实行法人负责制、招投标制、工程监理制、合同管理制和建设项目终身责任制。严格工程建设程序, 坚持先勘察、后设计、再施工、竣工验收合格后使用的原则，做到事前有规范、事中有监督、事后有检查、完工有管护，确保每一项工程都要经得住灾害的考验、经得起时间和历史的检验。严格确保工程施工安全，施工中严格按照工程建设的相关安全要求，强化施工安全管理，县（区）主要领导亲自带队深入每所项目学校，精心制定科学、合理、有效的《学生周转安臵方案》和《施工安全保障方案》，在不影响教学的同时有力推进了校安工程的实施，确保了师生人身安全。认真落实各项优惠政策，充分发挥资金的最大使用效益，确保资金安全。强化全局意识，加强有关部门的沟通与联系，优先解决最危险、最急需的问题，切实把工程实施与促进义务教育均衡发展相结合，致使我县（区）义务教育均衡发展成效明显，优质资源进一步共享，教育公平日益提高，2011年我县（区）成功荣获了“***省义务教育先进县（区）”荣誉称号。

6、监督检查，强化宣传

建立项目工程廉政档案，开工前与监察局、检察院、建设单位、施工单位签订廉政合同，有效接受各部门监督，确保谋划在前，监督到位，每一项工作都要抓实抓细抓好。强化工程宣传，积极通过广播、板报、新闻媒体等形式大力宣传校安工程，使党和政府的惠民政策暖民心，顺民意，不断形成全社会共同关注、人人关心和支持校安工程建设的良好氛围。

二、2011年工程实施进展情况

1、工程进度我县（区）校安工程规划总面积为*****，截止到2011年底累计开工及完成建设面积******平方米，累计开工及完成建设面积占规划改造面积的****%，圆满完成了校舍安全工程规划的项目任务和所签订的责任目标和教体局安排布臵的各项任务，已完成投资****万元。

2009年计划改造重建校舍****平方米，计划投资****万元，建设项目已全部竣工，竣工面积****平方米，总投资****万元。

2010年计划改造重建校舍面积****平方米，计划投资****万元，建设项目已全部竣工，竣工面积****平方米，总投资****万元。

2011年计划改造校舍面积****平方米，重建校舍面积****平方米，计划投资****万元，建设项目已全部开工，其中在建项目***个，建筑面积****平方米，竣工项目***个，建筑面积****平方米，已投入资金****万元。

2、档案及信息系统进度

县（区）校安办设有专用校舍安全工程档案室一间，购臵档案柜6个，档案盒800个，照相机一部、摄像机一部、电脑一套，设专（兼）职档案管理员1名。根据《全国中小学校舍安全工程档案管理方法》的要求，建立健全工程专门档案，强化档案资料管理，认真做好各项工程档案资料的收集、整理、归档等工作，对每一所学校、每一座建筑物建立起完整的纸质档案和电子档案，充分发挥档案资料在校舍建设、管理、使用、维修、改造中的作用。

根据全国校安办《关于进一步核实校舍信息系统数据的通知》的要求，我县（区）已将全县（区）中小学每所学校、每栋校舍的数据、照片、录像录入校舍信息系统，对于已竣工的建设项目数据、照片、录像也已经录入校舍信息系统。

3、成效及体会

通过校安工程建设，我县（区）各中小学办学条件达到了标准化，校舍安全化，管理规范化，彻底消除了危房，露天漏雨的现象不见了，校园操场积水没有了，生源超额了。比如县（区）***中、****中从将关闭的学校仅剩****多学生，到现在****多名学生，从学生无法就餐住宿，到****多名学生就餐住宿，从挑生源到超生源，生均建筑面积均达到标准，施工规范、质量合格，使学校发生了翻天覆地的变化。

三、典型案例

****中学教学楼建设项目

该校原教学楼是****年建设的，面积为****平方米，结构为砖混四层，当时建设标准较低、工程质量没有保证，经排查鉴定为C级危房，经核算加固费用已超过建筑成本的70%，经领导研究决定拆除重建。新建教学楼建筑总面积****平方米，结构为框架****层。原计划2010年**月份动工，2011年**月底开学前交付使用。****中学教学楼建设项目开工时间是在冬季，原计划2011年****月底交付使用，但由于***中是高考考场，为了不影响高考的进行，校安办组织施工单位实施了冬季防冻施工措施，加快了施工进度，到2011年**月**日****中学教学楼建设项目竣工并交付使用，既缩短了工期、保证了质量，又确保了今年高招工作的按时使用。

四、问题和建议

土地使用问题

全县（区）中小学校共占地***亩，其中城县（区）学校占地****亩，只有县（区）直两所学校（县（区）高中、县（区）实验小学）属于划拨土地已征用，其余学校的土地都未征用，仍属集体土地。这些学校原属于乡（办）或村委会建设的，而土地是属于村委会自愿提供或是几个村委会共同兑地；有少数学校虽然已经赔偿地款，但只有省政府土地批文；部分学校还存在租用村土地现象，并每年承担相应的租金，未办理征用或土地使用证手续。2007年县（区）教委协同县（区）土地部门对全县（区）中小学土地进行了测量，使用情况经属地村委会进行确认签字后，同意该土地用于学校长期使用，已将该情况形成文字材料反映到了县（区）土地部门，属历史遗留问题，已继承历史事实。随着教育体制改革，中小学校都有已属于县（县（区））级人民政府办学管理，而我县（区）中小学大多数未划拨国有土地，不能办理国有土地使用证，从而不能办理立项、规划、招标、施工等建设手续，造成了土地、建设等部门违章停工、处罚等。

五小三年校安工程工作总结篇2

一、基本情况

三年来，我校校安工程建设主要包括：2009校门扩改工程，新建门卫室2间，面积35m2。文化专栏30m，地面硬化50m2。校门一副，预算资金5万元，实际投入5.3万元。上级拨款5万元，学校自筹0.3万元。2010年教学楼防渗工程及教师周转房。维修面积640m2，预算资金12万元，实际投入13.5万元。上级拨款8万元，自筹5.5万元。2011年幼儿园维修改建工程。维修平房283m2，地面硬化620m2。建厕所2间，面积40m2，预算资金10万元，实际投入12万元，上级拨款5.68万元。学校自筹6.32万元。三年里我校投入校安工程建设总资金30.8万元，其中上级拨款18.68万元，学校自筹12.12万元。

二、使用效果

三年间，我校投入了大量资金进行校安工程建设，取得了明显效果。改，扩建后的校门美观、气派，给人耳目一新的感觉。特别是教师周转房的维修使用，有效的实现了农村教师“住有所居”。激发了年青教师扎根基层教书育人的热情。有利于稳定农村师资队伍，吸引新增师资，进而为城乡教育均衡发展创造有利条件。总之，我校校安工程建设为教学创造了良好的环境。

