幼儿园预防传染病计划

2024-10-08

幼儿园预防传染病计划（共15篇）

幼儿园预防传染病计划篇1

新的一年来到了，小朋友度过了愉快的寒假，回到了教师身边，迎接欢乐的团体生活。本学期三位教师将以“爱心、耐心、严谨、求实”的态度来对待工作，让每个幼儿在新的一学期有更大的提高。

一、班级情景

经过上学期的学习，孩子们都明显的懂事了，对教师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知*，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自我的意愿，理解本事强有初步的职责感。交往本事提高许多，乐于帮忙他人，学会了分享，喜欢运动。

二、教育教学

本学期初我们将把本事培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和本事。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有必须的团体意识。

(一)、生活常规的培养：

1、高兴入园、主动问早问好、配合值班教师晨检、主动报告自我的身体状况。

2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。

3、饭前便后正确的洗手。

4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。

5、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自我穿衣服、叠被子。

6、明白天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。

(二)、教育教学常规：

1、积极参加早锻炼活动，增强体质。

2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。

3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自我的见解。运用故事活动、儿歌活动、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展本事。

4、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿1小时以上户外活动。

5、游戏活动中能按自我的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一齐玩。

6、引导幼儿明白阅读图书的方法，明白爱护图书。

三、卫生保健

1、严把好晨检关，做好全日观察及《家园联系册》的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。

2、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。

3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。

4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。

四、家长工作

1、反馈家长对园工作的提议、意见，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。

2、提高家长育儿知识，沟通家园联系，到达家园同步教育，促进幼儿全面的发展。

3、及时与家长了解幼儿在家情景，反馈幼儿在园情景，发现问题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，到达家园教育一致。搞好家园联系，促学园工作全面发展;密切家园联系，构成有效教育合力。

4、丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。

在今后的工作中，我们班三位教师要以树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。让孩子在洁净的乐土上健康、欢乐的成长!

幼儿园预防传染病的措施分析篇2

【关键词】幼儿园；传染病；儿童保健；健康宣教

【中国分类号】 R183 【文献标识码】 A 【文章编号】 1044-5511（2012）02-0439-01

幼儿园时群体聚集地，其中包含的人群以幼儿为主、而幼儿的机体免疫功能较低，其抵抗能力较低，因此更加容易被疾病侵袭^［1］。因此，一旦发生传染病，就可能会在幼儿园内广泛地传染开。因此，如何积极采取各种措施预防幼儿园内传染病是一项重要的工作^［2］。我们采用健康知识宣教方法，有效地避免了传染病的发生，效果较好，现报告如下

1资料与方法

1.1一般资料:将我天桥地区虎坊路幼儿园作为本次实验的研究对象。以2009年1月~2009年12月为实验阶段，以2008年为对照阶段。两阶段幼儿园的人数、学生年龄、教师、教师年龄等无明显差异，p＞0.05，具有可比性。

1.2方法:在实验阶段实施健康教育。加强幼儿的晨检和午检的工作制度，并切实落实到幼儿园的每一位幼儿中。对幼儿进行“摸、看、问”和检查的工作制度。摸：对幼儿的皮肤进行触摸，以判断幼儿有无发烧，观察其皮肤有无异常的红疹等；看：观察幼儿的精神状态是否有异常，有无精神萎靡等情况，口腔内有无异常；问：询问幼儿的饮食情况。一旦发现幼儿有异常，需要立即将幼儿送到当地医院进行检查。

幼儿园内要定期开窗通风，并注意保持空气清新。尤其注意活动室、卧室、更衣室、厕所的通风换气。

注意每日对虎坊路幼儿园内的物品进行消毒。消毒内容包括幼儿园内玩具、桌椅、门窗、把手及地面。消毒时要注意不同地区使用不同的消毒浓度，一般教室内可使用含氯消毒剂1:1000，但是卫生间要使用1:500^［3］。幼儿使用的毛巾等要做到一人一个，用后消毒。而幼儿使用的餐具，更要求用完后及时消毒。被褥要在定期到太阳光下暴晒。对提供给儿童的瓜果要清洗干净、去皮。每天及时倾倒幼儿园的垃圾。

此外，由于传染病往往有一定的潜伏期，其发病较快。而幼儿园要最好积极的防病工作，定期检查幼儿计划免疫的情况，一旦发现有漏种，要立即补种。

积极开展各种讲座，向幼儿和幼儿家属讲解有关防病和治病的知识并发放传染病预防傳单手册，普及健康知识的预防。将家长与儿童一同培养学生的良好习惯，注意饭前便后洗手，不喝生水，不吃过多到的冷食，不吃零食，营养均衡。注意教会幼儿如何正确地吸收，并注意保持双手的清洁卫生。此外，定期检查幼儿园厨房卫生，和家长一起合理地给予幼儿充足的营养，并保持儿童的户外活动和体育锻炼，尽量少去人多的公共场所。

1.3数据处理:将本次试验所得数据录入SPSS17.0软件包进行统计学分析，计数资料组间对比采用χ2检验。取95%可信区间，当p＜0.05时，为差异有统计学意义。

2结果

经过对幼儿机构的健康知识讲解，幼儿、幼儿家长、幼儿园内工作人员均能够积极采取各种方法，预防幼儿园内传染病的发生，2009年内无一例传染病出现。而2007年猩红热1人，手足口2人，腮腺炎2人。2008年该幼儿园水痘4人，手足口2人，猩红热1人。2010年，手足口3人（输入型）。

实验阶段与2008年比较，差异明显，χ2=6.58，p＜0.05，差异有统计学意义。

3讨论

幼托机构是儿童较为集中的机构，幼儿在此期间接触较为紧密，因此一旦出现传染病，将会造成传染病的流行。而儿童由于处于生长发育的时期，机体免疫力不够成熟，面对疾病时更容易被感染^［4.5］。

因此，幼儿园预防传染病至关重要。我们对幼儿园采取了积极有效的方法，注重健康宣教内容。对教师讲解常见幼儿传染疾病的临床表现、积极的预防方法，幼儿机构的注意事项等。做到早期发现传染病患者，向的家属提供健康指导，做好日间的各种检查。控制外来人员，由门卫严格把关，外来人员不要随便地进入幼儿园内，来访者要做好登记，在家长送孩子时，只能将孩子送到幼儿园的门口。

尤其在传染病的流行期间，我们还协助幼儿机构制定书面健康指导，告知家长在近期内减少幼儿去公共场所，并不要与来自疫区的人员接触。

通过这些方法，幼儿园内的人员均能够重视传染病的发生，并积极采取各种方法，防止传染病的发生，取得了较好的效果。进一步说明了健康教育工作的重要性。

参考文献

［1］蔡月华.杭州市西湖区托幼机构1996～2005年传染病发病情况分析［J］.浙江预防医学,2007,19(6):26-26. 

