新滩小学学校工作总结

2024-10-14

新滩小学学校工作总结（共5篇）

新滩小学学校工作总结篇1

新滩小学学校工作总结

(2011-2012-2)本学期我校在上级领导的关心和支持下。学校以育人为本，发扬开拓进取的精神。有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。

一、德育工作

（一）以德育为先导，推动规范化建设，做好德育工作计划及总结

学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育十分重要。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，为了更好地巩固创强劳动成果，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。

（二）注重思想道德建设工作的实效性和特色性 1.师德建设和未成年人思想道德建设

在师德建设工作中，我们以党风廉政建设和师德师风建设为平台，及时组织广大教职工认真学习《教师法》、《教育法》、《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等政策法规，通过学习和实践，大家进一步坚定了献身教育事业的信念和力量，巩固了“讲师德做表率、讲奉献求实绩、讲业务精钻研、讲责任不推诿、讲文明守法纪、讲团结谋发展”的新小教师形象。

在未成年人思想道德建设方面，我们根据不同年级、不同年龄学生的特点，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《品德与生活》、《品德与社会》等内容为主，确立了不同年级的德育目标，并结合各科教学的学科特点，将新的德育理念融入课堂，采用生动活泼的教学方式将德育内容同学生的思想实际、学习生活紧密结合起来，使德育目标在每一节课上均能得到落实。同时，我们还非常重视各种宣传阵地的建设工作。学校创建了红领巾广播站，定期播放校园大事小情，表扬好人好事。各班级都有板报或专栏，它们全部由学生自己设计、自己完成，用来进行思想教育。

2.以实践活动为载体，打造德育特色学校。

我们认为，小学生的道德观念，都是在实践中形成的。要培养他们正确的人生观、价值观，就必须重视德育实践，让道德在实践中深化。因此，充分利用各种资源开展丰富多彩的德育实践活动，已成为我校德育工作的一大特色。为拓展学生的阅读视野，努力培养他们爱读书、善读书的学习习惯，进一步增强学生的语文素养和文化底蕴，我们相继开展了“中华经典诵读读书节”启动仪式及系列活动；“学雷锋做美德少年”主题实践活动及网上签名活动，培养了学生的良好美德；于吸烟日那天进行了全校师生的“拒绝吸烟、从我做起”签名活动；邀请了消防中队的教官对我校进行了消防讲座和消防、突发事件安全紧急疏散演练，提高了学生自我救护和保护意识；六一“双语”经典诵读比赛，极大的促进提高了学生学习外语的兴趣；西固区艺术节课本剧、舞蹈比赛，我校积极参加并取得了第二名的好成绩。学生还参加《我爱母亲河生态实践》、《学会感恩书信大赛》、《科技让我们生活更美好》等各类征文比赛，在科技让我们生活更美好征文中我校有8名同学分获一、二、三等奖，王立平、孙玉红两位老师获得优秀辅导奖，学校获得集体优秀组织奖的好成绩。

3.不断丰富活动载体，精心营造“全面发展”的育人环境。为进一步强化对学生各种兴趣和爱好的培养，为他们的全面发展打造平台，我们利用每周星期三下午认真开展“校本课程”活动。活动期间，我们设立有游戏、剪纸、手工制作、唐诗诵读、校园手抄报、趣味成语多个兴趣小组。保证学生每天的一小时活动时间，大课间自编操开展的有声有色，极大地增强了学生的活动兴趣和提高了学生体质，让每一个学生都能全面健康成长。

（三）充分发挥少先队组织在德育工作中的职能作用

少队大队能及时利用国旗下的演讲、国旗下的讲话及清明节、3.5学雷锋日、三八妇女节、母亲节、六一儿童节等传统节日和主题队会等形式，对学生进行爱国主义教育、文明礼仪教育、中华传统教育、养成教育、感恩教育和安全教育等。为迅速提高学生的文明行为，少队部还开展了“红领巾”流动岗值勤活动，每天由“红领巾”流动岗在校园内示范并指导大家的文明行为，通过评比，进一步督促学生遵守纪律，注意文明礼貌。

（四）坚持开展“阳光体育”活动本学期我们紧密围绕上级安排，积极开展“阳光体育”活动，全力推进《小学生体质健康标准》的实施。在具体实施过程中，我们开齐开足各类课程，保证两操及校园每日1小时锻炼时间，并结合学校实际，加强体育特长生的培养和训练工作。

教学工作

本学期，我校始终坚持“以教学工作为中心”的指导思想，加强教学管理，推行教学改革，教育教学工作有了新的突破和提高。

1.加强教学流程管理，落实教学常规要求

我们牢固树立“质量第一”意识，对教学工作实行目标管理，全程跟踪，并把目标责任与教师绩效考评相挂钩。对于各教师的教案、作业、听课记录、学习笔记、课堂教学等常规业务，我们除过自查、学校常规检查外，还采取随机抽查的方式进行督促与检查。业务检查中，我们对发现的问题和疏误从不留情面、坚决予以通报；对表现突出、值得肯定的做法坚决予以表扬，从而保证了常规教学工作的质量，极大地调动了广大教师的工作热情和积极性。对于家庭作业，我们要求各教师必须精心设计、认真检查。同时，我们还组织力量不定期抽查该项工作，从而保证了学生的家庭学习效果。