三、校安工程建设中的体会

第一、积极争取上级的支持是校安工程的保障。

第二、全体教师的积极参与，校领导团结一致是做好校安工程建设的保证。第三、村级中心小学这样的小型建设采取包工不包料的形式较适应。

五洲中心小学

校安工程篇3

全面推进校舍安全工程，构筑安全学习生活环境

泾县中学就校安工程实施致全县学生家长的一封

信

尊敬的各位家长：

你们好！

校舍是学校办学的基本条件，校舍安全直接关系到师生的生命安全，关系到人民群众切身利益。因此，党中央、国务院决定实施中小学校舍安全工程，要求把中小学校舍建成最牢固建筑，让学校成为最安全、家长最放心的地方。

县委县政府高度重视校安工程，已将中小学校舍安全工程纳入民生工程，正在认真组织实施。计划四年投入校安工程资金3552万元，加固改造中小学校舍48042㎡。2009-2011年，我县已完成投资2479万元，加固改造校舍30栋，面积28100㎡，极大地改善了我县中小学校办学条件。2011年我县在继续实施校安工程，计划投入资金1422万元，加固改造校舍17142 ㎡，目前项目正在进行中。

校安工程实施期间，将会给你们的孩子正常学习和生活带来诸多不便，恳请各位家长理解、支持。同时希望广大家长密切配合教育主管部门和学校，共同加强对孩子的安全教育与监管，教育孩子不要进入施工场地，牢固树立“生命至上、安全第一”的理念。

感谢各位家长的理解和支持！如有好的意见和建议请及时与学校联系。

此致敬礼！

泾县中学

二〇一一年五月九日

龙桥镇黄屯初中2010校安工程工作总结

2010年我校校安工程主要有两个项目：新建教学楼工程和教学楼加固工程。现将两个工程情况进展及管理情况总结如下：

一．工程概况

1.新建教学楼工程：建筑面积900m2 , 为三层框架结构，国家投资90万元，白湖建筑安装有限公司中标承建，2010年6月6日破土动工。已通过主体工程验收。目前正在进行内外墙装饰验收，预计今年12月底竣工。

2.教学楼加固工程

建筑面积1228 m2，为楼板及走廊楼道外墙加固。国家投资36万元，白山满意建筑安装有限公司中标承建。2010年7月26日正式施工，9月7日竣工交付使用，并已通过验收。

二．校安工程的管理情况

为搞好校安工程这项德政工程，民生工程，按照县教育局校安办及中心学校的统一部署，我校做了大量的具体工作。

1.成立校安工程领导组。学校成立了以校长为组长的校安工程领导组，并明确分工负责校安工程的质量监督，工程签证，资料收集整理，安全、宣传报道及解决在施工中出现的问题。

2.为施工方提供必要的施工条件。两个工程均做到三通一平。提供办公室，针对教学楼加固工程工期紧，任务重，暑期气温高，工人劳动强度大等特点，学校还安排学生宿舍楼给工人休息，腾出食堂给工人做饭，就餐。使施工人员在生活上得到了较好的安置。

3.营造舆论氛围，大力宣传报道校安工程。为了宣传校安工程这项惠及千万学子的民生工程，德政工程的意义，学校悬挂了横幅，利用宣传栏，致学生家长的一封信及在庐江教育网上报道，广泛宣传。

4.加强质量监督，确保工程质量。一方面聘请县质检站，监理公司对工程施工的关键节点进行质检，对主要建材水泥模块现场取样并送检。另一方面，学校确定了工程质监人员。根据县校安办、建设工程质量监督站编写的《庐江县中小学校舍工程质量控制要点》对施工过程全程监督并作详细记录。发现问题及时通知项目负责人，并报告监理、质检部门。严格按图施工，如确需变更，校方与施工单位一起请示设计单位并书面报告校安办。学校还督促施工单位在保证质量的前提下加快施工进度，确保工程如期竣工。

5.把施工安全作为重中之重。要求施工单位将施工区用篱笆进行封闭，并悬挂警示标志，禁止师生及非施工人员进入施工现场。施工人员进入工地必须戴安全帽，并文明施工。进入校内的运送建材的车辆必须减速慢行。施工用电线必须按规定架设，配电箱上锁并张贴标志。

6.做好工程资料的收集、整理工作。要安排专人收集整理每项工程从立项准备、施工过程到竣工验收的所有资料，确保工程资料的翔实、完整。

三．存在问题

1.部分施工人员安全意识不强。

蒲城校安工程篇4

这里，被称为“将相故里”。清代名相王鼎、千古功臣杨虎城、水利专家李仪祉竖起了这方水土的人文大旗；桥陵石刻、五陵闲云、双塔夜影，承载着这里的历史与厚重。

这里被誉为“东秦粮仓”，是陕西省商品粮基地县。苹果、酥梨、葡萄将绿色与美味从这里传向四方；北京时间从这里发出，民用飞机从这里起飞。设施农业、煤电联营、航空产业园则书写着这里现代文明的辉煌与荣耀。

这里就是渭北名城——蒲城。

两千年的历史沧桑留给了这里众多的文物古迹，悠久的历史文化让这里英雄辈出，七十六万勤劳质朴的蒲城儿女承传着先贤们的聪慧与才智，正在这片热土上谱写着新的华彩篇章。

今天，当信息化的浪潮席卷而来时，“教育为先”成为这股浪潮中最绚丽的一朵浪花。

蒲城是国家级扶贫开发工作重点县，总面积1584平方公里，辖14镇10乡，359个行政村。共有中小学校296所，其中高中9所，职中1所，初中45所，小学241所；在校学生114431人；在职教职工9909人，专任教师7299人。

多年来，蒲城县教育基础薄弱，校舍老化、损毁严重，解决中小学校师生的安全问题已经到了刻不容缓的地步。5.12汶川大地震之后，党中央、国务院提出了实施中小学校舍安全这一“民心工程”。1

蒲城县委、县政府紧紧抓住这一历史机遇，把中小学校的师生安全放在首位，确立了在提高认识上下功夫，在科学规划上做文章，在资金筹措上动脑筋的全新理念。全县上下团结协作，各项工作进展顺利。

采访1：蒲城县县委书记张建军

我县以科学发展观为指导，把校安工程列为十大民生工程之首，根据校安工程“路线图”和时间表，聚八方之力，倾全县之智，全面提高中小学校舍建筑质量，彻底消除中小学校舍安全隐患，建立完善中小学校舍维修改造长效机制，把学校建成最安全、家长最放心的地方。

在校安工程实施过程中，我们成立了“蒲城县中小学校舍安全工程领导小组” 由政府副县长为组长，教育局长为副组长，教育、财政、城建、国土等相关部门负责人为成员。我们把校安工程列为民生工程的头等大事，在城市建设规划中优先规划，确立了校舍安全工程县级领导包联制和终身责任制，明确了工作责任，制订了工程规费减免的各项优惠政策，对校安工程中的各种政府行政事业性收费，全部予以免收，其它服务性收费也予以最大程度的减免，形成了全县上下一盘棋、一股劲、一条心的格局。

2008年3月，在料峭的寒风中，西安工程学院的60多名专家和技术人员，在蒲城县教育局的委托下，开始了对全县中小学校舍布局的调研工作，经过将近一年的时间，制订出全县中小学校布局调整长远规划，提出了“高中向城区集中，初中向五大镇集中，小学逐