［2］江小虹,于洋,张桂芹等.幼儿园预防传染病工作的体会［J］.医学理论与实践,2011,24(1):110-111. 

［3］韩佳音,林立丰,黄仙钟等.广东省部分托幼机构传染病预防及消毒现状调查［J］.中国消毒学杂志,2009,26(3):293-296. 

［4］余滨,陈剑,罗同勇等.武汉市2005-2007年学校和幼儿园传染病监测结果分析［J］.中国学校卫生,2008,29(10):925-926,928. 

［5］张予平.某幼儿园1991～2005年儿童传染病发病趋势分析［J］.现代预防医学,2007,34(13):2546-2548.

幼儿园传染病预防教案篇3

一、注意夏季饮食饮水卫生，预防细菌性痢疾、伤寒副伤寒等肠道传染病发生

细菌性痢疾是由志贺痢疾杆菌引起的一种急性肠道传染病。临床上表现为腹痛、腹泻、大便呈黏液、黏胨或脓血便，部分病例可出现发热等症状，严重者可表现为中毒型菌痢。该病主要通过水源、食物和日常生活接触传播。

伤寒副伤寒是由伤寒副伤寒杆菌引起的肠道传染病。临床上表现为持续高热、腹部不适、肝脾肿大、玫瑰疹、相对缓脉等。该病主要通过水、食物、生活接触传播；大家应注意饮食饮水卫生，做到不喝生水；食用安全卫生食品，不吃不洁食品；养成勤洗手等良好的个人卫生习惯。

二、注意个人卫生，预防急性出血性结膜炎

急性出血性结膜炎（红眼病的一种）是由肠道病毒70型和柯萨基病毒A组24型变种引起的一种传染病。该病潜伏期很短，数小时至2天，一般为1－2天，常双眼先后或同时发病。临床表现为眼睑及结膜水肿，睑、球结膜中、高度充血，常见点、片状结膜下出血，伴有剧烈的异物感、眼刺痛、流泪、畏光等刺激症状，早期分泌物为水性。主要通过接触传播，如共用毛巾、手帕、浴巾等；预防措施上市民应养成勤洗手，不用公共毛巾洗脸、不用手揉眼睛等良好的个人卫生习惯；理发、浴室、游泳池等行业加强管理、消毒和宣传教育；一旦发现类似症状者，应及时就诊治疗，家庭做好隔离消毒。

三、注意室内通风，预防流行性感冒

流行性感冒是由流行性感冒病毒引起的呼吸道传染病。临床主要表现为高热、头痛、四肢酸痛、乏力和上呼吸道卡他症状。10月已进入秋季，日均温差较大，形成早晚凉、中午热的气侯特点，若不注意易感染普通感冒、流行性感冒。预防措施上，集体单位应注意室内经常开窗通风、保持空气流通外，还应注意气温变化，随时添加衣物；同时养成勤洗手等良好的个人卫生习惯，生活上应保持规律，睡眠充足；一旦出现类似普通感冒、流行性感冒症状，应及时就诊治疗。

10月份正值流感疫苗的最佳接种时间，幼儿应及时接种。

四、做好灭鼠、防鼠工作，预防流行性出血热

流行性出血热是由流行性出血热病毒引起的自然疫源性传染病。临床主要表现为高热、“三红”（面红、颈红、胸部红）和“三痛”（头痛、腰痛、眼眶痛）及皮肤粘膜出血点、低血压、全身小血管和毛细血管广泛性损害、肾脏损害等；一旦发现有突然出现的高热、皮肤粘膜出血点红、腰痛等流行性出血热症状者，应及时去医院就诊。

高各庄幼儿园预防传染病篇4

为了确保全体教职工和幼儿的身体健康，更好地预防控制传染病的发生和流行，把传染病的危害控制在最小程度，因此，经园务会议研究决定，建立传染病防控制度。

一、认真做好教师和幼儿的晨检、午检和全日观察工作

1.认真做好晨检工作。保健医生对全园教职工和幼儿进行晨检，发现幼儿有红眼病、腮腺炎、水痘、手足口病、风疹等传染病的体症，不给入园，发现教职工不给上班。

2.认真做好午检工作。幼儿每天中午起床后班主任负责检查幼儿有无红眼病、腮腺炎、水痘、手足口病、风疹等传染病的体症，如有尽快带幼儿到医疗室隔离，由医生尽快通知家长带回去看医生。保育员负责消毒该幼儿的所有用品。

3.班上老师对幼儿进行全日观察，如发现红眼病、腮腺炎、水痘、手足口病、风疹等传染病的体症，应及时带幼儿到医疗室隔离，由医生尽快通知家长带回去看医生。保育员负责消毒该幼儿的所有用品。

二、做好个人卫生、饮食卫生、环境卫生的管理工作

1.饮食卫生：不吃腐烂变质、污染、过餐食物。用具、食物生熟分开，有防蝇、防蚊设备。食具每餐消毒。

2.个人卫生：

（1）长指甲，饭前便后洗手，饭后嗽口。

（2）教工分饭前洗手、戴帽戴口罩、穿工作围裙。教工、幼儿每周剪指甲1—2次。

（3）幼儿每人一巾一杯，每天消毒一次。日常生活用品专人专用，幼儿饭前便后洗手。早晚用流动水洗手洗脸。

（4）幼儿饭后要漱口，早晚要刷牙。

（5）幼儿每周洗头2次，每天洗澡1次。（在家做）

（6）幼儿每天洗脚、洗屁股，洗澡和洗屁股的毛巾分开使用，每天消毒。每周剪指甲2次（周一、周四），双周周四剪趾甲一次。

（7）幼儿用的手绢或擦汗的毛巾专人专用，每天换洗。幼儿尿裤后要及时更换干净裤子，尿湿的裤子要及时清洗消毒。

（8）工作人员个人卫生：经常保持仪表整洁，勤洗头洗澡，勤剪指甲，饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂洗手。在园内不准抽烟。

