社区健康知识知晓率分析

社区健康知识知晓率分析（精选12篇）

社区健康知识知晓率分析 篇1

XX社区（卫生院）健康知识知晓率、形成率调查分析

摘要【目的】 全面了解居民健康知识知晓率和健康行为形成率，深入探讨辖区健康教育工作所取得的成果和不足之处，评估本的健

康教育工作效果并为接下来的健康教育工作提供基础资料。

【方法】在辖区范围内选择XX条行政村，每条行政村随机抽取社区（农村）居民X名进行问卷调查，要求适当兼顾调查 对象性别比例及老、中、青等不同年龄段比例。【结果】 本次调查发放问卷X份，其中入户调查Ｘ名（57.5%），在Ｘ调查X名（42.5%）。【结论】健康知识知晓率为，健康行为形成率为，应继续加大辖区公共卫生服务的宣传力度，加强社区健康教育工作，提高居民健康知识知晓率及健康行为形成率，进一步完善辖区健康教育工作的服务机制，促进居民养成良好的健康行为。

世界卫生组织把健康教育和健康促进列为预防和控制疾病的三大措施之一。开展健康教育既是社区卫生服务的重要内容之一，也是疾病预防的需求。为了全面了解辖区居民健康知识和健康行为形成率，深入了解辖区公共卫生服务所取得效果和不足之处，促进社区卫生服务健康持续的发展，我院于XX-XX在辖区宣传的X村（居）开展调查研究，现将结果报道入下：资料与方法

1.1一般资料

选择辖区范围内居住满6个月以上的15岁以上的常住居民，在过去1年时间内没有做过相同的调查。

1.2方法与样本量

根据分层随机抽样的方式，采取入户调查、卫生站就诊调查的方

式，在辖区12个行政村共调查120名居民。甄别问卷符合调查对象

条件的，成为调查对象，调查完成后检查问卷回答是否符合规范，不

符合的重新完成问卷。

1.3健康知识知晓率、行为形成率的标准

调查涉及了两个方面的内容：一是健康知识知晓率情况；二是健

康行为形成率情况。健康知识知晓率和健康行为形成率各含有10题。

以答对人数计算健康知识知晓率和健康行为形成率，从而评价辖区开

展健康教育的效果。

1.4质量的控制和数据统计

调查前对所有的调查员进行调查指导，统一调查的方式和调查的标准。如果问卷不符合要求则重新进行调查。

答对的题目总数

（1）健康知识知晓率（%）调查总人题数（即每份问卷题目数×调查人数）

×100%

（2）健康行为形成率（%）＝

×100% 健康行为形成总项数调查行为总项数（即每份问卷行为项数×调查人数）

2结果

2.1调查对象的特征和基本情况

本次调查发放问卷120份，其中其中入户调查69名（57.5%），在卫生站调查51名（42.5%）；男性为66名（55%），女性为（45%），男女比率基本平衡。25岁以下为35人（29.2%），25岁-55岁为47

人（39.2%），55岁以上38人(31.7%)。

2.2健康生活方式知晓率及健康行为形成率

2.21居民健康生活方式知晓率调查情况据调查统计，居民健康知识

知晓率80.1%，健康行为形成率为77.1%。各题知晓情况如下：

题目内容正确不正确

知识题吸烟危害99（82.5%）21（17.5%）保健食品能否替代药品105（87.5%）15（12.5%）

肥胖的人易患疾病103（85.8%）17（14.2%）

预防接种的目的104（86.7%）16（13.3%）

艾滋病传播79（65.8%）41（34.2%）

登革热传播方式81（67.9%）39（32.1%）

被猫、狗抓伤的处理99（82.5%）21（17.5%）

居家预防呼吸道传染病105（87.5%）15（12.5%）

手足口病传播途径83（69.2%）37（30.8%）

血压正常值103（85.8%）17（14.2%）

总计961（80.1%）

行为题你平时吸烟吗93（77.5%）27（22.5%）你个人饮酒情况106（88.3%）14（11.7%）

你进行体育锻炼情况87（72.5%）33（27.5%）

乘公车、购物后是否洗手85（70.8%）35（29.2%）

刷牙习惯80（66.7%）40（33.3%）

是否随地吐痰79（65.8%）41（34.2%）

健康体检情况74（61.7%）46(38.3%)

是否吃早餐102(85%)18(15%)

膳食行为115(95.8%)5(4.2%)

生病的处理104(86.7%)16(13.3%)

总计925（77.1%）

3讨论

从健康知识知晓率和健康行为形成率的调查结果，可以了解到辖

区健康教育工作开展的广度和深度，健康教育工作开展的状况，居民对健康知识的了解，哪些方面比较匮乏，哪些方面取得了较好的成果；居民的哪些健康行为习惯正确比较高，哪些方面有待提高。从调查结果可以了解到，健康知识的知晓率为X，健康行为形成率为X，整体对健康知识的了解和健康行为的形成率都达到了要求，但是还有很大的提升空间。而调查的结果显示，居民对健康危害因素的了解比较高，说明通过一年的慢性宣传工作，特别是创慢工作的开展，居民对危害因素的认识有了进一步的提高。而调查结果也显示居民对传染病知识的了解比较匮乏，明年我们的工作的重点将更多的宣传传染病的相关知识，特别是传染病的传播途径，以减少传染病的发生和传播。

调查结果显示居民健康行为形成率方面，健康膳食、生病的处理、饮酒状况、吃早餐等行为的正确率比较高。但是外出后洗手、刷牙、随地吐痰、健康体检等行为率较低。说明居民还没有形成良好的生活习惯，所以明年的工作重点除如何预防传染病外，口腔保健、健康的行为习惯等也将是我们工作的重点。

在接下来的工作中，就是全方位多角度的针对调查所显示的不足，开展健康教育宣传工作。包括通过讲座、咨询、义诊等宣传方式，宣传栏、视频材料、宣传册子、健康处方、健康海报等宣传途径，传播健康知识。

预防保健科

X年X月X日

社区健康知识知晓率分析 篇2

1 资料与方法

1.1 资料来源

2011年6月—12月在我院门诊建卡的常住、流动孕产妇各60人;年龄在21岁~31岁之间;学历情况:常住产妇中初中以下学历8人、高中学历20人、大专及以上学历32人, 流动产妇中初中以下学历30人、高中及以上学历30人。

1.2 方法

采用走访式调查方法, 由产妇本人填写自制调查问卷表, 个别文盲及填写有困难的产妇由家属代填, 当场回收问卷。

2 结果

在孕期保健、早孕建卡、心理保健、产后保健等相关知识方面, 常住孕产妇比流动孕产妇知晓率高, 知识掌握得更全面、更系统。见表1。

3 讨论

经过近几年的大力宣传教育, 孕期保健的观念逐渐深入人心, 孕期保健的好处足以引起广大孕产妇的重视。根据卫生部要求, 已基本实行孕产妇系统保健的三级管理, 推广使用孕产妇系统保健手册, 需从确诊早孕开始, 系统管理直至产褥期结束。凭保健手册在一、二、三级医疗机构定期产前检查, 结果填入手册。在医院分娩时, 把手册交给医生, 出院时将住院分娩及产后母婴情况填写完整后, 将手册交给产妇居住地的基层医疗保健组织, 接到手册后进行产后访视, 帮助解决产妇遇到的问题[2]。这样孕产妇在孕期能较好地保证定期产检, 较正规地接受孕期保健知识的的学习培训、健康教育, 详细了解定期产检的重要性及住院分娩的好处。目前, 影响孕产妇学习、掌握孕期保健知识的原因主要在个人本身的因素, 如:认识不够, 主动性不强;知识层次低、接受能力差;因工作关系学习时间安排不当等方面。

由于我区外来人口较多, 人口流动性大, 具有盲目性和无序性, 无法全面了解流动孕产妇孕期及宣教学习情况;另外她们工作居家不固定, 部分人收入低, 观念陈旧, 文化水平低, 常常不能保证产前检查、住院分娩、产后访视, 较难系统接受孕期知识的教育培训及必要的技术指导。本次调查显示, 社区孕产妇对孕产期早孕建卡认识不足, 尤其对孕期心理保健, 产时保健, 产褥期母婴保健等知识缺乏。针对这些问题我们应该: (1) 通过广播, 电视、宣传板面等形式广泛宣传早孕建卡的重要性; (2) 由社区、居委会向新婚夫妇发放联系单, 一旦发现怀孕要及时到医院建卡检查, 接受孕期的健康教育; (3) 医院的妇保工作人员要主动与各村各居委会联系, 随时掌握孕妇情况, 提高孕期保健质量, 提高知晓率[3]。