步向乡镇中心小学集中”的总体设想。同时，完成了罕井镇初级中学等25所学校的详细规划，编制了现状分析图、校园规划平面图、鸟瞰图、功能分区图、绿化配置图和单体建筑设计方案。

2009年7月，县校安办又对全县中小学校进行了全面的排查鉴定，建立起全县校舍安全工程信息库，编制完成了蒲城校安工程2009—2011年三年规划。全县中小学校舍安全工程规划建设项目学校39所，总投资23617万元，分三年时间分别完成工程总量的30%、60%和10%，规划建设校舍184662平方米，其中加固9999平方米，新建174663平方米。规划完成后，将使蒲城县中小学校做到了布局合理、规划科学，校舍达到重点设防类抗震设防标准，符合对地震、火灾、暴雨洪水等灾害的防灾避险安全要求，切实保障广大师生生命财产安全。

为了确保校安工程的建设速度，我们科学统筹，多头并进，开辟了校安工程“绿色通道”，实行特事特办，加快了校安工程项目立项和各项审批进度。

据统计，2009年我县校安工程应缴费2016万元，实际缴费224万元，减免收费1792万元，有效弥补了建设资金的不足，促进了校安工程的顺利进行。同时，工程的规划、设计、勘察等各个环节交叉进行，收到了令人满意的效果。

按照科学发展观的要求，我们积极进行教育资源整合。把校舍安全工程与中小学布局调整相结合，与生活设施改造工程相结合，与农村中小学校卫生新校园工程相结合，整合项目、资

金等各种社会资源，统一规划，捆绑使用，最大限度地提高资金和资源的利用率。

省市领导十分关心蒲城的校安工程，多次亲临项目工地，督查工程进度。县上领导也经常深入项目工程学校，现场办公，协调解决施工过程中出现的矛盾和问题，强势推进校安工程的建设。

在校安工程的档案管理上，我们严格执行《全国中小学校舍安全工程档案管理办法》，我们设立了专门的档案室，先后添置了专用电脑、打印机、扫描仪等硬件设施。同时，配备“校安工程”档案专柜，并对各个中小学上报的资料，以学校为单位对全县每一个校舍单体建筑的电子和纸质档案进行编程归档，做到了一栋校舍一盒档案，每盒档案里含有排查资料、规划方案、设计图纸、校舍图片等，全县“校安工程”信息资料在这里一目了然，尽收眼底。

截至目前，我们共整理档案8类220卷。全县校安工程的综合类文书档案、排查鉴定报告、《中小学校舍安全工程信息采集表》、平面图、校园和校舍图片、视频资料、校安工程实施规划、方案等已经全部归档。受到了省市领导的充分肯定。

在校安工程实施过程中，工程设计我们按照“经济、实用、够用、环保”的要求，通过使用新技术、新工艺和新材料，使校安工程呈现出一片亮丽的风景。

采访2：蒲城县建筑设计室高级工程师秦平安

苏坊学校多功能厅是由我们设计的，开始设计为钢混结构，虽然结实但空间小，后改为钢架结构，使用面积提高了，但冬冷夏热，每年的维修费用很大。经过反复论证改为现在的双T板屋顶后，既解决了空间利用率的问题，又克服了冬冷夏热，也节约了维修费用，而且造价也不贵，有效地保证工程的质量，克服了传统材料的不足，又体现了节约、环保的科学理念。

在校安工程实施中，我们从项目设计、招投标、土建施工、质量检查到竣工验收，都严格按照工程建设程序进行管理。以优质的材料、先进的设备、科学的工艺、严谨的施工过程和严格的监理验收，保障了工程的顺利进行。这一做法，真正使校舍安全工程成为科学设计、严格施工和高质量、高效率的生命工程。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。2009年我们的校安工程项目学校共5所，总投资3000万元，其中包括中央资金2410万元，市县财政配套资金590万元。规划改造校舍30289平方米，新建校舍16250平方米，加固校舍14039平方米。

2010年我们的校安工程的筹建工作已经全部展开，目前，地质勘探和施工图纸设计已经完成，乔山中学和苏坊中学项目已经开工，呈现出生机勃勃，快马加鞭的蓬勃态势。

采访3：渭南市教育局局长张洪涛

蒲城的中小学校舍安全工程实施以来，科学规划、多方筹资、确保质量，取得了一些成绩，概括起来就是：三个特色、五个确保。三个特色就是：2009年项目全部开工；2010年项目不等不靠；资金筹措到位；五个确保是确保工程质量；确保工程进度；确保施工安全；确保工程廉洁，确保社会和谐。

校安工程先进个人事迹篇5

筑就平安校园

——顺河镇德仁希望小学李正俊校安工程先进个人事迹

校安工程是一项功在千秋，利在当代的民生工程，我校北教学楼于2010年立项，2011年3月12日开工，2011年9月1日投入使用，建筑面积1200平方米，投资近120万元。拥有教学楼、综合楼等3栋建筑，现有学生645人。我校布局合理，设施先进，功能齐全，是裕安区教育教学质量先进单位，裕安区示范学校。

自从2009年我校校舍安全工程工作起动以来，我认真学习裕安区校安办文件精神，深入研究。迅速成立了以我为组长，工会主席金永和总务主任陈军为成员的领导小组。

在中心校的领导下，我认真开展工作。按照中心校统一部署，开展对学校13栋校舍的丈量、拍照、录像、录音。每天晚上都是带着一身的疲倦回到家中，简单的吃个晚饭，就打开电脑，开始处理照片和视频材料，一干就是几个小时。第二天天不亮，又开始出发，开始新的一天的工作。整整做了半个月，才完成了丈量、拍照、视频工作。在这半个月里面，人也瘦了许多。家里的事情根本没有时间过问，这让家里的人很不理解。可是为了学校的校舍安全，再多的苦、怨，我都认了。

进入到第二阶段，大多的时候，都是在校安办开会。然后赶回学校，认真学习领会当天的会议精神，然后就开始做纸质的材料和电子材料，常常工作到深夜。

在做网络录入的时候，我认真学习上级文件精神，结合网络录入说明，认真研究，及时录入并审核，率先在全区完成录入审核工作，得到校安办1

领导的一致好评。

从2009年8月开始到现在，我自始至终的认真工作，放弃所有的双休日和节假日，认真及时的完成区校安办的各项工作。并利用业余的时间在裕实区校安办的群中指导其他乡镇的管理人员进行工作，深受同行的一致好评。下面我就校安工作中几点经验向领导做出以下汇报：

一、加强领导，严密组织，打造一支优秀的团队。

工程前我多次召开动员会、培训会，统一思想和认识，并聘请监理公司监理对所有人员就工程性质、日志填写、安全防范等方面进行了业务培训。自项目在2011年3月12日开工以来，在整个工程期间，我对安全、进度、质量进行监管，我牺牲了双休和暑假休息时间，200多天如一日坚守岗位，不计个人得失，不计报酬，毫无怨言，正是因为我们有这样一个高效、团结的领导班子表现出高度的责任意识和崇高的奉献精神，所以我校校安工程艰巨任务才能如期按质完成。

