锐意进取 勇于创新 积极探索教育教学改革的新途径

锐意进取 勇于创新 积极探索教育教学改革的新途径（精选4篇）

锐意进取 勇于创新 积极探索教育教学改革的新途径 篇1

锐意进取

勇于创新

积极探索教育教学改革的新途径

---遂平中学2007-2008学年学校工作报告

（2008年9月25日）

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，大家上午好！

在县委、县政府和上级教育主管部门的正确领导与亲切关怀下，在全县各界有识之士和教育同仁的悉心指导与具体帮助下，特别是在全县父老乡亲的高度信任和倾力扶持下，一年多来，遂平中学从无到有、从小到大、从初创起步到渐趋完善与规范，就这样科学高效、严谨有序、真抓实干、踏踏实实，一步一个脚印地走到今天。而今，遂平中学已经走上了健康成长和良性发展的道路，学校管理日益科学化、制度化、规范化、人文化、细致化，教育教学质量和后勤服务质量不断提高。一座教育人本化、管理科学化、办学特色化、教学规范化、运作制度化、服务优质化、设施现代化的学校巍然屹立在天中大地上！

在过去的整个一学年里，我们一直竭诚尽心地践行“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学理念，逐步落实“小学做优、初中做强、高中做精”的办学思路，我们全校上下齐心协力、顽强拼搏、无私奉献，努力实现学校提出的“力争在三年内把我校办成师资一流、设施一流、环境一流、质量一流的市级名校”。

现将我校上一学年教育教学管理和后勤服务等各方面的工作情况作以总结汇报： 一）建章立制 注重教育 强化管理 政教工作突出一个“勤”字

在政教管理工作方面，我们从开学伊始就强调指出并严格落实“建章立制、不断完善；强化教育、严格管理”的工作要求，使政教管理工作自始至终做到有章可依、有规可循。总体而言，政教管理工作日常检查细致、管理过程深入、评比内容全面、考核结果公正、教育效果良好，这种真抓实干、严谨细致的政教管理，为我校井然有序、务实高效的教育教学工作提供了强有力的保证。与此同时，我们通过学生集会、主题班会、校园之音、升旗仪式、普法教育、新生军训、演讲比赛、签字仪式、青年志愿者活动、献爱心活动等丰富多彩的形式，坚持不断地对学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《一日常规》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规和管理制度的宣传与教育，逐步培养学生的文明礼貌意识、遵纪守法意识和卫生健康意识；在广大青少年学生中间，大力倡导和弘扬爱国主义精神、集体主义精神、团结互助精神、见义勇为精神；教育学生讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德；心灵美、语言美、行为美、环境美；热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，争做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”新人，并以此为出发点，在我们学校全面推进素质教育。目前，我校绝大多数同学遵规守纪、自我约束、言语文明、行为规范、勤学善思、自信自强、诚实守信、热爱生活、互帮互助、富有爱心，自身的综合素质得以明显地提高。

在上学年的政教管理工作中，政教处依照《遂平中学学生一日常规》在起床、早操、到校进班、早自习、就餐、升旗、上课、课间操、课间活动、午休、课外活动、校园卫生、放学、晚自习、就寝、请假、校园封闭式管理、门卫内保等一系列常规管理环节上制定出详细的检查内容和标准，并且进行不间断地检查与指导，通过“日通报、周小结、月总结”和严格的检查、督导与综合考评，我们评选出“优秀班集体”12个，他们是：原高一（4）班、高一（7）班、高一（9）班、九（2）班、八（1）班、七（1）班、六（1）班、五（4）班四（4）班、三（3）班、二（4）班、一（1）班。“优秀班主任”11位，他们是：高中部：陈军峰老师、张明老师。初中部：李刚老师、刘二军老师、彭文耀老师。小学部：邢书霞老师、王提提老师、王永红老师、张霞老师、许莉老师、荣霞老师。优秀内保工作者：魏秋林老师。生活部先进个人：张翠美老师、夏青梅老师、郑纪方老师。

在上学年的政教管理工作中，政教处、团委会、学生会和班主任都能在日常的具体工作上充分体现出一个“勤”字，那就是勤于检查、勤于教育、勤于引导、勤于总结。特别是班主任老师，在班级管理工作 1 中坚持落实“三勤”，即：眼勤，勤于观察；腿勤，贴近班级、深入学生、勤于了解、全面掌握班级学生的思想动态，加强师生之间的交流与沟通；嘴勤，勤于说服教育、勤做动之以情、晓之以理、导之以行的耐心细致的思想工作。所有这些努力和付出，为我们构建和谐的师生关系以及“和谐校园”做出了巨大的贡献。

学校团委和少先大队在青少年学生思想政治教育和政教管理工作方面也发挥了不可替代的巨大作用，他们利用校园之音、黑板报、升国旗仪式、入团宣誓仪式、青年志愿者活动等团队活动对广大青少年学生不断教育、深入管理、加强正面引导，努力培养和提高青少年学生的思想素养、文明素质、道德品质、责任意识和刻苦学习精神。通过上一学年的检查评比和综合考核，我们评出了7个“优秀团支部”和6个“优秀少先中队”。他们分别是：原高一（4）班、高一（3）班、高一（8）班、七（3）班、七（6）班、八（1）班、八（3）班、一（2）班、二（3）班、三（2）班、四（1）班、五（5）班、六（5）班。

在上学年的政教管理工作中，我们把对学生的安全教育摆放在十分突出的位置上，安全工作始终如一地体现一个“常”字，那就是高度重视、形成制度、规范管理、责任到人、一抓到底、常抓不懈、警钟长鸣。鉴于此，我校前后出台了《安全日报告制度》、《安全隐患排查制度》、《课间楼梯口教师值班制度》、《午休、晚休教师值班制度》、《体育课和课外活动安全制度》、《校园安全保卫制度》、《食品卫生安全制度》、《食堂进料质量检验制度》等等。在校园安全工作方面，学校领导实行带班制度，直接站到第一线，所有老师（包括生活老师和内保人员）全员参与，使校园安全工作能够做到：制度完备、措施得力、职责明确、岗位到人、任务具体、检查细致、总结及时、督导到位。同时，我们还经常对学生进行交通安全、校园活动安全、寝教室安全、食品卫生安全、紧急避险与求救等方面的教育，使绝大多数学生能够认识到安全的重要性，了解和掌握一般的安全常识，学会有效地保护自己，从而做到珍爱生命、远离危害、预防疾病、健康成长。一年多来，由于我们广大师生的共同努力、齐抓共管，我校严格控制了重大校园意外伤害事件和突发性公共卫生事件的发生，更进一步地强化了安全防范措施和封闭式管理模式，突出了“平安教育”和“平安校园”的永恒主题。

2008年5月15日上午，我校近2600名师生员工聚集在校园广场上，参加学校组织的“遂平中学抗震救灾捐款仪式”。“5.12大地震”发生以后，我校全体师生一直牵挂着灾区的父老乡亲，纷纷要求捐款捐物、奉献爱心。在《爱的奉献》的乐曲中，短短的半个小时之内，我们共向灾区捐出26847.4元。这充分体现了我校全体师生员工“求真、向善、唯美、崇礼”的思想素质和道德品质。其实，不少学生家境并不宽裕，自己的生活就比较拮据，平时省吃俭用，但在关键时刻，他们还是明大理、识大体、顾大局，义不容辞地解囊相助，这充分体现出了当代青少年学生高尚的精神风貌和优秀的思想道德品质，当然，这也是我们学校平时加强思想教育的结果。

二）以德立身 严谨治学 不断创新 教学工作突出一个“实”字

1）加强师德教育，突出关爱学生，狠抓队伍建设

自2008年3月中旬开始，我校在广大教师中间深入开展“师德教育年”活动。学校领导高度重视，校委会召开专门会议，讨论并制定了我校的《师德教育年活动方案》，结合我校的实际情况，我们从方案制定、活动安排、材料选编、组织学习、检查笔记、撰写心得、对照自查、反思整改、情况通报等一系列环节上从严要求、注重落实、求真务实，不图形式、走过场、搞花架子。我校对全体教师从依法执教、爱岗敬业、严谨治学、热爱学生、团结协助、为人师表、廉洁从教、尊重家长等几个方面做出了详尽的要求。同时要求全体教师积极主动地参与到“师德教育年活动”中去，按照既定的活动阶段、活动步骤、目标任务和活动要求，加强学习、深入自查、勤于总结、不断改进，力争以此为契机，逐步实现我校提出的“内强素质，外树形象”的师德师风建设目标，把我校的教师群体，打造为一支师德高尚、纪律严明、业务精湛、敢打硬仗的教师队伍，为实现我们的“师资一流、设施一流、环境一流、质量一流”的市级名校办学目标做出自己的最大贡献。在“师德教育年”活动过程中，广大教师认真学习了《教育学》、《心理学》有关知识，学习了《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规知识，学习了教育教学报刊上的有关文章，学习了当代教育教学理论专著的有关篇章，学习了新课改和教改前沿理论知识，学习了教育教学先进经验材料，也学习了《中小学职业道德规范》、《六条禁令》、“三个标准，四个目 2 标，六个做到”等内容。同时，学校每周编发一期《师德教育通报》，弘扬正气、树立典型、正面引导、表彰先进，对模范人物和先进事迹进行了大力宣传。另外，我们还以发放调查表的方式，定期进行学情和教情调查，做到及时查漏补缺、纠偏扶正；在校园内悬挂、张贴有关师德师风建设的标语，主要的学习内容张挂到每一个教师办公室；利用升国旗仪式、校园广播、宣传栏等形式营造浓厚的“师德教育年活动”氛围。