常住孕产妇方面:加大对掌握孕期保健知识、定期产检重要性的宣传, 发动广大的居委会、乡村医生通过各种方式进行宣传, 观看光盘, 从根本上提高孕产妇的认知和主观能动性, 从而更好地做好孕产妇的管理工作。

流动孕产妇方面:建立完善的孕产妇管理机制, 街道或社区应对流动人口孕产妇进行建立专门的档案, 有专人负责, 对育龄妇女的孕产情况进行全程监控, 发放书面宣传材料, 组织培训, 并定期督促进行产检。在孕妇本人方面, 首先改变传统观念, 变被动接受为主动提高;其次, 社区发放的宣传手册应随身携带, 务必做好孕产期保健;再次, 改革街道和妇幼工作者的常规作息时间, 调整出部分晨晚间时间, 方便与流动孕产妇进行交流宣传, 以提高孕产妇的保健意识。

如何使孕产妇科学地掌握孕期保健基本常识、加强自我保健意识, 运用所学知识进行自我保护, 提高孕期保健知识的知晓率, 针对存在的问题进行健康教育, 利用社区卫生服务资源, 让孕产妇接受全程的健康教育, 是我们全科医生必须要重视的问题。

参考文献

[1]谢秀玲.孕期保健健康干预[J].社区卫生保健杂志, 2007, 6 (2) :132-134.

[2]陆艳.孕产妇系统保健[J].社区卫生保健杂志, 2005, 4 (5) :219-220.

社区健康知识知晓率分析 篇3

对象：长春市绿园区铁西街道龙泉社区年龄15～60岁居民300人。其中社区居民150人、初三学生100人、社区内企事业单位工作人员50人。

方法：采用问卷调查法，干预前后分别对目标人群进行问卷调查，将结果进行比较，找出影响健康知识传播的因素。本次调查采取的问卷共11个问题，为财政部、卫生部《关于补助公共卫生专项资金的通知》中“城市社区健康教育试点项目”中的问卷。

干预措施：2005年3月～2006年5月，通过“相约健康社区行”知识讲座，中小学校举办以“健康社区、健康生活”为主题的班队会，向社区居民发放限盐勺，在社区卫生服务站设立咨询热线电话，利用卫生宣传日开展健康知识宣传等干预活动，对目标人群进行干预。

数据录入与处理：调查数据整理后，使用SAS软件系统建立数据库，并进行数据录入统计学处理。对分类数据采用X²检验方法。

结 果

健康干预前后调查人群的基本情况比较：健康干预前后性别、年龄、文化程度和职业差异无显著性(P>0.05)。见表1。

健康干预前后居民健康知识知晓率比较：11项答对10项及以上的记为优秀，答对6项及以上记为及格。健康干预前后城市居民健康知识优秀率和及格率差异有显著性(P<0.05)。见表2。

影响因素分析：①健康干预后不同性别居民健康知识知晓情况的影响：健康干预后不同性别居民对健康知识优秀率的影响差异无显著性(P>0.05)。②健康干预后不同年龄居民对健康知识各项知晓情况的影响：健康干预后不同年龄居民对健康知识优秀率的影响差异具有显著性(P<0.05)，30岁以下人员健康知识优秀率相对较高。③健康干预后不同文化程度居民对健康知识知晓率的影响：健康干预后不同文化程度居民对健康知识知晓情况的影响差异有显著性(P<0.05)。④健康干预后不同职业居民对健康知识知晓率的影响：健康干预后不同职业居民健康知识达到优秀率影响差异有显著性(P<0.05)，可见学生知识优秀率相对较高，而国家机关人员知识优秀率相对较低，值得进一步研究。

讨 论

健康干预前后城市居民健康知识知晓率有显著提高：优秀率由6.00%提高到67.67%，及格率由83.00%提高到99.67%。可见本次健康干预项目的实施的效果很明显。健康干预前，居民可能对健康知识的了解较少或不全面，相应健康行为的形成也会受到影响。经过近1年的健康干预，居民的健康知识有显著提高，对于今后健康行为的形成也会有较大的指导作用。

健康干预后在不同性别居民中健康知识知晓率的差别不大。这可能因为男性和女性在知识接受方面的能力基本相同，健康干预影响不大。

健康干预后在不同年龄居民中健康知识知晓率的提高是随着年龄的增长率呈下降趋势。居民健康知识知晓优秀率分别为：30岁以下为82.93%，30岁到49岁为59.61%，50岁以上为56.86%。年龄、性别、种族、文化背景、宗教信仰等均可以影响生活方式的选择；健康信念、自我效能和自制力等心理社会变量也是健康生活方式重要的影响变量^[1]。

健康干预后不同文化程度居民健康知识知晓优秀率有差异：大专以下居民健康知识知晓优秀率为72.18%，大专以上居民健康知识知晓率为51.92%。一般情况下，文化程度越高居民对健康越重视，与此处分析的结果相反。产生这种差异的原因和大专以下人群包括学生，而且学生占的比例相对较大。

干预后不同职业居民健康知识知晓优秀率的提高是学生较高(87.62%)，而国家机关人员和其他人员较低(51.43%和41.67%)。这可能是由于学生比国家机关人员和其他人员接受知识能力强，可塑性强，国家机关人员和其他人员由于工作忙、压力大对健康的重视不够。今后的健康干预工作在此人群有待进一步加强。

总体而言，本次健康干预效果较明显。健康生活方式在预防和改善慢性非传染性疾病的结局方面的研究结果是肯定的，目前研究者已经就健康生活方式的模式、生活方式行为改变的阶段和过程进行了研究，主要为描述性研究以及验证概念框架，开始涉及到干预研究。干预的模式尚不成熟，而健康教育在生活方式改变中的作用已经逐步被研究得到证实和肯定^[2]。

参考文献

1 马骁.健康教育学.北京：人民卫生出版社，2004，2.

社区责任医师知晓率调查表 篇4

同志：你好！

为了解您对辖区居民健康状况的掌握率，请您仔细阅读每一

题，在最适合前面“√”，您所有的选择没有对和错，均是合理的，请如实填写此问卷，谨此表示衷心的感谢！

平阳县社区卫生服务中心

………………………………………………………………

1.您知道社区有社区责任医师吗？（1）知道（2）不知道

2.您知道您在责任医师吗？（1）知道（2）不知道

3.您知道社区责任医师能提供（一年四次以上）上门服务吗？

（1）知道（2）不知道

4.您知道社区社区责任医师要组织协调对辖区居民进行健康体检吗？

（1）知道（2）不知道

5.您知道社区社区责任医师要亲自参与健康体检吗？（1）知道（2）不知道

6.您知道社区社区责任医师有没有建立、保管您的今天档案吗？

（1）知道（2）不知道

7.您知道社区社区责任医师有没有进行对您健康情况跟踪调查吗？

（1）知道（2）不知道

8.您知道社区社区责任医师有没有到社区开展健康知识教育吗？

(1)知道（2）不知道

9.您知道社区社区责任医师有没有参与打预防针工作吗？

（1）知道（2）不知道

10..您知道社区社区责任医师有没有参加孕产妇防视等工作吗？

健康知识知晓率调查问卷2 篇5

姓名 年龄 文化 单位

注：1.请在正确选项的编号前划“√”。

2.行为题答案以自己日常真实行为作答，而非以该行为本身的对错作答!如随地吐痰肯定不对，但如果日常生活中你就是有这种行为，则回答“是”，而不能回答“否”。

一、知识题

1.世界卫生组织倡导的健康生活方式为： A.想吃什么就吃什么、想做什么就做什么 B.暴饮暴食、喜怒无常

C.合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡 D.晚睡晚起、高脂饮食

2.哪些人群应该优先接种甲型H1N1流感疫苗？ A.一线医疗卫生人员，维稳武警部队和人民解放军 B.公共口岸安全工作人员如进出口检验检疫、海关人员等 C.中小学生、教师，自身患有慢性病患者等抵抗力低下者 D.以上人群均应该优先接种甲流疫苗 3.哪些人群不能接种甲型H1N1流感疫苗？：

