教育部体育卫生与艺术教育司2006年工作思路及工作重点

教育部体育卫生与艺术教育司2006年工作思路及工作重点（共8篇）

教育部体育卫生与艺术教育司2006年工作思路及工作重点 篇1

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教育部体育卫生与艺术教育司 2006年工作思路及工作重点

2006年是“十一五”规划的开局之年。认真做好2006年的工作，对于顺利实现“十一五”学校体育、卫生与健康教育、艺术教育和国防教育改革与发展目标，意义重大。

2006年学校体育、卫生与健康教育、艺术教育和国防教育工作，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六届五中全会精神，按照科学发展观的要求，继续深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真规划“十一五”学校体育、卫生与健康教育、艺术教育和国防教育工作。坚持以人为本的理念，以全面推进素质教育为目标，积极推进各类课程和教学的改革，不断提高教学质量；广泛开展丰富多彩的群众性体育、艺术等活动，促进学生德智体美全面发展。坚持以法治教，采取有效措施，继续认真贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》等法规、制度和政策，进一步加强法规建设。坚持以农村学校的发展为重点，大力推动农村学校体育、卫生与健康教育、艺术教育基本条件的改善，进一步提高农村学校体育、艺术课程的开课率。坚持发扬求真务实、真抓实干的作风，注重工作实效，积极推进各项改革顺利进行。

学校体育工作方面：

一、召开全国学校体育工作会议。全面总结改革开放以来学校体育工作的经验，进一步明确学校体育工作的目标和任务，在此基础上，提出今后一个时期加强和改进学校体育工作的意见和措施。

二、进一步加强九年义务教育阶段体育（与健康）课程标准的实施工作。制定并下发实施九年义务教育阶段体育（与健康）课程标准的指导意见。与中国教育学会学校体育专业委员会共同举办全国中学体育课现场观摩活动，推动体育教学的改革。推动高等学校全面实施《普通高等学校体育课程指导纲要》，积极倡导高等学校体育课程教学中实行“三自主”原则。

三、大力推动《学生体质健康标准》的全面实施。组织专家对《学生体质健康标准》的个别指标进行研究、修正，使《学生体质健康标准》更加符合学校体育工作的实际和学生个体的实际；对《学生体质健康标准》智能服务系统软件进行修订、升级，使智能服务系统更好地发挥指导和促进学生锻炼的作用。进一步完善《学生体质健康标准》数据库及数据上报程序，圆满完成2006数据统计上报工作，以此推动学校实施《学生体质健康标准》，促进学生积极参加体育锻炼。

四、认真落实《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》。采取积极措施，大力推广学校开展大课间体育活动和课外体育活动的经验。加强在全国中小学课外文体活动工程示范区开展“2+1项目”和学生“集体竞赛项目”的实验工作，并开展学生“集体竞赛项目”的示范性比赛。分批推出适合中小学生心理、生理特点的、深受中小学生喜欢的《中小学快乐体育园地优秀项目》、《中小学生优秀广播体操》和《中小学生优秀集体竞赛项目》，为中小学校开展大课间体育活动和课外体育活动提供资源支持。

五、认真做好2007年在广州举行的第八届全国大学生运动会的各项筹备工作。重点做好比赛规程的制定，大运会科报会论文选题指南的研制，贯彻《学校体育工作条例》优秀学校的评选和大运会预赛工作的组织等。

卫生与健康教育方面：

六、根据国务院统一部署，高度重视并指导教育系统认真做好人感染高致病性禽流感及其它传染病的防控工作。继续推进学校预防艾滋病教育工作，特别要加大推进师范院校和中等职业学校预防艾滋病教育工作的力度，通过多种形式督促各地学校落实预防艾滋病专题教育课时、教学内容和师资培训等工作。

七、大力推动学校食堂、厕所、饮水等设施和条件的改善。召开现场会，交流和推广在学校食堂、厕所、饮水设施和条件改善等方面做得好的经验。对西部地区学校卫生设施现状进行调查，对存在的问题进行研讨，在此基础上，提出改进农村学校卫生设施的意见。认真组织实施联合国儿童基金会学校卫生设施改造项目。

八、进一步加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作。完善学校突发公共卫生事件报告人制度，举办对报告人的示范性培训班，以此推动各级教育行政部门对报告人的培训。健全学校食堂从业人员培训制度，组织对省一级骨干食堂从业人员的培训。组织专家对有关省、市、区学校卫生防疫和食品卫生安全工作进行抽查。

九、认真做好全国学生体质健康调研工作。对2005年全国学生体质健康调研结果进行分析，召开全国学生体质健康调研论文报告会，组织专家认真研究学生体质健康状况存在的问题，提出改善学生体质健康状况的干预对策。召开新闻发布会向社会发布全国学生体质健康调研结果，唤起全社会对青少年学生健康成长的关心。

艺术教育方面：

十、深入贯彻实施《学校艺术教育工作规程》，全面提高学校艺术教育质量。开展创建“全国中小学艺术教育示范学校活动”。通过活动的开展，推出一批办学思想端正，对全国学校艺术教育产生示范和辐射作用的学校。继续推进中小学艺术教育课程改革，组织专家组对示范区艺术课程标准实施情况进行指导和调研。开展艺术课程教学案例和教学设计的评审工作。

推进高校音乐、美术教育专业课程改革，按照《教育部关于印发〈全国普通高等学校美术学（教师教育）本科专业课程设置指导方案（试行）〉的通知》和《教育部关于印发〈全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业课程设置指导方案〉的通知》要求，研制并下发相关专业主干课程教学指导纲要。研究制定《教育部关于全国普通高等学校开设公共艺术课程设置指导方案》，逐步建立高校艺术教材的评审制度，使高校艺术课教学规范化。

十一、广泛开展学生艺术活动，全面提高学生审美素质。研究制订《全国学校课外校外艺术活动管理工作指导意见》，推进学校课外校外艺术活动健康发展。组织编创适合青少年学生身心特点的校园集体舞蹈，为中小学生提供艺术活动项目。

十二、加大艺术教师的培养和培训工作力度，建设逐步适应时代要求的艺术教师队伍。继续建设好课外艺术活动指导教师培训基地，并在基地举办合唱指挥教师培训班。举办好第四届“珠江钢琴”全国高校音乐教育专业基本功比赛活动。继续做好普通高等学校在职攻读艺术硕士生培养工作。

十三、认真举办好第二届全国中小学生艺术展演活动。分批组织专家到各地检查、指导，推动第一、第二阶段活动的开展。认真组织好第三阶段的各项活动。

十四、在认真总结2005年经验的基础上，举办好2006年高雅艺术进校园活动。2006年拟在15个省开展250场以交响音乐为主要形式的专题音乐会。继续组织艺术教育专家到高校讲学。

国防教育方面：

十五、加强国防教育法规化建设，会同总参谋部、总政治部共同制订《学生军事训练规程》，进一步规范高等学校、高级中学学生军训工作，使学生军训工作逐步走向制度化、规范化。

十六、进一步落实国办发[2001]48号文件精神，提高高等学校、高级中学学生军训的开训率和开课率，推进学生军训工作的深入普及开展。根据教育部、总参谋部、总政治部《2003-2005年学生军训工作发展规划》，要求各省（区、市）对本地学生军训工作实施检查评估，并上报有关情况。教育部、总参谋部、总政治部将对全国学生军训开展情况进行重点抽查，并在此基础上提出“十一五”学生军训发展规划的指导意见。

十七、加强国防教育课程建设

对高等学校和高级中学现有的国防教育课程建设情况进行深入调查研究，提出进一步加强课程建设的指导意见。组织有关专家对《高等学校军事理论课教学大纲》进行研究修改。研制《高等学校军事理论课试题库》软件。举办高等学校军事理论课多媒体课件教学展示和研讨会。组织有关专家对《初中、小学国防教育纲要》进行研究修改。

十八、加强高等学校、高级中学军事教师师资队伍建设。进一步搞好六所普通高等学校在职攻读国防教育方向硕士的培养工作，对培养方式、课程设置、招生数量、培养质量等问题提出指导意见。举办高等学校军事教研室主任培训班，提高高等学校军事理论课骨干教师的教学能力和教学水平。加强高级中学兼职军事教师的培养工作，研究制定高级中学兼职教师队伍建设的政策和要求。

教育部体育卫生与艺术教育司2006年工作思路及工作重点 篇2

一、继续召开全国亿万学生阳光体育运动推进会, 总结、交流各地贯彻落实中央7号文件、开展阳光体育运动的经验和做法, 表彰全国阳光体育先进县 (市、区) , 进一步推进中央7号文件的贯彻落实。大力推动《国家学生体质健康标准》的全面实施, 执行《国家学生体质健康标准》公告制度和教育部直属高校新生入学体质健康测试制度, 努力实现85%的学校全面实施《标准》、85%的学生达到《标准》及格以上等级。认真组织初中毕业升学体育考试工作。深化体育教学改革, 加强体育骨干教师培训。采取积极措施推广“体育艺术2+1项目”的经验和做法。认真组织好全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动。组织开展体育卫生专项督导检查。开展高校高水平运动队建设工作评估、检查。制订下发2011年在包头市举办的第十一届全国中学生运动会规程, 做好各项筹备工作。

