初中说明文 ：光景

初中说明文 ：光景（共8篇）

初中说明文 ：光景 篇1

光景，一个优美绝伦的词，让人读了之后有一种心智愉悦的奇妙感受，以致心中的那种抑制的光明得到前所未有的解放，这种心灵上的解放，是神圣的，因为，这种被解放的物质本不是当事者本人，而是那份被压抑的已见不得光的心呀!也许，一个孤莫无助的人见不到生活中的光景，但只要勇于去面对现实生活中的可怕，并用心中的光，也就是心中的信念去打败他，就一定能够创造属于自己的蓝天即蓝天下的光景。

的确，命运是可怕的， 但同时也是公正的，导致命运可怕的往往并不是环境，而是心中被黑暗与阴影所蒙蔽的那仅存的信念，所以，当你面对困境和挫折时，只有心中的光景才能战胜他，这是最简单也是往往最难做到的事，想做到这件事并不单靠心中的勇气，更重要的是打败心中的黑暗，将自己的信念发扬光大，绝不能遵守那西方人的那种迂腐的理论：命运是无法改变的，这是造物者早已安排好的。这种消极的人生观将使你自甘堕落，最后使你掉入无底深渊，别忘了，我们可是炎黄子孙，是龙的传人呀!所以，只因我们是一个中国人，就永远不可苟存于世，要自信自强自爱，少年强则国强，身为祖国之希望的我们更要立志拼搏，当然，大人也要树立榜样。光景呀!你是崇高的，是你让人类懂得了自强不息，你功不可没，因有你存在，才有了爱心、信念与团结，这些人类的精神财富，你是无可替代的，有了你，才有了打败命运的信念。

光景呀!是你让世人明白命运是可打破的，而不是被限制的条条框框，你的功绩将永远留在世人心中，你将是无可替代的，为了心中的信念，我们人类将永远为追求心中之光景努力奋斗。

十年光景心情随笔 篇2

头有些沉，可能是龋齿疼痛带起来的神经性头痛。越发变得无力懒惰，把一盒牛奶放在抱枕与下巴之间，保证一低头就能碰到吸管。

周末加上中秋的一天假期，难得连着休息了两天。第一天醒来已是中午，妈妈打电话来崔我给外婆送过节的礼品。阳光从窗帘的空隙漏进来铺在罩着紫色绒布的琴上，呈现一块不规则的光斑。

我依着睡前做的计划一一行事，大到去外婆家送礼，小到涂睫毛膏和早饭都规划好了。

行走在那条长长的归乡路上，行人很多，街市像记忆里一样的热闹，习惯性的沉浸在自己的记忆里--冥想。

一天前，我坐在公司那间不大的办公室里，做着繁复而琐碎的事情。

一月前，联系不上的人突然联系上了。

一年前，龋齿还没有完全的显露出来，只是隐隐的一个黑点，没有任何疼痛的先兆。

十年前，整天捧着书杞人忧天的乱想，那些想过的事情无论好坏，真的都没有发生过，春花烂漫的岁月恍如隔世一般。

我所能想到的怎么都凝聚不成具体的什么事情，而那些经年的记忆总是有散乱的`片段不间歇的播放，轻快的心情便显得杂乱。

外婆家陷在一片绿叶灌木从里，看着像世外的一方静地。后来添了几间房子，没有铺水泥的地面上斑驳的积着些老绿色的青苔，踩上去有轻微的一些柔软。

外公扶着两根老拐棍颤巍巍的从一间房里出来，一面回答我的问侯，一面问我一些问题。言语间，他耳背的证据越来越丰富。我本来就杂乱的心情更加了一重忧伤。

外婆倒还很健康，我问她，外公的身体什么时候这么差了。她说，你外公除了腿不好，别的都挺好的。又村前村后的续了一些闲话。

走时，外婆一直送我到路口，叮嘱我有空常回来看看。我一面应承着一面叫她回去。

第二天又是中午被妈妈的电话叫醒，说爸爸回家没有带米，怕爷爷家里没有米，让我快点起来带点回去。惺忪的洗漱完换上衣服才拉开窗帘，外面的世界反而因为过节而显得有些安静。

又是走长长的路，才颠簸的到老家的房子。把米放在桌子上，问候了一下爷爷，就钻进自己的房间里。整个房间都浸在实实在在的霉味里。那张刷蓝色漆的大床上堆满了杂物，淡蓝色的窗帘似乎还是我搬离时就拉下来的。我把窗帘拉上去，书桌上还是放着几年前的那几样东西，结着破败的蜘蛛网落满了灰。书柜里歪斜的摆放着满满的书，靠外的几本卷着边儿，有了岁月形成的褶皱。我取下几年前挂在床上的一件衣服，小心的擦着每一本书，在面前的书桌上摆整整六摞。

问过妈妈的意见，便把那些书都带了回来。又是找了件旧的衣服挨个的擦了一遍。

因为家里的书柜已经塞满了，所以只能整齐的码放在床边的一张地巾上面。码起来跟床一样高，趴在床上，便可以随手的拣起一本来。因为相隔时间太长，所以再拾起来看，仿佛新的，却又在看了几行字后，熟悉的浮现后面的内容。

