(崇阳)脚踏实地办实事 求真务实谋发展

2024-10-25

(崇阳)脚踏实地办实事 求真务实谋发展(精选2篇)

(崇阳)脚踏实地办实事 求真务实谋发展 篇1

脚踏实地办实事

求真务实谋发展

崇阳县国家税务局局长 沈跃斌

在“十二五”的开局之年,崇阳县国税局坚持以科学发展观为统领,认真贯彻省市局部署,扎实开展“依法行政深化年”和“岗位建功年”活动,为“十二五”开好局,起好步。

(一)抓住一个中心。

1、强化收入责任。2011年县分本级收入任务为1.05亿元,比去年实绩增加了2000万元,增幅为23.4%。今年是国税收入首次过亿元大关,完成今年的收入任务意义重大。各分局要本着抓早、抓细、抓实的指导思想,将收入任务层层分解,落实到环节,到人;要层层签订收入目标责任状,严格实行收入任务一票否决制。

2、强化税收分析。要着力抓好重点税源企业的税收预测,进一步提高税收预测的准确性。要实行税收分析例会制度,开展经济税收关系分析和税负分析。要加强税收政策效应分析,做好税收政策调整对收入影响的分析测算工作,全面掌握影响税收收入变化的因素。要严格落实税收政策,防止出现各种应征未征现象,减少税收流失。要密切关注宏观经济和企业经营形势变化,准确分析经济税源走势,提高组织收入工作的计划性和预见性,把握收入态势。

3、强化税源管理。一是税收征管求“精”。加强个体税收管理,重点抓好户籍和定额管理,对起征点以下户、非正常户实行动态跟踪管理,堵塞征管漏洞。加强重点税源管理,完善定点联系企业制度,推行大企业相对集中统一管理,实行专业化控管。加强小规模纳税企业管理,抓好小企业涉税信息分析,总结管理的方法和规律,制定和完善“五小”行业税收管理办法。二是纳税评估求“实”。加强增值税和企业所得税的纳税评估,根据行业和税种特点,建立规范评估模型,利用分行业平均利润率、平均税负率、销售额变动率等评估指标加强对纳税人的评估。对重点行业、重点企业按照统一评估方式、统一评估对象进行安排部署,集中组织开展重点专项评估,切实提高评估质量和效率。三是税种管理求“细”。在货物劳务税管理方面,认真贯彻执行新修订的增值税、消费税暂行条例和实施细则。继续推行流转税基础管理,加强涉农涉废企业等行业管理。抓好税收优惠政策的管理。强化对异常增值税抵扣凭证的审核检查。完善车购税网上开票软件,推进车购税业务档案电子化进程。继续做好工会经费代征工作。在企业所得税管理方面,加强所得税优惠政策管理,认真做好新增企业所得税征管范围调整工作,分级建立所得税重点税源册籍。进一步探索所得税分类管理,提高汇算清缴工作质量。加强国际税收管理和反避税调查工作。在出口退税管理方面,要加强出口货物征退税衔接,优化退税流程,减少退税环节,加快退税进度。建立出口退税企业信用等级制度,加强预警评估,防范和打击出口骗税行为。

(二)打牢两个基础。

1、打牢思想基础。要加强对干部职工的心理疏导、心理教育,畅通诉求渠道,广泛征集干部职工对国税工作及领导班子的意见和建议,准确把握干部职工的思想脉搏,找准解决队伍思想问题和工作问题的切入点,理顺情绪,化解矛盾,把干部职工的思想和行动凝聚到以组织收入为中心的各项税收工作上来,统一到团结一心谋发展上来,全县国税干部职工要心往一处想,劲往一处使,顾全大局,积极营造团结、祥和、健康、快乐的工作环境和生活氛围。