通过“师德教育年”活动的不断深入开展，我校教师的精神面貌焕然一新。身为教师，他们都能尽力做到：热爱学生、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。在平时的教育教学工作中，老师们也都能做到：认真备课、认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想，树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。在上一学年里，学校从以下几个方面开展了教育和检查：①加强对教师的思想政治教育，进一步弘扬教师的“主人翁”精神，牢固树立“以校为家、爱校如家”、“校兴我荣、校衰我耻”的思想观念。②大力倡导艰苦奋斗的创业精神。③着力培养和端正教师的严谨治学、求真务实、勤勤恳恳、拼搏进取的工作态度，使其踏踏实实、兢兢业业、任劳任怨、一心扑在党和人民的教育事业上。④教育和引导教师具有高度的责任感、强烈的事业心、敬业乐业和崇尚奉献的工作精神。⑤领导干部要对教师生活上多关心、家庭上多照顾、事业上多支持、荣誉上多给予、福利上多考虑，加强和教师的思想交流与沟通，深入了解、经常过问，帮助教师解决实际困难和后顾之忧，当好教师的“勤务员”，做好后勤服务工作。⑥党员干部模范带头、率先垂范；勤于工作，提高质量；吃苦在前，享受在后；荣誉面前不伸手、利益面前多退让。⑦引入教育教学上优胜劣汰、竞聘上岗、多劳多得、优质优酬的竞争机制和奖励机制，强化教师的忧患意识，使其具有严重的紧迫感和危机感。⑧教务处和学部坚持原则、大胆管理、狠抓落实、落实见血，不间断地严格检查教师的到岗情况、坐班情况和工作情况，并将检查结果定时进行公示，在进行经济处罚的同时，检查结果也纳入了教师的考评范围。

在上学年的教育教学管理工作中，我们一直强调并认真开展“关爱教育”。学校要求全体教师要关心爱护学生，尊重学生的人格，平等、公正地对待学生，要对学生严格要求、耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康地发展。没有爱，就没有教育。关爱学生，是搞好一切教育教学工作的基础。师生之间需要密切的思想交流，需要相互尊重、理解和关心。班主任和任课教师首先从根本上转变思想观念，进一步确立“重诚信、重质量、重服务”的教育教学理念，以学校为家园，视学生为亲子，与学生建立起良好的师生关系，让学生信任你、尊重你、亲近你、理解你、依靠你。谁不善于做学生的思想工作，谁不深入了解学生、亲近学生、关爱学生，谁就不善于搞教学，当然也不会提高教学质量。班主任和任课教师要学会多做晓之以理、动之以情、导致以行的春风化雨般的思想教育和正面引导工作，对学生多一点热情、少一点冷漠；多一点指导，少一点指责；多一点亲情、少一点隔阂；多一点鼓励，少一点挖苦。从另一个角度上讲，教育就是一种服务，管理也是一种服务，教学更是一种服务。我们必须树立起“服务于学生”的意识，这是当教师的职责。我们必须转变观念，把居高临下、指手画脚、师道尊严、惟我独尊、指责训斥的高压式管理转变为耐心细致、知冷知热、理解赏识、指导帮助式的热情服务。在我们学校，没有“关爱和服务”理念的教师，首先是一个不合格的教师。我们坚决反对对学生讽刺挖苦、冷嘲热讽，我们坚决反对言语不文明、出口伤人、辱骂学生，我们坚决反对体罚或变相体罚学生，我们坚决反对歧视、排斥、驱赶后进生。

在上一学年的教育教学管理工作中，从我们的老师中间涌现出不少模范人物和德艺双馨的人民教师，他们的典型代表是：见义勇为、挺身而出、舍己救人的初中部刘贺杰老师；师德高尚、严谨治学、教育教学质量突出的高中部陈军峰老师、初中部刘贺杰老师和小学部王伟老师。

“5.12汶川大地震”过后，我们学校的党员教师积极响应上级党委的号召，主动缴纳每人500元的特殊党费，全校共计14500元，支援四川人民抗震救灾、重建家园。关键时刻，他们表现出了纯洁而高尚的党性观念和一个共产党员的先锋模范带头作用。他们是：高中部高建中老师（1000元）、崔长平老师、董鹤峰老师、孙博老师、于军海老师、郭杰老师、陈军峰老师、钱全喜老师、张明老师、黄卫刚老师、兰尚老师、王明俊老师；初中部申翌光老师、郭瑞云老师、闫书平老师、刘二军老师、徐世奎老师、刘刚老师； 3 小学部朱楠老师、王伟老师、赵云阁老师、王明老师、远华周老师、李桂英老师、张少华老师；总务处马成老师。

在“师德教育年”活动和教师思想教育过程中，校工会积极协助、献计献策、配合工作，主动当好董事会、校委会和教师之间的沟通桥梁，心系学校发展，关注教师生活。在改善教师工作环境，提高教师福利待遇方面做出了不懈的努力。

目前，我校拥有一个思想素质好、业务能力强、教学观念新、教学方法活、教学水平高、教学效果优的教师群体，广大教师奉公守法，廉洁从教；为人师表，率先垂范；严谨治学，敬业乐业；积极进取，勇于创新，具有高度的责任感、强烈的事业心和互助合作、崇尚奉献的工作精神，全校上下风气正、人心齐、干劲大、观念新、效果优，全校整体工作真正地体现出了一个“正”字。

2）狠抓常规教学，追求课堂质量，搞好达标验收

在上一学年里，教务处和各学部通过建立健全系统的教学管理规章制度，强化对日常教学一系列环节的管理，以严格的制度管理为手段，注重落实检查、评比总结。制度面前人人平等，执行制度决不手软。学校要求各级教育教学管理者以章治校、从严治教，坚持原则、客观公正，率先垂范、以身作则，不徇私情、大胆管理。学部工作体现一个“硬”字，那就是秉承原则、撕破情面、强化管理；统一尺度、全面衡量、制度约束；狠抓落实、一抓到底、落实见血。从细微之处着手，抓好细节、抓好过程，绝对不能疏于管理、流于形式。我们必须用制度来管理、向管理要质量、以质量求生存。对于常规教学而言，三个学部都是每日一检查、每日一评比、每周一总结、每月一考核，有表扬、有批评、有奖励、有惩罚，弘扬正气、褒奖先进、鞭策后进。同时，教务处和学部还组织召开学生代表座谈会和定期的学情调查，调查结果也同样纳入考评范围。考核结果与经济挂钩，更与教师的聘用挂钩。全体教师的备课、上课、辅导、批改、周周练、听课、教研、坐班等诸方面的日常情况都纳入了正常的检查和考评范围。

在教学教研方面，我们认真做到了以下几点：①认真落实《遂平中学常规教学基本要求》中对集体备课活动的有关规定；②要求教师每周听课至少四节；教务处和各学部不仅检查听课记录，还深入到班级了解教师听课观摩的情况；③学校各级领导带头听课，坚持开展“推门听课”活动；④每周四晚集体备课时，把听课、说课、评课作为一项教研内容；⑤提倡教师虚心学习、相互借鉴、取长补短、完善自己，通过学习和研究，尽快地提高了自己的业务能力、教学水平和教学质量，尽快地脱颖而出、站稳讲台、成为名师；⑥在集体备课时段内，教务处一直在进行检查或抽查。

在“培优转差”方面，我们认真做到了以下几点：①辅导教师有计划有针对性地进行教学，根据学生的基础和实际情况设计教学目标和教学过程，侧重“双基”、系统知识、查漏补缺；②辅导教师按时认真地开展活动，不缺课、迟到或早退；③各学部都相继建立“培优转差”学生的档案，全程跟踪学生的学业成绩变化情况；每次考试之后，各学部专门对“培优转差”效果进行评估，对进步幅度较大的学生和辅导成效突出的教师进行表彰；④各班班主任对这部分学生进行经常性监督，督促其按时参加“培优转差”活动。