二、认真组织实施2010年全国学生体质健康调研, 做好现场检测和数据汇总工作。加强学生营养改善工作, 召开学生营养工作座谈会, 研究制定改善农村寄宿制学校学生膳食营养指导意见。加强学生近视眼防治工作, 组织开展“爱眼日”宣传活动, 全面推动中小学眼保健操制度的实施。召开学校卫生设施改造座谈会, 研究制定农村寄宿制学校生活与卫生设施与管理规范。加大学校突发公共卫生事件的防控力度, 认真做好甲型H1N1流感防控工作和突发公共卫生事件的报告与预警工作。继续开展中西部地区学校卫生防疫与食品卫生安全管理专项培训工作。开展学校食品卫生安全专项检查。加强学校健康促进工作, 研究制定促进学生健康中长期规划及大学生健康教育指导纲要。继续推动学校预防艾滋病健康教育工作, 组织开展12月1日“艾滋病日”宣传活动。

三、研究制定第三个学校艺术教育十年规划——《全国学校艺术教育发展规划 (2011-2020) 》, 明确今后一个时期学校艺术教育的发展方向和工作任务。召开中小学艺术教育经验交流会议, 推动《学校艺术教育工作规程》和《教育部关于进一步加强中小学艺术教育的意见》的贯彻落实。认真组织国家骨干艺术教师培训和组织艺术教育专家“送培到省”的艺术教师培训工作。组织开展高校公共艺术课程检查和展评活动。举办好全国第三届中小学生艺术展演活动。继续组织开展好高雅艺术进校园活动和全国普通高校和普通中学普及高雅艺术活动。积极组织开展非物质文化遗产传承校建设工作。

教育部体育卫生与艺术教育司2006年工作思路及工作重点 篇3

一、继续强化体育课和课外锻炼

1.全面推进学校体育改革。研究制订《深化学校体育改革强化体育课和课外锻炼的实施意见》，召开全国学校体育工作推进会议，展示交流体育教学经验和成果，推广“一校一品”教学模式，实施学校体育示范引领项目。印发全国第十三届学生运动会规程。推动学校体育场馆向社会开放。

2.加强高校体育工作。印发《全国高等职业学校（专科）体育课程教学指导纲要》。研制《高等学校高水平运动队建设指导意见》。积极推动《高等学校体育工作基本标准》的贯彻落实，研制《高等学校体育工作基本标准》达标工作专项评估检查办法，组织开展高校达标专项评估和检查工作。组织开展高等学校体育教学指导委员会换届工作。

3.加强学校体育运动安全风险防控机制建设。推动落实《学校体育运动风险防控暂行办法》，加强校园运动伤害风险防范，研制学校体育运动保险制度，鼓励各地在实施校方责任险的基础上，政府购买学生意外伤害险，试点推行学生体育安全事故第三方调解办法。

4.完善学校体育评价机制。深入推进《学生体质健康检测评价办法》《中小学校体育工作评估办法》《学校体育工作年度报告办法》落实，全面实施《国家学生体质健康标准》，继续开展学生体质健康标准测试抽查复核工作，发布2015年学校体育年度工作报告。开展学校体育专项督导工作，验收各地学校体育三年行动计划。

二、加快推进校园足球的普及

5.深化足球教学改革。推动各地把足球列入体育课教学内容，积极推进足球教学模式的多样化。发布青少年校园足球教学指南、学生足球运动技能等级标准，规范指导校园足球教学。研制校园足球课余训练大纲，指导学校合理组织校园足球课余训练。依托有条件的单位遴选和建立5-6个校园足球运动研究基地，加强理论与实践研究。建设全国青少年校园足球教学资源库，启动450节校园足球教学示范课和365集面向中小学学生的足球技能示范视频的开发工作。组织开展校园足球教学交流活动。

6.广泛开展校园足球活动竞赛。积极开展2015-2016赛季校园足球四级联赛，组织实施学生夏（冬）令营活动，拟选送一批优秀足球运动员出国培训。印发全国青少年校园足球竞赛方案。试点推动竞赛体系改革，搭建完善校内、校际和选拔性竞赛体系。完善竞赛监督制度，严肃赛纪，规范青少年观赛行为，形成良好的青少年校园足球竞赛风气。会同有关部门研究制定学生足球运动员注册管理办法，推进学生注册共享机制。

7.加强足球师资队伍建设。制订校园足球兼职教师管理办法。组织开展国家级青少年校园足球骨干师资专项培训，开发相关培训资源，拟培训5000名足球教师、1000名足球教练员，200名优秀退役运动员，着力提升足球教师教学实践能力和综合职业素养。继续实施引进外籍足球教师支持项目，支持地方聘用150名左右的足球外教。选派部分优秀青少年校园足球工作管理人员、教师、教练员、裁判员到国外参加专业培训和交流活动。

8.加强特色学校及试点单位建设。推动校园足球特色学校和试点单位加强建设、深化改革、提高水平和办出特色，发挥其在发展青少年校园足球中的骨干、示范和带动作用。研制全国校园足球特色学校及试点单位考核评价与管理办法，并组织遴选第二批特色学校。

9.加强校园足球场地建设。推动各地落实足球场地建设规划，把校园足球活动的场地建设纳入本行政区域足球场地建设规划。加强校园足球运动伤害风险管理，推动各地试点校园足球保险基金的做法，提升校园足球安全保障水平。

10.破解改革难题，形成良性工作机制。会同中国足协共同研究青少年校园足球发展中的急需完善的政策，处理好校园足球和青训体系的关系，对接好校园足球四级联赛和U系列竞赛及选拔机制，建立健全足球运动员注册共享机制，研制一批青少年校园足球行业标准，加强对青少年校园足球的指导。

11.鼓励社会参与，总结各地经验。充分调动社会力量支持校园足球发展的积极性，启动全国校园足球接受赞助和收益分配管理办法的研制。开展校园足球调研工作，总结各地经验做法，积极筹备全国校园足球推进会议。

12.加强典型引领，强化宣传工作。加强正面宣传，做好政策解读。大力宣传校园足球改革发展取得的新进展、新成效及典型经验和成功做法，鼓舞士气、提振信心。争取中央电视台、教育电视台和地方电视台等对转播校园足球四级联赛和有关大型活动的支持。继续组织校园足球先锋和校园足球神州行。组织专家团队开展足球科学研究和科普知识宣传，向社会、家长和学生广泛进行宣传，形成全社会关心、热爱和支持校园足球发展的良好氛围。

三、全面推进学校卫生与健康教育工作，

提升学生健康素养和体质健康水平

13.做好学校食品安全工作。根据新《食品安全法》及实施条例，修订《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，研究制定加强学校食品（饮水）安全管理等相关文件。会同国家食品药品监督管理总局、国家卫生计生委指导并督促各地做好食品（饮水）安全等工作。加大宣传力度，多途径开展食品安全宣传教育。

14.加强学校健康教育工作。继续落实学校预防艾滋病教育相关文件，推进并扩大高校艾滋病防控试点工作，探索预防艾滋病知识的普及教育与针对有特殊需求学生的干预服务相结合的模式，及时总结经验，逐步推广。召开高校艾滋病防控工作视频会议及高校艾滋病防控试点工作经验交流会，强调工作要求，总结经验，推进工作。组织开发大学生预防艾滋病专题教育网络课程，并利用智慧树网平台，向高校学生推送。通过教师培训、优秀教案和优质课展示、网上有奖知识问答等多种途径推进中小学健康教育，扩大健康教育受众面，提升健康教育实施效果。

15.做好学生视力保护、学校结核病防控及藏区包虫病预防教育等工作。研究制定高校学生健康体检管理办法、修订中小学生健康体检管理办法以及学校结核病防控相关文件。会同国家卫生计生委指导各级各类学校做好结核病等传染病防控及藏区中小学生包虫病预防教育工作。联合教育报等媒体，宣传推广各地开展学生视力保护工作的典型经验和做法。

16.继续开展学校卫生队伍能力提升工作。开展中小学校校医队伍建设调研工作。举办学校卫生人员业务培训班。组织开展学生体质健康调研论文评选活动。继续配合中国关心下一代工作委员会，实施“健康守护行动”，即通过配备校医室器材、培训校医、开展健康教育等，促进学生健康。

四、深化学校美育综合改革，

进一步强化美育的育人功能

17.贯彻落实《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》。分省推进学校美育综合改革，启动学校美育改革发展备忘录签署工作，推动以省为单位确定推进学校美育综合改革的时间表和路线图，加强对各地制定实施意见和组织实施的指导与检查。举办全国农村学校艺术教育实验县领导干部学校美育工作专题研修班。召开高校美育工作会议。建立各地美育工作沟通交流机制，建设一批学校美育综合改革实践基地。