有些东西就是这样，你以为忘了的，都压在不显眼的地方，等待着一触即发。

如果分类，我那一堆书显然太过五花八门，文学类，百科类，甚至有一本从江阴淘回来的《地理玄龙经》，那时还没有兴起盗墓这一类的文。而《地理玄龙经》却是一本看风水找墓穴的口诀。现在看来，当初真不知是出了什么心思买了这样一本奇怪的书。

我把几本写了日记的本子，扔进土灶里烧了。懒待承认那些傻到不行的东西，是我写出来的。

还有旧时收的一些信件、投搞的回信或朋友寄来的信，甚至还有早期写的小说手稿。把信件重新看了一遍。

初中说明文 ：光景 篇3

每一个地方都有它特有的人文环境，对我而言无关紧要，当我的脚印留下的那一刻，已经开始去体验着他们的生活，或许会感觉亲近，有或者与自己理想的生活格格不入，没关系，至少我来过，知道了这是否是我想要的生活。

这世界上有好多情感说不清道不明，自己的主观感受总引导着自己，该何去何从。或许这个城市有了自己的身影，你可以说这里我来过，或者你打乱了一些人的生活，可是就是如此，人来人往，就如同火车站的站台，见多了离别，也有相聚。

当把那背影留给这座陌生又熟悉的城市时，其实没有那么落魄，只是因为不合适，所以会踏上下一班列车。时间荏苒，即使你愿意让此刻封存，可时钟上滴答的声音告诉了你这一刻已经成为了过去。无法让时间静止，那么就这青春在流年里成为回忆。

我愿意流浪，因为我想与世无争，用自己的方式生活，可是我却被现实的枷锁束缚。并非胸无大志，只是我愿意去承载的一种人生。人生或许平凡或许伟大，有的人平平淡淡，或许他也想有，至少有那么一次轰轰烈烈。可是我们的生活，如果不是刻意，或许很多人都会这样平淡的黑发到白头。

当你穿梭在各个城市之间，会发现如你这般的人很多很多，世界太小，到处都是你的影子，世界又太大，你穷尽一生也无法走完。你可以渺小到即使这世界不曾来过，也不会有多大的改变。外面的.世界不会去融进你的生命中，但你却会选择把自己的生命融入这世界。

渐渐的会发现，不管身处何地，都能找到自己的位置，因为我真实了，在靠近心灵深处的地方，感受着过去的自己在岁月流转中经历的得失，发现自己的富有，有关于成长。太过于虚无的东西，就好像水中月镜中花，再回首，那片踏实让我安定。

或许每个人都有一个梦想，或许多年的成长让你在时间的磨砺中渐渐不把它看得那么重要，实现与否已无关紧要了，因为那些单纯简单的梦想，伴随着你的成长见证这你的成熟，你会学会很多，你得到的是你那或许伟大的梦想无法比拟的，别人的看法已经无法主导着你的意志。有些你厌倦的或许突然你就喜欢了，因为懂了生活。

人就是这样遵循着生存的法则，寻找着合适自己的一切，你寻找一种环境，但是任何一种不会因为你而改变，哪怕是一点点。但是你可以在这样的环境下做你喜欢的事，过你喜欢的生活，就够了。

或者你用什么样的态度对待你的生活，你就选择了一种什么样的人生，即使你的生活平静的如一汪清水，或许那也是你对生活热爱的一种方式吧，无法了解他人内心深处的想法，至少自己如此，或多或少也有人如此认为吧。

人总喜欢怀念过去，不经意间思绪就徘徊在过往，认为总有那么些值得去留恋的。青春的脚步只会紧跟时间的步伐，就好像生老病死一般，你无法改变这种规律，人生何其短暂，一生春去秋来，其实我们要面对的有很多，生活有很多种，过去的路你已经走过，现在的才是你踏实的生活，而未来也将在某一时刻成为你的今天。从某种意义上说，你的今天会成为过去，未来会变成现在，唯一无法代替的是过去，当那一刻成为过去时就注定了那就是过去了。那里有你留下的印记，成为了你的唯一。

有时候或许你很安定，而你的灵魂却在漂泊，你神游于那些你向往的地方，追寻着你想要的自由。亦或是你流浪在世界的各个角落，而你的心却无比安稳，享受着另一种自在。其实我还很年轻，只是想要趁着年轻，多走几步，看看沿途的风景，不想因为匆忙的追赶而错过流年里的温暖。或许可以做些幼稚的事，不愿错过生命中美好的片段。趁着年轻，经历一次流浪，感受一次漂泊，当七老八十的时候，可以有那么些值得去回忆的人或事。

如果可以_初中说明文_初中作文 篇4

――题记

一.孤儿

现在有部分父母都对自己的孩子没有责任感，放弃养育孩子。如果梦境可以修补，我一定要用金黄与火红来填充孤儿们灰暗的心灵。让他们不再蜷缩在阴冷潮湿的墙角;让他们重新在灿烂的阳光下自由奔跑。

在他们的梦境里，等待他们的不会再是讥讽，也不会再是同情，更不会再是荒凉、灰暗的世界!取而代之的是真心，是友谊，更是阳光下灿烂、芬芳的世界!

