论播音员主持人的素质

论播音员主持人的素质（通用8篇）

论播音员主持人的素质 篇1

浅论播音主持人的个人素质

传媒学院 09级广编一班 田程程

浅论播音主持人的个人素质 摘要：社会在前行、在发展，这就要求主持人也要发展，要不断提高主持人的个人素质，以适应社会的发展。但是主持人在发展的过程中，应该保持自己的个人色彩，切不可千人一色。自己的个人色彩是个人魅力的体现之一，还要就是主持人要加强个人素质的提高，多看点书，多读些文化名著，别在出现文化白痴现象了！关键词：主持人；素质；个人素质；发展

一 中国电视主持人的发展史我国最早在1981年的对台广播“空中之友”栏目设主持人,由徐曼小姐主持之后,1981年央视在赵忠祥主持的《北京中学生智力竞赛》节目中使用“节目主持人”一词开了我国电视节目主持人之先河.1993年,我国的各电台涌现出大量的节目主持人,这一年被称为“中国的广播主持人年”.主持人在中国并不是随着电视的到来而产生的，在电视到来几十年后,随着文革的结束，随电视产业的发展，支持人就孕育而生。接着随着电视产业的进一步发展，支持人的类别也多了。

二 主持人应有的素质

1政治素质

.节目主持人应具有正确的导向意识。作为党的新闻工作者，主持人起到喉舌作用，所以必须在政治上、思想上、行动上与国家大政方针保持一致。但是我认为主持人在保证政治与国家政策一致后，对于一些政府官员的腐败行为和一些政府的无作为行为应该大量的报道，这样才能起到监督社会的作用。

由于经济的快速发展，中国的社会财富大量增加，一些官员也腐败起来，这样就要传媒拿起监督政府的权利，加强对腐败官员的报道，决不可姑息养奸！这不仅是舆论媒体的社会责任，也是媒体人自己人的责任。

节目主持人应加强政治学习，提高政治素质。节目主持人要坚持正确的舆论导向，就必须具有较高的政策理论水平和政治敏感性。这就要求节目主持人必须在生活中关心时事，加强政治学习。主持人不仅应自觉加强政治学习，还应深入实际，深入生活。了解生活，了解民意，要为广大民众发言，知民众的冷暖。2专业素质

专业素质是一个主持人的发展的基础，只有有了很强的专业素质，主持人才会有发展的机会。节目主持人的形象语言。节目主持人在电视画面上的形象包括发型、化妆、服装、饰物、仪态、肢体语言等多个方面，这些因素的组成恰恰构成了一个主持人的主持风格。一个节目主持人的风格和形象应符合这个节目的风格以及定位。主持人要根据节目类型调整自己，或根据自身的形象、风格选

择适合自己的节目，切不可盲目追求所谓流行、时尚，矫揉造作，故弄玄虚。节目主持人的有声语言。节目主持人要进行信息传播是离不开有声语言的运用的。主持人的语言是工作语言，不是日常生活中的生活语言。既然是工作语言，就要比生活中的语言更标准、更规范、更简练、更准确、更健康。作为电视节目主持人，除了要正确流畅地发音吐字，还要加强语言交流的口语化。

节目主持人的“采编播合作”与“采编播一体”。要主持好节目，首要的一点是主持人参与节目制作。节目制作过程包括了采（含策划）、编、播三个主要环节。根据主持人参与节目程度的不同，就有人把主持人分为“采编播合作”和“采编播一体”这两种类型。“采编播合作”就是编辑为主持人写稿，主持人照稿播讲，或主持人以出场主持为主，部分参与节目制作，而“采编播一体”则是整个节目都由主持人单独完成，主持人参与节目的采编播全过程。我认为作为一名主持人应该具有采编的综合能力，但在实际节目制作中并不一定非要采取“采编播一体”这种形式。因为最终目的是制作出观众满意的高质量电视节目，而不是单纯追逐形式。主持人的个人文化素质

作为一个主持人，我们无法要求其面面都知，事事都精，但是其必须要有很强的文化底蕴。人们常用“杂家”来形容主持人。我想，主持人应是复合性人才，无论是文学、语言、历史、地理、美学，还是社会学及一些自然科学，主持人都应学习。不仅面要广，还要根据主持的节目类型和主题，强调它的深度。比如：经济类型栏目的主持人应通晓有关经济的各种专业名词及相关政策，要做到脱口而出。渊博的知识是主持人应有的修养。主持人应该是博学多才的有识之士，这样才能面对观众侃侃而谈。渊博的知识来自工作中的积累，也来自平时勤奋的学习采集。主持人必须具有良好的知识储备，才能使所主持节目的水平保持在较高的层次上。当主持人面对话筒时，他所反映出来的能力实际也就是他所拥有的知识水平的反映和体现。主持人一开口说话，就受到听众对他们的智能、知识水平、修养程度的评判。主持人的采访活动能力，提出问题的深度，对问题的分析见解力，都一览无余的呈现出来。主持人虽各有不同的形象、性格和气质，但在博学多才的素质上应该是相同的。知识浅薄的人是不能胜任主持人工作的。这就要求主持人一定要充分认识自身所处的重要地位和作用，不断提高自身的文化修养和知识水平。要经常读书，不断充实自己，决不能满足于所学知识。只有不断的充实自己，了解时代生活，贴近群众，贴近生活。一个主持人的文化知识素养，不仅要靠广泛涉猎各个学科的知识，还要经常注意搜集和研究国内外各个地方的文史资料，以充实自己的头脑。主持人的个人主持素质

主持人是一个公众性人物，其在工作中会有可能遇到太多的不确定性事件，这就要求主持人要有很强的主持技巧和主持艺术。

（1）临场应变能力

一定的临场应变和即兴发挥能力是节目主持人在节目的制作过程中，遇到了突如其来的情况时，在客观情况允许的情况下，充分调动自己的主观能动性，使大脑思维处于高度运动和思考状态，从而做出迅速快捷的反应，能够进一步在此基础上进行发挥，使变故巧妙地朝好的方向转化的能力。当前大多电视节目的录制都是一气呵成，更有相当一部分节目是以直播形式播出。主持人语言表达上的一点混沌都会给节目的播出和制作带来不必要的麻烦，将会直接影响到电视节目的视听效果。

（2）自我控制意识

主持人在节目中表现如何，受到许多客观因素的影响。在一些参与性强的节目中，对于一些问题的看法、观点，往往是仁者见仁、智者见智，听众与主持人的观点不可能完全一样，有分歧是正常的。如果主持人不理智，以高人一等者自居，自恃自己掌握话语权而与听众争执不下，非要辩出个是是非非，不仅会损害主持人的形象和魅力，更使媒体失去公信力。如果主持人具备良好的自我控制意识，善于及时发现并克制自己不应表现的情感，会给听众留下具有较高职业素养的良好印象。

（3）灵活掌控现场的能力

即兴交流是谈话节目的魅力所在。即兴谈话无法事先写好脚本，带有很大的不可预知性，编导与策划即使事先进行了充分的准备，考虑到了各方面的因素，现场录制时仍然会产生各种意外。面对现场的这些变数，编导与策划是无能为力的，惟一能解决问题的只有主持人。因此主持人的反应能力就直接影响到节目的质量。如果嘉宾或者现场观众的说话有不符合本次谈话内容，或者出现谈话中断冷场的状态等等，那么此时的主持人需要集中精神，见缝插针，适时地提出自己的观点，或者引导嘉宾和观众慢慢回到节目的内容上来，这时候的语言要非常精辟，一步到位，且又具有主持人自身风格，可以是诙谐幽默的，也可以是总结性的表述等等，当然采用何种的语言形式那就得看现场的气氛来把握了。5 主持人的个人思想道德素质

主持人是一个公众性人物，这就要求主持人应注意个人形象，有时主持人代表的不仅是自己，还代表着一个节目、一个栏目甚至是一个电台的形象。现在是一个价值观多元化的社会，我们不能要求主持人远离社会，他们也要生活，也要享受生活，当时他们在公共场合时应该注意个人形象，违法犯罪的事不可以做这是

必然的，但是其也应该注意个人形象，别什么话都说，什么场合都去。现在一些主持人经常性的爆粗口，不只是其自身的有意炒作还是个人素质本质表现。

三 现在主持人的一些问题

（1）主持人的文化素质不强导致主持的节目没文化甚至是低俗

现在一些节目的主持人外貌确实很不错，但是地个人素质真的不敢恭维，一些主持人连基本的社会常识都没有，更别说对某一问题深刻解读了。还有些主持人为了对于文化知识或素质几乎是一片空白，在主持中别说引经据典、侃侃道来了，有时甚至连一些常用熟语或成语都能读错。