18.以开齐开足美育课程为重点，深入推进全国农村学校艺术教育实验县工作。举办普通高校音乐教育专业学生基本功展示活动。加强美育课程信息化建设，统筹整合学校与社会美育资源，加大区域内美育统筹力度，探索大中小学美育课程开设模式。依托高校力量，建立学校美育教育教学研究中心及专业艺术院校对口支持中小学校美育基地，构建美育协同育人机制。

19.以培育和践行社会主义核心价值观为核心，积极探索创造具有时代特征、校园特色和学生特点的美育活动形式。大力弘扬民族文化，深入推进中华优秀文化艺术传承学校和基地创建T作，举办好高雅艺术进校园、全国大中小学生艺术展演活动，结合传统节日探索学生群体性艺术活动的展示形式。加强校园文化环境建设，建设一批体现正确育人导向、具有丰富文化内涵的校园文化美育环境示范学校。

20.推进美育评价工作。指导实验区和各地贯彻落实中小学生艺术素质测评制度、中小学校艺术教育工作自评制度和中小学校艺术教育发展年度报告制度。组织第三方机构编制全国学校艺术教育发展年度报告。

五、深化国防教育和学生军事训练改革

21.健全军事营地机制，引导学校军事教学改革。创新方式方法，丰富活动内容，以引领学校深化军事教学改革为着力点，探索建立学生军事营地育人长效机制。继续会同军地有关部门举办学生军事训练营，2016年第三届全国学生军事训练营拟于8月份举办。

22.继续开展专题培训，提升学校国防教育管理水平。继续委托国防大学和空军指挥学院举办3期高校领导干部国防教育和学生军事训练工作专题研修班。继续委托北京大学和清华大学举办学校体育艺术教育工作专题研讨班。贯彻落实《关于印发<教育部干部培训项目评估暂行办法>的通知》，认真组织实施好研修班项目评估工作。举办2016年度全国普通高等学校和高中阶段军事教学高级研修班。

23.开展军事教学检验，建立学生军训质量监测机制。以提升学生军事理论和军事技能为目标，将军事教学检验范围扩展至10公里野营拉练、无线电测向、核生化防护、识图用图等军事项目及军事教师教学能力。试行分区域学生军训年度报告制度，以视频、汇编或现场展示等方式促进学生军训工作经验交流。鼓励有条件的单位开展学生军训质量监测、学生军事素养评价、学校军事教学改革、军民融合深度发展等领域的专题研究。

教育部体育卫生与艺术教育司2006年工作思路及工作重点 篇4

2009年，我市学校体卫艺国防教育工作以“三个代表”重要思想为指导，牢固树立“健康第一”的指导思想，深入贯彻中共中央、国务院《关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号）和中共广东省委广东省人民政府《关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》（省发〔2008〕22号）文件精神，始终把体、卫、艺国防教育工作当作全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的重要内容，纳入学年工作之中，同计划、同部署、同检查，融入教育全过程。我们并注重挖掘当地资源，积极开展丰富多彩的体卫艺教育活动，努力营造良好的教育氛围，全面提升我市体、卫、艺、国防教育工作水平，圆满地完成各项工作任务，取得了一定的成绩。现将我市开展的工作总结如下：

一、提高认识，强化措施，全面贯彻落实《关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》

（一）全面开展学生“阳光体育运动”。一是各地各校均结合实际，广泛开展适合本地本校的群体性体育活动，在坚持上好体育课和组织好课间操的同时，积极开展多种项目的体育活动，校园内体育活动形式多样，师生共同健身，效果较好。二是各地各校积极开展全国亿万青少年第三届阳光体育冬季长跑活动，大大促进了广大师生的身体健康，学校阳光体育运动丰富多彩，各具特色。各地各校并加大宣传力度，使“健康第一”、“我运动我健康 我快乐”、“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”等口号深入人心，使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性。现在全市800多所中小学校在开展阳光体育运动过程中，都能因地制宜，结合本地、本校实际，发挥班级的功能和体育教师的作用，并能根据学生不同的兴趣爱好，精心制定学校、班级、个人的阳光体育运动计划，做到了两个100%（100%的学校开展这项活动，100%的学生参与这项活动），真正保证了学生每天一小时的锻炼时间。

（二）圆满完成中考体育考试工作。2009年，我们对全市2009年的初中毕业升学体育考试方案做出了具体调整规定，体育考试分数以50分计入初中学生升学考试总分，全市实行“三统一”的体育考试原则：即统一考试项目、统一成绩评定标准、统一考试规程。我们坚持“中招”体育考试制度，借助考试这一手段，促使学校高度重视体育工作，促进学生及其家长高度重视学生体质，从而形成合力，共同促进学生坚持体育锻炼，不断增强身体素质。全市体育考试工作阳光、公正、顺利，受到社会各界的好评。

（三）坚持两个“标准”，提高学生身体素质。我市认真贯彻实施《国家学生体质健康标准》和《广东省中小学生体能素质评价标准》，从已上报的学校数据反映，我市在校学生的正常体重率、总分良好率，优秀率逐年提高，营养不良率、肥胖率逐年下降，近视率得到有效控制，学生体质健康水平得到提高。

（四）因地制宜开展活动，打造特色形成品牌。一是大力开展省级体育特色学校和市级体育特色学校的创建工作。2009年根据省教育厅和省体育局的文件要求，我们与市体育局一起大力开展了“广东省体育特色学校”和“江门市体育特色学校”的创建评选工作，成功创建蓬江美景小学、新会黄冲小学等11所省级体育特色学校，评选出21所江门市体育特色学校。二是在体育普及与提高的基础上，我市有计划地开展各种形式的体育竞赛活动。如我市坚持举办一年一度的中小学生“六一杯网球赛”、“华山泉杯乒乓球”、“光彩杯羽毛球赛”等。各地各校也根据本地和本校的实际，开展系列富有特色的竞赛和活动。如蓬江区坚持每年一届的中小学生毽球团体赛、台山市坚持每年一届的中小学生排球赛、恩平市每年一届的中小学生篮球赛、鹤山市每年一届的中小学生足球赛等，极大地丰富了广大中小学生的广体生活，也为高水平院校和运动队培养和输送了大量人才，为热爱投身体育项目的学生解决了较好的出路问题。三是大力推广开展大课间活动。2009年，我市各地各校全面推广大课间活动，每天要求安排20－30分钟的大课间活动，既充分缓解学生学习压力，又使学生得到锻炼。现全市中小学校都能按要求，形式多样地开展大课间活动，如武术、乒乓球操、健身操、集体舞、踢毽子、扔沙包、跳绳等，很好地保证了学生每天一小时的锻炼时间。

（五）狠抓体育教研活动，全面提升体育教师水平。我们下大力气重点抓全市学校体育教研活动，促全市学校体育教研上新水平。一是通过邀请省专家到江门举办培训班的形式全面提升学校体育教师对新课程改革的理解，提高体育论文写作水平等；二是通过举办首届江门市中小学体育教师技能大赛和组织全市部分优秀体育教师观摩全国十城市体育课评比活动，参加全省首届中小学体育教师技能大赛，大大提高了体育教师的专业知识水平（参加全省体育教师技能大赛我市荣获团体三等奖，七位教师荣获二等奖，两位荣获三等奖）；三是通过举办体育课和论文评比等活动，进一步促进全市学校体育教师的能力。

（六）抓好群众性体育活动，竞赛成绩有新的突破。为了抓好群众性体育活动，进一步提高广大青少年学生的体质健康水平，推动全市中小学生各项竞赛活动的开展，提高掌握各项目的技术水平，我们成功举办了一系列的竞赛活动： 6月与市网球协会联合举办了“2009年‘六一杯’江门市中小学生网球比赛”；8月份与市体育局联合举办了“2009年江门市中小学生乒乓球比赛”；11月与市工商局联合举办了“‘光彩杯’2009年江门市中小学生羽毛球比赛”等，受到学生、家长的好评。

我们还组队参加全省的多项中学生比赛荣获佳绩。台山一中、台山华侨中学参加2009年全省中学生排球男女子组比赛分别获第一名和第三名。江门市培英高中参加2009年全国中学生定向锦标赛，分获个人比赛第六名和男子团体第十名；参加全省第二届体育大会定向比赛，荣获混合接力第三名，个人比赛第七名、第八名的好成绩；参加全省中学生男子篮球锦标赛荣获第三名。江门一中参加全省体育传统项目学校田径比赛荣获个人三个第三名、一个第五名、一个第六、一个第七名。美景小学太极拳武术队参加第七届香港国际武术节获得三项冠军、四项亚军、三项季军的好成绩；发展小学乒乓球队在2009年7月参加广东省“白兔陶瓷杯”乒乓球竞标赛获得男子丙组团体和男子双打两项冠军等。