3.环境卫生：

（1）课室地板每天三扫一拖，各种柜台每天一抹。

（2）睡室每天一抹，每天消毒，课桌餐前消毒，清水再抹一次。

（3）玻璃每周一抹，天花板每周一扫，玩具每天一消毒，空气每天紫外线消毒2小时以上。

（4）厕所、洗手池每天一清洁、一消毒，随时冲洗大小便、保持无臭、洁白无锈。

幼儿园预防传染病计划篇5

围绕以认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急处理条例》等法律法规为中心，以传染病网络直报、死因监测报告为基础，以突发公共卫生事件处置和重大传染病疫情防控为重点，完善本辖区内传染病预防控制网络，提高防控能力，加强防控知识宣传与培训。为规范2015年传染病预防控制工作，加强突发事件应对能力，特制订“2015年传染病预防控制工作计划”。

一、传染病网络直报

1.建立健全对传染病疫情监控信息的快速反应流程。做到24小时值班，及时掌握疫情动态，对网络直报系统进行实时监测，做好了监测记录，并对监测到的异常信息按照规定的时限与流程及时做了信息沟通、调查核实和处理。

加强动态监视本社区报告传染病疫情信息，及时完成报告卡的审核、查重等各项工作；重点建立对异常监控信息的快速反应流程，包括快速对异常信息确认、处理应对等环节，以书面监控记录及相关的检查核实报告为准。异常信息主要包括甲类及按甲类管理的传染病疫情、可能的传染病暴发与流行、甲型H1N1流感、不明原因肺炎、以及本地罕见传染病或其他不明原因发病和死亡等。

2.传染病网络直报质量管理。每天每月对辖区内各社区服务站和社区内医疗机构传染病零缺报情况、报告及时性、重复报告等质量进行检查核实与综合评价，查找原因并提出改进措施。

3.传染病监测资料分析利用与反馈。做好传染病监测资料月、年周期分析；当发生传染病暴发流行或其他突发公共卫生事件时，及时开展相关的流行病学分析，提供专题分析报告。并及时将常规各项分析报告向县疾控中心进行反馈。

4.加大传染病网络直报质量督导检查工作力度。

开展辖区内医疗机构传染病报告与管理工作检查与评估。采取切实可行措施，督导检查到位，针对所发现的问题及时开展二次督导检查，形成文字资料。

5.预警信息核实。每天对预警信息进行搜索，发现预警信息后24小时内填报异常信息卡，做到及时响应处理率100%，并对相关情况及信息进行核实。指导相关单位采取防控措施，防止疫情扩散和流行。

二、死因网络直报

加强和完善死因网络监测工作。加强辖区内死因网络报告工作，对辖区内死因网络报告人员进行一次培训，加强与公安、计生等部门的联系，并对存在的问题查找、剖析，及时采取措施，全面提升我辖区死因报告数量和质量。

三、突发公共卫生事件处置

开展突发疫情等突发公共卫生事件应急处理技能的培训为全面完成辖区内疾病控制工作主要目标和任务。开展突发公共卫生事件应急演练，提高突发疫情等公共卫生事件应急处理能力。

四、重点传染病防控

（一）霍乱防控和腹泻病检索 1.加强业务培训。

制定霍乱防治2015年度应急预案及年度工作计划，加强流行前期监测工作。2.强化疫情监测。

⑴ 4-10月份必须开设腹泻病门诊，严格执行腹泻病人登记和重点人群的采样检索制度。全年腹泻病人霍乱检索率不得低于10%和总人口1‰。

⑵ 根据霍乱防治形势，5月-10月期间开展对水体、海（水）产品及食品等6次的外环境监测工作，为防治工作提供依据。

⑶ 严格24小时疫情值班制度，确保疫情报告系统畅通。规范及时逐级上报腹泻病人登记数、检索数、检索阳性数。

（二）手足口病防控

1.抓好手足口病的宣传和培训工作，逐步提高我辖区对手足口病的防控能力，加强对辖区内医疗机构的监测工作，加大消杀灭工作的指导工作。

2.强化个案流行病学调查工作，分级对我辖区内发生的手足口病进行管理工作，逐步提高各级防控能力。

（三）出血热、布病等其他自然疫源性疾病防控

1.抓好出血热多发期的灭鼠工作和牛、羊养殖户的消杀灭工作，落实综合性防治措施。

2.加强出血热、布病监测工作，强化个案调查处理。进行辖区内实验室确诊出血热、布病病例流行病学调查，调查结果及时上报至县疾控中心，调查率达到100％。

（四）伤寒、痢疾防控

1.加强疫情监测,及时发现和调查处理疫情。强化伤寒疫情流行病学调查处理和密切接触者应急接种和预防服药。疫情处理率达到100%。

2.制定2015年度伤寒、痢疾应急预案及年度工作计划。

（五）流感监测与防控

加强流感监测，在高发季节来临前结合免疫规划工作切实落实以疫苗接种为主的综合性防控措施。

1.按照《流行性感冒预防控制工作方案与应急预案》，加强流感爆发疫情和病、死禽接触史人群的流感样病例监测，发现流感样病例爆发疫情，按照规定程序和统一要求及时采样、调查处理，逐级上报处置情况。

2.在流感高发季节前或流行期间，至少开展一次防控知识宣传，推广重点人群疫苗接种等防制措施。

3.切实做好流感疫情防控的思想、组织、业务和物资等方面的准备工作。一旦发生流感大流行，按照省市最新技术方案，积极果断、科学防控，倾力将疫情控制在最小范围之内。

五、医疗机构指导

1.建立医疗机构疾病控制（疫情）工作人员例会制度，每半年召开一次会议。

2.争取将医疗机构疾病控制（疫情）工作列入年度目标管理，加强考核。

3.加强对医疗机构疾控（疫情）工作督导，每次督导有意见书反馈，留存备查。

⑴预检分诊、发热门诊、漏报考核每个月抽查一次。⑵肠道门诊5-10月随机抽查一次。

⑶医院菌种报送、传染病预警、突发事件报告不定期抽查。

六、防控体系建设与措施

（一）加强传染病防控体系建设

1.落实工作职责。加强对辖区内各级传染病防治工作的督导与指导，完善本边区传染病防控体系。

2.督促辖区医疗机构认真落实各项工作，督促医疗机构传染病防控组织体系建设、传染病管理、感染科建设、疫情监测与报告、医院健康教育等工作的落实，加强监督检查。

3.加强传染病防控队伍培训，组织开展对辖区内防保人员等相关传染病防控知识的培训，增强专业知识、提高业务水平。

4.综合利用现有的人力资源，加强疫情值班制度，加强应急队伍建设和应急物资的准备，加强应急演练。

（二）做好疫情报告和管理

１.按照规范建立门诊日志和传染病登记，并按法定时限网络报告疫情，甲、乙、丙类传染病报告率100%，及时率和准确率均在100%。做到及时、准确上报。

2.开展辖区防疫人员流行病学的知识培训，加强突发性公共卫生事件和重点传染病防控知识培训和监测。

（三）强化肠道传染病防治

1.根据县疾控中心的要求，结合本辖区实际，及时开设肠道门诊，并按肠道门诊规范化要求开展工作。

2.按规定开展重点人群及上年度霍乱病人的疫情检索和重点外环境监测。3.开展夏秋季节肠道传染病防治知识培训，对病人开展传染病防治知识的宣传，提高医务人员的传染病防控意识和广大群众自我保护意识。