（2）主持人没个性魅力导致节目没看点

个人魅力是一个人内在素质的外显，但是一些主持人几乎完全谈不上个人个人魅力，在其主持的节目中，一味的追随大众，甚至如墙头草一般随风飘扬。

（3）成为一些公司的利益代言人

现在主持人进入了商业化的发展阶段，其可以对自身价值进行商业化的开发，但是其不应该成为一些企业的“走狗”。企业也有优劣之分，主持人在代言产品时，应仔细了解给公司，不可一味的追求利益化！

（4）个人素质低下

现在一些主持人的个人素质我可是实在不敢恭维啊！粗口、自我炒作、个人生活糜烂。我们无法要求所有的主持人都是君子坦荡荡、不食人间烟火的圣人，但是其也应该注意下个人形象吧！别一报道什么不文明的事就能找到一些主持人的身影。

四 主持人的未来发展

社会在前行、在发展，这就要求主持人也要发展，要不断提高主持人的个人素质，以适应社会的发展。但是主持人在发展的过程中，应该保持自己的个人色彩，切不可千人一色。自己的个人色彩是个人魅力的体现之一，还要就是主持人要加强个人素质的提高，多看点书，多读些文化名著，别在出现文化白痴现象了！

致谢邢老师在论文写作过程中对于我的指导和帮助，在这里表示感谢。参考资料：百度百科主持人

CCTV主持人素质 2008年7月

论播音员主持人的素质 篇2

一、政治素质

在中国, 广播电台、电视台是党和政府的宣传机构, 是党和政府的喉舌和工具。作为电台和电视台的工作人员, 播音员、主持人是喉舌的喉舌, 工具的工具。必须在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致, 坚持正确的舆论导向, 要具有较强的政治洞察力和清晰的思辨力, 能够对纷杂的社会现象做出正确的分析判断。这就要求我们播音员、主持人在生活中关心时事, 加强政治学习, 只有这样才能正确深刻的理解党的政策方针和路线, 以此正确引导受众。

播音员、主持人不仅应自觉地加强政治学习还应深入实际、深入生活。在我们的现实生活中, 经常会涉及一些政治性政策性很强的敏感话题。如果在我们的节目中涉及到这些的话, 作为播音员、主持人就要牢记, 此时的“我”代表的不再是一个个体, 而是代表我们党和政府, 此时就不能轻率的发表见解。什么话能说, 什么话不能说, 说到什么程度, 怎么说, 什么时机说, 从什么角度说, 要达到什么效果和目的等等这些都不可以像生活中的那样随心所欲、任我独行。这就要求播音员、主持人加强调查研究, 丰富自己的实践经验, 对党和政府出台的政策、法令、决策有一个切身感受, 增强理解程度。只有这样才能正确把握节目的选题和嘉宾的选择, 才能在屏幕上, 话筒前保证不出政策性差错, 并使节目具有一定深度。

二、文化素质

播音员、主持人并不像人们想的那样, 只是把编辑好的稿子用标准的语调读出来那么简单, 而是应该具备较高的文化素质, 丰富的知识是播音员、主持人走向成功的基本保障。

人们常用“杂家”来形容播音员、主持人。我想它所表达的意思就是播音员主持人应涉及广泛, 触类旁通, 应是复合型人才。无论是文学、语言、历史、地理、美学、心理学及自然科学等等有关这些方面的知识都应学会。套用一句老话就是说:“上知天文地理, 下知种粮种棉”。

随着电视广播新闻事业改革的不断深入, 加之社会政治形势的快速发展, 人们已不满足于收视收听昨日新闻, 渴望在第一时间内快捷地得到信息。如此, 新闻播音员向能采能写的新闻主持人过度已成为不可逆转的趋势。而要独立完成采写播发的新闻工作, 没有深厚的文化功底显然无法深入进行。从另一方面讲, 播音员在播音工作中要体现出“用事实说话”, 新鲜感人的新闻播音特点, 并做到与作者的思想感情同步, 同样需要扎实的文学功底的支持。

总之, 只有播音员、主持人全面提高文化素质才能在主持节目中做到胸有成竹, 心中有话。出口时才能做到一语中的、入木三分。反之则会造成不知所云、无聊调侃。

三、专业素质

要想在播音、主持事业上有所发展, 我们就必须提升专业素质。首先, 播音员、主持人要练就扎实的语言基本功。声音、语言是播音员、主持人工作的基本形式。播音员、主持人语言要过关, 讲好普通话尤为重要, 一定要纯正、声音悦耳、表达生动准确, 具有个性特点。

要想成为一名优秀的播音员、主持人除了具有较好的天赋之外, 后天的努力也不可或缺。比如要掌握语音的声、韵、调、做到发音准确、清楚。不论是听众还是观众, 人们终究还是喜欢悦耳动听的声音。就我个人多年的播音实践来看, 我认为播音是个难度很大的“技术活”。要想达到一定的播音水平, 还要掌握一些播音的理论和技巧。如:人体发声器官的构造, 发声原理, 运气、吐气的方法, 声、情、气综合处理的技巧, 话筒前的感觉, 停连、语气、重音、节奏的把握等等。如果能按这个要求去训练自己, 我们节目主持人才能准确、优美、流畅、自然的表达自己的思想感情, 才能使自己的播音进入声情并茂的境界, 才能悦人耳、动人情, 才能使节目“锦上添花”。

接下来我们再来说说播音员、主持人的语言。这些语言来源于大众, 来源于生活, 但决不是生活语言的照搬和翻版, 它是一种经过严格锻炼而纯化的艺术语言, 作为节目主持人要避免把日常生活中的语言毛病带到节目里来, 同时还要加强交流的口语化, 无论是面对话筒还是镜头讲话要有对象感, 这样才能情切、自然、口语化的主持你的节目。

除此之外, 播音员、主持人还应加强自己的形象语言。所谓的形象语言包括发型、化妆、服装、事物、仪态、肢体语言等多个方面。这些因素的组成构成了一名主持人的主持风格, 主持风格和栏目形象是密不可分的。如, 新闻评论性节目中的主持人形象应庄重大方, 文艺娱乐节目中的主持人形象应清新活泼, 青少年类节目中的主持人形象应亲切可爱等等。总之, 节目主持人的风格和形象应符合这个栏目的风格和定位。只有这样才能给广大的受众带来完美的视听享受。

播音员、主持人的心理素质考量 篇3

主持人则是在特定的节目情境中，以个人身份出现，通过交谈性言语行为和直接平等的人际交流方式，主导并推进节目进程、体现节目意图。当前大多广播节目主持人都是采、编、播集于一身的工作方式。

不论播音员还是主持人，都是在广播电视里直接与听众、观众接触的人，以运用有声语言为主要手段。他们工作的成果取决于道德风貌、知识水平和语言表达能力，也取决于他们的情感、想象、意志等非智力因素——心理素质。尤其是播音员主持人能否在话筒前保持积极、稳定的情绪状态，这一点往往影响着他们能否正常发挥。

一、话筒前的状态决定着节目质量

美国一位著名的心理学家特尔曼曾指出：“人的创造活动包含着智力因素和非智力（个性心理品质）因素。智力因素是与认识过程直接联系的心理活动，而非智力因素是不直接参与但制约着认识过程的心理活动。在人才的成长道路上，智力因素和优良的个性心理两者相辅相成，缺一不可，其中非智力因素起着重要作用。很难想象，一个缺乏明确而远大理想，没有科学探索精神，意志薄弱，性格怯懦的人会有很高的创造性。”

心理素质中情绪的稳定是首要因素，对于播音员主持人来说，在话筒前情绪的稳定是语言技巧稳定的前提和基础。

新参加工作的播音员主持人，紧张情绪是一种明显的消极情绪体验，而紧张情绪一般表现在即将开始播音之前。坐在话筒前，常常为节目能否成功感到担忧而出现“怯场”，从而形成话筒前的消极状态。这种话筒前的消极往往能使精心准备的语言创作（理解感受、语言技巧等等）化为乌有、前功尽弃。

有的时候播音员主持人对自己节目播出效果期望过高，力求每个细节的“完美”，从而导致话筒前的过于计较，患得患失，一旦稍有差池，就会出现慌乱、烦躁，进而扰乱了预定的准备、设计，甚至产生迅速逃避的意向：“赶快播完算了。”