二、以人为本，强化管理，脚踏实地的做好学校卫生工作

（一）加强传染病防控，重点做好甲型H1N1流感防控工作，保障广大师生的健康。建立健全了学校传染病疫情监控与报告制度，各学校长年坚持晨检制度，随时了解学生出勤、健康情况，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，及时隔离治疗并向当地的疾病预防控制机构进行报告，同时逐级向上级教育行政部门报告，做到了“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，提高了对暴发疫情、不明原因疾病、突发事件的应急处理能力。针对甲型H1N1流感在全球不断扩散和蔓延的现象，我局下发紧急通知部署防控工作，成立了卫生防疫工作领导小组，加强监测防控工作。在学校出现甲流疫情后，立即采取应急措施控制疫情，启动晨检、午检和日报告制度，利用健康教育课、班会、板报、广播、校园网、致家长一封信等形式向师生进行甲型H1N1流感防控知识的健康教育，提醒师生注意个人卫生、勤洗手，养成良好的个人卫生习惯；保持课室、居住场所的通风换气；多参加户外体育运动，增强体质；均衡营养，劳逸结合，保证有充足的休息和睡眠等。累计下发和转发相关的防控文件和工作指引32份，召开专门防控会议3次，举办甲型H1N1流感防控技术培训班2期，发放甲流防控宣传画册4800份，宣传单张15800份，组织专项督查10多次，并根据《广东省2009年秋冬季学生甲型H1N1流感疫苗预防接种工作指引》要求，组织学生开展疫苗接种工作。截至2010年1月18日，全市学生90008人已接种甲流疫苗。配合卫生部门完成了碘缺乏病的督查和麻疹疫苗强化免疫工作。

（二）牢固树立“安全第一”的思想，加强食品安全管理。一是制定了《江门市学校食品采购索证工作指引》，严格控制食品来源，实行定点采购，建立完善采购索证、进货验收和台账记录制度，通过采购把关、进货核对等工作，确保食品来路清、质量好；通过规范台账记录行为，确保食品安全监管规范化、科学化，保障学校食品安全。严把学校食堂食品的准入关；二是开展食品安全督查。5月26—27日，我局与卫生部门联合对全市18所高考、中考考场食堂食品卫生和学校传染病防控工作进行督查，并于6月初联合市普法办举办《食品安全法》宣传知识有奖问答，市直和蓬江、江海区学校22662名学生参加了比赛。

（三）大力开展爱国卫生运动。我局发挥爱国卫生工作领导小组的作用，组织广大师生大力开展爱国卫生运动，改善优化校园环境。在爱国卫生活动月和爱卫突击周活动中，市直学校参加活动人数达45014人次，清理卫生死角462处，面积1185.7㎡；清运垃圾221.92吨；处理蚊蝇孳生地293处，面积1212㎡；清拆窝棚1处，面积80㎡；开展宣传咨询活动21次，参加人数达12059人次；药品消杀“四害”面积363194㎡；印发宣传资料48579份，出版健康教育宣传专栏198份。在2009年江门市“国家卫生城市”管理考评中我局被评为“模范单位”。

（四）强化健康教育，提高学生健康素养。根据教育部最新颁发的《中小学健康教育指导纲要》要求，指导学校开展健康教育工作，促进学生养成健康的行为和生活方式。学校健康教育开课率达100%,中小学生健康知识知晓率和健康行为形成率达90%以上。主抓了以下六项工作：

1、部署开展“防近”工作。举办新编眼保健操培训班，在全市推广使用新编眼保健操，并根据防近要求部署做好有关工作。在“2009年全国爱眼日”前后，组织全市学生参加青少年爱眼知识网上有奖竞答，增强学生爱眼护眼意识，提高眼保健水平。

2、加强口腔健康教育。与宝洁、高露洁公司联合开展口腔健康教育，发放牙防五步曲、洗手日海报、健康教育VCD、动物造型牙模等教学材料600多份。

3、加强碘缺乏病教育。通过健康教育课、班会、讲座、板报、广播、家长信等形式，在全市小学深入开展碘缺乏病防治健康教育及碘盐鉴别活动进行传播宣传。在“5?15”碘缺乏病日，配合卫生、盐业部门开展声势浩大的宣传教育活动。

4、加强青春期教育。与强生公司联合开展青春期健康教育公开课暨师资培训班，市直三区学校近40位健康教育课教师（校医）观摩了公开课并接受培训，发放VCD教学片595份、青春期健康教育挂图595张、女生青春期健康教育小册子595本。市区17所初中学校开展了“青春与美”健康教育师资演讲比赛和“我的青春有你”师生摄影大赛。在省组织的比赛中，我局获得优秀组织奖，全市共有4所学校获得广东省青春期健康教育摄影大赛奖项，1所学校获得演讲比赛二等奖，我市健康教育师资力量得到进一步加强。

5、加强预防艾滋病教育。通过组织“青少年预防艾滋病知识竞赛”网上答题活动、发放“预防艾滋病健康教育处方”、举办防艾教育专题报告会、主题班会、专题手抄报、板报比赛等形式进行宣传教育，防艾处方发放率达100%，学生防艾知识知晓率达95%以上。举办了两期共165人次参加的预防艾滋病健康教育师资培训班； 组织各级领导干部和卫生老师90人参加的艾滋病防治政策宣讲大会；发放防艾读本、VCD等25000多份。

6、加强控烟教育。深入贯彻落实《江门市公共场所禁止吸烟的暂行规定》，加强学校控烟宣传教育工作。联合市卫生局举办“远离烟草，送您健康”主题教育，130多名学生参加知识问答、现场抽奖及明信片寄亲友等活动。

（五）关注学生体质健康，加强学生健康体检工作。2009年秋季开始，我省学校实施新的体检管理办法，为真正落实这一工作，我们作了充分的准备：一是与市卫生、财政、物价等部门召开协调会，明确健康体检项目、费用标准及支付方法等问题，为体检工作的正常开展定下了基调。二是确定41所具有健康体检资质的公立性医疗机构承担我市中小学生健康体检工作，组织体检单位和学校征订《广东省中小学生健康体检数据管理系统》，并要求统一使用该系统进行体检数据的录入和报送。三是举办江门市中小学生健康体检数据上报培训班，使体检医疗机构和学校体检工作负责人懂得使用体检数据系统进行数据录入、报送和档案管理。目前，学生体检工作已全面铺开，部分市、区已完成体检正在进行数据录入，各项工作正有序进行。

三、多渠道提高我市艺术教育水平，提升学生综合素质

（一）抓住60周年国庆的契机，我们制订印发了《江门市教育系统庆祝国庆60周年活动方案》，部署安排了国庆六十周年系列教育活动，包括征文、阅读、文艺汇演等活动，并于国庆前夕举办了“国旗飞扬---侨乡学子献给祖国的歌舞诗”大型文艺汇演。全市师生共同参加了各式各样的文艺活动，以实际行动迎接祖**亲的生日。全市师生都参加了一项获多项的文艺活动，很好地实现我们普及性的目的。

（二）成功承办了广东省第三届中小学生艺术展演（江门、中山、珠海）片区复赛。

1、举办2009年江门市中小学文化艺术节。根据省教育厅的统一部署，配合省的第三届中小学生艺术展演活动，我们制订了《2009年江门市中小学文化艺术节活动方案》，并采取了一系列措施：一是深入开展调研活动，有的放矢地开展艺术教育工作。我们在中小学校教师、领导中广泛开展了调研活动，了解了我市艺术教育工作的现状及需要解决的问题，研究并制定了本届学生艺术节活动方案，为下一步工作的开展奠定了扎实的基础。二是加强领导，落实到位。为保障活动的顺利开展，我局成立了以局长为组长，相关科室负责人为成员的江门市中小学文化艺术节活动组委会，各地各校领导高度重视此项活动的开展，把此项工作列为全年的重点工作之一，根据我局的方案，起草了详细的工作方案，成立了专门的领导小组，并指派专人抓好此项活动。三是加强指导。我们还加强对农村中小学校艺术活动的具体指导，采取了请专业教师下校指导、在各地各校艺术节节目调演过程中现场点评指导等多种方式，促进中小学艺术活动水平的提高。

在此次艺术节活动中，各地各校大胆创新、思路开阔，有综合性的文艺演出、有系统的体育赛事、有专项的美术、书法作品展，形式多样、内容丰富。使广大师生充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识、展示了才艺、展示了个性、活跃了校园文化、提高了师生的综合素质、增进了交流、加深了友谊，全面推动了学校素质教育和精神文明建设。同时，我们还组织专家从各地各校推荐的作品中挑选了优秀的艺术作品、表演节目和艺术论文参加片区复赛。

