晚会游戏环节

2024-07-24

晚会游戏环节（共10篇）

晚会游戏环节篇1

[原创]禁止转载和用于商业用途

晚会

游戏环节

策划

Sam.J

NJAudit AICPA

游戏一：歌词扫雷

游戏人数：2组共10人分组PK

游戏规则：规定一个范围（比如唱带有颜色的歌），在题板上写一种颜色是不能唱的，双方抢话筒，唱对且提板不一样即为得分，否则对方加一分。先到5分者胜出。

问题：

1、带颜色的歌（不能唱红色）

2、带数字的歌（不能唱2）

3、带动物的（不能唱猫）

4、带地名的（不能带北京）

需要道具：题板（A4纸打印）

游戏二：60秒不NG

游戏人数：1组5人，1组7人

游戏规则：准备一系列的小道具和肢体动作，可以分为5个环节，然后窜成一个游戏，一个接一个连上，时间规定是60秒，当然在这之间任何一个环节出错都要重来。

规定动作：

1、5个俯卧撑

2、腿夹气球蹦蹦跳

3、坐爆3个气球

4、连读10下保镖

5、跟主持人石头剪刀布三局两胜。

1、跳骑马舞

2、双人跳绳5次不断

3、公主抱走路过两个障碍物

4、绕圈10下+绕口令

5、跟主持人石头剪刀布三局两胜。

道具：气球、绕口令题板（PPT）、骑马舞音乐及视频、棒子

游戏三：齐心协力

游戏人数：4对8人

游戏规则：双方按照下列步骤：抱球（螃蟹步）、弄破、脸回、踩破的顺序绕场1个来回，气球掉了重新来。最快者胜出，最慢者接受惩罚。

道具：气球障碍物

游戏四：正话反说

游戏人数：2组16人

游戏规则：主持人说一个词语（从两字开始），然后选手说：“偏偏我要倒着念，反着说）不能错，反应不能超过1秒，说错或犹豫者淘汰。最后剩下者胜出，玩两轮。

游戏五：纸杯传水

游戏人数：4组20人（半决赛、决赛）

游戏规则：两组对抗、每组派出5人。每人嘴上叼一只纸杯，从第一人开始将纸杯中的水传递下去，到最后一人杯中水剩的最多的那组获胜。过程中只得用嘴，不能用手或者身体其他部位。在规定时间内按传到最后的水的多少算胜负。最后胜出队获得奖励，失败队接受惩罚。

道具：一次性水杯、大瓶矿泉水

游戏六：心有灵犀系列（声音版、橘子版）

游戏人数：4组20人

游戏规则：（声音版）两组对抗，每组两人。其中一人用声音表现屏幕上出现的题目，另一人根据搭档的声音判断回答。60秒中打出问题最多的队伍获胜。失败方将接受惩罚。答题过程中要注意只能够用声音表现不能通过语言和动作否则要接受神秘八爪鱼的攻击。骚年们，八爪鱼出没，要注意了哦~

（橘子版）这个游戏每轮有5人进行。首先选出一人，由这一人顶着橘子表演题板上描述的动作给二个人，再由第二人顶着橘子将这个动作传给下一个人，一次传下去，由最后一个人说出这个动作是什么。

游戏七：谁是卧底

游戏人数：3组21人

游戏规则：

第一组：大白兔大白兔大白兔金丝猴大白兔大白兔大白兔

第二组：钓鱼岛钓鱼岛钓鱼岛钓鱼岛钓鱼岛夏威夷钓鱼岛

第三组：忐忑忐忑江南style 忐忑忐忑忐忑忐忑

谁是卧底加强且无节操版（1组7人）

游戏八：谁爱装逼

游戏人数：4组20人

游戏规则：桌子上会摆出六块“美味”的饼干，但其中混入了一块芥末夹心的。六名同学上台品尝，吃到芥末夹心的同学不能够表现出来，这时候每个人说一句话来证明自己没有吃到芥末夹心的饼干。然后由观众投票哪位同学迟到了芥末夹心的饼干。如果被投票出局的同学是吃到芥末夹心的，该同学接受惩罚，如果不是，其他的同学接受惩罚。

游戏九：十人七足

命令逐渐减少站立在地上的脚的个数,可以用各种姿势来减少组内站立在地面上的脚的总数，例如拥抱或是背着。最后在规定时间内使得整组站立的脚的个数最少并且没有倒下的获胜

游戏十：步步惊心

游戏人数：6组12人

游戏规则：两人PK，各站在一张报纸上。由主持人出问题，两人抢答。抢到并答对那么另一人站立的报纸将被撕去一半。若答错则对方报纸大小不变自己的报纸被撕去一半。游戏过程中双方都必须站在报纸上，不得超出范围，最先站立不住的一方失败，并将接受惩罚。答题可是步步惊心呐，如果没练过梅花桩就加油答题吧！

道具：报纸气球

晚会游戏环节篇2

分析出现这样问题的原因: 教师在教学中没有充分认识到游戏在教学过程中的重要作用和意义, 片面认为高中生随着年龄的增长对游戏的兴趣程度在不断降低, 或者是教师准备的游戏过于老化陈旧、缺乏生机活力、不能激发学生的兴趣, 学生参与积极性不高, 教学效果不显著, 达不到预期的教学目标。一些教师在教学中省略掉游戏环节。我在教学过程中一直坚持将游戏贯穿到每节课上, 受到大部分学生的欢迎, 现对整个实施过程做简单介绍。

一、充分发挥学生的主体作用

新课程改革要求在体育教学中, 学生处于主体地位, 学生是学习的主体, 不是被动地接受教学, 而是主动地参与教学活动。教师要充分发挥学生的主体性, 使学生积极能动地参与课堂教学活动。在传统教学中, 学生只是在教师的指挥下, 被动地参与到游戏中, 这与新课程改革所提出的学生在教学中处于主体地位, 主动参与教学的目标相违背。笔者在游戏教学过程中重新定位学生角色。

1.准备者。

教师将学生分成男女两组 (男女分开) , 每组按照学号的先后顺序, 每人每节课准备一个游戏, 在课中由准备游戏的同学面向本组同学讲解游戏的规则、要求, 并组织本组同学进行游戏活动。要求游戏准备者在准备游戏阶段精挑细选, 所准备的游戏能让大部分同学接受、认可、喜爱, 同时要考虑如何将自己所准备的游戏呈现在同学面前, 如何将自己准备的游戏让同学能够有序地、积极地参与。这就对游戏的准备同学提出了更高的要求, 需要游戏准备同学考虑问题精细化, 有大局观, 有全面性。