二、树立风险意识，安全意识，确保工程质量与进度并重。

校安工程是一项民生工程，质量是其生命，但由于工期过短，容易忙中出乱，质量难以保证，再加上有些项目经理本身就是外行，在不影响进度的情况下保证质量，我有所担心，为此我从以下五个方面着手：

1、严格监管：每天都必到工地进行旁站式监理，并实行考勤制（监理现场签到）；项目经理，每天必到工地巡查，实行签到制；加强指导和监督，对在建工程发现问题及时会诊、把关、整改。各工地实行日报制，每天早晨八点前向中心校报告，以便中心校校长掌握最新情况，进行及时处理。

2、经常召开调度会、纠偏会。每个工序验收时，各部门提出的问题、以及下道工序怎样方便施工，我都在当天召集项目经理、各工地负责人、监理等召开总结、整改、布置会。并对前期工作进行总结，为后期工作提供参考经验。

3、严把材料关。所有材料进场，项目经理必须把合格证、以及材料规格送到学校，我经查证后方可使用；水泥、钢筋须见到化验合格单方可使用。如：我在巡视时发现基础混凝土浇灌使用河石，而不是合同中说明的岩石，于是我坚决要求施工方换岩石；在一批钢筋进场时发现无合格证有不合格嫌疑我要求立马换掉、有间教室墙面涂料没按要求去做，马上返工。质量上没有商量余地，毫不留情。

4、抢抓进度，倒排工期：为按期完成工程，我对工程进行倒计时，对每道工序制定了详细的过程计划，并在每道工序完成前一至两天提醒项目经理，对未能按期完成的立即要求乙方加班加点，决不挤占下一道工序的时间。

5、工程验收预约。因为校安工程的全区性，教育局领导、质检站、设计、监理都很辛苦、忙碌，为确保工程进度不受影响，所有工序验收时我校都提前两天预约。

三、以人为本，协同合作。

1、施工前，我给相关人员配备了安全帽；施工期间，正值高温，我给现场负责人、经理送去矿泉水；

2、工程中我一直视乙方为合作伙伴，是平等的共事关系，在整过工程过程中，我从不因为甲乙双方的关系而制造任何障碍或暗示、要求乙方吃3

请等等，相反，我还经常请乙方项目负责人在一起坐坐，交流感情，增进友谊。在施工过程中我克服困难，协调有关部门为乙方开辟“绿色通道”，比喻水电畅通方面，以及当地民工与乙方的纠纷方面等等，在能力范围之内能够为乙方做到的我尽力做到，正因为如此，我深得乙方的信任与尊重，在工程施工方面他们也尽心尽力，为工程的顺利完工做出了努力。

四、实事求是，廉洁奉公。

我校2011年校安新建工程总造价120多万元，这么大的工程量，社会、教师、乙方没有任何闲言碎语，那是因为我坚守了实事求是，廉洁奉公的信条。

1、我严格要求学校工作人员做到“三不”即：不吃项目经理一餐饭、不做项目经理一趟车、不收项目经理一分钱礼，做到廉洁自律。

2、谨慎决算，用好校安工程的每一分钱。决算前，学校校安工程领导小组成员、工程现场负责人、工程监理、施工方负责人等，对照工程预算表、施工图、竣工图、现场监理日志等仔细审核每一道工序、每一个施工环节、每一种建筑材料，凡需要增加的项目或不需施工的项目和工序详细计算出工程量，各方签字，报审计部门审计决算。因工作谨慎、细致，依据材料充分，甲乙双方配合协调和谐，决算后的总工程款虽未达到合同价，但乙方能愉快地接受，同时设计、勘探等费用也能全部纳入工程项目款中支付。

正是因为自已有了这份负责任的负责心，我校的校安工程管理受到省、市、区各级领导的一致好评，并且我校也成功举办六安市中小学校舍安全工程现场观摩会。

校安工程二标段竣工结算汇报篇6

本工程量清单计价是甲方委托工程造价咨询单位，统一计算招标工程量，按定额计价编制标底，公布上下拦标价，各投标单位根据招标人提供的“工程量清单”、上下拦标价，结合企业成本、企业定额、技术装备水平和自身的管理能力、市场行情、施工经验、自主填报分部分项综合单价，确定项目的投标总价，施工单位可在报价中采取不均衡报价法，我单位权衡自己企业优劣，认为安装部分难度较高，后期施工成本较大，在投标时降低土建分部分项工程综合单价，提高安装分部分项工程综合单价，通过市场竞争(招投标)，我单位以总价接近下拦标价的优势中标，签订施工合同，符合建筑法及招投标法，结算时应按合同中（投标报价）事先约定的综合单价执行，且一经合同确定，综合单价基本上是包定的，结算时单价不做调整（工程量可调），招标人提供的工程量清单要准确，按照法规我单位对工程量的变更或计量错误不承担责任；清单计价模式下，工程量上的风险由甲方承担，单价上的风险由乙方承担，而传统定额方式下，量价风险都由乙方承担。

丰镇市校安工程二标段是按照清单报价的方式招标，并且甲乙双方合同约定按照清单单价进行结算，我单位结合工程量清单以及投标书中综合单价进行结算，符合招标文件规定的条件，合同约定具有法律效力，那么在工程结算时就应该遵守双方合同约定的单价，未经双方许可，任何单位无权改变工程的结算计价方式。

以上内容归纳如下：

1．工程量清单、拦标价是甲方委托工程造价咨询单位计算、核定具有法律效力。

2．各单位按照统一的清单，自主报价。

3．我方权衡企业特点，按照清单计价规范自主填报各分部分项工程综合单价，并以总价接近下拦标价的优势价格中标。

4．我单位按照法定程序签订施工合同，同时约定的综合单价及清单结算的计价方式生效。

5．我公司单方履约完毕，具备工程结算的条件。

6．建筑法、招投标法、合同法制约双方的权利和义务，任何单位不能擅自改变合同中约定的结算计价方式。

中冶天工集团有限公司

校安工程施工年终总结篇7

尊敬的各级领导和有关单位：

您们好！

我是白龙洞小学的教师李勇，据各级领导的指示和意见；我于2010年5月26日对白龙洞小学校舍的安全情况进行了逐一的排查；结果如下：

一、校舍情况

白龙洞小学共有教室三间，教室门前是长三十五米、高一点五米的围墙；围墙脚下就是长三十五米、高五米、厚平均一米；合计一百七十五立方米的挡土墙。

室内墙报（宣传栏）两面，公用厕所一个。其它应有硬件设施无。

二、校舍安全排查结果分析

1、围墙长度:35米高：1.5米建设时间：1990年3月承重破裂，需重修建

2、挡土墙体积：175立方米建设时间：1985年3月

严重墙裂，部分片段已倒塌，且随时会出现倒塌现象，危险，需重修建

3、墙报面数：2 建设时间：1995年 3月陈旧破裂，需重修建

4、教学楼单位数：3间建设时间：1991年顶板漏水、门窗破烂、墙体承重裂缝，安全鉴定结论为D级危房，综合鉴定结论拆除重建。

以上情况是白龙洞小学急需解决的问题；只有排除这一系列的安全隐患，才能真正的使白龙洞小学成为一所家长放心、学生安全的新局面好学校。故此特向各级领导和有关单位请示汇报，望能及时给予拨款维修、重修为感！

