亲子早教课程教案全套

亲子早教课程教案全套（精选9篇）

亲子早教课程教案全套 篇1

一、朋友多多

目标：

1、让宝宝能在大人面前说出自己的姓名、年龄、性别。

2、熟悉环境，老师熟悉宝宝。

指导家长：请家长鼓励宝宝大声说出自己的名字等，增强薄薄的自信心，消除陌生感。

活动准备：磁带一盘

活动过程：

1、老师边敲鼓边唱《坐下歌》示意家长带宝宝安静地坐到垫子上。

2、老师向家长介绍点名游戏的名称、目标和指导。

3、放音乐，分别请小宝宝大胆地在大家面前说出自己的名字、年龄和性别等，家长对每一位宝宝都要给予鼓励。

二、纸杯乐

目标：

1、发展薄薄的小肌肉和手眼协调能力。

2、学习揉团的技能，锻炼宝宝的手指灵活性。

指导家长：请家长用老师的方法交宝宝学会团球，在把纸球用手指塞入纸杯乐的洞洞里。

准备：纸杯小筐小方形颜色皱纹纸每人一份。

进行：

1、向家长交待亲子游戏的名称、目标和指导。

2、教师示范，并向家长和宝宝讲清动手操作的步骤。

3、请宝宝自己领取一份东西，动手操作，家长在身边指导。

4、把自己成功的作品向大家展示。

三、我爱我的幼儿园

目标：培养宝宝喜欢音乐，理解歌词，会跟着老师边唱边做模仿动作。

指导家长：请家长在老师的示范下，带动宝宝一起边唱边做动作。

准备：磁带

进行：

1、向家长交待歌曲的名称、目标和指导。

2、让宝宝先听一边音乐，引起宝宝的兴趣。

3、教歌词，在教歌曲。

4、在音乐的伴奏下边唱边做动作。

四、小荡椅

目标：

1、通过摇摆发展宝宝的大脑平衡。

2、让宝宝感受空中摆动的快乐。

指导家长：宝宝在滚动练习中，家长需左右手相对上下交替进行，注意宝宝的安全。

进行：

1、向家长交待亲子游戏的名称、目标和指导。

2、向家长示范亲子游戏的玩法。

3、老师教家长和宝宝一边说儿歌，一边做动作，重点强调宝宝在床单里滚动的安全。

4、反复玩两遍即可结束。

五、吹泡泡

目标：

1、让宝宝学会听老师指令做动作。

2、发展宝宝的跳跃动作。

指导家长：请家长在老师的示范下带动宝宝一起做动作。

进行：

1、跟着老师做各种动物模仿动作。

2、向家长和幼儿讲清游戏规则，重点强调宝宝学会听指令做动作。

3、在老师的带领下，家长与宝宝一起做游戏。

六、美工活动

目标：学习画圆技能，掌握正确的握笔姿势。

指导家长：请家长学会观察，教宝宝掌握正确的握笔姿势，随时提醒宝宝把泡泡画成圆圆的。

准备：有小鱼的纸每人一张油画棒每人一个

进行：

1、老师向家长交待绘画的名称、目标和指导。

2、出示范例引起宝宝的兴趣。

3、示范老师向宝宝讲清握笔姿势和画法。

早教亲子课教案详案 篇2

指向：通过动作和乐器演奏，初步感受乐曲的强与弱，体验音乐活动的乐趣。

准备：钢琴伴奏，人手1对砂锤。

过程

1、教师创设情境，引导宝宝学习《大雨小雨》的歌词动作。

“宝宝有没有见过下雨?大雨下起来是什么样的?对，大雨下起来是‘哗啦啦、哗啦啦啦’的”。教师做出“下大雨”的动作，请宝宝学一学。

“小雨下起来又是什么样的?”小雨下起来是：“淅沥沥、淅沥沥”的。教师做出“下小雨”的动作，请宝宝学一学。

2、教师边念儿歌边示范动作，家长和宝宝一起跟教师边做边念1～2遍。

3、家长和宝宝面对面，坐在家长的大腿上：“大雨哗啦啦”时，双腿大幅抖动;“小雨淅沥沥”时，双腿小幅抖动;最后一句时。家长边摇晃宝宝边将其后仰，最后使宝宝躺倒在家长平伸的双腿上。