2.组织者。

学生在课上将自己准备好的游戏, 采用合理的方式与方法呈现在同学面前, 让其他学生能够明白组织者的意图, 与组内同学共同努力将自己准备好的游戏顺利有序开展。同学参与程度高低、各个环节进行是否流畅与游戏准备的同学前期准备工作是否充分有很重要的联系, 但是不能忽略发挥游戏准备同学在课上的临时组织管理能力的作用。游戏组织者要转变思想, 及时转变角色, 给自己一个准确的定位, 发挥组织者的角色作用, 组织游戏活动。组织者在课上讲解时的声音大小、讲解内容是否准确、示范是否清晰、分组是否合理, 以及心理素质的高低都是直接影响游戏过程能否顺畅的重要因素组织游戏这一环节, 对组织者的语言表达能力、临场应变能力、管理协调等能力起到锻炼作用, 对提高学生综合素质起到积极的作用。

3.参与者。

游戏组织者个人准备充分、临场发挥, 直接影响到游戏的顺利进行, 而其他同学参与的热情程度, 以及同学之间的相互配合, 是促使游戏顺利进行的要素。每位同学都是游戏的参与者, 都是影响游戏效果的重要因素。每位同学都要有主人翁意识, 明白自己的职责, 只有相互之间通力协作, 才能更好地开展游戏, 才能营造活跃的课堂氛围, 教学效果才更加显著。

二、充分发挥教师的主导作用

新课改提出“以学生发展为中心”的课程理念, 不但没有忽视体育教师的重要地位和作用, 反而对教师的要求和作用更高了。因为“以学生发展为中心”更多的是倡导多样化的教学方式, 充分给学生展示的机会和舞台。教师在这一过程中要充分发挥主导作用, 对学生合理引导, 对游戏教学环节进行督促、管理、评价。

1.教师向学生说明意图。

教师让学生明白自己的意图即给学生提供一个锻炼自己独立思考、语言表达、组织管理能力的一个平台, 提供一个展示自我的机会。只有学生明白教师的意图, 所做的改革是为了促进学生的全面提高和发展, 才能从内心深处真正接受, 在游戏的环节中真正变被动为主动, 真正发挥能动性, 从而使这项改革能长期有序地进行。

2.教师制定相关的要求。

“不以规矩 , 不能成方圆”, 任何事情要想做好 , 缺少一定规则要求是很难完成的, 为此提出了如下要求:

(1) 游戏选择范围 : 游戏要积极向上 , 符合当代中学生的身心特点, 符合学生需求;选择游戏要与教师教学内容安排相吻合;要符合季节性, 考虑学校场地、器材等实际因素;不能重复选择同一游戏。

(2) 游戏内容书写要求 : 有游戏内容描述 , 规则 , 实施办法, 奖罚措施。

(3) 实施过程要求 :每人每节课游戏时间为6分钟 , 讲解时声音洪亮准确、示范清晰、组织有序。

(4) 对其他同学的要求 : 自觉服从安排 , 自觉遵守课堂纪律, 积极配合游戏组织者完成游戏。

3.教师要把好质量关、合理进行评价。

教师在学生准备游戏提前一周的时间通知学生下一周教师安排教学内容, 学生在上课前一天将自己所准备的内容送至教师处, 教师提出修改建议, 以利于在课上能顺利完成自己所准备的内容。游戏结束时教师要及时点评, 提出优缺点和需要改进的地方。

三、总结与反思

探析失控的游戏环节篇3

关键词：游戏环节；失控；探析；可控

作为新教师的我，常常思考怎样上好一节体育课。除了要有完整的课堂结构，合适强度的运动量，更重要的是能全面激发学生的运动乐趣，养成运动习惯，为终身体育打下基础。因此，我总是在课的合适部分添加游戏环节，学生的学习兴致大大提高，可也就是在这样的环节常常失控。本学期中旬的一节公开课，本是我较拿手的健美操课，可最后的合作运球环节失控了，毫无课堂纪律可言，一节课乱哄哄地草草收场。这不得不让我开始反思：

一、从课堂纪律的角度出发，游戏环节到底该不该设置

体育课主要是以身体练习为主，实践中逐步掌握体育与保健的基本知识与技能，它不仅要求学生上课认真听讲，专心模仿，更为重要的是积极参与其中，大胆尝试，不断体验到克服生理负荷与心理负荷所带来的优越感。

游戏环节的趣味性大大促进学生的积极性，增加学习兴趣，因此并不一定破坏体育课堂纪律，只是学生的参与度加大，突发状况增多，加大了课堂的管理难度，容易出现所谓的“失控”现象。

如果教师能够不断地总结反思，提高自身的专业素质，做到灵活面对，相信有效的游戏教学不但不会扰乱课堂纪律，反而会给学生更好的学习氛围。

二、游戏环节失控了怎么办

正确看待“失控”现象，从学生的角度着手，换位思考，找到症结所在，机动灵活，循序渐进地引入课堂正轨，相信学生，做到收放自如。

1.转移注意，顺势利导

体育教学大多是在室外进行的，这对大部分时间关在教室里的学生来说，无疑为他们提供了一个新鲜的场所，学生表现出活跃、好动，常常会借机捣乱。教师应针对学生的生理和心理特点，改进教学方法，激发学生的体育兴趣，采取行之有效的方式让学生乱中有序。回顾以往的游戏失控局面，大多是因为学生对游戏的兴趣很高，自己或小组进行尝试，忽略教师的引导，从而造成所谓的“失控”。此刻，作为教师，我们要做的不是喝令停止，或让他们保持安静，而是引导他们在某一规则下进行尝试，循序渐进地增加要求、加以约束，从而控制场面。

2.明确规则，收放得当

让学生动起来，将学生归置于主体地位，以充分展示自我，并不是一切都以学生为中心，重学轻教，进行自由活动的体育教学，教师要把握好自己的主导地位，调控好教学进程，松弛有度，灵活选择教材内容，大胆尝试多种教学方法，改革教学组织形式，营造生动活泼的课堂教学氛围。

3.相互評价，鼓励总结

游戏的顺利进行不仅需要教师的规范，还需要让学生对规则自觉遵守、互相监督。在“失控”时刻让学生自评与他评，及时意识到问题，回到正轨。游戏后的总结环节，教师要坦然面对没有讲明规则或游戏编排失当的问题，同时肯定游戏质量的提高都是大家的功劳，并征求学生意见合理地编排游戏规则，建立平等的师生关系，共同提高。

三、怎样才能确保游戏环节的可控性

随着新课标的逐渐完善，教改的逐步深入，高质量的游戏环节也不断提出新要求：必须要先吃透教材，了解学生的心理特点，从而抓住实质，提高效率。

1.课前编排合理

游戏的编排不是课堂上的即兴发挥，而是需要结合教材的内容、学生的心理特点科学编排。小学阶段的学生爱说又爱动，兴奋性比较高，但自制力较差，集中注意力的能力不够稳定、持久。因此，游戏规则讲解不宜过于繁琐，游戏方法简单化，便于学生操作；安全因素必须要考虑其中，场地、器材的安排是否合理将直接决定游戏进程的顺利与否。学生心血管系统发育不够完善，运动量不宜过大，应结合本课的教学内容，调节学生的承受的生理负荷，达到最佳的运动效果。