在孤儿们的心里，会有一束永恒的金黄。

二.猎人

现在的山林中，总会出现一种刺耳的声音，那便是枪声。它伴随着动物撕心裂肺的鸣叫，久久地回旋在那森林之中。如果梦境可以修补，我一定要用爱心与泪水来唤醒猎人们心底的同情心。让他们向万物之主认错请罪，让他们不再用冷漠与残忍来包装自己，让他们不再以捕猎与屠杀来维持生计。用人间的温暖来融化那冰冷已久的心，小心翼翼地触碰他们心底最柔弱的地方。

让他们，重新光明磊落地生活。

三.病人

现在有许多人有先天疾病，身体上也有残疾，很自卑。如果梦境可以修补，我一定要用友谊与真心攻破他们心底的自卑。用香气、露珠、鲜花与阳光涂满那座自卑的城堡，让乐观与真心这两片云朵来擦除所有的尘埃，让友谊这位公主在城堡中永远快乐地活下去。

如果梦境可以修补，那么我一定要做这些事，帮助有需要的人。

初中说明文 篇5

初中说明文1

“0”的遐想

“0”，不就是个数字嘛！在大家眼中一定是再熟悉不过了的了，我想连3岁的小孩或许都知道“0+0=0”吧！但请大家自问，你真的了解“0”吗？

用笔在白纸上画一个“0”，于是，映入眼帘的便是一个椭圆形的圆环，透过这个圆环，你看到的是一片空白。“0”，在数学方面代表没有，但是在饿眼中，它却是完美无缺的象征，在我看来，“0+0”就是等于整个世界，它比地球更美丽，比宇宙更神秘！

“0”，在现实生活中，虽然外形有点像古代的铜钱，平凡而普通，但它的内涵意义却十分丰富，是一个另人深思的话题。在学习上，“0”又是骄傲者的起点，是令人他们奋发向上的动力，同时“0”又是骄傲者的终点，是令他们一步步走向衰落，步向深渊，一致后悔终身的魔力。

“0”，是一片空地，如果你不去挖掘，不去播种，不去看管，那么地上便会长出荒草，布满荆棘，成为荒凉生态中的一景。相反，如果你勤劳发耕耘，种上蔬菜，栽上果树，那么到最后你就能获得丰收。

“0”，在一个弱者的眼中，它是一只带着微不足道的希望的救生圈，让他们随波逐流；但是，“0”，在强者的眼中，是一个敲响是战鼓，“咚，咚，咚——”催促他们攻克学习与生活的每一个难关。

“0”，是一个有着神奇力量的套环，它能把向前奔跑的99拉回原来的起跑线，令人“望百兴叹”。如果不“0”当作现实生活中的竹圈来套东西，那么，套住了就属于你，套不住，怎样都不会归你所有，这种观点有点像人生哲理，但只有“0”，才能给予你。

初中说明文2

在我的书桌上，摆放着一只可爱的小台灯，它是妈妈从大润发买回来的。

小台灯是用塑料制成的，周身都是粉红色的，显得格外嫩。它的头上有一个盖子，这是可以打开的，当四周很暗时，我们的眼睛在台灯下面就会很疲劳，这时只要把盖子打开，光线立刻就会射到四周，这样射到书本上的光线就会柔和很多，这就是它最主要的护眼功能。盖子下面是两根白色的灯管，只要打开开关，它就会发出柔和的光芒来陪伴我，好像在说：“小主人，不管你写到多晚，我都依然会为你照亮 的。”

再往下看，是支撑台灯的灯柱，下面是固定的，不能动，上面一截就像是动物的脖子似的，可以任意扭动，可别小看它啊，它可以随意调节灯的上下位置。如果你感觉灯光离你太近，就可以把它往上扳;要是觉得光线不亮，那你可以把它往下按一下。

灯的底座有两个按纽，一个是台灯的开关，另一个是调节灯的亮暗程度的，在按纽上清清楚楚地标明着开启和关闭，亮和暗，只需要照着做就行了，很简单。

这盏护眼台灯从我升入小学开始就一直陪伴着我了，每当我有烦恼时，我都会向它倾诉，而小台灯似乎也听懂了我的话似的，用它那柔和的光芒帮助我把烦恼抛到九宵云外去了。我还给小台灯取了一个可爱的名字：知心。

我爱我的小台灯，它不仅是我学习上的好伙伴，更是我生活中不可缺少的好朋友。

初中说明文3

那便是眼前这一片真真切切，浩潮无垠的蓝色了。是的，满视野的蓝色，无暇，透明，安静。足以融掉自己的一种颜色，那是写然唯一赋予海的颜色。然而海拥有的，不仅仅是一种色彩，它所拥有的是精神，是生命。

我走近海，走入海，我用手轻抚着海水，随波浪感觉海的心跳。海浪拍着海岸的礁石，绽放出无处纷飞的礼花。曾一直认为，这就是大海呻吟的音源了。然而这时候，竟不自觉地产生出一种发自内心的清爽。我于是迎着它张开双臂，海风心领神会地过来轻抚着我的全身。

初中说明文4

一提到西瓜，相信大家都不陌生，但是，你们明白西瓜的具体信息吗?就让我来告诉你吧!

