心怀一颗母亲的心

2024-08-06

心怀一颗母亲的心（通用15篇）

心怀一颗母亲的心篇1

心怀一颗母亲的心

韦礼娟

柳州市融安县长安镇中心小学邮编545400

每个人在社会的工作让每个人都在承担了不同角色的责任，而母亲这个角色非同寻常却让人不能轻易的推却。

因为自己工作的缘故，平日里接触的孩子很多。因为有了比较，在很多时候，我们在埋怨孩子的淘气，学习不认真。在一次全班的挨个家访的过程中，我的内心深处的埋怨全部烟消云散，那几天我每天几乎都是含着眼泪进行的。因为我们的孩子都过得太苦了。在这个经济落后又偏僻的地方，留守的儿童太多，他们的学习没有人指导。有的家庭甚至就是孩子自己一个人在家自己做饭吃。

我最难过的一天是家访我们班的一个孩子，因为当时都是预约了家长，叫他们在家等。晚上九点多的时候，孩子给我电话，说老师你别来了，妈妈不在家。我说不要紧，坚持去看了他。孩子租住在一个单间里，吃喝拉撒都在里面。父母外出已经一个月了，只留下生活费给他。房间里堆满了脏衣服和剩下的快餐盒。因为长期吃外面的食品，孩子的嘴巴因为上火起了一圈的泡泡。晚上的时候，孩子就趴在床上写作业。而这个孩子仅仅9岁！

曾经多少次我批评的这个孩子作业不认真，可是如今的我却无法说出口，叫我怎么说出口？因为在这样的环境下学习，能够完成每天的作业，虽然离我的要求还有一段距离，可是他已经就是最棒的孩子了！

当然，还有很多的孩子他们都在过着不是他们年龄段所应该承受的生活压力。孩子们本质的特点似乎都一样，天真浪漫，无忧无虑，犹如春天山谷里的花草树木随心所欲地疯长着。可是，是什么，又让孩子如鲜花凋谢般黯然无色？

古人有云“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”就在整个社会轰轰烈烈地庆祝着母亲节的日子里，能否反思一下，我们自己，我们的集体，我们的社会都是“心怀一颗母亲的心”吗？

心怀一颗母亲的心篇2

外婆先是不认识外公，坚决不许这个“陌生男人”上她的床，同床共枕了50年的老伴只好睡到客厅去。

幸亏外婆还认得一个人——自己的女兒。每次看到她，脸上都会露出笑容。叫她：“毛毛，毛毛。”黄昏的时候搬个凳子坐在楼下，唠叨着：“毛毛怎么还不放学呢？”其实毛毛的女儿都大学毕业了。

有一年国庆节，来了远客，朋友的母亲亲自下厨烹制菜肴。饭桌上外婆又有了极为怪异的行动。每当一盘菜上桌，外婆都会警觉地向四面窥探，鬼鬼祟祟地，仿佛一个准备偷糖的小孩。终于判断没有人注意她，外婆就在众目睽睽下挟上一大筷子菜，大大方方地放在自己的口袋里。宾主皆大惊失色，却又彼此都装着没看见，只有外婆，认定自己干得非常巧妙隐秘，露出欢畅的笑容。

上完最后一个菜，一直忙得脚不沾地的朋友的母亲，才从厨房里出来，一边问客人“吃好了没有”，随手从盘子里拣些剩菜吃。这时，外婆一下子弹了起来，一把抓住女儿的手，用力拽她，女儿莫名其妙，只好跟着她起身。

外婆一路把女儿拉到门口，警惕地用身子挡住众人的视线，然后就在口袋里掏，笑嘻嘻地把刚才藏在里面的菜捧了出来，往女儿手里塞：“毛毛，我特意给你留的，你吃呀，你吃呀。”

女儿双手捧着那一堆各种各样、混成一团的菜，好久，才愣愣地抬起头，看见母亲的笑脸，她突然哭了。

疾病切断了外婆与世界的所有联系，让她遗忘了生命中的一切关联，而唯一不能割断的，是母女的血缘。她的灵魂已经在疾病的侵蚀下慢慢地死去，然而永远不肯死去的，是那一颗母亲的心。