2、成功举办片区赛。按照省教育厅的安排，省第三届中小学生艺术展演（江门、中山、珠海）片区赛放在我市举行。我们在局领导的高度重视下，成立专门的承办机构，落实场地、灯光、音响和后勤等各项工作，并制定相应的安全应急方案。由于我市的筹备工作细致到位，准备充分，8月18日下午，历时六个多小时的省第三届中小学生艺术展演（江门、中山、珠海）片区复赛在我市东湖影剧院圆满完成。来自三地的近1000名学生同台竞技，展示才艺。在展演比赛中，我市的师生代表尽显才艺，用优美的旋律、活力四射的舞姿和精彩的表演歌颂新中国成立60年来的辉煌成就，展现侨乡学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，得到有关领导和评委的好评。

（三）以推优评选，带动我市艺术教育的发展。

为了加强我市的艺术教育工作，我们组织参加了多项评选活动。由毛若剑老师设计、指导，蓬江区发展小学孙炼副校长执教的音乐课例《田野在召唤》，代表广东省参加“全国中小学课堂唱歌教学展示与研讨会”，被评为优秀课例；举办“江门市第五届中小学教师音乐、美术优秀论文与优秀教学课件评选”活动，并选拔部分优秀论文与优秀教学课件送省参加“广东省第五届中小学音乐、美术优秀论文与优秀教学课件评选”活动；选送优秀作品参加江门市第九届“五个一工程”文艺精品暨优秀文艺家评选活动等。

四、强化军训，不断增强学生的国防意识和防护能力

学生军训工作通过高强度的军事训练让学生体验军队生活，其目的是通过严格的军事训练，增强学生的国防观念，激发爱国热情，培养艰苦奋斗、刻苦耐劳的坚强毅力和集体主义精神，掌握基本的军事知识与技能。2009年我市高中学生军训工作因甲流防控的原因暂停,全市仅鹤山市3所中学、江海区1所中学约3000名高中新生完成了军训任务,其余各学校的军训安排在2010年3-8月进行，部分市、区计划与2010年新生合并开展。从2007年开始，我局与市红十字会合作，在军训中增加了卫生救护培训的内容，由红十字会组织当地医院具有急救技能的医师到校开展培训，时间为半天，内容包括：红十字基本知识、卫生救护知识（现场心肺复苏、外伤出血、伤口包扎、骨折固定资产、伤员搬运、溺水急救）等。三年来，全市共有88000多名高中、中职新生接受了初级应急救护培训,学生了解掌握了基本的卫生知识和应急救护的方法，自救互救能力显著提高。这一做法也得到了省教育厅检查组的充分肯定。

我市体卫艺国防教育工作在过去的一年中虽然取得了一些成绩，但与上级要求仍存在一定差距。今后，我们将继续努力，进一步加强领导，落实责任，健全制度，督促检查，提高学校体卫艺国防教育工作水平。

2010年工作要点

1、进一步加强学校体卫艺工作，充分发挥体卫艺工作在素质教育中应有的作用，积极开展丰富多彩的校园文体活动，建立健全学校“三节”活动的长效机制，营造良好的育人环境。

2、认真贯彻全国学校体育工作会议精神，落实教育部、国家体育总局《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生体质健康素质的意见》。认真落实中小学体育课程标准，促进中小学生每天一小时体育活动时间的落实。全面实施《学生体质健康标准》，广泛、深入地组织开展“全国亿万学生阳光健康行动”，适时举办全市中小学生田径运动会和全市中小学体育传统校比赛以及省级赛的预赛竞赛活动等，开展全市学生体质体能检查评估活动，在各级各类学校中掀起全员参与的群众性体育锻炼热潮，切实提高学生体质健康水平。

3、继续大力推进学生“阳光体育运动”。全面贯彻落实《关于进一步加强学校体育工作的意见》，让学生走向操场、走进大自然、走到阳光下锻炼自己的体魄，磨炼自己的意志，努力将“运动丰富人生”的理念植根于每一位学生的心中，将青春健康的阳光洒遍每一所学校。

4、贯彻执行中央7号文精神，加强学校卫生管理，重点抓好传染病、食物中毒等突发公共卫生事件的防控工作，落实责任，加强督查，抓出成效。

5、开展学生常见病防治，重点抓好中小学生防近工作，抓好试点，推动全面，加强防近教育，增强青少年爱眼护眼意识，提高眼保健水平，力争降低学生近视率。

6、加强学校卫生室建设，按照教育部《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，规范学校卫生室基本配备。

7、广泛开展学生艺术活动，全面提高学生审美素质。扎实有序组织各种主题晚会。

8、加强体检管理，规范体检统计、结果反馈、数据上报及建立学生健康档案等工作，确保学生体检真实反映学生的健康状况，为制定工作措施和促进学生健康成长提供科学依据。

9、增强规范意识，居安思危，防患未然，要充分认识体卫艺活动安全防范工作，规范教学活动、生活设施配备，增强紧迫感和责任感，不断创新，最大限度地保障学生教育的公平性，避免学生伤害事故发生。

10、加强对学校体育卫生工作的专项督查。从2010年起对学校体育卫生工作进行专项督查，促进体育卫生工作各项要求能得到更好落实，对不按规定落实体育卫生工作要求的学校，将予通报批评，并对成绩优秀的学校进行表彰。

教育部体育卫生与艺术教育司2006年工作思路及工作重点 篇5

为了全面贯彻党的教育方针，落实“学生每天体育活动一小时”和“体育与艺术2+1项目工程”，全面提高学生身体素质，发展学生的业余兴趣和爱好，完善体卫艺各方面工作，整体提高教育教学水平，现结合教育局文件精神特制定本学年学校体育、卫生、艺术教育工作计划。

一、指导思想

首先以课改精神为主线，以《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》为指针；以提高学生身心健康和艺术水平，培养学生的兴趣和爱好为宗旨；认真贯彻《体育与艺术“2+1项目活动”实施方案》。按“全国中小学生课外文体活动工程实施方案”的要求，深入开展“全国亿万学生阳光体育运动”和“学生每天体育活动一小时”的活动，加强中小学生爱国主义、集体主义教育，使其养成科学参加身体锻炼，科学进行审美、欣赏美、参与美育活动的习惯，为孩子的终身兴趣和爱好奠定基础，全面提高我总校各中小学校的体育、卫生、艺术教育工作水平。

二、具体工作

落实课程计划，切实加强各中小学的体育、卫生、艺术、国防教育工作，树立“健康第一”的思想，使学生在积极的参与过程中掌握基本的运动技能，培养坚持锻炼身体的良好习惯、竞争意识、合作精神和坚强毅力；通过艺术教育，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创

造美的能力，挖掘艺术潜能，培养特长，为学生的终身兴趣和爱好打好基础；通过健康教育普及心理卫生知识，提高学生心理素质，预防心理疾病，增强学生现代健康观念，提高学生身心健康水平；通过系统的、规范的体育运动技术和艺术教育基本理论知识，培养学生良好的运动技能与审美能力。

（一）努力改善条件，提高教育教学水平。

1、要切实加强体育、卫生、艺术类课程的教育教学工作。要保证体育与艺术教学课的课时，体育与健康课七至九年级每周安排三课时，艺术课每周安排4课时。教师要认真剖析新教材，按教案设计认真组织教学，并对教法进行总结和评述。教案设计本着低年级充分培养学生的各科兴趣和爱好，高年级逐步学习巩固基本技能，使学生在参与活动中领悟专业基本知识和基本技能；紧紧围绕“学校体育、艺术2+1项目”实施方案，设计多变的课堂组织形式，充分运用好各学段之间的联系，培养和保持学生的兴趣，使学生乐于参与本学科活动。

2、抓训练、搞竞赛。要积极成立课外体育训练队和艺术兴趣小组，学校保证每学科有两个兴趣小组以上（体育要以篮球、田径两项为基础，并将乒乓球运动设为长期活动项目）。学生的业余训练要以基本技能的储备为主，循序渐进。同时还要加强各学科初三特长生的培养，在上学期末的基础上再创新高。三学生身体素质的训练工作，把初升高学生的体育考试重视起来，为学生的升学打下良好的基础。

3、开展丰富多彩的课外体育活动和科技文体活动。各校要充分发挥和利用好课外及课间十分钟的活动时间，要创造条件、创新形式，有

组织、有计划地开展丰富多彩的课外体育活动（每周90分钟）和课余文体活动（每周45分钟）既要保证时间，又要提高活动质量。充分发挥学生集体的智慧把课间活动有序的开展起来，让校园活动丰富起来，欢乐起来。全面落实我总校关于实施“全国中小学生课外文体活动工程”的实施方案，“学校体育、艺术2+1项目”实施方案，“全国第一套中小学校园集体舞”，确保“学生每天体育活动一小时”的落实，面向全体师生开展经常性的小型体、艺竞赛活动，每年开展的小型体育竞赛活动不少于8次，艺术类竞赛活动不少于5次，且每年举办一届运动会，一届艺术节，给每个学生搭建培养、训练、展示的平台。