提示家长：大雨和小雨的动作幅度要有较明显的区别。

4、节奏活动“大雨小雨”。

出示砂锤，请宝宝自己上来取两个，自由练习摇砂锤，家长指导宝宝正确使用。

教师边唱歌边示范用砂锤表演儿歌：“大雨哗啦啦”时，高举沙锤用力上下摇;“小雨淅沥沥”时，在胸前轻晃砂锤;最后一句时，左右摇摆砂锤。

提示家长：通过乐器演奏可以让宝宝初步感受乐曲的强与弱，体验音乐活动的乐趣。

带领家长和宝宝听音乐用砂锤演奏两遍，第一遍宝宝握砂锤，家长握住宝宝的手腕，随音乐做动作;第二遍让宝宝自己独立尝试。

★ 亲子教案

★ 亲子课老师年终总结

★ 亲子音乐教案

★ 课教案

★ 小兔子拔萝卜小班体育教案

★ 幼儿园小班亲子课活动方案

★ 英语口语课教案

★ 写字课教案

★ 《起始课教案》教案

早教音乐课程教案 篇3

活动目标：1. 宝宝能勇敢的和大家打招呼，介绍自己的名字、是男孩还是女孩、几岁了、和谁一起来的、家住在哪、属什么?

2. 锻炼幼儿手部力量和敏捷性，还可以锻炼幼儿的手眼协调能力，

活动准备：皮球一个，娃娃一个、铃鼓一个

活动过度：歌曲《坐下来》，请宝宝和妈妈坐好。

活动过程：

1. 告知家长活动内容和目标，需要家长配合：请宝宝坐在妈妈面前，并在耳边轻轻提醒宝宝应该怎么说。

2. 教师出示娃娃示范。“我叫贝贝，我是女孩，今年我三岁了，我和妈妈一起来的，我家住在石楼村。”

3. 教师将球滚到一个宝宝面前，宝宝接住球将球抱回来后介绍自己，家长和教师表示肯定并鼓掌鼓励。

4. 宝宝介绍完自己后坐好听其他宝宝介绍。

指导要点：1. 家长让宝宝知道自己是男孩还是女孩。

2. 2.5-3岁是宝宝语言发展的关键期，请家长高度重视宝宝发音、丰富宝宝词汇量。并让宝宝尝试说完整话。

二、律动时间《小星星》

活动目标：感知音乐的节奏，能随音乐节奏敲击乐器。

活动准备：《小星星》音乐，铃鼓，手铃，沙锤等乐器。

活动过程：

1)教师介绍游戏名称和目标，请家长和宝宝一起跟老师先说儿歌《小星星》熟悉歌词，边说儿歌宝宝可以做握拳、放开的动作感知儿歌的节奏。

2)播放音乐，家长和宝宝一起听音乐，通过拍手、拍腿、握拳、放开等动作感知音乐节奏，还可以通过蹲下、站立等动作感知音量的高低。

3)家长和宝宝熟悉音乐后，教师请每位宝宝选择一种乐器，随着音乐节奏敲击，感知音乐节奏和乐器的音色。

指导要点：

1、和老师一起学唱歌曲，积极表演，用情绪和行动感染宝宝。

2、鼓励宝宝大胆表演，在家中经常和宝宝一起表演游戏。

三.认知活动《挂星星》

教育目的：训练宝宝用胶条贴东西，锻炼宝宝小手控制能力。

活动准备：彩虹伞一个，星星若干，细胶条每人一个，剪刀每人一把

活动过程：

①教师出示范五角星：“宝宝看，老师这里有一个五角星，真漂亮。”再出示彩虹伞：“老师像用五角星来装饰我们的彩虹伞，让它更漂亮。”

②教师边讲解边示范：“取出五角星一个，拿出胶条撕出适当的长度，用剪刀剪段，把五角

星贴在彩虹伞上”