（四）加大传染病防治监督检查

１.半年、年终对辖区内医疗机构的传染病防控、疫情管理与报告、医院内感染、消毒隔离等情况开展督导检查。

2.加强对肠道门诊、发热门诊开展情况检查。3.加强每季度传染病漏报考核工作。

（五）加强传染病防控宣传力度

1.开展传染病防控、卫生行为等，以多种形式开展宣传，努力提高常见传染病防控知识水平。

2.加大传染病防治知识培训与宣传，利用各种宣传日开展疾病防治知识宣传。

德江县青龙社区卫生服务中心

低温后如何预防传染病篇6

一是要注意个人卫生和防护，养成良好的卫生习惯。饭前便后、外出归来、打喷嚏、咳嗽、玩牌以及清洁鼻子后，要立即用流动水和肥皂洗手。打喷嚏或咳嗽时掩住口鼻，不要随意吐痰。做到勤洗澡，勤换衣，勤晒衣服和被褥，每天室内应通风换气，保证居室空气清新。及时打扫房间卫生，清理卫生死角，不给病菌留滋生之地。在呼吸道传染病多发期应减少集会，尽量少到人群密集和通风效果差的公共场所去，尤其不要带小孩到医院探望病人，以免交叉感染。在使用公用健身器材健身后，要马上洗手，不能不洗手就直接吃东西、抽烟、用手揉眼睛等。家中应备一些常用的消毒剂，如84消毒液、过氧乙酸消毒液等，定期对室内表面进行消毒清洗。

二是要积极参加体育锻炼，增强体质。春天人体的各个器官、组织、细胞的新陈代谢开始旺盛起来，正是运动锻炼的好时机，可根据自己的爱好，每天散步、慢跑、打球、做操、打太极拳、郊游等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。另外,要保持正常的生活规律，保证充足的睡眠，避免过度劳累，处事不要过激，力求心平气和，情绪安定，减少心理压力，以增强机体的抗病能力。

三是要注意防寒保暖，合理安排好饮食。冬末春初气候多变，乍暖还寒，若骤减衣服，极易降低人体呼吸道免疫力，使得病原体极易侵入。要补充足够的水分，以保持呼吸道黏膜的湿润。外出旅游或走亲访友，应根据天气变化适时增减衣服，注意防寒保暖，切不可一下子减得太多。饮食上不宜太过辛辣，也不宜过食油腻，要减少对呼吸道的刺激，平时摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果。

四是要积极发挥中医“治未病”的作用，防控传染病流行。采取中医药防病防疫方法，如采取中草药（大青叶、板蓝根、贯众、白芷、藿香、苍术等）蒸汽空气消毒、内服中草药制剂（大青叶冲剂、板蓝根冲剂、银翘散、桑菊饮、藿香正气散等）等。并且经常按摩、针刺、艾灸足三里、三阴交、风池、合谷等穴位，能够明显地提高人体正气、防御邪气入侵，达到预防保健的目的。此外，还可以采取一些简单易行的中医保健方法，如晨起用冷水洗脸、洗鼻腔及按摩面部的迎香穴，晚上睡前用热水泡脚及按摩涌泉穴，也具有很好的防病保健效果。

五是要及时接种有关预防传染病的疫苗。目前我国已研制成功的疫苗、菌苗、类毒素等自动免疫制剂多达30余种，可以成功地预防麻疹、腮腺炎、风疹、甲肝、霍乱、伤寒等传染病。预防性疫苗是阻击传染病发生的最积极手段。

空消+幼儿园预防传染病消毒工作篇7

预防常见传染病和做好消毒工作

一、呼吸道疾病的经常性的预防工作有哪些内容？

答：1）做好日常清洁和消毒工作，消灭蚊蝇，减少疾病传播机会。

2）保持室内空气新鲜（通风、使用空气净化器或者安装新风系统）。

3）做好饮食卫生工作。

4）培养婴幼儿良好的个人卫生习惯。5）合理安排幼儿的一日生活。

6）为婴幼儿准备平衡的膳食，保证他们健康发育。7）经常锻炼身体，增强体质，提高婴幼儿的抵抗力。8）严格晨午晚检和全日观察，及时发现疾病。

二、呼吸道传染病的消毒措施有哪些？

答：1）开窗通风，在原有每天通风的基础上，应增加3小时。

2）在保健医生的指导下定期使用紫外线灯照射消毒、空消活氧机密闭熏蒸消毒。

3）使用药物对室内空气消毒。过氧乙酸0.2%~0.5%过氧乙酸对空气喷雾每立方米喷30ml，之后门窗关闭30min。空消消毒剂 0.05%空消消毒液喷雾，每立方米喷20ml，之后门窗关闭30min。

三、叙述流行性感冒的消毒方法？

答：患儿马上隔离，保育员及时、彻底的开窗、通风换气15分钟以上，或按保健医生要求对空气进行消毒。

四、叙述水痘的消毒方法？

答：患儿马上隔离，班级活动室、寝室的空气和物品进行消毒，开窗通风3小时，暴晒被被褥，家具、玩具及图书采用擦拭和日晒的方法消毒，衣物、被单、褥单即其他物品应采用煮沸或消毒液浸泡的方法消毒。