A.对鸡蛋或疫苗中任何其他成分（包括辅料、甲醛、裂解液等），特别是卵清蛋白过敏者

B.患急性疾病、严重慢性疾病、慢性疾病的急性发病期、感冒和发热者；

C.严重过敏体质者，对硫酸庆大霉素过敏者； D.以上人群都不能接种

4.成人的正常血压、腋下体温范围为多少？

A.收缩压90-140mmHg，舒张压60-90mmHg；36℃至37℃ B.收缩压60-120mmHg，舒张压60-90mmHg；35℃至36℃ C.收缩压90-140mmHg，舒张压90-120mmHg；37℃至38℃ D.收缩压90-120mmHg，舒张压70-100mmHg；36.5℃至38.5℃ 5.为预防高血压，一般成年人每天食盐摄入量不能超过多少克？ A.12克 B.6克 C.9克 D.15克

6.您认为下列每天食物摄入量由多到少的排序，哪个更合理？

A.谷类＞蔬菜、水果＞肉蛋奶类＞油脂 B.蔬菜、水果＞谷类＞肉蛋奶类＞油脂 C.肉蛋奶类＞蔬菜、水果＞谷类＞油脂

D.不知道

7.怎样预防糖尿病？ A.肥胖者控制体重

B.参加适当的运动和体力活动 C.合理膳食 D.以上都是

8.癌症重要的早期报警信号有哪些？ A．失眠、多梦 B．厌食、全身无力

C．异常包块、腔肠出血、体重减轻 D．疼痛、嗜睡

9.下面哪种说法是错误的？

A.戒烟越早越好，什么时候戒烟都不晚

B．吸烟可导致心脑血管系统、呼吸系统、消化系统、生殖系统等多种疾病及癌症的发生 C.“烟龄”太长，戒烟对身体没有好处 D．二手烟危害更大

10.不随地吐痰，可有效控制下列哪种传染病的传播？ A.肺结核 B.乙肝 C.艾滋病 D.甲肝

11.预防糖尿病的主要措施有 A、积极参加体育锻炼和体力劳动；

B、肥胖和有明显糖尿病家族史的成年人要定期检查血糖； C、肥胖者要节制饮食，减肥、控制体重，多吃新鲜蔬菜。D、以上都是

12.下面不属于艾滋病传播方式的是： A.吸毒者共用针头和注射器 B.艾滋病妇女分娩或哺乳婴儿 C.与艾滋病患者握手、共同进餐 D.不良性行为

13.下列说法正确的是：

A.被狗咬伤和抓伤没有流血，可以不接种狂犬疫苗 B.家养犬不用接种狂犬病疫苗 C.狂犬疫苗只注射一针就可以了

D.被狗、猫严重咬伤的伤口，其周围及底部需要注射抗狂犬病血清或狂犬病免疫球蛋白

14.妇女怀孕后应及时去医院体检，孕期体检至少多少次？ A.5次 B.4次 C.3次 D.2次

15.劳动者在职业病防治服务中享有的权利有哪些？

A.接受职业卫生教育、培训 B.获得职业病健康体检 C.获得职业病诊疗、康复服务 D.以上都是

二、行为题

1.您在打喷嚏、咳嗽时是否用手帕和纸巾捂住口、鼻？ A.是 B.否

2.您是否常吃肥肉或高油脂菜肴？ A.是 B.否

3.您是否每年参加体检？ A．是 B．否

4.腋下测体温，你是否将温度计的水银面甩到35℃以下？ A.是 B.否

参考答案：

社区健康知识知晓率分析 篇6

学校： 班级：

一、健康知识部分（在正确的答案上打“√”。）

1、小学生应养成哪些个人卫生习惯（）

A、早晚洗脸；B、早晚刷牙；C、饭前便后要洗手；D、睡前洗脚；E、勤洗头； F、勤洗澡；G、勤剪指甲； H、生吃瓜果要洗净；I、不喝生水。K、以上都是

2、什么情况下应洗手？（）

A、饭前便后应洗手； B、吃东西前应洗手；C、劳动干活后应洗手； D、玩游戏后应洗手； E、以上都是。

3、小学生每天至少保持多长时间的睡眠（）

A、10小时 B、8小时 C、6小时 D、5小时

4、书写、阅读时，眼和书本的距离应是（）

A、30-50厘米或一尺左右 B、80-100厘米或一尺半 C、二尺左右

D、不知道

5、为什么要及时理发和经常洗头？（）

A、理发和洗头能够清除头发和头皮上的污垢，头屑。

B、能清除病菌、预防头癣、皮肤病，防止生头虱。C、以上都是

6、为什么不能随地大小便？（）

A、污染环境 B、传播疾病 C、不文明 D、以上都是

7、挑食和偏食的害处：（）

A、导致营养不良 B、影响生长发育 C、容易患病，影响身体健康。D、以上都是

8、每天应该刷几次牙？什么时间刷？（）

A、每天应该刷两次牙，早晚各一次。B、每天刷一次牙，早上一次 C、每天刷三次牙，早上、中午、晚上各一次 D、不知道

9、为什么不能咬笔头和手指？（）

A、笔头、手指不干净（有细菌、虫卵、尘土等），可引起疾病。B、影响牙齿和手指发育。C、以上都是

10、过十字路口时，应注意：（）

A.无车通过时随时可过 B.绿灯亮时走斑马线过 C.红灯亮时走斑马线过

D.黄灯亮时走斑马线过

二、健康行为（在正确的答案上打“√”。）

1、你每天洗脸的习惯是;（）

A.早晚都洗 B.只早上洗 C.只晚上洗

2、你是否做到（）

A.饭前洗手 B.便后洗手 C.饭前便后都洗手 D.饭前便后不洗手

3、手触摸脏东西后（）

A.应洗手 B.不用洗手

4、你的刷牙习惯是（）

A.早晚刷牙 B.只早上刷 C.只晚上刷 D.从不刷

5、看电视时，你习惯于（）

A、坐在距离电视机1—2米的位臵 B、坐在距离电视机3—4米的位臵 C、躺着或斜靠着看 D、无固定，以上都可能

6、在街上买了水果后，你会（）

A、回家洗手、洗水果后再吃 B、马上用手或纸擦擦就吃 C、回家洗手后吃 D、回家洗水果或削皮后吃

7、在公共场所，吃剩的果皮，你会（）

A、随手丢在地上 B、丢到垃圾箱 C、趁人不注意，丢在地上 D、以上都可能

8、课间休息时，你通常在做什么（）

A、做作业 B、坐着休息 C、到室外活动 D、不知道

9、平时上课的日子你差不多一天要花多少课外时间做作业？（）

A、不到半小时 B、1个小时左右 C、1个半小时左右 D、2小时左右 E、3小时左右 F、4小时

10、你吃东西前洗手吗？（）

A、从不洗手 B、很少洗手 C、有时洗手 D、每次洗手

社区健康知识知晓率分析 篇7

1 材料与方法

1.1 调查对象

本次调查以街道和居委会为基本抽样单位,采用多级随机抽样方法抽取社区年龄在20~74岁、在本地居住5年及5年以上的常住居民共计2 300人为调查对象。

1.2 调查方法和内容

采用统一的调查表、方法和操作程序,由经过专门培训的调查员入户对调查对象进行现场流行病学调查。对尿糖初筛阳性者,检测空腹血糖(FBG),若超过诊断标准,检测口服75 g葡萄糖后2 h血糖(2 h PG),以明确诊断。调查表的录入采用双录入方法,数据录入后,进行逻辑检查,发现有错项、漏项者,电话询问调查对象,进行核实。DM健康知识知晓情况的调查部分,共计4项内容6个问题,主要内容包括:(1)DM的主要症状。(2)DM的并发症。(3)DM与生活方式(膳食、运动和肥胖)的关系。(4)DM的遗传因素。

1.3 统计分析方法

全部调查资料采用Excel 2003软件建立和核对数据库,SAS 9.0软件进行统计分析。计量资料用表示,计数资料的比较采用χ2检验,有序资料采用线性趋势检验,多因素分析采用非条件Logistic逐步回归分析方法。

2 结果

2.1 一般情况

调查表经微机录入、质控,筛选出合格的调查表共2 003份,合格率为87.09%,调查对象的平均年龄为(45.23±14.26)岁。其中,男性994人,占49.63%,平均年龄为(45.08±14.26)岁;女性1 009人,占50.37%,平均年龄为(45.38±14.26)岁。DM患者146例,患病率为7.29%。其中,调查中新发现41例,占患者总数的28.08%,原有DM既往病史者105例。调查人群中DM健康知识问题全部回答正确的占14.73%,全部回答错误的占16.58%。

