优秀学员的演讲稿

优秀学员的演讲稿（精选11篇）

优秀学员的演讲稿 篇1

同学们好!

我是东华服装设计学院52期设计研修班的陈xx。

去年的9月9日，我也参加了如今天一样隆重的开学典礼。我曾坐在礼堂的第一排，感受到学院的精心、老师们的热情，那一刻，内心澎湃不已…

今天，同学们有没有如我去年，那份对未来学习生活的激动、好奇与期待?有这份感动的同学，能否示意下?让我们共同见证：时间，阻挡不了同样的感动!谢谢!

当然，今天的你们更幸运，因有老师们的努力与完善，正一期比一期好，一年更比一年好!作为往届学员，恭喜你们：中国未来的伟大服装设计师，可能就是你!就是你们!

上月的8月27号下午，我收到学院刘教授下达的任务：让我与新同学做个交流。那天的我，正在北京清华经管学院上课。我从20xx年起，就开始在清华大学进修工商管理，所以严格讲，让我谈企业管理应该比谈服装梦想能轻松得多的多，但东华，才是我真正的梦想舞台!我非常珍惜这难得的登台机会，也很认真对待，希望能让同学们感知一个积极、阳光的状态，因为，我的今天，也许就是你们的明天，这个舞台，从此，将属于你们!

优秀学员的演讲稿 篇2

关键词：教学；教员；学员；学员队

教学过程是一个可控的闭合循环系统，它由教学管理、教学保障，教员和学员等几方面组成。任课教员要提高教学质量，除了应具有较高的授课水平，还应正确处理好与学员、学员队的关系。

一、教员与学员的关系

教员与学员的关系是教员和学员在教育、教学过程中结成的相互关系，它包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。师生关系是教员要处理的重要关系之一。师生关系既受教育活动规律的制约，又是一定历史阶段社会关系的反映。良好的师生关系，是提高院校教育质量的保证，也是社会主义精神文明建设的重要方面。

“亲其师则信其道”。“亲师”指良好的师生关系，是学员接受教员教育的前提。对待师生关系，教员要采取积极的态度，正确理解师生关系的内涵，对教学过程发生的问题要有明确的认识，处理要适度妥当，正确处理好与学员的关系。为此，教员要做到以下“四个结合”。

（一）教员的主导性与学员的主体性相结合。教学要因内容、目的、对象而异，因“学”制宜。在强化学员主体地位的同时，要充分重视教员主导作用的发挥，加强双向交流，实行参与式教学。在教学方法上，应把握三个结合：理论学习与实践操作、现场演练相结合；课堂学习与社会调查、参观学习相结合；教员讲授与组织学员课堂讨论、课下座谈相结合。积极倡导“读书指导法”、“讨论指导法”、“学导式教学”、“提问式教学”、“案例式教学”等现代教学方法。在考试形式上实现四个结合：笔试与口试相结合；开卷与闭卷相结合；理论与实践相结合；教材与参考书相结合。探索对话式、交流式、无试题、无命题等现代考试方法，把学员从封闭的、繁重的应试教育中解放出来，引导学员创造性地学习，全面提高学员的素质。

（二）教学性交往与非教学性交往相结合。我们部分教员在教学过程中往往只重视教学性交往，而对于非教学性交往认为可有可无，可多可少。这在一定程度上影响了教员与学员的交流。实际上，非教学性交往对教学同样也有着重要的影响，对教学同样能起到促进作用。因此，教员要加强与学员的非教学性交往，积极参加学员课后文体活动，加强思想交流，关心学员生活，成为学员的“编外教导员”，以非教学性交往促进教学活动。

（三）课堂教学与课后辅导相结合。课后辅导是学员巩固课堂学习内容，获取知识的辅助手段。学员在听课过程中会或多或少地存在一些问题，它需要通过课后复习和练习来加以消化。通过课后辅导，加深对所学内容的理解和掌握，及时发现问题，使学习过程不断深化。在课后辅导时，教员还应向学员提供与教材、讲课内容相关的参考书目，并指导好学员正确使用参考书，确保学员的学习在教学的航道上顺利航行。