2.以教学改革为支撑，关注学生全面发展

自推行新课改以来，我们积极发扬求真务实、开拓创新的工作作风，注重学校内涵发展方式，努力提高工作实效，全面提升教育教学质量。在新课程改革中，我校确立了“分层施教、整体推进”的课改思想，在此思想指导下，我们逐渐形成了“分层质疑，整体提高”、“分层布置，整体完成”、“分层评价，整体发展”的教学策略。课堂教学中，各教师不仅重视三维教学目标的实现，更重视每一个孩子的均衡发展。他们会针对不同层次的学生，提出不同程度的问题；针对不同层次的学生，设置不同层次的学习目标和要求，从而达到“因材施教”的效果；在课后，各教师也会针对不同层次的学生设置不同层次的作业，从而使每一个孩子均能品尝到成功的喜悦；在学生评价方式上，我们不仅关注智力评价，更关注日常评价和特长评价。同时，我们还坚持举办作文竞赛、英语竞赛，积极参加各类比赛如：华杯赛这些活动的有效开展，为学生综合素质的全面提升创造了机会、搭建了平台。

3.坚持科研兴校，推进课改工作（1）重视业务培训

我校的教师业务培训以教研组开展的教师校本培训为主。各教研组在教师的业务培训工作中，都能结合自己确定的教研专题，定期开展教学研究和学习活动。活动中，各教研组均能认真组织教师结合“课程标准”及大家订阅的各种教育类刊物进行业务自修，同时，我们还非常重视教师“走出去”培训工作。只要有机会，我们均会通过全额报销培训费的方式派遣教师参加培训学习。本学期，我校丁丽、路秋梅、李文慧、管青青等教师参加各种培训和学习。

（2）重视能力提高

为进一步激发广大教师的教科研热情，提高课堂驾驭能力，本学期，我们还在全校范围内精心组织了公开课活动。老师们都能认真对待，精心备课，教学水平不断提高。（3）重视教科研工作

日常教学工作中，我们非常重视教科研工作。具体工作中，我们确立了“小学语文人教版不同文体教学模式初探”、“小学数学广角教学模式的研究”、两个校级规划课题，并指导各教师围绕本学科的课题制订了各自的子课题研究计划或课题实施方案，我校本学期通过了6个个人课题。在具体研究工作中，各教师均能大胆尝试、积极探索，积累了较为丰富的教研资料，并有多名教师在各级各类刊物上积极发表论文。

安全工作

为进一步规范我校的安全管理工作，使之目标明确、责任到人，我们成立了安全工作领导小组，规定每天都必须有一位领导和一名教师对学校的各项安全工作进行全方位监护和检查。我们还同全体教师签订了安全责任书。同时，我们还严格按照上级要求继续做好各项安全教育工作，重视各项安全检查及排查工作，认真坚持值班等各项安全常规工作。一学期来，由于各项安全措施得力、责任到人，我校无一例不安全事故发生。

回顾过去，依靠全体师生的共同努力，我们取得了可喜的成绩。展望未来，我们信心十足。今后，我们将在巩固已有成绩的基础上继续努力，为构建和谐校园而努力奋斗！

新滩小学 2012年7月

学校工作总

（2011-2012学第二学期）

新

滩

小

学

结

小学学校家长学校总结篇2

我校在上级教育行政部门的领导下，重视家庭教育工作，正确认识家庭教育在整个教育工作中的地位与作用。一年来，能坚持认真办好家长学校，坚持不懈地运用家长学校这块小阵地为广大家长进行家庭教育知识的宣传，取得了较好的成绩，现将家长学校工作总结如下：

一、基本情况

本我校大多数家庭都重视家庭教育；重视孩子的身心健康，关心孩子的德、智、体、美、劳全面发展，但有部分家长文化素质不够高，而影响了学生的健康成长。

二、主要成绩

1、把家长学校工作列入重要议事目标，努力提高家长的全面素质。

2、端正了学生家长的一些错误观念，如：“易子不教”、“不打不成钢”树立民主、和谐、平等的家教思想。

3、定期召开各类学生家长座谈会通过家长会，使家长掌握了一定的教育艺术。

三、具体做法：

（一）加强对家长学校的指导，提高家庭教育的认识

为办好家长学校，我校成立家长学校领导机构，制定各项规章制度，认真与家长上好家教课，努力提高家长政治文化学习，提高他们的文化教育素质、思想素质，让他们认识家庭教育的作用，提高他们对子女的责任感，让他们正视家庭教育。

1、定期组织家长的学习。当前，由于社会不良风气影响孩子在思想上甚至行动上或多或少都会有些效仿，那么怎样引导孩子，教育孩子呢？我校不但对教育十分重视，而且重视做家长思想工作，通过摆事实讲道理，使家长真正认识到自己的教育对孩子的影响，懂得自己是孩子的第一任教师，家庭是孩子们的第一所学校，增强了他们的责任感，从而使他们自觉履行职责。

2、定期组织家长分期分批分类型认真学习上级有关的家庭教育文件，学习先进的家庭教育经验，提高家长的家教水平。

（二）积极动员家长参加丰富家教知识的学习。

提高家长各方面素质，这项工作也是学校的一个重要工作内容。

1、认真上好家教课。为了有效提高家长的各方面素质，我校认真组织家长上好家教课，还开展家长座谈会，在日常生活中探讨各种不同的家教方法，虚心向经验丰富的家长请教，取长补短。

2、加强家庭教育宣传工作，积极参加《走进孩子心灵》的专题报告会。为了更有效提高家长的家教知识，我校利用家教专栏定期有效针对性向家长宣传正确的教育子女的方式、方法，使家庭教育与学校教育统一起来，联成一个强而有力的整体。

3、定期向家长汇报学校教育教学情况。

（三）密切家庭教育与学校教育的联系，认真做好家访工作。我校建立三结合教育网络，社会教育、学校教育和家庭教育联系起来，动员教师认真做好家访工作，要求每学期普访一次，个别多次，通过家访，了解学生在家的表现及家教情况。寻找最佳途径，共同教育学生，使学生健康成长。