③“请能干有宝宝上来也把五角星贴在彩虹伞上吧。”教师把材料发给每位宝宝，宝宝进行粘贴。

活动指导：

有的宝宝对于胶条的使用还不会，家长可以帮助宝宝撕开胶条，让宝宝用剪刀剪开。

四、亲子游戏：《摘星星》

活动目的：练习向上伸臂摘够物体，发展宝宝上肢动作，体验游戏的乐趣。

活动准备：自制小星星，将小星星吊挂在彩虹伞上。

活动过程：

家长共同撑起彩虹伞，请宝宝到彩虹伞下抓星星，家长有意转动或者上下摆动彩虹伞，激发宝宝抓星星的愿望和兴趣。播放音乐《小星星》，游戏结束后送给每位宝宝一颗小行星。 活动指导：在活动活动中家长要结合幼儿的表现适度的调整高度，并注意宝宝的安全。

五、体育游戏《我有小皮球》

活动目标：1. 锻炼宝宝的手眼协调能力。

2. 提高宝宝右脑肢体协调能力。

3. 能够口头数数到5。

活动准备：户外操场，皮球若干。

活动过程：1. 在操场集中家长，告知活动内容与目标，介绍游戏材料。

2. 师：“这是什么球?它能怎么玩?如果想拍球怎么才能拍得多?”教师示范游戏方法。

3. 妈妈与宝宝面对面站好，每人手中拿一个球。

4. 妈妈示范给幼儿单手拍球的方法，激发幼儿拍球的兴趣。让宝宝学着妈妈的样子拍球。

5. 幼儿边拍边数自己拍球的个数。

6. 妈妈指导幼儿换另一只手拍球。

指导重点：1. 指导宝宝要双手交替拍球，不要单手拍球。

2. 家长要投入到游戏之中，可同幼儿进行比赛的游戏方式帮助幼儿完成拍球要达到的目标。

六、活动结束

活动目标：培养宝宝的社会交往能力，做事情有始有终。

早教双语课程教案 篇4

1、幼儿熟悉儿歌中的英文单词“tomato”“one——seven”的发音,学习儿歌《one tomato》;

2、幼儿能掌握儿歌的韵律节奏，并结合相应的动作进行表演;

3、喜欢朗诵英语儿歌，并乐于参与游戏。

活动准备：

《一号西红柿》的vcd(包括儿歌的动作演示);西红柿的玩具;

活动过程：

1、手指游戏，复习1—10的数字的英文单词发音;

“shoe your fingers, let’s go!”

2、欣赏儿歌《one tomato》

teacher take the tomato and tell :“tomato!”

运用不同的英语句型和动作来介绍和解释“tomato”，熟悉发音。“this is a tomato!”

“i like eat tomato!”

“i want a tomato!”

3、播放vcd《one tomato》，反复欣赏感知儿歌的发音、节奏和韵律;

4、和幼儿一起运用动作来朗诵和表现儿歌的内容。

(1)幼儿自己运用手指动作，一边点一边说儿歌;

(2)幼儿运用往筐子里拿西红柿的动作，一边拿一边说儿歌;

早教亲子活动方案-亲子活动方案 篇5

活动目标：

1、学习用废旧报纸自制玩具，体验创作的乐趣。

2、跟着音乐做动作，发展身体动作的协调性。

活动准备：

1、两人为一组，每组提供：废旧报纸6-8张，彩条若干，双面胶一卷。

自制的玩具纸棒一根，音乐《美猴王》

活动指导：

1、出示自制的玩具纸棒：“宝宝瞧，这是老师做的小棒，他是什么样的呀?长长的，细细的，上面有彩色条纹。我的小棒可好玩了!”

