幼儿园传染病自查表格

幼儿园传染病自查表格（通用10篇）

幼儿园传染病自查表格 篇1

1 资料来源与方法

资料来源于深圳市疾病控制信息管理系统,人口信息来源于深圳市统计局统计年鉴。在1周内,某单位发生1例( 及以上) 甲类或3例( 及以上) 乙类或5例( 及以上) 丙类传染病( 包括水痘、不明原因发热或腹泻等症状) 时,需在“深圳市疾病控制信息管理系统”上进行报告。文中的学校指中小学校、中专和技校。将系统数据库资料导入Excel 2003软件,采用描述流行病学方法进行分析。

2 结果

2.1疫情概况2011—2013年各年间深圳市学校和幼儿园发生传染病暴发疫情分别为322,257和322起,共901起,占全部传染病暴发疫情的97.62%( 901 /923) ; 累计报告病例数7 732例,暴露人数85 576人,平均罹患率为9.04%,无死亡病例。2011和2013年患病人数 ( 2807,2802人) 接近,2012年稍有下 降( 2 123人) 。

2.2疫情特征疫情持续时间为1 ~ 150 d,平均6.74d,中位数为4 d; 疫情持续时间最长的为2012年流行性腮腺炎暴发疫情。暴发疫情共涉及10种传染病,以呼吸道传染病为主,共报告621起,占68.92%,主要以流感、水痘和流行性腮腺炎为主; 肠道传染病280起,占31.08%,主要以手足口病和其他感染性腹泻为主。2013年水痘暴发疫情有所增加,手足口病暴发疫情有所减少。发生疫情的学校类型主要以中小学和幼儿园为主,共报告895起,占99.33%。呼吸道传染病暴发疫情主要发生在中小学校,共报告549起,占所有呼吸道传染病暴发疫情的88.41%; 肠道传染病暴发疫情主要发生在幼儿园,共报告261起,占所有肠道传染病暴发疫情的93.21%。见表1。

2.3地区分布暴发疫情地区分布为南山区273起、龙岗区204起、福田区155起、罗湖区150起、宝安区52起、盐田区48起、坪山新区9起、光明新区8起和龙华新区2起。

2.4时间分布除2011年8月份和2012年8月份外,全年其他月份均有暴发疫情发生,发病高峰主要集中在3—6月( 共455起,50.50%) 和11—12月( 共276起,30.63%) 。见图1。

3 讨论

2011—2013年深圳市学校和幼儿园是传染病暴发疫情的主要发生场所,与国内其它相关报道结果一致[3,4]。2011和2013年暴发疫情起数和患病人数均接近,2012年稍有下降; 疫情持续时间中位数为4 d,最长为一起流行性腮腺炎疫情为150 d,主要原因是传染源没有及时隔离或隔离时间没有达到隔离期的要求,隔离期治疗的学生很难坚持21 d[5],大部分患病学生仍然带病上课; 再加上学校人口密度大,同学间相互接触较多。Huang等[6]、Buxton等[7]研究表明,暴发疫情以呼吸道传染病为主,共报告621起,占总数的68.92%,主要为流感、水痘和流行性腮腺炎,可能与疫苗价格较高,儿童接种率较低有关; 经肠道和接触传播传染病280起,占31.08%,主要以手足口病和其它感染性腹泻为主。2013年水痘和流感暴发疫情有所增加,手足口病暴发疫情有所减少。疫情发生地点主要以中小学和幼儿园为主,占99.33%。88.41%的呼吸道传染病暴发疫情发生在中小学校,而93.21%的肠道传染病暴发疫情发生在幼儿园,可能与中小学生长时间处于比较密闭的教室里学习,空气不流通更易造成呼吸道传染病传播; 而托幼儿童个人卫生意识较差,免疫力低下,且相互间玩耍和共同接触的机会较多,从而促进了肠道传染病的暴发流行。

学校和幼儿园暴发疫情高发区域主要集中在南山区、龙岗区、福田区和罗湖区,可能与这些辖区内的学校和幼儿园数量较多以及疫情报告管理工作的重视不够有关; 发生时间主要集中在3—6月份和11—12月份,具有明显的周期性和季节性,与深圳市暴发疫情流行趋势吻合[8],也与全国的报道一致[9]。7—8月份几乎没有暴发疫情报告,主要是学校和幼儿园放假的缘故,提示应该在疫情高发期和春秋两季开学后,特别是在疫情高发区域的学校和幼儿园加强传染病知识的宣传和健康教育,提高中小学生和托幼儿童的自我防护意识和能力。

幼儿园传染病自查表格 篇2

一、通过“一课多教”提升教师的回顾反思能力

本园的“一课多教”实施的主体是年轻教师，主要做法是让教龄3年以下的教师自行选择一个活动内容，在同年段的平行班中多次试教（一般3次），每次试教后，要对自己的教学过程进行回顾反思，包括活动中处理各种偶发情况、幼儿的突出表现、教学中的精彩片断、干扰教学以至影响教学任务完成的若干细节，然后修改和完善教案，明确下一次试教改进的方向和措施，使每一次的有益经验得到提炼和升华，不断优化教学效果。通过这种方式，既有效促进了老师们回顾性反思能力的提高，也让年轻教师为承担园级或更高级别的观摩任务积累了自信和胆量。