责编/梅子

一颗感恩的心篇3

一颗感恩的心

作者：张美红

来源：《新作文·小学作文创新教育》2014年第01期

聂主编，轻轻地道一声：您好！一年前的今天，我正式师从陶茂江老师，立志于走上作文研究的道路。他对我们全体学员说的第一句话就是：订阅《新作文·小学作文创新教学》！仔细地阅读每一期的文章！先琢磨人家是怎么做的，再对自己的写作教学做出实践和改革，最后让自己的文章也登上《新作文·小学作文创新教学》！在这一年里，我一人订阅了两份《新作文·小学作文创新教学》，一份放在办公桌上，一份放在客厅的茶几上。一有闲暇时间，就打开翻阅。翻阅着，翻阅着，我对作文教学研究的激情被点燃了。我的写作教学理念和实践都在悄悄地发生着改变，或者说得伟大一点，是在经历着改革。更让我惊喜的是，因为我的写作教学脱胎换骨的改革，也使我的阅读教学变得趣味盎然。我从教十多年，从来没有像现在这样热爱上作文课以及阅读课。我在解放了学生的同时，也解放了自己。陶老师总是用两句最朴实的话教导我：付出就有回报。坚持就会成功。我同样诚挚地回应我人生中的第一位导师：您已经在山顶了，而我还在山脚下，面对您我总觉得汗颜。不过，请相信最终我会超越您。人生有许多遗憾，我最大的遗憾是我在2011年调入钱清镇中心校工作之前，在长达10多年的时间里，竟从未完整地看过一本教育专著或者杂志。总是在难以企及的时候感慨：至少有十年我被自己辜负。总是在感叹之后为自己鼓劲：至少有十年我还能够研究。人生的蜕变，在于能否有幸遇见转机，我的研修生涯的转机是在2011年调入钱清镇校开始的。两个导师带领我甘之如饴地走上研修之路：一是我的导师陶茂江；一是无声而无私的《新作文·小学作文创新教学》杂志。每次拿到《新作文·小学作文创新教学》杂志，迫不及待埋头阅读的总是主编的教学随笔。您的随笔短小精悍，清新朴实，如一线天光，照亮我混沌的思路。因从未在现实或媒体上见过您，曾顾名思人，一度以为您是位端庄而不失智慧的女士。江苏之行，才得以一睹庐山真面目。在培训后的饭桌上，同事们谈论起您，都感叹于您的朴实与憨厚。我对您的评价是：一个真正的文人。在伪文人层出不穷的今天，您的出现，让我有理由相信：中国的文人永存！中国的文化永存！中国的作文教学胜利在望！所谓的普世价值，大约就是如此。愿一起坚定前行！

回音壁

一颗勇敢的心篇4

多萝茜住在堪萨斯大草原，那里没有一株小花，没有一棵大树，没有一根小草，整天乌云密布，尘土飞扬，还经常刮龙卷风。有一次，堪萨斯大草原来了一次龙卷风，享利叔叔和艾姆婶婶都躲进了洞里，而多萝茜为了救她的小狗――托托被龙卷风刮走了。她们被刮到了一个神秘的国家。那个国家的人都穿着蓝色的衣服、裤子和鞋子，戴蓝色的帽子。

忽然有一个走过来问多萝茜：“你从哪来？”

多萝茜说：“我的家住在堪萨斯大草原，忽然刮来了一阵龙卷风，后来，我和我的小狗托托就被刮到这里来了。”

穿蓝衣服的人说：“这里有一个国王，他无所不晓，无所不能，你一直往西走就可以找到了。”

多萝茜兴奋都来不及，便和小狗一起高兴地往西走。她们在寻找奥兹王的路上，遇到了铁樵夫，胆小狮和稻草人。铁樵夫想有一棵感恩的心，胆小狮想有一棵大的胆子，稻草人想要一个聪明的脑袋。于是，她们一起找奥兹王。经过了几天凡夜它们终于实现了。因为她们有着一颗勇敢的心。

一颗爱学习的心篇5

江头三小

五年一班

陈颖萍

一谈到近代科学开创者牛顿，人们可能认为他小时候一定是个“神童”、“天才”、有着非凡的智力。其实不然，牛顿童年身体瘦弱，头脑并不聪明。

当牛顿十四岁的时候，他的继父不幸故去了，母亲回到家乡，牛顿被迫休学回家，帮助母亲种田过日子。母亲想培养他独立谋生，要他经营农产品的买卖。

一个勤奋好学的孩子多么不愿意离开心爱的学校啊！他伤心地哭闹了几次，母亲始终没有回心转意，最后只得违心地按母亲的意愿去学习经商。每天一早，他跟一个老仆人到十几里外的大镇子去做买卖。牛顿非常不喜欢经商，把一切事务都交托老仆人经办，自己却偷偷跑到一个地方去读书。

时光渐渐流逝，牛顿越发对经商感到厌恶，心里所喜欢的只是读书。后来，牛顿索性不去镇里营商了，仅嘱老仆人独去。怕家里人发觉，他每天与老仆人一同出去，到半路停下，在一个篱笆下读书。每当下午老仆人归来时，再一同回家。

这样，日复一日，篱笆下的读书生活倒也其乐无穷。一天，他正在篱笆下兴致勃勃地读书，赶巧被过路的舅舅看见。舅舅一看这个情景，很是生气，大声责骂他不务正业；把牛顿的书抢了过来。舅舅一看他所读的是数学书，上面画着种种记号，心里受到感动。舅舅一把抱住牛顿，激动地说：“孩子，就按你的志向发展吧，你的正道应该是读书。”