有的播音员主持人来到话筒前，不善于迅速集中注意力，排除不良情绪的干扰。比如在生活中产生的烦恼、忧伤、激愤、焦躁、喜悦等情绪，如果和节目要求的情感氛围不一致，把它们带到话筒前，带入节目中，就必定会影响节目内容的准确表达。

有些播音员主持人在节目进程中会产生一些杂念，比如提醒自己某个字的准确发音，某个绕口句子能否读顺，或者过分注意审视自己某些语句和情感的处理等等，反而干扰了对于节目和稿件内容的注意力，使思想感情的运动和逻辑思维的链条中断。

对于采编播集于一身的节目主持人来说，繁重的工作量对他们有较大压力，容易产生“将就”、“凑合”、“应付”的心理，要么备稿不充分，甚至根本不备稿，临时拿起一张报纸就冲进直播室，在话筒前“水话”充斥、罗罗嗦嗦，一句话能说清的事要说上半天，令人生厌；播读一篇稿件、信息或听众来信时，就结结巴巴，语言呆板乏味，甚至意思也表达不清。

以上列举的种种现象严格说来都不属于智力水平和播音主持技能的范畴，而是播音员主持人心理素质不高在话筒前的反映。

二、要有敬业精神，按照播音艺术规律进行语言创作

如何才能提高自己的心理素质，使自己在话筒前保持平静、自信、自如的状态，集中精力进入节目所需要的氛围和稿件的内容中，兴奋、从容地与听众交流呢？

播音员主持人应该在工作中自觉按照播音创作的正确道路，认真地对稿件(包括文字稿件和腹稿)进行深入细致的分析理解和感受，这样坐到话筒前时才能做到心中有数，形成积极，饱满的情绪状态。这是保持正确播音主持状态的基础和前提条件。

在这方面有两种倾向值得注意：

一是有少数年轻节目主持人对传统的播音学理论缺乏正确认识，将遵循播音创作的正确道路与呆板的“播音腔”等同起来，因而不愿学习也不愿遵循播音创作的科学规律。这是一种偏见和误解。现在，社会广大受众对广播电视节目的要求越来越高，有些节目主持人“一无见解、二无热情”的套话、废话，被听众称之为“甜蜜的噪音”。有些主持人语言不规范，语音不纯正，听众也提出了尖锐的批评。在保持语言自然、生动的同时追求语言的规范化、纯正化、艺术化，应该成为节目主持人追求的目标。节目主持人应从播音学理论中汲取丰富的营养，学习播音工作的优良传统，使节目主持人的语言表达能力在继承的基础上发展、创新。

二是有的播音员的业务态度不端正。有个别播音员一方面怨天尤人，对电视主持人节目的“红火”愤愤不平，抱怨广播播音员得不到重视，自己的才能得不到施展；而另一方面并不去刻苦练习、努力追求语言艺术表达的高境界，平时不注重备稿，不练习语气的生动表达，拿到稿件粗粗看一遍就开口播，没有思想感情的传达，没有与听众的交流，语言干巴单调，缺少色彩、节奏的变化。这种对自己采取不负责任的态度是一种消极的情绪体验，对于话筒前状态是很有害的。只有从加强心理素质入手，端正心态，才有助于提高敬业精神和业务水平，提高传播效果。

三、要善于集中注意力，稳定情绪

我们看到许多资深望重的播音员在话筒前善于集中注意力，既兴奋，又从容，全神贯注的把握稿件内容和节目进程，不受各种杂念的干扰。这里面既有工作能力、水平和经验的因素，也有心理素质的原因。年轻的播音员主持人应当如何通过有效的心理准备来提高情绪的稳定性呢？

1、要建立自信心。在平时的生活和工作各种场合，都可以锻炼自己的心理承受能力，克服怯场心理。比如在公共场合敢于发言，敢于大声唱歌；养成与人交谈的习惯，交谈中要盯住对方的鼻梁，让对方感到你正在注视他的眼睛，用从容不迫的语调表述自己的观点；学习并养成分析他人的习惯，既分析优点，也注意分析弱点，以增强自己的信心。

2、学会自我暗示的方法。可以利用内在语进行自我安慰、排解、鼓励。例如：“今天的稿件我已经准备得很充分了，没有必要紧张，我不会紧张了。”

“播好播坏没关系，只要我大胆、谨慎，精神振作，按照准备的播下去就是胜利。”

“今天节目开头很好，下面我不会紧张了。”

或者是联想自己以往播音中所表现出的镇定自如的状态，来减缓紧张的情绪。

这种方法虽然简单，但运用得当，确实有效。心理学家奥尔波特认为：这种自我暗示的方法是一种“短循环反应”，能使自己立刻“热起来”，也能使自己立刻“冷起来”。

3、学会情绪转移的方法。在进入播音室之前，一定要把一切外界不良情绪尽可能的转移、排除，这也是保持积极情绪体验、减缓紧张情绪的重要方法。例如，播音之前尽最大努力避免与人争论；不宜用电话去办理其他事情；不宜阅读引起烦恼的书信等等，以免使自己失去良好的心境，带来额外的紧张。

如果已经产生了某种与节目和稿件不吻合的不良情绪，就要尽量抑制、转移不良兴奋点，形成有利于播音的兴奋点。我们可以看到有经验的播音员主持人通常在进入节目之前，采取分散注意力或淡忘不良刺激物的方法进行心理调节。比如，听听音乐、讲讲笑话、活动几下身体，也可以闭目仰首想象一个静谧、幽雅的环境，甚至展开一种虚幻的“白日梦”的遐想。这样一来，有助于消除生活与工作上的不悦情绪，轻松地进入节目和稿件所需要的情绪状态。

这方面许多资深望重的播音员为我们做出了榜样。例如中央人民广播电台的一位播音老前辈，在得知自己失去亲人的消息后，仍用顽强的意志力，沉着、冷静、认真地播完全部节目，然后才赶去处理亲人的后事。这已经不仅仅是调节情绪的技巧问题了，而是一种强烈的社会责任感和优秀的意志品质。只有具备了这样的责任感和品质，才能够全身心的投入到播音主持工作中，努力成为广受人民群众欢迎的播音员、主持人。■

论播音员主持人的素质 篇4

经济社会的迅猛发展，信息时代的突飞猛进，资讯潮流的历史性飞跃加速了广播电视事业前进的脚步。从近二十年来看，中国广播电视事业取得了辉煌的成就，在这样一个过程中，播音员、主持人队伍也发生了巨大的变化，当然，更多的是进展和业绩，主持人队伍的建设可以说也实现了从小到大，从无到有的渐进。

中国的广播电视事业作为党和人民的喉舌，肩负着重要的政治责任，中国国内电视节目的播音员、主持人承载着中国广播电视事业当今与未来发展的重任。世界传媒业的日新月异，多元化格局的逐渐形成，国内同行业的竞争，受众欣赏水平的不断提高，使这支年轻的、尚未成熟的播音员、主持人队伍，正经受着来自社会的、体制的、观众的、技术的以及自身的多方面的考验。这样，更使得我们对广播电视业的发展要有一个深刻思考，播音员、主持人作为其中最为重要的组成部分，更值得我们对这支队伍的现状与未来发展趋向做一番探讨和研究。

一、播音员、主持人职业特点，历史变迁及现状

党的十六大提出要深化文化体制改革和大力发展文化事业和产业的新任务；面对广播影视不断发展、持续增强的新形势；面对产业化进程中来自国内、外两个市场的竞争，从整体上看，广播影视人才队伍现状和广播影视改革与发展的要求之间还有不小的差距。

传媒产业越发达，主持人、播音员为人所熟知的程度，受众给予播音员、主持人的关注和礼遇就越高，因此，这种职业固有的优越感和社会认可程度，决定了播音员、主持人最显著的职业特点——公众性，无论是广播的还是电视的，声音或图像一经“问世”，就容易成为受众所熟知的对象，当然，电视节目播音员、主持人更容易“走红”，成为公众人物，这也要求播音员、主持人的言行要谨慎，努力成为公众积极的榜样。

播音员、主持人的历史发展在中国不过是几十年的时间，特别是电视节目主持人，可能时间会更短，因此，这种变迁的几个环节也是显而易见的，从最初的沈力、赵忠祥到倪萍、周涛、朱军，还有近年来的记者型主持人水均益、白岩松等等，数不胜数，从这些主持人的特点来看，国内播音员、主持人大致经历了业余入行，逐渐成名，自成风格；科班出身，学院派系，风格相似；业内转型，采写编播，风格迥异等不同的时代特征。以下我们重点探讨国内电视节目播音员、主持人队伍的现状。