二、通过“年段互助”提升教师的评议反思能力

“年段互助”，顾名思义即以年段为平台开展教学观摩互动。相比全园性或级别更高的观摩活动，“年段互助”比较适合年轻教师平时的练兵。对年轻教师来说，经常邀请本年段的其他老师对自己的教育教学实践活动进行观察、审视、评价甚至批判，从而发现自己在教育教学观念、教学活动设计、教学方法的选择和课堂过程的调控中存在的实际问题，是一种真真切切的助推力。通过评议互动、相互交流、共同探讨，使执教老师认清自我，受到启发和教益，又使听课教师学会反思，引以为戒。

三、通过“师徒结对”提升教师的归纳反思能力

“师徒结对”的观摩活动，既有师傅到徒弟那儿听课指导，也有徒弟到师傅那儿听课学习，为避免时间一久流于形式，我们通过AB表及汇报课记录表，让双方将指导和学习过程中的得与失，进行归纳反思，既找出问题的症结，也获得宝贵的经验。在仔细梳理的过程中，新老师逐步学会反思的方法，使反思更有指向性，老教师走出固有的思维模式，使反思向纵深发展。

四、通过“借鉴名师”提升教师的对比反思能力

除了本园的“师徒结对”之外，我们还要求年轻教师找一些全国知名的或是自己喜欢、崇拜的名师为榜样，多看一些她们的教学视频，将自己的教学与之比较，从而找到劣势，进行扬弃性借鉴。教学比较既可以是某个教学案例的比较，也可以是长期的比较，案例式的对比反思，可以博采众长，长期的对比反思，能使自己较好地掌握榜样教师教学的规律，真正学到榜样教师课堂教学的精髓。

五、通过“一课多研”提升教师的合作反思能力

我们的“一课多研”提倡全体教师都参与，目的不是为了推出某个活动或突出某个老师，而是为了提升合作反思能力，尽力发挥小集体的智慧，从而让更多的教师明白怎样教才是更好的。我们的“一课多研”分成两步走，第一步，我们成立了语言、数学、科学、美术和音乐五个学科小组，每组选择同类条件下知识面广、组织能力强、理论素养高的一位教师为组长，或有老师自告奋勇愿意担任组长也可，老师们可根据自己的兴趣选择参与一个学科组；第二步，在组长的带领下每个小组各自展开“一课多研”活动，在“一课多研”活动中，集中听课、教师评议、集体反思、提出修改意见，之后再一次通过观摩执教老师的课堂教学加以验证。其中的每轮研讨，都凝聚着广大教师集体智慧的结晶，不仅开课教师获得成长，评课的人自身也得到了很大的提高，实现了同伴互助、教学相长、共同提高的教研目的，真正体现了合作反思、智慧共享、优势互补。

六、通过“同课异构”提升教师的求异反思能力

根据我园的实际情况，我们的“同课异构”主要从三个维度展开：第一个维度是同年龄段的“同课异构”，选择一个活动内容，分别由同一个年龄段的两个老师执教。第二个维度是不同年龄段的“同课异构”，选择一个活动内容，分别由不同年龄段的两个老师执教。第三个维度是不同层次教师的“同课异构”，选择一个活动内容，分别由年轻教师、骨干教师执教。通过这些“同课异构”，让不同的教师面对相同的教材，结合所教幼儿的实际情况，根据自己的生活经历、知识背景、情感体验运用不同的方法和策略，建构出不同意义的设计，呈现出不同的教学风格，展现教师各具特色的创造性，促进教师求异反思能力的提高。并在课后的研讨中通过比较不同教师对教材的分析，对教学策略、方法和组织形式的不同演绎，来研讨教学中存在的困惑、问题及目标的价值取向等，使教师在观念的碰撞和多元思维的融合过程中从“对比优劣”走向“反思差异”；最终“悦纳多元”。

传染病防治自查报告 篇3

医院是传染病防治体系中的重要组成部分，为加强医院传染病防治工作，提升医院的应急能力，药剂科严格按照医院传染病防治规定对本科室的传染病防治工作进行了自查，现将自查情况总结如下。1.领导高度重视传染病防治工作，对本科室医院感染管理小组成员严格要求，要求科室人员加强制度的学习，真正使每个工作人员对传染病的防治都有高度的认识，上下一致，齐心协力，严防传染病的发生和流行。2.积极配合其他科室的传染病防治工作，其他科室在药剂科领取消毒药品，药剂科保证消毒药品的质量和对各个科室的供应。3.本科室对传染病人、疑似传染病人有专门的取药窗口，如：肠道门诊取药窗口，并在窗口设有防治措施，保证传染病防治类药品的供应。