2.课上机动灵活

学生在课上情绪不稳定，易冲动，在做游戏中，特别容易激动，大喊大叫，不守规则，情绪波动很大。甚至在游戏失利时，互相责怪、打斗。因此，在教学过程中，教师首先要做到嘴勤、眼勤、脚勤，要经常正确引导学生按教师指定的内容、动作、方法和规则去进行练习；其次，注意尽量不要训斥学生，以鼓励引导为主，抓住这一契机，耐心地教导学生，使学生认识游戏比赛的意义，正确看待比赛的成败，互相责怪只能有碍团结。引导学生一起分析造成失败的原因，找出制胜的有利因素，以积极的心态迎接新的挑战。

3.课后及时反思

游戏的主体是有独立思维的小学生，他们机智敏捷，但是神经抑制性较差，再周详的游戏编排，也会频频发生特殊状况，作为游戏的主导者，应该及时在课后与学生沟通，听听他们对游戏的直观感受，听听他们心目中的游戏是什么样的，并且记录下来，感性地回顾与理性地思考，提高游戏环节的教学质量。教师本身还应多看有问题的游戏教学案例，多多地进行思考，提高应变能力。

总之，在小学体育教学过程中，合理地运用体育游戏，不仅有利于学生达到锻炼身体、增强体质、掌握“三基”的目的，而且因其具有的趣味性和情节性，能有效提高学生的学习兴趣。作为一名体育教师应从提高教学质量为出发点，以育人为目标，有所创新，丰富教学方法，并把创编游戏和利用游戏作为自己的一项教学特长：合理选择教材中的技术，组合成新的游戏教材，使游戏教学在课堂上生动活泼，且让学生更加主动地、愉快地学习。

晚会抽奖环节策划书篇4

1.迎新生晚会抽奖活动策划书 2.年终晚会抽奖活动策划书

3.公司客户答谢晚会暨抽奖活动策划书

1、迎新生晚会抽奖活动策划书

一.活动目的：

增强活动趣味性，互动性，让同学参与到晚会中来，将晚会气氛带到一个高潮.二.活动前期准备：

小礼品50份，奖品30份，其中精美奖品20份，特别奖品10份（赞助商准备，不一定全送完）；含有中奖环节的PPT。

三.抽奖环节进行时间：未知

四.PPT制作方案:

1.在PPT制作时，一定要注意抽奖页面的美观和清晰。

2.首先要做抽奖程序介绍页面，其次做抽奖的“砸金蛋”页面

3.金蛋要保持外观一致，每组抽奖PPT含有8个金蛋，其中2个含普通奖，1个特别奖。当点击没有奖品的金蛋时，利用PPT超链接链接到一个“谢谢参与页面”，这张页面要用搞笑的短暂音效配上搞笑的插图（通过多组“谢谢参与页面”尽量做到每张插图和音效不要重复），旁有文字：“坑爹啊，谢谢参与”；当点击有精美奖的金蛋时，利用PPT超链接链接到一个“精美奖页面”，这张页面要用喜悦音效和一些欢庆的GIF动态图片，旁有文字：“哇！恭喜您获得精美奖！！”；当点击有特别奖的金蛋时，利用PPT超链接链接到一个“特别奖页面”，这张页面要用动感音乐和特别丰富的彩带动态图片，旁有文字：“哇！哇！哇！恭喜您获得特别奖！！！”

4.制作10组抽奖PPT，每组的含有奖品的金蛋位置要不同。五.具体方案：

5.由主持人说“下面进行抽奖环节”的话，切换PPT,进入抽奖页面

6.主持人通过说出几个以ZY、WL、LY之类的名字常见首字母，凡是名字首字母符合，就上台到舞台上；

7.然后主持人可以进行一个“认识环节”，让上场的同学说出自己的名字，专业。其目的主要是为了让同学们感觉到这次抽奖环节的正规性。

8.通过PPT进行抽奖，注意到不要让没有抽到奖品的同学提前下台，等到一组结束后，给没有得到奖品的同学分发小礼品，给得到相应奖品的同学分发奖品。

9.进行多组选择同学上台，直到奖品快要发完或者抽奖环节规定时间将近结束时终止。

科创部

20XX/10/28

2、年终晚会抽奖活动策划书

一．活动目的：

1、通过本次迎春晚宴活动，丰富员工的业余生活，活跃假前氛围。为明年打下一个良好的精神基础，也为20XX年的生活和工作创造良好的精神环境；

2、加强管理者和员工之间的沟通、理解、信任、增强团队合作精神；

3、提高企业内部员工的向心力、凝聚力、提升员工对单位的认同感和归属感。

二．活动主题

“迎接新春推动20XX”

三．时间地点

时间：20XX年1月25日周五晚上18：00

地点：凤岗柴火鱼饭店大厅

四．活动人员

参与人员：龙泰威全体员工、龙泰威供应商及特约嘉宾

负责人：范厂长

主持：樊琳琳

工作人员：胡姣妃、刘琴、廖小燕、蒋迪、雷雨亮

五．活动规则

1.本次抽奖采取“100%中奖率”制；

2.相关领导、嘉宾及员工抽取；

3.本次抽奖现场抽取“礼品奖”至“现金奖”；其中现金奖从“特等奖”到“五等奖”，人数和奖金均不同。

六．活动流程

15：00搬运奖品到现场；

18：00---18：30嘉宾入场登记

18：30全体领导及员工入席，主持人致开幕词、嘉宾赞助商感谢词，名单

18：40刘总致祝酒词

18：50晚宴正式开始(蒋大为-祝酒歌，音乐响起)

19：40抽奖正式开始

21：00抽奖结束（李谷一-难忘今宵）

21:10晚宴结束，安排车辆送返员工回厂

七．分工细则

1、资金到位：公司财务(奖金)

2、奖品购置：胡姣妃

3、奖品的保存：胡姣妃、刘琴

4、入场券、抽奖券的制作：刘琴

5、入场、嘉宾、员工席位安排，带位：胡姣妃（席位安排见附件）

6、抽奖：相关领导、嘉宾及员工

7、嘉宾入场登记、签到：胡姣妃

8、现场拍照：蒋迪、沈松林 9、1月25日上午再次通知所有领导、主管和相关部门人员参加会议和晚宴----刘琴

10、抽奖嘉宾表格制作：胡姣妃

11、刘总发言稿----樊琳琳

12、奖品放置区----胡姣妃

13、礼仪团队（至少两人）：

选拔时间：1月20号前确定人员名单

门口、入座区域、座位引导（有一领导专用席）----礼仪小姐

领奖协助----礼仪小姐

14、抽奖：奖票投放原则解说----樊琳琳（见附件）

抽奖箱、奖票收集、抽奖前奖箱的管理、抽奖协助等----刘琴、胡姣妃

15、奖项奖品明细、抽奖顺序制作：胡姣妃（见附件）

八．资金预算(明细见附件)