（一）人员流动过于频繁。市场经济对播音员主持人队伍造成了一定的冲击，使得人员流动过于频繁，不利于加强队伍建设。

近几年来，播音员、主持人队伍受经济大潮的冲击，在一定程度上涣散了军心，动摇了整个队伍建设的良性发展，造成人员流动频繁，这种频繁的流动所产生的负面影响是巨大的，它使得周围同事不安心，用人单位不放心，有的主持人在一年内换了七八家电台或电视台。这种走马灯似的频繁换人，对播音员、主持人队伍的稳定及节目的质量无疑产生的是消极因素。仅从我单位播音员、主持人的队伍的管理上就可见一斑，两年内，新闻播音员像流水一样，没有停过，有时候，闹的观众云里雾里，以为我们的播音员队伍很壮大，殊不知，用人单位的苦衷。新闻播音员尚且如此，其他节目、栏目的主持人频繁流动的问题也同样令人头痛。

针对上述问题，广电总局人教司司长表示，广电系统人事部门将进一步创新工作机制，形成有利于人才大量涌现、健康成长的良好环境；改革用人制度，建 立和完善广纳群贤、人尽其才、能上能下、充满活力的用人机制；深化考核评价制度改革，建立和完善以能力和业绩为导向的科学的人才评价机制，提高人才评价的社会化程度；深化分配制度改革，建立激发人才积极性和创造性的激励机制；建立保险和福利相结合的保障机制，促进人才合理有序地流动。

（二）科学的管理相对滞后。播音员、主持人队伍的管理不够科学，手段相对滞后，制约了队伍建设水平的提高。

播音员、主持人队伍管理不规范也是许多新闻单位的共性问题。有的单位对播音员、主持人松散式的管理，也就是我们常说的“不坐班”，形成队伍建设的诸多弊病，诸如自我约束力不强，理论学习不够，团队合作精神缺乏等等。这种“不坐班”式的管理，也给播音员、主持人提供了更多“自由散漫”的机会，“走穴”、“跳槽”，不服从管理的现象也就更加突出了。

（三）自身业务水平有待提高。播音员、主持人业务水平满足于现状，不能精益求精，综合能力，知识面明显欠缺，业务不熟练，影响了队伍建设的整体素质。

目前，播音员、主持人队伍中大专以上，科班出身的相对较少，大多数是半道改行，另有一部分是编辑、记者兼做主持人。这些人本身就存在专业知识匮乏的“先天不足”。由于业务不熟练导致的问题和闹出的笑话屡见不鲜，在社会上引起不良反映。可能有的人对上述现象匪夷所思，认为，我们日常在电视屏幕上接触到的播音员、主持人的学历层次、业务水平都是很优秀的，其实，我们看到的也大多是这个队伍当中金字塔顶端的一些人。综观全国播音员、主持人对伍在知识化的层次上也还是亟待加强的。令人可喜的是，随着这些年广播电视传媒的发展，吸引了越来越多的有志青年走上知识化、专业化、高水平的道路，但是播音员、主持人作为一个特殊的行业，要求它所具备的综合素质也是很高的，因此，除业务素质外，自身综合素质的提高应是永无止境的。

（四）思想道德水平参差不齐。有的播音员、主持人在思想道德、生活作风方面存在的问题也成为队伍建设的“硬伤”。

播音员、主持人在大众眼中是近乎“完美”的，但实际上，有的主持人在思想道德、生活作风方面的问题也令人堪忧。去年以来，因各种各样的问题被媒体暴光的播音员、主持人不在少数，这些人过激、过火、过分的行为也引起了公众的反感，具体事例我们暂且不提，仅就现象来看，不能归咎于个人行为，或是个案，归根结底是思想作风不过硬，职业道德不高尚，自我约束不严格的原因造成的。为此，国家广电总局人教司的司长也就这样的现象做了答复。

对播音员、主持人队伍的管理问题总局一直很重视。最近发布的《中国广播电视播音员主持人职业道德准则》，明确要求全国广播电视播音员、主持人要严格约束日常行为，要在工作和生活中保持良好的仪表和文明举止，自尊自爱，不得参加任何有损媒体形象、自身形象的组织和活动。同时要求播音员、主持人要有公众人物的自觉意识，接受社会、公众和媒体较常人更为严格的监督。

目前，播音员、主持人队伍普遍年轻化、低学历和缺乏专业基本知识和基础训练已是不争的事实。由此带来的政策理论水平低、文化素质差、节目差错多、风格不突出，以及职业道德水准不高等诸方面的问题，已成为提高节目质量的一大障碍，也有悖于电视精品战略，并直接影响电视事业的发展。有关人士呼吁：鉴于播音员、主持人对电视台的“门面”和“旗帜”作用，应采取措施，全面提升播音员、主持人素质，加强队伍建设与管理，以适应事业的发展，形势的需要。

（五）轻播音、重主持的不正确认识。在实际工作中，主持人和播音员虽属同一个职业门类，在职业上属“近亲”关系，有共性的一面，但是也有本质的区别，由于公众认识、社会环境和体制等多种原因的影响，造成公众、业界，甚至播音员、主持人本身对主持人和播音员的偏颇之见。

我们印象中的主持人大多主持综艺类节目的比较多，播音员主要是针对新闻播报的这一节目种类，久而久之，以节目不同成为了分辨播音员与主持人的分水岭。这几年，随着市场经济的变化，主持人被赋予了更多经济的色彩，比如主持人比播音员收入高、为人熟知的程度高、受人追捧的程度高等因素，形成了轻播音，重主持的不良倾向，这样一来，也势必影响播音员、主持人队伍正常的发展建设。

二、对播音员、主持人个体素质、整体素质的分析

我们这里所提及的播音员、主持人个体素质和整体素质包括业务素质和综合素质，首先我们先来分析一下，在播音员、主持人队伍当中普遍存在的播音、主持水平问题。

（一）阅历不足，缺乏经验。

目前上岗的播音员主持人当中，35岁以下的占86％，25岁以下的占30%;，新闻龄5年以下的占36%，上节目的时间在3年以内的占40%。

（二）政治条件一般。

中共党员约占20%，团员约占50%，其它占26%。在政治条件方面，我们有必要赘述，社会和公众对播音员政治素质的要求往往高于主持人，这是因为他们工作的性质和政治需要所决定的。

（三）文化素质和知识水平一般。

具有大学本科以上学历的不足40%。这一方面是录用播音员、主持人时重形象、声音和表达等外在素质，而忽视了其它方面综合考虑的结果，另一方面则是播音员、主持人不能用高水平、新观念要求自己，个别从业人员素质较差造成的。

（四）专业基础一般。

未经培训或仅经短期培训的近90%，播音、主持专业出身的仅占20%。许多播音员、主持人没有经过培训便上岗，更没有取得播音员、主持人上岗证，有的严重欠缺新闻工作者的角色感，自然也就不明白自身所必须具备的社会责任感和新闻敏感等职业素质，更谈不上在提高这些素质方面下功夫了。至于播音员、主持人业务方面的问题，像普通话不纯正、用气发声不正确、语言不流畅、罗唆重复等等，也表现出部分播音员、主持人对业务素质的轻视和荒疏。

（五）兼职主持人比例大。

由于事业的发展，节目量的增加，现有播音员、主持人已满足不了需求，很多电视台采取临时兼职的做法，虽然缓解了燃眉之急，但由于这些播音员、主持人对党和国家的大政方针，新闻纪律等了解不多，政治、作风、业务素质不高，责任感不强，又缺乏统一的培训与管理，所以上岗后让人明显感到他们底气不足，综合能力差，难以管理等弊端。

播音员、主持人整体素质是由个体所决定的，在这支队伍当中，我们也能感觉一大批优秀的播音员、主持人正在成为各个电视台的中流砥柱，发挥着积极的作用。但也有个人业务素质一般，水平不高的个体素质需要提高，良莠不齐，鱼目混珠的现象在我们这支队伍当中还是有的，以下我们就个体中存在的优劣做一分析。