（四）“授鱼”与“授渔”相结合。古人云：授人以鱼不如授人以渔。教学也是如此，从“授鱼”始，至“授渔”止，“授鱼”是手段，“授渔”是目的。教员对于学员，一是要教会学习的方法，泛读与精读、讲解与练习、背诵与思考、归纳与演绎、逻辑与推理、肯定与否定等更要体现；二是要锤练学员学习的毅力。在教学过程中要注意培养学员疑点不解不罢休的精神，成绩差不服气的精神，按时完成学习任务的习惯；三是要找出学习的重点，合理分配时间与精力，发展学员的个性优势。

二、教员与学员队的关系

教学的过程不能局限于教员课堂上的讲授，它需要同学员的日常生活结合起来，需要教学、教学管理、教学保障等单位的共同参与来完成。学员队的管理是学员学习的又一个不可忽视的重要因素，其作用表现在以下四个特点：①学员队是推进教学的基本依托。学员作为教学的主体，也是学员队的主体，推进教学必然要依托学员队。撇开或忽略学员队，教学便无法落到实处；②学员队是教学的重要力量。学员的学习仅仅依靠教研室、依靠课堂是远远不够的，还必须依靠学员队共同努力。事实上，学员队在培养学员的政治素质、体能素质、心理素质等方面，具有独特和不可替代的作用，是组织教学的重要力量；③学员队是促进学员学习养成的催化剂。学习养成要在学习知识的基础上、经历较长的勤思、苦练、消化、吸收和积淀的过程。学员在校期间，多数时间生活在学员队。学员队对每个学员的情况都比较熟悉，能够从细微处入手对学员进行良好素质的培养；④学员队是联系教与学的桥梁。教学强调教与学的和谐发展和有机结合。因此，加强教与学的沟通十分重要。学员队是学员之家，对学员在学习方面的各种情况和问题了解得比较及时和全面，它作为学员的代言人，及时汇报反映学员的学习情况、意见建议，为指导、改进教学提供依据。

根据以上特点，要提高教学质量，教员除了要处理好与学员个体的关系，还要求教员与学员队共同参与，共同营造良好的学习氛围，协调好与学员队的关系。具体教员要发挥出三个“相互作用”。

（一）相互桥梁作用。教员要定期向学员队了解学员课堂反映、对教员授课的意见和建议、及需要改进的地方。同时学员队也要向教员了解学员的课堂秩序、纪律和需要学员队所做的工作。通过相互桥梁作用，共同促进学员学习的提高。

（二）相互协调作用。教学过程涉及到诸多方面，有场地、车辆、器材、经费等等。如果单靠某一方面，往往会显得心有余而力不足。所以，教员要与学员队搞好配合，相互协调，确保教学的顺利进行。

（三）相互督导作用。如何保证教学管理更加系统，更有活力，把教学管理落到实处，督促检查是尤为重要的。在教学管理过程中，学员队干部要跟班听课，熟悉教学情况，检查学员学习，督促教员保证教学质量；教员要加强课后辅导，督促学员队保证学员有足够的学习时间。

参考文献：

[1]张翠芳．构建和谐师生关系的策略分析[J]．佳木斯教育学院学报,2011,（01）.

[2]朱莉．构建和谐高校师生关系的研究[J]．黑龙江教育,2011,（01）.

十佳优秀学员的获奖感言 篇3

姚婷婷：这次梦工厂活动给了我很好的锻炼，让我认识了许多的新朋友，这对于我来说也是一笔宝贵的财富，

张琪：非常感谢合肥晚报和宣酒集团让我学会了如何与人交往和沟通。

王蕙蓉：获奖，我感到很意外，社会实践的十天里，收获很多。

康智：十天社会实践期间，我的生活很充实，并收获了人生的第一桶金，感谢师傅!