4.对本科室的医疗废物的管理：药剂科的医疗废物主要有药物性废物、化学性废物和损伤性废物.药物性废物主要指过期、淘汰、变质或者被污染的废弃药品.化学性废物是指具有毒性、腐蚀性、易燃易爆性的废弃的化学物品。损伤性废物是指能刺伤或者割伤人体的废弃医用锐器。药物性废物是指过期、淘汰、变质或者被污染的废弃药品。损伤性废物处理：锐器置于硬质、防渗漏、耐刺、有盖的有医疗废物标志的容器中，盛装的医疗废物达到包装物或容器的四分之三时，应使用有效的封口方式，使包装物或容器的封口紧实严密。再送到医疗废物暂存地过称登记。临床科室拿来换取麻药的麻醉药品空安瓿。严格按照《麻醉药品和精神药品管理条例》、《麻醉药品管理办法》《医疗废物管理条例》对空安瓿的规定进行处理。药剂科集中将各个科室送回来的麻醉药品空安瓿集中存放在有医疗废物标志的容器内，每天必须在两个人监督下将其捣碎，记录其重量，再将它送到医院的医疗废物暂存点，再由规定部门负责收集处置。药物性废物的处理：过期产品返还供应商，不能退还的药品外包装未接触病人不归入医疗废物，玻璃安瓿可先碎后与锐器一起处理。少量药物性废物可混入感染性废物，但应在标签上注明并用“感染性废物”医用包装袋收集运送到医疗废物暂存点，大量药物性废物可以环境部门联系处理。废弃的麻、精药品严格按照《麻醉药品和精神药品管理条例》、《麻醉药品管理办法》处理。化学性废物处理：过期的可返还给供应商，不能退走的一般的化学性废弃物可与生活垃圾一起处置或者排入下水道。少量危险性化学废弃物可封装保存送医疗废物的暂存点，大量危险性化学废弃物可与环境部门联系处理。各种医疗废物必须日产日清，再封存，再由专人送到医疗废物暂存地。5.对每个本科室的每个工作人员，包括保洁员和杂工进行培训消毒技术和六步洗手法，要求每人必须学会，养成勤洗手的好习惯。确保自身和周围环境的干净、整洁。积极进行病媒生物消灭活动，阻断其传播途径，以确保工作人员和病人的安全。在今后的工作中，1.本科室会继续进行一系列的学习传染病防治措施，进一步加强人员培训，定期组织学习传染病防治有关工作规范，提高工作人员的素质。积极配合其他各个部门的工作，和医院各个部门团结一致，一起落实传染病防治工作。2.加大防治工作的监管力度，加大对违反传染病工作要求的违法行为的处罚力度，提高对传染病防治工作的重视程度。总而言之，今后我科室依然会严防死守地做好传染病预防工作，发挥网络、通讯、交通等优势，总结经验，确保不发生重大卫生安全事件，为把我院建设成更加优秀的医院而努力。

重庆市妇幼保健院药剂科

传染病管理自查报告 篇4

一、管理机构

学校领导对全校的传染病管理非常重视，成立了以校长、常务副校长为组长、副组长，各相关处室负责人为主要成员的“预防突发公共卫生事件领导小组”；湖南大学医院也相应成立了“应对突发公共卫生事件医疗急救小组”、“传染病防治领导小组”、“‘二号病’防治领导小组”、“传染病管理科（挂靠保健科）”，从组织机构上保证了传染病的规范化管理。

二、规章制度

在组织机构成立以后，以《传染病防治法》为依据，建立了一系列的规章制度，包括：“疫情报告制度”、“疫情登记制度”、“门诊病历日志制度”、“传染病管理制度”、“传染病疫情报告制度”、“传染病疫情管理检查制度”、“传染病疫情资料建档制度”、“传染病疫情管理奖惩制度”、“疫情保密制度”、“分诊台工作制度”、“消毒隔离与个人防护制度”、“发热门诊工作制度”、“发热门诊就诊病人登记制度”、“隔离留观室工作制度”、“肠道门诊工作制度”、“传染病管理科工作制度”等，作到了对传染病的管理有法可依、有据可查。

三、人员职责

从院领导到传染病管理的相关人员，进行了具体的分工，作到了分工明确，相互配合，职责分明。对疫情报告、疫情登记、传染病管理、传染病疫情管理检查、传染病疫情资料建档、传染病疫情管理奖惩均有专人负责，传染病管理科还对传染病计划免疫、传染病管理、疫情报告检查、访视、督察、死亡病例调查等工作进行了具体分工，作到了各司其职，各尽其责，工作有条不紊。

对传染病管理科及其相关人员、发热门诊、肠道门诊医师制订了岗位职责和规章制度。

四、人员培训

我们为了规范传染病的管理，对全院医务人员进行了培训，组织全体职工反复学习了《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规以及上级卫生行政主管部门的有关文件精神，并组织学习了“传染性非典型性肺炎”、“传染性高致病性人禽流感”、“二号病”、“肺结核”、“脊髓灰质炎”、“麻疹”、“爱滋病”、“流脑”、“乙脑”等传染病相关的理论知识，反复学习了我院有关传染病管理的各项规章制度，提高了医务人员对传染病的认识和专业水平。

五、应急措施

我校成立了由校长任组长的预防突发公共卫生事件领导小组，我院成立了由院长为组长的传染病防治领导小组、应对突发公共卫生事件医疗急救小组和急诊抢救领导小组，一旦发生突发公共卫生事件或传染病在我校流行，由相关人员立即报告院传染病防治领导小组和学校预防突发公共卫生时间领导小组，采取相应的措施，同时医疗急救小组长期处于备用状态，随时听从指挥，随时出动，必要时，学校可以随时启动突发公共卫生事件应急予案，对传染病的流行或突发公共卫生事件进行紧急处理。