属葫芦科，原产是非洲。西瓜是一种双子叶的开花植物，形状很像藤蔓，叶子呈羽毛状。它所结出的果实是瓠果，为葫芦科瓜类所特有的一种肉质果，是由3个心皮具有侧膜胎座的下位子房发育而成的假果。西瓜主要的食用部分为发达的胎座。果实外皮光滑，呈绿色或黄色，有漂亮有花纹，果瓤多汁为红色或黄色，罕见的还有白色呢!

西瓜品种很多，以用途不一样，主要分为三类：普通西瓜、瓜子瓜、小西瓜。

中国是现今世界上最大的西瓜产地，但关于西瓜的由来，至今说法不一。

有的介绍说：“西瓜在神农尝百草时发现的，原名叫作稀瓜，意思就是水多肉稀的瓜，但之后传着传着就变成了西瓜。

西瓜不但好吃，还有很多用处呢!籽壳及西瓜皮制成的“西瓜霜”专供药用，可治口疮、口疳，牙疳，喉蛾(急性咽喉炎)，及一切喉症。

而西瓜果肉有着清热解暑、解烦渴、利小便、解酒毒等功效，能够用来治一切热症、暑热烦渴、小便不利、咽喉疼痛、口腔发炎、酒醉。西瓜皮是用来治肾炎水肿、肝病黄疸、糖尿病。

西瓜子有着清肺润肺功效，和中止渴、助消化，可治吐血、久嗽。籽壳用来治肠风下血、血痢。我讲到此刻，你们对西瓜了解不少了!那大家可要多吃西瓜哟!

初中说明文5

母校，我敬爱的母校。时间过的真的是太快了。转眼间，我已经在您的怀抱里生活了XX年了。这XX年里有我很多难以忘怀的太多事情。当要离开时，我们又怎么能舍得您呢?母校!

母校，你带给我了快乐。我想对同学们说：“回想以前，同学们对我的帮助，使我想到了巴金爷爷说的话，友谊在过去的生活里就像一盏灯透彻我的灵魂，是我的生存有了一点光彩。”

记得有一次，在学校里的时候我的肚子突然很疼，同学们知道了下课赶紧跑过来对我虚寒问暖的，我怎么能不热泪盈眶呢?我真想对同学们说一声：“谢谢你们，你们对我的关心，我永远记在心中的!”

“教育是知识的源泉，母校是我成长的摇篮，老师是我启蒙的向导。”我要说老师也是我们学习的楷模。

母校，你带给我了知识。记得我刚上XX年级的时候，我乘法口诀背的不好，老师您不顾您孩子的发烧，跑到我家给我讲解题。这时我才知道外面下起了雨。你真是太伟大了，老师。千言万语汇成一句话：“谢谢您，老师!”

母校啊!您汇集了知识渊博的老师，让老师教育我们，让我们成为明天的希望。成为祖国的未来。母校犹如一个海洋，充满着前所未有的奥妙，让我们尽情地在知识的海洋里遨游。啊!母校，如果您是一个茫茫的宇宙，而我则是一个小小的星球;如果您是一棵枝繁叶茂的参天大树，而我则是一个丰硕的果实。是母校让我让我知道了畅游知识海洋的重要。

母校啊!母校，您将成为我人生中的一个美好的回忆!再见了，敬爱的母校!

初中说明文6

学校的食堂是大家最熟悉的地方。每当下课的铃声一敲起，学生们都会到食堂用餐。所谓：麻雀虽小，五脏俱全。虽然食堂的规模不大，但设备齐全。食堂售卖的食品更是多样化。

学校里有很多长桌子和长凳。每当学生购买后，就可以坐下来享用。上课时，清洁工人就会把坐姿清洁干净，以保持食堂的清洁和美观。所以，清洁工人的功劳可不小呢！

下课时，食堂的座位每次都挤满了人，十分热闹。食堂的事物常常飘出阵阵的香味，因为那里摆卖了许多令人垂涎三尺的食物。学生们都很守规则，都会排队买食物。虽然如此，巡查员仍然站岗维持秩序。

食堂的角落里摆放了一个大盆子。每当学生用餐完毕后，他们就会把餐具放进大盆子里。这样一来，就能方便清洁工人收拾餐具，而且也可以配汤学生的良好习惯，真是一举两得呀！食堂也有几个洗手盆、几面镜子和洗手液，学生可以在饭前后洗手，以保持卫生。

墙壁上有个布告板。上面贴着一张张布置精美的海报。它提醒我们不可浪费食物，也要注意摄取饮食均衡的食物，及保持食堂的整洁。

初中说明文7

每次过年，我们一大家子人都会聚到爷爷家吃年夜饭，爷爷奶奶自然会做出一桌拿手菜。在琳琅满目的菜品里，我只对爷爷的一道拿手菜——浇汁山药情有独钟。

放假没事，我又去了爷爷家。一直吃了那么多年的浇汁山药，我还从不知道它是怎么做出来的。我对爷爷说：“爷爷，我要吃浇汁山药。”爷爷笑嘻嘻地说：“好来，我的大孙子，进屋等着吧，一会就成。”“不，爷爷，我要学这道菜，到时候我在家就能做给爸爸妈妈吃！”“行，今天爷爷教你！”爷爷爽快地答应了。