五、叙述病毒性腮腺炎的消毒方法？

答：及时隔离患儿，班级及时消毒，发现患儿后班级开窗通风15分钟以上，患儿的食具、毛巾要分开，煮沸消毒，衣物、被褥日晒消毒。督促接触幼儿口服板蓝根预防。

六、叙述猩红热的消毒方法？

答：患儿及时隔离，室内开窗通风，对一切用具用适当方法消毒，为接触幼儿口服磺胺类药物预防。

七、叙述手足口病的消毒方法？

答：发现患儿马上隔离治疗，对空气进行消毒，患儿的食具、便盆消毒。

八、消化道传染病的消毒措施是什么？答：1）按照幼儿园规定做好日常消毒工作。

2）传染病发生后的消毒工作：被褥：在紫外线照射下，翻晒6小时。食具：在保健医生指导下，用煮沸法或漂白粉澄清液浸泡法进行消毒，便盆：根据传染病的不同，可对患儿使用过的便盆用空消消毒液或来苏水进行不同时间不同浓度的浸泡。呕吐物或排泄物：用石灰或漂白粉乳液进行搅拌、消毒。

九、病毒性肝炎的消毒措施？

答：发现患儿应该马上隔离治疗，对本班进行消毒。幼儿食具、水杯、毛巾、衣物煮沸或消毒液浸泡消毒，便盆用消毒液浸泡，被褥日晒消毒。婴幼儿的大小便或呕吐物用空消消毒液以200mg/L的剂量充分搅拌，放置2小时然后倒掉，配合保健医生对接触幼儿服用或注射预防的药物。

十、细菌性痢疾的消毒措施？

答：发现痢疾患儿后，马上隔离治疗。患儿使用过的食具可煮沸或用消毒液浸泡消毒，便盆应用消毒液浸泡消毒，痢疾患儿的粪便用空消消毒液行进行消毒。接触过患儿的保育员或其他婴幼儿应马上用肥皂洗手。协助保健医生督促本班幼儿服用茶叶煎剂，或吃饭时吃些大蒜。

十一、预防传染病与消毒措施的注意事项是什么？

答：1）传染病发生后应及时隔离患儿，并做好消毒工作。2）在传染病流行期间，保育员应注意观察幼儿的细微变化，发现异常，及时送医务室诊断。3）保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外晒晒太阳、吹吹风，再接触健康孩子。4）保育员护理患儿应戴口罩，护理患儿后应洗手。

幼儿园预防传染病计划篇8

尊敬的家长：

建立幼儿园传染病应急机制就是为了能做到一旦发生传染病能及时掌握，采取措施，有效防治。做好四早：早发现、早报告、早隔离、早治疗，快速遏制病的传播和蔓延。成立幼儿园传染病控制应急小组，分指挥部、流行病调查组、消毒组和后勤保障组，在流行病发生期间，各组能迅速各行其职，控制和扑灭疫情，特决定成立于贺兰县童乐双语幼儿园儿童预防传染病领导小组，现将组成员名单通知如下：

组长：方燕子童乐双语幼儿园园长

组员：刘佳指挥部部长

王芳消毒后勤保障组组长

春节期间须预防流感等传染病篇9

一、流感：冬季是中国流感的高发季节，流感活动近期有所增强。从北京今年的流感流行情况来看，0～4岁的婴幼儿发病率最高，占37.7%；5～14岁的儿童占23.7%；25～59岁的青壮年占25%。鉴于流感经呼吸道传播的特点，春节旅行期间应注意：

（一）保持良好的个人卫生习惯，勤洗手，打喷嚏或咳嗽后要彻底洗手，避免用手触摸眼睛、鼻或口。避免密切接触呼吸道感染症状人员（发热，伴咳嗽、咽痛、流涕等）。注意旅途休息，不吸烟，保持良好的身体状况。保持室内空气流通。接种流感疫苗是预防甲流最有效的方法。我国目前的流感疫苗是兼有预防甲型H3N2、H1N1以及乙型流感病毒三种病毒感染的混合性疫苗，接种流感疫苗后，可以预防这三种流感病毒的感染。根据卫生部门的监测，目前的甲型H1N1流感病毒尚未发生变异。从疫苗接种到机体产生抗体，一般2周左右。去年尚未接种流感疫苗的人，尤其是老年人、儿童、计划要宝宝的女性和体弱者，现在接种流感疫苗，还可以预防春节期间至春季的一波流感流行。

（二）一旦得了流感，要注意减少外出，并和家人隔离，防止甲流传播；同时要注意休息，多饮水，如果出现高热不退、咳嗽严重，尤其是有呼吸困难，一定要及时到医院诊治，早期治疗，防止病情加重。

（三）出行期间出现呼吸道感染症状的人员，应立即佩戴口罩做好防护。尽量避免与其他人员密切接触，近距离接触他人时必须戴口罩。咳嗽或打喷嚏时用纸巾、毛巾等遮住口鼻。建议团体游客终止旅行或脱离旅游团组，自我隔离休息，密切观察自身健康状况，症状较重者要及早就医。

二、狂犬病：该病主要由携带狂犬病毒的犬、猫或狐狸、蝙蝠等野生动物咬伤而感染，一旦发病，100%死亡。中国有21个省有狂犬病病例报告，主要分布在华南、华中和华东地区的农村。春节期间，探亲访友，人口流动大，狂犬病暴露风险增加，特别提示做好以下防范措施：

（一）出行前要了解目的地狂犬病的流行情况。国内狂犬病疫情分布，可在中国疾控中心网站狂犬病专题中查看“全国人间狂犬病时空分布”。

（二）避免被流浪犬（猫）和野生动物咬伤。

（三）家长要照管好儿童，教育其不要因好奇而激惹、接触危险动物，如被咬伤或抓伤，一定要报告家长。

（四）一旦发生被危险动物咬伤、抓伤或黏膜被舔等暴露情况，要及时到当地狂犬病暴露处置门诊（疾控中心）寻求处置。根据暴露分级，进行伤口清洗，狂犬病疫苗、抗狂犬病免疫球蛋白或血清的注射等。

三、手足口病：该病主要高发于5岁及以下儿童，经胃肠道（粪-口途径）传播，也可经呼吸道（飞沫、咳嗽、打喷嚏等）或接触患者口鼻分泌物、皮肤或黏膜疱疹液及被污染的手及物品等途径感染。中国31个省份均有病例报告。由于该病没有疫苗可以预防，保持良好的个人及环境卫生是最重要的预防措施。因此，春节期间无论在本地或外出旅游，特别是携带儿童时，应注意：

（一）做好自己和儿童的卫生措施，包括饭前、便后及处理完呕吐物或婴儿的尿片后应彻底洗手，咳嗽或打喷嚏时要掩着口鼻，以及避免与手足口病患者有亲密接触，尽量少去人群集中的公共场所。