奖金：16000RMB

奖品：21份

晚宴开支：11000RMB

3、公司客户答谢晚会暨抽奖活动策划书

一．活动主题；《新高度、新起点》

二．活动内容；

客户答谢宴会，文艺演出，抽奖活动等内容；三．活动时间；

20XX年12月18日

四．活动地点

深圳xx大酒店宴会厅

五.活动方案;

前期准备;

请帖的准备;请贵司提前作好对应邀嘉宾的通知,同时也要作好对潜在客户的邀请,并确认来否回执.场地选择：贵司可选择离公司距离较近的酒店宴会厅作为本次活动的主办场，要求应具备贵司活动所需的场地面积、档次、服务质量、价格、硬件设施：包括、舞台、灯光、音响，配电设施，还有所需租用时间等。

休闲食品准备：水果、瓜子、饮料、糖果等，贵司可根据所需数量统一采购

活动奖品准备：在晚会活动中抽取的奖项物资或现金数额需提前准备，购买或制作一批有意义的礼品可以表达对客户的尊敬和谢意.还可起到宣传作用和品牌效应。

礼仪鲜花：为了能够体现晚会的隆重，喜庆、热情，到会的领导嘉宾每人可配戴一胸花，具体数量按实际人数订购，演讲台可摆放一束台花，妆点舞台视觉美感。

互动道具：为了将晚会气氯营造出热烈、欢腾。我们免费为您提供互动道具口哨30支，荧光棒200支，手拍10个，高级礼花炮10支。

舞台布置：可根据场地舞台大小，为您设计制作舞台背景，（色调主要以红色、金色为主，突出节日喜庆气氛）可编织一条汽球环绕舞台背景周围，灯笼,色带等具体安排请参阅舞台效果图。

音响灯光：场地舞台如有灯光，音响需要提前调试，准备，没有灯光音响或设备不够完善，请提前与我们联系，我们将根现场电源承载功率及晚会实际所需合理配置灯光、音响设备。

抽奖箱：在晚会活动中抽奖环节所用的抽奖箱一般情况下由酒店方提供，如酒店没有，我司可免费提供，请提前与我们联系。奖卷设计可印上数字编码，分为正、副券，正券提前放入抽奖箱内

在活动场地酒店大门口需安排4~6位礼仪小姐迎宾,帮嘉宾配戴胸花,在酒店大堂入门左侧可设一签到台,记录到会嘉宾人员名单.可在酒店大堂设多块;高1.8x宽2m的展览牌,展示主办单位成长中的光辉历程,可起到一定的广告宣传作用

可在酒店大门挂一横幅或设一拱门,印上主办单位活动主题标语

现场布置;可根据活动场地的大小与主办单位需求设计.布置酒店大堂及主会场

活动流程安排：

准备工作

a、贵司需在活动前十五天内对本次活动及演员进行确认；

b、需在活动前三小时完成所有准备工作；

c、在演出前二小时我司演员需全部到场，化妆，试音等，确保晚会顺利进行；

d、在演出的前一天，贵司人员需对演出场地、设备等设施进行检查确认.晚会流程

1礼仪小姐就位，准备迎接参加晚宴的各位领导及嘉宾，同时酒楼保安准备引导参加的车辆泊位；领导及嘉宾入场，礼仪小姐为领导及嘉宾佩戴胸花，并引主要领导及嘉宾入席，音响播放迎宾曲。

2晚会开始：晚会主持人开场白，介绍主办单位活动内容并对以下节目进行预告，主持活动全过程.3贵司董事长或总经理致辞；总经理携高层领导向全体人员敬酒并宣布晚宴开始注;（请备写总经理致辞演讲稿）同时点放礼花炮。

4客户代表致词;选出重要客户代表发表感言,需提前通知对方作准备

公司迎新春晚会抽奖环节策划书篇5

一、活动目的：

1、进一步加强全体公司人员内部凝聚力，提升公司在同行业的竞争能力。

2、表彰公司爱心成员、杰出贡献成、热心参与成员。

3、进行文艺演出全部节目由公司员工提供。

二、年会主题：“与时俱进共创辉煌”

领导致辞、表演节目、表彰优秀员工、

三、年会地点：豪富华大酒店

四、参加人员：公司全体员工以及外来佳宾

晚会流程：

一、18：30开始签到仪式A、签到B、就座C、合影

1、(到达或超过八位嘉宾时，组织八位嘉宾进行合影，其他嘉宾留原位等待下次正好八位或超过八位再入场)

2、迎入主活动场地(八位美丽迎宾小姐牵着八位嘉宾的手进入主活动场地并按桌就坐，进入主活动场地时有工作人员放礼花并奏迎宾曲

3、八位嘉宾在桌位上就座

4、、18：55结束签到仪式

晚会主持人：男：陈伟森女：秦玲玲

(主持人上台前播放一些轻音乐)然后两位主持人在烟雾中上场，并进行开场白。(两个麦克风)

男、女：全公司的兄弟姐妹们，以及现场所有的来宾们、朋友们!大家晚上好!

男：今晚来到我们“公司迎新春抽奖联欢晚会，我感到由衷的高兴。

女：短短的三个月时光，弹指而过。一百个日夜写就了公司的成长与辉煌。从职业论坛到K歌大赛再到孤儿院奉献爱心，一路走过的都是浓浓的爱心。

男：我们相信我们公司如同横空出世的枭雄，在闽南金三角的红土地上放飞出新的乐章，那磅礴的气势让无数英雄豪杰为之折腰。

女：今晚的晚会议程如下：首先进行佳宾自我介绍，按桌次嘉宾座位顺序现场介绍，每人限时20秒，然后请商齐软件总经理发表开幕词，进行晚会表演，最后公司十大新闻人物颁奖和现场抽奖。

(主持人把话筒递给现场佳宾进行自我介绍)

男:现在有请商齐软件公司总经理吴树贤先生为我们晚会发表新春感言(大家掌声欢迎)

女：非常感谢商齐软件公司总经理吴树贤先生精彩演讲，那令人鼓舞、催人奋进话语为我们指明了努力的方向、吹响了奋进的号角，更使我们对我们公司的发展充满了信心和力量!让我们再一次以热烈的掌声表示感谢!下面有请佳宾***为晚会发表新春致词。掌声有请。

(摄影师装备好摄影)

(由商齐软件总经理宣布20XX年迎新春抽奖晚会正式开始，鸣炮(工作人员放礼花)

女：烟花飞满天,歌声乐逍遥

男：好男儿,巾国人也佳

女：一路春风惹人醉

男：欢乐尽在大闽南

女：在这个激情如火、掌声如雷的会场，

男：在这个温暖如春，柔情似水的夜晚

女：欢乐、微笑、喜悦，都写在脸上

男：歌声，舞姿，诗篇，在这里上演，

男、女：公司迎新春抽奖文艺晚会正式开始!