2、教师讲解做小棒的方法。

3、教师边示范边讲解：“先将报纸平铺在地板上，家长协助宝宝把报纸卷成长长的棒状，然后在封口出贴上双面胶封口。接着请家长把彩条贴在小棒的一端。贴的时候彩条稍向下倾斜，便于卷。一手拿小棒，一手拿彩条的另一端将彩条卷在小棒上，最后用双面胶固定好。”

4、给宝宝发放操作材料，两个宝宝为一组进行制作。教师给予适当的指导。

5、小棒制作好后，教师带领宝宝拿着小棒听音乐做动作。动作可为握拳上举，握拳下蹲、握棒跳跃(将小棒平放在自己的脚前，双脚并拢跳过小棒)、握拳挥动等。

指导要点：这个活动重点让宝宝练习卷的动作，同时还可让宝宝学习撕和贴。请家长尽量让宝宝自己动手操作。

l 区域活动2、益智游戏——掷骰子(周丽玉)

活动目的：

1、鼓励幼儿大胆的玩游戏，发展幼儿的模仿能力。

2、在有趣的游戏中巩固对动物的认识。

3、游戏中增进亲子之间的感情。

活动材料：正方形的动物箱子(骰子)、各种动物的头饰(小猫、小狗、小鸡、青蛙、小羊、小鸟等)

活动指导：

1、引导家长和孩子积极参与，安静游戏。

2、向家长简单介绍游戏活动指导，特别是祖辈的家长。(家长和宝宝轮流掷骰子，当骰子落地时，家长和宝宝就一起模仿骰子上面小动物的叫声和走路的样子，并戴上头饰游戏。)

幼儿——1、看谁的表演好

2、高兴的玩游戏

家长——1、让幼儿大胆的跟家长一起表演。

2、引导幼儿按成人的指令表演游戏。

3、引导家长孩子材料不搞混，完好后整齐摆放材料。

l 集体游戏：语言游戏——认识动物的嘴(邸立娜周丽玉)

活动目的：巩固对小动物的特征的认识，知道动物的嘴有：尖尖的、扁扁的、弯弯的、三瓣等。

活动准备：

1、公鸡、鸭子、鸟儿、兔子的图片或玩具。

活动指导：

1、与孩子共同观察鸡、鸭、鸟、兔子的特征。

出现公鸡：“这是谁”它的嘴是什么样的?公鸡有个尖尖嘴。

出示鸭子：“这是谁”它的嘴是什么样的?鸭子有个扁扁嘴。

用以上同样的方法知道鸟有个弯弯嘴、兔子有个三瓣嘴。

亲子早教活动方案 篇6

20__年_月_日8：45-10：00

二、参与对象

13—36个月的幼儿以及家长、教师

三、活动总负责

__

四、活动形式

将幼儿按照13-18个月、19-24个月、25-30个月、31-36个月分成四个年龄段，分别在四个活动室参与区域活动和集体指导活动。

五、具体时间安排及内容

(一)8：45——9：00签到、测量身高体重、领取入场卷(工会主席、保健老师负责)

(二)9：00——9：10热身律动，宣布活动开始(家教组长作欢迎词，宣布活动开始;向大家宣布开放室内活动区域)

(三)9：10——10：00游戏活动(家长带领孩子到相应的活动室参加活动)

(四)10：00——10：20清场，结束活动。(放一段音乐后，广播宣布活动结束)

六、具体游戏内容

(一)户外活动(两位教师负责，一位组织体育游戏，另一位关注幼儿玩小器械的情况，指导家长注意安全，并能将物品物归原处)

l体育游戏——红绿灯(__)

活动目标：

1、会根据标志走或停的动作，能在行进中控制自己的身体和动作并站稳。

2、巩固对红绿灯作用的认识。

活动地点：室外

活动准备：孩子会用圆盘当做汽车方向盘“开着汽车”走跑;表示红灯、绿灯的标志牌。

活动指导：

1、巩固对红灯、绿灯作用的认识。

出示红灯标志问：这是什么?

……绿……这像什么?