四、经验与体会

一年来，我校通过多种渠道抓好家庭教育工作。由于家长家教水平提高了，学生的政治思想也提高了，成绩不断进步。本学期，我校学生违法犯罪率为零，德育操行评定优秀率为98%，后进生转化率为100%，学生学风良好，学校成绩稳步提高，得到了上级及家长的赞扬。

小学学校工作总结篇3

本学期，我校在教育局的正确领导下，紧紧依靠全体教职工，以十九大精神为指针，践行“以爱施教”的办学理念，把“关爱”教育作为学校教育的主旋律，作为落实素质教育、打造办学特色的载体。围绕“关爱”教育主题，积极营造“至学无境，至爱无声”的校园文化。以区德育综合改革、高效课堂建设全面推进为契机，不断促进学校内涵提升，经过全体师生的共同努力，取得了喜人的成绩，促进了我校教育教学质量的不断提升。在全区教育系统两学一做教育中，学习教育读后感、党员大走访征文、学习王华精神心得体会均获区二等奖；在xx区“新秀杯”语文评课中，我校青年教师张xx获区一等奖的第一名，代表我区参加市评课荣获二等奖；参加2017年区中小学生《阳光下成长》文艺汇演，集体舞蹈《我的懒猫》荣获二等奖；区田径运动会开幕式上，全体学生参加广播操展演活动受到局领导的好评，学校田径队运动成绩实现了近年来突破；在全校只有xx名孩子的情况下，2017年区绳毽比赛依然荣获团体第四名的好成绩；积极渗透绿色教育理念创建省级绿色学校；2017年12月校长xx被xx区委授予全区“xx先锋”荣誉称号。

一、突出一个主题，唱响发展主旋律。

我校紧紧围绕教育局提出的全面规范、全面提升的工作总要求，结合创建活动和自身实际情况，在校内确立了“关爱教育整体实施、内涵提升促进发展” 的学校发展主题，把实施素质教育、提升教育质量、各项创建工作作为重点工作，把“有特色、高水平、创品牌”作为学校发展主旋律，在学校上下营造出用科学发展解决一切问题的浓厚氛围。

二、抓好三支队伍，激活发展源动力。

一是扎实抓好学校行政队伍建设。学校结合行政班子建设的实际需要，明确工作职责，每双周二上午定期召开工作例会，完善了行政考核方案，释放了各位行政的工作热情。二是扎实抓好党员队伍建设。结“合两学一做”、“双型”先进党支部创建活动，在党员中开展“公开承诺”、“领导点评”、“党员奉献日”、及“我为学校发展做一件好事”等主题活动，引导党员教师在工作中努力做到带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。三是扎实抓好教师队伍建设。结合深化教师作风建设活动，开展了师德承诺、爱心家园、志愿导学、家长、学生民主评议教师等活动，努力提升师德水平。通过三支队伍的全面带动，学校发展的源动力被充分激活，学校上下呈现出勃勃生机。

三、着力强化学校管理，促进学校持续发展。

1、民主管理方面。学校不断完善管理章程，三年发展规划年度考核为优秀。建立健全了各项民主管理制度，实行多种形式的校务公开。学校开设了校务公开栏，举办家长开放日，邀请学生家长和社区代表评议学校等方式，自觉接受师生员工、学生家长和社会的监督。坚持广开言路，通过家校联系簿、家长学校、问卷调查、教师家访等途径，广泛听取学生家长和社会各界对学校工作的建议和意见。定期召开校务会、教代会，重大决策符合民主管理程序。推行民主管理，注重“人本管理”。

2、德育工作方面。“德育常规”认真细致，学校全面深入实施班级教育小组改革，大力推进班组文化建设，将学生的常规养成教育纳入班教工作考核，每周一提出教育重点，每周末评选出单项流动红旗，每月评选“优秀班级”，本学期，学校实行学生“十星评比”评价体系，即时评价、每日评价、每周评价、每月评价、学期评价一脉相承，每月评出的班级之星在大会上表彰。学生评价的结果都会在教室“十星评比”评比栏上呈现，学生能“看得见”自己的进步。期末，德育处、各班级认真总结，根据巡查、评比结果，评选出“优秀班教小组”、“爱心少年”等。“美德微课堂”扎实有效，本学期进一步丰富节目内容、形式，精益求精，努力把这项工作做深做细。节目中进行队知识、法制、安全、好人好事、育人目标等宣传，让队员在收听中得到感悟，最终落实到行动中来，推动少先队文化的建设和传播。“队会观摩”精彩纷呈，开学初，以中队为基点，制定了系列主题中队会活动。有“喜迎十九大我向习爷爷说句心里话”“民族团结一家人”

“爱我镇江”“科技引领生活”等主题活动。各中队在规定时间里开展队活动，全校辅导员观摩并研讨。效果较好，辅导员之间相互学习、共同提高。队会活动让队员们铭记队礼、队知识，培养了队干部的自主能力，培养了队员的参与意识，激发了少先队员的昂扬向上的积极的精神和高尚的道德情操，同时丰富了小学生文化活动，活跃了校园。“德育研究”效果初显，xx小学“班教小组建设研究基地”紧紧围绕xx区德育研究指导中心的要求开展研究，深入推进班教小组教育改革，不断研究“班级教育小组背景下乡村小学的导师制实施的途径与方法”。并积极总结研究成果，开展导师牵手故事论坛。学校搭建了爱心家园平台，十多位老师在这里用实际行动，自愿导学，温暖关爱学生，提升了思想境界和育人水平。