六、疫情管理

根据我院传染病疫情报告制度，报告疫情有专人负责，甲类传染病和乙类传染病中的爱滋病、肺炭疽、“非典”、“禽流感”等病人、病原携带者和疑似病人，两小时内进行网络直报，同时于6小时内向区CDC报出传染病疫情报告卡；乙类传染病病人和/或疑似病例，2小时内网络直报，同时于12小时内向区CDC报出传染病疫情报告卡；丙类传染病病人和/或疑似病例，于24小时向区CDC报出传染病疫情报告卡；

门诊各科、急诊室，均填写了门诊日志，若发现传染病人或可疑传染病人，填写在传染病登记本上，并填写疫情报告卡，送本院保健科，各登记本均已逐项详细填写，便于查询。

各门诊日志，每月统计一次，于26号前将统计数目送保健科，保健科由专人负责统计，并报上级卫生行政主管部门。

每年5月、9月接受岳麓区防疫站或市防疫站对我院的疫情管理及报告质量分别检查一次，接受主管部门的批评指导。保健科负责疫情的医师，随时进行了督促、检查、指导本院各科室医师做好疫情报告。每月对肠道门诊及有关科室进行检查，核对疫情一次，将查对情况做好详细记录存档备查。每月2号以前，将肠道门诊上月的月报表和疫情检查月报表一起送岳麓区防疫站。业务院长、保健科主任对本院的疫情报告管理进行了不定期检查。

医院规定符合下列条件者给予表扬、奖励：

1、疫情管理做到四有：①有领导分管；②有专人负责；③有健全的管理制度（包括报告、检查、奖惩等）；④有传染病及疫情访视等的登记制度。

2、疫情报告做到三不：不漏报；不迟报；不错报。

3、传染病报告卡填写完整，字迹清楚，合格率达100%。

4、疫情月、年报表上报及时，数据准确、全面、报告率达100%。

5、处理疫情及时，疫访登记记录详细、完整、个案调查填写真实、归档及时，访视率达100%。

对于违反“中华人民共和国传染病防治法”、疫情报告制度，根据其性质、情节和对学校危害的程度给予惩罚：

1、违法行为情节轻者，给予批评教育，限期改正。

2、改进不力，继续违犯者，除批评教育、限期改正外，给予罚款，罚款数额根据违法性质，危害程度扣除当月奖金的20~50%。

3、行政处分：工作不认真，责任心不强，造成传染病流行，给予当事人直至开除公职的处分。

4、追究法律责任，对玩忽职守造成甲类传染病、爱滋病、肺炭疽的发生和流行及乙、丙类传染病的暴发流行者，追究法律责任。

七、重大传染病管理

医院对于突发公共卫生事件和甲类传染病以及乙类传染病中的爱滋病、肺炭疽、“非典”、“人禽流感”等重大传染病制订了处置予案，成立了医疗急救小组并随时处于戒备状态，必要时可立即启动予案，如2004年的水污染事件，我们发现疫情后果断地启动了预防突发公共卫生事件予案，采取了有力措施，使疫情及时得到了控制。

八、消毒管理

医院成立了以主管业务的副院长和总护士长牵头的消毒管理委员会，与各科室部门密切配合，使消毒隔离措施落实到位。定期进行消毒监测和科室部门的台面以及医务人员的进行细菌培养，保证了消毒效果。

九、传染病管理措施

医院将传染病防治工作到管理与发展计划。传染病流行趋势，确定传染病预防、控制、救治、监测、预测、预警等项目。

对从事传染病预防、医疗现场处理疫情的人员，以及工作中接触传染病病原体的其他人员，采取了有效的卫生防护措施和医疗保健措施，并给予适当的津贴。

每年在新生如学时对全体新入学的学生进行了甲肝、乙肝疫苗注射，并根据传染病的流行季节，组织了对整个社区群体流感、麻疹、结核、脊髓灰质炎、流脑、乙脑等疾病的预防接种。

对于疑似传染病的病例，在本院进行隔离留观，确诊以后通过正规途径，转入对口医院。根据传染病予警情况，暑假对疫区来的学生进行了“二号病”、“疟疾”等疾病预防药的发放。

对新生发放“爱滋病”预防处方，人手1份。

十、科普宣传

我院由保健科和传染病管理科主办传染病宣传板报，每年6~8期，宣传传染病的防治知识。

十一、不足之处

1、人员学习不够；

2、制度还需进一步落实

3、有关传染病管理的硬件条件还需进一步改善。

湖南大学医院

2006年4月10日

县综合医院传染病防治专项自查情况报告

***县综合医院传染病防治工作专项自查情况报告 文章作者：fxcdc2003 文章加入时间：2009年7月7日10:37 根据鄂卫发电[2005]3号“关于开展二级以上综合医院传染病防治工作专项检查的通知”和省卫厅转发《卫生部关于二级以上综合医院感染性疾病科建设的通知》的有关要求，我县组成检查组于2009年3月16日对我县二级以上综合医院------房县人民医院感染科的设立情况及感染性疾病病人就诊流程执行情况进行了专项自查。现将自查结果报告如下：