唐Z宜：非常感谢合肥晚报给我们提供了社会实践的平台，也感谢宣酒集团给我们提供了实习基地。

王杨:这次实践机会，让我学会了在销售工作中怎样与终端交流，增强了与陌生人交流的能力，也知道了赚钱的不易，以后上大学要多学知识，这样找工作的适应范围就会更广泛。奖金准备给家长买礼物。

周思炎：这次获奖很高兴，拿到工资和奖学金我就想：一定要懂得回报，懂得感恩，要做点有意义的事情，

《十佳优秀学员的.获奖感言》()。给妈妈和爸爸买衣服，还要给外公外婆买礼物，向亲友们报喜，同时也证明自己已经有了工作能力。

张洪：这次我在六组实践，师傅说我能够吃苦耐劳，工作认真踏实，个人心得体会也谈得比较深刻。这次获奖也是主办方对我的一个鼓励和鞭策，以后我将一如既往地勤奋努力，成为一个有为青年。

高h坤：社会实践中，我发现了学校、家庭、社会之间的不同，这对于我的成长是非常重要的，同时也让我在宣酒这个企业里得到了很好的锻炼，使我在为人处事的能力上有了一个新的提升。

张劭阳：通过这次历练，让我学会了成长，学会了担当，学会了如何去做一个能够立足于社会的人。

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优秀学员评选办法 篇4

远程培训项目优秀学员评选办法

为了激励先进、表彰优秀，充分调动农村初中骨干教师参加国培计划‚赢在课堂‛远程培训的积极性，提高培训的实效性，特制定本办法。

一、评选原则

坚持公开、公平、公正的原则。

二、评选对象与名额

1、对象：参加‚国培计划‛——安徽省农村初中骨干教师‚赢在课堂‛远程培训项目（2010）的30000名学员。

2、名额：各学科优秀学员评选比例占本学科参训学员数的1.5%，共450名。

三、评选条件

1、认真参与班级开展的训前各项活动，包括在线提交需求调查问卷、培训平台技能培训、在线提交问题单和课堂教学实践案例等。

2、认真参与线上学习，按时完成教学计划规定的学习课程。

3、参与平台交流区的互动交流热情高、数量多、质量好，能引起参训教师的共鸣。

4、认真完成课程作业，并及时提交，成绩优秀。

5、线下研讨活动参与度高，积极在线提交学习心得、展示研讨活动成果。

6、积极参与实践观摩、校本岗位实践活动，认真完成研修报告，研修成果被辅导教师推荐。

7、认真进行培训小结的在线提交，小结内容充实，获得辅导教师的推荐。

四、评选程序

1、培训结束后，由各班级辅导者根据平台数据和平时活动记录统计班级学员综合成绩（按成绩从高到低排列），提交至学科省级辅导团队。

2、在国家级团队指导下，由学科省级辅导团队根据学员综合情况汇总本学科优秀学员初选人员名单，于2011年2月20日前，交至本项目执行办公室。其中，汇总表统一命名为：‚‛学科优秀学员初选人员名单汇总表，如‚语文学科优秀学员初选人员名单汇总表‛（样表届时请在网站下载）。

3、由本项目执行办公室审核后，报省‚国培计划‛项目办批准。

五、表彰

优秀学员 篇5

一个月党校培训很快就结束了,我对党的认识也加深了很多.这使我觉得，一个人活在世上，不能没有信仰，也不能没有追求。一个人只有建立了自己人生道路上正确理想航灯，才不至于使自己的人生轨迹偏航，才不至犯...通过学习，我认识到从前对党的性质、宗旨、指导思想的学习和认识是停留在表面的学习，知其然不知其所以然。经过系统的学习，我明确了党的性质，它是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进的生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓**理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