本学期开展了“走进睿泰科技园综合实践、“迎新年体育节”等活动，开阔了孩子的视野，磨练意志，搭起孩子的发展的平台，有效的促进了孩子的成长。

3、教学工作方面。“规范办学”落实严，教导处严格执行课程设置，开齐上足国家规定的所有小学课程。严格各项制度的落实，检查反馈，并及时告知教师。“双关”课堂特色显，我校的市“十二五”课题《农村小学关爱教育的实践研究》已经结题，本学期，教导处着力把关爱教育与课堂教学改革相结合，响亮地提出我校的特色课堂建设——“关爱学生，关注个体”的“双关”课堂。要求每位教师在所有的课堂上都倡导实施“双关”课堂。为此，教导处制定了设有关爱教育的课堂教学评价表进行考核，日常的课堂教学工作检查，由校长室与教研组长联手组成巡课小组，每周不定期地进行巡课记录，并与绩效考核挂钩。“师徒结对”成效现，在去年分来一名新的语文教师后，本学期学校又分来一名语文教师，再加上一名数学年轻教师，共有3名年轻教师。为了更好更快地促进年轻教师的成长，由教导处牵头，分别安排学校语文、数学的骨干教师与三名年轻教师结对帮扶，从备课、听课、研讨、外出送教、论文案例的评比等诸多方面，根据具体的材料进行考核奖励。经过帮扶，三名教师本学期进步都很大。其中，张君老师在骨干教师赵玉红的多次听课、磨课后，从区青年教师的阅读课的赛课中脱颖而出，获得了市级二等奖，是我校若干年以来市级赛课零的突破，受到了上级教研部门的大力嘉奖。成晨老师尽管是本学期才来的新教师，但本人素质好，业务能力强，在9月份的青年教师公开课擂台赛中获得了区级一等奖，受到了广泛的好评，她的教学论文也在省级教育刊物上发表，自制教具竞赛在区获得二等奖。数学教师谢玲指导学生参加自制玩具竞赛，获得区级二等奖。这些成绩的取得都为我校赢得了荣誉，也是师徒结对的效果突出显现。“资源整合”，活力出，我校虽然规模很小，但麻雀虽小五脏俱全，各门学科及各项工作一项都不能少。为了加大对各教研组的管理，以提升我校因为单轨制造成的很多不便工作，本学期，校长室和教导处研究决定，把原先的四个教研组合并为语文、数英、综合三个组。三个教研组长同时兼任本学科的主任工作。如此整合，更有利于学科间的均衡和合作，便于教师的交流与合作，有利于学科的研讨提升，从而最终在提高课堂教学质量的同时，提升教师的业务素质。

4、爱心施教方面。学校确立了“用爱滋润成长”的理念，充分关注每个生命个体的差异，最大限度地发展他们的智慧和潜能，让每一个学生都能得到教育的阳光普照，让每一个学生都能健康快乐成长。尤其关注弱势群体，对于外来务工子女采取同城待遇，免费就近入，对于生活困难生，关爱的机制、措施、制度，积极开展结对、捐赠活动，确保他们都能顺利接受学校教育，对于学困生，学校制定了学困生转化方案，定时、定点进行辅导，对随班就读的智障儿童进行个别化教育指导。

5、群团工作方面。开学初，学校为全校教师购买了大病保养，解决职工的后顾之忧。本学期工会领导登门探望患病教师以及教师家属共10次，有的前往医院进行看望，帮助病人消除思想顾虑，安心养病，鼓励他们尽早康复。9月11日开展了“喜迎十九大，做学生引路人”师德活动，全体党员、教师面向党旗国旗集中宣誓，激励广大教师爱岗、敬业、奉献，自觉杜绝有偿家教，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的让党和人民满意的好老师。全体教职工进行师德公开承诺签名。在教师节、重阳节、春节都要上门拜访、慰问离退休教师，并送去慰问金。让他们感受到了集体的温暖，树立了和疾病斗争的信心。本学期创造条件积极参加了区各项文体活动，愉悦了身心，凝聚了人心。我们深深体会到，事无巨细，妥善处理能大大温暖职工的心，充分调动职工的工作积极性。本学期来，学校工作大有起色，于此不无关系。

四、师德建设常抓不懈，爱心服务生根发芽。

全校老师在政治思想上，能坚持四项基本原则，坚持每周三的政治学习，时刻关心国家大事，严格遵守国家法律法规、以《中小学教师职业道德规范》要求自己，“以身作则，为人师表”，关爱每个学生，老师们积极报名参加各级各类志愿者服务，参加各类培训，和承担各级公开课、研讨课的教学，不断提高自己的专业水平，老师们利用休息时间给孩子们补课、家访，从不做有偿家教。一切为了孩子，为了孩子的一切，老师们勤勤恳恳地战斗在教学第一线，无私奉献着自己的光和热。

五、安全卫生保障有力，快乐生活健康成长。

安全工作：在常规工作方面，每月至少全面检查校园安全隐患一次，并及时上报到安保科和安全生产网络，对发现的问题及时整改，及时排除。每周确立一个检查重点，记录和排除检查出的隐患。对日巡查中上报来的问题，也能够及时也解决，自己解决不了的请专业人员解决。完成了安全疏散演练，并及时发布到校园网。及时完成上级部门布置的临时任务，如发预警、发告家长书等。组织了一次网络安全知识竞赛和一次法律知识竞赛，取得了良好成绩。

和所有教师签定了“一岗双责”和“消防安全”责任书，人人重视安全，个个参与消防，将每个消防灭火器材的检查落实到具体的人员，督促他们及时检查和记录。为提高教师的安全意识和自护自救的能力，每学期还组织了至少一次相关培训。布置和检查了和安全有关的黑板报和班队活动。

卫生工作：注意校园和班级卫生，经常和校园保洁员沟通，提出相关要求，使校园环境一直保持整洁美观。重视学校的晨检和班级的通风，我校安然度过了诺如和流感爆发期，未出现一例需要整班休息的情况，保证了教育教学的正常进行。经常检查食堂卫生工作，重视食品的原料采购和索证、原料的存放、食品的加工和留样，关注餐厅和操作间的消毒情况，杜绝了食品安全事故的发生。