2.2 DM健康知识知晓情况与性别、年龄的关系

在性别分布上,两性DM健康知识知晓率差异无显著性(χ2=4.818 1,P=0.185 6)。年龄分布上,随着年龄的增长,DM健康知识6个问题全部回答正确率逐渐降低,全部回答错误率逐渐增高,经线性趋势检验有统计学意义(X2CMH=18.7593,P<0.000 1),年龄和DM健康知识知晓情况呈负相关,Spearman相关系数rs=-0.093 8,即年轻人对DM相关知识了解相对较多,年龄越大,了解越少,结果详见表1。

注:XCMH2=18.759 3,P<0.000 1。

2.3 DM健康知识知晓情况与DM患病和DM家族史的关系

在DM患者中,DM健康知识6个问题全部回答正确的占30.14%,全部答错的仅占4.11%;而在非DM患者中,全部正确的占13.52%,全部答错的达17.56%。有DM家族史者,6个问题全部回答正确的占21.58%,全部答错的仅占8.71%;而无DM家族史者,全部回答正确的占13.79%,全部答错的达17.65%。由表2可以看出,随着答对问题数目的增多,DM患病率和有DM家族史率也逐渐增高,经检验,这种趋势有统计学意义(分别为X2CMH=41.011 4,P<0.000 1和X2CMH=24.275 1,P<0.000 1)。

2.4 非条件Logistic逐步回归分析

以性别、年龄、文化程度、家庭人均收入、DM史、DM家族史、收缩压及舒张压、冠心病史、脑卒中史、高脂血症、吸烟指数(吸烟指数=日吸烟支数×吸烟年限)、饮酒、职业性体力活动、休闲性体力活动和体重指数(BMI)共计16个研究因素作为自变量,以DM健康知识知晓情况为因变量,α=0.05为显著性水准,采用多因素非条件Logistic逐步回归分析方法,分析各因素与DM健康知识知晓情况的关系。研究因素及其赋值方法结果详见表3。经变量筛选,最终进入主效应模型的因素有6个,按比值比OR值由大到小依次为:DM史、DM家族史、高脂血症、家庭人均收入、文化程度和年龄。其中,年龄的偏回归系数β<0,且OR<1,95%可信区间不包括1,即年龄越大者,对DM健康相关知识掌握得越少,而其余5因素的偏回归系数β均>0,且OR>1,95%可信区间不包括1,即与DM健康知识知晓情况成正相关关系,结果见表4。

3 讨论

本调查的多因素非条件Logistic回归分析结果表明,DM健康知识知晓情况与DM史、DM家族史、高脂血症、家庭人均收入和文化程度均呈正相关,而与年龄呈负相关关系。DM患者及有DM家族史人群常因自身或家人患病后,对DM相关健康知识越来越关注,同时也有更多的机会了解DM相关知识,获得DM医疗保健信息,因而,知晓率高于非患者和无家族史人群。有研究表明,DM常伴有高血压和脂质代谢紊乱,高血脂既是DM发病的独立危险因素,又能导致和增加DM并发症的发生[1]。刘尊永等的研究显示,深圳市居民TC(总胆固醇)高于正常值范围人群的2型DM患病率是正常人群的4.9倍;TG(甘油三酯)高于正常值范围人群的2型DM患病率是正常人群的5.7倍;HDL-C(高密度脂蛋白)低于正常值范围人群的2型DM患病率比正常者升高68.17%[2]。可见,脂代谢异常人群的DM患病率较高,而DM和高血脂等慢性病患者也更重视健康相关知识的获得,因而,DM健康知识知晓率也较高。家庭人均收入和文化程度较高者较家庭人均收入和文化程度较低者,更有能力关心自身的身体健康状况,因而,对DM的相关健康知识了解得也较多。此外,年轻人较老年人的文化程度相对较高,且从外界各种渠道所能接收的医疗保健信息也更多,因而,DM健康知识知晓情况好于老年人。2001年罗宏斌等对广州市荔湾区的调查研究显示,年轻人、女性、文化程度较高、有DM家族史和DM病史的人群对DM健康知识了解相对较多,老年人、男性和文化程度较低人群DM知晓率较低[3]。与罗宏斌等研究相一致,本调查的单因素和多因素分析均显示,随着年龄的增长,DM健康知识问题全部回答正确率逐渐降低,答对问题数越多,DM患病率和有DM家族史率越高,而在性别分布上与罗宏斌等的研究结果不同,经统计学检验,两性DM健康知识知晓率无显著性差异。

注:X2CMH=41.011 4,P<0.000 1和X2CMH=24.275 1,P<0.000 1。

注:1 mm Hg=0.133 k Pa。

本次调查人群中DM患者共146人,其中,调查中首次确诊的新病例占28.08%。在临床确诊前人群中存在着大量的未诊断的DM患者。国外报道未诊断患者占人群中DM患者总数的40.00%~50.00%,我国1994年DM调查这一比例高达70.30%,在广大农村地区可能更高,2002年上海市嘉定农村地区调查中新检出的DM患者占调查人群DM患者总数的79.20%[4]。由于本次调查社区位于哈尔滨市市区,且近年来我国人民生活水平不断提高,居民自我健康意识不断加强,医疗保险制度也逐步建立和完善起来,因而,调查中新发现的未诊断DM患者较前述1994年和2002年调查所得比例相对较低,但28.08%这一数字已非常惊人,许多社区居民不了解DM的主要症状,这也反映了社区人群对DM健康知识的缺乏,在社区中应广泛深入地开展DM健康知识普及工作的必要性和重要性。

国外有学者报道,美国只有6.00%的市民了解DM,英国有1/2以上的人不知道DM有哪些症状,俄罗斯80.00%以上的DM患者缺乏基本的DM知识[3]。国内调查研究显示,人群中完全不知道DM知识者占45.50%,65岁以上老年人群DM知识不知或知之甚少者为81.18%[3]。本次调查与以往研究结果相类似,调查人群中DM健康知识知晓情况问题全部回答正确的占14.73%,答对1~3题者占37.14%,全部答错的占16.58%,即对DM知识完全不知或知之甚少(答对0~3题)者占53.72%。其中,70岁以上者全部回答正确的仅占9.35%;答对1~3题者占36.45%,完全不了解的高达27.10%,即完全不知或知之甚少者占63.55%。由此可见,调查人群普遍缺乏DM相关健康知识,社区的DM健康教育工作亟待加强。

综上所述,尽管DM已成为影响人类健康的常见疾病,但是,大多数社区居民主动或被动接受DM健康教育的水平还很低,调查人群的DM相关健康知识还相当贫乏。因此,在该社区应结合DM防治的全人群策略和高危人群策略,根据人群不同年龄、不同生活状况和文化程度以及不同健康状况等的特点与需求,采取相应对策,大力加强宣传教育工作,以确保DM健康教育的效果。在进行健康教育时,要特别加强对老年人、家庭经济收入和文化程度较低人群以及血脂异常、高血压等慢性病患者的DM知识的宣传教育工作。此外,对DM患者、IGT(空腹血糖受损)和IFG(糖耐量异常者,还应加强管理,采取生活方式的健康教育(包括合理的饮食量及饮食结构和适当的体力活动与戒烟限酒等)和药物治疗相结合,控制血糖,预防并发症,以期降低IFG和IGT向DM的转化率,有效地延缓或减少DM及其并发症的发生和发展。

摘要：目的探讨哈尔滨市社区居民糖尿病(DM)相关知识的知晓情况和需求状况。方法采用多级随机抽样方法,抽取20～74岁本地常住居民2300人为调查对象,应用单因素分析及多因素非条件Logistic逻辑回归方法,分析社区居民的DM健康知识知晓情况,探讨各因素与知晓情况的关系。结果单因素分析显示调查人群两性DM健康知识知晓率差异无显著性(χ2=4.8181,P=0.1856);而年龄越长,DM健康知识全部回答正确率越低(χCMH2=18.7593,P<0.0001);答对问题数越多,DM患病率和有DM家族史率也越高(分别为χCMH2=41.0114,P<0.0001和χCMH2=24.2751,P<0.0001)。多因素非条件Logistic回归分析结果,DM健康知识知晓情况与DM史、DM家族史、高脂血症、家庭人均收入和文化程度均成正相关,而与年龄成负相关关系。结论在该社区要大力加强DM知识的宣传教育工作,根据人群不同年龄、不同生活状况及文化程度和不同健康状况的需求,采取相应对策,确保健康教育效果。

关键词：糖尿病,知识,健康教育

参考文献

[1]马骏,王建华,王正伦,等.2型糖尿病危险因素的病例对照研究[J].中华流行病学杂志,2001,22(5):365-367.