（二）旅行中尽量少带儿童去人口密集的场所就餐、购物，注意保持住所的空气流通，每天定时开窗户适度通风。

（三）一旦儿童出现发热伴皮疹的症状，应立即停止旅游并及时就诊，避免传染给其他游客，并做好隔离和消毒，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

四、脊髓灰质炎：俗称小儿麻痹，是由脊髓灰质炎（简称脊灰）病毒引起的急性传染病，发病以5岁以下儿童为主，潜伏期一般为7～14天。首发主要症状为发热、食欲不振、多汗等，也可见恶心、呕吐、便秘、腹泻等，随后体温会再次上升，大多病例在体温开始下降时出现瘫痪，并逐渐加重，当体温退至正常后，瘫痪停止发展，无感觉障碍。接种脊灰疫苗是有效的预防措施。

春节期间应注意：

（一）儿童完成脊灰疫苗的全程免疫。

（二）做好自己和儿童的卫生措施，包括饭前、便后的有效洗手。

（三）一旦出现急性迟缓性肢体麻痹的症状，应立即停止旅游并及时就诊，避免传染给其他游客，并做好隔离和消毒。

五、麻疹：此病传染性极强，高发于儿童，主要通过喷嚏、咳嗽和说话等途径，经飞沫传播，潜伏期一般为10～14天。通常病例出疹前4天至出疹后4天均有传染性。目前中国麻疹发病水平已维持在相对较低水平，但仍有麻疹病毒的持续传播。接种麻疹疫苗是预防麻疹的最有效手段。

因此，春节期间旅行，特别是携带儿童时，应注意：

（一）对未患过麻疹且既往未接种麻疹疫苗的易感者，尽早接种麻疹疫苗。

（二）当地如在麻疹流行期间，应尽量少带孩子去公共场所（尤其是医院），少串门，以减少感染和传播的机会。

（三）居住场所每天注意开窗通风换气，保持空气清新和清洁卫生。

（四）一旦出现发热伴皮疹的症状，应立即停止旅游并及时就诊，避免传染给其他游客，并做好隔离和消毒工作。

（本刊综合中国新闻网等资讯）

实验幼儿园预防传染病家长会总结篇10

更新时间：2017-12-01 浏览量：306 作者：张娟来源：第三幼儿园

本网讯秋冬季节，气温逐渐下降，天气寒冷、风大干燥，是一些肠道传染病、虫媒传染病和呼吸道传染病的高发时节。为了让家长进一步了解秋冬季传染病预防知识，有效提高对预防保健工作的重要性的认识。12月1日，第三幼儿园组织全园的家长朋友们开展了预防秋冬季传染病家长会。

家长们听取了老师关于“秋冬季传染病预防”的讲座。教师们利用自己的专业知识向家长们介绍了流行性感冒、水痘、风疹、流行性腮腺炎和手足口病的传播途径、主要症状、易感人群和预防措施，总结了预防秋季传染病的主要措施，向家长们介绍了我们幼儿园采取的一些预防传染病的措施，最后也向家长们提出了一些希望家长配合我们幼儿园的地方。开完家长会后，家长朋友们纷纷表示此次受益匪浅！

幼儿园预防传染病计划篇11

活动目标

1、了解流行性传染病的相关知识。

2、能说出并掌握预防传染病的方法。

3、增强自身预防疾病的意识。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。

活动准备

1、教学ppt。

活动过程

1、活动导入：观看教学挂图。

教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方?我们一起进去看看，图上的小朋友在干什么?他们怎么了?(幼儿观察并描述)

2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。

(1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。

教师：天气渐渐暖和了，病菌们也开始出来活动了。医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗?那你们说得到底对不对呢?我们一起来听听医生阿姨是怎么说的?

教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。

(2)师：传染病是通过什么方式进行传播的?

(3)师：你知道哪些病是传染病吗?昨天老师给你们发了一张调查表，让你们去调查有哪些传染病?(教案来自：快思教案网.)它们是怎样传播的?都有哪些症状?现在请小朋友们拿出调查表，谁愿意上前来说说你的调查。(3—4名幼儿讲述)

(4)除了你们做了调查，戎老师也做了调查呢。让我们一起来看一看：

调查到的第一个传染病：手足口病第二个：水痘

刚才我们看到的这两个传染病都是在我们小朋友之间很容易传染的。

还有哪些传染病在春季会传染上的呢?(红眼睛、皮疹、腮腺炎)

3、活动展开：讨论预防传染疾病的方法。

(1)教师：传染病会传播病菌，那你们怕不怕被传染?虽然传染病很容易传播，但是，如果养成良好的卫生习惯，就能很好的预防传染病。现在请你和旁边的小朋友说一说，你觉得用什么样的方法可以预防传染病?

幼儿讨论、讲述。

(2)教师：看看老师这有一些小朋友，他们是怎样预防传染病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打预防针、戴口罩、不去人多的地方、不朝别人打喷嚏)

(3)教师小结：预防传染病的方法。

教师：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保证充足的睡眠;可以增强免疫力;接种流感疫苗可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏;在传染病的多发季节避免去人多的地方;情况严重时需要戴口罩。

教学反思：

小朋友又生活在集体生活中，非常有必要知道如果得了传染病一定要隔离、看医生、定时吃药，多喝水等。这次活动上下来，我觉得自己对教学中的突发事情，有些不知所措，我想在今后的教学中，一定要吸取经验，不断学习，让我的教学机智更加灵活。

浅谈传染病的预防与控制对策篇12

【关键词】传染病；特点；防控措施

传染病总是存在于人类的发展进程中，直到20世纪中叶之前人们都对很多传染病束手无策，而随着二战之后人类社会的迅猛发展，医学领域也取得了很大的进步，这对传染病的防控产生了积极的作用，特别是抗生素的出世对很多传染病有明显的控制作用，全球传染病死亡率也从50%左右下降到10%以下¹。但是由于近年来很多新病原的爆发和一些旧传染病的复活让传染病的防控工作面临着新的挑战。

1 传染病的发病特点

随着社会的发展，人们的日常交际更加频繁，人员流动量增大，这样一来传染病的发现难度和控制难度就更大。

1.1 病原体任何一种传染病都是由病原体所引起的，这里的病原体包括各种微生物和寄生虫，按照病原体分类也是对传染病进行分类的方法之一。

1.2 传染性这是传染病与其他疾病的主要区别特征，传染病的传染性意味着病原体将会通过各种渠道导致人们感染，这种传染性的强弱一般与被感染者的免疫能力和免疫状态有关。