小学学校工作总结篇4

一、学校管理

(一)深入研究，规划学校未来的发展。

我校在专家的指导下，在李悦新校长的带领下，对学校的现状及发展进行深入的调研和论证，提出了新的办学思路，制定了“微笑教育”三年发展规划，规划从微笑学校发展基础、学校教育哲学与发展愿景、学校发展项目三个部分进行了详细的阐述和解读。下学期开学，学校行政将对新的规划向全体教职工进行培训，并在新的学期开始认真实施。这将为我校的发展带来新的契机。

(二)充分发挥党、团、工会、教代会的作用。

党、团支部、工会、教代会是学校领导联系群众的纽带，是学校开展思想工作的可靠依托，是教学、科研、管理、服务的重要堡垒。本学期，我校不仅定期组织党团员进行政治理论学习，而且还组织了很多丰富多彩且有意义的活动，提高了党、团员的思想觉悟和思想意识和服务意识，发挥了党团员在学校工作中的重要作用。本学期，我校组织党团员前往荔枝湾囱进行岭南印象教育活动，提高了党团员同志热爱广州，保护岭南文化的责任感和使命感。另外我校工会还利用教师节、元旦、三八、周二下午两节课后等时间开展丰富的文体活动，通过活动，拓宽了沟通的渠道，增强了教职工的凝聚力。

二、德育工作

(一)贯彻学校德育理念，实行“四化”管理

本学期学校充分发挥以校长、德育处、各年级级长、班主任、副班主任、级组任课老师、家长、社区大德育网络的作用，做到分工协作，责任到人。在具体开展德育工作时，德育处在德育工作规范化、科学化、系列化、精细化等“四化”方面做了文章，在实效方面下了工夫，实现了“全员育人、全程育人”的目标。

1、德育管理规范化

开学初，德育处结合学校发展历程，在充分尊重教师、学生学习、发展的主体地位的基础上，重新修订了班主任考核制度及班级考核制度等，使德育制度与时俱进地发展，成为学校德育工作指南，充分地发挥了德育管理的效能，达到了德育管理规范化。

2、德育管理科学化

本学期德育处坚持遵循管理规律，充分利用了学校德育网络，做到三个结合。即学校德育工作管理与上级部门德育工作精神相结合;学校德育工作管理与家长学校管理相结合;学校德育工作管理与社区德育活动相结合。德育工作既分工又协作，做到职责分明。这样，使德育管理逐步走上了科学管理之路。

3、德育管理系列化

本学期，我处从学生到教师，再到家长，逐步形成学生、教师、家长德育工作系列化发展。学生方面开展了文明礼仪习惯养成教育。其中包括学生的文明礼仪校本教材学习;教师对学生进行的礼仪培训;学生的礼仪践行活动;学生的礼仪考核活动、文明礼仪形象大使竞赛等等。教师方面开展了师德理论学习;师德培训;礼仪课题研究活动;带领学生进行礼仪践行活动;参与礼仪考核、班主任技能大赛活动等。家长方面开展了家长学校的各种培训活动;社会实践活动;亲子活动;义工活动;总结表彰活动等。

4、德育管理精细化

本学期我处借区大队部队部室评估、检查之际，并根据各类德育评估具体指标、内容，归类学校的德育工作，使德育管理工作更加向精细化方面发展。

(二)继续研究礼仪课题，凸显德育特色

我校德育处在申报了全国十一五礼仪课题《通过感恩教育提升学生文明礼仪素养的研究》，全面深入研究，现已至课题研究后期。德育处根据学校德育工作实际，进行了结题研究。本学期配合课题研究，以级组为单位举行班主任文明礼仪方面的论文比赛。同时还举行了班主任技能竞赛活动。通过师生相关各类活动的开展，夯实了文明礼仪教育基础，提升了师生整体形象。

本学期德育常规工作紧扣师生文明礼仪主题，把重点放在文明行为习惯的养成上。在少先队工作中，逐步完善了少先队组织制度，努力打造少先队品牌活动，彰显我校德育特色。并借区少先队队部室的评估之际，我校对现有的少先队常规工作进行梳理、优化，使文明班级评比和优秀班主任、副班主任考核合为一体，使其考核更客观、更人性化，更科学化。在考核过程中重视了学生文明礼仪行为的反复训练，通过严格的训练和管理，逐步使学生养成了在不同场合应具备的文明礼仪习惯。

(三)继续抓好家长学校，家校共育学生

本学期我校深入开展了家长学校工作，逐步建立了家长学校各项制度，完善了办学条件，注重办学效果，突出办学特色。我校调动了广大家长的积极性，以护航使者家长义工队工作为支点，充分发挥了家长委员会、家长学校的作用。本学期家校联合开展了多种类活动，比如：安全护航活动、捐钱捐物奉献爱心活动、亲子社会实践活动、家长进课堂活动等。

(四)感恩教育系列化、课程化。

我校一直重视感恩教育，除利用教师节、父亲节、母亲节等节日开展感恩系列活动外，我校于6月3日举行了由家长、教师学生共同参与的“心怀感恩、放飞理想”毕业典礼活动，活动包括感恩课堂及文艺节目等内容，寓教于乐，收到了很好的教育效果，得到了与会领导和家长的高度评价。

(五)抓好大队部工作，营造安全文明校园

1、多种途径对学生进行安全文明礼仪教育

本学期学校少先队大队部充分利用班会、队会、晨会、国旗下讲话、安全征文、板报、广播站等多种途径，对学生开展了安全、文明礼仪教育外，少先队大队部还组织学生进行了消防演习，法律知识讲座等。通过这些活动，增强了学生的法制、安全意识和防范能力。