在上一学年里，我们进一步优化了课堂教学，向四十分钟要质量。

高中部坚持从以下几点落实这一要求：①大力推行“目标教学法”，每一个章节（单元）、每一节课都要预先设定教学目标和任务。教学目标要完全符合教材标准，要紧密结合“教纲”和“考纲”的要求，教师不能随意偏离，不能降格以求，更不能无限制地拔高。教学上要准确设定目标，课堂上要明确教学目的，讲授时要分层进行，注重循序渐进、由浅入深、深入浅出、通俗易懂，做到课堂结构合理、知识脉络清晰、讲解层次分明；教学过程中能够突出重点、解决难点、不留疑点、区分易混易错点，当堂问题当堂解决。②学生作业、周周练、以及章节（单元）达标验收测试一定要围绕着教学目标而设计，要具有很强的针对性，要起到及时的复习巩固作用，讲什么练什么，学什么考什么，难易适中、稍有梯度、不能超前、不能超纲、不能过分拔高；③在课堂教学中，要继续落实“低起点、小步子、慢节奏、缓坡度”的课堂教学要求，课堂上讲授的知识要让学生听得懂、理解得了、记得住、能独立运用去解决实际问题，同时课堂教学要面向大多数学生，不能只顾及少数优生而忽视学习基础比较薄弱的学生，不能人为地造成两极分化。④课堂教学方法要多侧重启发诱导式、设问求证式、激励欣赏式等等，要让学生多动脑、多思考、多自学、4 多动手，逐渐掌握自主探究和互助合作的学习方法，真正地让学生动起来，凸显学生的主体意识和主体性作用；同时要体现“三主”要求，即：以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线。在课堂教学中，一定要避免“满堂灌”和“独角戏”的现象。⑤在课堂教学中，着力营造一种学生积极参与、主动配合，师生双向交流、共同活动，民主和谐、生动活跃的融洽氛围。⑥在课堂教学中充分体现“以人为本”的教育教学理念，关注个体特点、尊重个性差异，因材施教、区别对待；分类推进、有的放矢；扬长避短、长善救失，使每一个智能层级的学生都有较大的收获与进步。⑦教师要有意识地构建既具有自己的特色又富有实效的课堂教学模式，要通过不断地实践和改进去完善自己的教学方法。在日常教学教研活动中，老师们认真学习本学科的“教纲”和“考纲”，深入细致地钻研教材以及近些年的高考试题，了解和掌握高考改革动态及命题方向，注意搜整校外的教学信息和资料，并将全面而准确的信息及时地反馈到实际教学中去。另外，我们还根据学生的具体要求和教学实际情况，分期分步开办了各学科的“培优班”、“转差班”以及课外辅导与讲座。通过一个学年的月考、段考和期考的全面检查与衡量，成绩基础较好的学生学有余力、出类拔萃；成绩基础一般的学生明显进步、节节攀升；成绩基础薄弱的学生也是学有所得、稳步前进。我们的教学效果和成绩，已经得到上级主管部门和市、县教研室以及兄弟学校的关注和肯定。

初中部九年级坚持从以下几点落实这一要求：①认真落实中考“复习备考方案”，在课堂教学中突出了以“纲”为纲、以“本”为本；吃透教材、精心设计；狠抓“双基”、培养能力。②教师深入研究近几年来的中考试题，把握命题方向、命题思路、命题技巧、命题的深度与广度、教材中的可考点与必考点，加强了中考复习的针对性和有效性。③经常关注中考动态，注意收集中考资讯，深入研究、细心甄别，把有效信息及时地反馈到课堂教学中去。④在课堂训练中，既搞好限时限量训练，又对学生的审题方法、解题思路、解题方法、解题技巧、时间速度等方面加以点拨和指导。⑤注重讲练结合、精讲多练、查漏补缺、归纳总结、指导学法。⑥在课堂教学和训练中，重视培养和提高学生的应试心理素质。

初中部七、八年级和小学部坚持从以下几点贯彻落实这一切要求：①以课改试点为契机，着力构建科学有效且独具特色的课堂教学模式，并在日常教学实践过程中不断地加以改进和完善，使其日臻成熟。②努力培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯、激发学生的学习热情、发挥学生参与教学的积极主动性、体现课堂教学中的“动感”特点、教育和引导学生热爱学习、认真学习。③教法上多采用启发诱导式和激励欣赏式，重引导、重鼓励、重关爱，使学生善动脑、勤动手、会学习。④不断地对学生的学习方法加以耐心地指导。⑤教学上要紧扣课本，以“本”为本、夯实基础、加强训练、不作拔高要求。⑥课堂教学面向全体学生，严禁人为地造成两极分化，教师要尊重后进生、关心后进生、想法设法转化后进生；不得冷落和歧视后进生，不得体罚或变相体罚学生，不得排斥和驱赶学生。

上一学年，在县教研室组织的期中、期末调研考试中，我校初中部取得了令人瞩目的优异成绩。李宗源、魏奥、钟华芳、吴改革、杨双双等同学曾分别荣获全县总分第一名、第二名、第三名等名列前茅的名次。考试结果一经公布，全县教育界为之震动。人们很难料想，在建校短短的几个月时间里，我们取得了这样突出的成绩！县局领导和县教研室的领导也给予充分的肯定和高度的评价。人们普遍认为，遂平中学的教育管理科学高效、严谨细致，教学工作规范有序、深入扎实，潜力巨大、前程无限！

在2008年的中招考试中，我校初中部共参加考生149人，其中文化课总分500分以上的29人，进入重点高中录取分数线的36人。李宗源同学以文化课总分563的成绩荣获全县第三名。杨双双、钟华芳、吴改革、魏奥、吕广萌等同学进入全县中招文化课总分前一百名学生行列。申新义老师所带的九（3）班，在全体任课教师的共同努力下，培养出了全县中招文化课总分第三名学生李宗源；袁广老师所带的九（1）班，有12位学生进入重点高中录取分数线，这与该班全体任课教师的齐心协力、共同奋斗是密不可分的。

为了更进一步深化课堂教学改革、优化课堂教学结构、探索并形成课堂教学新模式、提高课堂教学效率，我校在上学年分别举行了“全校教师优质课大赛”和“青年教师课堂教学大比武活动”。各学部高度重视，认真组织。全校教师分学科全员参加听课观摩，虚心学习、加强研讨、注意借鉴，以求取人之长、补己之短，百尺竿头、更进一步。评委组始终坚持“公开、公平、公正”的评价原则，对活动开展的有效度、可信度和打分的准确度负责。各学科组在听课观摩之后，还利用集体教研时间对听课观摩情况作出专题研讨。王辉、魏雪、许恺、刘刚、陈军峰、王贺州、杨姣、张向丽等27位老师分别获得“全校教师优质 5 课大赛”一、二、三等奖。马艳、郭瑞、李夏、王伟（女）、薛秀芳、张秋凤、徐安玉、彭文耀、刘贺杰、郭杰、沈莉、张霞、张大丽、周萌、刘玲、李艳红、远华州、方丹等老师在“青年教师课堂教学大比武”活动中表现突出、成绩优异。我校初中部刘刚、李玉红两位老师被评为市级“中小学教师教坛新秀”；高中部李宏伟老师被评为县级“中小学教师教坛新秀”。

为了更好地激发学生的学习兴趣，调动学生参与日常教学的积极主动性，发挥学生的强课优势，对课堂教学作以适当地拓展和延伸，在上一学年里，教务处安排组织了高、初中生的语数外三科联赛、数理化三科联赛、政史地小论文大赛、英语演讲比赛、作文比赛、书法绘画比赛等一系列赛事，更进一步培养了学生的参与意识、竞争意识和创优意识，充分挖掘了学生的内在潜力，有效地推进了课堂教学向纵深层次的稳步开展。

在上一学年的教育教学工作中，下列24位老师以自己的师德风范、奉献精神、关爱理念、勤奋态度和教学实绩被评选为我校优秀教师群体的典型代表，他们是：高中部：董鹤峰、孙博、于军海、李宏伟、郭杰、运意中、赵荣华。初中部：杨玉、王辉、陈贺平、刘刚、薛秀芳、王明艳、王根全、宋春、刘景亮。小学部：刘中林、王长敏、田莉、李娜、刘春艳、李艳红、远华洲、王伟（男）。

3）注重培优转差，开展课外活动，搞好特色教育

在上一学年的教育教学工作中，对于“培优转差”工作而言，我们没有简单地理解为“有组织的课外活动”，实际上，它的形式是多样的、手段是多种的、内容是丰富的。我们坚持把“培优转差”看作是常规教学工作中的一个不可分割的重要环节，它贯穿于整个教学实践活动的始终。“培优转差”工作是经常性的，不是阶段性的；是实实在在的教学，不是图形式、走过场、搞花架子，我们随时随地都在开展。首先，我们必须全面了解和掌握班级学生的成绩基础，理清层次、划出范围、找准基点，然后区别对待、因材施教、有的放矢，有目的、有计划、有针对性地进行教学。“培优转差”工作侧重学生的弱科转化，侧重学生的学法指导，侧重对学生的关爱、理解、肯定、鼓励和引导。高一和九年级重在“培优”，主要致力于优生的弱科转化，形成一定规模的优生群体，多拉“踩线生”，培养“尖子生”，壮大升学队伍，提高教学质量；

七、八年级和小学重在“转差”，查漏补缺、夯实“双基”，各学科齐头并进、均衡发展，为后续提高打下坚实的基础、积累丰厚的力量。“培优转差”的形式多样、渠道多种，我们一直在灵活使用、因地制宜。课堂上有目的地提问是一种培优转差；学生作业和练习题的面批面改是一种培优转差；仔细辅导时间耐心细致地解难答疑是一种培优转差；课余时间里辅导学生学习是一种培优转差；经常有目的地找学生谈心、了解学习情况、多指导、多鼓励是一种培优转差；经常关心学生生活、帮助学生解决生活和学习上的实际困难是一种培优转差；经常找后进生谈话，多做晓之以理、动之以情、导致以行的劝说工作也是一种培优转差，如此等等，不一而足。当然，定计划、定内容、定教师、定学生、定场地，有组织、重落实、勤检查、常总结、善指导，重视效果和质量培优转差更是不可或缺的。在上一学年里，高中部利用每天下午的课外活动时间，分别开展了数学和英语两个学科的“培优转差”教学；初中部和小学部几乎所有的任课教师和学科都参与了“培转”活动。