牛顿为什么被别人称为“天才”呢？这正是因为他有一颗爱学习的心。尽管他并不聪明，可是却努力地学习，这就是他成为科学家的秘诀。

一颗包容的心篇6

有一次，在他很小的时候，他尝试着从冰箱里拿出一瓶牛奶，因瓶子很滑，他一失手，瓶子掉在地上，牛奶溅得满地都是——像一片牛奶的海洋!他的母亲来到厨房，并没有对他大呼小叫、教训或是处罚，她说：“哇，你制造的混乱可真棒!我还没有见过这么大的牛奶水坑。反正牛奶已不能喝了，在我们清理以前，你要不要在牛奶中玩几分钟?”他的确这么做了，最后在与母亲一起清理完厨房后，他母亲又说：“如何用两只小手拿大牛奶瓶，你已经做了一个失败的实验。来，让我们把瓶子装满水，看看怎样才能拿得动它。”小男孩很快就学会了，用双手抓住了瓶颈，就可以稳稳地拿住瓶子。

由此可见，错误对孩子来说常常是学习新东西的机会，所以不要害怕学生犯错误，怕的是老师无包容之心，不能抓住机会用恰当的方法对犯错误的学生给予引导。

上午第四节上课铃响了，同学们起立和我相互问好，而一名男生偷偷弯下腰还在吃零食。按学校规定，学生上学都不让带零食，上课吃就更不应该了。当时我恨不得当场狠狠批评他一顿，但在同学们坐下的时候我立刻改变了态度，我走到那名同学的旁边，拍了拍他的肩膀，笑了笑说：“请问你为什么要吃东西呢?”那名同学脸一下红了，羞愧地低下了头。然后我走上讲台向大家问：“大家对这种现象是怎么看待的呢?”

我话音刚落，学生们便讨论了起来。“上课吃东西违反学校纪律，是不应该的。”“吃东西是因为他太饿了。”“吃东西在补充能量。”……

“同学们所说的各种观点都非常好。大家上午已经上了三节课，通过课堂学习消耗了大量能量，吃东西可以补充能量，以便在接下来的课堂中积极思考。但是如果课间不加餐是不是就意味着我们坚持不到中午了呢?”我问道。

“不是!”同学们齐声回答。“对!那是为什么呢?谁能回答一下?”我接着问道。

“上节生物课我们了解了人体内的几种激素，其中与血糖升高调节有关的激素是胰高血糖素，当我们饥饿时，就会促使血糖升高，身体不会感觉不适。”一名同学回答。

“非常好!正是因为我们体内有相关的激素，各种生命活动才能维持相对稳定的状态，这就依赖于激素调节。那么人体血糖平衡到底是如何调节的呢?我们今天针对这一问题探讨究竟。”我自然而然地开始了当天的新课《血糖调节》。

整堂课所有同学都听得极其投入，课堂教学效果非常好。如果我当堂把那个吃零食的学生狠狠地批评一顿，甚至把那个学生送到班主任那里，如果……正因为我的包容，教育了那个学生；也是我的包容，让学生们知道了知识的重要性。

常怀一颗感恩的心篇7

当你走在大街上看到一个无助的受害者喊

救命的时候面对周围冷漠的看客，你有何感想呢？当一个年迈的老人或孕妇颤巍巍的站在车上没人让座时，你又是咋想的呢。尤其是最近网络上盛传的扶起跌倒的老人反被陷害的事，是不是你也摇了摇头说 “多一事不如少一事吧”。

面对这样多的司空见惯的事，作为教师的我觉得教授学生学习知识倒在其次了，应该先教会学生学会做人，特别要懂得感恩。感恩，是人生的最大智慧；是人性的一大美德。常怀感恩之心，我们便能够无时无刻地感受到家庭的幸福和生活的快乐。在感恩的世界里，我们还会时时提醒自己：滴水之恩，当涌泉相报！感恩是爱和善的基础，我们虽然不可能变成完人，但常怀着感恩的情怀，至少可以让自己活的更加美丽，更加充实。懂得了感恩，懂得感激，人就会变得善良，宽容，有爱。常怀x 20 = 400

一颗感恩的心，这个世界在我们眼中就会变得愈加美好。

好了先让我给大家讲讲古代的名人先贤为

我们留下的动人的感恩故事：

投桃报李出自《诗经》：投我以木桃，报之以琼瑶。从“木桃”到“琼瑶”，只是一枚感谢的种子而已——缘于爱与被爱。这之间连接的不过是一份心意罢了。或许，木桃对他而言，已是上上之品，你报之以琼瑶，也未必就是倾其所有——譬如就是一声由衷的“感谢”吧。滴水之恩当以涌泉相报

原文是“涓滴之恩，当以涌泉相报”。书

面记载最早为清代的《增广贤文·朱子家训》，原为民间俗语，后清代朱用纯编辑收录，为教子醒世用。

慈母之恩

唐代诗人孟郊曾写下《游子吟》一诗：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义出自明朝《增广贤文》一书，意思是：小羊跪着吃奶，小乌鸦能反过来喂养老乌鸦，以报答父母的养育之恩。