[2]刘尊永,程锦泉,彭吉,等.深圳市居民糖尿病危险因子与2型糖尿病关系的分析[J].中华预防医学杂志,2000,34(4):232-234.

[3]罗宏斌,吴炜戎,冉燕雪,等.社区不同人群糖尿病知识知晓情况调查[J].中国健康教育,2005,21(2):105-107.

[4]徐继英,欧阳凤秀,李新建,等.上海市嘉定农村地区糖尿病及其危险因素的流行病学研究[J].中国慢性病预防与控制,2004,12(5):209-212.

社区健康知识知晓率分析 篇8

【关键词】品管圈；住院病人；健康知识

【中图分类号】R473.5 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484（2013）11-0895-01

品管圈（QCC）是指同一个工作场所的个人，为了解决问题，提高工作效率，自发组成一个小团体，通过轻松愉快的现场管理及全员参与的方式，持续不断地对工作现场进行改善与管理[1]。它已不断融入医院日常工作中。2013年5月至2013年8月，我科将品管圈活动用于提高住院病人健康知识知晓率中取得满意的效果，现报告如下。

1 一般资料

1.1 调查对象选择2013 年6月至2013年8 月在我科住院的病人200例和本科室全体护理人员作为研究的对象。

1.2 调查方法采用自行设计的病人健康知识问卷调查表 调查项目包括主管医生、责任护士、专科疾病知识等是否掌握以及不掌握的原因。

2 品管圈活动方法

2.1 组织品管圈活动组 组织护士学习品管圈的特点、活动原则活动方法，使护士对应用品管圈进行健康宣教了解。然后在护士长的号召下自愿报名的前提下，全科15人中抽取8名护士，组成品管圈活动组，其中圈长1名、圈员7名，学历从中专到在职研究生， 年龄由22～45岁，都在临床一线工作。

2.2 选定主题 以评价法进行主题评价， 共8人参与选题过程。通过对住院病人健康知识的调查，发现病人掌握健康知识知晓率低，选定活动主题为：提高住院病人健康知识知晓率。

3 活动步骤

3.1 现状调查

我们对在院病人、护士以问卷调查的形式随机向病人查找知识掌握知晓率低的原因进行了调查， 结果显示病人对健康知识知晓率仅为83.598%，分析结果显示影响健康知识知晓率低的主要原因是护士专业培训不到位，、设备不齐全、宣教内容不形象、探视陪人多、护患沟通方式单一。

3.2 制定对策

3.2.1 加强护士的专科健康教育知识培训 护士长对护士培养意识不强，，随着护理功能模式的改变和服务功能的扩展，护理人员现有的护理知識结构对发挥护士多元化角色的服务技能缺乏支持， 在进行健康教育时，护士显得力不从心。因此，要求护士长重视对护士进行知识和能力的培养。对策：分层次、多渠道、多形式地进行培训。每季度由高年资护士讲课1次， 培训内容包括本科专科基础知识的培训、图表宣教方法的培训、沟通技巧的培训、制作图表及宣教资料的培训、多媒体宣教方法的培训。时间1 个半月， 培训后考核， 护士对专业知识掌握率达90%。

3.2.2 完善新的宣教流程， 针对以往教育内容简单， 形式单一； 教育时机把握不准， 缺乏个性化教育。小组制定了新的宣教流程， 包括发放图表式单病种健康宣教资料、采用大屏幕多媒体电视机进行宣教、按照探视时间，实施病房陪人管理制度，出院指导中添加告知QQ护患沟通群，采用患者易接受的形式宣教， 大大提高了教育效果。

3.2.3 建立有效的监控措施， 由两名护士负责对准备出院的病人进行健康教育知识的问卷，针对一段时间的问卷情况进行评价，分析原因，继续整改。要注意教育的连续性， 注意患者健康教育前后反应和变化的对比。

4 效果评价

自推行QCC 活动以来， 重新进行了职责的分工和工作流程，使病人对健康知识知晓率由83.598%上升到92.48%， 患者对护士的满意度也上升至97.1%， 圈员的各种能力亦得到了相应的提高。

5 讨论

品管圈活动通过科学的方法找出并确定护理工作中存在的主要问题，并有针对性地解决这些问题[2]，成员们在活动过程中都感觉受益颇多：在与病人沟通的过程中， 护士自己认为所学的知识得到了充分的发挥， 自身价值得到了体现；同时提高了护士主动参与管理及主动服务的意识；增加科室凝集力的同时活跃了工作气氛， 使整体护理水平得到了提高；护士在各自岗位上自找健康教育问题，与小组其他成员一起进行研究分析、解决问题，改进工作及周围环境，从中获得了成功的乐趣，体验到生活的充实与满足。有利于个人能力的提高及增强解决问题的信心，增强了团队精神，促进了科室的工作向更美好的方向发展。

参考文献：

[1] 汪四花，林芬，沈国霞.品质管理活动在病房用药安全质量管理中的应用[J].中华护理杂志，2011，46（1）：60-61.

社区健康知识知晓率分析 篇9

学生健康知识知晓率、健康行为形成率

调 查 总 结

新泰市禹村实验学校

学生健康知识知晓率、健康行为形成率

调 查 总 结

对学生实施健康教育是学校教育的一项重要任务，是提高学生健康状况和提升学生健康意识的有效途径。定期对学生进行健康知识知晓率和健康行为形成率调查能有效地掌握学生的学习状态，有利于健康教育的调整。

实验学校2014年上学期，以全校性健康知识竞赛的方式对全校六个年级13个班853名学生进行了健康知识知晓率和健康行为形成率的调查。

一、二年级每个班抽10人，、三年级、四年级、五年级、六年级每个班抽15人进行调查。学校自制调查试卷，于2014年3月16日（星期五）下午第七节课统一进行调查。

调查结果显示：我校学生的健康知识知晓率为95.3%,学生健康行为形成率为98.87%,达到了国家卫生城市的要求，说明我校的学生健康教育和学生健康行为管理作用明显。我校按教育行政部门要求，坚持间周一课时的健康教育，由有一定专业知识的生物老师和保健教师授课，医务室定期出健康教育专刊，进行健康知识专题讲座。政教处很抓学生养成教育，抓学生的健康行为习惯，这些措施起到了积极的作用。

周查中也发现，低年级段学生的健康知识知晓率和健康行为形成率相对较低，这可能与低年级段学生没有学习有关科学卫生知识有关，与学生平时的一些习惯也有一定的关系。我们将根据这些情况加大教育和管理力度，促使低年级段学生尽早养成良好的行为习惯，掌握相关的健康知识。

新泰市禹村实验学校

社区健康知识知晓率分析 篇10

关于转发贵阳市创建国家卫生城市工作指挥部《关于围绕创建国家卫生城市加强健康教育工作全面 提高市民健康知识知晓率和健康行为

形成率的通知》的通知

各乡（镇）人民政府、县级国家机关各部门、驻县部队、各人民团体、各企事业单位：

当前，创卫工作已全面开展，为了提高广大市民的文明卫生素质，确保市民健康知识知晓率和健康行为形成率达到国家卫生城市验收标准，市创卫指挥部印发了《关于围绕创建国家卫生城市，加强健康教育工作，全面提高市民健康知识知晓率和健康行为形成率的通知》，现转发给你们，请严格按照文件要求抓落实。具体到我县居民健康教育工作，由乡镇人民政府负责，以社区、村为单位开展健康教育活动。

各级各部门要认真履行职责，切实加大工作力度，县创建国家卫生城市指挥部将把此项工作纳入督导工作的重点检查内容，并严格按照标准进行检查。

二O一O年三月九日

三、工作方法

开展全民健康教育，对于增强公众的健康意识，普及卫生防病知识，摒弃陋习，养成良好的卫生习惯，促进全民健康素质的提高具有积极的现实意义。全市各级各部门要针对不同人群的特点，开展形式多样的健康教育宣传活动。

1、从学生抓起，由教育部门牵头，抓好中小学生健康行为的养成。把健康教育课纳入学校教育计划，通过课堂向中小学生传授健康知识，并通过“小手牵大手”，带动家长共同养成良好的卫生习惯，提高健康行为形成率。同时，中小学校还要组织学校师生、青年志愿者利用节假日分期分批，走上街头、深入社区，开展卫生知识宣传教育活动。