特此报告

鸡场坪彝族乡白龙洞小学

迎江区实施校安工程情况汇报篇8

—— 迎江区实施校安工程情况汇报

实施中小学校舍安全工程以来，我们坚持“确保安全、确保质量、确保进度、确保投入”的工作思路，提高思想认识，强化工作措施，严把时间节点，狠抓任务落实，各项工作有序推进。特别是省、市校安工程会议召开后，在上级教育主管部门的悉心指导下，区委、区政府的坚强领导下，各部门团结协作，各学校措施得力，全区校安工程建设步伐加快，并取得了阶段性成果。现将工作情况简单汇报如下：

一、工程实施的进展情况：

1、项目建设进展情况。全区22个20698平方米的校舍加固项目已经全部完成图纸审查、预算编制和招投标工作，并签订了施工合同；19个17899平方米的加固项目完成了图纸会审工作，占加固面积的86.5%。目前，已开工或准备开工的加固项目有7个，其中合兴小学教学楼、长风初中食堂已完成了拆除工程，长风中心小学综合楼完成了内墙拆除工程。

另外，全区2个3000平方米的重建项目招标工作基本结束，占2011年重建面积的46.15%。其中：十四中教学楼进入附属工程施工阶段；余桥小学综合楼基础工程已全部完成；依泽小学教学用房施工单位已进场施工；罗塘初中以及新洲初中、华三小教学综合楼分别完成了图纸审查和设计工作。

2、配套资金落实情况。2011年，省校安办给我区下达的校安工程任务为36098平方米（重建面积6291平方米；加固面积29807平方米）工程资金1691.5万元。经过区财政的多方筹措，目前，338.3万元的配套资金已全部划拨到位。

二、工程推进的具体做法：

实施校安工程以来，我们着眼于长远发展，重点做好“五个结合”：一是校安工程与农村中小学教育资源合理配置相结合。针对群众教育需求，评估未来教育发展规模，有效发挥新建校舍的功能，杜绝盲目追求大而全的攀比心理，务实地考虑今后发展的需要与可能，合理配置中小学教育资源，防

止出现新建校舍闲置的现象；二是与学校标准化建设相结合。根据教育部颁布标准和省、市校舍建设的会议、文件要求，依照标准建设，防止按旧面积、旧规模建设，造成新建校舍能用而不合规，达不到指标规定的问题；三是与中小学其他在建工程相结合。校安工程建设的同时，各校有不少在建项目，我们要求着眼大局，做好在建项目与校安工程项目的统筹安排，避免矛盾和重复建设；四是与中小学扩容增效相结合。通过校安工程建设，拆并一些生源少、教师少的农村教学点，使农村学生真正享有优质的九年义务教育，实现校安工程效益最大化。

今年是校安工程建设的关键年，时间紧、任务重，要求高，我们切实采取多项措施稳步推进校安工程。

一是统筹工程进度。项目建设是一项综合性系统工程，涉及监管部门多，政策法规约束性强，为此我们建立“一线工作法”和“一项目一协调小组”，疏理各项目存在的问题，由区领导直接带领相关部门人员到项目现场协调解决，对于项目普遍存在的问题，定期召开协调会，举办培训班，研究确定解决办法，全力以赴推进校安工程建设。力争6月底加固和重建项目开工，8月底加固项目完工，确保秋季开学投入使用，12月底重建项目基本完工。二是加强组织管理。教育部门作为实施校安工程的牵头单位，准确把握校舍加固改造项目的进度，科学调度，合理安排。相关职能部门放弃节假日的休息，主动加班加点，指导项目报批所需资料的准备工作，凡是校安工程建设项目，即报即办，缩短时限，减少不必要的折腾。认真落实校安工程各项优惠政策，为校舍安全工程开辟更为便捷的“绿色通道”。

三是确保工程质量。进一步巩固业已形成的“43431”工程管理模式，着力加强工程质量监督、检查，全程跟踪项目学校督促工程参建各方，严格执行基本建设程序，严把验收关，从源头上杜绝不合格工程。

四是解决工学矛盾。制定切实可行的实施方案，充分考虑校舍加固改造期间学生周转安置问题，妥善解决好校舍改造期间的教育教学和师生安全问题。有效解决工学矛盾，根据实际情况适当调整暑假时间，并通过召开家长会等形式，及早做好家长工作，争取理解和支持。确保完成教学任务，做到施工与教育教学两不误。

五是加强信息管理。充分发挥档案资料在校舍建设、管理、使用、维修、改造中的作用，校安办指定专人、划定专门场所管理档案。对每一所学校、每一座建筑物建立起完整的纸质档案和电子档案。并及时完成好信息报送工作，确保了信息畅通。

六是加大宣传力度。继续通过多种形式和载体组织开展校舍安全工程主题宣传活动，大力宣传工程实施过程中的好做法、好经验和实施效果，让广大教师、当地群众特别是学生家长有序参与工程监督，广泛听取学生、家长和社会各方面意见建议，继续把校舍安全工程作为政务公开、校务公开的重要内容，努力把校安工程打造成人民满意的“阳光工程”、“民心工程”。一年来，累计编发校安工程工作简报25期，报送工作动态56条，在省、市、区教育信息网发布工作动态300余条，网络点击18000余次。

虽然推进战役要赶时间、抢进度，但我们始终把质量放在第一位，采取综合措施，充分做好工程建设的各项工作。一是严格建设程序。制订项目建设的规划、审图、报建、招标、合同、施工监管等一系列的流程措施，严格执行，严肃纪律。二是严明质量监管。每个项目都建立“四位一体”的工程质量监管机制，主要做法是：强化施工单位的质量管理，做好工程建设的基础关；实行中介单位施工的监理监管，依照资质、合同、法规实施管理；加强业主监管，由学校领导、镇分管领导、村主干组成的项目建设班子，实施工程质量全程跟踪督促；实施指挥部巡查监管，由校安工程建设指挥部统一抽调专业技术人员，不定期地对各项目巡查、抽查。建立了工程招投标管理制、行政领导责任制、项目法人责任制、工程质量终身制、工程质量责任追究制等一系列制度，确保权责分明。三是严肃廉政纪律。校安工程一开始，为确保工程在阳光下作业，本着对各级领导干部负责的态度，我们采取事前提醒预防，事中监督检查，事后审议评议等全程监督办法，净化校安工程建设环境，杜绝腐败滋生的土壤，并发动社会公开监督，防止大楼盖起来，领导倒下去。四是开展业务培训。本次校安工程点多面广，几乎涉及所有中小学，为弥补校长管理监督工程经验不足，我们及时组织校长、现场管理人员进行相关业务培训，交流工程管理的经验，提高工程监管水平，扎实推进校安工程建设。