爷爷先把山药洗干净，接着用刮刀削皮，然后把山药切成稍厚的片，放在水里泡着。爷爷又从冰箱里取出肉块，切成薄薄的片，加上生抽、白糖、香油腌起来。然后打开火，加热从冰箱里取出来的高汤。等高汤沸腾了，爷爷把腌好的肉片一片片放进去小火慢炖。过了半个小时，爷爷掀开锅盖，厨房里立马都是浓郁的香气。我走过去一看，锅里的高汤少了一大半，但颜色更红亮了。

把肉皮和汤汁盛出来，爷爷开始炒山药。炒了一会，待炒出一点粘液了，就到了最重要的环节———浇汁。爷爷一边翻炒，一边把刚刚盛出来的肉片汤汁都浇在了山药上，山药立即被烫得“吱吱”叫起来。再翻炒几下，就出锅了。

爷爷先把山药盛出来，再把锅里的汤汁浇在山药身上，还摆出了一个非常漂亮的造型。我实在忍不住了，抓起筷子尝了一口，丝滑清脆的山药加上浓郁的肉汁，简直是人间美味，太棒了！

我喜欢这道菜，喜欢这股味道。我从没在饭店里吃到过这道菜，有时候我也故意点山药，但是他们做出的山药都没有爷爷这道浇汁山药好吃。也许他们缺少的不仅仅是汤汁，更多的是那份耐心和爷爷对我的爱，浓郁如汤汁的爱。

初中说明文8

说到低碳，在我的印象之中就是少开车、不乱扔垃圾等等这些模糊的概念和字眼，后来查了一下字典，上面是这样说的：意指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节水节电和回收三个环节来改变生活细节。在我的心中嘛，低碳大概就是指循环利用吧。

水的循环利用说起来实在太简单了，但我们做起来貌似就比较困难了。记得曾经看到过几个小朋友在公共厕所里玩水，你泼我，我泼你，各个像个小落汤鸡，水滴答滴答落在地上，他们则满不在乎，脸上挂着灿烂的笑容。结果我当晚就做了个噩梦，梦见世界上一滴水也没有，只有干巴巴的土地。我们离不开水，因为水能够帮我们做很多事，换言之，我们也可以用水做很多事，洗菜、洗脸、拖地等等。那我们为什么不可以将洗过菜的水去拖地，去浇花呢？这样可比那些只是嘴上说说的人要好得多，也更懂得去低碳生活。

电也能循环利用?那当然！现在的科技多发达！不信，那我就来告诉你吧！就打个比方吧，我曾经在电视上看到过一个小广告，两个很可爱的小主人公正在玩着一辆红色的遥控赛车，后来车子停了，他们看了看赛车摘下了电池，正要扔进垃圾桶时，却被大人们叫住，原来这两节电池还可以用来做电视机遥控器的电源！看了之后，每当我看见这类电池时，心里不时地激动，也不知道看过的人是否也会感同身受。

垃圾的循环利用更是了不得，几张废纸经过加工就又是一张崭新的白纸了，而像这种纸，在我五年级时，更是在班里“风靡一时”，随便哪个人的家里就能找出一大叠。关于这个，在全市，亦或者全区相信都曾举办过变废为宝的比赛，我也曾穿上过用报纸做的礼服，在我的眼中它也颇具时尚感。

低碳生活，对于普通人来说是一种生活态度，同时不再是一种理想了，也成为人们推进潮流的新方式。在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活” 更是一种“爱护地球，从我做起”的生活方式。

地球并不强大，我们身为他的主人就必须去保护他，不要为了科学家们那一句“来不及”则放弃了希望，我的力量虽然微弱，但我仍想尽到我的责任。为了未来那个绿色的家园，也为了我们自己，开始实现我们的低碳生活吧！

初中说明文9

我家南面的小房间是我的书房，也是我的卧室，它是我心爱的小天地。

我的书房既干净又整洁，我非常喜欢。不管在什么时候我都觉得和它在一起特别温暖。我把这个小天地布置得十分美观：天花板上挂着一只只五颜六色的千纸鹤，每当有风的时候，它们便会翩翩起舞，令人眼花缭乱；雪白的墙上被我贴上了一幅又一幅美丽的卡通画，有百变小樱、哆啦A梦、Hello Kitty等等；窗台上有许多盆花花草草，全都是爷爷精心培育的，散发出阵阵沁人心脾的芳香……它们给我的小天地又增添了几分美丽的色彩。