这些感恩故事，相信我们的孩子很多都没怎么听说过。

幼教专家曹华认为“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。

一个不懂得感恩的民族，是没有希望的民族。只要人人怀有感恩之心，处处心生感激之情，人与人之间的距离才会拉近，世界也因此多一分阳光，少一点冷漠。这样也会使得我们所处的社会更文明，人与人之间的关系更融洽。

中华民族是一个有内涵，讲究中庸之道的民族，感恩教育延续自“人之初、性本善”的传统文化的熏陶。在美国，有一个固化的节日：“感恩节”。每年11月的最后一个星期四。一百多年来，庆祝感恩节的习俗代代相传，无论在岩石嶙峋的西海岸还是在风光旖旎的夏威夷，人们几乎在以同样的方式欢度感恩节，感恩节是不论何种信仰、何种民族的美国人都庆祝的传统节日。

感恩教育本来该是作为父母应该给孩子的家庭教育，但父母对子女的溺爱，很多家庭早已缺失了这宝贵的一课。教师作为孩子的第二任父母在学校除了教好文化课也有义务实施好

拥有一颗感恩的心篇8

昌吉学院张志军

蝴蝶在空中飞舞，谱写着一曲动人的乐章，那是蝴蝶对大自然赋予它们生命的感恩﹔花儿在大地的怀抱中，绽放着它们的美丽，那是花儿对滋养它们大地的感恩﹔白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘制着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩﹔鸟儿在枝头上欢叫，演奏出一曲曲动人的歌曲，那是鸟儿对大树给予它们栖息的感恩。因为拥有一颗感恩的心大自然才会变得如此和谐，绚丽多彩﹔因为感恩世界才会变得和平稳定﹔因为感恩才会让我们懂得回报，懂得生命的真谛。

从我们出生到养育我们成长，父母就一直不辞辛苦的为我们付出，他们用心血和汗水编制了多少个日日夜夜为的就是将来我们也拥有一颗感恩的心。还有我们从小学到初中乃至大学的老师他们呕心沥血，像一株蜡烛默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。

我很幸运被昌吉学院这所大学录取，因为它不仅帮助了我实现大学梦，而且庆幸自己可以在这里安心的学习，不必因为家里的经济状况而为大学生活费而发愁，从而成为我学习的绊脚石。每年秋天我们家都要为我和姐姐两个学生的学费而发愁，因筹集我们俩的学费父母会在我们在学前到外面打工拼命挣钱，每天早出晚归有时候会因为太晚回不了家就在外面的工地上打地铺过夜，因为这种经济状况父母的腰已经不再那么挺直、硬朗，两鬓的白发也愈加增多。

社会在飞速的发展，对于一个家庭贫困的家庭来说培养两个或两个以上的大学生是多么不容易的。因为有了国家和学校的帮助父母心里的泪不再汇集成泉，父母心里的那份担心和为筹集学费的那份焦虑不再那么强烈。特别是对于我这样一位来自农村的学生来说，有时候不得不为父母的那份辛酸而暗自伤神。

非常感谢国家和学校对我们贫困学生的关注，并且给予我们实际的帮助。社会在进步，各种物价也随之增长。学校的饭价也涨了，而外面的饭价更是暴涨的惊人就在这样的情况下国家和学校第一时间内对我们伸出援助之手，给予我们伙食费并直接打入我们的饭卡里。这不仅仅是金钱这更多的是代表国家和学校对我们这些贫困大学生的爱护，体贴。因为有了国家和学校对我们照顾使我们在大学的校园里欢声笑语，充满活力。

感恩是精神上的宝藏；感恩是灵魂上的健康；感恩是我们共同铸造辉煌明天的法宝。所以，我们必须学会感恩，让我们用一颗感恩的心回赠国家和学校对我们的支持和照顾。用感恩来回报我们的父母，用感恩来传递我们对别人的赤诚和感激。

感恩是发自内心的。俗话说“滴水恩，当涌泉相报。”更何况我们的父母、亲友为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。同时，我们的国家、社会、学校从小学开始的“两免一补”再到迄今的为我们资助的助学金，而且中间还有许许多多关于我们贫困学生的优惠政策这给予我们的岂止是“一滴水”而是一片载满着理想的蓝天和一对能够展翅高飞的翅膀。然而，我们的国家给予我们的又岂止是这些呢，还有像许多贫困的家庭每年在为孩子上学征集学费而发愁的时候，党与国家和学校有针对性的出台一系列有助于家庭经济比较困难的孩子上大学的助学政策，比如在大专以上及以上的高等院校为家庭经济比较困难的大学生提供在校无息贷款，而来到学校还为我们家庭经济困难的大学生提供许多勤工俭学的岗位，这又使我们的学校生活在经济上得到了许多补充。因为这些无私的奉献让我们同样也懂得要有一颗感恩的心去帮助那些生活比我们还要困难的人，我坚信只要我们人人都传递着这份爱的情怀，用感恩报效祖国奉献社会我们的国家会在这份奉献大爱的滋润下变得更加和谐，文明，道德。