通过学习，我也学到了怎样才能成为一名合格的党员，怎样去享受党员的权利和履行党员的义务。使我对党的认识理解升华到了一个新的高度，这个代表最广大劳动人民根本利益的政党是其他任何政党所不及的。中国共产党是一个真正为人民办实事的政党。作为一名在校大学生入党积极分子，我们应该拥护党的路线，方针和政策，要知道党员的先进性不仅仅是一种思想境界，它更是在实践中的积极参与及奉献行为，党员的标准不只是一种政治上的要求，同样也是道德规范和党性原则；党员的示范性，不仅体现在思想政治觉悟上，更体现在日常的学习和生活中。在以后的日子里，我必须严格要求自己，必须努力按照一名党员的要求来规范自己，时刻牢记入党誓词“为实现共产主义而奋斗终身”，能坚持党和人民的利益高于一切，在政治上、思想上、行动上同党保持一致，同时用科学理论武装自己，用现代科学文化知识和人类创造的优秀文明成果来充实自己，用党的优良传统和作风教育自己，牢固树立起共产党员的政治意识、大局意识、责任意识、创新意识。我要把共产党人这种全心全意为人民服务的理念融入到自己的学习生活中去。我要毫不保留地奉献自己，力所能及的干好自己的本职工作。

一个人没有追求与理想，便会碌碌无为；没有信念，就会缺少人生航标，便会迷失方向；就难以到达理想的彼岸，更不会完全发出自己的光和热。党课学习，使我更加明确了入党积极分子决不是套在自己头上，在人前用于炫耀的光环，而是我们应该努力学习，不断进取所应该达到的目标，组织上的入党一生一次，思想上的入党一生一世。博古通今晓天下，睿思健行军我心。各位同学，新的世纪赋予我们新的机遇和挑战，作为当代大学生，我们是国家的希望，是党的后继力量，让我们紧记时代的重托，持之以恒，在实践中学知识、强理论、长才干、作贡献，不断完善和提高自我，为构建和谐社会贡献青春智慧和力量。

优秀学员事迹材料 篇6

入学以来，一直勤劳苦干，努力学习，任劳任怨。现将相关事迹总结如下。

一 思想坚定，素质过硬

2012年入学以来，作为一名党员，坚决贯彻执行党的路线.方针.政策，积极参加学校里组织的各种政治教育活动，不断提高自身的思想觉悟，政治思想上同党中央保持一致，努力学习科学文化知识，加强文化素质培养，积极要求进步，严格遵守条令条例及各项规章制度，服从命令，听从指挥，尊重领导，团结同志，对待学习认真踏实，对待公务积极主动，入学以来以部队和学校的各项条令条例为依据，严格落实各项规章制度。能够顺利完成领导交给的各项任务，受到领导和同志的好评。

二 积极学习，提高能力

古语有云“预则立，不预则废”，学习上做到超前学习，主动学习，善于学习。上课认真听讲，勤于思考钻研，努力吸收专业知识，做到活学活用，学到用到，学以致用。另外，在学习的过程中还要结合部队工作有重点、有目的，有想法的学，不盲从盲信，不人云亦云，遇到问题多问为什么，积极挖掘问题本质，懂得发散思维，触类旁通，由此思彼。努力思考如何将在学校学习到的知识灵活运用到今后的工作实际当中去。

三 努力进取，认真训练

在体能训练中，表现积极，勤于练习。在战场上，光有想法没有体能的兵是废的，光有体能没有想法的兵是傻的，只有体能和知识同步的兵才是一名合格的兵。在每次训练中，都能比他人多付出更多的努力，积极主动学习领会动作要领，认真思考方式方法，不光要练还要科学有效的练，不闷头傻练也不跟风多练，结合自身实际总结出最适合自己的训练方法，把自己的体能训练到一个最佳状态。通过自身的努力让自己成为一名不光学习技能过硬，身体素质更加跟得上部队发展需要的优秀学员。