女：我们从高山之巅走来，我们从邹鲁之滨走来，我们的足迹遍布全国各地，我们的身影来自大江南北。

男：今夜注定是个不平静的夜晚，歌声在夜色里倾诉着爱的希望，公司人的身影在都市的霓虹里放射出生命的五彩。

1、女：你们看我们的明星歌手们全部上场了，领街主唱的可是我们公司的K歌大赛冠军，今晚节目主持人帅小伙陈伟森，一曲《明天更美好》唱出的则是我们全体成员共同心愿，希望我们每一个人的明天更加美好。

2、男：听过我们明星大合唱后大家的感觉是不是就一个字“好”，同意的鼓鼓掌，现在有请和张正君和邵敏上台为我们大家朗诵一首《有您更精彩》，大家掌声有请美女和帅哥共同登台亮相。(主持人把两个话筒交给郎诵人)

(郎诵诗：男女二人：“有你更精彩”

张正君：在20XX金秋的10月，一个新生的婴儿—xx公司诞生了。她在我们的精心呵护下，正在茁壮成长。

邵敏：她就像甘甜的乳汁滋润着我的成长，她就像雨后的彩虹悬挂在我的心中，她又像深交故友陪伴我的左右.虽然，我们相识的时间不长，但我已真真切切地体会到，我的生活因有她更加丰富多彩!

张正君：我们用有力的臂膀，让公司的旗帜神采飞扬;我们用动听的歌声，吟唱着那难忘的岁月，让所有人的爱心紧紧地凝聚着。

邵敏：我们用炽热的豪情，优美的旋律，演绎时代的.飞歌;我们用一颗颗火热的心来点亮圣火激情燃烧。

张正君：让我们的爱凝聚在这里，让我们的理想在这里放飞，让职业经理人的风采展现闽南大地。

邵敏：我们用忠诚的誓言和不变的承诺，发起爱心诺言。让这个寒冷的冬天变得更加温馨和温暖!

张正君：我们用思念谱成乐章，用祝福奏出希望，在你我的祝福声中走过了快乐的20XX年。

邵敏：金鸡拂晓，啼破烈日，职业经理笑开怀;飞虎隐退，玉兔迎春，明天万象新。

张正君：今夜，我们相聚在这里，一起用心来感触真情，用爱来融化冰雪，愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴一起走过温馨的回忆。

邵敏：今夜，我们相聚在这里，洞开你的心扉，释放你的激情，用万千祝福串成一首精典的诗、组成一曲美的旋律、来开启新的里程。

男女合：来吧!朋友!因为有你参与，公司的发展因你而精彩!

男女合：来吧!朋友!因为你的到来，公司的明天因你而更有朝气!

男女合：激情凝聚力量!回顾过去，我们倍感欣慰，展望未来，我们任重道远，让我们手拉着手，风雨同舟!一起迎接新的挑战!一起祝福20XX年公司的明天更美好。)郎诵完。

3、女：瞧，谁来了?想当年岳家子弟80万精忠报国成佳话，今晚我们大歌星郝总的一曲《精忠报国》重现当年战场的叱咤风云。让我们用热烈的掌声欢迎郝总一展岳家军雄风吧!

4、男：“海风你轻轻的吹，海浪你轻轻摇”摇到了闽南的凤尾竹，请听唐董给我们带来别具一格的葫芦丝独奏《军港之夜》，有请唐董上台，你们大家掌声可要响亮点，谁最响亮凤尾竹就赏给谁。

5、女：我站在烈烈风中，多少豪情如梦中，相信谭云方给我们带来的《霸王别姬》，会让我们每一个人为之振撼，大家掌声有请谭总上台我们表演京剧梅派《霸王别姬》。

6、男：美酒和咖啡我只想喝一杯，今夜谁与我同醉，来吧，在座各位朋友是兄弟的都举起手中的杯《兄弟干杯》，万川江给我们带来的可不是一江川水，而是实实在在的干杯。大家掌声欢迎万兄上台演唱《兄弟干杯》。

7、女：外面的风好大啊!你们冷吗?我觉得好冷啊!你们知道为什么冷吗?都是黄志强《风往北吹》把我们吹冷的，有请黄总来给我们大家吹吹风，掌声响起来。

8、男：听过歌声、欣赏过郎诵和葫芦丝的声音，现在是我们最为搞笑的节目上场，有请****和****给我们大家表演小品。

男女：现在我们宣布就餐正式开始，祝在座各位公司成员兔年吉祥，合家幸福等下开开心心中大奖。

9、女：有请***上台为我们公司十大感动人物颁奖。(颁奖词)

男：有请***和***上台领奖，大家掌声欢迎。

女：有请***和***上台领奖，掌声响起来。

男：有请***和***上台领奖，来!大家掌响亮点。

女：有请***和***上台领奖，掌声在哪里?

男：有请***和***上台领奖，伸出热情的手，让你们掌声响起来。

(摄影师拍照)

10、男：刚才看到他们上台领奖，相信大家都很有感触吧!之所以又现在的局面，是离不开我们在座的各位积极参与，在此我代表公司向大家说一声谢谢。现在有请***上台为大家抽起幸运奖，请大家看好自己的号码，这个幸运的观众说不定就是你聊了

(幸运获奖者留影)

11、女：难忘今宵，今宵难忘，天下没有不散的宴席，唯有永恒的爱心，让我们在K歌赛总冠军陈伟森演唱歌曲《爱是永恒》的歌声中结束晚会吧!大家明年再相聚。

(公司大合影)

18：30开始签到仪式A、签到B、就座C、合影(到达或超过八位嘉宾时，组织八位嘉宾进行合影，其他嘉宾留原位等待下次正好八位或超过八位再入场)D、迎入主活动场地(八位美丽迎宾小姐牵着八位嘉宾的手进入主活动场地并按桌就坐，进入主活动场地时有工作人员放礼花并奏迎宾曲)E、八位嘉宾在桌位上就座F、18：55结束签到仪式

二、19：00开始晚会主活动，由秦玲玲(女)、陈伟森(男)担当主持

三、19：03按桌次嘉宾座位顺序现场介绍，每人限时20秒。

四、19：25吴树贤致公司晚会词

五、19：30大合唱(由所有参加公司K歌赛选手组成合唱队)演唱歌曲《明天会更好》演唱人员如下：。。。。。。。。。。。

六、19：35朗诵(人员待定，朗诵内容待定)

七、19：40郝永发演唱歌曲《精忠报国》

八、19：45唐国伟吹葫芦丝《军港之夜》、《月光下的凤尾竹》

九、19：50万川江演唱歌曲《兄弟干杯》

十、19：55黄志强演唱歌曲《风往北吹》

十一、20：00除歌曲和朗诵以外的其他类型节目(节目待定)

十二、20：10开始就餐

十三、20：40公司十大感动人物颁奖仪式

十四、22：00公司抽奖仪式，共计送出奖品十个名额，按座位编号抽奖

婚礼游戏互动环节篇6

1、在签到处放一个小DV，把每个人都拍下来，在抽奖时把DV连接到投影幕上快进，当你们喊“停”的时候，屏幕上出现谁的面孔，他就是幸运嘉宾，请他上台祝福新人，并送给他一份小礼物做纪念