2、规范队室、科学使用

学校非常重视少先队队部室建设，加大经费投入，力求队部室建设走向规范化和科学化。本学期，我们对学校队部室进行了重新的规划和布置，配齐了各种器材。20xx年6月14日，区队部室规范化评估组的领导对我校的大队工作给予了很高的评价。

3、重新组建学校鼓号队。

近年来，由于各种客观原因，鼓号队几乎停止了训练，加上很多老鼓号队员已经毕业，所以学校的鼓号队早已徒有虚名。本学期，在董翠云副校长、李决议主任的直接领导下，召开了由少先队辅导员、音乐教师共同参加的鼓号队筹建会议，做明确的分工，强调了鼓号队人员的选拔和训练时间。召开了鼓号队员动员大会，经过了2个多月的训练，100多人的开发区二小鼓号队仪仗队已经基本成型。

三、教学科研管理工作

教学质量是学校的生命线，是学校的立校之本。各校紧紧围绕教学质量做文章，以校本教研为载体，重视教材研究、教法研究、学生研究;以提升教师专业素质为关键，强化教育常规管理力度;以提高教学质量为核心，提高师生的创新精神和实践能力，全面提升了学校的整体办学水平。

(一)抓常规，教学工作有序规范

实施严格的教学管理，是推进素质教育、提高教学质量的基础性工程。教学常规管理是实施素质教育、提高教学质量的有效保证。各校狠抓教学常规管理，严格执行课程计划，加强教学设计、课堂教学、学生作业及作业批改等常规管理，取得了一定的成绩。

1、强化教学法规意识，严格执行课程计划。教导处严格执行课程计划，做到“开齐、上足、教好”课程计划中规定课程，对校本课程、地方课程、综合实践课程作统筹规划，采用“定期与不定期”穿插检查的办法，加强了课程计划的执行和管理。

2、加强各类常规管理，促进管理规范化。一是加强课堂常规的管理。大力开展“随堂听课”活动，组织学校管理人员对年轻教师、特别是原分校教师进行家常听课活动，并真心实意地进行意见交换，帮助执教者分析成败的原因，把教师的主要精力聚焦课堂，放在建立有效课堂教学管理上，切实提高课堂教学效果。二是加强学生作业及作业批改的管理。各校加强对学生作业书写规范的指导和学科作业设计的研究，并对教师批改的作业质量进行评估。

3、加强毕业班教学督促，提高教学质量。学期初，毕业班通过班会、级会，做好学生的思想工作，消除影响学生安心学习的不良因素，增强信心，鼓舞斗志;学期中检查学生的学习状况，组织期中检测，严格、规范地进行阅卷;制定复习目标，学期末开展好复习工作。六年级毕业班老师教学努力，学生毕业成绩考查继续保持在区的前列。

4、高质量地做好单元教学质量监测和期末教学质量监测。各学科年级组教师互相配合，制定质量监测计划，及时批阅质量监测卷，通过质量监测，了解学生的学业水平，发现学生的优势和不足，用以指导下一步教学工作的开展。学校和年级组配合，安排好期末质量监测。期末质量监测卷继续采用流水作业的方式集中阅卷，严格把关，公平公正，保证教学质量监测的真实可信。

5、认真完成好招生工作。教学处通过各种方式把招生信息向社会公布，按上级相关部门规定时间开展招生工作，严密组织，妥善安排一年级新生的报名，各环节工作有序，根据上级部门关于招生的各项规定，对新生的信息及时整理、归档，做到不错不漏。本学期还将完成新生入学手册，对新入学的一年级学生和家长提供入学准备、入学教育、配合学校教育教学等方面提供明确的指示和参考意见。新生名单确定后根据各班人数、家庭条件的相对平衡，保证同年级各教学班有相同的基础，便于教育教学质量的监控。

6、组织好国家、省、市政府部门、教育行政部门、教研部门以及政府和教育行政部门认可的机构组织的各类竞赛活动，如第17届“华杯赛”、6年级英语竞赛、机器人比赛、小小实验家比赛、XX市中小学生舞蹈比赛等，经过师生的共同努力，加强训练，参加的各项比赛都脱颖而出，夺得佳绩。鼓励教师辅导学生在报刊上发表习作、艺术等作品，鼓励教师组织学生参加民间机构组织的分学科的或综合性竞赛。

7、继续开展读书活动。各学科教师探索在保证教学质量的前提下减轻学生的学习负担的新路，在已有基础上，通过学校图书馆、教师、学生家庭之间的互动，给学生推荐好书，让学生发表自己的读书体会，使学生爱读书，多读书，以读书促进学生的发展。有些班级还发动家长积极参与，通过多种方式鼓励学生多读书，读好书，阅读活动开展得更加深入。

(二)开展课堂教学评比活动，提高课堂教学效率

实现“轻负高质”的关键在教师，难点在课堂，课堂效率的高低决定了教学质量的高低、教学负担的轻重。为了提高课堂教学的效率，我校本学期4月份开展了新课标下的目标教学比赛，经过了比赛选出了8名教师参加了片赛，其中滕芳、吴美玲等5名教师进入区决赛，并冲击区十佳教师称号。经过比赛、听课、评课等环节，不仅提高了教师课堂教学能力，而且增强了科组校本教研能力。

(三)抓教研，提高科组校本教研的能力

1、我们除积极参加市、区教研活动外，还扎实开展了校本教研活动，严格执行每周三、四、五下午的学科的教研活动安排，并由主管行政亲自参与学科教研活动，活动形式有听评课，有理论学习、有课题研讨等等，做到了有落实、有实效。