1.3 感染后的免疫性在传染病人康复后，往往会对其之前感染的病原体产生免疫能力，而根据其所获传染病的不同，这种免疫状态也不一致，比如有的人在传染病康复一段时期后又会感染同一种传染病，而有的人只经过一次感染并痊愈，今后都对某种传染病有免疫作用。

1.4 流行性和季节性传染病的流行性指的是在某一地区的某一时间段内，某种传染病发病率超过历史同期水平；其中大流行指的是在短时期迅速传播的传染病，其传播速度和范围超过流行的强度；而暴发就是在更短的时期内，传染病的蔓延和传播速度远远超过大流行²。另外传染病还具有季节性的特点，某些特别的病原体会在特定的季节滋生蔓延³。

2 传染病的防控对策

2.1 提高民众的自我保护意识传染病的预防和控制不仅仅是政府部门的职能，而应该依靠全体社会人员的共同努力。笔者认为，对传染病的预防工作应该放在防控工作的首位，只有从根本上切断传染病的根源才能够对传染病进行有效控制。因此提高人们对传染病的认识和防治知识是非常重要的，如果每个社会成员都具备科学的预防知识，那么传染病也就失去了蔓延的机会，政府有关部门应该加大宣传力度，把防控重心放在指导人们科学防治上来，从根本上预防传染病的发生。

2.2 建立合理的医疗控制体系目前我国很多农村地区的医疗建设还处于发展阶段，特别是在一些经济特别贫困的地区，医疗基础建设还处在建国时期的水平，传染病的防控措施还不健全，由于缺乏有效的防控设施，传染病在病人与病人、病人与健康人之间就很容易流行。要防止这类现象的发生就必须改善医院的治疗环境，完善医院的医疗条件，构建科学合理的医疗控制体系，最大限度的避免病原体在医院中传染。

2.3 完善传染病的预防控制机制一是要对传染病加强监测，这是预防传染病发生的主要手段之一，主要要求加强发病、死亡和病原体的监测力度；二是要建立健全传染病的预防和控制体系，如卫生监督体系、公共卫生治疗救助体系等；三是要加强卫生检疫工作，特别是在国境检疫，以防止传染病病原体进入国内。除此之外，我们应当认识到，单纯的预防工作并不能让传染病得到彻底遏制，我们还需要加强对其的控制力度，有关部门应当积极履行职责做好传染病的防控工作。

2.4 其他措施除了上述几点措施之外，还可以加强传染病疫苗的研制和普及工作，政府部门应该积极的对现有的传染病疫苗进行全面推广，让人们认识到接种疫苗是防止传染病传播的重要手段之一；同时应该加大对传染病防控的资金投入，加快对这方面人才的培养，促进对传染病的防控研究；最后还可以通过建立传染病防控相关的研究机构来提高我国对传染病的预防能力和控制水平。

3 结语

肺结核、病毒性肝炎等常见的流行性传染病严重威胁着人类的健康，特别是当今社会飞速发展，各种交通工具日渐增多，人与人之间的交往也日益密切，如果不加强做好传染病的防控工作，将会带来非常严重的后果，甚至造成人们的恐慌和社会的动荡。

综上所述，在开展传染病防控工作时，我们首先必须对传染病的特点充分了解，并结合每种传染病不同的发病特点采取有针对性的防控措施，同时要加强传染病防控的宣传力度，努力提高人们的自我保护意识，动员社会全员参与，努力做好新形势下的传染病防控工作。

参考文献

[1] 张薇薇，梁景青.我国传染病流行现状分析[J].中华实验和临床病毒学杂志，2004（09）：P194.

[2] 姜建明.试论传染病的预防控制[J].医学信息，2010（07）：P1933.

幼儿园传染病预防致家长的一封信篇13

您好！目前天气炎热，正值流感、手足口病、诺如病毒等呼吸道、肠道传染病的多发、高发季节。

近期，我省某个市县已出现呼吸道感染和流感、诺如病毒等传染病。为了孩子的健康，请您教育监督孩子做好各项预防工作：

1.养成孩子良好的卫生习惯。如戴口罩、勤洗手、用公筷等习惯，尤其是饭前便后用肥皂和清水认真洗手。不要共用毛巾、口杯等日常用品，做到不随地吐痰，咳嗽和打喷嚏时用手遮住口、鼻，以防接触传播传染病病毒。

2.在传染病流行期，不宜带孩子到人群聚集、空气流通差的公共场所，避免与其他有传染病症状的人接触。

3.要注意保持家庭环境卫生。在天气允许的情况下，房间要勤通风，每次通风不低于30分钟，给孩子提供安全舒适的居家环境。

4.多喝白开水。饮用桶装水应选择质量有保证的品牌，建议烧开后饮用，避免因桶装水污染引起发疾病。

5.注意饮食营养。多吃水果、蔬菜，适量吃肉，生吃瓜果要洗净擦干。

6.鼓励孩子积极参加体育锻炼。课间到室外适度活动，呼吸新鲜空气，增强自身体质，提高防病能力。

7.督促孩子保持健康、规律的生活作息，根据天气变化增减衣服。

8.每天做好家庭晨检工作。一旦有发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等可疑症状应佩戴口罩做好隔离，及时到医院就诊并及时告诉班主任，以便学校做好防控工作。为避免延误病情和加大传染风险，不要让孩子带病上课，要让其完全康复再回校上课，避免疾病传播扩散，复课时需携带医院复课证明。

家长朋友们，传染病的种类有很多，例如：流感、手足口、水痘、诺如病毒、麻疹、痢疾、结核病等等，让我们携起手来，为学生营造良好的学习和生活环境，共同呵护孩子健康成长。

谢谢您的合作！

东方市中远幼儿园教育

2022-06-02

如何预防幼儿春季传染病（模版）篇14

春天来了，气温回升，万物复苏，又是一个欣欣向荣的季节。正因为此，各类病毒也加快了繁衍，导致春季传染病流行。针对幼儿免疫系统尚没有发育完善，易感染等特点，我园坚持做到以下几点：

一、幼儿的口杯一人一个，专杯专用，每天消毒。

二、幼儿擦手的小毛巾一生一个，不串用，每天清洗消毒。

三、教室每天定时开窗，通风换气，保持空气流通。

四、桌椅、教室地面，厕所、楼梯每天消毒。

五、发给幼儿的点心都是超市购买。

六、被子经常晾晒。

保证孩子在一个阳光、温暖、卫生的环境中成长，是每一个教育工作者的使命。当然，只有我们的努力是不够的，只有各位家长配合我们，我们才能家园结合，共同守护孩子的健康与成长。下面就春季易感染病毒的特点对家长提出以下几点要求：