由其他职业改行当播音员、主持人和社会招聘的播音员、主持人，这在地方 台比较多见，有些地方台的播音员、主持人仅用“提示器思维”来工作，前期采访有记者来做，节目的主题有编导来想，主要的串联词有编辑来写，播音员、主持人大多数情况下只是一个徒有外表，执行他人意志的道具而已。造成这种现象的原因之一是主持人个人素质问题，但主要是主持人的运作机制问题。例如有些栏目主持人对所主持节目的内容不了解，主持语言生硬、呆板、言不由衷；有的甚至与节目内容的情感相悖，其风格做派游离于节目之外，令观众生厌。批评主持人，他们也很委屈，说事前对节目一无所知，被编导叫来就录，能对节目内容有什么理解？这种情况也是当前电视节目制作的常态，特别是地方台的主持人节目，由于主持人员少，有些主持人常常要为几个节目串场，这些节目又相互性质悬殊，内容千差万别，如果事先主持人不参与选题、策划而临时抱“佛脚”的话，怎能让他们“眼中有人”、“言中有物”、“心中有数”、“游刃有余”？可见主持人在编导们心中的位置不高，虽然你主持人是必不可少的，但你不过是我节目中的一个傀儡。在这种情况下，很多记者编辑干脆自己主持，这也是很多编辑记者从幕后走到台前的原因之一。

编辑记者改行当主持人成功的例子不少，像《东方时空》中的方宏进、白岩松、水均益，《实话实说》中的崔永元等等。以我个人在电视台作节目的实践经历，深感记者转行做主持人确实有他人所不具备的优势。从主持人的作用上看，其重要职责不是简单串联，只作开头结尾，而是在整个节目，特别是一些现场主持的节目当中发挥出点拨者和组织者的作用，使在场的每一位嘉宾情绪放松并能尽快的达到最佳状态，使节目中最中听的话由嘉宾说出。主持人应把注意力集中在对方身上，而不是自己。崔永元的成功之处就在于他能像记者采访一样善于倾听别人讲话，并能从中提出问题。其实世界上只有不会问的，没有不会说的。所以，记者改行当主持人有他特有的优势，但也有其不足。无论是通过哪种渠道进入播音员、主持人这个行业的，他们都会各有所长，就看如何用其所长，避其所短了。

三、播音员、主持人行业的未来发展趋向

随着传媒产业与广播电视新闻事业的发展，播音员、主持人整个行业也在不断发展和前进，因此，我们有必要对播音员、主持人行业已经出现或将要出现的一些趋势加以探讨。

（一）素质趋向全面化。

素质全面是对所有新闻工作者共同的要求，但这对于播音员、主持人来说显得更加重要。没有全面的素质，就不能很好的应对播音主持中遇到的各行各业的人士与各种各样的问题。电视节目的播音主持不但要求有广博的知识，还需要临场发挥、现场反应、引导、沟通、协调、组织等多方面的能力。目前的活跃在荧屏的播音员、主持人中有不少知识渊博，属于“学者型”的播音员、主持人，但在“主持”方面尚欠火候，显得稚嫩。有些具有极强的活跃局面、调动观众的“煽情”能力，但在知识储备方面却捉襟见肘，时不时闹出常识上的笑话。这两种主持人都属于素质不够全面，播音主持的水平显而易见受到限制，播音员、主持人的作用也不能得到充分的发挥。有全面的素质不是对播音员、主持人的苛刻要求，也不是不可企及的目标，目前，有不少素质全面的播音员、主持人已经出现和正在出现，就是一个很好的明证。不管过去、现在还是将来，一个优秀的播音员、主持人都应当具有全面的素质。素质全面化应当是任何一个想在播音员、主持人队伍有所作为的人所努力的方向。也可以这么说，只有素质全面才能在未来电视节目播音员、主持人的竞争中脱颖而出，占有一席之地。

（二）个性化向偶像化的转变。

在这个崇尚个性的时代，个性化就意味着与众不同，就意味着创新。如果彼此模仿，相互雷同，难免缺乏生气和新意。不可否认，每个节目的播音员、主持人都有自己的特点和优势。有的庄重可信、敏锐尖刻、爱憎分明，有的热情风趣、活泼可爱，有的优雅大方。电视台也会据此对主持人进行科学合理的分工。比如，中央电视台新闻联播的播音员与国际频道的新闻播音员在风格上就截然不同。

如今，在播音员、主持人和电视台的共同努力下，播音员、主持人和他们主持的节目呈现出良性互动的现象。很多名牌栏目培养了一批著名节目的播音员、主持人，不少优秀的播音员、主持人也以其独特的个人魅力造就了一批名牌栏目。我们有这样的感觉，有些播音员、主持人已经或正在因其个性特色成为偶像化的明星主持。这一趋势在将来极有可能成为一个普遍存在的事实。

哥伦比亚广播公司的晚间新闻节目主持人丹·拉瑟以其激情洋溢、富有人情味的主持风格征服受众。全国广播公司（NBC）的唐穆·布罗卡则因其平易流畅、滑稽幽默而又公正中立、富有权威性的主持特色而成名。美国广播公司（ABC）的彼得·詹宁斯则以彬彬有礼、精明老练、机智灵活的形象而享有盛誉。这几位主持人已成为美国家喻户晓的明星，他们与好莱坞超级电影巨星有着几乎同等的知名度，他们不但为各自所属的电视网带来极大的声誉，而且带来了可观的经济效益，这就是明星效应。我国台湾地区盛行“综合节目”，也称为“明星制节目”。播音员、主持人凭借个人的气质、个性来吸引听众，电台或电视台也为主持人配置幕后工作班子，专门制造、包装和突出播音员、主持人的风格特色，以提高其声望。许多节目主持人因而成为台湾妇孺皆知的知名人士。中央电视台《现在播报》因主持人海霞平易近人、和蔼可亲、笑容可掬、欢快活泼的风格声名大振，海霞也成为观众关注的明星。

（三）台前向幕后的转型。

播音员、主持人的作用简而言之就是把握节目的节奏、调节现场的气氛，同时直接地向观众传递信息、解答问题，适时地发表有关分析、评论和见解，恰当地抒发一定的情感，突出深化节目主题，从总体上达到组织、串联节目的效果。我们可以看出，大多数情况下，播音员、主持人在幕后也是能够发挥这些作用的。比如播音员、主持人不出镜，采用画外音主持。

播音员、主持人由台前走向幕后，不是要让播音员、主持人这种职业走向消亡，这种形式也不适宜大范围的普遍采用，而是作为一种有益的补充，在合适的情况下运用，一方面可以减轻主持人的压力，另一方面可以使节目更自然流畅。归根到底，电视节目要传达的信息最重要，过多的播音员、主持人干预有时会使节目显得“喧宾夺主”。

中央电视台2003年春节歌舞晚会就采用了画外音主持的形式。主持人并不出镜亮相，而是在幕后解说、串场、报幕。这一方面使晚会显得紧凑，可以多上节目，使观众得到实惠，可以多给演员时间，充分展示才艺，另一方面观众注意力集中在应接不暇的上乘歌舞表演上，并没有因主持人在幕后而感到不适。

（四）个人向群体的转型。

目前，大多数电视节目都是以单个播音员、主持人的形式出现，但随着竞争的日趋激烈，随着观众对节目质量、对播音员、主持人要求的不断提高，出现了由一人主持到多人主持同一栏目的趋势。

一个人的能力毕竟有限，有强项也有弱项，许多事件或节目又非一人所能把握，在重大事件的报道或大型节目、综合节目的主持上难免力不从心，另外由一 个人来主持节目有时会显得单调呆板、缺乏生气。而多人主持则可以分工配合、优势互补、活跃局面，有效地弥补单个人主持节目的不足。

多人主持的形式是多样的。可以是总主持人与各单元主持人。比如中央电视台《东方时空》节目，每期都有一个总主持人，各个单元栏目《东方之子》、《时空连线》也有各自的主持人；可以是正式的主持人与临时的嘉宾主持来搭档。这种形式的应用也很普遍，比如一些大型赛事的转播报道通常会邀请一些体育界人士或专家来担当嘉宾主持；还有的栏目是固定下来由某几人共同主持。比如大多数综艺类节目都由数名主持人来主持。