4、保证早操、间操课、眼保健操的时间和质量。每天要坚持上早操，时间 不少于20分钟；每天要坚持 上、下午各做一次眼保健操；间操课各校要形成制度，切实提高“三操”的水平，把间操课重新抓起来（中学40分钟，小学35分钟）。间操课要以“齐”为重点，活动要以“新”为突破口，全校师生齐动员，严格把好质量关，建议各校教师积极参与学生各项活动，同操同舞。

5、按上级要求推进特色学校建设，根据本校实际，尝试培养自己的体育与艺术特色项目，使之传承下来发展为传统项目，创建特色学校（如篮球、排球、足球、乒乓球、武术、跳绳、键子、田径、艺术等），形成一批体育、艺术特色学校、特色班级和有特长的中小学。

6、上好健康教育课，普及生理卫生、心理卫生、疾病预防等知识。按要求认真做好中小学生常规体检工作。各校要制定科学规范的学生在校作息制度，严格 按照规定的课程计划，安排 每周课程和作息时

间，依据学生学习和生活规律，按照动静结合、视近与视远交替的原则安排每天课程与活动，保证学生的睡眠时间达到9小时，严格 限制课外作业量。根据季节和实际情况及时制定各类心理疾病、传染病的预防措施及制度。搞好监测，加强学校开展的各项活动的卫生监督、检查和学生食堂管理工作，杜绝食物中毒事件的发生，保障广大师生的健康成长，积极组织食堂从业人员参加市教育局的培训班。制定各类活动应急预案，确保师生的健康和安全。做好学生体质健康测试、检查和评估工作，通过《学生体质健康卡》和《学生体质健康报告书》对学生进行健康跟踪检查。

（二）加强教学研究，提高课堂教学质量。

音、体、美、卫教学研究是我总校教研工作的薄弱环节。我们的许多教师只注重教学实践，却忽略了经验交流与积累，导致许多良好的时机于我们的实力擦身而过，失去了我们充分展示自我的门路。因此广大教师尤其是青年教师要充分发挥课堂教学主渠道作用，搞好音体美卫各学科的教学研究工作。

体育卫生艺术组

教育部体育卫生与艺术教育司2006年工作思路及工作重点 篇6

学校体育、卫生、艺术教育工作自查报告

根据山西省教育厅《关于对全省中小学校体育、卫生、艺术教育专项督导工作的通知》精神，我校积极组织自查自纠，现报告如下：

一、组织管理

加强对体育卫生与艺术教育工作的领导。我校有分管副校长负责体育卫生与艺术教育工作，并由教导处、政教处、音体美组等有关处室主要负责人组成了学校体育卫生艺术领导小组。领导组及时传达、组织学习上级有关文件精神，认真学习相关规范标准及体卫艺教育工作的政策法规。

二、学校体育工作

1、我校及时掌握学生体质状况，同时组织学生积极参加体育活动，做好学生体育活动的考勤记录；积极开展多种体育竞技活动。

2、我校严格按照课程计划开齐开足体育课程并按照教学大纲要求授课。

3、保证学生每天至少一小时体育锻炼时间（含体育课），积极组织学生课外、校外体育活动，并力求规范化、制度化。

4、我校建立了体育运动项目的课外兴趣小组。如篮球队、花球队、健健美操队等，积极参加各级各类的比赛，取得了很好的成绩。

5、我校配备专职体育教师，并参与相关培训学习。上，组织体育组全体师资参加第三套广播体操培训学习。

6、我校在场地不足的情况下（操场正处在施工阶段）最大限度

地设置了体育活动场地、配备了部分体育器材和教学用具、用品等，尽力为学生提供平台，并做好了课内外体育活动和体育训练的安全工作。

三、学校卫生工作

1、教学卫生：按照《中小学校教室采光和照明卫生标准》，我校的教室全部配置在双面楼的向阳面，教室平均照明度完全符合标准，教室黑板无破损、无眩光。

2、学校饮食卫生：我校学生实行走读制与寄宿制相结合，学校食堂自来水使用潞城市自来水厂的达标水源。所有食堂工作人员都要定期进行体检，并取得专业从业资格证，否则不得上岗。

3、健康管理：学校每年定期对学生的体质进行检查，建立学生健康档案。并根据体检资料进行统计分析。

4、健康教育：我校积极组织开展预防艾滋病宣传教育活动，并将预防艾滋病宣传教育作为重要内容，通过图片、讲座、黑板报、发放预防艾滋病教育资料等对学生进行预防艾滋病和远离病毒的健康教育，并根据季节性流行病传染特点，进行预防手足口病、疟疾等常见传染病的宣传教育；健康教育的时间以健康教育课和班会为主；通过健康教育活动，学生基本掌握了健康知识，养成了良好的健康行为习惯。

四、艺术教育工作：

1、我校严格按省颁课程计划积极开齐开足艺术课程，并按课程标准和计划要求进行授课；

2、我校是中等职业技术学校，根据自身实际情况建有“书法”、“美术”、“舞蹈”、“音乐”等专业。其余班级学生参加课外艺术活动，并做到经常化、制度化。

3、为了搞好我校的艺术教育工作，每学年我们都要举行一届校园艺术周。现已经到第十三届，内容丰富形式多样。

4、学校配有标准音乐专用教室两个，舞蹈教室一个，多媒体综合教室四个，画室二个，配备了充足的教学器材、教具、挂图等，符合教学要求。

5、我校还成立有舞蹈队、上百人的合唱队以及青年志愿者。

五、存在主要问题：在取得成绩的同时，我们也发现了一些问题：

1、学校操场没有建好，自从2007年搬到新校区没有举行一届校运会。

2、学校正处在建设时期，校园安全是头等大事，学生活动要时时处处保安全，影响部分活动的开展。为此学校为每个学生都购买校方责任险、学生在校意外保险。

3、在校寄宿的学生达到上千人，但没有一个固定的校医。总之通过这次自查，我们认识到体卫艺工作始终是实现素质教育的一项重要工作，是持续推进我校快速发展的重要内容。我们要认真总结经验、克服困难争取抓实、做好这方面工作，努力使我校的教育工作取得更大成绩。

潞城市职业高中

2011年6月 5日

体育卫生与艺术教育专项督导自查报告 双甸镇教育管理办公室 2005年11月

我镇自接到县局东教普[2005]43号文件后，能对照文件要求，认真做好学校体育卫生与艺术教育专项督导的自查工作，召开了各学校教导主任的专题会议，各校都认真进行了自查自纠，进行了全面的梳理整顿，现将自查情况简要报告如下：

一、加强师资队伍建设，鼓励教师参加各项业务进修，培养专业素质，促进教师业务水平的提高。中心校的艺术类和体育类课程都配备了专职的教师，有关定点村小也都安排了专职的体育教师。我们正常开展相关的教研活动。每学期开学前，我们要分学科组进行集体备课，组织他们一起研究课程标准和教学大纲，一起研究分析疏通教材，一起训练有关技能。每学期都要组织一次教学观摩活动，因此他们所上的每一课都能充分调动学生的积极性，让学生得到主动的参与，切实提高艺体素质。

二、能严格按课程计划开齐、开足艺术类所有课程，做到未经学校允许不得随意调课，更不能停课。艺术体育类课程一直上到学期结束。

自去年以来，不少报刊、杂志、影视等媒体连续报导学生负担偏重，学校只教语数外统考科目，艺术课程存在开不齐、上不足的现象，素质教育遭遇应试教育的围剿。我们双甸镇在充分认清形势的情况下，提出要把所有学科放在同等重要的位置上，做到“德智体美劳”多育并举，因此我们提出了“德育为先、多育并举”的口号。这样一来，就保证了艺术类课程得到真正的实施。学校除了参加县局组织的语数外考试外，还要参加镇教管办举行的体育艺术类学科测查。我们的测查方式分为两种，即期中进行面试、期末进行书面测试。面试时，教办的考评组到各校随机抽两至三个班级，召集全部学生进行面试，面试的内容包括课程教学的内容，学生掌握知识技能的情况，并从侧面了解到教师的教学情况、课时的执行情况。书面测试的内容我们尽量放低难度，做到既促进教师的教，也促进学生的学。我们为了不增加学生的负担，测试题中杜绝死记硬背的题型，做到根据大纲、课标要求，教师只要能认真上好每一堂课，学生只要上课认真听讲，就能考到九十分以上，而对于考试的结果，我们不排名、不公布，不揪小辫子，只是了解教学情况，对做得好的进行鼓励和表扬。对于考得不好的，进行原因分析，指导其以后把课上得更好。我们上学年六年级的音乐、美术和体育等学科一直上到毕业考试的前一天，做到真正实施素质教育。