谈话：当汽车和我们过马路时看见红灯就要怎么样?(停下来)看见绿灯才能怎样?(往前开走)

2、游戏进行。

3、妈妈和孩子扮演司机开汽车，教师分别出示绿灯、红灯让“司机”走走、跑跑与停。

l小型运动器械

让幼儿自主的选择一些运动器具，家长和孩子一起玩。

(二)室内区域游戏

活动室(一)：小1班年龄段：13-18个月指导教师：___

l区域活动1：美术游戏——蛋炒饭(___)

活动目标：

1、学习用手指撕纸的方法。

2、发展幼儿的动作协调能力。

3、乐意和家人或同伴合作游戏。

活动准备：白色、黄色、绿色的皱纸或广告纸;绘画碗若干个。

活动指导：

1、宝宝随意将纸撕成不同的形状，可以促进幼儿小肌肉的发展。

2、父母引导宝宝用胶水将米饭贴在碗里。

3、父母引导宝宝在米饭中加入肉丁和青豆。

l区域活动2：体育游戏——拔萝卜(指导教师：___)

活动目的：体验亲子游戏的快乐。

活动准备：娃娃一个，垫子若干

活动指导：

1、教师用娃娃示范，娃娃仰面平躺在身前，教师柃其腿或脚踝往斜上方做拔萝卜的动作。

2、让娃娃双腿膝盖合着节拍反复弯曲、伸直，当说“拔出来啦”，动作夸张地拉直娃娃的腿，然后“洗萝卜”(从头到脚咯吱或抚摸娃娃)

3、家长与宝宝游戏，注意与宝宝进行眼神交流，动作夸张但要适度，不能用力过大，避免拉伤。要及时顾及宝宝的情绪，用快乐的情绪感染宝宝。

l集体游戏——合作抛球(___)

活动目的：练习抛接的动作，体验合作游戏的快乐。

活动准备：塑胶球若干、毛巾若干

早教班亲子游戏活动方案 篇7

早教班

游戏名称：我喂妈妈吃糖果 游戏准备：各种各样的糖果 游戏内容：

师：“妈妈平时很辛苦，以前在家里，都是妈妈拿糖给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天让妈妈好好儿休息一下，我们自己来喂糖给妈妈吃，好吗”（妈妈们整齐排坐在小凳子上，宝宝跑到老师面前拿糖撕开糖纸再送到妈妈嘴里，先剥完3颗糖的小朋友获胜）

江东早教中心户外亲子活动 篇8

“小小飞机真好玩，长长身体大翅膀，请了风儿来帮忙，一飞飞过太平洋„„”周日上午，在江东早教实验中心的教室里，宝宝和长们在老师的带领下正在做“小飞机”的前庭平衡游戏。长们一边念着童谣，一边抱着孩子，一会儿陪孩子张开双臂学飞机飞行，一会儿举起双手把孩子抛向空中，孩子们不时发出乐的笑声。这是发生在江东区早教实验中心的“百亲子乐”游园活动中的生动一幕。

“还没上幼儿园托班的小宝贝是否真的需要早教？宝宝来早教机构到底能学些什么？长等看护人员是否需要学一点科学的育儿知识？”这是当下0-3岁宝宝的长们普遍关注的话题。为此，江东区早教实验中心专门开设了“百亲子乐”活动，邀请全市0-3岁婴幼儿庭免费前来中心体验亲子教学乐趣，零距离接触科学的早期教育。

自4月20日宁波晚报登出社区大课堂活动预告以来，早教实验中心的报名咨询电话就成了热线，30户预约庭名额全满。有的庭只好预约等待下期体验亲子教学的机会。

鄞州区的沈霞女士全程陪同孩子游玩后感慨地说道：“现在的孩子都是独生子女，缺少玩伴，在这里既可以找到同伴一起游戏，还可以在玩耍中找到很多新的方法，学到许多平时不够关注的知识。最关键的是这里有一流的设施和专业的早教老师，对孩子早期的心智开发很有帮助，对长来说也是学习早期教育经验和方法的好机会。今天这一趟真是没白来。”而几天前通过宁波晚报得到消息就报名登记的张女士，一大早从鄞州邱隘坐公交车赶来。在参观体验了亲子乐活动后，她一直感到很遗憾：“这么好的一个活动，只可惜没把里一周岁的孙女给带过来一起参加！我以为早教仅仅是针对长的„„”