（五）虚拟播音员、主持人的出现。

虚拟播音员、主持人是伴随着计算机技术和网络的发展而诞生的，是人们利用数字技术制造出来的担负播音主持职责的三维动画形象。它目前还仅仅出现在一些网站和少数电视节目中，但引起了人们的极大关注，相信这一技术将来会逐步普及应用到电视主持之中，它的大量出现只是一个时间早晚的问题。让我们来看看目前世界上已有的一些虚拟主持人吧。2000年12月23日，在吉林电视台《网迷时空》栏目中，一个身着半袖T恤的短发虚拟女主持人向大家问好。而韩国任职互动音乐电视主持人的丽丽在电视上的表现很不错，言语机智，甚至会媚笑、撒娇、开玩笑。英国互联网新闻导播员安娜诺娃有1.4亿美元的惊人身价，她一头秀发，水汪汪的大眼睛，磁性十足的声音，给人以极其深刻的印象。2001年7月13日，在北京申奥的关键时刻，门户网站搜狐的新闻中心即时开通了新闻聊天室，全新的“虚拟新闻主持人”也闪亮登场。2001年中央电视台推出首位虚拟主持人——名为“伊妹儿”的妙龄女郎。天津电视台也在2001年初出现名为“言东方”的男虚拟主持人。据了解，目前世界已经出现虚拟人约20名，而这种虚拟人主要分布在传媒单位，有主持人，也有歌手和运动员。

虚拟的播音员、主持人的优势是任何人都无法比拟的，比如说可以和虚拟演播室等数字传播技术完美结合；它所能主持节目的范围不受限制；可以按节目需要随时改变、更新形象等等。另外，把虚拟主持人打造成品牌载体，还可以避免过去电视栏目因为名主持人跳槽而带来的品牌流失。但目前虚拟播音员、主持人也有着致命的缺陷，它要真正走进我们的生活还有相当长的一段路要走。

播音员主持人的语言要求 篇5

一、语音的标准

普通话语音的标准程度是考验播音员主持人上稿能力的第一块试金石。播音员主持人词汇和语法的正确运用尚且可以通过编导等的协助完成，语音的规范则是完全依靠播音员主持人的专业素质，发音问题贯穿播音主持的全过程，它解决的是播音主持创作的“硬件”问题。

随着网络等信息技术的发展，信息的来源更加多元快捷，媒体竞争越来越激烈，电视节目中更真实、更直接的直播形式所占的比例也越来越大，播音员主持人的语音提出了更高的要求。播音不是主持人的自说自话，而是面受众的交流，“传播”与“接受”贯穿于播音与主持之中，播音员主持人的语音问题成为传播的首要问题。

普通话水平测试对播音员主持人的语音标准程度提出了明确的要求，然而，播音员主持人的语音标准不仅是指发音的合乎规范，还包括对容易读错的字词的正确读音的把握。优秀的播音员主持人是不应该发生这种缺乏技术含量的错误的。

二、用语的准确

对于播音员主持人来说，语音的准确认读是最基本的要求，能否在具体的语境中选用准确恰当的语气表情达意，同时选择恰当的词语准确清晰地传递信息、并且避免“字化”情况的出现才是最重要的，标准的语音有时也不能够承载准确的语义。

作为大众传媒的信息发出者，播音员主持人的语言特点鲜明，即吐字清晰、释义精准、交际意愿明确，包含高信息量和高交际值的规范的语言，让受众一听就懂，决不能令人感到费解或产生歧义。

现行的普通话水平测试标准面对的是各行各业的受试者们，而不是仅仅针对播音主持这个群体，因此它也就不能完全适用于播音员主持人。要完成传播的任务，播音员主持人即使达到普通话水平的测试标准，有标准的前后鼻音、平翘舌等，显然是远远不够的，语言是音义结合的符号体系。

目前，在某些播音员主持人的工作中出现的“流水式”播音，就是因为忽略了意义的表达而造成的。这种播音形式听起来语音规范、语句流畅，在语音层面似乎无可挑剔，但语势僵化，语调单一，既无层次，亦无重点，使得受众在听的时候抓不住内容，听过了之后没有印象，无法达到与受众沟通的目的。

因此，播音员主持人不能只注重语音而忽视语义。播音员主持人在语言传播中，必须在考虑具体语境（包括交际对象和目的）的基础上，选择合适的表达方式，控制语言状态，把握语言分寸，优化传播效果，提高传播效率。

三、语言的色彩

有声语言不同的表达方式（包括语音、语调、语气、重音、停连等等），可以赋予其完全不同的含义。对于播音员主持人来说，掌握这些表情达意的手段、具备语言策略能力尤为重要。它折射出的是播音员的文化底蕴和魅力。

锻炼和提高口语表达能力是播音员主持人语言功力的一个重要方面。当播音员主持人手持话筒、面对摄像机时，用声应该是积极、松弛、集中的三位结合体。积极、集中但不松弛的发声，会给人造成声音僵直、呆板的感觉；而松弛但不集中、不积极的发声，会给人以松散、零乱、不协调的感觉。发声时的正确感觉是：气息下沉、喉部放松、不僵不挤、声音连贯。

有些播音员主持人对语言的使用规则、语言理论方面的知识了解不够，导致了语言功力不够全面：有的人会读不会说，有的人会说不会读，这主要是由于他们平时只注重某一方面能力的培养，而忽视了其他方面能力的培养；在态度方面，有些主持人表现出高人一等、颐指气使的架势，有些则扭捏作态，对受众故意逢迎，这些都不是为受众服务的真诚态度。

播音员主持人 口诀 篇6

2、播音的性质？ 播音主持既包含自然属性，又包括社会属性；既包括新闻性，又具有言语传播和艺术的属性等等，新闻性是根本属性。

3、播音主持在广播电视传播中的地位？ 首先，播音主持处于广播电视的最前沿； 其次，播音主持又是广播电视的“中介之序” 最后，播音主持又是“联系的桥梁和纽带”；

4、播音主持在广播电视传播中具有重要作用的具体表现？

（1）传递信息，体现态度，揭示语义内涵，表明思想实质，具有了解和认识社会的作用；（2）传递感情，具有鼓舞、教育、激励作用；（3）规范美化语言，具有语言表达的审美示范作用；

5、播音主持的语言特点？（1）规范性（2）庄重性（3）鼓动性（4）时代感（5）分寸感

（6）亲切感 记忆提示：（播音主持的语言特点---性感----三性三感）“三性”-----范仲淹的弟弟------------“范重鼓”“三感”---“十分亲（热）”谐音------时分亲

6、正确的播音创造道路内容？（1）播音创作的原则；（2）播音创作的源泉；（3）播音创作的新闻属性；（4）播音创作的自身特点；（5）播音创作的标准和任务；记忆提示：谐音—袁泉人准特性（感）袁--原则，泉—源泉，人—任务，准—标准，特—自身特点，性—新闻属性；

7、播音创作特征？（1）媒介的音声性和语音的规范性（2）内容的真实性和表达的诚挚性（3）手段的单一性和交流的间接性（4）传播的转述性和过程的时效性（5）受众的开放性和接受的个体性（6）强烈的时代性和鲜明的表态性（7）语言的艺术性和规定的创造性

1、普通话概念？ 以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。

2、普通话语音特点？（1）音系比较简单，音节结构形式较少（2）音节中元音占优势

（3）四个声调抑扬分明，高音成分较多（4）音节间间隔清晰（5）词的双音节化、轻重格式、轻声、儿化的使用

3、音素----语音的最小单位

4、普通话的四个调类？ 分类 调值 五度标记法 阴平高平调 55 阳平中升调 35 上声 降升调 214 去声 全降调 515、语流音变：在语流中，由于受到相邻音节音素的影响，一些音节中的声母、韵母或声调会发生语音的变化，称之为语流音变

6、轻声的作用---区别词性和词义，使语流顺畅

7、播音发声的基本要求—准确规范，清晰流畅，变化自如

8、播音发声的呼吸原理---胸腹联合呼吸法

9、呼吸控制要领—吸气、呼气发声、换气

10、气息运用的方法？（1）把握气息的激发因素—思想感情的运动（2）注意开源节流—吸和呼是一对矛盾，但呼气是矛盾主要方面（3）要加强其他方面的配合（4）注意练习的科学性和实用性

11、口腔控制要领？（1）唇齿灵活、力量集中（2）打开口腔（3）明确声音发出的路线和字音着力位置

12、吐字归音的要求？ 字头出字-----叼住弹出 字腹立字-----拉开立起 字尾归音-----弱收到位，趋势鲜明

1、备稿的含义？（1）播音主持不是个人的随意活动（2）从文字到有声语言的转换不是简单的对应过程（3）稿件内容纷繁、形式多样

2、备稿六步？（1）划分层次（2）概括主题（3）联系背景（4）明确目的（5）分清主次（6）确定基调 记忆提示：记单字法---划题背，明清调。

3、备稿应注意的问题？（1）高度重视，认真备稿（2）备稿应准确迅速（3）备稿不能机械死板

4、情景再现---播音员主持人以语言内容为依据展开再造想象，使其中的人物、事件、情节、场面„„在自己的脑海里不断浮现，形成连续的活动的画面，并不断引发相应的态度、感情的过程。