四 任劳任怨，主动勤务

优秀学员学习总结 篇7

一、选择开放教育作为提高自身素质的方式。

开放教育的学生以在职、业余、自主学习为主，接受必要的面授辅导和学习支持服务。学生可以按自己的学习需要、学习进度、学习方式等自主安排学习。通过学习，该学员发现通过开放教育学到的不仅是知识，最重要的是学会了一种新的学习方法，为以后的继续学习培养良好的学习习惯，掌握必要的学习技能。虽然她面授的`时间并不多，但是对自主学习的要求提高了，通过这样的学习形式，提高她的的学习能力。她学会进行自主学习，对今后为不断地获取各方面的知识和提高教育将是非常有益的。

二、 合理地安排学习时间，提高学习效率。

在制订好的相应的学习计划后，就需要合理地安排学习时间。虽然有工作繁忙、孩子还小等因素，她还是确保了参加面授学习的时间。为了提高学习效率，每次上课前，她都认真预习相关的内容，做好充分的课前准备，带着疑问和求知的心情来听辅导课。在听课中，她对重点与难点做好相应的笔记，随着教师的思路积极思考。当遇到听不懂的部分，她利用课后的时间 ，通过电话答疑和发电子邮件的方式，向老师和其他同志请教。老师布置的平时作业她能独立完成，因为只有通过 独立完成作业，才能帮助她检查对所学内容的理解和掌握程度，及时发现需要温习和欠缺的部分，同时还能使目前所学的知识和以前学过的内容 间建立联系，作业完成后她还通过实践达到巩固、复习的目的。

三、 克服一切困难，将所学知识应用到工作中，取得好成绩

在一年的学习生活中，她遇到了很多困难，例如：工作繁重,每周只能休息一天,家里孩子还小需要照顾,丈夫工作也很忙等等,上班时间紧，怎样才能确保预习、复习和完成作业的时间呢?她除了利用休息的时间，还推迟了晚上休息的时间。快到考试的时候，白天无法看书、学习，晚上常常是复习到半夜以后才休息。这一年，不管是烈日炎炎或是大雪纷纷，她从来不缺课，因为学习贵在坚持，坚持才有收获。

军训标兵及优秀学员 篇8

中共燕山大学委员会人民武装部

关于表彰2010级学生军训优秀教官和优秀学员的决定

在2010级学生军训中，解放军66109部队的48名施训官兵在训练中兢兢业业、无私奉献，充分体现出中国人民解放军的优秀品质，经学校党委武装部和军训团研究决定，授予谭仁云等11名战士优秀教官称号。军训中，全体参训学生服从指挥，刻苦训练，表现出良好的组织纪律性和顽强的意志，为激励同学们继续发扬吃苦耐劳、勇于拼搏的精神，巩固和继承军训成果，决定对朱剑昭等145名在军训中表现特别突出的学生进行表彰，授予军训优秀学员称号。

附件：2010年学生军训优秀教官、优秀学员名单

中国共产党燕山大学委员会人民武装部

2010年9月18日

2010年学生军训优秀教官、优秀学员名单

1、优秀教官（11名）：

谭仁云 双晓忠 张俊辉 刘友奎 张子敬 张日体 段宏伟 王 师 姚支才 陈永辉 李 锋

2、优秀学员（145名）：

护旗手：李威威 王 雪 吴 楠

标兵： 于 波 陈秋任 刘佳欢 张家伟 一营：

一排：朱剑昭 陈圣雄 王青波 二排：华 磊 佟 征 石 凯 三排：胡晓宇 贾坤杰 刘 继 四排：贾文彬 李振洲 石昊明 五排：尹 娟 王蔼丽 贾静怡 六排：禹思娴 田力男 武冠芳 七排：杨 舵 杜翔宇 李瑞华 八排：杨海明 张猛猛 耿申浩 九排：刘 明 张志鹏 王春升 十排：刘 杨 石 雪 路楠楠 十一排：李瑞飞 刘 健 张亚欣 二营：