2、开展名师带路活动。我校拥有不少的区、市名师和骨干教师。本学期，我们要求每一位名师和骨干教师，必须上一节示范课，通过名师课堂这项活动，不仅带动了学科教研，而且给年轻教师提高很好的学习机会。

(四)抓好科研工作、以科研带教学

本学期继续重视学校教师承担课题的研究工作，在分管教育教学的校领导的指导下，教学处与各课题负责人一起努力，对学校现有课题实行精细化管理，把课题研究工作开展好。

1、加强对在研的各级各类课题的指导与管理，提高课题研究的质量与实效。及时了解课题进度情况，视实际情况给予帮助和支持，使我校教师的科研课题顺利进行。对在研课题定期进行进度调查，进度与计划不符合的要及时指出和协助整改。结题的科研项目进行严格审查，提高结题质量。

2、收集我校教师取得的区教育行政部门认可的教育科研成果并按规定做好上报。推进研究结果进入教育教学工作，对已结题和在研的科研课题要收集、进一步修改和完善各类研究资料，能直接用于教育教学的成果要大胆在教育教学中推广应用。

3、加强学校科研骨干的培训，鼓励教师申报新课题，在为教师进行课题研究提供帮助，通过课题研究，全面提高我校教师的理论水平。本学期，李悦新校长申报的市级课题、梁元元教师申报的区级课题都获得了立项，将在下学期起开展各项研究活动。

4、本学期，教学处组织了XX区教育科研示范性基地的开放活动。按XX区教研与发展中心的要求，教学处在4月26日组织了面向全区的教研开放日，向到校的嘉宾展示了我校在教育科研方面所做的工作，获得了区教育中心的高度评价。

(五)重视校本培训工作，以培训促教师发展

1、按上级要求做好校本培训计划，安排校本培训活动。培训活动应该坚持校内外结合的原则，形式灵活，内容集中，既面向全体，又侧重重要岗位和优秀教师。按上级部门的计划参加各类人员的培训工作，鼓励的支持教师外出听专家和名教师讲课，通过校内外的学习，开阔教师的视野，提高教师的理论水平，为我校教师打好成长的基础。按区相关部门的要求选派教师参加“国际启发潜能教育”培训，提高教师运用现代教学技术的水平。

2、根据培训策划案的安排，本学期主要培训活动有3月的户外拓展培训和教师外出听课、学习。全校教职工参加了户外拓展培训，强调集体、强调合作的活动，给老师们带来了强烈的震撼，培训归来，老师们把自己的感受都写在培训体会里。本学期共安排教师外出听课近40人次，主要是听取名家课堂、省、市级的教学比赛课，让老师们从别人的教学中学到教学经验。

(六)重视体育、艺术、科技等工作，促进学生全面发展

1、本学期图书馆迁住新址后，就加紧布局和图书整理工作，短期内重新开放。学校在人员、设备方面给予相应的支持。配合学校开展的读书活动，图书馆开放阅览和借阅的工作继续受到孩子们的欢迎。本学期，图书馆还设置了孩子们的读书展示栏，展示读书心得、读书体会，给了孩子们表达情感的空间。。

2、科技和电教工作。本学期学校继续重视科技工作。在原来取得成绩的基础上，本学期继续加强小小实验家竞赛的辅导，提高学生的参赛水平;继续推进机器人比赛的训练，争取获得更好的成绩;适当参加XX区相关部门要求的各项科技活动。在校内应重视科技知识的普及和科技活动的推广，通过比赛等方式，带动我校学生科技活动的发展。本学期，我校参加小实验家比赛，获得了很好的成绩，学校将会为获奖同学组织隆重的颁奖仪式。

3、重视语言文字工作

教师要当好正确使用语言文字的模范，坚持按规范的要求使用语言文字，学校用字不出现违规现象，学生不写繁体字(书法作品除外)。以严肃认真的态度做好正确使用语言文字的宣传工作，按上级有关部门的要求，参加语文文字的相关活动如古诗词诵读活动等。

4、重视体卫工作

体卫工作是关系到学生健康成长的重要工作。体育科目教师按国家体育锻炼的要求上好每一节体育课，安排好内容，组织好学生的活动，杜绝了放任学生自由活动的现象。在上好体育课，保证体育锻炼效果的基础上，挑选其中优秀的组成学校各田径运动队，并把运动队的训练作为一项常规工作，做好训练计划，提高我校田径运动成绩。另外，重视我校体育传统项目，继续开展好羽毛球、乒乓球训练，鼓励教师和学生参与羽毛球、乒乓球运动，为学生羽毛球、乒乓球训练水平的提高提供条件。本学期，我校学生参加市田径精英赛、区、市羽毛球比赛，都获得了很好的成绩。

5、重视艺术教育工作

音乐学科在成功完成课题研究的基础上，坚持进行乐器进课堂的教学，培养学生的情操，增强学生的审美能力。除完成好音乐教学任务外，音乐、舞蹈专长学生的训练也有计划、有组织地开展排练。本学期，学校的舞蹈节目获得了区比赛一等奖，合唱队在区合唱比赛中获得一等奖的第一名。美术学科重视对学生美术鉴赏和创作能力的培养，在面对全体学生进行形式美、色彩美的审美教育的基础上，选拔其中的优秀者进行有组织、有计划的培养，并为他们提供展示美术才华的舞台，丰富校园文化生活。学校鼓励美术教师辅导学生参加教育部门和民间机构举办的各种学科竞赛活动并注意参赛结果的反馈。本学期，我校美术老师组织孩子们参加XX市的比赛，获奖人数达72人，充分反映出我校美术教育的效果。