一、成绩与问题

1、感染性疾病职能科室设置：该医院新建感染性疾病科门诊与病房按照《湖北省传染病医院门诊病区建设标准试行》鄂卫发[2004]12号的规定进行选址和设置，目前己进入施工完工阶段，预计2009年5月交付启用。医院现有的感染性疾病科病房己相对独立，感染性疾病科病房的对外标识、医疗设备、设施、分区基本符合国家有关规定；医院门诊己设有相对独立的医院感染性疾病科门诊，具备基本的医疗设备，但存在着标识不规范、不专一；内部结构布局不合理，分区不清楚，不符合医院感染与控制要求；防护设备和设施不够齐全等。如无独立的挂号、收费室，呼吸道发热和肠道疾病患者没有各自独立的侯诊区、治疗室、隔离观察室、检验室、放射检查室、药房或药柜、专用卫生间；门诊连必备的消毒物品也没有等。

2、专项制度的完善：医院己建立有与院感、传管、传染病防治相关的规章制度，但尚没有按照鄂卫函[2004]466号文件要求建立感染性疾病科的各项规章制度。

3、相关人员职责的建立：医院防保科己建立有与传管相关的职责，但尚没有按照鄂卫函[2004]466号文件要求分别建立感染性疾病科医师、护士、卫生员的专项职责。

4、感染性疾病科工作人员相关知识培训：医院开展过对艾滋病、结核病、传染病管理、《医院感染管理规范》、《消毒技术规范》等方面的全员培训，但尚没有按照鄂卫函[2004]466号文件要求开展对新《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急处置条例》、部门规章、感染性疾病工作制度、感染性疾病流行病学、预防、诊断、治疗、处置、防护等方面知识的培训及考核。

5、传染病处置演练：相关医务人员虽具备的一定的传染病应急处置知识，但尚没有按照鄂卫函[2004]466号文件要求开展实战演练。

二、建议 根据鄂卫发电[2005]3号文件要求，省卫生厅将于3月下旬组织对二级以上医院的抽查因此建议该医院：

1、加强对医院感染性疾病科功能建设的领导，组织专班，专题研究，尽快将该项工作落到实处。

2、组织对鄂卫发电[2005]3号文件、鄂卫函[2004]466号文件的学习，领会其文件精神实质。

3、严格按照鄂卫函[2004]466号文件要求内容从软件到硬件逐条改进和完善。二00五年三月十六日 文章出处： 大 中 小 打印 关闭

春季传染病预防工作自查报告 春季是呼吸道传染病流行和高发季节，易引起局部爆发流行。为确保学校学生正常学习秩序，防止春季呼吸道传染病的爆发流行，按照上级卫生部门的要求，在学校、医院领导的督导下，对春季传染病预防工作进行自查。

1、立校医院传染病及突发公共卫生事件领导小组及 医疗小组，并明确其职责。

2、医院传染病及突发事件报告程序及疫情报告制度。

制定传染病爆发的应急措施，传染病预防及接种措施，传染病预防控制政策。

3、准备传染病及突发公共卫生事件专用药、备品。

4、制定防治传染病及突发公共卫生事件应急工作预案和预防春季呼吸道传染病工作预案。

5、充分利用报刊、广播、墙报等多种形式宣传春季呼吸道传染病的防病知识，使广大学生了解传染病的传播途径和预防

方法，提高学生自我防护意识。

长春理工大学医院

2006年5月10日

西南财经大学医院传染病自查报告

按照工作计划安排，预防保健科于6月27日对医院各部门进行了传染病工作自查，检查重点为门诊日志等级情况、传染病登记情况、传染病报卡情况、传染病病人管理情况、发热门诊物资准备情况、腹泻门诊物资准备情况、发热门诊登记情况、腹泻门诊登记情况，检查发现我院在传染病管理工作中总体较好，各科室登记较为规范。

建议及意见：

1、进一步加强门诊登记工作，不得缺项、漏项。

2、进一步加强发热门诊的管理工作，做好甲型H1N1流感各项防控工作。

●西南财经大学医院疾病监测情况报告

一、发病概况

根据我校两校区疾病监测点报告数据统计，09年6月我校两校区共报告门诊就诊人数5016人，发热病人数160人，腹泻病人数114人，报告传染病5例，1例疑似肺结核，1例细菌性痢疾，1例流行性腮腺炎，2例水痘，无甲类传染病报告、无突发公共卫生事件报告。