三、下一步工作设想

下一步，我们将始终把质量放在第一位，充分做好工程建设的各项工作。一是严格建设程序，制订项目建设的规划、审图、报建、招标、合同、施工监管等一系列的流程措施，严格执行，严肃纪律。坚持“突出重点，集中投入，限期完成，保证效益”四项原则，健全“进度台帐制度、倒排工期制度、月通报评比制度”等三项制度，全力抓进度，促效益，确保如期完成建设任务。对工作部署不到位、落实工作不力、进度缓慢的，下发知书和督办函，落实具时办结制度。二是严明质量监管，每个项目都建立“四位一体”的工程质量监管机制，主要做法是：强化施工单位的质量管理，做好工程建设的基础关；实行中介单位施工的监理监管，依照资质、合同、法规实施管理；加强业主监管，由“三人小组”具体实施工程质量全程跟踪督促；实施指挥部巡查监管，由区校安办统一抽调专业技术人员，不定期地对各项目巡查、抽查。三是严肃廉政纪律。采取事前提醒预防，事中监督检查，事后审议评议等全程监督办法，净化校安工程建设环境，杜绝腐败滋生的土壤。四是开展业务培训。本次校安工程点多面广，为弥补校长管理监督工程经验不足，我们及时组织校长、现场管理人员进行相关业务培训，交流工程管理的经验，提高工程监管水平，扎实推进校安工程建设。

各位领导，虽然我们在加快校安工程建设、保障教育发展等方面做了一些有益的探索和实践，取得了一些成效，但与市里的要求、与兄弟县区相比以及与我们打造教育现代化强区的目标还有差距，我们要以此次专项检查为契机和动力，多措并举，克难攻坚，进一步推进我区校安工程建设，不断推动教育事业取得更大的发展！

迎江区教育局

校安工程施工年终总结篇9

校安工程是一项重大的教育民生工程，直接关系到广大师生的生命安全，学校高度重视，认真做好这项工作。根报上级通知要求，现作如下自查报告：

一、工程进度及概况

我校2011年校安工程项目为原教学楼、综合楼加固和操作间新建工程。原教学楼、综合楼加固工程，工程总投资为55万元，均于6月28日动工，分别于9月8日和9月20日竣工，工程进度迅速。操作间总投资为60万元，于6月30日动工，已于11月25日按时封顶，目前正进入砌墙阶段，学校已催促乙方加快进度，乙方多次承诺，保证如期完工。

二、健全组织，高度重视

学校成立了“金社中学校安工程工作领导小组”和“三人工作小组”。认真学习《安庆市中小学校舍安全工程质量管理手册》和相关文件通知要求，强化政策和技术素养，积极配合上级工程技术人员，检查、监督施工单位，努力把好质量关。

三、严格程序，完备手续

1、严格按照要求，履行招投标程序及相关手续，健全了前期工程资料；

2、施工过程分别安排专人填写“施工日记”和“三人小组日记”，做到内容真实、及时、不间断；

3、校安工程照片按要求及时整理编册，网络版上报与工程同步，准确无误；

4、工程验收及时备案，各项资料收集齐全规范，已整理归档。

四、工程验收显示，工程质量合格，施工过程无安全事故发生。

五、待改进的方面：

须催促施工方尽快办理新教学楼新建工程的决算。

校安工程施工年终总结篇10

一、校舍场址安全排查管理

1、校舍场址安全排查信息维护

所在地区抗震设防烈度：填报7度，重建项目设防烈度，七度区8设防

地震重点监视防御区级别：全部填报国家级。

2、校舍场址防洪安全排查：据实填报

二、校舍建筑安全排查管理

1、校舍建筑安全排查信息维护

建筑物的耐火等级是由建筑构件（梁、柱、楼板、墙等）的燃烧性能和耐火极限决定的。一般说来，一级耐火等级建筑是钢筋混凝土结构或砖墙与钢混凝土结构组成的混合结构；二级耐火等级建筑是钢结构屋架、钢筋混凝土柱或砖墙组成的混合结构；三级耐火等级建筑物是木屋顶和砖墙组成的砖木结构；四级耐火等级是木屋顶、难燃烧体墙壁组成的可燃结构各项标准：

地震《建筑抗震鉴定标准》GB50023-2009《民用建筑可靠性鉴定标准》GB50292-1999《建筑抗震设计规范》GB50011-2001（2008版）洪水《防洪标准》GB50201-94 台风《热带气旋等级》GB/T19201-2006 雷击《建筑防雷设计规范》GB50057-1994（2000）堰塞湖《堰塞湖风险等级划分标准》SL450-2009

三、校舍鉴定管理

1、校舍鉴定信息维护

排查信息中只选一个抗震鉴定本表只需填报校舍抗震鉴定，部分数据已由单机版数据导入，四、规划情况管理

网络版中每一栋单机建筑物都必须有规划（不同于单机版），选择“校安工程管理”“规划情况管理”“单体建筑物规划信息维护”

1）安全的校舍：“校安工程改造性质”选择“安全”，则“基建工程改造性质”应选择“安全”，本表数字栏目自动置为0，其余各项无需填写；

2）拆除的校舍：“校安工程改造性质”选择拆除，“基建工程改造性质”选择“改扩建”;数字栏全部填0 3）加固的校舍：“校安工程改造性质”选择加固，“基建工程改造性质”选择“维修加固”;

4）重建的校舍：重建项目规划已由单机版导入，单机版中若表4中原建筑物编号没有填写，则该规划将不被导入到网络版中，须重新录入。单机版中若表4中原建筑物编号填写错误，则导入网络版中相关的原建筑物信息是错误的，且在网络版中无法进行修改。须删除规划后根据实际情况选择相应的原建筑物，重新录入相应的规划。（重建项目设防烈度，七度区8设防，）

5）多栋建筑物拆除合并新建一栋建筑物，须将其中一栋建筑物 “校安工程改造性质”填为“重建”，其他建筑物的“校安工程改造性质”填为“拆除”。6）学校如无对应拆除重建的旧建筑物。请选择“规划新建单体建筑物维护。新建学校按此类填报。

校舍规划面积之和=（加固+重建）的单体建筑物规划面积，五、工程实施管理

规划表中列入09年和10年的项目必须如实填报。网络版校舍规划的几点说明：

本次中小学校舍信息管理系统网络版补录，不是校安安工程2009/2010项目学校的“校安工程实施后校园情况信息表”及“校安工程资金信息表”暂不填报。

义务教育阶段学校的校安工程项目，资金来源不得填报“学校自筹”。

时间紧，任务重，辛苦大家了！因县级审核后如需修改数据将非常麻烦，所以请各校务必认真填报并审核，如提前完成工作可拔打校安办电话：4421532要求提前审核。

校安工程网络版数据录入常见问题解答

一、分校区名称怎样更改？

答：由区县级校安办人员进行更改。

二、在保存数据时经常会有一个提示框：您的数据可能异常。

答：出现上述情况时，说明数据录入可能有误，需点击<取消>按钮，进行核实，若数据确认无误，则可继续点击<保存>按钮，并在弹出该提示框后，点击<确定>按钮，保存数据。