小天地里摆放着一张书桌，每天一放学，我便会趴在上面读书写字。书桌上放着一盏精致的粉色小台灯，它每晚都为我服务着，伴随着我成长。一只绿色的青蛙小闹钟整天“嘀嗒、嘀嗒”的响着，每到清晨便准时打着铃儿催我起床，有了它，我上学从来没迟到过。把目光移开，书桌右上方的一台银色液晶电脑映入你的眼帘，它带给了我无穷的知识和欢乐。书桌的右边有一个书柜，里面整齐的摆放着一本本书。瞧，这是我最爱看的《笑猫日记》；再看那一本《封神演义》；还有我看不懂的《高老头》、《茶花女》等等，大约有一百多本书，都躺在干净的书柜里。书桌的左边有一个大衣橱，一件又一件漂亮的衣服、裤子、裙子都住在里面。床头柜上放着一本小巧玲珑的带锁日记本，每天我都会坚持记下一篇日记。还有……

啊，亲爱的小天地，你给我带来无穷无尽的乐趣！

啊，亲爱的小天地，我永远离不开你！

初中说明文10

在倒塌的房屋被困了48小时后，他终于被救灾队员发现，他的情况很不乐观：覆盖他身体的废墟有几十吨，他的一条腿和一只胳膊被深深地压在石块中，而他的另一只胳膊，正死死的抱着一个物体。救援队经过仔细勘察后，提出了可以全身相救的方案。就这样，将近10个小时，救援队徒手艰难的搬走他身边的障碍物。逐渐，他的`整个身体露出来了，抬他离开废墟的刹那。现场响起了热烈的欢呼声，很多人流泪，拍着手……

而他，脸上却没有喜悦。生死关头，这个66岁的老人用尽所有力气把老伴护在怀里，然而他抱着的，只是一具已经僵硬的尸体。

我想老人一定知道他的老伴就在天堂，他知道妻子要他坚强，他在守护着她的灵魂，这是爱情的约定。即使生命逝去，但是爱的灵魂与信念会永存人间。

军魂

绵竹一所小学的主教学楼在地震中跨塌了一大半，100多个孩子被埋在废墟中，消防战士正在紧张营救，就在此刻，突然发生了余震，教学楼面临二次跨塌的危险，现场指挥命令所有人必须撤出废墟。几名刚刚救出孩子的消防战士一边大叫“下面还有孩子”一边强行冲向废墟，被其他几名战士拽住。突然一名战士跪地哭求：“求求你们让我再去救一个，我还能救一个。”铁血男儿的哭泣是人性光辉的体现，柔情似水，舍己为人，将生死置之度外，为了人民，为了使命，这就是军魂。

初中说明文11

我过生日时，爸爸送了我一个小闹钟，我把它放在书桌上，仔细地打量它，它可真是个可爱的小家伙!

这只小闹钟的外形是一个小猪，戴着一顶粉色的帽子，帽子上有个按钮，它穿着一条蓝色的裤子，一双黑皮鞋，钟面在小猪的肚子上，一层透明的玻璃盖盖在上面。

小猪的肚子里住着兄弟三人，它们都穿着一身黑色的衣服。老大叫时针，是三兄弟中最矮的一个，也是跑得最慢的一个;老二叫分针，他的身材比大哥要高一些，跑得速度也快得多;小弟弟名字叫秒针，别看它最小，可长得又高又瘦，最苗条了，跑起来更是一马当先，一分钟就能跑一圈。只要“饭菜充足”、“吃得饱饱的”，兄弟三人总是马不停蹄地跑着，从来不知道疲倦。12点，兄弟三人就团聚了。但是，他们欢聚的时间只有一秒钟，实在太短暂了!可是为了集体的利益，他们只好相约12小时之后再见面。真是时间不等人啊!

小闹钟每天都陪伴着我，早晨它醒我别睡懒觉，夜晚又催促我按时睡觉。临睡前，我总要给他上好发条，让他尽量“吃饱” 然后按下小猪头上的按钮，第二天早晨，他就会准时发出信号，呼唤我。声音由慢到快，由轻到响，“嘟嘟、嘟嘟……”如果我没听见小闹钟的“呼唤”声，他就会大发雷霆，不停地大叫，而且叫得更急切更响亮，一旦我醒来，轻轻地按下他头上的按钮，他就立刻又变得安静和温柔了。

渐渐地，小闹钟成了我不可缺少的好伙伴，他每天告诉我最标准的时间，它使我的生活也变得有规律、有节奏了。我真要好好谢谢你啊，可爱的小闹钟!

初中说明文12

中国式教育创造出来的‘’完美人才‘’，也可能只是一副华丽的躯壳。一些人有所欠缺的思想统一的形成了一种教育方式。一种有所欠缺的，中国式教育方式。

中国与美国德国等西方国家的教育方式有着根本性质上的不同。西方大部分国家在幼儿接受学前教育，也就是孩子在上幼儿园的时候会让她们在绝对安全的情况下有绝对的自由。他们只在学校上半天课，课程进度缓慢，但学校每天都会用那半天时间来组织各种活动和去各种纪念馆之类的旅游，校内或是校外，让孩子有机会接触新事物，适应各种不同的环境。这会让他们更清楚自己想要什么，不想要什么。学校一律采用小班制，每个班只有不到二十五名学生，但每个班却会配有两三个老师。