2、交换戒指仪式：找三个小花童，每人拿着一个盒子，其中只有一个盒子

里面有戒指，如果新郎第一次就选中有戒指的盒子，直接给新娘戴上戒指；如果新郎第二次才猜中有戒指的盒子，就单膝跪地为新娘戴戒指；如果新郎第三次才猜中有戒指的盒子，就双膝跪地为新娘戴戒指

3、提前准备好几个问题，新人背靠背站好，主持人提问，你们分别以“是”

或“不是”的手势回答，考验你们对彼此的了解及默契；或者让来宾也参与进来，主持人向新人提问（可以提一些有意思的问题，如婚后谁做饭、谁洗碗等），新人分别回答不同的答案迷惑来宾，请来宾选择赞同新郎还是新娘，然后有主持人揭晓答案。参与的来宾每人有一份纪念品，最后留下的人可以得到大奖

4、心有灵犀：请几位与新郎身高、形态差不多的男士到台上来，新郎与男宾客排成一列，将新娘的眼睛蒙起来，新娘要在队中靠摸其手掌及肩臂，认出谁是新郎。

5、心心相印：找几个年轻女孩和新娘分别将唇印印在纸巾上，请新郎来辨认哪个是新娘的唇印

6、如果是以“小熊”或“小猫”为主题，可以此来向来宾提问，看谁能说出主题的真正含义，将送给他一对主题玩偶。

以上互动环节，仅供参考，这是几个婚礼上经常会出现的游戏，现在随着婚礼的个性化越来越强，我为新人设计的小游戏的花样也越来越多，记得之前我有一对新人，因为他们的爱情经历特别多，新娘当时在和我沟通时写了长达3页的爱情故事，根据他们的爱情故事，我给他们设计了一个名为“超级模仿秀”的游戏，就是让现在的男女嘉宾模仿他们故事中的几个场景：

1、新郎和新娘第一次约会时的场景；

2、新郎教新娘打高尔夫球的场景；

3、新郎每次开车刹车时用手护着新娘时的场景；

晚会游戏环节篇7

关键词：手指游戏；一日活动；过渡环节；运用策略

中图分类号：G61 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）23-0252-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.23.160

幼儿的身体和大脑的发育还很不完善，教师在教育过程中应让其多动手、动脑。鉴于幼儿理解能力低下，教师可采用游戏法辅助教学。①手指游戏是一种适合亲子交流与幼儿教学的游戏，难度较低，却可以使幼儿集中注意力，对其身心发育均有好处。因此，有必要对此种游戏在一日活动过渡环节中的运用进行分析。

一、手指游戏概述

简单来讲，手指游戏指的就是在念诵儿歌的同时，双手做出动作并协调变化。②此种游戏的特点在于口、手、眼可以协调动作，有助于集中注意力。因此，将此种游戏合理运用于一日活动中，能使幼儿的口、手、眼同时得到训练，各个器官之间的协调性有所增强。手指游戏的基本作用包括使人注意力集中、记忆力增强、身体协调程度更高等。因此，其在幼儿教育阶段有一定的应用价值。

二、运用策略及效果

一日活动的特点在于零散时间比较多，所以为了保证连贯性，教师应注意采取一些措施，将不同环节串联起来。③对于两个环节之间的间隙时间，教师可采用游戏法进行过渡。由于幼儿比较好动，再加上缺乏自控意识，所以在过渡环节中出现意外状况的可能性稍高。考虑到幼儿易感到兴奋的特点，教师在过渡环节中一定要采取有效措施，降低其兴奋度，尽量使其保持平静，以免后续活动受到影响。手指游戏是一种能够迅速吸引幼儿目光，并可对其注意力集中能力、身体协调能力、记忆力进行锻炼的游戏，④对于幼儿发育有一定的益处。某幼儿园在小班的一日活动中运用了手指游戏，具体情况如下。

（一）进餐前

幼儿进餐是一个非常难以控制的环节，尤其是对于该幼儿园的小班来讲，每次进餐前的秩序都很混乱，教师为此已经尝试过很多种方法，但是混乱状况依旧。在等待进餐的过程中，幼儿洗手是最容易出现混乱的部分。⑤因为其中有一部分幼儿动作比较快，另一部分速度相对较慢，所以倘若教师不能对这种情况进行有效控制，就会造成活动室秩序混乱，而幼儿发生意外状况的可能性也会较高。对于这种情况，该幼儿园的教师通过组织幼儿进行手指游戏的方式，成功地将幼儿的注意力集中到各自的手上，既避免了幼儿四处乱摸可能导致的意外，又确保了幼儿的用餐卫生。对于用餐等待较久的情况，教师组织幼儿进行了“手指一家”等游戏。这些游戏可以将幼儿的注意力从等待进餐上转移到游戏上，既可以消磨时间，又能够通过游戏的方式使幼儿学到一些生活常识。举个例子，手指游戏可以帮助学生区分不同手指的名字，为以后进行的其他游戏奠定基础。在后续进行的手指游戏中，教师与幼儿可通过说名字、伸手指的方式进行互动，幼儿对这些常识的记忆也会更牢固。

（二）教学开始前

幼儿的特点之一是注意力经常性的不集中，很容易“跑神”。⑥教学往往已经开始了，幼儿却并未进入状态。该幼儿园的小班教师发现经常是自己已经开始上课了，但是依然有很多幼儿在自顾自玩自己的，完全没有听，甚至在上课的过程中有说话、开小差的。对于这种情况，教师以往主要采取的方式是口头提醒，以使其注意力集中到教学内容上，但是此种方式的成效并不佳。后来教师开始采用手指游戏的方式对幼儿进行提醒。手指游戏可以将幼儿的注意力吸引过来。经过实践，教师发现运用此种方法时，幼儿不仅会迅速暂停讲话，还会跟着自己的引导，实现手、眼、口的协调。其中，“小手小手变变变”是该班教师经常运用的一个游戏。这个游戏中动作变化比较多，幼儿可以在教师的引导下将手指变成狗、兔、蜘蛛等小动物。为了对幼儿的注意力集中能力进行训练，教师在运用此种游戏的过程中故意打乱了变换顺序，这种情况下，幼儿注意力不集中就会跟不上教师的动作，所以幼儿会很自觉地将注意力集中到教师的手上。这个时候，教师将课程内容导入就会比较自然，过渡也会很顺畅，有助于幼儿顺利进入学习状态。

（三）课间活动时

课间活动是幼儿放松和玩耍的时间。⑦与人交往对幼儿的成长具有很大益处，所以在课间活动中教师应积极采取措施，鼓励幼儿之间多多交流。⑧游戏可以说是幼儿沟通的桥梁，善用游戏可以增进幼儿之间的感情，对他们的心理发育具有一定的好处。该班幼儿比较喜欢玩的手指游戏叫做“金锁银锁”，这个游戏必须有两个以上的人才能玩，幼儿在玩游戏时会很自然地邀请其他人一起参与。在游戏过程中，不仅幼儿的交际能力得到了锻炼，其合作意识也会有所提高。