严格实施《学生体质健康标准》，做好师资的培训工作，我们组织体育教学骨干参加县级培训，然后以镇为单位，组织全体教育教师参加二级培训，保证每位体育教师会用体育器材，熟练掌握现行健康标准，组织学习开展相关活动。在器材的配备上，我镇三所中心初中、三所中心小学都配齐了器材。各村小器材均由教办提供，确保了器材的到位，保证了检测数据的科学性和准确性。双甸镇中、双甸小学被确定为国家学生体质健康标准测试的定点单位，学校专门建立了学生电子档案，能及时向上级传输有关数据和检测报告。

三、课外活动正常开展。各校每学年都要组织一次艺术节和体育节的相关活动。一般说来，“六一”节和“元旦”为艺术节活动，各学校都能做到三个一，即“组织一场比赛”、“观看一次书画展览”、“观看一场本校文艺演出”，让学生在丰富多彩的活动中得到锻炼，受到教育。学校还与县少年宫联合举办了艺术兴趣小组，利用双休日正常开展活动。体育节一般安排在期中考试以后，上半学期以广播操比赛为主，下半学期以运动会和冬锻为主。

为了促进面上的活动深入，我们教管办也组织了一定的活动，促进了各校活动的扎实推进。教管办一年来组织了艺体类的活动有如下： 1、5月中旬，我们组织全镇中小学生参加了县“新华杯”绘画竞赛，双甸小学赵艺获得了县一等奖，我们镇教办也因组织得力，作品质量普遍较高而获得了组织奖。2、5月28日，在双甸小学多功能教室，上午我们举行了庆“六一”小学生书法绘画比赛。3、5月28日下午，举行了双甸镇庆“六一”双甸镇幼儿歌咏比赛（《今日如东》6月2日报道）。

3、组织参加了县暑期中学生文娱会演，三所初中精心排练了三十六个节目，后经过镇教办的筛选，选出半

小时的节目在少年宫参加演出。4、10月26日，双南小学代表如东县参加市广播操比赛，获得市一等奖第一名。5、10月29日，在双南小学举行了教工的三字一画比赛。6、11月20日，在石甸初中召开了“2005年秋双甸镇中小学生田径运动会暨教工运动会”，县体委主任及几位教练均到会进行了指导。„„

四、为了保证艺术教育活动的正常开展，各校都添置了一些必需的教学器材和学习用品。我镇有一所省农村实验小学，今年又有一所小学正在积极申报，这两所学校各室装备齐全，艺术体育器材到位，也带动了其它各校的普及与提高。今年下半年开始，我们又借省实施“六有”工程的东风，改善了办学条件，修建整修了志成小学、双南初中、双甸小学操场。各校食堂功能区分开，食堂人员持证上岗，各校都改建了水冲式厕所，卫生条件得到进一步的改善。

教育部体育卫生与艺术教育司2006年工作思路及工作重点 篇7

三、召开全国学校卫生工作暨卫生设施改造会议, 落实中央7号文件对学校卫生工作的要求, 推进《国家学校体育卫生基本条件标准》的实施。研究制定加强学校公共卫生防疫工作的意见, 建立健全学校突发公共卫生事件工作制度和预警机制, 重点做好食物中毒、结核病、血吸虫病等突发公共卫生事件的防控工作。通过“送培训到地方”形式开展中西部地区学校卫生防疫与食品卫生安全管理专项培训工作。完善全国学生体质健康监测网络建设并开展2008年监测工作。

四、加强青少年近视眼防治与预防艾滋病教育工作。召开学生近视眼防治工作经验交流与研讨会, 修订学生近视眼防治工作方案, 组织开展“爱眼日”宣传活动, 全面推动中小学眼保健操制度的实施。研究制定学校预防艾滋病教育评估方案及加强中等职业学校预防艾滋病教育工作的意见, 组织开展12月1日“艾滋病日”宣传活动。

教育部体育卫生与艺术教育司2006年工作思路及工作重点 篇8

为了进一步规范我校的办学行为，不断提高办学水平，全面实施素质教育。根据黑龙江省教育厅（黑教督[2012]77号）“关于对全省中小学体育卫生与艺术教育工作进行专项督导检查”的文件精神，我校充分发动相关教师认真学习自查细则，针对我校实际进行逐项的自查。各项指标体系评分如下：

体育卫生工作：教育管理：265分；条件保障：280分；评价机制：120分；体质状况：200分，总计865分。

艺术教育工作：指导思想：100分；课程建设和课堂教学：400分；校园文化艺术环境：195分；教师队伍：367分；组织管理与保障机制：284分，总计：1346分。

在对照细则进行认真评分后，现将自查情况做以下汇报：

一、学校概况

我校始建于1987年，学校占地16687平方米，现有15个教学班，学生453余人，教职工70人，其中省级教师一人，总局级教师3人，林业局级骨干教师12人，小学高级教师32人，小学一级教师14人，全校教师都达到中专以上学历，全部符合国家规定学历。为适应现代化教学的需要，学校设有图书室、教师阅览室、学生阅览室，以及专门的体育、音乐、美术教室。是一所管理严谨有序，师资力量雄厚，教学质量突出，社会声誉显著的省级标准化学校。

二、高度重视、提高认识

学校体育卫生与艺术教育是学校工作中不可分割的重要部分，特别在实施素质教育中更发挥了巨大的作用。学校高度重视体育卫生与艺术教育工作，建立了体育卫生与艺术教育工作领导小组（组长：刘丽萍，副组长：陈彦丽、刘吉梦；组员：王桂敏、王庆荣、王桂环、田丽、袁 野 刘妍、于志峰、刘华、郭玲、孙国艳、于阳、董艳红）,一名副校长（陈彦丽副校长）分管学校的体育卫生与艺术教育。把体育卫生及艺术教育工作纳入学校整体工作计划，制定了一系列规章制度，领导和评估制度健全。保证学校体育卫生教育工作的全面落实，每学期都有专项的计划及工作总结。为顺利开展工作奠定坚实的基础，提供可靠的保障。

三、方案引导，扎实自查

学校制定了体育、卫生、艺术专项督导检查工作方案。建立校长领导下的学校体育卫生、艺术教育工作领导小组，实行分管负责制，工作流程为：校长—分管领导—体育卫生艺术教师一条线。确立自下而上的工作机制，先由相关教师对照条例和规程进行个人自查，再由各部门对照资料目录中的内容进行部门自查，最后由学校体育、卫生、艺术自查自评领导小组带领各组员认真细致地进行全校自查，并由各部门收集、整理资料、形成档案。

四、具体情况，汇报如下：

（一）转变观念，思想重视

我校一贯以来重视体育、卫生与艺术教育工作，认真学习和贯彻落实《学校艺术教育工作规程》和《学生体质健康标准》等体育、卫生艺术教育方面的政策法规，切实做到转变教育观念，做到以生为本、强化学生的健康和安全意识，注意全面提高学生的素质。学生的安全工作和体育、卫生、艺术教育更作为学校的重点工作来抓。

学校还专门制订了体育、卫生与艺术工作计划，并纳入教学工作计划，把这几项工作提到学校的议事日程中来。当然，教育经费的保证是体育、卫生与艺术教育工作正常开展强有力的后盾。因此，学校每年都从公用经费中专门拨出一部分基金用于完善体育、卫生与艺术教育的设施、设备。

学校着力培养体育、卫生、艺术方面的师资队伍，将体育、卫生、艺术教师纳入教师培训计划，大力鼓励他们通过培训提高业务水平，在评先进、职称评骋时，和其他教师享受同样待遇。目前我校有专职体育教师2人、音乐教师2人、美术教师2人，校医一名，且都以青年教师为主，师资力量较为强大，符合上级有关部门的要求。严格执行课程计划，确保按照国家和省颁布的九年义务教育新课程设置要求开齐开足体育、音乐、美术课，为抓好体育、卫生、艺术教育工作打下了基础。与此同时还积极组织学生开展阳光体育运动。

（二）学校体育工作

1、我校校园划分为三个区：运动区、课间活动区、运动场。运动场含200米跑道及足球场一个；运动区含排球场一个、羽毛球场一个、篮球场两个。课间活动区运动设施齐全，有单杠、云梯、铁肋木、攀爬器械等健身器材。

2、学校要求班主任老师及时掌握学生体质状况，同时督促学生积极参加体育活动，做好学生体育活动的考勤记录，积极开展体育竞技活动。学校每开展春、秋、冬三季运动会。每学期还定期召开符合学生年纪特点的专项体育活动：如排球比赛、足球比赛、踢毽子比赛等。

3、落实和保证学生每天一小时的体育锻炼时间，积极开展丰富多彩的课余活动,认真落实大课间活动,实施阳光大课间操计划，确保间操的快、静、齐。间操分为两部分：一部分是韵律操；另一部分是广播体操，不仅让学生得到美的熏陶，同时还增强了体质。学生课间活动以呼拉圈、羽毛球、跳绳、排球、篮球、实心球等为主。体育课、唱游课做到规范化、制度化，制定安全应急预案，加强器材管理，配备相关药品，保证活动安全。学生每学期在学校参保一份校园安全险。