在上一学年里，高中部开始组建体育、艺术特长班，把在这些方面有兴趣、有特长、有发展潜力的学生集中起来，由专业教师进行专门辅导、培养和训练。特长班教学制定有教学总体规划，把高考“专业和术科考试说明”中的规定和要求作为教学和训练的标准，教学完全面向高考，教学计划分步实施、认真落实、注重阶段性达标验收。小学部组建了各类课外兴趣小组并坚持认真开展活动，以期浓厚校园文化氛围，丰富学生课余生活，发展学生个性特长。这些活动都有老师专门负责、有计划、有目标、有内容、有组织、有要求、有检查、有总结、有指导。他们先后分别组建了音乐组、舞蹈组、美术组、戏曲组和体育组。在全县第二届“人寿杯”中小学生艺术节活动中，我校代表队在众多的参赛团队中身手不凡、脱颖而出；技高一筹、旗开得胜，荣获表演类一等奖、书画类一等奖和组织奖。我校选送的舞蹈《我与奶奶来比舞》同时被指定为县委县政府2008年春节团拜会的保留节目。在去年秋天我市人大代表莅临我校视察调研活动中，我校豫剧班演唱的《谁说女子不如男》获得诸位代表的交口称赞。2008年元旦前夕，我校又成功地举行了“迎新年文艺汇演”活动。学生们在这些活动中出色的才艺展示，使很多在场的县、局领导、观众和 6 家长不由地赞叹：农村的孩子也照样能登上城里的大舞台！在2008年5月举行的我县中小学田径运动会上，我校小学组代表队摘取了全县团体总分第一名的桂冠！

上述这些课外活动，不仅拓展了课堂教学空间，与课堂教学相辅相成，极大地开阔了学生的视野，丰富了学生的课外知识，而且使许多学有专长的学生得以展现、得以锻炼、得以更好地发展。

4）重视体育教学，加强身体锻炼，突出素质教育

在《遂平中学教学管理规章制度》中，我校专门对体育卫生教学工作作出了详尽的要求并在日常教育教学过程中认真落实，在这方面，我们做到了以下几点：①按照新《课程方案》之规定开足体育课；坚持上好体育课。②严格按照《国家学生体质健康标准》及其实施方案有计划、有落实、有记录地进行体育教学、达标训练、验收和体育加试。具体组织报考体育专业学生的教学与培训。③按要求组织好早操、课间操、眼保健操与课外活动；训练教工代表队和学生代表队；组建并指导体育课外活动兴趣小组及其正常的活动开展。④经常教育学生注意活动安全，要具有安全防范意识。

为了认真贯彻落实《学校体育工作条例》、《国家学生体质健康标准》、《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》和《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，全面推进素质教育，强化学校的体育工作，促进课外体育活动深入而高效地开展，发现和培养优秀体育人才，选拔和组建学校体育代表队，在整个上一学年里，政教处、教务处、各学部、校工会、校团委联合安排组织了一系列的课外体育活动，先后举办了教职工篮球运动会、高中生篮球运动会、初中部冬季拔河比赛、高初中部队列队形和广播操比赛和春季田径运动会。所有这些活动，有计划、有组织、有秩序、有评比，活动质量很高、效果良好。通过这些活动，我们进一步教育学生遵规守纪、行为规范、文明参赛、密切配合、保持环境卫生；大力弘扬集体主义精神、团结互助精神和拼搏进取精神；进一步强化团队意识、合作意识和争先创优意识。

三）严格管理 科学运作 优质服务 后勤工作突出一个“细”字

大家知道，遂平中学，是在一片农田上拔地而起的。创办之初、千头万绪、百端待举，校园主体建筑、配套设施、教学设施、教学用品、生活设施、体育活动设施等等都是从零开始的，真可谓是创业不易、困难重重、千辛万苦，但是，在仅仅一年的时光里，我们的教学楼、宿舍楼、餐厅等主要校园建筑一步到位；微机教室、多媒体教室、语言实验室、物理实验室、生化实验室、美术教室、舞蹈教室、豫剧活动室等专用教室已投入使用；洗衣房、茶水房、浴池、晾衣场、宿舍楼值班室、医务室、卫生间、室内空调等服务配套设施一应俱全；篮球场、乒乓球场、网球场、田径运动场、塑胶跑道等体育活动场地和设施逐次交付使用；教室闭路电视系统、播音系统等教学配套设施正在逐步到位。2008年春节前后，我们又在校园里种植了几百棵花木，校园空闲场地也正在有计划地、分步进行绿化美化。明年春天，当你缓步走入遂平中学校园时，呈现在你眼前的将会是柳浪翻涌、绿树成荫、花木扶疏、芳草满园的景象，放眼望去，高楼鳞次栉比、蔚为壮观，大道南北交通、宽敞笔直，广场花坛如绘、红旗飘扬，教室窗明几净、整洁有序。

我们的二期工程已接近尾声，主要建筑包括小学部教楼和小学部宿舍楼，总建筑面积9000多平方米，其中教室40个，寝室100间，新增活动场地及硬化面积5000多平方米。小学部准备另辟校园、单独管理，以求更进一步强化安全防范措施和封闭式管理模式，突显“平安教育”的主旋律。未来的小学部校园，将会是一个建设高标准、设施现代化、管理人文化、教学个性化、校园花园化，更加适合小学生年龄特点、心理特征和智力发展的优良环境。同时，我们又新添置教师办公用桌椅200多套，学生用桌凳2000多套。

我们经常要求，后勤工作要体现一个“细”字，那就是管理细心、工作细化、服务细致。在过去的一学年里，总务后勤部门的领导和工作人员能够坚持做到：强化责任意识、积极服务教学、坚持勤俭建校、严格检查把关。他们依照各项管理规章制度，在照明用电、供水排水、寝教室装备、专用教室装备、实验室装备、教学用品供应、餐饮服务、商品销售、校园绿化美化等诸方面提出了具体的标准和要求并严格进行落实检查和卫生安全隐患排查，特别是在学生食堂管理这方面，努力满足师生的不同要求，做到清洁卫生、味美质优、营养丰富、数量充足、品种多样、服务质量不断提高，同时，还坚持不断地与学校办公室、政教处和各学部联合进行全面检查，从进料（进货）质量把关、食品卫生安全、有关管理规定的落实情况、服务态度和效果等诸方面进行日常检查评比，督导及时，奖罚分明。整体而言，在总务后勤工作方面，服务意识不断增强、工作方法不断优化、服务态度不断改善、服务质量不断提高。

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

在过去的一学年里，我校的整体管理工作充分彰显了科学决策、整体设计、统筹安排、严谨运作、深入扎实、狠抓细节、注重效果的特点，因此使得我们的教育教学管理工作忙而有序、统而不死、严中见活；措施得力、过程扎实、检查到位、总结及时、效果良好。当然，我们还要继续认真地分析和总结一年来的经验教训，查找不足、弥补缺漏、扬长避短，以利本学年的教育教学工作更稳、更好、更快地开展。

在新的一学年里，我们将继续坚持落实我校的整体管理思路，那就是：政教工作体现一个“勤”字；教学工作体现一个“实”字；学部工作体现一个“硬”字；后勤工作体现一个“细”字；安全工作体现一个“常”字；全校工作体现一个“正”字。

新学年伊始，各处室、学部、团委、工会、少先大队以及各年级、各学科教研组和备课组，都要围绕我校的整体管理思路建立健全科学的规章制度、制定出切实可行的工作计划和各种教育教学活动的整体规划，认真贯彻落实，加大检查力度，不断总结指导。

学校要求全体教师：重修师德、以德立身、爱岗敬业、乐于奉献、严谨治学、关爱学生，具有高度的责任感、强烈的事业心、求真务实和刻苦钻研的工作精神，要具有严重的急迫感和危机意识，要竭诚尽心地全面提高教育教学质量，内强素质、外树形象，努力扩大我校在全县乃至全市的影响，使遂平中学深入人心，把我校办成一座社会赞誉、学生信任、家长放心的市级名校。

学校要求全体学生：坚定信心、下定决心、具有远大的人生理想；要珍惜光阴、舍得投入、端正态度、刻苦学习、勇于拼搏、不断提高学业成绩；要遵规守纪、言行文明、热爱集体、团结同学、互帮互助、关心他人、诚实守信、言行一致、有责任心；同时还要加强锻炼、培养文明健康的生活习惯、讲究卫生、注意安全、珍爱生命。