老师们会在离孩子们不远不近的地方，看护着他们，给他们足够的空间自由去与人交谈。有孩子在玩闹时跌倒，只要摔的不重，老师和家长们不会去扶，会鼓励孩子自己站起来。而在中国，这一切都会变得更加人性化，摔了有人扶，哭了有人哄，与西方教育方式大相径庭。

在美国，孩子在六周岁以后就要在家做家务来用劳动赚取零用钱。除了必须共给孩子的吃穿用度以外，孩子从不会从大人那里，白白拿到零花钱。自己赚来的钱大多都由自己支配，而大人也不会过多干涉。这种方式给予了他们百分百的信任，让他们感到自信，从而独立自主，自给自足，也让他们初步的适应社会。

而在中国，这简直就是天方夜谭。中国孩子的物质生活都在父母那里得到了保障，久而久之这会变成理所应当，两种截然不同的思想深根蒂固，也必然养成了两种截然不同的性格。

幼时不同的教育，令孩子的世界里分出了两条路，选择和被选择的道路。这，就是中国式教育。

初中说明文13

自然界，雨，是一抹奇丽的色彩，雨：有如轻纱一般朦胧的细雨，这朦胧，是最美的，有哭泣着的暴雨，眼泪流到地上，怎么也收不回来，那也有脾气暴躁，轰隆隆的发泄声响个不停，时不时还吐出一道闪光的雷阵雨。我是绵绵的春雨，每天轻轻地来，轻轻地去。

来到了一片山林里，我按耐不住自己喜悦的心情，下起了一场春雨，这像是一场隆重的音乐会，岩石变成了架子鼓，每一片树叶、每一丛绿地，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一支支优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。

调皮的我蹦蹦跳跳地来到了草丛里，告别了山林叔叔。

春姑娘走了，夏婆婆跟了进来，新官上任三把火，第一把火就烧到了田野里，让这些农作物们没了水，天天低下头给人鞠躬，像是在乞讨：“给我一点水吧!我要渴死了。”我随着风飘了过来。在田野里，我向稻子、麦子们倾吐着我的心愿，想让它们快快成熟，为人类做出贡献。也为它们提供了解渴的水。

告别了我的朋友们，上了云伯伯的免费“汽车”，我搭乘着云伯伯的免费“汽车”，来到了一片森林里，纯天然的美景吸引眼球，这时候，布谷鸟在树上唱歌，歌声委婉而又动听，那声音，比人类的音乐都好!我听完一首歌曲，布谷鸟的喉咙变得沙哑了，我挥挥手，跟云伯伯告别，在这里把水不遗余力地分给这里的动物，植物们。不过一会儿，布谷鸟又唱起了动听的歌声。

一场小雨过后，碧空如洗，一尘不染，蔚蓝色的天空变得更美了。

我作为大自然中的一员，应当尽职尽责，给每一丛旱了的草地水喝，给需要水的动物灌饱。

初中说明文14

青蛙为什么能迅速、敏捷地捕虫呢？下面让我们来揭开这个秘密吧。

将青蛙仰放在蜡盘上，用手掰开它口部的上下领，可以发现它的舌很特殊，不像常见的哺乳动物那样舌根生在咽部，而是生在口腔底部的前端，舌尖却伸向口腔里面。用镊子将舌夹出后，可以看到它的舌很长很宽，舌尖还分叉，并且较薄，用手摸一摸，舌尖布满了枯液。

舌具有这些特征有什么好处呢？害虫大都“身怀绝技”，有的善跳，有的善飞，还有的善钻，善挖……它们是不会自己送到青蛙嘴边，也不会坐以待毙的。青蛙捕虫就必须迅速而准确，不然，蝗虫一类的就会跳开，螟蛾一类的又会飞走。这就使青蛙要尽可能地不惊动害虫，在距它们远一些的地方“干掉”它们。青蛙的舌圆满地解决了这个问题。捕虫时，青蛙猛然跃起，舌突然翻出口外，形似流星，疾如闪电，出其不意地将害虫粘在粘液上，未等猎物反应过来，青蛙舌尖迅速翻回，了巴牺牲者送人大而阔的口中，口腔上方遍布的细小的齿可有效地防止其溜掉。咽部蠕动，食物下送，它又虎视耽耽地盯着别处了。整个过程不过几秒钟，令人惊叹不已。

搞清了青蛙口部复杂结构的功用，再让我们了解一下它“身手不凡”的后肢，是什么力量使它能飞快跃起呢？观察青蛙后肢的外部形态，可以看到它十分粗大；用剪刀剪开肢部皮肤，剥下后能看到长长的后肢骨上附着一块块丰满、发达的肌肉。就是它们的收缩或舒展使青蛙具有很强的跳跃能力。

在青蛙捕虫的过程中，完善的神经系统也起了很大作用。青蛙感觉灵敏，突出的大眼使其视野开阔，便于发现害虫；复杂的视神经系统与大脑能使青蛙在看到快速运动的害虫后0.2秒内判断出它的运动速度、方向、角度等，紧接着将“出击”这一命令通过遍布全身的神经系统传至各有关器官，不失时机地捕获害虫。