二、疾病监测分析 1、6月门诊人数与5月基本持平，两校区发热病人数、腹泻病人数无明显增加。

2、6月共诊断水痘2例，疑似肺结核1例，细菌性痢疾1例，流行性腮腺炎1例，无甲类传染病报告、无突发公共卫生事件报告。

3、通过对甲型H1N1流感的监测与防控，我校未出现有不名原因发热现象。

三、工作建议及要求

（一）天气渐热，各临床科室应加强腹泻门诊，做好各项登记，发现有两例或两例以上同食同病现象，应立刻报告预防保健科。

（二）各临床科室应继续做好发热门诊监控工作，做好医学观察学生每日的健康监测工作。

（三）临近假期，各部门应进一步做好肠道与发热门诊的监测工作。

传染病疫情自查制度 篇5

1、传染病疫情报告工作的督查由公共卫生科负责。

2、责任报告人发现传染病时，在抢救处置患者的同时应及时、规范填写“传染病报告卡”。

3、责任报告人发现甲类传染病和按甲类传染病管理的传染病时，要立即报告公共卫生科。

4、公共卫生科人员每日1次到门诊部及住院部等科室收取传染病报告卡，并在登记本上与科室负责人进行双签字核实。

5、公共卫生科必须将传染病报告卡和网络直报中存在的问题进行登记，汇总定期报告院领导小组。

6、院领导小组组织院内自查传染病漏报外，配合疾病预防控制机构进行漏报抽查。并将检查结果报主管院长，必要时通报全院。

7、公共卫生科人员应每周、月、季年定期开展传染病漏报、迟报检查。

传染病防治工作自查报告 篇6

为认真落实、及时做好传染病防治工作，确保师生身心健康，维护正常的教育教学秩序，根据上级有关文件精神，学校领导积极组织人员，在正常有序开展各项工作的同时，对学校传染病防控工作进行自查,现汇报如下：

（一）作好预防措施

1、加强了预防传染病的宣传和教育工作。学校通过各种方式，对学生开展多次传染病预防知识和健康知识教育，增强学生的自我保健意识。

2、学校坚持开展健康教育。把健康教育纳入到了教学计划,开足课时，上好健康课。学校积极开展常见病、多发病、传染病的防治工作，积极做好预防传染病的应急措施。利用校内广播、远程教育资源、黑板报、健康教育等多种形式向学生宣传传染病预防知识和隔离预防措施。教育学生不吃“三无”食品和生冷食品，不到校外流动摊点购物；不喝生水，生吃瓜果要洗净。倡导文明科学、健康的生活方式，同时教育学生养成良好的卫生习惯，提高自我保护能力，使他们成为卫生科学知识的传播者。

3、狠抓卫生抓工作，永不松懈。开展了每天清理整顿校园环境卫生，不留卫生死角，保持厕所及公共场所卫生状况良好。科学地安排学生在校的作息时间，坚持每天做好“两操”活动，确保每天有一小时的体育活动时间。各班坚持室内通风换气制，教室每天坚持开窗通风，保证室内空气新鲜，积极组织学生开展经常性的大扫除活动。注意环境的清洁，在卫生清扫时一定要注意先洒水后扫地，避免清扫时造成尘土飞扬，学生讲文明、爱卫生的习惯已基本养成。

（二）作好监控措施

1、执行学生晨检，因病缺勤、病因追查，具体由班主任和科任教师对到校学生进行晨检，密切关注学生出勤情况。如在班级中发现学生不明原因病情异常增多，立即报与学校并与镇医院联系。

2、执行询问制度。班主任和科任教师每天发现学生有异常情况时，要主动询问学生身体情况，发现班级学生中有传染病早期症状、疑似传染病及因病缺勤等情况时，如水痘、腮腺炎、流感、肺结核等立即报告，了解学生患病情况，进行及时排查，采取相应的预防措施，即发现一例立即报告、隔离，越早越好。

3、学校在传染病多发季节没有组织大型的学生集体活动，减少人员流动，降低感染机率。学校时时监控疫情动态，确保在第一时间内上报疫情，配合防疫部门做好了学生预防接种工作。学校坚持让学生饮用卫生、可靠的桶装水。为了更好的落实和确保传染病预防工作，学校领导和各部门，认真进行督促检查，做到有布置、有检查、有落实。我们对有关学校传染病防控工作情况进行细致地梳理，促进和提高学校传染病防控工作水平。

传染病自查及奖惩制度 篇7

为认真贯彻执行《中华人民共和国传染病防治法》,规范全 院传染病报告管理工作,杜绝漏报现象,制定本制度。

1、医教科每月对上月门诊和住院部各科室进行自查,并做 好自查记录。

2、自查内容全面,包括:检查日期、当月门诊或住院人次、门诊日志登记情况、查出传染病数、报告传染病数、迟/漏报传染病数、纸质卡片报告率等。

3、在已归档保存的门诊日志上,要明显标识出已查出的传染病。

4、在门诊日志上注明登记人次数、查出及报告传染病病种及数量、自传查人、自查日期等。

5、每月对网络直报质量进行自查一次,并有记录。

6、及时将自查情况汇总,做好自查小结。

传染病疫情报告奖惩制度

为认真贯彻执行医院传染病管理相关制度,提高医务人员传染病疫情报告意识,促进传染病管理工作质量的不断提高,特制定传染病奖惩制度。

1、传染病迟报一例扣100元。

2、传染病漏报一例扣200元。

3、传染病卡片填写不完整、不准确者,扣30元/例。

3、传染病相关科室门诊日志、出入院登记、检验、影像登记项目不完整或书写不规范扣30元。

4、传染病疫情管理人员未尽职责导致疫情漏报、迟报或不坚持奖惩制度扣100元/次。

5、对传染病报告质量好,无漏报、迟报的医务人员及科室,给子一定的奖励。

6、发生疫情时,若迟报、漏报和瞒报,造成不良后果者,根据《中华人民共和国传染病防治法》等相关规定处理,严重者由司法部门追究刑事责任。

传染病自查报告书 篇8

一、规章制度

领导对全院的传染病管理非常重视，在组织机构成立以后，以《传染病防治法》为依据，建立了一系列的规章制度，包括：“传染病管理制度”、“预检分诊制度”、“诊断及转诊制度”、“传染病登记报告管理制度”、“网络直报制度”、“门诊住院登记管理制度”、“检验放射登记管理制度”、“传染病报告培训制度”等，作到了对传染病的管理有法可依、有据可查。