2、打牢征管基础。进一步夯实征管基础。加强日常税收征管,在巩固征管“六率”的同时,优化征管业务流程,规范征管资料管理,实现各环节之间的无缝衔接、有机配合,既相互促进又相互制约,既提高效率又减少差错。完善良性互动机制,在局域网上搭建税源管理工作平台,通过双向信息传递,及时反馈互动工作,提高经济税源的监控水平和征管质量,增强税源管理的合力。进一步落实税收管理员制度。税收管理员要按规程对纳税人的涉税事宜进行全程跟踪监控,实行动态监管和静态掌握相结合,并将监控情况在税收管理员工作平台中一一记录,涉税资料实行一户一档管理,着力将税收管理员的岗位职责落到实处。加强对税收管理员的日常考核,掌握税收管理员的工作数量和质量,提高工作效率。进一步拓展办税方式。完善多元化申报纳税体系,在纳税人自愿选择的基础上,规范网上办税系统应用中的配套服务,扩大网上申报、网上认证覆盖面。加强巩固财税库银横向联网,努力实现纳税申报、税款缴纳、税款入库同步进行。进一步强化信息应用。依托税收监控分析等系统,加强申报信息、发票信息、生产经营信息等三方涉税信息的分析比对;开展征管状况监控分析,有针对性地改进管理措施;贯彻落实新修订的发票管理办法,强化发票管理,将普通发票日常巡查与日常征管工作有机结合起来,重点做好发票的比对,及时掌控纳税人的经营信息;按照金税三期建设的要求,加强网络及计算机设备的管理维护,建立运行高效、平稳、安全的信息应用平台。

(三)开展三项活动。

1、认真开展“依法行政深化年”活动。一是积极推进依法行政。要围绕建设法治政府的目标,加快推进依法行政进程,努力提高依法治税水平。按照省局提出的创建依法行政示范单位的要求,推进法治国税建设。二是深入开展税法宣传。要以税收宣传活动月和“六五普法”活动为契机,开展日常宣传与重点宣传,对内宣传与对外宣传。对内,要在全系统开展“学法、遵法、守法和用法”活动。对外,要加强对党委政府和相关职能部门的税收法制宣传,争取地方各级党委政府、部门对税收工作的重视、对税法的遵从。三是切实加强执法监督。积极探索税收执法风险评估、预警、监控以及追究机制,加强对税额核定、增值税一般纳税人认定、发票发售管理、减免税审批、出口退税审批、税款入库、税务稽查等重点环节的监察。四是大力整顿税收秩序。落实税收稽查工作计划和任务目标。增强税收稽查的针对性,加强与税政、税源管理部门的联动以及与公安机关的配合协作,畅通稽查检举案件受理渠道;开展对重点行业、重点企业的专项检查,充分发挥税务稽查的职能作用。五是营造公平执法环境。按照行政执法体制改革的要求,进一步转变执法理念,改进执法作风,规范执法行为,大力倡导热情、文明执法,坚决反对冷漠、粗暴执法;大力倡导规范、公正执法,坚决反对越权、随意执法;大力倡导严格、廉政执法,坚决反对执法不作为、慢作为、乱作为和以权谋私、以税谋私,努力营造文明、公正、公平的执法环境,树立国税部门良好的执法形象。

2、认真开展“争先创优”活动。要以建党90周年为契机,继续大力开展争先创优活动。以“五个基本”和七个体系”提升工程为主线,以基层党组织和党员为主体,创新活动载体,丰富党建内涵,全面推进党的思想、组织、作风和制度建设。认真落实党组抓党建工作责任制,落实党员民主生活会、党支部“三会一课”、民主评议党员、党员领导干部参加双重组织生活、党员联系群众和党员党性定期分析等制度。深入学习贯彻党的十七届五中全会精神,广泛开展宗旨观念教育。在工作中,从促进党员干部的全面发展着眼,从加强各支部建设着力,从健全各项机制着手,充分运用信息简报、网络平台、展示橱窗等载体,宣传基层党组织的新气象和党员精神风貌的新变化,挖掘和树立先进基层党组织和优秀共产党员的典型,营造学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围,充分发挥基层党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。

3、认真开展“岗位建功年”活动。要关心干部职工的利益,加强干部职工的培养,把干部职工的价值取向、精神文化需求,统一到对国税事业的追求和推进国税事业发展上来,把干部职工对人生目标的追求引导到立岗成才、建功立业上来。2011年,县局将围绕市局“五星分局”“岗位之星”评比活动,以开展“岗位大练兵、业务大比武”活动为载体,采取考试与考核相结合、民主推荐与组织审查相结合的方式,在全系统深入开展“优秀分局长、优秀科长、优秀助手、优秀税官”等“四优”评选活动,大张旗鼓地表彰干部岗位成才、建功立业,激发广大基层国税干部的荣誉感和进取心,发挥先进典型的示范引导效应,营造尊重知识、尊重人才、各尽其能、各得其所的环境,构建人才培养、评价、选拔、竞争、激励机制,搭建干部想干事、能干事、干成事的工作平台。