5、内在语---那些在文字语言中不便表露、不能表露，或没有完全显露出的语句关系和语句本质。

6、内在语的作用？（1）揭示语句本质（2）揭示语言链条

7、对象感---播音员主持人必须设想和感觉到对象的存在和对象的反映，必须从感觉上意识到受众的心理、要求、愿望、情绪等，并由此而调动自己的思想感情，使之处于运动状态，从而更好地表情达意，传达稿件节目的精神实质。

8、如何把握对象感？（1）对象感的“质”和“量”（2）依据节目内容所反映的主题和目的设想对象，获得对象感（3）我们所设想的对象应该稳定统一（4）播音员主持人与所设想的对象之间关系是平等的（5）为了获得对象感，为了使设想的对象感具体有依据，要尽可能多地熟知各种对象的情况，丰富生活体验。

9、停连---在有声语言的表达过程中，那些为表情达意的需要所作的声音中断、停顿。

10、停连的表达方式---落停、扬停、直连、曲连

11、重音---在播音中，那些根据语句目的、思想感情需要而给予强调的词或短语叫重音

12、语气---具体思想感情运动状态支配下语句的声音形式。

13、节奏---在播音中，节奏应该是由全篇稿件发出来的、播音员思想感情的波澜起伏所造成的抑扬顿挫、轻重缓急的声音形式的回环往复。

14、运用节奏的方法？（1）欲扬先抑，欲抑先扬（2）欲停先连，欲连先停（3）欲轻先重，欲重先轻（4）欲快先慢，欲慢先快 四种方法核心—加强对比，控纵有节

15、广播电视即兴口语表达的原则？（1）真实（2）准确（3）密集（4）迅捷（5）精美

记忆提示：谐音—集训确实美---集迅确实美

1、新闻消息播读具体要求？（1）叙事清楚（2）新鲜感强（3）语言朴实（4）节奏明快 记忆提示：谐音---序言赶快（翻过去）---叙言感快

2、新闻评论播读具体要求？（1）分寸得当（2）质朴庄重（3）重音坚实（4）语气肯定（5）节奏稳健（6）张弛有度 记忆提示：谐音---当时稳有庄羽（告郭敬明抄袭的作家）对应---当实稳有庄语

3、新闻专稿播读具体要求？（1）准确（2）具体（3）生动

4、文艺播音语言应具有：讲述性、欣赏性；

5、文艺稿件播读具体要求？（1）理解原作是理解稿件的基础（2）明确节目播出目的，把握编辑意图（3）充分运用形象思维，揭示主题，调动情感（4）把握好创作心理状态（5）把握好与录音素材配合的技巧（6）掌握好必备的语言技能

6、社教类稿件播读语言特点---针对性强、服务性强、朴实流畅、灵活丰富

7、广播评论分为---社论，广播评论 电视评论分为---口播评论，视听评论

8、新闻评论主持基本要求？（1）坚持正确舆论导向（2）坚持正确创作道路（3）符合语言表达的基本要求

9、综艺娱乐节目主持创作要点？（1）正确理解娱乐性，不落入低级庸俗（2）熟悉节目内容，灵活运用相关的专业知识（3）坚持语言规范，不盲目随波逐流（4）夯实语言基本功，避免语言的呆板与单调（5）与搭档默契配合，加强现场的快速应变能力

1、职业形象包括---声音形象、屏幕形象、社会公众形象。

2、播音员主持人形象特点---庄重、严谨、真实、可信。

3、播音员主持人形象内涵？（1）作为媒体直接代言人，代表媒体的形象，负有重大社会责任。（2）作为社会公众人物，具有较大影响力，应成为“德艺双馨”的新闻工作者。

4、塑造播音员主持人形象的意义和作用？（1）有助于塑造媒体形象（2）有助于先进文化的传播

5、职业形象和个人形象的关系？ 职业形象和个人形象不能混为一谈，也不能用它来代替个人形象。

6、内在素质和外在形象的关系？ 有了深厚的内在素养，会在外在形象中表现出来。他们是相辅相成、相互促进的关系。那种只注重外在形式的包装，而不注重提高内在素养的做法是错误的，也是不能长久的。

7、个人和集体的关系？（1）要加强同集体的合作（2）要通过不断提高自己的业务水平和能力。更出色做好集体的代表（3）将个人凌驾于集体之上的想法和做法是极其错误的8、职业着装的要求？（1）要充分考虑到广播电视大众传播媒体的特殊要求这一根本原则（2）要符合中华民族的文化传统和审美习惯（3）要适应当前大众的审美倾向和欣赏心理（4）要和具体节目相适合9、发型造型要求？（1）要与自己的体态、年龄相匹配（2）要与自己的身份、工作性质、环境相适应（3）要与自己的脸型相协调（4）发型造型要自然得体

10、发型造型基本作用----遮掩、协调

11、发型造型总的原则-----男讲究阳刚，女讲究阴柔

12、化妆造型的基本原则？（1）化妆应与皮肤、年龄相适应（2）化妆的浓淡要与时间、场合相协调

13、表现职业形象的基本要求？（1）体现媒体的责任和个人的品德（2）符合中华民族的文化传统，尊重大众审美情趣和欣赏习惯（3）形象与节目相协调（4）语言和体态相协调

14、如何培养良好的语言习惯？（1）要注重语言的规范（2）要注重语言的高压文明（3）要注重语言表情达意的真诚自然（4）要培养自己较为流畅的语言表达习惯（5）要注重语言的品位

1、规范播音员主持人岗位的意义？（1）有助于塑造媒体形象（2）有利于提高播出质量

（3）有助于培养严谨的工作作风

2、如何尊重采访对象？（1）注意礼貌（2）尊重对方的风俗习惯、地位身份（3）对方回答时仔细倾听

3、安全播出含义？（1）内容安全（2）播出安全

播音员与主持人应具备的基本素质 篇7

1 具备良好的思想道德水平

播音员与主持人是向公众传播文化, 公布信息的公众人物, 是直接与公众群体相接处的人员, 其表现直接影响广播电视节目的成败, 是广播电视幕后工作人员辛勤劳动的展现, 良好的思想道德素质是对播音员与主持人最基本的要求。

首先, 播音员与主持人要通过广播电视节目向广大人民群众宣传党的先进文化以及各项方针政策, 播音员与主持人必须要有坚定的政治立场, 坚决拥护党的领导, 思想上与党中央保持高度一致, 要有热爱祖国, 热爱人民, 积极为我国社会主义建设服务, 为人民服务的崇高理想。其次, 播音员与主持人要拥有较高的思想道德修养, 良好的道德品质是一个人立足于社会的基本保障, 尤其是播音员与主持人作为公众人物, 一言一行都直接影响了广播电视节目的受众。所以, 播音主持人一定要有良好的道德素质, 较高的人文修养, 为人正直, 做事靠谱, 向公众传播正能量, 为促进社会和谐稳定做出自己应有的贡献。最后, 播音员与主持人要有较高的职业操守, 有责任、有担当, 时刻牢记自己作为一名播音员与主持人应承担的社会责任, 要有高度的社会责任感与历史使命感, 兢兢业业, 恪尽职守, 为社会主义和谐发展呐喊助威。

2 具备过硬的专业素质

播音主持是一个难度较大的专业, 仅仅依靠天赋不能达到较高的播音主持水准, 它必须要掌握一定的专业技巧与理论知识。所以, 播音员与主持人要想获得较高的播音主持水平, 就必须具备过硬的专业素质。

首先, 语言是播音员与主持人进行工作最基本的形式, 播音主持要求播音员与主持人具有较高的说话艺术水平。播音员与主持人要有扎实的语言基本功, 主要包括掌握说话的语调、语音、语韵等, 要求发音清楚, 吐字清晰。其次, 播音员与主持人要想达到高水平的播音与主持, 还要掌握一些播音与主持的技巧以及理论知识, 这包括人体发声的原理等, 注意气、息的巧妙结合, 讲话有一定的节奏感, 给人一种舒服的感觉。