二、人员职责

从院领导到传染病管理的.相关人员，作到了分工明确，相互配合，职责分明。外科、内科、妇产科、专家门诊对传染病进行疫情报告、疫情登记，通过传染病漏报自查记录表发现，各个科室并无漏报例数， 传染病报告及时率为100%。防保科相关人员对传染病管理、疫情报告检查、访视、督察、死亡病例调查等工作进行了具体分工，作到了各司其职，各尽其责，工作有条不紊。传染病自查报告。

三、人员培训

我们为了规范传染病的管理，对全院医务人员进行了培训，组织全体职工反复学习了《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规以及上级卫生行政主管部门的有关文件精神，并组织学习了 “肺结核”、“脊髓灰质炎”、“麻疹”、“爱滋病”、“手足口病”等传染病相关的理论知识，反复学习了我院有关传染病管理的各项规章制度，提高了医务人员对传染病的认识和专业水平。

四、加强疫情管理

根据我院传染病疫情报告制度，报告疫情有专人负责，甲类传染病和乙类传染病中的爱滋病、肺炭疽、“非典”、“禽流感”等病人、病原携带者和疑似病人，两小时内进行网络直报，同时于6小时内向区CDC报出传染病疫情报告卡;乙类传染病病人和/或疑似病例，2小时内网络直报，同时于12小时内向区

CDC报出传染病疫情报告卡;丙类传染病病人和/或疑似病例，于24小时向区CDC报出传染病疫情报告卡。

门诊各科、急诊室，均填写了门诊日志，若发现传染病人或可疑传染病人，填写在传染病登记本上，并填写疫情报告卡，送本院保健科，各登记本均已逐项详细填写，便于查询。

医院规定符合下列条件者给予表扬、奖励：传染病自查报告。

1、疫情管理做到四有：①有领导分管;②有专人负责;③有健全的管理制度(包括报告、检查、奖惩等);④有传染病及疫情访视等的登记制度。

2、疫情报告做到三不：不漏报;不迟报;不错报。

3、传染病报告卡填写完整，字迹清楚，合格率达100%。

4、疫情月、年报表上报及时，数据准确、全面、报告率达100%。

5、处理疫情及时，疫访登记记录详细、完整、个案调查填写真实、归档及时，访视率达100%。

对于违反“中华人民共和国传染病防治法”、疫情报告制度，根据其性质、情节和对学校危害的程度给予惩罚：

1、违法行为情节轻者，给予批评教育，限期改正。

2、改进不力，继续违犯者，除批评教育、限期改正外，给予罚款，罚款数额根据违法性质，危害程度扣除当月奖金的20~50%。

3、行政处分：工作不认真，责任心不强，造成传染病流行，给予当事人直至开除公职的处分。

4、追究法律责任，对玩忽职守造成甲类传染病、爱滋病、肺炭疽的发生和流行及乙、丙类传染病的暴发流行者，追究法律责任。

五、不足之处传染病自查报告。

1、人员学习不够，个别对《中华人民共和国传染病防治法》还不是很熟悉

2、制度还需进一步落实

传染病防控工作自查总结报告 篇9

为做好我园的春季传染病防控工作，确保师生身体健康和正常的教学秩序，我园对本单位的疾控工作进行了全面认真的自查自纠活动。现对本次活动的成果总结如下：

首先我园成立了以园长**任组长，**任副组长，各班主任为成员的疾病防控工作管理小组，对教师和幼儿的健康状况及园内卫生状况进行严密认真的检查，发现情况随时上报。自查工作结论如下：

一、加强了活动室、厕所等人员密集区域的消毒工作，由各班主任强调幼儿的个人卫生，能做到勤洗手；

二、按时对幼儿活动室进行紫外线消毒；

三、各班均对幼儿进行了食品安全教育，午饭大都由家长接回家就餐；

四、除上级安排的外出集会等大型活动外，我园近期内无安排幼儿外出参与大型活动的计划；

五、由班主任密切关注幼儿的身体健康状况，发现有可疑症状的要求幼儿在症状消失三天后方可返园，暂未发现有传染病症状的幼儿；

六、加强广大教师的传染病防控知识培训，提高识别能力和疫情报告意识，并明确要求发现问题及时就诊并层层上报。

学校传染病防控工作自查报告 篇10

结核病防控工作自查报告

为认真落实、及时做好结核病防治工作与学校食品卫生安全，确保师生身心健康，维护正常的教育教学秩序，根据巴州区教科体局转发《四川省卫计委省教育厅关于开展学校结核病防控工作专项自查整改的紧急通知》的通知，贯彻落实文件精神，正常有序开展各项自查工作,现将情况汇报如下：