三、为什么审核日期不能晚于当前日期？审核是由审核人员操作，录入人员并不知道审核时间。

答：表中的“审核日期”是指数据采集表的审核日期，即填报纸质采集表时进行数据审核的日期。

四、数据录入完成后，如何查看本校数据录入情况及错误情况？

答：可通过选择【数据管理->数据录入进展情况】，点击<汇总>按钮，查看更新后的数据录入情况进展情况和数据录入错误情况。

五、在【学校及校舍概要->学校信息管理】，的[校安工程信息查看]页签中，为什么不能录入数据，没有<新增>、<修改>等按钮？答：【学校及校舍概要->学校信息管理】，的[校安工程信息查看]只能查看信息，不可对数据进行其他操作。若要录入校安工程信息，需选择【校安工程管理】，下的相应子菜单进行操作。

六、中职学校中的“举办者类型”如何填写？

答：“举办者类型”的分类为：“1-中央部门；2-地方教育部门；3-地方非教育部门；4-民办”。注：中央部门按国家标准部门代码（三位）填报；地方教育部门代码为“9+省码”；地方非教育部门代码为“8+省码”；民办的代码为“999”。在输入框里可直接填写数字。如北京市通州区第一职业学校的举办者为地方教育部门，代码为9，北京的省码是“11”，所以该校举办者类型代码是“911”。

七、在录入日期类型的数据项时，若无此项数据或该数据现阶段未知，如何进行填写？如“最近安全改造日期”、工程实施过程信息中的“项目完成时间”等应如何填写？

答：如果该日期数据项为非必填项，即无“*”号标识，则可以不填。若为必填项，需按日期格式填写。不可在输入框中输入“0”、汉字或无。“最近安全改造日期”、工程实施过程信息中的“项目完成时间”等为非必填项，可不进行填写，“项目完成时间”等无法确定的时间可在工程实施项目完成后，进行补录。

八、如果多个平房合并为一栋楼房，在单体建筑规划信息里是否要把这些平房规划为拆除？

答：若发生上述情况，须将其中一栋平房的“校安工程改造性质”填为“重建”，其他建筑物的“校安工程改造性质”填为“拆除”。

九、校园照片、视频和建筑物照片视频，是不是必须按照《全国中小学校舍信息管理系统信息采集表指标解释及填报说明》中规定的存储路径保存后再上传？如果没有按照路径存有什么影响吗？

答：《全国中小学校舍信息管理系统信息采集表指标解释及填报说明》中规定的存储路径只适用于区县批量导入学校照片视频时使用，学校级用户无需按照此规定。

十、系统中可以支持几个人使用相同帐号登录？答：当前系统设臵为允许十台电脑使用相同帐号登录。

十一、单机版数据填写时，“基表1”和“基表3”之间无关联，但相同数据填写在网络版中时就无法通过审核了，为什么？

答：在填写网络版数据时，须仔细阅读操作手册后进行数据填报。网络版中不仅有单表校验，同时也有表间校验，若数据填写时，表间逻辑不一致，系统审核会出现错误提示。

十二、在审核学校详细信息时出现“危房面积应等于单体建筑面积之和；教学及辅助用房危房面积应等于单体建筑面积之和；生活用房危房面积应等于单体建筑面积之和；行政办公用房危房面积应等于单体建筑面积之和。”的报错，如何修改才能通过审核？

答：首先需确认详细信息中各项面积是否等于单体建筑物信息中各项面积之和；注意：建筑物鉴定为A级或没有等级的不算在危房范围内；鉴定为B、C、D级的单体建筑物都算危房。在单体建筑物信息填写时，如果该建筑物鉴定为危房，则在此单体建筑物的“

四、其他用房”中数据应为“0”（其他用房的危房面积在本次校安工程中不进行统计）。

十三、查看数据录入进展情况时，显示的错误跟实际填写情况不符，为什么？答：需首先点击<汇总>按钮，可理解为对数据校验的刷新。

十四、录入人员首次登录系统后，有些数据表的状态显示“区县录入”，为什么？这些数据表应由谁录入？

答：录入人员首次登录系统时，数据表右上角的状态显示“区县录入”，说明该表已有数据是单机版导入的数据，状态栏的显示，只是说明此数据是录入或审核状态，并不能说明由谁进行录入。

十五、“耐火等级”如何填写。

答：耐火等级是根据有关规范或标准的规定，建筑物或建筑构件、配件、材料所应达到的耐火性分级。它是衡量建筑物耐火程度的标准。按照我国国家标准《建筑设计防火规范》，建筑物的耐火等级分为四级。建筑物的耐火等级是由建筑构件（梁、柱、楼板、墙等）的燃烧性能和耐火极限决定的。一般说来，一级耐火等级建筑是钢筋混凝土结构或砖墙与钢混凝土结构组成的混合结构；二级耐火等级建筑是钢结构屋架、钢筋混凝土柱或砖墙组成的混合结构；三级耐火等级建筑物是木屋顶和砖墙组成的砖木结构；四级耐火等级是木屋顶、难燃烧体墙壁组成的可燃结构。

十六、学校建筑物编号应如何编码并填写

答：建筑物编号应为两位编码，以学校为单位按建筑物依次排序填报，由学校自行编码。如01、02、03……以此类推，不得重复，并注意在各表中的一致性。

十七、采集表中属于代码的指标在填写纸质表时如何填写？

答：在填写纸质表格时，学校代码和中职学校举办者类型代码应填写阿拉伯数字，其他有代码的指标按照代码说明中的汉字描述准确填写。如在学校基本信息表中学校类别一栏，如果学校为完全中学，则应填写“完全中学”，不要填写代码“21”，也不要填写“21-完全中学”。

十八、视频采集有哪些要求？

答：使用数码设备进行拍摄，校园视频每次时间不超过5分钟，建筑物视频每次时间不超过2分钟，并转换为FLV格式。采集的视频包括：校安工程实施前和实施后的校园、建筑物的视频，新建校园和新建建筑物的视频，校园面貌发生变化或建筑物外观发生变化后的视频。

十九、什么是多校区学校？多校区如何添加？

答：多校区学校是指只有一个学校代码，但拥有2个或2个以上不同校址的学校，由一个主校区和一个或多个分校区组成。多校区维护需由区县统一进行。使用维护校区功能添加分校区信息。

二十、校舍建筑安全排查信息表中“使用的防灾标准”如何填报？答：应填写校舍建设时所使用的防灾标准。若没有，则填“无”。二

十一、校舍建筑安全排查信息表中“检测文件”和“竣工资料”包括哪些内容？

答：检测文件主要是指对建筑材料是否符合国家标准进行检测的报告等，由质监单位或有资质的建筑工程检测中心出具。竣工资料包括：竣工图纸、竣工验收资料、竣工决算资料、检测文件、建筑材料合格证、设计变更、工程洽商记录等资料，由设计单位、施工单位、监理单位和质监单位等出具。具体可见《建设工程文件归档整理规范》。二

十二、如何填报“竣工验收单位”和“竣工决算单位”？

答：1.竣工验收单位包括：建设单位、设计单位、施工单位、监理单位和质监单位。各单位之间用逗号隔开，竣工验收责任人应填报上述五家单位的各自法人代表的中文姓名，各姓名间用逗号隔开。其中的建设单位也称为业主单位或项目业主，指建设工程项目的投资主体或投资者，它也是建设项目管理的主体。例如：北京通州区潞河中学校舍改造工程的建设单位就是北京通州区潞河中学。