3 具备扎实的文化功底

所谓“腹有诗书气自华。”扎实的文化功底能够提升播音员与主持人的外在气质, 良好的气质与形象无疑是播音员与主持人的重要保障, 良好的气质能够增加播音员与主持人的舞台魅力, 增强播音与主持的艺术效果。所以扎实的文化功底是每个播音员与主持人都应具备的基本素质, 这就要求播音员与主持人不断学习文化知识, 广泛涉猎多学科、多领域的知识文化, 构建自身的知识文化体系, 时刻保持对文化知识的敏感度, 积极学习, 跟上时代步伐, 引领时代潮流。播音员与主持人要不断学习党的先进文化知识, 学习党的优良传统, 这是我国无数共产党人集体智慧的结晶, 是我国文化知识的瑰宝。这对于播音员与主持人敏锐地把握党的路线、方针、政策, 宣传正确有效的信息具有重要指导意义。播音员与主持人只有具有扎实的文化功底, 才能在播音主持过程中应对自如, 风采无限, 展现出播音主持的艺术魅力。

4 具备良好的心理素质

良好的心理素质能帮助人们从容不迫, 积极应对突发事件。尤其是对于播音员与主持人来说尤为重要, 播音员与主持人在做节目的过程中难免会遇到各种问题, 这些问题具有较高随机性与突发性, 需要播音员与主持人随机应变。这对播音员与主持人的心理素质是一项很大挑战。只有具备了良好的心理素质, 播音员与主持人才能对各种突发事件应对自如, 巧妙化解各种问题, 而不至于在节目中乱了方寸、失了阵脚。因此, 播音员与主持人必须具有良好的心态, 以良好的心态去面对, 才能在播音与主持过程中展现自己的魅力。

总之, 播音员与主持人要想获得较高的播音主持水平, 就必须不断提高自身素质与修养, 不断学习与进步, 掌握过硬的专业知识, 培养深厚的文化底蕴。只有自身综合素质提高了, 才能做好播音主持工作, 适应时代潮流与发展, 从而展现自身魅力。

参考文献

[1]王丽.论播音员、主持人应具备的素质[J].信息系统工程, 2011 (4) .

[2]黄贵军, 魏雯.播音员和主持人所应具备的基本素质[J].新闻论坛, 2013 (1) .

论播音员主持人语言美学风格研究 篇8

[关键词]播音员主持人；语言美学风格

现在社会一提到播音员主持人，大家都会想到在电视机前聚光灯下光鲜亮丽，光彩夺目的一面，人们都非常向往，也非常羡慕这样的职业，然而播音员主持人并不是明星，是新闻工作者，是党和人民的喉舌，播音员主持人的个人魅力与主持风格也不是一蹴而就的，是经过长期的工作学习，生活实践而锻炼出来的。语言是一门科学，而播音员和主持人的使命就是将语言很好的表达出来，把更多及时有效的信息传递给大家，这需要与受众进行思想感情的交流，为了使传播的信息更加的准确，高效，及时，就要求播音员主持人有较高的素质，较纯正，规范的语言表达，而这对语言的美感要求就更高。

一、播音员主持人的语言魅力

播音员主持人的语言是一种规范性的语言，它不同于生活用语，也不同于曲艺、相声、评书、话剧、朗诵以及书面语。先说播音语言，必须要注意语音的准确，声调的准确，重音，停连，轻重格式，抑扬顿挫，语流音变等等，播音员的语言，要求具有规范性，准确性，做到稿件的内容不能播错，对于新闻稿件中的人物姓名，时间，地点，事件，或者一些专用名词不能够播错，关键是“播”做到感情的真实，技巧运用准确无误，准确的表达事件内容和思想感情。而主持的语言和播音语言有很多相同的地方，比如普通话的准确，声调，语流音变，抑扬顿挫等等，但是相对来说没有那么严格，主持的语言要求口语化，是“说”，但也要有很好的亲和力，真诚，落落大方，贴近老百姓，不矫揉造作，不发 等等。播音员主持人的语言和其他语言艺术形式的共同点就是都是有声语言表达，都需要有出色的语言表达能力，但生活用语就没有那么多的要求，一个播音员主持人的语言表达能力，决定了他是否获得了受众的欢迎和认同，也决定了他的节目是否具有吸引人的魅力。其他的艺术语言对普通话的要求没有那么高，有的是方言，有的具有地方特色，或幽默，或搞笑，或伤感，或喜悦，感情色彩相对来说比较丰富，相对来说比较随意，轻松，但是也有很多共同点，那就是都是有声语言的表达，都能得到受众的喜欢，都具有艺术特色。

二、播音员主持人语言风格的类型

1. 儒雅智慧型。培根有句话：读史使人明智，读诗使人灵秀，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理使人有修养，逻辑修辞使人善辩。通过求知来改善人的性格，这就是我们俗话说的“开卷有益”。儒雅智慧型的主持人一般分为两种：说理型的和知识传播型的。说理型的这类语言一般常见于政播节目，新闻、评论、时事、综述、评述等等，主持这类节目，其语言有较强的逻辑性，虽不太强调情感的外露，但确实表现出语言的犀利、说理的透彻，而这种理既能让专家接受，也能让百姓认可。这是需要深厚的文化底蕴和丰富的知识结构做支撑的。敬一丹是深受观众喜欢的主持人，她大度泰然，从容不迫，待人真诚，她的节目一般是寓教于人，知识传播型的。语言中常常透露出很深厚的知识积淀，既有权威性，又富可信性，同时，他们不温不火的对于知识的把握，不仅显示出知识的魅力，更显示出其人格的魅力。

2. 风趣幽默型。列宁说过，“幽默是一种优美的，健康的品质。”幽默的特点是尖锐而不刻薄，俏皮而不直露，蕴藏着说话人的温厚善良的气度和高超的语言艺术。风趣幽默型的主持语言，大多出现在娱乐性节目中。其表现特点是：诙谐、调侃，轻松自如。常有“语出惊四座，捧腹嘴不合”的语言表现，给听众留下很深的印象。另外，由于他们渊博的知识，常常反映出主持人的机敏与才智，巧妙的比喻、善意的嘲讽，让聽众在欢笑中得到愉悦。其最突出的特点是：雅俗共赏。幽默是人人都会用到的交流工具，对于节目主持人来说，幽默是不可或缺的，它可以帮助人们调动观众的情绪，营造良好的谈话氛围，幽默体现的也是一种智慧，一种不露痕迹的挥洒自如。幽默除了对人生的感悟，有深厚文化底蕴的积累，还要有较强的语言驾驳能力。

3. 活泼开朗型。活拨开朗的主持人，除了典型的少儿节目主持人之外，轻松搞笑的娱乐节目主持人也是具备这一特点。分别举两个例子，中央电视台少儿节目小鹿姐姐和央视《非常6+1》主持人李咏。少儿节目主持人主要是与小朋友们打交道，除了要亲切柔和之外，还要热情，活拨开朗，自然，能歌善舞。与孩子们打成一片，让性格内向，胆怯的孩子通过看节目也可以快乐起来。而在央视里有着特殊的长相，一看到他就会咧嘴笑的就是主持人李咏了，大长脸是他的特殊标志，再加上一头乱发，成为了最惹人眼球的角色，这些特殊的风格，再加上搞笑的主持，练就了他更鲜明的主持风格和语言风格。多么严肃的话题，在李咏的话里都可以变得轻松，搞笑，也让观众朋友在轻松的大笑中感受到主持人的真诚用意。

4. 亲切柔和型。在与受众交流的过程中，播音员主持人一定要开朗，热情，亲切的话语，温暖的微笑，会拉近人与人之间的距离。这类播音员主持人一般情感比较细腻。语言表现方面，更加彰显其个人的语言魅力。这种语言大多也更加贴近百姓，既可亲又可爱，热烈中带着恬静，温馨中带着诚意。在很多时候，所表现出的“一对一”式的谈话形式，把主持人对于听者的理解，毫无保留地传达给对方。所以，这类主持语言，使人感觉更加朴实、自然，也使听者在一种平和与自由的气氛中体味到平等对话的愉悦。

三、结语

播音员和主持人是美的使者，在语言的传播中创造美是他们义不容辞的责任，而美又是衡量他们语言水准高低的一把尺子，是节目成功与否的关键。在日常生活当中，人们的工作之余，看电视听广播使我们的听觉和视觉系统不可避免的接受，观察，辨别，审视着视听信息的是非，优劣，美丑与善恶。这些都是和人们的意识和审美能力有关的。主持人的风格不同，美感是有差异性的，这种美也是多种多样的。审美意识的培养对节目主持人的工作也有着重要的意义，美是贯穿和渗透在广播电视节目的方方面面，是构成电视节目的元素，研究广播电视播音员和主持人，以及节目，都离不开美学。

参考文献：

[1] 徐莉，毕风飞.主持人口语表达艺术.中国广播电视出版社，2003年