4、我校还利用周五下午的时间组织建立了体育特长团队。如乒乓球团队、田径团队等。训练有计划、有组织、有安排、、有教案、有总结。并配备了相应的体育教室两个及器材室一个，器材室内配有跳箱、山羊、哑铃、杠铃、轮滑、羽毛球、篮、足、排球、体操垫等体育器材，为学生进行各种体育锻炼提供了良好的条件和有力的保障。近年来，学校的体育教学质量逐步提高，按照国家颁布的课程计划开齐、开足、开好体育课程，制定好训练和活动计划，严格按照教学大纲要求授课，认真备课、上课，并及时进行课后反馈，写好反思日记。学生体育锻炼的态度和习惯普遍增强，校内自觉进行体育活动人数不断增加，学生健康状况明显改善。

学校不仅关注自己学生的身体素质，对周边的适龄儿童也是同样关心，每天放学后都会将校门敞开、使体育运动区对外开放，将体育运动设施免费供周边的学生和儿童使用，使他们的身心得到愉悦，身体素质得到提高。

（三）学校卫生工作

卫生工作是学校工作的一个重要组成部分，学校领导高度重视学校卫生工作，成立了以校长为组长、教导处、总务处、医务室负责人组成的领导小组。认真贯彻落实学校卫生工作条例，每年制定学校卫生工作计划，定期进行检查，创设了整洁优美的校园环境。

（1）学校卫生工作牢固树立“健康第一”的指导思想，着力提高安全防范意识。加强学校卫生防疫，配备专业学校毕业的校医一名，并设有专门的校医室以及常用的器材和药品。

（2）学校每学期都对学生开展有计划有组织的健康教育活动。通过黑板报、墙报、宣传挂图，以及开展卫生知识进课堂等系列活动，如：主题班会上观看卫生知识教育片等有效手段普及健康卫生知识，坚持以预防为主的方针，全面落实各项预防、控制措施，提高学校对各种传染病的防范能力。做好各种传染病的预防宣传工作，发放控制传染性疾病防治材料，宣传健康教育知识及一般自救常识，学校重视学生体质健康，每学期都请防疫站的工作人员对在校学生进行一次健康体检，并建立学生健康档案；学校将学生体检的情况及时反馈给学生和家长，班主任也掌握本班学生的体质状况，将一些需要特别关注的学生的情况及时告知体育教师，以保证学生的运动安全。

3、重视校园环境卫生工作，学校把培养学生自觉的卫生意识和良好的卫生习惯作为抓好文明校风的重要内容之一，学校成立了由带班领导——值周长——值周教师——值周学生组成的四级检查网络，深入开展环境卫生、个人卫生的检查、抽查工作，周周进行“文明班级”评比，督促各班级切实抓好卫生工作。加强学生的环境卫生和个人卫生教育，将卫生教育与检查考核相结合，提高学生的卫生意识。

4、学校卫生防疫工作坚持以预防为主的方针，做好各种传染病的预防宣传工作，对新入学学生的预防接种证进行检查，组织全体学生打防疫针，定期组织师生进行身体检查，建立学生健康档案，做好防近视、防龋齿、防腮腺炎、防流感、预防血吸虫的宣传教育工作。

5、深入开展养成教育，为学生的健康成长奠基。通过养成教育，使学生养成讲卫生、讲文明的好习惯。值周人员每天检查评比各班室内外卫生。各班每周至少一次大扫除，清除校园卫生死角，及时消除病菌栖息地。在流感等传染病高峰期学校定期消毒，预防了传染病的传播。各办公室、各班、各功能室每天都基本能做到洁、净、美，采光照明度达到国家标准。

6、为确保教师及学生饮水健康，学校每天为各教室和各办公室配备了充足的符合卫生标准的饮用水。

7、针对现今小学生视力普遍下降的现象，利用上下午课间时间进行两次眼保健操，由班主任负责此项工作，更好地保护了学生的视力。我校学生的近视率近年来一直低于32.5%。

（四）艺术工作

1、学校没有了艺术，就如鲜花没有了雨露，孩子失去了童心。为使我校的校园充满生机，把艺术教育作为学校的品牌，我校成立了“艺术教育活动”领导小组，由校长亲自担任组长，形成“艺术教育领导小组——年段——班级——特长团队”这一管理机制，做到层层管理，层层落实，使艺术教育活动真正落在实处。

2、创设了浓厚的育人氛围

学校本着以学生为本的理念，着力打造“书香校园”。全校师生自己动手，营造了一流的育人环境，楼廊文化主题突出，共设有四个主题：一楼“文明行为规范篇”，二楼“诗情古韵教育篇”，三楼“成长立志收获篇”，东侧楼梯是家乡篇，特色鲜明，一廊一品，创设了抬头低头皆在文化之间的育人氛围。每周升旗仪式，每天红领巾小广播，定期更换的宣传橱窗，让面面墙壁会说话，处处环境都育人。

3、加强对各班级学生文艺骨干的培训，力求收到每班都有3—4名的文艺骨干，使他们在班级艺术活动中发挥带头作用。在每年的“庆六一”才艺展示中这些文艺小骨干们都能带领班级学生一展风采，呈现在师生面前一台精彩的文艺节目。

4、我校严格按照国家审定的人教版教材进行授课，积极开齐开足艺术课程，定期制定学科考核标准，对学生艺术课程进行考核。学校成立了专门的音体美教研组，定期开展教研活动，每学期艺术教师都进行研讨课教学，课后组织听课教师进行评课，取长补短。同时还利用课余时间观摩其他老师常态课，探索课堂教学模式。加强教师培训，提高教师的理论素养及课堂教学效率，促使艺术教育质量不断提高。

5、“发现每个孩子的闪光点，让每个孩子感受到成功的快乐”，一直是XX小学全体教师的工作指针。学校始终把促进学生健康、和谐、全面发展作为全部。使“养成从事艺体活动的良好习惯”这一培养目标能够更好地贯彻落实。我校为了满足不同层次、不同爱好学生的需求，根据自身实际情况建立了“美术绘画、手工制作、韵律舞蹈、电子琴、演讲等特长团队，班主任引导全体学生参加，并做到制度化，定期进行成果展示。学校根据学生的特长爱好组织开展才艺展示：演讲比赛，书画展、手工制作等活动；在局广场“庆七一”、“庆国庆”文艺演出、演讲比赛等各项活动中，都取得了优异成绩，得到上级领导、家长以及同行的认可。各种活动的开展为学生搭建展示自我的平台，给学生一片自由翱翔的天空，同时也激发学生的学习兴趣，充分发展了学生的特长，丰富了校园生活，培养了学生的能力，增强了学生的爱国主义精神和集体主义精神，形成了浓厚的校园艺术氛围。充分发挥了学生的主体性，展现了学生的个性与特长，实践着“规范+特色，合格+特长”的办学理念，4、为了进一步搞好本校的艺术教育工作，我校不断加大艺术教育工作的硬件配置，现有标准化音乐专用教室一个、舞蹈教室一个、多媒体教室一个、配备了相应的音乐教学器材，如：钢琴、萨克斯、电贝司、电子琴、打击乐器等。美术专用教室内设有：画板、画架、石膏像以及各种挂图等教学器材，基本符合教学要求。功能室负责人对器材进行妥善管理并确保使用率。从而满足了课堂教学和课外艺术活动的需要。每学年还聘请具有艺术专长的人员对学校的艺术教育活动进行辅导，取得了很好的效果。

三、存在的问题和努力的方向 我们XX小学体育、卫生、艺术教育工作方方面面都取得了很大的成绩，这些成绩的取得离不开上级主管部门的正确领导和大力帮助。但通过自查我们发现工作中也还存在着许多不足。如：

1、学校基础设施有待进一步改善，根据学校现状，体育、卫生、音乐、美术等器材配备还不够完善。作为一所省级标准化小学，学生数在全局最多，但教育经费相对有限，器材配备相对不足，个别活动还不能正常开展。

2、体育场地还不够规范。

3、由于各方面原因体育卫生、艺术师资队伍还不能达到定期定时培训，教师的整体素质还有待进一步提升，从而更加适应新课程改革的需要。改进方向：

1、积极利用布局调整时期规划场地，争取上级领导的重视和有力的支持。

2、鼓励和支持教师参加新课程下的各种活动，争取外出培训机会。

学校体育、卫生、艺术工作始终是教育部门的重要工作，是持续推进素质教育的重要内容。今后我们还将在这方面工作中不断努力，不断加强学习和提高，进一步提高体育、卫生、艺术教师队伍整体水平，加强体育、卫生、艺术教师工作的责任心培养，进一步抓实、抓严、督促、指导好这方面工作，促进师生综合素质的提高，不断提高教育教学水平，为教师事业成功和学生终身发展奠定坚实的基础，继续打造XX小学省级标准化品牌学校。

XX镇XX小学