最后，预祝老师们在新的一学年里工作顺利、事业有成、生活愉快、幸福安康！预祝同学们在新的一学年里身体健康、幸福快乐、天天向上、学业有成！

谢谢大家！

（执笔：崔长平）

锐意进取 勇于创新 积极探索教育教学改革的新途径 篇2

文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉, 是综合国力竞争的重要因素, 是经济社会发展的重要支撑。党的十七大报告首次明确提出“推动社会主义文化大繁荣大发展”的战略性目标和任务。2010年7月胡锦涛总书记又强调指出要“深入推进文化体制改革, 促进文化事业全面繁荣和文化产业快速发展”。党的十七届五中全会明确指出, 文化是一个民族的精神和灵魂, 是国家发展和民族振兴的强大力量。要繁荣发展文化事业和文化产业, 推动文化产业成为国民经济支柱性产业。一直到十七届六中全会, 更是强调要坚持中国特色社会主义文化发展道路, 坚持社会主义核心价值观, 并把文化建设提升到对夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面、实现中华民族伟大复兴具有重大深远意义的高度。

横向来看, 江苏省多年来积极推进文化大省建设, 在“十二五”规划中, 把文化发展放在更加重要的地位上。南京以文化历史名城作为城市发展定位, 近几年市委、市政府更加重视社会主义文化事业及文化产业建设, 将文化产业列入“五大新兴产业”, 不断出台相关优惠、鼓励政策, 支持文化事业和产业同步发展。南京市总工会更是十分关心职工文化事业建设, 把“职工文化建设工程”作为奋斗目标之一, 给予密切关心和大力支持。这些都充分说明了各级党委、政府对文化建设的高度重视。

作为社会主义文化有机组成部分的职工文化, 与群众文化一样, 都是以建设有中国特色的社会主义文化为根本方针, 以满足人们尤其是职工日益增长的文化需求为目标, 以公益性文化事业为发展方向, 以开展丰富多彩的文体活动、营造健康向上的社会文化氛围为基本内容, 以基层企业和职工群众为服务对象和参与群体。因此, 职工文化与中国特色社会主义文化是一脉相承的, 我们必须把职工文化事业提高到社会主义精神文明建设的高度来认识。努力发展职工文化事业, 提高职工队伍文化素质, 不断满足广大职工的精神文化需求, 推动社会主义文化大发展大繁荣。

当前, 南京正在走有南京特色的转型、创新、跨越发展之路, 依靠独特的区位优势和雄厚的人才优势, 全力打造“智慧之城”和“现代化国际性人文绿都”。在明确的前进目标和难得的发展机遇面前, 我们作为职工文化的建设者、传播者, 必须勇担责任, 紧紧围绕南京市委、市政府和市总工会的中心工作, 围绕市总提出的“八大工程、六项措施、12件实事”目标任务, 坚持以科学发展观为指导, 坚持用社会主义核心价值体系引领职工, 通过组织开展职工群众喜闻乐见的、形式新颖多样的文化体育活动, 大力加强企业文化和职工文化建设, 最大限度地满足广大职工的精神文化需求, 不断提高全市百万职工的思想道德和科学文化素质, 调动职工学习、工作积极性, 增强职工学习力、工作力和创造力。

首先, 我们要统一思想、提高认识, 深刻认清文化宫对于推动社会主义文化事业繁荣发展的重要意义。

工人阶级作为我们党最坚实、最可靠的阶级基础, 是推动先进生产力发展的基本力量, 也是构建和谐社会的主力军。因此, 努力实现好、维护好、发展好广大职工的文化权益, 不断提高职工队伍整体素质, 进一步保持和发展工人阶级的先进性, 不仅是工会组织肩负的重要职责, 同时也是社会主义文化建设的重要方面。文化宫通过组织开展健康愉快、生动活泼、丰富多彩的文化娱乐和体育活动, 有利于促进和发展社会主义先进文化, 建设社会主义精神文明;有利于加强和改进职工思想政治工作, 巩固加强党的领导;有利于坚持先进文化的发展方向, 调动职工积极性, 促进经济发展;有利于维护职工群众的精神文化权益, 提高职工队伍综合素质。因此, 我们要切实增强工作责任感和使命感, 促进我市职工文体事业的蓬勃发展, 使我市职工文化在南京、江苏乃至全国的群众舞台上绽放新的光彩。

二是要解放思想、勇于创新, 努力探索新形势下开展职工群众文化体育活动的新思路新途径。

面对新形势、新任务, 文化宫要承担起工会组织和广大职工群众的重托, 努力开创全市职工文化体育工作的新局面, 就要积极顺应社会主义市场经济体制, 进一步围绕大局、服务职工、勇于创新。努力在创新职工文体理论、活动形式、体制机制和软硬件设施上多花心思、狠下功夫。

由于职工文化有着鲜明的群众文化特点, 长期以来, 南京市工人文化宫始终坚持职工群众广泛参与的方针。从2005年开始, 每年5月~10月每周日在广场组织举办一次包括综合性文体展演活动, 吸引了广大市民群众和周边工地民工周末必去文化宫广场, 受到交口称赞, 已成为南京市乃至全国广场文化的知名品牌, 荣获了“全国特色文化广场”和“全国特色广场品牌文化活动”称号, 以及“全国工会十大品牌”荣誉。同时, 我们还在南湖广场设立“周周乐”电影广场, 每周免费放映露天电影。每年共放映电影20场, 每次均吸引数千名市民观看。中央电视台曾特地深入现场采访, 进行了专题报道。

对“激情广场”“周周乐”电影广场等具有一定知名度的职工文化品牌, 还应当注意在活动形式和内容上进一步创新。因此, 我们与市文广新局、白下区文化局合作, 打造“2012南京市职工文化系列活动”, 将“激情广场”延伸至文化宫剧场、延伸到全年的每周日, 从而整合新资源, 挖掘新亮点, 赋予新内涵, 打造新特色, 力求使公益性职工文化品牌活动再上一个新层次, 为企业和职工搭建更好的平台。

同时, 我们抓住南京市“心连心”工人艺术团成立的契机, 通过市场化运作改变服务方式, 更多地创作贴近职工生活、贴近企业生产的节目。2011年10月9日, 南京市“心连心”工人艺术团在原工人艺术团的基础上正式注册成立, 由全市具有一定专业水平和特长的文艺骨干组成、以公益性演出为主, 积极组织重大节日、重点工程演出, 深入基层开展群众性“心连心”文化活动, 为企业和职工提供各类指导、培训, 同时向社会各界提供便捷、快速、高质量的菜单式服务。艺术团的成立在社会各界引起了较大反响, 也受到了相关领导、各级组织和广大市民群众的普遍认可和高度好评。作为又一新的窗口和文化品牌, 艺术团将更加全面地展示我市百万职工的精神风貌, 并为职工艺术人才提供更多的演出平台和发展机遇, 真正成为全市职工群众最愿意展示风采的“主阵地”和“大舞台”。

同时, 网罗了大中型企业、区县总工会、产业工会等84家会

让岭南音乐成为广东的城市文化品牌

曾璐莹 (广州大学音乐舞蹈学院广东广州510000)

摘要:当代社会城市的核心竞争力已经不仅体现在经济和技术上, 更体现在文化和品牌上。岭南文化源远流长, 并在广东地区繁荣发展, 在广东实施文化强省建设的新起点上, 将极具地方特色的岭南音乐打造成为广东的城市文化品牌, 对于增强广东文化软实力, 提高城市竞争力, 都有着重要的意义和作用。

关键词:城市品牌;岭南音乐;强省建设

基金项目:广东省哲学社会科学“十一五”规划2010年度项目《岭南音乐文化传承与发展研究》 (项目编号:10GR-01) 阶段性成果。

当历史的脚步来到了21世纪, 世界文化与经济、政治和社会相互交融, 国家综合实力竞争的地位和作用逐渐突出, 城市的核心竞争力已经不仅体现在经济和技术上, 更体现在文化和品牌上, 城市不仅以文化论输赢, 还要以文化定未来。广东是祖国的南大门, 是岭南经济的中心, 在这个经济开放的前沿, 如何提高这座城市的知名度、美誉度, 增强这座城市的影响力、竞争力, 提高市民对这座城市的归属感、自豪感, 增强这座城市的辐射力和吸引力, 成为了大家思索的问题。

一、岭南地区概况

五岭之南, 史称岭南, 连绵不断的梅岭山脉, 广阔无垠的潮汕平原, 丰硕富饶的珠江三角, 南海之滨的黄金口岸, 构成了岭南大地多元的独特文化, 镇守着祖国的南疆。

岭南文化历史悠久, 源远流长。从地域上来说, 大体分为广东文化、桂系文化和海南文化三大块, 主要以属于广东文化的广府文化、潮州文化和客家文化为主体;从构成上来说, 它有三大主要来源:一是百越族先民们开创的本土文化、二是秦汉后强势南迁的中原文化、三是海上丝绸之路开通后注入的舶来文化。特别是到了中国的近代, 我国经济中心的进一步南移, 岭南创造了无数经济的奇迹, 同时也令岭南文化大放异彩。

由于广东地处岭南腹地, 具有举足轻重的地位, 因此我们通常把广东地区的地方音乐称为岭南音乐, 以涵盖了流传于岭南区域并与大众文化息息相连的“广东音乐”“潮州音乐”“广东汉乐”三大乐种为代表。

二、城市品牌定位

我们知道当今世界, 城市之间的竞争日趋演变为经济和文化的融合, 以及在这个基础上的相互文化品牌竞争。纵观国内外, 城市从来离不开文化的衬托, 威尼斯是水上之都、维也纳是音乐之城;北京有深厚的传统文化、上海有时尚的海派文化。而广州, 这个集多元文化于一身的城市, 我们的音乐艺术将是一种什么样的形态和状态?我们的城市品牌应该如何定位?