总之，青蛙捕虫的过程是一个各器官、系统紧密配合，共同合作的过程。

初中说明文15

我和陈明是对非常要好的朋友，下了课都能看见我和他肩并肩的走着。可是有一天复习完，我把我在手工小组里做的小木船拿出来玩。陈明看见我的小木船非常精致，就借过来玩。他把我的小木船捧在手心上翻来覆去，简直爱不释手。然而，意外发生了，陈明把我的小木船摔在了地上，裂成了两半。我一看到这样，急着要他赔，陈明往后一退，正好把我的小木船的一半踩碎了。

看着被踩坏的小木船，我气得连一句话都说不出来，一把抢过他的小木船，往下一扔，摔成两半，把那其中一半踩碎了。

踩完了，我的气消了，再仔细一想，糟了！小木船明天要参加比赛了，可是我的木船和陈明的木船。。。。。我俩呆呆地看着对方。陈明看了我和的小木船剩下的部分，又拿起来看了一下，突然间笑了起来。原来，我们俩个人的小木船刚好可以合在一起，做一个更好的小木船，我俩忘了一下对方，都笑了。。。。。

第二天，我们把我们俩个人凝聚着无数智慧和心血的小木船交了上去。。。。。

第三天，老师走进了教室，大声的宣布说：“恭喜XXX和陈明一起制作的‘友谊号’小木船获得了手工比赛的第一名。。。。。”我俩都笑了。

初中说明文 篇6

现在我们是一名学生，我们需要学习，学习中有苦也有乐，所以我这篇文章的主题就围绕着“苦学”与“乐学”。

我们一定要做事，如果不做事就对不起我们每天吃的饭，对不起父母对我们付出的心血。苦学就是刻苦学习努力钻研，我们只有苦学成绩才能提高，俗话说“学海无涯苦作舟，梅花香自苦寒来”这就很好的表现出好的结果都是要付出努力的。所以我们一定要有先苦后甜的精神，现在把学习搞好了以后才能够有资本去享受，既然我们必须要学习何不每天开开心心的去学呢?

苦学即是刻苦学习，乐学即是乐观面对学习，我深信我们学习就应该如此，让我们能够拥有先苦后甜的精神吧!

初中说明文 篇7

我是一个比较文静的女孩，但是有些时候也会偶尔发一下小脾气。比如：上次一个男孩故意把脏水弄到我的裙子上，我被惹火了，就用力地踢了他一下，他痛得哇哇叫。

我天生就有一副好嗓子。还记得上幼儿园时举办的一场卡拉ok比赛，我取得了第一名。

我也热爱跳舞。每次去舞蹈班跳舞的时候，我的双脚情不自禁地跳了起来，一直从家跳到舞蹈班，连转了好几个圈。那次去比赛，我只拿到了银牌。我想：只要不懈地努力、就一定可以拿到金牌.

初中说明文 篇8

很多人知道后就开始骂那只蝙蝠怎么怎么样，我却深深为那种人感到不耻，并觉得吃蝙蝠的可恨，是蝙蝠先去招惹的人类?是蝙蝠请人类去吃的它们?是它们打扰了我们的生活吗?不是，都不是，人类和蝙蝠作息时间不同，甚至对于那些蝙蝠来说，我们才是怪物，驱赶它们，夺取它们生命的怪物。当我听到有人吃蝙蝠时，我就纳闷了，是鸡鸭鱼肉不香，还是世间美好她看够了，真的是闲出毛病了，作死去吃蝙蝠，她要是自己作也没问题，可她连累了整个武汉的人，乃至整个中国!多少人就因为她吃了蝙蝠而丧失生命，多少人因此无法陪家人吃一顿团圆饭，多少人奔赴前线，又有多少人因此事而被勒令在家，14天不曾出门。

“不要播我的名字，妈妈看到会担心。”陆军军医大学医疗队24岁的女孩，接受记者采访时这样说。得知自己需要支援武汉这个年夜饭都未来得及吃完的她就这样收拾行囊匆忙离开了家，还有更多人像她一样在家还是个孩子，但义不容辞地接下了祖国人民交付的任务。就是是这样一群群的人，奔赴前线，从死神手中抢人，和病毒抗争到底。也有许多的热心人士，尽自己所能的去帮助武汉，去慰问前线人员。这，便是我大中华的团结之势，我相信不论此次病情多么的艰险，我们一定都能撑过去，加油武汉!加油中国!

于此我想问那吃蝙蝠的人，此时此刻的你看见电视里播放的新闻，手机里漫天的消息是否感到愧疚呢。回归此事，我想起了上世纪末期灭绝的小齿灵猫、1799年灭绝的渡渡鸟、1936年9月7日灭绝的袋狼和如今濒临灭绝的白鱀豚、雪豹、华南虎……没有买卖就没有伤害，人类并非站在了世界的顶端，就像如今的我们面对疾病和自然灾害束手无策一样，所以我们应该善良，善良的对待这世上的每一个生灵，和它们和平共处。我想并没有人愿意等世界上只有人类了，再去博物馆对着一堆标本怀念、感慨。