早教户外亲子活动策划方案 篇9

对于活动来说，一定是要准备好方案的，因为这样活动才能难够很好的进行下去。以下是整理的幼儿园户外亲子活动方案 2020，欢迎阅读!方案 1 1、活动时间：2020 年 x 月 x 日周 x(如若本周有雨则延至下周进行)。

2、活动地点：艺术园(路 x 前行一个十字路口右转路 x 号(训练基地斜对面))3、活动时间安排：

9：00 在艺术园门口集。

9：10 集体活动：

活动一纸箱接球 活动二蚂蚁运粮 活动三两人三足升级版 活动四躲猫猫 活动五竹林寻宝 10：00-11：00 自由活动：

活动一玩沙 活动二参观美术馆 活动三喂小鱼

11：00-11：30 大坝喂海鸥：

11：30 午餐 活动费用：一位家长和一位孩子收取餐费 x 元，两位家长和一位孩子收取餐费 x 元(本周内交)。

一、有关事项 1、午餐介绍：家长和孩子分开进餐，家长 x 人一桌约 x 菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老师分发)每家需自备儿童用小碗、勺或筷。

2、自带玩沙工具，方便孩子玩沙。

3、自带饮用水，少带或不带零食。

4、各位家长和小朋友要穿着方便活动的衣物和鞋子。

5、为培养孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋。

6、为保证游戏顺利进行，请各家准时到达活动地点。

方案 2 一、时间 2019 年 x 月 x 日(星期 x)早上 x：00 二、地点 公园 三、活动准备 1、一次性台布数个。

2、彩虹伞。

3、小礼物人手一份。

4、彩色皱纸人手一条。

5、欢快的音乐和录音机，电池。

6、长绳一条。

7、照相机。

四、游戏安排 1、亲子游戏：

(1)猪八戒背媳妇：家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物(酸奶)。

(2)玩报纸：a、走小路：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。

b、玩纸球：把报纸揉成球，随意地踢、投掷。

(3)彩虹伞：a、炒豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆。

b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过。

c、捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。

(4)彩带舞：让幼儿随着音乐自由起舞。(准备：彩色皱纸每人一条，音乐，录音机。)

(5)跳长绳：幼儿全体坐成一个大圆圈，家长们来跳长绳。

2、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐。

3、集体统一玩 2 个游乐项目。

4、大家三五成群，自由活动。

方案 3 一、活动背景与目的 为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。

二、活动宗旨 友谊第一，比赛第二。

三、活动主题 娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。

四、活动简介 1、活动时间：2012 年 3 月?日(周六上午)2、活动地点：育文中学操场 3、参赛对象：育文小学四年级部学生及家长 五、比赛项目及规则

1、绑腿跑(2 人 3 足)参赛人数：每班为 1 组，共 4 组，每组 6-8 对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离：20 米距离 裁判员：发令 1 人，记录 1 人。

规则：(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。(2)比赛开始了，2 人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对开始，依次类推;(3)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

2、背靠背运球 道具：大球 参赛人数：每班为 1 组，共 4 组，每组 6-8 对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离：20 米距离 裁判员：发令 1 人，记录 1 人 规则：(1)一位家长与一位孩子配对成 1 对，背夹一球，步调一致向前走;(2)向前走时，双手必须在前方，不能碰到气球;(3)家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点;(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

3、袋鼠跳接力赛(布袋跳)道具：袋鼠袋(麻袋)跳绳

参赛人员：每班为 1 组，共 4 组，每组 6-8 对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离：20 米距离 裁判员：发令 1 人，记录 1 人 规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线。(2)家长将双脚套在麻袋内，用手提着。(3)比赛开始，双手提着袋口向前跳，沿跑道前行 20 米，通过折返线后，孩子跳绳返回起点线;比赛中途跌倒，可爬起继续(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

4、障碍跑组合游戏 道具：障碍跳绳 参赛人员：每班为 1 组，共 4 组，每组 6-8 对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离：20 米距离 裁判员：发令 1 人，记录 1 人 规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线，跳绳在中间;(2)比赛开始，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间;(3)家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳 5 个后牵手跑向终点;(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