一排：李 宁 柴江涛 何竹风 二排：李柏良 蒋俊柯 苑亚宁 三排：刘冠超 李旭东 孙坤星 四排：王 策 于家伟 武祥林 五排：卢晓霞 李增欣 丁新星 六排：田梦婷 赵 阳 刘 颖 七排：郜 鹏 孙 轩 贾登甲 八排：刘 帅 黄 超 刘 琳 九排：梁 冬 王含笑 郑欣欣

十排：陈丽雯 王艳敏 郭媛媛

三营：

一排：沈景磊 赵 洋 王 舵 二排：钱庆通 李伟超 胡晓晓 三排：王彦斌 李万真 梁 征 四排：焦 贝 王田蕊 吕 哲 五排：石梦竹 王 赫 杨 倩 六排：王世贺七排：苏文来八排：具沧源九排：杨鑫鑫十排：何四营：

一排：张笑华二排：王志刚三排：李四排：王云洁五排：白六排：江七排：张鹤馨八排：刘五营：

一排：张金鹏二排：耿三排：李四排：贾五排：高六排：周乐乐七排：张雪晴

苓

静

洋

帆

娜

川

凤

茂

伟

杨从璐 刘 阳 吕晨曦 孙 畅 陈 晨 杜广报 庄伟辉 刘春栾 田 青 孙博亚 史俊强 李晓娜 王新宇 郝晨晨 黄文彬 黄潇一 张 翼 韩晓东 逯天昆 李卓阳 3

李佳烨 郭 锐 李 冬 王傲雪 任志超 尹鹏程 陈涛涛 周 晔 高 彤 陈少东 彭同辉 赵 旎 段砚秋

优秀学员发言稿 篇9

各位领导、各位辅导员：

大家下午好!

我是来自X X实验小学涡北校区的X X X,今天代表培训学员上来发言，我感到非常荣幸，也感到特别高兴！

这次的辅导员培训，对于我们每一个辅导员老师来说，是一次不可多得、实效深入的学习培训，也是一次全面、融合、互通协作的情感交流机会。

短短的三天学习，我们的收获却很多。通过培训，我们知道了该如何进行少先队活动的策划与实施；了解了少先队课程设计与开发的基本规则；掌握了青少年和儿童心理成长与社会环境的相关内容；懂得了怎样把有意义的工作做得根由意思；并且更进一步系统、深入领会了十八大的精神，在此，我代表各位学员向给我们讲课的各位专家、教授真诚地说一声：“谢谢，你们辛苦了！”

短暂的三天，我们深切的感受到了市领导、市培训部、各位专家教授和少先队总辅导员对于辅导员队伍建设的重视，对我们少先队辅导员寄予的厚望和殷切期盼，我们深知少先队工作的意义，更感到我们肩上责任的重大！

少先队工作是星星火炬的事业，是天底下最阳光、最灿烂的事业！我们为自己能肩负着如此神圣的使命而骄傲和自豪，我们将一如既往、矢志不渝跟党走，为少先队事业播洒汗水，努力促进、提升少先队工作，奉献我们的一腔热血，时刻准备着，为共产主义事业-------奋斗！

样本优秀学员哪里来 篇10

作为一个培训机构，培训效果是需要一个潜在学员看得见的方式展示出来才能让人放心。特别是受训者和交费者不是同一个人时，经常需要这种侧面的客观证明，比如家长带着小孩来咨询。

培训效果最佳的展示就是你的优秀学员。这个证明一般会有两个方面：

1.历史的证明。即：你的机构曾经培训过的学生，有没有高分通过考试、获得某种证书的案例。

2.培训中的证明。即：和此培训学员共同上课的同学中，有无成绩特别好的案例。

历史的证明是较常见的，一般培训机构办公区都有这种荣誉展示的地方，什么获奖啊，锦旗啊，学员感谢信啊等。这些东西，对于大部分小培训机构来说，其实都是做出来的，不一定需要真的曾经发生。这种手段就不再多说。

实践中效果最好的，莫过于所谓“样本优秀学员”，比如某个标准化考试中，参加过我们班的学员高分的有多少，是哪些人。这种信息对潜在学员或交费人的影响是最大的，也是建立信任感的重要办法。具体操作时应注意：