(四)加强四个建设。

1、加强班子建设。按照求真务实、改革创新,艰苦奋斗、清正廉洁,富有活力、团结和谐的要求,不断提高各级领导班子的综合素质,进一步优化班子成员的知识结构和年龄结构,抓好县局和分局的班子建设。在县局班子建设上,加强民主集中制建设,完善班子议事规则,按照集体领导和个人分工负责相结合的原则,加强执政能力建设,提高班子成员驾驭全局和科学决策的能力;在分局班子建设上,要充实力量,优化结构,强化责任,发挥其主观能动性,使其成为国税系统的中坚力量。

2、加强群团建设。进一步加强县局机关工会、共青团、妇委会等群团组织建设。积极支持群团组织充分发挥各自的特点和优势,主动地、创造性地、独立自主地开展工作。加强文明创建的软硬件建设,以争创省级最佳文明单位为目标,深入开展争创“文明单位、青年文明号、巾帼示范岗”等创建活动。要加强“党建带团建”工作,不断提高团组织服务大局、服务青年的能力水平。重视妇女工作,健全妇女组织,帮助女同志提高素质,增强本领。

3、加强业务建设。一是在培训计划上,要以全员实用培训为主,开展能力拓展培训。鼓励干部职工参加学历教育、资格认证考试,充实自我。建立健全学习跟踪管理办法、奖励促学办法,组织和鼓励业务尖子参加省市局举行的各类竞赛活动,力求多争名额和荣誉。二是在培训内容上,要适应专业化管理的要求,以岗位需求为导向,有针对性地开展综合素质、专业基础和岗位能力的教育培训,建设一支懂税法、懂财会、懂评估、会查账、会操作的业务骨干队伍;三是在培训方式上,坚持集中培训与个人自学相结合,坚持日常培训与封闭培训相结合,做到学以致用、学有所用、以学促用、学用相长。

4、加强文化建设。要以和谐发展为目标,建立凝心聚力的国税文化。要把国税干部在长期工作实践中形成的理想信念、价值观念、工作理念等进行提炼,形成以和谐文化为核心的精神文化体系。注重培养良好的职业道德、家庭美德、社会公德和个人品德,教育干部职工将“修身、齐家、治税”作为人生主旋律,将“工作、学习、健身”作为日常生活习惯,大力弘扬和谐温馨的伦理道德文化。加强各类兴趣小组建设,引导干部职工在棋类、球类、摄影、读书、业务等方面加强交流探讨。通过文化建设来提高人的素质,达到以文化理念引导人,以文化素养培育人,以文化环境熏陶人的目的。继续开展“一年读几本好书”活动,用阅读丰富生活、开阔视野。积极参加省市局组织的读书征文评比、主题演讲比赛和法治国税知识竞赛。县局也将以崇阳国税网站和县局简报为阵地,开展“读书心得评比、读书体会交流、读书笔记展示”等活动,大力推进国税文化建设。

(五)做到五个确保。

1、确保收入质量。我们要以科学发展观引领国税工作,坚持组织收入原则,充分挖掘收入潜力,依法办事,依率计征,始终把收入质量放在首位,坚持收入抓质量,实现从注重收入数量到注重收入质量的转变,确保税收收入稳定增长,促进税收收入质量稳步提升。

2、确保队伍稳定。要维护和爱护安定团结这个大局。要凝聚人心、聚集人气、共谋发展、共建和谐。要理顺好上下关系,争取上级部门对崇阳国税工作高看一眼;要协调好条块关系,争取地方领导对国税工作高抬一手;要处理好内外关系,争取广大纳税人、相关职能部门对国税部门帮衬一把;要把握好系统内部的和谐关系,机关科室之间、分局之间、同事之间、个人之间和谐一气。要进一步关心离退休老同志、离岗退养人员和临时人员的政治经济待遇,要让他们感受到国税大家庭的温馨和温暖。要健全信访工作机构,明确稳定工作责任,坚决实行信访稳定包保责任制,把不稳定因素消除在萌芽状态。大力开展创建“平安国税”活动,保证全局的平安和谐稳定。