5、集体跳大绳 道具：跳绳

参赛人员：每班为 1 组，共 4 组，每组 6 名家长，4 名孩子参加比赛。

比赛时间：2 分钟 裁判员：每组发令 1 人，记录 1 人 规则：(1)每队 10 人参赛，2 人摇绳，8 人跳绳。

(2)8 人全部起跳开始计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜。

6、齐心协力拔河比赛 道具：大绳 参赛人员：每班为 1 组，共 4 组，每组 5 名家长，10 名孩子参加比赛。

裁判员：发令 2 人，记录 2 人 规则：(1)第一轮四.一班与四.二班,四.三班与四.四班进行比赛，赢者进入下一轮，输者淘汰;(2)第二轮由第一轮中赢得比赛的 2 个班进行比赛;(3)拔河绳中间系一红布条，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。

六、其他 1、友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平。

2、家长裁判必须做到公平、公正、公开。

3、请家长同志仔细解读比赛项目细则，更加清楚各项比赛流程和规则。

4、务必保持场地的卫生，请自备饮水及休息椅。

5、欢迎家长踊跃报名参加，给自己的孩子一次展示自我的机会。

6、如因天气问题或全校性活动，比赛日期另行通知。

七、活动预算 本着友谊第一，比赛第二的原则，同时也为了活跃气氛，提高同学们的积极性，每位参加的同学均发纪念品一份，费用由家长自理，请报名参加的家长交活动经费?元，此经费仅作为给参加的孩子们买纪念品用，多退少补，谢谢合作。

方案 4 一、活动目的：

为进一步推进素质教育的实施，提高广大学生体质，真正落实每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的指导思想。让学生在情趣盎然中锻炼身体，陶冶情操，发挥智力和个性特点，创设文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活。展现新时代小学生形象，培养团队合作精神，用健康的身体投身于学习之中，特举办此次趣味运动会。

二、运动会主题：和谐、创新、阳光、健体 三、比赛时间、地点：

四、参赛人数、比赛项目及方法 参赛人数：各年级全体同学及家长 比赛项目：

1、双人跳绳

方法：按年级比赛，每十人一组，最后一组不足十人，三人以下的与上一组同时进行，超过五人单设一组比赛，家长摇绳，在规定的时间内(1 分钟)跳的个数多为胜，依次取名次。(秒表)2、运输队 方法：家长从起点快速跑到终点，以量双手抱球(共 10 个球)返回放入指定位置，直至球运完为止，孩子再单手拍球，以最快速度将球送回原位，最快的队到达终点为胜，依次取名次。(秒表)3、过河拆桥：

方法：家长和孩子共同合作，来回移动两个呼啦圈，但人必须在圈内，到终点白线处，拿起垒球，投入投掷靶。(必须投进)然后拿起呼啦圈跑回起点，先完成的家庭为胜，依次取名次。(秒表)4、夹乒乓球 每家出两名代表(一个大人一个小孩)，大人用筷子夹乒乓球，小孩用勺子盛(从起点出发跑到终点夹住球再送回起点的筐中，中间掉的不算必须返回终点重新夹球，起点到终点的距离为 4 米)，以一分钟为限，谁夹的球多为胜(全部夹完时间没到按时间计算名次)(秒表)比赛方法 一二年级同时进行，一年级进行运输队和夹乒乓球，二年级进行双人跳绳和过河拆桥。

五、奖项设置：每个项目设一等奖 2 名二等奖 4 名三等奖 6 名。另特设若干优秀奖 六、组委会 组长：赵芳 副组长：司武刚余国斌包应天章娣 裁判长：吴勇 裁判员：

双人跳绳：陶文治谢丽娟左敦超两名社区工作人员 运输队：王茹刘二苗夏林 过河拆桥：杨永林付俞 夹乒乓球：王星吴勇 摄像：汤瑞清摄影：彭雁 新闻采写：付俞 后勤保障：