（四）游戏顺序确定时

由于年纪小，幼儿在玩游戏时经常出现互不相让的局面，甚至还会因此出现争执和矛盾，影响团结。所以，对于那种必须要选好队员才能玩的游戏来讲，确定游戏顺序是一个十分关键的问题。在这种时候，可以“手心手背”的方式来解决问题，由胜出者作为领队，保证游戏秩序。除了游戏开始时会出现矛盾之外，在游戏进行的过程中，幼儿之间也经常出现分歧，其中最常见的就是几个人抢一个角色。对于这种情况，教师劝导一般是没什么用的，最好的办法就是以“石头剪刀布”决胜负。“石头剪刀布”是一种适用于各种情况的手指游戏，将其应用到幼儿游戏中，可以圆满解决谁先谁后以及抢角色等常见问题，有助于保证游戏秩序，防止意外状况的发生。该班幼儿对于这个游戏比较熟悉，在玩游戏时，会按照这个游戏的规则解决一些“小纠纷”，这样一来，玩游戏中出现矛盾的次数就大为减少。

三、一日活动过渡环节中运用手指游戏的注意事项

（一）保证时间

上文中已经分析过，手指游戏不仅能够提高幼儿眼、手、口的协调性，对于幼儿注意力集中能力的提升也有一定的益处。所以，教师应有意识地为幼儿创造更多的动手机会，也就是说手指游戏运用过程中应注意保证时间。考虑到一日活动时间比较零散的特点，教师应注意充分利用零散时间，将进餐前的时间、课间时间合理利用起来，使幼儿每天都能够进行一定时间的手指游戏。另外，手指游戏的运用应坚持循序渐进的原则，在幼儿对简单游戏熟练后，教师可适当加大游戏难度，教给他们复杂一点的游戏，使他们能够在游戏中锻炼手指的灵活度，提升协调性。

（二）游戏选编

手指游戏不止一种，但并不是所有的游戏都可用于一日活动。教师在选择游戏时应根据幼儿年龄，选择适合他们的游戏。以小班的幼儿为例，教师应对他们的年龄特点、入学阶段进行考虑。对于刚入学的幼儿，教师应尽量选择一些与小动物有关的游戏，以引起他们的兴趣；对于那些对幼儿园环境已经比较熟悉且适应良好的幼儿，教师可选择一些类似“洗手歌”的关于日常生活的游戏，使幼儿能够自觉遵守规则和相应秩序。此外，为了使游戏更好地服务于教学，教师可根据需要对游戏进行改编，但要保证改编后的游戏能够被幼儿所接受。以“包饺子”游戏为例，这个游戏比较贴近生活，也是幼儿比较喜欢的一个游戏。在玩的过程中，教师可在原本的擀皮、和馅、包饺子的基础上对游戏内容进行扩充，可加入“煮饺子、尝饺子”两个环节。这样一来，幼儿就可以根据自己的口味，创编饺子馅。在尝饺子的环节，幼儿之间也会有一定的交流，游戏会比较生动。

综上所述，手指游戏在一日活动过渡环节中的应用具有较高的可行性，有助于幼儿的身心发育，对其健康成长具有一定益处。所以，教师在幼儿教育中要将此种游戏作为辅助，合理选编游戏，以实现活动环节的顺利过渡。

注释：

① 汪荣珍.例谈幼儿手指游戏的实施[J].作文成功之路：小学版，2015（3）：86.

② 杨芳芳.浅谈手指游戏在一日活动中的渗透[J].作文成功之路：小学版，2015（2）：24.

③ 孟慧.幼儿园要重视开展手指游戏活动[J].好家长，2015（15）：12.

④ 周敏.浅析幼儿园开展手指游戏活动的策略[J].好家长，2015（11）：29.

⑤ 牛美兰.谈小班幼儿手指游戏的价值及运用[J].小学时代：教育研究，2014（17）：76.

⑥ 叶建云.手指游戏[J].为了孩子：0-3岁：上，2015（9）：53.

⑦ 陈晓慧.小班手指游戏活动中教师的指导策略[J].领导科学论坛，2015（13）：57-58.

⑧ 刘雪梅.探究手指游戏在幼儿教育中的必要性[J].西部素质教育，2015（4）：116.

团队游戏、晚会小游戏篇8

一、抛绣球猜猜猜

参加人员：全体职工

游戏规则：抛绣球选出一名参与者，根据主持人给出的提示进行比划（不能讲话），让其他人猜，猜中获胜。

游戏道具：绣球一个，猜词10组。（眉来眼去、狼吞虎咽、洗衣机、冰箱、大猩猩、螃蟹、猴子、枕头、牙刷、）

二、同城快递

参加人员：每组3男3女，分4组，共24人

游戏规则：3男3女交错站成一排，每人嘴里叼一根吸管作为传递工具，第一个人将橡皮筯搭在吸管上，传递给第二个人并依次传到最后，全程不允许用手触摸，如橡皮筯掉地，捡起重来。每组运3根，以用时少的获胜。

游戏道具：吸管、橡皮筯

三、合力吹气球

参赛人员：每组6人，分4组，共24人

游戏规则：首先6人抽签，根据抽到的角色分配（头带所抽角色的帽子），抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自己吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。以用时少获胜。

游戏道具：六张签上写嘴巴；手（两张）；屁股；脚（两张）；气球（每组1个）；6顶角色的帽子四、五毛一块

参赛人员：20人

游戏规则：男生就是1块，女生则是5毛，根据主持人喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，没人在团队内的人淘汰，算错的人也淘汰。

五、谜语20则(穿插在整个活动中进行，5个1组)

1、一个黑孩，从不开口，要是开口，掉出舌头。【谜底】瓜籽

2、五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。【谜底】手指

3、人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。【谜底】衣帽架

4、屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。【谜底】冰箱

5、两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。【谜底】袜子

6、弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。【谜底】蒜

7、身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。【谜底】绵羊

8、独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。【谜底】雨伞

9、一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。【谜底】荷花

10、颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。【谜底】碗

11、有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。【谜底】桌子

12、白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。【谜底】香皂

13、身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。【谜底】西瓜

14、圆筒白浆糊，早晚挤一股，兄弟三十二，都说有好处。【谜底】牙膏

15、上不怕水，下不怕火；家家厨房，都有一个(打一生活用品)。【谜底】锅

16、红娘子，上高楼。心里疼，眼泪流。(打一生活用品)。【谜底】蜡烛

17、小小狗，手里走，走一走，咬一口。(打一生活用品)。【谜底】剪刀

18、一只罐，两个口。只装火，不装酒。（打一日常用品）【谜底】灯笼

19、上肢下肢都是手，有时爬来有时走，走时很象一个人，爬时又象一条狗。（打一动物）【谜底】猴

游戏联欢晚会游戏规则设置的方案篇9

游戏规则：选择一些人参加比赛，每只脚上绑3个气球。然后在裁判发出指令后，选手想方设法踩爆对手脚上的气球。如果自己脚上气球已经全部踩爆，必须退出比赛。3分钟后，裁判敲锣终止比赛，脚上剩余气球最多的人获胜。给前五名发放奖品，