同样，我们的明天一定会更好。

感恩是需要靠实际行动去实现的。居里夫人作为伟大的科学家，曾两次获得诺贝尔奖而且还把获得的荣誉无私的奉献给了她的国家还有更让人感动的是她在颁奖大会上看见了自己的小学老师，于是她便盛情的用一束鲜花表达她对老师的感激之情；伟大的领袖毛泽东更是用同样的方式在佳节送上了对老师的一份深深感激；如今，我们伟大的总理温家宝就在今年下任之后为表达他的感激之情坐车亲自去看望他的母校和老师还有当年一起同窗读书的老同学。伟人有着一颗感恩的心来回报他们的国家和老师而被后人敬仰、崇拜，如今的我们也更应有一颗感恩的心来报答曾帮助过我们的亲人，朋友还有自己的祖国。

在大学里，我会珍惜每一个“最后一次”，争取不要让自己在不远的将来后悔莫及。在大学里，我会挺起脊梁为自己谱写华丽的诗章，努力奋斗，积极向上为自己的事业奠定基础。在大学里，我会起颈为自己编织生活梦想让自己风采洋溢。走好未来的路是我的自信和勇气的见证，我会用青春的激情和毅力创造越发绚丽的明天。我相信，我们的国家在中国共产党的正确领导下，我们的教育事业工作和助学工作将会越来越好，更多的贫困学生也会和其他孩子一样走向大学的校园。

国家助学金给我们提供了极大的帮助，给予我的是一种说不出的感激之情，这种感激我会用我的实际行动来逐一体现；给予我的是一种动力,这种动力让我知道要学好自己的专业知识来回报家人回报国家；给予我的是一种激励，这种激励让我不再低沉而是面带微笑去面对生活好好学习。国家助学金就想一杯清香的茶，在我们渴的时候及时送到我们的心田沁人心脾；国家助学金就想一盆暖暖的火，在我们寒冷的时候及时端我们身旁送上温暖；国家助学金就像一句亲人温馨的问候，在我们孤独的时候送来呵护。感谢国家，感谢党在我们最困

难的时候给予我们帮助

评语：文章内容富有真实的情感色彩，将自己家庭的实际经济情况围绕感恩、立志、成长三大主题形象，生动的表达了自己对国家助学金的感恩之情。

一颗负责的心篇9

一、关爱每一个学生

我以母亲的心去体会家长的心，去关爱每一个孩子。当孩子身体不适时，母亲会精心照顾；当孩子情绪不佳时，母亲会去开导；当孩子犯了错误时，母亲会批评指正。当孩子在学校时，这一切，由老师来做！孩子的鞋子弄湿了，怕他着凉，我赶紧趁中午时间买来一双鞋穿在他的脚上。学前班时，孩子尿床了，我买来新裤子帮他换好。因为家长离婚孩子情绪低落消沉，我及时开导孩子，无论发生了什么，父母对你的爱是不变的，老师永远愿意帮助你！

二、确立班级奋斗目标，以理服人，设立主题周，打造积极向上的班集体

根据学生特点，我确立学期奋斗目标，如：品质好，学习好，纪律好，讲清道理，让学生充分理解。做每一件事之前，我都把道理细细讲解，力求使学生心悦诚服，发自内心地接受并愿意为之而努力。然后分散目标，让学生没有压力，每周设立小主题，如文明礼貌周、卫生习惯周、站队自觉周、乐于助人周等，评选出每周的先进分子，表彰并发奖品，激励学生做得更好，让学生感受到集体生活的快乐。另外，我还组织学生积极参加学校大型活动，在活动中提高能力，陶冶情操，培养集体荣誉感。

三、注重班干部的培养，让更多的学生得到锻炼

在纪律、学习、卫生等方面，我设立学习班长、卫生班长、纪律班长、体委等职。为了不形同虚设，我教会最先选出的班干部如何工作，如教体委怎样管队，怎样拐直角弯，课间进楼怎样让队伍中最后一名同学听到哨声指挥；教卫生班长如何分配任务、检查，早上我不用操心，学生已在卫生班长指挥下井然有序地做好了值日，且不影响其他学生自习。当一个班干部工作熟练后，我马上再启用另一个班干部，让原来的班干部带动他、帮助他，我适当指导，这样又一个学生得到了锻炼。如今我班能熟练工作的卫生班长有五人，管队不用老师操心的体委有五人，学习班长三人，纪律班长两人，学委两人，他们已成为老师的得力助手。我想，大力培养班干部，让每个学生得到锻炼，是我们每个班主任应该做的。

四、重视家长会，精心准备

每次家长会我都静下心来，花费大量时间琢磨如何开展，怎样体现讲话的艺术，怎样给家长一些高于他们的东西以解决家长在教育学生方面的困惑。我和家长分享过自己的教育心得，让家长交流过教育方法，给每个学生分发过单项奖，展示过学生的优秀作业，注重和家长站在同一角度抱着同一目标去沟通，以产生共鸣。家长对班级工作的大力支持，使我感受到了开好家长会的重要性。