3、确保执法安全。一是严格执行党风廉政建设责任制。认真实施“一岗两责”制度,要把反腐倡廉工作和国税业务工作同部署、同落实、同考核。二是推进惩治和预防腐败体系建设。开展以理想信念、道德情操、法制纪律为主要内容的廉政教育。组织干部走进监狱场所接受警示教育,走进工厂企业与员工开展敬业教育,引导干部算好政治帐、经济帐、亲情帐和人生帐,增强廉政教育的针对性和实效性。全面落实惩防体系工作规划,健全符合国税工作实际的惩治和预防腐败体系,加强部门内控机制建设,提高权力风险防控能力。加强“两权”监督和执法监察,建立严密有效的权力运行监控机制。三是加强政风行风建设。严禁在纳税人中“吃、拿、卡、要、报”,继续发挥特邀监督员的作用,自觉接受社会各界监督,巩固去年民主评议政风行风工作成果,健全政风行风建设长效机制。

4、确保持续发展。要正确处理好“四个关系”,不断谋求崇阳国税事业科学持续全面发展。一是处理好理性审视与不断坚持的关系。从践行科学发展观和科学治税观的战略高度,把握崇阳国税工作的发展大势,增强政治敏锐性、工作责任感和奋发紧迫感,正视我们的差距和存在的问题,大力弘扬勇于开拓、争创一流的创新精神。二是处理好当前建设和长远发展的关系。深刻分析当前工作态势和长远发展趋向,注重长远发展,深入工作调研,不断确立阶段性的工作新目标,确保全面完成各项税收工作任务。三是处理好丰富内涵和扩大外延的关系。丰富内涵,就是要坚持与时俱进,以创新为引领,不断解放思想,不断确立新的思想观念,实现理念创新;以科学规范的管理机制为载体,不断吸收先进经验,实现机制创新。扩大外延,就是要不断总结吸收以往成功的管理工作经验,处理好“继承、扬弃、改进和创新”的关系,在“精、细、新、实”上下功夫,切实提升系统行政管理、业务管理的科学化、制度化、规范化建设。四是处理好以人为本和谋求发展的关系。始终突出以人为本这个核心,突出谋求持续发展这一要务,做到教育培训与关心关爱结合,提升素质与科学管理结合,个人进步与单位发展结合,切实增强广大干部职工的创新意识、竞争意识、规范意识、大局意识,努力把崇阳国税打造成为领导有正气、队伍有士气、工作有朝气、单位有名气的团队,实现崇阳国税事业的科学持续、又好又快发展。

5、确保国税形象。在优化纳税服务上,一是建立健全纳税服务体系。确立各个岗位的纳税服务职责和要求,将纳税服务融入国税工作各个环节。开展纳税服务绩效考核,细化考核标准,着力提高纳税服务实效。二是不断创新纳税服务方式。推进多元化服务,满足不同层次纳税人的合理需求。三是规范纳税服务平台建设。以标准化办税服务厅、崇阳国税门户网站为依托,逐步推进综合服务平台建设,为社会和纳税人提供准确、便捷的咨询服务,提高纳税服务效率。在加强内部管理上,一是提升政务运转效率。结合当前执行力不强,协调性不够等问题,完善制度体系建设,对有关制度进行一次全面清理和修订完善,以增强制度的严肃性与可操作性。规范内部行政管理,认真执行机关工作规则,进一步严明工作纪律,保持良好的工作秩序,提高机关工作的质量和效率。二是加大工作创新力度。进一步创新和完善工作绩效考核、督查通报等制度,加强工作督导检查,及时通报工作开展情况,做到有布置、有督促、有检查、有成效。三是提高财务和后勤管理水平。以财务管理为重点,加强预算管理,严格包干经费管理,严格控制费用支出,降低行政运行成本。大力开展资源节约活动,推进节能减排、节能降耗,建设节约型国税机关。增强机关后勤服务保障能力,做好后勤保障、计划生育和综合治理工作,营造平安、和谐的工作、生活环境。

(六)办好六件实事。一是千方百计筹集资金、节约开支,提高干部职工的福利待遇;二是逐步改善局机关和分局的工作条件和环境;三是开展丰富多彩、积极向上的文体活动;四是对全体干部职工进行一次健康体检;五是“六一”期间开展一次国税干部职工家庭才艺展示活动;六是适时组织离、退休和离岗退养老同志开展一次观光活动。