2、从居民抓起，由街道办事处负责，以社区为单位，开展创建健康教育示范社区活动。通过举行健康知识讲座、刊发健康知识宣传栏、发放健康知识宣传手册、上街宣传等活动，使社区居民在参与中接受教育，在参与中养成习惯，在参与中提高素质，不断促进社区居民健康知识知晓率的提高和健康行为的形成。

3、从职工抓起，由工会负责，督促各行业单位建立健康教育网络，结合各行业单位的特点，按照不同行业的职业卫生问题，利用专题讲座、宣传橱窗等形式，对职工开展健康知识、职业卫生教育，普及职业卫生、疾病预防等健康知识。

4、从妇女抓起，由妇联负责，定期开展妇女病普查和女工保健活动，在机关、企业广泛开展妇女保健知识的宣传教育，帮助女职工掌握必要的妇女保健知识和健康常识，提高相关知识的知晓率，养成良好的卫生习惯。

附件1

市 民 创 卫 知 识 问 答

1.2009年中共贵阳市委、市政府提出的“三创一办”具体指什么？ 答：创建“国家卫生城市”、“国家环境保护模范城市”、“全国文明城市”，协办2011年第九届全国少数民族传统体育运动会，简称“三创一办”。

2.创建国家卫生城市包括哪些内容？

答：包括：爱国卫生组织管理、健康教育、市容环境卫生、环境保护、公共场所和生活饮用水卫生、食品卫生、传染病防治、病媒生物防制、社区和单位卫生和城中村及城乡结合部卫生十个方面内容。

3.贵阳市“创卫”工作何年开始？取得什么成绩？

答：我市的创卫工作1990年开始起步。1994年获得全国卫生城市进步奖，1999年获得全国卫生先进城市的光荣称号。2006年开始以“整脏治乱”专项行动为抓手推进创卫工作。2009年市委八届八次全会提出“三创一办”工作目标，力争2010年获得国家卫生城市称号。

4.创建国家卫生城市的目的是什么？

答：是为人民群众创造良好的工作、学习、生活环境，提高人民健康水平；培育社会文明卫生新风，提高市民素质，建设社会主义精神文明；完善城市功能，改善投资环境，促进经济发展，加快城市现代化建设步伐。

5.怎样创建国家卫生城市? 答：⑴以防病为重点目标,提高公共卫生整体水平。

8、国家卫生城市的称号是永久性的吗？

答：国家卫生城市不是终身制。创建国家卫生城市是一项需要长期坚持开展的工作。国家将不定期组织复查，复查形式以暗访为主，第一次复查不合格者，将给予通报批评并限期改正。第二次复查不合格者，将撤消其荣誉称号。

7、正确的刷牙方法是什么? 答：每天至少早晚各刷一次牙，里外都刷到，牙刷应该用小头、软毛的，刷牙要竖刷，不能横刷。

8、测量血压时，血压计摆放的位臵如何? 答：应与被测者的心脏平行。

二、家庭饮食卫生

9、电冰箱内放食品是否需生熟分开? 答：电冰箱不是消毒柜，生熟食品必须分开放。

10、剩饭菜为什么要热后再吃? 答：剩饭剩菜易被微生物污染，回锅热透，杀死细菌，破坏毒素，可防止食物中毒。

11、发芽马铃薯为什么不能吃? 答：马铃薯发芽后，一种叫龙葵碱的有毒的物质含量大大增加，并主要积存在马铃薯的幼芽和芽眼部，食后可造成中毒。

12、四季豆为什么会引起中毒? 答：食用未熟透的四季豆，所含的皂素会造成人中毒，引起恶心、呕吐、腹痛、腹泻等症状。皂素可被高温破坏，所以吃煮熟的四季豆不会中毒。

13、家中使用的刀具、案板是否应生熟分开? 答：是。

14、家中存放碘盐的器皿应注意什么? 答：应保持密闭和不透光。

15、炒菜时应在什么时候放碘盐? 答：在菜快熟时放碘盐。

三、平衡膳食

16、我国营养学会提出“膳食指南”中的合理膳食原则是什么？

答：食物要多样；食盐要限量；饥饱要适当；甜食要少吃；油脂要适量；饮酒要节制；粗细要搭配；三餐要合理。

17、什么是平衡膳食? 答：平衡膳食是指人体每天摄入食物中营养素的量满足人体正常的生

处暴露时间长，维生素氧化破坏。

31、煮菜时应注意哪些问题方可减少营养素的损失? 答：水沸腾时方可放入蔬菜，减少菜在水中的时间，不得过多挤出菜中的水分。

32、煮骨头汤和鱼汤时，加少许醋有何作用? 答：促进钙的溶解，有利于钙的吸收。

33、含钙最高的食物是什么? 答：牛奶、虾皮和海产品。

34、为减少蔬菜营养素的破坏和损失，炒菜时应掌握哪些原则? 答；急火快炒；炒菜时少加水，减少水溶性维生素和无机盐的丢失；用淀粉勾芡，使菜汤与菜粘在一起可保护营养素。

35、更年期体内分泌系统变化易引起植物神经系统紊乱，这一时期膳食应注意什么? 答：应及时补充富含B组维生素的食物，如：小米、玉米面、豌豆、绿豆、香菇、木耳、海带等。

36、一天里，早、中、晚三餐的热能分配比是多少? 答：一天里，早、中、晚三餐的热能分配比是3：4：3。

四、控制吸烟和酗酒

37、吸烟有哪些危害？

答：⑴烟草烟雾中含有尼古丁、烟焦油、一氧化碳等有毒有害物质，吸烟会导致多种疾病。

⑵吸烟污染空气，危害子女及他人健康。⑶吸烟浪费金钱。

⑷是引发火灾的重要原因。

38、请说出几种吸烟易导致的疾病? 答：香烟中有许多有害物质，长期吸烟可以导致气管炎、肺癌、口腔癌、冠心病等。

39、为什么青少年不能吸烟? 答：因为青少年正处在：身体发育的高峰阶段，身体发育还未成熟，应激性(抵抗力)比较差，对各种有害物质比较敏感，吸烟对身体健康非常有害。

351、为什么饭后不宜马上进行剧烈活动？

答：刚吃过饭，胃里充满了食物，剧烈运动后影响胃肠正常消化，可引起腹痛、恶心、呕吐等，时间久了还可引起消化不良和胃病。

六、心理健康

52、什么是心理健康？

答：智力发育正常；有自知之明；有良好的人际关系；经常保持稳定、乐观的良好情绪。

53、摆脱不良情绪的方法有哪些? 答：善于自我控制、自我排解、减轻精神负担、注意宣泄内心感情。

54、当遇到心理障碍时，最佳解决方法是什么？ 答：找心理医生进行心理咨询或治疗。

55、“良好的心态是健康的基础之一”，是否正确? 答：正确。

七、常见慢性非传染性疾病防治知识

56、完整的健康概念是什么? 答：躯体健康、心理健康、良好的社会适应能力。

57、健康四大基石是什么? 答：戒烟限酒、平衡膳食、心理健康、适量运动。

58、人的正常血压是多少? 答：收缩压(高压)小于140；舒张压(低压)小于90。

59、哪几类人易患高血压？

答：肥胖的人、有血缘关系的亲属中有高血压的人、爱吃咸的人、酗酒的人、精神长期紧张的人、老年人、糖尿病人、高血脂的人。

60、哪些生活方式可以预防高血压? 答：定期检测血压、低盐、少油、合理膳食、戒烟限酒、适量运动、控制体重、情绪稳定、生活规律、睡眠充足。

61、高血压病人为何睡前不能服降压药? 答：防止入睡血压下降，脑血流量减少、流速减慢造成脑血栓。62、容易引起心绞痛的诱因是什么? 答：劳累、情绪激动、暴饮暴食、受寒等。

等肠道传染病的最好方法。

73、甲肝的传播途径是什么,如何预防? 答：通过饮食、粪-口途径传播。注意饮食卫生是最好的预防方法。74、乙肝的传播途径有哪些? 答：乙肝的传播途径有血液传播、体液传播、医源性传播、母婴传播。