员单位的南京市职工文化体育联合会, 扩大了原有组织的外延和内涵, 按照区域下设办事处, 形成了条块结合、纵横交错的组织网络, 成为市总与基层联系和沟通的桥梁。平时, 办事处内部、办事处之间的文体活动不断;每遇全市性大型文体活动, 利用文体联网络, 调动企业和职工积极参与。文体联及各办事处组织举办的上下联动、条块结合的全市性活动已超过100场 (次) , 达到了一呼百应的效果。

三是要与时俱进、改进作风, 坚持以更高标准不断加强文化宫的自身建设。

大力加强文化宫建设, 繁荣职工文体事业, 是加强社会主义文化建设的重要内容, 既关系到广大职工群众的切身利益, 也关系到工会组织的影响力和号召力。我们必须坚持以改革的精神加强管理和服务, 不断促进自身建设;制定人才短期引进和长期

由于地域特殊的文化传统, 深植于民族文化土壤中的民族民间音乐乐更容易被人们所认同, 更容易引起人们精神和情感上的共鸣, 更能够支撑起一片真正属于我们自己的文化领地。因此, 要把广州打造成一个具有历史厚重感又有鲜活时代感的国际大都市, 就必须有地方色彩特点的东西。笔者认为丰富的、深刻的岭南音乐, 不仅可以作为广东的最新名片, 而且更应是广州的城市文化品牌。在此契机下, 广东三大乐种抓住机遇, 在其各自的领域彰显岭南大地的文化底蕴。

1. 在文化认同中创新——广东音乐

广东音乐, 亦称粤乐, 它产生于近代的19世纪五、六十年代, 由于它承袭了岭南文化“折衷中西, 融合古今”的特点, 具有鲜明的开放性与兼容性的特质, 在珠三角等粤语地区广泛流传、经久不衰, 并且在海外也大受欢迎。《步步高》《旱天雷》《雨打芭蕉》等经典名曲几乎家喻户晓, 出自广东音乐名家吕文成之手的不朽之作《平湖秋月》更令身在异国他乡的众多同胞如痴如醉, 真正是割不断的中国结和民族情。

20世纪50年代以来, 广东音乐无论是在团队建设、人才涌现、作品创作、理论建设等方面, 都得到迅速的发展。然而在流行文化和外来文化碰撞的地区, 要吸引年轻的现代听众, 培养新的爱好者, 一方面要大力宣传推广经典曲目, 另一方面要从内容和形式上进行一定的创新, 在保留传统内核和广东音乐特色的基础上创作出更多符合现代审美需求的艺术作品。使广东音乐得到可持续的发展, 实现在继承中保护, 在发展中弘扬。

2. 在文化自觉中前行——潮州音乐

“文化自觉”一词最早是由费孝通先生提出的, 它是指“生活在一定文化中的人对其文化有‘自知之明’, 明白它的来历、形成过程、所具有的特色和它发展的趋向。”1

在潮州方言区内, 民俗活动兴旺不衰, 各种游神赛会、村社庆典、祈福避灾、竞技比赛, 为当地人民建立起了“音乐家园”。从传承的社会条件看, 潮州音乐拥有着深厚的群众基础、稳定的民间组织和强大的政府支持;从社团组织看, 潮州音乐的民间音乐团、锣鼓队遍布当地各区、各县、各村庄;从政府参与看, 它起到强烈的引导作用。例如潮州大锣鼓除了民间经常举行自娱自乐的民间活动以外, 政府也经常举办较为正式的音乐活动比赛, 当地部分官员都有加入其中;从听众组成看, 聆听者几乎涵盖各个年龄阶层的当地人民。这是怎样一种群体心态, 这是怎样一份民族情怀?我想这就是潮州人民文化自觉的体现吧。千百年来, 潮州音乐由潮州人所拥有并参与创造, 表现喜怒哀乐、喜闻乐见的, 符合人民的审美习俗, 它传播在民间, 传承也在民间, 伴随着一代又一代潮州人的成长, 守候其生生不息的本土音乐文化, 并将其深深地弥漫在每个人的生活里。

锐意进取 勇于创新 积极探索教育教学改革的新途径 篇3

莱州市政府林建宁

近几年，莱州市以建设外向型工业为主导的园林旅游城市为目标，进一步加快城市建设步伐，提高城市管理水平，先后获得“国家卫生城市”、“国家环境保护模范城市”、“全国城市环境综合整治优秀城市”、省“齐鲁杯”特别奖等20多项省级以上荣誉称号。但是在推进城市化进程中，城市建设筹资难、城市资产保值增值难、城市建设与管理水平提升难的“三难”问题，严重制约着城市的进一步建设和发展。如何突破难点，寻找一条加快城市发展的新路子?1998年莱州试办的两年事，启发我们迈出了通过经营城市资产推进城市建设的第一步。第一件事是，对机关沿街商用房实行统一招标租赁。前些年，为了繁荣城市经济，市直机关纷纷把底楼沿街房改造成商用营业房，出租收入归部门所有。这个办法运用了两年，我们发现，机关沿街房出租价格差距悬殊，同样在黄金地段相临的两间沿街房，出租费高的一年每平方米2100元，低的只有800元。并且出租收入游离于政府财政监管之外，成了部门的“小金库”。对此，市委、市政府排除各种阻力，果断将1.1万平方米的机关出租房全部收回，授权市国资局实行统一公开招标租赁、统一收取租金、统一返还房产管理费、统一归还房产单位基建投资贷款的“四统一”管理。仅此，当年增加房租收入170多万元，比统一管理前增长了一倍还多。另一件事是，通过拍卖广告发布权安装城区不锈钢灯杆和护栏。因为城建资金不足，过去莱州市城区灯杆和道路护栏一直是“水泥垛子铁栏杆”，与“国家卫生城”形象极不协调。要安装不锈钢灯杆和护拦，600万元资金无处解决。受外地经验的启发，我们在认真测算的基础上，确定将路灯和不锈钢护栏建设与广告发布权合并招标拍卖，期限为10年，期满后广告发布权收归国资局。通过竞标，6家广告商分段包揽了城区主街护栏、路灯等设施建设，政府不花钱同样也办了事。

这两件事的成功运作，使我们尝到了城市资产经营的甜头，得到了新的启发：第一，城市资产是最大、最宝贵的国有资产。过去我们提及国有资产，总习惯于把眼光盯在国有工商企业上，长期忽视了城市这一特殊资产。随着企业改制不断深化，近几年大部分中小企业先后退出国有序列，从而使城市资产占国有资产的比重越来越大，并且其巨大的增值能力越来越显现出来，运作好城市资产不仅见效快、效益高，而且可以源源不断地为经济和社会事业发展提供支持。第二，城市建设要取得突破性进展，必须走市场运作的路子。市场运作的关键是讲究投入和产出。在计划经济条件下，政府包揽城市建设，财政投入越来越多，包袱却越来越重。而采用市场运作方法搞城建，只要政府发挥好调控作用，就可以收到少花钱办大事、不花钱办成事、既办事还能增加财政收入的效果。第三，要搞好城市资产运营，必须解放思想，敢于创新。城市资产经营领域很大，但传统思维以及政策、体制等方面的束缚也很多，只有不断解放思想，大胆创新，把城市发展的着眼点由单纯投入型向经营投入型转变，通过城市有形资产经营增值、无形资产价值变现和城市品位的不断提升，才能建立起城市自我滚动发展的新机制。

基于以上认识，近几年我们把城市资产经营工作列入全市重点，纳入全市经济和社会发展的总体盘子，具体在以下几个方面进行了积极探索：

(一)界定城市国有资产范围，成立专门机构授权经营。为解决城市资产与国有工业、流通企业长期混同管理、畸轻畸重问题，我们依据国家有关政策法规，结合自己具体实际，对城市可经营国有资产范围进行了界定，定位为除工业、流通企业以外分布在城市范围内由政府掌管的所有可经营性国有资产。按照其性质和存在形态，暂时划分了五大类：(1)国家机关、行政事业单位占有的经营性国有资产；(2)城市公用事业、企业依法占有使用的国有资产；(3)政府掌握的公用事业经营权和特殊行业的特许经营权、广告发布权、道路命名权、房地产开发权等无形资产；(4)国家依法拥有的土地、园林等资源性资产；(5)依照法律规定产权归属国家的其他资产。为了将这些可经营性城市资产聚拢起来，主要采取了三项措施：一是无偿收缴。把原企业主管公司撤并后剩余的资产，政府依靠管理权而拥有的土地一级市场开发权、公用设施广告发布权、冠名权、公交线路专营权等无形资产，企业改制剥离的非生产性资产等，通过无偿收缴的办法

划入城市资产范围。二是评估收购。对企业拥有的闲置用地或银行顶帐收缴的具有潜在开发价值的土地资产等，通过评估作价，由政府出资收购为城市资产。三是增量投资扩张。对一些发展前景广、经济收益好、社会服务性突出的政府开发项目及公共设施建设，通过增量投资形成新的城市资产。通过这些措施，我们在较短时间内就聚集城市可经营性资产总量7.4亿元。