筷子夹玻璃球。

准备一个盆子，里面倒入一些水，然后把玻璃球浸进水里。在裁判发出指令后，选手开始夹。不能用手，如果用手，就淘汰出局。3分钟过后，哪队夹的最多者，获胜。取前三名。

一口气吹蜡烛。

在桌上点着10根红蜡烛。站在桌前不许动，看谁一口气吹的蜡烛多，谁获胜。游戏时间5分钟。取前三名。

筷子掉进啤酒瓶口。

分成几队，以家庭为单位，接力赛形式展开。在5米开外的地上放2个空啤酒瓶。选手必须以站立姿势来将筷子垂直掉入瓶口。将筷子成功掉入后，由裁判将筷子取出交给选手，选手这时需跑向自己组的.其他选手，并击掌接力。游戏时间10分钟。

反正话

由裁判准备三组题目，每题为一句短短的话,由三个字/四个字/五个字组成。然后由裁判发布题目，选手抢答。如果在5秒之内答不上来，就不得分。游戏时间10分钟。取前三名。

脑经急转弯。

由裁判准备脑筋急转弯，选手分成若干组，待题目出来之后，选手抢答。游戏时间10分钟。取前三名。

画鼻子

在黑板上画出一个没有鼻子的人脸。然后报名参加的选手眼睛必须被蒙上，然后原地转三圈。然后拿手中的粉笔画出鼻子。如果能把鼻子画在脸上就可以得分。反之不得分。游戏时间5分钟。

摸手游戏

每队找一个人上来蒙住眼睛,挑另一组的一个队员走上来，让蒙住眼的人摸手,然后除去蒙眼布,走到那一队人中，让被蒙眼的人一一摸他们的手,看看能不能找到来那个人,在规定10秒钟之内找出来就算赢，最后以哪个队找出的人多为胜。

二人三足赛跑（家长孩子一起参与）

两人并列，绑住各自一只脚，组队赛跑，以家庭为单位比赛。谁先跑到终点算赢，如果中途绳子开了，则出局。游戏时间5分钟，取前三名。

两人背顶气球

晚会互动游戏篇10

就是要求这首里要包含你们讲的内容或读音。这个点子虽然很平常，可能很多人也会想到，但是这个点子可以让现场的每一个人活跃起来，带动气氛。

2.拍七令

用具：无

人数：无限制

方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚酒。

兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。

缺点：无

3.心脏病

用具：无

人数：越多越好

方法：将一副扑克牌给酒桌上的每个人平均分发，但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人为序，按照人数排列。例如，酒桌上有5个人，可编为1-5的序号。如果该人出的牌和自己的序号相同，那大家的手就是拍向那张牌，可以手叠手的拍，最后拍上去的人是输家。

兴奋点：非常刺激，经常是大家的手红的一塌糊涂。

缺点，对桌子不利

4.倒着说

规则：先规定出题的字数，比如这一轮出题必须在四个字以内，也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是“人好是我”，如果说不出或者说错就算失败。

5.集体造句

规则：分成若干小组，每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员„„直到组成一个句子。

要求：如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整，写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。

6.正话反说

选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了 7.偷天陷阱

记得电影偷天陷阱中辛康纳利训练泽塔琼斯过红外线的情景吗？

这个游戏有些类似，先制作道具找一些红绳（一般的塑料绳就行），中间穿上纸杯或者其他的什么东西，来形容铃铛，还要准备眼罩根据参加人数，再准备背景音乐disco.让后请几个助手在舞台上拉着绳子，让参赛者先睁着眼睛练习一下，跟他们说这是一个非常有挑战性的游戏，要考验他们的灵巧度和记忆力，向他们说这就是红外线，反间谍用的，呵呵，总之就是故弄玄虚一些，练习几次后，蒙上他们的眼睛，音乐响起，让他们走，这时候高潮是，主持人让所有的助手把绳子拿开，你就会看到很精彩的表演了，注意旁边的人还可以故意误导一下，说低头，抬脚等等

8.吹面粉

道具：面粉适量，乒乓波一个，勺子一个

玩法：先找出两个被玩者（如之前游戏的输者或赢家，告诉他们赢了这个游戏便不用受罚／有奖），面对面站在一张桌子两边。

把乒乓球放在匙更上，放在二人中间，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为之赢。

待他们蒙好眼后，便迅速把乒乓球换成面粉，一二三，吹．．．

哈哈，这个游戏适合整男孩，而且是那种比较开朗的男孩。女孩子就免了吧 9.或是男女进场发号码, 中途抽号码对唱情歌,都很不错的, 10.顶气球比赛

道具：气球一个、绳子一条

参加人员：两组对抗（每组一般为3人到7人）

游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球网一样），然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。（注意只能用头，不能用身体的其它部位）11.在晚会高潮的时候，可以举行抽奖

抽奖一定要有。事先把公司每个同事的手机号全部统计好，然后写在一张张小纸条上。在抽奖时段让老板或者领导抽取两个号码，当场拨打电话。接通的人就有机会拿大奖了。反正这个过程相当有趣、抓人。上场的两人通过抢答回到5道题目，答对多的人胜出，可以领取大奖。12.心心相印,我来比你来猜

道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语)参加人员:两人一组,可多组参加

游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。13.寻宝大行动

道具：“宝物”（一般为字条）参加人员：集体

游戏规则：先准备好“宝物”（即字条上可以写“表演节目、获得奖品等），然后把宝物分布在各各隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到“宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”，由主持人对奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。比如：宝物里写着“学猫叫三声，奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做，然后，主持人给予相应的奖励。14.成语（或词语、诗）接龙

道具：无参加人员：集体游戏规则：本游戏就是由一人起头说出一个成语，然后其余的人就按顺序接下去，注意：每位接龙者所接的成语的首字必须是前一人的最后一字，可用同音代替。当轮到某个接龙者而这位接龙者却不能接出的话主持人可给予其一定的惩罚（可以让其表演一个节目或模仿一个动作)。爱心传递

参与者排两横列，分别由列首者用鼻子和嘟嘴夹着一张扑克牌传给下一个，下一位也须用鼻子和嘟嘴夹着扑克牌传给再下一个，一直到列尾。传完约定的牌数，先传完者获胜

15.扮时钟游戏规则：

1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；

2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；

3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚

4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。

1、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行，可以活跃气氛。

2、亦联欢晚会互动游戏汇总！16.正话反说

游戏规则：

1、八个代表队各出一人参加游戏。

2、主持人要事先准备好一些词语。说一个词语，参与者要反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。