一、室内经常开窗通风，保持空气新鲜，定期用空气消毒剂喷洒房间。注意等孩子不在房间时喷洒，经常晾晒衣被。

二、孩子饮食器具要与大人的分开。饭前便后洗手，让孩子养成良好的卫生习惯，家庭用具定期消毒。

三、给孩子加减衣被要根据天气变化，冷了不好，热了出汗同样容易生病。

四、在饮食上注意给孩子多补充维生素，尽量做到营养均衡，来提高孩子免疫力。

五、一定要按时带孩子到防疫部门按接种卡要求注射疫苗。

六、不带孩子到人口密集易感染的公共场所。可抽空带孩子到空气新鲜的户外场所参加适合孩子的体育锻炼，来加强孩子的自身免疫力。

呼吸道传染病特点及预防与控制篇15

【关键词】呼吸道传染病；发病特点；预防控制；易感人群；健康教育

doi：103969/jissn1004-7484（s）201306138 文章编号：1004-7484（2013）-06-2927-02

呼吸道感染指的是病原体经过人体的咽腔、鼻腔、支气管、器官等器官侵入人体而引发的传染性疾病。具有潜伏期短、传播范围广、传播速度快、发热传染性强、难以控制等特点，是对人类生活具有较大威胁的传染病类型。上世纪末，许多发达国家都对水痘、肺结核等传染病进行了大规模的调查和研究，我国也在非典后做出相应的隔离防护标准，使呼吸道传染病的预防和控制有所成效，但是随着不同类型呼吸道疾病的逐渐发生和发展，对呼吸道传染病的预防和控制始终不能放弃。本文回顾性分析2010年5月——2012年11月期间，我院收治的80例呼吸道传染病患者的临床资料，探究呼吸道传染病的相关传染特点，及其有效临床预防和控制措施，现报告如下。

1 资料与方法

11 一般资料本组研究中所涉及的研究对象是2010年5月——2012年11月期间，我院收治的80例呼吸道传染病患者，所有患者均经过严格的临床检查并确诊为呼吸道传染病；其中男性患者58例，女性患者22例；年龄21-72岁，平均（5314±253）岁；临床主要表现为不同程度的发热、乏力、全身酸痛、头痛、流涕、咳嗽、水痘、风疹等。

12 研究方法回顾性分析患者入院接受治疗期间的临床资料，将患者的性别、年龄、病史、临床症状、用药情况等有效信息录入excel表格，进行系统研究[1]。主要针对患者的发病特点、传播途径等进行，并根据患者的不同病症特点给予相应的对症治疗，总结有效预防和控制呼吸道传染病的措施。

13 统计分析本组研究采用SPSS170统计学软件进行数据的分析和处理，计数资料采用均数±平均数（χ±s）表示，采用卡方检验，计量资料采用t检验，P<005为差异具有统计学意义。

2 结果

经本组研究发现呼吸道传染病的主要传染源表现为呼吸道传染病、阴性传染源、动物等，经临床对症治疗患者的临床症状均有明显改善，与治疗前比较具有明显差异，差异具有统计学意义，（P<005）。

3 呼吸道传染病的特点

31 感染源经本组研究发现，呼吸道传染病的病原微生物类型十分复杂，种类繁多，主要表现为病毒、细菌和衣原体等，其中上呼吸道感染的主要致病菌为病毒，下呼吸道感染主要是由细菌和病毒引起[2]。呼吸道传染患者是引发呼吸道感染的主要传染源，特别是水痘、麻疹、百日咳等不具备携带病原状态的传染病，携带病毒的患者是其主要传染源。其次，健康带菌人群和隐性感染也是传染呼吸道传染病的重要感染源。此外，禽鸟类等动物也会携带较多病毒或细菌，是导致人类呼吸道感染的重要感染源。

32 传播途径猩红热、麻疹、肺结核、水痘等呼吸道传染病主要是通过尘埃、飞沫、气溶胶等方式传播，其中飞沫传播方式只是在患者与传染源距离很近或接触时才能被传染，在无外界因素的影响下，只要与感染源之间的距离保持>2厘米就能绝对防治感染[3]；此外，部分呼吸道传染病也可以经过间接接触传播。

33 人群易感性人群普遍易感呼吸道传染病，特别是儿童、婴幼儿、来年人等，其中季节性呼吸道传染病在冬季和春季比较多发，主要原因表现为季节性的门窗进步，房屋内空气不流通，气候变化大等。

4 呼吸道传染病的预防控制措施

由于呼吸道传染病的易感人群较为广泛，且不易治疗，反复发作，对患者的正常生活具有较大影响，如何有效的预防和控制呼吸道传染病的发生和蔓延是医疗卫生机构普遍关注的重点问题，具体的措施主要表现为以下几点。

41 隔离隔离带有感染病菌的患者是治疗呼吸道传染病的一项有效措施，传染病患者是导致呼吸道传染病传播的主要感染源，有效的将病毒携带者、传染病患者等隔离治疗可以从根本上减小健康群体感染传染病的几率。

42 追踪接触者接触传染病患者的人群会携带细菌、病毒等，根据消息的监测信息确定影响其影响人群和范围，加强对密切接触者的观察和监测，可以及时发现新病例，并及时予以相应的治疗。

43 带菌患者用药治疗对携带喜剧行呼吸道传染病的患者给予药物治疗，疫情发生时可以给予敏感的预防性抗生素治疗。

44 保护易感人群季节交替是发生呼吸道传染病的主要原因，冬春季节应对易感人群进行疫苗接种，疫情爆发时要对老年人或儿童等抵抗力低下的人群进行急性接种或给予预防性药物治疗[4]。

45 環境处理生活环境对呼吸道传染病的发生和发展具有重要的影响，结合传染病的感染源、污染范围等的流行病学调查结果进行必要的环境处理，保证生活环境的清洁、空气流畅，并给予必要的消毒处理。

46 健康教育呼吸道传染病的发生于发展与患者对其相关知识的了解程度关系密切，加强对易感人群的将抗教育，使之了解呼吸道传染病的发病原因、传播途径、预防措施，告知其养成良好的生活和卫生习惯，是预防和控制呼吸道传染病的有效措施。

参考文献

[1] 邓小雁衢州市44起突发公共卫生事件流行病学分析[A]第三届浙江中西部科技论坛论文集（第九卷预防分卷）[C]2011，18（07）：109-110