为经营管理好这些城市资产，充分挖掘其产出效益，我们组建了莱州市城市资产运作中心、城市土地储备中心、城市开发建设中心，由市政府授权，对聚集起来的城市资产实施市场化经营管理，承担保值增值责任。在具体经营中，我们主要采取政府统一协调、部门紧密配合、城市资产运作中心具体操作、经营收益再分配的模式进行运作。对每一个重大经营活动，市政府都要召开协调会议，统一协调相关部门利益关系，使各部门都紧紧围绕经营项目，密切配合，提高效率。城市资产运作中心全过程操作项目论证、提交审议、前期包装、完善法律手续、委托社会中介机构招标拍卖，并对收益资金进行再分配。经营净收益主要投入重大的城市建设项目，用以形成新的城市资产。近年来，我们采取这一模式对城市资产进行经营，累计获得收益2.3亿元，反哺城建的资金达到1.8亿元，成功启动了一批城市建设项目，形成新的可经营性城市资产约2.4亿元。

(二)推行土地使用制度改革，挖掘城市土地资源内在价值。城市土地是最重要的城市资产。在对城市土地的经营管理上，我们突出抓了三个方面：一是依法推行国有土地有偿使用。明确规定，除法律规定的国家机关用地、军事用地和国家重点扶持的能源、交通、水利等项目用地可以采取行政划拨外，其它建设用地全部实行有偿使用。政府对土地一级市场高度垄断，按照城市开发建设需要，由城市资产运作中心有计划地将垄断土地推向市场，在二级市场中获得最大级差收益。二是实行土地“三权”捆绑拍卖。过去，对商业、金融、娱乐、旅游、房地产开发等用地，只出售土地使用权，由开发商自行开发经营。开发商不但赚取了巨额利润，而且对房地产开发费、基础设施配套费等法定的收费，千方百计免、欠、拖，导致国有资产变相流失。2000年，我们尝试将土地使用权、房地产开发权、开发收费权“三权”捆绑，合一作价，由城市资产运作中心招标或拍卖，先后将两宗共1.47公顷土地以2315万元拍卖成功，是过去协议性出让的4倍。通过“三权”捆绑拍卖，不仅收齐了法定的各种收费，而且在竞卖中迫使开发商让出部分利润，增加了城市土地经营收益。2001年以来，我们又将城区黄金地段0.3公顷土地以918万元成功拍卖；三是强化土地控制，做好储备准备。我们按照规划控制、土地储备、市场配置一条龙经营的思路，对城市土地进行了超前储备。2001年，先后把莱州广场周围47公顷土地、烟潍高速公路南出口至老城区4公里和城港路两侧各150米共约1200公顷土地确定为控制区，编制了总体开发建设规划，为“以地生财、以城建城”做好准备。

(三)盘活城市无形资产，实现无形资产价值变现。城市无形资产是一个城市历史发展的积淀，是政府长期投入的结果，又依托政府对城市的规划、建设和管理不断产生。几年来，我们对城市无形资产经营进行了积极探索，先后在拍卖城市公用设施广告发布权、城市公交线路使用权等20多个项目上获得了成功，实际增加政府财政性收益6000多万元。2000年以来，我们在经营政府专项资金管理权方面又取得了突破。2000年8月，我市筹建便民服务中心，拟集中政府24个具有审批和收费职能的部门统一办公。但建设资金从哪里来?几家银行闻风竞相上门拉存款提醒了我们：进入“中心”各个部门的收费不论集中存到哪一家银行，都将为其创造巨大效益。据此，我们对24个部门收费情况和存款形成银行效益情况进行了详细测算，确定“中心”18年收费的“存款权”以底价600万元进行拍卖，最终工商银行以680万元竞买成交。市政府用拍得资金仅80天就建起了6000平方米的便民服务中心，一步到位完成了内部装修和办公设施配套。

(四)适应市场需求，发挥政府规划功能，吸纳社会资金推动房地产开发。国家住房制度改革后，城市经济适用房成为新的购买热点。为解决群众需求与政府资金制约的矛盾，我们充分发挥政府的规划配套功能，建设了具有省内县级一流水平的教育路住宅小区，收到了群众满意、政府增收的良好效果。1998年7月，我们统一规划设计、统一组织开发，启动建设造价近3亿元的教育路住宅小区。整个小区为欧式风格，一期工程建设住宅3500套，建筑面积33万平方米。为保证工程建设资金，一方面，运用政策扶持和招投标方式，降低工程造价。另一方面，发挥小区的规模优势和规划设计优势，实行小区资产综合性经营。在区内建设一个高档住宅组团，实行市场价格；对区内商贸用房产权实行政府垄断，形成了8000平方米永久

性城市可经营资产；招标选择了闻名全国的深圳市莲花物业管理集团对小区进行高标准物业管理，增强了人们对区内住宅的增值预期和购买欲望。再一方面，采用“以销定建，滚动发展”的筹资方式，实行购房预付款制度。到2001年，预收购房款1.9亿元，合同销售额2.7亿元，开发建设总面积30.4万平方米，预售率达到95%以上，工程资金基本解决。近期，我们根据群众要求和市场需求，启动了小区二期工程，建筑总面积由原来的33万平方米扩大到52万平方米。

(五)注重塑造城市品牌，不断提升城市整体资产价值。在进行城市资产经营过程中，我们不仅重视可以直接收益的城建项目，更注意城市内部诸多环节的协调配套，在完善城市功能、改善城市环境、发展城市文化中，塑造城市品牌，不断提升城市整体资产价值。第一，加大文化设施投入，拉动城市升值。1999年，我们以城市资产经营收益投资5000万元，兴建占地32公顷，集娱乐、科技、会展等功能于一体的莱州广场。2000年5月一期工程交付使用后，产生了很大的环境效应，带动周边区域迅速升值，仅土地升值率就达到300%以上。第二，加快旧城改造，实施“腾笼换业”，带动城市升值。我们采取统一规划、综合开发、配套建设的办法，对市区内处于黄金地段的4家企业进行外迁，不但获得“级差地租”，而且发展起一批“三产”项目。近期，我们正抓紧搬迁位于城区的印刷厂和正大面粉厂，对其旧址土地实行“三权”拍卖。两厂搬迁到开发区，不仅所有厂房由开发商按规划无偿建设，而且政府还获得一定的“三权”出让收入。第三，加大基础设施建设力度，完善城市功能。几年来，我们投资1.6亿元，相继建起了污水处理、立交桥、城市道路等一大批基础设施和公用项目，城市功能得到完善，有效拉动了原有城市设施、城市资产全面增值。

锐意进取 勇于创新 积极探索教育教学改革的新途径 篇4

——后备军官学院2011年共青团工作总结

2011年，后备军官学院分团委在校团委和学院党总支正确领导下，以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，把培养高素质基层指挥军官作为目标，认真落实六部《国防生教育管理规定》、全军和军区国防生培养工作会议精神，立足打牢基础，积极探索规律，着力创建特色，全面谋求发展。紧紧围绕校团委整体工作部署和国防生培养工作重大活动，不断加强团的思想建设、文化建设和组织建设，突破团建固有模式，创造性地开展工作，取得了良好的效果。现将一年来工作情况总结如下：

一、以巩固加强国防生思想政治教育为核心，突出学院特色 2011年，分团委紧紧围绕在国防生中开展学习实践科学发展观活动和培育当代革命军人核心价值观教育活动，着力夯实国防生思想政治基础，瞄准部队任职需求。在充分发挥自身优势，注重整合身边资源的基础上，逐步形成了“五个结合”的思想政治教育路子：一是坚持理论讲授与思想疏导相结合，在不断提高国防生政治理论水平的同时，针对国防生现实思想，做好释疑解难工作，使党的创新理论进教材、进课堂、进脑袋；二是坚持课堂教育与部队实践相结合，既注重提高课堂教学质量，又认真组织好到部队的实践活动；三是坚持严格要求与科学管理相结合，既要按照军事人才培养规律严格教育管理，又要根据青年学生的特点，改革改进教育管理方法，做到以人为本，循序渐进；四是坚持思想教育与日常养成相结合，把国防生核心价值观培育融入到专业学习、军政训练和作风养成中去，通过日常管理，增强国防生执行条令条例的自觉性，提高政治素养；五是坚持继承与创新相结合，将人民军队光荣传统与学校优良学风相融合，充分利用部队和高校的优势思想政治教育资源，发挥合力效能，增强教育实效。

先后邀请省军区政治部领导、部队基层优秀干部士兵来校作专题报告，做好理论引导。山东省军区政委南兵军少将来校为全体国防生作了关于“正确看待中东、北非地区局势，自觉筑牢高举旗帜的思想政治根基”的教育报告，使国防生自觉把思想和行动统一到上级的指示上来，确保在任何时候、任何情况都坚定不移的听从党中央、中央军委的指挥，积极做党的政策的宣传者、党的形象的维护者、党的方针路线的执行者；被誉为“军中儒将”的总参谋部军训和兵种部原政委田永清少将与国防生同堂漫谈，勉励国防生保证成人、努力成才、适时成家、追求成功，勉励国防生把自己塑造成“信得过，下的去，用的上，留得住，干得好，冒得出”的优秀军事人才；济南军区优秀大学生士兵大学生干部来校向国防生讲述他们从一名在校大学生向一名合格部队官兵的蜕变过程，用自身生动鲜活的实例面谈身授，为国防生思想的转变、身份的转型除阻开途。