五、艺术地、有效地与家长沟通，双管齐下

做好班主任工作，和家长的沟通很重要。班主任面对如此众多的家长，他们来自社会的各个阶层，不乏各种人才，他们对学生的教育也很有经验，是一股不可忽视的力量。与家长精诚协作，作用不可低估。通过电话、短信、飞信以及QQ群和班级博客，我随时与家长进行方便的交流。当学生某一方面取得进步时，及时向家长报喜，把学生进步的具体表现用热情洋溢的话语通知给家长，并在群中和博客中撰文表扬；当学生犯错时，与家长取得联系，以商量谈心的方式来交流教育学生的得与失，共同商定改正的计划，但不要把学生的错误转嫁给家长。我力争把每一项工作落实，充分利用好与家长沟通的每一个机会。例如评价手册上的班主任寄语，我用心在写，力求细致全面而有实效，看过之后家长明确了学生的努力方向，满怀信心地为此而努力。对于学生学习生活的各个方面，与家长进行适当的分工，积极发挥家长的监督管理作用，家长就会与我们一起，同心同德育人教子。

……

在教学的每一天，我都不让自己有丝毫懈怠。还记得教三年级时双科教学，正是学生学习的爬坡阶段，而且我还要准备参加市里的比赛，终于不堪重负，肋骨发炎，全身疼痛，最痛苦的是只要出声说话，前腔处就钻心地疼痛，浑身冒汗。校长劝我休息几天，可是我扔不下学生，硬是用手捂着痛处，坚持讲课，一天也没有耽误。班主任工作是很有挑战性的，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。回顾20载的班主任生涯，期间多少辛酸劳累自然不言而喻，但是，作为一名班主任的快乐与幸福更令我欣慰不已——嗓子哑了，讲桌上就会摆上好几盒药；毕业多年的学生还经常来看望我；毕业后家长总打电话向我汇报学生的情况……

怀揣一颗负责的心，把握好每一天，也就把握住了学生的童年。学生的成长是班主任最大的成就！

最后填了一首词与众共勉：《西江月班主任生涯》

全心默洒挚爱

桃李更替依然

沙哑嗓音说丰年

赢取敬意一片

几十度春秋外

多少个集体前

血汗无怨教坛边

撑起绿阴无限

参考文献：

王安磊.做一个对学生负责的班主任[J].现代阅读：教育版，2011（2）.

怀揣一颗感恩的心篇10

尊敬的老师、亲爱的同学们：

早上好！今天我演讲的题目是《怀揣一颗感恩的心》。

在感恩节到来之际，我们以实际行动来向父母表达温馨的祝福，感激父母的养育之恩，感恩是人与自然和谐相处的要求；感恩是人与社会、人与他人和谐相处的要求；感恩还是人自身成长的需要。

感恩是一种优秀品德，是中华民族的优良传统，也是一个人起码的品德。一个经常怀着感恩之心的人，心底是坦荡的，胸怀是宽阔的，不会苛求，知足才会常乐。

感恩是一种力量。懂得感恩的人受人们欢迎，人们愿意跟他合作，在这个竞争越来越激烈的社会中，每个人的成功都必然有亲情、友情、爱情、社会资源的支撑。懂得感恩的人，愿意帮助他人的人，会得到别人最大的帮助，他拥有的资源也最丰富。

全身瘫痪的著名物理学家霍金之所以能克服常人难以想象的困难，创造出一段生命奇迹，源于他怀有一颗感恩的心；被誉为中国的跳马王的著名体操运动员桑兰，由于训练中的一次偶然失误，体操生涯被无情地画上句号，但她并没有因此而一蹶不振，从此她重新面对公众的那一刻起，她的脸上就一直浮现灿烂的微笑，这一切源于她对给予她关怀和照顾的人们心存感激。

俗话说：“谁言寸草心，抱得三春晖、滴水之恩，当以涌泉相报”。知恩图报是中华民族的传统美德。我们有责任把“感恩”这个传统美德传递下去。

在生活中，无不存在着值得感恩的地方。周围的人和物，日常生活中的大事小事，只要用感恩的心去面对，一切将变得那么美好！学会感恩，让你对生活多了份欣赏，多了份爱，少了份挑剔，少了份抱怨。感恩让人更加友善，让人更加平和。

“心存感恩，与爱同行”，让我们回报父母：主动承担一些家务，体验父母的艰辛，减轻父母的负担，努力做让父母放心的好孩子。让我们回报老师，勤奋学习，刻苦钻研，插上创新的翅膀，在知识的海洋里遨游。让我们回报学校，爱护校园中的一草一物，不随地乱扔果皮纸屑，努力创建一个整洁、和谐的校园。让我们回报社会，遵守社会公德，遵守交通规则，夜深人静时不要喧哗，给他人一个安静的夜晚„„

老师们、同学们，感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态，能折射出社会文明的进程。愿我们每个人都怀揣一颗感恩之心，永远绽放出最灿烂的笑容！

我的演讲完毕，谢谢大家!