75、预防乙肝最有效的方法是什么? 答：注射乙肝疫苗。

76、被狗咬伤以后应该如何处理? 答：应立即用20%肥皂水或1%新洁尔灭冲洗，后用碘酒、酒精消毒伤口，并注射狂犬疫苗，伤口不可缝合，也不宜包扎。

77、只有狗可以传染狂犬病吗? 答：除了狗以外，猫、蝙蝠、狼等也可以传染狂犬病。78、流行性出血热的传染源是什么? 答：鼠类是出血热的主要传染源，家猫也可传播此病。79、艾滋病的主要传播途径是什么? 答：通过不洁性行为、血液、母婴途径传播。80、如何预防呼吸道传染病？

答：⑴室内通风换气，加强体育锻炼。

⑵注意均衡饮食、按时作息，保证睡眠，避免过度疲劳。⑵冬春季节要经常晒衣服、晒被褥、晒太阳，勤换衣被。⑷对疫苗可以预防的疾病，家长应按时带孩子接种。

⑸呼吸道疾病流行时少带孩子去公共场所等人多的地方玩耍，不带孩子到发病的小孩家串门。

⑹勤洗手、不扣鼻子、不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏掩口鼻等。81、什么是非典型肺炎? 答：传染性非典型肺炎是一种传染性很强的呼吸系统疾病，世界卫生组织将传染性非典型肺炎称为严重急性呼吸窘迫综合征，简称SARS。

82、预防非典要做到的“四勤”“五不”“三坚持”是什么? 答：四勤，即勤通风、勤洗手、勤漱口、勤饮水。五不，即不揉眼、不抠鼻、不舔手、不喝生水、不共用毛巾。三坚持，即坚持适时、科学地进行生活环境和日常物品消毒；坚持开展爱国卫生运动，消灭老鼠、苍蝇、7

适当隔离，暂时不要上学或去幼儿园。

九、妇女保健知识

89、什么是妇女经期“八不宜”? 答：妇女经期不宜过性生活；不宜多吃盐；不宜饮浓茶；不宜坐浴；不宜穿紧身裤；不宜高声唱歌；不宜捶背；不宜做X光检查。

90、从优生优育上讲，妇女最佳生育年龄是多少？

答：研究表明，中国妇女的最佳生育年龄是24-29周岁，不要超过34岁。

91、孕妇及其丈夫吸烟对胎儿有什么危害？

答：孕妇及其丈夫吸烟均可殃及胎儿，增加畸胎、流产、胎儿发育不良、新生儿出生低体重等。丈夫吸烟，烟中的尼古丁会降低男性激素的分泌，会杀死精子，影响受孕质量。

92.母乳喂养有什么好处？

答：母乳所含营养最适合婴儿生长发育，容易消化吸收；含有丰富的免疫球蛋白等抗感染物质，可提高婴儿的抗病能力；温度适宜，经济、方便、清洁；婴儿吮吸乳头可刺激子宫收缩，促进母体复原。

93、什么是子宫肌瘤？

答：子宫肌瘤是女性生殖系统最常见的良性肿瘤，多发生于35-50岁，确切病因不明，可能与长期受体内过高水平的雌激素刺激有关。发生于黏膜下及肌壁间的肌瘤表现为月经过多、经期延长或不规则阴道流血，患者常有不同程度的贫血。

94、如何预防早期宫颈癌？

答：每年至少一次定期普查；有阴道排液、白带增多、异味、不规则阴道流血立即就医；尽早治疗慢性宫颈炎；避免早婚、早育、多伴侣、不洁性生活，多产、密产。早期发现，早期诊断，早期治疗。

十、儿童健康知识

95、正确的读写姿势应该是什么? 答：眼距书本一尺、胸距桌边一拳、手离笔尖一寸。96、做眼保健操有什么好处？

答：消除眼睛疲劳，保护视力，预防近视眼。97、怎样保护牙齿？

花斑或黑色，或崩裂、粘连、发霉；冲剂受潮、结块或溶化、变硬、发霉；药粉吸潮、发酵变臭；药膏油水分层或有异臭；水剂有絮状物、沉淀物、发霉变色、结晶析出等，都药品变质的信号，均不能使用。

106、如何正确存放家庭药品？

答：散装药粒需避光,要用避光玻璃瓶或塑料瓶装臵，最好内放干燥剂。液体制剂室温保存。肛门栓剂多数需要放在冰箱冷藏室中，以免软化。眼药水存放依标示。雾剂类药品喜温暖。中药保存必须在低湿的环境下贮存，存放时最好能使用干燥的非铁器类密封罐。

107、家里应该准备哪几类药品？

答：⑴常见病用药：如伤风感冒、咳喘、气管炎等呼吸道病常用药；拉肚子、呕吐、食欲不振等消化道病常用药；其他如鱼肝油、钙片、五官科及皮肤科病外用药等。

⑵常用的药：治疗各种疾病的药种类很多，作用相似的药物很多，挑选一部分常用药备用即可。

⑶安全的药：备用的药应该是毒副作用少和小、使用方法简便的药品，不易发生不良后果。

⑷使用方便：家里常备药主要以口服药、外用药为主，注射药尽量少备，防止发生过敏和中毒。

⑸便于存放的药：应以药片为主，水剂为辅。家庭常备药存放的时间一般较长，因此要选择包装比较好的药物存放，存放的药量应少些，特别是容易变质失效的药更应少备些。

⑹易于掌握的药:各种药用量、用法、适应症不同，副作用各异，备用的药少而精，易于记住、便于使用，少出差错。

108、服错了药如何处理？

答：催吐：用手指反复刺激舌根部，引起呕吐。洗胃：在催吐的基础上，清醒病人大量服用茶水，然后刺激舌根部诱发呕吐，误吃有腐蚀性药物的病人忌催吐或洗胃，可喝牛奶或生蛋清，以吸附药物，减少吸收和保护胃粘膜；带上药瓶（盒）立即送医院抢救。

109、如何识别伪劣药品？

答：⑴看标签：先看标签印刷是否正规、项目是否齐全，是否有药厂所在地区省级卫生行政部门审批的标记。

⑵看药品：无论针、片、丸粉和水、酊剂以及药材，凡有发霉、1

答：家庭应采用简便、经济、有效、安全的消毒药物。含氯制剂是应用广泛、效果可靠的消毒药，常用的有漂白粉、消毒灵（二氯异氰尿酸钠），两者在用途上相同，但配制方法上略有不同。消毒灵配制较为简便，即先用少量25℃左右的温水溶化，再按不同要求进行稀释，如一般餐具消毒为1∶600，家庭日常用品消毒为1∶300，受病毒污染的器具消毒为1∶75。而漂白粉则应先配制成20%的漂白粉乳剂，静臵一定时间后，取上清液，再按使用要求稀释成所需浓度。

十三、意外伤害应急相关知识

116、如何预防煤气中毒？

答：做到冬天火炉烟囱出屋、居室注意开窗；睡前检查煤气、热水器、取暖器开关是否关好，火炉是否盖好；热水器不要安装在卫生间内。

117、有人触电如何处理？

答：触电后应马上寻找木棍、竹竿等绝缘体（不能用手）挑开电线，断绝电源；立即请医生迅速对触电者就地抢救，对昏迷者进行人工呼吸和胸外心脏按摩；或在不中断抢救的前提下，送往医院急救。

118、有人溺水如何处理？

答：应及时将溺水者救上岸（不会游泳者应呼叫别人帮助救护）；尽快清除溺水者口鼻中的泥沙、杂草及分泌物，有假牙的应取出；将溺水者头朝下俯卧于有斜面的地上，用抢救者的膝部垫溺水者腹部，倒出其呼吸道内的水；施行人工呼吸和胸外心脏按摩。

119、夏天如何防止中暑？

答：在烈日下进行露天作业或长途跋涉要戴草帽；出汗多时要及时补充水和盐分；居室内要开窗通风，用电扇或空调降温；不穿厚衣物，高温作业穿防护工作服。

120、骨折如何急救处理？

答：骨折病人立即停止活动，简单固定骨折部位；伤口出血应用绷带或清洁布条压迫包扎止血，每小时放松0.5-1分钟（防肢体缺血坏死）；不要当场把露在伤口外面的骨折端送入伤口内（防感染）；高处摔下或背着地的骨折者，不要用软性担架，应在一个水平位轻轻托直平放在木板或门板上送往医院。