四、结对帮扶工作

我校与XX区禾丰学校为百校扶百校结对帮扶学校，本学期，我们于开学初制定了帮扶工作计划，并多次开展了交流活动，并完善了网上交流渠道，建立了两校交流平台q群。3月份，我校董翠云副校长亲自带队，带领和以力、王莉曼、李娟、李薇、曾海清五位老师前往禾丰小学进行听课、科组交流活动;4月份，禾丰小学校长带领禾丰小学骨干教师前往二小参加了二小科研开放日活动并一起进行了教科研的交流;本月，两校还一起进行了一到六年级的期中考试，并进行了质量分析;5月份，两所学校的毕业班老师多次通过qq群交流了复习资料和复习方法;6月份，两校一起进行了毕业班模拟考试，并进行质量的分析。

今年2月份，接到上级教育局的通知，要求我校与从化鳌头镇第二中心小学结为帮扶学校，接到任务后，我们很快制定了三年帮扶工作计划，并与鳌头第二中心小学取得了联系。3月份，李校长在区教育局领导的带领下了，前往从化与鳌头镇第二中心小学的邱校长进行了学校管理的交流，并签订了帮扶协议。4月份，鳌头第二中心小学的邱校长带领学校骨干教师一行，前往开发区二小参加了开发区二小的科研开放日活动，并针对学校教科研进行交流。5月份，董翠云副校长带领梁元元、曾海清、赵蓉等几位老师，前往鳌头第二中心小学送教，梁元元老师执教的四年级语文课，精彩生动，陶醉了学生，也陶醉了老师，鳌头镇的邱校长感慨的说：“听了梁老师的课，真想自己就是梁老师的学生。”

五、校园、校车安全工作

今年3月7日XX市政府出台了《XX市学校安全管理规定(试行)》;3月28日国务院又出台了《校车安全管理条例》，校园安全问题已引起了各级政府的高度重视。我们学校也继续坚持“把安全工作放在了学校工作的首位”的一贯思想，要求办公室在严抓安全工作时要使出浑身解数，确保校园平安：

(一)加强隐患排查，要防患于未然。

防微杜渐是学校安全管理工作的法宝。本学期我校开展了以下三个安全隐患排查行动：1。学期初“全面安全隐患排查”;2。学期中“设施安全隐患排查”;3。学期末“设备设施安全检查”。由于大家认真对待，隐患排查行动收到了实效，尤其是学期初的“全面安全隐患排查”行动，效果尤为突出。该排查把学校范围内的教室、功能场室、公共用地等所有学校的硬件分为88个细项，每一位安全责任人对自己辖区的建筑、设备、设施进行了地毯式的检查，共发现了存在的安全隐患20处。对排查出现的问题，学校领导非常重视，立刻要求办公室下达整改意见：学校自己能整改立即进行整改;学校自己暂时不能整改的，及时向相关部门报告。本学期通过这三次认真、仔细的排查和整改，保证了我校目前所有的硬件都在符合相关安全要求下正常运行，确保了我校师生的人身安全。

(二)落实值班制度，确保学生安全。

从本学期开始，由办公室张苗琳副主任负责“教职工值班管理”的工作。张主任通过跟班查岗，了解到值班工作中存在的一些不足，随即与原来负责教职工值班管理工作的李珏仪主任一起对教师值班管理制度进行了一些完善和优化。如课间值班方面，在游乐场新增了值班人员。如学生用午餐方面，试行教师与学生分开用餐，指定各班的用餐地点，要求值班教师在学生饭堂用餐，以维持学生用餐的秩序，并能及时解决学生用餐时发生的一些突发事情。另外值得一提的是，张主任这个学期还制定了《雷雨天气放学应急预案》，有效地预防了雷雨天气时学生在放学时有可能造成的一些意外伤害。

(三)家校紧密合作，护航安全专列

本学期，学校安排办公室具体负责“以车代校”的管理工作。除了车辆调度、发车登记和指导司机学习《校车安全管理条例》等等这些日常工作以外，最重要的就是要维持好学生在上、下车和在车辆行驶中的秩序，确保学生的乘车安全。办公室通过与学校家委会的沟通，得到了他们最有力的支援，组建了家长“护航使者”义工队跟车小队。他们不管刮风下雨还是烈日当空，都准时出现在校车上，为学生保驾护航，成为校车上一道亮丽的风景。

六、卫生、后勤工作

(一)做好教育教学的保障工作

1、做好开学、放假前后、学期中各活动的物资供应和保障工作。如：老师的办公、教学用品;教学用具;课本、练习本，校服的发放;六一节学生礼品的购置;各种比赛和检查的物品、场地准备等等

2、做好学校维修工作。我们学校的设施及建筑由于年久，故经常出现问题，后勤人员虽然紧张，但却基本上做到了及时处理和维修，保障了教育教学的顺利进行。

3、认真做好财、物的管理及各类经费的预算工作。严格执行财政法律法规，维护财政纪律，没有任何乱收费的现象。并认真做好学校固定资产的管理，确保国有资产不流失。

4、加强校园疾病防控工作

我校除了坚持每日晨检、晨报制度以外，还根据季节、年龄及传染病流行的特点，及时同防疫部门联系并协助防疫部门为学生进行预防接种和登记、统计工作。另外，我们还根据流行病的特点，利用墙报、宣传资料及通知的形式开展宣传工作，及时让学生及家长了解传染病的传播途径、预防措施、传染病流行的动向、特点。

5、重视食品安全。本学期全校共有350左右师生在食堂就餐，无食物中毒现象发生。我校坚持每日做好餐具消毒的清洁卫生工作，餐厅的桌面、地面天天擦洗，每周进行一次大扫除和灭四害。今年的3月份我校接受XX市食品药品监督管理局餐饮服务监管分局专家到校对学校饭堂a级的复评，并且给予了高度的评价。