走路上学：一颗勇敢的心篇11

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上海电影节期间，叶茂中这厮只去看了一部电影，就是彭家煌、彭臣两兄弟执导的《走路上学》。两兄弟之前专事拍广告，这也是他们的首部电影，开映前两兄弟和主演曹曦文上台和观众见面，彭臣讲这是两个四十多岁老男人的一个电影梦，今天终于圆梦。我联想南方某牛X广告导演整天嚷嚷着要拍电影，至今纹丝未动，更让人敬佩这种勇敢实现梦想的宝贵。影片投了1000万，都是兄弟俩一支广告片一支广告片赚来的，可谓血汗钱。

照理说，广告导演出身的他们，当然很懂商业，但却做了一个非商业的电影，这就是他们对梦想最纯洁的呼应。

影片开映前，彭臣握我的手说：“在影视圈我最佩服姜文，在广告界，最佩服你叶茂中，因为你干得有尊严。而广告业是个没尊严的行业，所以我要退出，我要去电影学院再学一学，时间不多了，我要去拍电影。”听他激动的讲完，我感慨万千，我敬佩他对生命尊严的保护。放弃广告职业的理由千万，象他这样为尊严而选择放弃的却不多，更多的放弃是混不好，赚不着钱的“逼娼为良”。

放映开始，当第一个画面呈现在我眼前时，我已经判断出这将是一部美丽而忧伤的电影。看《走路上学》时很容易想起张艺谋早年的作品《一个都不能少》，两者虽然故事迥异，但殊途同归：都是用心之作，都堪称伟大。

《走路上学》中，7岁的傈僳族孩子瓦娃对姐姐娜香每天能溜索过江读书十分羡慕。而妈妈却坚持要瓦娃等到在城里打工的爸爸回来后带着才可以溜索。可是爸爸总也不回，瓦娃抵抗不住对未知世界的诱惑，独自偷偷溜索过江了，看到了心仪已久的学校！没想到，这个溜索过江的秘密竟然被第一次来家访的聂老师戳破了。是聂老师送来的那双红雨鞋把瓦娃留在了家里。他答应妈妈和姐姐：有了这双鞋，就不再偷着溜索。第二天一早，懂事的瓦娃又将这双漂亮雨鞋还给了姐姐。日子就这样平静地过着。谁也想不到，因为赶着给弟弟送一双新鞋回来，姐姐娜香失手从溜索上坠落江中„„

《一个都不能少》讲述的则是水泉小学唯一的老师高老师因家中有事，不得不暂时请假回家。村长从隔壁村子找来了十三四岁的女孩魏敏芝来担任代课老师。

1999年，张艺谋的《一个都不能少》因其揭示出发展中的中国令人心疼的真实而使该片大受关注，并获颁第56届威尼斯国际电影节最高奖——金狮奖，十年后的今天，同样一部从内容到形式都很平实、传统、甚至是司空见惯的《走路上学》，借由导演冷静而不冷漠的叙事技巧，再次传递出中国当代电影精英关注社会底层、关注贫困山区儿童求学现实的“勇敢的心”。

在云南福贡县马吉乡，对400名7到13岁的小学生而言，“走路上学”是一个遥不可及的梦想——一直以来，他们每天都靠一根尼龙绳、一个自制的滑轮，从200米的钢索上滑过日夜奔腾的怒江，去对面的学校开始一天的学习。《走路上学》着力渲染的正是这样一种在艰难生存环境下人们乐观、积极的生活态度，以及贫苦孩子们对知识的渴望和对未来的向往。

与《一个都不能少》呈现出的真实的悲情不同，《走路上学》影调清新自然，一如甘冽清泉（该片掌镜师为已故台湾名导杨德昌的御用摄影师）的该片，不见过分煽情的情节与镜头，不见过分说教的对白，不见呼天抢地的悲恸，一开始只以一个7岁孩童的视角，对姐弟俩生活化的细节徐徐展开，予人以唯美感人的触动。随着剧情的推进，观影者却处处感受得到弥漫全片的不动声色的悲伤。

没有悲情、苦难的噱头，《走路上学》以平实而真实的故事、动人的情感及精美的画面，令人们透过镜头，洞见幕后两兄弟悲天悯人的情怀以及诚恳而不失惊喜的创作智慧。

无论从编剧、导演、摄影还是演员表演都堪称是一部很单纯很感人很有穿透力的电影，同时又美的让人心碎，让人难过。影片放映中间，观众席不停地传出难以压抑的哭声。小演员的表演已到了完美的程度，诚如彭臣所言乃上帝恩赐。