脚踏实地创实效,求真务实谋发展 篇2

学习培训形成变革课堂的信念

对于何为“高效”,学校也曾充满了困惑与渴望。所以,带着疑问更带着追求变革的信心,带着好奇更带着改变现状的责任,带着真诚更带着改变学校的使命,学校组织教师三次走进了江苏洋思中学,两次走进了山东杜郎口中学,三次走进了山东即墨二十八中,在每一所学校考察时,都坚持带着问题走进教室,带着疑问与师生交流,每次都坚持集体研讨消化。高效的课堂、自主的学生时刻冲击着学校原有的教育教学观、学生观、课堂观、学习观。

学校开始重新认识课堂、审视课堂、反思课堂。课堂总是流变的状态,正如古希腊哲学家所讲的“一个人不能两次踏进同一条河流”一样,一个教师也不可能两次踏进同一个课堂。教师与学生的心态在变化,知识经验的积累状况在变化,课堂的空间也在变化。所有这一切,都需要充分发挥教师的智慧,把学生置于教学的出发点和核心地位,应学生而动,应情境而变,这样课堂才能焕发出勃勃生机,显现出真正的活力。

借助“我与课堂”论坛,学校教师畅谈自己对课堂的认识,最后一致认为学校的课堂应该是:带给学生智慧的启迪,带给学生成功的体验,带给学生自信的满足,带给学生合作的愉悦。学校的课堂要让学生带着兴趣去学,带着问题去学,带着目标去学,带着任务去学,带着方法去学,带着思考去学,带着标准去学,带着自信去学。学校的课堂要达成:对学生思维的训练,对学生习惯的养成,对学生情感的激发,对学生方法的培养,对学生素养的提升。有了共同的认识,课改之路将走得更加坚定。

实践反思促进变革课堂的行为

学案导学——高效学习的引领 借鉴他校的成功经验,结合本校实际,学校出台了《高效课堂实施方案之导学案》,指导教师进行初步编写。在走进教室之前,学校的每位教师都能掌握导学案设计的原则和要求;实施过程中,有新问题产生时,各学科组会根据普遍性的问题再次进行探讨,制定修改意见,最后进行实际操作。导学案的编写方案,既体现了一致性的要求,又呈现出了不同学科的特色。

在实践中,大家发现:导学案的完善过程,显现出教师的认识在逐渐地转变,教师由学生学习的指导者逐渐变为学生学习的策划者、组织者、促进者和引导者,从根本上改变了学生的学习方式。学生在导学案的引导之下,能够通过自主尝试、课堂学习、课后延伸等环节的调控,降低学习难度;教师借助导学案,将教材有机整合,精心设计,合理调控课堂教学中的“教”与“学”,从而极大地提高课堂教学效率。学生通过自主学习、合作探究、交流展示、巩固提升等学习活动,真正成为学习的主人。

为了更好地促进导学案的使用和管理,学校还定期对教师导学案进行评比,以赛推优;定期对学生的导学案进行检查和评比,以查促落实,最终形成了导学案使用和管理的良性循环。

五步十环节——高效课堂的操手 在每个阶段,学校都要进行问卷调查,了解教师在教育教学中的困惑。整理调查结果发现:课堂效率低、学生学习被动是问题的焦点所在。因此,在认真学习即墨二十八中的活力课堂“和谐互助”教学模式之后,结合学校自身特点,经过不断地课堂实践,学校逐步形成了特有的“五步十环节”的课堂流程,即精彩回放、自主尝试、交流展示、巩固提升、归纳反思五个基本环节。

为了真正提高课堂的实效性,学校以校内赛课、主题研讨等形式精心打磨每一个操作环节。赛课活动以教研组为基本单位开展,课后授课教师要反思自身,听课教师要根据课堂流程、学生活动、课前准备、对组活动、语言表达、板书、课堂效率等要素,给予文字性评价。每月一次的赛课活动不仅将导学案与学科教学实践紧密结合,而且也更加注重学生在五个基本环节中综合能力、学习效率的提升。与此同时,学校领导还就出现的问题开展了“高效课堂之合作交流实效性研讨会”,力邀全国高效课堂交流协作网的专家、即墨二十八中的专家及兄弟学校的老师,一同研究提升学生课堂交流实效性的方法。