2.竣工决算单位是指施工单位。竣工决算责任人应填报施工单位法人代表中文姓名。

二十三、校安工程实施过程信息表如何填报？

答：在校安工程实施过程中，每完成一个实施环节（如：可研、立项、勘察、设计、施工图纸审查、开工、基础处理、主体施工、主体完工、施工完成、消防验收、竣工验收、竣工决算、审计等），都应及时（2个工作日内）填报相关信息。

二十四、照片、视频等信息应如何审核？

答：照片、视频等信息必须逐一查看并审核，不能进行批量审核。二

十五、校安工程相关信息表是否全部可由学校来录入？

答：校安工程信息中的排查、鉴定、规划、实施及实施后信息表的录入原则上应由区县进行，也可根据各地情况，由区县校安办指导学校自行录入。其中学校布局规划、工程资金及校安办机构人员信息表只能由区县录入。

二十六、校舍场址安全排查信息表中“经度”、“纬度”如何采集？答：经度、纬度两个信息项，须经过专业部门实地测绘或从大比例尺地图中读取，google earth读取的数据误差较大，不可用。区县在指导学校填报时需重点说明。

二十七、学校布局规划调整信息表应如何填写？

答：学校布局规划调整信息表用于填报需要新建、合并、避险迁移或撤销的学校的相关信息。规划调整的每一所学校填写一张表。新建学校应和撤销学校或迁移学校形成对应关系。

二十八、批量创建学校帐号是什么意思？答：区县所辖范围内学校，采用单机版数据导入到本系统中的，区县级系统管理员需通过批量创建学校帐号功能创建这部分学校的帐号信息。

二十九、区县系统是否提供审核撤销功能？

答：区县无法撤销审核，区县审核过的数据只可以通过申请数据变更并由管理人员审核后方能更改。因此，在审核前，必须严格确认数据的正确性，以减少修改数据的可能性。

三

十、校安工程管理菜单下工程资金管理中的资金到位及资金使用表中填写的内容是不是累计值？

答：资金到位及资金使用表填写的资金信息为本截止到当前填报月份的累计值。

三

十一、校安工程管理菜单下工程资金管理中的资金到位中填写的“累计进入县级专户资金”内容是不是累计值？

答：“累计进人县级专户资金”，填写的资金信息为本截止到当前填报月份的累计值。

反映网络版信息系统需要解决问题之回复

1、校园规划在读取单体建筑物数据时，只读规划建筑信息，而校验时确是全部建筑面积。就是有的建筑物拆除了建筑已经没有面积了可是在校园规划表里还得填上面积才能审核过。

回复：拆除面积不应包含在校园规划表中的面积，由软件开发单位修改系统。

2、有些学校已经撤销了或是合并了，可是只填完前面的基本信息和排查信息后，规划表不填写审核不通过有红牌。

回复：对被撤销或被合并学校，校舍不再使用的，即在布局调整规划情况表中的“资产处理办法”选择“闲臵”或“不纳入统计范围”的，不需填写排查、鉴定、规划信息及工程实施信息；对于资产继续使用，选择“转入”的，需填写排查、鉴定、规划及工程实施信息。

由软件开发单位修改系统，支持上述业务需求。

3、有的学校经去年布局调整后已经整合到其他学校，原校舍闲臵，原学校校舍也就没有必要进行维修改造了，换句话说就是不做校舍规划了，审核不通过。

回复：同问题2。

4、经去年布局调整后有些学校由于各种原因整合到其他学校，合并学校校舍不足，需要新建一栋或几栋在进行规划时就不能够新增。如在原有建筑物上新增就会改变原建筑的改造规划方式。

回复：由软件开发单位修改系统，增加录入新建建筑物规划信息的功能。

5、单体建筑物规划如两个建筑物拆除，只新建一个建筑，校园规划面积就对不上。审核不通过。

回复：同问题1。

6、图片审核时，如果学校审核了区要审核得先撤销学校审核区才能审核。如果图片审核时第一张图片审核完后，选择后面的图片就不能审核为灰，在统计审核时就显示没有审核。

回复：程序问题，软件开发单位修改系统。

7、迁移学校如何规划？

回复：（1）对于校园场址排查后需要避险迁移的学校，在填写完校舍场址安全排查（在评估意见中选择“避险迁移”），直接跳过校舍场址防洪安全排查、校舍建筑安全排查、校舍鉴定，填写校园及建筑物规划信息。校园规划中的“校安工程规划方式”需选择“迁移”；单体建筑物规划中的“校安工程改造性质”选择“重建”或“新建”。（选择“重建”需对应原建筑，“新建”为新增建筑物）

（2）对于布局调整的迁移学校，需要由区县校安办填写布局规划调整信息表，从学校及校舍信息直接填写规划信息，跳过排查鉴定信息。同样的，校园规划中的“校安工程规划方式”需选择“迁移”；单体建筑物规划中的“校安工程改造性质”选择“重建”或“新建”。（选择“重建”需对应原建筑，“新建”为新增建筑物）。

8、如学校单体建筑物中有3栋被鉴定为C级（平房），其他建筑物为安全，规划方式为拆除，不需重建，则在校园规划中审核不能通过（即校园规划方式只有重建、新建、加固改造）

回复：在一所学校中，若有只拆除不重建的校舍及安全的校舍，则校园规划中“校安工程规划方式”需选择“重建”。由软件开发单位修改系统。

9、在校园详细信息表有第四项：其他用房，但在校园规划信息表中无其他用房，如在总面积中减去其他用房面积，审核通不过。

回复：校园规划信息表中的总面积应不包含其他用房面积。由软件开发单位修改系统。10、2009、2010年新建项目在单体建筑物信息表没有，如点击新增项目所显示的表为竣工项目表格，有些数据无法填写（如：竣工验收、审计号等），另外对新增项目的操作流程不清晰。

回复：对于2009、2010年新建项目可直接填报其实施过程信息，对于无法填写的数据，可填写“无”。

新增单体建筑物项目可以从两个入口开始录入数据：（1）从校舍单体建筑物规划信息表中新建（2）从项目实施过程信息表中新建

11、学校的D级危房拆除不建新校舍，其他建筑物为安全，规划方式为拆除，不需要重建，数据填0，审核不能通过（即校园规划方式只有重建、新建、加固改造）

回复：同问题8，在校园规划信息表中的“校安工程规划方式”需选择“重建”。

12、在校园规划信息维护中，多所学校迁移合并到一所学校，迁移学校规划校园及校舍规划面积填0，则在校园规划中审核不能通过（校园规划为避险迁移、迁移）

回复：同问题2，被合并学校的校舍不再使用的，不需填写校园及校舍规划信息。

13、在校园规划信息维护中，校舍规划面积=教学及辅助用房+生活用房+行政用房，单体规划与汇总表无误。但审核不通过。回复：程序问题，由软件开发单位修改系统。