1.样本优秀学员的信息要详细。即：创造最大的真实感，学员照片，姓名，年龄，参加考试时间等等。

2.优秀学员信息要有第三方客观手段让用户可以查到，比如标准考试的查分系统。

3.上述信息要有详细的也要有简略的。即：部分信息是有照片的，部分是没有照片的。

4.要注明给予优秀学员的奖励措施。比如：考过多少分给奖学金，其中一半是自己机构的优惠卷（肥水不外流）

这里问题就出来了，你一个时间不长的小机构，哪里来的那么多优秀学员？而且还是真实的？这里就是照片的作用了。贴出照片的，一定是真是你机构的，让学员可以在教室里看到真人，让家长可以亲眼看到别人的孩子多牛。你的机构里总能找出几个像样的吧。但是后面还有那么多“优秀学员”，是真的吗？一定要是真的参加那个考试的，这样可以让有怀疑的学员或家长使用第三方客观查询工具去查（比如声讯电话，网上查分等），真真切切的查到他们的名字和分数，这样还能有什么不服的呢？没有贴照片，是因为人家要求保护隐私，不能贴出来。

秘密就在没贴出照片的那些“优秀学员”身上，其实他们根本不是学员，是你的培训机构请来参加考试的专业人员，费用由你们出，所以考试成绩和学员姓名一定是真实的，经得起任何第三方验证的，只是不能贴照片。自然，有些小地方要注意才能显得更真实，比如你的人报名考试时要错开时间报名，这样他们的考试号就不会是连续的。

那么下面的疑问就是：会不会穿帮？你说是你的机构某期的学员，那么他们班上的人会不会发现其实根本没有这个人呢？这个在绝大多数情况下不必担心，培训学员见相互的沟通非常少，能认全班上所有同学并牢牢记住他们名字的，几乎没有。不信？你试试看回忆你参加过的培训，能喊出几个人的名字来？

对于培训班中的证明，道理是一样的。只是具体操作可能稍有不同。比如说事先承诺家长，孩子学完你的班就可以唱10首英文歌曲。那么等结班了，办个小聚会，让几个孩子唱10首歌。你看，确实有人能唱，你的孩子和别人上一样的班，结果不会唱，那能怨谁呢？不过因为有的班较小，家长可能全程跟随，真的会出现能记住所有学员的情况，这时用雇佣军表演的方式就不行了，可以派已经学会了的孩子再次参加某个班，结果他当然会唱。至于这个孩子是谁，他为什么要再次上这个班，那是你自己去搞定的事儿了。这样做不容易大规模普及，只能是在你的机构刚建立要赢取信任时，不得已而为之的办法。

党校表彰优秀学员决定 篇11

学院业余党校第十期入党积极分子培训班在院党委的正确领导和各党总支、党支部的大力支持及全体学员的共同努力下，圆满完成预定的教学计划和各项教育活动任务，取得较好的效果。一批积极要求进步的学员在本次业余党校认真学习了党的基本知识，不断树立正确的世界观、人生观、价值观。他们学习刻苦，勤奋努力，遵守纪律，团结同学，在业余党校的学习和工作中较好地发挥了学生先进分子的模范带头作用，涌现出了一批优秀学员。为了树立典型，鼓励先进，进一步推动我院“创先争优”、文明创建工作、学习型党组织建设等各项工作的开展，按照学院业余党校有关评选优秀学员标准和程序，经各党总支自下而上评选推荐，学院业余党校研究决定，郑志友等357名优秀学员予以表彰。

希望受表彰的优秀学员以此为新的起点，勤奋学习，再接再厉;同时希望其他学员向优秀学员学习，以党员标准严格要求自己，端正入党动机，增强党性修养，以实际行动争取早日加入党组织。

附件：《咸宁职业技术学院第十期业余党校优秀学员名单》

20xx年11月21日