在美丽中绽放的苦难竟是芬芳的，这部电影和张艺谋另一部电影《我的父亲母亲》同样感人肺腑，荡涤心灵但又更具现实主义的意义。

两个中年男人仅剩的纯真童心在这部电影中爆炸性的体现出来。也宣泄了两兄弟对无耻商业社会和丑恶广告人生的坏情绪，帮助他们健康长寿。

种一颗感恩的心篇12

记得三年级时，有一次我在学校的“诚信小店”买了一支钢笔。晚上，我美滋滋地用新钢笔做作业。妈妈发现了，问我哪来的新钢笔。我得意地说是用5角钱在学校的诚信小店买的。妈妈立即严厉地说：“世上哪有5角钱的钢笔？是不是你贪便宜少出了钱？”我被妈妈高八度的声音吓坏了，弱弱地回道：“我没有，我是看到钢笔下面写的是5，就投了5角钱买的。”“那你看到是5角还是5元啊？”妈妈又问。我脑子里一片混乱，当时我只急着拿笔没仔细看清楚是元还是角。我低下头，小声说：“我也不知道。”妈妈放轻声音说：“那你明天去看看到底是什么单位，要是角那妈妈错怪你了，要是元你明天去补上4.5元。”我用哀求的目光看着妈妈说：“反正也没人知道，以后我细心不付错钱就好了，要是明天我再去补4.5元，会让老师以为我是个坏孩子，同学们会怎样看我啊！”“知道学校为何要把小店起名叫‘诚信’吗？学校让你们自己投币买东西，没有安排管理人员，是相信你们，你这样做对得起学校的信任吗？每一个人总会无意间犯些小错误，只要有勇气改，还是可以被别人接受的！”妈妈的话像连珠炮一样，表情非常严肃。第二天，我特意去学校“诚信”小店看那支钢笔的价格，原来写的是5元，是我看错了，我悄悄地补上了4.5元。从那天起妈妈把“诚信”的种子种在了我心里，在我心底生根发芽。

记得五年级时，我们刚分班就进行了数学测验。起初我还自信满满的，等报成绩时我心里有点激动又有点紧张，激动是觉得自己考得不会太差，也可以在新同学面前表现一下；紧张是怕万一考差了不知道如何向父母交待。当老师报到我的76分时，我感觉天都塌了，恨不得找个地缝钻进去。在回家路上，我的心里一直在挣扎要不要对妈妈说：说了一定给骂个体无完肤；不说，万一以后被妈妈发现，那就更惨了。我心一横，咬咬牙还是坦白交待了，低头等待妈妈狂风暴雨般的训斥。可是妈妈沉默了半天没有说话，我心里更忐忑了。没想到妈妈说的话让我感动得热泪盈眶。她关切地说：“这次考试是不是让你对自己也很失望啊？成绩仅仅代表的是过去，考得不好是提醒你还有很多不足的地方。这次不行没关系，下次努力就行了。”有了这样暖暖的话，我在后来的学习中更加努力，因为我要对得起妈妈对我的信任、鼓励与关怀。那天，妈妈把一颗努力向上、敢于面对失败的种子种在了我心里，让它也在我心底生根发芽。

在我成长的道路上，妈妈在我的心里种下了一颗又一颗种子。在“三八”节那天，我送妈妈什么礼物才能回报她对我的爱呢？对了，我要自己亲手种一颗感恩的心，把它种在我心底，并且让它生根发芽，结出感恩的果，然后把它送给妈妈，让妈妈每一天都感受到女儿这颗感恩的心！

常怀一颗感恩的心篇13

内乡县城镇三小四一中队

【活动目的】：

通过“常怀一颗感恩的心”主题队会活动，学生认识到孝敬父母，尊敬长辈是我们中华民族的传统美德，每一个少年儿童应该以一颗感恩的心来回应父母的爱，使他们成长为有孝心，有责任感的阳光好少年。

【活动准备】：

各小队根据本队的实际情况准备节目，由辅导员（班主任）辅导。

【活动形式】：

唱歌、小品、朗诵、家长与学生之间的互动节目等。

【活动开始】：

集合列队，整理队伍。

小队长向中队长报告人数，中队长向辅导员报告人数。

一、全体立正。

二、出旗。（鼓号齐奏，全体队员敬礼）

三、唱队歌。

四、中队长讲话，宣布活动开始。

五、进行活动。

第一篇章为何感恩

1、《感恩的心》

2、演讲《学会感恩》

第二篇章向谁感恩

1、组合诗朗诵《妈妈的爱》！

2、同学读信《写给妈妈的一封信》

3、表演歌曲《世上只有妈妈好》

4、全班合唱《每当我走到老师的窗前》

第三篇章如何感恩

1、进行感恩的成语及故事竞赛。

2、学生代表献花

全班同学手语大合唱《感恩的心》

六、活动总结

辅导员讲话

呼号：（全体起立，举起右手）

辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！队员：时刻准备着！。

七、退旗。

拥有一颗感恩的心篇14

古人说:滴水之恩，当涌泉相报。感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的起码品德。事实上，我们也非常需要感恩，因为，父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，同学对我们有协助之恩，……赠人玫瑰，手留余香。感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。人有了感恩之心，人与人，人与自然，人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。

感恩应是做人的起码的修养，也是人之常情。对于我们学生来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识，自立意识，自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。

懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点，一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。