社区健康知识知晓率分析 篇11

[摘要]目的：了解牡丹江市学校食堂管理人员的食品卫生监督量化分级基本知识知晓状况，为量化分级培训工作提供依据，方法：对牡丹江市直属46家学校食堂管理人员48人进行问卷调查。结果：单项知晓率分别为54.35％、93.48％、71.74％、76.09％、60.87％、86.96％、71.74％、76.09％；总知晓率为84.8％。结论：牡丹江市学校食堂卫生管理人员对食品量化分级管理知识的知晓率较高，但对个别知识点还需加强培训。

[关键词]食品卫生监督量化分级；知晓率；调查

食品卫生监督量化分级管理制度，是根据我国食品卫生监督工作现状，由卫生部推出的一种全新食品卫生监督管理模式，牡丹江市卫生局卫生监督所自2003年10月起对市直属学校食堂开展了食品卫生监督量化分级管理工作，为了解食堂管理人员对食品卫生量化分级基本知识的知晓状况，现将调查结果分析如下。

1对象与方法

1.1对象：牡丹江市直属46家学校食堂48名食品卫生管理人员。

1.2方法：依据2003年版《食品卫生监督量化分级管理指南》和多年量化工作经验，制做成统一格式的调查问卷，问卷共有8道题，由调查员对学校食堂管理人员一对一逐题调查收录。

1.3资料分析：用Excel进行调查问卷资料的录入，对所得的计量数据进行描述性分析。

2调查结果

调查发出问卷48份，收回有效问卷46份，有效率95.67％。

2.1单项知晓率：食品卫生监督量化分级管理中分有几个等级，答对者有25个，知晓率为54.35％，哪一个风险最小、信誉度最高，答对者43个，知晓率为93.48％。实施量化分级的目的，答对者33个，知晓率为71.74％，取得卫生许可证最低要达到哪一个级别，答对者35人，知晓率为76.09％，食品卫生量化分级是通过哪个量化表进行评分，答对者28人，知晓率为60.87，量化分级结果是否向社会公示，答对者40人，知晓率为86.96％，食品量化分级是否终身制，答对者33人，知晓率为71.74％，学校食堂食品卫生安全第一责任人是谁，答对者35人，知晓率为76.09％。

2.2总知晓率：每份问卷答对5题以上(含5题)者为知晓。总知晓人数为39，总知晓率为84.80％。

3结论

通过调查显示牡丹江市直属学校食堂卫生管理人员对食品卫生监督量化分级知识的知晓率较高，但个别问题如“食品卫生监督量化分级管理中分有几个等级”、“食品卫生量化分级是通过哪个量化表进行评分”等的知晓率相对较低，对这些知识点卫生监督部门在宣传培训时应注意重点加强。

参考文献

[1]吴玉琴，南通市学校食品卫生监督量化分级管理的实践与体会[J]，职业与健康2007，23(9)：713－714

社区健康知识知晓率分析 篇12

健康是永恒的主题, 越来越注重健康保健的我们也应该注意到孩子们健康生活方式的养成, 让“健康生活从娃娃抓起”, 从小拥有健康的身体, 养成健康的生活习惯是孩子一生快乐幸福的基础。为了了解健康教育在中小学生教育中的作用效果, 以某市部分中小学生为例, 调查中小学生健康相关知识知晓情况, 并将调查数据进行整理、分析, 现将研究结果报告如下。

资料与方法

调查对象:在某市随机选取第一小学与第三中学, 对第一小学3~5年级与第三中学7~8年级所有在校学生进行问卷调查。

调查方法:据教育部下发的《中小学健康教育指导纲要》的要求并结合全民健康生活方式与健康促进的实施方案设计调查问卷, 内容包括安全急救、合理膳食、控烟常识与安全标识五大类健康相关知识。问卷有效回收2 184份, 其中一小939份, 三中1 245份。调查问卷由经培训的调查员现场发放并现场收回。

统计学方法:运用Epi Data建立数据库, SPSS 20.0进行统计分析。

结果

小学生健康相关知识知晓率情况, 见表1。

数据显示, 小学生在报警求救、控烟意识及易燃易爆标识方面知晓率较高;对刷牙习惯、读书习惯、预防肥胖等健康行为及早餐的作用、蛋白质来源等合理膳食相关知识知晓程度较差, 值得注意的是小学生二手烟危害知晓率仅25.24%。说明小学生在合理膳食、健康行为养成、控烟知识方面的教育需做进一步完善。

中学生健康相关知识知晓情况:调查结果显示, 从安全求救、健康行为到合理膳食, 中学生健康相关知识及健康行为养成情况总体上要好于小学生。中学生对含氟牙膏的选择知晓率仅21.45%。对中学生良好健康行为养成需进行进一步的健康干预教育。中学生健康相关知识知晓率, 见表2。

中小学生健康相关知识知晓比较情况:中学生对安全急救、健康行为、合理膳食、控烟知识、安全标识健康相关知识知晓率均高于小学生, 且差异具有统计学意义。中小学生对合理膳食知识的了解程度均有不足, 中学生对安全求救相关知识掌握程度较好。中小学生健康相关知识知晓率比较, 见表3。

讨论

对小学生基线问卷数据分析整理显示, 小学生对是否使用含氟牙膏知晓率20.41%;对更换牙刷频率知晓率57.51%;对正确刷牙方式知晓率55.06%;预防肥胖及肥胖带来的危害知晓率35.55%;认为读书不可以超过45 min是正确的行为习惯的比例39.61%;正确认识早餐的作用比例43.02%;对蛋白质、碳水化合物等营养物质来源知晓率39.26%;对香烟中的成瘾物质知晓率38.13%;正确认识二手烟对身体的危害的比例25.24%;同时小学生对放射性标识、剧毒标识等安全标识知晓程度较低。由此可见, 小学生在正确刷牙及读书习惯等健康行为养成方面知晓程度不足;对早餐的作用及营养物质的选择方面知晓率较低;对二手烟危害等控烟有关知识及安全标识知晓程度需进一步提高。小学生健康教育中健康行为的养成、合理膳食的良好习惯、烟草危害等控烟知识方面的教育教学存在待完善之处。小学生处于健康行为形成阶段, 在健康教育中应做好小学生的健康教育, 为以后良好生活习惯的养成奠定基础[1]。

对中学生基线数据分析显示, 是否使用含氟牙膏知晓率21.45%;正确刷牙方式知晓率58.31%;对早餐正确认识知晓率50.68%;对公共场所控烟意识知晓率53.09%。中学生健康相关知识总体知晓程度较好, 在良好健康行为养成、合理膳食及控烟意识方面仍需改善。

据教育部印发《中小学健康教育指导纲要》的要求, 根据儿童青少年生长发育的不同阶段, 依照小学低年级、小学中年级及小学高年级、初中年级、高中年级五级水平的要求, 我市小学3~5年级健康教育中需加强与完善合理用眼、预防近视、体育锻炼、二手烟危害等健康相关知识与行为的健康教育;同时加强对营养不良与预防肥胖对健康的危害及对灾害求生技能的掌握。此水平对健康教育的要求为帮助小学生从生活中的日常行为做起, 初步建立健康生活的理念。据指导纲要, 针对本市中学生需在小学健教的基础上进一步引导建立健康生活方式, 明确不良生活方式的危害, 积极、自主地养成健康的生活方式, 远离烟草, 拒绝吸烟, 强化安全应急与避险, 树立保护自身人身财产安全的意识。

本次研究发现, 中小学生对健康相关知识知晓率分别为83.45%、63.18%, 均值73.32%。据各地中小学生调查研究资料, 健康促进学校 (HPS) 中小学生健康知识知晓率均值85.12%[2,3,4], 国家对创建卫生区学校学生健康知识知晓率要求达到80%。由此可见我市健康教育教学虽取得了良好的效果, 但与其他地区相比, 中小学生健康相关知识知晓率相对不足。为进一步完善中小学生健康教育, 提高健康相关知识知晓程度, 缩小与国家创建卫生区学校的差距, 中小学生健康教育教学需依据《中学生健康教育指导纲要》的要求做进一步的完善, 重点在于中小学生良好饮食习惯、健康行为养成及控烟意识方面健康相关知识与行为的培养与建立。

参考文献

[1]韩铁光, 庄润森.深圳市小学生健康素养状况调查研究[J].医学与社会, 2012, 25 (12) 28-30.

[2]王湘苏, 刘志浩.健康促进学校的创建对江苏省中小学生健康知识知晓率的影响[J]江苏预防医学, 2010, 21 (5) :61-63.

[3]罗华, 牟楠.2009年重庆市万州区城区中小学生健康知识知晓率调查[J].预防医学论坛, 2010, 12 (16) :1135-1137.