班级文化建设——高效课堂的保障 学校以年级组为单位召开研讨会,围绕组的建立进行了实践尝试,教师在亲身参与讨论的过程中对团队建设达成共识,并制定了本年级组团队建设的方案。以此方案为指导,学校号召教师在本班进行了小组和班级文化建设的尝试。学校、年级、教师不定期对组长、队长、队员进行集中培训、个别辅导。将班级的各项活动与对组评价挂钩,将对组课堂学习效果与课下落实的程度相结合,形成了一荣俱荣、一损俱损的合作意识和比学赶超的学习氛围。

启迪智慧达成课堂的精彩

到过桃洼学校的人都有这样一种感觉:讲台是属于学生的。教师邀请学生依据自己的思路分析题目,然后选代表上台进行讲解,其他同学找出不足。讲完以后,其他同学还可补充其他解题方法,大家争先恐后地讲解。这样一来,师生互动、生生互动,上课的气氛活了,学生们学得有劲,教师教得轻松。

教师授之以鱼的同时更要授之以渔。在教学中,教师们不仅向学生传授书本知识,还应注重加强对学生的学法指导,让学生学会学习。思维导图就是最好的例证。从最初的教师画、学生临摹,到后来的学生画、教师惊叹。通过图文并重的技巧,学生把所学知识用相互隶属与相关的层级图清晰地表现出来,把主题关键与图像、颜色等建立记忆链接,并利用记忆、阅读、思维的规律,开启自身的无限潜能。

兴趣是学生们最好的老师。学校的课堂教学并不是教学内容越多越好,也不是越难越好,而是号召教师在充分了解学生的实际发展水平和特点的基础上,合理确定教学内容的重点。在课堂上,学生们采用自主学习、合作学习、探究学习等学习方式,真正让“被动学习”变为了“自主学习”,让“要我学”变为了“我要学”。学生的积极性、主动性、创造性得以充分发挥,在民主、宽松、和谐的课堂气氛中达到了高效。

交流积累生成变革课堂的智慧

在工作中,高效课堂教学要着眼于学生的未来发展,培养学生的学习热情,使学生“爱学习”;促进学生掌握学习的方法,使学生“会学习”。而实施高效课堂的过程中,作为教师,又何尝不是受益者呢?就自己的一节课,某个环节,进行深入地自我剖析,并将思考的结果毫无保留地与同伴分享交流,既体味了分享的快乐,看到自己成长的轨迹,也感受到了专业的成长。“我亲身经历了这个课堂改革,在实践中不断完善自己,带给我很大的触动和蜕变。随着认识的不断深入及自己的不断实践,越来越发现这种课堂才是最适合我们、最能达到‘教是为了不需要教’的教学模式。”这是学校一位刚刚参加工作的教师的切身感受。

不断地研究、交流、积累、总结,促进学校教师不断成长,《导课艺术》《课堂有效提问》《激发学生学习状态的方法》《课堂有效精讲》等专题性总结凝聚了教师们在实践与反思中的心血,《探索与积累》《教师优秀论文教学设计集》更汇集了学校在变革课堂的尝试中的丝丝智慧。

课堂上,学生们结对互助,激烈讨论,辨明真理;展示中,学生们大胆讲解,质疑争辩;在学生问学生、学生教学生、学生帮学生、学生检查学生、学生影响学生、学生引领学生的生生交流过程中,大家共同分享收获,体味成功……一位学生曾经写道:“上课我不敢发言,‘队长’一直都在鼓励我,这使我有了信心,我终于敢自己举手发言了。感谢他的鼓励,使我不再害怕。让我在课上勇于发言,敢于挑战自我,战胜自我,取得成功。”

学校一位教师在反思笔记中,写下了这样一段话:“教师应遵循学生发展的需要和状况来设计课堂教学,而不是请学生按照事先设计好的教学过程参加学习,也就是说教师不应认为把课‘备’好就是完成了教学的准备工作,而应多想想学生需要什么,学生不懂什么……多从学生的实际需要考虑,少一些花架子。”

是啊!只有“求真”才能“务实”,学校全体教师必将秉承求真、求实、求精的办学理念,基于校本,基于教师,基于学生,扎扎实实,精益求精,走出一条属于自己的饱含特色的发展之路。

(作者单位:北京市昌平区桃洼学校)

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