组织女国防生开展了以“走近时代楷模、传承红色精神”为主题的走军营、访老区活动，与部队优秀基层干部面对面交流，听“沂蒙六姐妹”讲革命的经历，赴孟良崮战役纪念馆、华东烈士陵园缅怀革命英烈。活动使“国防生六姐妹”深受鼓舞，她们返校后将看到的、听到的和感受到的讲给其他国防生听，使时代楷模的事迹感 染每一名国防生，让红色精神在国防生队伍中永远光辉传承。

为庆祝建党90周年，后备军官学院开展了以“爱党信党听党话跟党走”为主题的系列庆祝活动。举办一次以“学党史，知党情”为主题的知识竞赛活动，一次“党的光辉指引我前进”征文比赛，组织国防生学习党史、军史、改革开放史，引导国防生了解党的光辉历史和丰功业绩，大力弘扬革命传统，坚定理想信念。举办一次“向党说句心里话”主题讨论会，一次以“红歌颂党，青春报国”主题合唱比赛，使国防生在生动活泼、喜闻乐见的形式中进一步强化党员模范意识，增强苦练精兵，为党奉献的责任感使命感。举办以“如何更好发挥党员先进性”为主题的党员学习周活动，一次“我是团员我光荣”重温入团誓词活动，提高自身党性修养，进一步打牢国防生高举旗帜、听党指挥、履行使命的思想政治基础。举办一次“铭记光辉岁月”红色电影展播活动，一次“追寻党的光辉足迹阔步前进”主题团日活动，反映革命历史，展现优良传统，赞颂党的成长历程与卓越成就。一系列活动使学党史、颂党恩、知党情在国防生中蔚然成风，成为国防生文化生活的主旋律、引领国防生精神生活的最强音，凝聚了国防生精气神，有效激发了国防生爱党忠诚、爱军精武的责任感和使命感。

启动“立德明志、立业建功”读书演讲活动，教育引导国防生进一步坚定听党话、跟党走的政治信念；组织国防生学习领会胡总书记“七一”讲话精神，热议胡总书记清华校庆寄语等时事热点；组织国防生学习党的十七届六中全会精神，加强国防生文化与内涵 建设；以国旗护卫队“五四”升国旗仪式、组织国防生到张自忠纪念馆、孔繁森纪念馆等爱国主义教育基地和驻聊部队参观学习等活动为载体，开展爱国主义教育，强化国防生爱国主义意识。

分团委还在国防生中组织开展了理论学习、征文交流、宣传栏制作、讨论会、座谈会、知识竞赛、演讲比赛等一系列活动，激发了国防生的学习兴趣，对学习活动起到了很好的推动作用。通过一系列思想政治教育活动，国防生思想政治素质不断提高，献身国防的理想信念日益坚定。

二、构建公共管理平台，促进院系信息交流与合作，扎实推进国防生专业学习

2011年，在学院党总支的指导下，经过认真研究与部署，学院进一步完善了国防生管理队伍。管理队伍把专业学院和后备军官学院教育管理人员同时纳入国防生教育管理体系，建立了专业学院与后备军官学院齐抓共管的合作平台、国防生与普通生互促互进的竞争机制，通过及时相互通报国防生表现情况，真正做到了联动与沟通，实现了对国防生交叉双重管理和全面覆盖，避免了管理漏洞和教育盲区，实现了对国防生的有效教育管理。创新出了“两条路子抓管教、一条线上促提高”的管理教育格局，即专业学院和后备军官学院的紧抓重点、管理思路、教育内容有所侧重，最终目的同样是促进国防生综合素质的全面提升。

国防生模拟营连定期召开例会，定期研究国防生专业学习状况，督促国防生学风建设，鼓励国防生积极参与科技研发和创新，3 增强学习积极性和创新精神。为加强专业学习，模拟营组织各专业进行课堂笔记和作业评比活动，并将评比情况上交学院，充分调动起国防生学习主动性。分团委老师定期到各专业学院走访，了解学生的课堂纪律、学习态度等表现情况，及时发现并处理存在的问题。在与鲁西化工学院的探讨交流中，充分借鉴先进的管理经验与组织优势。通过交流这个平台，分团委不断寻求新鲜血液注入国防生教育管理的集体中，激发组织活力。

严格落实预警淘汰制度，激发国防生学习动力。严格落实《国防生预警淘汰实施细则》，对触碰红线者根据情节轻重分别予以警告、缓发奖学金甚至淘汰，同时结合思想教育，使国防生化学习压力为学习动力。

为促使国防生专业学习，后备军官学院下了苦功夫、大力气。在不影响基本的日常训练的基础上，为专业学习开绿灯，扫阻碍，充分体现了人性化管理。考前半个月停训，考试期间不出操，组织国防生在宿舍集体学习等，这些措施充分保障了国防生学习复习时间。

三、以国防生日常养成为基点，实行准军事化管理，在潜移默化中提高日常作风

分团委充分发挥国防生住管一体化的优势，不断强化国防生日常养成。国防生模拟营以年级为单位设四个连，连下设排，排下设班，形成了“一级抓一级、一级带一级、级级明分工、级级有责任”的四级管理体制；狠抓早操、内务检查、班务会、点名、军容风纪 检查、查铺等日常养成制度；在国防生楼一楼设立了内务卫生评比栏，每周进行内务检查评比；坚持在每学期开始之际开展“作风纪律强化月”活动，在日常工作中不断强化国防生作风养成。一年来，国防生良好的作风赢得了师生一致好评，国防生内务卫生一直位于学校前列。

作风养成在平时。自国防生国防生模拟营建立以来，对国防生的作风养成天天抓、时时抓、刻刻抓，本着认真负责、严格有效的态度，逐渐形成了一套长效机制。以后备军官学院纪检部与宿管部牵头，党员骨干带头，先进典型跟进，自觉与督促相结合，外力与内力相衔接，在国防生中形成一股浓厚的日常养成氛围，切实可行，效果明显。

在以“团结高效、务实创新、深挖素质、全面育人”的理论指导下，结合国防生准军事化的日常养成，有目的、创思路、循科学的走聊大特色国防生培养之路。在充分发挥党员的模范带头作用下，注重团员骨干的培养，切实落到实效，增强了团的凝聚力、创新力，增强团支部的发展活力，各项活动也有序开展，有声有色。

四、全力建设国防生身心健康防护网，练就金刚之身 我们十分重视国防生的素质培养锻炼。学院分团委设立了心理辅导员，每个模拟连设立心理安全员，发现问题及时疏导；建立一套心理预防机制，即“教育引导、预防为主、定期交流、防治结合”。在国防生中开展挫折教育、播放红色电影，引导国防生保持积极进取、永不言弃的人生态度；广泛开展谈心制度，辅导员、班主任每 学期与每名国防生至少谈心一次。通过教育和培训，国防生的心理素质和适应艰苦紧张环境、应对各种挫折困难的能力大大提高，为毕业后适应部队工作打下了良好基础。

依托学院优质资源，充分利用心理素质拓展训练场，积极开展国防生拓展训练活动。经常性开展素质拓展训练，使国防生在训练中克服心理障碍、磨练意志品质，感悟积极进取的人生态度，培养了国防生相互信任、相互宽容、相互理解、相互激励的融洽人际关系和精诚团结、互帮互助、顾全大局的团队精神。

五、社团活动规范机制进一步完善，向服务型社团转变 2011年，进一步完善了“军中朝阳”志愿者服务队团支部和国旗班团支部的建设，实现了国防生团员的多重覆盖。社团组织积极参与学校的各项活动，取得了良好效果，其中“军中朝阳”志愿者服务队在校迎新生、植树、除草、除雪等活动中，充分发挥了国防生突击队作用，受到了师生的一致好评。军事爱好者协会举办的走进国防生、军事活动日、军事知识讲座等活动受到了会员的普遍欢迎。国防生走进聊大附小开展国防教育，有利于小学生的人生观价值观塑造和爱国主义教育精神的树立。

利用寒暑假时间，组织国防生进行社会实践。在新农村问题的调查中，国防生积极热情，调查深入，提交的调查报告内容详实，科学规范，既锻炼了国防生的社会实践能力，也让国防生了解到更多社会时事，最后取得了满意的效果。同时开展的诸如农村留守儿童的现状、孤寡老人的社会抚养问题等也在国防生开展的调查范围 之列。

六、在进步中缩差距，在完善中补不足

2011年共青团工作都暴露出不足。共青团创新能力需进一步加强。团支部、社团的建设虽有一定的进步，但仍需进一步规范。由于国防生自由活动时间少和活动经费的限制，有些大的活动很难开展。

2011年，在各级领导的关怀和指导下，我院分团委工作虽然取得了一定的成绩，形成了自己的特色，但与兄弟学院相比人有很大差距，今后工作中，我们将结合我院实际，努力克服不足，为开创后备军官学院共青团工作新局面，培养合格的初级指挥军官而继续努力。