一、明确目标、责任到人

建立了甘泉小学结核病防控组织机构，完善了制度，明确了小组负责人和疫情报告人。做好应急处置措施，坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗、不缓报，不漏报、不瞒报。

二、全面落实各项预防措施，加大防范力度。

1、加强领导，进一步健全工作机制，防止麻痹大意的思想，杜绝工作懈怠的作风，坚决杜绝聚集性疫情与食品安全事故在学校发生。要对本单位开展拉网式排查，重点排查是否违规组织幼儿和学生群体服药的行为。认真组织开展学校食品卫生安全管理检查。

2、严格幼儿及学生健康服务管理，加大工作力度，加大各种结核病防控措施，把工作做细、做深、做透、做实、做好。

3、完善幼儿和学生健康管理制度，严格食品采购、出库、供餐程序，杜绝一切安全管理漏洞。

4、加强和规范学生健康体检，严格按规定进行晨检，做好晨检记录，整理好各项档案。进一步完善学生晨检、因病缺课追踪登记制度、疫情报告人制度和责任追究制度，发现疫情或食品安全事故要及时上报。

5、加强健康教育工作，多渠道，多形式地开展健康教育，教育广大师生树立良好的个人卫生习惯，提高学生防控各类结核病的能力。

三、学习相关知识，加大防范力度，全面落实各项预防措施、结核病人的排查、病人隔离落实情况、室内通风、消毒药品购置及消毒情况、晨检和学校环境卫生等

一）、作好预防措施

1、加强了预防结核病的宣传和教育工作。

学校通过班队会、主题队会、升旗集会、板报、橱窗等方式，对学生集中开展了多次结核病预防知识和健康知识教育，增强学生的自我保健意识；同时教育学生养成良好的卫生习惯，提高自我保护能力。

利用校内广播、橱窗、黑板报、健康教育等多种形式向学生宣传结核病预防知识和隔离预防措施，培养他们良好的卫生习惯，使他们成为卫生科学知识的传播者。倡导文明科学、健康的生活方式，注意个人卫生和饮食卫生。提醒同学们要注意饮食卫生，重点是肝炎和肠道结核病的防病知识，教育学生养成良好个人卫生习惯。教育学生不吃“三无”食品和生冷食品，不到校外流动摊点购物；不喝生水，生吃瓜果要洗净。

对全体教师进行结核病相关知识的培训，使各位教师了解学生常见结核病的特点、症状、潜伏期、消毒等常识，增强了预防各种常见结核病的意识，明确了自己的职责和工作意义，保障了学校卫生工作的顺利进行。

2、学校坚持开展健康教育。

把健康教育纳入到了教学计划。健康教育开设率为100%，做到有计划、有教材、有考核、有总结，健康档案齐全，联系卫生院定期做好学生健康检查。学校积极开展常见病、多发病、结核病的防治工作，积极做好预防结核病的应急措施。

3、学校广泛开展爱国卫生运动。

开展了春季“灭四害”活动。

开展了每天清理整顿校园卫生环境，不留卫生死角，保持厕所及公共场所卫生状况良好。各班积极组织学生开展经常性的大扫除活动。注意环境的清洁，在卫生清扫时一定要注意先洒水后扫地然后再拖地。避免清扫时造成尘土飞扬，学生讲文明、爱卫生的习惯已基本养成。

各班坚持室内通风换气，教室每天坚持开窗通风，保证室内空气新鲜。

在结核病高发季节，学校坚持用84—消毒液对教室地面，空气进行消毒。

4、学校开展了“阳光体育运动”，保证学生每天有一小时的体育活动时间。让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”健康理念落实在行动上。科学的安排学生在校的作息时间，坚持每天做二次眼保健操活动，坚持大课间活动，确保每天有一小时的体育活动时间。学校以年级段为单位每月组织学生开展专项体育比赛活动，以活动促进师生锻炼身体，增强体质，提高抗病能力。

5、发放《健康教育知识，结核病防治读本》，要求学生计家长认真研读，对照读本描述症状，发现问题，及时报告。

二）、作好监控措施

1、学校建立了学生晨检制。执行学生晨检、因病缺勤、病因追查与登记制度，班主任每天要了解学生身体情况，由班主任对到校学生进行晨检，密切关注学生出勤情况。如在班级中发现学生不明原因病情异常增多，立即将情况上报领导小组，学校将异常情况在2小时内上报区疾控中心及区教育局。

2、班主任每天询问学生身体情况，了解学生体温情况，追查缺课学生原因。如班级学生中发现有结核病早期症状、疑似结核病病人及因病缺勤等情况时，班主任必须将情况调查清楚后上报学校负责人，由学校负责人汇总后上报区教育局。

3、学校在结核病多发季节组织大型的学生集体活动坚持“非必需、不组织”原则，减少人员流动，降低感染机率。

4、负责人时时监控疫情动态，确保在第一时间内上报疫情，5、做好了学生预防接种查验工作。

6、加大学校饮用水水质的监管，做好定期消毒和安全防护措施。

我们将以此次自查工作为契机，对有关学校结核病防控工作情况进行细致地梳理，促进和提高学校结核病防控与食品卫生安全工作水平。

巴州区曾口镇甘泉小学